第一篇：2012-2013第一學期期末高二語文試題

2012年語文試題

第Ⅰ卷（選擇題共72分）

本卷共24個小題，在每小題列出的四個選項中，只有一項符合題目要求，請將符合題目要求的選項字母代號選出，填涂在答題卡上。

一、（36分，每小題3分）

1．下面語段中，加點字的注音完全正確的是

濃霧籠罩著河面，風聲、濤聲響成混①混（hún）沌沌的一片，大顆大顆的霧②屑（xi．．āｏ）冰末撲面而來。數十步開外的冰山雪堆間，幾十米寬窄的一片洪流，像是一群發怒狂③奔（bèn）的金獅，抖動著黃色的④鬃（zōnɡ）毛，推⑤搡（sǎnɡ）擠撞成一團，⑥．．．旋（xuán）卷騰躍而來，眨眼間又從三十多米高的斷崖前轟然跌下…… ．

A．①②③B．①③⑤C．④⑤⑥D．②④⑥ 2．下列句子中，沒有錯別字的是

A．如果游人來到這里，就仿佛進入了神秘的仙境，頓時感到心曠神貽。B．他傳世的肖象，濃髯密髭，目光如矩，應屬晚年的特寫。

C．一群篷頭垢面的年輕人，帶著聒燥的活雞活鴨，在緩慢而骯臟的火車上高談闊論。D．滿載秋怨的小舟隨琴聲永遠消逝了，詩人則踏著濕漉漉的詩行，憂郁地走進經典。3．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的是

①毋庸，優秀的中華文化是人類歷史上的一筆寶貴財富。

②這位發言人指出，日本政府必須正視釣魚島事件，以促進中日關系的和諧發展。

③都江堰不坍，李冰的精魂不會消散，李冰的兒子會代代繁衍。A．質疑莊重即使也B．置疑鄭重只要就 C．置疑莊重即使也D．質疑鄭重只要就 4．下列句子中標點符號的使用，正確的是

A．你是否由衷地從心里喜愛它（而不只是從腦海里）？ B．這起重大環境污染事件很快就在《新浪網》曝光了。

C．在陰晦的日子，看迷迷蒙蒙的遠山，真能體味到“數峰凄苦，商略黃昏雨”的意境。

D．只有這棗子，柿子，葡萄，成熟到八、九分的七、八月之交，是北國的清秋的佳日。

5．下列句子中加點成語的使用，正確的是

A．有些獨生子女常常對父母耳提面命，提出一些過分的要求。．．．．

B．游人登臨黃山，常常被這大自然的巧奪天工所折服。．．．．

C．大家看到他那滑稽的表情，想笑又不敢笑，紛紛側目而視。．．．．D．蘇軾的政論文章，清晰而有力，非常人可望其項背。．．．．6．下列句子中，沒有語病的是

A．如果生命是樹，那么理想是它的根，成功是它的果。B．寫作文要有真情實感，切忌不要胡編亂造。

C．本商場的當務之急是抓緊培養和提高新員工的服務水平。

D．為提高公司產品的知名度，總經理決定在報紙、電臺及各種傳媒投放大量廣告。7．填入下面橫線處的句子，排序恰當的是

當車子駛進天臺山，日光暖暖漏下，山風拂面，翠黛如洗，空氣如水般純澈，春光柔順似緞，側耳傾聽水與風的酬唱應答。，在碧綠的純凈中，陽光下只須借得幾分云靄樹蔭，立即涼意爽然。

①繞過盤山公路

②還有竹林間跳躍的鳥語

③映入眼簾的是一塊躲在山中的璞玉 ④水與石的耳鬢廝磨

A．②④③①B．④②①③C．④②③①D．②④①③ 8．根據語境，下列語言表達得體的是

某公司因多方面原因出現了暫時性經營困難，公司總經理打電話向幾位合作伙伴尋求幫助。他們給出了如下答復：

A．沒問題，我們公司一定鼎力相助！

B．我們會提供必要的幫助，請你們好自為之。

C．別擔心，我們一定會盡力支持，幫助你們渡過難關。

D．資金問題恐難解決，經營策略方面可以給予指點，歡迎隨時討教。9．從下面的材料中提煉三個關鍵詞，恰當的是

2010年7月，歐洲食品安全委員會決定，任何含有6種合成色素之一的食品，都必須加上一條警告信息，說可能對兒童的注意力以及活動情況產生不良影響。與此相應的是，美國一家消費者權益機構也曾在2008年向美國食品藥品監督管理局（FDA）提出：禁止合成色素在食品中的使用，在最終禁用之前加上?可能有害?的警告信息。

A．食品合成色素警告信息 B．兒童可能有害警告信息 C．食品安全委員會合成色素不良影響 D．消費者權益機構合成色素可能有害

10．下列有關應用文知識的表述，不正確的是

A．寫調查報告關鍵是要如實反映情況，所用材料要有點有面，避免以偏概全。

（語文試題 共8頁）第1頁

B．感謝信、介紹信、賀信和證明信等專用書信的落款處必須加蓋公章。

C．便條是一種最簡便的書信，它字數少，不用信封，在生活中使用頻率很高。D．“××水利局2011年工作總結”是全面總結的標題，“普法教育結碩果”可以做專題總結的標題。

11．下列有關文學、文化常識的表述，正確的是 A．“林教頭風雪山神廟”和“項莊舞劍，意在沛公”是我國古典小說中的精彩情節，鮑西亞和瑪蒂爾德是莎士比亞戲劇中的女性角色。B．《荷花淀》與《荷塘月色》是現代寫景散文中的名篇，《致橡樹》與《我愿意是急流》是愛情詩歌中的佳作。

C．紀傳體史書以人物活動為中心記載歷史，如《后漢書》；編年體史書按年代順序記載歷史，如《左傳》。D．稱曾國藩為“文正”、稱李白為“太白”是用其“字”來稱呼，《老殘游記》《飲冰室合集》是以作者的“號”來為作品命名。12．對下面這首唐詩的賞析，不恰當的是

送沈子福之江東

王 維

楊柳渡頭行客稀，罟師①蕩槳向臨圻。惟有相思似春色，江南江北送君歸。

【注釋】①罟（ɡǔ）師：漁人，這里借指船夫。

A．第一、二句是說在楊柳掩映的渡口送別朋友，客船已發，詩人心逐江波，情思悠遠。

B．第三、四句詩人以春色比相思，化無形為有形，令人感受到惜別之情的深厚無邊。C．古人有折柳送別的習俗，詩中的楊柳不僅是現成之景，更是為送別烘托氣氛。D．這首詩抒發的離別之情凄清悲傷，情與景妙和無間，想象大膽，具有動人的藝術魅力。

二、（24分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成13～16題。

主人走出家門，只要拿著手機撥弄一下，就能將屋內所有的照明和電器全部關閉；在上班的路上，主人可通過手機實時查看家里的安防狀況，只要有人非法闖入，就會傳來照片和提示短信；主人下班駕車回家，還在小區門口時，地下車庫的門就徐徐開啟??上述畫面并不是科幻電影中的情節，它就真實地發生在我們身邊。隨著物聯網技術的推廣應用，人們僅用一部手機就能實現遠程無線遙控指揮，進入全新的無線智能家居時代。

物聯網是現在一個非常熱門的概念，通俗一點說，就是把日常生活中的許多電器設備等都加入到互聯網中。物聯網是一個多技術發展環境，而WiFi在其中扮演著重要角色。WiFi全稱Wireless Fidelity，中文譯為?無線相容認證?。它是一種短程無線傳輸技術的標準。由于WiFi網絡能夠很好地實現家庭范圍內的網絡覆蓋，適合充當家庭中的主導網絡，家里的其他具備WiFi功能的設備，如電視機、影碟機、數字音響、數碼相框、照相機等，都可以通過WiFi網絡這個傳輸媒介，與后臺的媒體服務器、電腦等建立通信連接，實現整個家庭的數字化與無線化，使人們的生活變得更加方便與豐富。

在物聯網的物體識別、環境感知與無線通信等核心技術方面，手機無疑占據了絕對優勢,而無線蜂窩技術是手機能夠正常使用的保證。WiFi聯盟市場總監預測，2014年全球WiFi手機出貨量將達5億部，而90%的智能手機將具備WiFi功能。這兩種技術的關．．．．．聯將給物聯網的發展帶來很大助力。

13．下列選項中，不屬于物聯網技術推廣應用的是

A．在家門外，用手機關閉屋內照明和電器。B．上班途中，用手機實時查看家里的安防狀況。C．在路上用手機發送照片和短信。

D．駕車到小區門口就能打開地下車庫的門。14．下列對物聯網的描述，不正確的是

A．通俗地說，把日常生活中的許多電器設備等都加入到互聯網中，就是物聯網。B．物聯網是一個多技術發展環境。

C．無線相容認證技術在物聯網中扮演著重要角色。D．物聯網最適合充當家庭中的主導網絡。15．第三段中“這兩種技術”是指

A．無線相容認證技術與無線蜂窩技術B．環境感知技術與無線通信技術 C．物體識別技術與環境感知技術D．手機智能技術與無線蜂窩技術 16．根據原文提供的信息，以下分析和推斷正確的是

A．進入無線智能家居時代，手機將無所不能。

B．所有的電視機、影碟機、數字音響等都可以用手機遙控。C．物聯網核心技術的發展會制約智能手機的發展。

D．具備WiFi功能的智能手機的普及，必將促進物聯網的快速發展。閱讀下面的文字，完成17～20題。……

文科學生，大學四年，往往是同歷史上最激動人心的一些事件和人物交往，在同古今中外的大師?會談?。你們知道了蘇格拉底審判，知道了馬伯利訴麥迪遜，知道了?大憲章?等等，你們還可以評點孔、孟、老、莊，議論柏拉圖、亞里士多德，甚至?舍我其誰也?。大學的文科教育，往往會令許多人從骨子里更喜歡那種激動人心的時刻，甚至使人膨脹起來。但這不是，而且也不可能是絕大多數人的生活，而只是學院中想象的生活。我們每個人都只能生活在日常的瑣細之中。

因此，第二句話，要安分守己，這是對每個同學說的。．．．．

這句話對于我們這個時代也許過時了，但對你們，可能還不過時。因為我從來也不擔心北大的畢業生會沒有理想以及理想是否遠大，而更多擔心你們能否從容坦然面對平凡的生活，特別是當年輕時的理想變得日益遙遠、模糊和暗淡起來的時候；還因為，我要說，幾乎——如果還不是全部的話——每一個雄心勃勃的人都注定不可能完全實現他的理想。

我當然希望而且相信，你們當中能涌現杰出的政治家、企業家、法律家、學問家，但只可能是少數——多了就擠不下了，多了也就不那么值錢了——邊際效用總是遞減的。無論在世俗的眼光還是在自我評價中，絕大多數人都必定是不那么成功的。

但是，我們要知道，成功并不必定同幸福相聯系，所謂的不成功也未必等于不幸福。因此，在你們離開校園之際，你們不僅要樹立自己的雄心，更必須界定自己的成功。

安分守己并不是一個貶義詞，甚至不是一個中性詞，?安分?是不容易的，在這個時代，?守己?則更不容易！

17．作者提及文科學生四年大學生活的用意是

A．為了讓學生再回顧一下那些激動人心的日子。

B．希望學生明白現實生活與大學生活是不一樣的，而且差別很大。C．提醒學生今后要繼續同古今中外的大師“會談”。

D．告訴學生走向社會后不要忘記在母校度過的寶貴時光。18．下列對文段中“安分守己”含意的理解，不正確的是

A．能夠從容坦然地面對平凡的生活。

B．當事業遭受挫折時，能正視現實，不自暴自棄。C．順應環境，隨遇而安，放棄理想和追求。D．不受世俗觀念的影響，堅守內心的信念。19．下列對文段中畫線句子的理解，不正確的是

A．一個人是否幸福，與成功沒有必然聯系。B．成功的人可能幸福，也可能不幸福。

C．在世俗眼光中不成功的人，也不一定不幸福。

D．成功的人不一定幸福，但不成功的人肯定不幸福。20．下列對文段的理解和賞析，不正確的是

A．作者希望學生在理想和現實反差太大時，能夠調整好自己的心態。

B．告誡學生不要好高騖遠，應該放棄成為政治家、企業家等不切實際的想法。C．作者的演講很有針對性，蘊含著深刻的哲理，富有啟發意義和現實意義。D．語言真誠坦率，樸素自然，字里行間飽含著對學生的關愛之情。

三、（12分，每小題3分）

閱讀下面的文言文，完成21～24題。子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：?以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？?

子路率爾而對曰：?千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。?

夫子哂之。

?求，爾何如？? 對曰：?方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。?

?赤，爾何如？? 對曰：?非曰能之，愿學焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉。? ?點，爾何如？?

鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：?異乎三子者之撰。? 子曰：?何傷乎？亦各言其志也！? 曰：?莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。? 夫子喟然嘆曰：?吾與點也。?

21．對下列句中加點字的解釋，不正確的是

A．居則曰居住B．以俟君子等待 ．．C．鼓瑟希同“稀”，稀疏D．風乎舞雩吹風 ．．22．下列句中，加點虛詞的意義和用法相同的是

A．攝乎大國之間浩浩乎如馮虛御風B．何傷乎何至自沉溺縲紲之辱．．．．哉

C．千乘之國而絕秦趙之歡D．則何以哉于其身也，則恥師焉 ．．．．23．下列對孔子及其弟子的評價，不正確的是

A．孔子對學生循循善誘、和藹可親，體現了一個教育家的風范。B．子路胸懷大志，性情豪爽，但是有些魯莽輕率。

C．冉有謙虛敦厚，謹小慎微，公西華除謙虛之外，還善于辭令，兩人性格同中有異。D．曾皙傲慢無禮，放浪形骸，沒有高遠的理想和追求。24．下列對文段的分析，不正確的是

A．以“言志”為線索，表達了孔子及其弟子各自的人生志向。B．文段呈現的對話場景體現了和諧民主的師生關系。

C．通過簡潔的對話、細膩的神情及動作描寫來表現人物的性格志趣。D．文段善用典故，內涵豐富；語言富麗華美，耐人尋味。

第Ⅱ卷（非選擇題共78分）

四、（20分）

25．將第三題文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現代漢語。（5分）26．寫出下列語段中空缺的名句。（任選五句）（5分）

（1）自古以來，許多文人墨客寄情于山水，并借助山水意象抒懷言志。李白發出①?，奔流到海不復回?的感慨，李煜訴說?問君能有幾多愁，②?的幽怨；王維的?人閑桂花落，③?展現了一種靜美，蘇軾的?橫看成嶺側成峰，④?詮釋了深刻的哲理。

（2）要成就一番事業，必須從小事做起，所謂?千里之行，①?。與此同時，還要不斷學習和反思，因為②?，則知明而行無過矣?。一路前行，不會永遠是鮮

花和掌聲，面對風雨，不妨大聲吟誦?③，勝似閑庭信步?。風雨過后，終會迎來屬于自己的一方晴空。

27．某校高三（2）班舉行“我最喜愛的課文人物”評選活動。經過初選，確定藺相如、水生嫂、桑地亞哥為候選人，請從中選出一人，并仿照示例寫出推選理由。（6分）示例 推選人物：張衡

推選理由：謙遜好學，成就科技的輝煌；從容淡靜，不慕世俗的虛榮。張衡，以其卓越的才能和高尚的人格贏得后人的敬仰。

28．有人說，現在是快餐文化時代，閱讀經典已經過時了。針對上述觀點，同學們展開

了辯論。作為反駁一方，寫出你的觀點并簡要陳述理由。（4分）

29．××公司要招聘一批推銷員。下面是劉華寫的一封自薦信，請找出在格式和內容上的四處錯誤。（8分）

自薦信

尊敬的××公司人力資源部領導： 您好！

我是××職業中專營銷專業應屆畢業生，現年18歲。得知貴公司招聘推銷人員，特此應聘。在校期間，我學習成績優秀，上小學時曾獲得市繪畫比賽三等獎、區舞蹈比賽二等獎。寒暑假期間，我曾在××商場做過推銷員，積累了一定的工作經驗。

我對貴公司仰慕已久，希望成為貴公司的一員。如果能被錄用，我會加強學習，勤奮工作，以優異的工作業績回報公司對我的信任。

隨信附上本人簡歷及各種證書復印件。此致 敬禮

2011年8月20日?

五、（50分）

30．閱讀下面的材料，根據要求作文。

歷史的煙云，過往的歲月，總能引發人們無限的遐想。有人想穿越時空的隧道，回到唐朝去聆聽盛世之音；有人想逆著時光的快車，回到昨天去修改當初的決定；有人想回到無憂無慮的童年，擺脫成長的煩惱；有人想回到曾經純凈的家園，遠離工業文明帶來的污染……

請以“回到”為題，寫一篇文章。要求：將題目補充完整，立意自定，文體不限，不少于700字。

第二篇：高二物理第一學期期末試題(2018—2018)

高二物理第一學期期末試題（2018—2018）

物理學是研究物質世界最基本的結構、最普遍的相互作用、最一般的運動規律及所使用的實驗手段和思維方法的自然科學。小編準備了高二物理第一學期期末試題，希望你喜歡。

20152016學年高二物理第一學期期末試題

1.下列光的波粒二象性的說法中，正確的是()

A.有的光是波，有的光是粒子 B.光子與電子是同樣的一種粒子

C.光的波長越長，其波動性越顯著;波長越短，其粒子性越顯著

D.大量光子的行為往往顯示出粒子性

2.A、B兩種單色光分別垂直水面從水面射到池底，它們經歷的時間tAtB，那么兩種光子的能量關系是()A.EA B.EA

3.一束綠光照射某金屬發生了光電效應，對此，以下說法中正確的是()

A.若增加綠光的照射強度，則單位時間內逸出的光電子數目不變

B.若增加綠光的照射強度，則逸出的光電子最大初動能增加

C.若改用紫光照射，則逸出光電子的最大初動能增加

D.若改用紫光照射，則單位時間內逸出的光電子數目一定增加

4.在光電效應實驗中，如果需要增大光電子到達陽極 時的速度，可 采用哪種方法()

A.增加光照時間 B.增大入射光的波長

C.增大入射光的強度 D.增大入射光頻率 5.介質中某光子的能量是E，波長是，則此介質的折射率是()

A.E/h B.E/ch C.ch/E D.h/E

6.兩個球沿直線相向運動，碰撞后兩球都靜止。則可以推斷()

A.兩個球的動量一定相等 B.兩個球的質量一定相等

C.兩個球的速度一定相等 D.兩個球的動量大小相等，方向相反

7.船和人的總質量為M，原來靜止在水面上，質量為m的人從船頭水平跳出后，船獲得的反沖速度為V，則人跳出去時的速度為()

A.MV/mB.(m-M)V/mC.MV/(M-m)D.mV/(M+m)

8.如圖所示，放在光滑水平地面上的小車質量為M，它兩端各有彈性擋板P和Q，車內表面動摩擦因數為。質量為m的物體放在車上，在極短時間內給物體施加向右的沖量I，物體與Q作彈性碰撞，后又返回，再與P作彈性碰撞，這樣物體在車內來回與P和Q碰撞若干次后，最終物體的速度為()

A.0B.I/mC.I/(M+m)D.無法確定

9.甲、乙兩球在光滑水平軌道上向同方向運動，已知它們的動量分別是p甲=5kgm/s，p乙=7kgm/s，甲從后面追上乙并發生正碰，碰后乙球的動量變為p乙=10kgm/s。則兩球質量m甲與m乙之間的關系可能是下面哪幾種()

A.m甲=m乙B.m乙=2m甲C.m乙=4m甲D.m乙=3m甲/2

二、多項選擇(每題3分，共33分)

10.下列說法正確的是()

A.光的波粒二象性學說是由牛頓的微粒說與惠更斯的波動說組成的

B.光的波粒二象性學說徹底推翻了麥克斯韋的光的電磁說

C.光子說并沒有否定光的電磁說，在光子能量公式E=h 中，頻率 表示波的特征，E表示粒子的特征

D.光波不同于宏觀概念中的那種連續的波，它是表明大量光子運動規律的一種概率波

11.用很弱的光做雙縫干涉實驗，把入射光 減弱到可以認為光源和感光膠片之間不可能同時有兩個光子，比較不同 曝光時間攝得的照片，發現曝光時間不長的情況下，照片上是一些散亂的無規則分布的亮點，若曝光時間較長，照片上亮點分布區域呈現出不均勻跡象;若曝光時間足夠長，照片上獲得清晰的雙縫干涉條紋，這個實驗說明了()

A.光只具有粒子性 B.光只具有波動性

C.光既具有粒子性，又具有波動性

D.光的波動性不是光子之間的相互作用引起的

12.下列說法正確的是()

A.光的粒子性說明每個光子就像極小的小球體一樣

B.光是波，而且是橫波，與橡皮繩上傳播的波類似

C.光和物質相作用時是一份 一份進行的，從這個意義上說光是一種粒子

D.光子在空間各點出現的可能性的大小(概率)，可以用波動的規律來描述，從這個意義上說光是一種波

13.下列哪些現象說明光具有波動性()

A.光的干涉 B.光的衍射

C.光的反射 D.光電效應

14.當用一束紫外線照射裝在原不帶電的驗電器金屬球上的鋅板時，發生了光電效應，這時發生的現象是()

A.驗電器內的金屬箔帶正電 B.有電子從鋅板上飛出來

C.有正離子從鋅板上飛出來 D.鋅板吸收空氣中的正離子

15.光電效應的規律中，下列說法正確的是()A.入射光的頻率必須大于被照金屬的極限頻率才能產生光電效應

B.發生光電效應時，飽和光電流的強度與人射光的強度成正比

C.光電子的最大初動能隨入射光頻率的增大而增大

D.光電效應發生的時間極短，一般不超過10-6s

16.下列說法正確的是()

A.光是一種電磁波 B.光是一種概率波

C.光子相當于高速運動的質點 D.光的直線傳播只是宏觀近似規律

17.如圖所示，在光滑水平面上放置A、B兩物體，其中B物體帶有不計質量的彈簧靜止在水平面內。A物體質量為m，以速度v0逼近B，并壓縮彈簧，在壓縮的過程中()

A.任意時刻系統的總動量均為mv0

B.任意時刻系統的總動量均為mv0/2

C.任意 一段時間內兩物體所受沖量的大小相等，方向相反

D.當A、B兩物體距離最近時，其速度相等

18.質量為m的小球A在光滑的水平面上以速度v0與質量為2m的靜止小球B發生正碰，碰后A球的動能恰好變為原來的1/9，則B球速度大小可能是()

A.v0/3B.2v0/3 C.4v0/9D.8v0/9

19.三個完全相同的小球a、b、c，以相同的速度在光滑水面上分別與另外三個不同的靜止小球相撞后，小球a被反向彈回，小球b與被碰球粘合在一起仍沿原方向運動，小球c恰好靜止。比較這三種情況，以下說法中正確的是()

A.a球獲得的沖量最大B.b球損失的動能最多

C.c球克服阻力做的功最多D.三種碰撞過程，系統動量都是守恒的

20.如圖所示，木塊A靜置于光滑的水平面上，其曲面部分MN是光滑的，水平部分NP是粗糙的。現有物體B從M點由靜止開始沿MN下滑，設NP足夠長，則以下敘述正確的是()

A.A、B最終以相同速度運動

B.A、B最終速度均為零

C.A物體先做加速運動，后做減速運動

D.A物體先做加速運動，后做勻速運動

二.填空題(13分)

21(3分).第一個在理論上預言電磁波存在并指出光是一種電磁波的物理學家是_____;第一個在實驗上證實電磁波存在的物理學家是_____;提出物質波假說的物理學家是_____;第一個提出量子概念的物理學家是_____;_____提出了_____解釋了光電效應現象.22(3分).用頻率為 的光照射金屬表面所產生的光電子垂直進入磁感強度為B的勻強磁場中作勻速圓周運動時，其最大半徑為R，電子質量為m，電量為e，則金屬表面光電子的逸出功為_______.23(4分).在光滑水平面上，放置質量分別為m和M(M=2m)的兩個物體，將它們用細線連接在一起，中間放一個被壓縮的彈簧，彈簧不與物體連接。現將細線燒斷后，兩物體動量大小之比為，速度大小之比為。

24(3分).如圖所示，質量為M的框架放在光滑的水平桌面上，質量為m的木塊壓縮著框架左側的彈簧并用細線固定，木塊距框架右側為d。現在把線剪斷，木塊被彈簧推動，木塊達到框架右側并不彈回，木塊與框架間的摩擦可以忽略不計。最后框架的位移為。

三.計算(47分)

25(6分).金屬鈉產生光電效應的極限頻率是6.01014Hz.根據能量轉化和守恒守律，計算用波長0.40m的單色光照射金屬鈉時，產生的光電子的最大初動能是多大?

26(9分).如圖所示，把質量m=20kg的物體以水平速度v0=5m/s拋到靜止在水平地面的平板小車上。小車質量M=80kg，物體在小車上滑行一段距離后相對于小車靜止。已知物體與平板間的動摩擦因數=0.8，小車與地面間的摩擦可忽略不計，g取10m/s2，求：

(1)物體相對小車靜止時，小車的速度大小是多少?

(2)物體相對小車運動時，物體和小車相對地面的加速度各是多大?

(3)物體在小車滑行的距離是多少?

27(9分).一質量為M的長木板，靜止在光滑水平桌面上。質量為m的小滑塊以水平速度v0從長木板的一端開始在木板上滑動，直到離開木板，滑塊剛離開木板時的速度為。若把長木板固定在水平桌面上，其他條件相同，求滑塊離開木板時的速度v。

29(12分).如圖所示，A、B質量分別力m1=lkg，m2=2kg.置于小車C上，小車質量m3=1kg，A、B間粘有少量炸藥，A、B與小車間的動摩擦因素均為0.5,小車靜止在光滑水平面上。若炸藥爆炸釋放的能量有12J轉化為A、B的機械能，其余的轉化為內能。A、B始終在小車表面上水平運動，求：

(1)A、B開始運動的初速度各為多少?

(2)A、B在小車上滑行時間各為多少?

高二物理第一學期期末試題就為大家介紹到這里，希望對你有所幫助。

第三篇：高二第一學期語文期末測試卷

語文試題

（時間150分鐘，滿分150分）

注意事項：

1．答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號、試室號、座位號填寫在答題卷的相應位置上。

2．考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案不能答在試卷上，必須寫在答題卷的各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。

一、現代文閱讀（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成1—3題。

戲曲，是中國人最典型的傳統審美方式。

中國戲曲雅俗共賞，選材寬泛，自古以來，既有帝王將相的陽春白雪，也有尋常百姓的家長里短；既登得了廟堂，又入得了街巷。中國戲曲深蘊傳統文化的精髓，舞臺之上，一桌二椅，唱念做打，節奏唱腔，全憑演員高度程式化的表演營造具體的戲劇情境和表現鮮活人物。而中國戲曲本質上是寫意的：三五步走遍天下，六七人千軍萬馬。這與整個中國的傳統藝術，如文學、繪畫、書法、詩歌等，都一脈相通，代表著中國人獨特的審美特質。在很長一段時間里，戲曲一直都在中國人的社會生活和審美活動中占據著最為重要的地位。中國戲曲歷經千年流傳，“通變”早已融入自身血液之中，善于繼承傳統，也很擅長吸收和創新。戲曲代表中國人傳統的審美，沉淀了中國人千年的心靈世界，而地方戲更是凝聚了千姿百態的地域文化。在全球化大趨勢下，文化的多樣性需要民族文藝的堅守和創新。戲曲在當代的發展，就具有了在全球化背景下保持民族特性、弘揚民族藝術不可取代的價值。因此，戲曲藝術是傳統的、獨特的，更是面向未來的。

戲曲是古老而又面向未來的藝術，保存個性和特性的傳承，揚長避短、順應時代要求的創新是其生命力所在。這就如同書法藝術需要發展創新，但不管如何創造，終歸是點畫線條的藝術，是漢字的藝術。中國戲曲整體的寫意性、程式性要保留，切忌盲目采用現代舞臺聲光電技術“大制作”，破壞戲曲的本質。地方劇種的個性和風格也只能在創新中得到強化。戲曲要走向未來，劇本是基礎。曹禺大師早就說過，“繁榮的關鍵在于創作”，“劇本的生命在于演出”。目前戲曲事業發展遇到了一些瓶頸，“劇本荒”尤為突出。沒有純凈坦蕩、自由放飛的心態是寫不出好劇本的。劇作家要靜下心來，獨立思考，有感而發，才能創作出形象生動、內涵深刻的劇本來。

戲曲的題材要創新。今人看古人的戲，看什么？傳統戲曲應該開辟題材創作的新領域，關注現實題材的創作。題材可以是歷史的，但創作理念和立意必須是現代的。站在現代人的立場上再現經典，適當取舍，挖掘經典中歷久彌新的永恒主題，厚重的經典就能為現代人的生活提供源源不斷的心靈慰藉。

戲曲的未來在年輕人，戲曲的觀眾是需要培養的，這是因為戲曲是高度藝術化的樣式，“形式即內容”。現在的小孩子自小就看得懂動畫片、電視劇，但讓他去看戲就不一定能看懂。一是內容看不懂，二是形式看不懂，比如為什么要勾臉譜？水袖表達了些什么？戲曲有一定的欣賞門檻，觀眾要經歷一個從看熱鬧到看門道的過程。因此，要創造機會讓年輕人接觸戲曲。現在時尚的東西太單薄，當年輕人膩煩了感官刺激，有了一定審美修養和內涵時，中國戲劇是最好的選擇之一。

戲曲是創造性的藝術，是與觀眾當場雙向交流的藝術。如果我們重視劇本創作，揚長避

短，好戲頻出，老百姓怎么可能不喜歡看？新的觀眾不斷成長，我們的戲曲怎么可能不繁榮？戲曲里有中國文化的根，是中國人最后的審美家園。

（摘編自 2010年10月22日《 人民日報 》）

1．下列有關“中國戲曲”的表述，不符合原文意思的一項是 ．．．

A．中國戲曲選材豐富，帝王將相、普通百姓都可以成為其表現內容。

B．中國戲曲的人物形象主要靠唱念做打等高度程式化的表演來體現。

C．中國戲曲與傳統的中國文學、繪畫、書法、詩歌在本質上都崇尚簡約。

D．中國戲曲曾在中國人的生活和審美活動中占據著最為重要的地位。

2．下列理解，不符合原文意思的一項是 ．．．

A．繼承傳統就是要保留屬于中國戲曲本身的東西，就是要弘揚獨特的民族文化。

B．古老的戲曲藝術要想面向未來，既要保持自身的個性特點，也要善于創新。

C．戲曲創新可以使地方戲種的特色得到更好的發揮，從而贏得更多的年輕觀眾。

D．戲曲發展創新不能靠現代的聲光電等舞臺藝術，而應向傳統的書法藝術學習。

3．下列對原文內容的理解和分析，正確的一項是

A．制約中國戲曲發展的主要問題是沒有好劇本，好劇本的產生需要劇作家心無旁騖的創作，需要劇作家的獨立思考。

B．看膩了動畫片、電視劇的年輕人會對審美有更高的要求，而戲曲中的臉譜和水袖就可以滿足他們的審美需求。

C．現在的年輕人喜歡時尚，而時尚的東西又都比較單薄缺少內涵，讓年輕人接觸戲劇就可以使他們變得厚重起來。

D．傳統戲曲很少關注社會現實，這是觀眾不喜歡戲曲的根本原因。戲曲要進行題材創新，讓現代觀眾看古人寫的戲、看寫古人的戲都是要不得的。

二、古代詩文閱讀（36分）

（一）文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成4～7題。

王安石，字介甫，撫州臨川人。父益，都官員外郎。安石少好讀書，一過目終身不忘。．．．

其屬文動筆如飛，初若不經意，既成，見者皆服其精妙。友生曾鞏攜以示歐陽修，修為之延譽。擢進士上第，簽書淮南判官。舊制，秩滿許獻文求試館職，安石獨否。再調知鄞縣，．

起堤堰，決陂塘，為水陸之利；貸谷與民，出息以償，俾新陳相易，邑人便之。通判舒州。文彥博為相，薦安石恬退，乞不次進用，以激奔競之風。尋召試館職，不就。修薦為諫官，以祖母年高辭。修以其須祿養言于朝，用為群牧判官，請知常州。移提點江東刑獄，入為度支判官，時嘉祐三年也。

安石議論高奇，能以辯博濟其說，果于自用，慨然有矯世變俗之志。于是上萬言書，以為：“今天下之財力日以困窮，風俗日以衰壞，患在不知法度，不法先王之政故也。法先王之政者，法其意而已。法其意，則吾所改易更革，不至乎傾駭天下之耳目，囂天下之口，而固已合先王之政矣。因天下之力以生天下之財，取天下之財以供天下之費，自古治世，未嘗以財不足為公患也，患在治財無其道爾。在位之人才既不足，而閭巷草野之間亦少可用之才，社稷之托，封疆之守，陛下其能久以天幸為常，而無一旦之憂乎？愿監茍且．．．．

因循之弊，明詔大臣，為之以漸，期合于當世之變。臣之所稱，流俗之所不講，而議者以為迂闊而熟爛者也。”后安石當國，其所注措，大抵皆祖此書。

安石性強忮，遇事無可否，自信所見，執意不回。至議變法，而在廷交執不可，安石傅經義，出己意，辯論輒數百言，眾不能詘。甚者謂“天變不足畏，祖宗不足法，人言不

足恤”。罷黜中外老成人幾盡，．

不復召凡八年

節選自（《宋史》列傳第八十六），有刪改

4．文中畫波浪線的部分，斷句最恰當的一項是（3分）

A．久之／以旱引去／洎復相／歲余罷／終神宗世不復召／凡八年／

B．久之以旱／引去／洎復相／歲余／罷終神宗世／不復召凡八年／

C．久之以旱／引去／洎復相／歲余罷終／神宗世不復召／凡八年／

D．久之／以旱引去／洎復相／歲余罷終神宗世／不復召／凡八年／

5．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）．．．

A．字介甫：古人重視禮儀，男子成人，不便直呼其名，所以另取一與本名涵義相關的別名，稱之為字，以表其德。平輩之間，相互稱字，則認為是有禮貌的表現。

B．陛下：“陛下”原指站在臺階下的侍者。臣子向天子進言時，不能直呼天子，必須先呼臺下的侍者而告之。后來“陛下”就成為與帝王面對面應對的謙稱。在此文中可譯為“您”。

C．調：指一般的職務調動，類似的還有“轉”、“移”、“徙”等，但文章結尾處的“黜”則是降級或免職。

D．社稷：土神和谷神的總稱。由于古時的君主為了祈求國事太平，五谷豐登，每年都要祭祀土地和五谷神，后來人們就用“社稷”來代表國家。

6．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）．．．

A．王安石記憶力超群，文思敏捷，寫的文章精妙，而且口才好，在辯論時常常旁征博引，把對手說得心服口服。

B．王安石任簽書淮南判官期滿后，并沒有像其他官員一樣，按照慣例進獻文章要求考試館閣職務，這表現出他特立獨行的性格。

C．王安石任地方官時就采用把官谷借貸給百姓，百姓秋后加息償還等做法，積累了許多變法的經驗，這體現了王安石務實的工作作風。

D．王安石很早就有變法的思想，他在當政后就推行變法，變法雖遭到了朝廷中許多官員的反對，但這并沒有動搖他變法的決心。

7．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

（1）父益，都官員外郎。安石少好讀書，一過目終身不忘。（5分）

（2）風俗日以衰壞，患在不知法度，不法先王之政故也。（5分）

（二）古代詩歌鑒賞（11分）

閱讀下面這首宋詞，完成8～9題。

好事近·夢中作

①秦觀

春路雨添花，花動一山春色。行到小溪深處，有黃鸝千百。

飛云當面舞龍蛇，夭矯轉空碧。醉臥古藤陰下，了不知南北。

[注]①秦觀，字少游。在哲宗紹圣元年（1094）被貶為監處州酒稅，三年徙郴州。這首詞大約作于二年的春天。

8．詞的上片運用了視聽結合的手法寫景，請簡要分析。（5分）

9．“醉臥古藤陰下，了不知南北。”表達了一種什么樣的思想感情？（6分）

（三）名篇名句默寫（6分）

10．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）孔子在《論語》中，以“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”兩句說明學習與思考是相輔相成的，只有把學習和思考結合起來，才能學到切實有用的真知。

（2）在《陳情表》中，作者以烏鳥反哺作比喻表達孝道的句子是“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”。

（3）王安石在《游褒禪山記》中用 “＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，往往有得，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，表明古人游賞有所收獲不是隨意的，而是經過深思而悟出來的。

三、現代文閱讀（25分）

11．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）

“青蒿素之母”：屠呦呦

1930年，屠呦呦出生于浙江省寧波市。“呦呦鹿鳴，食野之蘋”，父母選取《詩經·小雅》的名句為她取了這個名字。她自幼耳聞目睹中藥治病的奇特療效，小時候就對中藥有了深刻印象，認為藥物是治療疾病的主要手段與工具，并決定為此奮斗終身。

屠呦呦1951年如愿考入北京大學醫學院藥學系，所選專業正是當時一般人缺乏興趣的生藥學。她覺得生藥專業最可能接近探索具有悠久歷史的中醫藥領域，符合自己的志趣和理想。在大學4年期間，屠呦呦努力學習，取得了優良的成績。在專業課程中，她尤其對植物化學、本草學和植物分類學有著極大的興趣，并打下了扎實的基礎。

大學畢業后，她被分配到衛生部直屬的中醫研究院工作。當時，設備簡陋，科研人員不足。但是，剛剛走上工作崗位的屠呦呦雖身患結核等慢性疾病，但仍堅持工作，到野外一根根采集標本，在室內夜以繼日地進行實驗研究，各種工作她都積極主動地完成，她是《中藥炮炙經驗集成》一書的主要編著者之一；她研究半邊蓮和中藥銀柴胡的成果被相繼收入《中藥志》。

1969年，中國中醫研究院接受抗瘧疾藥研究任務，屠呦呦任科技組組長。從1969年1月開始，歷經380多次實驗，制出190多個樣品，制作了2000多張卡片。其間，她查閱大量文獻，借鑒古代用藥的經驗，設計了多種提取的方法，經過艱苦的試驗、千百次的試錯，終于在1971年的一次嘗試中從黃花蒿中發現抗瘧有效提取物，他們將這種無色的結晶體物質命名為青蒿素。1973年，屠呦呦合成出了雙氫青蒿素。1981年10月，在北京召開的由世界衛生組織等主辦的國際青蒿素會議上，屠呦呦以首席發言人的身份作《青蒿素的化學研究》的報告。青蒿素的研制成功被中華醫學會等評為“建國35年以來20項重大醫藥科技成果”之一，屠呦呦也被稱為“青蒿素之母”。據世衛組織統計數據，世界上約有2.5億人感染瘧疾，將近100萬人因感染瘧原蟲而死亡。如果沒有屠呦呦發現的青蒿素，那么2.5億瘧疾感染者中將有更多的人可能無法幸存下來。青蒿素是當前中國被國際承認的唯一創新藥物，現在世界多國已廣為應用，已經產生很大的社會效益和經濟效益。

“七五”期間，屠呦呦參與國家攻關項目“常用中藥材品種質量研究”中“青蒿品種整理和質量研究”課題，對青蒿進行系統研究，分離鑒定了17個化合物，其中5個為新化合物，并修正了《中國藥典》長期沿用的謬誤。

“屠呦呦的貢獻值得獲取諾貝爾獎！青蒿素經受了時間的考驗，并挽救了大量患者的生命，從而證明了從傳統藥物獲得確定化學成分藥物的價值。”北大生科院院長饒毅這樣評價。但屠呦呦認為自己只是推開了青蒿素的一道“門縫”，其他人合力才打開了這扇“門”。

有趣的是，屠呦呦生活上是個粗線條，一心撲在工作上，不太會照顧自已。因為工作忙，她的私人東西總放得亂七八糟的，不像一般女性收拾得那么停當。但工作中的屠呦呦十分嚴謹，兢兢業業，在接到“523”項目時，她女兒才三歲，為了不影響研究，她把孩子交給老母親撫養。為了檢驗青蒿素治療作用于人類身上是否安全有效，她勇敢地充當了首批志愿者，在自己身上進行實驗，屠呦呦后來身體不太好，與當時長期做實驗有關。

談及自己的夢想是什么，她說，“我的夢想是用古老的中醫藥，促進人類健康。”

（1）下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）

A．屠呦呦出生于浙江省寧波市，父母選取《詩經·小雅》的名句為她取“呦呦”這個名字，希望她如鹿一樣能出人頭地。

B．在專業課程中，屠呦呦唯獨對植物化學、本草學和植物分類學有著極大的興趣，可以說這為她以后的研究和成功打下了堅實的基礎。

C．在1981年北京召開的國際青蒿素會議上，屠呦呦以首席發言人的身份作《青蒿素的化學研究》的報告，足以說明她在這一領域具有舉足輕重的地位。

D．文章敘述屠呦呦在生活上的粗線條，更加突出了她為了事業所作出的犧牲，使傳主的形象更豐滿。

E．屠呦呦發現的青蒿素，讓2.5億瘧疾感染者中更多的人幸存下來，作為當前國際承認的獨特的創新藥物，它產生的社會效益和經濟效益難以估量。

（2）這篇傳記運用了正面側面結合的方法刻畫屠呦呦形象。請結合材料簡要分析。（6分）

（3）作為一名藥學家，屠呦呦在醫學上有哪些貢獻？請結合材料簡要概括。（6分）

（4）屠呦呦2015年10月獲得了諾貝爾科學獎，她成功的原因有哪些？請結合材料，談談你的看法。（8分）

四、語言文字運用（20分）

12．下列各句中，加點的成語使用不恰當的一句是（3分）．．．

A．在第二個千年的最后幾十年，中國各族人民勵精圖治，投身于改革開放的偉大事業中。．．．．

B．1997年，亞洲出現了一次金融危機，至今令人談虎色變。．．．．

C．以上所述，正是美國在經濟發展方面能夠長期賣弄風騷的重要原因。．．．．

D．一些領域市場經濟秩序還比較混亂，這不能不讓人憂心忡忡。．．．．

13．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）

A．我們希望通過舉辦紀念抗戰勝利70周年活動，喚起每一個善良的人對和平的向往與堅守，避免歷史悲劇不再重演。

B．按照五中全會精神落實并制定好“十三五”規劃，奮力彌補生態環境方面的短板，相信到2020年，小康“木桶”里盛滿的甘甜之水，將提升人們的發展獲得感和生活幸福感。

C．要把“全面二孩”這一利國利民的好事辦好，還需要多部門聯動，充分考慮公眾的訴求，盡早出臺相關細則和各種配套措施。

D．在中國女藥學家屠呦呦獲諾貝爾獎后，羅浮山管委會將在景區內恢復“洞天藥市”盛景，不但能弘揚優秀的中草藥傳統文化，而且能開發羅浮山的旅游資源。

14．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一項是（3分）

人在世上都離不開朋友，但是，最忠實的朋友還是自己，就看你是否善于做自己的朋友了。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，從而能夠從人生的前景出發給自己以提醒、鼓勵和指導。事實上，在我們每個人身上，除了外在的自我以外，都還有著一個內在的精神性的自我。可惜的是，許多人的這個內在自我始終是昏睡著的，甚至是發育不良的。

A．必須比那個外在的自己站得更高，看得更遠，你才能做自己的朋友

B．要能夠做自己的朋友，你就必須比那個外在的自己站得更高，看得更遠

C．不能比那個外在的自己站得更高，看得更遠，就不能做自己的朋友

第二篇:《廣東省惠州市年高二上學期期末語文試卷》

（時間150分鐘，滿分150分）

注意事項：

1．答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號、試室號、座位號填寫在答題卷的相應位置上。

2．考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案不能答在試卷上，必須寫在答題卷的各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。

一、現代文閱讀（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成1—3題。

戲曲，是中國人最典型的傳統審美方式。

中國戲曲雅俗共賞，選材寬泛，自古以來，既有帝王將相的陽春白雪，也有尋常百姓的家長里短；既登得了廟堂，又入得了街巷。中國戲曲深蘊傳統文化的精髓，舞臺之上，一桌二椅，唱念做打，節奏唱腔，全憑演員高度程式化的表演營造具體的戲劇情境和表現鮮活人物。而中國戲曲本質上是寫意的：三五步走遍天下，六七人千軍萬馬。這與整個中國的傳統藝術，如文學、繪畫、書法、詩歌等，都一

脈相通，代表著中國人獨特的審美特質。在很長一段時間里，戲曲一直都在中國人的社會生活和審美活動中占據著最為重要的地位。

中國戲曲歷經千年流傳，?通變?早已融入自身血液之中，善于繼承傳統，也很擅長吸收和創新。戲曲代表中國人傳統的審美，沉淀了中國人千年的心靈世界，而地方戲更是凝聚了千姿百態的地域文化。在全球化大趨勢下，文化的多樣性需要民族文藝的堅守和創新。戲曲在當代的發展，就具有了在全球化背景下保持民族特性、弘揚民族藝術不可取代的價值。因此，戲曲藝術是傳統的、獨特的，更是面向未來的。

戲曲是古老而又面向未來的藝術，保存個性和特性的傳承，揚長避短、順應時代要求的創新是其生命力所在。這就如同書法藝術需要發展創新，但不管如何創造，終歸是點畫線條的藝術，是漢字的藝術。中國戲曲整體的寫意性、程式性要保留，切忌盲目采用現代舞臺聲光電技術?大制作?，破壞戲曲的本質。地方劇種的個性和風格也只能在創新中得到強化。

戲曲要走向未來，劇本是基礎。曹禺大師早就說過，?繁榮的關鍵在于創作?，?劇本的生命在于演出?。目前戲曲事業發展遇到了一些瓶頸，?劇本荒?尤為突出。沒有純凈坦蕩、自由放飛的心態是寫不出好劇本的。劇作家要靜下心來，獨立思考，有感而發，才能創作出形象生動、內涵深刻的劇本來。

戲曲的題材要創新。今人看古人的戲，看什么？傳統戲曲應該開辟題材創作的新領域，關注現實題材的創作。題材可以是歷史的，但創作理念和立意必須是現代的。站在現代人的立場上再現經典，適當取舍，挖掘經典中歷久彌新的永恒主題，厚重的經典就能為現代人的生活提供源源不斷的心靈慰藉。

戲曲的未來在年輕人，戲曲的觀眾是需要培養的，這是因為戲曲是高度藝術化的樣式，?形式即內容?。現在的小孩子自小就看得懂動畫片、電視劇，但讓他去看戲就不一定能看懂。一是內容看不懂，二是形式看不懂，比如為什么要勾臉譜？水袖表達了些什么？戲曲有一定的欣賞門檻，觀眾要經歷一個從看熱鬧到看門道的過程。因此，要創造機會讓年輕人接觸戲曲。現在時尚的東西太單薄，當年輕人膩煩了感官刺激，有了一定審美修養和內涵時，中國戲劇是最好的選擇之一。

戲曲是創造性的藝術，是與觀眾當場雙向交流的藝術。如果我們重視劇本創作，揚長避

短，好戲頻出，老百姓怎么可能不喜歡看？新的觀眾不斷成長，我們的戲曲怎么可能不繁榮？戲曲里有中國文化的根，是中國人最后的審美家園。

（摘編自 2010年10月22日《 人民日報 》）

1．下列有關“中國戲曲”的表述，不符合原文意思的一項是 ．．．

A．中國戲曲選材豐富，帝王將相、普通百姓都可以成為其表現內容。

B．中國戲曲的人物形象主要靠唱念做打等高度程式化的表演來體現。

C．中國戲曲與傳統的中國文學、繪畫、書法、詩歌在本質上都崇尚簡約。

D．中國戲曲曾在中國人的生活和審美活動中占據著最為重要的地位。

2．下列理解，不符合原文意思的一項是 ．．．

A．繼承傳統就是要保留屬于中國戲曲本身的東西，就是要弘揚獨特的民族文化。

B．古老的戲曲藝術要想面向未來，既要保持自身的個性特點，也要善于創新。

C．戲曲創新可以使地方戲種的特色得到更好的發揮，從而贏得更多的年輕觀眾。

D．戲曲發展創新不能靠現代的聲光電等舞臺藝術，而應向傳統的書法藝術學習。

3．下列對原文內容的理解和分析，正確的一項是

A．制約中國戲曲發展的主要問題是沒有好劇本，好劇本的產生需要劇作家心無旁騖的創作，需要劇作家的獨立思考。

B．看膩了動畫片、電視劇的年輕人會對審美有更高的要求，而戲曲中的臉譜和水袖就可以滿足他們的審美需求。

C．現在的年輕人喜歡時尚，而時尚的東西又都比較單薄缺少內涵，讓年輕人接觸戲劇就可以使他們變得厚重起來。

D．傳統戲曲很少關注社會現實，這是觀眾不喜歡戲曲的根本原因。戲曲要進行題材創新，讓現代觀眾看古人寫的戲、看寫古人的戲都是要不得的。

二、古代詩文閱讀（36分）

（一）文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成4～7題。

王安石，字介甫，撫州臨川人。父益，都官員外郎。安石少好讀書，一過目終身不忘。．．．

其屬文動筆如飛，初若不經意，既成，見者皆服其精妙。友生曾鞏攜以示歐陽修，修為之延譽。擢進士上第，簽書淮南判官。舊制，秩滿許獻文求試館職，安石獨否。再調知鄞縣，．

起堤堰，決陂塘，為水陸之利；貸谷與民，出息以償，俾新陳相易，邑人便之。通判舒州。文彥博為相，薦安石恬退，乞不次進用，以激奔競之風。尋召試館職，不就。修薦為諫官，以祖母年高辭。修以其須祿養言于朝，用為群牧判官，請知常州。移提點江東刑獄，入為度支判官，時嘉祐三年也。

安石議論高奇，能以辯博濟其說，果于自用，慨然有矯世變俗之志。于是上萬言書，以為：?今天下之財力日以困窮，風俗日以衰壞，患在不知法度，不法先王之政故也。法先王之政者，法其意而已。法其意，則吾所改易更革，不至乎傾駭天下之耳目，囂天下之口，而固已合先王之政矣。因天下之力以生天下之財，取天下之財以供天下之費，自古治世，未嘗以財不足為公患也，患在治財無其道爾。在位之人才既不足，而閭巷草野之間亦少可用之才，社稷之托，封疆之守，陛下其能久以天幸為常，而無一旦之憂乎？愿監茍且．．．．

因循之弊，明詔大臣，為之以漸，期合于當世之變。臣之所稱，流俗之所不講，而議者以為迂闊而熟爛者也后安石當國，其所注措，大抵皆祖此書。

安石性強忮，遇事無可否，自信所見，執意不回。至議變法，而在廷交執不可，安石傅經義，出己意，辯論輒數百言，眾不能詘。甚者謂?天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤?。罷黜中外老成人幾盡，多用門下儇慧少年。久之以旱引去洎復相歲余罷終神宗世．

節選自（《宋史》列傳第八十六），有刪改

4．文中畫波浪線的部分，斷句最恰當的一項是（3分）

A．久之／以旱引去／洎復相／歲余罷／終神宗世不復召／凡八年／

B．久之以旱／引去／洎復相／歲余／罷終神宗世／不復召凡八年／

C．久之以旱／引去／洎復相／歲余罷終／神宗世不復召／凡八年／

D．久之／以旱引去／洎復相／歲余罷終神宗世／不復召／凡八年／

5．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）．．．

A．字介甫：古人重視禮儀，男子成人，不便直呼其名，所以另取一與本名涵義相關的別名，稱之為字，以表其德。平輩之間，相互稱字，則認為是有禮貌的表現。

B．陛下：“陛下”原指站在臺階下的侍者。臣子向天子進言時，不能直呼天子，必須先呼臺下的侍者而告之。后來“陛下”就成為與帝王面對面應對的謙稱。在此文中可譯為“您”。

C．調：指一般的職務調動，類似的還有“轉”、“移”、“徙”等，但文章結尾處的“黜”則是降級或免職。

D．社稷：土神和谷神的總稱。由于古時的君主為了祈求國事太平，五谷豐登，每年都要祭祀土地和五谷神，后來人們就用“社稷”來代表國家。

6．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）．．．

A．王安石記憶力超群，文思敏捷，寫的文章精妙，而且口才好，在辯論時常常旁征博引，把對手說得心服口服。

B．王安石任簽書淮南判官期滿后，并沒有像其他官員一樣，按照慣例進獻文章要求考試館閣職務，這表現出他特立獨行的性格。

C．王安石任地方官時就采用把官谷借貸給百姓，百姓秋后加息償還等做法，積累了許多變法的經驗，這體現了王安石務實的工作作風。

D．王安石很早就有變法的思想，他在當政后就推行變法，變法雖遭到了朝廷中許多官員的反對，但這并沒有動搖他變法的決心。

7．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

（1）父益，都官員外郎。安石少好讀書，一過目終身不忘。（5分）

（2）風俗日以衰壞，患在不知法度，不法先王之政故也。（5分）

（二）古代詩歌鑒賞（11分）

閱讀下面這首宋詞，完成8～9題。

好事近〃夢中作

①秦觀

春路雨添花，花動一山春色。行到小溪深處，有黃鸝千百。

飛云當面舞龍蛇，夭矯轉空碧。醉臥古藤陰下，了不知南北。

[注]①秦觀，字少游。在哲宗紹圣元年（1094）被貶為監處州酒稅，三年徙郴州。這首詞大約作于二年的春天。

8．詞的上片運用了視聽結合的手法寫景，請簡要分析。（5分）

9．“醉臥古藤陰下，了不知南北。”表達了一種什么樣的思想感情？（6分）

（三）名篇名句默寫（6分）

10．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）孔子在《論語》中，以“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”兩句說明學習與思考是相輔相成的，只有把學習和思考結合起來，才能學到切實有用的真知。

（2）在《陳情表》中，作者以烏鳥反哺作比喻表達孝道的句子是“＿＿＿＿＿＿，＿

＿＿＿＿＿”。

（3）王安石在《游褒禪山記》中用 “＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，往往有得，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，表明古人游賞有所收獲不是隨意的，而是經過深思而悟出來的。

三、現代文閱讀（25分）

11．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）

“青蒿素之母”：屠呦呦

1930年，屠呦呦出生于浙江省寧波市呦呦鹿鳴，食野之蘋?，父母選取《詩經〃小雅》的名句為她取了這個名字。她自幼耳聞目睹中藥治病的奇特療效，小時候就對中藥有了深刻印象，認為藥物是治療疾病的主要手段與工具，并決定為此奮斗終身。

屠呦呦1951年如愿考入北京大學醫學院藥學系，所選專業正是當時一般人缺乏興趣的生藥學。她覺得生藥專業最可能接近探索具有悠久歷史的中醫藥領域，符合自己的志趣和理想。在大學4年期間，屠呦呦努力學習，取得了優良的成績。在專業課程中，她尤其對植物化學、本草學和植物分類學有著極大的興趣，并打下了扎實的基礎。

大學畢業后，她被分配到衛生部直屬的中醫研究院工作。當時，設備簡陋，科研人員不足。但是，剛剛走上工作崗位的屠呦呦雖身患結核等慢性疾病，但仍堅持工作，到野外一根根采集標本，在室內夜以繼日地進行實驗研究，各種工作她都積極主動地完成，她是《中藥炮炙經驗集成》一書的主要編著者之一；她研究半邊蓮和中藥銀柴胡的成果被相繼收入《中藥志》。

1969年，中國中醫研究院接受抗瘧疾藥研究任務，屠呦呦任科技組組長。從1969年1月開始，歷經380多次實驗，制出190多個樣品，制作了2000多張卡片。其間，她查閱大量文獻，借鑒古代用藥的經驗，設計了多種提取的方法，經過艱苦的試驗、千百次的試錯，終于在1971年的一次嘗試中從黃花蒿中發現抗瘧有效提取物，他們將這種無色的結晶體物質命名為青蒿素。1973年，屠呦呦合成出了雙氫青蒿素。1981年10月，在北京召開的由世界衛生組織等主辦的國際青蒿素會議上，屠呦呦以首席發言人的身份作《青蒿素的化學研究》的報告。青蒿素的研制成功被中華醫學會等評為?建國35年以來20項重大醫藥科技成果?之一，屠呦呦也被稱為?青蒿素之母?。據世衛組織統計數據，世界上約有2.5億人感染瘧疾，將近100萬人因感染瘧原蟲而死亡。如果沒有屠呦呦發現的青蒿素，那么2.5億瘧疾感染者中將有更多的人可能無法幸存下來。青蒿素是當前中國被國際承認的唯一創新藥物，現在世界多國已廣為應用，已經產生很大的社會效益和經濟效益。

?七五?期間，屠呦呦參與國家攻關項目?常用中藥材品種質量研究?中?青蒿品種整理和質量研究?課題，對青蒿進行系統研究，分離鑒定了17個化合物，其中5個為新化合物，并修正了《中國藥典》長期沿用的謬誤。

?屠呦呦的貢獻值得獲取諾貝爾獎！青蒿素經受了時間的考驗，并挽救了大量患者的生命，從而證明了從傳統藥物獲得確定化學成分藥物的價值北大生科院院長饒毅這樣評價。但屠呦呦認為自己只是推開了青蒿素的一道?門縫?，其他人合力才打開了這扇?門?。

有趣的是，屠呦呦生活上是個粗線條，一心撲在工作上，不太會照顧自已。因為工作忙，她的私人東西總放得亂七八糟的，不像一般女性收拾得那么停當。但工作中的屠呦呦十分嚴謹，兢兢業業，在接到?523?項目時，她女兒才三歲，為了不影響研究，她把孩子交給老母親撫養。為了檢驗青蒿素治療作用于人類身上是否安全有效，她勇敢地充當了首批志愿者，在自己身上進行實驗，屠呦呦后來身體不太好，與當時長期做實驗有關。

談及自己的夢想是什么，她說，?我的夢想是用古老的中醫藥，促進人類健康

（有刪改）

[相關鏈接]

2015年10月，屠呦呦因發現青蒿素治療瘧疾的新療法，獲諾貝爾生理學或醫學獎，她是第一位獲得諾貝爾科學獎項的中國本土科學家、第一位獲得諾貝爾生理醫學獎的華人科學家。（百度百科）

（1）下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）

B．在專業課程中，屠呦呦唯獨對植物化學、本草學和植物分類學有著極大的興趣，可以說這為她以后的研究和成功打下了堅實的基礎。

C．在1981年北京召開的國際青蒿素會議上，屠呦呦以首席發言人的身份作《青蒿素的化學研究》的報告，足以說明她在這一領域具有舉足輕重的地位。

D．文章敘述屠呦呦在生活上的粗線條，更加突出了她為了事業所作出的犧牲，使傳主的形象更豐滿。

E．屠呦呦發現的青蒿素，讓2.5億瘧疾感染者中更多的人幸存下來，作為當前國際承認的獨特的創新藥物，它產生的社會效益和經濟效益難以估量。

（2）這篇傳記運用了正面側面結合的方法刻畫屠呦呦形象。請結合材料簡要分析。（6分）

（3）作為一名藥學家，屠呦呦在醫學上有哪些貢獻？請結合材料簡要概括。（6分）

（4）屠呦呦2015年10月獲得了諾貝爾科學獎，她成功的原因有哪些？請結合材料，談談你的看法。（8分）

四、語言文字運用（20分）

12．下列各句中，加點的成語使用不恰當的一句是（3分）．．．

A．在第二個千年的最后幾十年，中國各族人民勵精圖治，投身于改革開放的偉大事業中。．．．．

B．1997年，亞洲出現了一次金融危機，至今令人談虎色變。．．．．

C．以上所述，正是美國在經濟發展方面能夠長期賣弄風騷的重要原因。．．．．

D．一些領域市場經濟秩序還比較混亂，這不能不讓人憂心忡忡。．．．．

13．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）

A．我們希望通過舉辦紀念抗戰勝利70周年活動，喚起每一個善良的人對和平的向往與堅守，避免歷史悲劇不再重演。

B．按照五中全會精神落實并制定好“十三五”規劃，奮力彌補生態環境方面的短板，相信到2020年，小康“木桶”里盛滿的甘甜之水，將提升人們的發展獲得感和生活幸福感。

C．要把“全面二孩”這一利國利民的好事辦好，還需要多部門聯動，充分考慮公眾的訴求，盡早出臺相關細則和各種配套措施。

D．在中國女藥學家屠呦呦獲諾貝爾獎后，羅浮山管委會將在景區內恢復“洞天藥市”盛景，不但能弘揚優秀的中草藥傳統文化，而且能開發羅浮山的旅游資源。

14．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一項是（3分）

人在世上都離不開朋友，但是，最忠實的朋友還是自己，就看你是否善于做自己的朋友了。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，從而能夠從人生的前景出發給自己以提醒、鼓勵和指導。事實上，在我們每個人身上，除了外在的自我以外，都還有著一個內在的精神性的自我。可惜的是，許多人的這個內在自我始終是昏睡著的，甚至是發育不良的。

A．必須比那個外在的自己站得更高，看得更遠，你才能做自己的朋友

B．要能夠做自己的朋友，你就必須比那個外在的自己站得更高，看得更遠

C．不能比那個外在的自己站得更高，看得更遠，就不能做自己的朋友

D．做自己的朋友，只要比那個外在的自己站得更高，看得更遠，就可以做到

第三篇:《惠州市高二年級第一學期期末考試語文試題)》

（本試題滿分150分，考試用時150分鐘。）

注意事項：

考生務必用黑色字跡的鋼筆（或圓珠筆、簽字筆）填寫相關欄目（如學校、姓名、考生號等）并在試卷上直接答題。答案如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。

一、語言知識及運用（12分，每小題3分）

1．下列各項中加點字讀音無誤的一項是（3分）

A．反哺（bǔ）秈稻（xiān）崤山（xiáo）毋庸置疑（mù）潛移默化（qiǎn）．．．．．

B．契約（qì）履行（lǚ）即使（jí）商賈云集（gǔ）管中窺豹（guī）．．．．．

C．眺望（tiào）俯瞰（kàn）闡明（chǎn）炯炯有神（jiǒng）頭暈目眩（xuàn）．．．．．

D．證券（quàn）梵語（fán）卑鄙（pì）載歌載舞（zài）瀟灑倜儻（tì）．．．．．

2．下面各句中加點的成語，使用恰當的一項是（3分）

A．德國《經濟新聞報》文章稱中國2014年研發投入將超越歐洲，有望于5年后超越美國。近年來，中國正不遺余力地轉型經濟模式，希望把國家打造成為技術創新大國。．．．．

B．在第十屆珠海航展上，六機筋斗、三機交叉、半滾倒轉著陸??“八一”飛行表演隊鬼斧神工的表演讓世界看到了殲-10的優異性能，展示了中國空軍近年來的迅速成長。．．．．

C．一場拿破侖主題拍賣會16日在法國楓丹白露市舉辦，吸引了來自世界各地眾多“皇帝粉”的熱情關注和參與，一頂拿破侖曾經戴過的帽子更是拍出了180萬歐元的高價，令人高山仰止。．．．．

D．今年下半年以來，國際金價持續下挫，目前已跌至四年新低。去年刷新購金記錄的中國大媽，并未再度慷慨解囊，而是捂金待漲。．．．．

3．下列各項句子中，沒有語病的一項是（3分）

A．我國針對一直把“秦淮線”作為冬季集中供暖南北分界線的現實情況，有學者認為應以室外溫度作為判斷當地是否應該集中供暖的決定因素。

B．恐怕很少

有人想到，以賣國求榮、屈膝投降而被世人所不齒的奸臣秦檜早年還一度是個挺有主見、口碑不錯的主戰派人士。

C．由陳可辛執導，趙薇、黃渤、佟大為等主演的電影《親愛的》以“尋子”為主題凸顯了法律與倫理的矛盾，引得眾多觀眾潸然淚下。

D．根據世界衛生組織（WHO）14日發布的最新報告顯示，埃博拉疫情已造成至少5177人死亡，感染及疑似病例達14413例，利比里亞、塞拉利昂和幾內亞3國成為核心疫區。

4．把下列句子組成語意連貫的一段文字，排序最恰當的一項是（3分）

①我國已基本形成了市場經濟框架，但規則和信用這兩塊基石還不太牢固，存在破損。②統而言之，市場經濟實質上是法治與德治統一的經濟。

③市場經濟是按規則運作的經濟，因而市場經濟是法治經濟。

④規則是市場經濟的法制基石，信用是市場經濟的道德基石。

⑤市場經濟又是講信用的經濟，因而市場經濟又是德治經濟。

⑥在這里，規則和信用是市場經濟的兩大基石。

A．①②③⑤④⑥ B．②③⑤①⑥④ C．①④⑥③⑤② D．③⑤②⑥④①

二、古詩文閱讀（35分）

李密，字令伯，犍為武陽人也，一名虔。父早亡，母何氏改醮。密時年數歲，感戀彌至，烝烝之性，遂以成疾。祖母劉氏，躬自撫養。密奉事以孝謹聞，劉氏有疾，則涕泣側息，未嘗解衣，飲膳湯藥必先嘗后進。有暇則講學忘疲，而師事譙周，周門人方之游夏。

少仕蜀，為郎。數使吳，有才辯，吳人稱之。蜀平，泰始初，詔征為太子洗馬。密以祖母年高，無人奉養，遂不應命。乃上疏曰：“臣以險釁……”

武帝覽之曰：“士之有名，不虛然哉！”乃停召。后劉終，服闋，復以洗馬征至洛。司空張華問之曰：“安樂公何如？”密曰：“可次齊桓。”華問其故，對曰：“齊桓得管仲而霸，用豎刁而蟲流。安樂公得諸葛亮而抗魏，任黃皓而喪國，是知成敗一也。”次問：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相與語，故得簡雅；《大誥》與凡人言，宜碎。孔明與言者無己敵，言教是以碎耳。”華善之。

出為溫令，而憎疾從事，嘗與人書曰：“慶父不死，魯難未已。”從事白其書司隸司隸以密在縣清慎弗之劾也密有才能常望內轉而朝廷無援乃遷漢中太守自以失分懷怨。及賜餞東堂，詔密令賦詩，末章曰：“人亦有言，有因有緣。官無中人，不如歸田。明明在上，斯語豈然！”武帝忿之，于是都官從事奏免密官。后卒于家。

（《晉書·李密傳》）

[注]①醮（jiào）：改嫁。②烝烝（zhēng）：熱切的樣子，形容李密對母親思念之深。③游夏：指孔子的學生子游和子夏，他們在文學上皆有造詣。

5．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）

A．孔明言教何碎？碎：瑣碎 B．后劉終，服闋。服：服喪 ．．

C．慶父不死，魯難未已。已：表語氣，同“矣” D．武帝忿之 忿：對??生氣 ．．

6．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法都相同的一組是（3分）

A．密奉事以孝謹聞 險以遠，則至者少 ．．

B．士之有名，不虛然哉 蘇子與客泛舟，游于赤壁之下 ．．

C．人亦有言，有因有緣 因利乘便，宰割天下 ．．

D．后卒于家 某所，而母立于茲 ．．

7．下列各項中對原文中未加標點部分內容斷句正確的一項是（3分）

A．從事白其書司隸/司隸以密在縣清慎/弗之劾也/密有才能/常望內轉/而朝廷無援/乃遷漢中太守/自以失分懷怨

B．從事白/其書司隸/司隸以密在縣/清慎弗之/劾也/密有才/能常望內轉/而朝廷無援/乃遷漢中/太守自以失分懷怨

C．從事白其書司隸/司隸以密在縣清慎/弗之劾也/密有才能常望內/轉而朝廷/無援乃遷/漢③②①

中太守自以失分/懷怨

D．從事白/其書司隸/司隸以密在縣/清慎弗之劾也/密有才能/常望內轉而朝廷/無援乃遷漢中/太守自以失分懷怨

8．以下各項中，句式與“言教是以碎耳”不同類的一項是（3分）

A．州司臨門，急于星火 B．姜氏何厭之有

C．邠人偷嗜暴惡者 D．吾屬今為之虜矣

9．以下各項表述與原文內容不符的一項是（3分）

A．李密父親早亡，母親改嫁，自小體弱多病，其祖母劉氏照顧他長大。劉氏生病后，李密細心服侍，體貼備至。

B．李密年輕時曾在孫權屬下為官，頗有才能，時人多稱之。泰始初年，李密被征召為太子洗馬，他上書《陳情表》辭不赴命。

C．司空張華問李密他怎樣評價劉禪，李密認為劉禪在用人而使國家成敗之上與齊桓公相仿。

D．李密在被晉武帝召見時賦詩一首，語含譏諷，都官從事上奏要求罷免李密官職。

10．請將下列句子翻譯為現代漢語（6分）

①此所以學者不可以不深思而慎取之也。（3分）

②若闕地及泉，隧而相見，其誰曰不然？（3分）

11．閱讀下面兩首詩，回答問題。（6分）

題烏江亭

杜牧

勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。

江東子弟多才俊，卷土重來未可知。

烏江亭

王安石

百戰疲勞壯士哀，中原一敗勢難回。

江東子弟今雖在，肯為君王卷土來？

（1）以上兩首詩在類型和題材上有何相同之處？（2分）

（2）試賞析兩詩在思想內容上的不同。（4分）

12．請默寫下列句子中的空缺部分（任選4題作答，全選按前4題給分，每空1分，共8分）

（1）臣欲奉詔奔馳，＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿，則告訴不許。（《陳情表》）

（2）有志與力，而又不隨以怠，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。（《游褒禪山記》）

（3）亦欲以究天人之際，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。（《報任安書》）

（4）大行不顧細謹，＿＿＿＿＿＿＿。如今人方為刀俎，＿＿＿＿＿＿＿，何辭為？（《鴻門宴》）

（5）＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。（《勸學》）

三、閱讀下面一段材料，完成13-16題（16分）。

地球表面首次發現彗星塵埃

研究人員日前發現了保存于南極冰雪中的彗星塵埃，這是科學家第一次在地球表面發現這樣的微粒。這一研究成果開啟了尋找這種物質的一條前所未有的新途徑。一旦彗星塵埃這種最古老的天文學微粒能夠被用于研究，將為搞清太陽系如何形成提供線索。

并未參與該項研究的美國華盛頓哥倫比亞特區卡內基研究所地磁學部行星科學家Larry Nittler表示：“對于那些研究地外物質的科學家而言，這確實非常令人激動，因為這為獲取這些物質打開了一扇大門。”他說：“研究人員找到了一些非常有趣和非常罕見的物質的新來源。”

直到最近，除了飛向太空，科學家收集“球粒狀隕石多孔星際塵埃粒子”，或者說彗星塵埃的唯一途徑便是駕駛研究飛機在平流層高度飛行。這是一項非常艱苦的工作：幾個小時的飛行通常只能找到一顆塵埃微粒。這項研究的共同作者、夏威夷大學及夏威夷地球物理與行星學研究所星際物質學家John Bradley表示，這么少的樣本極大限制了科學家對物質進行的測試和分析研究。

Bradley指出，研究人員現在在南極發現了更多的彗星塵埃微粒。他說：“通過這種方式有可能采集到2到4個數量級質量的塵埃微粒。”“我相信這樣采集的微粒有可能促成研究范式的轉換。”

與此同時，采集自南極的塵埃還更加干凈。目前，科學家用飛機采集彗星塵埃往往都是使用一個涂抹著硅油的盤子捕捉微粒，就像用捕蠅紙逮蒼蠅一般。這就使得塵埃微粒會被硅油以及隨后用于清洗它們的有機化合物所污染，從而讓想要研究其有機物質構成的科學家感到一籌莫展。

Nittler指出，比較在南極和在平流層收集的彗星塵埃微粒可以幫助科學家找出哪些成分是塵埃的自然化學組成，而哪些成分來自污染物。

2010年，一個法國研究小組報告說他們在南極冰雪中發現了一些致密且富含碳的彗星微粒，但最新的研究則第一次發現了更為典型的彗星塵埃并得到了證明。科學家曾認為，高孔隙度的、極其脆弱的粒子無法在地球上存在。

為了找到它們，研究人員從2000年開始，在南極的兩個不同地點采集了冰雪樣本。通過將冰雪融化并過濾融水，他們采集到3000多個微小隕石——直徑為10微米或更大的來自空間的微粒。

在5年的時間里，通過在立體顯微鏡下一個接一個地分析這些微小隕石，研究人員發現了40多個具有彗星塵埃特征的微粒。更進一步的分析表明，它們與采集自平流層的彗星塵埃幾乎無法區分，并且它們與美國宇航局（NASA）的星塵號任務于2006年采集的彗發樣本也完全匹配。

研究人員日前在《地球與行星科學快報》上報告了這一研究成果。

主持這項研究的日本福岡九州大學隕石研究人員Takaaki Noguchi表示：“我們的研究結果表明，這種脆弱的微粒不但能夠在雪里，也可以在冰里被保存下來。”

之前在南極發現彗星塵埃的法國隕石研究人員Cecile Engrand表示，下一步將對這些微粒的有機構成進行更為細致的分析。她說：“對這些彗星顆粒進行的研究將有助于更清楚地了解行星的形成過程。它們是那段時期最好的見證者。”

（2014年12月09日 《中國科學報》）

13．根據文章內容，以下各項說法中有誤的兩項是（5分）．．．．．

A．2010年，一個法國研究小組報告說他們在南極冰雪中發現了一些致密且富含碳的彗星微粒，隨即被確認為彗星塵埃。

B．在從南極發現彗星塵埃之前，收集彗星塵埃的唯一途徑是駕駛研究飛機在平流層高度飛行。

C．科學家曾經認為，高孔隙度的、極其脆弱的粒子無法在地球上存在。南極彗星塵埃的發現否定了這一觀點。

D．夏威夷地球物理與行星學研究所星際物質學家John Bradley認為，傳統的平流層收集彗星塵埃的方法限制了科學家對彗星塵埃的測試和分析研究。

E．通過將南極冰雪融化并過濾融水的方式，科學家已經采集到至少3000個直徑為10微米或更大的微小隕石。

F．科學家對從南極冰雪中發現的微小隕石分析后發現，它們與采集自平流層的彗星塵埃幾乎無法區分。

14．以下各項中表述有誤的一項是（3分）．．

A．進行南極彗星塵埃研究的不僅有日本科學家，還有法國科學家。

B．在平流層的彗星塵埃采集方式中，科學家常用捕蠅紙捕捉彗星微粒。

C．在南極發現的彗星塵埃不僅存在于南極的雪里，也可能存在于南極的冰中。

D．在南極發現的彗星塵埃可能與太陽系的形成處于同一時期。

15．與在南極收集彗星塵埃相比，在平流層收集彗星塵埃存在什么不足？（4分）

16．請根據文章內容分析，從南極冰雪中發現彗星塵埃有何科學意義？（4分）

四、閱讀下文，完成17-19題（15分）

紀連海：那些不為人知的故事

紀連海是第一位走進央視《百家講壇》的中學歷史老師。他的講述詼諧幽默、鞭辟入里。

第四篇：2010學年第一學期期末高二語文試卷

五家渠高級中學 2009-2010學年第一學期期末高二語文試卷 試卷分值：100分考試時間：100分鐘

1．下列詞語中，加點漢字的注音無誤的一項是（）A．匕(bǐ)首梵（fàn）文剎那（chà）洗（xiǎn）馬繁文縟（rǔ）節 ．．．．B．洞穴（xué）軀殼（qiào）應（yīng）屆抱廈（shà）一哄（hòng）而散 ．．．．．C．央浼（měi）家畜（chù）興（xìng）奮岑（cén）寂掎（jī）角之勢 ．．．．．D．棨（qǐ）戟癖（pǐ）好）租賃（lìng）下載(zài)瞠（chén）目結舌．．．．2．下列詞語中錯別字最多的一項是（）A．攫取篷蒿漂零接榫食不裹腹B．油膩雛形傳誦坳堂山青水秀 C．倉廒煩燥搠倒晦朔輕鳶剪掠D．元氣矜憫瓦礫優渥陳詞爛調 3．下列各句中加線詞語的使用，恰當的一項是（）A．在喀納斯，大家一邊觀賞高山流水，一邊享受美酒佳肴，十分愜意。B．品行端正，熱愛集體是選拔班干部首當其沖的條件。C．迄今為止，所有為世界末日設定的日期都杳無音訊地過去了。D．對于廣州“吐7次口香糖或沒收保障房”的規定，有些網友以為不足為訓。4．下列各句中沒有語病，意義明確的一項是（）Ａ．幾年來，他無時無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。Ｂ．由于科學家們的不懈努力，一些海洋生物的藥用價值逐步被人們發現和推廣。Ｃ．質量如太陽大小的恒星，其半徑若從目前的七十萬公里縮小到三公里，即縮小二十多萬倍，就要演變為黑洞。Ｄ．當白雪皚皚之際，唯獨梅花綻放于枝頭，對生命充滿希望和自信，教人精神為之一振。

二、積累與運用（14分）5．語文常識填空(4分)⑴ 西班牙作家的高明之處在于將堂吉訶德性格中內在的矛盾和悲劇因素用形式表現出來，從而引發“”，發人深省。⑵ 重要性、、新鮮感、接近性、（包括趣味性、人情味），一般是衡量新聞價值的幾大要素。6．補寫背誦課文的空缺部分。（6分）⑴，門雖設而常關。策扶老以流憩。（《歸去來兮辭》）

⑵ 既無伯叔，，晚有兒息。（李密《陳情表》）⑶，彩徹區明。，秋水共長天一色。（王勃《滕王閣序》）7．在下面橫線上填入適當詞語，使①與上下文順暢連接，②構成對前面語句的總結。(4分)在我們悠久的人文歷史上，高人雅士的瀟灑各有千秋，有莊子“鯤鵬展翅九萬里”的瀟灑，有曹操“釃酒臨江，橫槊賦詩”的瀟灑，①有的瀟灑??他們的瀟灑，②，早已超越了表面的行為舉止。

三、詩詞賞析（6分）

8． 閱讀下面唐詩，然后回答問題（6分）

早寒有懷孟浩然

木落雁南度，北風江上寒。我家襄水曲，遙隔楚云端。

鄉淚客中盡，歸帆天際看。迷津欲有問，平海夕漫漫。

（1）詩中首聯描繪了一幅怎樣的圖景？（2分）

答：（2）“我家襄水邊，遙隔楚云端”中的“遙隔”有何內涵？透露了作者怎樣的情感？（4分）

答：

四、閱讀（28分）

（一）閱讀下面的文字，完成9、10題（9分）

所以，你們講，中國詩并沒有特別“中國”的地方。中國詩只是詩，它該是詩，比它是“中國的”更重要。好比一個人，不管他是中國人，美國人，英國人，總是人。有種卷毛凹鼻子的哈巴狗兒，你們叫它“北京狗”，我們叫它“西洋狗”，《紅樓夢》的“西洋花點子哈巴狗兒”。①這只在西洋就充中國而在中國又算西洋的小畜生，該磨快牙齒，咬那些談中西本位文化的人。每逢這類人講到中國文藝或思想的特色等等，我們不可輕信，好比我們不上“本店十大特色”那種商業廣告的當一樣。中國詩里有所謂“西洋詩”的品質，西洋詩里也有所謂“中國的”成分。在我們這兒是零碎的，薄弱的，到你們那兒發展得明朗圓滿。反過來也是一樣。因此，讀外國詩每有種他鄉遇故知的喜悅，會引導你回到本國詩。這事了不足奇。希臘神秘哲學家早說，人生不過是家居，出門，回家。我們一切情感、理智和意志上的追求或企圖不過是靈魂的思家病，想找著一個人，一件事物，一處地位，容許我們的身心在這茫茫漠漠的世界里有個安頓歸宿，仿佛病人上了床，浪蕩子回到家。②出門旅行，目的還是要回家，否則不必牢記著旅途的印象。研究我們的詩準使諸位對本國的詩有更深刻的領會，正像諸位在中國的小住能增加諸位對本國的愛戀，覺得甜蜜的家鄉因遠征增添了甜蜜。9．劃線①句中的“小畜生”“咬”喻指什么？（3分）

10．劃線②句中的“出門旅行”“旅途的印象”各喻指什么？此句真實含義是什么?（6分）

（二）閱讀下面的消息，完成11題（5分）

11.⑴請為其擬定一個合適的引題和正題；⑵在正文橫線處補寫一承上啟下的過渡句，使上下段落銜接自然。（5分）

引題：

正題：

上周，中國青年報進行了一項調查：76.9%的人建議取消一切可能滋生腐敗的高考政策。

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今年高考前后，鬧得沸沸揚揚的“浙江高考航模加分”和“重慶31名考生民族成分造假”等事件，讓執行多年的高考加分政策面臨信任危機。

本次調查中，分別有76.3%和75.3%的人，將這兩起高考加分丑聞視為“2009年最損害教育公平事件”。58.7%的人表示，高考加分政策嚴重破壞教育公平。受訪者表示，高考加分和保送制度，“看上去很美”，執行中卻逐漸成為權貴盛宴，自主招生也時有丑聞爆出。北大今年11月開始試行“中學校長實名推薦制”，再次掀起網友熱議。雖然北大的此次動作被認為“初衷甚好”，但仍有不少網友擔心：這只是第一次，而且范圍有限，輿論監督得也很緊??可將來一旦擴大試點，在當下中國，誰又能保證得到授權的校長們個個都不為權錢所動？

本次民調也顯示，39.9%的人擔心北大試行中學校長實名推薦制會嚴重損害教育公平。32.7%的人將高校自主招生視為存在嚴重教育不公平現象的環節——這還不算此舉加大了多方面的高考成本。

（三）閱讀下面的文字，完成12～16題（14分）

故夫知效一官，行比一鄉，德合一君，而征一國者，其自視也，亦若此矣。而宋榮子猶然笑之。且舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮，定乎內外之分，辯乎榮辱之境，斯已矣。彼其于世，未數數然也。雖然，猶有未樹也。夫列子御風而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未數數然也。此雖免乎行，猶有所待者也。若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡乎待哉？故曰：至人無己，神人無功，圣人無名。12．解釋下列加點的詞語（2分）

① 故夫知效一官效：② 行比一鄉比：．．13．下列加點虛詞的意義和用法相同的一項是（）（2分）Ａ．①舉世非之而不加沮②覺宇宙之無窮，．．Ｂ．①列子御風而行②摶扶搖而上者九萬里 ．．Ｃ．①其自視也 ．Ｄ．①以游無窮者 ．

②實迷途其未遠 ．

②但以劉日薄西山 ．

14．以下句子，與“彼且惡乎待哉”句式相同的一項是（）（2分）Ａ．訪風景于崇阿Ｂ．況劉豫州王室之胄Ｃ．懷帝閽而不見Ｄ．胡為乎遑遑欲何之

15．翻譯文中畫線的句子（3分）

16．作者的“逍遙游”是一種怎樣的境界？你對此有何看法？（不少于30字；5分）

答：

五、寫作（40分）

17.事物在發展過程中，往往改變原來的方向、形勢等，即轉折。人生無不如此，而每次轉折都會對人的成長與發展產生這樣或那樣的影響。請以“轉折”為題作文，文體不限（詩歌除外），不少于700字。

參考答案：

1.B2.A3.D4.D

5.⑴塞萬提斯⑵時效性異常性

6.⑴園日涉以成趣時矯首而遐觀⑵終鮮兄弟門衰祚薄

7.①有陶淵明“采菊東籬下??”的瀟灑②帶著鮮明的時代印記，顯露了非凡的個性 8.（1）作者捕捉帶有典型性的事物，描寫了江風勁吹，落葉紛飛，北雁南歸的寒秋之景。（2）不僅表明他所在的地方距家鄉遙遠，還表明兩地阻隔不能歸去。透露出了作者思鄉念親的心情。

9.“小畜生”指有著“‘西洋詩’的品質”和“‘中國的’成分”的詩歌作品。“咬”。10.劃線②“出門旅行”指閱讀賞析外國詩歌作品；

“旅途的印象”指閱讀賞析外國詩作時在頭腦中留下的跡象，包括作者、背景、思想內容、語言、風格以及感受等。

閱讀賞析外國詩歌作品的目的，是正確深入理解本國詩，并借鑒外國詩“明朗圓滿”之處，使中國詩不斷發展創新，從而讓人的精神“有個安頓歸宿”。11.高考加分政策面臨信任危機民眾建議取消高考政策一波未平，一波又起 12.①功效，此是“勝任”之意。②合，聯合。13.B14.D

15．至于順應天地萬物之性，駕馭六氣的變化，并且遨游于無窮的境地，他還要憑借什么呢？ 16．①指無所依賴、絕對自由地遨游于永恒的精神世界。

②莊周生于戰國時期，生活貧困，卻鄙棄榮華富貴、權勢名利，力圖在亂世保持人格獨立，追求逍遙無待的精神自由。這不僅不能實現，還從某些方面反映了他在現實中的無奈，甚至精神上的痛苦??（自圓其說即可）17．略

第五篇：徐州市2017—2018學第一學期期末抽測高二年級語文試題

徐州市2017—2018學第一學期期末抽測高二年級語文試題

一、語言文字運用（15分）

1.在下面的空缺處依次填入詞語，最恰當的一組是（3分）

蘋果Iphone X上市，似乎讓 ▲

在深圳華強北的山寨行業呈現 ▲的姿態。對于一般不熟悉該型號手機的用戶，一時難以 ▲

真假。

A.折服

欣欣向榮

分辨

B.蟄伏

生機勃勃

分辨

C.蟄伏

欣欣向榮

分辯

D.折服

生機勃勃

分辯

2.下列語句中，沒有使用比喻手法的一項是（3分）

A.人類的血戰前行的歷史，正如煤的形成，當時用大量木材，結果卻只一小塊，但請愿是不在其中的，更何況是徒手。

B.月亮變化無常，每個月都有盈虧圓缺，你要指著它起誓，也許你的愛情也會像它一樣無常。

C.舊記載有細長如指的“龍牙”，有圓小如珠的“珍珠”，這些品種缺少經濟價值，現在已經沒有了。

D.蛇的報復往往超出必要的限度，比如，一個人要為他不識趣的打擾付出昂貴的代價，以余生的殘疾補償它受到破壞的幾秒鐘。

3.下列詩句中，填入元代薩都剌的《彭城雜詠》一詩畫橫線處，恰當的一項是（3分）

城下黃河去不回，四山依舊畫屏開。▲，▲。

A.無人會得登臨意，獨上將軍戲馬臺。

B.重陽獨酌杯中酒，抱病起登江上臺。

C.英雄事往人何在？寂寞臺空草自生。

D.江山信美因人勝，萸菊逢辰滿意開。

4.在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當的一項是（3分）

俄羅斯文學巨匠托爾斯泰和陀思妥耶夫斯基，堪稱俄國知識分子的卓異代表。

▲，▲，▲

。▲，▲，▲，他的憐憫心和同情心是超乎尋常的。別爾嘉耶夫在另外一本書里說，這些知識分子所體現的俄羅斯靈魂，“永遠為人民和整個世界的苦難而憂傷，這是一種難以遏制的痛苦”。

①他對痛苦有極特殊的感受力

②俄國知識分子所特有的罪孽和懺悔意識在他那里達到了頂峰

③托爾斯泰一生都被自己的特權地位所折磨

④陀思妥耶夫斯基則被苦難和對受苦人的憐憫折磨得精神失常

⑤他想放棄自己的一切做個莊稼漢

⑥因而苦難和同情成為他的作品的基本主題

A.③①②④⑥⑤

B.③⑤②④⑥①

C.④⑥①③⑤②

D.④⑤②③⑥① 5.下列詩句，與右圖漫畫內容和意境最相符的一項是（3分）

A.咬定青山不放松，立根原在破巖中。B.枕中云氣千峰近，床底松聲萬壑哀。C.古人長抱濟人心，道上載松直到今。D.一間茅屋負青山，老松半間我半間。

二、文言文閱讀（18分）

閱讀下面的文言文，完成6～9題。

天子數問騫大夏之屬。因言曰：“臣居匈奴中，聞烏孫王號昆莫，昆莫之父，匈奴西邊小國也。匈奴攻殺其父，而昆莫生,棄于野。烏銜肉飛其上，狼往乳之。單于怪以為神，而收長之。及壯，使將兵，數有功，單于復以其父之民予昆莫，令長守于西域。昆莫收養其民，攻旁小邑，控弦數萬，習攻戰。單于死，昆莫乃率其眾遠徙，中立，不肯朝會匈奴。匈奴遣奇兵擊，不勝，以為神而遠之，因羈屬之，不大攻。今單于新困于漢，而故渾邪地空無人。蠻夷俗貪漢財物，今誠以此時而厚幣賂烏孫，招以益東，居故渾邪之地，與漢結昆弟，其勢宜聽，聽則是斷匈奴右臂也。既連烏孫，自其西大夏之屬皆可招來而為外臣。”天子以為然，拜騫為中郎將，將三百人，馬各二匹，牛羊以萬數，赍金幣帛直數千巨萬，多持節副使，道可使，使遺之他旁國。

騫既至烏孫，烏孫王昆莫見漢使如單于禮，騫大慚。知蠻夷貪，乃斥曰：“天子致賜，王不拜則還賜。”昆莫起拜賜，其他如故。騫諭使指曰：“烏孫能東居渾邪地，則漢遣翁主為昆莫夫人。”烏孫國分，王老，而遠漢，未知其大小，素服屬匈奴日久矣，且又近之，其大臣皆畏胡，不欲移徙，王不能專制。騫不得其要領。昆莫有十余子，其中子曰大祿，強，善將眾，將眾別居萬余騎。大祿兄為太子，太子有子曰岑娶，而太子蚤死。臨死謂其父昆莫曰：“必以岑娶為太子，無令他人代之。”昆莫哀而許之，卒以岑娶為太子。大祿怒其不得代太子也，乃收其諸昆弟，將其眾畔。謀攻岑娶及昆莫。昆莫老，常恐大祿殺岑娶，予岑娶萬余騎別居，而昆莫有萬余騎自備，國眾分為三，而其大總取羈屬昆莫，昆莫亦以此不敢專約于騫。

騫因分遣副使使大宛、康居、大月氏、大夏、安息、身毒、于田及諸旁國。烏孫發導譯送騫還，騫與烏孫遣使數十人，馬數十匹報謝，因令窺漢，知其廣大。

（選自《史記〃大宛列傳》，有刪節）

6.對下列加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）

A.烏銜肉飛其上，狼往乳之

乳：喂奶

B.今誠以此時而厚幣賂烏孫

賂：贈送

C.赍金幣帛直數千巨萬

赍：攜帶

D.素服屬匈奴日久矣

素：白色 7.下列對文中相關內容的解說，不正確的一項是（3分）A.單于：匈奴部落聯盟的首領，他首次統一了北方草原，建立起龐大強盛的匈奴帝國，是一位雄才大略的軍事家。

B.蠻夷：《禮記·王制》說“東曰夷、西曰戎、南曰蠻、北曰狄”，后來泛指華夏民族以外的其他民族。

C.持節：節，旄節，也叫符節，以竹為竿，上綴以旄牛尾,是使者所持的信物；古代使臣奉命出行，執符節以為憑證。

D.翁主：漢朝諸侯王嫁女，均親自主婚，因此諸侯王的女兒稱為“翁主”或“王主”，皇帝的女兒稱為“公主”。

8.把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）

（1）既連烏孫，自其西大夏之屬皆可招來而為外臣。（4分）

（2）大祿怒其不得代太子也，乃收其諸昆弟，將其眾畔。（4分）9.根據文本，簡要概括張騫為了和烏孫國結約采取的措施。（4分）

三、古詩詞鑒賞（11分）

閱讀下面這首唐詩，完成10～12題。

送人游吳 杜荀鶴

君到姑蘇見，人家盡枕河。古宮閑地少，水港小橋多。夜市賣菱藕，春船載綺羅。遙知未眠月，鄉思在漁歌。

10.“人家盡枕河”一句運用了什么手法？有何效果？（3分）11.概括詩中姑蘇的特點。（4分）

12.這首詩寫離別十分有特色，請簡要賞析。（4分）

四、名句名篇默寫（8分）

13.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）老當益壯，▲

？（王勃《滕王閣序》）

（2）外無期功強近之親，▲

，（李密《陳情表》）

（3）

▲

，則其負大舟也無力。（莊子《逍遙游》）

（4）仰觀宇宙之大，▲

，（王羲之《蘭亭集序》）

（5）

▲

？總是離人淚。（王實甫《長亭送別》）

（6）若夫乘天地之正，▲

，（莊子《逍遙游》）

（7）戰戰兢兢，▲

，如履薄冰。(《詩經·小雅》)

（8）見賢思齊焉，▲

。(《論語》)

五、現代文閱讀

（一）（20分）閱讀下面的作品，完成14～17題。

帶輪子的書房

高玉寶

①已經想不起來是怎樣的春季，樹木照例要返青、抽芽。春風中的味道奇特，火車從遠處開過來，緩慢而堅定。那是一個小站，遠離村鎮，像一個圖釘按在四面荒野的地上。土黃色的站舍，小候車室門前有兩棵高大的雪松，上面棲著斑鳩和麻雀。它們已經習慣了火車呼嘯而過的聲音，人跡罕至的小站成為鳥類的庇所。小站的夜晚非常漫長，野兔在雪地里留下足跡，野狗其后，某種不為人所知的野物亦然。它們的世界驚心動魄，神秘而冰涼。穿過鐵路，對面是一段不算短的土丘，丘上獨零零地長著幾棵刺槐和板栗。春天來了，槐花開過，雪花一樣的花瓣引來一些野蜂，當然，也許板栗樹米粒狀的花蕊對蜜蜂也有著誘惑。沙土地的土丘上春風浩蕩，我仰躺在樹下，陽光從樹枝上漏下來，有時會有一只鷹在高遠的天上盤旋。

②上個世紀九十年代初期的一天，我決定要“搞”些書來讀。于是去往五里外的鎮子里，中學旁邊有家小書店，店主是個女人，據說曾經上過高中。她長得清瘦，頭發很長，說不上好看，也說不上不好看。總之，是個女人。她一邊做著裁縫，一邊賣書。書架后面是她的廚房，有天中午，我看到她在書架后面炒菜，終于明白嶄新的書本怎么會散發出一股香油的味道。記得，她的門上刷著藍漆，門分兩扇，上面鑲了玻璃，玻璃后面拉了門簾。我推門進去，她總是低著頭在縫紉機上做活。她抬起頭來，沖我笑笑，并不理我，手下的活也并不停。我從書架上自己找書，坐在她對面，在“嘀嘀嘀噠噠”的機器聲中翻看她剛進的新書。那時我舍得花錢買書，書也讀得太快，并不清楚自己是否讀得懂。后來，漸漸明白，得到一本好書，是一段不小的機緣。例如《德語課》是非常偶然的機會買到的，現在，我仍然會時不時的翻看。作者對命運的解讀，對時代的記錄，對戰爭的反思，都是不顯山不露水的，是海底的冰山，讓人著迷。

③剛從學校分配到小站時，我們還是三班半輪休，大概十天左右可以休一次班。小站一天停靠一次小慢車，將城市與鄉村連在一起。有時休班我會坐上小慢車去往城里，目的是買書，中午會和同學坐在一起喝點啤酒，聊點別的什么，聊天內容與讀書寫作沒有半點關系。火車就要進站時，我背著書包跑進火車站，有時也錯過時間，只好在同學那里住下……當年就是這個樣子。

④除了上班，多數時間是躺在床上看書，幾乎什么書都看，書就堆在與同事共用的桌子上，后來買的書越來越多，我從養路工區要了一個破木箱，用報紙將里面糊起來，用來裝書。那是我最初的書箱，后來搬了幾次家，書箱不知去向，書卻留了下來，炒菜遺留下來的香油味道已經不在，二十多年留存下來的是時間的味道，已經無法描述。

⑤這個小站后來撤消了，那兩棵雪松還在，它們堅守在那里，見證了時間。我被分配到大站去，一段時間——具體說來有六年的時間，每天清晨，我背著包出門，包里裝著當天的飯食，還會有一本書，一個半小時的通勤時間，我大概可以讀六十幾頁書，這是我每天重要的讀書時間，我曾在文章《奔跑的閱讀》里寫道：火車是一個容易誕生陌生感的地方，讀書使這種陌生感急劇增大，同車人的面孔神秘而遙遠……那段時間，我將自己定義為“旅行者”。⑥如今，在火車上，會途經那座廢棄的小站，透過車窗，我曾工作過十年的小站顯得既虛幻又真實。后來，我將這段經歷寫進了我的小說。我感謝那些年的經歷，這些年來，我經歷了蒸汽機時代、內燃機時代、電力機車時代和動車高鐵時代。我工作短短的二十幾年，身邊的事物發生了巨變，我由鄉村走進城市，我的書長著圓圓的輪子，它們不離不棄地跟著我，一次一次又安靜地躺在書房里，字句安穩，醞釀深邃——蓄意被我“發現”另一層的內涵。隨便翻開一本，在扉頁上，肯定有我當年寫下的題記：某年某月購于某處……有的字跡已經模糊，有的，仿佛就在昨日。

（有刪改）14.第①段對小站的描寫有什么作用？（4分）

15.第⑥段中說“我感謝那些年的經歷”，結合全文，概括作者寫了哪些具體的經歷。（6分）

16.簡析下列句子中加點詞的含義（4分）

（1）作者對命運的解讀，對時代的記錄，對戰爭的反思，都是不顯山不露水的，是海底的冰山，讓人著迷。（2分）

（2）透過車窗，我曾工作過十年的小站顯得既虛幻又真實。（2分）17.結合全文內容，探究題目“帶輪子的書房”的意蘊。（6分）

六、現代文閱讀

（二）（18分）

閱讀下面的作品，完成18～20題。

真水無香 朱良志

①乾隆年間的一個冬天，“西泠八家”之一的蔣仁與友人在西湖邊的燕天堂相聚，他們吟詩，飲酒，不知不覺喝到了黃昏。走出庭院，當時正是一場快雪之后，雪后初霽，一抹夕陽余暉照著白色的世界，顯得格外澄明通透。蔣仁按捺不住激動的心情，伴著酒意，裹著雪情，援石奏刀，刻下一枚印章：“真水無香”。

②西湖在中國藝術家的心目中，可以說是絢爛綺麗的代名詞，那是一個香世界：十里荷花，香氣氤氳，蕩著小舟穿行其中，沐浴著一片香霧，就連小船也染上荷花香氣。月光下的西湖弄影，更令人難忘，一葉小舟，泛泛中流，手弄澄明，目對岸上迷離的景色，耳聽絲竹之聲，月影天光與游船燈火相融合，如同進入一片香夢中。

③然而此時蔣仁和朋友們所見的西湖，則是另外一個世界。雪覆蓋了一切，荷花淡淡的湖面不知蹤跡何處，周圍的綠樹叢林也頓改顏色，沒有了姹紫嫣紅，沒有了繁弦急管，沒有了湖光瀲滟，沒有了山嵐輕起，一切都在空茫中。

④在蔣仁乃至中國很多藝術家看來，在兩個不同的西湖中，絢爛的西湖其實是虛幻的，只是一種表面的真實。并不是說雪后西湖比荷風四面美，而是他們看到，停留在物質上的迷戀，是表相的；更不是說聲色的世界不存在，而是強調對世界的執著是沒有意義的；人隨物轉，就會被世界“沾滯”——如同一只被蜜粘住的蝴蝶，飛不了了，感官所帶來的快樂究竟是短暫的，不能給人以深層的心靈安慰。⑤真水無香，反映的是中國藝術家對真實意義世界的追求。中國美學的大巧若拙、以丑為美、從幻境入門、叩寂寞求音等，都與這一觀念妙然相通。中國藝術家力求創造一個無香的世界，一個寂寞的天地（無聲），一片大白若黑的境界（無色）等等，都是為了尋找真實的意義世界，尋找生命的安頓之所。

⑥金農在一幅墨梅花圖上題句云：“損之又損玉精神。”他從老子“為學日益，為道日損，損之又損，以至于無為”中概括出的“損”道，的確是攸關中國藝術的大問題。兩宋以來的中國藝術從總體情況上看，真可以是說以“損”道來進行藝術創造的。用今天的話說，“損”道就是“做減法”，蕩去一切形式上的束縛，從“香”的世界逃離開去，逃到無香的天國。這個無香的天國，就是藝術家所說的充滿著“天趣”的真實世界，它是法爾自然的，在中國藝術家看來，這樣的世界才是決定生命意義的根本，才是安頓人心的靈囿。

⑦明代園林藝術家計成說：“雖由人作，宛自天開”，這八個字可以說是中國藝術的一個綱領。它與“真水無香”所表達的思想是一致的。藝術是人的創造，卻要規避人工的痕跡。“人工”是與“天趣”相對的范疇，人工痕跡露，天然趣味虧。人工反映的是人類理性的秩序，帶有一定的目的性，容易受到技巧的控制，難以擺脫既成的法度的限制，還會受到人的情感欲望等的影響，等等，藝術家在如此狀態中的創造，是一種不自由的創造，只能破壞人的內在生命平衡。所以，中國藝術強調由人工返歸天然，即從人工秩序中逃遁，歸復于自然的秩序。“無香”的“真水”所反映的秩序，就是一種自然的秩序。

（有刪改）

18.根據文章前五段，概括兩個西湖的不同之處。（6分）19.簡要分析文章第⑥段的論述層次。（6分）20.結合全文，闡釋“真水無香”的含義。（6分）

七、作文（70分）

21.根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。

生活不可能像你想象得那么好，但也不會像你想象得那么糟。人的脆弱和堅強都超乎自己的想象，有時可能脆弱得一句話就淚流滿面；有時也發現自己咬著牙走了很長時間的路。

2017~2018學第一學期期末抽測

高二語文 Ⅱ（附加題）

一、閱讀下面的材料，完成22～24題。(10分)

楚莊王謀事而當，群臣莫能逮，退朝而有憂色。申公巫臣進曰：“君退朝而有憂色，何也？”楚王曰：“吾聞之，諸侯自擇師者王自擇友者霸足己而群臣莫之若者亡今以不谷之不肖而議于朝且群臣莫能逮吾國其幾于亡矣吾是以有憂色也。”

（劉向《新序〃雜事第一》）

22.用斜線“／”給上面文言文中的畫線部分斷句。（限6處）（6分）

23.劉向是

▲

(朝代)人，他編訂的《

▲

》是中國古代國別體史書。（2分）24.根據材料，概括楚莊王“有憂色”的原因。（2分）

二、名著閱讀題(15分)

25.下列對有關名著的說明，不正確的兩項是（5分）

A．《阿Q正傳》中,阿Q與人家打架吃虧時，心里就想 “我總算被兒子打了，現在世界真不像樣，兒子居然打起老子來了”,這是他的精神勝利法。

B．《三國演義》中，蜀漢首先被魏所滅；接著魏六路攻吳，吳國滅亡；其后魏國政權旁落司馬氏手中，司馬炎逼曹奐讓位，魏國滅亡；最后，三國歸晉。

C．《茶館》以戊戌變法失敗、民國初年軍閥混戰和抗日戰爭勝利后國民黨反動統治為背景，通過對“德泰茶館”興衰變遷的描述，展示了長達五十年風云變幻的歷史。

D．《紅樓夢》中，賈元春進宮為妃，后來早死宮中；賈迎春在賈府敗落之際，嫁給被稱為“中山狼”的孫紹祖，后被其凌虐而亡；賈探春和親遠嫁他鄉；賈惜春出家為尼。

E．《邊城》中，善良淳樸的船家女翠翠愛上了大佬天保，二佬儺送為了成全哥哥，外出闖灘遇意外而死，天保覺得對儺送的死負有責任，拋下翠翠，遠走他鄉。26.簡答題（10分）

（1）請寫出下面《紅樓夢》中的院落的主人。（5分）

①怡紅院——

②蘅蕪苑——

③稻香村——

④瀟湘館——

⑤秋爽齋——

（2）請簡述《三國演義》中 “敗走麥城”的故事情節。（5分）

三、材料概括分析題（15分）

閱讀下面的材料，完成26～28題。

①近日，央視的文博類綜藝節目《國家寶藏》獲得無數好評，就連一向挑剔的豆瓣網友也給出了高達9.0的評分。為什么并不罕見的文博綜藝節目，能獲得如此高的熱度？原因只有一個，《國家寶藏》用了全新的方式，來講述那些歷久彌新的“老故事”。不同于以往的綜藝節目，《國家寶藏》邀請了王凱、雷佳音等27位當紅明星作為“國寶守護人”，以“小劇場”的方式演繹文物的前世今生，而9大博物館館長坐鎮對文物進行講解點評，更讓節目凸顯了話題性和專業性。

②《國家寶藏》在表達方式上的成功，對文化遺產的推廣和傳播具有很大的啟示意義。據統計，1993年以來，國家有關部門認定了1600多家中華老字號，70%的老字號企業現在勉強維持現狀；20%的老字號企業長期虧損、面臨倒閉、破產；生產經營有一定規模并且有所收益的僅占10%。幾乎沒人不知道“肯德基”，卻越來越少人聽說過“瑞蚨祥”。

③傳統文化遺產，無論是物質的還是非物質的，都擁有輝煌的歷史，但過去的發展模式很難適應瞬息萬變的時代。文化遺產想要在新時代立足，在公眾中間形成廣泛的影響力，唯有創新表達方式一途可取。聽上去，創新與傳統似乎是一對反義詞。但文化遺產的傳承離不開創新。不僅是《國家寶藏》節目，故宮富有新意的文創產品也獲得了許多游客的好評；一些老字號也在推陳出新，稻香村在中秋節期間推出了芝士口味月餅，五芳齋也在端午節期間推出了鰻魚、牛腩、南美對蝦等新口味的粽子；月盛齋、天福號、王致和、吳裕泰等老品牌紛紛入駐天貓超市，讓人們在國外也能嘗到“老味道”；而《中國詩詞大會》創新的節目表現形式也使得優秀古詩文再次走入普通百姓的生活……這些傳統文化、傳統品牌的新型表達模式，證明著對傳承傳統的重要價值。

27.文博綜藝節目《國家寶藏》采用了什么樣的表達方式？（3分）28.第②段運用了哪些論證方法？請簡要分析。（6分）29.請概括“文化遺產的傳承離不開創新”的原因。（6分）

2017－2018學第一學期期末抽測

高二年級語文試題參考答案

一、語言文字運用（15分）

1.（3分）B（蟄伏：動物冬眠或人蟄居；折服：使人屈服或佩服。生機勃勃：形容自然界充滿生命力，或社會生活活躍。欣欣向榮:指草木生長茂盛,比喻事業蓬勃興旺。分辨：辨別。分辯：為消除誤會、指責而進行辯白）2.（3分）D（D項是舉例子）

3.（3分）A（根據音韻，排除C,D；B項為杜甫《九日》中的詩句，而且彭城無江）

4.（3分）B（從前文“托爾斯泰和陀思妥耶夫斯基”看，后文先說托爾斯泰，后說陀思妥耶夫斯基；③排在首句，⑤和②照應了③中的“特權地位”；⑥和①緊承④中的“苦難”、“憐憫”；①排在最后，和后文緊密相連）5.（3分）D

二、文言文閱讀（18分）6.（3分）D（素：向來）

7.（3分）A（A項單于是匈奴人對他們部落聯盟首領的專稱，不是具體某一位匈奴首領的名字）8.（1）（4分）已經聯合烏孫，從它往西的大夏這類的國家，都可以招來作為屬國。評分建議：“既”1分；“連”1分；“屬”1分；“外臣”1分。“既”譯成“……以后”亦可；“外臣”譯成“藩屬”亦可。

（2）（4分）大祿為自己沒能取代太子而憤怒，于是聚集了他的各位兄弟，率領他們的部眾叛亂。評分建議:第一個“其”指自己1分；“昆弟”1分；“畔”1分；語句通順1分。9．（4分）①厚幣贈送烏孫；②面斥昆莫；③許婚；④分遣副使。

評分建議：每點1分，照抄原文語句，該點不給分。

【參考譯文】天子多次向張騫詢問大夏諸國的事情。（張騫）于是說：“我在匈奴時，聽說烏孫國王叫昆莫，昆莫的父親，是匈奴西邊一個小國的君王。匈奴人攻打烏孫把昆莫的父親殺了，而昆莫出生后就被扔在曠野里。烏鴉銜著肉在他的上空盤旋，母狼去給他喂奶。單于感到奇怪，以為他是神，就收養了他，讓他長大。等他成年后，就讓他領兵打仗，屢次立功，單于就把他父親的老部下給了他，命令他長期駐守在西域。昆莫收攏供養他的百姓，攻打附近的小部落，逐漸有了幾萬名能拉弓打仗的兵士，又訓練他們攻伐爭戰的本領。單于死后，昆莫就率領他的民眾遠遠地遷移，在各國之間保持中立，不肯去朝拜匈奴。匈奴派遣突擊隊攻打昆莫，沒有取勝，認為昆莫是神人而遠離了他，對他采取約束控制的辦法，而不對他發動重大攻擊。如今單于剛被漢朝打敗，而原來渾邪王控制的地方空無人煙。蠻夷的習俗是貪圖漢朝的財物，現在如果真能趁這個時機用豐厚的財物贈送烏孫，招引他再往東遷移，居住到原來渾邪王控制的地方，同漢朝結為兄弟，根據情勢看，昆莫應該是能夠接受的，如果他接受了這個安排，那么這就是砍斷了匈奴的右臂。已經聯合烏孫，從它往西的大夏這類的國家，都可以招來作為屬國。”漢武帝認為張騫說得對，任命他為中郎將，率領三百人，每人兩匹馬，幾萬只牛羊，攜帶錢財布帛，價值幾千萬；還配備了好多個持符節的副使，如果道路能通，就派遣他們到旁邊的國家去。

張騫到了烏孫以后，烏孫王昆莫如同對待匈奴單于的禮節一樣接見漢朝使者，張騫覺得受到了莫大的恥辱。他知道蠻夷之人貪愛漢朝的財物，于是斥責：“天子贈送禮物，如果國王不拜謝，就把禮物退回來。”昆莫起身拜謝，接受了禮物，其他做法還是照他們的原樣。張騫向昆莫說明了他出使的旨意，說：“如果烏孫能向東遷移到渾邪王的舊地去，那么漢朝將送一位諸侯的女兒嫁給昆莫做妻子。”這時烏孫國已經分裂，國王年老，又遠離漢朝，不知道它的大小，原先歸屬匈奴已經很久了，而且又離匈奴近，大臣們都怕匈奴，不想遷移，國王不能獨自決定。張騫因而沒能得到烏孫王的明確態度。昆莫有十多個兒子，其中有個兒子叫大祿，強悍，善長領兵，他率領一萬多騎兵居住在另外的地方。大祿的哥哥是太子，太子有個兒子叫岑娶，太子死得早。他臨死時，對父親昆莫說：“一定要讓岑娶做太子，不要讓別人代替他。”昆莫可憐兒子就答應了他的請求，最終把岑娶立為太子。大祿為自己沒能取代太子而憤怒，于是聚集了他的各位兄弟，率領他們的部眾叛亂。他準備攻打岑娶和昆莫。昆莫年老了，常常害怕大祿殺害岑娶，就分給岑娶一萬多騎兵，讓他居住到別的地方去。而昆莫自己還有一萬多騎兵用以自衛。這樣烏孫國的勢力就一分為三了，各部在總的名義上都歸屬于昆莫，因此昆莫也不敢獨自作主與張騫結約。

張騫于是就分派副使分別出使大宛、康居、大月氏、大夏、安息、身毒、于田及旁邊的幾個國家。烏孫國派出向導和翻譯送張騫回國，張騫和烏孫國派出的使者共幾十人，帶來幾十匹馬，回復和答謝漢天子，順便讓他們察看漢朝情況，知道漢朝的廣大。

三、古詩詞鑒賞（11分）

10.（3分）（1）比擬（擬人）；（2）形象地寫出姑蘇人家房屋臨河而建的特點。評分建議：手法1分，效果2分。答“夸張；形象地表現了姑蘇河多的特點”得1分。11.（4分）①臨水而居；②歷史悠久；③人煙稠密；④交通便利；⑤繁華富庶。

評分建議：每點1分，答出其中4點得滿分；意思對即可。

12.（4分）①選材有特色：寫送別，卻不寫送別的場景而描繪姑蘇秀美的風貌；②手法有特色：不寫自己對友人的不舍，而是以想象（對寫）手法寫友人在吳地的思念。

評分建議：每點2分，冒號后面的內容寫出即可給分。

四、名句名篇默寫（8分）

13．（8分）（1）寧移白首之心（2）內無應門五尺之僮（3）且夫水之積也不厚（4）俯察品類之盛（5）曉來誰染霜林醉（6）而御六氣之辯（7）如臨深淵（8）見不賢而內自省也

評分建議：每空1分，有錯、別、漏、多字則該空不得分。

五、現代文閱讀

（一）（20分）

14.（4分）①突出了小站遠離村鎮，人跡罕至的特點；②營造了孤寂的氛圍；③為下文買書讀書作鋪墊。

評分建議：可分內容結構兩個方面作答；小站特點1分，營造氛圍1分；鋪墊作用2分。

15.（6分）①去五里外的鎮子買書；②坐慢車去買書以及和朋友聊天；③一個人讀書，做書箱；④通勤時間讀書。

評分建議：每點2分，答出三點即可，沒有寫出具體事件不得分。

16.（1）（2分）運用比喻手法，表現了《德語課》作者凝練含蓄的寫作風格。

評分建議：手法1分，效果1分。答“表現了《德語課》作者不顯山不露水的寫作風格”得1分。（2）（2分）虛幻是因為小站已廢棄；真實是因為印象深刻、情感深厚。

評分建議：如寫出虛幻是因為小站存在于作者的記憶中可得1分；真實是因為記憶深刻可得1分。17.①作者讀書的列車；②時代變遷，生活變化，書始終陪伴在作者身邊；③表達了作者對早年讀書生活的懷念。

評分建議：每點2分，需具體解釋帶輪子的書房的含義，情感答懷念、眷戀、感激均可酌情給分。

六、現代文閱讀

（二）（18分）

18.①一個絢爛綺麗，有聲、有色、有香；另一個無色、無香、空茫；②一個是表相的、虛幻的；另一個是內在的、真實的；③一個給人帶來短暫快樂；另一個給人以深層的心靈安慰。

評分建議：每點2分，第②點答成一個是表相的、物質的；另一個是真實的、精神的、意義的，亦可。第③點“心靈安慰”答成“生命安頓”亦可。

19.①首先提出“損”道這一概念；②接著闡釋“損”道的含義；③最后分析“損”道的意義。

評分建議：每點2分，缺少歸納概括，照抄原句該點不給分。第①點“概念”也可答成“事實”、“做法”。第③點 “意義”也可答成“價值”、“作用”，若答成無香天國的意義，可酌情給分。20.①冬天的西湖無色、無香、空茫；②真正的藝術擺脫物質聲色；③真正的藝術擺脫人工的痕跡。

評分建議：每點2分，第②、③兩點，若答成：“真水”指真正的藝術。“無香”指擺脫表相、物質，追求真實的意義世界；擺脫人工痕跡，追求自然、天成，亦可。

七、作文（70分）1.審題立意

①人生復雜，應允許自己脆弱；②人有時比自己想象得脆弱；③堅強是值得贊美的品質；④相信自己足夠堅強。2.評分細則 一類卷（63--70）

（1）審題立意：有獨到發現，立意深刻新穎；（2）語言表達：表達得體，有語言特色，言近旨遠，言簡義豐；（3）論證：緊扣觀點，分層展開，縱橫捭闔，鞭辟入里，氣勢恢宏。二類卷（56-62）

（1）審題立意：有好的由頭，觀點鮮明準確；（2）語言表達：通暢連貫，筆到意隨，言能盡意。（3）論證：能從材料中提出正確的觀點，論證中緊扣材料，概念準確，判斷恰當，有邏輯性。三類卷（49-55）

（1）審題立意：基本準確，比較鮮明；（2）語言表達：基本通暢、達意；（3）論證：議論面面俱到，似乎有氣勢，其實不深透。四類卷（42-48）

（1）審題立意：基本符合材料提示；（2）語言表達：不夠流暢，且有明顯的病句硬傷；（3）論證：論點和論據之間不匹配，不緊密，顯得牽強。五類卷（28-41）

（1）審題立意：明顯偏題，或和材料若即若離。（2）語言表達：稚嫩拙劣；（3）論證：例而不析，引而不證且論據和論點之間毫無關聯。六類卷（28分以下）

（1）審題立意：自說自話，另起爐灶；（2）語言表達：粗俗，詞不達意。（3）論證：無觀點無論證。

徐州市2017~2018學第一學期高二期末抽測

語文Ⅱ（加試題）參考答案及評分建議

一、閱讀下面的材料，完成21～23題。(10分)

22.（6分）諸侯自擇師者王/自擇友者霸/足己而群臣莫之若者亡/今以不谷之不肖而議于朝/且群臣莫能逮/吾國其幾于亡矣/吾是以有憂色也。23.（2分）西漢

戰國策

24.（2分）①朝堂議事無人超過他。（1分）②自我滿足。（1分）

評分建議：答“國家可能滅亡”者1分

參考譯文：楚莊王謀劃事情很妥當，群臣沒有誰能趕上他，退朝以后，臉上露出憂愁的神色。申公巫臣進前說道：“您在退朝之后面露憂色，這是為什么呢？”楚王說：“我聽說過，能自己選擇老師的諸侯，就能稱王；能自己選擇朋友的諸侯，就能稱霸；自滿自足而群臣比不上他的，就會亡國。現在憑我這樣沒德無才的人，在朝廷上商量大事，群臣沒有人比不上我了，我們國家大概要滅亡了吧，我因此有了憂愁的神色。”

二、名著閱讀題(15分)

25.（5分）B、C、E（B三國滅亡順序不對；C “德泰茶館”應為“裕泰茶館”；E人物錯誤）

評分建議：選對1項得2分，選對2項得5分。（選B或C或E者，得2分；選BC或BE或CE者，得5分）26.（10分）

（1）(4分)①賈寶玉 ②薛寶釵

③李紈 ④林黛玉 ⑤賈探春

（2）（5分）關羽被圍困在麥城，（1分）劉封拒絕出兵救援，（1分）關羽糧盡，決定突圍，（1分）途中被擒，（1分）被孫權下令殺害。（1分）

評分建議：情節完整即可滿分。

三、材料概括分析題（15分）

27.（3分）①邀請當紅明星；②以“小劇場”的方式演繹文物的前世今生；③九大館長講解點評。（每點1分）

28.（6分）①舉例論證(事實論證)(1分)、對比論證(1分)；②以“中華老字號”的生產經營現狀為例(1分),用沒人不知道“肯德基”和越來越少人聽說“瑞蚨祥”對比(1分),論證《國家寶藏》在表達方式上的成功，對文化遺產的推廣和傳播具有很大的啟示意義。(2分）

評分建議：如答“論證中華文化遺產的推廣和傳播方式需要創新”也可得2分。

29.（6分）①傳統文化遺產過去的發展模式很難適應瞬息萬變的時代；（3分）②現實中一些傳統文化、傳統品牌的新型表達模式，證明了創新對傳承傳統的重要價值。（3分）

評分建議：照抄原文酌情扣1-2分。