第一篇：黨校系統結構性研討工作總結（模版）

中共赫章縣委黨校結構式研討的情況報告

今年以來，中共赫章縣委黨校創新教學方法，在新進鄉鎮事業單位干部培訓和全縣辦公室負責人培訓班上，共開展了5場次的結構式研討。這種教學方法，提高了研討的效率，增強了干部教育培訓的實效。現將結構式研討情況作如下匯報：

一、結構式研討的做法

結構式研討是現代干部教育培訓的重要方式之一。所謂結構式研討，是指采用“結構式”的方法，把學員的思維的不同階段劃開，克服綜合性思維的影響，并保證小組內學員間的平等；用“建設性”的強制規定保證小組學員積極參與討論，激發思想，使討論內容始終沿著黨校教師的引導方向進行。那么結構化研討是如何進行的呢？我校在的結構式研討主要包括確定研討主題，落實催化教師、成立研討小組、組織第一輪研討、確定第二輪論題，組織第二輪研討，總結評講等七個環節。現分述于后。

一是確定研討的論題。確定結構式研討的論題是搞好結構式研討的前提和條件。結構式研討前，黨校分管教學工作的胡廷彬校長針對全縣新進鄉鎮事業單位干部教育培訓班學員主要從事計劃生育工作這一特點，研討問題也圍繞這一主題展開，提出了“學員在社會撫養費征收過程中遇到哪些棘手的困難和問題”這一討題。在全縣辦公室主任培訓班中，針對辦公室主任主要從事的工作，研討題目分別為“你在服務領導、服 1

務基層、服務群眾中遇到哪些困難和問題”和“你在文稿起草過程中遇到的困難和問題”。這幾次研討都緊扣培訓主題，讓培訓在輕松愉快的討論中進行，提高了培訓的針對性。

二是選好催化教師和工作人員。結構化研討前，黨校分管教學的副校長胡廷彬從現有的6名教師中選定了3名催化師。在選出催化師的同時，還為每名催化師選配一名教師負責學員發言記錄時的計時、記錄和材料的梳理匯總工作的教師。

三是臨時組建研討小組。結構研討前，班主任孔祥華教師根據座位或學號，把每一期學員分成3個研討小組，并指明每個小組討論時間、研討的地點和討論要求。

四是認真組織第一輪研討。在本輪研討中，每個學員的發言時間都1分鐘。當某位學員的發言時間超過規定的時間時，負責記錄和梳理的那位老師當場要求其停止討論。這種機會均等的討論，有助于激發學員思想活力，實現全員有效互動，進而引入深度思考，提出更加有價值的觀點和對策。在研討中，催化師引導學生展開發散思維，認真反思自己工作中遇到的困難或問題。在每位學員發言的基礎上，黨校教師認真記錄并進行梳理，總結提煉出存在的主要問題，并針對這些問題引導學員進入第二輪研討。

五是確定第二輪研討的論題。第一輪討論結束后，在學員的休息10分鐘里，催化師和負責計時、記錄的教師及時將第一輪學員的討論情況進行分析梳理，找出這些困住和問題的共性，并迅速確定好第二輪研討的論題。

六是認真組織第二輪討論。在本輪研討中，每位學員發言

時間2分鐘。主要是引導學員利用發散思維，解決好提出的困難和問題。在新進鄉鎮事業單位干部培訓中，主要圍繞“假如在征收社會撫養費中，遇到了家庭比較困難，無錢上交社會撫養費該如何處理”這一問題展開。在全縣辦公室主任培訓班中，討論的題目主要是“如何解決你在文稿起草過程中遇到的困難和問題”。

七是及時總結點評。對于學員提出的好點子，催化師及時給予語言上的點評，以此激發學員多出點子，出好點子。第二輪研討結束后，催化師根據小組討論和全班研討的情況，并運用理論知識進行歸納總結和評講。

二、結構式研討的成效

在傳統教學中，“一張黑板、一支粉筆、一本教材、一張嘴”的講授式教學法很枯燥，老師講得口干舌燥，學生聽很昏昏欲睡，教學效果很不理想。而結構式一改傳統講授式的教學方法，圍繞培訓內容，創新教學方式，發揮學員在各個環節中主體作用。在結構式研討前，縣委黨校主要領導充分思考本次研討的課題，并為學員準備了水果、食品。在兩輪研討中，第一輪是提出問題，第二輪是解決問題。由于每個學員都必須發言，且每人的意見一般情況下都不能相同，這就要求每位學員在別的學員發言時都要認真聽，認真記，開動腦筋，大膽思考，積極發言。在整個過程中，學生講老師聽，老師講學生聽，學生講學生聽，達到了了師生互動，生生互動的目的。結構式研討工作開展以來，廣大學員認為結構式研討教學方法把原本枯燥無味的教學變得生動有趣，而且達到了師生互動的目的，這

種教學方法打破了傳統的綜合性思維對學員思維的限制和影響，加深了課堂知識的消化與理解。這種教學方法，提高了教學效果，值得在全縣各鄉鎮各機關推廣。

三、存在的問題

結構化研研雖然取得了一些成績，但也存在一些問題，主要表現在：一是催化師的能力和水平有待于進一步提高。研討過程中，多數催化師只起到一個主持人作用，組織、協調、點評等方面的能力還較差，還需要進一步學習和提高。二是只注重研討，不注重結果運用。研討后，就將研討記錄放在一邊，置之不理，不善于從中總結經驗，為我所有。

四、下步工作打算

一是注重催化師的培訓工作。黨校教師的角色定位不僅僅是一個傳道授業的“教授”，同時也是一個“編劇”、一個“導演”、一個“演員”、一個“教練”、一個“主持人”。黨校教師不僅僅是能授課，還要能點評、能組織、能溝通、能協調、能控制，具有學習力、觀察力、應變力、影響力、激勵力。因此，建議縣委在干部培訓中，先將黨校的教師抽到省、市接受各種教育培訓，以此拓寬黨校教師的知識面，提高教師的履職能力和水平。

二是注重研討的結果運用。黨校教師要善于從學員的研討內容中總結提練某項工作的好做法和好經驗，擬寫調研文章，提高黨校理論科研水平。

作者：張萬春

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第二篇：黨校系統工作總結

科學的理論武裝人　堅強的黨性錘煉人黨校系統工作總結縣委黨校坐落于縣城西北角風景優美的皇莊坡麓，是學習、研究、宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的前沿陣地和黨性修養鍛煉的熔爐，也是在縣委直接領導下，培養黨員干部和理論骨干的學校。特別是彝縣成立以來，經過20年的努力，縣委黨校目前已經發展成為一所集干部理論

培訓、國家公務員培訓和干部學歷教育以及馬列主義理論研究為一體的干部培訓學校。因此，2004年3月，為適應大規模培訓公務員隊伍的需要，縣委、縣人民政府批準在縣委黨校成立漾濞彝族自治縣行政學校，與縣委黨校兩塊牌子一套班子。可以說過去的20年，是縣委黨校“積極有為，碩果累累”的20年。

一、基礎設施不斷改善，辦學規模不斷擴大縣委黨校創建于1962年10月，建校后曾多次易址。1969年2月曾遷至距離縣城25千米外的脈地鎮江橋村平地壩，并一度改為“五·七”干校。1972年10月，方恢復縣委黨校建制。1982年，為了解決縣委黨校離縣城較遠，不便于培訓輪訓干部的實際困難，縣委決定在縣城附近金星村十九街社皇莊坡麓征地5030平方米，并先后建起了縣委黨校校舍，1984年3月，正式遷入現址。現有教職工10人，5名教師均為大學本科以上學歷，其中有高級講師2人，講師1人，在職在讀研究生1人；5名行政后勤管理中除1人為中專學歷外，均為大專學歷。縣委黨校目前的基礎設施為：教學樓1幢和職工宿舍樓1幢，教室2個，廚房1幢，餐廳1個，可同時提供70名學員的食宿和150人規模的培訓。設有圖書室和微機室，所擁有的數千冊藏書和每年所訂閱的數十種報刊雜志，能基本上滿足學校日常教學工作和科研工作需要。縣委黨校成立以來，完成了各個歷史時期干部教育和培訓任務，特別是自1985年彝縣成立以來，肩負起提高彝縣干部思想理論素質和科學文化水平、加強黨性修養，學習研究宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的光榮而艱巨的歷史重任。堅持正確的辦學方向，突出特點，始終服從服務于黨的路線方針政策和各級黨委的中心工作，在開展教學科研，干部短訓、輪訓，以及干部學歷培訓工作等方面作出了顯著成績。辦學規模不斷擴大，辦學形式不斷更新，辦學領域不斷延伸，辦學隊伍不斷壯大，基礎設施也有了較大改善。為了適應形勢發展的需要，2003年新一屆校領導班子制定出《縣委黨校2003～2007年建設和發展規劃綱要》。2004年以來，先后投資26萬元改造了教學綜合樓、大教室、廚房和綠化美化了校園環境。目前，正在穩步向校園環境優美、基礎設施配套、教學功能齊全的既定發展目標邁進。

二、“主渠道”作用發揮充分，理論培訓業績輝煌作為黨性鍛煉的熔爐和馬克思主義理論教育的前沿陣地，為了充分發揮在干部培訓中的“主陣地”、“主渠道”作用，縣委黨校始終堅持以科學的理論武裝人作為辦學的宗旨和理念，著眼于鄧小平理論和“三個代表”重要思想的運用、著眼于實際問題的思考、著眼于推動彝縣政治、經濟、社會的協調發展和全縣脫貧致富奔小康目標的全面實現，積極開展干部培訓輪訓工作。20年來，我校始終從全縣鄉科級領導干部和鄉村基層干部的思想實際、工作實際出發，結合不同時期本縣社會經濟實際和發展的迫切需要，堅持理論聯系實際、與時俱進的培訓方針，并采取多種形式的靈活培訓方式，使培訓范圍不斷延伸和擴大。本校不僅圓滿完成了每年的干部理論培訓、公務員崗位培訓任務，而且還拓展了學校的辦學渠道，提高了學校的影響和聲譽。為了提高培訓的效果和檔次，我校還采取“走出去，請進來”的方法，多次會同縣委組織部、縣委宣傳部等部門聘請省州專家學者和有關領導為理論培訓班學員授課。本校的教師也經常應邀到縣級其他單位和深入11個鄉鎮及部分村委會，進行理論輔導或講授黨課。20年來，我校共舉辦了各種類型和形式的干部理論培訓、短訓班和公務員崗位培訓班以及縣級各部門業務骨干培訓班360余期，參訓人員達18000多人次，其中干部理論培訓班150多期，參加培訓的鄉科級領導及村干部達8500多人次。

三、學歷教育成績顯著，辦學層次不斷提高黨校的干部學歷教育興起于改革開放之初，是適應社會主義現代化建設形勢和改善干部學歷結構的需要應運而生的一種以在職黨員干部為主要培訓對象的干部教育形式。1986年，經云南省干部教育委員會批準，開辦了學制為兩年的全日制黨政干部中專班，先后招生兩屆，共畢業學員85名，八六級畢業45名，八八級畢業40名。從而使本校在大理州黨校系統中至今為止，同大理市委黨校一道成為辦過全日制黨政干部中專班的兩所縣級黨校之一。1989年，我校又開辦了中專函授專修班，結業學員54名。1992年，還開辦了中專函授全科班，畢業學員34名。1995年以來，又先后開辦了七屆省函大專漾濞教學班，共有349名學員取得了大專文憑。2003年，開辦了第一個中函本科漾濞教學班，2004、

第三篇：2010年黨校系統工作總結

科學的理論武裝人 堅強的黨性錘煉人

黨校系統工作總結

縣委黨校坐落于縣城西北角風景優美的皇莊坡麓，是學習、研究、宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的前沿陣地和黨性修養鍛煉的熔爐，也是在縣委直接領導下，培養黨員干部和理論骨干的學校。特別是彝縣成立以來，經過20年的努力，縣委黨校目前已經發展成為一所集干部理論培訓、國家公務員培訓和干部學歷教育以及馬列主義理論研究為一體的干部培訓學校。因此，2004年3月，為適應大規模培訓公務員隊伍的需要，縣委、縣人民政府批準在縣委黨校成立漾濞彝族自治縣行政學校，與縣委黨校兩塊牌子一套班子。可以說過去的20年，是縣委黨校“積極有為，碩果累累”的20年。

一、基礎設施不斷改善，辦學規模不斷擴大

縣委黨校創建于1962年10月，建校后曾多次易址。1969年2月曾遷至距離縣城25千米外的脈地鎮江橋村平地壩，并一度改為“五·七”干校。1972年10月，方恢復縣委黨校建制。1982年，為了解決縣委黨校離縣城較遠，不便于培訓輪訓干部的實際困難，縣委決定在縣城附近金星村十九街社皇莊坡麓征地5030平方米，并先后建起了縣委黨校校舍，1984年3月，正式遷入現址。現有教職工10人，5名教師均為大學本科以上學歷，其中有高級講師2人，講師1人，在職在讀研究生1人；5名行政后勤管理中除1人為中專學歷外，均為大專學歷。縣委黨校目前的基礎設施為：教學樓1幢和職工宿舍樓1幢，教室2個，廚房1幢，餐廳1個，可同時提供70名學員的食宿和150人規模的培訓。設有圖書室和微機室，所擁有的數千冊藏書和每年所訂閱的數十種報刊雜志，能基本上滿足學校日常教學工作和科研工作需要。

縣委黨校成立以來，完成了各個歷史時期干部教育和培訓任務，特別是自1985年彝縣成立以來，肩負起提高彝縣干部思想理論素質和科學文化水平、加強黨性修養，學習研究宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的光榮而艱巨的歷史重任。堅持正確的辦學方向，突出特點，始終服從服務于黨的路線方針政策和各級黨委的中心工作，在開展教學科研，干部短訓、輪訓，以及干部學歷培訓工作等方面作出了顯著成績。辦學規模不斷擴大，辦學形式不斷更新，辦學領域不斷延伸，辦學隊伍不斷壯大，基礎設施也有了較大改善。為了適應形勢發展的需要，2003年新一屆校領導班子制定出《縣委黨校2003～2007年建設和發展規劃綱要》。2004年以來，先后投資26萬元改造了教學綜合樓、大教室、廚房和綠化美化了校園環境。目前，正在穩步向校園環境優美、基礎設施配套、教學功能齊全的既定發展目標邁進。

二、“主渠道”作用發揮充分，理論培訓業績輝煌

作為黨性鍛煉的熔爐和馬克思主義理論教育的前沿陣地，為了充分發揮在干部培訓中的“主陣地”、“主渠道”作用，縣委黨校始終堅持以科學的理論武裝人作為辦學的宗旨和理念，著眼于鄧小平理論和“三個代表”重要思想的運用、著眼于實際問題的思考、著眼于推動彝縣政治、經濟、社會的協調發展和全縣脫貧致富奔小康目標的全面實現，積極開展干部培訓輪訓工作。20年來，我校始終從全縣鄉科級領導干部和鄉村基層干部的思想實際、工作實際出發，結合不同時期本縣社會經濟實際和發展的迫切需要，堅持理論聯系實際、與時俱進的培訓方針，并采取多種形式的靈活培訓方式，使培訓范圍不斷延伸和擴大。本校不僅圓滿完成了每年的干部理論培訓、公務員崗位培訓任務，而且還拓展了學校的辦學渠道，提高了學校的影響和聲譽。為了提高培訓的效果和檔次，我校還采取“走出去，請進來”的方法，多次會同縣委組織部、縣委宣傳部等部門聘請省州專家學者和有關領導為理論培訓班學員授課。本校的教師也經常應邀到縣級其他單位和深入11個鄉鎮及部分村委會，進行理論輔導或講授黨課。20年來，我校共舉辦了各種類型和形式的干部理論培訓、短訓班和公務員崗位培訓班以及縣級各部門業務骨干培訓班360余期，參訓人員達18000多人次，其中干部理論培訓班150多期，參加培訓的鄉科級領導及村干部達8500多人次。

三、學歷教育成績顯著，辦學層次不斷提高

黨校的干部學歷教育興起于改革開放之初，是適應社會主義現代化建設形勢和改善干部學歷結構的需要應運而生的一種以在職黨員干部為主要培訓對象的干部教育形式。1986年，經云南省干部教育委員會批準，開辦了學制為兩年的全日制黨政干部中專班，先后招生兩屆，共畢業學員85名，八六級畢業45名，八八級畢業40名。從而使本校在大理州黨校系統中至今為止，同大理市委黨校一道成為辦過全日制黨政干部中專班的兩所縣級黨校之一。1989年，我校又開辦了中專函授專修班，結業學員54名。1992年，還開辦了中專函授全科班，畢業學員34名。1995年以來，又先后開辦了七屆省函大專漾濞教學班，共有349名學員取得了大專文憑。2003年，開辦了第一個中函本科漾濞教學班，2004、2005年又連續招收了兩個中函本科漾濞教學班，目前在校就讀的有三屆中函本科班的共150名學員。20年來，在我校接受學歷教育的學員共672名，現已有522名學員取得了大中專畢業文憑（含取得結業證的54名學員）。這些從本校完成學業的學員，通過學歷培訓和教育，不僅糸統地學習和掌握了科學文化知識，而且還通過全面糸統地學習了鄧小平理論和“三個代表”重要思想，接受了新的理論武裝。如今這些科學文化素質有較大提高，理論基礎比較扎實，黨性修養又上一個新臺階的學員活躍在全縣各條戰線上，把所學到的知識奉獻給黨的事業，做出了顯著成績，并涌現出許多先進模范人物，不少被提拔到領導崗位上，成為彝縣“三個文明”建設的中堅力量。

四、“教學”促“科研”，碩果累累

科研工作是黨校教育的一個十分重要的方面，是提高黨校教育質量的基礎和先導。縣委黨校不僅歷來都大力提倡以科研促教學，積極為地方的經濟社會發展和文化建設添磚加瓦的奮斗方向，而且始終都將科研工作作為提升學校教學層次和質量的一個重要環節予以高度重視。因而，縣委黨校的科研氣氛一直都是非常濃厚的。教師在認真搞好教學工作的同時，積極著眼于為縣委、縣人民政府決策服務，為教學服務，為社會服務的“三為”方向，以很高的熱情投入大量時間和精力來從事科研活動和開展社會調查工作，并取得了豐碩的成果，有的成果還獲得有關部門的獎勵。據不完全統計，20年來，本校教師的科研成果共有19次獲得有關部門的獎勵，其中獲省州級獎11項。縣委黨校教師先后在《云南日報》、《云南支部生活》、《云南民族學院學報》、《創造》、《云南紀檢監察》、《大理日報》、《白族文化研究》、《大理文化》、《滇西北論壇》、《大理宣傳》等省州級報刊雜志上發表學術論文和調研報告100多篇。另外，部分教師根據縣委的安排，參加了《中國共產黨漾濞彝族自治縣歷史大事記》（已由云南民族出版社出版）的編寫工作，有的教師應聘擔任了《漾濞文史資料》和《漾濞民間故事》（已由學苑出版社出版）的編委，并具體參與了《漾濞文史資料》第二至六輯的編輯工作和收集整理了24則3萬余字的漾濞民間故事，為全縣的理論研究宣傳和地方民族文化建設作出了應有的貢獻。2005年3月，我校被命名為縣級“文明單位”。

第四篇：黨校研討總結

文章

來源蓮山

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黨校研討總結

4月11日，我懷著激動的心情參加了本院黨校第十二期學生骨干培訓班的開學典禮。在莊嚴的國歌聲中,我們接受黨的洗禮,正式成為一名黨校的學生。

開學典禮完畢，李潔老師詳細介紹了本期黨校的學員守則、分班情況、教學計劃和考核辦法。學員代表陳濤學姐在開學典禮上發言，鼓勵我們珍惜黨校學習機會，認真學習黨的知識，進一步堅定理想信念。張曉強書記在其后的講話中指出，本期黨校培訓班是在全黨上下深入開展創先爭優活動、即將迎來中共十八大之際舉辦的，他希望我們認真學習黨的基本知識，堅定永遠跟黨走的信念；掌握科學的思想理論，確立正確的政治信仰；堅持理論聯系實際，以實際行動積極向黨組織靠攏，以昂揚向上的精神面貌和優異的成績迎接十八大的到來。

開學典禮結束后，我們聽取了由商學院沈曉陽教授主講的第一課——“理想、責任、忠誠”。

在隨后一個月的黨校課程中，我們分別學習了黨史、黨章、分班研討和實踐活動。聽了各位領導的黨校課,加上之后的分班研討,我覺得給我留下印象最深的便是有關“為什么入黨，端正入黨動機”的話題.幾乎每節課剛開始,講師就會問我們這樣一個問題,你們為什么要入黨?這一問便使很多同學蒙了。如果要上臺講，我想誰都會講得頭頭是道，比如更好的為人民服務，為實現共產主義奮斗終身等等。可是誰都聽得出來每個人都是按此套路回答的。就像黨委書記李勇所概括的那樣，社會上有很多不正確的入黨動機，有功利型入黨動機，虛榮型入黨動機，盲從型入黨動機，被動型入黨動機，成才型入黨動機，情感型入黨動機。他們入黨要么是為了最求功名利祿，要么是看人家入黨，產生了從眾心理，要么是為了顯擺等等不良的動機。這些人入了黨，就是為黨埋下了定時炸彈，他們這些投機分子很可能就會成為將來的腐敗分子。而我們不能像那些投機分子那樣，我們是接受高等教育的大學生，我們要做“有理想，有文化，有道德，有紀律”的“四有公民”。

如何才能端正入黨動機呢，李勇書記說，首先要努力學習，不斷提高自己對黨的正確認識。一個黨員同時應該是一個有知識涵養，至少也應該是了解黨的人。努力學習可以不斷豐富自己的知識，如果自己是個文盲，那也得學習黨的知識，這才能保證黨的先進性。

第二，要認真實踐，不斷樹立正確的入黨動機。實踐是檢驗認識真理性的唯一標準，只有通過不斷的實踐，不斷地省視自己，才能確認自己是否要入黨，確認自己是否符合黨的要求。

第三，要學會自我總結，不斷增強黨性培養。作為一名入黨積極分子，我們尚且每月要寫思想報告，換做黨員，更應當時時反省時時提醒自己，因為黨員是先鋒隊，是起模范作用的。一個黨員沒做好，可能帶動一幫人養成壞習慣。要做到那些，我們還有很長的路要走。

我覺得，作為一名準黨員，我們應該做的便是努力得使自己向黨組織靠近。那么，如何才能做到呢？最重要的正是樹立正確的入黨動機，還有就是要有有實際行動和認真履行黨章規定的入黨程序和手續。

要入黨，黨章是我們的必修課本，這里面包括的許多作為一名黨員應具備的素質涵養，也包含了馬克思列寧主義的科學原理。同時也要遵循入黨的程序還手續，配合黨組織對自己的考察，從自愿提出入黨申請開始，就把自己當做一名黨員來看，以黨員的身份要求自己。進入考察期后更要積極參加黨組織的活動和研討，隨時保持與當地組織的聯系，做到既不脫離組織，也不脫離群眾。有人說，我成了預備黨員便萬事大吉了，其實不然，即使是黨員，也要更加嚴于律己。李書記曾舉過這樣一個例子，一位預備黨員在轉正考核的考試時作弊，然后就被取消了入黨資格。還有的因為成績原因沒能入黨的，找到領導商量，在情急之下道出了“沒入黨對找工作就沒有用”之類的話，這無疑是一種極不健康的入黨動機。

所以說我們要上黨校，要經過培訓，親近黨，熱愛黨，努力把自己培養成為一名優秀的黨員。

通過這一個月的黨校學習，我們對黨更加熟悉了，它從1921年至今，幾經**，終于挺了過了，而且為我們中華民族注入了更新鮮的血液，帶領中國人民建設更美好的家園。我想這么好的一個黨，誰會不擁戴它呢。我一定會更加地努力，爭取早日入黨！

來源蓮山

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第五篇：全國黨校系統深入研討中國共產黨成立90年偉大成就

全國黨校系統深入研討中國共產黨成立90年偉大成就

光明網北京6月19日電（李瑞英）“全國黨校系統慶祝中國共產黨成立90周年理論研討會”，日前在大連舉行。來自中央黨校和全國省級黨校、副省級黨校的專家學者共200多人參加了研討會。與會的專家學者圍繞中國共產黨成立90年我國在經濟、政治、文化、社會等領域中取得的偉大成就、成功經驗和歷史啟示進行了深入的研討。中央黨校常務副校長李景田，中國社會科學院常務副院長、中國馬克思主義研究基金會理事長王偉光，遼寧省委常委、大連市委書記夏德仁，中央黨校副校長李書磊、張伯里，中央黨校教育長兼培訓部主任徐偉新，中央黨校原教育長、中國馬克思主義研究基金會副理事長郝時晉，中央黨校校委委員賈高建、黃憲起、趙長茂，大連市委副書記、大連市委黨校第一校長里景瑞出席了會議。研討會由中央黨校主辦，大連市委協辦，中央黨校科研部、中國馬克思主義研究基金會、大連市委黨校承辦。

中央黨校常務副校長李景田在會上作了《中國特色社會主義的旗幟上鮮明地寫著發展與公正》的主旨報告。李景田認為，中國共產黨在探索中國特色社會主義道路的過程中，始終把發展和公正作為兩大追求。他指出，作為中國工人階級、中國人民和中華民族的先鋒隊，中國共產黨從誕生之日起就以追求和實現發展與公正為己任。以毛澤東同志為主要代表的中國共產黨人將馬克思列寧主義基本原理與中國具體實踐相結合，創立了毛澤東思想。在毛澤東思想指引下，中國共產黨帶領全國各族人民進行了艱苦卓絕的斗爭，成功地探索出一條中國特色的革命道路，取得了新民主主義革命的勝利，并成功地建立起社會主義基本制度，為解決發展與公正問題奠定了制度基礎，提供了現實可能。黨的十一屆三中全會以來，我們黨圍繞著解決發展與公正兩大問題，走上了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。改革開放三十多年來，我國的經濟發展和社會進步取得了舉世矚目的成就。同時，我國發展與公正問題依然存在。就發展而言，我國是擁有十三億七千多萬人口的發展中大國,仍處于并將長期處于社會主義初級階段，發展仍是解決我國所有問題的關鍵。與促進發展相比，推進社會公正的任務更加艱巨。李景田強調指出，在新的形勢下推進發展與公正，最根本的途徑仍然是改革開放。這就要：繼續深化經濟體制改革，進一步完善社會主義市場經濟體制，充分發揮市場配置資源的基礎性作用，為經濟發展注入活力，為實現社會公正奠定堅實的物質基礎；積極穩妥地推進政治體制改革，發展社會主義民主政治，為發展和公正提供更加堅實的政治保障；深化改革，大力推進以改善民生為重點的社會建設；必須進一步擴大開放。

中國社會科學院常務副院長、中國馬克思主義研究基金會理事長王偉光在研討會上作了致詞。他提出，以科學的態度對待馬克思主義，將堅持和發展統一起來，把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，實現馬克思主義中國化，是中國共產黨90年來最重要的歷史經驗。他強調指出，正確理解黨的這一歷史經驗，就要做到：

一、應該認真學習、深刻領會和掌握馬克思主義。這就要求我們立足于時代變化的新特征和新要求，進一步研究馬克思主義經典著作中的思想，在更為寬廣的視域內，把馬克思主義與當代中國實際以及當今時代的發展變化結合起來，不斷推進馬克思主義中國化。

二、以發展的眼光對待馬克思主義。以發展的眼光對待馬克思主義，其實質和關鍵就是要用發展著的馬克思主義指導新的實踐。

三、發揚理論聯系實際的學風。在新的形勢下，就要以我們正在做的事情為中心，不斷地破解問題并把事業推向前進。

四、不斷推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化。馬克思主義中國化、時代化、大眾化，核心是馬克思主義中國化。馬克思主義中國化過程，就是馬克思主義民族化的過程，就是在實踐中深刻認識中國國情、妥善解決中國實際問題的過程；就是馬克思主義時代化的過程，就是在實踐中深刻認識世情，正確把握時代特征的過程；就是馬克思主義大眾化的過程，就是武裝群眾、掌握群眾，為人民群眾所接受并轉化為巨大物質力量的過程。

在研討中，與會代表一致認為，黨的九十年輝煌成就充分證明，中國共產黨不愧是偉大、光榮、正確的黨。在新的歷史時期，在中國共產黨的堅強領導下，在科學發展觀的指引下，在全國人民的共同努力下，中華民族偉大復興的目標一定能夠實現。

代表們認為，當前，我們面臨的困難和挑戰尤為艱巨，尤其需要全黨、全社會堅定信念，樹立信心。我們要繼承和發揚不屈不撓的長征精神，繼承和發揚敢于在一窮二白的國土上畫出最新最美圖畫的英雄氣概，繼承和發揚解放思想、實事求是、與時俱進的理論品格，把中國特色社會主義不斷推向前進。同時，我們必須科學地分析困難和挑戰，善于抓住機遇，科學發展，和諧發展，和平發展，才能真正實現中華民族的偉大復興。

與會代表還對科學發展觀、黨的思想路線、中國特色社會主義發展道路、中國共產黨執政經驗、作風建設、黨群關系、學習型政黨建設、反腐倡廉制度建設、先進性建設、社會管理和創新、中國共產黨的民族干部工作等問題進行了交流討論，提出了一些很有價值的見解。比如，有的與會代表認為，中國特色社會主義道路探索的基本經驗可以概括為：社會主義共性與個性的統一，現代化與中國發展特殊階段的統一，歷史規律性與主體選擇性的統一，真理性與價值性的統一四個方面。又如，有的代表把中國共產黨90年作風建設的經驗啟示總

結為：必須把作風建設擺在黨的生死存亡的位置來抓，必須緊緊圍繞黨的中心任務加強黨的作風建設，必須堅持以密切黨群關系為重點加強黨的作風建設，必須把制度建設貫穿于加強黨的作風建設的過程之中。再如，有的代表認為，黨的90年的歷史經驗和啟示告訴我們：堅持和實踐黨的實事求是思想路線，不僅要求有主觀認知能力作保障，更要求有民主的制度保障和無私道德保障，等等。

中央黨校副校長張伯里作了會議總結。他總結了會議的基本情況、主要特點，認為會議收獲頗豐，主要體現在：

一、深化了中國共產黨成立90周年取得的輝煌成就的認識。

二、深化了對中國共產黨成立90周年歷史經驗和啟示的認識。

三、深化了對“一個旗幟”、“一個道路”、“一個理論體系”的認識。

四、深化了對中國共產黨歷史重任的認識。張伯里同時對中央黨校和地方黨校的科研工作提出了要求和希望。他說，在新的形勢下，做好黨校科研工作要努力做到以下幾點：一要緊緊抓住用好黨校科研工作的重要戰略機遇期。對于黨校的科研工作來說，應該緊緊抓住戰略機遇期，正視面臨的各種矛盾和問題，不斷深化對改革開放和社會主義現代化建設中一些全局性、前瞻性和戰略性問題的研究，努力形成一批高質量的科研成果，為經濟社會的發展積極建言獻策，同時推進黨校科研事業更好更快地發展。二要圍繞“一流學府”建設，努力建設“一流科研”。建設“一流學府”，必須要有一流的科研，一流的科研要有一流的人才、一流的成果、一流的管理、一流的規劃、一流的體制。各級黨校要根據本校的《規劃》，制定每年的工作目標和具體措施加以落實。在《規劃》實施過程中，黨和國家有新的重要工作要及時跟進落實。要通過實施《規劃》，進一步推進本校的學科建設和人才成長。只有狠抓《規劃》的落實，才能切實把科研工作抓出成效來。三要加強思想庫建設，充分發揮黨校科研成果咨政的作用。加強黨校的科研工作和思想庫建設，是關系黨校長遠發展的大事，要進一步加強建設，充分發揮發揮黨校科研成果咨政的作用。為加強思想庫建設，充分發揮黨校科研成果咨政的作用，無疑要做多方面的努力，特別是必須重點抓好課題研究。同時還要不斷完善科研集體攻關機制，優化科研交流平臺。四要進一步增強責任意識，牢牢把握黨校科研的導向。經驗表明，每逢重要時間節點，思想輿論領域往往異常活躍，碰到的問題更為復雜，這要求全國黨校科研戰線的同志，要進一步增強機遇意識、憂患意識、責任意識，發揮主觀能動性，增強工作創造性，牢牢把握黨校科研的政治方向，積極促進黨校科研的繁榮發展。

中國共產黨成立90年來，領導中國人民走過了波瀾壯闊而又艱難曲折的奮斗歷程，取得了舉世矚目的輝煌業績，使中國發生了滄桑巨變，對世界產生了重大影響。全面認識黨的歷史貢獻及其重要意義，有助于科學總結歷史經驗、揭示歷史發展規律，更好地推進中國特色社會主義偉大事業。

領導中華民族走向偉大復興

1840年的鴉片戰爭拉開了中國近代歷史的大幕，成為中國社會發展的一個重要轉折點，中國從此一步步淪入半殖民地半封建社會的苦難深淵。爭取民族獨立和人民解放，實現國家繁榮富強和人民共同富裕，成為中華民族面對的兩大歷史任務。

歷史是人民的事業。從太平天國運動、戊戌變法、義和團運動到辛亥革命，不屈不撓的中國人民奮起抗爭，苦苦探索救國救民的道路，但一次次都失敗了。嚴酷的現實表明，需要新的社會力量來尋找先進理論、開辟前進道路。1921年，代表中國社會發展正確方向、代表無產階級和中國人民根本利益的中國共產黨應運而生，給中國人民帶來了光明和希望。

90年來，中國共產黨始終堅持以實現中華民族偉大復興為己任，領導中國人民不懈奮斗，在革命、建設、改革的偉大實踐中譜寫了中華民族自強不息、頑強奮進的壯麗史詩。

中國共產黨成立后，承擔起領導人民進行新民主主義革命的歷史使命。經過28年艱苦卓絕的斗爭，推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的反動統治，建立了人民民主專政的國家政權，開辟了人民當家作主的嶄新時代；結束了舊中國四分五裂的局面，實現了全國范圍（除臺灣等島嶼以外）的國家統一和各民族團結。新民主主義革命的勝利和新中國的成立，為實現中華民族偉大復興掃清了障礙、創造了根本前提，開啟了中華民族發展的歷史新紀元。

在全國執政后，中國共產黨團結帶領各族人民，在恢復和發展國民經濟的基礎上成功進行了社會主義改造，創造性地實現了由新民主主義到社會主義的歷史性轉變，全面確立了社會主義基本制度，實現了中國歷史上最深刻最偉大的社會變革，為當代中國發展進步奠定了堅實基礎。中國走上社會主義道路，是中國人民的正確選擇，是中國歷史發展的必然結果。從此，中國人民開始了在社會主義道路上實現中華民族偉大復興的歷史征程，取得了社會主義建設的巨大成就和寶貴經驗。

十一屆三中全會后，中國共產黨把工作中心轉移到經濟建設上來，實行改革開放，并從中國實際出發，逐步確立了黨在社會主義初級階段的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗，開辟了中國特色社會主義道路。改革開放是黨在新的時代條件下帶領人民進行的新的偉大革命。30多年來，以改革開放為強大動力，黨和國家各項事業取得舉世矚目的偉大成就，把中華民族復興偉業大大向前推進。

在中國共產黨領導下，曾經遠遠落后于世界的中國大踏步趕上時代前進潮流，中華民族迎來了偉大復興的光明前景。中國的發展和進步是全方位的，其中具有決定性、根本性意義的，主要有政治、經濟、文化、社會4個方面。

人民民主專政的國家政權不斷鞏固，社會主義民主政治展現出旺盛生命力。政權問題是中國革命的根本問題，也是民族復興的根本問題。新中國成立以來，黨領導人民在不斷鞏固工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政國家政權的基礎上，確立人民代表大會制度為我國的根本政治制度，建立和完善中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度以及基層群眾自治制度。同時，全面落實依法治國基本方略，形成了中國特色社會主義法律體系；大力推進中國特色社會主義民主政治建設，積極穩妥推進政治體制改革，不斷擴大人民民主，發展壯大愛國統一戰線；堅決捍衛國家主權、安全和領土完整，建立強大的現代化的人民軍隊和鞏固的國防，維護中華民族的最高利益和核心利益；成功實施“一國兩制”基本方針，香港、澳門順利回歸，促進兩岸關系和平發展，推進祖國和平統一大業。人民民主專政國家政權的鞏固和中國特色社會主義民主政治的發展與完善，為黨和國家長治久安、社會主義現代化建設事業不斷發展、實現中華民族偉大復興夯實了政治和法制根基。

社會生產力極大解放和發展，經濟實力和綜合國力快速上升、極大增強。貧窮不是社會主義，與人民的愿望和期待根本背離。新中國成立后特別是改革開放以來，黨緊緊抓住發展這個執政興國的第一要務，堅持用發展的辦法解決前進中的問題，不斷解放和發展生產力，大力加強經濟建設，使中國經濟實力和綜合國力快速上升、極大增強。新中國成立時滿目瘡痍、一窮二白的狀況徹底改變。到2010年，中國的國內生產總值已突破39萬億元，躍居世界第二位。經濟實力和綜合國力的增強，為繼續推進中國特色社會主義偉大事業、實現中華民族偉大復興打下了堅實的物質基礎。

社會主義文化繁榮發展，中華民族的凝聚力和向心力不斷增強。民族復興必然包括民族文化的復興。新中國成立后，黨堅持馬克思主義指導地位，弘揚中華民族優秀文化傳統，積極吸收人類文明先進成果，堅持用愛國主義、集體主義、社會主義團結人民、凝聚人心，社會主義核心價值體系建設取得重大進展，人民群眾精神世界日益豐富，國家文化軟實力不斷增強，中華文化“走出去”步伐明顯加快。尤其是北京奧運會和上海世博會的成功舉辦，實現了中國人民的百年夢想，展現了走向復興的東方大國的嶄新精神風貌。社會主義文化的繁榮發展，為實現中華民族偉大復興提供了強有力的精神動力和智力支持。

社會事業蓬勃發展，人民生活水平大幅度提高。民族復興的根本目的是在實現國家繁榮富強的同時，實現人民共同富裕。黨始終代表中國最廣大人民的根本利益，堅持發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享，在大力發展經濟的同時積極發展教育、科技、文化、衛生、體育等各項社會事業，著力保障和改善民生。經過多年建設和發展，人民收入大幅增長，健康水平和文明素質明顯提高，生活顯著改善，“吃穿住行用”水平不斷提升，覆蓋城鄉的社會保障體系逐步健全，實現了由解決溫飽到總體上達到小康的巨大變化。

90年來，中國共產黨領導全國人民為實現中華民族偉大復興進行的不懈奮斗、取得的輝煌成就和作出的歷史性貢獻，其重要意義在于：徹底改變了中國社會的面貌，實現了從半殖民地半封建社會到社會主義社會的歷史性跨越，從兩千多年封建專制政治向人民民主政治的歷史性跨越，從國家被侵略、民族被壓迫到自立自強于世界民族之林、成為世界經濟發展和人類文明進步強大動力的歷史性跨越，從而從根本上改變了中國人民的前途命運，中國人民真正成為國家、社會

和自己命運的主人，永遠告別了饑寒交迫的悲慘生活，穩定地走上了富裕安康的廣闊道路，100多年來對于民族復興、國家現代化、生活富裕和社會和諧的夢想正在一步步變為現實。

開辟世界社會主義事業新境界

世界社會主義事業的勃興、曲折和發展，是20世紀以來具有深遠意義的重大事件。中國共產黨領導的中國社會主義事業蓬勃發展，把世界社會主義事業推向一個新境界。

中國共產黨在領導中國新民主主義革命的進程中開辟了農村包圍城市、武裝奪取政權的革命道路，贏得了人民的支持和革命的勝利。新中國成立后，中國共產黨又團結帶領全國各族人民開辟了一條適合中國特點的社會主義改造道路，使占世界人口1/4的東方大國進入了社會主義社會。這是中國社會變革和歷史進步的飛躍，同時也極大地支持和推進了世界社會主義事業。

20世紀中期，世界社會主義事業蓬勃發展，各社會主義國家都取得了重大成就，顯示了社會主義制度的巨大優越性。隨著社會主義社會基本矛盾的運動發展，改革成為繼續發展社會主義、進一步解放和發展生產力的客觀要求。但是，改革必須堅持正確方向，推動社會主義制度自我完善和發展，否則就會帶來災難性后果。20世紀80年代末90年代初，蘇聯、東歐原社會主義國家在改革中拋棄科學社會主義原則，否定、取消黨的領導，背離社會主義方向，相繼走上改旗易幟的不歸之路，使世界社會主義事業遭到重大挫折。

與其形成鮮明對照的是，以十一屆三中全會為標志，中國共產黨領導中國人民開啟了改革開放和社會主義現代化建設的歷史新時期。黨堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際和時代特征相結合，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，創造性地探索和回答了什么是馬克思主義、怎樣對待馬克思主義，什么是社會主義、怎樣建設社會主義，建設什么樣的黨、怎樣建設黨，實現什么樣的發展、怎樣發展等一系列重大理論和實際問題，堅持和發展馬克思列寧主義、毛澤東思想，形成了包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想在內的中國特色社會主義理論體系，成功開辟了一條中國特色社會主義道路，取得了改革開放的巨大成功。在世界社會主義事業陷入低潮、國內外風云急劇變幻的復雜局勢中，中國共產黨和中國人民頂住壓力，砥柱中流、巋然不動，把中國社會主義現代化建設推上一個又一個新臺階，穩住了世界社會主義事業的陣腳，展現了馬克思主義和社會主義的蓬勃生機和強大活力。

中國特色社會主義的成功實踐是中國共產黨對世界社會主義事業的歷史性貢獻，其重要意義在于：進一步證明了馬克思主義、科學社會主義并沒有過時，社會主義取代資本主義是人類社會發展的必然趨勢，鼓舞和堅定了人們的信心信念；進一步揭示了把馬克思主義基本原理同本國具體實際和時代特征結合起來，努力探索符合客觀規律和各自國情的社會主義道路，是世界社會主義事業發展的基本規律；進一步賦予世界社會主義事業以新內涵，深刻改變了傳統社會主義模式，促進了世界社會主義事業的振興。

推進人類和平與發展的崇高事業

過去一個世紀，是人類歷史上不尋常的世紀。經過血與火的洗禮、光明與黑暗的搏擊，和平與發展成為各國人民的普遍期待。

中國共產黨從成立之日起，就自覺地把中國的前途命運同人類社會的發展進步聯系起來，在推動中國革命事業發展的同時推動人類正義事業的前進。在第二次世界大戰中，中國共產黨高舉抗日民族統一戰線大旗，帶領全國人民浴血奮戰，成為抗日戰爭的民族先鋒和中流砥柱，為世界反法西斯戰爭的勝利作出了重大貢獻。新民主主義革命的勝利和新中國的成立，大大加強了世界和平民主力量，改變了世界政治力量對比，有力推動了被壓迫民族和人民爭取解放的斗爭。

新中國成立后，中國共產黨從實際出發制定了獨立自主的和平外交方針，卓有成效地開展對外交往。中國共產黨倡導的和平共處五項原則，是對國際關系準則的一個創造性貢獻，已寫入中國與160多個國家的建交公報。中國旗幟鮮明地反對各種形式的霸權主義、強權政治，堅決抗擊各種侵略、破壞和武裝挑釁，維護國家的安全和獨立，并向世界莊嚴宣布中國永遠不稱霸，成為穩定國際社會的重要力量。

進入改革開放歷史新時期，中國共產黨準確把握和平與發展的時代主題，牢牢扭住經濟建設這個中心，推進中國特色社會主義事業，努力爭取和平的國際環境以大力發展自己，又以自身的發展不斷為世界和平與發展增添積極因素。中國對世界經濟發展的貢獻率和拉動力日益增強，特別是近年來在世界經濟劇烈波動的情況下，中國經濟保持平穩快速健康發展，為世界經濟的復蘇和增長發揮了積極作用。在世界多極化與經濟全球化形勢下，中國共產黨堅持把中國人民的利益同各國人民的共同利益結合起來，堅持獨立自主的和平外交政策，堅持互利共贏的開放戰略，全方位開展對外交往，倡導建設持久和平、共同繁榮的和諧世界，日益發揮著負責任大國的重要建設性作用。

90年來，中國共產黨領導中國人民對人類和平與發展的崇高事業作出了歷史性貢獻，其重要意義在于：始終不渝走和平發展的道路，在與世界各國和平共處和協調發展中實現中國社會主義現代化，與西方大國血與火的崛起之路根本不同，開創了世界歷史之先河，為廣大發展中國家提供了可資借鑒的理論與實踐經驗；堅持以自己的和平發展促進世界各國共同發展，已經成為推動世界經濟發展的重要支撐和強大引擎，并將繼續給世界帶來更多的發展機遇、更加廣闊的市場和不竭的發展動力；倡導構建和諧世界的政治理念，超越了傳統的國家關系和國際秩序理論，為人類社會發展和文明進步揭示了新的方向，正在得到越來越多國家和人民的理解贊同，必將在實現人類美好理想中發揮越來越大的作用。

中國共產黨是一個偉大、光榮、正確的黨

90年來，中國之所以能夠取得如此巨大的發展成就和社會進步，之所以能夠對世界社會主義事業、對人類和平與發展事業作出如此卓著的貢獻，歸根到底

都是因為有了中國共產黨。事實雄辯地證明，中國共產黨是一個偉大、光榮、正確的黨。

中國共產黨是堅持以馬克思主義為指導、在實踐中不斷豐富和發展馬克思主義的黨。堅持從中國的國情出發，在堅持中發展馬克思主義，在發展中堅持馬克思主義，不斷賦予馬克思主義鮮明的實踐特色、民族特色和時代特色，是科學對待馬克思主義的真諦。黨堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合的正確方向，不斷推進馬克思主義中國化，形成了毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系。在中國化馬克思主義的指導下，黨堅定不移地立足中國國情走獨立自主道路，在不同時期制定正確的綱領、路線、方針、政策，領導人民不斷從勝利走向新的勝利。

中國共產黨是密切聯系群眾、完全徹底為最廣大人民謀利益的黨。中國共產黨堅持全心全意為人民服務，除了廣大人民群眾的利益，沒有自己的特殊利益，黨的一切奮斗歸根到底都是為了實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益。堅持黨的根本宗旨，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系，把人民群眾的利益作為一切工作的出發點和歸宿，從人民群眾的智慧和創造中汲取不斷前進的動力，這是黨能夠贏得廣大人民全力支持和衷心擁護的根本原因，是黨能夠長期執政的力量源泉和牢固基石。

中國共產黨是始終高度重視并不斷保持和發展先進性的黨。中國共產黨是以馬克思主義為指導、用中國化馬克思主義武裝起來的黨，代表著中國先進生產力的發展要求、先進文化的前進方向和最廣大人民的根本利益。黨以自己的遠見卓識、巨大犧牲和全部工作展示了先進性，廣大黨員以自己對人民的無限忠誠、犧牲精神和英雄業績實踐了黨的先進性。堅持不懈地把先進性建設擺在突出位置來抓，保證了黨順應時代潮流和人民愿望，始終走在時代前列，煥發出巨大的凝聚力、感召力和戰斗力。

中國共產黨是堅持與時俱進、富有創新精神的黨。創新是一個政黨永葆生機的源泉。黨在領導中國社會主義事業的過程中，形成了富有中國風格的馬克思主義重要成果，開辟了富有中國特色的革命、建設、改革道路，創建了富有中國氣派的社會主義政治、經濟等各方面制度和體制，提出了富有中國文化內涵的國際關系原則和理念。堅持站在時代高度，以寬廣的世界眼光觀察事物，敢于堅持真理、修正錯誤，不斷創新理論、創新實踐，保證了黨在風云變幻中從容應對復雜形勢，不斷開創中國社會主義事業發展新局面。

中國共產黨是堅持在引領中國發展進步中自覺地加強和改進自身建設的黨。黨通過實施黨的建設偉大工程，不斷加強思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設，提高執政能力和領導水平，努力把黨建設成為用先進理論武裝起來的、用民主集中制組織起來的、具有嚴明紀律和強大戰斗力的馬克思主義政黨，使黨成為中國革命、建設和改革事業的堅強領導核心。