第一篇：大班美術(shù)活動《寫生瓶花》

大班美術(shù)活動《寫生盆花》

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過仔細(xì)觀察，體驗寫實畫法的有趣和難度。

2、用寫生的方法表現(xiàn)盆花主要特征。

3、運用點、線、面線描畫的方法或涂色方法裝飾盆花。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、8k畫紙每人一張，粗細(xì)黑色記號筆，油畫棒每人一份。

2、實物盆花每桌兩盆。

3、教師范畫三幅。

教學(xué)過程：

1、欣賞盆花造型。

春天來了，我們進(jìn)行了種植活動，今天我們就來畫我們種植區(qū)盆花，這幾盆

花漂亮嗎？你喜歡哪一盆花？你覺得它什么地方漂亮?重點引導(dǎo)幼兒欣賞盆花的而造型和色彩。

2、組織討論，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)盆花的方法。

（1）學(xué)習(xí)表現(xiàn)花的造型和葉子的造型，教師帶領(lǐng)孩子討論并示范作畫。

這些花是一樣的嗎？這些花的造型有哪些？葉子的形有哪些？（教師在幼兒

說的基礎(chǔ)上示范作畫）

（2）討論寫生盆花的構(gòu)圖。

如果畫一盆花你會怎么畫？先畫什么?畫在紙的什么位置？花又應(yīng)該畫在紙的什么位置呢？

（3）討論了解畫面物體前后關(guān)系，學(xué)習(xí)遮擋構(gòu)圖。

怎樣能表現(xiàn)出很多的花和這些花葉子呢？（畫的多、用遮擋關(guān)系來表現(xiàn)）

遇到遮擋的部分怎么畫？先畫前面的，再畫后面的；先畫大的，再畫小的；

用“跳一跳”、“讓一讓”的方法表現(xiàn)重疊（遇到重疊的部分把筆跳過去，再接著

畫）..。

3、出示范作，幼兒說說范畫中用了哪些方法。

我也寫生了這幾盆花，我都用了哪些方法來裝飾這幅畫？

4、交待要求，幼兒創(chuàng)作。教師巡回指導(dǎo)。

今天教室里花可多了，一起來來畫一畫我們教室里的花，先用記號筆畫出你

面前的盆花的造型，也就是花盆和花。再用自己喜歡的方法給畫面進(jìn)行裝飾。

指導(dǎo)要點：。

（1）引導(dǎo)幼兒寫生前要仔細(xì)觀察。看一看花和葉的造型，再畫將看到的畫出來。

（2）用“跳一跳”、“讓一讓”方法表現(xiàn)畫面的重疊和遮擋部分。

5、展示作品，欣賞評價。

和實物放一起比一比，找一找自己認(rèn)為哪一幅最好看？好看在哪里？

引導(dǎo)幼兒從寫實手法及畫面遮擋、背景裝飾等方面進(jìn)行評價。

執(zhí)教：江潔

2010年4月1日

第二篇：瓶花寫生教案

活動目標(biāo)：

1、嘗試用線條組合勾勒出瓶和花的外形，并用線條進(jìn)行裝飾。

2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和創(chuàng)作能力。

3、體驗活動帶來的快樂，感受寫生的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

花瓶一只；花束，插入花瓶中放在桌子上，；寫生板、紙、勾線筆、人手一份；圖片ppt；；場景布置：桌上鋪上深藍(lán)色的紗巾，四周都撒上皺紋紙成的花瓣和少量的香水。

活動過程：

1、在桌子中間的桌上放置一瓶花，引起學(xué)生的興趣。

2、學(xué)生仔細(xì)觀察，引導(dǎo)他們說出花和花瓶的特征。

（1）花瓶中的花有些什么顏色？花有什么組成？（花莖、花萼、花瓣、花蕊）；這些花瓣長得怎樣？

（3）花插在哪里？花瓶是什么樣子的？（說出花瓶的脖子、肚子、底座）。

3、觀看PPt,欣賞不同材質(zhì)繪出的瓶花。，提出寫生要求：

（1）、選擇幾種植物請學(xué)生進(jìn)行分析特征、姿態(tài)，培養(yǎng)正確的觀察方法。引導(dǎo)學(xué)生先觀察它們的全貌，說出它們的特征。糾正那種上來只看植物細(xì)節(jié)的錯

錯誤方法。

（2）、說一說，所觀察的植物的生長特點。

（3）、不同角度的 和葉各有什么不同？（4）、植物的前后關(guān)系如何表

現(xiàn)？

5、學(xué)生作畫、教師輔導(dǎo)

作業(yè)提示：認(rèn)真觀察植物的特征、姿態(tài)，用線描的方法寫生一種植物。注意線條的繁簡、疏密、長短、曲直、穿插等變化。

六、小結(jié)、展示 展示優(yōu)秀作業(yè)，并簡評。教學(xué)后記：

第三篇：大班美術(shù)一 瓶 花

大班美術(shù)活動 ：

一 瓶 花（繪畫）

執(zhí)教者：

執(zhí)教時間：200 活動目標(biāo)：

1、感受花的美麗和花瓶的精致，提高對美好事物的發(fā)現(xiàn)能力、欣賞能力。

2、鞏固已掌握的寫生畫的基本觀察方法及技法，提高繪畫表現(xiàn)能力。

活動準(zhǔn)備：

1、幾瓶造型好看的鮮花或絹花。

2、幼兒用書《一瓶花》

3、若干鉛畫紙，油畫棒等繪畫工具。

活動過程：

1、觀察一瓶花的外形及色彩特征。

教師：你喜歡這瓶花嗎？為什么？花是什么形狀、什么顏色的？你看到的每朵花一樣嗎？是不是每朵花都能看到花心？你能看出花朵、花莖和花葉嗎？他們是怎樣連在一起的？這些花是怎樣插在花瓶里的？

教師：花瓶是什么樣的？上面有什么樣的花紋？你覺得花瓶好看嗎？花插在花瓶里好看嗎？你想把它們畫下來嗎？

2、討論一瓶花的寫生方法，引導(dǎo)幼兒先討論再畫。教師：你想怎樣畫一瓶花？從什么地方開始畫？

教師：從上往下畫就是從花開始畫，花心-----花瓣-------花托-------花莖------花葉，最后畫花瓶。當(dāng)然也可以先畫花瓶，再畫花。

提醒幼兒盡量畫的大一些，這樣畫的既豐富又好涂色。

3、幼兒寫生，教師巡回輔導(dǎo)。

對于感到有困難的無從下筆的幼兒，教書給以具體的指導(dǎo)。對于寫生能力強(qiáng)的幼兒，教師應(yīng)要求他們畫出更多的細(xì)節(jié)。

4、幼兒作品的展示及評價。

你最喜歡哪一副畫，為什么？（引導(dǎo)幼兒善于發(fā)現(xiàn)幼兒的獨到之處）

第四篇：大班美術(shù)活動 寫生蔬菜

大班美術(shù)活動：寫生蔬菜

第十七周 大三班

指導(dǎo)教師：朱曉茜

教師：鄭菁菁 【活動目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)觀察，并運用點、線的排列組合簡單表現(xiàn)蔬菜的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

2、培養(yǎng)幼兒對寫生活動的興趣。【活動準(zhǔn)備】

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：青椒、玉米、卷心菜各五個，速寫本、勾線筆

2、環(huán)境準(zhǔn)備：座位安排幼兒能從正面觀察寫生對象。【活動過程】

（一）以“蔬菜娃娃”來做客，引起幼兒的興趣。

師：今天我們班來了很多的蔬菜娃娃，我們一起來看看都有誰呢？

（二）觀察三種蔬菜的特征

1、幼兒觀察蔬菜

師：讓他們里面是什么樣的呢？讓我們一起來看看吧！師：玉米的衣服有長條的脈狀紋理，剝開里面會是什么呢？（里面是一粒一粒的）

那一排排是不是站得很整齊呢？

師：那我們再來看看卷心菜里面是什么樣的。原來包菜里面是一圈一圈的，中間有個芯。

師：那青椒里面是什么樣的啊？小朋友真棒，青椒的里面是空的，但是上面這里有很多一粒一粒的籽。

2、教師講解示范，讓學(xué)習(xí)用點、線、的排列組合簡單表現(xiàn)蔬菜的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。師：今天老師沒有帶相機(jī)，所以請小朋友們把蔬菜寶寶畫下來。

師：你們來說說應(yīng)該先畫什么呢？（要從最前面的青椒開始畫）你們看看青椒和包菜哪個大呢？（包菜）對，所以我們要把青椒畫的小一點。青椒的形狀是不規(guī)則的，所以我們不能把它畫成圓形的，應(yīng)該這么畫（教師示范）那這里還有什么啊？（還有柄）我們也要畫出來，最后還要畫上它的籽，這樣青椒就出來了。

師：好，那現(xiàn)在我們再來看看卷心菜，卷心菜要畫得比青椒大，畫卷心菜的時候要注意先畫出中間的芯，然后再畫葉子，你們看它的中間是不是比較密一點呢？所以我們要在里面畫多一點的線條，線條的方向可以怎么樣啊？（對，方向可以不一樣）外面的葉子線條可以少一點，這樣卷心菜才好吃，注意一定要一層層的畫，畫成一個大大卷心菜。

師：現(xiàn)在青椒和卷心菜都畫完了，后面還躲著誰啊？玉米要把葉子的一條一條的脈絡(luò)都畫出來；現(xiàn)在請小朋友們仔細(xì)看看玉米粒是怎么排列的（一行一行的排好隊，很有規(guī)律，而且一粒緊靠著一粒，非常團(tuán)結(jié)），請小朋友們要把每一粒玉米都畫出來，畫完之后再添上幾根玉米須。（出示玉米線描畫）

（三）幼兒作畫，教師指導(dǎo)

1、師：好！現(xiàn)在你們就是能干的攝影師了，等會老師要看看哪位小朋友的蔬菜最可口。記住不要把蔬菜畫得太瘦，也不要把它畫得太胖，一定要讓他住在你們的這間房子里。

2、指導(dǎo)幼兒用不同的疏密的點、線、面排列、組合，表現(xiàn)玉米的特征。

（四）展示作品

1、畫面構(gòu)圖是否合適、飽滿。

2、××小朋友的玉米、卷心菜、青椒畫的非常好，觀察的很仔細(xì)，把一粒一粒的玉米都畫出來了。

3、還有很多小朋友只畫出了蔬菜的外形，下次要加油了。

第五篇：幼兒園大班美術(shù)實物版畫教案《瓶花》

《大班美術(shù)實物版畫教案《瓶花》》這是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！

【活動目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)用樹葉、瓦楞紙制作實物版畫的方法。

2、能用多種顏色的油墨拓印出瓶花。

3、體驗用各種樹葉拼、印瓶花活動的樂趣。

4、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持衣服和畫面的整潔。

【活動準(zhǔn)備】

1、各種紋路各種造型的樹葉、油墨、磙子、瓦楞紙、拓印紙、剪刀等。

2、范畫一幅。

【活動過程】

一、欣賞范畫，交代課題

今天老師給小朋友們帶來了一幅非漂亮的瓶花畫，這幅畫不是畫出來的，你們能猜出它是怎么制作出來的嗎？老師告訴你們：這叫實物版畫，花瓶是用瓦楞紙、花是用不同的樹葉拼成，再磙上油墨印出來的。下面，我們一起來學(xué)習(xí)制作實物版畫——瓶花。

二、講解示范制作過程。

1、構(gòu)思定稿和制版

“怎樣制作花瓶呢？”——在瓦楞紙上畫出自己喜歡花瓶的形狀，用剪刀沿著外形輪廓剪下。然后再選擇自己喜歡的樹葉拼在花瓶上，拼出自己想要的畫面。

2、拓印

（1）在瓦楞紙有楞的一面推上油墨，推得時候可以上下推、還可以左右推，每個地方都均勻的推上顏色；（來源：快思教案網(wǎng)）然后將選好的樹葉選取自己喜歡的顏色再推上油墨，注意在樹葉紋路清晰的一面推上油墨，注意顏色的搭配，最后把推好油墨的樹葉和瓦楞紙按照剛才構(gòu)思好的畫面重新擺好。

（2）之后端正地蓋上拓印紙，用平底茶杯或手掌用力均勻的磨壓，打開就是一幅漂亮的實物版畫-瓶花。

3、幼兒操作。

（1）介紹材料：老師給小朋友們準(zhǔn)備了各種形狀的樹葉和瓦楞紙，有的葉子可以適當(dāng)修剪。

（2）鼓勵幼兒拼不同造型的瓶花。

（3）提醒幼兒要注意衛(wèi)生，不亂丟垃圾，拓印時保持衣服和畫面的整潔。

4、作品展評。

（1）現(xiàn)場及時抓拍孩子制作的作品。

（2）通過視頻展示現(xiàn)場抓拍的孩子作品，教師和幼兒共同欣賞、交流、評析，幼兒相互參觀、學(xué)習(xí)，說說是怎么印的？好不好？好在哪里？加深對實物版畫制作方法的理解，體驗成功的快樂，激發(fā)孩子再學(xué)習(xí)的興趣。

活動延伸：

1、引導(dǎo)幼兒課后繼續(xù)觀察、尋找，還有哪些實物可以拼印瓶花。

2、在美工區(qū)投放印制實物版畫的材料，供幼兒自主探索實物版畫的制作方法。

大班美術(shù)實物版畫教案《瓶花》這篇文章共2634字。