第一篇：仙桃市弘文中學 研究性學習 課題選擇指南

仙桃市弘文中學

研究性學習課題選擇指南

一.社會現象研究

1.獨生子女成長對策研究

2.我市端午節.中秋節.春節今昔對比調查

3.農村老人養老措施

4.我市居民住房調查報告

5.現代人鄰里觀念調查

6.現代人消費觀念調查

7.現代人家庭觀念調查

8.人口老齡化現象透視

9.歡度春節多種形式的調查

10.中國傳統節日文化習俗研究

11.網絡語言現象研究

12.網絡文學對中學生的影響

13.現代人擇業觀念調查

14.現代高中生與父輩擇業觀念的差異研究

15.電視傳媒對中學生行為方式的影響

16.關于產品質量問題的調查研究

17.我市現有路況對私家車發展的影響

18.社會主義新農村建設調查與研究

19.店鋪招牌與文化心理研究

20.中國人的姓名與文化心理研究

21.廣告中的文化現象研究

二.環境保護與能源利用研究

1.生活垃圾的回收與可再生資源的綜合利用調查

2.有關餐廳用紙的調查

3.家用燃料比較研究

4.教室粉塵污染及對策研究

5.中學化學實驗室廢水排放現狀及對策研究

6.仙桃市xx村飲用水水質調查及對策

7.城市綠化對你所熟悉的某方面的積極作用

8.仙桃市仙下河的環境治理研究

9.一種新型太陽灶的設計與制作

10.廉價太陽能收集器設計與制作

三.生命科學研究

1.淺談食鹽與人體健康

2.人體生物鐘與學習最佳時段選擇

3.弘文中學校園植物分類調查

4.植物向光性在盆景栽培中的應用

5.關于健康飲水方法的研究

6.睡眠與身體健康.學習效率的關系研究

7.營養與身體健康.學習效率的關系研究

8.生活習慣對身體健康.學習成績影響的研究

9.體育鍛煉與身體健康.學習效率的關系研究

10.我校學生對陽光體育冬季長跑活動認識的調查

11.關于市民交通安全意識的調查研究

12.對現今幾種近視防治措施有效性的研究

13.青春期健康性心理的研究

14.對當前中學生作息時間安排合理性的探討

四.歷史文化研究

1.中學生漢字書寫狀況調查

2.中國古典詩詞中的月文化探究

3.唐朝山水田園詩歌研究

4.宋代的婉約派與豪放派詞風比較研究

5.對聯中的文化底蘊

6.中學生周記寫作中的心靈表達研究

7.中外科幻小說差異比較研究

8.生活的真實性與藝術的寫實性研究

9.文學的民族化特征研究

10.中外電影風格比較研究

11.港臺電影與大陸電影風格比較

12.中國球員的文化心理素質亟待提高

13.高中生“重理輕文”現象調查研究

14.中國古代官吏制度的發展及演化研究

15.弘文中學學生對文言文喜好程度的調查

16.冰心和她“愛的哲學”

17.《阿Q正傳》和魯迅對民族畸形心理的思考

18.當代中學生文化水平的調查

19.最受中學生青睞的小說的調查

20.弘文中學校園文化建設與學生成長的研究

五.科技應用研究

1.家庭廚房整體優化研究

2.家庭衛生間整體優化研究

3.家用節水系統設計

4.自行車后視功能設計

5.自行車磁療車把設計

6.現行教室黑板的弊端分析及改進設計

7.家用方便鞋套設計

8.下水道井蓋防盜設計

9.方便蚊帳架設計

10.數學在生活中的應用研究

六.自我完善研究

1.人際交往中的語言藝術

2.計算器的使用對中學生運算能力影響研究

3.高中生使用手機利弊探究

4.高中生心目中的理想教師形象的調查

5.高中生吸煙問題的調查研究

6.高中生厭學現象的研究

7.弘文中學學生課外閱讀現狀的調查

8.高中生早戀現象的研究

9.高中時消費心理.消費現象的調查研究

10.高中生矛盾糾紛及處理方式的研究

11.高中生自理能力的研究

12.新課改形勢下學生群體與師生關系研究

說明：學生也可在指導教師的指導下自主選擇課題開展研究

第二篇：仙桃市弘文中學高二年級2011年春季工作計劃

一、指導思想：全面貫徹落實學校工作計劃中所涉及的年級工作內容，堅持以教學為中心，德育置首位；樹立“打好基礎、養成習慣、學好方法、培養能力、全面發展”的教學思想，求真務實，著力培養學生的創新精神和實踐能力，為學生的全面發展和終身發展奠定基礎；以強化紀律意識、優化班風、濃厚學風為突破口，搞好班級教學管理；以培優活動為突破口抓好尖子生的培養，以班主任為主體抓好后進學生的教育和管理；鞏固教研活動和業務學習陣地，加強教育理論學習，提高教師隊伍素質；以提高本年級教學質量為切入點，實行階段考試制度，保證良好的教育教學質量；切實做好本年級全體教師的管理工作，做好管理制度建設，加強勞動紀律管理，規范教師的教學行為，狠抓教學管理與檢查，努力提高教師的教學基本功，仙桃市弘文中學高二年級2011年春季工作計劃。

二、工作目標

1、教師：倡導“責任心、榮譽感、有協作、重奉獻”的團隊精神，深入開展以“愛崗敬業、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”為核心的師德教育。努力建設一支“師德高，師能強，師業精”的教師隊伍。

2、德育：積極開展道德品質和理想情操教育，培養學生熱情向上，努力進取的精神風貌。做到遵規守紀、講究禮儀、學風濃、考風正、成績優。探討后進生轉化規律和邊緣生推進策略，爭取取得一定成效。

3、教學：加強學習，認真領會新課程教學的思想，學會運用新的教學方式，構建新的課堂教學模式，立足課堂主陣地，不斷提高教師教學水平和教學質量；努力探索分層的教學模式,切實做好尖子生的提高和潛能生的輔導工作，加大培優的力度,同時做好差生的轉化工作及特殊生的管理工作，力爭通過本學期的努力，促使學生創優冒尖，全面提高各個層次學生的成績。

4、管理：制度管理，科學和民主管理，競爭管理，人文管理，全過程管理，精心打造優秀年級。

三、工作措施

（一）綜合管理方面

1、強化坐班考勤制度。按照學校要求制定高二年級辦公紀律,并保持辦公室的整潔，改善辦公室環境布置。對教師辦公提出幾點原則要求：（1）教師辦公考勤實行簽到制。上班時間上午：8：00-11：15，下午：14：00-17：00（隨學校作息時間作相應調整）（2）坐班期間不得大聲喧嘩、說笑，或者做與教育教學無關的事，要注意保持辦公室的正常辦公氛圍。(3)關于上班、坐班的考勤，按學校要求，年級將組織人員進行督查，每月把坐班、值班考勤結果上報學校進行公布。違反坐班考勤制度的，將按學校有關規定進行處理。

2、實行階段性考試制度，加強教育教學過程競爭管理，以此來促進師生自身的不斷進步和完善，以考促教，以考促學，不斷提高教學質量。

3、實行例會制度。①每大周一次年級例會，總結上大周計劃執行、落實情況，提出存在問題并討論解決辦法，布置本大周工作；②兩周一次的班主任、備課組長會議。首先由各班主任、備課組長談自己上周工作成績及存在的問題。互通信息，交流管理方法，找出共性問題，然后大家共同討論，研究解決問題的方法，安排下一階段的工作內容，最后由年級提出具體工作意見。③至少每月一次同班教師會，由班主任召集主持，分析本班學生的具體情況（行為習慣和學習成績進、退步情況），提出問題，討論解決辦法，以后的同班教師會滾動分析，及時調整措施；每班優秀學生由班主任協調分配給任課老師，進行補弱督促這些學生全面提高，會議做好記錄交年級辦。

4、實行常規教學月檢查制度，積極配合學校教務處、教研室組織的大型的教學、教研檢查和問卷調查工作。

5、實行全程管理制。對學生實行全程管理制，即走讀學生從第一節課到晚自習下課；住校生從起床鈴一響，到晚上熄燈就寢，班主任按照班主任工作職責和工作要求、《中學生守則》、《中學學生的日常行為規范》和《弘文中學學生管理制度》，按照教育教學的規律科學、規范進行全程管理，工作計劃《仙桃市弘文中學高二年級2011年春季工作計劃》。使學生具有高度的組織性和紀律性，養成良好的行為習慣和學習習慣。

6、實行全員參與制。對學生的管理僅靠班主任孤軍奮戰是不行的，必須調動各方面的力量，多方協作。為此對學生實行全員參與制。每個老師都是學生的管理者，班主任是每個班級的管理責任人，每位老師是各個學科、每節課的管理責任人。對學生的學習、生活、思想各方面要求了如指掌，做到有的放矢，科學協作，從而提高管理效益。

7、加強對年級學科組教師的教學、教研的管理力度。抓好常規教學工作，組織教師認真做好備、教、批、輔、考等項工作。切實落實好每周每科的集體備課，積極配合學校大教研組開展的教學研究工作。組織好教師的業務學習。組織教師學習有關教育教學方面的理論文章和教育教學方面的實踐文章，開拓教師的視野，指導教師的教學工作。采取走出去，請進來的方法，學習借鑒外地的先進經驗和好的作法。

（二）教學方面

1、分層教學、整體推進：鑒于生源結構復雜、層次相差甚大，統一化的要求顯然不符合教學實際，為此年級辦在學校的指導下采取三個“分層”要求，實施整體推進工作。一是課堂教學上的分層要求。課堂上在完成必須的基本教學內容后，在補充知識方面盡量考慮到各學習層面的學生。要根據學生的學力，明確提出哪些他們必須掌握、哪些可以選學、哪些可以放棄，確保課堂上每個學生都有所收獲。二是作業布置上的分層要求。教師在吃透學生的前提下，認真篩選習題和補充題，按照必做、選做、參考等幾個層次去要求學生。必做題目每個學生都必須按時、高質量完成；選做、參考題學生有余力的去完成，應使每個學生在要求上有明確的目標和任務，從而在自己現有能力的基礎上得到發展。三是學習評價上的分層要求。在這些學生各個方面、特別是學習的評價上應有不同的標準，評價應以發展程度為標準，有所進步就應給予肯定和鼓勵，不能用優秀學生的學習品質和成績標準來衡量他們，這樣不但不切合實際，還會挫傷他們的自尊心和進取的信心。

2、教師主導、學生主體：全體教師要認真學習教學大綱和考試說明，認真學習新的高考方案，探討新高考方案實施的措施，把握高考的難度和深度，在教學中要有的放矢，爭取少做無用功，提高教學效率。教師要注意教學方法的改進，在課堂上發揮學生的主體作用，張揚學生的個性，培養學生主動學習的興趣，提高學生分析問題、解決問題的能力，以達到開發學生智力、培養學生能力的目的。3培優補弱、全面提高：對弱科生和后進生要給予補差（盯、幫、補），多鼓勵，幫助學生樹立信心；對學生的學習常規嚴格要求，多指導；培養擴大尖子生，推進轉化中間生，幫助提高后進生。在面向全體學生的同時，注意對尖子生的培養。本學期將認真抓好兩個理科競賽班、一個文科競賽班和一個美術班的教學，成立培優小組，落實輔導計劃，力爭有所突破。

4、端正考風，優化教風，濃厚學風：嚴肅考試紀律，做好學生考試紀律教育；大型考試的考場按要求統一布置，注意試卷的保密工作，考后及時批閱（2人以上要流水批閱），登分后成績不予更改。嚴肅教師上課紀律，教師精心備課，認真上課，足量布置作業，及時批改，加大作業輔導、反饋的力度；每月檢查教案和作業，及時反饋給老師；上課預備鈴響老師要及時到班級準備上課，不遲到；上課時手機要關機或調成無聲；不得私自調課或找人替代（包括晚自習）；上課（包括晚自習）期間不得隨意離開教室；上課時間不得隨意將學生叫出教室。加強班集體建設,規范班級的紀律管理,提高自習課的學習效率與學習質量，對學生的作息時間進行指導，確保學習的計劃性，有序性，科學性與實效性。各班可結合本班實際調動學生的學習積極性，如：成立學習互助小組，學習經驗交流（可利用班會課），優秀作業展示，各班成立圖書角等途徑創造“比、拼、趕、幫”的學習氛圍，促進良好學風的形成。

5、狠抓規范、強調落實：狠抓學生學習的規范性，提高學生的規范意識。加強對規范化作業的檢查力度，制定各科規范化作業標準，努力提高學生的作業質量，從而保證學生考試的規范性與準確性。把學校的作業落到實處；年級將配合教務處認真檢查此項工作；全面檢查作業批改、備課等情況，6、注重學法、培養習慣：利用班會時間、班訓時間、課堂教學間隙有計劃的組織學生進行學法交流和指導，提高學習效率，促進學習成績的提高；狠抓學生非智力因素的培養，努力培養學生良好的學習習慣，注重學生毅力與耐力的養成。主要在學生作業的規范上與自習課的質量上下功夫，要求學生能坐得住，沉下心，努力學。

7、以研促教，以研促學：科研興教、名師興校是學校的一項工作目標。本學年，年級將著重抓好備課組建設。調整辦公室，以學科組為整體來分配辦公室，利于各個學科開展教研活動；扎實開展集體備課活動，不斷探索探討教材教法，做到每次活動都有明確的內容、有主持人、有中心發言人、有全組成員參加、有相互討論、有通俗性教案、有教學觀摩、有教學反思、有領導參與、有活動記載；更新觀念，樹立“教而不研則淺”的意識，認真寫好教育教學論文，積極開展課題研究；做好上課聽課評課的組織工作；積極配合教務處、教研室做好各項工作，爭做教科研優秀年級。

（三）德育工作

1、抓好兩支隊伍建設（1）班主任隊伍建設。根據目前教師和班主任的現狀，年級配合學校對教師和班主任進行局部調整，以激發教師和班主任的工作熱情，增強教師和班主任的責任感及部分教師的危機意識。要充分挖掘有經驗的班主任帶頭作用，同時重視對青年班主任的培養。定期召開班主任例會，班主任經驗交流會，提升班主任的理論水平和工作水平及協作能力。另外我們將實行年級班主任工作例會制，總結上周工作安排下周工作，加強對班主任工作的指導，充分發揮班主任的主導作用，調動班主任工作積極性，按學校德育工作總體目標要求，對班主任進行思想品德教育。（2）學生干部隊伍建設。學生干部是廣大學生的帶頭人，是年級與班主任的好幫手，他們的工作是學校工作的重要組成部分，對班集體的建設起著巨大的推動作用。因此，對班干部隊伍的培養就顯得尤為重要。我們將加強對學生的干部的培訓，使他們發揮學生干部組織自我管理、自我教育的管理職能，使學生干部成為學生的楷模和帶頭人，積極發掘以先進典型帶動年級學生整體素質。

2、繼續堅持班主任值班制度。每天由值班的年級領導、班主任老師和學生會學生對班級進行：到校、衛生、學習、自習紀律、宿舍紀律等方面的檢查，并將檢查結果以通報的形式及時公示。

3、發揮學生會的自律和自制作用。每天由學生會學生干部值班，檢查每班的自習課紀律等，并每天公示前一天的結果，這一結果與學生個人考評和班級考評掛勾。

4、定期召開多種形式的座談會。特別注重對尖子生、班干部、后進生等特殊群體的教育，并根據其各自的特點，制定不同教育方法，使他們既成人又成才。

5、加強對“后進生”的管理。建立“后進生”檔案，要求每位班主任、每位教師都要了解每班“后進生”的情況，并從作業入手，由班主任提供名單，每次作業“后進生”的必須到位。

6、每月一次學生儀容儀表大檢查。檢查結果反饋給班主任，存在問題必須馬上整改。

第三篇：淺談高中數學研究性學習的課題選擇

淺談高中數學研究性學習的課題選擇

數學研究性學習是學生數學學習的一個有機組成部分，是在基礎型、拓展型課程學習的基礎上，進一步鼓勵學生去探求知識及應用所學知識解決數學的和實際的問題的一種有意義的主動學習，是以學生動手動腦主動探索實踐和師生之間及學生之間相互交流為主要形式的學習研究活動。它以研究課題為載體，使學生通過最基礎的研究活動，學會科研的基本方法，并初步形成嚴謹的科學精神和科學態度。

在數學研究性學習的教學中，師生共同建立起平等、民主、教學相長的新穎關系，能營造一個使學生勇于探索、勇于爭論、相互學習鼓勵的良好學習氛圍。數學研究性學習注重問題的解決，但更加關注學生的探究學習過程。

用于數學研究性學習的材料，一般是以課題形式為主，一個課題探討一個專題。對數學研究性學習的課題，既要是學生所學數學知識的綜合與實際應用，又要對學生探究和解決問題有較好的訓練價值，對高中學生來說，較好的課題應該是學生在生活實踐中有體驗的數學問題，或者是與當地社會、經濟發展密切相關的數學問題。因此在確定研究課題時，不僅由教師提供，而且更要鼓勵學生通過對社會生活的觀察、調查、思考，抽象概括出數學問題，從而形成研究課題。下面從課題確定的原則和來源兩個方面來談談數學研究性學習中研究課題的選擇。

一、確定研究課題的原則 1.適應性原則

學生是研究課題的研究者和解決者，是研究性學習的主角，因此，研究課題的選擇要與學生現有的知識水平相適應，課題的難度要掌握在讓學生“跳一跳夠得著”，太難或太容易的問題都不宜作為課題讓學生研究，選題時要充分利用學生所學知識，使學生通過對一個問題的深入研究，加深對所學知識的掌握和應用，了解科學研究的過程和基本方法。2.問題性原則

在選擇課題時，不是提供一篇學生沒有學過的教材讓學生去學習、理解與記憶，而是呈現給學生一個需要學習和探究的數學問題，這種問題往往是一些背景材料，讓學生運用所學知識通過數學建模去解決。3.開放性原則

數學研究性學習具有最大的時空開放性，要求學生在確定課題后，走出課堂和書本，通過媒體、網絡、調查等多種渠道，收集信息資料，選用合理的研究方法，得出自己的結論。另外，由于各人的興趣愛好、生活經驗及學習能力的差異，對課題的理解，研究目標的定位，研究過程和方法的設計，手段的應用以及研究結果的表達可以各不相同。所以，所選課題應該能讓學生應用自己已有的數學知識，從不同的角度，不同的層面得到解決。同時，課題解決過程中學習時間的安排，課題切入點的確定，研究方式的選擇，結果的表達等方面均要有相當大的靈活度，為學習者和指導者發揮個性特長和才能提供足夠的空間，而不能強調結論的唯一性與標準化。

4.社會性原則在確定研究課題時，應強調數學與社會生活實際的聯系。數學研究性學習課程的主要目標是培養學生應用所學數學知識去發現問題、解決問題的能力和意識，因此，我們在選擇課題時，應特別關注與社會發展及人民生活密切相關的數學問題，使學生通過研究課題的研究學習，學會發現問題的方法，培養創新意識和能力，并進一步體會數學應用的廣泛性。5.實踐性原則

實踐性是研究性學習的一個特點。數學研究性學習要使學生在解決研究課題的過程中，通過親身參與社會調查、信息收集與處理、結論表述與分析驗證等一系列實踐活動，獲取親身參與研究與探索的體驗，體會科學研究的全過程，并使他們逐步形成善于質疑、樂于探究、勤于動手、努力求知的積極態度，激發他們探索、創新的欲望。

二、數學研究課題的來源

1.深入研究教材，從教材中取得課題

數學教材是研究課題的重要來源，新編的高中數學教材(練習部分)已經為我們提供了大量的研究性學習的課題。如果我們注意挖掘教材，就可以從中找到很多適合學生探究的課題。

這些課題的特點是學生利用近階段所學數學知識，通過探究與合作，教師作適當的指導，都能很快得到解決，具有“短、平、快”的特點。

2.結合生活、聯系社會實際選擇課題數學的應用是廣泛的，要鼓勵學生從生活實際、生產實際中把實際問題提煉成數學研究課題，引導學生“留心觀察，處處皆數學”。也可由教師選編一些與社會、生產、日常生活密切相關的研究課題供學生選擇解決，這些課題既要有一定的實用價值，又要有一定的趣味性，以吸引學生進行研究探索。例如以下的一些課題：

(1)去銀行存錢，存五年期和一年期的年利率是不同的。請學生調查銀行存款利率，然后解決以下問題：甲、乙兩人在同一天各去銀行存入1000元錢，甲存為五年期，乙存為一年期并在每年到期時領取本息后一并再存為一年期，每次領取時要交納20%的利息稅，問五年后，甲乙兩人誰的收益大，兩人的本息合計金額差是多少？

(2)在一條生產流水線上有5臺機器工作，它們間隔的距離是相等的，我們要在流水線上設一個檢驗臺，零件經檢驗合格后才能進入下一道工序，若5臺機器的工作效率相同，問檢驗臺應設在何處，可使移動零件所走的路程之和最小？如果是n臺機器呢？如果這些機器的工作效率各不相同呢？

(3)調查報亭賣報情況(進價、售價及賣不出去而退回每份報紙賠錢多少)，統計一個月的銷售情況，為報亭主人決策，使之收益最大。

(4)調查保險公司養老保險險種及分紅方法，某人在40足歲時參加保險，或將應交保額逐年存入銀行，假設此人預期壽命為75足歲，請你對這兩種投資方式進行比較，確定此人是投保收益大，還是存銀行收益大。

(5)叫做“黃金數”，一個矩形的寬與長之比為黃金數的叫做“黃金矩形”，這樣的矩形看起來比較美觀，因此有人認為一般的報刊版面的寬與長之比是黃金分割比，請你去學校閱覽室實地測量10種報紙雜志的寬與長之比，找出它們的比值大致是什么數，為什么用這個數？

(6)現在很多人家都安裝了太陽能熱水器，請你用所學的數學、物理、地理知識說明在各個不同季節，熱水器安放的傾斜角為何值時，可使正午時陽光直射熱水器，從而取得最大熱效率。根據你的研究，你可以向熱水器生產廠提何建議？

3.由學生自行提出問題，確定課題高中學生已有一定的觀察力和想象力，一旦他們研究問題的積極性被調動起來，他們觀察事物、提出問題、解決問題的能力往往超乎教師的想象。以下幾個問題就是由學生通過觀察生活、總結提煉而提出來的：

(1)節假日隨父母去超市購物，去收銀處付款時往往要排很長的隊，如何合理安排收銀機，使顧客排隊時間最短？

(2)商店經常打出打折的招牌來吸引顧客，“打折”背后究竟有什么奧妙，進價和原價到底是多少，調查進價和原價，計算“打折”后的實際利潤是多少？

(3)居民住宅區中兩幢樓房之間的距離為多少時，可以使每幢房子底樓在冬季每天10點到下午2點能曬到太陽？

(4)下雨天用各種不同的容器收集雨水，分別計算降雨量，與氣象臺的預報作比較。(5)足球運動員在射門時，面對對方守門員，射門時的角度、球速與守門員撲球時的移動速度有何關系，能將球射入球門？對學生提出的問題，需要教師從可行性、實用價值等方面進行分析指導，以防不切實際。但要以鼓勵為主，對目前限于知識結構暫時無法解決的問題，可讓學生提出解決問題的設想，切不可輕易否定而打擊學生的積極性。有的課題可適當增加條件，以使課題更切實可行。

在實施數學研究性學習時，課題可以在課堂上或課外布置給學生，讓學生在課后進行探究學習，收集信息資料做研究，可一人研究，也可以幾人合作，教師可作適當的點撥指導，然后在課堂上進行交流，教師主要是做聽眾，也可發表意見、見解或提出疑問，不要追求結論的完美，要重視學生的參與過程。

第四篇：研究性學習課題

高一數學研究性學習選題范圍

問題1函數y=aX+b/x的性質研究

問題2整理求定義域的規則及類型（特別是復合函數的類型）。問題3 回顧解指數、對數方程（不等式）的化歸實質（利用外層函數的單調性去掉兩邊的外層函數的符號），我們稱之為“給函數更衣”，于是我們可以隨心所欲地將方程（不等式）進行演變。你能利用這一點編擬一些好題嗎。

問題4 用單位圓中的三角函數線能解決的三角問題。

問題5 一個三角公式不僅能正用，還需會逆用與變用，試將后者整理之。

問題6 三角形的形狀判定中，對于含邊角混合關系的條件，利用正、余弦定理總有兩種轉化，即轉化為角關系或邊關系，探索其中一種對另一種解法的啟示功能。問題8對斐波那契數列的研究。問題9用數形結合解數學題。問題10求函數值域的方法。問題11用函數圖像解題。

問題12對函數y=(ax+b)/(cx+d)的研究（分離系數法化簡，圖像特點，單調區間，對稱中心等）。問題13二次函數值域的求法。問題14等差與等比數列性質的比較。?

數學研究性學習課題

1、銀行存款利息和利稅的調查

2、氣象學中的數學應用問題

3、如何開發解題智慧

4、多面體歐拉定理的發現

5、購房貸款決策問題

6、有關房子粉刷的預算

7、日常生活中的悖論問題

8、關于數學知識在物理上的應用探索

9、投資人壽保險和投資銀行的分析比較

10、黃金數的廣泛應用

11、編程中的優化算法問題

12、余弦定理在日常生活中的應用

13、證券投資中的數學

14、環境規劃與數學

15、如何計算一份試卷的難度與區分度

16、數學的發展歷史

17、以“養老金”問題談起

18、中國體育彩票中的數學問題

19、“開放型題”及其思維對策 20、解答應用題的思維方法

21、高中數學的學習活動——解題分析 A）從嘗試到嚴謹、B）從一個到一類

22、高中數學的學習活動——解題后的反思——開發解題智慧

23、中國電腦福利彩票中的數學問題

24、各鎮中學生生活情況

25、城鎮/農村飲食構成及優化設計

26、如何安置軍事偵察衛星

27、給人與人的關系（友情）評分

28、丈量成功大廈

29、尋找人的情緒變化規律 30、如何存款最合算

31、哪家超市最便宜

32、數學中的黃金分割

33、通訊網絡收費調查統計

34、數學中的最優化問題

35、水庫的來水量如何計算

36、計算器對運算能力影響

37、數學靈感的培養

38、如何提高數學課堂效率

39、二次函數圖象特點應用 40、統計月降水量

41、如何合理抽稅

42、市區車輛構成

43、出租車車費的合理定價

44、衣服的價格、質地、品牌，左右消費者觀念多少？

45、購房貸款決策問題

研究性學習的問題與課題（來自《數學百草園》，作者葉挺彪）《 立幾部分 》

問題1平幾中證點共線、線共點往往較難，通常出現在競賽中。而立幾中的這類問題卻是非簡單，主要的依據僅僅是平面的基本性質：兩個平面的公共點共線。可否將平幾問題的這類問題進行升維處理。即把它轉化為立幾問世題加以解答。

問題2 用運變化的觀點對待數學問題，將會發現問題的實質及問題之間的聯系，但對于立幾中的這方面還顯得不夠，可以通過整理、收集這方面的材料加以綜合研究。

問題3 作為降維處理的一個例子：可考慮異面直線距離的幾種轉化，如轉化為線面距、點線距、面面距等。

問題4 異面直線的距離是：異面直線上兩動點的連線中最短的線段長度。所以可以用函數的觀點來解決。即建立一個兩動點的距離函數，利用求函數的最小值達到目的。

問題5 立幾中的許多問題可化歸為確定點在平面內的射影位置。如點面距、點線距、體積等。于是確定點在平面內的射影顯得非常重要，試給出一種通用方法進行確定。

問題6 作二面角的平面角是立幾中的難點，常用方法有：定義法、三垂線法、垂面法。其實質是以點定位，即當點在二面角的棱上時用定義法、當點在一個半平面內時用三垂線法、當點在空間時時用垂面法。問題似乎已解決。但對于較復雜的圖形，由于點的個數較多，以哪個點作為定位點就難以決定。試給出以線定位來作二面角的平面角的方法及步驟。

問題7 等積變換在立幾中大顯上內身手，而非等積變換是它的一般情形，作用更大，卻被人們所忽視。利用非等積變換能解決求體積、求距離、證明位置關系等問題。試利用類比平幾的相應方法探索之。

問題8 將三垂線定理進行推廣與引伸，即所謂三面角的正、余弦定理及其特例直三面角的正、余弦定理。以開闊眼界。

《解幾部分 》 問題9 對于數學的公式，我們應當做到三會：即正用、變用和逆用。如解幾中有許多公式如兩點距離、點到直線距離公式，定比分點、斜率公式等，考慮其逆用，就可得到構造法證題，試研究解幾中的各種公式逆用，以充實構造法證明。

問題10 我們對待任何問題（包括解決數學問題）往往用自己的審美意識去審視，以調節自己的行動計劃。在解幾中探索與搜集以美的啟迪思維的題材，加以整理與綜合研究。

問題11 整理解幾中常常被人忽視和特例而使問題的解決不完整的有素材，如用點斜式而忽視斜率存在，截距式而忽視截距為零等。

問題12 利用角參數與距離參數的相互轉化以實現命題的演變，達到以點帶面，觸類旁通的目的。

問題13 將與中點有關的問題及解決方法進行推廣，使之適用于定比分點的相應問題與方法。

問題14 研究求軌跡問題中的坐標轉移法與參數法的相互聯系。

問題15 關于斜率為 1的特殊直線的對稱問題的簡捷解法中，概括出適用范圍更加廣闊的解題策略。

問題16 解決橢圓問題不如圓容易，能否使問題化歸，即橢圓問題的圓化處理，進而研究圓錐曲線（包括其退化情形如兩條相交線，平行線等）的圓化處理。

問題17 整理與焦半徑有關的問題，并將之“純代數化”，進而研究其“純代數解法”，從中探索新方法。

問題18 把點差法解中點弦問題進行推廣，使之能解決“定比分點弦”問題。

問題19 求軌跡問題中，純粹性的簡捷判別。

問題20 在定比分點公式、弦長公式、點到直線的距離公式的推導過程中隱含著“射影思想”，擴大這思想在解幾中的地位或功能。

問題21 對平移變換的解題功能進行綜述。

問題22 與中點弦有關的圓錐曲線中的參數范圍確定問題，往往需要建立不等式進行求解，各種方法中以點在曲線內部條件為隹。試將這方法推廣到定比分點弦的情形。

《函數部分 》

問題23 空集是一切集合的子集，但在解決關集合問題時，常常忽略這一事實。試整理這方面的各類問題。

問題24 整理求定義域的規則及類型（特別是復合函數的類型）。

問題25 求函數的值域、單調區間、最小正周期等有關問題時，往往希望將自變量在一個地方出現，所以變量集中的原則就提供了解題的方向，試研究所有與變量集中原則有關的類型（如配方法、帶余除法等）。

問題26 總結求函數值域的有關方法，探索判別式法的一般情形——實根分布的條件用于求值域。

問題27 利用條件最值的幾何背景進行命題演變，與命題分類。

問題28 回顧解指數、對數方程（不等式）的化歸實質（利用外層函數的單調性去掉兩邊的外層函數的符號），我們稱之為“給函數更衣”，于是我們可以隨心所欲地將方程（不等式）進行演變。你能利用這一點編擬一些好題嗎。

問題29 探求“反函數是它本身”的所有函數。從而可解決一類含抽象函數的方程，概括所有這種方程的類型。

問題30 在原點有定義的奇函數，其隱含條件是f(0)=0,試以這一事實編擬、演變命題。

問題31 把兩面鏡子相對而立，若你處于其中，將看到許多肖像位置呈現出周期性，你能把這一事實數學化嗎？若把軸對稱改為中心對稱又怎么結論？

問題32 對于含參數的方程（不等式），若已知解的情況確定參數的取值范圍，我們通常用函數思想及數形結合思想進行分離參數，試概括問題的類型，總結分離參數法。

問題33 改變含參數的方程（不等式）的主元與參數的地位進行命題的演變。探索換主元的功能。

《三角部分 》

問題34 數形結合是數學中的重要的思想方法之一，而單位圓中的三角函數線卻被人們所遺忘，試探它在解決三角問題中的數形結合功能。

問題35 概括sinx cosx=a時相應x的取值范圍，及問題條件中涉及這一條件時的所隱含的結論。

問題36 整理三角代換的的類型，及其能解決的哪幾類問題。

問題37 三角最值的構造證法中，型如，可轉化成：1）動點（ccosx.asinx）與定點（-d,-b）連線的斜率；2）或先化為 從而轉化為動點（cosx.sinx）與定點 連線斜率等，考慮各種構造法的背景的聯系，能否以此聯系用于解決幾何問題。

問題38 一個三角公式不僅能正用，還需會逆用與變用，試將后者整理之。

問題39 概括三角恒等式證明中的一次弦式、高次弦式和切式證明的常用方法。

問題40 三角形的形狀判定中，對于含邊角混合關系的條件，利用正、余弦定理總有兩種轉化，即轉化為角關系或邊關系，探索其中一種對另一種解法的啟示功能。

《不等式部分 》

問題41 一個數學命題若從正面入手分類情況較多，運算量較大，甚至無法求解，此時不妨考慮其反面進行求解得解集，然后再取其補集即得原命題的解。我們把它稱為“補集法”，試整理常見的類型的補集法。

問題42 概括使用均值不等式求最值問題中的“湊”的技巧，及拆項、添項的技巧。

問題43 觀察式子的結構特征，如分析式子中的指數、系數等啟示證題的的方向。

問題44 探求一此著名不等式（如柯西不等式、排序不等式等）和多種證法，尋找其背景以加深對不等式的理解。

問題45 整理常用的一此代換（三角代換、均值代換等），探索它在命題轉化中的功能。

問題46 考慮均值不等式的變用，及改變之后的不等式的背景意義。

問題47 分母為多項式的輪換對稱不等式，由于難以參于通分，證明往往較難。探求一種代換，將分母為多項式的轉化為單項式。

問題48 探索絕對值不等式和物理模擬法

第五篇：研究性學習課題參考

研究性學習課題選題（供參考）

語文研究性學習參考課題

1、初高中語文學習內容銜接及教學方法的適應和學習方法的摸索

2、現代人如何理解隱士文化

3、語文與生活

4、傳統節日和文化生活

5、古典詩詞的主題意象研究

6、成語典故的特點及運用

7、魯迅《阿Q正傳》中阿Q的現實意義

8、酒文化或茶文化研究

9、古代史書中的俠客形象

10、校園文化瀏覽及特征

11、《圍城》修辭手法的運用

12、略論網絡文學的優略

13、宋朝婉約派詞風的研討

14、民俗探究（主要是社會生活民俗中的某一種民俗的產生、發展及文化內涵的研究）

15、宋朝婉約派詞風的研討

16、梁實秋與閑適小品

17、唐朝田園水詩的研究

18、泰山為什么成為帝王封禪的選擇地

19、《詩經》中的景物描寫

20、中國古典詩和英美詩中山水美感意識的比較

21、阿Q與堂吉訶德形象的比較

22、“新概念閱讀”

23、從周瘦鵑的《杜鵑枝上杜鵑啼》看小品文的寫作

24、川端康成與《雪國》

25、我校學生課外閱讀的傾向

26、唐傳奇與宋元話本中的女性形象的比較

27、《桃花源記》與托馬斯;莫爾《烏托邦》（1516 英）的對比

28、唐傳奇《鶯鶯傳》與元雜劇《西廂記》有何不同

29、《紅樓夢》中的主要人物及其性格特征的探討

30、中學生有閱讀名著的必要嗎

31、當代校園言語文化及其影響原因

32、韓寒現象透視

33、中國行詩與外國十四行詩比較

34、香港新武俠小說為何難現昔日風采

35、我看梁鳳儀的財經小說

36、臺灣言情小說探幽

37、港臺文化的含金量有幾成

38、中國古代禮儀研究

39、學習古文能給我們帶來什么

40、古代史書中的客俠形象

41、《圍城》修辭手法的運用

42、略論網絡文學的優劣

43、我校學生課外閱讀的傾向

44、《紅樓夢》中金陵十二釵命運分析

45、初探赤峰方言文化

46、走近孔子——感受“仁”者情懷

47、走近《論語》——卻說“君子”與“小人”

48、淺談《論語》關于做人的問題

49、聆聽先賢的教誨——三省吾身

50、聆聽先賢的教誨——交友

51、孔子論學習方法

52、網絡文學對中學生的影響

53、新概念作文對傳統作文的沖擊

54、金庸、瓊瑤小說為什么會引起同學的興趣、關注

55、“韓寒”現象的出現對傳統教育模式帶來哪些沖擊

56、中學生早戀現象的心理探究

數學研究性學習參考課題

1、田徑比賽中的數學

2、產品包裝中的數學

3、球類運動技術的數學分析

4、音樂與數學

5、銀行存款利息和利稅的調查

6、氣象學中的數學應用問題

7、解三角形在日常生活中的應用

8、城鎮/農村飲食構成及優化設計

9、如何開發解題智慧

10、交通設施中的數學科學

12、氣象學中的數學應用問題

13、投資人壽保險和投資銀行的分析比較

14、黃金數的廣泛應用

15、以“養老金”問題談起

16、多面體歐拉定理的發現

17、有關房子粉刷的預算

18、購房貸款決策問題

19、日常生活中的悖論問題

20、黃金數的廣泛應用

21、對赤峰第四中學門前車流量的統計及道路設計

22、計算器的使用對高中生數學計算能力的影響

23、暑期用電高峰調查及如何設置峰谷電

24、立體體積表面積與內切球半徑關系研究

25、余弦定理在日常生活中的應用

26、關于數學知識在物理上的應用探索

27、投資人壽保險和投資銀行的分析比較

28、編程中的優化算法問題

29、如何計算一份試卷的難度與區分度

30、證券投資中的數學

31、中國體育彩票中的數學問題

32、以“養老金”問題談起

33、開放型題“及其思維對策

34、數學的發展歷史

35、解答應用題的思維方法

36、高中數學的學習活動--解題分析 A）從嘗試到嚴謹、B）從一個到一類

37、高中數學的學習活動--解題后的反思--開發解題智慧

38、各中學生生活情況

39、城鎮/農村飲食構成及優化設計

40、如何安置軍事偵察衛星

41、給人與人的關系（友情）評分

42、丈量赤峰最高建筑

43、尋找人的情緒變化規律

44、哪家超市最便宜

45、如何存款最合算

46、數學中的黃金分割

47、通訊網絡收費調查統計

48、數學中的最優化問題

49、計算器對運算能力影響

50、數學靈感的培養

51、如何合理抽稅

52、赤峰市區車輛構成53、出租車車費的合理定價

54、衣服的價格、質地、品牌，左右消費者觀念多少？

英語研究性學習參考課題

1、中西餐桌文化的比較

2、英語色彩的“顏”外之意

3、西方節日的由來

4、中美撞機事件中美國致歉信含義爭析

5、廣告英語的特點

6、修辭手法在英文寫作中的運用

7、飲食英語

8、標志英語

9、色彩在英語學習的背后故事

10、英文廣告說明書與英語學習

11、中英美人之間的交際習慣

12、日常交際用語的使用及理解

13、赤峰市旅游景點英語導游詞

14、學生英語學習日志成長撰寫

15、英語歌曲鑒賞

16、虛擬語氣的錯誤歸因及對策研究

17、電子詞典對現代高中英語教學的影響

18、中英美人之間的交際習慣

19、英語交際中的非語言行為

20、英語顏色詞語與心理情緒

21、英語中的性別語言

22、中美撞機事件中美國致歉信含義爭析

23、廣告英語的特點

24、英語習語中對稱美的研究

25、修辭手法在英文寫作中的運用

26、英語中的象形現象

27、飲食英語

28、英語顏色詞語與心理情緒

39、趣味英語收集

30、英詩賞析

31、英語學習中性別差異

32、性格與英語學習

33、色彩在英語學習的背后故事

34、英文報刊及其語言特色

35、聽英文歌曲有助英語學習

36、閱讀方法與英語學習效果

37、英文廣告說明書與英語學習

38、中西文化差異探討

物理研究性學習參考課題

1、溫度對水的折射率的影響

2、各種汽車加速性能的對比研究

3、觀察分析自行車上增加和減少摩擦的做法

4、剎車時車輪被抱死的利與弊

5、影響拔河勝負的因素

6、調查灶具的演變

7、刀中的力學知識

8、玻璃幕墻的光污染與預防

9、運用物理知識研究影響推鉛球成績的因素

10、彈性材料的彈性研究

11、估測高壓鍋內的水溫

12、研究彈簧環子的周期和小球質量的關系

13、古代中國的物理學貢獻

14、生活中的電磁輻射

15、物體從不同高度下落，所受空氣阻力的大小關系

16、水流速度研究

17、研究泊松亮斑

18、電阻的測量

19、電動機轉動中的物理量研究

20、液體流速對電阻的影響

21、注水肉與電阻率的關系

22、污水的霍爾效應研究

23、本地地磁場強度的測定

24、本地重力加速度的測定

25、探究接觸力與非接觸力的內在聯系及形成電與磁的本質聯系

26、探究各種家用電器銘牌的含義

27、電動自行車行駛安全隱患的研究

28、電熱滅蟻器

29、節能臺燈與生活空間

30、風力發電

31、制作小水氣壓計測山高

32、雙聯開關的多種接法

33、鋼筋分布中的力學知識

34、開關的升級換代

35、土壤的力學結構

36、手機幅射的調研

37、物理問題與模型

38、中學物理實驗中的打點計時器的原理與制作

39、魔術表演中物理知識 40、研究影響滑動摩擦的因素

41、研究彈簧環子的周期和小球質量的關系

42、菜刀上的力學知識

43、調查研究：灶具的演變

44、高中物理學習困難調查

45、男女生對高中物理的學習差異

46、淺議物理作業在物理學習中的作用

47、淺談可再生能源

48、調查研究：家用電器的發展帶來的安全問題

49、小論文：從電球箱到臭氧層 50、小論文：溫泉效應

51、用激光筆做光學實驗

52、小論文：從伽利略望遠鏡到哈勃太空望遠鏡——人類對宇宙的認識史

53、用激光筆做光學實驗

54、攝影技術（相機自備）

55、太陽能的利用

56、從“石油文明”到“核文明”

57、萬有引力與天體運動

58、古代中國的物理學貢獻

59、時代呼喚納米科技

60、生活中的電磁輻射

化學研究性學習參考課題

1、酒精可燃與不可燃臨界濃度的研究

2、廚房里的化學

3、食品中的化學

4、紅磚中氧化鐵成分的檢驗

5、關于海水淡化問題的研究

6、手巾和餐巾紙利弊的研究

7、你認為喝什么水好（如.純凈水.自來水.礦泉水.純水及天然水等）

8、雞蛋中化學問題

9、了解水垢的形成原理，調查本地區水成分并提出快速除去水垢的方法。

10、調查膠體在生產生活中的應用

11、關于含碘食鹽的日常保存的研究

12、廚房生活垃圾能再利用嗎

13、化妝用品的副作用

14、食品污染

15、常用于防腐涂層的材料研究

16、如何運用熱化學知識判斷反應是否可行

17、粉筆的改進和粉塵的消除

18、從“三聚氰胺”事件看蛋白質的測定（凱氏定氮法）

19、教室氣體成分變化的實驗測定

20、部分廢品的回收利用

21、石材石粉塵污染的調查

22、廢電池的危害和處理方法

23、用植物色素制取代用酸堿指示劑及其變色范圍的測試

24、生活中的化學

25、居室污染

26、廚房里的化學

27、廢舊電池的回收與利用

28、維生素王國探秘

29、淺淡當今社會之健康飲食 30、淺談可再生能源

生物研究性學習參考課題

1、校園植物分類調查

2、某些植物的藥用價值

3、研究人類基因組的意義

4、錦鯉的飼養與觀賞價值

5、對DNA的再認識

6、模擬生態系統實驗

7、壁虎尿有毒？

8、調查學校生物種類（植物、動物、真菌）

9、調查環境污染的狀況

10、水螅個體研究

11、現代中學生近視率及近視程度調查及原因分析

12、調查當地“植樹造林、綠化祖國”活動的開展情況

13、研究赤峰人的飲食結構以及變化趨勢

14、模擬生態系統實驗

15、葉片的形狀及其特征

16、校園常見昆蟲的特征與習性調查

17、壁虎尿有毒嗎？

18、赤峰常見植物種類及其功能調查

19、了解轉基因技術 20、不同生長素濃度對豆芽生長的影響

21、嘗試無土栽培

22、鮮花的保鮮

23、泡菜的制作

24、市民愛滋病常識的調查

25、植物光合作用的條件及速率的影響（實驗法）

26、比較植物細胞壁與細菌細胞壁的差異的試驗研究

27、高中學生早餐攝入量與上午聽課效率的關系

28、不同行道樹在夏天遮陽降溫效應的比較

29、走進癌細胞——從細胞水平研究其特殊性

30、高中學生的睡眠情況調查及問題分析

31、對孟德爾豌豆實驗進行客觀性驗證

32、當地蛙類資源調查

33、研究睡眠質量與上課效率之間的關系

34、XX的飼養與觀賞價值

35、仿生學對人類的發展的貢獻

36、煙絲對染色體畸變的影響

政治研究性學習參考課題

1、紅山區中學生消費狀況的調查研究

2、赤峰寵物經濟研究

3、各超市促銷調查

4、關于“山寨”（偽劣）產品的思考

5、農村家庭消費結構變化的思考

6、電視廣告對中學生消費觀和價值觀形成的影響

7、品牌效益對學生影響調查

8、赤峰旅游業發展現狀及前景

9、動漫經濟研究

10、身邊的日韓產品調查

11、研究赤峰市對金融危機的應對政策

12、調查探究自三鹿奶粉事件后奶制品的價格變化以及消費者對其看法

13、赤峰居民節日消費狀況調查

14、旅游旅游資源的開發與保護

15、中學生“鞋文化”的調查分析

16、中學生父母溝通狀況的調查研究

17、赤峰城郊農民收支狀況的調查

18、赤峰第四中學學生社團活動的探索與研究

19、高中生早餐情況調查與分析

20、中學生是否可帶通訊工具

21、中學生早戀問題的研究

層換屆選舉的現狀調查

23、對錢的看法

生與網絡世界

25、硝煙彌漫——中東地區為何遲遲不見和平曙光

29、各超市物品的價格對比

店的服務情況及發展前景

30、知與行（終身學習等）

市經濟發展的影響

32、對汽車超載問題的調查研究

學校、勞動狀況）

34、關于假貨問題的思考

習）主人問題探究

36、本地企業（市場）經營狀況

系、社會公德）

1、臺灣問題的由來

族入侵的民族英雄人物研究

3、古越文化研究

營經濟發展研究

5、赤峰戲曲文化研究

歷程和對現在社會的影響

7、赤峰文化遺產現狀

不同文化特色的課題研究

9、中國古代服飾特點及發展

保護的研究

11、文化遺產現狀及保護的研究

性及文化遺產保護

13、十字繡工藝研究

化曲折的進程

22、赤峰地區農村基

24、中學

26、中學生心理承受能力研究

28、調查本市部分商

31、加入WTO對上海

33、學生的勞動觀（家庭、35、中學生成為教學（學

37、中學生人生價值（人際關

歷史研究性學習參考課題

2、近代反抗外

4、赤峰民

6、儒家思想的發展

8、關于赤峰各地區

10、紅山文化的發展及遺留

12、由佛教建筑看文化的多樣

14、淺析中國近代

15、明治維新與戊戌變法對比研究

16、明治維新與洋務運動對比研究

17、二次工業革命對世界格局的影響

18、對李鴻章這一歷史人物的再認識

19、如何正確評價拿破侖這一歷史人物

20、歷史不應忘記——南京大屠殺

21、辛亥革命的成功與失敗

22、中國近現代史上的中美關系

23、中國古代史上經濟重心逐漸南移的探究

24、比較美國西進運動與中國西部大開發

25、現代國際關系演變中的幾個問題

26、美國霸權主義政策的由來與表現

27、先秦思想概述

28、淺析中國近代化曲折的進

29、金字塔密室之迷

30、建筑藝術淺談

31、明治維新與洋務運動對比

32、淺談閉關鎖國對中國的負面影響

33、二次工業革命對世界格局

34、早期資產階級革命對比研究

35、義和團失敗原因研究--淺談農民階級的局限性

36、中國資本主義萌芽緩慢發展的原因分析

37、中國在近代史上長敗的原因研究與中國傳統文化的沖突分析

38、對李鴻章這一歷史人物的再認識

39、凡--華體系對世界的積極作用研究

40、如何正確評價拿破侖這一歷史人物41、30年代中共出現左傾冒險主義的原因分析

42、太平天國運動失敗原因分析

43、論香港”國際金融中心"之形成

44、共和國輝煌五十年的經濟建設

45、論新文化運動

46、十九世紀中后期中日政治文化差

47、文化大革命對人們思想的沖擊

48、中國共產黨三代領導集體的對臺政策及其歷史背景

49、鴉片戰爭前后中國社會的變化

50、洋務運動對中國近代社會發展的影響

51、太平天國與義和團運動的比較

52、如何看待五四精神

53、抗日戰爭勝利的原因

54、抗日戰爭和解放戰爭時期，本地區的英雄人物和革命斗爭事跡

55、改革開放以來，我國社會生活的變

56、中國近現代史上的中美關系

57、近代史上主要資本主義國家形成的特點

58、第一、第二次工業革命對人類社會發展的影響

59、世界反法西斯戰爭勝利的原因

60、第三次科技革命的特點及影響

61、中國古代專制主義中央集權制度的演變

62、中國古代史上經濟重心逐漸南移的探究 63、少數民族對中華民族發展作出的貢獻

64、美國世貿中心和五角大樓為什么會遭飛機撞擊

地理研究性學習參考課題

1、月相觀測（一個周期）

2、家鄉優勢資源調查

3、赤峰某一旅游景點的調查

4、設計赤峰市春游或地理實習線路（自然和人文）

5、赤峰居民環境意識的調查

6、分析家鄉常見自然災害（地質、氣象等）

7、研究人力三輪車對城市發展的影響

8、赤峰城區環衛工人工作現狀的調查

9、赤峰四中周邊光/環境污染的現狀調查與危害分析

10、通過實驗，測算赤峰當地的經緯度

11、家鄉河流的水質調查

12、赤峰小氣候調查

13、赤峰土壤污染狀況調查

14、土地沙化的性狀和成因分析

15、赤峰外來人口來源及現狀的調查分析

16、搜集不同時期的赤峰地圖或照片，對比總結家鄉的變化，為家鄉建設與發展的美好圖景出謀劃策。

17、家鄉農村地區耕地利用方式變化的調查

18、城市家居噪聲污染及危害

19、赤峰生態旅游線路的開發研究

20、赤峰地區山地、丘陵目前的開發和保護現狀

21、赤峰的種植業結構調查

22、赤峰人口流動的現象調查

23、家鄉的城鎮規劃建議

24、赤峰居民環境意識的調查

25、赤峰某地正午太陽高度的測量

26、太陽直射點南北移動的演示模型

27、氣候類型復習活動轉盤制作

28、關于恒星日與太陽日長短的實驗設計

29、季風成因實驗設計

30、民間諺語中的氣象知識

31、研究云的變化與天氣的關系

32、赤峰農村地區的耕地荒廢及田改房問題

33、生態環境研究

34、校園綠化

35、繼往開來的中國水利

36、氣象衛星

37、農村耕地利用現狀及處理

38、學習天空圖的制作

39、赤峰地區水資源探討

40、赤峰地區大氣污染及危害

41、關于貧困地區與人口問題的探討

42、關于城鎮綠化問題的研究

43、板材廠的污染危害及治理

44、關于赤峰市水資源利用狀況

45、農村垃圾現狀及處理

信息技術研究性學習參考課題

1、中學生網上購物現狀分析

2、春節消費比例調查報告

3、談”黑客”文化

4、網絡虛擬世界與現實生活的聯系與區別

5、網絡文化在校園中的影響力調查研究6、90后一代對網絡游戲的選擇與看法

體育研究性學習參考課題

1、中國足球為何難以沖出亞洲

2、如何糾正籃球的投籃動作

3、對我校全體學生的體質健康調查

4、高中學生每天跑2000米對學生學習與健康的影響

5、學習壓力如何在體育課堂中得到釋放和調節

6、研究適量運動后對學生學習效率的影響

7、對乒乓球運動競技制勝的探討

8、乒乓球運動擊球原理探索

9、體育運動對青少年生理特征的影響

10、學習中的焦慮與體育鍛煉

11、籃球規則的演變

查

13、采用適應青少年心理特征的教學探討

15、綜合評定學生體育課成績

績

17、對身體素質的評價

19、提高對基礎項目——田徑的興趣

21、耐久跑的鍛煉價值

23、地方體育項目普及程度的調查

25、體育運動中的團隊心理

探討

1、常見樂器的發音原理及小制作

3、現行農村民間美術的繼承與發展現狀調查

5、研究中學生藝術修養現狀

12、高中生喜歡的運動項目之調

14、在教師指導下采用“放羊式 ”的課堂教學

16、以自選項目為主評定體育與健康課成18、自主選擇課外活動項目

20、對乒乓球運動競技制勝的探討

22、腦耗能與膳食平衡

24、體育項目普及程度與地方經濟發展的關系

26、體育鍛煉與學習效率的關系程度的音美研究性學習課題

2、音樂的社會功能

4、“變廢為寶”的藝術鑒賞性