第一篇：社區矯正的社會工作模式探討

社區矯正的社會工作模式探討社區矯正制度是與監獄制度相對立的再社會化手段。社區矯正是在司法體系中運作的，固然帶有強制性，限制一定人身自由的含義。但是人的基本權利，如發展的權利、獲得尊重的權利等得到普遍尊重的今天，社區矯正制度應該作出相應的變化，重新審視作為人的基本權利。社會工作特有的專業價值提倡人的價值實現和潛力發掘，而且社會工作的專業工作方法適應社區矯正的實踐要求。但社會工作在實踐中沒有受到應有的重視。本文分析了社區矯正和社會工作鍥合的可能性，試圖建立社區矯正的社會工作模式。

一、社區矯治的發展歷史

社區矯正是指充分利用社會資源，積極運用各種方法、手段，整合專門機關和社區等各方面力量，著力對社區范圍內的假釋、監（所）執行、管制、剝奪政治權利、緩刑等罪犯進行有針對性的教育改造的再社會化手段，有效提高教育改造質量，從而實現預防和減少犯罪的目標。社區矯正在西方一些發達國家已被證明為一種行之有效的再社會化手段。社區矯正在國外又叫做社區矯治，而最早叫做社區治療。20世紀三四十年代社區治療在歐美等發達國家興起，它是對罪犯（越軌者）在社區內進行治療的一種矯正方法。這種方法從社會學和社會工作的角度把越軌者看作是病人，是其病態誘使他（她）們做出越軌行為的。這種治療方法從行為學角度，強調越軌者的生物層面，像醫生對待病人一樣，從身體和心理兩個方面入手進行社區矯正治療。但這種方法過分囿于人的生物層面，忽視人作為“文化濡化對象”的社會性存在，也即忽視了庫利所說的那條“沿著河流的公路”。但是，這種方法為后來社區矯正方法的發展積累了寶貴的經驗。二次大戰，監獄人滿為患，加上日益激烈的監獄暴力沖突的問題，迫切需要一種新的服刑機制，改變這種高成本的監獄制度，社區矯正模式呼之欲出。這種全新的模式，將越軌者回歸到社區，利用他（她）所在社區的“非正式支持網絡”恢復其家庭關系，獲得就業機會，找到自己在社會網絡中的位置，重新進入社會分工體系成為社會人。基于這種回歸社會，預防犯罪理論，20世紀六十年代末到七十年代初在美國的所有州 幾乎都得到發展。并且社區矯正機構在一定程度上已經正規化，機構中包括有緩刑官、假釋官和勸教員等。其中勸教員的角色一般由具有社會工作專業背景的人擔當。社會工作的人本理念與這種通過非正式社會支持網絡或社會資本進行再社會化的矯正方法殊途同歸。這種將越軌者回歸到社區進行開放式在社會化的矯治方式體現了人道主義，同時節約了刑罰成本和社會成本，也是法律從“報應主義”刑罰取向向“目的主義”刑罰取向轉變的產物。后來其他歐美國家爭相仿效，成為一個進步潮流。

我國在新民主主義革命期間建立了看守所、監獄、勞動感化院、自新學藝所等矯正機構，主要的再社會化對象是成年人。從20世紀五十年代中期起，我國相繼建立了各類少年矯正機構，其中可區分為政府性質，如少年犯管教所、工讀學校等，社會性質的如幫教制度。通過幫教實行的矯治工作沒有特定的場所，是社會性、群眾性的幫助教育措施，可以將這種幫教制度視為現代社區矯正制度的雛形。我國試行的社區矯正制度是認真總結其經驗的基礎上借鑒西方社區矯治的方法模型的結果。

二、我國現階段的社區矯正

司法部部長張福森在全國司法廳（局）長會議上正式提出：“要積極穩妥地開展社區矯正的試點工作。”2002年司法部成立了社區矯正制度課題組，對國外社區矯正的經驗進行大量研究，形成了《關于改革和完善我國的社區矯正制度的研究報告》。2002年8月確定上海、北京為首批試點城市。2002年司法部將社區矯正試點工作列為司法行政六項改革措施之一，并于7月與最高人民法院、最高人民檢察院、公安部聯合印發了《關于社區矯正工作的通知》，確定在北京、天津、上海、江蘇、山東、浙江等六個省市先行試點。其中上海已將試點范圍由三個區擴大到五個區；北京由三個區擴大到九個區。

現階段我國社區矯正工作的具體方式包括：（1）社區公益勞動；（2）勞動技能培訓；

（3）心理矯治；（4）限制性管理；（5）訪談制度化；（6）推薦及鼓勵就業。北京市東城區規定接受社區矯正的對象自“回家”之日起，必須在7日內到當地司法機關報到，之后每星期五下午必須親自到司法所匯報一周的生活和工作情況。每月25日他們必須到司法所交一份思想匯報。屆時，社區矯正工作人員將組織他們學習一些法律法規，心理咨詢專家為他們提供心理矯正。他們的法定監護人也要到社區矯正小組簽訂一份監護協議。一般情況下不允許遷居或外出，會見家屬以外的任何人要經過矯正組織的批準，等等。這些工作流程和工作制度已積累了一定的經驗，推廣至各試點省市。我國的社區矯正取得了較好的成績，但人們認識上的偏差、法律不配套仍然制約著社區矯正工作的正常開展。

一是社會認同層面。一些根深蒂固的傳統關于刑罰的觀念抵制社區矯治工作的進行。如：罪犯應該就在監獄服刑；犯了罪就要坐牢；犯罪是本性使然、先天形成的、不可改變等等。這些是大眾對犯罪者的長期形成刻板印象，一經形成很難發生變化，是社區矯正難以取得社區居民全面合作的深層心理因素。

二是沒有配套的法律依據。主要體現為對社區矯正對象的資格識別不清晰。如《刑法》、《刑事訴訟法》規定用于緩刑、假釋以及生活不能自理，適用監外執行的條件均為“不致危害社會”,所以很難有一個較清晰的鑒別標準，對矯正工作進行有一定難度。

三是管理模式經驗化，缺乏科學的方法論指導。一線矯正工作人員經驗性的操作方法被證明難有較高的工作效果。矯正工作不同于其他工作，它的特點體現為工作性質和對象的特殊性，因而需要采用特殊的工作方法。然而，現階段的矯治工作者大都沒有除法律以外的相關專業背景，在實際工作中難以讓矯正工作和社區這個以地緣血緣關系為紐帶的關系緊密群體所完全接受。所以，吸引各類專業人才進入矯正隊伍，豐富矯治工作方法勢在必行。

三、社會工作理念的引進

社會工作是以利他主義為指導，以科學的方法進行的助人活動。這一定義指出社會工作的本質是一種助人活動，其特征是提供服務。矯治社會工作是指社會工作實施于矯治體系中。它運用專業理論和技術，為罪犯或具有犯罪危險性的違法人員，在審判、服刑、緩刑、刑釋或其他社區處遇期間,提供思想教育、心理輔導、行為糾正、生活照顧等,使之消除犯罪心理結構，修正行為模式，適應社會生活的一種福利服務。當然，對罪犯的矯治是個復雜的、長期的系統工程，需要有各方面的專業人士通力合作。社會工作特有的價值理念提供了與刑法執行不同的切入視角和工作方式。人道主義作為矯治社會工作的哲學基礎，提倡關心人、尊重人、以人為中心的世界觀，深信人性具有高度的可塑性和豐富的“潛藏”，只要給予機會，定會重新回歸主流社會。“接納”是社會工作在矯治工作中的基本價值理念，只要進入社會工作領域，他們將得到受助者同樣的待遇。社會工作者會從矯正對象自身的認知、情緒行為、人際關系等方面存在不足或缺陷入手，調動社會資源，運用小組、個案、社區三大社會工作專業的方法幫助案主增能，盡快恢復社會功能，融入生活。

社會工作實踐中引入了像“社會排斥”、“社會資本”、“賦權”、“增權”等概念，使矯治工作中社會工作的視角區別于刑法執行。“社會排斥”是指某些個人家庭或社群缺乏機會參與一些社會普遍認同的社會活動，被邊緣化或隔離的系統性過程，這個過程具有多維的特點，并表現被排斥者的經濟政治社會文化及心理各方面的長期匱乏。“社會資本”是個人擁有的，表現為社會結構資源的資本財產。它由構成社會結構的要素組成，主要存在于人際關系中，并為結構內部的個人提供便利。社區矯治對象是無論在經濟政治社會文化及心理各方面全面受到社會排斥的弱勢群體。在幫助矯正對象（案主）克服社會排斥過程中，社會工作者可以通過個案工作程序，運用心理社會治療法、任務中心治療法和行為治療法等個案社會工作專業

方法，通過“增權”為案主爭取盡量多的“社會資本”，恢復案主的自信心，重建案主的正式和非正式的社會支持網絡，幫助他（她）逐漸克服被排斥的情境。

社會工作的方法在社區矯正工作中具有其他學科沒有的優越性。社會工作助人自助、以人為本的價值理念能夠和社區矯正完美結合。社會工作是一門科學的專業學科，有其獨特的價值理念和系統的工作方法。社會工作同時也是一門藝術，是和人進行交流的藝術，社會工作追求人類普遍幸福的美好圖景。社區矯治應該引入社會工作，為現行的試點工作注入新鮮的血液，增加新的活力，只有這樣社區矯正才能走得更遠。

四、社會工作模式建立

社會工作方法在中國被初步證明為是適應社區矯正運作模式的，而實際上也是最合適的實踐方法。但這種社會工作方法并沒有在實際運作中發揮作用，原因有以下幾個方面：

1、社會工作在我國的低認同度。1986年國家教委決定在北京大學建立社會工作與管理專業。與此同時，民政等部門對干部進行在職培訓，講授社會工作內容，從而形成了以行政性社會工作與現在專業社會工作相結合的發展格局。這樣，中國的社會工作教育才開始起步。而這時的社會工作還處于社會工作本土化過程中的“教育者的學習培訓階段”。

2、實際中社區矯正工作。大多數矯正官員認為矯正對象畢竟是在服刑期間，對社會安全的威脅仍然存在，所以不應使其太自由，所以公安部門必須對其進行嚴格的監視，檢察院則對其進行嚴密的司法監督。矯治的過程帶有高度的隨意性，往往在沒有前提的條件下剝奪當事人的自由。為了使矯正方案獲得社區居民及鄰里支持，矯正官員不得不放棄“治療”而實施監督。自由主義戰士認為社區矯正是一張更加嚴密的社會控制網絡，最終將我們的社區變成一座“懲罰城市”。社會工作以人為本、強調賦權、爭取個體潛力發掘的工作理念就自然而然地被排斥于現有工作模式之外。由于不了解社會工作的專業背景和倫理觀，社區矯正機構把社會工作人員等同于一般性的社會志愿者，不提供給社會工作者深入矯正對象(案主)進行個案治療的機會,使社會工作專業優勢不能在社區矯正中體現出來，人們也不能夠發現社會工作方法的優勢。這也是社會工作低認同度在司法實踐和社區矯正領域的表現。

3、我國的專業社會工作者隊伍還很弱小。高校社會工作專業畢業生現階段的就業方向對口性不強，從事社區一級工作的為數甚少，所以社區矯正工作的開展缺乏一定規模的專業社工的參與，影響了社會工作模式在社區矯正過程中的介入。

綜上所述，要使社會工作模式在社區矯正中發揮應有的作用，應該做到以下幾點：

首先，進一步完善矯正工作機制和體制，理清現有社區矯正各部門之間的職能劃分,明確各部門職權，將社會工作正式接納為社區矯正制度規范和工作隊伍的有機組成部分，使社會工作在社區矯治工作中取得正式地位，發揮專業方法的優勢。我們可以借鑒上海市的社區矯正工作模式。上海市的社區矯正工作在理念上，設計者和實施者都超越了傳統的依靠行政方法實施專政的理念，而是采用了社會工作關于平等、尊嚴等方面的理念，以及發揮社會工作康復和預防功能的理念；在中層制度建設方面，基于社區矯正行刑、預防、康復的基本職能，在實現公檢法相互協調的基礎上，把社會工作者分為兩個層面，即刑法執行層面和預防康復層面，前者由具有刑法執行職能的人員擔當，后者由社會工作者擔當。在評估方式上也不再一味強調總結報告，而是看工作者提供案例的多少。社會工作真正在制度層面被正式納入到矯正隊伍中去了。上海市的這一創舉值得在全國范圍內推廣實施。

其次，與高校的社會工作系密切合作，資源共享，接受在校社會工作系的學生到社區矯正一線進行實習,拓寬視野，增強他們的社區矯治的實際工作能力,同時為社區矯治培養有保證的后備軍。與此同時，應對社會工作教育傾注更多的關注和支持，在資金、信息、學術交流、實習場所和硬件設施的提供等方面多開綠燈，讓社會工作得以充分健康地發展。

最后，做好社會工作的宣傳工作,讓人們逐漸了解社會工作價值理念，接受社會工作，為社會工作進入矯正隊伍進行矯正工作創造良好的環境。

第二篇：社會工作如何介入社區矯正

淺析社會工作如何介入社區矯正

摘要：我國的社區矯正制度雖已起步，但問題頗多，有關制度既不全面，也不系統，而且存在執行機構職能混亂、社區矯正手段單一等問題，亟待加以完善。借鑒國外的經驗模式，同時結合我國的國情，利用社會工作在處理社會問題中的巨大優勢，讓社會工作合理、有序的介入社區矯正的工作當中，實現社區矯正的專業化。

關鍵詞：社會認同感、社會幫扶、資源整合、激勵機制

社區矯正的定義：是一種不使罪犯與社會隔離并利用社區資源教育改造罪犯的方法，是所有在社區環境中管理教育罪犯方式的總稱。簡單地說，就是讓符合法定條件的罪犯在社區中執行刑罰。國外較常見的包括緩刑、假釋、社區服務、暫時釋放、中途之家、工作釋放、學習釋放等。中國的“社區矯正”，是指將符合社區矯正條件的罪犯置于社區內，由專門的國家機關，在相關社會團體和民間組織以及社會志愿者的協助下，在判決、裁定或決定確定的期限內，矯正其犯罪心理和行為惡習，并促進其順利回歸社會的非監禁刑罰執行活動。

社區矯正的發展現狀：社區矯正是西方國家首先推行的一種刑事執法模式，其理念正始于19世紀末近代學派的行刑社會化思想。近代學派的大師們認識到監獄刑罰的缺陷和不足，提出了非監禁刑罰措施和對罪犯人格的改造，社區矯正便由此發端。20世紀50年代興起了罪犯再社會化思潮，以安塞爾為代表的新社會防衛學派提出對罪犯實行人道和再社會化，使社區矯正思想由孕育走向成熟，并逐漸由學說滲透到立法，再轉化為各國的行刑實踐。注重對犯罪人的改造、完善而不是報復，刑罰的目的是將社會人格不完善、不能正常進行社會生活的犯罪人再社會化，已成為現代社會的共識。社區矯正比監獄矯正有更大的優越性，目前已成為西方國家占主導地位的行刑方式，也已成為世界各國刑罰體制改革發展的趨勢。我國于2003年開始了社區矯正試點工作，2009年在全國全面試行，社區矯正工作發展迅速，覆蓋面穩步擴大，社區矯正人員數量不斷增長。截至2010年12月底，全國31個省(區、市)和新疆生產建設兵團已開展社區矯正工作，覆蓋全國91%的地(市、州)、72%的縣(市、區)和65%的鄉鎮(街道)。北京等13個省(區、市)已經在全轄區開展社區矯正工作。各地累計接收社區矯正人員59.8萬人，現有社區矯正人員27.8萬人。

2004-2008 社區矯正在上海的發展

項目 人數 項目 人數 項目 人數 就業安置基地 356（個）解決住房困難 170（人）解決養老金 278（人）

服刑人員再就業 2013（人）助學復學 362（人）解決臨時性補助 3927（人）

參加技能培訓 1868（人）協助申請低保 4045（人）

社會工作介入社區矯正的可行性：社區矯正工作的對象是對社會和他人有過危害的個人，他們的行為在法律和道德的意義上是受到懲處和譴責的，但是在社會工作者的專業視角下，他們都是受助者，都可以接受社會工作人員提供的幫助。而且社會工作者的專業倫理和價值觀要求自身對待案主的態度是敬業、接納、自決、個別化和尊重，這種平等待人的態度有助于犯罪人員不抵觸社會工作者并以平等的心理接受幫教，并最終積極融入社會正常生活。

社會工作介入社區矯正存在的問題： 社區矯正的專業性人才缺乏，專業化有待提高，由于社會工作和社區矯正在我國的發展起步晚，專業的設置比較遲，而且專業人員的培訓不到位，人才隊伍的培養不能能滿足社區的具體需求。目前我國現有的社區矯正工作人員主要承擔著對矯正對象的監督和管理工作，多數靠的是以往的知識積累和工作經驗，很難開展個案矯正工作。是崗位建制有待完善。按照我國現有的狀況，社區矯正社會工作者的歸屬問題存在很大問題，他們即不能歸屬于公務員系統也不能歸屬于事業單位系統，更不能歸屬于企業系統。這不僅意味著他們不能歸屬于社會職業的主流系統，而且意味著這些職業系統所能得到的相應利益他們也不能享有。這就使得社區矯正社會工作者在社會工作實踐中面臨非常尷尬的處境，很多社會工作的畢業生不愿意從事社區矯正這方面的工作，這樣也造成人才流失嚴重。三是欠缺人才激勵機制。在現實中，社會工作者在物質方面的收人相對較低。而且社會認同感低，我國的社會工作者很難享有像國外社工一樣的薪金和社會地位，在我國的許多試點地區確定的社區矯正社會工作者的工資基本上是“一定幾年不變”。除了薪資待遇以外，社工職業也還遠沒有像企業、政府機構那樣清晰的晉升路線。目前，專業社工職業晉升只有督導職級提升一條途徑，社會工作行政管理人才、項目負責人才等尚無晉升的機制。而且由于項目服務沒有配套督導，導致項目社工無法獲得督導職級晉升，這在很大程度上就導致了項目社工工作積極性低和職業倦怠感產生。社工激勵制度的缺乏會在一定程度上直接或間接影響到社區矯正社會工作者的工作動力和實際效果。4 矯正社會工作者可調動的幫困資源缺乏。矯治社會工作的終極目標是能夠從個體的微觀層面、社區觀的層面和社會政策的宏觀層面進行介入，協助個人、家庭及群體解決問題，提升其社會適應能力，并致力于改造社會，推動社會的進步。而在我國社區矯正中，社區矯正社會工作者的主要職責是幫困解難，幫助矯正者順利回歸正常的社會生活。但目前由于資源的支配權主要集中在政府職能部門，社會捐獻缺乏，法律及政策的不健全、制度層面的一些限制，社區矯正的社會工作者可調動的幫困資源極度缺乏，致使矯治社會工作者工作成效不大。

社會工作介入社區矯正的對策和建議

1、引導民眾轉變刑罰觀念，正確認識矯正社會工作。即使是最文明的監獄，也在不同程度上否定了犯罪人的主體性和能動性，抑制了罪犯社會功能的恢復。而社區矯正中，矯正社會工作承認犯罪人的主體性、能動性，尊重罪犯人格，把他們當人看，平等地與之交往，運用人性化的方法，糾正他們偏差的人生觀和人生態度，確立正確的生活目標，并提供適當的幫扶，促使其社會功能盡快的恢復，早日回歸正常社會。矯正相關部門首先應當在社區矯正中積極引入社區矯正社會工作的理念和方法，招聘社工為社區矯正服務，同時要利用各種媒介對社區矯正及矯正社會工作進行大力宣傳，引導民眾轉變舊有的刑罰觀念，對社區矯正及矯正社會工作有一個正確的認識，促使社區矯正社會工作者認同感的增加，并積極支持社區矯正工作；矯正社會工作者由于本身肩負著倡導社會的責任，因此更應當通過各種方式和途徑，向社區居民進行宣傳、教育，為社區矯正對象營造一個接納與尊重的良好社會環境，同時要以自己出色的矯正工作贏得矯正對象及其周圍的人對社區矯正社會工作的認可。只有全社會都來關心社區矯正工作，對社區矯正社會工作有正確的認識，為矯正對象營造出平等、人性化的社區矯正社會環境，才有利于社區矯正的開展，也才能激發矯正對象自主自助的潛能，盡快恢復社會功能，早日回歸正常社會。

2、加強人才隊伍培訓學習，提高矯正社會工作者的整體素質。在社區矯正中，矯正社會工作者是司法所和矯正對象之間的緩沖角色，是司法所和矯正對象之間的橋梁，負責將司法所的指示、要求施加和影響于矯正對象，將矯正對象的要求、建議、期望反饋給司法所。因此，矯正社會工作者在社區矯正中起著非常重要的作用，其素質的高低也直接影響社區矯正的良好開展，所以必須保證矯正社會工作者具有較高的職業素養。首先，從矯正社會工作者自身來說，要堅定矯正社會工作信念，熱愛自己所從事的工作，在奉獻中得到樂趣，真正做到助人自助；同時要不斷學習，努力將自己的專業知識運用到社區矯正實踐中，并不斷總結經驗和教訓，提高工作成級和效率。其次，司法行政機關要加強對矯正社會工作者的培訓力度，幫助其拓展工作范圍，聘請專家對矯正社工的文案及矯正介入等一系列具體工作進行檢查和指導，以盡快提升社區矯正社工的專業化的知識和操作水平；同時在招聘社區矯正社工時，提高矯正社工的從業條件，吸納年輕有為、專業化水平較高的矯正社會工作人才到社區矯正實踐中來。目前，我國已建立了對社會工作者進行能力甄別的級別考試制度，可以考慮從取得社會工作師職業資格證書的人當中選拔優秀者充實到社區矯正社會工作隊伍中。

3、將社會工作價值理念內化到矯正社會工作中，充分運用社會工作方法對矯正對象進行教育、幫扶。矯正社會工作者在工作過程中，必須秉持平等、接納、尊重、個別化等社會工作價值理念，并將其內化到矯正工作中，對矯正對象予以接納而非批判，尊重矯正對象的自我決定權，重視其自己改變的潛能。只有做到這一點，良好的矯正效果才會顯現。另外，在矯正過程中還要注意對社會工作方法的充分運用。除了個案工作方法外，矯正工作者還應當注意運用小組工作方法，幫助矯正對象在學習和公益勞動中建立起互愛互助關系，獲得小組其他成員的支持，實現小組成員之間的有益合作；也可以由矯正對象自己組織、策劃、設計一些有益活動，通過小組活動過程和小組動力影響矯正對象的態度和行為。除此之外，矯正社會工作者還要從家庭、社區、社會環境等層面介入，多方面推動社區矯正工作發展。如采用家庭結構治療模式幫助矯正對象改變不良的家庭關系；與矯正對象所在社區進行溝通和聯系，調配社區資源為矯正對象提供支持和幫助。

4、整合資源，為社區矯正社會工作提供輔助力量。矯正社會工作者在社區矯正中主要的工作是對社區矯正對象進行教育、幫扶。在教育、幫扶過程中，矯正社工除了要對矯正對象自身具備的人力資本進行挖掘和利用外，還要積極調動一切可以利用的資源，幫助矯正對象建立和發展社會支持系統。因為大量調研證明，矯正對象的社會支持系統是矯正對象度過心理難關、重樹生活信念、解決生存問題的堅強后盾。但在我國目前的體制下，資源的掌握和配置最大的力量是政府的行政權力，因此，社會資源的整合和利用在相當大的程度上依賴于政府的支持。由于目前我國社區矯正法律法規及配套制度不健全，社區建設及各項制度建設尚處于調整和建設當中，造成矯正幫扶工作非常難開展。但矯正對象的困難是現實的，因此不能等條件成熟再開展工作。這就需要矯正社工：其一，從社會環境層面介入，拿出跑斷腿、磨破嘴的精神，積極游說政府相關部門給矯正對象以包容和平等對待，在法律、政策、制度層面恢復矯正對象應享有的權利，同時為矯正對象現實解決戶口安置、補助金發放、就業培訓、低保發放、責任田落實等問題。其二，從社區層面介入，與社區各組織和居民建立關系，整合社區資源為矯正對象提供幫助和服務。如在社區選擇志愿者，為矯正對象提供一對一的幫扶；在社區組成居委會、社區民警、人民調解員為成員的幫教網絡，對矯正對象給予有益的幫助。同時，通過社區綠地維護、衛生打掃等公益勞動，讓矯正對象有機會通過自己的努力服務社區，獲得社區居民的認同，在社區建立起良好的人際關系，從而獲得更多的社會支持。

5、運用社會工作技巧，提高矯正社會工作效率。工欲善其事，必先利其器。在工作中利用技巧可以達到事半功倍的效果。社會工作中有很多技巧，如溝通和個人面談時，傾聽和關注、重新解釋、澄清、引領談話方向、聚焦談話主題、反應對方的情緒、對質對方的責任、總結和告訴對方等技巧；建立恰當的氣氛環境，鼓勵良好交流互動時，敏感對方的心理焦慮、聚焦對方的內心關注、降低對方的無奈感、物理環境的安排等技巧。矯正社會工作者在矯正工作中，一定要善于總結經驗，發現技巧，豐富自己的工作手段，并將掌握的經驗和技巧運用到矯正實際工作中，提高矯正社會工作的效率，推進社區矯正發展。

6、發展和完善人才評價和激勵機制。要建立健全對社區矯正社會工作人才的評價、考核與激勵機制，以及合理的職稱評價和職務晉升制度。也可以廣泛開展 多層次、多樣化的社會工作人才評選表彰活動，給予優秀的社工人才以物質利益與精神利益雙重激勵，使其在工作中體會到人生價值。

結束語：在社區矯正工作中引進社會工作，既是工作發展的需要。更是社會和時代發展的需要。它順時順勢產生，也必將順時順勢發展，社區矯正工作合理的開展和社會工作專業的不斷壯大，都會影響我國的社會政策的發展，其最終的結果就是在維護社會的和諧與穩定中發揮其應有的作用。

參考文獻：

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[9]嚴念慈．優勢視角下的社區矯會工作策略研究[I]．科海故事博覽：科教論壇，2012(10)．

第三篇：社區矯正的社會工作介入

2014屆社會工作專業畢業生論文(設計)

課題名稱：社區矯正的社會工作介入

學生姓名：李景青

指導教師：王金元

江南大學網絡教育學院

2014年10月

內容摘要 十八大在司法改革再一次提到社區矯正，使得社區矯正一時之間成為熱詞。我國的社區矯正試點工作從2003開始實行，隨之有眾多學者的研究及工作人員的不斷實踐，努力使得社區矯正工作趨于完善。文章探討了社區矯正的社會工作介入方式。首先從以前的研究出發，討論了其中的問題并提出了筆者自己的觀點。其次指出當前的問題焦點是社區矯正的理論問題。接著從社區矯正的過程出發，從縱向上和橫向上對社區矯正對象進行評估，其評估視角即生態系統理論，并在分析中同時提出了社會工作的介入方式。最后總結并提出了該模式下的最大問題及解決方法。

關鍵詞 社區矯正；社會工作；介入

目錄

一、社區矯正與社會工作介入概述...............................................................................................4

（一）社區矯正的含義...........................................................................................................4

（二）社區矯正的目標...........................................................................................................4

（三）社會工作介入...............................................................................................................5

二、社區矯正與社會工作的關系...................................................................................................6

（一）區別...............................................................................................................................6

（二）聯系...............................................................................................................................6

三、社會工作介入社區矯正的必要性及過程...............................................................................6

（一）社會工作介入社區矯正的必要性...............................................................................6

（二）社會工作介入社區矯正的過程...................................................................................7

四、社區矯正的社會工作介入.......................................................................................................8

（一）以微觀系統為首要，積極改變微觀系統和罪犯的互動方式...................................8

（二）關注中觀系統，改善并協調各微觀系統的關系.......................................................9

（三）對外層系統和宏觀系統給予經驗反饋，提出建議...................................................9

（四）整合各個系統，建立新的平衡的系統.......................................................................9 結語..................................................................................................................................................9 參考文獻:.......................................................................................................................................10

社區矯正工作作為一種新型的刑罰方式，在我國的發展不過數十年，依舊需要大量的實踐和理論研究，才能逐步完善。構建和諧社會是我國社會主義社會的目標之一，而違法犯罪則危害著社會的治安與和諧。傳統的刑罰方式越來越不適應社會的發展，同時違背了人道主義精神。而社區矯正便是在這樣的環境下提出。我國的社區矯正一開始借鑒國外的經驗，著重于社區矯正的政治化及其立法，隨著社區矯正的發展，社區矯正人員的需求越來越大，社區矯正理論的缺乏成為當前的焦點。社會工作和社區矯正的共通性使得社會工作人員涉入社區矯正成為可能。筆者的專業是社會工作，為了擴大社會工作的影響力，結合當前的問題焦點，探討了社會工作的介入方式。

一、社區矯正與社會工作介入概述

（一）社區矯正的含義

社區矯正同社會工作一樣同為舶來品。眾多學者皆以2003年兩院兩部下發的通知作為一個起點，此后在這方面的實踐發展和理論研究得以興盛。根據該通知，我國的社區矯正是與監禁矯正相對的行刑方式，是指將符合社區矯正條件的罪犯置于社區內，由專門的國家機關在相關社會團體和民間組織以及社會志愿者的協助下，在判決、裁定或決定確定的期限內，矯正其犯罪心理和行為惡習，并促進其順利回歸社會的非監禁刑罰執行活動。筆者在本文并不采取以上定義，原因有三：首先，以上定義突出了社區矯正的地域性，即置于社區內，但是，置于社區并不代表一定會和社區產生聯系和作用。第二，以上定義的社區矯正工作人員沒有包含社會工作者。事實上社會志愿者和社會工作者有區別。第三，以上定義側重了罪犯個體，忽略了與罪犯產生作用的社區。可以說以上社區矯正的定義是狹隘的。

（二）社區矯正的目標

社區矯正往往作為一種手段出現，正如監禁是一種手段。對于一種手段，我們就會關注其目標。假如監禁能和社區矯正一樣達成相同的目標，那么又何必冒險嘗試新方式？一是新的方式會有更低的成本。據統計，社區矯正確實成本更低。然而，我們更關注成本和效果的比，成本低，效果好是最好的選擇。二是，新的方式不僅僅能實現舊的方式的目標，還能實現舊的方式無法實現的目標。

很多學者將社區矯正的首位目標定位為改造罪犯，讓其重新做人，重返社會。我們討論改造罪犯的問題。如果社區矯正對象是假釋人員，那么其改造往往被認為是消除監禁帶來的副作用，即無法適應出獄后的社會正常生活，以至于重新犯罪。而一般的改造則是進行思想上的教育和行為的限制。而前者是主要方面，因為行為只能強制。一旦社區矯正圓滿完成，對象是完全自由的。如果其思想沒有得到改變，那么很難保證其不再犯罪。當前我國在思想教育方面有一個缺陷，和行為限制一樣是強制性的。如強制性的談話，強制性的思想報告，強制性的思想教育課。姑且不論這些方式的正確性，其有效性就值得懷疑。即使罪犯說出了思想正確或者提交了思想及其向上的報告，也無法知其內心的真實想法。這些都與社會工作的理念相悖。我們自然需要改變罪犯。但是改變罪犯也是作為手段存在的。我們之所以改變罪犯，不是為了要讓罪犯得到更好的資源改善和發展自己，而是降低犯罪率和再犯罪率，為了我們和我們的社區。而改變罪犯不過是其中必要的手段。假設改變罪犯是目標，那么是不公平的，因為每個人都需要這些資源來發展和改善自己的境況。所以，我們矯正的目標是減少犯罪率和再犯罪率，維護我們以及社區的安全，促進社區的和諧。

（三）社會工作介入

社區矯正的社會工作介入是指在社區矯正中引入社會工作者作為社區矯正人員的主體，可以稱為社區矯正的社會工作者。在我國社區矯正試點的一開始階段就引入了社會工作者。不過，早期社會工作者并沒有被完全接受，也不是主導力量。于是，眾多學者紛紛做出了論證社會工作者參與的正當性。社會工作者不僅僅是正當的，而且也是必要的。正如以上所言，改變罪犯的核心是改變罪犯的思想。而思想政治教育工作的強制性往往治標不治本。一個人的思想無法強制改變。改變思想目前的職位除了思想政治工作者外，還有心理咨詢師和社會工作者。心理咨詢的特點是強調個人，一切都從個人的角度出發，比如用催眠從個體的過去和現實尋找問題的根源。解決方式以談話為主。這種談話相比思想教育，更容易為人所接受。可是，即使罪犯在監獄同樣可以做這些心理咨詢。換句話說，心理咨詢沒有利用社區矯正的優勢。該優勢即罪犯與社區的互動。而社會工作者則很好的結合了個人和環境，強調人在情境中，充分發揮了社區矯正的優勢。社區矯正和社會工作本質上是一致的。

二、社區矯正與社會工作的關系

（一）區別

首先，從二者的性質來看。社區矯正是一項刑事執法活動，而社會工作是一項助人活動，二者有明顯的區別。前者是將罪犯置于社區內進行改造，使其重新回歸社會的刑罰執行活動，而后者是幫助人們解決個人、群體(尤其是家庭)和社區的問題，以調整社會關系，促進社會福利，鞏固社會秩序。因此，社區矯正具有法律的嚴肅性和執法的嚴格性，它要求執法主體具有嚴格的執法資格，刑罰執行必須符合相關的法律規定。而社會工作貫穿以人為本的人道主義，承擔幫助、教育和輔導的功能。它要求工作者具備專業知識和方法，通過幫助和服務實現工作目標。

（二）聯系

其次，從二者的功能來看。社區矯正與社會工作互為補充、相互依賴。前者除了履行刑事執法活動中的懲罰和改造功能外，還有一項重要的功能就是向罪犯提供幫助和服務。而這項功能的實現需要社會力量尤其是具有專業知識和技術的社會工作者的介入。而后者以其特有的助人自助理念和專業方法，充分利用專業資源在社區內為罪犯提供幫助和服務，盡可能使犯罪人和受害人之間的關系得以恢復，重新塑造社會的穩定秩序。

最后，從二者的工作主體來看。前者的工作主體是司法人員，而后者的工作主體是社會工作者(司法社工)。司法人員具有執法資格，根據法律規定完成刑罰執行過程，在懲治的同時進行思想教育、行為教育和預防犯罪教育等等。而社會工作者和志愿者沒有執法資格，根據專業理念和方法為犯罪人員提供物質幫助、心理幫助和社會幫助，使他們順利回歸社會，它直接影響到社區矯正的工作效果。

三、社會工作介入社區矯正的必要性及過程

（一）社會工作介入社區矯正的必要性

社區矯正很多時候關注的是懲罰功能，而忽略了它的恢復和預防功能。其實懲罰只是手段，真正的目的就是為了促進矯正對象恢復其社會功能，使其順利融入家庭、回歸社會，這就需要有專業的社會工作者的介入。

首先，專業矯正力量由司法人員和社區公安民警組成,他們對監獄監禁的管理工作往往是得心應手，但社區矯正工作仍有可能會面臨著一些困惑。而社會工作者經常運用尊重、接納、關懷和同理心等價值理念幫助矯正對象建立良好的信任關系，同時能夠靈活運用各層面的介入形式，如針對心理層面、情緒層面、認知層面、人際交往層面和矯正對象與社區其他工作系統形成互動層面的直接介入等，以此來增進矯正對象的人際適應的能力，使其能夠樹立重新生活的信心和勇氣。

其次，社區矯正志愿者一般是由工作或居住在社區內、熱心于社區矯正工作的社會團體人員、社區服務人員、專家學者、離退休干部、教師、高校學生、矯正對象的親屬和原工作單位人員等組成，他們往往沒有專業的知識和方法，不可能更好地幫助矯正對象調節情緒，使其融入正常的社會生活中。所以社區矯正工作者隊伍中需要有專業社會工作者的介入，以解決矯正對象的家庭、就業以及心理等方面的問題，來幫助矯正對象早日回歸家庭、回歸社會，能夠過上正常人的生活。

最后，社區矯正制度還存在著一些體制問題。應該把那些初次犯罪、情節不太嚴重、經濟條件差的女性作為矯正對象的首選，應該針對她們存在的問題，如家庭暴力、孩子上學、就業以及重新回歸社會，運用專業的知識和技能幫助她們，避免重新犯罪。還有就是那些通過各種關系被提前放出的人，他們可能重新走上犯罪的道路，對他們要嚴格管理，從思想根源上對他們進行教育，避免再次犯罪。

（二）社會工作介入社區矯正的過程

社會工作是利用各種資源達到助人自助目標的過程和專業。它強調人與環境之間的互動，它運用科學的知識和專業的方法，幫助個人、群體和社區提高或恢復其社會功能運作的能力，并創造有利于案主生活的一項專業活動，運用專業方法對案主實施矯正。

首先，與矯正對象建立良好的工作關系。社會工作者要提前做好前期接案工作，主動與矯正對象所在的司法所、矯正機構取得聯系，第一時間了解其家庭背景與生活狀況。在與社區民警對該對象進行首次面談時，向其說明社區服刑的重要性與必要性，及違返社區矯正日常規范的嚴重后果。要求該對象在思想上十分重視社區矯正的各項規定。

其次，提高案主認知，改善交友。針對矯正對象認知不全的問題，組織該對象觀看一些有意義的教育片子，鼓勵該對象多參加社區組織的各項有意義的健康活動，通過類似活動對該對象認知方面及交友方面起到積極的促進作用,杜絕與社會不良青少年的往來，幫助其以樂觀向上的面貌面對現實生活。

再次，與案主父母溝通，改變教育方式。針對其父母在教育問題上缺乏有效的方式方法，互相缺少溝通平臺。因此，通過個別教育及家訪的形式，構筑交流平臺。一方面,引導、鼓勵該矯正對象經常和父母進行交流，另一方面，指導其父母交流的技巧，用最容易接受的方法(心理暗示)與其彼此交流，來引導該對象走健康向上之路。

最后，鼓勵案主多學知識，掌握一技之長。社會工作者鼓勵該對象多參加一些有意義的活動，使他能夠掌握一技之長，跟上社會發展的步伐，不被社會所淘汰，為今后的就業創造必要的條件。從實際了解的情況來看，該對象自身也比較珍惜每次參加活動的機會，也希望能學到一些有用的技能，以便為將來的就業打下比較好的基礎。通過以上社工的個案輔導，該對象在三個月的個性化教育中，能夠自覺遵守社區矯正日常行為規范之緩刑的相關規定，主動參加社區矯正集中教育、個別教育，對自己所犯的罪刑有所悔意。并且在社工多次家訪引導下，家人對該對象的關注、管教有所增加，縮小了與父母之間的距離,尚能聽取父母的建議與批評。經社工的再三鼓勵，該對象愿意參加社區組織的各項活動，積極學習科學文化知識，為將來的就業打下了良好的基礎。在結束個案輔導后，社工還定期做好該對象的回訪工作，以便隨時了解矯正對象的情況。而這些輔導對于司法所、社區民警來說是無法辦到的，他們除了對矯正對象具有執行懲罰功能之外，在回應該對象的其他需求上，比如成長問題、家庭問題、社交問題和就業問題等，顯得日益困難和乏力。這恰恰反映了我們的社區矯正非常需要社會工作專業的介入，以便能更好地促使矯正對象重新融入社會，過上正常人的生活。

四、社區矯正的社會工作介入

（一）以微觀系統為首要，積極改變微觀系統和罪犯的互動方式

微觀系統因和罪犯有直接的聯系，對罪犯的影響都要超過其他層次的系統，所以社工應當將介入微觀系統作為首位。在介入時，社工的主要任務是改變微觀系統和罪犯之間不合理的互動方式。其方式則是運用溝通、協調等社交控制技巧，分為兩種，一是指導和教育微觀系統及罪犯學習如何良性互動，二是社工自身直接介入互動過程，在互動過程中作為中介加以指導。

（二）關注中觀系統，改善并協調各微觀系統的關系

各個微觀系統的協調對罪犯所受的到的經驗一致性有重要的影響，如果各微觀系統的價值理念不一致，在和罪犯互動以后會使得罪犯無所適從，思想和行為同樣會產生矛盾。因此，社工在介入中觀系統時首要的是在辨別各微觀系統的價值理念和態度后，為達成關鍵要素的一致性做出努力。這些關鍵性要素都是從社區矯正為出發點的。

（三）對外層系統和宏觀系統給予經驗反饋，提出建議

由于外層系統和宏觀系統不容易得到直接改變，并且需要更多時間。而社工所做的便是當在社區矯正過程中遇到有關外層系統和宏觀系統的因素時，分析該因素對整個社區矯正過程所產生的影響、原因以及解決辦法并記錄下來，以后適時的將這些經驗進行反饋，并提出建議，還可以加大宣傳，尤其是在文化方面，靜待外層系統和宏觀系統的逐漸轉變。

（四）整合各個系統，建立新的平衡的系統

以上的介入都是為了建立新的系統。社工介入的主要目的即是建立新的能夠自動矯正罪犯的平衡系統。然而，在具體介入各系統的時候往往會忽略掉不同層次系統的整合，因此提出整合各個系統很有必要。社工需要在介入各個系統時關注其他系統因介入該系統而帶來的變化，并分析該變化對整個系統的影響，然后做出相關的措施消除不良的影響。

結語

我國當前的社區矯正將焦點放在罪犯個體，注重對罪犯自身的監督和思想教育，忽略了罪犯所處的家庭以及社區環境。社區矯正的目標是降低罪犯的再犯罪率以及犯罪率，所以不能忽視罪犯給家庭、社區帶來的變化以及家庭、社區對罪犯造成的影響。罪犯在犯罪前處在一個系統當中，犯罪的原因則是該系統出現了問題導致了不平衡，而犯罪自身似乎是消除這種不平衡，然而新的平衡的系統并不是我們想要的那種系統，經過社會工作者的介入，首先打破這種畸形的平衡，然后建立新的平衡，這種新平衡的系統，無疑是有利于罪犯及家庭和社區的系統。當這種系統建立后，可考察其特性并推而廣之，加快社區矯正的發展，并預防違法與犯罪。

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第四篇：矯正社會工作

矯正社會工作

名詞解釋：

1,、社區矯正：是以社區為平臺，以科學的價值觀念和工作方法，恢復矯正對象的社會功能，促使矯正對象順利回歸社會的刑罰執行制度和過程。（P11）

2、特殊預防：以犯罪人為對象，認為刑罰的目的在于通過刑罰的剝奪或者教育，使犯罪人不致再次犯罪。(P25)

3、矯正跟進：是指矯正工作者與矯正對象的專業關系結束后，工作者必須對矯正對象進行一段時期的隨訪，并對隨訪期出現的情況做出一定程度的處理和回應。（P121）

4、社會技術：以人類行為與社會關系形成為目標的社會實踐、作用的總稱，倡導通過優異的社會技術建立起有計劃的社會以維護自由。（P134）

5、社區文化：指通行與一個社區范圍之內的特定文化現象，它是社區成員在長期的生產和生活過程中創造出來的一切物質文化和精神文化的總和。（P144）

6、社區矯正工作志愿者：指在社區矯正中自愿或者由專業工作人員邀請無償為社區矯正工作提供一定服務的社會人員。（P189）

7、社區服務：指法院判令犯罪人在社區從事一定時間無償勞動的一種非監禁刑罰措施。（P212）

8、緊張理論：著重強調青少年因無法獲得合法的社會地位與財物上的成就，在內心產生挫折與憤怒的緊張動機與壓力，從而導致青少年犯罪行為的產生。（P216）

簡答：

1、重刑的危害（P26）：①違背了罪行適應的基本原則； ②削弱人們對刑法的尊重感； ③不利于罪犯改過自新； ④增加了不必要的司法成本； ⑤妨礙社會治安綜合治理目標的實現。

2、矯正社會工作者角色的影響因素（P98）：①矯正工作的目標；②矯正社會工作者的認知和價值取向；③矯正對象的需求、問題和期望；④矯正對象的角色意識；⑤矯正情景的性質和復雜性。

3、矯正對象角色的影響因素（P101）：①對矯正工作的目標的認知；②矯正對象需求滿足狀況；③矯正對象的自我角色認知；④矯正社會工作者的工作價值觀；⑤矯正情景。

4、矯正資料收集的主要內容（P105）：⑴矯正對象個人層面的資料收集：①個人的基本資料；②矯正對象對現狀和問題的主觀看法；③收集解決問題的動機資料；④了解矯正對象生理、心理、情感、智力等方面的能力；⑵環境層面的資料收集；⑶矯正對象個人與環境交互作用方面的資料。

5、矯正跟進的主要功能（P121）：①維持和鞏固矯正項目實施所獲得的效果；②幫助矯正對象得到更合適和更有效的矯正監管和服務；③幫助服刑期滿的矯正對象更快地實現向社會人的轉變，成為一個自食其力和被社會接受的人；④有利于各部門和工作人員之間的信息交流和合作。

6、社區矯正的對象（P173）①被判處管制的；②被宣告緩刑的；③被暫予監外執行的；④被裁定假釋的；⑤被剝奪政治權利，并在社會上服刑的。

7、社區矯正工作志愿者的特點（P189）：①都是兼職人員；②他們都不領取薪水；③社區矯正工作志愿者有的是社區工作專業人員，還有的不具備開展社區矯正工作的專業技能；④志愿人員的流動性比價打。

8、組建社區矯正工作志愿者隊伍的方法和途徑（P191）：①各地區要舉辦集中或定期的志愿者招聘活動；②登記制度；③加強對社區矯正工作志愿者的業務培訓；④加強社區矯正工作志愿者管理、考核、獎懲工作。

第五篇：矯正社會工作

矯正社會工作：社會工作實施于矯正體系中。它是指專業人員或志愿人士，在專業價值觀指引下，運用社會工作的理論、知識和方法、技術，為罪犯（或具有犯罪危險性的人員）及其家人，在審判、監禁處遇、社會處遇或刑釋期間，提供思想教育、心理輔導、行為糾正、信息咨詢、就業培訓、生活照顧以及社會環境改善等，使罪犯消除犯罪心理結構，修正行為模式，適應社會生活的一種福利服務。

社區矯正的優勢及監禁模式的劣勢比較：

社區矯正的優勢：1）社區矯正有利于矯正對象順利回歸社會。監禁矯正的一個重要缺陷在于它中斷了矯正對象的社會化過程，使矯正對象的發展和社會發展相脫節，社區矯正克服了這一缺陷。

2）社區矯正促進了社會的穩定。社區矯正以“防”為指導思想，通過改變矯正對象的思想觀念和行為方式，促進矯正對象回歸社會，減少犯罪，并且避免使矯正對象不存在再社會化的過程 3）社區矯正促進了社會的發展。矯正社會工作的發展為我國社會建設提供了一條基本思路。監禁刑的局限性：

1）監禁刑違背了人道主義精神

2）監禁刑使被監禁人身心受到損害：空間擁擠，監獄是極易形成挫折情境和情緒的場所，可能形成孤獨的人格特征 3）負性互動影響監禁矯正的效果

4）監禁使被監禁人的社會化過程中斷。不適應出獄后的生活，再走上犯罪的道路。5）監禁矯正成本過高。

更生保護：對于出獄犯人、曾受過某種司法處分的犯罪者以及其他有不良行為的人，在社會上給予適當的保護與輔導，矯正其不健康人格，幫助其克服生活困難，使之順利適應社會的一種制度。

監禁處遇中的矯正會工作：社會工作者為在監獄服刑人員提供的服務，主要是調動罪犯自身的潛能以及社會資源，引導罪犯向積極的方向轉化，以達到改過自新、回歸社會的目的。主要內容：

1）個案輔導：對收集到的罪犯有關資料進行分析判斷，找出問題的原因所在，并制定矯正方案，再根據個別化原則對不同對象施以不同的矯正方法。2）團體治療：組織具有相同經歷、問題和困難的罪犯在一起，通過不同經驗和感受的分享，來認識自己思想和行為上問題的癥結，并發現改變現狀的方法，以達到再社會化的目的 3）聯系社會：盡可能擴大罪犯與外部社會的聯系溝通 4）職業輔導：組織服刑罪犯參加各種職業技能培訓

5）評估報告：用科學的指標體系和方法，對罪犯的心理、行為狀況進行測量評估。

社區矯正：1）社區矯正是刑罰執行過程 2）社區矯正是通過解決矯正對象的問題，恢復矯正對象的社會功能，促使矯正對象順利回歸社會的過程

社區矯正是以社區為平臺，以科學的價值觀念和工作方法，恢復矯正對象的社會功能，促使矯正對象順利回歸社會的刑罰執行制度和過程

觀護：是指對于成年人或少年犯罪人，運用科學的社會個案工作方法，調查其犯罪前所有的資料，經過法院慎重的選擇允許其仍居住在社區中，使其遵守一定的條件，與一定期間內，由法院任用的觀護人實施輔導監督，已達到社會防衛和個別處遇的目的。

社區處遇：非機構式的處遇。不將犯罪者納入監獄等拘禁圍墻之內，而讓犯罪者仍然在自由社會中生活，并接受專業工作人員的輔導與訓練，至其完全適應社會規范為止。矯正社會工作的功能與作用：

1）針對罪犯的功能與作用：監管、矯正和服務

2）針對社會環境的功能與作用：營造有利于罪犯更新的家庭和社區環境；促進刑罰制度的人性化和科學化發展

心理治療模式和認知行為治療模式 任務中心模式和現實治療法

生態系統理論和社會網絡干預模式

任務中心模式：39（1）心理社會治療模式

是一種根植于多元決定論之中。強調應同時從兩個方面來理解矯正服務對象，即評估對象的心理因素和影響對象的社會因素的矯正理論。此理論從“人在情境中”的觀點出發，認為個人適應問題受內在壓力和外在環境壓力的互相影響。個人內在壓力是指個人內在人格結構的失衡狀態，外在壓力包括家庭朋友等微觀環境，也包括物理環境和社會環境所帶來的壓力。（2）認知行為治療模式

是根據認知過程影響情感和行為的理論假設，通過認知和行為技術改變矯正服務對象不良認知和行為的治療模式。認知行為治療者認為引起人們情緒和行為問題的原因是人們對事件的認知，矯正服務對象往往存在著重大的認知曲解，一旦認知曲解得到矯正，矯正對象的障礙必將改善。它的目標在于改善矯正對象的不良認知，加強其自我控制和自我管理。（3）任務中心模式

此模式主要取向是為矯正服務對象提供短期有效的服務，旨在確認要解決的問題，認識問題的意義和將之轉化為可以了解和采取行動的任務。此模式主要探究解決問題的阻力和助力，認為人們的困擾來自于處理問題的能力暫缺，此困擾正是引發改變的動力。（4）現實治療法

是一種幫助矯正服務對象控制自己的行為，并在生活中作出新的選擇的矯正模式。理論來源于控制模式，認為當人們的心理需求被阻礙時便會感到痛苦，當人們以負責任的方式滿足這些需求時，便會培養出成功的認同和自尊感。（5）生態系統理論

此理論主要考察人類行為與社會環境的交互關系，強調生態環境對于分析和理解人類行為的重要性。它將矯正服務對象置于系統之中全面考慮，在環境和個人之間尋找可利用資源，幫助矯正服務對象解決自身的問題。（6）網絡干預模式

此模式在于強化個人適應環境資源中的社會資源，以增強個人的社會整合度并協助個人解決生活中的問題。在此社會資源是指個人的關系網絡廣度與網絡中的人能夠發揮支持功能的程度。

矯正社會工作方法： 1）個案社會工作 2）小組工作 3）社區工作

社會工作價值觀在實踐中的運用：

1）平等：在矯正社會工作者的過程中，以平等的觀念對待矯正對象比較集中地體現在矯正社會工作者與矯正對象的互動方面

2）尊重：接納矯正對象和尊重矯正對象的自決權

接納矯正對象：讓矯正對象自由的表達任何情感；承認矯正對象并承認其是可以改變的 尊重矯正對象的自我決定：鼓勵矯正對象自我決定：在刑罰執行的范疇下，為矯正對象提供多種選擇，促進其自我決定及自我發展；協助矯正對象分析事件；在以已經做出決定的情況下，尊重其決定 社區工作的核心要素：

1）社區工作的對象是社區，既包括社區居民，也包括社區內的各類組織和社區關系 2）社區工作是一個組織的過程、發動居民的過程、集體行動的過程

3）居民的參與是社區工作的核心動力：居民的參與需要社會工作者的組織的支持，也需要社區各類資源的整合和支持 4）社區工作是一個復雜的系統過程 社區工作的基本過程：

1）建立對社區的基本認識：社區歷史、自然環境和設施、居民、社區組織、社區權利關系 2）建立社區關系：

① 建立關系的過程：決定建立關系的范圍、自我介紹、確立聯系的“合約”和觀察聯系的過程、跟進聯系

② 建立關系的方式：新聞發布會或者聯誼會、社區宣傳、上門拜訪、探查 ③ 協調和改善社區關系：動員社區資源、組織各類活動。開展幫困難工作 建立專業關系：

矯正社會工作者角色的影響因素：

1）矯正工作的目標：期望通過矯正社會工作者的工作，促使矯正對象回歸社會

2）矯正社會工作者的認知和價值取向：矯正社會工作對矯正情境及矯正對象的不同認知及其工作的價值取向對矯正社會工作者的角色扮演也會產生重要影響 3）矯正對象的需求、問題和期望

4）矯正對象的角色意識：決定矯正對象的行為方式 5）矯正情境的性質和復雜性 矯正社會工作者的角色：

1）資源整合者：矯正社會工作者作為中間人，把矯正對象的需要與社會資源鏈接起來，以滿足矯正對象的需要或解決其問題

2）使能者：能幫助矯正對象發現他們的能力和資源，并促使這種能力和資源正常發揮，從而增強他們的社會功能：增能和挖掘潛能

3）調停者：能解決矯正對象和其他個人、組織和系統的爭議，找到矯正對象與他方的共同點，從而解決矯正對象與外界之間的沖突 4）教育者

5）倡導者：了解并識別矯正對象的需要和問題以及資源的現狀和改變資源的方向 6）管理者：具有管理和服務的雙重職能 專業關系及其特點：

矯正社會工作是矯正社會工作者與矯正對象在互動過程中形成的以相互認同、相互信任為基礎的專業助人關系 特點：

1）目標性：雙方具有共同的目標

2）以服務對象為本：目標是為了協助矯正對象實現其矯正目標，因此專業關系也必須以對象的需求和問題為本 3）非平等性

4）控制性：專業關系受專業倫理和道德準則的約束 5）代表性

專業關系建立過程中矯正社會工作者的工作 1）明確建立專業關系是一個過程 2）了解矯正對象的基本情況

3）初步評估矯正對象的問題和需求

4）促使矯正對象進入角色 5）與矯正支持系統建立關系 建立專業關系的基本技巧： 1）感同身受

2）訂立目標：明確目標、訂立目標：雙方要進一步澄清彼此的角色和期望，明確彼此的分工，共同在約定的范圍內開始合作

3）制造氛圍：氛圍的營造首先體現在工作場所，其次是工作者的態度及專業形象 4）積極主動

社區矯正的社會基礎

社區矯正的法律基礎：社區矯正的法律基礎設計兩個方面：一是現行法律規定；而是社區矯正立法

1）現行法律規定：社區矯正設計的相關法律，主要是刑法、刑事訴訟法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法和治安管理處罰法。① 非監禁刑的法律規定

社區矯正試用的非監禁刑，主要是管制和剝奪政治權利兩種 ② 非監禁刑罰執行制度的法律規定

附條件不予監禁執行制度，是指根據刑法的刑事訴訟法的規定，依據罪犯的悔罪表現、改造情況或身體狀況，對罪犯采取的附條件不予監禁執行制度。包括緩刑、假釋和監外執行 2）社區矯正立法：立法機關依據法定程序，在其職權范圍內制定、修改、補充、認可和廢止有關社區矯正法律規范的活動和結果 社區矯正的試行規定

社區矯正的法律修改：修正執行主體；完善執行制度；修改剝權制度；增設刑罰種類 社區矯正的法律制定

修改剝權制度：剝奪政治權利是一種資格刑，而不是自由行。剝奪政治權利的內容有四項，其中剝奪犯罪分子的言論、出版、集會、結社、游行、示威自由權屬于自由刑的范疇，不是資格刑的內容，該項內容應予以取消。擔任國家機關職務的權利和擔任國有公司、企業、事業單位和人民團體領導職務的權利都屬于擔任公職的權利，兩項內容可以合并。因此，剝奪政治權利應改為剝奪公權，即剝奪公權上確認的權利：①剝奪選舉權和被選舉權②剝奪擔任公職的權利。通過刑事法律的修改，補充資格刑的減刑、復權制度。資格刑：法院依法剝奪犯罪人享有或行使一定權力或資格的刑罰

復權制度：被判處資格刑的罪犯，當其具備法律規定的條件時，審判機關提前恢復其被剝奪的權利或資格的制度

社區服務刑：是一種新的監禁刑罰的替代措施，是指法院判處罪行較輕的犯罪人，在社區矯正機構的監督管理下，為社區無償提供一定時期公益勞動的刑罰。社區矯正的社會支持網絡：

1）社會網絡理論：最初見于齊美爾和英國結構功能主義德克利夫·布朗。是指一群相互關聯的互動這所構成的網絡關系。適用于社區矯正過程：首先，社區作為社會交往空間，構成不同的社會網絡結構，社區成員一句各自的社會屬性在社會網絡中扮演不同的角色。其次。在矯正過程中，社會資源、力量的挖掘和動員，實質上是以社會網絡為媒介進行的。最后，社區矯正機構與社區矯正工作者自身離不開社會網絡的支持與幫助 2）社會支持網絡：對社區矯正實務具有重要啟示。社區作為社區居民社區交往與互動的社會空間，其承載的主要功能之一就是網絡化的社會支持。社區服刑人員作為特殊群體在社會支持網絡中明顯處于弱勢和資源貧乏的低溫。在社區矯正實務中，社區矯正工作者運用專業矯治技術和手段幫助社區服刑人員恢復和重建社會支持網絡，融入社會網絡之

中，是其重要的工作目標之一。從社會支持網絡的時間把握社區矯正工作者的介入方式，調整其與矯治對象的互動關系十分有效

3）社會網絡與社會資本：最早見于法國社會學家皮爾斯·布迪厄

① 社區矯正工作者提供的矯正服務之一就是挖掘矯治對象的社會資源，修復、架構矯正對象的社會支持網絡。② 正式支持網絡：由政府相關部門、正規企事業單位組成的支持網絡系統 ③ 非正式支持網絡：由矯正對象的親屬、鄰居、同事、同學等組成的非正式社會網絡所提供的情感支持。社會交往、經濟援助、實質性協助、知道、建議等行為的總和。首先，在社區矯正實務中，社區矯正工作者運用專業知識幫助矯正對象發現、挖掘社會資本，包括恢復和建立同家庭成員以及社區非營利機構間的信任與支持關系，促使矯正對象個人目標的達成

其次，從服刑人員個人角度看，在社區矯正過程中面臨最大難題是非正式社會支持網絡的斷絕和缺失

市民社會：一個國家或政治共同體內的一種介于“國家”和“個人”之間的廣闊領域。它由相對獨立而存在的各種組織和團體構成。它是國家權力體制外自發形成的一種自治社會。是衡量一個社會組織化、制度化的基本標志，具有獨立性制度性的特點。公民社會：圍繞共同的利益、目的和價值上的非強制性的集體行為。它不屬于政府的一部分，也不屬于盈利的私營經濟的一部分。

社區矯正對象：社區矯正的范圍，是指依照相關法律的規定，在社區內接受矯正的犯罪人 緩刑：刑罰的暫緩執行，是對原判刑罰附一定條件地不予執行的一種刑罰執行制度。我國刑法中的緩刑，是指人民法院對于被判處拘役、3年以下有期徒刑的犯罪分子，在一定條件下，規定一定的考驗期，暫緩其刑罰的執行，如果被判刑的犯罪分子在考驗期內，沒有犯新罪或者發現漏罪或者嚴重違反監督管理規定，原判刑罰就不再執行的一種刑罰執行制度

假釋：對罪犯附條件提前釋放的一種刑罰制度。是指被判處有期徒刑、無期徒刑的犯罪分子，在執行一定刑期后，如果認真遵守監規，接受教育改造，確有悔改表現，釋放后不致再危害社會，附條件的提前釋放的一種刑罰執行制度

管制：是我國五種主刑（管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑）之一，是由人民法院判決，對犯罪分子不予關押，但限制其一定自由，交由公安機關管束和人民群眾監督改造的刑罰方法 基本特征：

1）對犯罪分子不予關押，仍留在原單位或原居住地工作和生活，不剝奪其人身自由，只限制其一定的自由

2）被判處管制的犯罪分子享有除被限制之外的各項權利，在勞動中同工同酬，如為附加剝奪政治權利，則仍然享有政治權利

3）雖然有人身自由，但他的工作、活動必須接受公安機關的管束和人民群眾監督

4）管制必須有人民法院依法判處，交由公安機關執行，其他任何機關、單位、團體和個人都無權決定和執行 辯訴交易：是指在法院開庭審理之前，作為控訴方的檢察官和代表被告人的辯護律師進行協商，以檢察官撤銷指控、降格指控或者要求法官從輕判處刑罰為條件，來換取被告人的有罪答辯，進而雙方達成均可接受的協議。社區矯正社會工作個案案例 個案社會工作及其主要模式：

個案社會工作：是以個人（或家庭）對象的社會工作方法。采取面對面的溝通和交流，運用人與環境互動的理論和方法，協助個人（或家庭）增強其適應社會的能力，以恢復和增進其

社會功能，最終實現其福利的增進 個案社會工作模式：

1）心理治療模式：受心理分析理論、自我心理學理論。“人在環境中”等理論的影響。認為過往經歷對問題形成有非常重要的影響。重點在于對矯正對象的心理進行動態分析：研究人格結構本我、自我、超我及其互動，自我防衛機制等，同時也注重人與環境的角度對個人情況加以調整。目標：減低焦慮不安。減低“人在環境中”系統的功能失調、增強自我適應技巧和系統功能，增強自我實現和滿足感、改善環境以解決問題

2）人本治療模式：認為人是善良的、理智的、仁慈的、可信賴的。人有與他人和諧相處的愿望和能力，而且有自我成長、自我實現的內在動力。問題成因：案主有一個較低的自我觀、自我評價很低。目標：對自己有時間看法，自信和自主能力，較大接納自己與干搜，積極看法和評價，行為較為成熟、較社會化、適應力較強。3）任務中心模式：著重幫助案主分析和處理據具體的問題。

4）行為治療模式：認為行為是學習而來的，其關注的矯正目標也只集中于現時、此時此刻的行為問題。包括操作性行為與反應性行為。運用時，要針對引發行為的前因與維持行為存在的效果反應等兩個因素進行介入，焦點是行為出現的前因和后果

5）現實治療模式：認為人是自主和自覺的，因為人有自由意志。人的行為不受外在支配，人不應該推諉自己生活的責任，而必須對自己的行為負責。主要目的是協助失敗認同的 人通過學習現實及負責的行為去滿足自己的需要，從而邁向成功的認同。

6）理性情緒治療模式：情緒問題是由于人的非理性信念造成的。治療重點：以觀念、思想為突破口，通過改變人的非理性思想，達到改變沮喪情緒的目的。

7）家庭結構治療模式：基于家庭治療理論，以整個家庭為對象，通過改變家庭的結構與交往方式來發揮家庭的功能，從而使個別家庭成員的問題得以真正解決