第一篇：2014《5年高考3年模擬》高考語文復習 2013年高考分類 專題11 圖文轉換 Word版含答案

專題十一

1.(2013課標全國Ⅰ,17)下面是我國頒布的“中國環境標志”,請寫出該標志中除文字以外的構圖要素及其寓意,要求語意簡明,句子通順,不超過70個字。(5分)

答:1.答案 標志由山、水、太陽及十個環構成。山、水、太陽表示人類的生存環境,十個環相

扣形成保護圈,環又喻指環境的“環”,強化了環保意識。

2.(2013課標全國Ⅱ,17)下面是我國的“國家節水標志”,請寫出該標志的構圖要素及其寓意,要求語意簡明,句子通順,不超過70個字。(5分)

答:2.答案(5分)圖標由水滴、手掌和圓形組成。圓形代表地球,象征節水能保護地球生態;手

掌托著水滴,象征人人動手節約每一滴水;手掌又像一條河流,象征滴水成河。

答出三個構圖要素,給1分;每答出一種寓意給1分;語句通順,給1分。意思答對即可。

如有其他答案,只要言之成理,可酌情給分。

3.(2013江蘇,4)有研究者對200多位作家從發表處女作和代表作的年齡兩個方面進行了統計。

比較．．

答:

3.答案 大多數作家需要十年左右的創作積累,才能進入創作成熟期。

4.(2013廣東,22)閱讀下面的問卷調查統計表,回答后面的問題。(6分)

請用簡明的語言概括兩個年齡段的人對其志愿行為意義認識的同與異。

答:

4.答案 相同:大多數志愿者都認識到志愿服務對職業履歷特別是個人簡歷有幫助,對職業發展亦有益。

不同:18—25歲的志愿者大多側重于從志愿服務中獲得一些技能,而26—40歲的志愿者則傾向于在志愿服務中拓展社會關系。

5.(2013天津,22)欣賞漫畫《玩大了》,按要求作答。(4分)

(1)任選一條魚,替它寫一段簡短的內心獨白。(2分)

答:

(2)用一句話說明這幅漫畫的寓意。(2分)

答:5.答案(4分)

(1)符合情境,與畫面相映成趣。

(示例)早知道玩蹺蹺板能玩死,我就和它玩游泳比賽了。(2)說明合理,語言簡潔。

(示例)做事情要謹慎,適可而止。

6.(2013湖北,22)請根據豐子愷先生《巷口》這幅畫,圍繞“盼”描寫一個場景。要求:

①想象合理;

②運用兩種修辭手法;

③字數不超過80字。(4分)答:

6.答案(4分)示例:夕陽西下,晚霞如飄揚在天空中的輕紗,暮色溫柔。奶奶牽著孫子的小手,佇立巷口,翹首盼望那遠游者歸來的身影——是兒子,是父親。背后,深巷幽幽,低吟著等候者的悠悠心曲。

7.(2013重慶,19)閱讀下面漫畫,按要求答題。(4分)

(1)給漫畫擬出標題。要求:切合漫畫含意,不得用“無題”作標題。(2分)答:

(2)用一句話說明漫畫給你的啟示。要求:與標題有內在聯系,不超過15個字。(2分)答:

7.答案(1)(示例1)以假亂真。(示例2)看我有多像

(2)(示例1)刻意模仿再像也是假。(示例2)不要為了像別人而改變自己。

第二篇：年高考語文復習成語熟語

2007年高考語文復習成語熟語大全 常見熟語集釋

1.八九不離十——指與實際情況很接近。

2.八字沒見一撇——比喻事情毫無眉目，未見端緒。

3.飽漢不知餓漢饑——飽：吃足；饑：饑餓。比喻處境好的人，不能理解別人的苦衷。

4.閉塞眼睛捉麻雀——比喻盲目地進行工作。

5.病急亂投醫——病勢沉重，到處亂請醫生。比喻事情到了緊急的時候，到處求人或亂想辦法。

6.不管三七二十一——不顧一切，不問是非情由。

7.不見棺材不落淚——比喻不到徹底失敗的時候不肯罷休。

8.不看（念）僧面看（念）佛面——比喻請看第三者的情面幫助或寬恕某一個人。

9.不（能）贊一詞(辭)——指文章寫得好，別人不能再添一句話。提不出一點意見。形容文章非常完美。

10.不知人間有羞恥事——不知道人世間還有羞恥之事。形容恬不知恥，無恥到極點。

11.拆東墻補西墻——拆倒東邊的墻，以修補西邊的墻。比喻臨時勉強應付。亦比喻臨時救急，不是根本辦法。

12.陳谷子爛芝麻——比喻陳舊的無關緊要的話或事物。

13.吃不了兜著走——比喻受不了或擔當不起。

14.吃著碗里瞧著鍋里——比喻貪心不足。

15.丑媳婦總得見公婆——比喻隱藏不住，總要露相。

16.此一時，彼一時——指時間不同，情況亦異，不能相提并論。

17.東方不亮西方亮——比喻這里行不通，別的地方尚有回旋余地。

18.打開天窗說亮話——比喻無須規避，公開說明。

19.打蛇打七寸——比喻說話做事必須抓住主要環節。

20.打（趕）鴨子上架——比喻強迫去做能力做不到的事。也常用作謙詞。

21.打腫臉充胖子——比喻寧可付出代價而硬充作了不起。

22.大樹底下好乘涼——比喻有所依托，事情就好辦。

23.大水沖了龍王廟——比喻本是自己人，因不相識而相互發生了沖突爭端。

24.當面鑼，對面鼓——比喻面對面地商量、對證或爭論。

25.丁是丁，卯是卯(亦作“釘是釘，鉚是鉚”)——某個釘子一定要安在相應的鉚處，不能有差錯。形容對事認真，毫不含糊。

26.二一添作五——本是珠算除法的一句口訣，是二分之一等于零點五的意思。比喻雙方平分。

27.高不成低不就——高者無力得到，低者又不屑遷就。形容求職或婚姻上的兩難處境。

28.狗嘴里吐不出象牙——比喻壞人嘴里說不出好話來。

29.河東獅子吼——比喻妒悍的妻子發怒，并借以嘲笑懼內的人。

30.好了瘡疤忘了痛——比喻情況好轉后就忘了過去的困難或失敗的教訓。

31.好心做了驢肝肺——俗語。指把好心當作壞意。

32.橫挑鼻子豎挑眼——比喻百般挑剔。

33.滑天下之大稽——強調事情非常滑稽可笑（帶諷刺意味）。

34.化腐朽為神奇——神奇：神妙奇特的東西。變壞為好，變死板為靈巧，變無用為有用。

35.化干戈為玉帛——干戈：指打仗；玉帛：玉器和絲織品，指和好。比喻使戰爭轉變為和平。

36.換湯不換藥——煎藥的水換了，但是藥方卻沒有變。比喻名稱或形式雖然改變了，內容還是老一套。

37.雞蛋里找骨頭——比喻故意挑剔。

38.急驚風撞著慢郎中——患急病遇到了慢性子的醫生。比喻緩慢的行動趕不上緊急的需要。

39.家丑不可外揚——家里（或單位內部）不光彩的事，不便向外宣揚。

40.解鈴還需系鈴人——比喻誰惹出來的麻煩，還得由誰去解決。

41.舊瓶裝新酒——比喻用舊的形式表現新的內容。

42.快刀斬亂麻——比喻做事果斷，能采取堅決有效的措施，很快解決復雜的問題。

43.開門七件事——比喻每天的必需開支。

44.癩蛤蟆想吃天鵝肉——比喻人沒有自知之明，一心想謀取不可能到手的東西。

45.雷聲大，雨點小——比喻做起事來聲勢造得很大，實際行動卻很少。

46.馬后炮——象棋術語。比喻不及時的舉動。

47.馬前卒——舊時在馬前吆喝開路的兵卒差役。現在比喻為人奔走效力的人。

48.眉毛胡子一把抓——俗語。比喻做事不分輕重緩急。

49.明人不做暗事——心地光明的人不做鬼鬼祟祟的事。比喻有意見當面提出，不在背后搗鬼。

50.磨刀不誤砍柴工——磨刀花費時間，但不耽誤砍柴。比喻事先充分做好準備，就能使工作加快。

51.抹一鼻子灰——比喻本想巴結討好，結果反倒碰個釘子，落得很沒趣。

52.牛不喝水強按頭——比喻用強迫手段使就范。

53.破天荒——指從來沒有出現過的事。

54.前怕狼，后怕虎——比喻膽小怕事，顧慮太多。

55.墻倒眾人推——舊時比喻在一個人受挫折的時候，大家乘機打擊他。

56.敲門磚——敲門的磚石，門敲開后就被拋棄。比喻騙取名利的初步的工具。

57.敲竹杠——比喻利用別人的弱點或以某事為借口來訛詐。

58.橋歸橋，路歸路——比喻互不相干的事應該嚴格區分開來。

59.巧婦難為無米之炊——即使是聰明能干的婦女，沒米也做不出飯來。比喻做事缺少必要條件，很難做成。

60.秋風掃落葉——秋天的大風把落葉一掃而光。比喻強大的力量迅速而輕易地把腐朽衰敗的事物掃除光。

61.人心不足蛇吞象——比喻人貪心不足，就象蛇想吞食大象一樣。

62.如墮五里霧中——好象掉在一片大霧里。比喻陷入迷離恍惚、莫名其妙的境地。

63.三寸不爛之舌——比喻能說會辯的口才。

64.三句不離本行——行：行當，職業。指人的言語離不開他所從事的職業范圍。

65.三十年河東，三十年河西——三十年前風水在河的東面，而三十年后卻在河的西面。比喻世事變化，盛衰無常。

66.三下五除二——珠算口訣。形容做事及動作干脆利索。

67.神龍見首不見尾——原是談詩的神韻，后比喻人的行蹤詭秘，剛一露面又不見了。也比喻言辭閃爍，使人捉摸不透。

68.生米煮成熟飯——比喻事情已經做成了，不能再改變。

69.獅子大開口——比喻要價或所提條件很高。

70.樹倒猢孫（猻）散——樹倒了，樹上的猴子就散去。比喻靠山一旦垮臺，隨從的人也就一哄而散。

71.死馬當活馬醫——比喻明知事情已經無可求藥，仍然抱萬一希望，積極挽救。也泛指做最后的嘗試。

72.送佛送到西天——比喻做好事做到底。

73.太歲頭上動土——比喻觸犯強暴有力的人。

74.偷雞不著蝕把米——俗語。雞沒有偷到，反而損失了一把米。比喻本想占便宜反而吃了虧。

75.頭痛醫頭，腳痛醫腳——比喻被動應付，對問題不作根本徹底的解決。

76.穩坐釣魚船——比喻不管發生什么變化，仍然沉著鎮靜。

77.無風不起浪——比喻事情發生，總有個原因。

78.無風三尺浪——比喻無緣無故也會生出事來。

79.無巧不成書——比喻事情十分湊巧。

80.無事不登三寶殿——比喻沒事不上門。

81.無所不用其極——極：窮盡。原意是無處不用盡心力。現指做壞事時任何極端的手段都使出來。

82.象煞有介事——指裝模作樣，活象真有那么一回事似的。

83.小巫見大巫——巫：舊時裝神弄鬼替人祈禱為職業的人。原意是小巫見到大巫，法術無可施展。后比喻相形之下，這一個遠遠比不上另一個。

84.惺惺惜惺惺——惺惺：指聰慧的人；惜：愛惜。比喻同類的人互相愛惜。

85.以其昏昏，使人昭昭——昏昏：模糊，糊涂；昭昭：明白。指自己還糊里糊涂，卻要去教別人明白事理。以其人之道，還治其人之身——以：拿；治：懲處。用別人的辦法來懲治別人。

86.羊毛出在羊身上——比喻表面上給了人家好處，但實際上這好處已附加在人家付出的代價里。

87.一報還一報——指做一件壞事后必受一次報復。也指以其人之道還治其人之身。

88.一鼻孔出氣——同一個鼻孔出氣。比喻立場、觀點、主張完全一致。

89.一錘子買賣——只做一次生意。多指價錢貴，貨色次，服務態度不好，顧客不愿再來打交道。

90.一個巴掌拍不響——比喻事情不會是單方面引起的。

91.一個蘿卜一個坑——比喻一個人有一個位置，沒有多余。也形容做事踏實。

92.一棍子打死——比喻認為沒有絲毫可取之處而全盤否定。

93.一犬吠形，百犬吠聲——吠：狗叫；形：影子。一只狗看到影子叫起來，很多狗也跟著亂叫。比喻不了解事情真相，隨聲附和。

94.一是一，二是二——形容說話老老實實，毫不含糊。

95.一退六二五——原是珠算斤兩法口訣。比喻推卸干凈。

96.一蟹不如一蟹——比喻一個不如一個，越來越差。

97.一字長蛇陣——排列成一長條的陣勢。形容排列成一長條的人或物。

98.銀樣蠟槍頭——樣子像銀子實際是焊錫做的槍頭。比喻外表很好看，實際上不中用。

99.有鼻子有眼——比喻把虛構的事物說得象真實的一樣。

100.有錢能使鬼推磨——俗語。舊時形容金錢萬能。

101.有一搭沒一搭——表示故意找話說。也表示可有可無，無足輕重。

102.右手畫圓，左手畫方——比喻用心不專，什么事也辦不成。也形容心思聰明，動作敏捷。

103.張公吃酒李公醉——比喻由于誤會而代人受過。

104.照葫蘆畫瓢——比喻照著樣子模仿。

105.這山望著那山高——比喻對自己目前的工作或環境不滿意，老認為別的工作、別的環境更好。

106.針尖對麥芒——比喻雙方都很利害，互不相讓。

107.只見樹木，不見森林——比喻只看到局部，看不到整體或全部。

108.著三不著兩——指說話或做事輕重不當，考慮欠周，注意這里，顧不到那里。

109.走過場——形容辦事只在形式上過一下，卻不實干。

110.坐山觀虎斗——比喻對雙方的斗爭采取旁觀的態度，等到雙方都受到損傷，再從中撈取好處。

401、口頭禪——原指和尚常說的禪語或佛號。現指經常掛在口頭上而無實際意義的詞句。402、苦海無邊，回頭是岸——佛教語。意指塵世如同苦海，無邊無際，只有悟道，才能獲得超脫。亦以比喻罪惡雖重，只要悔改，便有出路。

403、來而不往非禮也——表示對別人施加于自己的行動將作出反應。404、來世不可待——對于未來的事，不可期望等待。

405、來者不善，善者不來——來的不懷善意，有善意的不會來。

406、癩蛤蟆想吃天鵝肉——比喻人沒有自知之明，一心想謀取不可能到手的東西。407、稂不稂莠不莠——既不象稂，也不象莠。比喻不成材，沒出息。408、老而不死是為賊——責罵老而無德行者的話。409、老虎頭上撲蒼蠅——比喻自己找死。

410、老虎頭上搔癢——比喻不自量力。

411、老江湖——指在外多年，很有閱歷，非常世故的人。

412、老鼠過街，人人喊打——比喻害人的東西，大家一致痛恨。

413、老死不相往來——指彼此不聯系，不交流情況。

414、雷聲大，雨點小——比喻做起事來聲勢造得很大，實際行動卻很少。

415、冷鍋里爆豆——比喻本已平息的糾紛，口舌等忽然又發作起來。

416、籬牢犬不入——籬笆編得結實，狗就鉆不進來。比喻自己品行端正，壞人就無法勾引。

417、禮輕情意重——禮物雖然很輕，但情意卻很深厚。

418、里程碑——路旁標志里數的碑。比喻在歷史進程中可作為標志的重大事件。

419、鯉魚跳龍門——古代傳說黃河鯉魚跳過龍門，就會變化成龍。比喻中舉、升官等飛黃騰達之事。也比喻逆流前進，奮發向上。

420、立于不敗之地——立于：處在。使自己處在不會失敗的地位。

421、遼東豕（shǐ）——比喻知識淺薄，少見多怪。

422、烈火見真金——真金是不怕烈火燒的，所以只有在烈火中才能鑒別出是不是真金。比喻在關鍵時刻最能考驗人。

423、烈士暮年，壯心不已——烈士：志向遠大的英雄。已：停止，衰減。英雄到了晚年，壯志雄心并不衰減。

424、裂冠毀冕，拔本塞源——冕：古代王侯卿大夫所戴的禮帽；本：樹根。原比喻諸侯背棄禮法，侵犯天子的直接領地。后用作臣下推翻國君，奪取王位的代稱。

425、臨時抱佛腳——原意為年老信佛，以求保佑，有臨渴掘井之意。后因稱平時無準備而事急時倉猝張羅為“臨時抱佛腳”。

426、菱角磨作雞頭——比喻困難大，波折多。

427、流水不腐，戶樞不蠹——腐：臭；樞：門軸；蠹：蛀。流動的水不會發臭，經常轉動的門軸不會腐爛。比喻經常運動的東西不易受侵蝕。

428、流言止于智者——沒有根據的話，傳到有頭腦的人那里就不能再流傳了。形容謠言經不起分析。

429、留得青山在，不愁沒柴燒——比喻只要基礎或根本還存在，暫時遭受損失或挫折無傷大體。430、六耳不同謀——原意是三個人知道就不能保守秘密。后也比喻輕信傳聞的話沒有益處。

431、漏甕沃焦釜——用漏甕里的余水倒在燒焦的鍋里。比喻情勢危急，亟待挽救。

432、露馬腳——比喻暴露了隱蔽的事實真相。

433、廬山真面目——比喻事物的真相或人的本來面目。

434、鹿死不擇音（蔭）——指庇蔭的地方。音，通“蔭”。比喻只求安身，不擇處所。亦比喻情況危急，無法慎重考慮。

435、路見不平，拔刀相助——在路上遇見欺負人的事情，就挺身而出幫助受害的一方。舊時為人們所稱道的一種俠義行為。

436、路遙知馬力，日久見人心——路途遙遠才能知道馬的力氣大小，日子長了才能看出人心的好壞。

437、驢唇不對馬嘴——比喻答非所問或兩下不相合。

438、呂端大事不糊涂——喻指辦事堅持原則。亦指在大是大非面前保持清醒的頭腦。

439、亂彈琴——比喻胡扯或胡鬧。

440、捋虎須——捋：撫摩。比喻觸犯有權勢的人或冒著很大的風險。

441、落花有意，流水無情——比喻這一方面有情，那一方面無意（多指男女戀愛）。442、麻雀雖小，五臟俱全——比喻事物體積或規模雖小，具備的內容卻很齊全。443、馬后炮——象棋術語。比喻不及時的舉動。

444、馬前卒——舊時在馬前吆喝開路的兵卒差役。現在比喻為人奔走效力的人。445、瞞上不瞞下——瞞：也作“謾”，欺騙，蒙蔽。瞞著上面，不瞞下面。后泛指官吏只欺騙上面的人，對下面的人則無所顧忌，公開做壞事。446、滿天飛——形容到處都是。亦作“滿空飛”。

447、滿招損，謙受益——自滿會招致損失，謙虛可以得到益處。

448、冒天下之大不韙——冒：冒犯；不韙：不是，錯誤。去干普天下的人都認為不對的事情。指不顧輿論的遣責而去干壞事。

449、眉毛胡子一把抓——俗語。比喻做事不分輕重緩急。

450、眉頭一皺，計上心來——形容略一思考，猛然想出了一個主意。451、門外漢——指外行人。

452、悶葫蘆——比喻很難猜透而令人納悶的話或事情。453、迷魂湯——比喻迷惑人的語言或行為。

454、迷魂陣——比喻使人迷惑而上當的圈套、計謀。455、獼猴騎土牛——比喻職位提升很慢。

456、靡不有初，鮮克有終——靡：無；初：開始；鮮：少；克：能。事情都有個開頭，但很少能到終了。多用以告誡人們為人做事要善始善終。

457、民以食為天——天：比喻賴以生存的最重要的東西。人民以糧食為自己生活所系。指民食的重要。

458、敏于事，慎于言——敏：奮勉，慎：小心。辦事勤勉，說話謹慎。459、名不正，言不順——指名分不正或名實不符。

460、名師出高徒——高明的師傅一定能教出技藝高的徒弟。比喻學識豐富的人對于培養人才的重要。

461、明察秋毫，不見輿薪——目光敏銳，可以看清鳥獸的毫毛，而看不到一車柴草。比喻為人精明，只看到小節，看不到大處。

462、明察秋毫之末，而不見輿薪——眼力能看到一根毫毛的末梢，而看不到一車柴草。比

喻只看到小處，看不到大處。

463、明槍易躲，暗箭難防——比喻公開的攻擊容易躲避，暗地里的攻擊難以防備。

464、明人不做暗事——心地光明的人不做鬼鬼祟祟的事。比喻有意見當面提出，不在背后搗鬼。

465、明修棧道，暗渡陳倉——比喻用一種假象迷惑對方，實際上卻另有打算。466、鳴鼓而攻之——比喻宣布罪狀，遣責或聲討。467、摸不著頭腦——指弄不清是怎么回事。

468、磨刀不誤砍柴工——磨刀花費時間，但不耽誤砍柴。比喻事先充分做好準備，就能使工作加快。

469、磨而不磷，涅而不緇(zī)——磨了以后不變薄，染了以后不變黑。比喻意志堅定的人不會受環境的影響。

470、魔高一尺，道高一丈——魔：惡鬼；道：道行，道法。比喻正義始終壓倒邪惡。471、抹一鼻子灰——比喻本想巴結討好，結果反倒碰個釘子，落得很沒趣。472、莫須有——原意是也許有吧。后指憑空捏造。

473、謀事在人，成事在天——舊諺。意思是自己已經盡力而為，至于能否達到目的，那就要看時運如何了。

474、牡丹雖好，全仗綠葉扶持——比喻人不管有多大能耐，總得有人在旁協助。475、同生死，共存亡——形容彼此間利害一致，生死與共。

476、同聲相應，同氣相求——同類的事物相互感應。指志趣、意見相同的人互相響應，自然地結合在一起。

477、難于上青天——比上天還難。形容極其困難，不易實現。478、泥菩薩過江——表示連自己也保不住，更談不上幫助別人。

479、鳥獸散——形容成群的人象鳥獸逃散一樣紛亂地散去（多形容敵人潰逃）。

480、寧為雞口，不為牛后——牛后：牛的肛門。寧愿做小而潔的雞嘴，而不愿做大而臭的牛肛門。比喻寧在局面小的地方自主，不愿在局面大的地方聽人支配。

481、寧為玉碎，不為瓦全——寧做玉器被打碎，不做瓦器而保全。比喻寧愿為正義事業犧牲，不愿喪失氣節，茍且偷生。

482、牛不喝水強按頭——比喻用強迫手段使就范。483、牛頭不對馬嘴——比喻答非所問或兩下不相合。

484、駑馬戀棧豆——劣馬惦著的只是馬棚里的飼料。比喻無能的人只貪圖安逸，無遠大志向。

485、怒從心頭起，惡向膽邊生——比喻憤怒到極點就會膽大得什么事都干得出來。也泛指惱怒到極點。

486、女大不中留——指女子成年，須及時出嫁，不宜久留在家。

487、女大十八變——指女子在發育成長過程中，容貌性格有較多的變化。488、盤古開天地——指人類開始有了歷史。

489、賠了夫人又折兵——比喻想占便宜，反而受到雙重損失。490、盆朝天，碗朝地——形容家庭中雜亂無條理。

491、蓬生麻中，不扶自直——蓬昔日長在大麻田里，不用扶持，自然挺直。比喻生活在好的環境里，得到健康成長。

492、皮之不存，毛將焉附——焉：哪兒；附：依附。皮都沒有了，毛往哪里依附呢？比喻事物失去了借以生存的基礎，就不能存在。

493、貧無立錐之地——窮得連可以插下錐子那樣小的地方都沒有。形容窮困之極。494、平地起孤丁——比喻無事生非。

495、平地一聲雷——比喻突然發生的重大變動。也比喻名聲或地位突然升高。

496、平時不燒香，急來抱佛腳——諺語。原比喻平時不往來，遇有急難才去懇求。后多指平時沒有準備，臨時慌忙應付。

497、潑冷水——比喻挫傷別人的熱情或興致。498、破鼓亂人捶——比喻人失勢受到大家的欺侮。499、破題兒第一遭——比喻第一次做某件事。500、破天荒——指從來沒有出現過的事。

501、騎鶴上揚州——后比喻欲集做官、發財、成仙于一身，或形容貪婪、妄想。

502、清一色——原指打麻將時由一種花色組成的一副牌。后比喻全部由同一種成分構成。503、清官難斷家務事——再公正的官吏也很難論斷家庭糾紛的是非曲直。指家庭內部的事，外人很難搞清楚。

504、清官能斷家務事——俗語。表示家族糾紛情況復雜，外人沒法斷定誰是誰非。506、清君側——指清除君主身旁的親信、壞人。

507、七次量衣一次裁——比喻事先的調查研究工作做得十分充足。

508、七年之病，求三年之艾——病久了才去尋找治這種病的干艾葉。比喻凡事要平時準備，事到臨頭再想辦法就來不及。

509、棋高一著，縛手縛腳——本指棋藝，后比喻技術高人一頭，對方就無法施展本領。

510、起死人而肉白骨——把死人救活，使白骨再長出肉來。比喻給人以再造之恩。也比喻言詞委婉動聽，將死的也說活了。

511、棄之如敝屐——敝：破；屣：鞋。象扔破鞋一樣把它扔掉。比喻毫不可惜地拋棄掉。

512、千部一腔，千人一面——比喻都是老一套，沒有變化（多指創作）。

513、千里不同風，百里不同俗——指各地各有各的風俗習慣。

514、千里姻緣一線牽——指婚姻是由月下老人暗中用一紅線牽連而成。

515、千里之堤，潰于蟻穴——堤：堤壩；潰：崩潰；蟻穴：螞蟻洞。一個小小的螞蟻洞，可以使千里長堤潰決。比喻小事不慎將釀成大禍。

516、千里之行，始于足下——走一千里路，是從邁第一步開始的。比喻事情的成功，是從小到大逐漸積累起來的。

517、牽一發而動全身——比喻動極小的部分就會影響全局。

518、前不巴村，后不著店——指走遠道處在無處落腳的境地。也比喻處境尷尬或生活無依靠。

519、前不見古人，后不見來者——指空前絕后。亦用作諷刺。

520、前門拒虎，后門進狼——比喻趕走了一個敵人，又來了一個敵人。

521、前怕狼，后怕虎——比喻膽小怕事，顧慮太多。

522、前人失腳，后人把滑——比喻吸取人家失敗的教訓，小心謹慎，免得再失事。

523、前人栽樹，后人乘涼——比喻前人為后人造福。

524、前事不忘，后事之師——師：借鑒。記取從前的經驗教訓，作為以后工作的借鑒。

525、前言不搭后語——說得話前后連接不上。多形容思想混亂，不能自圓其說。

526、墻倒眾人推——舊時比喻在一個人受挫折的時候，大家乘機打擊他。

527、敲邊鼓——比喻從旁幫腔或助勢。

528、敲門磚——敲門的磚石，門敲開后就被拋棄。比喻騙取名利的初步的工具。

529、敲竹杠——比喻利用別人的弱點或以某事為借口來訛詐。530、橋歸橋，路歸路——比喻互不相干的事應該嚴格區分開來。

531、巧婦難為無米之炊——即使是聰明能干的婦女，沒米也做不出飯來。比喻做事缺少必要條件，很難做成。

532、竊鉤者誅，竊國者侯——偷鉤的要處死，篡奪政權的人反倒成為諸侯。舊時用以諷刺法律的虛偽和不合理。

533、擒賊先擒王——指作戰要先抓主要敵手。也比喻做事首先要抓關鍵。

534、青出于藍而勝于藍——青從藍草中提煉出來，但顏色比藍草更深。

535、蜻蜓撼石柱——比喻不自量力。也比喻紋絲不動。

536、情人眼里出西施——比喻由于有感情，覺得對方無一處不美。

537、慶父不死，魯難未已——不殺掉慶父，魯國的災難不會停止。比喻不清除制造內亂的罪魁禍首，就得不到安寧。

538、煢煢孑立，形影相吊——煢煢：孤獨的樣子；孑：孤單；形：指身體；吊：慰問。孤身一人，只有和自己的身影相互慰問。形容無依無靠，非常孤單。

539、秋風掃落葉——秋天的大風把落葉一掃而光。比喻強大的力量迅速而輕易地把腐朽衰敗的事物掃除光。

540、求大同，存小異——在大的、主要的方面取得一致，而對某些小的、次要的問題可以各自保留不同的意見。

541、求馬于唐肆——到空無所有的市集去買馬。比喻求非所求，必無所獲。

542、求人不如求己——仰求別人，不如自己努力。

543、取之不盡，用之不竭——竭：盡，完。拿不完，用不盡。形容非常豐富。

544、全國一盤棋——指全國各部門在中央統一領導下，全面安排，互相協作。

545、拳不離手，曲不離口——練武的人應該經常練，唱歌的人應該經常唱。比喻只有勤學苦練，才能使功夫純熟。

546、拳頭上立得人，胳膊上走得馬——比喻為人清白，作風正派，過得硬。

547、群起而攻之——大家都起來攻擊它，反對它。

548、熱鍋上的螞蟻——形容心里煩躁、焦急，坐立不安的樣子。

549、人不犯我，我不犯人——犯：侵犯。人家不侵犯我，我也不侵犯人家。550、人不可貌相——不能只根據相貌、外表判斷一個人。

551、人不知，鬼不覺——形容事情做得很秘密，沒有被人發覺。

552、人而無信，不知其可——信：信用；其：那；可：可以，行。一個人不講信用，真不知道怎么能行。指人不講信用是不行的。

553、人非圣賢，孰能無過——舊時指一般人犯錯誤是難免的。554、人逢喜事精神爽——人遇到喜慶之事則心情舒暢。555、人間重晚晴——原指人們珍視晚晴天氣，后多用以比喻社會上尊重德高望重的老前輩。556、人怕出名豬怕壯——人怕出了名招致麻煩，就象豬長肥了就要被宰殺一樣。

557、人人得而誅之——得：可以，能夠；誅：殺死。所有的人都可以殺死他。極言某人罪大惡極。

558、人生何處不相逢——指人與人分手后總是有機會再見面的。559、人生路不熟——比喻初到一個地方各方面都很陌生。560、人生面不熟——人的面貌陌生，素不相識。

561、人生七十古來稀——稀：稀少。七十歲高齡的人從古以來就不多見。指得享高壽不易。562、人生如朝露——朝露：早晨的露水，比喻存在的時間短。比喻人生短促。563、人同此心，心同此理——指合情合理的事，大家想法都會相同。

564、人為財死，鳥為食亡——舊時俗語。意思是為了追求金錢，連生命都可以不要。565、人為刀俎，我為魚肉——刀俎：刀和刀砧板，宰割的工具。比喻生殺的權掌握在別人手里，自己處在被宰割的地位。

567、人無遠慮，必有近憂——慮：考慮；憂：憂愁。人沒有長遠的考慮，一定會出現眼前8 的憂患。表示看事做事應該有遠大的眼光，周密的考慮。

568、人心不足蛇吞象——比喻人貪心不足，就象蛇想吞食大象一樣。569、人心隔肚皮——謂人的心思難以猜測。

570、人心齊，泰山移——只要大家一心，就能發揮出極大的力量。

571、人之將死，其言也善——人到臨死，他說的話是真心話，是善意的。

572、仁者見仁，智者見智——仁者見它說是仁，智者見它說是智。比喻對同一個問題，不同的人從不同的立場或角度有不同的看法。

573、日計不足，歲計有余——每天算下來沒有多少，一年算下來就很多了。比喻積少成多。也比喻凡事只要持之以恒，就能有很大收獲。

574、日近長安遠——長安：西安，古都城名，后為國都的統稱。舊指向往帝都而不能達到。575、日久見人心——日子長了，就可以看出一個人的為人怎樣。

576、日月經天，江河行地——太陽和月亮每天經過天空，江河永遠流經大地。比喻人或事物的永恒、偉大。

577、容膝之安，一肉之味——形容生活條件并不好。578、肉中刺——比喻最痛恨而急于除掉的東西。

579、如墮五里霧中——好象掉在一片大霧里。比喻陷入迷離恍惚、莫名其妙的境地。580、如人飲水，冷暖自知——泛指自己經歷的事，自己知道甘苦。

581、如入無人之境——境：地方。象到了沒有人的地方。比喻打仗節節勝利，沒有遇到抵抗。

582、如聞其聲，如見其人——象聽到他的聲音，象見到他本人一樣。形容對人物的刻畫和描寫非常生動逼真。

583、乳犢不怕虎——比喻年輕人沒有畏懼，敢做敢為。

584、瑞雪兆豐年——瑞：吉利的。適時的冬雪預示著來年是豐收之年。

585、若要人不知，除非己莫為——要想人家不知道，除非自己不去做。指干了壞事終究要暴露。

586、三百六十行——舊時對各行各業的通稱。587、三寸不爛之舌——比喻能說會辯的口才。

588、三寸鳥，七寸嘴——比喻能說會道（多用于諷刺）。

589、三個臭皮匠，賽過諸葛亮——比喻人多智慧多，有事請經過大家商量，就能商量出一個好辦法來。

590、三過其門而不入——原是夏禹治水的故事，后比喻熱心工作，因公忘私。591、三家村——指偏僻的小鄉村。

592、三句話不離本行——行：行當，職業。指人的言語離不開他所從事的職業范圍。593、三拳不敵四手——比喻人少的敵不過人多的。

594、三人行，必有我師——三個人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。指應該不恥下問，虛心向別人學習。

595、三日打魚，兩日曬網——比喻對學習、工作沒有恒心，經常中斷，不能長期堅持。596、三十六計（策），走為上計（策）——原指無力抵抗敵人，以逃走為上策。指事情已經到了無可奈何的地步，沒有別的好辦法，只能出走。

597、三十年河東，三十年河西——三十年前風水在河的東面，而三十年后卻在河的西面。比喻世事變化，盛衰無常。

598、三思而后行——三：再三，表示多次。指經過反復考慮，然后再去做。

599、三天打魚，兩天曬網——比喻對學習、工作沒有恒心，經常中斷，不能長期堅持。600、三下五除二——珠算口訣。形容做事及動作干脆利索。

601、三月不知肉味——三個月之內吃肉不覺得有味道。比喻集中注意力于某一事物而忘記了其它事情。也借用來形容幾個月不吃肉。

602、三折肱為良醫——幾次斷臂，就能懂得醫治斷臂的方法。后比喻對某事閱歷多，富有經驗，自能造詣精深。

603、殺風景——損壞美好的景色。比喻在大家高興的時候，突然出現使人掃興的事物。

604、殺雞焉用牛刀——殺只雞何必用宰牛的刀。比喻辦小事情用不著花大氣力。

605、殺人不見血——殺人不露一點痕跡。形容害人的手段非常陰險毒辣。

606、殺人不眨眼——殺人時眼睛都不眨一下。形容極其兇狠殘暴。

607、山銳則不高——比喻人太露鋒茫，就成不了大事。

608、山上無老虎，猴子稱大王——俗語，比喻沒有能人，普通人物亦充當主要角色。

609、山陰道上，應接不暇——山陰道：在會稽城西南郊外，那里風景優美。原指一路上山明水秀，看不勝看。后用下句比喻來往的人多，應接不過來。

610、山雨欲來風滿樓——欲：將要。比喻局勢將有重大變化前夕的跡象和氣氛。

611、上不著天，下不著地——比喻兩頭沒有著落。

612、上方不足，下比有余——比上不足，比下有余。

613、上梁不正下梁歪——上梁：指上級或長輩。比喻在上的人行為不正，下面的人也跟著做壞事。

614、上天無路，入地無門——形容無路可走的窘迫處境。

615、上無片瓦，下無立錐之地——形容一無所有，貧困到了極點。

616、少壯不努力，老大徒傷悲——年輕力壯的時候不奮發圖強，到了老年，悲傷也沒用了。

617、蛇化為龍，不變其文——比喻無論形式上怎樣變化，實質還是一樣。

618、舍得一身剮，敢把皇帝拉下馬——比喻再難的事，拼著一死也敢干下去。

619、身后識方干——比喻一個人才，生前無人賞識，死后才被重視。

620、身在曹營心在漢——比喻身子雖然在對立的一方，但心里想著自己原來所在的一方。

621、身在江湖，心懸魏闕——魏闕：古代宮門外高大的建筑，用作朝廷的代稱。舊指解除官職的人，仍惦記著進朝廷的事。后常用以諷刺迷戀功名寶貴的假隱士。

622、神不知，鬼不覺——形容事情做得很秘密，沒有被人發覺。

623、神而明之，存乎其人——要真正明白某一事物的奧妙，在于各人的領會。

624、神龍見首不見尾——原是談詩的神韻，后比喻人的行蹤詭秘，剛一露面又不見了。也比喻言辭閃爍，使人捉摸不透。

625、生米煮成熟飯——比喻事情已經做成了，不能再改變。

626、勝敗乃兵家常事——勝利或失敗是帶兵作戰的人常遇到的事情。意思是不要把偶然一次的勝利或失敗看得太重。

627、勝不驕，敗不餒——勝了不驕傲，敗了不灰心。

628、勝讀十年書——勝：超過。超過苦讀十年書的收獲。形容思想上收益極大。

629、失敗為成功之母——失敗往往是成功的先導。指從失敗中吸取教訓，最后取得勝利。

630、失之東隅（yú），收之桑榆——東隅：東方日出處，指早晨；桑、榆：指日落處，也指日暮。比喻開始在這一方面失敗了，最后在另一方面取得勝利。

631、失之毫厘，謬以千里——毫、厘：兩種極小的長度單位。開始稍微有一點差錯，結果會造成很大的錯誤。

632、獅子大開口——比喻要價或所提條件很高。

633、濕肉伴干柴——形容拷打。

634、十八層地獄——層：重。地獄：佛教、基督教等指死后靈魂受苦的地方。迷信認為人在生時為非作惡，死后進入十八層地獄，不得翻身。比喻悲慘的報應。

635、十目所視，十手所指——指個人的言論行動總是在群眾的監督之下，不允許做壞事，做了也不可能隱瞞。

636、十年九不遇——比喻很少有，多年也難遇到一次。

637、十年生聚，十年教訓——生聚：繁殖人口，聚積物力；教訓：教育，訓練。指軍民同心同德，積聚力量，發憤圖強，以洗刷恥辱。

638、十年樹木，百年樹人——樹：培植，培養。比喻培養人才是長久之計。也表示培養人才很不容易。

639、十日一水，五日一石——比喻作畫構思精密，不輕易下筆。

640、十萬八千里——形容相距極遠。

641、識二五而不知十——只知道一個方面，而不懂得全面地觀察問題。

642、識時務者為俊杰——意思是能認清時代潮流的，是聰明能干的人。認清時代潮流勢，才能成為出色的人物。

643、食不厭精，膾不厭細——厭：滿足；膾：細切的肉。糧食舂得越精越好，肉切得越細越好。形容食物要精制細做。

644、使功不如使過——使：用。使用有功績的人，不如使用有過失的人，使其能將功補過。

645、士別三日，當刮目相待——指別人已有進步，不能再用老眼光去看他。

646、世上無難事，只怕有心人——指只要肯下決心去做，任何困難都能克服。

647、事不關己，高高掛起——認為事情與己無關，把它擱在一邊不管。

648、事實勝于雄辯——事情的真實情況比喻雄辯更有說服力。

649、試金石——一種黑色堅硬的石塊，用黃金在上面畫一條紋，就可以看出黃金的成色。比喻精確可靠的檢驗方法。

650、是可忍，孰不可忍——是：這個；孰：那個。如果這個都可以容忍，還有什么不可容忍的呢？意思是絕不能容忍。

651、手無縛雞之力——連捆綁雞的力氣都沒有。形容身體弱、力氣小。

652、守如處女，出如脫兔——處女：未嫁的女子；脫兔：逃跑的兔子。指軍隊未行動時象未出嫁的姑娘那樣持重；一行動就象飛跑的兔子那樣敏捷。

653、書同文，車同軌——車軌相同，文字相同。比喻國家統一。

654、蜀中無大將，廖化作先鋒——比喻辦事缺乏好手，讓能力一般的人出來負責。

655、樹倒猢孫（猻）散——樹倒了，樹上的猴子就散去。比喻靠山一旦垮臺，隨從的人也就一哄而散。

656、樹欲靜而風不止——樹想要靜下來，風卻不停地刮著。原比喻事情不能如人的心愿。現也比喻階級斗爭不以人們的意志為轉移。

657、數東瓜，道茄子——形容說話羅唆，沒完沒了。

658、耍花腔——用虛假而動聽的話騙人。

659、雙斧伐孤樹——指嗜酒好色，摧殘身體。

660、水火不相容——容：容納。比喻二者對立，絕不相容。

661、水可載舟，亦可覆舟——比喻在平時要想到可能發生的困難和危險。

662、水來伸手，飯來張口——形容懶惰成性，坐享別人勞動成果的人。

663、水至清則無魚——水太清，魚就存不住身，對人要求太苛刻，就沒有人能當他的伙伴。比喻過分計較人的小缺點，就不能團結人。

664、順我者昌，逆我者亡——順：順從；昌：昌盛；逆：違背；亡：滅亡。順從我的就可以存在和發展，違抗我的就叫你滅亡。形容剝削階級的獨裁統治。

665、說時遲，那時快——小說中的常用套語。意指事情發生的速度不是記敘速度所能跟得上的。

666、說一是一，說二是二——說怎樣就怎樣，不能更改。

667、司馬昭之心，路人皆知——路人：路上的人，指所有的人。比喻人所共知的野心。

668、死馬當活馬醫——比喻明知事情已經無可求藥，仍然抱萬一希望，積極挽救。也泛指做最后的嘗試。

669、死無葬身之地——死了沒有地方埋葬。形容慘死或嚴厲的懲罰。

670、死諸葛能走生仲達——諸葛：諸葛亮；走：嚇走；仲達：司馬懿。指人雖死，余威猶在。

671、四海之內皆兄弟——世界各國的人民都象兄弟一樣。

672、四體不勤，五谷不分——四體：指人的兩手兩足；五谷：通常指稻、黍、稷、麥、菽。指不參加勞動，不能辨別五谷。形容脫離生產勞動，缺乏生產知識。

673、送佛送到西天——比喻做好事做到底。

674、雖死之日，猶生之年——猶：如同。指人雖死，精神不滅，楷模猶存。也指心無牽掛、憾事，雖死猶同活著。

675、歲寒知松柏——寒冬臘月，方知松柏常青。比喻只有經過嚴峻的考驗，才能看出一個人的品質。

676、損人不利己——損害別人對自己也沒有好處。

677、損有余補不足——減少多余的，補充欠缺的。

678、他鄉遇故知——在遠里家鄉的地方碰到了老朋友。指使人高興的事。

679、塔尖上功德——比喻快要完成的工作。

680、踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫——比喻急需的東西費了很大的力氣找不到，卻在無意中得到了。

681、太歲頭上動土——比喻觸犯強暴有力的人。

682、泰山不讓土壤——泰山不排除細小的土石，所以能那么高。比喻人度量大，能包容不同的事物。

683、貪多嚼不爛——貪圖多吃，消化不了。比喻工作或學習，圖多而做不好或吸收不了。

684、湯里來，水里去——指銀錢隨手來隨手去，留不住。

685、堂上一呼，階下百諾——諾：答應。堂上一聲呼喚，階下齊聲答應。多形容舊時豪門權貴威勢烜赫，侍從和奉承的人很多。

686、螳螂捕蟬，黃雀在后——螳螂正要捉蟬，不知黃雀在它后面正要吃它。比喻目光短淺，只想到算計別人，沒想到別人在算計他。

687、桃李不言，下自成蹊——。原意是桃樹不招引人，但因它有花和果實，人們在它下面走來走去，走成了一條小路。比喻人只要真誠、忠實，就能感動別人。

688、桃李不言，下自成行——古諺語。比喻實至名歸。

689、替罪羊——古代猶太教祭禮是替人承擔罪過的羊。比喻代人受過。

690、天低吳楚，眼空無物——吳楚：泛指長江中下游。原指登上南京城，一眼望去，越遠越覺得天下垂，除見蒼天之外，空無所有。現也比喻一無所見。

691、天高皇帝遠——原指偏僻的地方，中央的權力達不到。現泛指機構離開領導機關遠，遇事自作主張，不受約束。

692、天網恢恢，疏而不漏——意思是天道公平，作惡就要受懲罰，它看起來似乎很不周密，但最終不會放過一個壞人。比喻作惡的人逃脫不了國法的懲處。

693、天下本無事，庸人自擾之——指本來沒有事，自己瞎著急或自找麻煩。

694、天下烏鴉一般黑——比喻不管哪個地方的剝削者壓迫者都是一樣的壞。

695、天下無難事，只怕有心人——指只要有志向，有毅力，沒有什么辦不到的事情。

696、天下興亡，匹夫有責——國家的興盛或衰亡，每個普通人都有一份責任。

697、天有不測風云，人有旦夕禍福——不測：料想不到。比喻有些災禍的發生，事先是無法預料的。

698、天字第一號——天：天字是《千字文》首句“天地玄黃”的第一個字。指第一或第一類中的第一號。比喻最高的、最大的或最強的。

699、挑得籃里便是菜——比喻得到一點就行，毫不挑剔。

700、跳到黃河洗不清——比喻無法擺脫嫌疑。

701、鐵杵（chǔ）磨成針——杵：舂米或捶衣用的棒。將鐵棒磨成細針。比喻只要有恒心，肯努力，做任何事情都能成功。

702、聽其言而觀其行——聽了他的話，還要看他的行動。指不要只聽言論，還要看實際行動。

703、銅山西崩，洛鐘東應——比喻重大事件彼此相互影響。

704、偷雞不著蝕把米——俗語。雞沒有偷到，反而損失了一把米。比喻本想占便宜反而吃了虧。

705、頭痛醫頭，腳痛醫腳——比喻被動應付，對問題不作根本徹底的解決。

706、圖窮匕首見（xiàn）——圖：地圖；窮：盡；見：現。比喻事情發展到最后，真相或本意顯露了出來。

707、團團轉——回環旋轉，形容不知道怎么辦好。

708、養兵千日，用兵一時——平時供養、訓練軍隊，以便到關鍵時刻用兵打仗。指平時積畜力量，在必要時一下用出來。

709、萬變不離其宗——宗：宗旨、目的。盡管形式上變化多端，其本質或目的不變。

710、萬夫不當之勇——當：抵擋。一萬個人也抵擋不住。形容非常勇敢。

711、萬事俱備，只欠東風——一切都準備好了，只差東風沒有刮起來，不能放火。比喻什么都已準備好了，只差最后一個重要條件了。

712、王顧左右而言他——指離開話題，回避難以答復的問題。

713、為虺（huǐ）弗摧，為蛇若何——虺：小蛇；弗：不；摧：消滅。小蛇不打死，大了就難辦。比喻不乘勝將敵人殲滅，必有后患。

714、溫良恭儉讓——原意為溫和、善良、恭敬、節儉、忍讓這五種美德。這原是儒家提倡待人接物的準則。現也形容態度溫和而缺乏斗爭性。

715、文武之道，一張一弛——文、武：指周文王和周武王。意思是寬嚴相結合，是文王武王治理國家的方法。現用來比喻生活的松緊和工作的勞逸要合理安排。

716、聞名不如見面——只聽名聲不如見面更能了解。

717、穩坐釣魚船——比喻不管發生什么變化，仍然沉著鎮靜。

718、臥榻之旁，豈容他人鼾睡——自己的床鋪邊，怎么能讓別人呼呼睡大覺？比喻自己的勢力范圍或利益不容許別人侵占。

719、烏頭白，馬生角——比喻不可能出現的事。

720、無敵于天下——天下都沒有對手。形容力量強大無比。

721、無毒不丈夫——要成就大事業必須手段毒辣，技高一籌。

722、無風不起浪——比喻事情發生，總有個原因。

723、無風三尺浪——比喻無緣無故也會生出事來。

724、無佛處稱尊——在沒有能手的地方逞強。

725、無官一身輕——不做官了，感到一身輕松。封建官僚官以后常用這句話來自我安慰。現也泛指卸去責任后一時感到輕松。

726、無何有之鄉——無何有：即無有。原指什么都沒有的地方，后指虛幻的境界。

727、無可奈何花落去——對春花的凋落感到沒有辦法。形容留戀春景而又無法挽留的心情。

后來泛指懷念已經消逝了的事物的惆悵心情。

728、無可無不可——表示怎樣辦都行，沒有一定的主見。

729、無巧不成書——比喻事情十分湊巧。

730、無事不登三寶殿——比喻沒事不上門。

731、無所不用其極——極：窮盡。原意是無處不用盡心力。現指做壞事時任何極端的手段都使出來。

732、無所措手足——手腳沒有地方放。形容沒有辦法，不知如何是好。

733、無鹽不解淡——比喻不下本錢就辦不成事。

734、無源之水，無本之木——源：水源；本：樹根。沒有源頭的水，沒有根的樹。比喻沒有基礎的事物。

735、五里霧——比喻模糊恍惚、不明真相的境界。

736、五十步笑百步——作戰時后退了五十步的人譏笑后退了百步的人。比喻自己跟別人有同樣的缺點錯誤，只是程度上輕一些，卻毫無自知之明地去譏笑別人。

737、五月糶（tiào）新谷——五月里稻谷尚未熟，就預賣新谷。比喻十分貧窮。

738、勿謂言之不預也——以后不要說沒有跟你事先說過。指把話說在前面。

739、物以稀為貴——事物因稀少而覺得珍貴。

740、嬉笑怒罵，皆成文章——指不拘題材形式，任意發揮，皆成妙文。

741、習慣成自然——習慣了就成為很自然的事了。

742、下筆千言，離題萬里——寫了一大篇文章，但沒有接觸到主題。

743、下喬木入幽谷——從高樹上下來，鉆進幽深的坑谷里。比喻棄明從暗，或從良好的處境轉入惡劣的處境。

744、夏蟲不可以語冰——不能和生長在夏天的蟲談論冰。比喻時間局限人的見識。也比喻人的見識短淺。

745、先下手為強——在對手沒有準備好的時候首先動手，取得主動地位。

746、相視而笑，莫逆于心——莫逆：彼此情投意合，非常相好。形容彼此間友誼深厚，無所違逆于心。

747、項莊舞劍，意在沛公——項莊席間舞劍，企圖刺殺劉邦。比喻說話和行動的真實意圖別有所指。

748、象煞有介事——指裝模作樣，活象真有那么一回事似的。

749、小不忍則亂大謀——小事不忍耐就會壞了大事。

750、小鹿觸心頭——形容因為害怕而心臟急劇地跳動。

751、小巫見大巫——巫：舊時裝神弄鬼替人祈禱為職業的人。原意是小巫見到大巫，法術無可施展。后比喻相形之下，一個遠遠比不上另一個。

752、挾天子以令諸侯——挾制著皇帝，用皇帝的名義發號施令。現比喻用領導的名義按自己的意思去指揮別人。

753、心病還須心藥醫——心里的憂慮或戀念成了精神負擔，必須消除造成這種精神負擔的因素。

754、心有靈犀一點通——比喻戀愛著的男女雙方心心相印。現多比喻比方對彼此的心思都能心領神會。

755、心有余而力不足——心里非常想做，但是力量不夠。

756、惺惺惜惺惺——惺惺：指聰慧的人；惜：愛惜。比喻同類的人互相愛惜。

757、兄弟鬩(xì)于墻，外御其侮——鬩：爭吵；墻：門屏。兄弟們雖然在家里爭吵，但能一致抵御外人的欺侮。比喻內部雖有分歧，但能團結起來對付外來的侵略。

758、秀才不出門，全知天下事——舊時認為有知識的人即使待在家里，也能知道外面發生14 的事情。

759、學而時習之——學過的內容要經常復習它。

760、學而優則仕——優：有余力，學習了還有余力，就去做官。后指學習成績優秀然后提拔當官。

761、學然后知不足，教然后之困——學習之后，才知道自己的缺點；教學以后，才知道自己的知識貧乏。

762、學如不及，猶恐失之——學習好像追趕什么，總怕趕不上，趕上了又怕被甩掉。形容學習勤奮，進取心強。又形容做其他事情的迫切心情。

763、學書不成，學劍不成——學習書法沒學好，學習劍術也沒學到手。指學習一無所成。

764、薰蕕(yóu)不同器——薰：香草，比喻善類；蕕：臭草，比喻惡物。香草和臭草不可以放在一個器物里。比喻好和壞不能共處。

765、迅雷不及掩耳——雷聲來得非常快，連捂耳朵都來不及。比喻來勢兇猛，使人來不及防備。

766、啞子吃黃連——歇后語。比喻有苦說不出。

767、煙不出火不進——形容人慢性子，不愛說話。

768、嚴以律己，寬以待人——對自己要求嚴格，待別人則很寬厚。

769、言必信，行必果——信：守信用；果：果斷，堅決。說了就一定守信用，做事一定辦到。

770、言寡尤，行寡悔——指說話做事很少犯錯誤。

771、言者無罪，聞者足戒——指提意見的人只要是善意的，即使提得不正確，也是無罪的。聽取意見的人即使沒有對方所提的缺點錯誤，也值得引以為戒。

772、言者諄諄，聽者藐藐(miǎo)——諄諄：教誨不倦的樣子；藐藐：疏遠的樣子。說的人很誠懇，聽的人卻不放在心上。形容徒費口舌。

773、言之無文，行而不遠——文章沒有文采，就不能流傳很遠。

774、眼不見，心不煩——比喻只要沒有看見或不在眼前，也就不會為這操心或煩惱。

775、眼不見為凈——指心里不以為然，但又沒有辦法，只好撇開不管。也在懷疑儀器不干凈時，用作自我安慰的話。

776、眼觀四路，耳聽八方——形容人機智靈活，遇事能多方觀察分析。

777、艷如桃李，冷若冰霜——形容女子容貌艷麗而態度嚴肅。

778、燕雀安知鴻鵠之志——比喻平凡的人哪里知道英雄人物的志向。

779、羊毛出在羊身上——比喻表面上給了人家好處，但實際上這好處已附加在人家付出的代價里。

780、一棒一條痕——比喻做事扎實。

781、一報還一報——指做一件壞事后必受一次報復。也指以其人之道還治其人之身。

782、一鼻孔出氣——同一個鼻孔出氣。比喻立場、觀點、主張完全一致。

783、一波未平，一波又起——個浪頭尚未平復，另一個浪頭又掀起了。比喻事情進行波折很多，一個問題還沒有解決，另一個問題又發生了。

784、一不壓眾，百不隨一—少數敵不過多數。

785、一不做，二不休——原意是要么不做，做了就索興做到底。指事情既然做了開頭，就索興做到底。

786、一朝權在手，便把令來行——一旦掌了權，就發號施令，指手畫腳。

787、一朝天子一朝臣——指一個人上臺，下面的工作人員就另外換一批。

788、一尺水十丈波——比喻說話夸張，不真實。

789、一傳十，十傳百——原指疾病傳染，后形容消息傳播極快。

790、一床錦被遮蓋——比喻請求別人通融、庇護。

791、一錘子買賣——只做一次生意。多指價錢貴，貨色次，服務態度不好，顧客不愿再來打交道。

792、一寸光陰一寸金——比喻時間十分寶貴。

793、一刀切——比喻用劃一的辦法處理情況或性質不同的事物。

794、一動不如一靜——沒有把握或無益的事，還是不做為好。比喻多一事不如少一事。

795、一而再，再而三——再：第二次。一次又一次。

796、一風吹——比喻完全勾銷（多指決定、結論等）。

797、一佛出世，二佛升天——死去活來之意。出世，生；生天，死。

798、一夫當關，萬夫莫開——意思是山勢又高又險，一個人把著關口，一萬個人也打不進來。形容地勢十分險要。

799、一個巴掌拍不響——比喻事情不會是單方面引起的。

800、一個蘿卜一個坑——比喻一個人有一個位置，沒有多余。也形容做事踏實。

經常被誤用的成語

1．空穴來風：空穴是來風的條件，既能來風，必有空穴，傳聞有一定根據。大多用來表示毫無根據，完全用反了。

2．三人成虎：傳言有虎的人很多，大家便相信了。多誤解為團結合作力量大。

3．美輪美奐：只能形容房屋高大美麗。媒體上凡形容美好事物皆用此語，錯。

4．炙手可熱：形容人很有權勢,含貶義。媒體擴大其使用范圍，形容一切“吃香”的事物，完全背離其本義。

5．侃侃而談：“侃侃”本為剛直之意。談得理直氣壯才叫侃侃而談。人們大多用此語形容聊天，屬誤用。

6．首當其沖：首先受到攻擊，一般作謂語。常被人誤用為定語，代替“首先”。

7．不瘟不火：指表演既不沉悶也不過火。常被人用來表示商品銷售不夠火爆，且寫作“不溫不火”，真是不倫不類。

8．鼎力相助：只用于對方或他人，不可用于自己，否則太不謙虛。

9．一言九鼎：說話有份量。不能表示守信用，也不能用于自己。

10．首鼠兩端：遲疑不決。常誤解為言行前后不一致。

11．溢美之詞：過分贊美的言詞。常誤用于褒義場合。

12．脫穎而出：比喻人才嶄露頭角。陸星兒曾誤用于“脫穎出來，瀟瀟灑灑地活一輩子”；還有人說“從母鯨腹中脫穎而出”。

13．蓬蓽生輝：謙敬之辭。廣告語說“讓您的居室蓬篳生輝”，簡直是罵人。

14．不可收拾：無可挽救，不可救藥。常有人在“一發而不可收”這句慣用語后加一“拾”字，變褒為貶。

15．出奇制勝：作謂語，不帶賓語。說成“出奇制勝叛軍”之類則錯。

16．不負眾望：沒辜負大家的期望，褒義。

17．不孚眾望：未符合大家的期望，貶義。這兩個成語常被混用。

18．義無反顧：為正義而勇往直前。常被用于毫不猶豫的干壞事，錯。

19．不可理喻：不能用道理使之明白，形容態度蠻橫或愚昧無知。容易誤解為不可理解。

20．望其項背：可以趕上。只用否定形式。不少人用“只能望其項背”表示“趕不上”，錯。

21．差強人意：大體上使人滿意。多誤解為不能使人滿意。

22．拋磚引玉：自謙之辭，不能用于對方或第三方。

23．風聲鶴唳：驚慌疑懼，常與“草木皆兵”連用。有人用“殺得風聲鶴唳”來形容戰斗激16

烈，錯。

24．敬謝不敏：謝，推辭；不敏，無能。表示推辭做某事的婉辭。錯用于拒絕別人的要求。

25．人滿為患：強調人多的壞處，貶義。錯用于表示人很多的情景，如“柜臺前人滿為患”之類。

26．鬼斧神工：建筑、雕塑等技藝精巧。常被誤用來形容自然景物。

27．始作俑者：首先干某件壞事的人。濫用于一切倡導人。

28．文不加點：寫文章一氣呵成，不須刪改。不可理解為“不加標點”。

29．側目而視：不滿而又懼怕地看著。常誤解為“目光輕蔑地看”。

30．良莠不齊：一群人中有好有壞，側重于品質。不用于水平、成績等。

31．無所不至：什么壞事都干。與“無微不至”有天壤之別。

32．明日黃花：過時的新聞報道或事物．不能寫作昨日黃花。

33.評頭品足：比喻在小節上過分挑剔．與中性的評議不同。

34.休戚與共：同歡樂共悲哀，與患難與共不同。

35.置之度外：不把生死利害等放在心上.與”置之不理”不同。

36.翻云覆雨：比喻反復無常或玩弄手段.不能表示氣勢宏偉。

37.彈冠相慶：貶義.常被誤解為中性的互相慶賀。

38.期期艾艾：口吃.不理解為懦弱猶豫等。

39.無可厚非：不必作過嚴厲的批評.與無可非議程度不同。

40.不脛而走：消息傳得很快.表示東西丟失用”不翼而飛”。

41.身臨其境：常誤用為代替”設身處地”。

41.身臨其境：常誤用為代替”設身處地”。

42.煢煢孑立：孑然一身，處境孤單,無依無靠.指一生不指某時。

43.耿耿于懷：形容心存怨恨。

44.因人成事：依靠別人把事情辦好.只能表貶義或自謙。

45.耳提面命：表示長輩的諄諄教導.不用于同輩之間和貶義。

46.聳人聽聞：故意夸張使人震驚.強調主觀目的。

47.駭人聽聞：多指社會上發生的壞事使人聽了吃驚.強調客觀效果。

48.咬文嚼字：一般用于貶義,除非貶詞褒用。

49.處心積慮：貶義.褒義用”殫精竭慮”。

50.火中取栗：比喻冒險為別人出力而不知上當。

51.忍俊不禁：不能說”忍俊不禁地笑起來”。

52.責無旁貸：不能說”責無旁貸的責任”。

53.參差不齊：長短高低大小水平不一致,不用于時間等。

54.繪聲繪色：形容描寫生動逼真,常誤用作代替”有聲有色”。

55.危言危行：講正直的話,做正直的事.褒義。

56.不可思議：不可想象,不能理解,強調神秘奧妙。

57.不可理喻：不能用道理使之明白,形容愚昧或蠻橫。

58.不可向邇：不能接近。

59.不可終日：形容形勢危急或心中惶恐。

60.一發而不可收：行為不受控制或無法停住。

61.一發不可收拾：更加無法整頓。

62.如喪考妣：像死了父母一樣,貶義。

63.汗牛充棟：只形容藏書很多,不用于其他事物。

64.嘆為觀止:主語是人.如果主語是物,耍說”令人嘆為觀止”。

65.賞心悅目:主浯是人.如果主語是物,要說”令人賞心悅目。

66.不可開交:無法擺脫或結束.前面加”忙得””打得”等。

67.不亦樂乎:不一定非樂不可,常用來表示達到極點的意思。

68.無所不為:什么壞事都干。

69.無所不至:什么地方都去,什么壞事都干。

70.息息相關:呼吸相關連,比喻關系密切。

71.休戚相關:比喻彼此間禍福互相關連。

72.休戚與共:同甘共苦。

73.相濡以沫:患難中互相救助.而”相依為命”只有互相依靠的意思。

74.改弦更張:比喻改革制度或變更方法。

75.改弦易轍:比喻改變方法或態度.以上兩詞都不代替”改邪歸正”。

76.面目全非:事物的樣子變得很厲害,貶義.指變得很糟。

77.見異思遷:意志不堅定,喜愛不專一。不表示選擇時猶豫不定。

78.不足為訓:不值得作為準則.與教訓無關。

79.平鋪直敘:可用為褒義,指文章不講究修辭,只把意思直接敘述出來。

80.不恥下問:不可用于比自己高明的人。

81.見仁見智:意見不統一.使用中要注意防止前后矛盾。

82.水落石出:事情的真像已經弄清,:不表示追求正確答案或道理。

83.望塵莫及:比喻遠遠地落后,與鞭長莫及不同。

84.投桃報李:報答他人的好處,除非特意幽默,不表示報復。

85.改頭換面:只改形式,不換內容,貶義。

86.語重心長:言辭誠懇,情意深長。

87.意味深長:話語含蓄,帶有深意。

88.一蹴而就:一步就成功,不要誤解為一氣呵成。

89.若心孤詣:苦心鉆研或經營,達剄了很高造詣,常誤當作苦口婆心。

90.按部就班:按照一定的條理,遵循一定的程序。

91.循序漸進:強調由淺入深的程序。

92.耳聞目睹:不能代替耳濡目染。

93.光怪陸離:色彩紛繁,現象奇異,中性,不要誤認為貶義。

94.如履薄冰:強調主觀心態之謹慎小心,而非客觀情況之危急。

95.奇文共賞:原是褒義,現多用于諷刺。

96.不以為然:不贊同。

97.不以為意:不放在心上。

98.不知所云:指說話人說得不好,而非聽者不理解。

99.左右逢源:既指處世圓滑,又指做事得心應手。

100.情不自禁:無法控制感情,與不由自主易于混淆。

101.振振有詞:貶義,理由似乎很充分,其實是強詞奪理。

102.目無全牛:技藝十分純熟.常誤解為沒有全局觀念。

103.石破天驚:比喻文章議論新奇驚人,媒體多用于驚人消息,誤。

104.相敬如賓:用于夫妻之間,常與舉案齊眉連用。

105.信筆涂鴉:隨手亂畫,不表示畫得又快又好。

106.心有余悸:只用于對過去發生過的事還感到害怕。

107.上行下效:貶義,不用于表示群眾以干部為榜樣。

108.意氣用事:憑感情辦事，缺乏理智，不表示“講義氣重感情”。

109.曾幾何時：表示“過去沒有多久”。常誤用為“曾經”“不知何時”。

110.不學無術：指“沒有學問才能”。不能在其前加上“整天”“整月”等修飾詞語。“學”為名詞，常誤作動詞。

111.不可理喻：指“無法用道理使之明白”，常誤用為“不可思議”。

112.不以為然：指“不認為是正確的”。常誤用為“不以為意”，表示“不放在心上”“無所謂”。

113.守株待兔：貶義詞，指“不主動努力，心存僥幸，希望得到意外的收獲”，常誤來形容公安干警的機智。

114.耳提面命：褒義詞，形容師長殷切教導。常誤用為貶義詞。

115.不忍卒讀：“不忍心讀完”，形容文章的“悲”。常誤用為形容文章寫得不好。

116.鼎力相助；敬詞，指對別人對自己的幫助。常誤用為表示自己對他人的幫助。

117.蹉跎歲月：指虛度光陰。常誤用來形容“歲月艱難、艱苦”。

118.名噪一時：指在當時很有名聲。常誤用為貶義詞。

119.始作俑者：指某種壞風氣的創始者。常誤用為貶指。

120.不勝其煩：貶義詞，指不能忍受其煩瑣。常誤用為“不厭其煩”。

121.腦無城府：指為人坦率，褒義詞。常誤用來形容“貶義詞”，貶義詞。

122.身無長物：指人貧困。常誤用來形容沒有特長。

123.目無全牛：指人的技藝高超，得心應手，易誤作缺乏整體觀念。

124.鬼斧神工：形容人的制作技藝高超，常誤用為形容自然景觀。相類似的還有“巧奪天工”。

125.求全責備：指對人苛求完善，后面不能帶賓語，與此類似的還有“漠不關心”。

126.充耳不聞：塞住耳朵不聽，形容不愿聽取別人的意見。易誤用為形容人專心，沒有聽到。

127.瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方。易誤用為形容田園生活。

128.卓爾不群：形容非常優秀，超出常人。易誤用為形容人的性格。

129.出神入化：形容技藝高超。易誤用為形容聽得出神。

130.登堂入室：比喻學問技能由淺入深，循序漸進，達到更高的水平。易誤用為“進入”。

131.如坐春風：形容受到良好的教化。與“景物”無關。

132.對簿公堂：在公堂上受到審問。易誤解為“爭論，明辨是非”。

133.相敬如賓：特指夫妻相敬相愛。另有“舉案齊眉”。

134.走馬觀花：比喻粗略地觀察事物，強調過程，易和“浮光掠影”相混。后者指印象不深刻，強調結果。

135.師心自用：形容固執已見，自以為是。易誤用為“善于學習借鑒，為我所用”。

136.安土重遷：安居故土，不愿隨便遷往別處。易理解相反。

137.罪不容誅：形容罪大惡極，與“死有余辜”同義。易誤解為罪行還沒有達到被殺的程度。

138.屢試不爽：屢次試驗都沒有差錯。易誤解為“沒有成功”。

139.無所不至：指凡能做的都做到了（用于壞事）。與此相類似的還有“無所不為”。

140.安之若泰：指身上逆境，遇到困難或遭受挫折時能泰然處之，跟平常一樣。與此類似的還有“泰然自若”。

141.侃侃而談：形容說話理直氣壯，從容不迫。易和“娓娓而談（形容談論不倦或說話動聽）相混。

142.期期艾艾：形容人口吃。易誤指吞吞吐吐。

143.首鼠兩端：形容遲遲疑不決或動搖不定。易誤解為行為前后不一致。

144.處心積慮：千方百計盤算，貶義詞。常誤解為“殫精竭慮“（用心精力，費盡心力）。

145.側目而視：形容畏懼而又憤恨，易誤解為尊敬。

146.望塵莫及：比喻遠遠落后。易和“鞭長莫及”（指力量達不到）混用。

147.改弦更張：比喻改革制度或變更方針、政策。易和“改弦易轍（比喻改變方向或做法）混用。

148.不知所云：不知說的是什么，指語言紊亂或空洞，它指的是說話人。易誤解為“聽者沒有理解”。多義成語集釋

在語言流傳過程中，有一部分成語派生出其他意義，感情色彩也呈現出兩面性，這就決定了它們能夠適用于兩種不同的語境。如果對這類成語只知其一，不知其二，則容易造成誤判。

旁若無人。這個成語既可以形容高傲，作貶義詞，如“這個人一向自以為了不起，說起話來旁若無人”；也可以形容態度自然，作褒義詞，如“他上臺發言，侃侃而談，旁若無人”。

如虎添翼。可以比喻本領很大的人又增加了新的助力，作褒義詞，如“你的到來，讓我們有如虎添翼之感，我們的力量更強大了”；也可以比喻兇惡的人得到援助更加兇惡，作貶義詞，如“某黑幫團伙在幾個勞改釋放人員加入之后，如虎添翼，更加囂張”。

奇文共賞。可以指共同欣賞或分析研究文章，作褒義詞，如“我們的語文老師，喜歡把同學的好作文貼出來，稱之為奇文共賞”；也可以指批判有錯誤的文章，作貶義詞，如“這篇文章錯誤百出，我看可以來一個奇文共賞”。

指手畫腳。可以形容輕率地指點，妄加評論指責、批評，作貶義詞，如“請你不要對我指手畫腳，讓我自己去思考、去行動”；也可以來形容說話時兼用手勢示意，作中性詞，如“問起根由，毛潑皮指手畫腳，剖說那事。”

高視闊步。可以形容氣概不凡，含褒義，如“屈原帶著長長的寶劍，戴著高高的帽子，高視闊步，氣勢昂揚”；也可以形容態度傲慢，含貶義，如“這個人一旦得勢，便高視闊步，目空一切”。

平鋪直敘。既可形容說話或寫文章平平淡淡，沒有起伏，重點不突出，含貶義，如“寫《我的一天》這類文章，應該摘取二三個片段，來說明生活的意義，決不能平鋪直敘”；也可指說話或寫文章時不加修飾，直接地簡單地說出自己的意思，含褒義，如“歐陽修的短文《賣油翁》平鋪直敘，明白曉暢”。

海底撈月。可以比喻去做根本不能做到的事，貶義詞，如“這樣不用功的學生，怎樣教都是海底撈月，一場空”；也可以形容彎下身子抓起很快就要落地的東西時的動作姿態，中性詞，如“他來了一個海底撈月，救起了一個險球”。

一塌糊涂。可以指亂到不可收拾或糟到不可收拾，貶義詞，如“這篇稿子他不改還好，一改反倒改得一塌糊涂”；也用來表示程度之深，中性詞，如“聽說兒子和媳婦吵得一塌糊涂，老兩口連飯都沒吃就趕過去勸架”。

粉身碎骨。可以比喻被徹底摧毀的下場，貶義詞，如“誰要是與人民為敵，必將被歷史的車輪碾的粉身碎骨”；也可以指為了某種目的而喪失生命，褒義詞，如“為了全人類的徹底解放，即使赴湯蹈火、粉身碎骨，也在所不辭”。

面面俱到。可以指各個方面都注意或照顧到了，沒有一點遺漏，中性詞，如“這次運動會的組織工作面面俱到，令人十分滿意”；也可以指雖然照顧到各個方面，但是一般化，貶義詞，如“這篇文章介紹了語文學習的經驗，雖然是面面俱到，但重點不夠突出”。

處之泰然。既可以形容對待困難或緊急情況毫不在意，沉著鎮定，褒義詞，如“鄧世昌在甲午海戰一開始，就清楚地意識到戰局的嚴峻，但他抱定以四報國的決心，所以直至決定與敵艦同歸于盡的最后一刻，他仍是處之泰然”；也可以指對事情無動于衷，貶義詞，如“對于這種嚴重污染水資源的情況，我們不能處之泰然，行若無事”。

看風使舵。指看情勢辦事，一般作貶義詞，如“他這個人很會看風使舵，你可得提防他”；但也可作褒義詞，如“在兒子臨行前，父親一再關照兒子要看風使舵，根據當時的具體情況靈活應付”。

高枕無憂。可以比喻放松警惕，貶義詞，如“民以食為天，糧食生產始終應該抓緊，切不可因為這幾年連續豐收，便以為可以高枕無憂了”；也可以形容無憂無慮，中性詞，如“高層建筑最怕雷擊，裝上避雷針就可以高枕無憂了”。

循規蹈矩。一般形容拘泥保守，貶義詞，如“對于思想好、業務精的年輕干部，我們要大膽提拔，而不該循規蹈矩，論資排輩”；也可指按照規則行事，褒義詞，如“他辦事老老實實，循規蹈矩”。

行若無事。既可以指在緊要關頭，態度鎮靜，毫不慌亂，是褒義詞，如“看到叛徒領著特務來到茶館搜捕，他喝茶看報，行若無事，掩護了同志的轉移”；也可以指對壞人壞事聽之任之，滿不在乎，是貶義詞，如“學校的自來水龍頭在嘩嘩地流水，你視而不見，行若無事，像話嗎？”

左右逢源。既可以指事情不管怎樣進行都很順利，是褒義詞，如“如果生活豐富，知識廣博，古今中外，天文地理都懂一點，又有駕馭語言的能力，那么寫起文章來，左右逢源，得心應手”。也比喻為人處世圓滑。也可以比喻為人處世圓滑，是貶義詞，如“小小公職人員，習慣了左右逢源”。

秀色可餐 形容女性容貌美麗動人，也形容景色優美，讓人入迷忘饑。

例一，這女子容貌嬌好，秀色可餐，到哪里都猶如眾星捧月一樣地被男人寵愛著。

例二，蘇杭山水果然名不虛傳，秀色可餐，稱之“人間天堂”實不為過。

平易近人 比喻態度和藹，沒有架子，使人容易接近。也形容文字深入淺出，通俗易懂。

例一，就在那次交談中，他親身感受到了詩人那平易近人、和藹可親的態度。

例二，高士其是一位可敬的兒童文學作家，他的作品大都寫得平易近人。

洋洋灑灑 形容說話或寫文章才思充沛，長篇大論連綿不斷。也形容規模盛大，氣勢磅礴。

例一，他才思敏捷，一眨眼就洋洋灑灑寫下了近千字的文章。

例二，這個貧困縣的三個領導分坐三輛轎車去基層檢查工作，一路上洋洋灑灑，好不氣派。

燈紅酒綠 既可形容尋歡作樂的腐化生活，又可以形容都市或娛樂場所夜晚的繁華景象。

例一，一時管弦嘈雜，釧動釵飛，紙醉金迷，燈紅酒綠，直到九點多鐘，方才散席。

例二，這地方一到夜晚，燈紅酒綠，熱鬧非凡。

眉來眼去 多用于男女示愛，也指壞人之間勾勾搭搭。

例一，他們兩個眉來眼去，早就好上了。

例二，吳三桂與多爾袞之間，早已眉來眼去，暗中交通。

鬼斧神工 像是鬼神所為。形容建筑、雕刻技藝精湛高明，幾乎不為人力所及。也形容山石的奇形怪狀，凌然峭立。

例一，全縣都有石刻古跡，我們看了寶頂山和北山兩處。作為藝術品真是鬼斧神工，不可思

例二，黃山的怪峰奇石，形態千變萬化，無怪乎人們要嘆為鬼斧神工了。

戰戰兢兢 形容因害怕而微微發抖或小心謹慎的樣子，也形容因饑寒凍餒而戰抖的樣子。

例一，我又在北平看見摩登小姐們騎車游春，看他們那種戰戰兢兢的樣子，實在令人不好受。

例二，有那等貧寒之家，身無遮體之衣，口無應饑之食，戰戰兢兢，凍剝剝的袖手低頭。

分庭抗禮 比喻雙方平起平坐，不相上下。有時也指相互對立，或搞分裂、鬧獨立的言行。

例一，這位拳擊手得了冠軍后洋洋自得，以為今后再也沒人能與他分庭抗禮了。

例二，法國當時正處于**之中，國內諸侯飛揚跋扈，竭力擴張自己的實力，無視國王的特權，與國王分庭抗禮。

朝秦暮楚 比喻人反復無常。亦謂朝在秦地，暮在楚地，比喻行蹤不定或生活不安定。

例一，劉黑七朝秦暮楚，有奶即娘。

例二，烽煙滿郡州，南北從軍走，嘆朝秦暮楚，顛沛流離。

難兄難弟 彼此曾經共過患難的人或彼此處于同樣困境的人。（“難”念nán）也可指譏諷二

人同樣壞。（“難”念nàn）

例一，共同經歷過爬雪山、過草地，八年抗戰，四年內戰的血與火的洗禮，這對難兄難弟終于迎來了今天的解放。

例二，這對難兄難弟終于受到了法律的制裁。

光怪陸離 形容奇形怪狀，五顏六色。也形容事物離奇多變。

例一，李景把門面裝潢得金碧輝煌，別出心裁地把那些光怪陸離的貨物陳列在霓虹燈下，真叫人目迷五色，愛不釋手。

例二，面對光怪陸離的現代觀念，他們能從現實生活的感受出發，汲取西方藝術的精華，積極探索新的藝術語言。

枝繁葉茂 形容枝葉繁密茂盛，也比喻子孫繁盛。

例一，內院的兩棵古槐，還枝繁葉茂。

例二，愿人間天上共效綢繆，賀郎君玉潤水清，祝小姐枝繁葉茂。

堂而皇之 形容公開或不加掩飾，有時也用于形容體面或氣派大。

例一，他憑著一張偽造的出入證，堂而皇之的進來了。

例二，這條船很大，前艙現在已拆通了，堂而皇之的一大間，五六十人開個會一點也不嫌擠。

赤膊上陣 比喻不顧一切地猛打猛沖的作風。也比喻壞人公開跳出來干壞事。

例一，人家給二牛起了個“拼命三郎”的綽號，一句話不和，就什么體面也不要了，赤膊上陣，大吵大鬧。

例二，這個潛伏已久的特務，平日裝得一副老實相，倒也沒人能看透他，哪知今天他居然赤膊上陣了，一下子露出了狐貍尾巴。

炯炯有神 形容眼光發亮，很有精神。多用于人物，也可用于一般動物。

例一，他身材魁梧，肌肉結實，一頭濃密卷曲的短發，眼睛明亮，炯炯有神。

例二，那雄雞簡直被畫家畫活了，兩眼炯炯有神，伸著脖子，雄赳赳地站在那里鳴啼。

兩袖清風 比喻做官清廉，也比喻貧窮或手頭沒有積蓄。

例一，王縣長為官清廉，兩袖清風。

例二，解放前，他在村上當窮教師，落得個兩袖清風，依然住著祖上留下的三間草屋。

其它還有：

【平鋪直敘】一般指說話寫文章平平淡淡，沒有起伏，重點不突出，貶義。也指說話寫文章不加修飾，按順序直截了當地敘述。

【不翼而飛】一般指（東西）突然不見了。也可指（言論、消息、詩文等）不待宣傳就迅速傳播開了。

【乘風破浪】比喻志向遠大，不怕困難，奮勇前進。也指飛速地航行。

【潔身自好】指保持自身純潔，不去同流合污。也可用做只顧自己，怕惹是非。如：對危害社會的不良行為，我們應當堅決制止，決不能采取潔身自好的態度。

【百花齊放】指同一事物有許多做法，同一內容有多種形式。比喻藝術上不同形式和風格的自由發展。也指各種花卉一起開放。

【粗枝大葉】一般指草率，不認真，也指簡略或概括。如：沒有時間了，我只好粗枝大葉地跟你說說了。

【鋌而走險】形容走投無路，被迫冒險。由于現在多用來表述違法亂紀分子的行動，一般人又把它視為貶義，其實，它是一個中性成語。如：兩個入室歹徒窮兇極惡，他也只能鋌而走險，拿起菜刀與壞人拼命了。

【垂涎三尺】形容嘴讒，也形容特別羨慕，渴望得到。如：我看到人家新買的摩托，便垂涎三尺，恨不得自己也有一輛。

【不三不四】形容人不正派、不規矩，也用來說明事物不成樣子，與“不倫不類”相似，這22

是它的原始意義，有存在的合理性。如：本來還不錯的文章，讓你這樣改來改去，反而改的不三不四了。

【無為而治】古代儒家主張以德政治民，不用刑罰，叫“無為而治”。后多指寓治于教化之中。現指放任自流，不加約束的治理方法。如：家訪中我們發現，正是由于家長的無為而治，孩子才會無所顧忌，并由此走上犯罪道路。

【高談闊論】指漫無邊際地大發議論，多含貶義，如：越是一知半解的人，往往越是喜歡高談闊論。也指深刻的議論。

【萬紫千紅】現多指繁榮興旺、豐富多彩的社會現象，也指白花盛開，色彩艷麗。

【登峰造極】比喻成就達到最高境界，也比喻做壞事猖狂到極點。

【非同小可】不同一般的小事。形容事情重要，情況嚴重，不可忽視，也指人的學問、本領不同尋常。

【高山流水】比喻知己或知音，也比喻樂曲高妙。:如：這位年輕的鋼琴家演奏出的曲子優美動聽，如高山流水，聽眾都贊嘆不已。

【海闊天空】形容大自然的廣闊，也比喻想象或說話毫無拘束，漫無邊際。

【狗尾續貂】原指封官太多太濫，后比喻拿不好的東西補接在好東西后面，前后不相稱。多用于文藝作品，也用做謙辭。如：讀了書稿，有些想法，寫了上面這些話，算是狗尾續貂，放在后面吧。褒貶兩用成語小輯

1.按圖索驥：既比喻辦事機械死板，也比喻按照線索尋找。

2.暗送秋波：既指獻媚取寵，暗中勾結，也指有情人暗中眉目傳情。

3.獨善其身：既指只顧自己，缺乏集體精神，也指人要搞好自身修養。

4.粉墨登場：既指化裝上臺演戲，也諷刺某些人登上政治舞臺。

5.顧影自憐：既指孤獨失意的樣子,也指自我欣賞.6.規行矩步：既比喻墨守成規，不知變通，也比喻舉動合乎規矩，毫不茍且。

7.呼風喚雨：既比喻進行煽動性活動，也比喻人能夠支配自然。

8.昏天黑地：既形容人生活荒唐頹廢，也形容人神智不清。

9.冷若冰霜：既形容人不熱情，不溫和，也形容人態度嚴肅。

10.冷眼旁觀：既指用冷淡的態度從旁觀看，不愿參加，也指用冷靜的態度從旁審視。

11.例行公事：既指只重形式，不講實效的工作，也指按照慣例處理的公事。

12.另起爐灶：既比喻脫離集體另搞一套，也比喻重新做起。

13.綿里藏針：既比喻外貌柔和，內心刻毒，也形容柔中有剛。

14.難分難解：既指雙方爭吵，打斗相持不下，難以開交，也形容雙方關系異常親密，難于分離。

15.奇文共賞：既指把荒謬、錯誤的文章發表出來供大家識別和批判，也指把新奇的文章拿出來共同欣賞。

16.謙謙君子：既指故作謙虛而實際虛偽的人，也指謙虛，能夠嚴格要求自己的人。

17.窮形極相：既指丑態畢露，也指描寫刻畫十分細致生動。

18.如虎添翼：既比喻兇惡的得到幫助后更加兇惡，也比喻強大的得到援助后更加強大。

19.沙里淘金：既比喻費力大而成效少，也比喻從大量的材料中選擇精華。

20.四平八穩：既形容說話、做事情、寫文章穩當，也指做事情志求不出差錯，缺乏創新精神。

21.舞文弄墨：既指歪曲法律條文作弊，也指玩弄文字技巧。

22.形若無事：既指在緊急關頭臺杜鎮定自若，也指對壞人壞事，聽之任之，滿不在乎。

23.引火燒身：既比喻自討苦吃或者是自取滅亡，也比喻主動暴露自己的問題，爭取批評教

育。

24.瞻前顧后：既形容做事情以前考慮周密細致，也形容顧慮太多，猶豫不決。常見特稱、專用成語集釋

很多成語有特定的適用的對象和范圍，在使用成語時，要注意辨別成語的使用范圍和對象。如：

1.青梅竹馬：指男女幼年兩小無猜。

2.妙手回春：指醫術高明。

3.懸壺濟世：指行醫濟世。

4.草長鶯飛：是形容江南的春天的景色的。

5.折沖樽俎：指在外交談判上取得勝利。

6.破鏡重圓：指夫妻失散或決裂后重又團聚。

7.舉案齊眉：形容夫妻相敬。

8.美輪美奐：形容房屋高大華美。

9.尾大不掉：比喻部下勢力龐大，不大聽從調動指揮，現在也指組織機構龐大，指揮不靈。

10.名山事業：指著書立說。

11.粉墨登場：原指演員裝扮好了，登場演戲，現多指壞人登上了政治舞臺。

12.椿楦并茂：指父母都健在。

13.首當其沖：比喻最先受到沖擊、壓力、攻擊，或首先遭受災難；

14.琵琶別抱：指婦女改嫁。

15.面目全非：形容改變很大，多指變得不好。

16.日理萬機：指高級領導人工作繁忙。

17.同日而語：多用于否定句中。（“空穴來風”、“望其項背”也一樣。）

18.別鶴孤鸞：別：離別；鸞：鳳凰。失偶的鶴，孤單的鸞。后來就用此比喻夫妻離散。

19.振振有辭：形容自認為理由充分，說個沒完。含貶義。

20.牛衣對泣：牛衣：牛被，給牛御寒、遮雨的東西，用草或麻編成。睡在牛衣中，相對哭泣。形容貧賤夫妻同過艱苦生活。也作“對泣牛衣”。

21.天倫之樂：家庭骨肉團聚的歡樂（天倫：父子、兄弟、夫妻等家庭關系）。

22.挈婦將雛：帶著妻子，領著兒女（挈、將：帶領；雛：幼小的鳥，喻指兒女）。

23.鐵畫銀鉤：畫：筆畫；鉤：鉤勒。形容書法又剛勁又漂亮。

24.不（能）贊一詞：贊一辭：說一句話。不能提出一點意見。后來泛用以贊揚文章寫得好。辭同“詞”。

25.一唱一和：彼此配合，互相呼應。含貶義。

26.文不加點：文章不用涂改，一氣呵成。形容文思敏捷，寫作技巧高超。點：涂改。

27.倚馬可待：原形容文思敏捷，很快就能寫好文章。現泛指很快就能完成。

28.老牛舔犢：老牛舔小牛。比喻父母對子女的深情。

29.阮囊羞澀：阮孚為錢包缺錢而感到難為情。多形容現金缺乏，經濟困難。

30.舐犢情深：老牛用舌舔小牛，表露愛撫之情。喻指父母愛兒女之情極其深厚。

31.手足之情：兄弟的情義（手足：喻指兄弟）。

32.倚門倚閭：閭：里巷的門。形容父母盼望子女歸來的殷切心情。

33.總角之交：總角：古代兒童把頭發梳成小髻，指童年時代。總角時結下的交情。指童年就很要好的朋友。

34.下里巴人：原指古代楚國的民間歌曲。后泛指通俗的普及的文學藝術。

35.陽春白雪：《陽春》、《白雪》是戰國時期楚國的高級歌曲。現多代指高深而不通俗的文學藝術。

36.梨園子弟：梨園：唐玄宗時教練歌舞藝人的地方。后來因戲曲演員為“梨園子弟”或“梨園弟子”。

37.韋編三絕：韋：熟牛皮。韋編：古代用竹簡寫書，用熟牛皮條把竹簡編連起來，叫做“韋編”。三：概數，指多次。絕：斷。后形容讀書勤奮。

38.胼手胝足：手上腳上都生起“老繭”來。形容長期的辛勤勞動（胼胝：俗稱“老繭”）。

39.宵衣旰食：旰：晚。天不亮就穿衣起身，天晚了才吃飯。多用來形容勤于政事。

40.深稽博考：稽：查考。深入地稽核廣泛地考查。形容苦心鉆研學問。

41.豆蔻年華：比喻十三四歲的女子，指少女的美好歲月。

42.明眸皓齒：形容女子容貌美麗。亦指美好。

43.渙然冰釋：強化疑慮、誤會、隔閡等一下子完全消除。

44.良莠不齊：比喻好人和壞人難以區分。不能指事物的質量好壞。

45.如坐春風：比喻受到教育和感化。

46.長此以往：多強調將來的情況，后面一般是不好的結果。

47.汗牛充棟：形容藏書非常多。

48.瑕瑜互見：比喻優點、缺點都有。多指文章。

49.代人捉刀：代人做事。多指代人寫文章。

50.河清海晏：黃河水清，大海平靜。比喻天下太平。常作謙詞用的成語

敝帚自珍 拋磚引玉 蓬蓽生輝 不足掛齒 笨鳥先飛 老生常談

信筆涂鴉 三生有幸 洗耳恭聽 見笑大方 姑妄言之 無名小卒

雕蟲小技 犬馬之勞 千慮一得 才疏學淺 無功受祿 濫竽充數

不情之請（不合理的請求。多用于向人求助的客氣話）

常作敬詞用的成語

高朋滿座 高抬貴手 禮賢下士 卓爾不群 后起之秀 不同凡響

獨到之處 金玉良言 金枝玉葉 當之無愧 眾望所歸 鶴立雞群

紆尊降貴 大材小用 鼎力相助

第三篇：高考成語復習分類匯總

高考成語復習分類匯總

本匯總收錄的近幾年高考和統考經常考到的成語八大類共1237條，分別是：

1、望文生義類：3152、語意重復類：126條

3、對象誤用類：379條

4、雙重意義類：92條

5、特殊用法類：53條

6、謙辭敬辭類：44條

7、褒貶誤用類：83條

8、易混誤用類：145條

【一】望文生義類

1、白駒過隙：比喻時間過得很快。【易錯點】易誤解為：輕而易舉。

2、百里挑一：形容十分出眾。【易錯點】易誤解為：人才極其缺乏。

3、半青半黃：比喻時機還沒有成熟。也比喻其他事物或思想未達到成熟階段。【易錯點】易誤解為：臉色不好。

4、杯弓蛇影：比喻因疑神疑鬼而引起恐懼。【易錯點】易誤解為：無中生有。

5、別無長物：原指生活儉樸。現形容貧窮。【易錯點】易誤解為：沒有長處。

6、不孚眾望：不能使大家信服。【易錯點】易誤解為：沒有辜負眾人的期望。

7、不絕如縷：形容局勢危急或聲音細微悠長。【易錯點】易誤解為：連續不斷，絡繹不絕。

8、不刊之論：比喻不能改動或不可磨滅的言論。【易錯點】易誤解為：不能刊登的言論。

9、不可理喻：指無法用道理使之明白。【易錯點】易誤解為：不可思議，不可理解。

10、不名一文：形容極其貧窮。【易錯點】易誤解為：一錢不值。

11、不忍卒讀：形容文章內容悲慘動人。【易錯點】易誤解為：文章寫得不好。

12、不瘟不火：指戲曲不沉悶乏味，也不急促。【易錯點】易誤解為：不夠火爆，沒有特色。

13、不學無術：指沒有學問，沒有本領。【易錯點】易誤解為：不學習就沒有本領。

14、不易之論：完全正確、不可更改的言論。【易錯點】易誤解為：不容易理解的言論。

15、不贊一詞：原指文章寫得很好，別人不能再添一句話。現也指一言不發。【易錯點】易誤解為：不說一句贊成（或贊美）的話。

16、不知所云：指說話者語言紊亂或空洞。用于說話人，不用于聽話人。【易錯點】易誤解為：聽者沒有理解。

17、不足為訓：不值得作為效仿的準則、典范。【易錯點】易誤解為：不值得作為教訓。

18、慘淡經營：指下筆之前竭力勞神構思。也指苦心謀劃、經營（某事）。【易錯點】易誤解為：經營狀況不好。

19、側目而視：形容憎恨或又怕又憤恨。【易錯點】易誤解為：輕視、瞧不起；仰慕對方；驕傲自滿。

20、差強人意：大體上還能使人滿意。【易錯點】易誤解為：不能令人滿意。

21、出神入化：形容技藝達到了絕妙的境界。【易錯點】易誤解為：出神。

22、從長計議：對事情慎重地考慮，不急于作決定。【易錯點】易誤解為：眼光長遠，從長遠考慮。

23、從善如流：形容能迅速地接受別人的好意見。【易錯點】易誤解為：做善事迅速自然。

24、大而化之：形容做事情不小心謹慎。【易錯點】易誤解為：化大為小。

25、大方之家：指見識廣博或學有專長的人。【易錯點】易誤解為：大大方方的人。

26、簞食壺漿：形容軍隊受到群眾擁護和歡迎的情況。【易錯點】易誤解為：生活儉樸。

27、當場出彩：比喻當著眾人的面敗露秘密或顯出丑態。【易錯點】易誤解為：當場表現精彩。

28、登高自卑：比喻做事情要循序漸進，由淺入深。【易錯點】易誤解為：覺得自己很渺小或自卑不自信。

29、登堂入室：比喻學問或技能從淺到深，循序漸進，達到很高的水平。【易錯點】易誤解為：進入室內。

30、豆蔻年華：指女子十三四歲的年紀。【易錯點】易誤解為：年齡正是好時候。

31、耳提面命：形容懇切教導。【易錯點】易誤解為：提著耳朵當面命令（即嚴厲兇狠，當面訓斥）。

32、犯而不校：別人觸犯了自己也不計較。【易錯點】易誤解為：犯了錯誤也不改正。

33、飛短流長：指散播謠言，中傷他人。【易錯點】易誤解為：大自然的瀑布。

34、付之一笑：比喻不計較，不當一回事。【易錯點】易誤解為：笑一笑或以微笑感謝對方。

35、付諸東流：比喻希望落空，成果喪失，前功盡棄。【易錯點】易誤解為：稍縱即逝；煙消云散；化為烏有。

36、瓜田李下：比喻容易引起嫌疑的場合。【易錯點】易誤解為：田園生活。

37、果不其然：果然如此。【易錯點】易誤解為：結果不是這樣或果然不是這樣。

38、裹足不前：形容有所顧慮而止步不敢向前。【易錯點】易誤解為：停滯不前。

39、海外奇談：比喻沒有根據的、荒唐的言論或傳聞。【易錯點】易誤解為：國外的奇談怪論。

40、毫發不爽：形容細微之處都不會出差錯。【易錯點】易誤解為：絲毫都不爽快，不舒服。

41、好為人師：形容不謙虛，自以為是，愛擺老資格。貶義詞。【易錯點】易誤解為：熱愛教師工作。

42、河東獅吼：比喻悍婦發怒。【易錯點】易誤解為：吼聲大。

43、呼之欲出：指文學作品中人物的描寫十分生動。【易錯點】易誤解為：出現，出臺。

44、毀家紓難：捐獻所有家產，幫助國家減輕困難。【易錯點】易誤解為：家園被毀。

45、見異思遷：指意志不堅定，喜愛不專一。【易錯點】易誤解為：拿不定主意。

46、九牛一毛：表示微不足道。【易錯點】易誤解為：數量少。

47、久假不歸：長期借用而不歸還。【易錯點】易誤解為：長期請假不回來。

48、具體而微：形容內容大體具備而規模較小。【易錯點】易誤解為：詳細具體而微小或細致入微。

49、侃侃而談：形容理直氣壯、從容不迫地說話。【易錯點】易誤解為：聊天或夸夸其談。

50、慷慨解囊：形容毫不吝嗇地拿出錢來幫助別人。【易錯點】易誤解為：在消費上很大方。

51、空谷足音：比喻極難得到音信、言論或來訪。【易錯點】易誤解為：空谷中的腳步聲。

52、屢試不爽：屢次試驗都沒有差錯。【易錯點】易誤解為：多次試驗或考試不成功。

53、馬革裹尸：形容軍人戰死沙場的無畏氣概。【易錯點】易誤解為：因生活貧困，人死后下葬很可憐。

54、面目全非：事物的樣子變得很厲害。指變得很糟，貶義。【易錯點】易誤解為：變化很大。

55、明日黃花：比喻過時的事物或消息。【易錯點】易誤解為：未來美好的事物。

56、目無全牛：比喻技術熟練到了得心應手的境地。【易錯點】易誤解為：沒有全局觀念；看問題片面；觀察不細致。

57、七月流火：指天氣逐漸涼爽起來。【易錯點】易誤解為：七月的天氣很炎熱。

58、期期艾艾：形容口吃的人吐辭重復，說話不流利。【易錯點】易誤解為：吞吞吐吐或期望。

59、氣沖霄漢：形容魄力非常大，有大無畏的精神和氣節。【易錯點】易誤解為：怒氣沖天。

60、翹足而待：比喻很快就能實現。【易錯點】易誤解為：翹起腳來等待。

61、輕于鴻毛：比喻死得不值得。【易錯點】易誤解為：無關緊要。

62、求全責備：比喻對人對事苛求完美。【易錯點】易誤解為：責備。

63、人浮于事：指工作中人員過多或人多事少。【易錯點】易誤解為：不踏實，輕浮。

64、人滿為患：因人多造成了困難。強調人多的壞處。【易錯點】易誤解為：人很多的情景。

65、三人成虎：比喻謠言或訛傳一再反復，就有使人信以為真的可能。【易錯點】易誤解為：團結合作力量大。

66、山窮水盡：比喻無路可走陷入絕境。【易錯點】易誤解為：水落石出或窮形盡相。

67、上下其手：比喻玩弄手法，暗中作弊。【易錯點】易誤解為：上下聯手或舞動雙手。

68、十室九空：形容因災荒、戰亂和橫征暴斂使人民貧困、破產或流亡的悲慘景象。【易錯點】易誤解為：大多數室內空無一人。

69、首當其沖：比喻首先受到攻擊或遭遇災難。【易錯點】易誤解為：首先，沖在最前面。

70、首鼠兩端：在兩者之間猶豫不決又動搖不定。【易錯點】易誤解為：行為前后不一致或意見不合。

71、殊方絕域：指極遠的地方。【易錯點】易誤解為：特殊而絕妙的地方。

72、順水推舟：比喻順著某個趨勢或某種方式說話辦事。貶義。【易錯點】易誤解為：按規律辦事。

73、隨波逐流：比喻沒有主見，跟著別人走。【易錯點】易誤解為：到處流浪。

74、特立獨行：形容人的志行高潔，不同流俗。【易錯點】易誤解為：獨特，有個性。

75、醍醐灌頂：比喻聽了高明的意見使人受到很大啟發。也形容清涼舒適。【易錯點】易誤解為：晴天霹靂，五雷轟頂，糊涂。

76、投桃報李：報答他人的好處。【易錯點】易誤解為：報復。

77、退避三舍：比喻退讓和回避，避免沖突。【易錯點】易誤解為：躲避災難、困難。

78、萬人空巷：形容慶祝、歡迎等盛況。【易錯點】易誤解為：街巷空無一人。

79、望其項背：形容趕得上或比得上。【易錯點】易誤解為：趕不上或落在后面。

80、危言危行：說正直的話，做正直的事。【易錯點】易誤解為：危險的言論和行為。

81、文不加點：形容文思敏捷，寫作技巧純熟。【易錯點】易誤解為：文章沒有加標點。

82、無地自容：形容非常羞愧窘迫。【易錯點】易誤解為：沒有藏身之地。

83、五風十雨：形容風調雨順。【易錯點】易誤解為：風雨成災。

84、細大不捐：形容所有東西兼收并蓄。【易錯點】易誤解為：大錢小錢都不愿捐獻。

85、下車伊始：舊指新官剛到任。現比喻帶著工作任務剛到一個地方。【易錯點】易誤解為：剛剛下車。

86、下里巴人：比喻通俗的文學藝術。【易錯點】易誤解為：鄉下人，地位低下的人。

87、形影相吊：形容無依無靠，非常孤單。【易錯點】易誤解為：形影不離。

88、胸無城府：形容待人接物坦率真誠，心口如一。【易錯點】易誤解為：性格單純；沒有心機；缺乏策略；胸無點墨。

89、陽春白雪：比喻高深的不通俗的文學藝術。【易錯點】易誤解為：春天里的白雪。

90、葉公好龍：比喻口頭上說愛好某事物，實際上并不真愛好。【易錯點】易誤解為：言行不一。

91、一五一十：比喻敘述從頭到尾，原原本本，沒有遺漏。也形容查點數目。【易錯點】易誤解為：五元十元地捐錢。

92、一言九鼎：比喻說話有份量，能起很大作用。【易錯點】易誤解為：守信用。

93、義無反顧：指為了正義而勇往直前，毫不猶豫。【易錯點】易誤解為：義不容辭；一般性的毫不猶豫。

94、與人為善：原指贊助人學好，現多指善意幫助別人。【易錯點】易誤解為：和他人友好。

95、振聾發聵：比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來。【易錯點】易誤解為：聲音大。

96、炙手可熱：比喻權勢大，氣焰盛。【易錯點】易誤解為：事物吃香、熱門、暢銷或棘手。

97、卓爾不群：形容非常優秀，超出常人。【易錯點】易誤解為：人性格孤傲，不合群。

98、罪不容誅：比喻罪大惡極。【易錯點】易誤解為：罪不至死。

99、坐地分贓：指匪首窩主自己不動手而坐在家里分取同伙偷盜來的財物。【易錯點】易誤解為：就地分贓。

100、坐收漁利：利用別人的矛盾從中獲利。【易錯點】易誤解為：坐享其成。

101、哀兵必勝：遭受壓迫而悲憤地奮起反抗的軍隊必定勝利。【易錯點】易誤解為：哀喪的軍隊必定勝利。

102、哀而不傷：悲哀而不過分。多形容詩歌、音樂等具中和之美。【易錯點】易誤解為：悲哀傷心。

103、愛莫能助：雖然同情，但無力幫助。【易錯點】易誤解為：喜愛，但幫助不了。

104、安土重遷：安于本鄉本土，不愿輕易遷移。【易錯點】易誤解為：重視遷移。

105、安之若素：指遇到不順利或反常的情況，像平常一樣對待，毫不在意。【易錯點】易誤解為：心里安穩。

106、白頭如新：指彼此交情不深。【易錯點】易誤解為：夫妻恩愛到老。

107、白云蒼狗：比喻世事變幻無定，不易揣測。【易錯點】易誤解為：時間飛逝。

108、比翼雙飛：指夫妻親密無間，形影不離。【易錯點】易誤解為：并駕齊驅。

109、篳路藍縷：形容創業艱難。【易錯點】易誤解為：生活困頓、拮據。

110、便宜行事：根據當時當地情況，自己決定適當的處理方法，不必請示。【易錯點】易誤解為：做事很方便。

111、表里山河：形容地勢險要。【易錯點】易誤解為：做表面文章。

112、不甘寂寞：形容不甘心被冷落或急于想參與某件事情。【易錯點】易誤解為：不甘心孤單、冷清。

113、不脛而走：比喻事物無需推行，就已迅速地傳播開去。【易錯點】易誤解為：東西丟失。

114、不可收拾：指事物敗壞到無法整頓或不可救藥的地步。貶義。【易錯點】易誤解為：一發而不可收（事情一經發生，就發展得十分順利和迅速，繼而保持不斷發展的狀態。褒義）。

115、不謀而合：沒有事先商量而彼此見解或行動完全一致。【易錯點】易誤解為：不約而同。

116、不速之客：不請自來的客人。【易錯點】易誤解為：沒有迅速來的客人。

117、不以為然：不認為是正確的。【易錯點】易誤解為：不放在心上；無所謂；不重視。

118、長袖善舞：形容有財勢有手腕的人善于鉆營取巧，貶義詞。【易錯點】易誤解為：有能力、善于運作。

119、朝思暮想：形容非常想念或經常想著某一件事。【易錯點】易誤解為：向往、希望、夢寐以求。

120、城下之盟：指在敵方兵臨城下時被迫簽訂的屈服的和約。【易錯點】易誤解為：主動簽訂合同、條約。

121、尺布斗粟：形容數量很少。也比喻兄弟間因利害沖突而不和。【易錯點】易誤解為：尋常之物

122、充耳不聞：形容有意不聽別人的意見。【易錯點】易誤解為：做事專心，沒有聽到其他聲音；不聞不問。

123、穿靴戴帽：寫文章或說話在頭尾部分套用一些空洞說教。【易錯點】易誤解為：穿戴靴子和帽子。

124、穿云裂石：形容聲音高亢嘹亮。【易錯點】用于形容歌聲，易誤解為：聲音大。

125、春蘭秋菊：比喻各有所長，各有值得稱贊的地方。【易錯點】易誤解為：春天的蘭花，秋天的菊花。

126、春意闌珊：指春意將盡、衰落。【易錯點】闌珊：衰落。易誤解為：春意正濃。

127、椿萱并茂：比喻父母都很健康。【易錯點】易誤解為：樹木繁茂。

128、粗茶淡飯：形容飲食簡單，生活簡樸。【易錯點】易誤解為：一個人生活境遇惡劣。

129、蹉跎歲月：指虛度光陰。【易錯點】易誤解為：歲月艱難、艱苦。

130、大快人心：指壞人壞事受到懲罰而感到痛快。【易錯點】易誤解為：好事使人愉快。

131、道路以目：形容人民對殘暴統治的憎恨和恐懼。【易錯點】易誤解為：彼此陌生，互不認識；或彼此怨恨，怒目而視。

132、燈火闌珊:

指人煙稀少、比較冷清的地方。【易錯點】易誤解為：燈火輝煌。

133、等量齊觀：對不同的人或事物同等看待，常用于否定。【易錯點】易誤解為：規模、數量等相等。

134、冬溫夏青：兒女侍奉父母無微不至。也稱冬暖夏涼。【易錯點】易誤解為：氣候適宜。

135、洞若觀火：形容觀察事物非常清楚，好象看火一樣。【易錯點】易誤解為：了如指掌。

136、獨步天下：指獨一無二，無與倫比。【易錯點】易誤解為：一個人走天。

137、獨到之處：指與眾不同的特殊的地方或見解。【易錯點】易誤解為：某種特點。

138、獨具只眼：具有獨到的眼光和見解。形容眼光敏銳，能看到別人不易發現的事物。【易錯點】易誤解為：只有一只眼。

139、對簿公堂：指在公堂上受審問。【易錯點】易誤解為：雙方打官司。

140、二三其德：三心二意，沒有定準。形容心意不專，反復無常。【易錯點】易誤解為：品德低劣。

141、翻云覆雨：比喻反復無常或玩弄手段。【易錯點】易誤解為：氣勢宏偉。

142、繁文縟節：指繁瑣的儀式和禮節。【易錯點】易誤解為：語言繁瑣、羅嗦。

143、反戈一擊：掉轉武器向自己原來所屬的陣營進行攻擊。【易錯點】易誤解為：反擊。

144、沸沸揚揚：形容人聲喧鬧。【易錯點】易誤解為：場面熱鬧。

145、風流倜儻：形容人有才華而言行不受世俗禮節的拘束。【易錯點】易誤解為：作風不檢點。

146、風聲鶴唳：驚慌疑懼，自相驚擾，常與“草木皆兵”連用。【易錯點】易誤解為：戰斗激烈。

147、風雨飄搖：比喻局勢動蕩，危機四伏。【易錯點】易誤解為：自然現象的風雨或搖搖欲墜。

148、風雨如晦：形容政治黑暗，社會不安。【易錯點】易誤解為：有風有雨的壞天氣。

149、逢人說項：比喻到處為某人某事吹噓，說好話。【易錯點】易誤解為：到處說人壞話。

150、富麗堂皇：形容建筑物、裝飾等豪華氣派。【易錯點】易誤解為：人有風度，有氣派。

151、改頭換面：比喻只改外表和形式，內容實質不變。【易錯點】易誤解為：舊貌換新顏。

152、甘之如飴：指為了從事某項工作，甘愿承受艱難痛苦。【易錯點】易誤解為：生活甜蜜。

153、高山景行：指崇高的德行。【易錯點】易誤解為：高山美景。

154、高山流水：比喻知己或知音，也比喻樂曲高妙。【易錯點】易誤解為：大自然的山水；自然流暢。

155、高山仰止：比喻道德高尚。【易錯點】易誤解為：望著高山就停止，像山一樣的高度。

156、高屋建瓴：比喻居高臨下，不可阻擋的形勢。【易錯點】易誤解為：行為高尚，覺悟或水平高。

157、格格不入：形容彼此不協調，不相容。【易錯點】易誤解為：互不相同，不能結合。

158、更仆難數：形容人或事物很多，數也數不過來。【易錯點】易誤解為：更換的仆人很多。

159、耿耿于懷：形容事情老放在心里，不能忘懷，牽縈回繞。【易錯點】易誤解為：懷恨在心。

160、功敗垂成：將成功時遭到失敗，含有惋惜之意。【易錯點】失敗后又取得成功。

161、功高不賞：形容功勞極大，無法賞賜。【易錯點】易誤解為：有大功勞不用獎賞。

162、鬼斧神工：形容建筑、雕塑等藝術技巧精巧。【易錯點】易誤解為：大自然的精巧。

163、過猶不及：事情做得過分了，如同做得不夠一樣。【易錯點】易誤解為：過去了就沒有了。

164、駭人聽聞：使聽的人十分吃驚害怕，多指社會上發生的壞事。【易錯點】易誤解為：讓人聽了害怕。

165、含英咀華：比喻琢磨和領會詩文的要點和精神。【易錯點】易誤解為：含苞待放。

166、渙然冰釋：形容疑慮、誤會、隔閡等完全消除。【易錯點】易誤解為：冰雪融化或煩惱消除。

167、豁然開朗：比喻突然領悟了一個道理。【易錯點】易誤解為：人的性格開朗。

168、火中取栗：比喻為別人冒風險，徒然吃苦頭而得不對好處。【易錯點】易誤解為：冒著危險做某事或獲取利益。

169、吉光片羽：比喻殘存的珍貴文物。【易錯點】易誤解為：只言片語。

170、計日程功：形容進展快，成功指日可待。【易錯點】易誤解為：算著日子哪一天成功。

171、濟濟一堂：形容有才能的人聚集在一起。【易錯點】易誤解為：一般人多的場面。

172、加人一等：形容才學出類拔萃。【易錯點】易誤解為：給予的比別人多一等。

173、見危授命：在危急關頭勇于獻出自己的生命。【易錯點】易誤解為：在危急時刻接受任務。

174、江河日下：比喻情況一天天地壞下去。【易錯點】易誤解為：江河的水一天天減少或江河枯水。

175、今是昨非：指認識過去的錯誤。【易錯點】易誤解為：面目全非。

176、金針度人：比喻把秘法、訣竅傳給別人。【易錯點】易誤解為：醫生治病。

177、噤若寒蟬：比喻因害怕有所顧慮而不敢說話。【易錯點】易誤解為：十分寂靜，寒冷，冷得不敢出聲。

178、敬謝不敏：表示推辭做某事的婉辭。【易錯點】易誤解為：拒絕別人的要求。

179、舉重若輕：比喻能力強，能夠輕松地勝任繁重的工作或處理困難的問題。【易錯點】易誤解為：說是很重要，其實很輕視。

180、絕無僅有：形容非常少有。【易錯點】易誤解為：絕對沒有。

181、君子不齒：君子不屑與之并列。【易錯點】易誤解為：君子不恥（君子不認為羞恥）。

182、開門揖盜：比喻引進壞人，招來禍患。【易錯點】易誤解為：打開大門抓強盜。

183、空穴來風：指消息、傳聞不是完全沒有原因的。【易錯點】易誤解為：虛假傳聞。

184、苦心孤詣：苦心鉆研或經營，達剄了很高造詣。【易錯點】易誤解為：苦口婆心。

185、困獸猶斗：比喻在絕境中還要掙扎抵抗。【易錯點】易誤解為：被圍困的野獸還有斗爭的勇氣。

186、良莠不齊：好人和壞人摻雜在一起。【易錯點】易誤解為：參差不齊。

187、梁上君子：躲在屋梁上的先生。代稱竊賊。【易錯點】易誤解為：行為高尚的人。

188、兩袖清風：比喻做官廉潔。【易錯點】易誤解為：清貧。

189、令行禁止：有令必行有禁必止。形容法紀嚴明，嚴格執行。【易錯點】易誤解為：禁止。

190、另起爐灶：比喻放棄原來的，另外從頭做起。【易錯點】易誤解為：重新建造。

191、爐火純青：比喻學問、技術等達到了純熟完美的地步。【易錯點】易誤解為：聰明智慧。

192、洛陽紙貴：比喻作品有價值，廣泛流傳。【易錯點】易誤解為：物價上漲。

193、落花流水：比喻被打得大敗，也指殘亂而零落的樣子。【易錯點】易誤解為：大自然的花落、水流。

194、滿城風雨：比喻消息一經傳出，就到處轟動起來，議論紛紛。貶義。【易錯點】易誤解為：大自然的風雨或局勢混亂。

195、美輪美奐：形容房屋高大華麗。也形容布置、裝飾等華美。【易錯點】易誤解為：一般事物的美好。

196、名山事業：指著書立說。【易錯點】易誤解為：人很有成就。

197、名正言順：原指名分正當，說話合理。后多指做某事名義正當，道理也說得通。【易錯點】易誤解為：說法與實際情況相符。

198、鳴鑼開道：比喻為某事物出現制造輿論。【易錯點】易誤解為：敲鑼讓人讓道。

199、木人石心：比喻人受誘惑不動心。【易錯點】易誤解為：愚笨、遲鈍、不開竅。

200、目不窺園：形容專心致志，埋頭苦讀。【易錯點】易誤解為：不要窺探、刺探他人隱私。

201、目光如炬：形容見識遠大。【易錯點】易誤解為：怒目而視或目光炯炯有神。

202、南轅北轍：比喻行動和目的正好相反。【易錯點】易誤解為：兩個人方向相反。

203、逆水行舟：比喻不努力就要后退。【易錯點】易誤解為：前進緩慢。

204、片言只語：零零碎碎的話。【易錯點】易誤解為：濃縮的言語。

205、萍水相逢：素不相識的人偶然相遇。【易錯點】易誤解為：熟人相遇。

206、撲朔迷離：形容事物錯綜復雜，難以辨別清楚。【易錯點】易誤解為：不切實際；變化莫測。

207、氣沖斗牛：形容精神旺盛，意氣高昂，或非常生氣，憤慨之極。【易錯點】易誤解為：引以為豪。

208、巧奪天工：人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。【易錯點】易誤解為：大自然的精巧。

209、輕歌曼舞：輕快的音樂和柔美的舞蹈。【易錯點】易誤解為：唱歌跳舞。

210、情不自禁：感情激動得不能控制。【易錯點】易誤解為：不由自主。

211、窮形盡相：指描寫刻畫細致生動，又指丑態畢露。【易錯點】易誤解為：原形畢露。

212、煢煢孑立：形容一個人無依無靠，孤苦伶仃。【易錯點】易誤解為：一個人孤獨站著。

213、求田問舍：指只知道置產業，謀求個人私利。比喻沒有遠大的志向。【易錯點】易誤解為：熱愛田園風光。

214、曲盡其妙：委婉細致地把妙處都表達出來，指表達技巧高明。【易錯點】易誤解為：樂曲美妙動聽。

215、人面桃花：原指女子的面容與桃花相輝映，后用于泛指所愛慕而不能再見的女子，也形容由此而產生的悵惘心情。【易錯點】易誤解為：人漂亮。

216、人心不古：人心不像古人那么忠厚淳樸，常用于慨嘆人心險惡或人情淡薄。【易錯點】易誤解為：思想不再守舊，人老心不老。

217、人言噴噴：指人們不滿地紛紛議論開來。【易錯點】易誤解為：滿意地議論。

218、日長一線：指冬至后日晝漸長。【易錯點】易誤解為：每天增長一線。

219、如雷貫耳：形容人的名聲大。【易錯點】易誤解為：聲音大。

220、如履薄冰：比喻行事極為謹慎，存有戒心。【易錯點】易誤解為：危險。

221、如坐春風：比喻人受到良好的教育和感化。【易錯點】易誤解為：景物、氣候、風光美好，或者沐浴在春風之中。

222、乳臭未干：身上的奶腥氣還沒有退盡。對年輕人表示輕蔑的說法。【易錯點】易誤解為：年輕有為。

223、三長兩短：指意外的災禍或事故。借指人的死亡。【易錯點】易誤解為：差錯。

224、三緘其口：形容說話過分謹慎，不敢或不肯開口。【易錯點】易誤解為：不愿說話。

225、山高水低：比喻不幸的事情。多指人的死亡。【易錯點】易誤解為：比賽結局，誰勝誰負；或高高的山，低低的水。

226、善刀而藏：比喻行事適可而止，善于收斂自己。【易錯點】易誤解為：把好刀收藏起來。

227、善賈而沽：比喻懷才不遇，等待時機出仕以施展才能。【易錯點】易誤解為：善于做生意。

228、上行下效：上面的人怎么做，下面的人就跟著怎么干。多指不好的事。貶義詞。【易錯點】易誤解為：褒義詞，群眾以干部為榜樣。

229、涉筆成趣：形容拿筆一揮就可以創作出很有意味很有深度的作品。【易錯點】易誤解為：寫文章用筆生動有趣。

230、師出無名：做事沒有正當的理由。【易錯點】易誤解為：出自無名之師。

231、師心自用：形容一個人固執己見，自以為是。【易錯點】易誤解為：學習老師的方法來運用。

232、石破天驚：比喻文章議論新奇驚人。【易錯點】易誤解為：驚人的消息或變化。

232、拾人牙慧：比喻拾取別人的一言半語當作自己的話，也比喻吸取別人的語言和文字。【易錯點】易誤解為：拾取別人殘余的東西。

234、始作俑者：比喻第一個做某項壞事的人或惡劣風氣的開創者。貶義詞。【易錯點】易誤解為：褒義詞，第一個做某件事的人。

235、手不停揮：形容不停地寫作。【易錯點】易誤解為：手不停地揮動。

236、守株待兔：指不主動努力，心存僥幸，希望得到意外的收獲，貶義詞。【易錯點】易誤解為：正面肯定或一般的等待，或公安干警的機智。

237、述而不作：指只敘述和闡明前人的學說，自己不創作。【易錯點】易誤解為：說而不做，沒有行動。

238、微言大義：精微的語言和深奧的道理。【易錯點】易誤解為：話不多但含義深刻。

239、聞過則喜：聽到別人批評自己的缺點或錯誤就很高興。形容虛心接受意見。【易錯點】易誤解為：聽過了就高興。

240、無人為役：表示不能做好一件事。【易錯點】易誤解為：不能被人驅使。

241、無所不為：什么壞事都做，貶義詞。【易錯點】易誤解為：褒義詞，什么都敢做。

242、舞文弄墨：形容玩弄文字技巧。也指歪曲法律條文作弊。【易錯點】易誤解為：人有才華。

243、洗心革面：比喻徹底悔改。【易錯點】易誤解為：革新改造。

244、信筆涂鴉：形容字寫得很潦草。或胡亂地寫文章。也常用作自謙之詞。【易錯點】易誤解為：畫畫。

245、胸有成竹：比喻在做事之前已經拿定主意。【易錯點】易誤解為：對情況很了解。

246、休戚相關：彼此間憂喜、福禍相關聯。形容關系密切，利害相關。用于人與人之間。【易錯點】易誤解為：息息相關。

247、休戚與共：彼此間憂喜和禍福共同承擔，指同甘共苦。用于人與人之間。【易錯點】易誤解為：息息相關。

248、啞然失笑：情不自禁地笑出聲來。【易錯點】易誤解為：笑不出來。

249、雅俗共賞：指人的文化水平的高低。【易錯點】易誤解為：作品的雅俗。

250、咬文嚼字：形容過分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神實質。【易錯點】易誤解為：寫文章態度認真；仔細推敲。

251、一蹴而就：形容事情輕而易舉，一下子就完成。【易錯點】易誤解為：一氣呵成。

252、一定不易：形容事理正確，不可改動。【易錯點】易誤解為：一定不容易。

253、一寒如此：形容窮困潦倒到了極點。【易錯點】易誤解為：如此寒冷。

254、亦步亦趨：比喻由于缺乏主張，或為了討好，事事模仿或追隨別人。【易錯點】易誤解為：緊跟潮流。

255、意氣用事：憑感情辦事，缺乏理智。【易錯點】易誤解為：講義氣重感情。

256、意興闌珊：形容興致將盡。【易錯點】易誤解為：興致濃厚。

257、游刃有余：形容技藝熟練，有實際經驗，解決問題毫不費事。【易錯點】易誤解為：生活輕松而又豐富多彩。

258、運斤成風：比喻技術極為熟練高超。【易錯點】易誤解為：有力氣。

259、糟糠之妻：指共患難的妻子。【易錯點】易誤解為：長得丑陋的妻子。

260、曾幾何時：時間沒有過去多久。【易錯點】易誤解為：曾經；不知何時；在很久以前；過了很長時間。

261、振振有詞：理由似乎很充分，其實是強詞奪理，貶義詞。【易錯點】易誤解為：理直氣壯。

262、執迷不悟：指堅持錯誤而不覺悟。【易錯點】易誤解為：堅持、執著。

263、誅心之論：指不問罪行，直接根據其用心、動機以認定罪狀。也指揭穿動機的評論。【易錯點】易誤解為：不好的言論。

264、捉襟見肘：形容衣服破爛。比喻顧此失彼，窮于應付。【易錯點】易誤解為：衣服不合身。

265、坐而論道：口頭上說說，不見行動。【易錯點】易誤解為：坐著談論道理。

266、有條不紊：形容有條有理，一點不亂。【易錯點】易誤解為：物品擺放整齊。

267、量入為出：根據收入的多少來定開支的限度。【易錯點】易誤解為：量力而行。

268、遇人不淑：指女子嫁了一個品質不好的丈夫。【易錯點】易誤解為：結交了不正派的人。

269、屠門大嚼：比喻心里想而得不到手，只好用不切實際的辦法來安慰自己。【易錯點】易誤解為：大吃大喝。

270、探囊取物：比喻能夠輕而易舉地辦成某件事情。【易錯點】易誤解為：小偷偷東西。

271、連篇累牘：形容篇幅過多，文辭冗長。【易錯點】易誤解為：錯別字多。

272、感同身受：心里很感激，就象自己親身領受到一樣。現在多比喻雖未親身經歷，卻如同親身經歷過一般。【易錯點】易誤解為：有相同的感受；共鳴。

273、行云流水：比喻自然流暢，不受拘束（多指文章、歌唱、詩文、書法等）。【易錯點】易誤解為：自然景物。

274、條分縷析：有條有理地細細分析。褒義詞。【易錯點】易誤解為：弊端。

275、門戶之見：因派別不同而產生的成見。【易錯點】易誤解為：個人的見解、觀點。

276、狗尾續貂：比喻拿不好的東西補接在好的東西后面，前后兩部分非常不相稱。【易錯點】易誤解為：加在中間。

277、莫逆之交：指非常要好的朋友。【易錯點】易誤解為：感情不好。

278、無為而治：指統治者什么也不做卻使天下大治。【易錯點】易誤解為：不進行管理、治理。

279、受寵若驚：因為得到寵愛或賞識而又高興，又不安。【易錯點】易誤解為：受理驚嚇。

280、不足掛齒：表示不值得一提，含輕視或自謙之意。【易錯點】易誤解為：數量太少。

281、借箸代籌：表示代人策劃。【易錯點】易誤解為：借用。

282、怙惡不悛：堅持作惡，不肯悔改。【易錯點】易誤解為：護惡。

283、諱莫如深：指隱瞞得非常嚴密，惟恐別人知道。【易錯點】易誤解為：深不可測。

284、縱橫捭闔：形容政治上、外交上運用手段進行分化或爭取。【易錯點】易誤解為：往來奔馳，沒有阻擋。

285、耳濡目染：形容聽得多了，看得多了，無形中受到了影響。【易錯點】易誤解為：耳聞目睹。

286、空穴來風：比喻有一定根據的傳聞。【易錯點】易誤解為：虛假傳聞。

287、門可羅雀：門口可以張網捕捉鳥雀。后用來形容門庭冷落。【易錯點】易誤解為：門庭若市。

288、不假思索：不經過思考就做出反應，形容做事、應答迅速。【易錯點】易誤解為：做事不動腦子、不思考。

289、因人成事：依賴別人把事情做成功。【易錯點】易誤解為：依靠自己把事情做成功。

290、狹路相逢：指仇人相遇難以相容。【易錯點】易誤解為：路窄。

291、邯鄲學步：比喻模仿別人不到家，連自己原來的東西也忘了。【易錯點】易誤解為：初學。

292、年富力強：指年輕力壯。【易錯點】易誤解為：有經驗。

293、無動于衷：指對應該關心注意的事情毫不關心，置之不理。【易錯點】易誤解為：不動聲色。

294、惜墨如金：指寫字、作畫、作文不輕易下筆，力求精煉。【易錯點】易誤解為：不愿動筆墨。

295、萍水相逢：比喻不相識的人偶然相遇。【易錯點】易誤解為：不期而遇。

296、梁上君子：原指竊賊。后比喻上不沾天，下不著地的脫離實際的人。【易錯點】易誤解為：君子之一。

297、禍起蕭墻：指禍亂發起在內部，含貶義。不指城下或鄰居。

298、唾手可得：比喻非常容易得到。【易錯點】易誤解為：容易實現。

299、樂不思蜀：比喻樂而忘返或樂而忘本。【易錯點】易誤解為：流連忘返。

300、魚龍混雜：比喻好人和壞人混雜在一起。【易錯點】易誤解為：真假難辨。

301、置若罔聞：放在一邊，好象沒有聽見。【易錯點】易誤解為：不放在心上（置之度外）。

302、無所不至：什么壞事都干。【易錯點】易誤解為：無微不至。

303、漫不經心：隨隨便便，不放在心上。【易錯點】易誤解為：漠不關心。

304、循序漸進：指學習或工作按一定的步驟逐漸深入或提高。【易錯點】易誤解為：循環往復。

305、自怨自艾：指悔恨自己的錯誤，自己改正，現在只指悔恨。【易錯點】易誤解為：埋怨。

306、無時無刻：沒有時刻。必須和“不”搭配，表示“每時每刻都”。【易錯點】易誤解為：時時刻刻。

307、春秋鼎盛：比喻正當壯年。【易錯點】易誤解為：國家發展鼎盛。

308、泥牛入海：比喻一去不復返。【易錯點】易誤解為：危如累卵。

309、不甚了了：指不太了解，不太清楚。【易錯點】易誤解為：微不足道。

310、緣木求魚：比喻行事的方向、方法不對，必將勞而無功。【易錯點】易誤解為：順藤摸瓜。

311、甚囂塵上：指反動言論十分囂張。【易錯點】易誤解為：喧囂日甚。

312、休養生息：指在戰爭或社會大動蕩之后，減輕人民負擔，安定生活，恢復元氣。【易錯點】易誤解為：休息。

313、拍案而起：形容非常憤慨。【易錯點】易誤解為：拍手稱快。

314、六月飛霜：比喻有冤獄、冤情。【易錯點】易誤解為：清涼。

315、拾人牙慧：比喻拾取別人的一言半語當作自己的話。【易錯點】易誤解為：接受別人幫助、救濟。

【二】語意重復類

1、哀鴻遍野：比喻呻吟呼號，流離失所的災民到處都是。哀鴻，哀鳴的大雁，比喻悲哀呼號的災民。含有“災民”之意，不能說“災民哀鴻遍野”。

2、愛莫能助：心里愿意幫助，但是力量做不到。含有“感到”之意，不能說“感到愛莫能助”。

3、變本加厲：指事情的狀況變得比本來更加嚴重。含有“更加、愈加、越發”之意，不能說“更加變本加厲”。

4、遍體鱗傷：渾身受傷，傷痕象魚鱗一樣密。形容受傷很重。含有“渾身、全身”之意，不能說“渾身/全身遍體鱗傷”。

5、并駕齊驅：并排套著的幾匹馬一齊快跑。比喻彼此的力量或才能不分高下。含有“一起、一齊”之意，不能說“一起并駕齊驅”。

6、不期而遇：沒有約定而遇見。指意外碰見。含有“突然”、“遇見”之意，不能說“突然不期而遇”、“

不期而遇地邂逅”。

7、不言而喻：不用明說就可明白。不能說“不言而喻的潛臺詞”，因為“潛臺詞”

含有“不用明說”之意。

8、不虞之譽：沒有意料到或意想不到的贊揚。含有“沒想到、沒料到”之意，不能說“沒想到的不虞之譽”、“不虞之譽的稱贊”。

9、滄海桑田：大海變成桑田，桑田變成大海。比喻世事變化很大。含有“變化大”之意，不能說“滄海桑田的巨變”。

10、差強人意：勉強使人滿意。含有“大體上、基本上、勉強”之意，不能說“大體上/基本上差強人意”。

11、朝夕相處：從早到晚都在一起，形容關系密切。含有“日夜”之意，不能說“日夜朝夕相處”。

12、充耳不聞：塞住耳朵不聽。形容有意不聽別人的意見。含有“不聽”、“有意”之意，不能說“好像沒聽到似的充耳不聞”、“有意充耳不聞”。

13、出乎意料：指事先對情況與結果的估計，超出人們的料想猜測。含有“之外”之意，不能說“出乎意料之外”。

14、出奇制勝：比喻用對方意料不到的方法取得勝利。含有“取得勝利”之意，不能說“出奇制勝獲取勝利”。

15、彈丸之地：彈丸那么大的地方。形容極小的地方。含有“極小”之意，不能說“小小的彈丸之地”。

16、當務之急：指當前急切要辦的事情。含有“當前、目前、現在”之意，不能說“現在/當前/目前的當務之急”。

17、鼎足之勢：比喻三方面并立的局面。含有“對峙”之意，不能說“……成鼎足之勢對峙著”。

18、獨占鰲頭：比喻居于首位或第一。含有“首位、第一”之意，不能說“名列第一，獨占鰲頭”。

19、耳目一新：聽到的、看到的跟以前完全不同，令人感覺到很新鮮。含有“全新、新鮮”之意，不能說“耳目一新的全新感覺”。

20、耳聞目睹：指親耳聽到，親眼看見。含有“親自”之意，不能說“親自耳聞目睹”。

21、方興未艾：指事物正在發展，尚未達到止境。含有“正在”之意，不能說“正/正在方興未艾”。

22、分道揚鑣：比喻目標不同，各走各的路或各干各的事。含有“各自”之意，不能說“各自分道揚鑣”。

23、紛至沓來：形容紛紛到來，連續不斷地到來。含有“紛紛、連續”之意，不能說“連續不斷地紛至沓來”。

24、豐富多彩：形容內容豐富，花色繁多。含有“十分、非常”之意，不能說“十分豐富多彩”。

25、感激涕零：感激得掉下眼淚。形容極度感激。含有“流淚”之意，不能說“感激涕零地流下眼淚”。

26、耿耿于懷：老放在心里，不能忘懷，牽縈回繞。含有“心里”、“不能忘記”之意，不能說“心里一直耿耿于懷”“

一直耿耿于懷，迄今也不能忘記”。

27、鉤心斗角：比喻用盡心機，明爭暗斗。含有“相互”之意，不能說“相互鉤心斗角”。

28、恍然大悟：形容人對某事一下子明白過來、突然醒悟，豁然開朗。含有“突然、猛然”之意，不能說“突然/猛然恍然大悟”。

29、記憶猶新：過去的事，至今印象還非常清楚，就像剛才發生的一樣。含有“還”之意，不能說“還記憶猶新”。

30、接踵而至：指人們前腳跟著后腳，接連不斷地來。形容來者很多，絡繹不絕。含有“到、來”之意，不能說“接踵而至地闖進來”。

31、孑然一身：指孤孤單單一個人。含有“獨自”之意，不能說“獨自孑然一身”。

32、斤斤計較：形容過分計較微小的利益或無關緊要的事情。含有“過分、過于”之意，不能說“過于斤斤計較”。

33、津津樂道：很有興趣地說個不停。樂道：喜歡談講。含有“講、說”之意，不能說“講得津津樂道”、“津津樂道地說”。

34、咎由自取：災禍或罪過是自己招來的。指自作自受。含有“由于”之意，不能說“由于他咎由自取”。

35、舉足輕重：指所處地位重要，一舉一動都關系到全局。含有“重要”之意，不能說“舉足輕重的重要作用”。

36、可歌可泣：值得歌頌、贊美，使人感動流淚。形容英勇悲壯的感人事跡。含有“值得”之意，不能說“值得可歌可泣”。

37、刻骨銘心：形容感受深切，永遠不忘。含有“難忘”之意，不能說“刻骨銘心地難忘”。

38、口若懸河：講話像瀑布傾瀉，滔滔不絕。形容能說會辯，口才很好，口齒伶俐。含有“說、講”之意，不能說“口若懸河地說”。

39、歷歷在目：指遠方的景物看得清清楚楚，或過去的事情清清楚楚地重現在眼前。含有“出現”之意，不能說“歷歷在目地出現在眼前”。

40、立竿見影：在陽光下豎起竹竿，立刻就看到影子。比喻立刻見效。含有“迅速、立刻”之意，不能說“迅速/立刻立竿見影”。

41、利令智昏：比喻被利益蒙蔽了智慧頭腦，做出錯事。含有“令、使、讓”之意，不能說“令人/使人/讓人利令智昏”。

42、量力而行：按照自己能力的大小去做，不要勉強。含有“做”之意，不能說“量力而行地去做”。

43、滿腹經綸：形容人極有才干和智謀。經綸：整理過的蠶絲，引伸為人的才學、本領。含有“學識”之意，不能說“滿腹經綸的學識”。

44、漫山遍野：山上和田野里到處都是。形容很多。含有“到處”之意，不能說“到處是漫山遍野的”。

45、茅塞頓開：原來心里好象有茅草堵塞著，現在忽然被打開了。形容思想忽然開竅，立刻明白了某個道理。含有“忽然、突然、頓時”之意，不能說“忽然/突然/立刻茅塞頓開”。

46、捫心自問：用手撫摸著胸口向自己發問。表示自我反省，有沒有什么可以慚愧的。含有“自責”、“自己”之意，不能說“捫心自問地自責”、“我自己捫心自問”。

47、彌足珍貴：形容十分珍貴、非常珍貴。含有“更加、十分、非常”之意，不能說“更加/十分/非常彌足珍貴”。

48、民不聊生：指老百姓無法生活下去，形容人民生活困難。含有“百姓、人民”之意，不能說“人民/百姓民不聊生”。

49、民怨沸騰：人民的怨聲就像開水在翻滾一樣。形容人民對腐敗黑暗的反動統治怨恨到了極點。含有“人民、百姓、群眾”之意，不能說“人民/百姓/群眾民怨沸騰”。

50、南柯一夢：形容一場大夢，或比喻一場空歡喜。含有“一場”之意，不能說“一場南柯一夢”。

51、難言之隱：隱藏在內心深處不便說出口的原因或事情。含有“隱情、苦衷”之意，不能說“難言之隱的苦衷”。

52、蓬蓽生輝：使寒門增添光輝（多用作賓客來到家里，或贈送可以張掛的字畫等物的客套話）。蓬蓽：編蓬草、荊竹為門，形容窮苦人家。含有“居室”之意，不能說“居室/寒舍蓬蓽生輝”。

53、破天荒：指從來沒有出現過的事。含有“第一次、首次”之意，不能說“破天荒的第一次”。

54、千方百計：想盡或用盡一切辦法。含有“想盡”、“用盡”之意，不能說“想盡/用盡千方百計”。

55、前所未有：從來沒有過的。含有“空前”之意，不能說“前所未有的空前的……”。

56、潛移默化：指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發生了變化。含有“影響”之意，不能說“潛移默化地影響著”。

57、煢煢孑立：形容一個人無依無靠，孤苦伶仃。含有“孤單、孤獨”之意，不能說“孤單的煢煢孑立”。

58、窮兇極惡：形容極端殘暴兇惡。含有“特別、十分、非常”之意，不能說“特別/十分/非常窮兇極惡”。

59、燃眉之急：形容事情非常急迫。含有“急迫、緊張”之意，不能說“燃眉之急的緊張情況”。

60、忍俊不禁：指忍不住要發笑。含有“笑”之意，不能說“忍俊不禁地笑”。

61、任重道遠：比喻責任重大，要經歷長期的奮斗。含有“責任”之意，不能說“任重道遠的責任”。

62、日理萬機：每天要處理非常多的事務。形容政務繁忙，工作辛苦。不能說“每天日理萬機”。

63、日新月異：每天都在更新，每月都有變化。指發展或進步迅速，不斷出現新事物、新氣象。含有“每天”之意，不能說“每天都在發生著日新月異的變化”。

64、日臻完善：指一天天逐步達到完美的境地。含有“一天天”之意，不能說“一天天日臻完善”。

65、如雷貫耳：形容人的名聲大。含有“名聲”之意，不能說“名聲如雷貫耳”。

66、如芒在背：好像有芒刺扎在背上一樣。形容坐立不安。不能說“好像如芒在背”。

67、如數家珍：好象數自己家藏的珍寶那樣清楚。比喻對所講的事情十分熟悉。含有“收藏”、“好像”之意，不能說“多年收藏的寶貝如數家珍”、“好像如數家珍”。

68、弱不禁風：形容身體嬌弱，連風吹都經受不起。含有“很”之意，不能說“很弱不禁風”。

69、三令五申：多次命令和告誡。含有“多次”、“強調”之意，不能說“多次三令五申”“三令五申地強調”。

70、閃爍其詞：言語遮遮掩掩，吞吞吐吐。指不肯透露真相或回避要害問題。含有“說”之意，不能說“說得閃爍其詞”。

71、生靈涂炭：形容人民處于極端困苦的境地。含有“人民、百姓”之意，不能說“人民/百姓生靈涂炭”。

72、首鼠兩端：在兩者之間猶豫不決右動搖不定。含有“猶豫不決”之意，不能說“猶豫不決地首鼠兩端”。

73、水到渠成：比喻條件成熟，事情自然會成功。含有“自然”之意，不能說“自然的水到渠成”。

74、添枝加葉：在樹干上添上些枝葉。比喻敘述事情或轉述別人的話，為了夸大，添上原來沒有的內容。含有“進行”之意，不能說“進行添枝加葉”。

75、通宵達旦：整整一夜，從天黑到天亮。不能說“幾天幾夜通宵達旦”。

76、土崩瓦解：像泥土倒塌瓦片破裂。比喻徹底垮臺或潰敗。含有“象……一樣”之意，不能說“象土崩瓦解一樣”。

77、完璧歸趙：比喻把原物完好地歸還物品主人。含有“全部、完好”之意，不能說“全部完璧歸趙”。

78、妄自菲薄：過分看輕自己。形容自卑。含有“自己”之意，不能說“妄自菲薄自己”。

79、望穿秋水：眼睛都望穿了。形容對遠地親友的殷切盼望。秋水：比喻人的眼睛。不能說“眼睛望穿秋水”。

80、未雨綢繆：天還沒有下雨，先把門窗綁牢。比喻事先做好準備工作。含有“事先、之前”之意，不能說“在出現問題之前就未雨綢繆”。

81、蔚然成風：指一件事情逐漸發展盛行，形成一種良好風氣。含有“風氣”之意，不能說“某某風（風氣）蔚然成風”。

82、聞名遐邇：形容名聲很大，遠近都知道。含有“遠近”之意，不能說“遠近/海內外聞名遐邇”。

83、無地自容：沒有地方可以讓自己容身。形容非常羞愧。含有“羞愧”之意，不能說“羞愧得無地自容”。

84、無動于衷：心里一點兒也沒有觸動。指對應該關心、注意的事情毫不關心，置之不理。含有“心里、心中”之意，不能說“心里無動于衷”。

85、息息相關：形容彼此的關系非常密切。含有“彼此、相互”之意，不能說“相互/彼此息息相關”。

86、習以為常：指某種事情經常去做，或某種現象經常看到，也就覺得很平常了。含有“覺得”、“習慣”之意，不能說“覺得習以為常”、“習以為常的習慣”。

87、相形見絀：指跟另一人或事物比較起來顯得遠遠不足。含有“顯得”“相比”之意，不能說“顯得相形見絀”“與……相比相形見絀”。

88、莘莘學子：眾多的學子。不能說“眾多莘莘學子”。

89、形形色色：指各式各樣，種類很多。含有“各種”之意，不能說“各種形形色色”。

90、眼花繚亂：看著復雜紛繁的東西而感到迷亂。也比喻事物復雜，無法辨清。含有“看”之意，不能說“讓人看得眼花繚亂”。

91、陽奉陰違：指玩弄兩面派手法，表面上遵從，暗地里違背。含有“暗地、背地”之意，不能說“暗地/背地里陽奉陰違”。

92、一覽無余：一眼看去，所有的景物全看見了。形容建筑物的結構沒有曲折變化，或詩文內容平淡，沒有回味。含有“看”之意，不能說“一覽無余地看到”。

93、一勞永逸：辛苦一次，把事情辦好，以后就可以不再費力了。含有“從此、永遠”之意，不能說“從此一勞永逸”。

94、一氣呵成：一口氣做成。形容文章結構緊湊，語氣連貫。也比喻做一件事安排緊湊，迅速不間斷地完成。含有“完成”之意，不能說“一氣呵成地寫成/完成”。

95、衣冠禽獸：指卑鄙無恥如同禽獸的人。不能說“衣冠禽獸的家伙”。

96、貽笑大方：指讓內行人笑話。含有“讓、使、被”之意，不能說“讓人/使人/被人貽笑大方”。

97、溢美之詞：過分贊美的言詞。含有“過分”之意，不能說“過分的溢美之詞”。

98、溢于言表：超出言語以外，指某種思想感情雖未說明卻能使人體會出來。含有“之外”之意，不能說“溢于言表之外”。

99、有口皆碑：比喻人人稱贊。含有“人人、大家”之意，不能說“大家有口皆碑”。

100、蕓蕓眾生：泛指眾多的平常人。含有“眾多”、“平凡”之意，不能說“許多蕓蕓眾生”、“平凡的蕓蕓眾生”。

101、責無旁貸：指自己應盡的責任，不能推卸給別人。不能說“責無旁貸的責任”。

102、真知灼見：正確而透徹的見解。含有“見解、意見、看法”之意，不能說“真知灼見的見解/意見/看法”。

103、眾所周知：大家都知道的。不能說“大家眾所周知”。

104、自慚形穢：因為自己不如別人而感到慚愧。含有“感到”之意，不能說“感到自慚形穢”。

105、座無虛席：沒有空著的座位。形容觀眾、聽眾或出席、參加的人很多。含有“座位”之意，不能說“座位座無虛席”。

106、意猶未盡：指還沒有盡興。含有“還”之意，不能說“還意猶未盡”。

107、聲名鵲起：名聲突然大振，知名度迅速提高。含有“突然、迅速”之意，不能說“突然/迅速聲名鵲起”。

108、等而下之：指跟某一事物比較起來更差。含有“顯露”之意，不能說“顯得等而下之”。

109、傷痕累累：很多傷疤，也指物體損傷后留下的痕跡；形容人心理和身體受過很多傷。含有“周身、遍身、全身”之意，不能說“周身傷痕累累”。

110、安居樂業：指安定愉快地生活和勞動。含有“生活”之意，不能說“人民生活的安居樂業”。

111、如花似玉：形容女子姿容出眾。含有“美麗、漂亮”“像”之意，不能說“美麗得如花似玉”“像如花似玉”。

112、風韻猶存：形容中年婦女仍然保留著優美的風姿。猶：含有“還”之意。不能說“還風韻猶存”。

113、言猶在耳：比喻說的話還清楚地記得。猶：含有“還”之意。不能說“還言猶在耳”。

114、屢見不鮮：常常見到，并不新奇。屢：多次、常常。不能說“常常屢見不鮮”。

115、古今中外：指從古代到現代，從國內到國外。泛指時間久遠，空間廣闊。形容范圍非常廣闊，普遍存在。含有“歷來”之意，不能說“歷來古今中外”。

116、同歸于盡：一同（一起）走向死亡或毀滅。不能說“一起同歸于盡”。

117、怙惡不悛：堅持作惡，不肯悔改。不能說“怙惡不悛，不思悔改”。

118、黃發垂髫：指老人與兒童。垂髫：指孩童。不能說“黃發垂髫的孩童”。

119、可圈可點：文章精彩，值得加以圈點。形容出色，精彩，或表現好，值得稱道，贊揚。不能說“值得可圈可點”。

120、可喜可賀：值得歡喜與慶賀。不能說“值得可喜可賀”。

121、至關重要：相當的重要，在要緊關頭是不可缺少的，比喻最重要的。不能說“非常/十分/特別至關重要”。

122、暗箱操作：指利用職權暗地里做某事（多指不公正、不合法的）。不能說“不公正/不公開/不透明的暗箱操作”。

123、以鄰為壑：比喻只圖自己一方的利益，把困難或禍害轉嫁給別人。不能說“以鄰為壑，嫁禍風險”。

124、休戚相關：憂喜、福禍彼此相關聯。形容關系密切，利害相關。不能說“互相休戚相關”。

125、心安理得：自以為做的事情合乎道理，心里很坦然。不能說“覺得/自認為心安理得”。

126、萍水相逢：浮萍隨水漂泊，聚散不定。比喻向來不認識的人偶然相遇。不能說“偶然萍水相逢”。

2019高考成語復習分類匯總3

【三】對象誤用類

1、哀而不傷：形容詩歌、音樂等具有中和之美。也比喻處事適中，沒有過與不及之處。【適用對象】詩歌、音樂、處事。

2、安居樂業：比喻安定地生活，愉快地工作。【適用對象】人。

3、安之若素：安然相處，和往常一樣，不覺得有什么不合適。【適用對象】反常現象、不順利情況。

4、八面玲瓏：形容為人處世圓滑，各方面都能巧妙應對。【適用對象】為人處世、待人接物。

5、白駒過隙：形容時間過得極快。【適用對象】時間。

6、白頭偕老：夫妻相親相愛，一直到老。【適用對象】夫妻。

7、百步穿楊：形容箭法或槍法十分高明。【適用對象】箭法或槍法。

8、百讀不厭：形容詩文或書籍寫得非常好，不論讀多少遍也不感到厭倦。【適用對象】詩文、書籍。

9、百里挑一：形容極為優秀、難得的人或物。【適用對象】極為優秀、難得的人或物。

10、百年好合：夫妻永遠和好之意。【適用對象】夫妻之間。

11、斑駁陸離：形容色彩紛雜。【適用對象】色彩。

12、比翼雙飛：比喻夫妻情投意合，在事業上并肩前進。【適用對象】夫妻。

13、筆走龍蛇：形容書法生動而有氣勢、風格灑脫，也指書法速度很快，筆勢雄健活潑。【適用對象】書法。

14、閉月羞花：形容女子容貌美麗。【適用對象】女性。

15、敝帚自珍：比喻自己的東西雖然不好，自己卻很珍惜。【適用對象】自己的東西。

16、篳路藍縷：形容創業的艱苦。【適用對象】創業艱辛。

17、鞭辟入里：形容作學問切實。也形容分析透徹，切中要害。【適用對象】學問、說話、寫文章。

18、變本加厲：指情況變得比本來更加嚴重。【適用對象】壞的程度、情況的嚴重。

19、別出機杼：比喻詩文的構思和布局。指寫作另辟途徑，能夠創新。【適用對象】詩文、寫作。

20、別具匠心：指在技巧和藝術方面具有與眾不同的巧妙構思。【適用對象】技巧、藝術。

21、別無長物：原指生活儉樸。現形容貧窮。【適用對象】生活儉樸、貧窮。

22、兵不血刃：形容未經戰斗就輕易取得了勝利。【適用對象】勝利者一方。

23、并駕齊驅：比喻齊頭并進，不分前后。比喻彼此的力量、地位或才能不分高下。【適用對象】多個對象。

24、不恥下問：不以向地位、學問較自己低的人請教為可恥，形容謙虛好學。【適用對象】地位、學識比自己低的人。

25、不絕如縷：形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時斷時續。【適用對象】局面、情勢、聲音、氣息。

26、不堪設想：指預料事情會發展到很壞的地步。【適用對象】未來情況。

27、不可理喻：形容蠻橫或固執。【適用對象】態度。

28、不可磨滅：指事跡言論等將始終保留在人們的記憶中。【適用對象】事跡、言論。

29、不落窠臼：比喻文章或藝術等有獨創風格，不落伍。【適用對象】文章、藝術。

30、不期而遇：沒有約定而遇見。指意外碰見。【適用對象】人。

31、不忍卒讀：形容文章內容悲慘動人。【適用對象】文章悲慘動人。

32、不瘟不火：戲曲不沉悶乏味，也不急促，恰到好處。【適用對象】戲曲表演。

33、不枝不蔓：比喻說話或寫文章簡明扼要,不拖泥帶水。【適用對象】說話、寫文章。

34、不知所措：形容處境為難或心神慌亂。【適用對象】窘迫、發急時的狀態。

35、不知所云：形容說話內容混亂，無法理解。【適用對象】說話人。

36、參差不齊：形容水平不一或很不整齊。【適用對象】水平。

37、草長鶯飛：形容江南暮春的景色。【適用對象】江南春景。

38、姹紫嫣紅：形容各種花朵嬌艷美麗。【適用對象】多種花。

39、長此以往：長期這樣下去（多指不好的情況）。【適用對象】未來不好的情況。

40、長命富貴：既長壽又富裕顯貴。用于對小孩的祝福。【適用對象】祝福小孩。

41、朝氣蓬勃：形容充滿了生命和活力的樣子。【適用對象】形容人。

42、朝思暮想：形容非常想念或經常想著某一件事。【適用對象】思念。

43、車水馬龍：形容來往車馬很多，連續不斷的熱鬧情景。【適用對象】車馬往來。

44、沉魚落雁：形容女子容貌美麗。【適用對象】女性。

45、瞠目結舌：瞪著眼睛說不出話來。形容窘困或驚呆的樣子。【適用對象】受窘或驚呆。

46、城下之盟：用于被迫簽訂的屈服的和約。【適用對象】政治軍事上的被迫性和約。

47、出神入化：形容技藝達到了絕妙的境界。【適用對象】技藝絕妙。

48、楚楚動人：形容美好的樣子引人憐愛。【適用對象】女子或柔媚的景物。

49、楚楚可憐：形容女子的嬌弱。【適用對象】女子嬌弱。

50、穿云裂石：形容聲音高亢嘹亮。【適用對象】歌聲。

51、吹灰之力：比喻用力極小。【適用對象】否定句。

52、春蘭秋菊：比喻各有所長，各有值得稱贊的地方。【適用對象】人物。

53、春秋鼎盛：比喻人正當壯年，精力充沛。【適用對象】人。

54、蹉跎歲月：把時光白白地耽誤過去。指虛度光陰。【適用對象】虛度光陰。

55、大打出手：比喻逞兇打人或毆斗。【適用對象】反面行為。

56、大快人心：指壞人壞事受到懲罰或打擊，使大家非常痛快。【適用對象】壞人壞事。

57、大義凜然：于胸懷正義而神態莊嚴，令人敬畏。【適用對象】正氣。

58、簞食壺漿：形容軍隊受到群眾擁護和歡迎的情況。【適用對象】軍隊受歡迎。

59、蕩氣回腸：形容文章、樂曲十分婉轉動人。【適用對象】樂曲、文章。

60、登堂入室：比喻學問或技能從淺到深，循序漸進，達到了很高的水平。【適用對象】學問或技能。

61、等量齊觀：指對有差別的事物同等看待。【適用對象】否定句或疑問句。

62、等閑視之：把它看成平常的事，不預重視。【適用對象】否定句或疑問句。

63、顛撲不破：比喻理論學說完全正確，不會被駁倒推翻。【適用對象】理論、學說。

64、鼎力相助：指別人對自己的大力幫助。【適用對象】敬詞，感謝別人。

65、東山再起：指再度出任要職。也比喻失勢之后又重新得勢。【適用對象】人。

66、冬溫夏青：兒女侍奉父母無微不至。【適用對象】兒女侍奉父母。

67、豆蔻年華：指十三四歲的少女。【適用對象】十三四歲少女。

68、獨具只眼：形容眼光敏銳，能看到別人不易發現的事物，見解高超。【適用對象】眼力敏銳。

69、短小精悍：形容人身軀短小，精明強悍。也形容文章或發言簡短而有力。【適用對象】文章、說話、發言或人。

70、對簿公堂：在公堂上受到審問。【適用對象】受審問。

71、多事之秋：事故或事變很多的時期。【適用對象】重大事故、事變，用于時局。

72、耳提面命：形容長輩熱心懇切的教導。【適用對象】長輩對晚輩。

73、反唇相譏：受到指責不服氣，反過來譏笑、諷刺對方。【適用對象】被動的譏諷。

74、沸沸揚揚：形容人聲喧擾，議論紛紛。【適用對象】人聲喧鬧。

75、風度翩翩：舉止文雅優美。【適用對象】人的舉止。

76、風聲鶴唳：形容驚慌失措，或自相驚憂。【適用對象】人在驚慌時。

77、風雨飄搖：比喻局勢動蕩不安，很不穩定。【適用對象】動蕩的局勢。

78、風雨如晦：形容政治黑暗，社會不安。【適用對象】社會黑暗。

79、風姿綽約：形容女子風韻姿態柔美動人。【適用對象】女子姿態。

80、鳳毛麟角：比喻珍貴而稀少的人或物【適用對象】珍貴而稀少的人或物。

81、富麗堂皇：形容房屋宏偉豪華。也形容詩文詞藻華麗。【適用對象】房屋、詩文。

82、高山景行：指值得效法的崇高德行。【適用對象】德行。

83、高山流水：用于比喻知己或知音。比喻樂曲高妙。【適用對象】知己、知音、樂曲。

84、各盡所能：各人盡自己的能力去做。【適用對象】人。

85、更仆難數：形容人或事物很多，數也數不過來。【適用對象】人或事物多。

86、耿耿于懷：老放在心里，不能忘懷，牽縈回繞。【適用對象】不愉快的事。

87、廣開言路：指盡量給下面創造發表意見的條件。【適用對象】領導者

88、鬼斧神工：容建筑雕塑等藝術技巧精巧。【適用對象】人工事物。

89、國色天香：原形容牡丹花色香俱佳。后多比喻女子容貌美麗。【適用對象】牡丹花、女子。

90、海盟山誓：指男女相愛時立下的誓言，表示愛情要象山和海一樣永恒不變。【適用對象】男女相愛。

91、駭人聽聞：使人聽了非常吃驚、害怕。【適用對象】社會上發生的壞事。

92、酣暢淋漓：形容非常暢快、舒適。常指文章繪畫，文藝作品感情飽滿，筆意流暢，情感得到充分抒發。【適用對象】睡覺、喝酒或書法繪畫、文藝作品、文章。

93、含英咀華：比喻品味，體會詩文中所包含的精華。【適用對象】詩文。

94、汗牛充棟：形容藏書非常多。【適用對象】書籍。

95、浩如煙海：形容文獻、資料等非常豐富。【適用對象】文獻、資料。

96、和顏悅色：形容和善可親。【適用對象】臉色。不用于目光。

97、河東獅吼：比喻婦人妒悍，大吵大鬧。【適用對象】妻子兇悍。

98、鶴發童顏：形容老年人氣色好。【適用對象】老年人。

99、厚此薄彼：比喻對兩方面的待遇不同。【適用對象】人、單位、集體。

100、呼之欲出：形容畫像非常逼真，似乎叫他一聲就會從畫里走出來，也形容文藝作品中人物刻畫得十分生動。【適用對象】文藝、繪畫。

101、渙然冰釋：形容疑慮、誤會、隔閡等完全消除。【適用對象】疑慮、隔閡、誤會。不用于冰雪融化或煩惱消除。

102、揮灑自如：形容畫畫、寫字、作文，運筆能隨心所欲。【適用對象】寫作、畫畫、作文。

103、繪聲繪色：形容敘述或描寫生動逼真。【適用對象】敘述、描寫。不用于表演。

104、蕙質蘭心：比喻女子幽閑聰穎的品性。形容心地善良、品質高尚的女子。【適用對象】女性。

105、渾然天成：形容詩文結構嚴密自然，用詞運典毫無斧鑿痕跡。亦形容人的才德完美自然。【適用對象】詩文、才德。

106、混為一談：把不同的事物混在一起，當作同樣的事物談論。【適用對象】否定句或疑問句。

107、活靈活現：形容描寫逼真，使人感到好像親眼看到一般。【適用對象】描繪的形象或假物。不用于真物。

108、急轉直下：形容形勢或文筆等突然轉變，并且很快地順勢發展下去。【適用對象】情況發生不利的變化。不用于向好的方向發展。

109、濟濟一堂：形容很多有才能的人聚集在一起。【適用對象】人才。不用于一般人。

110、戛然而止：形容聲音突然終止。【適用對象】聲音。不用于動作。

111、見仁見智：對同一個問題，不同的人從不同的立場或角度有不同的看法。【適用對象】多人。

112、劍拔弩張：形容書法筆力遒勁。后多形容氣勢逼人，或形勢緊張。【適用對象】書法、氣勢、形勢。

113、揭竿而起：指人民起義。【適用對象】起義造反。

114、巾幗英雄：指女子中的英雄。【適用對象】女性。

115、盡如人意：事情完全符合人的心意。【適用對象】否定句。

116、舉案齊眉：形容夫妻互相尊敬、十分恩愛。【適用對象】夫妻。

117、卷帙浩繁：形容書籍很多或一部書的部頭很大。【適用對象】書籍。

118、可歌可泣：值得歌頌、贊美，使人感動流淚。形容英勇悲壯的感人事跡。【適用對象】事跡。不用于人。

119、空谷足音：比喻極難得到音信、言論或來訪。【適用對象】難得的言論或音信。

120、扣人心弦：形容言論或表演深深地打動人心。【適用對象】言論、表演。

121、狼狽為奸：比喻互相勾結起來干壞事。【適用對象】兩個人或兩群壞人。

122、勞燕分飛：比喻夫妻、情侶別離。【適用對象】夫妻、情侶別離。

123、牢不可破：非常堅固，不可摧毀。也用在指人固執己見或保守舊習。【適用對象】友誼、團結。

124、老氣橫秋：形容缺乏朝氣。【適用對象】青年人。

125、老態龍鐘：形容年老體衰，行動不靈便。【適用對象】老年人。

126、老嫗能解：形容詩文明白易懂。【適用對象】詩文。

127、雷厲風行：比喻執行政策法令嚴厲迅速。也形容辦事聲勢猛烈，行動迅速。【適用對象】人。

128、力透紙背：形容書法剛勁有力，筆鋒簡直要透到紙張背面。也形容詩文立意深刻，詞語精練。【適用對象】書法、詩文。

129、力挽狂瀾：比喻盡力挽回危險的局勢。【適用對象】危急險惡的局勢。

130、勵精圖治：振奮精神，想辦法治理好國家。【適用對象】國家治理。

131、良莠不齊：好人壞人都有，混雜在一起。【適用對象】人的品質。不用于水平、成績。

132、兩小無猜：男女小時候在一起玩耍，親密無間，沒有猜疑。【適用對象】幼年男女。

133、兩袖清風：比喻為官清廉、不貪贓枉法嚴于律己的人。【適用對象】為官者。不用于一般人的清貧。

134、琳瑯滿目：形容美好、完美的事物很多。【適用對象】多指書籍、工藝品。

135、鱗次櫛比：形容房屋或船只等排列得很密很整齊。【適用對象】房屋、船只。

136、玲瓏剔透：形容器物精致通明，結構小巧。也比喻人精明靈活。【適用對象】人、家具、工藝品、假山石。不用于大型器物或建筑。

137、龍馬精神：比喻人精神旺盛。【適用對象】老年人。

138、龍蛇飛動：形容書法氣勢奔放，筆力勁健。【適用對象】書法。

139、爐火純青：比喻功夫達到了純熟完美的境界。【適用對象】功夫、技藝純熟或學術修養。不用于風格。

140、鹿死誰手：指比賽的勝負。【適用對象】否定句。

141、洛陽紙貴：比喻著作有價值，流傳廣。【適用對象】著作。

142、絡繹不絕：形容行人車馬來來往往，接連不斷。【適用對象】人馬車船。

143、馬革裹尸：指英勇犧牲在戰場。【適用對象】軍人戰死于沙場。

144、滿城風雨：比喻某一事件傳播很廣，到處議論紛紛。【適用對象】不好的事情。

145、茅塞頓開：形容思想忽然開竅，立刻明白了某個道理。【適用對象】知識、思想。

146、美輪美奐：形容房屋高大華麗。也形容裝飾、布置等華美。【適用對象】房屋；裝飾、布置。

147、妙趣橫生：洋溢著美妙的意趣。【適用對象】語言、文章或文學藝術作品。

148、明日黃花：比喻過時的事物或消息。【適用對象】過時的事物。

149、莫衷一是：形容意見分歧，沒有一致的看法。【適用對象】多人。不用于一人。

150、目光如炬：形容憤怒地注視著。也形容見識遠大。【【適用對象】憤怒注視、見識遠大。

151、目無全牛：比喻技術熟練到了得心應手的境地。【適用對象】技藝高超。

152、難能可貴：指不容易做到的事居然能做到，非常可貴。【適用對象】表揚人。不能用于贊美景物。

153、泥沙俱下：比喻好壞不同的人或事物混雜在一起，一同顯現出來。【適用對象】人或事物。

154、藕斷絲連：比喻表面上斷了關系，實際上仍有牽連【適用對象】男女之間情思。

155、拍手稱快：指正義得到伸張或事情的結局使人感到滿意。【適用對象】正義伸張；仇恨消除。

156、拋磚引玉：比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品。【適用對象】謙辭，自己。

157、朋比為奸：壞人勾結在一起干壞事。【適用對象】兩個人或一大批壞人。

158、蓬蓽生輝：使寒門增添光輝（多用作賓客來到家里，或贈送可以張掛的字畫等物的客套話）。【適用對象】謙辭，自己。

159、琵琶別抱：指婦女棄夫改嫁。【適用對象】婦女改嫁。

160、平易近人：態度謙遜和藹，使人容易接近。也指文字淺顯，容易理解。【適用對象】為人態度、文章。

161、萍水相逢：比喻向來不認識的人偶然相遇。【【適用對象】素不相識的人。

162、破鏡重圓：比喻夫妻失散或決裂后重新團聚與和好。【適用對象】夫妻。

163、七手八腳：形容人多手雜，動作紛亂。【適用對象】多人。

164、七月流火：指天氣轉涼【適用對象】天氣轉涼。不用于七月天氣炎熱。

165、期期艾艾：形容口吃的人吐辭重復，說話不流利。【適用對象】人口吃，不用于指吞吞吐吐或懦弱猶豫。

166、氣沖霄漢：形容大無畏的精神和氣概。【適用對象】精神、氣概。

167、氣宇軒昂：形容人精力充沛，風度不凡。【適用對象】人有精力。不能形容建筑物。

168、千載難逢：形容機會極其難得。【適用對象】機會難得。不用于指人。

169、巧奪天工：人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。【適用對象】人工事物。

170、秦晉之好：泛指兩家聯姻。【適用對象】兩家聯姻。

171、琴瑟不調：比喻夫妻不和。【適用對象】夫妻。

172、琴瑟之好：比喻夫妻間感情和諧。【適用對象】夫妻。

173、青紅皂白：比喻事情的是非或原因。【適用對象】否定句。

174、青梅竹馬：指男女幼年時親密無間。【適用對象】幼年男女。

175、傾國傾城：形容婦女容貌極美。【適用對象】女性。

176、卿卿我我：形容夫妻或相愛的男女十分親昵。【適用對象】夫妻、相愛男女。

177、情不自禁：感情激動得不能控制。【適用對象】人的感情。不用于動作。

178、情同手足：比喻情誼深厚，如同兄弟一樣。【適用對象】非親兄弟之間。

179、罄竹難書：形容罪行多得寫不完。【適用對象】罪行。

180、煢煢孑立：形容一個人無依無靠，孤苦伶仃。【適用對象】一生。不用于某時。

181、秋毫無犯：指軍紀嚴明，絲毫不侵犯。【適用對象】軍紀嚴明。

182、求全責備：對人對事物要求十全十美，毫無缺點。【適用對象】對別人。不用于對自己。

183、全神貫注：形容注意力高度集中。【適用對象】學習、工作。

184、人滿為患：因人多造成了困難。【適用對象】人多的壞處。不用于人多。

185、忍痛割愛：忍著內心的痛苦，放棄心愛的東西。指不是出自本意忍痛地放棄心愛的東西。【適用對象】自己心愛的東西。

186、日理萬機：形容政務繁忙，工作辛苦。【適用對象】君王或國家高級領導人。不用于一般人。

187、如花似錦：形容風景絢麗或前程美好。【適用對象】風景或前程。

188、如雷貫耳：形容人的名聲大。【適用對象】人的聲名。不用于聲音。

189、入木三分：形容書法極有筆力。現多比喻分析問題很深刻。【適用對象】書法或文章分析、描寫、議論。

190、三令五申：多次命令和告誡。【適用對象】上級對下級。

191、三人成虎：比喻謠言多人重復述說，就能使人信以為真。【適用對象】謠言、訛傳。不用于團結。

192、三足鼎立：比喻三方面對立的局勢。【適用對象】三個方面。

193、山高水長：原比喻人的風范或聲譽像高山一樣永遠存在。后比喻恩德深厚。【適用對象】恩德情義。不用于山水。

194、善罷甘休：指好好地了結糾紛，不再使事態持續下去。【適用對象】否定句或疑問句。

195、稍縱即逝：形容時間或機會等很容易過去。【適用對象】時間、機會。

196、深入淺出：指講話或文章的內容深刻，語言文字卻淺顯易懂。【適用對象】講話或文章。不用于繪畫作品。

197、甚囂塵上：形容對傳聞之事議論紛紛。現多指某種言論十分囂張。【適用對象】言論、傳聞。

198、生意盎然：形容生命力旺盛的樣子。【適用對象】富有生命力。

199、石破天驚：指文章議論新奇驚人。【適用對象】文章議論。

200、始作俑者：比喻首先做某件壞事的人。【適用對象】壞事、壞風氣。

201、舐犢情深：比喻對子女的慈愛。【適用對象】父母對子女。

202、撕心裂肺：形容某事令人極度悲傷。【適用對象】哭聲

203、素昧平生：彼此一向不了解。指與某人從來不認識。【適用對象】素不相識的人。

204、泰然自若：形容在緊急情況下沉著鎮定，不慌不亂。【適用對象】緊急情況下。

205、談笑自若：指在不平常的情況下，有說有笑，同平常一樣。比喻遇事鎮定【適用對象】緊張或危急情況下。

206、嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點。【適用對象】好的事物。

207、探囊取物：比喻能夠輕而易舉地辦成某件事情。【適用對象】辦事容易。不用于偷東西。

208、特立獨行：形容人的志行高潔，不同流俗。【適用對象】人。

209、天高地厚：比喻事情的艱巨、嚴重，關系的重大。【適用對象】否定句。

210、天花亂墜：形容說話有聲有色，極其動聽（多指夸張而不符合實際）。【適用對象】說話。

211、天荒地老：指經歷的時間極久。【適用對象】時間久遠，常用于愛情宣言。

212、天倫之樂：指家庭的樂趣。【適用對象】用于家人間，不用于朋友、同學之間。

213、天馬行空：比喻詩文書法等氣勢豪放，不拘一格，流暢自然。也指思維的不同尋常的跳躍。還指不切實際的想法。【適用對象】詩文、書法、思維、想法。

214、天作之合：祝人婚姻美滿的話。【適用對象】夫妻姻緣。

215、忝列門墻：謙辭，表示自己愧在師門。【適用對象】謙辭，自己。

216、亭亭玉立：形容女子身材細長。也形容花木等形體挺拔。【適用對象】女子身材或花木。

217、同日而語：同等看待，相提并論。主要是指同一事物，不同時間的比較。【適用對象】否定句或疑問句。

218、脫穎而出：比喻本領全部顯露出來。【適用對象】人才。

219、宛然在目：好像在眼前。形容文章或詩畫使人產生逼真聯想，如同清楚地呈現于視野中。【適用對象】回憶、文章、詩畫。

220、萬籟俱寂：形容周圍環境非常安靜，一點兒聲響都沒有。【適用對象】自然環境，不用于人。

221、萬人空巷：指家家戶戶的人都從巷里出來了。多形容慶祝、歡迎等盛況。【適用對象】慶祝、歡迎等盛況，不用于巷子里無人。

222、望其項背：比喻趕得上。【適用對象】否定句或疑問句。

223、危言危行：說正直的話，做正直的事。【適用對象】正直的言行，不用于危險的言行。

224、韋編三絕：比喻讀書勤奮。【適用對象】讀書。

225、惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常逼真。【適用對象】描寫、模仿、表演逼真，不用于自然界事物。

226、蔚然成風：指一件事情逐漸發展盛行，形成一種良好風氣。【適用對象】好風尚、好風氣。

227、文不加點：形容文思敏捷，寫作技巧純熟。【適用對象】寫文章。

228、無出其右：沒有能超過他的。

【適用對象】人優秀。

229、息息相關：形容彼此的關系非常密切。【適用對象】人與人、物與物、人與物。

230、洗心革面：比喻徹底悔改。【適用對象】人。

231、狹路相逢：指仇人相見，彼此都不肯輕易放過。【適用對象】仇人相見。

232、下里巴人：比喻通俗的文學藝術。【適用對象】通俗的文藝。

233、先斬后奏：比喻未經請示就先做了某事，造成既定事實，然后再向上級報告。【適用對象】下級對上級。

234、相敬如賓：形容夫妻相互尊敬，如同對待客人。【適用對象】夫妻。

235、相濡以沫：比喻同在困境里，用微薄的力量互相幫助。【適用對象】患難中。

236、相提并論：把不同的人或不同的事放在一起談論或看待。【適用對象】否定句或疑問句。

237、響遏行云：形容歌聲嘹亮，高入云霄，連浮動著的云彩也被止住了。【適用對象】歌聲。

238、宵衣旰食：形容為處理國事而辛勤地工作。【適用對象】帝王、國家領導人。

239、心有余悸：危險的事情雖然過去了，回想起來心里還害怕。【適用對象】過去的事情。

240、莘莘學子：眾多的學子。【適用對象】多人。

241、信筆涂鴉：形容字寫得很潦草。或胡亂地寫文章。也常用作自謙之詞。【適用對象】書法、寫文章。

242、行云流水：形容自然不受約束，就象漂浮著的云和流動著的水一樣。【適用對象】文章、歌唱、詩文、書法等。

243、胸無城府：形容待人接物坦率真誠，心口如一。【適用對象】襟懷坦蕩，不用于形容心機。

244、休戚相關：憂喜、禍福彼此相關連。形容關系密切，利害相關。【適用對象】人與人。

245、休戚與共：憂喜、福禍彼此共同承擔。形容關系密切，利害相同。【適用對象】人與人。

246、秀色可餐：形容女子姿容或景色美麗。【適用對象】女子或景色

247、秀外慧中：外表秀麗，內心聰明。【適用對象】女性。

248、虛懷若谷：形容非常謙虛，能容納很多意見。【適用對象】對別人，稱贊別人。

249、栩栩如生：形容文學、藝術作品對人和其他事物的形象，描寫得非常逼真，好像活的一樣。【適用對象】藝術形象。

250、懸壺濟世：行醫濟世。【適用對象】行醫。

251、循序漸進：指學習工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。【適用對象】工作、學習。

252、陽春白雪：比喻高深的不通俗的文學藝術。【適用對象】高雅的文學藝術。

253、洋洋灑灑：形容文章或談話豐富明快，連續不斷。【適用對象】說話、寫文章。

254、一筆抹殺：比喻輕率地把成績、優點全部否定。【適用對象】成績、優點。不用于罪行、錯誤或缺點。

255、一唱三嘆：原指音樂和歌唱簡單而質樸。后形容詩詞婉轉而含義深刻。【適用對象】音樂、歌唱、詩文。

256、一蹴而就：比喻事情輕而易舉，一下子就成功。【適用對象】否定句或疑問句。

257、一概而論：指處理事情或問題不分性質，不加區別，用同一標準來對待或處理。【適用對象】否定句或疑問句。

258、一揮而就：形容寫字、寫文章、畫畫快。【適用對象】寫字、畫畫、寫文章。

259、一諾千金：比喻說話算數，極有信用。【適用對象】講信用。

260、一氣呵成：形容文章結構緊湊，文氣連貫。也比喻做一件事安排緊湊，迅速不間斷地完成。【適用對象】說話、寫文章或做事。

261、一言九鼎：比喻說話分量大，能起很大作用。【適用對象】說話有份量，不能表示守信用，也不能用于自己。

262、一言難盡：形容事情曲折復雜，不是一句話能說清楚的。【適用對象】不好的事情。

263、頤指氣使：不說話而用面部表情示意。形容有權勢的人指揮別人。【適用對象】人。

264、倚馬可待：比喻文章寫得快。【適用對象】寫文章。

265、義無反顧：指為了正義而勇往直前，毫不猶豫。【適用對象】正義事業。

266、游刃有余：比喻技術熟練，經驗豐富，解決問題毫不費力。【適用對象】技藝純熟。

267、有聲有色：形容說話或表演精彩生動。【適用對象】說話、表演。

268、有條不紊：形容說話做事有條有理，不慌亂。【適用對象】說話做事、寫文章。

269、魚龍混雜：比喻壞人和好人混在一起。【適用對象】人。

270、魚目混珠：比喻用假的冒充真的。【適用對象】事物，不用于人

271、雨后春筍：比喻事物迅速大量地涌現出來。【適用對象】好事物、好現象。

272、怨聲載道：形容人民群眾普遍強烈不滿。【適用對象】群眾普遍不滿，不用于個人。

273、躍然紙上：形容文學作品敘述描寫真實生動。【適用對象】文學作品。

274、在劫難逃：指某種不可避免的災害。【適用對象】人。

275、嶄露頭角：指初顯露優異的才能。【適用對象】青少年。

276、炙手可熱：比喻權勢大，氣焰盛。【適用對象】人。

277、珠光寶氣：形容婦女服飾華貴富麗，閃耀著珍寶的光色。【適用對象】婦女服飾。

278、珠圓玉潤：形容歌聲婉轉優美或文字流暢明快。【適用對象】歌聲、文字。

279、擢發難數：形容罪行多得數不清。【適用對象】罪行。

280、走馬觀花：指大略地觀察一下。【適用對象】觀察事物。

281、左右逢源：比喻做事得心應手，非常順利。比喻為人圓滑，善于投機。【適用對象】做事、為人。

282、色彩繽紛：形容色彩繁雜。【適用對象】多種色彩。

283、耳濡目染：指經常接觸，自然受到影響。【適用對象】經常性情況。

284、旗開得勝：比喻事情一開始就取得好成績。【適用對象】一開始取勝。不用于最終取勝。

285、仁者見仁：指對于同一問題各人有各人的見解。【適用對象】同一問題。

285、鼎足而立：比喻三方面分立對峙的局面。【適用對象】三方面。

286、妄自菲薄：過分看輕自己。形容自卑。【適用對象】對自己。不能用于對待別人。

287、連篇累牘：形容篇幅過多，文辭冗長。【適用對象】篇幅、文辭。不用于錯別字多。

288、波瀾壯闊：指水的波濤浩渺廣闊，比喻聲勢雄壯有力，規模宏大。【適用對象】聲勢、規模。

289、緊鑼密鼓：比喻公開活動前的緊張的輿論準備。【適用對象】準備工作。不用于已經進行的。

290、不可收拾：指場面、形勢等往壞的方面發展而難以控制。【適用對象】壞的方面。

291、不脛而走：比喻事物無需推行，就已迅速地傳播開去。【適用對象】消息、謠言、文章。

292、如火如荼：原比喻軍容之盛。現用來形容大規模的行動氣勢旺盛，氣氛熱烈。【適用對象】氣勢、場面、形勢、活動等。

293、怨聲載道：怨恨的聲音充滿道路，形容人們的強烈不滿。【適用對象】多人。不用于一個人。

294、銷聲匿跡：指隱藏起來或不公開露面。【適用對象】人、事物。

295、青出于藍：比喻學生勝過老師、后人勝過前人。【適用對象】人。

296、指手劃腳，形容說話時用手勢示意或輕率地指點、批評。【適用對象】示意、指點、批評。

297、今非昔比，現在不是過去能比得上的。多指形勢、自然面貌等發生了巨大的變化。【適用對象】形勢、自然面貌。

298、妙手回春：指醫生醫術高明。【適用對象】醫術。

299、起死回生：形容醫術高明。比喻挽救了看起來沒有希望的事情。【適用對象】醫術、事情。

300、信手拈來：指寫文章時能自由純熟的選用詞語或應用典故，用不著怎么思考。【適用對象】寫文章。

301、慘絕人寰：世界上再沒有比這更慘痛的事。形容慘痛到了極點。【適用對象】事情。不用于人。

302、集思廣益：指集中群眾的智慧，廣泛吸收有益的意見。【適用對象】領導者。

303、迫不及待：急迫得不能等待。【適用對象】人的急迫心情。

304、有口皆碑：比喻人人稱贊。【適用對象】高尚行為。

305、不吝賜教：客氣話，希望對方指教。【適用對象】對別人。不用于自己。

306、嚴陣以待：指做好充分戰斗準備，等待著敵人。【適用對象】等待敵人。

307、赤地千里：形容旱災或蟲災造成大量土地荒涼的景象。【適用對象】旱災、蟲災。不用于火災后果。

308、萬劫不復：指永遠不能恢復。【適用對象】永遠性情況。

309、禍起蕭墻：指禍亂發起在內部。【適用對象】內部禍亂。

310、令人發指：形容憤怒到極點的樣子。【適用對象】對壞事的憤怒情緒。

311、膾炙人口：比喻好的詩文受到人們的稱贊和傳訟。【適用對象】詩文。

312、無可厚非：指說話做事雖有缺點，但還有可取之處，應予諒解。【適用對象】有缺點、錯誤、不足。

313、無可非議：沒有什么可以指責的。表示做得妥當。【適用對象】沒有缺點、錯誤、不足。

314、痛心疾首：形容痛恨到極點。【適用對象】氣憤、痛恨。

315、如坐春風：比喻得到教益或感化。【適用對象】聽者一方。不用于說者一方。

316、念念不忘：形容牢記心上，時刻不忘。【適用對象】不用于不幸和痛苦的事情。

317、置若罔聞：放在一邊不管，好像沒有聽見。【適用對象】聽覺性事物。不用于視覺性事物。

318、熟視無睹：看慣了就像沒看見一樣。也指看到某種現象，但不關心，就當沒有看見。【適用對象】視覺性事物。不用于聽覺性事物。

319、漫不經心：隨隨便便，不放在心上。【適用對象】事情。不用于對人。

320、舍本逐末：放棄主要的、根本的，而只追求次要的、枝節的。【適用對象】本末、主次關系。

321、莫衷一是：指各有主張，不能統一。【適用對象】議論者。

322、循序漸進：指學習或工作按一定的步驟逐漸深入或提高。【適用對象】多用于學習、工作。

323、金碧輝煌：形容建筑物裝飾陳設等異常絢麗精彩，光輝燦爛。【適用對象】建筑和室內擺設。

324、微乎其微：形容非常小或非常少。【適用對象】數量、意義、價值。

325、江郎才盡：比喻文思減退。【適用對象】文思減退。

326、如數家珍：比喻對所講的事情十分熟悉。【適用對象】非自己的東西。

327、驚心動魄：形容使人感受很深，震動很大。【適用對象】多用于極為驚人，極為壯觀，極為緊張、險惡，極為偉大的事物。

328、俯拾即是：指一彎腰就能拾到。形容某種東西很多，隨處可得。【適用對象】多用于文章、語言方面，也用于地上可拾物。

329、天壤之別：比喻極大的差別。【適用對象】一褒一貶的兩者。

330、德高望重：品德高尚，名望很重。【適用對象】長輩、老年人。

331、無時無刻：沒有時刻。【適用對象】否定句，后面和“不”搭配，表示“每時每刻都”。

332、憐香惜玉：比喻男子對所愛女子的照顧體貼。【適用對象】男子對女子。

333、手足之情：比喻兄弟的感情。【適用對象】兄弟。

334、永垂不朽：指光輝的事跡和偉大的精神永遠流傳，不會磨滅。【適用對象】事跡、精神。

335、感人肺腑：使人內心深深感動。【適用對象】文章、發言、事跡。不用于形容人。

336、顧盼神飛：左右顧視，目光炯炯，神采飛揚。【適用對象】眼睛。

337、一言難盡：形容事情曲折復雜，不是一句話能說清楚的。【適用對象】用于不好的事。

338、玲瓏剔透：形容器物精致通明，結構細巧。也比喻人精明靈活。【適用對象】器物、人。

339、置之度外：指不把個人的生死利害等放在心上。【適用對象】生死、利害。

340、如花似玉：形容女子姿容出眾。【適用對象】女子。

341、洗耳恭聽：形容恭敬而認真地聽。【適用對象】聽別人講話。不用于別人聽自己講話。

342、信馬由韁：比喻漫無目的的閑逛或隨意行動。【適用對象】人。

343、春秋筆法：指寓褒貶于曲折的文筆之中的寫作手法。【適用對象】寫文章。

344、如履薄冰：比喻行事極為謹慎，存有戒心。【適用對象】人。

345、相見恨晚：形容一見如故，意氣極其相投。【適用對象】人與人之間。

346、五光十色：形容色彩鮮艷，花樣繁多。【適用對象】色彩花樣。

347、五彩繽紛：指顏色繁多，非常好看。【適用對象】色彩。

348、五色繽紛：形容色彩紛繁艷麗。【適用對象】色彩。

349、明眸皓齒：明亮的眼睛，潔白的牙齒。形容女子容貌美麗，也指美麗的女子。【適用對象】女性。

350、冰清玉潔：比喻人的操行清白。【適用對象】多用于女子。

351、心靈手巧：心思靈敏，手藝巧妙。【適用對象】多用于女子。

352、絕世獨立：當世無雙，卓然而立。多用來形容不同凡俗的美貌女子。【適用對象】多用于女子。

353、舉止嫻雅：形容女子的姿態和風度嫻靜文雅。【適用對象】用于女子。

354、風韻猶存：形容中年婦女仍然保留著優美的風姿。【適用對象】中年女性。

355、美如冠玉：原比喻只是外表好看。后形容男子長相漂亮。【適用對象】男子。

356、虎背熊腰：形容人身體魁梧健壯。【適用對象】男子。

357、人面桃花：原指女子的面容與桃花相輝映，后用于泛指所愛慕而不能再見的女子，也形容由此而產生的悵惘心情。【適用對象】男子憶念女子。

358、斷雁孤鴻：比喻孤身獨處。【適用對象】多指未成婚的男子。

359、耳鬢廝磨：形容親密相處的情景。【適用對象】小兒女的相愛。

360、牛衣對泣：形容夫妻共同過著窮困的生活。【適用對象】夫妻。

361、恩斷義絕：夫妻或親屬朋友之間恩愛情義完全斷絕，從此不相往來。【適用對象】夫妻、親屬朋友。

362、余音繞梁：形容歌聲優美，給人留下難忘的印象。【適用對象】音樂、歌聲。

363、余音裊裊：形容音樂悅耳動聽，令人沉醉。【適用對象】音樂、歌聲。

364、龍駒鳳雛：比喻英俊秀穎的少年。【適用對象】少年。

365、年富力強：形容年紀輕，精力旺盛。【適用對象】年輕人。

366、頭角崢嶸：形容年輕有為，才華出眾。【適用對象】青少年。

367、風華正茂：形容青年朝氣蓬勃、奮發有為的精神面貌。【適用對象】青年。

368、春秋鼎盛：比喻正值壯年。【適用對象】壯年。

369、壯心不已：指有抱負的人到了晚年，雄心壯志仍不衰減。【適用對象】老年人。

370、老驥伏櫪：比喻有志向的人雖然年老，仍有雄心壯志。【適用對象】老年人。

371、鶴發雞皮：形容老年人容顏衰老的樣子。【適用對象】老年人。

372、鶴發童顏：形容老年人氣色好。【適用對象】老年人。

373、龐眉皓首：形容老人相貌。【適用對象】老年人。

374、老當益壯：年紀雖老而志氣更旺盛，干勁更足。【適用對象】老年人。

375、黃發兒齒：比喻人長壽。【適用對象】老年人。

376、黃發駘背：指長壽的老人。后亦泛指老年人。【適用對象】老年人。

377、風燭殘年：比喻人到了接近死亡的晚年。【適用對象】老年人。

378、年高德劭：年紀大，品德好。【適用對象】老年人。

379、喜結金蘭：指朋友交情深厚。也指高興地成為結拜兄弟姐妹。【適用對象】不用于夫妻

【四】雙重意義類

1、按圖索驥：既比喻辦事機械死板，也比喻按照線索尋找。

2、暗送秋波：既指獻媚取寵，暗中勾結，也指有情人暗中眉目傳情。

3、百花齊放：指同一事物有許多做法，同一內容有多種形式。比喻藝術上不同形式和風格的自由發展。也指各種花卉一起開放。

4、標新立異：指特創新意、與眾不同，褒義。有時也指故意提出新奇的主張以顯示自己，貶義。

5、不絕如縷：形容聲音細微，也形容形勢危急。

6、不三不四：形容人不正派、不規矩，也用來說明事物不成樣子，與“不倫不類”相似。

7、不翼而飛：一般指（東西）突然不見了。也可指（言論、消息、詩文等）不待宣傳就迅速傳播開了。

8、朝秦暮楚：比喻人反復無常。亦謂朝在秦地，暮在楚地，比喻行蹤不定或生活不安定。

9、乘風破浪：比喻志向遠大，不怕困難，奮勇前進。也指飛速地航行。

10、赤膊上陣：比喻不顧一切地猛打猛沖的作風。也比喻壞人公開跳出來干壞事。

11、處之泰然：形容處理事情不慌不忙，沉著鎮定，也可指對事情無動于衷。

12、垂涎三尺：形容嘴饞，也形容特別羨慕，渴望得到。

13、春風得意：既可以指進土及第后的得意心情，也可以用來形容人官場騰達或事業順心時洋洋得意的樣子。

14、粗枝大葉：形容簡略或概括。也形容草率不認真細致（該義項使用較多）。

15、燈紅酒綠：形容尋歡作樂的腐化生活；也形容都市或娛樂場所夜晚的繁華景象。

16、登峰造極：比喻成就達到最高境界。也比喻做壞事猖狂到極點。

17、獨善其身：既指只顧自己，缺乏集體精神，也指人要搞好自身修養。

18、短小精悍：形容人身軀短小，精明強悍。也形容文章或發言簡短而有力。

19、對牛彈琴：比喻對不懂道理的人講道理，對外行人說內行話，也用來譏笑說話的人不看對象。

20、非同小可：不同一般的小事。形容事情重要，情況嚴重，不可忽視。也指人的學問、本領不同尋常。

21、分庭抗禮：比喻雙方平起平坐，不相上下。有時也指相互對立，或搞分裂、鬧獨立的言行。

22、粉墨登場：既指化裝上臺演戲，也諷刺某些人登上政治舞臺。

23、粉身碎骨：可以比喻被徹底摧毀的下場，貶義詞。也可以指為了某種目的而喪失生命，褒義詞。

24、高山流水：比喻知己或知音，也比喻樂曲高妙。

25、高視闊步：可以形容氣概不凡，含褒義。也可以形容態度傲慢，含貶義。

26、高談闊論：指漫無邊際地大發議論，多含貶義。也指深刻的議論。

27、高枕無憂：可以比喻放松警惕，貶義詞。也可以形容無憂無慮，中性詞。

28、狗尾續貂：比喻拿不好的東西補接在好東西后面，前后不相稱。多用于文藝作品，也用作謙詞。

29、顧影自憐：既指孤獨失意的樣子，也指自我欣賞。

30、光怪陸離：形容奇形怪狀，五顏六色。也形容事物離奇多變。

31、規行矩步：既比喻墨守成規，不知變通，也比喻舉動合乎規矩，毫不茍且。

32、海底撈月：比喻去做根本不能做到的事，貶義詞。也可形容彎下身子抓起很快就要落地的東西時的動作姿態，中性詞。

33、海闊天空：形容大自然的廣闊，也比喻想象或說話毫無拘束，漫無邊際。

34、呼風喚雨：既比喻進行煽動性活動，也比喻人能夠支配自然。

35、昏天黑地：既形容人生活荒唐頹廢，也形容人神志不清。

36、潔身自好：指保持自身純潔，不去同流合污。也可用做只顧自己，怕惹是非。

37、金玉滿堂：既指占有很多財富，也比喻人很有才學，學識豐富。

38、炯炯有神：形容眼光發亮，很有精神。多用于人物，也可用于一般動物。

39、看風使舵：指看情勢辦事，一般作貶義詞。但也可作褒義詞。

40、苦心孤詣：形容盡力鉆研、經營，達到別人所達不到的地步。也形容為尋求解決問題的辦法而費盡心思。

41、老氣橫秋：形容人擺老資格，自以為了不起的樣子，也形容人沒有朝氣，暮氣沉沉的樣子。

42、冷若冰霜：既形容人不熱情，不溫和，也形容人態度嚴肅。

43、冷眼旁觀：既指用冷淡的態度從旁觀看，不愿參加，也指用冷靜的態度從旁審視。

44、例行公事：既指只重形式，不講實效的工作，也指按照慣例處理的公事。

45、兩袖清風：比喻做官清廉，也比喻貧窮或手頭沒有積蓄。

46、淋漓盡致：形容文章或談話詳盡透徹；也指暴露得很徹底。

47、另起爐灶：既比喻脫離集體另搞一套，也比喻重新做起。

48、另眼相看：褒義指看重和優待；貶義指用另外的眼光來看待，含有歧視的意思。

49、眉來眼去：多用于男女示愛，也指壞人之間勾勾搭搭。

50、美輪美奐：形容新屋高大美觀，也形容裝飾、布置等美好漂亮。

51、綿里藏針：既比喻外貌柔和，內心刻毒，也形容柔中有剛。

52、面面俱到：指各個方面都注意或照顧到了，沒有一點遺漏，中性詞。也可指雖然照顧到各個方面，但是一般化，貶義詞。

53、難分難解：既指雙方爭吵，打斗相持不下，難以開交，也形容雙方關系異常親密，難于分離。

54、難兄難弟：彼此曾經共過患難的人或彼此處于同樣困境的人。（“難”念nán）也可指譏諷二人同樣壞。（“難”念nàn）

55、旁若無人：形容高傲，作貶義詞。也可以形容態度自然，作褒義詞。

56、平鋪直敘：指說話寫文章平平淡淡，沒有起伏，重點不突出，貶義。也指說話寫文章不加修飾，按順序直截了當地敘述。

57、平易近人：比喻態度和藹，沒有架子，使人容易接近。也形容文字深入淺出，通俗易懂。

58、奇文共賞：既指把荒謬、錯誤的文章發表出來供大家識別和批判，也指把新奇的文章拿出來共同欣賞。

59、謙謙君子：既指故作謙虛而實際虛偽的人；也指謙虛，能夠嚴格要求自己的人。

60、窮形盡相：既指丑態畢露，也指描寫刻畫十分細致生動。

61、如虎添翼：既可以比喻強大的因增添力量更加強大，也可以比喻兇惡的因增添力量更加兇惡。

62、沙里淘金：既比喻費力大而成效少，也比喻從大量的材料中選擇精華。

63、數米而炊：比喻把精力都放在做瑣碎小事上，以至勞而無功。也形容生活困窘。（此義項使用較多）。

64、四平八穩：既形容說話、做事情、寫文章穩當，也指做事情只求不出差錯，缺乏創新精神。

65、貪多務得：原指盡量多地求得知識。后多指貪心不足（含貶義，該義項使用較多）

66、堂而皇之：形容公開或不加掩飾。有時也用于形容體面或氣派大。

67、萬紫千紅：現多指繁榮興旺、豐富多彩的社會現象。也指白花盛開，色彩艷麗。

68、無為而治：古代儒家主張的以德政治民，不用刑罰。后多指寓治于教化之中。現指放任自流，不加約束治理方法。

69、舞文弄墨：既指歪曲法律條文作弊，也指玩弄文字技巧。

70、想入非非：一般用來形容胡思亂想，不切實際，多用于貶義；也形容思想進入虛幻境界，完全脫離實際(中性)。

71、形若無事：既指在緊急關頭臺杜鎮定自若，也指對壞人壞事，聽之任之，滿不在乎。

72、秀色可餐：形容美好的容色使人忘掉饑餓，多形容女子容貌非常美麗。但也可指山林花木非常優美。

73、循規蹈矩：一般形容拘泥保守，貶義詞。也可指按照規則行事，褒義詞。

74、洋洋灑灑：形容說話或寫文章才思充沛，長篇大論連綿不斷。也形容規模盛大，氣勢磅礴。

75、一塌糊涂：可以指亂到不可收拾或糟到不可收拾，貶義詞。也用來表示程度之深，中性詞。

76、一針見血：比喻說話、寫文章言辭直截、簡要，能切中要害。但它的本義是一針就見到血，形容醫務人員技術熟練。

77、引火燒身：既比喻自討苦吃或者是自取滅亡，也比喻主動暴露自己的問題，爭取批評教育。

78、瞻前顧后：既形容做事情以前考慮周密細致，也形容顧慮太多，猶豫不決。

79、戰戰兢兢：形容因害怕而微微發抖或小心謹慎的樣子，也形容因饑寒凍餒而戰抖的樣子。

80、枝繁葉茂：形容枝葉繁密茂盛，也比喻子孫繁盛。

81、指手畫腳：形容輕率地指點、批評，含貶義。（該義項使用較多）也形容說話時做出各種動作示意。

82、左右逢源：比喻做事得心應手，怎樣進行都很迅速。比喻辦事圓滑。

83、捉襟見肘：原來是說衣服破爛，生活窮困。后來比喻顧此失彼，無法應付。

84、壽終正寢：指老年人死在家里，也比喻事物的消亡。

85、拐彎抹角：形容行路曲折很多，也比喻講話不爽直。

86、行云流水：形容詩文書法等自然流暢，不受拘束，就像飄浮著的云和流動著的水一樣。形容事物流傳不遠，易于消失。

87、鸞飄鳳泊：形容書法瀟灑，毫無拘束。也比喻離散或飄泊不定。

88、天馬行空：比喻思想行為無拘無束；形容文筆超逸流暢。

89、國色天香：女子容貌超群；牡丹花色香倶佳。

90、縱橫捭闔：形容在政治上運用各種手段分化爭取；形容文章大開大合，不受拘束。

91、齊大非偶：比喻婚姻不是門當戶對；雙方勢位懸殊，難于建立對等關系。

92、移宮換羽：指樂曲換調；指事情內容有所變更。

【五】特殊用法類

一、用在否定句或疑問句中的成語

1、吹灰之力：比喻極微小的力量。

2、等量齊觀：指不管事物的差異，都同等對待。

3、等閑視之：把事情看得很普通平常，不加重視，毫不在意。

4、混為一談：把不同的事物混在一起，說成是同樣的事物。

5、盡如人意：事情完全符合人的心意。

6、靈丹妙藥：指靈驗有效的仙丹，非常靈驗能治百病的奇藥。也指能解決一切問題的好辦法。

7、鹿死誰手：鹿落入誰的手中，比喻天下為誰所得，后多比喻在爭奪或競爭中不知誰能最后獲勝。

8、青紅皂白：比喻事情的是非、情由。

9、善罷甘休：心甘情愿地罷休。指好好地了結糾紛，不再使事態持續下去。

10、視為兒戲：比喻不當一回事，極不重視。同“視同兒戲”。

11、天高地厚：像天那樣高，像地那樣厚；比喻恩情極為深厚，也比喻世事的艱難、復雜。

12、同日而語：把水平不同的人或物同時放在一起討論，即相提并論。

13、萬應靈丹：能醫治百病的靈驗有效的藥。比喻能解決問題的好辦法。多用于否定句。

14、妄自菲薄：過分看輕自己。形容自卑。

15、望其項背：趕得上或比得上。

16、無時無刻：沒有時刻。常用為“無時無刻不”，表示“每時每刻都”。

17、相提并論：把不同的人或不同的事物混放在一起來談論或看待。

18、一蹴而就：指一抬腳便成功。形容事情輕而易舉，一下子就能成功。

19、一概而論：指對事物或問題不做具體分析，不加區別，用同一個標準來對待或處理。

二、不能帶賓語的成語

1、不謀而合：事先沒有商量過，意見或行動卻完全一致。

2、不期而遇：沒有約定而遇見。指意外碰見。

3、不聞不問：人家說的不聽，也不主動去問。形容對事情不關心。

4、不屑一顧：認為不值得一看。形容極端輕視。

5、蠶食鯨吞：像蠶吃桑葉那樣一步步侵占，像鯨吞食那樣一下子吞并。比喻用各種方式侵占吞并別國的領土。

6、充耳不聞：塞住耳朵不聽。形容有意不聽別人的意見。

7、出奇制勝：用奇兵或奇計戰勝敵人，比喻用對方意想不到的方法來取勝。

8、彈冠相慶：比喻一個人做了官，其他人互相慶賀，將有官可做，多用于貶義。

9、等閑視之：把它看成平常的事，不預重視。

10、鼎力相助：指別人對自己的大力幫助。敬辭，一般用于請人幫助時的客氣話。

11、耳濡目染：形容見得多聽得多了之后，容易受到影響。

12、耳聞目睹：指耳朵經常聽到，眼睛經常看到，不知不覺地受到影響。

13、發揚光大：使好的作風、傳統等得到發展和提高。

14、和盤托出：比喻全部說出或拿出來，沒有保留。

15、胡言亂語：指沒有根據，不符實際的瞎說，或說胡話。

16、虎視眈眈：象老虎那樣兇狠地盯著。形容心懷不善，伺機攫取。

17、渾然不覺：完全沒有覺察到。

18、家喻戶曉：每家每戶都明白；謂人人皆知。

19、斤斤計較：只對無關緊要的事過分計較。

20、津津樂道：很有興趣地說個不停。

21、精打細算：精密地計劃，詳細地計算。指在使用人力物力時計算得很精細。

22、侃侃而談：形容理直氣壯地談論或演講。

23、夸夸其談：形容說話、寫文章浮夸不切實際。

24、樂此不疲：因喜歡做某事而不知疲倦。形容對某事特別愛好而沉浸其中。

25、漠不關心：形容對人或事物冷淡，一點也不關心。

26、漠然置之：指對人或事態度冷淡，放在一邊不理。

27、念念不忘：形容牢記于心，時刻不忘。

28、萍水相逢：浮萍隨水漂泊，聚散不定。比喻向來不認識的人偶然相遇。

29、求全責備：苛責別人，要求完美無缺。

30、身體力行：親身體驗，努力實行。

31、生死攸關：關系到生和死。指生死存亡的關鍵。

32、失之交臂：形容當面錯過。

33、視而不見：盡管睜著眼睛，卻什么也沒看見，形容不注意或不重視。

34、熟視無睹：雖然經常看見，還跟沒看見一樣，指對客觀事物不關心。

35、司空見慣：看慣了就不覺得奇怪。

36、妄自菲薄：指毫無根據地看輕自己或自輕自賤。

37、無可非議：沒有什么可以指責的。表示做得妥當。

38、無可厚非：不能過分責備。指說話做事雖有缺點，但還有可取之處，應予諒解。

39、無人問津：比喻沒有人來探問、嘗試或購買。

40、嬉笑怒罵：指人的各種神情。比喻不論什么題材和形式，都能任意發揮，寫出好文章來。

41、洗耳恭聽：洗干凈耳朵恭恭敬敬聽別人講話。請人講話時的客氣話。指專心地聽。

42、喜聞樂見：喜歡聽，喜歡看。形容很受大眾歡迎。

43、現身說法：指佛力廣大，能現出種種人相，向人說法。現指以親身經歷和體驗為例來說明某種道理。

44、心領神會：指對方沒有明說，心里已經領會。

45、信手拈來：隨手拿來。多形容寫文章時詞匯或材料豐富，不費思索，就能寫出來。

46、一竅不通：沒有一竅是貫通的。比喻一點兒也不懂。

47、一無所知：什么也不知道。

48、正襟危坐：整一整衣服，端正地坐著。形容嚴肅或拘謹的樣子。

49、置若罔聞：放在一邊，好像沒有聽見似的。指不予理睬。

50、置之不顧：放在那兒不管。

51、諄諄告誡：懇切耐心地勸告。

52、諄諄教誨：懇切、耐心地教導。

53、自怨自艾：原意是悔恨自己的錯誤，自己改正。現在只指悔改。

【六】謙辭敬辭類

一、敬辭

1、不吝賜教：敬辭，用于自己向別人征求意見或請教問題。

2、大材小用：把大的材料用在小處。比喻才能很高的人屈就于低下職位，不能充分發揮其才能。

3、鼎力相助：敬辭，大力相助（表示請托或感謝時用）。

4、高朋滿座：高貴的朋友坐滿了席位。形容賓客很多。

5、高抬貴手：客套話，多用于請求對方饒恕或通融。

6、率先垂范：帶頭給下級或晚輩作示范。

7、洗耳恭聽：洗清耳朵，恭敬地聽講。形容恭敬而認真地聽人講話。（多用于請人講話時說的客氣話）。

8、虛懷若谷：謙虛的胸懷像山谷一樣空曠深廣。形容非常謙虛。

9、虛左以待：虛，空著；左，古時以左位為尊。空著左邊的位置等待客人，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。

二、謙辭

1、班門弄斧：班，指古代的巧匠魯班。在魯班門前耍弄斧頭。比喻在行家面前賣弄本領。

2、笨鳥先飛：表示自己能力差，恐怕落后，比別人先行一步。

3、敝帚自珍：一個破掃把，自己也十分珍惜。比喻自己的東西再不好也值得珍惜。

4、避讓賢路：交印辭職，給才德高的人讓路。常作老年引退的自謙辭。

5、不情之請：客套話，不合情理的請求（向人求助時稱自己的請求）。

6、不足掛齒：足，值得；掛齒，放在嘴上說。事情輕微，不值得一提。

7、才疏學淺：見識不廣，學問不深。

8、德薄才疏：薄，淺；疏，空虛。品行和才能都很差。

9、德薄能鮮：德行淺薄，才能低下。

10、雕蟲小技：比喻微不足道的技能（多指文字技巧）。

11、東涂西抹：本指婦女涂脂抹粉。后常用作提筆作畫、寫字或作文的謙辭。

12、綆短汲深：綆，打水用的繩子；汲，從下往上打水。吊桶的繩子很短，卻要從深井里打水。比喻能力微薄，任務重大。

13、恭敬不如從命：與其態度謙遜有禮，不如遵從人家的意見。

14、姑妄言之：姑且說說（對于自己不能深信不疑的事情，說給別人時常用此語以示保留）。

15、掛一漏萬：掛，列舉；漏，遺漏。提到一個，漏掉上萬。形容列舉到的很少，遺漏掉的很多，很不完備。

16、管窺蠡測：管，竹管；窺，從小孔或縫隙里看；蠡，瓢。從竹管里看天，用瓢來量大海。比喻眼光狹窄，見識淺陋。也作“以管窺天，以蠡測海”。

17、敬謝不敏：敬，恭敬；謝，推辭；不敏，不聰明，沒有才能。指恭敬地表示沒有能力或不能接受（表示推辭做某事的客氣話）。

18、聊表寸心：聊，略微；寸心，微薄的心意。略微表示一下心意。

19、拋磚引玉：拋出磚去，引回玉來。比喻用粗淺的、不成熟的意見或文章，引出別人高明的、成熟的意見或作品。

20、蓬蓽生輝：用以稱謝別人來到自己家里或稱謝別人題贈的字畫送到自己家里。蓬篳：即“蓬門蓽戶”的簡稱，用蓬草、荊竹作門的草屋比喻窮苦人家。

21、區區此心：區區，微小、微薄。形容微不足道的一點心意或想法。

22、容膝之安：本指可以立足的安身之地，常用來謙稱自己的居處狹小。

23、尸位素餐：尸位，空占職位不做事；素餐，白吃飯。謙稱自己未盡職責。

24、忝列門墻：忝，表示辱沒他人，自己有愧。表示自己愧在師門。

25、望塵莫及：同對方相比，差之甚遠。

26、無功受祿：沒有功勞而得到報酬。

27、信筆涂鴉：形容字寫得很壞。

28、一得之功：一得，一點心得、收獲。功，成績。

一點微小的成績。

29、一得之見：表示自己一點淺薄的意見。

30、一得之愚：一得，一點心得；愚，愚見，謙辭。謙稱自己的一點愚昧的見識。

31、一孔之見：比喻狹隘片面的見解。

32、一知半解：所知不多，理解膚淺。

33、一枝之棲：只求得到一個藏身的地方，是自謙不存奢望的求職用語。

34、貽笑大方：貽，留給；大方，指見識廣博或有專長的人。指讓學者或行家笑話。

35、愚者千慮，必有一得:愚笨的人多次思慮問題，也會有一次是正確的，得到一定的收獲。也作“愚者一得”。

36、不材之木：本指不能成材的樹木，常用作自謙之詞，用來指自己才能平庸。

37、誠惶誠恐：原為敬辭，是封建時代奏章中的用語，表示對皇帝既忠誠虔敬，又惶恐不安。后用來謙稱自己做事有諸多憂慮，非常謹慎。

38、地主之誼：“地主”指當地的主人，“誼”是“義”的通假字，即“責任、義務”的意思。指招待客人，這是當地的主人應盡的義務與責任。

39、硁硁之見：意為粗鄙淺薄的見解。用作自謙，形容粗鄙淺薄的意思。

40、濫竽齊門（濫竽充數）：用作自謙之詞。指本無才能卻占據其位。

41、駑馬鉛刀：“駑馬”指劣馬，“鉛刀”指用鉛做的刀，鉛的硬度很低，鉛刀無法鋒利。借以比喻能力微薄，才識平庸。

42、命途多舛：“命”即命運，“途”指經歷，“舛”為背離、不一致之意。指命運和經歷常與自己的主觀愿望背離、不一致。常用作敘述自己遭遇時的謙辭。

43、犬馬之養：用為供養父母的謙辭，指自己供養父母做得不太好。

44、、率爾操觚：“率爾”是不經意、隨便的意思，“操”是持、拿的意思，“觚”是古代寫字用的木版（木簡）。本意是褒義的夸獎之詞，指隨手拿起一塊木簡就可以寫出好文辭，形容作者文思敏捷。后來又演變為一個貶損之辭，常指輕率下筆、草率成文。多用此意為自謙。

【七】褒貶誤用類

一、貶義誤作褒用

（1）蠢蠢欲動：

示例：自從中國頒布實施外商投資法規以來，不少外商蠢蠢欲動，紛紛來中國投資。

釋析：“蠢蠢欲動”指敵人或壞分子策劃或開始進行攻擊破壞活動，是個貶義詞，外商投資不是攻擊、破壞。

（2）滿城風雨：

示例：李師傅被評為勞動模范，同事們來慶賀，街坊鄰居來討喜糖，親戚好友來鬧酒，真是滿城風雨。

釋析：“滿城風雨”形容事情傳遍各處，到處都在議論，多含貶義，本處與句意不合。

（3）左右逢源：

示例：談起電腦、互聯網，這個孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，使在場的專家也驚嘆不已。

釋析：這句是說一個孩子對電腦、互聯網非常熟悉，能說得“頭頭是道”“左右逢源”。而“左右逢源”有兩種意思，一是比喻做事得心應手，順利無阻，屬于褒義；二是比喻處世圓滑，屬于貶義。現在以貶義用法較常見。這句話重在這個孩子對電腦、互聯網的“說”顯然兩種意思都不恰當。

（4）彈冠相慶：

示例在鹽湖城冬季奧運會上，我國選手終于實現了金牌零的突破的愿望，對此，全國人民彈冠相慶，興奮不已。

釋析：“彈冠相慶”是指一個人升官，他的同伙也互相慶賀將有官可做，是貶義詞。此處不合語境。

（5）道貌岸然：

示例：他，看起來道貌岸然，其實是個沐猴而冠的小人。

釋析：“道貌岸然”是指神態莊重嚴肅，一本正經的樣子，多含譏諷。此處卻貶義誤作褒用。

（6）無獨有偶：

示例：考入中國科技大學的一位同學，最近因成績優異獲得了特等獎學金，無獨有偶，考入安徽大學的另一位同學也獲得了特等獎學金。

釋析：“無獨有偶”的意思是雖然罕見，但不止一個，還有一個可以跟他配得上，多指不好的事物，含貶義。所以誤用。

（7）指手畫腳

示例：每天早晨，他都要一個人跑到花園里，指手畫腳地練動作，抑揚頓挫地背臺詞。

釋析：“指手畫腳”形容說話說話時兼用手勢示意。也形容輕率地指點、批評。多用貶義。句中的“他”非確指，從后文“抑揚頓挫地背臺詞”說明他刻苦練功，從句意關系上看，此處用的是貶義色彩的“指手畫腳”，故病因屬于錯誤地理解了感情色彩。

（8）好為人師：

示例：李朝聲老師忠于黨的教育事業，幾十年如一日，好為人師，甘作人梯，為國家培養了大批人才。

釋析：“好為人師“是指愿意做人的老師，貶義。此處不當。

（9）五花八門：

我們家的書柜里有很多書，有政治類，有經濟類，有文化類，還有休閑類，真是五花八門。

釋析：“五花八門”，比喻花樣繁多或變換多端，多含貶義。用在這句話的語境中是不恰當的。

（10）冠冕堂皇：

示例：不能否認，工業造成大氣污染已達到了一定程度，如果沒有純潔的空氣可供呼吸，買氣將繼買水之后冠冕堂皇地進入我們的生活。

釋析：“冠冕堂皇“形容表面上盛大莊嚴的樣子。與句意不合。

（11）改頭換面：

示例：據悉，到2005年，中學語文課本又將改頭換面，由四種或更多新版教材代替，中學語文教材改革又將邁出可喜的一步。

釋析：此句有“中學語文教材改革又將邁出可喜的一步”，而“改頭換面”是指只改形式不改內容，多含貶義，與句意不符。

（12）師心自用：

示例：中學教師參加繼續教育師心自用，能突破某種思維定勢，克服“高原現象”，從而登上創造的新臺階。

釋析：“師心自用”是指固執己見，自以為是。此處貶義褒用。

（13）傾巢而動

示例：在這次打擊賭博的行動中，該市幾百名公安干警傾巢而動，一舉端掉了十幾個窩點，繳獲了一大批賭資、賭具。

釋析：“傾巢而動”的意思是“巢里的鳥兒全部出來；比喻人員全部出動（含貶義）。

（14）自命不凡：

示例：我們寫文章，文思泉涌的時候，一定是自命不凡的，否則，就根本不會動筆了。

釋析：“自命不凡”指自以為不平凡，比別人高明。貶義。

（15）趨之若騖：

示例：當年中國音樂家往外走，現在世界著名音樂大師趨之若騖地進入中國。

釋析：“趨之若騖”是指爭相追逐不好的事物，含貶義，用在語境中說“著名音樂大師”不妥。

（16）過江之鯽

示例：由于這次展銷會上展出的多是一些大家熟悉的作家的新作品，引起讀者的極大興趣，所以，開幕式剛一結束，熱情的人們便似過江之鯽，紛紛涌向各個展臺。

釋析：“過江之鯽”也作“過江名士多于鯽”，形容人數很多，趕時髦，便貶義。

（17）始作俑者

示例：第一個跨上馬背的人和第一個吃螃蟹的人，都是始作俑者，其膽識的確令人敬佩。

釋析：孔子說“第一個用俑殉葬的人是最不好的人”，“始作俑者”比喻惡劣風氣的開創者。

（18）翻云覆雨：

示例：辛棄疾的詞大多以激昂跌宕、翻云覆雨的氣勢來抒情言志，風格豪放雄渾，在南宋詞壇上占有重要地位。

釋析：“翻云覆雨”是指反復無常或玩弄手段。

（19）因人成事

示例：你們幾位的加入使我們的技術力量大為加強，我們正可以因人成事，干一番大事業。

釋析：“因人成事”指依靠別人的力量辦成事情，含貶義。

（20）三人成虎

示例：你應該和朋友合作搞這個課題，要知道三人成虎，眾志成城。

釋析：“三人成虎”比喻謠傳或訛傳一再反復就會使人信以為真。

（21）無所不至

示例：對貧困地區，大家又是捐錢又是捐物，真是無所不至。

釋析：“無所不至”意思是“什么壞事都做或壞事都做遍了”，為貶義。若改成“無微不至”就好了。

（22）處心積慮

示例：人類語言竟然如此貧乏，處心積慮，搜索枯腸寫出來的歌頌之辭，在這未加雕飾的自然美面前顯得多么乏味。

釋析：“處心積慮”是費盡心機謀劃、考慮。（多含貶義）

（23）八斤八兩

示例：陜西剪紙粗獷樸實，簡練夸張，同江南一帶細致工整的風格相比，真是半斤八兩，各有千秋。

釋析：“半斤八兩”比喻彼此不相上下，實力相當。一般為貶義詞，多用于貶義。

（24）上下其手

示例：一名慣偷在車站行竊后正要逃跑，兩位守候多時的反扒隊員突然攔住他的去路，二人上下其手地將他摁倒，結果人贓俱獲。

釋析：比喻玩弄手法，串通作弊，含貶義。聯系前后語境看，應是對“反扒隊員”的肯定，該用褒義色彩的詞語，因此“上下其手”使用不正確。

（25）巧舌如簧

示例：辯論會上，選手們唇槍舌劍，巧舌如簧，精彩激烈的場面贏得了現場觀眾陣陣掌聲。

釋析：“巧舌如簧”形容假話說得很動聽。屬于貶義詞，不能用到辯論會上的選手身上。

（26）誠惶誠恐

示例：有志氣的青年在困難面前一定十分沉著，想辦法加以克服，而不會誠惶誠恐，被困難嚇倒。

釋析：“誠惶誠恐”原來是封建時代官員對皇帝上奏時常用的套話，表示他們既尊敬、服從，又恐懼不安。現在泛用以形容尊敬、服從或恐懼不安到極點的樣子。一般帶有諷刺意味。這里感情色彩不當。

（27）形形色色

形容很多，各種各樣的都有。

（28）長此以往

長期如此這樣下去。

（29）絞盡心機

挖空心思，想盡辦法。

（30）大言不慚

說大話，吹牛皮，一點也不害臊。

（31）明目張膽

形容公開放肆地干壞事。

（32）明哲保身

指因怕連累自己而回避原則斗爭的處世態度。

（33）忘乎所以

指因過分興奮或得意而忘了應有的舉止。

（34）高談闊論

指不著邊際地大發議論。

（35）好高騖遠

指在學習或工作上不切實際地追求過高的目標。

（36）邯鄲學步

比喻模仿人不到家，反把自己原來會的東西忘了。

（37）如喪考妣

好像死了父母一樣地傷心和著急。

（38）一丘之貉

比喻彼此同是丑類，沒有什么差別。

（39）咄咄逼人

形容氣勢洶洶，盛氣凌人，使人難堪。

（40）虎視眈眈

形容惡狠狠地盯著看，等待機會下手。

（41）別有用心

指言論或行動另有不可靠人的企圖。

（42）衣冠楚楚

衣帽穿戴得很整齊，很漂亮，外表內心不一樣。

（43）巧言令色

形容花言巧語，虛偽討好。

（44）人模人樣

或指小兒有成人相（親昵語），或指人態度舉止儼然與身份不相稱（諷刺語）。

（45）神氣活現

表現出自鳴得意或傲慢的神態。

（46）趾高氣揚

形容驕傲自滿，得意忘形的樣子。

（47）為所欲為

想干什么就干什么。

（48）天花亂墜

形容說話有聲有色，極其動聽，多指夸張而不符合實際。

（49）一團和氣

指互相之間只講和氣，不講原則。

（50）粉墨登場：比喻登上政治舞臺。

（51）死灰復燃：比喻失勢的人又重新得勢。也比喻已經消滅的事物又重新活動起來。

（52）炙手可熱：比喻氣炎盛，權勢大。

（53）上行下效：指上面的人怎么做，下面的人就跟著怎么做。

（54）亦步亦趨：比喻因缺乏主見，任何事都模仿、追隨他人。

（55）評頭論足：泛指對人對事等多方議論、挑剔。

（56）沆瀣一氣：比喻氣味相投者結合在一起。

（57）坐而論道：指空談大道理而不見行動。

（58）以鄰為壑：比喻把困難、災禍推給別人。

（59）頤指氣使：形容有勢力的人的傲慢神情。

（60）推波助瀾：比喻從旁鼓動、助長事物（多指壞的事物）的聲勢和發展，擴大影響，屬貶義詞

（61）一唱一和：原形容兩人感情相通。現也比喻二人互相配合，互相呼應。含貶義。

（62）守株待兔：比喻不主動地努力，而心存萬一的僥幸心理，希望得到意外的收獲。

二、褒義誤作貶用

（1）胸無城府

示例：可是在現實生活中，有許多人身居要職，卻胸無城府，思想頑固僵化，不思改革，甚至阻撓改革潮流。

釋析：從句意看，這句話是對“身居要職者”的貶抑，而“胸無城府”是一個褒義詞，意思是形容襟懷坦白，不隱瞞什么。

（2）夙興夜寐

示例：有的同學夙興夜寐，沉迷于電子游戲不能自拔，結果荒廢了學業。

釋析：“夙興夜寐”是早起晚睡的意思，是用來形容勤勞的褒義詞。

（3）如火如荼

示例：雖然炎熱的夏季早就過去，可怕的秋老虎也被秋風趕走，可是特麗瓏顯示器和鉆石瓏顯示器為占領未來的CRT市場的明爭暗斗依然如火如荼地進行著。

釋析：“如火如荼”比喻聲勢盛大而熱烈，是褒義詞，不能用來形容“明爭暗斗”。

（4）目無全牛

示例：沙塵暴的形成，與人們對森林的濫砍濫伐有關。因此，那種目無全牛，忽視整體利益，只顧眼前利益的行為是要不得的。

釋析：“目無全牛”是指技藝達到相當熟練的地步。

（5）侃侃而談

示例：小張平素愛出風頭，干起活來吊兒郎當，老是在車間里侃侃而談，大家都很討厭他。

釋析：“侃侃而談”形容說話理直氣壯，從容不迫。是褒義詞。

（6）重整旗鼓

示例：敵人被打跑了，但我們知道，他們不會甘心失敗，一定會重整旗鼓，卷土重來。

釋析：“重整旗鼓”指失敗后，重新聚集力量再干。是褒義詞，不作貶義用。

（7）同心同德

示例：他出獄后，仍不思悔改，和一個盜車犯同心同德，半年之內偷了三輛摩托車。

釋析：“同心同德”指為同一個心愿，同一目的而努力。用于褒義。此句誤將褒義詞作貶義詞用。

（8）氣沖霄漢

示例：老王一句話揭了他的短，惹得他火冒三丈，氣沖霄漢。

釋析：“氣沖霄漢”常形容大無畏的氣概和精神，用于此既感情色彩不當，又不分輕重。

（9）有口皆碑

示例：侵華日軍在南京瘋狂屠殺中國平民，這是有口皆碑的事實，任何狡辯都改變不了。

釋析：“有口皆碑”指所有的人都是活的紀念碑，比喻對突出的好人好事一致頌揚。此句把它用在“瘋狂屠殺中國平民”這件事上，犯了“褒詞貶用”的毛病。

（10）危言危行：說正直的話，做正直的事。

（11）嘆為觀止：贊美所看到的事物好到了極點。

（12）東山再起：指隱退后復出任職。

（13）雨后春筍：比喻新事物大量迅速地涌現出來。

（14）蔚然成風：形容一種事物逐漸發展流行，行成風氣。

（15）鳳毛麟角：比喻珍貴而稀少的人或事物。

（16）不刊之論：不可改動或不可磨滅的言論。

（17）文不加點：形容文思敏捷，寫作技巧高超。

（18）耳提面命：形容嚴格要求殷切教誨。

（19）苦心孤詣：指盡心竭力鉆研達到別人所無法達到的地步。

（20）慘淡經營：指在文學創作上費盡心思辛辛苦苦地經營籌劃。后指在困難的境況中艱苦地從事某種事業。（不用于經營不善）

（21）不忍卒讀：形容文章內容悲慘動人。

【八】易混誤用類

1、阿諛逢迎、趨炎附勢：都有巴結奉承之意。但前者多指用好聽的話討好人；后者比喻奉承依附有權勢的人。

2、愛財如命、一毛不拔：都形容極其吝嗇。但前者偏重于性格上的吝嗇，語意重；后者偏重于行為上的自私吝嗇，語意輕。

3、愛憎分明、涇渭分明：都有界限清楚之意。前者指思想感情的愛與恨，后者多指人或事的好壞顯然不同。

4、安分守已、循規蹈矩：都有規矩老實之意。前者側重于規矩老實，守本分；后者側重于拘守成規，不敢變易。

5、安之若素、隨遇而安：都有對環境遭遇不在意之意。前者多指面對不順利的境況，仍能像平常一樣；后者強調在任何環境中都安然自得，感到滿足，也有安于現狀，得過且過之意。

6、按部就班、循序漸進：都有按一定的順序、步驟進行之意。前者側重于按一定的條理，遵循一定的程序；后者指學習、工作按照一定的步驟逐漸深入或提高。

7、暗箭傷人、含沙射影：都比喻暗中誹謗、攻擊或陷害別人。但使用的手段有差別，前者指暗地里用某種手段傷害別人，程度比后者重；后者的手段多是語言，并還有影射某人或某事之意。

8、八面玲瓏、面面俱到：都有對各方面應付得很周到之意。但前者多含貶義，側重于處事手腕圓滑；后者是中性詞，側重于應付周到之意。

9、跋山涉水、風塵仆仆：都有旅途辛苦之意。但前者重在遠行艱辛；后者重在長途奔波忙碌。

10、百依百順、惟命是從：都有順從之意。但前者含有由于感情的愛而表現出來的順從；后者多用于上下級之間，無條件地遵照執行。

11、半斤八兩、勢均力敵：都有彼此一樣，不分上下之意。但前者強調水平相等；后者偏重于力量相等。

12、半途而廢、淺嘗輒止：都有沒有完成之意。前者側重在中途停止，有惋惜之意；后者側重“淺”，沒有深入。

13、包辦代替、越俎代庖：都包辦之意。但前者重在包辦；后者重在超越權限。

14、飽經滄桑、飽經風霜：都指閱歷深。但前者側重于經歷許多世事變化；后者側重于經歷長期困苦生活的磨練。

15、卑躬屈膝、奴顏婢膝、奴顏媚骨：都有向別人討好之意。但前二者重在“奴氣”；后者重在“奴性”。

16、本末倒置、舍本逐末：都有主次關系處理不當之意。但前者強調把主次關系顛倒了；后者側重丟掉主要的，追求次要的。

17、鞭長莫及、望塵莫及：前者比喻力量達不到；后者指趕不上。

18、標新立異、獨樹一幟：都有自成一套，提出主張與眾不同之意。前者側重顯示特點；后者側重在創造出獨特風格或另外開創局面，多含褒義。

19、別具一格、別開生面：都有與眾不同，給人一種新的印象、新的感覺之意。但前者重在“格”，表示風格、樣子與眾不同，一般用于文藝創作和某些事物；后者偏重在“生面”上，表示新的局面或形式，適用范圍較廣。

20、彬彬有禮、溫文爾雅：都可形容人態度溫和，舉動斯文。但前者側重對人有禮貌，后者可以形容人的舉止、氣質等。

21、病入膏肓、不可救藥：都表病情嚴重，無法醫治。但前者重在病，比喻病情嚴重到了不可挽救的地步；后者偏重于救藥，強調無法挽救。

22、博聞強志、見多識廣：都有見識廣之意。前者側重見聞廣博，知識面寬，記憶力強，用于書面語；后者側重于閱歷多，多用于口語。

23、捕風捉影、無中生有：都有憑空捏造之意。但前者重在沒有事實根據；后者重在本來沒有，語氣較生。

24、不脛而走、不翼而飛：前者指沒有腿卻能跑，形容事物不等推行，就迅速傳播，風行一時；后者指沒有翅膀卻能飛，比喻言語或消息流傳得極快。

25、不刊之論、不易之論：都有不能改變之意。但前者強調不可磨滅，不可更改；后者重在論斷正確，不可改變。

26、不堪設想、不可思議：都有不能想象之義。但前者適用于嚴重的、不良的后果；后者一般適用于奇妙的深奧的不可理解的事情或道理。

27、不謀而合、不約而同：都指沒有經過商量或約定而彼此看法、行動一致。前者側重人們的意見、觀點等；后者側重用來形容人們的動作行為等。

28、不求甚解、囫圇吞棗：都有掌握知識不透徹，或對情況不夠了解之意。前者表示想懂個大概，不求徹底了解，重在態度上，是中性詞；后者多指在學術上食而不化，不加分析思考地籠統接受，重在方法上，是貶義詞。

29、不識好歹、不識抬舉：都表不理解別人對自己的好意。但前者含有不珍視別人對自己的器重、稱贊、提拔；后者表示不懂得別人對自己的好意。

30、不聞不問、漠不關心：都有冷漠、不關心之意。但前者重在行動，后者重在態度。

31、不由自主、情不自禁：都有控制不住自己的意思。但前者側重下意識，以及環境的影響；后者形容熱情奔放，心情無比興奮和激動時才用。

32、步履維艱、寸步難行：都可指行走困難。但前者一般只用于老年人或有病之人；后者常比喻處境困難。

33、參差不齊、良莠不齊：都有“不整齊”的意思，指人時，前者側重指水平，后者指好人壞人本質有區別；指物時，前者指高低長短大小不一，后者指好事壞事混在一起。

34、慘絕人寰、慘無人道：都有狠毒殘暴之意。但前者語義重，強調人世間從沒有見過的慘痛，不能用來形容人；后者強調無人性，不講理，常用來形容人。

35、側目而視、另眼相看、刮目相看：前者指斜著眼睛看人，不敢正視，形容敬畏的神態；中者指用另一種不同于一般的態度對待，有重視或歧視的意思；后者指擦亮眼睛，另眼相看，指情況已有變化，已不能用老眼光去看待。

36、暢所欲言、各抒已見、推心置腹：都表示說出自己心里想說的話。但前者重在說話心情；中者重在發表己見；后者重在待人真誠，且所涉及的對象一般是個人或較少的人。

37、暢所欲言、推心置腹：都有說出自己心里話之意。前者重在盡情地說；后者重在待人真誠。

38、陳詞濫調、老生常談：都指講聽慣聽厭的話。前者談的內容既陳舊，又空泛；后者重在待人真誠。

39、乘人之危、落井下石：都表趁人危難之時去侵害人家。但前者重在別人遭遇苦難時用要挾引誘等手段去害別人；后者重在要置遭難者于死地。

40、出爾反爾、反復無常：都表經常變卦。但前者偏重語言上的前后矛盾；后者重表現上的變化無常。

41、出神入化、爐火純青：都表達到的境界很高。但前者只能形容技藝高超、神妙；后者還可以用于學術修養方面。

42、穿鑿附會、牽強附會：都表生拉硬扯。但前者指硬把講不通的道理，牽強解釋；后者是把不相關的事硬拉在一起。

43、春風得意、滿面春風：都有高興之意。前者側重于神態，后者側重于表情。

44、唇齒相依、辱亡齒寒：都比喻關系密切，互相依存。但前者強調互相依存；后者強調利害與共，一方遭難，另一方也跟著遭難。

45、大吹大擂、自吹自擂：都有吹噓之意。但前者吹噓的可以是別人；后者則只能是自己。

46、大發雷霆、怒不可遏：都表示十分憤怒。前者側重發怒時高聲斥責；后者強調憤怒難以抑制。

47、大公無私、鐵面無私：都表示沒有私心。前者指一心為公；后者指不畏權勢，不講情面。

48、大海撈針、海底撈月：都指白費力氣。但前者比喻目的雖很難達到但仍有達到的可能性；后者則指目的完全達不到，只是白費力氣而已。

49、大庭廣眾、眾目睽睽：都表示有許多人的場合。前者指聚集了很多人的公共場合；后者指很多人注目的場合。

50、得寸進尺、得隴望蜀：都比喻貪得無厭，不知滿足。但前者表逐步進逼，越要越多；后者強調得到了這個，還想要那個。

51、低三下四、低聲下氣：都形容卑恭、無骨氣。但前者重在卑恭下賤；后者重在恭順小心。

52、掉以輕心、漠不關心：前者指用輕率的態度對待某事；后者形容對人或事冷淡，不關心。

53、頂禮膜拜、五體投地：都表示崇拜之意。但前者偏重崇拜；后者重在敬佩。

54、獨斷專行、專橫跋扈、一意孤行：都有不考慮別人的意見，辦事主觀蠻干之意。但前者有蠻橫、霸道之意，語意較重，一般只用于掌權者；中者和后者，多形容缺乏民主作風，語義較輕，而且不限于當權者，一般人也可用，范圍較寬。

55、獨樹一幟、別居一格：都有與眾不同之意。前者指獨自樹立起一面旗幟，比喻與眾不同，自成一格，強調獨特新奇，自成一家；后者指另有一種風格特色。

56、咄咄逼人、盛氣凌人：都能形容氣勢洶洶，使人難堪。但前者的應用范圍廣，不限用于人，還可用于氣勢、形勢、命令等；后者只用于人，并含有“傲慢自大”的意思。

57、咄咄逼人、盛氣凌人：都能形容氣勢洶洶，使人難堪。前者的話適用范圍廣，不限用于人，還可用于氣勢、形勢、命令等；后者只用于人，并含有傲慢自大之意。

58、耳濡目染、潛移默化：都有受到影響不知不覺發生變化之意。前者指經常耳聽目視而受到影響；后者指人的思想、性格受環境或他人的感染、影響，在不知不覺中起了變化。

59、耳聞目睹、耳濡目染：都有耳朵聽到，眼睛看到之意。前者不強調影響，后者側重指不知不覺中受到深刻的影響。

60、防患未然、未雨綢繆：都表示事前做準備。前者重在預防災禍；后者重在為將來做準備。

61、匪夷所思、難以思議：前者指言談行動超出常情，不是一般人所能想象的；后者指很難想象，很難考慮。

62、分庭抗禮、相提并論：前者比喻平起平坐，互相對立；后者指把某些不同的事物不加區別地同等看待。

63、風言風語、流語蜚語：都表示沒有根據的話。但前者多指無意傳說，傳說者多出于無知、懷疑和猜測；后者多指有意傳說，傳說者往往出于險惡用心。

64、鋒芒畢露、嶄露頭角：都有才能顯露出來之意。但“畢”指全部，“嶄”指突出的才能。前者還可喻驕傲自負；后者不能。

65、浮光掠影、走馬觀花：前者比喻印象不深刻；后者比喻粗略地觀察事物。

66、改邪歸正、棄暗投明：都指從壞的方面轉到好的方面來。前者側重不再做壞事；后者側重在政治上脫離反動勢力，投向進步勢力。

67、狗尾續貂、畫蛇添足：都有將東西放在后邊而不好之意。前者指拿不好的東西續在好的東西后面，顯得好壞不相稱，后者比喻多余的事，反面顯得不恰當。

68、茍且偷安、得過且過：都形容只圖眼前，不顧將來。但前者偏重貪圖眼前安逸；后者偏重胸無大志。

69、孤注一擲、破釜沉舟：都有最后拼一下，以求勝利之意。前者側重在盡所有力量作最后一次冒險，多含貶義；后者信箋在下決心決一勝負。

70、故步自封、墨守成規：都因規守舊，不求進步或革新之意。但前者偏重在不求進取；后者偏重在固執地守舊，不肯改進。

71、光明磊落、光明正大：都含有心地光明之意，都能用于人及其言行。前者側重在人的精神品質，指胸懷坦白；后者信箋在固執地守舊，不肯改進。

72、鬼斧神工、巧奪天工：前者指好像鬼神制造，不是人工做成，形容技藝精巧；后者指人工的精巧勝過天然，形容技藝精妙，多指美術、園林等。

73、含糊其辭、閃爍其辭：都有說話不清楚、不明確之意。前者重在說得含混不清；后者重在說話遮遮掩掩、躲躲閃閃。

74、厚顏無恥、恬不知恥：都形容不知羞恥，常可通用。但前者重在臉皮厚；后者重在做了壞事仍滿不在乎。

75、花天酒地、醉生夢死：都形容腐朽糜爛的享樂生活。但前者偏重于迷戀酒色；后者偏重在渾渾噩噩，糊里糊涂地生活。

76、畫餅充饑、望梅止渴：都比喻用空想來安慰自己，常可通用。但前者有“畫餅”的行動；后者只表示“空等、空望”。

77、渙然冰釋、煙消云散：前者指嫌疑或誤解消除；后者指情緒或思想消除。

78、荒誕不經、荒誕無稽、荒謬絕倫：都表示荒唐、不可信之意。但不經指不正常，不近情理；無稽指無法考查；絕倫指超出同類，沒有可以相比的。后者語意最重。

79、揮金如土、一擲千金：都形容極度揮霍。但前者重在對錢財的輕視；后者重在一次花錢之多。

80、回味無窮、耐人尋味：都形容意味深長。但前者只限于事后回憶、追憶中體會到意趣很深；后者不僅事后，也可以當時。

81、悔過自新、痛改前非：都有改正錯誤之意。但前者重在未來，強調重新做人；后者重過去，強調改正錯誤的徹底。

82、魂不守舍、失魂落魄：都可形容精神恍惚的樣子。前者可形容精神不集中；后者重在形容驚慌異常或因受強烈刺激而行動失常，語義較重。

83、疾惡如仇、深惡痛絕：都可形容精神恍惚的樣子。但前者可形容精神不集中；后者重在形容驚慌異常或因受強烈刺激而行動失常，語義較重。

84、見利忘義、利令智昏：都表為私利而做壞事。但前者忘義指不顧道義；后者智昏指頭腦發昏。

85、潔身自好、明哲保身：都指不招惹是非。前者多作褒義用，側重不與世俗同流合污；后者多用作貶義，指怕犯錯誤或怕得罪人。

86、津津有味、津津樂道：前者指感到很有滋味，特別有興味；后者形容感興趣的談論話題。

87、居心叵測、高深莫測：前者指心存險惡，不可推測；后者指究竟高深到什么程度沒法揣測，形容估摸不透。

88、空前絕后、鳳毛麟角：前者指以前沒有過，以后也不會有；后者比喻珍貴的方才或事物。

89、口蜜腹劍、笑里藏刀：都形容阻險狡詐。但前者偏重嘴甜；后者偏在臉笑。

90、老氣橫秋、老態龍鐘：前者原指老練而自負的氣派，后多形容擺老資格或缺乏朝氣；后者形容年老體衰行動不便的樣子。

91、理所當然、天經地義：都表示按道理應該如此的意思。但前者偏重在應當如此，適用范圍要比后者寬得多；后者偏重在合乎道理，語氣重，色彩莊重，還可指非常正確的、不能改變的道理。

92、歷歷在目、記憶猶新：都可表示清楚記得往事。但前者重在過去情景的再現；后者偏重在記憶像新的一樣。

93、厲兵秣馬、嚴陣以待：都有作好戰斗準備之意。但前者重在人員的行動；后者重在整個軍隊排好陣勢，等待敵人的來臨。

94、戀戀不舍、流戀忘返：都有舍不得離開的意思。但前者語義范圍廣，可指一切所留戀的人、事物、景物等；后者偏重對景物的留戀。

95、琳瑯滿目、美不勝收：都形容美好的事物很多。前者側重在來不及看，來不及一一欣賞；后者側重于滿眼都是，而且多用來形容珠寶、貨物和書籍。

96、另眼相看、刮目相看：都有特別看待之意。但前者作橫向比較，表看待某個人不同于一般；后者作縱向比較，表去掉老印象，用新眼光看待。

97、六神無主、心驚肉跳：都形容驚懼不安。但前者偏重在心情慌亂，不知怎么辦才好；后者偏重在心神不寧、不安，害怕不好的事臨頭。

98、爐火純清、淋漓盡致：前者比喻技術、學問達到成熟、完美的境界；

99、絡繹不絕、川流不息：前者形容行人、車馬往來不絕；后者是像河水那樣流個不停，多用以形容車船行人來往不斷。

100、每況愈下、江河日下：都有越來越壞的意思。但前者重籠統地表示越來越壞；后者重在一天天壞下去。

101、美輪美奐、美不勝收：前者形容房屋高大華麗而眾多；后者指美好的東西太多，一時看不過來。

102、明察秋毫、明察暗訪：前者比喻為人非常精明，任何小問題都看處清楚；后者指明里觀察，暗里詢問了解。

103、莫衰一是、無所適從：前者指不能判斷哪個是對的，形容意見分歧，不能得出一致的結論；后者指不知道跟從誰好，形容不知怎么辦才好。

104、目不見睫、目不交睫：前者指眼睛看不見自己的眉毛，比喻沒有自知之明，或見遠不見近；后者指上下眼瞼上的睫毛不相交合，不合眼，形容不睡覺。

105、目不暇接、應接不暇：前者形容可看的東西太多，看不過來；后者形容景物繁多，來不及觀賞，后用以形容來人或事情太多，忙不過來。

106、目光如豆、鼠目寸光：都可形容目光短淺，看不到遠處、大處。但前者偏重在眼光小，強調看不到全局；后者強調眼光近，看不到將來。

107、迫不及待、刻不容緩：都形容緊迫。但前者多用來形容心情十分迫切；后者則形容事情緊迫，必須立即去做。

108、撲朔迷離、閃爍其辭：前者比喻事物錯綜復雜，難以辨別；后者指說話吞吞吐吐。

109、起死回生、死里逃生：前者指醫生的醫術高明，能把垂死的病人救活；后者形容經歷了極其危險的境遇。

110、情不自禁、不由自主：前者指感情不能控制；后者指由不得自己，自己控制不住自己。

111、如虎添翼、為虎添翼：前者指使強的更強，一般用于人或組織，帶貶義；后者則比喻給惡人做幫兇，助長惡人的勢力。

112、喪盡天良、喪心病狂：都有心腸壞，做事兇狠之意。前者側重心腸壞；后者側重做事兇狠，言行荒謬、兇狠殘忍。

113、身臨其境、設身處地：前者指親身到了那個地方，形容感受深切；后者指設想自己處在別人的地位，指替別人著想。

114、身先士卒、以身作則：都有親自做出榜樣之意。前者側重于在關鍵時刻自己帶頭去做，走在群眾的前頭；后者僅指自己作出榜樣。

115、深入人心、耳熟能詳：前者指政策等已被人們認可；后者指聽的次數多了，熟悉得能詳盡地說出來。

116、勢如破竹、一瀉千里：前者指作戰或工作節節勝利毫無阻礙；后者形容江河水奔流直下，比喻文筆奔放暢達。

117、死得其所、死有余辜：前者指死得有價值，有意義，是褒義詞；后者指雖然處以死刑，也抵償不了所犯的罪過。

118、死氣沉沉、萬馬齊喑：都形容無一點生氣。但前者偏重指氣氛壓抑，用于人時有不愿講話之意；后者重于不敢講話。

119、聳人聽聞、駭人聽聞：都有使人聽后感到震驚之意。前者指歪曲、捏造事實或故意夸大事態，所指的事不一定是壞的；后者指卑劣、殘暴的事實壞到了使人吃驚的程度，所指之事是壞人壞事。

120、談笑風生、談笑自若：都有談話時有說有笑之意。前者側重談話時興致勃勃，氣氛活躍，多指平時談話；后者側重于不變常態，多用于緊張、情勢嚴重時談話。

121、天花亂墜、娓娓動聽：都有說好好聽之意。前者形容說話十分動聽，卻是夸張而不切實際，含貶義；后者形容說話生動，使人愛聽，含褒義。

122、推陳出新、新陳代謝：都有以新的代替舊的之意。前者強調主觀努力的結果；后者強調事物的客觀規律。

123、望風而逃、聞風喪膽：都有聽到一點風聲就害怕的意思。但前者重在嚇得連忙逃跑；后者重在嚇破了膽，喪失了勇氣。

124、無可厚非、無可非議：前者指雖然有過錯，但可以原諒，不能過分指責；后者指本沒有什么過錯，不能指責。

125、無微不至、無所不至：都含有沒有一處不到之意。前者形容處事待人細致周密，體貼入微，含褒義；后者多指什么壞事都干得出來，含貶義。

126、無隙可乘、無懈可擊：前者指沒有機會可以利用；后者指沒有可以讓人攻擊，挑剔的毛病，形容找不到破綻。

127、五顏六色、五光十色：都有色彩繁多之意，后者還含有光彩之義，多有贊美之情。

128、習以為常、司空見貫：都有經常見到之意。前者指習慣了就當作平常的事，強調覺得很平常；后者形容常見之事，不足以為奇，側重于不覺得奇怪。

129、瑕不掩玉、瑕瑜互見：都指同時具有優點和缺點。前者是缺點遮不住優點之意；后者比喻有優點也有缺點，無主次之分。

130、心照不宣、心領神會：都有心里已領會，不用說出來之意。前者多指雙方，有時指較多的人；后者重領會、一般指一方。

131、形影相吊、形影不離：前者指只有影子相伴，形容非常孤單寂寞；后者形容彼此關系密切。

132、徇私舞弊、營私舞弊：都指為私而玩弄手段干違法亂紀的事。但前者指曲從私情，照顧私人關系而舞弊；后者指為自己謀求私利而舞弊。

133、嚴陣以待、翹首以待：前者指擺好嚴整的陣勢，以等待來侵犯的敵人；后者指抬頭等待，心情焦急。

134、奄奄一息、岌岌可危：前者形容呼吸微弱，瀕于死亡；后者形容形勢危急。

135、洋洋大觀、洋洋灑灑：都有內容多的意思。前者側重指數量和種類多得可觀；后者形容文章的篇幅很長。

136、杳如黃鶴、杳無音信：都有見不到之意。前者側重指一去不見蹤影；后者側重指一直得不到對方的消息。

137、夜以繼日、通宵達旦：前者形容日夜不停；后者指一夜到天亮。

138、一筆勾銷、一筆抹殺：都含有全部銷去之意。前者指帳目、嫌隙、隔閡等；后者指對成績、優點等全盤否定。

139、一揮而就、一蹴而就：前者指一動就寫成，形容文思敏捷，或寫字作畫很快就完成；后者指一抬腳就成功，形容事情輕易而舉，一下子就成功。

140、一箭雙雕、一舉兩得：前者指發一箭而同時射中兩只雕，原指射技高超，也比喻做一件事同時達到兩個目的，一舉兩得；后者指做一件事而得到兩方面的好處。

141、義不容辭、責無旁貸：都有應該承擔不能推辭的意思。前者側重于在道義上不允許推脫；后者側重于責任上不可推卸。

142、魚龍混雜、魚目混珠：前者比喻好人和壞人混雜在一起；后者比喻拿假的東西冒充好的、真的。

143、震動天地、翻天覆地：前者可形容聲音巨大，也可形容聲勢浩大或氣勢雄偉；后者形容變化巨大或鬧得很兇。

144、眾目睽睽、眾目昭彰：都有眾人用眼睛看之意。前者只指大家的眼睛都注視著；后者則指群眾的眼睛看得清楚。

145、自鳴得意、自得其樂：都有很得意之意。前者側重自以為了不起；后者側重感到很有樂趣。

第四篇：2010 年高考語文總復習經驗總結2

府谷中學2010屆高考語文復習備考工作總結

語文組：王 寶

我校2010屆學生共25個教學班，由10位教師擔任高三語文教學，三位老師帶三個班，其他七位每人帶兩個班。一年來在學校領導的正確領導下，在學校高考復習備考領導小組的正確指導下，我們高三語文組全體同仁齊心協力，并肩作戰，攻堅克難，教完滿地完成了教育教學的各項內容。2010年的高考已塵埃落定，回顧三年以來的苦苦耕耘，回顧一年來那緊張而又有序的復習工作，真可謂感慨萬千：有欣慰有教訓，有失落也有反思......，下面就我校一年來復習備考中所做工作，自己的點滴體會和感悟等幾方面談幾點看法，有不妥之處敬請各位同仁批評指正。

一、合理安排復習計劃，建立階段目標意識

按照歷年的經驗，我們一般在高三前半學期的第六周左右就完成了課本的教學，高考語文總復習的時間將近30個周，因此如何合理安排一個行之有效的復習計劃至關重要。高三第一學期伊始，我們高三語文備課組老師就一起商議制定了語文總復習階段復習目標和步驟。我們復習的總目標是夯實學生的語文基礎，增強學生的思維意識，不斷提高學生的語文水平。具體目標是狠抓文言文基礎知識，不斷強化語言表達訓練，全面提升學生的作文水平。第一輪復習，在寒假以前完成必修和選修課本古詩文內容的梳理與回顧，重點放在課內知識系統的梳理與重點篇目的回顧上；第二輪復習，在四月中旬以前，依據高考各考點，分板快重點復習，力求把各個知識點講深講透，并輔以練習訓練提高；第三輪復習，結合新課標考卷，主要進行綜合訓練，將三年來海南、寧夏考卷分板塊進行了對比，及時總結規律，發現問題。重點、難點攻關，查漏補缺。在實際操作中，我們高三語文備課組嚴格按照事先制定的總復習計劃行事，做到目標清楚，步驟清晰。

三、發揮集體備課優勢，強化教學合作意識

備戰高考是一場大戰役，不是一個人的戰斗，個人的能力再強，畢竟精力有限，發揮備課組老師集體的智慧，強化合作意識至關重要。精誠團結，共同探討，是我們高三備課組的共識。學年初，我們備課組內就明確了目標，落實了責任，要求每一位教師盯準目標，有計劃、有針對性的復習備考。組內各項任務分工明確，具體教學中，首先要做到四統一：統一復習資料，統一教學內容，統一復習進度，統一教學檢測。除了以上四統一，分點鉆研，資源共享，是我們的一套卓有成效的做法：（1）依據高考的幾大考點，每位老師主備一個板快的內容，每人搜集整理各自主備板快的資料，提出自己的復習設想，然后相互交流補充，逐步完善，力求復習效果最優化。（2）每周一次集體備課，研究備考中發現的新問題，交流復習備考的經驗。（3）每次模擬考試后，做到集體閱卷，整體比較，遇到問題，共同解決。

三、深入研究考綱、潛心探究有效備考策略

（一）領會課改求精準

考綱是我們備考的指南針。在高考備考中，首先要認真學習、理解《考試大綱》和《考試說明》，了解課改精神，分析高考信息，認真研究題型，從而對高考趨向有比較清楚的認識。我們常常面對考綱淺嘗輒止，一味做題，總結答題規律，其實這種做法不是一種好做法，應該是深入研究考綱，對照考題分析考綱思想在試題中是怎樣體現的，進而把握命題方式，總結答題技巧。2010年的考試大綱下發之前，通過西安高考研討會精神，我們得知2010年的考題將采用海南、寧夏卷的格式，根據這一信息，我們責及時從網上將海南、寧夏高考卷下載，利用兩次備課組會進行了學習、研究，并及時調整了學案題的編寫方式，新考綱下發以后，我們全體備課組成員結合新考綱思想和榆林高考研討會精神，都寫出了自己學習新考綱的體會，在以后的復習過程中不斷地領會考點要求，增補修訂。而且將《考試說明》的這些變化告訴了學生，讓學生明確了復習方向，有了一顆定心丸。

（二）精選習題求實效

1．研究課程標準、高考真題、高考試題評價報告。在高考試題研究上“五找”：①對歷年高考試題整體研究找共性；②對近三年高考試題重點研究找趨勢；③對相同考點的試題對比研究找變化；④對不同模式的試題分類研究找差別；⑤對各地調考試題集中研究找信息。“操千琴而曉聲，觀百劍而識器”，從眾多的典題中，品味領悟、把握高考真諦和命題趨勢，明確了備考的方向，自己多看讓學生少饒彎。

2．精選資料。

精心篩選，嚴格把關，認真挑選《五年高考三年模擬》作為復習藍本。學生至少做三遍。第一遍，成套做，了解高考考點；第二遍，分類做，研究解題步驟；第三遍，重點做，掌握答題技巧。專題復習時，主張自己選編試題，很少整套搬用，有時要數十道試題中僅挑選出三五道題，通過這種措施，確保復習收到實效。

3．精講精練。

高考的備考要講求效率，備考的時間和精力都是極其有限的常數，要倍加珍惜，絕不可隨意揮霍。精講，指講重點，講關鍵，啟迪學生思維。精練，從老師層面講是指所講的內容要精選精編。無論內容、數量，還是難度、梯度都要反復推敲。從學生層面講是要力求把每一次訓練都當作高考來對待。

所以，讓學生盡量多的接觸經典的高考試題，做高考經典題可以讓學生體會哪些是常考點，哪些是必考點，豐富習題印象，積累做題感覺。所謂“有效訓練”即：

1、針

對性強，注重解決學生存在的實際問題。

2、由點及面，構成系列，逐步推進。

3、引導思考，點撥規律，總結方法。

4、基本訓練與強化訓練結合。

（三）重視規范求落實

備考時，我們給學生加上一句“規范決定分數”。規范問題其實也是一種基礎素質問題。因為既然是考試，就一定有作答要求，這種考試的要求沿襲下來，就形成了一定的格式。這些所謂“格式”涵蓋了試題的模式和組織結構，包括題目的設計、表述和指導語、參考答案和評分標準的組織與要求等。那么，以最接近考試格式的思路要求約束作答就是考試規范的體現。

備考中，反復強調學生重視作答的規范，強化得分意識。比如做簡答題，如何答才是比較規范；作文寫作，如何體現文體規范重視規范，可以把能得到的分拿多、拿滿，有利于克服失分大于得分的現象。這里的“規范”包括：

1、答題思路的規范。懂得如何入手，從哪里入手，要答什么。

2、答題表述的規范。說得出來，講的準確。

3、答題格式的規范。書寫工整，有條理，無錯字語病。4．注重落實。

（四）分析試卷求補救

認真對待每次考試的命題、制卷、閱卷和講評，尤其是要抓好月考和每次模考。每次考試命題要做到科學有效，思路清晰，意圖明確，亮點紛呈；閱卷做到公平公正，標準統一；講評做到舉一反三，觸類旁通。特別是注重細節的研究。如學生最大問題是什么？最常見的失誤有哪些？學生錯誤答案從哪里來？為什么會這樣答？并根據這些思考注重答題過程和方法的指導，特別要指導學生如何審題，仔細閱讀題干和題肢，領會命題意圖，使學生答題做到思路清晰，要點醒目，術語準確，書寫規范，充分挖掘和發揮學生非智力因素，全面提升學生的應試技能。同時，注重考后錯題更正情況的反饋，善于利用每次考試反省、調整和指導復習。

四、徹底摸清學生學情，明確落實復習目標

我們的服務對象是學生，你講得天花亂墜，學生不買你的帳，都是白搭，因此增進師生之間的友誼，摸清學生的學情，在復習中顯得尤為重要，在一年的復習中我們共四次進行問卷調查，讓學生暢所欲言，提出自己語文學習中的困惑以及對語文課的要求，剛開始學生好像不好意思說，老師就明確告訴他們老師是你們的服務者，高考是你們的事，只有我們彼此溝通，復習才能有效，后來學生也就無所顧忌，不僅是在問卷調查中，就是在平時也經常與我交流他們語文復習中存在的問題，這樣我的復習課就更就有針對性。另一方面，在每次考試之后，我都認真分析，找出薄弱環節，與學生交流，弄清失利的原因和教與學雙方存在的問題。我們發現學生的失分點主要集中在以下幾個方面，論述類文本閱讀，詩歌鑒賞題，現代文部分的主觀題，還有作文。而我們教學方面存在的失誤主要是訓練不扎實，有時過高地估計學生的能力，貪多求快，有時點撥不到位，沒有重錘敲打，學生的印象不深；有時是教師自己的分析講解太多，而留給學生消化理解，補充鞏固，將知識內化成能力的時間太少。針對學生的學情和教學工作中存在的問

題，我覺得在教學中要注重過程管理，從四個方面落實教學任務：細化內容、化虛為實、化大為小、落到實處。

六、強化答題規范，鼓勵個性化創作

總復習中加強方法的指導十分重要。在專題復習文學作品閱讀時，針對學生做主觀閱讀題時有畏懼心理，茫然不知下手的特點，就結合復習資料，在題型提問示例，答題模式，方法上反復提示，配合典型例題，給予學生針對性的指導。詩歌鑒賞，針對不同題材的詩歌及不同的題型特點，也專門總結了較為適用的答題模式和方法指導，這樣的做法，能培養學生的應變能力。規范的答題，很大程度上影響著語文的細節得分，不能忽視。還有如語言運用與表達這一部分，信息篩選，語言組織等也很有一些答題規范要求，學生在練習中自己形成了一定的規范意識，能避免丟分。

在作文指導中，也有規范的問題,如找準切入點做深入的主題挖掘，培養起自覺的主題意識，不能僅僅滿足于不離題的層面，要追求更高的作文成效，在立意深刻上下功夫。還有是細節的問題,如卷面，字數，扣題，標題，開頭，結尾等，當然符合規范，顯然也是得分的關鍵，功效體現在細節，而教學中對閱讀題的個性化理解或作文寫作個性的鼓勵，顯然更能得學生人心。作文教學的基本功應在高

一、高二就練就，別把希望寄托在高三，進入高三的作文訓練，側重點應該是積累素材和規范寫作。像現代文閱讀最后一道開放式探究題，學生特別在乎老師對他的閱讀感悟的認可。這時老師很有必要從學生的立場學生的角度做換位思考，理解他的想法，當然這時又尤其需要規范與個性的有機結合。高三一年作文教學中，我始終把議論文寫作當成訓練的重點，特別是文章結構，如何列舉論據、分析論據等方面是學生的薄弱環節，我們有必要反復指導，讓學生心領神會。平時的作文講評一定要鼓勵為主，保護學生寫作的熱情，每講評一次作文就要講徹底，讓學生有所感受，有所收獲。

當然，在總結的同時，我也發現高三教學工作中也確實存在一些值得研究的問題。

1.課堂教學中以教師講解為主的情況、架空分析并且將現成的結論塞給學生的現象任然存在。我也想調動學生的學習積極性，努力體現以學生為主體的同時，卻擔心完不成教學任務，因而給學生的讀書、思考和語言訓練的實踐活動時間不多或不充分；另外，教師讓學生回答問題，常常要求學生講出教師備課時的答案即標準答案，如果學生的答案不符合要求，教師則千方百計要“引導”學生走上“標準答案”的軌道。這實際是借學生的嘴巴說出教師要說的話。客觀地說，這并不能真正體現學生為主體的教學理念，學生成了教師的傳聲筒。這樣做的結果同樣是影響了課堂教學效率的進一步提高。

2.識記、理解層級的訓練多，概括、綜合能級的訓練少，創造性思維的訓練則更少。

3.作文訓練，過多追求篇目數量,訓練質量不高。尤其是在幫助和指導學生觀察、思考社會生活及積累情感體驗、生活經驗方面做得不夠。

4.沒有能夠真正吃透高考考綱和高考對高三學生的能力考查要求，在復習教學過程中，花費一些寶貴的課堂教學時間去講解收效慢的知識內容。

教學永遠是一門遺憾的藝術，高考教學更是如此。在這一年，我們收獲了不少的經驗，也留下太多遺憾。不管今年的高考成績怎樣，我仍然會繼續努力，爭取在荊棘叢生的高考旅途中綻放出鮮艷的花朵。

2010年6月22日

2010屆高考語文復習工作總結

語文組：王 寶 2010年7月5日

第五篇：2010 年高考語文總復習經驗總結2

府谷中學2010屆高考語文復習備考工作總結

語文組：王 寶

我校2010屆學生共25個教學班，由10位教師擔任高三語文教學，三位老師每人帶三個班，其他七位每人帶兩個班。一年來在學校領導的正確領導下，在學校高考復習備考領導小組的正確指導下，我們高三語文組全體同仁齊心協力，并肩作戰，攻堅克難，較完滿地完成了教育教學的各項內容。2010年的高考已塵埃落定，回顧三年以來的苦苦耕耘，回顧一年來那緊張而又有序的復習工作，真可謂感慨萬千：有欣慰有教訓，有失落也有反思......，下面就我校一年來復習備考中所做工作，我們的點滴體會和感悟等幾方面談幾點看法，有不妥之處敬請各位同仁批評指正。

一、合理安排復習計劃，建立階段目標意識

按照歷年的經驗，我們一般在高三前半學期的第六周左右就完成了課本的教學，高考語文總復習的時間將近30個周，因此如何合理安排一個行之有效的復習計劃至關重要。高三第一學期伊始，我們高三語文備課組老師就一起商議制定了語文總復習階段復習目標和步驟。我們復習的總目標是夯實學生的語文基礎，增強學生的思維意識，不斷提高學生的語文水平。具體目標是狠抓文言文基礎知識和閱讀訓練，不斷強化語言表達訓練，全面提升學生的作文水平。第一輪復習，在寒假以前完成必修和選修課本古詩文內容的梳理與回顧，重點放在課內知識系統的梳理與重點篇目的回顧上；第二輪復習，在四月中旬以前，依據高考各考點，分板快重點復習，大膽取舍，力求把高考的重點知識點講深講透，并輔以練習訓練提高；第三輪復習，結合新課標考卷，主要進行綜合訓練，將三年來海南、寧夏考卷分板塊進行了對比，及時總結規律，發現問題。重點、難點攻關，查漏補缺。

二、發揮集體備課優勢，強化教學合作意識

備戰高考是一場大戰役，不是一個人的戰斗，個人的能力再強，畢竟精力有限，發揮備課組老師集體的智慧，強化合作意識至關重要。精誠團結，共同探討，是我們高三備課組的共識。學年初，我們備課組內就明確了目標，落實了責任，要求每一位教師盯準目標，有計劃、有針對性的復習備考。組內各項任務分工明確，根據各位老師的教學特長，我們安排有專門負責高考信息搜集的，課時學案編寫的，作文素材搜集整理的，綜合測試命制研究的，階段復習總結調研的，各位老師將自己搜集整理的研究成果在備課組會上討論，經研究可行，然后印發于學生。高考結束，經專門的教研員將上述成果整理裝訂成冊供下一屆復習備考參考。在具體備考教學中，首先要做到四統一：統一復

習資料，統一教學內容，統一復習進度，統一教學檢測。除了以上四統一，分點鉆研，資源共享，是我們的一套卓有成效的做法：（1）依據高考的幾大考點，每位老師主備一個板快的內容，每人搜集整理各自主備板快的資料，提出自己的復習設想，然后相互交流補充，逐步完善，力求復習效果最優化。（2）每周一次集體備課，研究備考中發現的新問題，交流復習備考的經驗。（3）每次模擬考試后，做到集體閱卷，整體比較，遇到問題，共同解決。

三、深入研究考綱、潛心探究有效備考策略

（一）領會課改求精準

考綱是我們備考的指南針。在高考備考中，首先要認真學習、理解《考試大綱》和《考試說明》，了解課改精神，分析高考信息，認真研究題型，從而對高考趨向有比較清楚的認識。我們常常面對考綱淺嘗輒止，一味做題，總結答題規律，其實這種做法不是一種好做法，應該是深入研究考綱，對照考題分析考綱思想在試題中是怎樣體現的，進而把握命題方式，總結答題技巧。2010年的考試大綱下發之前，通過西安高考研討會精神，我們得知2010年的考題將采用海南、寧夏卷的格式，根據這一信息，我們責及時從網上將海南、寧夏高考卷下載，利用兩次備課組會進行了學習、研究。及時調整了學案題的編寫方式，新考綱下發以后，我們全體備課組成員結合新考綱思想和榆林高考研討會精神，都寫出了自己學習新考綱的體會，讓每一位備課組成員針對新考綱對應考題分析考綱在試題中是怎樣體現的，在以后的復習過程中不斷地領會考點要求，增補修訂。而且將《考試說明》的這些變化告訴了學生，讓學生明確了復習方向，有了一顆定心丸。

（二）精選習題求實效

1．研究課程標準、高考真題、高考試題評價報告貫穿我們復習的始終。在高考試題研究上力求“五找”：①對歷年高考試題整體研究找共性；②對近三年高考試題重點研究找趨勢；③對相同考點的試題對比研究找變化；④對不同模式的試題分類研究找差別；⑤對各地調考試題集中研究找信息。“操千琴而曉聲，觀百劍而識器”，從眾多的典題中，品味領悟、把握高考真諦和命題趨勢，這樣老師就明確了備考的方向，自己多看讓學生少饒彎。

2．精選資料。

精心篩選，嚴格把關，認真挑選《五年高考三年模擬》作為復習藍本。學生至少做三遍。第一遍，成套做，了解高考考點；第二遍，分類做，研究解題步驟；第三遍，重點做，掌握答題技巧。專題復習時，主張自己選編試題，很少整套搬用，有時要數十道試題中僅挑選出三五道題，通過這種措施，確保復習收到實效。

3．精講精練。

高考的備考要講求效率，備考的時間和精力都是極其有限的常數，要倍加珍惜，絕

不可隨意揮霍。精講，就是講重點，講關鍵，啟迪學生思維，點撥規律，總結方法。精練，從老師層面講是指所講的內容要精選精編。無論內容、數量，還是難度、梯度都要反復推敲。從學生層面講是要力求把每一次訓練都當作高考來對待。

我們在學生的訓練中，堅持基本訓練與強化訓練結合，力求做到有效訓練，由點及面，構成系列，逐步推進。注重解決學生存在的實際問題，堅決貫徹將一壺水燒開的原則，對考試中學生普遍存在的問題，爭取在下次考試中和講評中反復訓練，直到學生領會。讓學生盡量多的接觸經典的高考試題，在整體把握試題結構的基礎上，分板塊作比較，以讓學生體會哪些是常考點，哪些是必考點，豐富習題印象，積累做題感覺。

3、。

4、基本訓練與強化訓練結合。

（三）重視規范求落實

備考時，我們給學生加上一句“規范決定分數”。規范問題其實也是一種基礎素質問題。因為既然是考試，就一定有作答要求，這種考試的要求沿襲下來，就形成了一定的格式。這些所謂“格式”涵蓋了試題的模式和組織結構，包括題目的設計、表述和指導語、參考答案和評分標準的組織與要求等。那么，以最接近考試格式的思路要求約束作答就是考試規范的體現。

備考中，我們反復強調學生重視作答的規范，強化得分意識。比如做簡答題，如何答才是比較規范；作文寫作，如何體現文體規范，重視規范，可以把能得到的分拿多、拿滿，這樣有利于克服失分大于得分的現象。這里的“規范”包括：

1、答題思路的規范。懂得如何入手，從哪里入手，要答什么。

2、答題表述的規范。說得出來，講的準確。

3、答題格式的規范。書寫工整，有條理，無錯字語病。4．注重落實。

（四）分析試卷求補救

認真對待每次考試的命題、制卷、閱卷和講評，尤其是要抓好月考和每次模考。每次考試命題要做到科學有效，思路清晰，意圖明確，亮點紛呈；閱卷做到公平公正，標準統一；講評做到舉一反三，觸類旁通。特別是注重細節的研究。如學生最大問題是什么？最常見的失誤有哪些？學生錯誤答案從哪里來？為什么會這樣答？并根據這些思考注重答題過程和方法的指導，特別要指導學生如何審題，仔細閱讀題干和題肢，領會命題意圖，使學生答題做到思路清晰，要點醒目，術語準確，書寫規范，充分挖掘和發揮學生非智力因素，全面提升學生的應試技能。同時，注重考后錯題更正情況的反饋，善于利用每次考試反省、調整和指導復習。

四、徹底摸清學生學情，明確落實復習目標

我們的服務對象是學生，你講得天花亂墜，學生不買你的帳，都是白搭，因此增進師生之間的友誼，摸清學生的學情，在復習中顯得尤為重要，在一年的復習中我們共四次進行問卷調查，讓學生暢所欲言，提出自己語文學習中的困惑以及對語文課的要求，剛開始學生好像不好意思說，老師就明確告訴他們老師是你們的服務者，高考是你們的事，只有我們彼此溝通，復習才能有效，后來學生也就無所顧忌，不僅是在問卷調查中，就是在平時也經常與我交流他們語文復習中存在的問題，這樣我的復習課就更就有針對性。另一方面，在每次考試之后，我都認真分析，找出薄弱環節，與學生交流，弄清失

利的原因和教與學雙方存在的問題。我們發現學生的失分點主要集中在以下幾個方面，論述類文本閱讀，詩歌鑒賞題，現代文部分的主觀題，還有作文。而我們教學方面存在的失誤主要是訓練不扎實，有時過高地估計學生的能力，貪多求快，有時點撥不到位，沒有重錘敲打，學生的印象不深；有時是教師自己的分析講解太多，而留給學生消化理解，補充鞏固，將知識內化成能力的時間太少。針對學生的學情和教學工作中存在的問題，我覺得在教學中要注重過程管理，從四個方面落實教學任務：細化內容、化虛為實、化大為小、落到實處。

六、強化答題規范，鼓勵個性化創作

總復習中加強方法的指導十分重要。在專題復習文學作品閱讀時，針對學生做主觀閱讀題時有畏懼心理，茫然不知下手的特點，就結合復習資料，在題型提問示例，答題模式，方法上反復提示，配合典型例題，給予學生針對性的指導。詩歌鑒賞，針對不同題材的詩歌及不同的題型特點，也專門總結了較為適用的答題模式和方法指導，這樣的做法，能培養學生的應變能力。規范的答題，很大程度上影響著語文的細節得分，不能忽視。還有如語言運用與表達這一部分，信息篩選，語言組織等也很有一些答題規范要求，學生在練習中自己形成了一定的規范意識，能避免丟分。

在作文指導中，也有規范的問題,如找準切入點做深入的主題挖掘，培養起自覺的主題意識，不能僅僅滿足于不離題的層面，要追求更高的作文成效，在立意深刻上下功夫。還有是細節的問題,如卷面，字數，扣題，標題，開頭，結尾等，當然符合規范，顯然也是得分的關鍵，功效體現在細節，而教學中對閱讀題的個性化理解或作文寫作個性的鼓勵，顯然更能得學生人心。作文教學的基本功應在高

一、高二就練就，別把希望寄托在高三，進入高三的作文訓練，側重點應該是積累素材和規范寫作。像現代文閱讀最后一道開放式探究題，學生特別在乎老師對他的閱讀感悟的認可。這時老師很有必要從學生的立場學生的角度做換位思考，理解他的想法，當然這時又尤其需要規范與個性的有機結合。高三一年作文教學中，我始終把議論文寫作當成訓練的重點，特別是文章結構，如何列舉論據、分析論據等方面是學生的薄弱環節，我們有必要反復指導，讓學生心領神會。平時的作文講評一定要鼓勵為主，保護學生寫作的熱情，每講評一次作文就要講徹底，讓學生有所感受，有所收獲。

當然，在總結的同時，我們也發現高三教學工作中也確實存在一些值得研究的問題。

1，文言文部分我們下的工夫最大，做的題最多，第一輪時指導學生以翻譯的方式復讀了所學的文言文課文，第二輪精講了復習資料上的文言習題，第三輪又印發了文言文復習題，在模擬考試中，又把文言文作為重點進行講解，但從學生的高考后的反映看，問題還是有，得分情況還是不理想。教訓是對文言文的學習應該從日常閱讀抓起，任何一個知識點都不能忽視，要講細講全，更要讓學生牢固地掌握文言文的相關知識。2，閱讀題分析不細不深，在第一遍復習時就課內文章分類講解了特點，專業術語等，第二遍綜合各文體的常識邊做題邊分析，模擬時發現學生答題情況較差，就挑選幾道專門的題集中訓練，集中講析，自認為準備好了，看到試題時卻發現，講的那些還不夠深入，學生對文章還是有點把握不準。教訓是提高能力比傳授知識要重要的多。

3、教學小結的歸結疏理做不到位，許多好的想法，教學靈感，臨場發揮，教后反思總結不到位，有時只是課后說說，做一簡單討論和評價，等再回頭想總結時已再難挽回。

4、對社科文閱讀重視不夠。由于社科類文章過于抽象，閱讀講解都難于把握，在高三后期復習中我們只是練了練，沒有做詳細而科學的講解與分析，導致今年高考中這類題型難度一加大學生便感到有點恐慌，有點無所適從，影響到了考試的正常發揮。今后對這一考點一定要迎難而上，找出有效的解決辦法。

5、本學年作文的輔導雖做了大量努力和探索，但未真正形成體系，感覺做功不少，心中底氣不足。尤其是缺少統一的具體的操作性強的方法，雖不是各自為戰，雖也反復集體探討，但一直未形成教好的作文輔導模式，特別是對議論文體強調過多，而對寫真情實感的記敘文和散文重視不夠。

1.課堂教學中以教師講解為主的情況、架空分析并且將現成的結論塞給學生的現象任然存在。我也想調動學生的學習積極性，努力體現以學生為主體的同時，卻擔心完不成教學任務，因而給學生的讀書、思考和語言訓練的實踐活動時間不多或不充分；另外，教師讓學生回答問題，常常要求學生講出教師備課時的答案即標準答案，如果學生的答案不符合要求，教師則千方百計要“引導”學生走上“標準答案”的軌道。這實際是借學生的嘴巴說出教師要說的話。客觀地說，這并不能真正體現學生為主體的教學理念，學生成了教師的傳聲筒。這樣做的結果同樣是影響了課堂教學效率的進一步提高。

2.識記、理解層級的訓練多，概括、綜合能級的訓練少，創造性思維的訓練則更少。

3.作文訓練，過多追求篇目數量,訓練質量不高。尤其是在幫助和指導學生觀察、思考社會生活及積累情感體驗、生活經驗方面做得不夠。

4.沒有能夠真正吃透高考考綱和高考對高三學生的能力考查要求，在復習教學過程中，花費一些寶貴的課堂教學時間去講解收效慢的知識內容。

教學永遠是一門遺憾的藝術，高考教學更是如此。在這一年，我們收獲了不少的經驗，也留下太多遺憾。不管今年的高考成績怎樣，我仍然會繼續努力，爭取在荊棘叢生的高考旅途中綻放出鮮艷的花朵。

2010年6月22日

2010屆高考語文復習工作總結

語文組：王 寶 2010年7月5日