第一篇：縣教育局對鐵佛中心小學進行全面督導（xiexiebang推薦）

縣教育局對鐵佛中心小學進行全面督導

為了進一步規范辦學行為，全面提升教學質量。近日，縣教育局對鐵佛中心小學進行全面督導。

在督導過程中，督導組深入一線課堂，隨機抽聽該校語、數、外三節課，為課堂教學把脈，并抽查了相關教師教學資料；嚴格檢查教育裝備器材使用情況，督促該校高效運用現代化教學手段，促進教學質量提升；實地走訪該校商店，詳細調閱進貨臺帳資料，杜絕“三無”商品進入校園，確保學生身心健康，切實提升平安校園建設水平；調研特色教育，彰顯學校辦學特色，并觀看了該校 “千人太極”項目；督促該校嚴格對照課表進行教學，開足開齊課程，進一步規范辦學行為。

督導后，督導組及時召開座談會，向該校通報督導相關情況，并明確要求該校要拿出科學有效的整改方案，促進教學質量全面提升，實現學?？茖W發展。

（王利 韓首成）

第二篇：鐵佛中心小學體育教師職責體育教師職責

鐵佛中心小學體育教師職責

一、認真學習黨的教育、體育方針，努力鉆研業務、技術，樹立“忠誠黨的教育事業”的思想，努力提高自己的思想認識和師德。

二、根據國家頒布的各項體育制度、法令，會同有關部門制定學校體育工作計劃和體育方面必要的規章制度，深入鉆研教學大綱和教材，進行調查研究，了解學生和教學實際情況，認真制定好各種體育教學工作計劃。

三、在深入調查研究、掌握學生和教學實際情況、鉆研教材教法的基礎上，認真備課，努力上好體育課，不斷提高教學質量。

四、切實組織好早操、課間操和班級體育活動，積極推行《國家學生體質健康標準》，搞好運動隊訓練工作和校內外各項體育競賽工作，以及其他各種體育活動。

五、協同校醫務室定期檢查學生的身體，結合體育課教學，對學生進行體育衛生教育和身體機能、素質的測定工作，建立學生健康卡片，使學校體育工作與衛生保健工作密切結合。

六、協同總務部門做好場地、器材的修建、選購、維修和保管工作，教育學生愛護公共財物。

七、做好體育宣傳教育工作，積極培養學校體育活動的骨干力量。

八、嚴格要求自己，處處以身作則，對學生要愛護、嚴肅、熱情、嚴格要求、耐心說服，全面關心學生的成長。

九、及時總結工作中的經驗教訓，定期向領導匯報情況和問題，并提出具體意見和建議。

鐵佛中心小學體育教師教學常規要求

一、課前準備

認真備課。教師要在深入鉆研《課程標準》和熟讀、鉆研教材的基礎上，把握教材要點，并有獨到的體驗和發現。應根據學生實際和教學的不同階段，確定教學目標和教學的重點、難點，寫好教案、教學設計。

1．學習課標，研究教材，了解學生 2．制定學期教學計劃

3．備好每節課（包括教學目標、學生情況、教學內容中的重點難點、教學過程、課堂紀律要求）

二、課堂教學

1．課堂教學應圍繞教學目標開展教學活動，教學目標應兼及身體、知識與能力、過程與方法、情感態度價值觀等。

2．教學內容要做到知識、技能與體能的統一、要結合社會生活實際。教學內容的處理要突出重點，化解難點，以利于學生的掌握。

3．教學過程的開展要從學生已有的學習經驗和認知水平出發。注重激發和維持學生的體育學習動機和興趣；創設情景，引導學生積極主動的參與教學活動。

4．課堂教學要重視對學生學習方法的指導；要引導學生對一些體育拓展性內容進行探究性的學習，培養學生的探究意識、合作精神和創新精神。5．重視教學過程中的身體訓練，每節課都要有適宜的生理負荷量，訓練講究科學性、針對性，要及時反饋與評價。

6．教師上課時要穿著運動服裝，用普通話進行教學，聲音洪亮，語言表達準確精練；教態親切自然；講解、示范應正確。

7．體育教學中要充分利用各種教學資源，切實為提高課堂教學效益服務。

8．抓好課堂中的教學常規要求。

三、課后注意 1．注意寫好課后記錄。

2．注意積累資料，認真總結經驗。

鐵佛中心小學學生體育課堂要求

一、對教師要有禮貌，嚴格遵守課堂紀律，不遲到，不早退，請假必須履行手續。

二、上課時服裝輕便，應穿運動鞋和硬底鞋，不戴帽子和圍巾，衣袋內不裝有礙活動安全的雜物。

三、上課時應按教師的要求，認真完成各項練習，并努力完成教師布置的課外作業。

四、上課預備鈴響后，要立即到指定地點排好隊，由班級體育委員整隊并嚴格執行課堂禮節。課結束前必須整隊，聽取教師小結。

五、課前體育委員應主動協助教師布置場地、器材。上課時應協助教師做好安全保護工作，課后協助收回器材。

六、嚴格執行規定的安全措施，愛護場地器材、設備。

鐵佛中心小學體育課安全守則

一、學生按體育課要求穿著服裝，不許佩載手表、首飾、衣袋內不許放置金屬等硬物，教師應及時檢查。

二、學生嚴格按照教師的要求進行體育鍛煉，不得離開隊伍活動，教師應加強組織、加強管理。

三、教師應遵守課堂常規，保證每節課有足夠的準備活動時間。

四、教師在教學中，特別是器械教學時，應注意培養學生的安全意識，加強學生之間的保護幫助。

五、教師應定時檢查體育器材、場地，做到及時發現隱患，及時消除隱患。

塑膠場地維護及保養制度

一、場地管理：

1．應按其適應范圍合理使用,一般只供場地所承擔的教學專項訓練和比賽使用。

2．禁止各種機動車輛在上面行使，以防滴油腐蝕膠面，禁止攜帶易爆、易燃和腐蝕物品入內；要保持清潔，嚴禁吸煙和吐痰，避免有害物質的污染。

3．進入場地者必須穿運動鞋。禁止穿著跑釘鞋、跳鞋、高跟鞋、皮鞋入內。杠鈴、鉛球、鐵餅、標槍等器材必須在特設的運動場地使用，嚴禁在塑膠場地上進行訓練。

4．要避免長時間的重壓。防止劇烈的機械性沖擊和磨擦，以免彈性減弱和變形。

二、塑膠場地的維修及保養

1．場地的清潔、維修和保養是一項經常性工作。除天天清掃外，還要做到每季度清刷一次。

2．場地上的各種線和標志應經常保持清晰醒目。隨著時間的延長，塑膠表面會逐漸老化，場地的各種標志會逐漸變舊，因此，使用數年后需要重新噴塑，重新描畫標志線。

3．場地如發生裂、脫皮等現象，應按規格要求及時修補，以防蔓延。下水道要經常清理，保持場地排水暢通。

4．許多場地的破損是人為引起的，為防止此現象，在運動場地門口立標志作為預防性維護。

體育器材管理辦法

1．愛護體育器材，人人有責任。體育教師要以身作則帶頭遵守，要教育學生，樹立愛護公物的美德。

2．學生課外活動需要借用體育器材，按借物辦法執行。當天借，當天還。器材不得在學生手中過夜，更不準長期停留在學生手中。

3．體育器材損壞、丟失要按價賠償；盜、偷、調換器材要批評教育，并按校紀處分。

4．體育教師教學和訓練前要清點器材數量，結束后清理交還，發現缺少時要及時追查回來。

5．體育課后，學生仍有余興，仍想借物時，一般不出借，以防過度疲勞；的確需要，可經保管員手辦理借出手續。

6．出借、歸還器材，要辦理借物手續。

7．保管員要經常清點器材，發現缺少時，有責任清查。8．出借器材由保管員負責，未經保管員同意，不得私自出借，以堵塞遺失漏洞。

校內學生意外傷害事故應急處理預案

為了預防和減少校內學生意外傷害事故的發生，保障學生健康成長，根據教育部《學生傷害事故處理辦法》、《上海市中小學校學生傷害事故處理條例》的精神，結合我區教育系統的實際，制定本應急處理預案。

一、可能引發校內學生意外傷害事故的原因

引發校內學生意外傷害事故的原因很多，主要原因有： 課間學生追逐、打鬧；學生自行到校活動或者放學后滯留學校活動；體育活動中不慎碰撞、摔倒；學校使用的教育教學和生活設施、設備不符合國家和本市的安全標準；學校的場地、房屋和設備等維護、管理不當；學校組織教育教學活動未采取必要的安全防護措施或未進行必要的安全教育；實驗操作不當；極個別教師體罰或變相體罰學生等。

二、預防方法：

1.運用各種形式，加強對學生進行行為規范教育、安全教育，增強學生的自我保護意識。

2.加強對教師進行師德規范教育，增強責任意識和法制意識。

3.加強對學校教育、教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備的安全檢查，發現隱患要立即整改。

三、處理程序：

㈠事發階段的有關工作和注意事項 1.以最快的速度把受傷學生送往醫院救治。2.及時通知家長。

3.報告。（一般事故三天內書面報區青保辦和業務科室；重大事故立即報局辦、區青保辦和業務科室，可先口頭后書面，同時向有關保險公司報出險）

4.重大事故立即成立事故處理小組（一般由校長、政教、總務主任等人組成）

5.調查取證（被調查人是未成年人要有班主任或監護人在場并且簽名；調查人員應2名，記錄內容要實事求是，不誘導；記錄用鋼筆或水筆）

㈡事故處理階段的原則和注意事項 1.依法調解原則：

根據學生事故處理條例的有關條款規定接待學生家長，注意不要信口開河、隨心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。

2.一次性解決原則：

學生事故的善后處理不解決住房、戶口、升學和工作；一個事故一次解決，不留尾巴；不搞分段解決；如家長不同意可提醒家長依法保護自己的合法權益。

㈢事故處理結尾階段的工作和注意事項： 1.起草《協議書》

《協議書》要寫清協議雙方的身份；學生事故的簡要經過，包括事發時間、地點；雙方達成的處理意見；雙方簽名等內容。

2.給付補償金

數額小的可支付現金，金額較大的用現金支票支付；不論金額大小，家長均要出具收條。

3.理賠

不論是平保還是人保，均需提供下列材料： ⑴《協議書》復印件 ⑵病歷卡復印件

⑶醫藥費發票原件和復印件 ⑷學校帳號

第三篇：縣教育局對我校進行督導檢查

縣教育局對我校進行督導檢查

2012年10月24日上午，納雍縣教育局陳劍等領導來我校進行督導檢查工作的指導，并提出了很多寶貴意見。要求我校盡快查缺補漏，迎接市、省的督導檢查，確保迎檢工作圓滿成功。

東關中學

2012年10月24日

第四篇：鐵佛中心小學突擊督查教學工作

鐵佛中心小學突擊督查教學工作

為進一步規范辦學行為，提升教學質量。10月15日上午，鐵佛中心小學根據全縣教育教學工作會議精神，對五年級組教學工作進行了突擊督查。

該校教學督查領導小組分為若干小組，分別采取了“看、聽、談、閱”的方式，對五年級組的年級組教學工作、教師的課堂教學、班級文化建設、教學“六認真”、衛生、紀律以及辦公室布置等方面進行了全面深入地督查。督查結束后，督查領導小組分別與該年級組、年級組全體教師召開了座談會，及時糾正該年級組工作及教師教學工作中存在的問題，并要求該年級組及教師在第一時間內拿出科學、細致、可操作的補救措施，促進教學質量的全面提升。

此次督查，旨在以點帶面，全盤激活，促進全面提升，為實現全縣義務教育階段學校教學質量三年提升目標注入了強勁的動力。

（王利韓首成）

第五篇：鐵佛中心小學教育裝備整改報告

鐵佛中心小學教育裝備管理整改報告

1、我校圖書室放在四樓因藏書擺放有序，分散承重，并經設計部門確認，不存在安全隱患，圖書室與閱覽室相鄰，學生借閱帶方便。每次借閱都有專人負責，組織有序。并制定安全管理方案，確保學生借閱時不出現擁擠、踩踏現象。

2、加強設備管理，定期召開管理員會議，制定相關制度，做到責任到人。

3、加強教師裝備使用培訓，爭取使所有教師能熟練使用裝備，提高使用率。

4、做到教育裝備實行專人管理，賬冊齊全，借閱手續規范。

5、建立損壞賠償制度健全，確保不出現因管理漏洞而導致損壞與流失現象。

6、我校制定了相關制度及考核辦法，確保實驗教學正常，圖書借閱率達標，音體美等器材使用規范。

盱眙縣鐵佛中心小學2012.10