第一篇：1-4年級考試方案

2013—2014學年度第二學期1-4年級統考要求

一、每個考點領隊到中心校領試卷時間：2012年6月26日，上午：6:30—7:00，下午：1:40左右

二、考試時間：2012年6月26日（全天）

上午3—4年級

數學7:50—— 9:20（90分鐘）

語文9:30—— 11:00（90分鐘）

下午1—2年級

數學2:40—— 3:40（60分鐘）

語文 3:50—— 4:50（60分鐘）

三、考場及監考安排：

1、一二年級學生交差，三四年級交差，全部單人單桌，桌與桌之間的距離要拉開，全部向前坐。（考場安排各校不同，具體方法見中心校給你們發的《考場安排示意圖》）

2、監考：教師對調監考（見教師考試監考表）

四、學生考號：每個考點的學生考號有考點學校自行打印然后按考場布置示意圖黏貼，考號要清晰，黏貼要牢靠，黏貼的位置要正確。

五、各考點領隊職責：

1、負責到中心校領、送、清點試卷及試卷的保密工作。上午7:00左右到中心校領試卷，7:30到達考點，中午12點把上午考完的試卷交到中心校。下午1:40左右到中心校領試卷，2:20左右到達考點，下午六點把考完的試卷交到中心校。在指導和督促監考教師檢查考場數及學生座位號。

2、負責把試卷分發給各個考場的監考人員，負責從監考人員手中收集試卷（從小號到大號）。分發試卷時間是：在每場考試的前5分鐘。

2、積極配合考點負責人搞好考試時的安全工作及后勤保障工作。

3、領隊是考點的考務第一負責人，有權處理考場的一切考務問題。

六、教師監考時的工作安排

1、監考人員安排（見附表）

2、監考教師上午7:40到達考點，下午2：20,到達考點，然后在每場考試的前10分鐘進入考場，檢查座位擺放情況，檢查座位號粘貼情況，檢查學生是否按中心校的要求去坐，發現問題及時糾正。

3、監考教師在每場考試的前5分鐘 從考場領隊那里領取試卷，考前3分鐘拆開試卷并快速清點，然后分發給每個學生。

4、考試開始時，監考教師要提醒學生在試卷的裝訂線內寫清姓名、校名、考號（按中心

校編排的寫）、班級。

5、（1）考試期間，注意考風考紀，加強課堂巡視。（2）試卷題目如果出現錯誤，監考教

師無權自行改動，應該及時向考點負責人說明，考點負責人及時向中心校反映，有中心校統一改正。（3）待考試結束鈴聲響后，教師按年級按科目從小號到大號收試卷，快速的清點，按科目包好，蓋上學校公章，及時的交給考點負責人。

七、各小學要確保教師及時參加監考，如有事不能參加監考的請在考試前向中心校請假。

八、考試要實事求是，嚴禁弄虛作假，杜絕違風違紀。如有發生則嚴肅處理。

九、中心校將加強考試期間巡查的巡查力度。

十、中午招待監考人員工作餐。

十一、注意安全，防暑降溫。

中心校2014-6-20

第二篇：高三年級考試情況匯報

高三年級考試總結

考試是高三復習過程中非常重要的環節，對于發現學生在知識掌握、心理適應、應試技巧方面具有重要作用。開學至今高三年級共進行五次考試，期中四次聯考嚴格按正式考試程序和規則進行，也就是在座位安排、考場注意事項、考場氣氛、以及考試后的閱卷評分等方面都嚴格向正式考試看齊，即給學生提供一種公平的競爭環境，也為我們老師及時提供學生真實的學習情況。現對幾次考試總結如下:

一、考風端正，監考認真負責

9月考試結束后，年級明確指出了監考中存在的問題，并對后期考試提出嚴格要求。此后四次考試，教師們監考態度改善明顯，監考中不做與監考無關的事，基本杜絕隨意缺勤、中途離場或提前離場等現象。考試結束由備課組統一安排，及時進行集體閱卷，力爭在考試結束后的第一天完成閱卷統分，及時把考試結果反饋給學生，及時對試卷進行評講。

二、學生成績反映出的一些情況

1、高分段學生數量比預期略少，文理科的最高分比預期略低，說明在尖子生的培養方面仍需加大力度；

2、臨界生數量較大，這是今后工作的重點之一，抓住臨界生，提升臨界生成績，對于完成高考質量指標有關鍵作用；

3、低分段學生數量還比較大，如何采取更加有效的策略提升這部分學生的成績是今后工作中的難點。全體教師必須清醒的認識到，這部分學生的成績將直接關系到目標的達成率。

4、個別科目均分比較低，一方面有試題難度的因素，但另一方面也反映出，這些學科的教師在教學上還有很大的提升空間。

5、部分學科教學進度有待調整，比較而言教學進度滯后的較為明顯

6、幾次考試比較而言，學生答題規范程度逐漸改善，月考總分呈上升趨勢。

三、今后教育教學工作中的幾個要點

1、要繼續依托課本，夯實基礎，精選試題，強化訓練，通過訓練不斷提升學生的知識綜合能力和運用能力。

2、高三全體教師要看到變化，看到進步，增長信心。教師要研究近幾年的高考試題，了解命題變化趨勢，有針對性的加強訓練，堅持不懈的強化尖子生的培養。班級要采用導師制，抓住分數臨界學生。

3、下一段的復習工作進度適當，不可過慢，應在3月中旬左右結束第一輪復習。

4、班主任要加強班風、學風建設，加強組織、管理、引導，從嚴要求，推動年級、班級學習氛圍進一步濃化。

5、年級組加強對優秀生、進步生進行表彰，并給予一定的物質獎勵，積極營造你追我趕的學習氛圍。

只要我們有拼勁，有激情，有不服輸的精神，團結拼搏，相信高三孩子們的考試成績會一次比一次好。

第三篇：2012屆初三年級水平考試備考方案

臨翔區全河中學教輔資料使用、學業水平檢測及四群教育情況匯報

尊敬的督查組領導：

自接到督查通知，我校高度重視，召開學校行政會議，對教輔資料的使用管理，學業水平檢測備考及四群教育工作情況進行反思、分析，現對以上三項工作開展情況作如下匯報，不知之處誠請各位領導批評指正：

一、教輔資料使用管理情況

1、為進一步規范學校的辦學行為，切實減輕學生的課業負擔和學生家長的經濟負擔，管好用好學校教輔材料，根據臨翔教發【2011】193號《關于2011年治理教育亂收費規范教育收費工作的實施意見的通知》，對照臨教聯發【2011】2號《關于全市中小學校幼兒園教輔資源管理和使用的整改通知》要求，我校認真貫徹落實《云南省教育廳關于進一步加強中小學教育輔助資源管理的意見》、《臨滄市教育局、監察局、新聞出版局關于規范全市教學用書征訂發行工作的通知》和《臨滄市教育局關于進一步規范全市教學用書和學習輔助資源管理的通知》等文件精神，我校教輔資料的使用七年級，一套（語文、數學、英語、思品使用《導學案》長江出版社出版，歷史、地理、生物使用《優質課堂講練測》云南教育出版社出版；八年級，一套（語文、數學、英語、思品使用《導學案》長江出版社出版，歷史、地理、生物使用《優質課堂講練測》云南教育出版社出版）；九 年級兩套（《第一中考》云南教育出版社出版和《云南省學業水平考試說明》人民教育出版社出版）。

2、學生購買方式，《導學案》和《優質課堂講練測》由希望圖書城的工作人員到學校銷售，學生家長自愿購買，九年級使用的《云南省學業水平考試說明》和《第一中考》由新華書店工作人員到校銷售，由學生家長自愿購買，不出現學校強行向學生推銷情況，也不出現不法書商到校銷售情況。

二、學業水平考試備考情況

（一）、基本情況分析

1、應考不利因素：一是尖子生層面太小。根據教育局的考評辦法，完成水平考試尖子生層面的比例任務是艱巨的。二是后進生面積大，學生家庭條件優越，學習主動性不高，要提高整體考試水平、質量水平，需要全體教師花費更多的時間，付出更多的智慧性的勞動。其復習備考教學的有效性、實效性有待不斷提高。同時，由于是首屆水平測試，沒有直接可借鑒經驗。

2、應考有利因素：一是學校領導及學部把初三年級當作重點工作的重點年級來抓，給予初三年級教育教學科學指導，為初三年級備考工作提供強有力的支持。二是全體初三科任教師，多數為長期或多年任畢業班教學工作，教學經驗豐富，年富力強。特別是兩位班主任教師，教學能力強和工作責任心強，這是最重要的保證。三是我校參加學業水平考試的所有科目的教師都參加學業水平考試研討會，為復習指明了方向。

（二）、備考指導思想

以水平考試改革方向為基點，以激發學生學習潛力、全面提升學生綜合素質為目標。依據新《課標》和“考綱”，堅持面向全體學生，貫徹因材施教，分類推進的指導思想。注重培養學生主動、積極的學習態度；優化教法和學法，積極整合教育信息資源，提高分層輔導，培優補差的質量和效益，努力營造“緊張、有序、科學、高效”的備考氛圍，確保我校首屆水平考試取得可喜成績，為創辦人民滿意的學校作出不懈的努力。

（三）、中考目標

全區第五名，優秀生10名。

（四）、總體工作思路

明確目標，優化復習過程，面向全體，著力于前30名，不放棄學困生。在立足于抓早、抓主動的前提下，要從“嚴”、“細”、“實”字上下功夫。形成一個精誠團結，通力合作，腳踏實地的工作團隊；抓好教風與學風兩塊陣地。嚴把復習課課堂教學關，嚴把考試質量分關，嚴把資料信息整合關；精細組織，科學安排備考各項工作及各個環節。

（五）、復習教學與集中檢測時間安排

1.執行區教研室進度計劃，與市、區教研室組織的統一檢測相對接，實施備考的三輪復習。

2、復習方法

采用三輪復習方法：夯實基礎（對少數學生應如同上新課）------專題訓練------綜合檢測（模擬沖刺）教學進度：學校要求各科在3月中旬之前結束新課教學。

第一輪復習（3月中旬---4月中旬）：夯實基礎，教學時間約為7周

復習內容：全面系統復習，要求以課本為本，分單元、章節，依據考綱要求復習，強化知識點，單元章節、考點過關訓練，扎實培養學生基本技能。

復習方法：采用“滾動式”復習，單元基礎知識考試連前不連后（連前指的是上次考試不過關的知識，下次綜合訓練測試再補充強化），一步一個腳印，層層夯實。

第二輪復習（4月下旬---5月中旬）：專題訓練，教學時間約為5周

復習內容：鞏固基礎，構建知識網絡，使之條理化、系統化。強化分塊綜合和專項知識訓練，突出訓練靈活運用知識，解決實際問題的能力。重點是加強綜合知識的歸納，綜合能力的培養，滲透水平考題的模擬練習。同時檢查知識缺陷，強補優秀學生薄弱學科。

復習方法：以常考、重點考、綜合考（實驗）的知識點為主線，分塊復習與專項訓練。

第三輪復習（5月下旬---6月中旬）：綜合檢測，模擬沖刺。教學時間約為4周

復習內容：中考全部內容的綜合訓練。具體訓練答題的規范、訓練答題技巧、訓練學生考試心理，提升綜合技能與應考綜合能力。同時發現學生答題中普遍存在的問題，及時反饋、點，指導學生回歸課本。復習方法：綜合檢測，查漏補缺，減少非智力因素失分。考試前3天，學生自我調節，教師走動指導。

（六）、工作措施

（1）、加強對考試備考工作的領導

成立以校長為組長，教務主任為副組長，教務副主任、年級組長為成員的備考領導小組。領導小組工作職責：確定目標；制定計劃；組織實施；檢查成效；適時反饋指導；促進提高。（2）、實行班級、科任目標責任制

將中考指標分解到初三各班級、各科任；確立各班級、各科任教師中考目標，簽定目標責任書，各項指標分配到人。（3）、加強備考全過程管理，促進工作質量穩步提升。教師管理

1、加強初三教師工作責任心，增強工作緊迫感。最大限度的調動教師的工作熱情和積極性，從感情上鼓舞人，在事業上激勵人。

2、關心初三教師的身心健康，講究工作藝術，化解教師與學生之間、教師與家長之間的誤會。合理調節教師工作、休息、戶外活動的關系，保證全體教師精力充沛，心情舒暢投入到水平考試復習備考工作中。

（4）、加強班級管理

1、抓班風、學風建設，培養學生良好的學習習慣。堅持班科聯系會，加強學生思想教育，促進學生主動學習。

2、班主任要具體落實六個方面的工作。一是穩定學生的思想，確保學生有穩定、良好的復習迎考心態；二是做好優秀學生的培養；三是進行學法指導；四是形成班級良性的競爭與激勵機制；五是心理輔導，讓學生有健康的心理，保持平衡心態；六是抓家校配合，做到家校齊抓共管。

3、負責組織好學生中考相關的資料、表格的填寫，提前做好學生綜合素質評價等工作。

（5）、充分發揮年級組服務、指導、監控作用。

1、年級組提高考試服務意識，努力營造團結合作、和諧舒心的工作氛圍。做好協調服務工作：統一協調課時，協調復習內容，協調進度，協調測試，協調講評，優化工作的系統性，提升工作綜合效益。

2、加強各階段質量的跟蹤管理、監控評價。開好每次統一考試后的質量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調控方案，并在教學中及時解決，以利于后期教學。

1、組織落實好三類會議：一是學生會。學生應考心理輔導講座；學生考前技能培訓會。二是教師會，包括開學初工作布置會（目標、責任）；學情研究會；考試質量分析會。三是定期適時召開家長會。

2、加強文化建設，營造學生備考氛圍。以中考及相關信息為主做好：

（1）年級文化墻；（2）考試倒計時標牌；（3）模擬考成績“擂臺榜”；

3、加強紀律保障。安排年級教師值日，維護學生正常學習與休息秩序。

（七）、做好中考信息聯絡工作。

力爭與市、區教研室保持經常性的聯系，與市、區內各名校相互溝通交流，組織教師走出去學習取經，獲得有價值中考信息，不斷提升我校水平考試備考工作的有效性，推進復習質量的提高。

三、“四群”教育工作開展情況

我校按要求制定《臨翔區全河中學四群教育實行干部直接聯系群眾制度實施方案》，成立以校長為組長的領導小組，有序開展各項工作，一方面，我校要求每位教師聯系一位單親或留守兒童家庭，（校長聯系兩戶），認真了解情況，填寫了干部直接聯系群眾基本情況登記表，民情登記卡和民情聯系卡，建立全河中學干部聯系群眾聯戶一覽表。一方面，我校在教職工大會上進行宣傳動員，提出目標，發放民情筆記，要求教師認真做好工作記錄，對在工作中發現的新問題及時上報，積極處理。

四、存在不足

1、部分教輔不再用書目錄，但不盜版。

2、復習備考的實效性有待進一步研究。

3、四群工作有待更進一步加強。

臨翔區全河中學 2012年4月13日

第四篇：初三年級家長會方案

2011-2012學第一學期期中家長會

初三年級組方案

一、時間：第11周星期五（11月4日）下午兩節課后

各班分散召開

二、主題：家校攜手，共創輝煌

三、內容：

1.班主任做半學期班級整體情況總結，尤其是月考和期中考

試分析

2.班主任向每位家長傳達學校對學生的要求，（包括儀容儀表，課堂紀律，衛生習慣，作息時間等方面）

3.班主任明確要求家長配合學校工作，做好畢業班學生的思

想動員工作和后勤保障工作

4.班主任組織任課教師下班就各自學科方面要求和問題向家長說明

5.班主任補缺家長聯系方式，尤其對部分問題學生要隨時跟

蹤

6.違紀及學困生的問題要重點解決，放在會后個別談話

7.完成政教處下發材料的宣傳及后續工作

8.今天要向各位同學及家長說明本次新近重點班學生的基

本情況，分配原則，從明天開始新分配的學生開始進班上

課

四、教室布置

1.各班黑板正中統一書寫“歡迎家長參與學校教育教學活動”

2.清掃教室衛生

3.課桌上安排學生放置用于記錄的紙筆 注：收費問題明天另行通知

初三年級組

2011-11-4

第五篇：*年級學雷鋒活動方案

*年級學雷鋒活動方案

一、活動目的

為了紀念向雷鋒同志學習47周年，加強學生的思想教育，讓學生學習雷鋒精神，關愛他人，熱愛集體，更好地成長，特舉行該活動，*年級學雷鋒活動方案。

二、活動主題

弘揚雷鋒精神 構建和諧校園

三、活動時間

2011年3月份

四、活動內容

1.全班召開一次學習雷鋒主題班隊會。

2.積極開展向班內貧困學生獻愛心的活動 ,召開與此有關的主題班會，積極發動全班學生參加各類獻愛心活動。

3.讓全體少先隊員利用課外時間幫助老師擦自行車和電動車，幫有關老師整理辦公桌。

4.發動本班全體少先隊員利用課外時間收集有關雷鋒事跡的課外讀物，互相傳閱，更深入地理解雷鋒精神的實質，更好地向雷鋒同志學習。

5.在活動期間，在班級里舉行尋找我們身邊的活雷鋒活動，激勵全班同學以實際行動向雷鋒學習，以便更好地弘揚雷鋒精神，構建和諧校園。

五、活動總結

活動結束以后，我們中隊將在學校德育處和團隊的指導下，對活動期間涌現的好人好事進行總結表揚。以發揚先進，落實措施，更好地開展向雷鋒同志學習的活動，規劃方案《*年級學雷鋒活動方案》。

**小學

2011.3.11

*年級學雷鋒活動總結

我們共同期盼的文明禮貌月已走過，學雷鋒活動已告一段落。但是我們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。3月11日上午，我們班同學在校園清理地上的果皮紙削，不一會兒功夫，周圍地上的垃圾全被我們清除了，同學們不怕累，不怕臟，把歡樂與美好留給了他人，向觀眾展現了雷鋒精神，把雷鋒 精神在社會生活中傳播。十分鐘隊會上，我們進行了“ 我來講一個雷蜂的故事”的比賽活動，使同學們更進一步規范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。符合一個講文明講禮貌的小學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發展的現代化的建設者和接班人。通過這次活動，班上的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行也文明多了，學習面貌煥然一新。思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習落后的同學，提高全體同學的積極性和成績。在這些活動中，班上涌現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優秀班干部，他們都為班上的同學做出了很多貢獻。同時也把雷鋒精神深深印在我們心中。

**小學 2011.3.11學雷鋒活動演講稿

親愛的同學：大家好！

我演講的題目是《雷鋒就在我們班》。每年的三月份，全國上下都要掀起學雷鋒的熱潮，雷鋒全心全意的為人民服務，在平凡的軍營里，做出了不平凡的事，是新中國青年的楷模。

我們學校每年都要在春季開學時，舉行學雷鋒活動，我和同學們就絞盡腦汁想去做一些大事情，越是轟轟烈烈越好。然而，每次都是無功而返。結果學雷鋒只能停留在口頭上，并未付諸于行動上。最近，從我們班的一個人身上，我真切的看到了雷鋒的影子，就是班長，他每天不用老師和班長的督促，帶領值日生打掃班級衛生，擦窗臺、擦桌椅、拖地、擦黑板等，別人都是每周值日一次，可她卻是天天值日。在甲流防控時期，每天的早自習，她還負責給班級發熱感冒的同學測量體溫。

在平凡的崗位上，作出不平凡的事，她用自己的實際行動，踐行著偉大的雷鋒精神，請大家記住，她就是我們班的品學兼優、充滿愛心、熱情活潑的小雷鋒