第一篇：知識(shí)就是力量 知識(shí)改變命運(yùn)主題班會(huì)

一年級(jí)(2)班知識(shí)就是力量主題班會(huì)

一、設(shè)計(jì)理念：

通過活動(dòng),使學(xué)生懂得要珍惜眼前的機(jī)會(huì)，好好讀書；通過名人事跡、感悟親情，激發(fā)學(xué)生愛的情感，豐富情感積淀，把親情回報(bào)付諸于實(shí)踐，努力學(xué)習(xí)。

二、設(shè)計(jì)目的：

1、通過名人李嘉誠(chéng)的輝煌成績(jī)，展現(xiàn)知識(shí)的重要性。

2、教育學(xué)生要把握讀書的機(jī)會(huì)，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。

3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小熱愛學(xué)習(xí)，堅(jiān)信知識(shí)改變命運(yùn)，奮斗成就輝煌。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集名人故事、材料，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

2、制作相關(guān)的課件。

四、活動(dòng)過程：

(一)、宣布活動(dòng)開始：

男：班集體是個(gè)家，有你有我也有他。

女：班集體力量大，困難挑戰(zhàn)都不怕。

男：我愛班集體，在這里我體會(huì)這家的溫暖，女：我愛我的班集體，在這里我自信快樂的成長(zhǎng)著。

合：一年級(jí)(2)班知識(shí)就是力量,知識(shí)改變命運(yùn)主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

(二)、回顧篇——走近我們的生活

1、上學(xué)為了什么

女：你說，我們上學(xué)是為了什么啊？

男：為了考上理想的學(xué)校，不辜負(fù)父母和老師對(duì)我們的期望！

女：但是，有這樣一個(gè)女孩，請(qǐng)看下面的故事：（大屏幕展示：上學(xué)是為了讓什

么）

2、名人李嘉誠(chéng)：知識(shí)改變命運(yùn)

男：有誰(shuí)知道“知識(shí)改變命運(yùn)”這句話是誰(shuí)最早提出來的嗎？你們認(rèn)識(shí)這個(gè)人嗎？（打開圖片：名人李嘉誠(chéng)）

女：讓我們一起和李老感悟知識(shí)的巨大力量。（欣賞李嘉誠(chéng)的至理名言：知識(shí)改變命運(yùn)）

男：愿意改變的人只能等待運(yùn)氣，懂得掌握時(shí)機(jī)的人才就能創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

女：幸運(yùn)只會(huì)降臨那些膽大心細(xì)、敢於接受挑戰(zhàn)但是又能夠謹(jǐn)慎行事的人身上。合：我們堅(jiān)信知識(shí)改變命運(yùn)。

3、展示貧困山區(qū)孩子的學(xué)習(xí)情況

男：隨著社會(huì)的進(jìn)步，知識(shí)越來越重要，沒有知識(shí)將寸步難行。

女：但目前受各方面的影響，我們的同齡人連最起碼的九年義務(wù)教育都不能完成。男：是啊，我們身邊越來越多的人離開了學(xué)校，更早的步入了社會(huì)—— 女：當(dāng)我們肆意揮霍著自己的青春和父母的金錢的時(shí)候，男：當(dāng)我們?cè)陂e暇的時(shí)候高呼無(wú)聊的時(shí)候，有誰(shuí)會(huì)想到社會(huì)上還有這樣一群人

——

女：（打開圖片請(qǐng)大家看圖片）

3、引起全體學(xué)生的關(guān)注，要珍惜讀今天讀書機(jī)會(huì)

男：看了這些題圖片，你有何想法？ 女：請(qǐng)大家自由發(fā)言。

(三)、升華篇——知識(shí)就是力量 知識(shí)改變命運(yùn)

1、堅(jiān)定讀書的決心，相信堅(jiān)持就是勝利

男：同學(xué)們，為了讓我們的父母放心，請(qǐng)你堅(jiān)持下來吧！

女：為了圓了我們心中那個(gè)美好的夢(mèng)想，請(qǐng)讓我們努力地學(xué)習(xí)吧？ 合：我們相信堅(jiān)持就是勝利！

2、放飛理想，青春無(wú)悔

女：讓我們用努力和勤奮來回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，合：相信我們是最讓你們放心的，相信我們是最棒的！

女：請(qǐng)班主任作總結(jié)。

五、總結(jié)

通過今天的活動(dòng),我們要懂得珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),努力學(xué)習(xí),因?yàn)橹R(shí)就是力量,知識(shí)改變命運(yùn)。

趙孝珍

2012年6月11日

第二篇：知識(shí)改變命運(yùn)主題班會(huì)計(jì)劃

知識(shí)就是力量主題班會(huì)計(jì)劃

班級(jí)：九年級(jí)班主任：溫春雷日期：2013年10月

知識(shí)就是力量主題班會(huì)計(jì)劃

班級(jí)：九年級(jí)班主任：溫春雷

一、設(shè)計(jì)理念：

通過活動(dòng),使學(xué)生懂得要珍惜眼前的機(jī)會(huì)，好好讀書；通過名人事跡、感悟親情，激發(fā)學(xué)生愛的情感，豐富情感積淀，把親情回報(bào)付諸于實(shí)踐，努力學(xué)習(xí)。

二、設(shè)計(jì)目的：

1、通過名人的輝煌成績(jī)，展現(xiàn)知識(shí)的重要性。

2、教育學(xué)生要把握讀書的機(jī)會(huì)，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。

3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小熱愛學(xué)習(xí)，堅(jiān)信知識(shí)改變命運(yùn)，奮斗成就輝煌。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集名人故事、材料。

四、活動(dòng)過程：

(一)、宣布活動(dòng)開始：

男：班集體是個(gè)家，有你有我也有他。

女：班集體力量大，困難挑戰(zhàn)都不怕。

男：我愛班集體，在這里我體會(huì)這家的溫暖，女：我愛我的班集體，在這里我自信快樂的成長(zhǎng)著。

合：一年級(jí)(2)班知識(shí)就是力量,知識(shí)改變命運(yùn)主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

(二)、回顧篇——走近我們的生活

1、上學(xué)為了什么

女：你說，我們上學(xué)是為了什么啊？

男：為了考上理想的學(xué)校，不辜負(fù)父母和老師對(duì)我們的期望！

2、名人李嘉誠(chéng)：知識(shí)改變命運(yùn)

男：有誰(shuí)知道“知識(shí)改變命運(yùn)”這句話是誰(shuí)最早提出來的嗎？你們認(rèn)識(shí)這個(gè)人嗎？

名人李嘉誠(chéng)

女：讓我們一起和李老感悟知識(shí)的巨大力量。

欣賞李嘉誠(chéng)的至理名言：知識(shí)改變命運(yùn)

男：愿意改變的人只能等待運(yùn)氣，懂得掌握時(shí)機(jī)的人才就能創(chuàng)造機(jī)會(huì)。女：幸運(yùn)只會(huì)降臨那些膽大心細(xì)、敢於接受挑戰(zhàn)但是又能夠謹(jǐn)慎行事的人身上。

合：我們堅(jiān)信知識(shí)改變命運(yùn)。

(三)、升華篇——知識(shí)就是力量 知識(shí)改變命運(yùn)

1、堅(jiān)定讀書的決心，相信堅(jiān)持就是勝利

男：同學(xué)們，為了讓我們的父母放心，請(qǐng)你堅(jiān)持下來吧！

女：為了圓了我們心中那個(gè)美好的夢(mèng)想，請(qǐng)讓我們努力地學(xué)習(xí)吧？ 合：我們相信堅(jiān)持就是勝利！

2、放飛理想，青春無(wú)悔

女：讓我們用努力和勤奮來回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，合：相信我們是最讓你們放心的，相信我們是最棒的！

五、總結(jié)

通過今天的活動(dòng),我們要懂得珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),努力學(xué)習(xí),因?yàn)橹R(shí)就是力量,知識(shí)改變命運(yùn)。

第三篇：知識(shí)就是力量,知識(shí)改變命運(yùn)(演講稿)

男：班集體是個(gè)家，有你有我也有他。

女：班集體力量大，困難挑戰(zhàn)都不怕。

男：我愛班集體，在這里我體會(huì)這家的溫暖，女：我愛我的班集體，在這里我自信快樂地成長(zhǎng)著。

合：六(4)班《知識(shí)就是力量,知識(shí)改變命運(yùn)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！（女主持打開主題班會(huì)題目）

男：（打開圖片：張海迪）同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)這個(gè)人嗎？（后再按一次）

女：讓我們一起和張海迪感悟知識(shí)的巨大力量。

（打開圖片：張海迪的經(jīng)歷）

女：看了張海迪的經(jīng)歷，你最深的感觸是什么？

合：我們堅(jiān)信知識(shí)改變命運(yùn)。

男：我們來看看兩個(gè)土家族小姑娘的故事。

（打開圖片：一根稻草，兩種命運(yùn)）

女：

1、兩姐妹的不同命運(yùn)，真的是由稻草決定的嗎？

2、到底是什么改變了她們的命運(yùn)？

（先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)回答后，再作總結(jié)）：影響個(gè)人命運(yùn)的因素有很多,如個(gè)人奮斗、努力等等，但是最重要的應(yīng)該是知識(shí)、是學(xué)習(xí)！男：下面我們一起來欣賞話劇《放羊的故事》

女：誰(shuí)來猜一下老爺爺接下來會(huì)說些什么話？請(qǐng)大家來談一談。（學(xué)生辛永俊）發(fā)言：“孩子啊！你如果想改變自己的命運(yùn)的話，你就應(yīng)該上學(xué)認(rèn)真學(xué)知識(shí)，首先要走出大山，才會(huì)改變你自己，孩子，你一定要記住，知識(shí)才是打開命運(yùn)的鑰匙。”

男女合：我們都是大山的孩子，我們都想走出大山，所以我們要從現(xiàn)在起，努力學(xué)知識(shí)，讓知識(shí)成就我們的未來，讓知識(shí)改變我們的命運(yùn)??

女：剛才我們一起度過了一段輕松的時(shí)光，現(xiàn)在我們進(jìn)行知識(shí)大PK，首先是成語(yǔ)空空填，每小組派出一位代表，答對(duì)一題加一分答錯(cuò)不扣分。（PK比賽后主持人發(fā)獎(jiǎng)品）

男：隨著社會(huì)的進(jìn)步，知識(shí)越來越重要，沒有知識(shí)將寸步難行。女：但目前受各方面的影響，我們的同齡人連最起碼的九年義務(wù)教育 1

都不能完成。

男：是啊，我們身邊越來越多的人離開了學(xué)校，更早的步入了社會(huì)—— 女：當(dāng)我們?cè)陂e暇的時(shí)候高呼無(wú)聊的時(shí)候，有誰(shuí)會(huì)想到社會(huì)上還有這樣一群人（打開圖片請(qǐng)大家看圖片）

男：看了這些圖片，你有何想法？

女：同學(xué)們，看了這些圖片，請(qǐng)大家把你所想都寫在夢(mèng)想信里面。（兩

人一起發(fā)每人一個(gè)信封和夢(mèng)想信紙）

男：收集夢(mèng)想信封

（待收完信封再開始）

女：讓我們用努力和勤奮來回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。

合：相信我們是最讓你們放心的，相信我們是最棒的！

女：下面有請(qǐng)班主任作總結(jié)。

合：通過今天的活動(dòng),我們要懂得珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),努力學(xué)習(xí),因?yàn)橹R(shí)就是力量,知識(shí)改變命運(yùn)。謝謝大家

第四篇：知識(shí)就是力量,知識(shí)改變命運(yùn)(教案)

知識(shí)就是力量，知識(shí)改變命運(yùn)

赤水鎮(zhèn)中心小學(xué)六（4）班主題班會(huì)

一、設(shè)計(jì)理念：

通過活動(dòng),使學(xué)生懂得要珍惜眼前的機(jī)會(huì)，好好讀書；通過名人事跡、感悟親情，激發(fā)學(xué)生愛的情感，豐富情感積淀，把親情回報(bào)付諸于實(shí)踐，努力學(xué)習(xí)。

二、設(shè)計(jì)目的：

1、通過名人張海迪的輝煌成績(jī)，展現(xiàn)知識(shí)的重要性。

2、教育學(xué)生要把握讀書的機(jī)會(huì)，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。

3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小熱愛學(xué)習(xí)，堅(jiān)信知識(shí)改變命運(yùn)，奮斗成就輝煌。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集名人故事、材料，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

2、制作相關(guān)的課件。

四、活動(dòng)過程：

(一)、宣布活動(dòng)開始：

男：班集體是個(gè)家，有你有我也有他。

女：班集體力量大，困難挑戰(zhàn)都不怕。

男：我愛班集體，在這里我體會(huì)這家的溫暖，女：我愛我的班集體，在這里我自信快樂地成長(zhǎng)著。

合：六(4)班《知識(shí)就是力量,知識(shí)改變命運(yùn)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

（二）名人：張海迪

男：你們認(rèn)識(shí)這個(gè)人嗎？

（打開圖片：張海迪）

女：讓我們一起和張海迪感悟知識(shí)的巨大力量。（欣賞張海迪的經(jīng)歷：知識(shí)改變命運(yùn)）

合：我們堅(jiān)信知識(shí)改變命運(yùn)。

（三）一根稻草，兩種命運(yùn)

男：我們來看看兩個(gè)土家族小姑娘的故事。

（打開圖片：一根稻草，兩種命運(yùn)）

女：

1、兩姐妹的不同命運(yùn)，真的是由稻草決定的嗎？（不是）

2、到底是什么改變了她們的命運(yùn)？

（影響個(gè)人命運(yùn)的因素有很多,如個(gè)人奮斗、努力等等，但是最重要的應(yīng)該是知識(shí)、是學(xué)習(xí)！）

（四）話劇：《放羊的故事》

一孩子從小就放羊，到了上學(xué)的年齡沒上學(xué)，一位老爺爺問他：“孩子，你為什么不去上學(xué)啊？”孩子說：“我要放羊啊”“放羊，那你放羊干什么？”“等羊生小羊啊！”“生小羊干嘛？”“長(zhǎng)大了好賣錢啊！”“賣錢，那你要這么多錢干什么？”“存起來長(zhǎng)大了娶媳婦啊！”“娶媳婦，你娶媳婦干什么？”“生個(gè)兒子啊！”“生兒子，那你兒子的兒子又干什么呢？”“和我一樣，也放羊啊。。。”

主持人：誰(shuí)來猜一下老爺爺接下來會(huì)說些什么話？請(qǐng)大家來談一談。

發(fā)言：“孩子啊！你如果想改變自己的命運(yùn)的話，你就應(yīng)該上學(xué)認(rèn)真學(xué)知識(shí)，首先要走出大山，才會(huì)改變你自己，孩子，你一定要記住，知識(shí)才是打開命運(yùn)的鑰匙。”

主持人：

發(fā)言：我們都是大山的孩子，我們都想走出大山，所以我們要從現(xiàn)在起，努力學(xué)知識(shí)，讓知識(shí)成就我們的未來，讓知識(shí)改變我們的命運(yùn)??

（五）知識(shí)PK：

1、剛才我們一起度過了一段輕松的時(shí)光，現(xiàn)在我們進(jìn)行知識(shí)大PK，首先是成語(yǔ)空空填，每小組派出一位代表，答對(duì)一題加一分答錯(cuò)不扣分。

（六）展示貧困山區(qū)孩子的學(xué)習(xí)情況

男：隨著社會(huì)的進(jìn)步，知識(shí)越來越重要，沒有知識(shí)將寸步難行。女：但目前受各方面的影響，我們的同齡人連最起碼的九年義務(wù)教育

都不能完成。

男：是啊，我們身邊越來越多的人離開了學(xué)校，更早的步入了社會(huì)—— 女：當(dāng)我們?cè)陂e暇的時(shí)候高呼無(wú)聊的時(shí)候，有誰(shuí)會(huì)想到社會(huì)上還有這樣一群人（打開圖片請(qǐng)大家看圖片）

男：看了這些圖片，你有何想法？

（七）放飛夢(mèng)想（寫夢(mèng)想信）

女：同學(xué)們，看了這些圖片，請(qǐng)大家把你所想都寫在夢(mèng)想信里面。（發(fā)

每人一個(gè)信封和夢(mèng)想信紙）

男：收集夢(mèng)想信封

女：讓我們用努力和勤奮來回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，合：相信我們是最讓你們放心的，相信我們是最棒的！

女：下面有請(qǐng)班主任作總結(jié)。

五、總結(jié)

通過今天的活動(dòng),我們要懂得珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),努力學(xué)習(xí),因?yàn)橹R(shí)就是力量,知識(shí)改變命運(yùn)。

第五篇：知識(shí)改變命運(yùn)

親愛的小朋友們: 大家上午好!我是武漢理工大學(xué)大一年級(jí)的田方媛,你們可以叫我媛子姐姐~ 今天我要給大家講一下“知識(shí)改變命運(yùn)”。首先呢，姐姐想問一下有多少同學(xué)知道郭靖，能不能給姐姐講一下他是干什么的呢？。。郭靖同學(xué)出生于內(nèi)蒙古的一個(gè)普通牧民家庭，自幼喪父，家境貧寒。成長(zhǎng)在這種環(huán)境下，郭靖同學(xué)的未來很可能是成為草原上一個(gè)普通的牧民。在江南七怪的教導(dǎo)下，郭靖同學(xué)完成了 他的大學(xué)學(xué)業(yè)，在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，他結(jié)識(shí)了桃花島理工大學(xué)著名教授黃藥師的女兒黃蓉，在黃蓉的大力促成下，郭靖同學(xué)順利的成為享譽(yù)國(guó)內(nèi)的丐幫大學(xué)校長(zhǎng)洪七公教授的研究生。在洪教授門下的學(xué)習(xí)使郭靖同學(xué)的理論與實(shí)踐水平有了突飛猛進(jìn)的提高。在研究工作期間，他們先后得到了知識(shí)界和理論界的著名專家學(xué)者周伯通博士、段智興教授（學(xué)術(shù)界習(xí)慣尊稱他為一燈大師）的鼎力相助。縱觀郭靖同學(xué)的一生，不斷的學(xué)習(xí)是導(dǎo)致成功的根本原因。對(duì)此我們可以說：“知識(shí)可以改變命運(yùn)！”

當(dāng)然了，郭靖只是小說里面的人物，但是他的故事向我們傳達(dá)的意思是不假的。

不僅僅是小說，國(guó)內(nèi)國(guó)外好多名人的一生也能證明“知識(shí)改變命運(yùn)” 這個(gè)道理。三國(guó)時(shí)代，諸葛亮羽扇綸巾，上知天文，下曉地理，運(yùn)籌帷幄，決勝千里，這力量就來自于知識(shí)；一代偉人毛澤東主席博覽群書，海納百川，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民改變了中國(guó)的命運(yùn)，用知識(shí)譜寫出了光輝的篇章；是知識(shí)，讓高爾基扼住了命運(yùn)的咽喉；是知識(shí)，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓；是知識(shí)，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲！

或者大家會(huì)覺得那些人都離我太遠(yuǎn)，那姐姐就給你們講講我自己的故事吧。我來自湖北隨州的一個(gè)小村莊，小時(shí)候的活動(dòng)范圍只有家周圍的幾座山坡，后來我上學(xué)了，從課本上看到了北京天安門，西安兵馬俑，上海東方明珠電視塔?了解到了外面精彩的世界，爸爸媽媽就告訴我要好好學(xué)習(xí)，才能走出去。于是我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，上了市重點(diǎn)高中，在那里我學(xué)到更多，而現(xiàn)在，我通過自己的努力來到了武漢，看到了宏偉的武漢長(zhǎng)江大橋，繁華的大商城，還有見到很多很有能力的名人。以前的我或許和你們其中的某些一樣，不敢大聲講話，不敢表現(xiàn)自己，可是現(xiàn)在我能站在這里和你們自信的做演講，就是因?yàn)橹R(shí)給予了我力量！

小朋友們，你們想去看看外面更廣闊的世界么？誰(shuí)能告訴姐姐你們有什么想去卻還沒有去的地方啊？（小朋友發(fā)言）

知識(shí)是石，敲出生命之火；知識(shí)是火，點(diǎn)燃命運(yùn)之燈；知識(shí)是燈，照亮命運(yùn)之路；知識(shí)是路，引我們走向燦爛的明天！那么，在座的你們，趕緊行動(dòng)起來，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，用知識(shí)創(chuàng)造全新的自己，用知識(shí)創(chuàng)造美好的未來！

現(xiàn)在，姐姐要考考你們了，有誰(shuí)知道鑿壁偷光和囊螢映雪這兩個(gè)成語(yǔ)的意思？ 鑿壁偷光 講的是匡衡,西漢的著名學(xué)者匡衡，出身於農(nóng)民家庭，生活十分貧困。他從小就很渴望讀書，可是父母沒有能力供他上學(xué)，甚至連書本也買不起，匡衡只好向別人借書來看。某天晚上，匡衡很希望在睡前讀一讀書，但由於家中窮得連燈油也沒有，根本沒法點(diǎn)燈讀書。正當(dāng)匡衡發(fā)愁時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)絲絲的光線，正從墻壁的縫隙中透射過來，原來這是鄰居的燈光。匡衡心生一計(jì)，便用鑿子把那小縫挖大成一個(gè)小洞，然后捧著書，倚在墻邊，利用那點(diǎn)微弱的光線閱讀。從此，匡衡每晚就借鄰居的燈光，埋首苦讀，最后成為了著名的學(xué)者。

囊螢映雪 講的是晉代車胤 家貧，沒錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當(dāng)燈讀書；映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書。其囊螢夜讀 之精神激勵(lì)著一代又一代的莘莘學(xué)子，鼓舞后輩，永世垂范。他功名仕途一生，為國(guó)為民，鞠躬盡瘁，先后曾任：中書侍郎、待中、國(guó)子監(jiān)博學(xué)、驃騎長(zhǎng)史、太常、護(hù)軍將軍、丹陽(yáng)尹、吏部尚書，兩次進(jìn)爵后，被朝廷封為關(guān)內(nèi)侯與臨湘候。職守功勛，頗極一時(shí)之盛。

“知識(shí)改變命運(yùn)” 李嘉誠(chéng)的名言，財(cái)富額：119億美元

從貧困少年到“塑膠花大王”，從地產(chǎn)大亨到救市的白衣騎士，從“超人”到新經(jīng)濟(jì)的領(lǐng)袖，從管理大師到傳媒高科技弄潮兒

“知識(shí)改變命運(yùn)”出自人民日?qǐng)?bào)2004年4月12日頭版社論關(guān)于當(dāng)代產(chǎn)業(yè)工人的杰出代表—青島港橋吊隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)許振超的事跡的標(biāo)題。——“知識(shí)改變命運(yùn) 學(xué)習(xí)成就未來

中國(guó)的中央電視臺(tái)和李嘉誠(chéng)的長(zhǎng)江實(shí)業(yè)&和記黃埔等于20世紀(jì)末聯(lián)合攝制了一套電視短片，名稱就是《21世紀(jì)，知識(shí)改變命運(yùn)》，講述中國(guó)貧困山區(qū)學(xué)子“知識(shí)改變命運(yùn)”的故事。

無(wú)獨(dú)有偶，外國(guó)人培根 knowledge is power。知識(shí)就是力量，就是知識(shí)的力量幫助我們改變命運(yùn)。美國(guó)的海倫凱勒,一歲半時(shí)即雙目失明,雙耳失聰,但她不屈不撓地與命運(yùn)抗?fàn)?在家庭老師的指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)盲文,拼寫單詞,表達(dá)自己,還學(xué)會(huì)了說話,在20歲時(shí),考進(jìn)哈佛大學(xué)女子學(xué)院.如果她不曾努力學(xué)習(xí),而是自暴自棄,相信只是一個(gè)讓人可憐的殘疾人,但她用自己的毅力締造了“知識(shí)改變命運(yùn)”的神話~!同學(xué)們，我還想把易卜生的一句話送給你們，這句話是：“你的最大責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器。”那么你這塊材料靠什么才能鑄成器呢？我要說，“知識(shí)便是鑄器的工具。校園是知識(shí)的殿堂，望你一生珍重，充分地利用這一天賜的機(jī)遇，譜寫自己人生的輝煌篇章。當(dāng)代巨富李嘉誠(chéng)只是個(gè)小學(xué)畢業(yè)生，但他憑著一股執(zhí)著，一種向上進(jìn)取的毅力，書寫出自己輝煌的人生。在人生的舞臺(tái)上，尤其是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)日新月異的今天，我想千萬(wàn)別放棄學(xué)習(xí)。” 學(xué)習(xí)是一項(xiàng)永遠(yuǎn)的事業(yè)，創(chuàng)新是時(shí)代對(duì)我們的要求。無(wú)論何時(shí)我們都要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高。只有不斷的學(xué)習(xí)才能不斷的進(jìn)步，不斷的創(chuàng)新；只有不斷的學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的發(fā)展；只有不斷的學(xué)習(xí)，才能使你以后不管做什么工作都能得心應(yīng)手，取得成功和獲得勝利！

同學(xué)們，你們知道珠穆朗瑪峰有多高嗎？但是每年還是有數(shù)以千計(jì)的人登上它！從中國(guó)到歐洲遠(yuǎn)嗎？但是鄭和下西洋也到達(dá)過很多次！所以請(qǐng)相信沒有比人更高的山峰，沒有比腳更長(zhǎng)的路，未來還有很長(zhǎng)的路要走，我無(wú)法預(yù)測(cè)你們將來所從事的職業(yè)和所創(chuàng)造的業(yè)績(jī)，但我堅(jiān)信，未來一定屬于精彩的你們！同學(xué)們，努力吧！夢(mèng)想與你們?yōu)槲椋Ｍc你們同行，成功永遠(yuǎn)屬于你們！

來，小朋友們，舉起你們的右手，握拳，大聲告訴姐姐：我相信，知識(shí)改變命運(yùn)！我努力，知識(shí)改變命運(yùn)！

我的演講完畢，謝謝！