第一篇：寧波東錢湖旅游學校禮儀教育—常態化教育活動方案

把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學寧波東錢湖旅游學校禮儀教育—常態化教育活動方案（轉自本校內網）xiexiebang.com www.tmdps.cn把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學

一、活動時間

2010年10月---2010年12月

二、活動主題

把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學

三、活動安排表

活動內容

活動對象

活動時間

1、組織中學生日常行為規范測試

高一年級

10月18日班會課

2、展出一期以文明禮儀為主題的宣傳版面，營造氛圍

10月24日

3、升旗儀式學生代表宣讀倡議書；組織“露文明微笑，創和諧校園”師生簽字儀式

全體學生

10月24日

4、組織文明禮儀知識講座

高一年級

10月25日班會課

5、組織觀看《美在文明》視頻，學習校園禮儀規范

高二年級

高三3+2

10月25日班會課

6、開展“文明每一天”活動

高

一、高

二、高三3+2

10月22日—12月16日

7、組織開展文明禮儀志愿活動

高

一、高

二、高三3+2

以支部為單位，開展交通秩序維護、敬老愛老等志愿服務

8、開展“美在文明、愛在禮儀“為主題的班會活動

高

一、高

二、高三3+2

11月8日班會課

9、“校園禮儀之星”決賽

上學期團委校園禮儀之星初賽通過選手，團委負責 時間：11月中旬，具體方案由團委安排

10、開展“文明禮儀伴我行”漫畫展

（每班上交2-3份作品，大小為8K，黑白、彩色皆可）

高

一、高

二、高三（3+2）

11月12日

11、組織文明禮儀知識競賽暨活動總結表彰大會

初賽：筆試選出參賽代表隊11月29日

決賽：12月13日

學習資料另發

四、活動具體要求

（1）“文明每一天”活動：通過組織“文明每一天”活動，讓學生從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等方面入手，每天做幾件文明事，逐步培養良好的文明行為習慣，進而贏得他人的尊重，寧波東錢湖旅游學校禮儀教育—常態化教育活動方案。要求每位學生填寫一份“文明每一天”登記表，以記錄自己在活動中的進步表現，規劃方案《寧波東錢湖旅游學校禮儀教育—常態化教育活動方案》。

“文明在我口中”：從講文明用語，正確使用稱呼，不講臟話、粗話等方面開始；

“文明在我手中”：從保持清潔（如不在教室、樓道、操場等公共場所亂扔紙屑、果皮、隨地吐痰、亂倒垃圾、亂涂、亂畫、亂抹、亂刻等）、愛護公共財產、節約水電等方面開始；

“文明在我腳下”：從文明行走、文明乘車、文明用廁等方面開始；

“文明在我心中”：從擁有一顆感恩的心、孝敬父母、善待他人等方面開始；

（二）“美在文明、愛在禮儀”主題班會活動

要求由學生策劃、制作和主持，從班級實際情況出發，以多種形式表現學禮、知儀、懂禮、用禮。

要求各班上交一份班會課活動方案，A4紙打印（謝絕抄襲），參與校最佳班會課設計評比。上交時間：截止11月8日

（三）第一階段活動目標

通過第一階段活動的開展，要求學生了解文明禮儀的基本內容，掌握基本的談吐、舉止、服飾等個人禮儀，以及在家庭、校園、公共場所等社會生活領域的交往禮儀，養成文明禮貌的行為習慣，規范自己的言語、舉止、儀表，做一個優雅大方、豁達樂觀的人。

1、文明言語：校園內提倡使用普通話，講話和氣，多說“你好、謝謝、請、對不起、再見”等禮貌用語；杜絕粗言臟語；

2、文明舉止：舉止高雅，體現淑女氣質、紳士風度。不在行走時吃零食；不亂丟亂棄；不隨地吐痰；不向窗外、陽臺外倒水；不破壞公物；文明用餐，不插隊；不在教室、寢室大聲喧嘩；上下樓梯不推搡；不亂涂不畫；不爬窗翻墻；不踐踏草坪；不攀折花木；隨手關燈、關水籠頭，保持校園美好環境；

3、文明儀表：提倡樸素大方的文明著裝，做到：男生不赤裸上身；女生不穿低胸、吊帶、露臍、袒胸露背的上衣，不著低腰褲、超短裙、奇裝異服；不穿拖鞋、背心進入教學區和公共場所；講究衛生，常洗澡、勤換衣、常理發、勤洗頭、不燙發，不留奇型怪發。男生不剃光頭、不染發、不留長發；女生不化妝、不燙發、不染顏色怪異的頭發；

五、宣傳口號

把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學

文明我先行，禮儀伴成長

學習禮儀，行為更文明；講究禮儀，生活更美好！

文明用語從我說起，文明禮儀從我做起！

鷹美在高空，花美在綠叢，話美在道理，人美在文明

微笑是我們的語言，文明是我們的信念

文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆

播種文明、收獲溫馨

謙讓不是軟弱的表現，而是胸懷的象征。

提高自我文明意識，展示當代學子風采

服飾華麗莫攀比，學問修養當用心

附件1

“微笑每一天，文明禮儀伴我行”記錄表

班級

姓名

是否團員

性別

活動前的我

“文明在我口中”

具體行動

時間

地點

“文明在我手中”

具體行動

時間

地點

“文明在我腳下”

具體行動

時間

地點

“文明在我心中”

具體行動

時間

地點

活動后的我

班級鑒定

第二篇：寧波東錢湖旅游學校2010學年第一學期學校工作計劃

寧波東錢湖旅游學校2010學年第一學期學校工作計劃

一、指導思想

以黨的十七大精神和科學發展觀為指導，深入學習貫徹全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，堅持“以服務為宗旨，以就業為導向，以質量為核心”的職業教育辦學方針，深化改革，優化管理，提升品質，凸現個性，以爭創國家級示范性中等職業學校為目標，努力做好各項工作，辦人民群眾滿意的職業教育。

二、工作目標

1、加強專業建設，調整拓展專業設置，做特做強現代服務業。

2、加大管理力度，確保學校安全、穩定、有序。杜絕各類事故發生，保持學生犯罪率為零的紀錄。

3、抓好高三教學，做好技能大賽的前期工作。

4、加強教育科研，力爭市級先進；做好體藝工作，力爭區級先進。

5、加大學校宣傳工作，加強校園文化建設。

6、深化校企合作，創建1－2個校外實習實訓基地；辦好校企合作班；社會培訓力爭1200人次，導游考證合格率力爭90%。

7、做好實習生管理，探索實習生管理模式。

8、加大投入，大力改善學校辦學條件。

9、完成旅游實訓大樓裝修，啟動寢室樓建造工程。

10、進一步提高教職工福利待遇。

三、主要工作及措施

（一）、科學制定學校中長期教育改革發展規劃。

在調研學校現狀的基礎上做好發展規劃，堅持“邊制定、邊實施、邊完善”原則，推進各項工作。同時修訂完善學校各項規章制度，做到依法管理、依法治校。要把專業調整和拓展作為規劃重點，外聯處要做好市場調研，圍繞現代服務業，調整專業結構和專業設置，在專業方面辦出特色。

（二）、加強和改進德育工作。

1、持之以恒抓好學生常規教育和養成教育，實行精細化和精品管理。

2、總結經驗，提煉德育管理模式，構建并實施體現旅校特色的德育模式，并進行廣泛宣傳。

3、營造良好校園文化。一要加強校園的物質文化建設，做好規劃，建造標志性建筑，打造墻壁文化，打出全國重點職高牌子，構建旅校特色的育人環境；二要加強精神文化建設，繼續開展五四文化藝術節、技能節等豐富多彩的德育教育活動，重點開展公民教育、文明禮儀教育、職業道德教育。進一步加強體育、藝術工作，加強社團建設和活動開展。

4、加強平安校園建設。

高度重視做好學校安全穩定工作，一要加強學生安全教育，開展相關應急演練，二要加強基礎設施和安保隊伍建設和管理，三要加強安全自查，消除安全隱患，四要做好食堂小賣部食品安全。同時做好 法制教育心理健康教育，讓學生學法知法守法，增強學生抗挫折能力。

5、加強班主任隊伍和生輔隊伍建設。通過加強培訓和管理，提高班主任和生輔的業務水平和工作能力，增強責任感和使命感，同時進一步提高班主任和生輔待遇。

（三）深化教學改革，提升教學質量。

1、加強師資隊伍建設。

一要強化以“敬業、愛生、責任、貢獻”為主題的師德師風建設。二要繼續實施“強師工程”，開展以校本研修為主的多層次、多樣化師訓工作。發揮高級教師和校“三師”的引領作用。三是教務處要加強教研組建設，規范“三師”的評定和職責的履行，加大雙師型教師的培養力度，組織參加國家省市級骨干專業教師培訓，加大專業教師下企業掛職力度。四是加大外聘教師的引進和培訓。五是要有國際化視野，加強對外學習和交流，與國內外大學院校、行業企業開展廣泛交流，合作培養專業教師。

2、加強教學常規管理，努力提高教學質量。

教務處要抓好教學常規管理和質量監控，重視過程管理，加強階段性檢查評估。提高高一、二段教學質量和會考合格率。要高度重視高職考試，高職考要從高一抓起。要重視技能大賽，本學期做好技能大賽的前期準備工作。

3、積極推進教學改革，增強學生就業競爭力。

要繼續推行學分制改革和課程改革，開好選修課，加強校本課程

建設和專業特色建設，嘗試專業課程改革。技能要面向全體，大力開展校級技能培訓和鑒定；在突出實踐教學和技能培訓的同時，要重視人文方面的教育，增強學生可持續發展能力。

（四）重視教育科研，提升教師整體素質。

教科處要積極組織申報研究課題，按時完成已經申報的省、市、區各級課題項目，爭取省級獲獎。要加強教科研理論學習，請有關專家作專題輔導報告；要抓好教師教科研論文的撰寫和發表，出好學校的教師論文專刊。

（五）重視學校宣傳工作，提高學校知名度。

一要通過加強校園物質文化建設，向社會展示良好的學校外在形象。二要發揮宣傳小組的作用，利用各種媒體和校園外網，廣泛宣傳學校的辦學成果，宣傳商貿旅游業的廣泛發展前景、宣傳優秀畢業生取得的成就。要精心策劃、建構凸現旅校品牌特色的辦學模式，并作廣泛宣傳，努力提高學校的知名度和美譽度。

（六）加強校企合作，努力實現雙贏。

本學期，我們要進一步加強旅游和商貿二大職教集團建設，根據章程開展活動，增強聯系。要加強專業指導委員會建設，密切與行業主管部門與大型行業企業的聯系，要在總結音王集團冠名班、南苑環球酒店班、波特曼校企合作辦班等合作辦學經驗基礎上，大力發展訂單培養。要建好校外實訓基地，爭取多幾家合作單位，滿足學生實習實訓的需要。

外聯處要切實加強實習生管理，創建有特色的實習生管理模式。要配合政教處做好學生的職業道德教育和職業指導，廣泛聯系用人單位，努力提高下一屆學生的就業質量。開展優秀畢業生事跡系列教育，組織事跡匯編和講座教育在校學生，提高學生就業意識。

培訓處一要做好在校生的考證工作，提高考證合格率。尤其是導游考證合格率。二要加強社會培訓工作，把培訓重點放到鄞州區、東錢湖等本區域范圍內，保證數量和質量。

（七）加大投入，改善學校辦學條件。

本學期要加大資金投入，更新教師辦公桌，加快旅游實訓大樓的裝修，加快新寢室樓的建造，完成數字化校園建設，還要對一些基礎設施和實訓設施進行改造，加強重點專業的實習實訓設備的添置，促

進二大省示范專業和省級旅游服務與管理實訓基地建設。

（八）圍繞中心，黨、工、團、后勤各部門協同發展。

黨總支要帶領全體黨員發揮先鋒模范作用，為學校發展建功立業。工會、共青團要繼續保持區級先進，發揮職能，為教職工排憂解難，為青年成長成才服務，為學校發展獻計獻策。

總務后勤部門今年工作任務較重，要合理謀劃，保證重點，做好工作。一要做好安全工作和日常工作。二要做好基建工作，要盡快完成實訓裝修工程，做好寢室樓建造項目立項、招標、監督管理等工作，保證工程的質量。三要加強財務管理，做到開源節流。檔案室、圖書室、文印室、醫務室和食堂等后勤部門，要進一步加強建設和管理，更好地為教育教學服務，保證學校工作的正常開展。

學校將進一步提高教師的福利待遇，調動教師工作積極性，增強幸福指數。

第三篇：2015年寧波東錢湖旅游學校文科支部計劃

2015年寧波東錢湖旅游學校文科支部計劃

一、指導思想：

圍繞學校黨總支工作中心，進一步以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹十八大四中全會精神，認真組織開展科學發展觀學習與實踐活動，進一步加強黨員隊伍、積極分子隊伍建設，認真抓好支部自身建設，發揮黨支部的戰斗堡壘作用。加強黨員的入黨后教育和管理，強化黨員意識，建立一支數量、質量內在統一的黨員隊伍，為更好地構建和諧校園，促進學校職業教育發展提供強有力的思想保證和組織保證。

二、工作重點：

（一）進一步重視對黨員的教育，加強支部的思想建設

1、加強對支部黨員關于黨風建設和師德修養活動的重要性宣傳教育，使活動成為每個黨員的自覺行動。

2、進一步深入開展創先爭優主題教育，認真搞好支部和黨員的公開承諾，積極在教育教學管理崗位上創新發展。

3、全體黨支部成員采用集中學習、支部座談、交流、討論為主的學習方式，并與上級黨委密切配合，請專家、黨務先進工作者為我們作理論、時勢報告，及時交流體會，同時安排聽輔導報告、參觀訪問等學習交流活動。

4、引導入黨積極分子進行理論學習，配合做好入黨積極分子培訓和思想匯報。

（二）認真做好黨員的發展和轉正工作，切實加強支部的組織建設

1、認真做好黨員的發展工作，確保發展黨員的質量，計劃今年發展一名積極分子，一名培養對象，在發展工作中，尤其要重視做好培養考察工作，并做好發展工作符合程序，手續完備，材料規范，質量保證。

2、堅持黨組織生活民主集中制原則，黨員每月至少過一次組織生活會。組織生活會要開展相互學習，批評與自我批評，以達到發揚成績，克服缺點不足之目的。凡屬大的問題必須經過支委會或支部大會討論，充分發揮黨內民主。

3、黨員要自覺按規定交納黨費，積極參加黨的活動，認真完成黨所分配和交給的任務，增強黨的組織觀念。

4、做好黨員每月鋒領指數考評和黨員民主評議。促進黨性修養和先進性教育。

（三）加強支部的制度和作風建設

1、定期召開支部黨員大會，傳達學習和討論有關事宜。

2、黨員開展幫困結對和“三傾聽三走訪活動”。

3、實事求是，理論聯系實際，開展批評與自我批評，言行一致，嚴以律己，互幫互助，創新創造作風，把黨的優良傳統作風加以發揚光大。

（四）加強支部工作宣傳力度，開展支部特色活動

1、通過黨員微信群加大對先進典型的宣傳力度,對于獲得優秀黨員榮譽稱號和取得教育教學優秀成績的黨員,黨支部將以專題、先進事跡報告會等形式進行大力宣傳。

2、組織黨員開展好開放式組織生活日活動。踐行黨的精神，謹記黨的誓言，堅定理想與信念，讓學習成為黨員生活中的一種風氣。

3、積極開展讀“紅色經典”讀書活動,構建學習型黨組織。由黨員和入黨積極分子自主選擇紅色經典書目,撰寫讀書心得,開展讀書交流會、報告會,并對讀書成果進行展示和評比。

4、組織一次黨員重溫入黨宣誓活動。每個月組織一次黨員參加組織生活日活動。

（五）大力加強群眾性的思想政治工作

充分發揮黨員，先鋒模范和引領作用，身教重于言教。黨員和干部在學習生活，工作遵守紀律等各方面要成為師生的榜樣。積極參與學生各類教育活動，為學校三風建設作貢獻。

第四篇：禮儀教育活動方案

禮儀教育活動方案

為進一步優化學校育人環境，凈化學生思想，養成文明的行為習慣，使本班學生的綜合素質教育得到開展，進一步加強 本班學生的文明禮儀教育，所以決定在本班開展禮儀教育。一． 指導思想

以“重培養、塑文明、講禮儀”為主題；以禮儀、禮貌、禮節教育，培養學生良好的文明禮儀習慣為重點內容；、以遵守規則、實踐體驗等活動為突破口；著眼于全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養，把“重培養、塑文明、講禮儀”主題教育作為提高德育實效的重要內容來抓。二． 活動目標

1、提高全班學生的文明素養，使全班學生的語言更文明，行為更規范。

2、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，成為一批具有高素質、高素養的文明中專學生。

3、振奮全班學生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態投入到學習中。三．活動內容

1.加強對學生的文明禮儀教育，重點圍繞在端正學生文明態度。

2.在班級中成立禮儀教育活動領導小組，設立文明監督崗。以便更好督促學生禮儀文明方面改進。

3.在班級中反復排查文明禮儀方面所存在的問題并盡快制定整改措施。

4.在班級中做到經常糾正學生的儀容儀表、言談舉止。四．重點整治內容 1.不文明、不禮貌的習慣:

①升國旗、校會等大型集會時，說話、打鬧，破壞會場秩序。

②同學之間罵人，講粗話、臟話；對老師不尊重，對同學不禮貌。

③校內追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排，行走不靠右側通行。

④在教師墻壁、桌面等處亂寫亂畫，損壞公物。

⑤校內騎車，亂停亂放。

2.不良的衛生習慣：

①隨地吐痰, 隨手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。

②在教室內吃零食，在校外小攤購買小吃。

③個人物品不整潔，寢室內雜亂無章，書桌上書籍刊物擺放不整齊。

④不講公共衛生，無自覺撿拾地上垃圾的習慣。

3.違規違紀的行為：

①遲到、早退、曠課；上課說話、看課外書籍、玩游戲等。

②攜帶管制性刀具進校園，勾引校外人來校尋釁滋事。

③吸煙、酗酒、打架、上網吧；翻越校園圍墻、爬墻跳窗。

第五篇：禮儀教育活動方案[范文模版]

禮儀教育活動方案

一、指導思想：

以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以“加強文明禮儀教育、促進和諧校園建設”為主題，以“說文明話、做文明事、當文明人”為活動宗旨，以校園內顯性禮儀（坐、立、行、走、言）為突破口，結合學校實際，通過開展多種形式教育活動，發揮教師示范引領作用，培養學生良好的文明禮儀習慣，全面提升學生的思想道德素質和文明禮儀素養，營造積極向上、文明和諧的校園文化環境。

二、活動目標：

1、提高全校學生的文明素養，使全校學生的語言更文明，行為更規范。

2、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做文明的中學生。

3、振奮全校學生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態投入到學習中。讓文明之風吹遍校園的每一個角落！

三、重點治理的內容：

1.不文明、不禮貌的習慣:

①升國旗、校會等大型集會時，說話、打鬧，破壞會場秩序。

②同學之間罵人，講粗話、臟話；對老師不尊重，對同學不禮貌。

③校內追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排，行走不靠右側通行。

④在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫，損壞公物。

2.不良的衛生習慣：

①隨地吐痰, 隨手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。

②在校園內隨時隨地吃零食，在校外小攤購買小吃。

③個人物品不整潔，書桌上書籍刊物擺放不整齊。

④不講公共衛生，無自覺撿拾地上垃圾的習慣。

3.違規違紀的行為：

①遲到、早退、曠課；上課說話、看課外書籍、玩游戲等。

②抄襲作業,考試作弊。

四、活動實施安排

第一周 1.“學習守則規范，爭做文明小學生”主題班會 學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》

第二周 2.“告別陋習，爭做文明小學生”主題班會 讓學生找準自己的不良習慣，并對此

有一個正確的認識和改正態度，應良好的狀態投入到本學期的學習生活中來。

第三周 3.“美在文明，愛在禮儀”主題征文 通過幾周的主題教育，讓孩子們把自己對文明、禮儀的認識進一步深化、升華，從而內化為自己的行為準則。

第四周 4.評選“禮儀之星” 以班為單位評選出后，學校再復評公布。

《美在文明 愛在禮儀》

禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？

我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。

升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。

同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。在11月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。

禮儀教育活動總結

11月 開展了豐富多彩的文明禮儀教育，在這種教育大潮的感召下，本人也僅以班級為實踐活動基地，開展了一些有關文明禮儀的主題班會教育活動。

一、向學生宣講禮儀的內涵

社會生活禮儀，是人們在公共生活和相互交往中約定俗成、普遍遵循的基本行為規范，涉及個人和人際交往中儀表儀容、言談舉止、待人接物等方面的具體規則和慣用形式。作為公共生活的“通用語言”，社會生活禮儀重視小節，以小見大。從握手到稱謂，從出行到購物，從著裝到用餐，從使用電話到網絡交流，都能反映公民的文明素養，體現社會的文明程度。創造文明和諧的社會生活，需要我們“知禮”、“明禮”、“習禮”進而“達禮”，既展現自我的修養，又體現對別人的尊重。舉辦奧運會這樣的國際體育文化盛典，拓展了我們的社會交往空間，更需要每個公民自覺學習社會生活禮儀知識，提高社會生活禮儀水準。學習、踐行社會生活禮儀應體現這樣的基本要求：

二、教學生學會使用常用的禮貌用語

三、教育學生上課遵守紀律，莫開小會

學生每周大部分時間是在學校通過課堂學習做人的道理以及科學文化知識的。每一個人的成長都離不開老師與課堂。在學習知識的過程中，我們都難免會因為這樣那樣的原因挑戰權威、質疑老師。作為學生，無論在課堂上還是在課堂下，都要尊重老師的勞動。在老師講課過程中，學生不要竊竊私語，和同學開小會，以免破壞課堂氣氛，傷害老師講課情緒。老師也要掌握一些管理課堂紀律的技巧。例如結合教學，隨時督促學生養成遵守紀律的習慣，正面誘導，啟發學生的自覺性；靈活應變，因勢利導；遇到突發情況不焦不躁，沉著、冷靜、幽默等。培養學生遵守課堂紀律的過程，也是對學生進行意志品質培養的過程。可以使學生逐步習慣于學校有組織、有調理的生活學習規律，又能培養他們意志的自制性、自覺性、堅持性等良好品質。

四、教育學生學會扔垃圾

有句話叫“細節決定成敗”。譬如說扔垃圾的確就是件小事，但小中見大，往小處說，它反映了一個人的素質，說大了，它還彰顯了這個民族的未來。你會扔垃圾嗎？笑話，誰不會扔垃圾呀！拎著垃圾袋，走到離垃圾桶二三米遠的地方往里一扔，像投籃一樣瀟灑。這畫面我們早已司空見慣了。

問題就在這里。垃圾袋里經常是什么都有，易拉罐、塑料瓶、利樂包、廚房垃圾全都“一鍋燴”了。雖然垃圾桶上寫著“可回收物”、“不可回收物”、“其他垃圾”、“電池”，可有幾個

人真正按照分類放垃圾呢？到了晚上，常有人哈著腰從垃圾桶里往外掏紙殼、報紙、書本什么的，雖然是為了換錢，客觀上卻做了簡單的垃圾分類工作，我們應該感謝他們。

五、教給學生登門拜訪的一些禮儀要求

（1）拜訪前應預約時間。如確需臨時造訪或推遲拜訪，應征得主人同意并表示歉意。在時間選擇上，盡量避開用餐時間。

（2）進門前先輕聲敲門或撳按門鈴，等到主人招呼進門后方可入內。進門后，向主人及其在場家人問好，如有其他客人在場，也應問好。

（3）與主人交談時，可以對主人的家庭狀況做一般了解，但不可盤問細節。如有要事商談，盡快進入正題；交談過程中，注意傾聽，不可獨自滔滔不絕。

（4）臨時造訪或禮節性拜訪，時間不可太長，一般以半小時為宜。

（5）告辭時，對主人及其在場家人的接待表示感謝。出門后，主動請主人“留步”。如欲帶其他人一同前去拜訪，應事先說明，征得同意。進入主人住處后，應跟在主人身后走動，在指定座位落座，不可探頭探腦甚至長驅直入；如欲參觀，應在主人引導下進行；未經主人邀請或許可，不得進入臥室。

中國是個有著悠久歷史和醇厚文明積淀的國家，我僅在此三言兩語又豈能說明什么？只望星火燎原，我們能夠通過努力在學生心中灑下文明的種子，生根發芽。我們將繼續努力和探索。

禮儀教育活動方案

辛店大武學校三、一2011、11