第一篇：2010屆畢業班高考前歷史單科訓練(二)答案

2010屆畢業班高考前歷史單科訓練

（二）答案

一、選擇題：

1-5ADBBA

6-10BCDDD

11-15CBACC

15-20BADAD

二、材料解析題：（第21題26分，第22題24分，共50分）

21、參考答案：（1）唐代：三省六部制（2分）宋代：在宰相之下增設參知政事、樞密使、三司使分割其行政權、軍權和財政權。（2分）特點：（通過分散宰相職權）削弱相權，加強皇權。（2分）

（2）前者是中國第一部資產階級民主憲法，具有否定封建專制制度的進步意義；（2+1分）后者是中國第一部社會主義類型憲法，是建設社會主義的法律保證。（2+1分）

不同：從爭取資產階級民主到發展社會主義民主。（2分）（答出“從資產階級三權分立制發展到人民代表大會制“同等給分）

（3）初步建立共產黨領導下的多黨合作、民主協商的政治制度；建立人民代表大會制度；實行民族區域自治制度。（6分）（答出“建立人民民主專政政權”、“制定社會主義憲法”可各給1分）特征：保證人民當家作主。（2分）

（4）經歷了從封建君主專制、資產階級民主政治，到走上社會主義民主政治發展道路。民主政治建設是一個在探索和實踐中不斷發展完善的過程，甚至要經過長期的艱苦的斗爭；政治制度建設必須結合本國具體國情，堅持學習借鑒和探索創新相結合；只有在中國共產黨領導下，才能保證人民當家作主。（4分）

22、參考答案：（1）備荒與抗災相結合；防災與救災相結合；國家防災、救災與災民自救相結合；制度嚴密，措施完備、靈活；各種措施多管齊下。

（2）經驗：應制定完備、嚴密的制度，將防災與救災相結合，國家與民眾相結合． 教訓：要根治腐敗，加強抗災救災工作的監督管理，要把人民的生命財產安全放在第—位．

(3)通過立法手段(或頒布一系列法案)救濟或保障工人權益；

成立專門機構，保障工人生產、生活權益；

建立保險體制，保障工人安全和健康．

(4)以工代賑，由國家舉辦各種公共工程，以擴大就業，刺激消費．

(5)以美元為中心的資本主義世界貨幣體系．

原因：在經濟全球化趨勢育景下，各國經濟聯系日益密切，相互依賴和影響，只有全球合作，才能形成力量，克服金融危機．

隨著亞歐經濟的發展，美國的經濟霸主地位動搖，多極化趨勢加強，需要建立新的金融體系，來應對世界金融危機。

第二篇：體育高考前訓練計劃

2010年體育高考前訓練計劃

3.13（周六）上午乘車去濟南

下午：住宿、領同學看場地適應周圍環境

晚上：7：00開安全、考前培訓、考試須知安全會

3.14（周日）上午：8：30——11：00去山師適應塑膠跑道，多做跑的專門性練習和加速跑。

教師預定乒乓球和體操訓練館。

下午：2：30——4：30乒乓球、體操同學進館訓練、200米、1500米繼續適應塑膠跑到200米4組，1500米2組，各取一組記錄成績。

晚：休息。

3.15（周一）上午：8：30——11：00去山師適應塑膠跑道，多做跑的專門性練習，以速度

立跳為主，捎帶練習鉛球。

下午：山師附中力量男80KG女60KG 各4組，大力量2組，速度60米4組。晚：休息。

3.16（周二）上午：8：30——11：00找場地推鉛球。

下午：2：30——5：00山師體育場測試一組記錄成績，余時間速度和立定跳遠。晚：乒乓球、體操同學進館訓練。

3.17（周三）上午：休息。

下午：2：30——4：30山師附中訓練200米專項2組，1500米專項1組，記錄

成績。

晚：休息。

3.18（周四）上午：8：30——10：30找場地推鉛球。

下午：山師附中力量男80KG，女60KG 各4組，大力量2組，立跳和鉛球。晚：休息。

3.19（周五）上午：9：00——10：00乒乓球山師教職工餐廳練專項，其余同學找場地推鉛

球（或練專項）。

下午：3：00——4：00山師附中測試一組，余時間起跑和60米 晚：休息。

3.20（周六）上午：觀看比賽、休息、放松購買考前和生活必須物品。

下午：3：00—4：00乒乓球和體操同學看情況專項或找場地推鉛球，余同學找場地推鉛球。

晚：休息。

3.21（周日）：上午：山師附中鉛球、立定跳遠。

下午：找差項自由練習。

3.22：（周一）上午：7：00——11：00報道，開會休息或找場地推鉛球。

下午：找差項自由練習。

晚：乒乓球、體操自愿進館或休息。

3.23——3.26考試（周二——周五）。

3.27（周六）乘車返校。

青州三中體育組

2010-3-9

第三篇：高中小作文訓練及答案

1閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于300字的議論文。

我是某一個情感類微信群的群主，也有自己的微博和QQ空間，我喜歡成天泡在網上，寧愿在網絡上跟遠在天涯的各色人等談天說地、談情說愛，說到興奮時板磚與口水齊飛，鮮花和雞蛋齊上，真感到網上就是我的江湖，我驕傲。離開了網絡，我越來越感覺自己似乎得了失語癥，面對面跟人交流時我惜字如金，“嗯”、“啊”、“咦”是我說話時用得最多的幾個字。

一個人可以24小時關注某位美女明星上新聞聯播，也可以對中國游客跨洋去日本購買的馬桶蓋產自杭州這一新聞評頭論足，但對近在咫尺的鄰居家的生老病死不聞不問。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要脫離材料內容及含意的范圍作文：不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息；書寫規范，正確使用標點符號。

2、我國已進入老齡化社會，很多老人孤單寂寞。請展開想象，描寫老人孤孤單單呆在家中的一個場景，不少于200字。

3、上帝給我一個任務，讓我帶一只蝸牛去散步，我不能走得太快，因為蝸牛實在爬得太慢。雖然它已經在盡力爬，但還是只挪一點點……我驅趕它，嚇唬它，責備它。蝸牛用歉疚的眼光望著我，仿佛說：“人家已經盡了全力！”

我拉它，我扯它，我甚至想踢它。

蝸牛受了傷，它流著汗，喘著粗氣往前爬……

上帝啊！為什么？要我帶一只蝸牛散步！但天上一片安靜。喔！也許上帝抓蝸牛去了！根本不在！好吧！松手吧！反正上帝不管了，我還管什么！任蝸牛往前爬，我在后面生悶氣……

咦？忽然聞到花香，原來這邊有個花園。我感到微風吹來，原來夜里的風這么溫柔。我聽到鳥叫，我聽到蟲鳴，我看到滿天的星斗多亮麗。抬頭看，蝸牛也正在悠閑地爬著……

作家王開嶺在作品《丟失的腳步》中說：“詩意的城市應該是漫步的城市。”結合上述材料，談談你對這句話的理解。

4、云南大理云龍縣25歲的賈檳琿，已經和白血病斗爭了兩年多。漫長的治療掏空了家底。4月9日，這個渴望生存的年輕小伙，決定嘗試一種“偏方”：火烤癌細胞。因為“有專家說，用超過42℃的高溫可以把癌細胞殺死”。沒錢去醫院，賈檳琿在老家的菜地里搭建木烤桿，火燒起來后，脫衣躺在木烤桿上讓火炭烤。“在42℃的高溫持續半個多小時以上。烤一會兒就下來燒一會兒火，烤幾天我再去醫院檢查，看看癌細胞有沒有被殺死。”

但杭州腫瘤醫院腫瘤熱療中心主任吳稚冰告訴科技日報記者：火烤不是熱療，類似“熱浴”“火烤”這樣的“土”辦法，對深層腫瘤一點辦法都沒有；熱療治不了白血病，盡管熱療是綠色療法，且對大多數癌癥都能起到一定效果。不過，賈檳琿所患的白血病，并不在熱療的治療范圍之內。

賈檳琿“火烤癌細胞”后，于11日中午發了一條微博：“感謝媒體報道和眾多好心人關注我裸體火烤癌細胞的事情，也謝謝您的鼓勵，我會堅強地活下去的，繼續和病魔抗戰到底。”據悉，他將于不久后接受骨髓移植手術，目前正在籌措移植費用。一些公益組織已經在網上發起了針對賈檳琿的募捐。《癌細胞能被熱死嗎？》迅速躥紅網絡，此新聞引起了熱議！請從以下三個題目中任選一題，按要求作答，①請描述一下賈檳琿接受一些公益組織募捐的場面。要求內容充實，語言生動。②請針對賈檳琿“火烤癌細胞”的做法，談談你的看法。要求有理有據。③請寫一份幫助賈檳琿的倡議書。要求內容具體，措施合理合法。

5、從下面三個題目中任選一題，按要求作答。

①4月23日，與很多文學巨匠的出生或辭世相關聯，因此這一天被命名為“世界讀書日”。請寫一段文字，抒發你對某一作家或作品的感受。要求感情真摯，有感染力。②高中階段的學習生活快要結束了，三年來你一定經歷了很多次主題班會。請寫一段文字，描述你印象最深的一次主題班會的某一場景。要求主題突出，形象生動。

③最近有網上消息說“在新修訂的初中語文教材中，國學篇目所占比重約增至35%”。請寫一段文字，發表你對此一舉措的看法和認識。要求觀點明確，有說服力。

6、以下是一幅有關“碰瓷”的漫畫。近幾年，“碰瓷”現象越來越多，“碰瓷”一詞在人們的心里變得越來越敏感。據說，清朝末年的一些沒落的八旗子弟，手捧“名貴”贗品瓷器，故意讓人“碰”碎，借機敲詐勒索。久而久之，人們就稱這種行為為“碰瓷”。

請從以下三個題目中任選一題，按要求作答，150字左右。①請描述你看到的這幅圖畫。要求內容充實，語言生動。

②請針對近年頻繁發生的“碰瓷”現象，談談你的看法。要求有理有據。

③如果你是駕車人，被“碰瓷”，你該如何處理。要求內容具體，措施合理合法。

7、閱讀下面文字，從后面三個題目中任選一題，按要求完成微寫作。

校學生會準備圍繞“紙質圖書與電子圖書”舉行一場辯論會。正方的辯題為“紙質圖書優于電子圖書”，反方的辯題為“電子圖書優于紙質圖書”。

①為吸引更多人關注，請為本次辯論會寫一段介紹文字，要求富有感召力。②請描述辯論會的一段場景，要求形象生動，富有感染力。

③請以辯手的身份選定一方，寫一段文字發表自己的見解，要求觀點鮮明，有理有據，語言得體。

8、閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于200字的文章。

手握一滴水

一滴水里有陽光的譜系圖 有雪的過去和未來式 有大陸架和沙漠 有人的生命… 我手握一滴水 就是握著整個世界

但一個小小的意外，比如一個趔趄 足以丟失這一切。

請根據閱讀全詩后的感悟和聯想寫一篇小作文。要求：自選角度，自定立意，自選文體，不寫標題；不要脫離詩的含意，不得套作，不得抄襲；不少于200字。

9、請按以下要求介紹你高中階段學習過的一位外國作家。

要求：（1）開頭要有一個總領性的句子；（2）以說明為主、兼有議論；（3）運用兩種以上的修辭手法；

（4）語言簡潔，觀點明確；不少于200字。

10、（從以下三題中任選一題進行寫作）

①人生會有很多離別，請描述一個離別的場景，表達某種情思。

要求：請寫一段不少于150字的文字。（注意描寫的對象和特定的氛圍，要綜合運用多種表達方式。）②某班排座位，班主任老師把前兩排留給了成績提高較快的學生。請你寫一段話，表達自己的看法。要求：觀點明確，表達得體，150字左右。

③閱讀下面文字，選擇一個角度寫下自己的思考。要求：觀點明確，表達得體，150字左右。

荀巨伯遠探友人疾，值胡賊攻郡，友人令其去。巨伯曰：“敗義以求生，非吾之所為也！”賊至，曰：“大軍入城，一郡盡空，汝何敢獨止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，寧以吾身代友人命。”賊相謂曰：“吾輩無義之人，入有義之國！”遂還，一郡獲全。

11、飲茶是中國人自古以來就有的習俗，大部分人都有自己的飲茶習慣和對茶的獨特感悟。請你根據現實生活中對茶的體會，按以下要求寫一段介紹飲茶的習慣和泡茶時的情景的文字。(1)有條理地介紹飲茶習慣，生動地描寫泡茶時的情景。(2)運用比喻、擬人兩種修辭手法。

(3)最后寫出喝茶的感受，并用一句話總結。

(4)結構相對完整，語言簡明、準確、生動,不少于200字。

12、材料一：目前中學生使用手機現象非常普遍，為此，滬上某中學在開學前推出一項新規：將手機請出校園。但此舉引起不少爭議。

材料二：兩會期間，全國人大代表、哈爾濱市繼紅小學校長尚慶蓮建議“禁止中小學生帶手機進校園”引發廣泛爭論，正在參加全國兩會的代表和委員也紛紛發表自己的看法，有力挺這一建議的，也有代表和委員持反對意見。

請你用探因分析法對使用手機事件進行評論，寫一篇200字左右的新聞短評。

13閱讀下面一段文字，按要求完成題目。

有這樣一個心理測驗題：你到一個你從來沒去過的原始森林探險，帶著老虎、猴子、孔雀、大象和狗，四周環境危險重重，你不可能將它們都帶到最后，你不得不一一放棄。你會按什么順序放棄他們呢? 這五種動物，它們自身都有不同的自我保護能力，對你也有不同的幫助和保護。其中，孔雀的自我保護能力可以說最小，也可以說基本沒有。參與測試的兩個人，一個最先放棄孔雀，一個最后放棄孔雀。

請你針對最先放棄孔雀或者最后放棄孔雀的做法寫一段話進行評價。字數不超過50字。

14閱讀下面材料，然后以《后悔》為題，寫一段感受。緊張，是現代人逃脫不掉的伴侶。

緊張的時候，我們的心跳加快，瞳孔睜大，呼吸急促，血流湍急……我們的思索急迫而鋒利，我們的行動敏捷而有力。……

緊張的人，其實是不安全的。他處于風聲鶴唳之中，對自己的位置和處境，有著深深的憂慮。他大張著自己所有的感官：眼睛瞪著，耳朵開放，手腳繃緊，呼吸也是淺而快的……他的全身就像一架打開的雷達，偵察著周圍的一草一木。……

緊張的時候，我們無法清晰地聆聽到他人真實的聲音。我們自身澎湃的血流，主導了我們的聽覺。我們看到的可能并非真實的世界，因為自身的目光已經有了某種先入的景象。我們無法虛懷若谷地接納他人的意見，因為自己的念頭依然盤踞在心。我們難以深刻地反省局限，因為注意力全然集中對外，內心演出了一場空城計……緊張就是如同凹凸鏡一般，變形了真實的世界，讓我們進入高度的備戰狀態。——畢淑敏《緊張》

15、點例排比

【訓練項目】運用三至五個事例來證明一個觀點。

【典范例段】眼淚為感動而流淌。為朱自清筆下父親穿棉布袍子的笨重的背影而流淌，那樸素的文字下跳動著至愛的親情；為《紅巖》中的英雄群體而流淌，他們讓人看到，信仰曾經具有抵抗死神的力量；為安徒生童話中海的女兒美人魚公主而流淌，她為了獲得王子的愛情，不惜犧牲生命；為蘇聯小說《這里的黎明靜悄悄》中那些年輕的女兵而流淌，她們用柔弱的身軀抗擊侵略者，花朵般的生命殞滅在德寇的槍口下；也為美國猶太作家辛格筆下的吉姆佩爾而流淌，他受盡欺騙嘲弄，被人們稱為傻瓜，卻始終堅信‘好人’信念，以自己的善良、忠誠、以德報怨映襯世人精明乖巧背后的愚蠢墮落??他們體現了作為人的尊嚴，顯示了愛與獻身的價值，標舉了正當的生活應該遵循的原則，讓人仰望。【簡要評析】

什么是點例？點例是與繁例相對而言的。繁例是敘述較為詳盡，占用篇幅較長的例證，點例是敘述較為簡略，所用文字極少的例證。運用繁例，一般一段只用一例；運用點例，一段可以連續使用三至五個相關的事例。巧用點例，繁點結合易于釀造佳篇，使文章顯得材料豐富、形象豐滿，意蘊深刻、文采斐然。

上面文段中有5個精彩的點例，從不同側面概括值得感動的文學作品人物，體現了作者豐厚的閱讀積累，具有極強的視覺沖擊力。

運用點例排比構段需注意兩個問題：一是排比事例一定要有內容上的某種相似性（例段中五個事例的相似性是都有令人感動之處），這是運用點例排比的基礎，如果事例間缺乏這種相似性的，就不能排比運用；二是根據論述需要，簡要概括人物或形象的主要事實；三是在分述事例時，盡可能保持語言句式的相似，從而形成排比，彰顯氣勢與文采。【練習設計】

1.請以“努力請從今日始”為題，運用點例排比法寫一段話，要求不少于四個事例。2.幾個同學看了一場世界杯足球賽，興致勃勃地聊起規則問題。

同學甲：規則太重要了。運動員不守規則，裁判不公正執法，就不會有精彩的比賽！同學乙：對！沒有規則不成。沒有校規，沒有交通規則，成嗎？ 同學丙：可有時不守規則的占了便宜，守規則的反倒吃了虧呢。同學乙：那是另外一回事。

同學丁：不過規則也不是死的，要是不合適，就得改。現在許多“游戲”規則不都修改了嗎??

16、同學要寫一篇“成功來自勤奮”的議論文，請你給他（她）提供兩個的事實論據。注意所提供的事實論據要涉及到中外古今四個方面。微信近隔壁遠

在這個信息時代，因為有了網絡，有了各種聊天工具，“天涯”變“咫尺”易如反掌。但不可否認，網絡也影響了人們在現實生活中的交流能力。一個人可以24小時關注某位美女明星上新聞聯播，也可以對中國游客跨洋去日本購買的馬桶蓋產自杭州這一新聞評頭論足，但對近在咫尺的鄰居家的生老病死不聞不問；可以和遠在三亞的微信朋友圈里的朋友徹夜長談不停機、視頻連線不掉線，卻懶得在樓道里跟隔壁辦公室的同事打招呼；可以在網上對孫儷和鄧超微博上秀恩愛夸夸其談，卻對身邊的伉儷情深視而不見。

南朝宋劉義慶《世說新語》載，司馬紹幾歲時就語出驚人，曰“日近長安遠”，因為“舉目見日，不見長安”。當下人們在微信上津津樂道于四海風物、天下名流，與千里之外的網友眉目傳情、暗送秋波，當真是“天涯若比鄰”，但往往對隔壁的事茫然無知，對身邊的人異常冷漠，按司馬紹的邏輯，可真正是“微信近，隔壁遠”了。不得不說，這是充斥著高科技的現代文明的某種悲哀。

【解析】

&cooco.net.cn教Net案* 試題分析：羊年春晚融合了微信搖一搖紅包之后，不但節目互動形式大大豐富，還讓如日中天的微信又火了一把。微信，是一種生活方式，支持發送語音短信、視頻、圖片和文字，可以群聊，可以讓手機變成對講機，可以視頻聊天，甚至可以購物，僅耗少量流量，適合大部分智能手機。這則材料貼近生活，注意其利弊的分析，重在弊端的分析。另外，注意題干要求即可。考點：能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用 E。

3、【答案】示例

1、只有放慢生活的節奏，以平和的心態審視眼前的生活，才能感受到生活詩意的美。

2、要懂得放手，解放他人也是解放自己。

3、要遵循事物的客觀規律，才能達到雙贏的境界。

4、要有善于發現生活的眼睛，或要培養發現美的心靈，就能感受生活的美妙。等等。

5、①是抒情類，包括兩個層次。內容上是對一作家或者是一部作品的感受，也就是對這個人或這本書的看法，從這個人或這本書上，你能學到什么。要求言之有物；語言上是用充滿感情和感染力的語言將這些想法說出來。可適當使用修辭手法，引用作家經歷或者是書中情節。②是場景描寫。內容是高中、主題班會、印象最深的場景。所以首先要交代的就應該是所要描述的班會的主題。其次，要對這個場景進行描述，注意主次。可適當刪減掉不重要的部分。第三，點出為什么讓你印象最深刻。可適當進行細節描寫。

③是議論說理類。學生可自選角度，闡發對這件事的看法，能夠自圓其說即可。

初中語文教材中增加了國學的比重，這代表我國教育加大了對國學的重視，你對此是有什么看法。例如，贊成國學加入初中課程，國學是中國傳統文化的重要組成部分，將國學加入初中語文課程，有利于延續中國傳統文化的精髓，是文化的傳承；國學不應該加入初中語文課程，難度過大，不利于學生學習。國學課程在當今社會已經過時，沒有學習的必要。#初中物理czwl.cooco.net.cnd 學生可根據自己的觀點，適當的舉例證明自己的觀點。要求語言精練，論證有力。

8、立意角度：（1）從“一滴水”的象征意義以及和“重大世 界”的關系出發 “一滴水”象征著平凡世界、平凡事物、平凡人，它是平凡的，但它折射著世間萬物，因此可以寫“平凡之中見偉大”。（2）從詩歌主題出發，展開聯想 活在當下，珍惜每一個今天。重視現實世界，珍視身邊平凡的人和事。珍視自我，珍視自己的生命。預防意外，防止“趔趄”。人生的每一細 節都關乎未來的走向。

考點：能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用 E。

12中小學生帶手機進校園，危害猛于虎。（觀點）①首先手機輻射較大，很多學生喜歡隨身攜帶，長此以往將影響學生的身心發展；②再有學生利用上課時間或就寢時間玩游戲、發信息，將分散精力，影響學習；③另外手機短信讓學生在考試時的“小動作”科技化了，代替了“傳紙條 #c oo co.ne t.cn組 卷< ”，造成了學業質量的下降和價值觀的迷失；④最后手機的使用會造成學生盲目攀比的心理，增加家庭負擔。（分析）因此我不主張中小學階段的學生使用手機。（結論）

13示例：最先放棄孔雀，舍棄前進道路上的包袱為了更好的前進，是成功的前提，是機智的選擇，表現的是一種果敢。

最后放棄孔雀，在別人身處困境、最需要幫助的時候，勇于付出，這是做人的根本，表現的是一種愛心。

第四篇：2018年高考歷史考前適應訓練5

2018年高考歷史考前適應訓練5

一、選擇題

1.西漢從周亞夫以條候為相起，至漢武帝元朔五年以前為宰相者必先得封侯，當時選相的范圍局限在漢初被封的143個侯爵之內。對此合理的解釋是（）A．國家尚未形成完善的選官制度 B．異性諸候得到皇帝的充分信任 C．漢初對宰相治政素養要求不高 D．丞相權力過大引起皇帝的猜忌

【解答】材料反映的是西漢選相的范圍，不是選官制度的問題，而且西漢漢武帝時期有選官制度-察舉制，故A項錯誤。

材料無法體現異姓諸候得到皇帝的充分信任，故B項錯誤。

選相的范圍局限在漢初被封的143個侯爵之內，這說明當時忽視宰相治政素養的問題，而是局限于侯爵之內，故C項正確。

材料主旨并不是反映丞相權力過大引起皇帝的猜忌，故D項錯誤。故選：C。

2.漢唐時史書里一提及“兼并”，就帶有貶義，比如“豪強兼并”。到了宋以后，罵地主“土地兼并”的說法越來越少了，而宋以后，則公然“號為田主”了。這說明（）

A．歷史解解釋隨時代變化面發生變化 B．歷史結論總是隨時間推移而不斷變化 C．史書記載受朝代更迭的影響較大 D．同一現象在不同階段會有不同的認識

【解答】A．材料反映的不是對歷史事件的解釋，而是反映歷史現象的發展。B．材料反映的是歷史事實的變化，而不是歷史結論。C．材料反映的是客觀的歷史事實，與朝代更迭沒有直接關系。

D．根據材料信息可知，材料表達了對土地并的看法和認識，不同時期有不同認識。故選：D。

3.如圖為唐朝三省六部示意圖，圖中政事堂為宰相的議事辦公處。政事堂的設置旨在（）

A．提高決策效率 B．加強中央集權 C．防止大臣專權 D．分割宰相權力

【解答】政事堂制度是尚書省、中書省、門下省三省長官在固定的時間、地點經常性地討論軍國大政、平衡互制、協調共濟，最后由皇帝裁定的制度，政事堂設置的目的旨在提高決策效率，強化君主專制，故A項符合題意； 題干材料涉及的中央官制，不是中央集權，故B項錯誤。CD兩項不是主要目的，應排除。故選：A。

4.從16世紀40年代開始，來自中國福建、廣東、浙江的船只不斷到日本九州，以物易銀。同時，西班牙在美洲開采的大量白銀也經由馬來西亞流向中國。這些現象表明當時中國（）A．政府推動白銀貨幣化 B．自給自足的小農經濟逐漸解體 C．封建商品經濟的發展 D．成為新航路開辟的最大受益者

【解答】依據題干材料可知，體現了當時中國的對外貿易比較發達，這是中國商品經濟發展的結果，故C項正確。

封建政府實行的是重農抑商政策，故A項錯誤。自然經濟開始解體是在鴉片戰爭后，故B項錯誤。新航路的開辟最大受益者是西方國家，故D項錯誤。故選：C。

5.根據1876年《中英煙臺條約》規定，安徽蕪湖被增開為通商口岸。1877年蕪湖正式開關，下面是蕪湖開關后歷年貿易額的折線統計圖。材料信息反映這一時期的蕪湖（）

A．進出口貿易額增長緩慢 B．民族資本主義獲得了初步發展 C．自然經濟開始趨于瓦解 D．日益被納入資本主義世界市場

【解答】根據圖表材料可以看出這一時期進出口貿易額增長較快，結合教材所學知識可知，這一時期民族工業得到初步發展，故A項表述錯誤，B項表述正確； 自然經濟開始瓦解是在1840年鴉片戰爭以后，故C項與題意不符；

鴉片戰爭后，隨著外國資本主義的入侵，中國日益被納入資本主義世界市場，圖表材料不能反映，故D項與題意不符。故選：B。

6.陳獨秀在《吾人最后之覺悟》道：所謂立憲政體，所謂國民政治，果能實現與否，純然以多數國民能否對于政治自覺其居于主人的主動的地位為唯一根本之條件。……人民將視為不足輕重之物，而不以生命擁護之；則立憲政治之精神已完全喪失矣。是以立憲政治而不出于多數國民之自覺，多數國民之自動，惟日仰望善良政府，賢人政治，其卑屈陋劣，與奴隸之希冀主恩，小民之希冀圣君賢相施行仁政，無以異也。作者主要說明（）A．喚醒民眾思想覺悟 B．極力推崇人民主權 C．宣傳社會主義思想 D．立憲代表人民要求

【解答】根據材料“所謂立憲政體，所謂國民政治，果能實現與否，純然以多數國民能否對于政治，自覺其居于主人的主動的地位為唯一根本之條件。”可知其強調的重點在于喚醒民眾，故A項正確；

人民主權、立憲代表人民要求材料未體現，故BD錯誤； C是在新文化運動后期，材料未體現，排除。故選：A。

7.截止1953年11月，占全國農戶總數的43%已加入農業生產互助組，農業社由兩年前的300多個發展為1.4萬多個，增加46倍。但在一些地方卻出現農民大批宰殺牲畜包括耕畜的現象。據此可知，當時的農業社會主義改造（）A．背離了廣大農民的根本利益 B．束縛了農村生產力的發展 C．提高了生產資料公有化程度 D．存在著一些急躁冒進傾向

【解答】依據題干材料可知，材料反映了農業社會主義改造取得巨大成就的同時，一些農民則將大批牲畜宰殺，此現象的出現說明農業社會主義改造的過程中出現了損害農民利益的現象，農民以此消極抵抗，故D項正確。

農業社會主義改造有利于農業發展，是與人民的利益相符合的，只是工作中存在一些急躁冒進的思想損害了農民利益，故A項錯誤。農業社會主義改造有利于農業生產的發展，故B項錯誤。C項不能反映材料主旨，應排除。故選：D。

8.1984年被稱為“中國企業元年”，盡管中央文件明確鼓勵私人創辦企業，許多民營企業仍然掛靠在集體名下。如李經緯創辦的“健力寶”品牌掛靠在佛山市政府名下，魯冠球創辦的“萬向”集團掛靠在蕭山市政府名下。這反映出（）A．傳統發展理念仍需突破 B．民營企業缺乏法律支持 C．國有企業改革刻不容緩 D．改革開放已經裹足不前 【解答】“盡管中央文件明確鼓勵私人創辦企業，許多民營企業仍然掛靠在集體名下”表明傳統發展理念仍需突破，故A正確；

法律支持、國有企業改革刻不容緩、改革開放已經裹足不前材料未體現，故BCD錯誤。故選：A。

9.智者學派認為，法律的條文是經過協議達成的，不是自然而然地形成的，然而自然律令卻不是人們約定的。法律所確認的利益是自然的桎梏，自然所確定的利益卻是自由自在的。這反映出智者學派（）A．強調了法律與自然之間的協調統一 B．主張自然律令是對公共利益的維護 C．認為法律是公共意志對人性的束縛 D．認為法律是城邦和公民生活的保障

【解答】從題干信息可知，法律是公共意志的體現，與自然的律令是相對立的，而自然確定利益是自由自在的，不受限制的，所以智者學派認為法律是公共意志對自由和人性的束縛，所以C符合題意。故選：C。

10.英國的保爾芒圖指出：“工廠制度是機械化的必然結果。一套由若干相依成分所組成的、帶有一個總動力的設備，只能安設在一個地方，而它的運轉是由一批受過訓練的人員操縱的。這個地方就是工廠，工廠是不允許有別的定義的。”這種制度的確立（）A．使勞動力開始集中生產 B．開創了精細生產分工的模式 C．推動了機器生產的普及 D．開啟了流水線標準化的生產

【解答】A．手工工場時期，勞動力也就開始集中生產。B．社會分工的細化出現于工場手工業時期，B不正確；

C．材料所述的是工廠制度的產生，工廠是專門安放機器，從事生產勞動的地方，這種新的生產組織形式的產生有利于機器的推廣和普及，C正確； D．流水線生產是第二次工業革命時期才出現。故選：C。

11.1921年3月，得知蘇俄實施新經濟政策后，有些外國革命者痛惜地哭嘆道：“曉得今天是這樣，我們錯不該參加十月革命了。”還有人吼道：“列寧要把我們帶到哪里去？”這是因為新經濟政策（）A．間接地向社會主義過渡 B．犯了右傾投降主義錯誤 C．一定程度恢復資本主義 D．促進生產關系根本變革

【解答】新經濟政策不是放棄社會主義，實行資本主義，也不是完全放棄市場經濟體制，而是想著用發展資本主義的手段發展社會主義，間接地向社會主義過渡，但是當時不被理解，故A正確；

右傾投降主義、生產關系根本變革材料未體現，故BD錯誤； C是新經濟政策的特點，但材料未體現，排除。故選：A。

12.1982年，聯合國大會通過了157個決議，美國只有24次是居于得勝的一方。有19個決議案，惟有美國投了反對票。出現上述現象的主要原因是（）A．歐盟與日本挑戰美國霸主地位 B．蘇聯在綜合國力上趕上美國 C．發展中國家在聯合國作用增強 D．世界政治多極化格局的形成

【解答】A．從材料可以看出1982年美國在聯合國的主宰作用明顯下降，材料體現不出歐洲與日本對美國的沖擊。

B．蘇聯綜合國力趕上美國，不符合歷史事實。

C.80年代已經有大量的第三世界國家加入到了聯合國，使美國再也不能夠完全操控決策結果，說明發展中國家在聯合國中的作用增強了。D．世界多極化格局到現在還沒有完全形成，選項是錯誤的表述。故選：C。

二、非選擇題

13.閱讀材料，完成下列要求。

材料一：英國科學家李約瑟曾提出一個著名論斷：蒸汽機=水排十風箱。他想用這一公式說明，沒有中國古代技術成就，西方近代革命的心臟

蒸汽機是不可能被發明的。從蒸汽機的關鍵結構看，“風箱”解決了雙作式閥門問題，而“水排”則提供了直線運動和圓周運動之間的轉換設備。“風箱”是我國宋代發明，爾后傳到西方，18世紀在歐洲普遍應用，而“水排”在1900多年前就在我國出現，《后漢書?杜詩傳》中有明確記載。從這個角度看，我國古代先進的技術已經為蒸汽機發明打下了基礎，但最早發明“風箱”和“水排”的中國人卻沒有制造出蒸汽機。

--薛依群《誰讓我們與蒸汽機擦肩而過》

材料二：熟練技術工人的缺乏使得蒸汽機的制造和日常維護在人手上顯得捉襟見肘，蒸汽機產量無法滿足市場需求，也就很難在全行業得到推廣使用。對于那些資本規模較小的工廠主而言，在他們積累足夠資本之前只能推遲或者引進很少的蒸汽機。正如錢乘旦教授所說：“每當蒸汽機發生嚴重故障，瓦特都要親自去用戶那里維修，這樣自然會使許多人望而卻步，不敢貿然購買蒸汽機，這種局面要等到機工成長起來及機械學成為完整科學，機器工業成為新一代工業部門才能轉變，而這就需要整整一代人的時間。”總之，19世紀30年代前的很長時間內，作為新鮮事物的瓦特蒸汽機在傳播過程中并沒有被所有人接受。盧德運動中的手工勞動者將瓦特蒸汽機等機器視為搶奪自己飯碗的“敵人”予以破壞。--摘編自高寧波《19世紀30年代之前蒸汽機推廣使用緩慢原因》（1）根據材料一并結合所學知識，概括中國古代科技的特點。

（2）根據材料二，指出19世紀30年代之前蒸汽機在推廣使用過程中存在的問題。根據上述材料并結合所學知識，分析中國古代科技和西方近代科技的相同影響。

【解答】（1）主要考查學生準確解讀材料信息的能力，并進行歸納概括的能力。從“沒有中國古代技術成就，西方近代革命的心臟

蒸汽機是不可能被發明的”“最早發明‘風箱’和‘水排’的中國人卻沒有制造出蒸汽機。”“在1900多年前就在我國出現”并進行歸納概括即可；

（2）第一小問主要考查學生準確解讀材料信息的能力，從“熟練技術工人的缺乏使得蒸汽機的制造和日常維護在人手上顯得捉襟見肘”“對于那些資本規模較小的工廠主而言，在他們積累足夠資本之前只能推遲或者引進很少的蒸汽機”“每當蒸汽機發生嚴重故障，瓦特都要親自去用戶那里維修”“盧德運動中的手工勞動者將瓦特蒸汽機等機器視為搶奪自己飯碗的‘敵人’予以破壞”可知19世紀30年代之前蒸汽機在推廣使用過程中存在的問題。第二小問題主要考查學生調動、運用知識解決問題的能力。相同影響結合對世界科技的推動和對世界經濟的發展和生產、生活方式的變革作答即可。故答案為：

（1）特點：長期領先于世界，明清時期逐漸落后；技術零散，未形成邏輯化的、系統的科學體系；未轉化為近代科技；為西方近代科技的發展提供了借鑒。（2）問題：熟練技術工人匱乏；機器制造業不成熟，生產進程緩慢；維護和修理困難；資本的投入不足；手工勞動者的抵制。

影響：都創造了舉世矚目的科技成就，對世界科技的發展起到了推動作用；都對人類文明有者廣泛的影響；都對世界經濟的發展和生產、生活方式的變革產生了深刻的影響。

14.閱讀材料，完成下列要求。

材料：19世紀中葉，中國面對著天崩地裂式的大變局，在這巨變的時代，進入新語境的古代中國知識、思想與信仰世界，不得不重組自己的知識系統。而在這種力圖謀求適應新世界的知識重構中，擁有相當深厚歷史與傳統資源的中國士人，通常采取的是重新詮釋古典以回應新變化的途徑。通過這些熟悉的舊知識，來想象和重構那些不熟悉的新知識，借助這些早已理解的舊觀念，來解釋很難理解的新觀念，來平息遭遇新知識新思想時的心靈震撼。--摘編自葛兆光《中國思想史》

圍繞材料，結合中國近代史的具體史實，自擬論題，并就所擬論題進行闡述。（要求：明確寫出論題，闡述須史論結合。）

【解答】本題屬于開放性試題，要求學學生充分理解材料主旨，然后確定相關主題，并加以論述。據材料“通過這些熟悉的舊知識，來想象和重構那些不熟悉的新知識，借助這些早已理解的舊觀念，來解釋很難理解的新觀念，來平息遭遇新知識新思想時的心靈震撼”可以得出當時中國進步人士在應對時局時體現出的一個特征將中國傳統文化與西方先進文化相結合，結合近代中國思想史的史實加以回答即可，要求學生做到言之有理。故答案為：

論題一：洋務派倡導中體西學思想

論述：第二次鴉片戰爭結束后，面對內憂外患的形勢，清政府內部以曾國藩、李鴻章、左宗棠為代表的洋務派，認為“中國文武制度，事事遠出西人之上，獨火器乃不能及”。于是，他們提山“中學為體，西學為用”“師夷長技以自強”思想。洋務派肯定封建制度，強調以封建綱常倫理作為國家安身它命的根本，同時主張采用西方先進科學技術，挽救江河日下的封建統治。論題二：維新變法中的傳統思想

論述：19世紀90年代初，維新思想有了進一步發展。康有為宣傳維新思想，他在《孔子改制考》一書中，宣稱孔子是托古改制、主張變革的先師，說孔子假托古圣先王堯、舜、禹的言論來宣傳自己的政治觀點。這樣，康有為借助經學的外衣，否定君主專制統治，宣傳維新變法的必要性和合理性。

15.閱讀材料，回答問題。

材料：20世紀50年代，中央明確規定了我國企事業單位、國家機關和人民團體中勞動者的退休類型、退休條件、退休手續辦理以及退休費發放等事項。關于退休制度建立的目的，其指出在于“妥善地安置年老和身體衰弱、因工殘廢而喪失勞動能力的工人、職員”，“促進機構精簡、勞動生產率的提高”。……20世紀50年代規定的正常退休年齡為男性60周歲，女干部55周歲，女工人50周歲。特殊工種提前退休年齡要求男性55周歲，女性45周歲；除因工致殘外，因病提前退休男性必須達到50周歲，女性必須達到45周歲。20世紀70年代的兩項《暫行辦法》保留了這些年齡規定，在其后的30多年來也未曾有新的法規取代它。

我國退休制度在建立之時，全國人口平均壽命較低，故幾類退休年齡的規定是適應當時經濟和社會發展狀況的。但60多年來，我國人口的預期壽命和年齡結構已發生了巨大變化。……而在我國退休制度中，正常退休年齡規定長期不變，特殊工種提前退休的工種目錄也較為滯后，延遲退休仍局限于小部分勞動者群體，造成相當一部分勞動者較早地離開了工作崗位，帶來了老年勞動力資源的浪費，從而產生了效率損失。

--摘編自《對中國退休制度及其改革的再思考》

（1）根據材料并結合所學知識，概括說明我國建立退休制度的目的。（2）根據材料并結合所學知識，分析說明20世紀50年代至70年代我國退休制度管制內容的特點和急需改革退休制度的原因。

【解答】（1）從材料中的，關于退休制度建立的目的，其指出在于“妥善地安置年老和身體衰弱、因工殘廢而喪失勞動能力的工人、職員”，“促進機構精簡、勞動生產率的提高”。可以直接提煉出當時制定退休制度的目的。

（2）從材料內容可以看出，改革之前中國，退休年齡比較大，而且對男女有區別的對待，還照顧到病殘群體。之所以急，需要進行退休制度改革，是因為隨著我國社會的進步，人口的預期壽命和年齡結構發生了巨大變化，長期不更改的退休制度造成了勞動力資源的浪費和經濟效益的損失。故答案為：

（1）目的：妥善安置喪失勞動力的人員，提高勞動生產效率。（2）特點：退休年齡比較低，男女區別對待，照顧到病殘群體。

原因：人口的預期壽命和年年齡結構發生巨大變化，退休制度造成了資源的浪費和效率的損失。

第五篇：二高分校2014屆考前作文欣賞

二高分校2014屆考前作文范文欣賞

高三往語文組

范文一：

有遠大抱負。失敗后的勾踐眼界高遠，放眼復國那一天，故情愿為夫差馬前卒，受盡屈辱，臥薪嘗膽后終成大業。相反，太宰嚭眼界狹窄，收越國賄賂后勸夫差放過勾踐，他沉迷于個人暫時的利益，身死國滅自然是其最好下場。一正一反歷史教訓告訴我們，欲成大事，須有高遠眼界。（結合正反實例具體闡述含義，也就是對分論點問為什么）

那么，如何才能讓眼界高遠呢？（“怎么做”的角度進行論述）

欲眼界高遠，須學會換個視角看世界。換個視角，就是換種思維，靈活來看待生活、解決問題。一道數學題，換種思維可有多種解法；前往羅馬，換條道路照樣能到達；塞翁失馬，換個視角看，禍事或許可以變為福事；山不過來，換種思維，我繞山而過也一樣。世間生活，答案豐富多彩；換個視角，云開月明風清。熟悉的地方沒有風景，換個視角看世界，我們就會發現不一樣的精彩，眼界自然開闊高遠許多。

欲眼界高遠，須定適合自己的遠大目標。有適合自己的遠大目標，我們才能堅定信心，一路向前，踏平坎坷成大道。李時珍眼界高遠，定寫下傳世醫書之目標，于是他遠涉深山曠野，遍訪名醫宿儒，搜求民間驗方，收集藥物標本，終寫成《本草綱目》；錢學森眼界高遠，定歸國奉獻才識之目標，于是他有了5年艱難歸國路，終成為中國航天事業奠基人。塞萬提斯說：“目標愈高，志向就愈可貴。”同樣，我也要說，適合自己的目標愈高，眼界就愈高遠。

欲眼界高遠須胸襟開闊。胸襟開闊，方能不糾纏于小事；不糾纏于小事，方能向目標全力前行。相反，若一味在小事上和同學、同事斤斤計較、生悶氣，結果只能是時間浪費，身體受損。寒山曾問拾得：“世間謗我、欺我、辱我、笑我、輕我、賤我、惡我、騙我、如何處治乎？” 拾得云：“只是忍他、讓他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他、再待幾年，你且看他。”如此胸襟，讓人欽佩；如此眼界，可謂高遠。我們要把不愉快的事寫到沙灘上，大浪撲過，了無痕跡。陶鑄先生說：“如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。”心寬天地廣，天廣眼界高。

有高遠眼界者，方能成大事，我們要擁有高遠眼界，丟棄狹窄眼界。要想有高遠眼界，須換個視角，須定遠大目標，須開闊胸襟。如此，一個大寫的人便會無畏地行走在人生的風雨中，詩意地棲居在光影交織的大地上。（點題，照應開頭）

與人為善，善莫大焉

善，是埋藏于每個人心靈中的花種。一個真誠的笑容，一次伸手的攙扶，一碗清澈的涼水，一句真心的鼓勵??只是這些，只要這些，善的種子就會在心間開出最美麗的花，散發最甜美的香氣，結出最豐碩的果實。

與人為善，心靈得以慰藉。為善是中國思想文化中的重要組成部分。儒家講的仁義道德，佛家講的普度眾生，道家講的修身養性，都是一種與人為善精神的體現。力所能及的行善，如果你指望從中獲得回報，那么，它的回報是心靈的平靜，它可以使我們活得坦然，活得踏實，甚至可以使我們活得驕傲。“最美媽媽”吳菊萍、“最美教師”張麗莉、“最美司機”吳斌，他們并沒有得到豐厚的物質回報，但他們的行善得到社會大眾的普遍稱贊，他們的心靈自然也就得到了最大的慰藉。與人為善，事業可成。善有善報，行善之人“贈人玫瑰，手有余香”，行善的同時，便為自己種下了“善德”的種子。“漢初三杰”之一的張良，有個著名的“祀下之履”的故事，他恭恭敬敬地替老人多次撿鞋并穿好，后來也因此得到一部兵書，繼而成了一名優秀的軍事家。張良正因為有指點江山、運籌萬里的宏圖，心中懷有濟蒼生于亂世的善念，才能使其行善而受益終生。姬昌初春打獵獲得母鹿而不取，因“善”而聞名，此后所以興周；反之，不善之人，即使一朝得勢，也往往落得個千古罵名，為人不齒。

與人為善，社會得以和諧。社會是個整體，社會的和諧穩定需要者眾人去維護，只要人人都獻出一分善，世界將變成美好的人間。“兩根蘿卜度一日，三十萬元助學子”這是海口善良教授陳啟賢的真實寫照！老人吝嗇又大方，他對自己的生活吝嗇，只為將那善良的幫助帶給他人，讓我們嗅到他那善良那美麗的馨香！放眼望去，生活中，豈一個陳啟賢？中國首善陳光標、信義兄弟孫東林孫水林??太多太多的善良人，釋放著善良的馨香，可謂花香沁滿園！在這樣的馨香浸潤下，社會豈能不美好不和諧？

德國前總理勃蘭特，在華沙猶太人死難者紀念碑前那深沉的一軌，體現了日耳曼民族大氣的善良；而此時的日本卻還在篡改他的歷史教科書，美化他的強盜侵略行徑，不斷給大和民族的善良蒙上塵埃。世界能否和平與穩定，其原因明眼人一看便知。

為善是一種美德，無論修身還是治國，都應以善為先，與人為善，善莫大焉。

范文三：

生活中的減法

時代節奏日益加快，人們整日忙于生活中的“加法”：我該獲得什么，我能得到什么，我要賺到多少??平平凡凡，忙忙碌碌。這些“加”法如同無形的鞭子，將人們鞭打成快速旋轉的陀螺。其實，只要多留心生活中的“減法”，你會發現世界原本不那么糟，生活還是很美的。

生活中的減法，是忍讓。康德說：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己。”是啊，面對生活中那些雞毛蒜皮的小事，你完全可以“忍一著，讓一步”，減掉不滿，減掉埋怨，減掉怒火，還自己一個“當下心安”。還記得那個“一尺巷”的美談嗎？古代有位丞相收到家里的來信，信上說家里和鄰居為了一堵墻的地界發生了糾紛，想讓丞相為家里出這口惡氣。這位丞相看后當即回信：“千里修書為堵墻，讓他一尺又何妨？萬里長城今猶在，惟獨不見秦始皇！”家人收信后，想通了這件事，主動將界墻收回一尺。鄰居一看，也覺慚愧，也往回收了一尺。這一“忍”忍出了心平氣和，這

范文二：

放眼高遠 無畏風雨

雛鷹放眼藍天，故能于反復摔打后翱翔天際；小溪放眼遠方，千回百轉后終匯大海；革命者放眼未來，拋頭顱灑熱血后換得新中國屹立于世界東方。眼界高遠讓他們獲得最終的成功。所以，我們應當有高遠之眼界，棄狹窄之眼界。（運用排比句引出中心論點）

有高遠眼界者成大事，有狹窄眼界者難成事（針對中心論點提出為什么）。眼界高遠者，故能不斤斤計較，定會一路風雨前行，朝目標前進；眼界狹窄者，只顧眼前利益，忽視整體利益，難

一“讓”讓出了鄰里和睦。

生活中的減法，是分享。如果問你：“橘子為什么長成一瓣一瓣的呢？”也許你會說：“因為這是大自然的杰作。”當然這種回答是正確的。其實，這個橘子還告訴了我們一個道理：“橘子長成這個樣子，就是希望你能和大家一起分享橘子，而不是一個人獨吃！”你有一個思想，他有一個思想，如果各自獨享，就仍然還是一個思想；但如果彼此分享，就有了兩個思想，甚至能碰撞出新的思想。其實，生活中處處需要“分享”。讓他人來分擔你的痛苦，你的痛苦就會減去一半；讓他人來分享你的喜悅，你的喜悅就將增加一倍。“分”的人是幸福的，因為他提升了自己存在的價值；“享”的人也是快樂的，因為他感受到了真愛和友誼。

生活中的減法，更是奉獻。當然，這個社會中大多都是平凡人，所以社會并不要求你能徹底摒除私欲，只是希望你能減小它的火焰，減低它的熱度。一位大學校長曾言：“做一個平凡的人，但可做不平凡的事。”你不必像比爾?蓋茨那樣動輒捐出上億家產，支持李連杰“一基金”——每月捐一塊錢——也是一種奉獻；你不必苛求自己做獻血先鋒，你如果能在身體允許的情況下獻一次血，這也是一種奉獻。也許，我們都無法成為一顆耀眼的明星，那就讓我們做一粒“微塵”吧，微薄、微細、微乎其微，尋找不到，又隨處可見，就在減去一塊錢、一滴血的同時，我們卻在塑造著偉大，讓它成了一個城市的良心、一個民族的良心。

生活中的減法還有很多很多，只要你用善于發現的眼睛去觀察，你就會發現它別樣的美。只要我們每個人都學會了生活中的減法，和諧社會、和諧世界就將不再是夢想。

堂之音”；我國歷代的偉大詩人，文采雄奇而又秉承“吟安一個字，捻斷數莖須”的原則，才有了“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”的瀟灑飄逸，才有了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的新奇別致，才有了“問渠那得清如許？為有源頭活水來”的睿智哲理。

細節決定成敗，成敗系于細節。當然，這里的慎于細節并不是不辨本末；這里的細致入微，并不是要畏首畏尾。胸有全局而又慎于細節，大智大勇而又細心慎重，這才是人生成功的有力保障。

山間的花兒，用細心描繪高雅；天空的云霞，用細心潑灑絢爛。我們--風華正茂的莘莘學子，也一定會用“慎于細節”綻放人生的美麗。

【名師點評】本文的突出亮點是立意清晰、深刻。“細節決定成敗，成敗系于細節”的主旨紅線句，在文中屢屢出現，使作文立意鮮明。文章后半部分“辯證歸納”段行文精警深刻，新穎獨到；結尾段，既巧妙地照應了開頭，深化了主旨，又頗有詩情畫意，含蓄而雋

范文五：

擁有夢想 調味人生

若生命為那寂靜的太清，那么紛繁世事便是太清里的朵朵浮云。而夢想，正是穿透云翳的耀眼光芒，指引著我們撥開層層浮云，獲取真正與生命契合的那一塊天地。

在夢想的照耀下，白開水一般的平淡生活將會變得異彩紛呈。美國知名繪本作家塔莎奶奶一直憧憬在佛蒙特鄉間過上充滿藝術氣息的生活。于是，在繪畫、寫作之余，她購置了一處莊園，在那兒以柯基犬、山羊、園藝為伴，向人們展示了仿佛18世紀的優雅生活。憑著她的一腔夢想，塔莎奶奶擊敗眾多年輕女性，成為日本媒體選出的最受憧憬的女性人物第一名。盡管臉上布滿皺紋，但仍未放下對美的追求的塔莎奶奶用自己的經歷證明：只要有夢想，就算已經失去年輕的活力，就算沒有驚天動地的創舉，也能令自己的天地如此美麗。

在夢想的滋潤下，平凡得如同一條小溪的生活也能積蓄起大海的力量。如果沒有夢想，周杰倫可能至今還是一個頻出差錯的餐廳服務員；如果沒有夢想，去年諾貝爾化學獎獲得者根岸英一可能至今還默默無聞；如果沒有夢想，韓京姬也許仍做著風光的公務員，卻還要在家中當一位任勞任怨的主婦。正如韓京姬本人所說“認定一個目標，就可以不畏首畏尾，可以不在乎別人在說什么。”對夢想的堅持，必能使人從茫茫人海中脫穎而出，不做龐大分母的一分子，而登上金字塔的頂端，過上不同凡響的人生！

在夢想的溫暖下，被堅冰般的絕望封印的人生也能將阻礙融化，重獲生機。2010年紅遍中國的第一屆“中國達人”劉偉小時候因意外失去雙臂，可他認為“要么趕緊死，要么精彩地活著。”懷著“活得精彩”的夢想，劉偉練就了用雙腳彈鋼琴的絕技。俗話說：“竹密不妨流水過，山高豈礙白云飛。”而夢想，造就了高險地勢，實現了流水淙淙；夢想，化為了絲絲涼風，令云朵輕盈浮動。雙腳下飛舞的琴鍵，演繹出繚梁的樂曲，那是人生對夢想的禮贊！有了夢想，即使是絕地，也能開出一朵花來！

人生寡淡，以夢想調味；前路渺茫，用夢想導航；身陷險境，憑夢想反擊。只要擁有夢想，定能找尋到屬于自己的美好人生！

范文四：

用細節綻放美麗

山間的花兒知道，自己只能盛開一次，因此，它細心地張開每一片花瓣，細心調整每一片花瓣的角度和色彩，最終綻放出令人驚嘆的高雅。

天上的彩霞知道，自己只能絢爛一次，因此，它細心地鋪開每一片云霞，用心設計每一片云霞的濃重輕淡，用心舒卷霞光的燦爛和風采，從而成就了上帝領空那最美的花園。

青春的我們知道，我們只能年輕一回，所以我們必須認真把握好生命中的每一個細節，靜靜地守候成功殿堂的幸福花開。

細節決定成敗，成敗系于細節。遙想戰國時代，藺相如大智大勇而又慎于細節，把握好獻璧于王而請指示于王的關鍵時刻，方能夠有禮有節，不辱使命，完璧歸趙。而一代劍客荊軻雖剛勇過人，但在“執秦王之手，握秦王之袖”的關鍵之處猶豫徬徨，致使良機錯過，釀成了刺秦不成，荊魂歸陰，血濺秦廷的莫大遺憾，亦為千古之人敲響了“切莫疏于細節”的警鐘。

細節決定成敗，成敗系于細節。放眼航天事業，我國“神州七號”之所以能夠發射成功，是因為航天人細心嚴謹，認真把握飛船發射的每一個數據，每一個程序，每一個細節。而美國的“挑戰者號”航天飛機發射升空后不幸失事墜毀，七名宇航員全部罹難，究其原因，僅僅是因為一個細節沒有做到位。小小的細節失誤，造成慘重的航天事業損失，令人驚愕，令人扼腕沉思。細節決定成敗，成敗系于細節。相聲大師侯寶林先生長于幽默而慎于細節，終成為相聲表演藝術大師；貝多芬才華超人而又慎于細節，注重推敲每一個音符，他的交響曲才成為最美的“天