第一篇：2012年春七年級政治備課組工作總結

2012年春七年級政治備課組工作總結

七年級政治備課組是一個團結向上、奮發進取的小組，全組老師本著“敬業、協作、奉獻”的精神，以提高學生的政治思想道德素質為目標，以課題的探索和研究為抓手，以課堂教學為主陣地，不斷加強政治課的德育功能?，F將本學期工作情況總結如下：

一、主要工作及成績

（一）開展師德建設，樹立師表形象。認真貫徹執行黨的教育方針，經常在一起討論國內外大事，交流心得體會，具有良好的政治學習風氣。在加強師德修養、遵紀守法等方面都起到了積極的表率作用，全組教師相處和睦、團結互助，具有很強的凝聚力。工作勤奮踏實，面向全體學生。組內教師無違法亂紀和體罰學生的現象。

（二）．組織教師進行理論學習。

加強對新教學理念的學習研討，形成良好的學習氛圍，開學初將學習計劃寫入備課組計劃，每周集中學習一次，確立學習主題，閱讀學習材料，然后交流學習體會。按時參加學校每一次業務學習和活動，按時參加市組織的每一次教研活動。

（三）、開展伙伴互助。課改中，積極開展集體備課，每周每次一人主備，同組交流研討，再二次備課。同行集體討論，互助指導，尋找最好的教學模式，統一進度，統一復習，統一測驗和講評。各任課教師作為教學伙伴互相聽課，每節課及時填寫聽課筆記，做好評課工作，互相交流，促進教法改進，優化了教學過程。本組主要開展了以培養政治學科興趣為主題的教研活動。該活動起到了兩個方面的好作用，其一，促使老師想方設法，以激趣為手段，以提高效果為目的去從事教學研究活動；其二，調動了學生的學習積極性，提高了教學效果。教師也有了很大提升，收獲很大。

（四）．重視教學反思。我們組每位教師能根據學校要求，備課時在教案后及時寫好教學后記，學期結束，根據自己的教學體會，寫出教學反思。這樣做的結果，使我們在實踐中研究，在研究中提高，促進了教師的教學研究，不斷積累教學經驗，提高了教研理論水平，促進教師專業化成長。

（五）．重視上好新課改教材，開好教學研討課。新教材比起傳統教材，無論在內容還是形式上都有很大改變，我組的任課教師，認真參加上級組織的新教材培訓，將新理念新教法及時貫徹到教改實驗中。以課堂教學為主陣地。大膽利用投影、錄音、錄象等現代教學手段，創設豐富多彩的教學情景，拓寬學生的知識視野和思維能力，讓學生在活動中思維，在活動中創造，在活動中培養能力，提高覺悟。

二、存在問題及不足：

教科研水平與能力有待進一步提高 由于教學工作的繁忙以及信息的閉塞，盡管政治組教師在教科研方面作了積極地探索和大量的嘗試，但總體而言，實踐操作多，理論挖掘少；感性體會多，理性思考少，獲取外界信息的途徑較少。每位教師教學水平的發展還不平衡，青年教師的教育教學水平和駕馭課堂的能力還有待進一步提高。

三、今后努力方向

加強教科研理論的學習與研究，全面掌握教科研的基本要求和有效方法，積極參加教科研方面的培訓，對現有教材進行大膽的整合和處理，使學生在活動中既提高能力，又靈活運用了課本知識。為及時獲得更多教育教學信息，將盡一切可能的“走出去，請進來”。充分利用網絡資源，加強學科資源的共享。

第二篇：七年級政治備課組工作總結

七年級政治備課組工作總結

本期以來，在教導處、教科室、教研組的指導下，在老師們的積極配合下，七年級政治備課組嚴格按照學校的要求，同心同德、齊心協力、共同努力，認真落實學校的各項工作，出色完成了各項任務。現具體情況總結如下：

一、認真落實教學常規，切實做好本職工作

二、鼓勵教師積極參與網上學校，不斷提高業務水平和教學能力

三、切實抓住外出學習機會，陶冶教師，促進教師素質及能力的提升

四、積極推行課改，促進“高效課堂”的有效實施

五、鼓勵教師積極撰寫教學后記和教育教學論文，不斷提升自己的能力

2014.72 [

第三篇：六、七年級政治備課組工作總結

六、七年級政治備課組工作總結

本學期政治備課組老師在學校領導下，認真學習并努力實踐“三個代表”重要思想，認真學習宣傳踐行“八榮八恥”精神，秉承教師本色，勤勤懇懇，兢兢業業，認真貫徹執行學校的工作計劃，努力工作，本組的老師進一步作好常規工作，組里加強常規管理；在創新的年代，本組老師加強合作，團結拼搏。取得了一定的成績。

1、我們首先統一制定了教學計劃，統一了教學內容和進度。

2、按時參加小組集體備課，一起發揮集體智慧，集體討論下單元的教學內容及重難點，在匯集大家共同思想的基礎上，發揮群體優勢，彌補個體不足。每次活動都設有中心發言人，由她先陳述本單元的教學重點、難點，教學內容的安排及教學方法的使用，然后大家共同討論，擬訂出一個單元每課時的授課方案。每位教師再根據自己班級的實際情況做適當的調整。這樣一來，每位教師都能在集體備課時吸收、借鑒一些其他教師的好點子，充實在自己的課堂中，使每位同學都能享受到備課組教師集體的智慧。

3、課余時間小組內同事相互幫助，鞏固課件制作技能，實現課課有課件，從而加快了上課進程，提高上課的效率。

4、積極參加學校教研組，教研活動及校外教研活動。在完成教學任務的同時，我們備課組成員將認真學習教學新方法，提高業務水平。同時加深教學研究，實現課后反思，多寫教學感想和教學論文。

5、研究新課程，實施新課程

面對新形勢，如何實施新課程，用好新教材，上好新課改，這是擺在全組老師面前的一大課題。這都要靠教師在教學實踐中去實現、去完善。

6、加強教學教研工作

（1）、備課方面：全組教師都能在深入地鉆研教學大綱和教材的基礎上，認真寫好規范、詳細的教案。

（2）、作業布置方面：本組老師都能按要求布置作業：課時訓練并要求在上新課之前嚴格、獨立、認真、保質、保量完成。

（3）、抽查識記情況：每節課上新課之前，必須先檢查上節課的知識識記情況，讓學生“溫故而知新”，更好地進入下一堂課的學習。

（4）、聽課方面：本組老師都能按規定完成聽課任務，經?；ハ嗦犝n，互相探討，互相學習，取長補短，并進行有目的地評課。

7、加強政治思想學習，進一步增強責任感

8、落實教學計劃，切實提高備課、上課、訓練和輔導的質量

針對政治學科的特點，我們對課堂教學所采取的措施進行了研討，針對不同的課型采取形式多樣的教法，立足學生能力的提高，基本技能的鞏固，基礎知識的扎實。注意對學生學習狀態、學習心理的研究，注意對教學管理的研究，以提高教學效率和質量；對課后練習、作業的布置，做到保質保量，避免無謂的重復。通過探討，不僅豐富了教學經驗，也提高了理論水平。

9、積極開展教研和科研活動，活躍學術氣氛，提高教學水平

在繁忙的教學工作中，教師們仍然堅持教育和教學理論的學習和研究，并以此指導教學實踐。同時加強課改，針對新型的教材，發揮主觀能動性，設計出形式多樣的課堂模式，有討論課，多媒體課等，調動了學生學習的主動性，總結了許多案例和論文；“政治課教學目標多元化”課題也在正常進行著；在教學觀摩周活動中備課組老師能踴躍開課。

10、我們堅持聽課評課制度。大家都把聽課看作是向人家學習、取長補短、提高自己、提高教學水平的機會。在聽課后，備課組進行評課活動、發表各自的看法，對某些知識點或有疑問的答案進行討論，以求盡善盡美的結果。

第四篇：七年級政治備課組工作計劃

2012――2013學第一學期七年級政治備課組工作計劃

一、指導思想

進一步貫徹和落實政治新課程改革的要求，形成先進的課程結構和綜合的教學理念，加強大家協同作戰、教學研究的能力；提高學生的綜合分析能力和實踐創新能力；努力提升教學質量；剔除學生自身存在的認知誤區，使學生“情感、態度、價值觀”統一；遵循堅持正確價值觀念的引導與啟發學生獨立思考、積極實踐相統一的基本原則，以達到幫助學生學習做一名心理健康的中學生、過有意義的生活這一終極目標。

二、教學進度

1、第1周完成第一課教學

2、第2周完成第二課教學

3、第3周完成第三課教學

4、第4一5周國慶放假

5、第6周后半周－第8周完成第四課教學

6、第7周完成第五課教學、階段性復習、中段質量檢查

7、第8周完成第六課教學

8、第9周完成第七課教學

9、第10周完成第八課教學

10、第11周期中考試

11、第12周完成第九課教學

12、第13周完成第十課教學

13、第14周完成第十一課教學

14、第15一16周完成第十二課教學

15、第17一18周完成第十三課教學

16、第19一20周期末復習考試

三、備課組工作方向

1、深化新課程改革深化新課程改革深化新課程改革深化新課程改革，提高政治教師業務水平提高政治教師業務水平提高政治教師業務水平提高政治教師業務水平，要求全體政治老師一起定位在“學生發展的促進者”、“課程的研究者、開發者”的角色上；努力提升教學的境界；超越教材，創造課堂情境，靈活把握當時的課堂資源，教出興趣，教出特色。在理論學習的基礎上，聯系自己實踐案例，在政治備課組、教研組活動中通過思維碰撞，研究、創設校本教材，校本練習集。鼓勵教師積極參加市鎮、校教案的征集、教育教學論文的征稿、課題的研究。

2、采取集體備課方式采取集體備課方式采取集體備課方式采取集體備課方式，提高政治教師的教學水平提高政治教師的教學水平提高政治教師的教學水平提高政治教師的教學水平

根據學校的要求，采取集體備課的方式，要求每位教師在制定規劃、教學目標時突出“情感、態度、價值觀”的多維設定；備課突出學生的主體性，突出學生活動、合作學習、探究方式，以教學方式的改革帶動學生學習方式的轉變；明確重點、難點及其對策，強化支撐點；爭取每講一新課都討論最佳教案，以便實施。鼓勵提倡電子備課，并將備課上傳到校園網，實現資源共享；以質量的教后反思作為考核的依據，將教師從煩瑣的備課工作中解脫出來，提高備課的質量和

信息收集的能力，把解放的時間用于“磨好課”，創設氛圍，力爭用好每一節課，提高課堂效率。

3、創造各種學習機會創造各種學習機會創造各種學習機會創造各種學習機會，提高政治教師的教研水平提高政治教師的教研水平提高政治教師的教研水平提高政治教師的教研水平

要求各位政治教師努力學習掌握嫻熟的教學推理能力和綜合的教學理念；倡導鼓勵跨學段、學科聽課，加強大家協同作戰、教學研究的能力。

四、本學期備課組教學措施

1、強化質量意識，優化課堂教學結構，積極發揮集體智慧，打好團體戰。本學科要做到“統一要求、統一備課、統一進度、統一練習、統一考查”。著力提高課堂效率，向40分鐘要質量；要面向全體學生，不歧視任何一個學生；課堂上做到精講多練，課后認真做好培優扶差工作。

2、引資料、學經驗。老師要互相學習，正常開展聽課活動，取長補短，共同提高；教師統編的復習資料統一使用，以充分發揮其效益。

3、認真組織“時事開講”、“每天一練”、月考測試，強化探究性題目的綜合訓練，抓住學科的薄弱環節，及時查漏補缺。

4、加強思想政治工作和常規管理，重視非智力因素的作用，對“學困生”既要調動他們的學習積極性，培養學習的自覺性，更要對他們進行學法指導。加

強對薄弱班、薄弱學生的檢查和督促工作。做到及時發現問題，及時跟蹤解決。

5、復習階段，要認真制定復習計劃，精心組織復習，做到以考點為綱、以

書為本，講清概念，提示規律，指點迷津，提高學生的審題、解題的能力及速度。

五、公開課安排

第五篇：七年級政治備課組計劃

七年級政治備課組計劃

一、教學指導思想

本備課組圍繞學校和科組計劃開展教學，以《思想品德課程標準》為依據，以實施有效教學為依托，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，積極推進教研教改，不斷解決教學中的新問題，優化課堂教學，凸顯“以教師為主導，以學生為主體”的作用，努力培養學生研究性學習的精神，注重提高學生的能力，全面落實培優轉差方案，切實把教學質量提高。

二、學情分析

經過一學期的學習，大部分學生逐漸適應本課程的教學，學習方法和解題的能力也所提高，但是還沒有達到要求，尤其分析問題、解決問題的能力有待不斷提高。

三、教學目標

1、引導學生做一個自尊自信的人，注重培養學生的思想道德情操，對其學生的思想素質進行升華，讓他們學會做人，做到做知法、守法、用法，并用法律武器來保護自己。

2、教會學生自主學習，引導學生學會學習和做人的方法，學生優良品質的培養，引導學生珍惜初中生活，學做生活的主人。

3、引導學生理解誠信，培養學生從小做一個講誠信的人．

四、備課組基本情況

班級情況：全年級共14個教學班，分課情況：全組有3位教師。

五、教學工作要求

1、繼續鉆研學習新課程標準，學好教學改革新理論，努力提高自身教學教研理論水平。

2、積極參與集體備課，做到多聽課、多總結。認真學習他人、他校的先進教學經驗，做到互相學習，取長補短，努力提高教學能力。

3、自覺做好教學各項常規工作，按質按量完成備課、上課、改作、單元測驗等常規教學任務。

4、加強對薄弱學生的檢查和督促工作。做到及時發現問題，及時解決。

5、加強開卷能力訓練，提高學生運用知識分析問題、解決問題的能力，以使學生盡快適應開卷考試的要求。

6、積極參加校本教研活動，主動展開討論，認真研究問題，各級配合科組做好各項工作。

六、課時進度表

略。