第一篇：執法大隊績效考核督查工作實施辦法

鄯善縣城管監察大隊績效考核督查工作實施辦法

為提高我縣城市管理行政執法工作效率和依法行政水平，根據我大隊實際工作的需要，特制定本辦法。

一、督查范圍

縣城管監察大隊、各中隊全體人員均應接受督查。

二、督查原則

本著“公正、公平、客觀、公開”的原則，以日常管理、執法業務及規范管理為核心，與現實工作相結合，以強化執行力為重點，以促進各項城市管理措施落到實處為目的，全方位地開展績效考核督查工作。

三、督查方式

采取定期檢查和不定期、不定時、不定點專項檢查相結合的方式全方位地進行督查,每月定期檢查不少于4次。督查人員在執行督查任務時，不得少于二人，根據工作的需要，可以采取明查或暗訪兩種形式。

四、督查內容

以《鄯善縣城管監察大隊績效考核實施方案》中，關于日常管理（到個人）、業務管理、規范管理、隊伍建設與管理、安全工作、廉潔自律、行政處罰案件履行率（到中隊）等方面的要求為督查內容。

五、組織領導

為了保證績效考核制度的貫徹實施，成立績效考核領導小組，負責開展績效考核督查工作。成員組成如下：

組長：買買提〃斯提尼亞孜

副組長：白克力

成員：劉麗萍、李忠林、李霞、羅志明、趙新建

六、督查程序

1、根據局工作安排，確定督查工作計劃。

2、依督查工作計劃的時間、內容和方式，隨機確定督查對象及相應街區展開督查工作。

3、將督查情況記錄在績效考核表中，與督查對象面對面核實督查情況，經其簽字確認。督查對象拒絕簽字的，由見證人簽名后視同認可。

4、督查小組按《績效考核辦法》（試行）的評分標準和計算方法，于每月25日統計出考核對象的月考核得分；12月25日統計出考核對象的年度考核得分，經考核對象簽字確認后，在執法大隊隊部公示三天。

5、將考核對象經公示后的得分情況，計算出個人當月的績效獎懲工資。

七、其它

本辦法由城管大隊負責解釋、補充。

第二篇：城管執法大隊績效考核督查工作實施辦法

為提高我區城市管理行政執法工作效率和依法行政水平，根據實施*城執發[2006]*號《績效考核辦法》（試行）的需要，特制定本辦法。

一、督查范圍

區城市管理行政執法大隊、中隊及全體人員均應接受督查。

二、督查原則

本著“公正、公平、客觀、公開”的原則，以日常管理、執法業務及規范管

理為核心，與現實工作相結合，以強化執行力為重點，以促進各項城市管理措施落到實處為目的，全方位地開展績效考核督查工作。

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三、督查方式

采取定期檢查和不定期、不定時、不定點專項檢查相結合的方式全方位地進行督查,每月定期檢查不少于8次。督查人員在執行督查任務時，不得少于二人，根據工作的需要，可以采取明查或暗訪兩種形式。

四、督查內容

以《績效考核辦法》（試行）中，關于日常管理（到個人）、業務管理、規范管理、隊伍建設與管理、宣傳報道、好人好事、安全工作、廉潔自律、行政處罰案件履行率（到中隊）等方面的要求為督查內容。

五、組織領導

為了保證績效考核制度的貫徹實施，成立績效考核領導小組，負責開展績效考核督查工作。成員組成如下：

組長：***

副組長：***、***

成員：***、***、**、***

六、督查程序

1、根據局工作安排，確定督查工作計劃。

2、依督查工作計劃的時間、內容和方式，隨機確定督查對象及相應街區展開督查工作。

3、將督查情況記錄在績效考核表中，與督查對象面對面核實督查情況，經其簽字確認。督查對象拒絕簽字的，由見證人簽名后視同認可。

4、法規督查科按《績效考核辦法》（試行）的評分標準和計算方法，于每月25日統計出考核對象的月考核得分；12月25日統計出考核對象的考核得分，經考核對象簽字確認后，在執法大隊隊部公示三天。

5、將考核對象經公示后的得分情況，交辦公室及計劃財務科計算出個人當月的績效獎懲工資，個人當的目標獎金額。

七、其它

本辦法由法規督查科負責解釋、補充，經局辦公會議通過后發布生效。

第三篇：教職工績效考核工作實施辦法

一、指導思想 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以義務教育學校教職工績效工資實施為契機，深入貫徹落實科學發展觀，建立科學規范的績效工資分配機制，充分發揮績效工資的杠桿作用，調動我校教職工教書育人的積極性、主動性和創造性，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵我校教職工愛崗敬業，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務目標，努力推進我鎮教育事業持續健康快速發展。

二、實施原則

1、堅持“不勞不得、多勞多得、優績優酬”的原則。績效工資以工作績效考核結果作為分配的主要依據。沒有崗位績效考核結果，就不能參與績效工資的分配。

2、堅持“公正、公平、公開”的原則。績效工資考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正。

3、堅持“分層管理、分類考核”的原則。全鎮各校（點）分為兩類進行考核。中心校、二小、鹽井小學、獨山小學、奢溝小學為一類；坪子小學、咪布小學、水落沖小學、雄塊小學、扒那小學、各教學點為二類。其中團結教學點掛靠中心校考核、半坡教學點掛靠坪子小學考核、馬家包教學點掛靠獨山小學考核、鄧家營教學點掛靠水落沖小學考核、中寨和興文兩個教學點掛靠奢溝小學考核。每由中心校行政辦績效工作考核小組負責對各類學校及其校長進行量化考核；各校（點）負責對其教職工進行量化考核。

4、堅持“統籌兼顧、按比例分配”的原則。根據《納雍縣教育局關于印發〈納雍縣教育局關于義務教育學校教職工績效考核工作的實施辦法〉的通知》（納教字[2009]125號），績效工資分基礎性績效工資和獎勵性績效工資兩部分。其中，基礎性績效工資占績效工資總量的70%，直接劃入個人工資帳戶。獎勵性績效工資占績效工資總量的30%，納入績效考核。

5、堅持“動態管理”的原則。績效工資的發放必須以績效的考核結果為依據，實行動態管理。對不同崗位人員按不同時段進行考核。

6、堅持“科學合理”原則。學校績效考核工資分配方案要力求科學合理，簡便易行，公開透明。

三、實施范圍、對象和時間

全鎮小學所有在職教職工，以校（點）分類進行考核。從2011年9月1日起實施。

四、成立考核實施領導小組

為了確保學校教職工績效考核工作的順利實施，做到公平、公正地對教職工工作績效進行考核，對教職工的績效工資進行合理的分配，特成立考核實施領導小組。組 長：陳x 副組長：楊x 成 員：陳x 陳x

五、考核內容

（一）校長 根據《納雍縣中小學校長績效考核實施辦法》，主要考核校長品德修養、能力水平、敬業精神、工作績效、廉潔奉公、保學控輟、學校穩定、安全保障等實績。

（二）教師

1、中心校行政辦工作人員

主要考核工作人員的政治思想、工作能力、出勤情況、工作實績。

2、班主任

重點考核班主任對學生的教育引導，班級管理，組織班集體和團隊活動、關愛學生健康成長、促進學生全面發展等情況。

3、任課教師

主要考核師德師表、德育工作、教學工作、教育教學研究、專業發展、出勤情況等。

4、其他人員

其他人員指工勤人員、“兩基”人員、各室管理員等，重點考核政治思想、職業道德、業務技術水平、管理能力、服務態度、工作完成情況、遵守學校規章制度情況等。

六、考核辦法

校長以學年進行考核；班主任以月進行考核；教師以學期進行考核，以學年累計考核結果；其他人員根據工作性質確定考核時間，以學年累計考核結果。依據考核結果兌現獎勵性績效工資。扣分情況以上級主管部門及中心校行政辦檢查的結果為準。

（一）各校點量化考核（校點考核總分=100分×該校教師數–該校扣分分數+該校加分分數）ⅰ.學校工作管理

1．校長、教導主任工作

(1)、學校各種管理制度健全，有計劃（學校工作計劃、教導工作計劃、德育工作計劃、課題研究計劃、少先隊大隊工作計劃、安全工作計劃）、有制度（請假制度、安全制度、衛生制度、校房校產管理制度、考核管理辦法、財務制度、升降國旗制度），有總結（學校工作總結、教導工作總結、德育工作總結、課題研究總結、少先隊大隊工作總結、安全工作總結）。缺一項計劃或制度或總結扣0.2分。

(2)、學校工作及教學管理按《畢節地區中小學校長、教導主任工作成績量化評價表》《納雍縣中小學教學常規規范化管理指導意見》（納教字[2009]83號）附件《教學常規規范化管理量化考核評估表》裝檔考核。未建檔一次扣2分，差一樣資料扣0.2分。

(3)、認真收集整理完成《教育教學目標管理責任書》所需資料，進行裝檔，未建檔一次扣2分，差一樣資料扣0.2分。

(4)、廉政工作。出現學生或家長等上訪一例，經查證上訪屬實正確，一例扣0.5分。

2、教研工作

（1）有相應的教研組工作計劃、課題研究計劃，教研工作有活動、有檢查、有記錄。缺一項計劃或一次活動、記錄扣0.2分。教研活動相關要求以《維新鎮中心學校教學工作意見》為據。

（2）按要求完成優質課、優質教案、優質論文。一人缺一項扣0.2分。

（3）教研組工作按《畢節地區中小學教研組工作成績評價量化表》裝檔考核，未建檔一次扣2分，差一樣資料扣0.2分。

（4）有網絡的學校，教師要積極參與網絡教研，其中45歲以下的教師必須參加。即：通過網絡平臺上傳自己的教學設計、心得、案例、反思、論文等，接受別人的點評，同時在網上瀏覽別人的文章，進行交流。主要方式有注冊自己的網絡博客等，在上面進行發帖、交流，且要求每學期發帖不少于4篇以上。差1人無博客或微博，未參與網絡教研，一次扣0.2分；一人次發帖差1篇扣0.2分。3．教師工作

（1）學校建有教師個人業務檔案，差一人檔案扣0.2分。

（2）教師要按《維新鎮中心學校教學工作意見》的要求及時完成個人業務資料，以備檢查和考核。教案差一節扣0.2分；作業（作文）、作業批改記錄、錯題收集、單元檢測、單元檢測質量分析、幫扶記錄、被幫扶記錄、課外活動記錄、班（隊）活動記錄、家訪記錄、特困生輔導記錄等，差一次扣0.2分；優秀論文、優質教案、教學反思、觀課記錄、觀課體會等差一篇扣0.2分。4．“兩基”工作

（1）按規定完成平時要求的表、卡、冊及報表等相關工作，辦有夜校，完成脫盲任務。一次未按時完成扣0.2分。

（2）按規定和要求完成招生任務。不按規定招收新生的每人次扣0.2分。

（3）控輟保學。學額鞏固率達不到100%的學校，低一個百分點扣0.2分。學額鞏固率以學年末人數除以學年初人數（死亡學生、休學學生、轉出學生不算流失生，轉出的學生必須有中心校行政辦出具的相關轉學手續，否則，當流失生看待，轉入學生分別計入年初年末數）。5．財務工作

（1）每月公布一次學校明細賬目，有清單，缺一次公布清單扣0.2分。

（2）按要求使用財政專用收費票據，報賬人員按時帶支出票據到中心校行政辦報賬，未按時報賬一次扣0.2分。

（3）財務賬目清楚，報賬人員賬目與中心校行政辦會計、出納不相符一次扣0.2分；學校的財務賬目與現金不相符一次扣2分。

（4）未抓好相關工作，一次扣0.2分，差一校資料一次扣0.2分。6.校房校產管理

（1）按要求搞好固定資產統計工作。不按要求完成一次扣0.2分。

（2）財產損壞未修復（有報廢材料有報損報告的除外）一項扣0.2分，以中心校檢查結果為準。

（3）有購物登記表及財物借還、發放登記表，并作好相關登記。缺一樣扣0.2分，未按時、如實登記一次扣0.2分。

（4）未抓好相關工作，一次扣0.2分，差一樣資料一次扣0.2分。7．安全工作（1）學校安全管理制度健全、落實安全責任、層層簽訂安全責任書；成立安全工作領導小組、護校隊；按要求擬寫有《學校安全應急預案》、《消防安全應急預案》等，缺一項資料扣0.2分。

（2）認真開展安全工作，學初、期末有檢查、有記錄、有總結，經常有計劃地對師生進行安全警示教育、進行安全隱患排查等，缺一樣扣0.2分，發生安全事故一次扣3分。

（3）有學校每日安全工作記錄和班級每日安全工作記錄。缺一樣扣0.2分，差一次記錄扣0.1分（每天至少一次）。

（4）定期開展學校安全隱患排查，排查有記錄，定期上報安全隱患排查情況，有排查統計上報表，建有學校安全隱患臺帳。缺一項扣0.2分。

（5）針對制定的安全應急預案，每學期至少開展一次以上安全演練活動，有方案、總結、圖片。不開展和資料不全一次扣0.2分。

（6）學校安排每天24小時有人值班，安全信息報送及時，如發生重大安全事故必須在規定時限之內按照相關程序逐級上報，以便于將損失降低到最小。如因未報、遲報造成人員傷亡和財產損失的，一次扣5分，并記學校安全責任人不良工作記錄1次。

（7）未按要求建立檔案一次扣2分，建有檔案但資料不齊的差一樣扣0.2分；未抓好相關工作，一次扣0.2分，差一樣資料一次扣0.2分。8．綠化、美化、凈化工作

（1）學校室內外要隨時保持清潔，一個教室或校園內不衛生一次扣0.2分。（2）室內外美化。一個教室內未美化，不張貼《守則》、《規范》、《安全制度》、《課程表》，學習園地無內容或不充實一次扣0.2分。

（3）校園文化。校園內要求張貼名人畫像、名言，無擺攤設點，反之一項扣0.2分；未抓好相關工作，一次扣0.2分，差一樣資料一次扣0.2分。

9、“普室”工作

認真完成各種資料的收集，圖書借閱率、儀器使用率達標等情況，根據“兩室”評估細則考核。未建立檔案扣2分，建有檔案但資料不齊的差一樣扣0.2分。未抓好相關工作，一次扣0.2分，差一校資料一次扣0.2分。

10、“遠教”工作

11、治理教育亂收費工作

按上級相關文件收費，學校、教師無亂收費現象，出現一人次亂收費現象扣2分，并在全鎮通報批評，不得參與評先選優。

12、小繼教工作

有檔案、有計劃、有總結、有記錄，按時完成小繼教的培訓工作，根據小繼教工作評估細則考核，一人次差一項扣0.2分。

13、文體工作（1）、有計劃、制度、工作總結、有學生體質健康標準實施方案。缺一項扣0.2分。（2）、開展好文體活動，作好記錄。缺一次活動或記錄扣0.2分。（3）、開齊體育課時，開展好“兩操”活動。缺一項扣0.2分。（4）、積極開展體育達標活動，達標率達80%。低10個百分點扣0.2分。（5）、未抓好相關工作，一次扣0.2分，差一樣資料一次扣0.2分。

14、工會工作（1）、有各種工作計劃，有半年工作總結和年終工作總結，缺一項扣0.2分。開展好各種工作，有記錄。缺一項扣0.2分。（2）、開展好關心下一代工作，無領導小組，無工作計劃、總結，無記錄，無相關名冊等資料，各扣0.2分。（3）、抓好校務公開工作。無公開欄一次扣2分，內容不充實一次扣0.2分。（4）、抓好禁毒、反邪教、綜治工作，有計劃（方案）、有總結、有活動記錄等，差一樣資料扣0.2分。（5）、未抓好相關工作，一次扣0.2分，差一樣資料一次扣0.2分。

15、其他工作

除上述14項工作外，對臨時安排的工作或新工作任務，未按時完成一次（項）扣2分，差一樣資料一次扣0.2分。ⅱ.教育教學實績

1、教育實績

（1）師德師風建設

教師遵守《中小學教師職業道德規范》、為人師表、關愛學生，遵守法律、法規和社會公德，維護正常教育教學秩序，切實實施德育教育、完成教育教學任務。一人有違背四項基本原則的言論及其他錯誤言論扣1分；一人參加賭博、或酗酒鬧事或酒后上課一次扣1分；一人向學生或學生家長索要或變相索要財物一次扣1分；一人侮辱、歧視、體罰或變相體罰學生扣1分；一人在校園風吸煙一次扣1分；一人在上課時使用通迅工具一次扣1分；一曠課一節扣2分；一人隨意調課，停課一次扣1分；一人毆打或辱罵其他教師一次扣2分；一人遲到或早退一節扣0.5分；一人事假（婚、喪、產假除外）一節扣0.5分；一人病假一節扣0.2分，因患重病在縣級以上住院治療的（以縣級以上醫院住院證明為據）不扣分，但弄虛作假的，一經查實一節扣2分，且通報批評、記不良記錄；故意瞞報、或誘導學生，強制學生不參加期末或年末檢測的，一人次扣5分。（2）德育工作

1.學生遵紀守法。一人次違紀扣0.2分、嚴重違紀扣0.5分，一人次違法犯罪扣1分。2.學生良好行為習慣養成。學生課間操列隊進場、退場，大型活動列隊進、退場；學生無損壞學校花草和公物現象，無亂丟紙屑現象、無不文明語言行為。反之一人次扣0.2分。3.學校升、降國旗制度正常，有國旗下的講話記錄。缺國旗下的講話記錄一次扣0.2分。4.正常開展德育活動，有方案、總結、記錄等。缺一樣資料記錄扣0.2分。

2、教學實績

考核當年年末（或期末），全鎮統一對一至六年級的語文、數學、綜合科等進行檢測，以學校為單位，各學科成績相加（學科綜合成績）的總均分達全鎮總均分的不扣分；學校各學科成績相加（學科綜合成績）的總均分低過鎮總均分的，中心校、二小低1分扣1分，鹽井小學、獨山小學、奢溝小學低1分扣0.7分，其他完小及教學點低1分扣0.5分，扣分依此類推。ⅲ.參加活動及工作完成情況

1、未按要求組織教師參加上級部門組織的培訓、比賽、會議等活動的學校，一人次缺曠扣2分、事假扣1分、病假扣0.5分、遲到（早退）扣0.5分，經批準不參加的除外；活動期間，一人次吸煙扣0.2分、手機鈴聲響扣0.2分、做與活動無關的事扣0.2分；無故不參加的學校一次扣3分。

2、未按時完成各項工作任務的學校、一次扣2分；不按時上交各種資料的學校，遲交一次扣0.2分，缺交一次扣2分，經批準不用上交的除外。ⅳ.工作實績加分。

1、在考核當年學校或校長個人因業績突出，被省部級、地廳級、縣處級以上表彰，每次給學校分別加5、3、2分，可累計加分，以政府及教育主管部門頒發的獎證為據。

2、學校辦學特色明顯，當年被評估為國家、省、地、縣特色示范學校的給予學校分別加4、3、2、1分，可累計加分。

3、教師在考核當年獲國家、省、地、縣、鎮優秀教師、工作者、勞動模范等表彰，每人次分別給學校加5、4、3、2、1分，相同獎項從高不從低，只進行一次加分，以政府及教育主管部門頒發的獎證為據。

4、教師在考核當年出版有教育專著或小論文集的，一部給其所在學校加10分。錄像課、課件、教學設計、教學案例、教學反思、教研論文、課題研究等，獲國家、省、地、縣、鎮政府或教育主管部門的獎勵或表彰，以獎證為據，每件（每人次）分別給學校加3、2、1.5、1、0.5分，現場作課分別加5、4、3、2、1分。抄襲、作弊的除外，且按國家、省、地、縣、鎮每件（每人次）扣5、4、3、2、1分。

5、組織學生參加各種比賽，獲國家、省、地、縣、鎮政府或教育主管部門的獎勵或表彰，以獎證為據，每次分別加3、2、1.5、1、0.5分。論文、反思、案例、課題研究等在教育主管部門的刊物上發表，每篇按國家、省、地、縣、鎮級分別加3、2、1、0.5、0.2分。

6、在考核當年，學校學科期末檢測綜合成績總均分超過鎮總均分的，不分學校類別，超鎮平均分1分加1分，依此類推。

7、學校學科期末檢測綜合成績總均分在考核當年名列全鎮第一名，給該校加3×該校教師數的得分；總均分名列第二名，給該校加2×該校教師數的得分；總均分名列第三名，給該校加1×該校教師數的得分。

8、學校學科期末檢測綜合成績進步加分：考核當年，學校學科綜合成績總均分與上學年（或學期）相比較，低鎮總均分的，縮短差距1分，給該校加1×該校教師數的得分，依次類推；學科綜合成績總均分高鎮總均分的，拉大差距1分，給該校加1×該校教師數的得分，依次類推。如果上、下學年（或上、下學期）學校的科學綜合成績總均分與鎮總均分相比較沒有差距，則說明學校的學科綜合成績沒有進步或者就是退步。

如：上年全鎮學科綜合成績總均分為60分，學校甲的學科綜合成績總均分為46分，則學校甲的總均分低鎮總均分14分；今年全鎮學科綜合成績總均分為62分，學校甲的學科綜合成績總均分為51分，則學校甲的總均分低鎮總均分11分,用兩年（或兩個學期）的綜合成績總均分與鎮總均分相比較，今年（或本學期）的總均分與鎮總均分的差距縮短了（14-11＝3）3分，則學校甲進步了3分，可給學校甲加3×該校教師數的得分。

上年全鎮學科綜合成績總均分為60分，學校乙的學科綜合成績總均分為64分，則學校乙的總均分高鎮總均分4分；今年全鎮學科綜合成績總均分為62分，學校乙的學科綜合成績總均分為68分，則學校乙的總均分高鎮總均分6分, 用兩年（或兩個學期）的綜合成績總均分與鎮總均分相比較，今年（或本學期）的總均分與鎮總均分的差距拉大了（6-4＝2）2分，則學校乙進步了2分，可給學校乙加2×該校教師數的得分。

（二）中心學校行政辦工作人員量化考核（100分）

考核總分100分，其中思想素質(德)20分、工作能力(能)20分、工作態度(勤)30分、工作實績(績)30分。

1、思想素質(20分)(1)要求：擁護中國共產黨領導，熱愛祖國，熱愛人民，忠誠黨的教育事業，認真貫徹執行黨的教育方針，遵紀守法、愛崗敬業、為人師表、服從分配、顧全大局，個人利益服從集體利益。(2)扣分

a、有辱黨辱國行為一次扣10分。

b、有賭博行為(以公安機關處分為準)一次扣2分。

d、不實事求是、公正對待各校工作一次扣0.5分。不及時處理或上報學校反映的情況一次扣0.5分。

e、本人或愛人不按時婦檢一次扣5分。

f、學習時看書報或做與學習無關的事一次扣0.5分。

2、工作能力(20分)(1)、要求：對分管工作有條不紊地開展，措施具體，方法得當，能保質保量完成任務。其中聯系校點工作指導記錄每學期不少于4次、隨堂聽課不少于5節。(2)、扣分

a、不按時擬寫主抓工作的意見、制度、總結，分別一份扣0.5分。b、少會議記錄一次扣0.2分(請假或公差除外)。

3、工作態度(30分)(1)、要求：按時上下班，無特殊情況不準請假，請假先交假條批準，無假條以曠工計算。分管工作要主動抓具體管，其他工作要協助抓。(2)、扣分

a、曠工一個扣1.5分；事假每學期超過8個，從第9個起一個扣1分(婚、喪假除外)，其中護理自己四大父母、配偶及子女的按病假扣分；遲到或早退一個扣0.5分，病假一個扣0.2分(絕癥或縣級以上醫院出具住院證明或休養證明除外)。b、不服從領導安排一次扣1分。

4、工作實績(30分)(1)、要求：對分管工作要有的放矢地抓管，能保質保量地完成工作任務，所聯系的學校工作成績有進展。(2)、扣分、加分

ａ、不按時完成工作任務一次扣2分。

ｂ、在全鎮統一測試中，所聯系學校的總均分與鎮總均分的差距和上學年（或上學期）自身平均分與鎮平均分的差距相比較，平均分高于鎮均分的：差距分拉大1分加1分，縮短1分扣1分。平均分低于鎮均分的：差距分縮短1分加1分，拉大1分扣1分。若被扣分的工作員所聯系學校的總均分保住上學年（或上學期）名次或名次進步，則不扣。

5、加分 a、每學期滿勤(指本期內從末請過假）加3分。

b、主抓工作獲國家、省、地、縣、鎮級獎勵或表彰，一次分別加6分、5分、4分、3分、2分。

（三）校長量化考核

考核工作由中心校行政辦公室績效考核工作領導小組負責組織實施。校長績效考核工作嚴格遵循全面、認真、客觀、公正的原則，嚴肅考核紀律，杜絕弄虛作假。堅持標準，規范程序，注重實績，實事求是。ⅰ、個人述職

由考核小組主持召開全體教職工（參會人數不少于教職工總數的80%）會議，被考核校長向大會述職。ⅱ、民主測評

民主測評采取無記名方式，由考核小組組織全體教職工或教職工代表依據校長述職，結合平時工作情況，對被考核校長進行民主測評。測評表見《納雍縣中小學校長績效考核民意測評表》。

ⅲ、學校目標管理考核

對各校（點）目標管理完成情況進行考核。ⅳ、校長平時工作考核

1、以《維新鎮中心學校教職工績效考核工作實施辦法》中第六款第1大條“各校點量化考核”得分進行折算。

2、加分。

在本學內有下列表彰之一的，在考核總分中加分。

（1）學校或學校校長個人因業績突出，被省部級、地廳級、縣處級以上表彰獎勵的給予學校校長分別加5、3、2分（可累計加分）。

（2）學校辦學特色明顯，學校自主發展成效明顯，當年辦學水平評估為省、地、縣特色示范學校的給予學校校長分別加3、2、1分（可累計加分）。

3、扣分。

在本學內有下列情況之一的，在學校校長考核總分中扣分（可累計扣分）。

（1）學校校長因違反黨風黨紀，受到誡勉談話一次以上（含一次）或黨紀黨紀記過以下處分的扣2分。

（2）學校在日常工作接受檢查中，有不良記錄一次扣2分。

（3）學校因管理不嚴，出現教職工亂收亂訂現象，經檢舉查實的，一人次扣2分。

（4）學校因管理不嚴，出現教職工體罰或變相體罰學生等違反師德師風現象的，出現一人次扣2分。

（5）未按時參加中心校行政辦召開的各種會議，曠工一次扣2分，代會（請他人代替參加開會）一次扣1分，遲到（早退）一次扣0.5分，病假一次有人代會扣0.2分、無人代會扣0.5分，婚喪假、公假除外。ⅴ、綜合評分

綜合評分=學校目標管理考評得分×60%＋《維新鎮中心學校教職工績效考核工作實施辦法》中第六款第1大條“各校點量化考核”得分×20%＋民主測評得分×20%+校長平時工作考核的加分-扣分。ⅵ、考核等次的評定

1.考核等次評定：根據綜合評分等有關情況，評定考核等次。考核等次原則上根據考核總分分為優秀（優秀比例控制在12—15%以內）、良好、合格、不合格四個等次。考核總分在85分以上（含），且排序在全鎮校長總人數的前15%的（計算優秀名額時不能四舍五入）確定為優秀等次；除優秀等次人數外，考核總分在70分以上的，確定為良好等次；考核總分60-69分的，確定為合格等次；考核總分59分以下的，確定為不合格等次。

2、有下列情況之一的，本學年考核評為不合格等次：

（1）因工作失職，造成重大安全責任事故或給學校造成嚴重損失的；（2）考核對象個人受黨紀政紀記大過以上處分的；

（3）學校因決策失誤，發生群訪、集體事件造成惡劣影響的；（4）學校違法違規而受到鎮級以上通報處理的；

（5）因公外出、請假期滿無正當理由逾期不歸，連續曠工超過10個工作日，或累計超過15個工作日的。

ⅶ、考核結果的使用

績效考核結果作為校長評定獎勵性績效工資的依據。兌現標準按《納雍縣教育局關于義務教育學校教職工績效考核工作的實施辦法》執行，同時作為校長評先評優、聘任、交流、晉升和獎懲的主要依據。對合格及以上的，按考核等次予以獎勵；對不合格的，對其進行誡免談話，限期整改或予以降職或免職。

（四）班主任量化考核（100分）

班主任是班集體的組織者和指導者，為進一步發揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調動班主任工作的積極性、主動性、創造性，提高班主任的爭先創優意識及班級管理的工作質量，促進班級管理工作的制度化、規范化，并為聘任、評優及發放班主任津貼等提供依據，具體量化考核如下： ⅰ、量化辦法

1、采用百分制量化

班主任考核分數=班主任職責管理+班級管理績效+獎勵加分。

2、考核等次評定

根據綜合評分等有關情況，評定考核等次。考核等次原則上根據考核總分分為優秀（優秀比例控制在12-15%以內）、良好、合格、不合格四個等次。考核總分在85分以上（含），且排序在全鎮班級總數的前15%的（計算優秀名額時不能四舍五入）確定為優秀等次；除優秀等次人數外，考核總分在70分以上的，確定為良好等次；考核總分60-69分的，確定為中等次；考核總分59分以下的，確定為差等次。（1）、學校成立以校長為組長的考核領導小組和以德育主任為組長的考核小組，全面負責此項工作。考評小組采取師生輪流值周檢查、學校領導巡查和召開師生座談會等多種方式進行，力求做到公平公正。（2）、各校可根據實際情況，對正副班主任進行考核，按正班主任60%、副班主任40%或正班主任70%、副班主任30%的比例分配班主任津貼。ⅱ、考核標準

1、班主任職責管理（50分）（1）、開學初，認真制定班、隊工作計劃, 計劃詳實具體, 可行性強，學期結束有班（隊）工作總結，有德育工作經驗文章一篇5分。抄襲計劃或總結分別扣2 分。（2）、班委會和少先隊組織健全 ,每月至少召開一次班隊干部會議, 指導班委會、少先隊開展工作, 學生干部分工明確, 工作積極主動3分。未組織扣2分，學生干部作用差扣1分。（3）、按要求上好班（隊）會課, 做到每節班會課都有一個明確的主題 , 解決一個班級具體問題，并在班（隊）手冊或日志上做好記錄；每學期主題班（隊）會不少于 8 次，并有班（隊）教案8分。無故擠占班會課每次扣2分，主題班（隊）會教案缺一次扣1分。（4）、對學生要堅持正面教育為主 , 積極疏導 , 要關心愛護每一個學生，積極開展師生談心活動，有文字記錄不少于班級人數的10℅, 促使后進生的轉化4分。根據班主任工作記載的情況考核，每少一人扣0.2分。（5）、按要求認真開好家長會 , 做好家訪工作5分。每學期與學生家長的聯系不得少于班級人數的20%，每少一人扣0.5分。訓斥家長或與家長爭吵每次扣 2 分。（6）、準時參加班主任例會，遵守會議紀律，認真做好記錄2分，無故缺會一次扣1分, 遲到一次扣0、5分，事假每次扣0、5分。（7）、能密切注意和發現涉及班級及學校的惡性違紀問題，做到及時匯報并能按學校有關規定進行及時教育和處理 3分 , 拖延或隱瞞不報 1 次扣 1 分。（8）、積極支持學校組織的學生干部會議或學生值周、值日活動6分。不參加每人次扣 0.5 分、遲到扣0、2分。（9）、認真填寫班主任工作手冊和少隊部日志, 內容要充實, 書寫要規范, 并按要求及時上交3分。不認真填寫扣1分，不按時上交扣0.5分（10）、能協調班級各學科教師的關系 , 各學科教師能團結互助、相互協作, 形成較好的教育合力 2 分。非語、數、綜合學科學生不帶學習用書和完成作業，有兩個及以上學科任課教師反映突出者扣1—2分（11）、按要求布置好教室文化環境，定期更換，確保宣傳質量。黑板報、學習園地每月更換或更新一次，主題鮮明、內容豐富5分。不更換或更新扣4分。（12）、努力完成學校布置的工作和交給的臨時工作任務4分，不按時完成, 每超過一天加扣0.5分，借故推委或拒絕一次扣2分。

2、班級管理績效（50分）（1）品德教育（15分）

升、降國旗, 無故缺席一人次扣 0.1分, 態度不嚴肅, 說話打鬧者, 每人次扣 0.2 分, 班主任無故不到者每次扣 0.5分。

學生買零食一人次扣1分，亂扔果皮、紙片、塑料袋 , 每人次扣1分 , 不按學校規定進行排隊放學, 每次扣 0.2分。

4無故不參加學校組織的統一活動每人次扣 0.2 分，學生違反學校紀律而發生安全事故 , 每人次扣1—2分 , 情節嚴重的要追糾班主任及有關責任人的責任。

6學生相互打架斗毆 , 受學校批評處理每人次扣 0.5—1分 7學生紅領巾佩戴情況不定期檢查 , 未佩帶一人次扣 0.2分。

8學生有良好的個人衛生習慣，儀表端莊，衣著整潔。衣冠不潔，衛生習慣差，指甲長，每人次扣0.2分。

9違紀且謊報班級的每人次扣5分。

10學生上下樓梯輕聲靠右行,不在走廊樓梯上追逐打鬧。課間學生開展健康文明的活動,不大聲喧嘩、怪叫，不玩危險性游戲。違者，視情節輕重，每人次扣1—2分。

11經常對學生進行安全、法制教育、禁毒教育、反邪教教育。做到無事故發生,無違法亂紀行為。反之每人一次扣1—2分。（2）、學習常規(10分〉

1學生遲到早退每人次扣0.1 分，曠課1節每人次扣 0.5 分，曠課一天每人次扣1分, 并通報批評。

2學生課堂常規、學習習慣差，有三個科任教師及以上反映和學校領導巡查問題突出者扣2分。

3學生不帶學習用書和不完成作業，有三個及以上學科任課教師反映突出者扣2—3分。4值周教師抽查學生課堂常規、學習習慣差，每次扣1分。

5班級學生有凝聚力,班級有榜樣,學困生有幫助,晨讀時紀律好,班干部履行職責,學生有明確的學習內容，反之每次扣0.2分。（3）、環境衛生（15分）

1在黑板、墻壁和公共設施上亂寫亂畫每人次扣 0.2 分 , 涂改通知、撕毀標語, 破壞宣傳櫥窗者每人次扣 1 分。

2破壞花木或公共設施者扣 0.5—1 分 , 并按被毀物品現價賠償。3教室內外責任區有果皮、紙屑等雜物 , 發現一次扣 0.2 分。4抓好衛生工作,堅持一天一小掃,一周一大掃,有衛生監督員。教室、責任區衛生整潔能保持。學生能打掃到的門窗玻璃不潔凈(擦玻璃二樓以上不許到窗外), 講臺、桌凳、門框等有灰塵每處扣 0.2 分。

5墻壁有亂寫亂畫現象每處扣 0.2 分。桌椅排列不整齊、桌面有灰塵、抽屜有果皮、食品包裝袋分別扣0.2 分。7教室及其過道地面不清潔，有廢紙雜物、口痰等扣 0.3 分。8衛生工具放置散亂無序扣 0.2 分。垃圾箱超過一天無故不清理的扣 0.5 分 , 兩天不清理加倍扣分。（4）、兩操與藝術（10 分）眼保健操認真、到位、安靜2 分 , 無故不做一人次扣 0.2 分。各種集會時班主任自始至終參加，會風好。課間操按時集合, 集隊做到快、齊、靜, 動作整齊到位, 組織學生出場有序不擁擠2 分 , 無故不做每次扣 0.5 分。

3積極組織學生參加學校各種體藝活動2 分 , 被學校選取而不積極參加的每人次扣 0.5 分。4積極組織學生參加學校舉辦的各科學習競賽、征文、音樂、美術、書法、運動會等比賽 2 分，每缺一次 0.2分。ⅲ、獎勵加分

1、班集體受學校通報表揚每次加 1 分, 每月封頂 5 分。

2、班集體獲國家、省、地、縣、鎮表彰，分別加5、4、3、2、1分。

3、優秀值周學生、優秀播音員、優秀少先隊干部每人次加 0.2 分 , 每月封頂 5分。

4、學生獲鎮、縣、地、省、國家獎勵。獲獎一人次分別加1、2、3、4、5分。

5、學生個人好人好事被學校通報表揚每人次加0.5分, 每月封頂 5分。ⅳ、一票否決

班主任如有以下情況者，實行一票否決，取消評比資格，扣發當月班主任津貼。

（1）不能經常深入班級，深入學生，不關心學生的學習、生活，學生、家長意見較大者。（2）因失職、瀆職造成班級較大事故者或對班級學生中出現的違紀行為教育處理不力者。（3）因工作不努力，不負責而導致班級班風、學風差或不服從學校安排而導致無法開展工作者。

（4）有體罰或變相體罰學生的行為者。

（5）因教育不善，歧視學生而造成學生輟學或流失者。（6）有重大違法違紀現象或安全事故者。

（7）教室內外衛生臟、亂、差，學校兩次提出整改后，仍不達標者。（8）被投訴，經查實，嚴重影響教師和學校聲譽者。

第四篇：教職工績效考核工作實施辦法

教職工績效考核工作實施辦法

根據《省人民政府辦公廳轉發省人力資源社會保障廳、省財政廳、省教育廳關于義務教育學校實施績效工作實施意見的通知》（黔府辦發[2009]58號）、《省人辦資源社會保障廳關于貴州省義務教育學校實施績效工資中有關問題的處理意見》（黔人社發[2009]3號）、《畢節地區人事局、畢節地區財政局、畢節地區教育局關于全區義務教育學校實施績效工資的實施辦法》（畢署人發[2009]4號）、《畢節地區教育局關于全區義務教育學校教職工績效考核工作的實施意見》（畢地教[2009]110號）、《納雍縣人事勞動和社會保障局、納雍縣財政局、納雍縣教育局關于義務教育學校實施績效工資的實施辦法》（納人勞社字[2009]533號）、《納雍縣教育局關于印發〈納雍縣教育局關于義務教育學校教職工績效考核工作的實施辦法〉的通知》（納教字[2009]125號）精神，為推進我校績效工資考核工作的順利實施，努力實現優績優酬、多勞多得的工資分配制度，特制定本實施辦法。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以義務教育學校教職工績效工資實施為契機，深入貫徹落實科學發展觀，建立科學規范的績效工資分配機制，充分發揮績效工資的杠桿作用，調動我校教職工教書育人的積極性、主動性和創造性，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵我校教職工愛崗敬業，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務目標，努力推進我鎮教育事業持續健康快速發展。

二、實施原則

1、堅持“不勞不得、多勞多得、優績優酬”的原則。績效工資以工作績效考核結果作為分配的主要依據。沒有崗位績效考核結果，就不能參與績效工資的分配。

2、堅持“公正、公平、公開”的原則。績效工資考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正。

3、堅持“分層管理、分類考核”的原則。全鎮各校（點）分為兩類進行考核。中心校、二小、鹽井小學、獨山小學、奢溝小學為一類；坪子小學、咪布小學、水落沖小學、雄塊小學、扒那小學、各教學點為二類。其中團結教學點掛靠中心校考核、半坡教學點掛靠坪子小學考核、馬家包教學點掛靠獨山小學考核、鄧家營教學點掛靠水落沖小學考核、中寨和興文兩個教學點掛靠奢溝小學考核。每由中心校行政辦績效工作考核小組負責對各類學校及其校長進行量化考核；各校（點）負責對其教職工進行量化考核。

4、堅持“統籌兼顧、按比例分配”的原則。根據《納雍縣教育局關于印發〈納雍縣教育局關于義務教育學校教職工績效考核工作的實施辦法〉的通知》（納教字[2009]125號），績效工資分基礎性績效工資和獎勵性績效工資兩部分。其中，基礎性績效工資占績效工資總量的70%，直接劃入個人工資帳戶。獎勵性績效工資占績效工資總量的30%，納入績效考核。

5、堅持“動態管理”的原則。績效工資的發放必須以績效的考核結果為依據，實行動態管理。對不同崗位人員按不同時段進行考核。

6、堅持“科學合理”原則。學校績效考核工資分配方案要力求科學合理，簡便易行，公開透明。

三、實施范圍、對象和時間

全鎮小學所有在職教職工，以校（點）分類進行考核。從2011年9月1日起實施。

四、成立考核實施領導小組

為了確保學校教職工績效考核工作的順利實施，做到公平、公正地對教職工工作績效進行考核，對教職工的績效工資進行合理的分配，特成立考核實施領導小組。

組 長：陳x

副組長：楊x

成 員：陳x

陳x

五、考核內容

（一）校長

根據《納雍縣中小學校長績效考核實施辦法》，主要考核校長品德修養、能力水平、敬業精神、工作績效、廉潔奉公、保學控輟、學校穩定、安全保障等實績。

（二）教師

1、中心校行政辦工作人員

主要考核工作人員的政治思想、工作能力、出勤情況、工作實績。

2、班主任

重點考核班主任對學生的教育引導，班級管理，組織班集體和團隊活動、關愛學生健康成長、促進學生全面發展等情況。

3、任課教師

主要考核師德師表、德育工作、教學工作、教育教學研究、專業發展、出勤情況等。

4、其他人員

其他人員指工勤人員、“兩基”人員、各室管理員等，重點考核政治思想、職業道德、業務技術水平、管理能力、服務態度、工作完成情況、遵守學校規章制度情況等。

六、考核辦法

校長以學年進行考核；班主任以月進行考核；教師以學期進行考核，以學年累計考核結果；其他人員根據工作性質確定考核時間，以學年累計考核結果。依據考核結果兌現獎勵性績效工資。扣分情況以上級主管部門及中心校行政辦檢查的結果為準。

（一）各校點量化考核（校點考核總分=100分×該校教師數–該校扣分分數+該校加分分數）

Ⅰ.學校工作管理

1．校長、教導主任工作

(1)、學校各種管理制度健全，有計劃（學校工作計劃、教導工作計劃、德育工作計劃、課題研究計劃、少先隊大隊工作計劃、安全工作計劃）、有制度（請假制度、安全制度、衛生制度、校房校產管理制度、考核管理辦法、財務制度、升降國旗制度），有總結（學校工作總結、教導工作總結、德育工作總結、課題研究總結、少先隊大隊工作總結、安全工作總結）。缺一項計劃或制度或總結扣0.2分。

(2)、學校工作及教學管理按《畢節地區中小學校長、教導主任工作成績量化評價表》《納雍縣中小學教學常規規范化管理指導意見》（納教字[2009]83號）附件《教學常規規范化管理量化考核評估表》裝檔考核。未建檔一次扣2分，差一樣資料扣0.2分。

(3)、認真收集整理完成《教育教學目標管理責任書》所需資料，進行裝檔，未建檔一次扣2分，差一樣資料扣0.2分。

(4)、廉政工作。出現學生或家長等上訪一例，經查證上訪屬實正確，一例扣0.5分。

2、教研工作

（1）有相應的教研組工作計劃、課題研究計劃，教研工作有活動、有檢查、有記錄。缺一項計劃或一次活動、記錄扣0.2分。教研活動相關要求以《維新鎮中心學校教學工作意見》為據。

（2）按要求完成優質課、優質教案、優質論文。一人缺一項扣0.2分。

（3）教研組工作按《畢節地區中小學教研組工作成績評價量化表》裝檔考核，未建檔一次扣2分，差一樣資料扣0.2分。

（4）有網絡的學校，教師要積極參與網絡教研，其中45歲以下的教師必須參加。即：通過網絡平臺上傳自己的教學設計、心得、案例、反思、論文等，接受別人的點評，同時在網上瀏覽別人的文章，進行交流。主要方式有注冊自己的網絡博客等，在上面進行發帖、交流，且要求每學期發帖不少于4篇以上。差1人無博客或微博，未參與網絡教研，一次扣0.2分；一人次發帖差1篇扣0.2分。

3．教師工作

（1）學校建有教師個人業務檔案，差一人檔案扣0.2分。

（2）教師要按《維新鎮中心學校教學工作意見》的要求及時完成個人業務資料，以備檢查和考核。教案差一節扣0.2分；作業（作文）、作業批改記錄、錯題收集、單元檢測、單元檢測質量分析、幫扶記錄、被幫扶記錄、課外活動記錄、班（隊）活動記錄、家訪記錄、特困生輔導記錄等，差一次扣0.2分；優秀論文、優質教案、教學反思、觀課記錄、觀課體會等差一篇扣0.2分。

4．“兩基”工作

（1）按規定完成平時要求的表、卡、冊及報表等相關工作，辦有夜校，完成脫盲任務。一次未按時完成扣0.2分。

（2）按規定和要求完成招生任務。不按規定招收新生的每人次扣0.2分。

（3）控輟保學。學額鞏固率達不到100%的學校，低一個百分點扣0.2分。學額鞏固率以學年末人數除以學年初人數（死亡學生、休學學生、轉出學生不算流失生，轉出的學生必須有中心校行政辦出具的相關轉學手續，否則，當流失生看待，轉入學生分別計入年初年末數）。

5．財務工作

（1）每月公布一次學校明細賬目，有清單，缺一次公布清單扣0.2分。

（2）按要求使用財政專用收費票據，報賬人員按時帶支出票據到中心校行政辦報賬，未按時報賬一次扣0.2分。

（3）財務賬目清楚，報賬人員賬目與中心校行政辦會計、出納不相符一次扣0.2分；學校的財務賬目與現金不相符一次扣2分。

（4）未抓好相關工作，一次扣0.2分，差一校資料一次扣0.2分。

6.校房校產管理

（1）按要求搞好固定資產統計工作。不按要求完成一次扣0.2分。

（2）財產損壞未修復（有報廢材料有報損報告的除外）一項扣0.2分，以中心校檢查結果為準。

（3）有購物登記表及財物借還、發放登記表，并作好相關登記。缺一樣扣0.2分，未按時、如實登記一次扣0.2分。

（4）未抓好相關工作，一次扣0.2分，差一樣資料一次扣0.2分。

7．安全工作

（1）學校安全管理制度健全、落實安全責任、層層簽訂安全責任書；成立安全工作領導小組、護校隊；按要求擬寫有《學校安全應急預案》、《消防安全應急預案》等，缺一項資料扣0.2分。

（2）認真開展安全工作，學初、期末有檢查、有記錄、有總結，經常有計劃地對師生進行安全警示教育、進行安全隱患排查等，缺一樣扣0.2分，發生安全事故一次扣3分。

（3）有學校每日安全工作記錄和班級每日安全工作記錄。缺一樣扣0.2分，差一次記錄扣0.1分（每天至少一次）。

（4）定期開展學校安全隱患排查，排查有記錄，定期上報安全隱患排查情況，有排查統計上報表，建有學校安全隱患臺帳。缺一項扣0.2分。

（5）針對制定的安全應急預案，每學期至少開展一次以上安全演練活動，有方案、總結、圖片。不開展和資料不全一次扣0.2分。

（6）學校安排每天24小時有人值班，安全信息報送及時，如發生重大安全事故必須在規定時限之內按照相關程序逐級上報，以便于將損失降低到最小。如因未報、遲報造成人員傷亡和財產損失的，一次扣5分，并記學校安全責任人不良工作記錄1次。

（7）未按要求建立檔案一次扣2分，建有檔案但資料不齊的差一樣扣0.2分；未抓好相關工作，一次扣0.2分，差一樣資料一次扣0.2分。

8．綠化、美化、凈化工作

（1）學校室內外要隨時保持清潔，一個教室或校園內不衛生一次扣0.2分。

（2）室內外美化。一個教室內未美化，不張貼《守則》、《規范》、《安全制度》、《課程表》，學習園地無內容或不充實一次扣0.2分。

（3）校園文化。校園內要求張貼名人畫像、名言，無擺攤設點，反之一項扣0.2分；未抓好相關工作，一次扣0.2分，差一樣資料一次扣0.2分。

9、“普室”工作

認真完成各種資料的收集，圖書借閱率、儀器使用率達標等情況，根據“兩室”評估細則考核。未建立檔案扣2分，建有檔案但資料不齊的差一樣扣0.2分。未抓好相關工作，一次扣0.2分，差一校資料一次扣0.2分。

10、“遠教”工作

按時完成遠教資源的下載、培訓工作，切實抓好“村校結合”工作，按遠程教育和村校結合評估方案考核。未建檔案一次扣2分，建有檔案但資料不齊的差一樣扣0.2分。未抓好相關工作，一次扣0.2分，差一樣資料一次扣0.2分。

11、治理教育亂收費工作

按上級相關文件收費，學校、教師無亂收費現象，出現一人次亂收費現象扣2分，并在全鎮通報批評，不得參與評先選優。

12、小繼教工作

有檔案、有計劃、有總結、有記錄，按時完成小繼教的培訓工作，根據小繼教工作評估細則考核，一人次差一項扣0.2分。

13、文體工作

（1）、有計劃、制度、工作總結、有學生體質健康標準實施方案。缺一項扣0.2分。

（2）、開展好文體活動，作好記錄。缺一次活動或記錄扣0.2分。

（3）、開齊體育課時，開展好“兩操”活動。缺一項扣0.2分。

（4）、積極開展體育達標活動，達標率達80%。低10個百分點扣0.2分。

（5）、未抓好相關工作，一次扣0.2分，差一樣資料一次扣0.2分。

14、工會工作

（1）、有各種工作計劃，有半年工作總結和年終工作總結，缺一項扣0.2分。開展好各種工作，有記錄。缺一項扣0.2分。

（2）、開展好關心下一代工作，無領導小組，無工作計劃、總結，無記錄，無相關名冊等資料，各扣0.2分。

（3）、抓好校務公開工作。無公開欄一次扣2分，內容不充實一次扣0.2分。

（4）、抓好禁毒、反邪教、綜治工作，有計劃（方案）、有總結、有活動記錄等，差一樣資料扣0.2分。

（5）、未抓好相關工作，一次扣0.2分，差一樣資料一次扣0.2分。

15、其他工作

除上述14項工作外，對臨時安排的工作或新工作任務，未按時完成一次（項）扣2分，差一樣資料一次扣0.2分。

Ⅱ.教育教學實績

1、教育實績

（1）師德師風建設

教師遵守《中小學教師職業道德規范》、為人師表、關愛學生，遵守法律、法規和社會公德，維護正常教育教學秩序，切實實施德育教育、完成教育教學任務。一人有違背四項基本原則的言論及其他錯誤言論扣1分；一人參加賭博、或酗酒鬧事或酒后上課一次扣1分；一人向學生或學生家長索要或變相索要財物一次扣1分；一人侮辱、歧視、體罰或變相體罰學生扣1分；一人在校園風吸煙一次扣1分；一人在上課時使用通迅工具一次扣1分；一曠課一節扣2分；一人隨意調課，停課一次扣1分；一人毆打或辱罵其他教師一次扣2分；一人遲到或早退一節扣0.5分；一人事假（婚、喪、產假除外）一節扣0.5分；一人病假一節扣0.2分，因患重病在縣級以上住院治療的（以縣級以上醫院住院證明為據）不扣分，但弄虛作假的，一經查實一節扣2分，且通報批評、記不良記錄；故意瞞報、或誘導學生，強制學生不參加期末或年末檢測的，一人次扣5分。

（2）德育工作

1.學生遵紀守法。一人次違紀扣0.2分、嚴重違紀扣0.5分，一人次違法犯罪扣1分。

2.學生良好行為習慣養成。學生課間操列隊進場、退場，大型活動列隊進、退場；學生無損壞學校花草和公物現象，無亂丟紙屑現象、無不文明語言行為。反之一人次扣0.2分。

3.學校升、降國旗制度正常，有國旗下的講話記錄。缺國旗下的講話記錄一次扣0.2分。

4.正常開展德育活動，有方案、總結、記錄等。缺一樣資料記錄扣0.2分。

2、教學實績

考核當年年末（或期末），全鎮統一對一至六年級的語文、數學、綜合科等進行檢測，以學校為單位，各學科成績相加（學科綜合成績）的總均分達全鎮總均分的不扣分；學校各學科成績相加（學科綜合成績）的總均分低過鎮總均分的，中心校、二小低1分扣1分，鹽井小學、獨山小學、奢溝小學低1分扣0.7分，其他完小及教學點低1分扣0.5分，扣分依此類推。

Ⅲ.參加活動及工作完成情況

1、未按要求組織教師參加上級部門組織的培訓、比賽、會議等活動的學校，一人次缺曠扣2分、事假扣1分、病假扣0.5分、遲到（早退）扣0.5分，經批準不參加的除外；活動期間，一人次吸煙扣0.2分、手機鈴聲響扣0.2分、做與活動無關的事扣0.2分；無故不參加的學校一次扣3分。

2、未按時完成各項工作任務的學校、一次扣2分；不按時上交各種資料的學校，遲交一次扣0.2分，缺交一次扣2分，經批準不用上交的除外。

Ⅳ.工作實績加分。

1、在考核當年學校或校長個人因業績突出，被省部級、地廳級、縣處級以上表彰，每次給學校分別加5、3、2分，可累計加分，以政府及教育主管部門頒發的獎證為據。

2、學校辦學特色明顯，當年被評估為國家、省、地、縣特色示范學校的給予學校分別加4、3、2、1分，可累計加分。

3、教師在考核當年獲國家、省、地、縣、鎮優秀教師、工作者、勞動模范等表彰，每人次分別給學校加5、4、3、2、1分，相同獎項從高不從低，只進行一次加分，以政府及教育主管部門頒發的獎證為據。

4、教師在考核當年出版有教育專著或小論文集的，一部給其所在學校加10分。錄像課、課件、教學設計、教學案例、教學反思、教研論文、課題研究等，獲國家、省、地、縣、鎮政府或教育主管部門的獎勵或表彰，以獎證為據，每件（每人次）分別給學校加3、2、1.5、1、0.5分，現場作課分別加5、4、3、2、1分。抄襲、作弊的除外，且按國家、省、地、縣、鎮每件（每人次）扣5、4、3、2、1分。

5、組織學生參加各種比賽，獲國家、省、地、縣、鎮政府或教育主管部門的獎勵或表彰，以獎證為據，每次分別加3、2、1.5、1、0.5分。論文、反思、案例、課題研究等在教育主管部門的刊物上發表，每篇按國家、省、地、縣、鎮級分別加3、2、1、0.5、0.2分。

6、在考核當年，學校學科期末檢測綜合成績總均分超過鎮總均分的，不分學校類別，超鎮平均分1分加1分，依此類推。

7、學校學科期末檢測綜合成績總均分在考核當年名列全鎮第一名，給該校加3×該校教師數的得分；總均分名列第二名，給該校加2×該校教師數的得分；總均分名列第三名，給該校加1×該校教師數的得分。

8、學校學科期末檢測綜合成績進步加分：考核當年，學校學科綜合成績總均分與上學年（或學期）相比較，低鎮總均分的，縮短差距1分，給該校加1×該校教師數的得分，依次類推；學科綜合成績總均分高鎮總均分的，拉大差距1分，給該校加1×該校教師數的得分，依次類推。如果上、下學年（或上、下學期）學校的科學綜合成績總均分與鎮總均分相比較沒有差距，則說明學校的學科綜合成績沒有進步或者就是退步。

如：上年全鎮學科綜合成績總均分為60分，學校甲的學科綜合成績總均分為46分，則學校甲的總均分低鎮總均分14分；今年全鎮學科綜合成績總均分為62分，學校甲的學科綜合成績總均分為51分，則學校甲的總均分低鎮總均分11分,用兩年（或兩個學期）的綜合成績總均分與鎮總均分相比較，今年（或本學期）的總均分與鎮總均分的差距縮短了（14-11＝3）3分，則學校甲進步了3分，可給學校甲加3×該校教師數的得分。

上年全鎮學科綜合成績總均分為60分，學校乙的學科綜合成績總均分為64分，則學校乙的總均分高鎮總均分4分；今年全鎮學科綜合成績總均分為62分，學校乙的學科綜合成績總均分為68分，則學校乙的總均分高鎮總均分6分, 用兩年（或兩個學期）的綜合成績總均分與鎮總均分相比較，今年（或本學期）的總均分與鎮總均分的差距拉大了（6-4＝2）2分，則學校乙進步了2分，可給學校乙加2×該校教師數的得分。

（二）中心學校行政辦工作人員量化考核（100分）

考核總分100分，其中思想素質(德)20分、工作能力(能)20分、工作態度(勤)30分、工作實績(績)30分。

1、思想素質(20分)

(1)要求：擁護中國共產黨領導，熱愛祖國，熱愛人民，忠誠黨的教育事業，認真貫徹執行黨的教育方針，遵紀守法、愛崗敬業、為人師表、服從分配、顧全大局，個人利益服從集體利益。

(2)扣分

A、有辱黨辱國行為一次扣10分。

B、有賭博行為(以公安機關處分為準)一次扣2分。

C、與教師打架一次扣2分，挖苦、諷刺、辱罵教師一次扣1分，公共場所說下流話一次扣0.2分。

D、不實事求是、公正對待各校工作一次扣0.5分。不及時處理或上報學校反映的情況一次扣0.5分。

E、本人或愛人不按時婦檢一次扣5分。

F、學習時看書報或做與學習無關的事一次扣0.5分。

2、工作能力(20分)

(1)、要求：對分管工作有條不紊地開展，措施具體，方法得當，能保質保量完成任務。其中聯系校點工作指導記錄每學期不少于4次、隨堂聽課不少于5節。

(2)、扣分

A、不按時擬寫主抓工作的意見、制度、總結，分別一份扣0.5分。

B、少會議記錄一次扣0.2分(請假或公差除外)。

C、少聯系學校工作記錄一次扣0.5分，少聽一節課扣0.5分（查聽課記錄）。

3、工作態度(30分)

(1)、要求：按時上下班，無特殊情況不準請假，請假先交假條批準，無假條以曠工計算。分管工作要主動抓具體管，其他工作要協助抓。

(2)、扣分

A、曠工一個扣1.5分；事假每學期超過8個，從第9個起一個扣1分(婚、喪假除外)，其中護理自己四大父母、配偶及子女的按病假扣分；遲到或早退一個扣0.5分，病假一個扣0.2分(絕癥或縣級以上醫院出具住院證明或休養證明除外)。

B、不服從領導安排一次扣1分。

4、工作實績(30分)

(1)、要求：對分管工作要有的放矢地抓管，能保質保量地完成工作任務，所聯系的學校工作成績有進展。

(2)、扣分、加分

Ａ、不按時完成工作任務一次扣2分。

Ｂ、在全鎮統一測試中，所聯系學校的總均分與鎮總均分的差距和上學年（或上學期）自身平均分與鎮平均分的差距相比較，平均分高于鎮均分的：差距分拉大1分加1分，縮短1分扣1分。平均分低于鎮均分的：差距分縮短1分加1分，拉大1分扣1分。若被扣分的工作員所聯系學校的總均分保住上學年（或上學期）名次或名次進步，則不扣。

5、加分

A、每學期滿勤(指本期內從末請過假）加3分。

B、主抓工作獲國家、省、地、縣、鎮級獎勵或表彰，一次分別加6分、5分、4分、3分、2分。

C、個人受表彰或參加上級部門組織的活動獲獎，以獎證為準，分別按國家、省、地、縣、鎮級一次加5分、4分、3分、2分、1分。

（三）校長量化考核

考核工作由中心校行政辦公室績效考核工作領導小組負責組織實施。校長績效考核工作嚴格遵循全面、認真、客觀、公正的原則，嚴肅考核紀律，杜絕弄虛作假。堅持標準，規范程序，注重實績，實事求是。

Ⅰ、個人述職

由考核小組主持召開全體教職工（參會人數不少于教職工總數的80%）會議，被考核校長向大會述職。

Ⅱ、民主測評

民主測評采取無記名方式，由考核小組組織全體教職工或教職工代表依據校長述職，結合平時工作情況，對被考核校長進行民主測評。測評表見《納雍縣中小學校長績效考核民意測評表》。

Ⅲ、學校目標管理考核

對各校（點）目標管理完成情況進行考核。

Ⅳ、校長平時工作考核

1、以《維新鎮中心學校教職工績效考核工作實施辦法》中第六款第1大條“各校點量化考核”得分進行折算。

2、加分。

在本學內有下列表彰之一的，在考核總分中加分。

（1）學校或學校校長個人因業績突出，被省部級、地廳級、縣處級以上表彰獎勵的給予學校校長分別加5、3、2分（可累計加分）。

（2）學校辦學特色明顯，學校自主發展成效明顯，當年辦學水平評估為省、地、縣特色示范學校的給予學校校長分別加3、2、1分（可累計加分）。

3、扣分。

在本學內有下列情況之一的，在學校校長考核總分中扣分（可累計扣分）。

（1）學校校長因違反黨風黨紀，受到誡勉談話一次以上（含一次）或黨紀黨紀記過以下處分的扣2分。

（2）學校在日常工作接受檢查中，有不良記錄一次扣2分。

（3）學校因管理不嚴，出現教職工亂收亂訂現象，經檢舉查實的，一人次扣2分。

（4）學校因管理不嚴，出現教職工體罰或變相體罰學生等違反師德師風現象的，出現一人次扣2分。

（5）未按時參加中心校行政辦召開的各種會議，曠工一次扣2分，代會（請他人代替參加開會）一次扣1分，遲到（早退）一次扣0.5分，病假一次有人代會扣0.2分、無人代會扣0.5分，婚喪假、公假除外。

Ⅴ、綜合評分

綜合評分=學校目標管理考評得分×60%＋《維新鎮中心學校教職工績效考核工作實施辦法》中第六款第1大條“各校點量化考核”得分×20%＋民主測評得分×20%+校長平時工作考核的加分-扣分。

Ⅵ、考核等次的評定

1.考核等次評定：根據綜合評分等有關情況，評定考核等次。考核等次原則上根據考核總分分為優秀（優秀比例控制在12—15%以內）、良好、合格、不合格四個等次。考核總分在85分以上（含），且排序在全鎮校長總人數的前15%的（計算優秀名額時不能四舍五入）確定為優秀等次；除優秀等次人數外，考核總分在70分以上的，確定為良好等次；考核總分60-69分的，確定為合格等次；考核總分59分以下的，確定為不合格等次。

2、有下列情況之一的，本學年考核評為不合格等次：

（1）因工作失職，造成重大安全責任事故或給學校造成嚴重損失的；

（2）考核對象個人受黨紀政紀記大過以上處分的；

（3）學校因決策失誤，發生群訪、集體事件造成惡劣影響的；

（4）學校違法違規而受到鎮級以上通報處理的；

（5）因公外出、請假期滿無正當理由逾期不歸，連續曠工超過10個工作日，或累計超過15個工作日的。

Ⅶ、考核結果的使用

績效考核結果作為校長評定獎勵性績效工資的依據。兌現標準按《納雍縣教育局關于義務教育學校教職工績效考核工作的實施辦法》執行，同時作為校長評先評優、聘任、交流、晉升和獎懲的主要依據。對合格及以上的，按考核等次予以獎勵；對不合格的，對其進行誡免談話，限期整改或予以降職或免職。

（四）班主任量化考核（100分）

班主任是班集體的組織者和指導者，為進一步發揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調動班主任工作的積極性、主動性、創造性，提高班主任的爭先創優意識及班級管理的工作質量，促進班級管理工作的制度化、規范化，并為聘任、評優及發放班主任津貼等提供依據，具體量化考核如下：

Ⅰ、量化辦法

1、采用百分制量化

班主任考核分數=班主任職責管理+班級管理績效+獎勵加分。

2、考核等次評定

根據綜合評分等有關情況，評定考核等次。考核等次原則上根據考核總分分為優秀（優秀比例控制在12-15%以內）、良好、合格、不合格四個等次。考核總分在85分以上（含），且排序在全鎮班級總數的前15%的（計算優秀名額時不能四舍五入）確定為優秀等次；除優秀等次人數外，考核總分在70分以上的，確定為良好等次；考核總分60-69分的，確定為中等次；考核總分59分以下的，確定為差等次。

（1）、學校成立以校長為組長的考核領導小組和以德育主任為組長的考核小組，全面負責此項工作。考評小組采取師生輪流值周檢查、學校領導巡查和召開師生座談會等多種方式進行，力求做到公平公正。

（2）、各校可根據實際情況，對正副班主任進行考核，按正班主任60%、副班主任40%或正班主任70%、副班主任30%的比例分配班主任津貼。

Ⅱ、考核標準

1、班主任職責管理（50分）

（1）、開學初，認真制定班、隊工作計劃, 計劃詳實具體, 可行性強，學期結束有班（隊）工作總結，有德育工作經驗文章一篇5分。抄襲計劃或總結分別扣2 分。

（2）、班委會和少先隊組織健全 ,每月至少召開一次班隊干部會議, 指導班委會、少先隊開展工作, 學生干部分工明確, 工作積極主動3分。未組織扣2分，學生干部作用差扣1分。

（3）、按要求上好班（隊）會課, 做到每節班會課都有一個明確的主題 , 解決一個班級具體問題，并在班（隊）手冊或日志上做好記錄；每學期主題班（隊）會不少于 8 次，并有班（隊）教案8分。無故擠占班會課每次扣2分，主題班（隊）會教案缺一次扣1分。

（4）、對學生要堅持正面教育為主 , 積極疏導 , 要關心愛護每一個學生，積極開展師生談心活動，有文字記錄不少于班級人數的10℅, 促使后進生的轉化4分。根據班主任工作記載的情況考核，每少一人扣0.2分。

（5）、按要求認真開好家長會 , 做好家訪工作5分。每學期與學生家長的聯系不得少于班級人數的20%，每少一人扣0.5分。訓斥家長或與家長爭吵每次扣 2 分。

（6）、準時參加班主任例會，遵守會議紀律，認真做好記錄2分，無故缺會一次扣1分, 遲到一次扣0、5分，事假每次扣0、5分。

（7）、能密切注意和發現涉及班級及學校的惡性違紀問題，做到及時匯報并能按學校有關規定進行及時教育和處理 3分 , 拖延或隱瞞不報 1 次扣 1 分。

（8）、積極支持學校組織的學生干部會議或學生值周、值日活動6分。不參加每人次扣 0.5 分、遲到扣0、2分。

（9）、認真填寫班主任工作手冊和少隊部日志, 內容要充實, 書寫要規范, 并按要求及時上交3分。不認真填寫扣1分，不按時上交扣0.5分

（10）、能協調班級各學科教師的關系 , 各學科教師能團結互助、相互協作, 形成較好的教育合力 2 分。非語、數、綜合學科學生不帶學習用書和完成作業，有兩個及以上學科任課教師反映突出者扣1—2分

（11）、按要求布置好教室文化環境，定期更換，確保宣傳質量。黑板報、學習園地每月更換或更新一次，主題鮮明、內容豐富5分。不更換或更新扣4分。

（12）、努力完成學校布置的工作和交給的臨時工作任務4分，不按時完成, 每超過一天加扣0.5分，借故推委或拒絕一次扣2分。

2、班級管理績效（50分）

（1）品德教育（15分）

升、降國旗, 無故缺席一人次扣 0.1分, 態度不嚴肅, 說話打鬧者, 每人次扣 0.2 分, 班主任無故不到者每次扣 0.5分。

學生買零食一人次扣1分，亂扔果皮、紙片、塑料袋 , 每人次扣1分 ,不按學校規定進行排隊放學, 每次扣 0.2分。

4無故不參加學校組織的統一活動每人次扣 0.2 分，學生違反學校紀律而發生安全事故 , 每人次扣1—2分 , 情節嚴重的要追糾班主任及有關責任人的責任。

6學生相互打架斗毆 , 受學校批評處理每人次扣 0.5—1分

7學生紅領巾佩戴情況不定期檢查 , 未佩帶一人次扣 0.2分。

8學生有良好的個人衛生習慣，儀表端莊，衣著整潔。衣冠不潔，衛生習慣差，指甲長，每人次扣0.2分。

9違紀且謊報班級的每人次扣5分。

10學生上下樓梯輕聲靠右行,不在走廊樓梯上追逐打鬧。課間學生開展健康文明的活動,不大聲喧嘩、怪叫，不玩危險性游戲。違者，視情節輕重，每人次扣1—2分。

11經常對學生進行安全、法制教育、禁毒教育、反邪教教育。做到無事故發生,無違法亂紀行為。反之每人一次扣1—2分。

（2）、學習常規(10分〉

1學生遲到早退每人次扣0.1 分，曠課1節每人次扣 0.5 分，曠課一天每人次扣1分, 并通報批評。

2學生課堂常規、學習習慣差，有三個科任教師及以上反映和學校領導巡查問題突出者扣2分。

3學生不帶學習用書和不完成作業，有三個及以上學科任課教師反映突出者扣2—3分。

4值周教師抽查學生課堂常規、學習習慣差，每次扣1分。

5班級學生有凝聚力,班級有榜樣,學困生有幫助,晨讀時紀律好,班干部履行職責,學生有明確的學習內容，反之每次扣0.2分。

（3）、環境衛生（15分）

1在黑板、墻壁和公共設施上亂寫亂畫每人次扣 0.2 分 , 涂改通知、撕毀標語, 破壞宣傳櫥窗者每人次扣 1 分。

2破壞花木或公共設施者扣 0.5—1 分 , 并按被毀物品現價賠償。

3教室內外責任區有果皮、紙屑等雜物 , 發現一次扣 0.2 分。

4抓好衛生工作,堅持一天一小掃,一周一大掃,有衛生監督員。教室、責任區衛生整潔能保持。學生能打掃到的門窗玻璃不潔凈(擦玻璃二樓以上不許到窗外), 講臺、桌凳、門框等有灰塵每處扣 0.2 分。

5墻壁有亂寫亂畫現象每處扣 0.2 分。桌椅排列不整齊、桌面有灰塵、抽屜有果皮、食品包裝袋分別扣0.2 分。

7教室及其過道地面不清潔，有廢紙雜物、口痰等扣 0.3 分。

8衛生工具放置散亂無序扣 0.2 分。垃圾箱超過一天無故不清理的扣 0.5 分 , 兩天不清理加倍扣分。

（4）、兩操與藝術（10 分）眼保健操認真、到位、安靜2 分 , 無故不做一人次扣 0.2 分。各種集會時班主任自始至終參加，會風好。課間操按時集合, 集隊做到快、齊、靜, 動作整齊到位, 組織學生出場有序不擁擠2 分 , 無故不做每次扣 0.5 分。

3積極組織學生參加學校各種體藝活動2 分 , 被學校選取而不積極參加的每人次扣 0.5 分。

4積極組織學生參加學校舉辦的各科學習競賽、征文、音樂、美術、書法、運動會等比賽 2 分，每缺一次 0.2分。

Ⅲ、獎勵加分

1、班集體受學校通報表揚每次加 1 分, 每月封頂 5 分。

2、班集體獲國家、省、地、縣、鎮表彰，分別加5、4、3、2、1分。

3、優秀值周學生、優秀播音員、優秀少先隊干部每人次加 0.2 分 , 每月封頂 5分。

4、學生獲鎮、縣、地、省、國家獎勵。獲獎一人次分別加1、2、3、4、5分。

5、學生個人好人好事被學校通報表揚每人次加0.5分, 每月封頂 5分。

Ⅳ、一票否決

班主任如有以下情況者，實行一票否決，取消評比資格，扣發當月班主任津貼。

（1）不能經常深入班級，深入學生，不關心學生的學習、生活，學生、家長意見較大者。

（2）因失職、瀆職造成班級較大事故者或對班級學生中出現的違紀行為教育處理不力者。

（3）因工作不努力，不負責而導致班級班風、學風差或不服從學校安排而導致無法開展工作者。

（4）有體罰或變相體罰學生的行為者。

（5）因教育不善，歧視學生而造成學生輟學或流失者。

（6）有重大違法違紀現象或安全事故者。

（7）教室內外衛生臟、亂、差，學校兩次提出整改后，仍不達標者。

（8）被投訴，經查實，嚴重影響教師和學校聲譽者。

第五篇：政務督查工作實施辦法

政務督查工作實施辦法

為切實改進工作作風，確保各項決策決定落實到位，進一步提高工作效能，保證政令暢通，XXX將嚴格按照內部規范化管理制度要求開展政務督查工作，通過打造規范化、制度化、科學化的督查管理機制，進一步保障政務工作順利開展。現結合工作實際，制訂本實施辦法。

一、督查工作原則

督查工作應遵循以下原則。

（一）堅持實事求是的原則。督查工作在深入實際調查研究、掌握情況的基礎上，全面、準確地了解督查事項的落實情況，敢于講真話、報實情，要做到反饋工作真實客觀、準確到位，不得謊報、瞞報、漏報、誤報。

（二）堅持注重實效的原則。重點督查各項任務落實不力、政令不暢等問題，既要查找問題出現的表現形式，又要查找問題出現的根本源頭，做到問題查的準、原因找的透、責任追的實，及時有效的解決問題，努力使督查事項落到實處。

（三）堅持重質重效的原則。要堅持以質量為前提，高效率推動中心各項決策決定工作的開展，確保督查事項事事有回音，件件有落實。

二、督查工作內容

（一）XXXX會等政務會議決定并經領導同意列入督查的事項；

（二）領導批示、交辦的重要事項；

（三）其他需要督查落實的事項。

三、督查工作職責

督查工作由XXXX室負責。紀檢監察室要切實履行督查督辦工作職責，加大督查工作力度，使各項工作部署得到落實。督查工作職：

（一）對督查件進行跟蹤督辦，定期向領導報告進展情況；

（二）對督查事項辦理中需要協調解決的重要問題，及時報請領導；

（三）對超過時限尚未辦結的工作事項和領導批辦的重要事項實行跟蹤督辦。

四、督查工作方式

通過電話提醒、現場督辦等方式，開展定期或不定期的工作督查，視情況下發督辦單進行工作督查。

五、督查工作程序

督查工作遵循以下程序：立項登記、跟蹤督辦、定期報告、反饋處置、辦結歸檔等。

（一）立項登記。對納入督查工作的事項進行立項登記，并根據督查事項的具體內容，建立《政務督查工作臺賬》。

（二）跟蹤督辦。定期對督查事項進行督辦，及時了解事項的辦理情況和存在問題，對需要協調的情況，告知相關領導協調處理。

（三）定期報告。根據督查情況，更新填寫《政務督查工作臺賬》，定期向領導報告事項進展情況以及存在的問題。

（四）反饋處置。對未按照要求填報督辦事項進度情況或拖延辦結有關事項的責任部門，由XXX室逐級報請領導閱處。

（五）辦結歸檔。依據事項完成要求，對已辦結的事項進行銷號，并整理歸檔。

六、督查工作要求

（一）加強協調配合。被督查責任部門需安排專人與XXX室負責對接，做到工作信息及時反饋。

（二）突出督辦時效。采用電話提醒、現場督辦等形式，持續跟進督查事項落實情況，及時掌握工作進展，確保所有督查事項必須嚴格按照既定的時間節點完成，不得拖沓延誤。

（三）加強督查通報。督查工作情況每月匯總一次，并按照領導工作要求，定期在政務會議上進行通報。

（四）強化責任意識。全體干部職工要提升大局意識、責任意識，對督查工作嚴肅對待，不得敷衍塞責。

附件1：政務督查工作臺賬

附件2：督辦單