第一篇：2014年春 七年級政治半期試題

三臺縣2014年春季七年級學情調研 思想品德

一、單項選擇題(以下各題只有一個最符合題意的答案，請將正確答案填在表格中。每小題3分，1.寒假里小明總會有孤獨、寂寞感，想念同學、老師，開學回到學校后他很開心、快樂！小明的這種感覺是 A．主人翁責任感B．對班級和學校的歸屬感 C．集體榮譽感D．對同學、老師的依賴感 2.班級和學校是我們的家，我們的成長離不開這個“家”，這是因為班級和學校是①學習知識、發展能力的場所②陶冶情操、培育品格的環境③發展特長和培養興趣的場所④我們成長的園地 A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③④ 3.小明從個人與集體的角度解讀了中國夢與每個中國人的夢之間的關系，其中你認同的是 A．犧牲個人的夢就能維護國家的夢B.個人的夢只要依賴國家的夢就能實現 C.個人的夢與國家的夢相互依存D.國家的夢總能完全尊重和保護個人的夢 4.在集體生活中，我們一定要學會團結互助,要真正做到團結互助，就應該①勇于開展自我批評②發揚自己的優點并掩飾自己的缺點③不與有缺點的同學來往④對別人的缺點敢于提出誠懇的批評 A．①④B.①②C.②③D.②④ 5.籃球活動是大多數同學比較喜歡的體育活動之一，籃球比賽取勝的關鍵是 A．隊員個人是否具備過人的球技B.隊員之間沒有任何矛盾，一團和氣

C.隊員之間能夠主動合作，不計較個人得失，有團隊精神

D.隊員絕對服從隊長的管理

6.曉紅面臨著舞蹈晉級考試，每天都在進行著緊張的練習。學校團委趙老師找到她說，學校合唱團有一場重要的演出活動，希望身為領唱的她能按時參加排練。曉紅接過排練時間表一看，大部分和自己練舞蹈的時間沖突。可是曉紅還是愉快地接受了老師的安排。對此認識正確的是

A.個人利益與集體利益總是矛盾的七年級思想品德學情調研 第1頁（共4頁）

B.曉紅自覺地服從集體利益，完全不顧個人利益

C.當個人利益與集體利益發生矛盾時，應以集體利益為重

D.個人利益并不重要

7.維護集體利益和榮譽，建設集體的最好方法是

A.團結協作B.關心集體C.為集體爭榮譽D.承擔應有的責任

8.2013年5月23日，北川羌族自治縣蘭輝同志在帶病檢查鄉村道路建設和安全生產工作時不幸因公殉職。蘭輝同志用他的實際行動踐行了“名利淡如水、事業重于山、群眾大于天”一心為民的承諾，他的先進事跡在群眾中廣泛流傳，引起了強烈的社會反響。蘭輝的先進事跡啟示我們①人生的意義在于對社會的奉獻②生命是短暫的，需要倍加珍惜③承擔責任必須付出生命的代價④為社會作貢獻能延伸生命價值

A．①②B．①④C．②③D．③④

9.近幾年總有些乘客在地鐵和公交車上為搶座位而出現相互謾罵的現象，這

①是一種不良的情緒②是一種不道德的行為

③會使其精神煥發④一定會導致嚴重的后果

A.①②

A.理性升華

A.情緒B.③④C.①④D.②④ B.行為調節C.合理宣泄D.理智控制 B.情感C.情操D.情境 10.小明平日里情緒最容易沖動，我們可以告訴他最好用方法來調控 11.人非草木，孰能無情。這里的“情”指的是

12.少年時期是情感發展的關鍵時期。下列對“培養高尚情感”的看法正確的是

①我們可以通過感受理智培養高尚情感②我們可以通過體驗道德培養高尚情感③我們可以通過欣賞美好培養高尚情感④情感是天生的，不用培養

A.①②③④B.①②③C.①③④D.①②④

13.下列屬于正式的規則有

①乘車時排隊②紅燈停綠燈行③商品有缺陷可以退換④公交車上讓座

A．①④B．①③C．②③D．②④

14.遵守學校規則才能保證我們學習和活動順利進行。下面幾個同學的做法你贊同的是

A．小紅總是在上課鈴響后才走進教室

B．小張和小明在課堂上和會議上隨便講話

C．小李從不在教學樓走廊里嬉戲打鬧和大聲喧嘩

D．小彭在食堂打飯從不排隊

15.中國式過馬路，是網友對部分中國人集體闖紅燈現象的一種調侃，即“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關”。近兩年有部分省市出臺了相關政策治理違規現象，這說明

A.社會生活需要秩序，秩序來自規則B.只有這樣才能杜絕闖紅燈現象

C.人人都不能按規則做事D.規則都是強制性的16.法律是掌握國家政權的統治階級意志的體現。我國是人民民主專政的社會主義國家，人民是國家的主人，法律體現的是

A．工人的利益和意志

C．黨中央的利益和意志

B.中國共產黨的利益和意志D.人民的利益和意志 七年級思想品德學情調研 第2頁（共4頁）

17.在現實生活中，法律并不是解決糾紛的唯一方法，而是解決糾紛的最后方式和手段。在以下四種情形，你認為適宜通過法律途徑來解決問題的是

①小明的父親以小明未隨父姓為由，拒不支付扶養費②某班同學因數學老師無故拖堂準備狀告該老師③王虎因同桌喊他“王瘸子”，與同桌爭得面紅耳赤④小剛的爸爸與小紅的爸爸合伙做生意嬴利10萬元，在利潤分配上發生了糾紛，經調解無效

A．①④B．②③C．①②D．③④

18.自律的關鍵在于要知道自己

A.“為什么”要這樣做

C．不能做什么

19.下列關于自由與紀律的說法錯誤的是

A.自由就應該是無拘無束的B.自覺遵守紀律才能獲得真正的自由

C.自由和紀律二者不能相互脫離而存在 D.紀律保障著我們的自由

20.下列行為中屬于正確使用網絡的有

①在網絡上求助②在學校網站上參與“明日之星”投票活動③在網絡上公開發布不健康信息B.能夠做什么D．應該做什么

④通過網絡購買東西

A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④

二、材料分析題（共40分。21題14分，22題10分，23題16分）

21．【現象分析】

現象一小兵是班級籃球隊的主力隊員，學校組織籃球比賽，小兵總認為只有自己的技術才是最好的，所以不愿與其他隊員合作，結果導致班級第一場比賽就輸了。

現象二小軍在學校學生會負責清潔檢查，不管班內清潔掃除如何，每次他都給自己班打高分。

（1）小兵和小軍的行為分別是什么行為？（4分）

（2）小兵和小軍的行為分別會產生什么后果？（6分）

（3）假如你是小兵和小軍，你打算如何做？（4分）

22．【情景分析】

張老師在組織同學們學習“心晴雨亦晴”這課時，給同學們介紹了一位殘奧運動員——李端，曾因一次意外使他雙目失明，他失落過、彷徨過，但他并沒有消沉，而是堅強地向生命奇跡發起挑戰，經過堅持不懈地訓練，李端先后贏得3枚金牌，后來他還把拍賣金牌所得收入全部捐給汶川 七年級思想品德學情調研 第3頁（共4頁）

災區。小敏在學習后，提出三個有關“情緒”的問題，請予以解答。

（1）情緒的基本類型有哪些？（2分）

（2）李端用什么方法調節他失落的情緒？（2分）

（3）請再列舉三種調節不良情緒的方法。（6分）

23．【案例分析】

2014年3月17日，北京市公安局禁毒總隊會同朝陽分局一舉打掉一吸毒團伙，抓獲8名嫌疑人。當日晚，警方在歌手李代沫（男，25歲，黑龍江省人，曾參加《中國好聲音》比賽）位于朝陽區三里屯某小區的暫住地內，將吸食毒品的李代沫等6名嫌疑人抓獲，在豐臺區一酒店內將另外2名涉案人員抓獲。經審查，李代沫等8人尿檢均為苯丙胺類陽性，且對吸食毒品的違法行為供認不諱。

閱讀材料，結合教材相關知識回答下列問題。

（1）李代沫等8人違反了什么規則？這種規則有什么特征？（8分）

（2）這種規則有什么作用？（6分）

（3）李代沫等人的行為對我們青少年有什么啟示？（2分）

七年級思想品德學情調研 第4頁（共4頁）

第二篇：2014年春 七年級英語半期試題聽力材料

2014年春季七年級英語聽力材料

第一節

1.Don’t wear a hat in the classroom.2.I often listen to music after school.3.We can’t watch TV in the evening.4.John must get up at 6:30.5.Lily often helps her mother do the dishes.第二節

6.May I have a look at your photos?

7.What’s Peter reading?

8.Is your brother writing?

9.Where’s your sister swimming?

10.Let’s go shopping this afternoon!

第三節

11.W: Where is John?

M: He is in the library.He likes reading books there.12.W: What is your sister doing now?

M: She is listening to the CD.13.W: Do you want to go to the movies with me at 2:00p.m.?

M: Yes, I do.14.W: Hello, Bob!Are you doing your homework?

M: No, I am not.I am reading a newspaper.15.W: The girl is playing the piano well.Who is she?

M: She is Alice’s cousin.She is 13 years old.第四節

Today is Saturday.I don’t need to go to school, so I get up late.After breakfast, it’s 8 o’clock.My mother asks me to clean my bedroom.Then I do my homework at 9 o’clock.It’s easy for me, so I can finish it quickly.Then my friend Andrew comes to see me.We play chess and watch TV.We also talk about school life.At about 11:30 he goes home.I have a relaxing morning.

第三篇：2014年春期七年級政治

2014年春期七年級政治《 哭泣的自然 》環境被破壞學案 班級＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿小組＿＿＿＿＿ 時間 ＿＿＿＿＿

學習目標：1.了解自然資源枯竭和環境破壞的表現及其嚴重危害。

2.培養在日常生活中節約資源和保護環境的能力。

一．自主學習：（組內按照自學、對學、群學方式完成。積極參與并完成任務每人按1分計入小組。）

1、環境問題及其表現

2.草原退化的原因？

3.水污染的原因及危害解決辦法？

原因：

危害：

辦法：

4.土壤污染的原因及危害

原因：

危害：

5.大氣污染的原因及危害

原因：

危害：

二：學生展示，師生共同點評。10分鐘完成。

三、課題作業：

1.練習冊第八頁判斷選擇第9--16題。

2.練習冊第九頁第18題的（1）

3.練習冊第11頁第22題的（1）

四。背誦：1.為什么自然在哭泣？（自然資源日趨枯竭的表現）

第四篇：2014春七年級政治講學稿

七年級思品講學稿

級班姓名座號

執筆人：黎嫦課型：新授審核：政治科組時間：2014.3

第四課《學會溝通》第二站《學會溝通和交往》

學習目標： 1.懂得交往與溝通要有誠實和積極的態度；

2.學習交往與溝通的基本技能，能與父母老師同學正常交往與溝通

重難點：與老師的溝通和交往；

一、【前測】 1.據調查，一個人事業上的成功，只有15%靠的是專業技術，另外85%要靠溝通技巧。由此可見（）

A．我們應積極交往，與認識的人都成為朋友

B．中學生的主要任務是學習，現在還不需要任何交往 C．只要善于交往就能獲得事業上的成功D.學會交往和溝通，對每個人來說都很重要

2.與他人交往中，我們將自己與同伴進行比較，從而發現自己的優點和不足，促進自我認識和自我評價，這有利于（）

A．讓自己成為一個完美的人B.讓別人挑不出自己的缺點C．限制自己個性的發展D.促進自己個性的發展

3.小紅認為自己上了中學已經長大了，很多事情自己能做，也不需要與父母溝通。這種看法是（）

①．錯誤的，與父母溝通，才能獲得父母的指點和幫助②．正確的，父母只需要在我們有困難的時候來幫助我們③．正確的，我們已經有獨立的能力，沒必要和他們溝通了

④．錯誤的，與父母溝通，才能處理好與父母的關系

A、②④B、②③④C、①④D、①②③④

二、（自主學習）

1、與人交往和溝通的基本要求是什么

2、如何與父母溝通？

3、如何與老師溝通？

4、要學會與同學溝通

5、擴展閱讀：怎樣建立良好的人際關系

三、【測標】

1、作為學生總是希望得到老師的夸獎而不愿受到老師的批評，但是每一個人在學校生活中都難免會受到老師的批評。面對老師的批評，我們要（）

① 堅持“有則改之，無則加勉”的原則②批評正確的要接受，并認真改正，批評錯的，就與老師“頂牛” ③虛心接受，堅決不改④批評錯了，找機會向老師說明情況 A、①②③④B、①②④C、②③D、①④

2、我們逐漸長大了，我們更希望老師（）

①多傾聽我們的意見②留給我們更大的發揮想像力的空間③事無巨細大小，什么都要管④經常與我們溝通，做們的朋友 ⑤給我們更多的尊重與信任 A、①②③④B、②③④⑤C、①③④⑤D、①②④⑤

3、同學們一起討論問題，有時會有爭議，我的態度應該是()A．相互交流達成共識B．不聽我的我就不和他們交往

C．別人說什么聽什么，沒有自己的見解D．誰厲害就聽誰的 6.小雨因遲到受到老師的批評，但當老師了解了小雨遲到的原因后，老師表揚了她。對老師的批評與表揚，小雨同學應持的態度是（）

A.表揚時飄飄然，批評時垂頭喪氣B.只聽表揚，拒絕批評 C.對批評不抱怨，對表揚不自滿D.對表揚和批評不要在乎

8.父母關心我們的成長，渴望了解我們的情況。我們有責任、有義務讓父母知道我們的情況。下列做法正確的是（）

①經常向父母袒露心扉 ②關注和關心父母的生活和工作 ③經常問候父母的身體、工作和生活情況 ④多幫助父母做一些力所能及的事情 A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④

9.昨天，李明因為作業中出現錯誤，老師批評了他，今天的自習課上，他有因為有事與同桌說話而受到了老師的批評。李明很苦惱，認為老師是故意與自己過不去。李明應該（）

①主動與老師溝通，增強彼此的了解 ②多分析自己的問題，反思自己的行為 ③學會換位思考，站在老師的角度看問題 ④疏遠老師，處處與老師對立 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④ 11.女生張芳和男生李明經常在一起探討學習，張芳的媽媽說她和李明交往不正常，張芳非常生氣。下列做法張芳不可取的是（）

A.主動溝通，向媽媽誠懇說明B.不太在意，一如既往搞好學習C.大哭大鬧，不去上學D.自信無錯，用實際行動讓媽媽理解

四、作業《南方新課堂》金牌學案第四課第二站P25-P28

五、課后反思

第五篇：七年級半期考政治復習提綱

七下半期考政治復習提綱(第四.五.六課)

（◆理解基礎比較完整地背誦;未加符號的背大意.有粗略印象即可;*了解會選擇即可）

4日、5.五.（閉卷考）

第四課：自強

◆

1、自強的表現在哪些方面？

A◆2(自強對于個人成長和國家發展有何意義？）（1）人生自強少年始.自強，進取的動力。自強，是一個人活出尊嚴、活出個性、實現人生價值的必備品質；是我們健康成長、努力學習、將來成就事業的強大動力。（對個人）

是這種精神，使中華民族歷經滄桑而不衰，備經磨難而更強，自立于世界民族之林。（對國(3)（對個人）◆

（1）要自強,首先要樹立堅定的理想。（為什么）A理想是自強的航標。有了理想，就有了（2.）戰勝自我，是自強的關鍵。A勇于并善于戰勝自己的弱點。能戰勝自己的人，必定

（3）.揚長避短是自強的捷徑

AB前進方向。

第五課挫折

◆

1、造成挫折的原因（因素）有哪些?

ABC 2．人生難免有挫折,挫折是人生的一部分,要積極面對挫折。◆3．面對困難和挫折,不同的態度會產生不同的結果。其表現在哪里？

（面對困難和挫折,不同的人會有哪些不同的態度?導致哪些不同的結果？對此，你有何感悟？）

（1）膽怯、懦弱的人，一遇到挫折和困難就放棄目標，結果一事無成。

（2受不到成功的喜悅。

總之（感悟）：面對困難和挫折,不同的態度會產生不同的結果。對待挫折正確的態度：勇敢地面對挫折，向困難挑戰。

*

4、挫折的影響（作用）是什么？（為什么要戰勝挫折？）(怎樣理解“艱難困苦，玉汝于成“/失敗是成功之母”或“挫折孕育著成功”？)?)（1令人意志消沉，喪失斗志)在具有堅強意志、積極進取的人面前，艱難的環境（挫折）卻◆

5、怎樣戰勝（面對）挫折?（應對挫折的方法有哪些？）

(1)(2)(3)(4)（5）應選擇正確的態度：勇敢地面對挫折，向困難發出挑戰。

*

1、意志堅強的人有哪些表現？（1）對自己行動目的有深刻的認識，在困難面前，不會退縮，迎難而上。即自覺性

（2）復雜的情境中冷靜，采取堅決的措施和行動，處事果斷。即果斷性。

（3）在遭遇挫折時，控制自己的言行，不灰心、即自制力。

（4）以頑強的精神和毅力，戰勝困難。即堅韌性。◆2

（1）堅定正確的人生方向，需要堅強的意志。（2）走出失敗的陰影，需要堅強的意志。

(3)總之，堅強意志，是人們在進行有目的的活動中克服干擾、戰勝挫折、實現人生目標的保

（1）要樹立明確的目標。（2）要從細微之處做起，從小事做起。（3）應善于管理自己。

（4）要主動在艱苦的環境中鍛煉自己。