第一篇：11初三年級家長會方案

初一年級家長會工作方案

（2010年11月12日）

主題詞： 陽光自信樂學進步

會徽：兩片綠葉托起一朵紅花——兩手托起一個太陽（北大附中的標志）

一．總則

1．為了使家長會的各項準備工作更加有序和高效，進一步統一思想并最終達成家長會的各項目標，特制定此方案。

2．方案共包括總則、怎樣認識家長會、組織機構設置與人員分工、時間安排、會場設置、組織形式、班級家長會程序、宣傳工作、應準備的材料和附則等共十個部分。

二．怎樣認識家長會

1、目的意義：

（1）引導家長清楚地認識自己的孩子，正確的定位自己的孩子，積極引領自己的孩子，讓家長與老師和孩子一起為孩子設計未來。

（2）引導家長尊重客觀現實，接受并支持、宣傳學校目前的辦學理念。

（3）總結我們的工作，匯報我們的成績，展示我們的形象，提升我們的能力。

2、應持的態度：

（1）孩子是家長的，所以家長希望自己的孩子成龍成鳳；學生是老師的，所以老師希望學生成為英才成為棟梁。家長和學校的目標是一致的，正因為此，我們才有必要坐下來認真的溝通交流，共商對孩子的教育大計。

——站在家長的立場與家長進行交流！

（2）我們是為學生和學生家長提供服務的，家長會是家長到校對學校教育教學工作的一種支持、幫助和督導，我們應該借此機會提升我們的服務質量。

——服務意識與換位思考！

（3）家長會不僅僅是班主任的事，更是我們全體任課教師共同的大事。所以要人人參與，認真對待，積極準備。尤其是讓學生和學生家長感受到，家長會的召開是要引領孩子更好的健康成長，并不是告狀，也不是要強加給家長一些東西，要讓學生積極參與并認真對待這次家長會。通過家長會的組織召開，對學生進行多方面的教育。

（4）家長是我們的服務對象，但也是我們的教育對象。對學生家長的教育與引導有助于教學及管理工作的開展。

3、本次家長會的主題詞：陽光自信樂學進步

三．組織機構設置及人員分工

組長：王國義

副組長：辛誠

成員：張永謝輝祥李會劉延安程法印鄭鑫郭啟順司薇高新法后勤服務

1——校門口接待：負責人：王賽 辛穎成員：部分學生會干部 各班文娛宣傳委員

2——體育館接待：負責人：李建 李洋洋成員：部分學生會干部 各班體育委員或生活委員。

3——班級接待：班主任各班班長、團支書

督導組：王明孫博

四． 時間安排

１．11月1日～11月5日：

（1）年級準備家長會方案

（2）班主任準備班級匯報材料，指定家長發言、指定學生發言

（3）年級整理相關材料——家教導報學校發展概況 家長會期間家長有可能咨詢的問題

2．11月6日～11月8日：

（1）班主任上報班級匯報材料 指定的家長發言名單、學生發言名單及發言稿 所有學生的基本情況分析（必須做到了然于胸）

（2）印制相關表冊 孩子情況及家長意向調查表（家長填寫）學生自我評價表

3．11月9~11月12日

（1）檢查驗收教室文化布置、標語、校門口宣傳牌指示牌

（2）全面檢查家長會實施方案落實情況 更新宣傳欄

4．通知家長11月12日上午9點到校，提前到校的家長到體育館觀看視頻，9點10分開始進場

9：30家長會準時開始

五．會場設置：提前到的家長在體育館一樓報告廳觀看視頻，10：15進教室。

六．組織形式：

家長會分為兩部分1、9:30-10:10在體育館報告廳舉行年級家長會，由任校長做報告2、10:20-12:00在教室舉行班級家長會，由班主任組織

七．家長會程序

1．展示（教室文化、教學管理成果、學生自我評價表、學科成績、特色材料）

2．學生代表發言（要先審閱稿子）

3．家長代表發言（要提前與家長交流）

4．班主任匯報

5．家校互動

6．座談

7．家長填寫意見建議調查表

8．班主任按有關規定填寫外出簽條

八、教室布置

1．教室內黑板寫歡迎詞------向您匯報 與您交流 請您參與（家長會標志）！-----第一節下課后開始布置。

2．桌椅擺放：各班可以根據家長會的需要自行擺放，建議多征求學生意見，最好是擺上可以起到點綴和烘托效果的花草。

3．11月11日下午課后要徹底清掃室內外衛生，決不能留死角。12日早上繼續清理，而且注意保持。

九．應上報的材料：

1． 班級情況匯報材料（即班主任發言材料）：

2． 展示班級形象的課件

3．近幾次大型考試和成績分析、學生作業、學生自我評價表、問卷調查原始表冊

4． 供班主任參考的各種資料

十．附則

1．此方案解釋權歸初一年級辦公室

2．未竟事宜，另行安排。

北大附中河南分校

初一年級

2010-11-2

第二篇：初三年級家長會方案

2011-2012學第一學期期中家長會

初三年級組方案

一、時間：第11周星期五（11月4日）下午兩節課后

各班分散召開

二、主題：家校攜手，共創輝煌

三、內容：

1.班主任做半學期班級整體情況總結，尤其是月考和期中考

試分析

2.班主任向每位家長傳達學校對學生的要求，（包括儀容儀表，課堂紀律，衛生習慣，作息時間等方面）

3.班主任明確要求家長配合學校工作，做好畢業班學生的思

想動員工作和后勤保障工作

4.班主任組織任課教師下班就各自學科方面要求和問題向家長說明

5.班主任補缺家長聯系方式，尤其對部分問題學生要隨時跟

蹤

6.違紀及學困生的問題要重點解決，放在會后個別談話

7.完成政教處下發材料的宣傳及后續工作

8.今天要向各位同學及家長說明本次新近重點班學生的基

本情況，分配原則，從明天開始新分配的學生開始進班上

課

四、教室布置

1.各班黑板正中統一書寫“歡迎家長參與學校教育教學活動”

2.清掃教室衛生

3.課桌上安排學生放置用于記錄的紙筆 注：收費問題明天另行通知

初三年級組

2011-11-4

第三篇：初三年級家長會活動方案

初三年級家長會活動方案（僅供參考）

一、活動目的為了更好地開展教育教學工作，加強家長、學校交流與合作，明確學校、家庭、學生各自責任，增強共同教育的合力，幫助學生制定切實有效的畢業班學生學習計劃，為學生的學習提供動力實現與家長的有效溝通，達到家校聯動快樂成長的目的。現決定2012年11月 26日（星期一）下午：14：00在初三年級各班召開全體學生家長會。

會議時間：2012年11月26日下午14:00

會議地點：初三年級各班教室

主 持 人：班主任

二、家長會過程安排：

（一）、全班家長參加學校組織的家長會。

（二）、班主任組織家長到本班教室就座并簽到。

（三）、任課老師及 班主任對上半學期學生在校表現進行總結。

三．具體實施過程：

（一）班主任講話：

（二）會議內容：

1、明確家長會的目的和意義。

2、分發學校的宣傳材料，介紹學校辦學條件的改善和辦學思路。

3、做好上級有關部門對學生費用的減免和補助政策的解釋說明。

4、班主任總結上半學期的情況以及期中考試成績。

5、任課老師就本科的具體情況，與家長進行交流，提出意見與建議。

6、學生代表發言。

6、家長代表發言。（吐露自己的教育心得和感慨，表達對孩子的看法和希望，提出自己獨特的見解。）

6、暢所欲言。（根據實際情況，設計家長與學生互動的活動，讓他們說說自己的心里話）

7、老師介紹孩子的教育問題。（提供一些好的教育方法事例，讓家長借鑒。）

8、讓家長提出建議和意見。

9、給家長的建議。

（四）班主任作全面總結：

（五）提醒家長回家途中注意安全以及會后的反饋信息的收集。

初三年級組2012年11月26日

第四篇：初三年級家長會活動方案(草稿)

九年級四班家長會活動方案

一、活動目的

為了更好地開展初三年級的教育教學工作，加強家長、學校交流與合作，明確學校、家庭、學生各自責任,增強共同教育的合力，幫助學生制定切實有效的畢業班學生學習計劃，為學生的學習提供動力。現決定2017年11月26日(周日）上午8：00在九四班教室召開全班學生家長會，整個會議分兩個階段。

二、活動主題

決戰中考

再創輝煌 第一階段：

（一）、活動主題、時間、地點及出席對象：

1、時間： 11月26日（周日）上午8：00開始

2、地點：九四班教室

3、出席對象：全體九四班教師及學生和家長。

（二）、活動過程：

1、主持人宣布家長會開始。

2、主持人介紹參會老師。

3、班主任講話、（劉玲玲）。4學科教師代表講話（王伶俐）。

5、學生家長代表講話（楊鵬飛）。

6、學生代表發言（史凱興、葛子林）。

7、聽取學生家長建議。

8、學生面向家長宣誓。

9、合影留念

（三）、會前準備：

（1）制定家長會工作方案，通知各科老師發出會議邀請，打印家長會簽到（2）教室內黑板寫歡迎辭及教室場地安排指示，希望生成績分析名單。（3）會前通知家長，家長來校后接待、簽到、會議材料發放。（4）場地布置

（5）照相及音樂播放《母親》《感恩的心》《我相信》《飛得更高》：（提前借相機，充電。會議前后音樂播放）；（6）家長會材料整理（賈皓翔）。第二階段：

（一）、活動時間、地點及出席對象：

1、時間： 11月26日上午8：00開始

2、地點：九四班教室

3、出席對象：九四班全體教師及學生和家長。

（二）、活動過程：

1、班主任給家長查看自己子弟的作業情況、分析學生的學習狀況并針對各個學生提出相關建議，同時向學生家長解釋初三學生的飲食狀況，體育鍛煉等家長關心的問題，并要求他們回去之后對其他家長進行解釋，以積極配合初三各項工作的開展。

2、各任課老師針對學生情況提出建設性建議

3、家長提建議

4、學生提建議

（三）、班主任歡送學生家長

2017年11月26 日

第五篇：初三年級家長會演講稿

初三年級家長會演講稿

尊敬的家長朋友們：

大家好！首先，請允許我代表我校全體教師對您的到來表示熱烈的歡迎，對我校教育教學的發展的理解和支持表示衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關心和對我校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解初三學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，這是我們的學校、我們的孩子、老師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點，我希望也堅信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果。

剛才，劉主任已經把2010年中考有些招生政策向各位家長作了簡單的通報，以后有關招生方面的信息，我們都會及時反饋給大家，以便你為孩子的升學和填報志愿當好參謀。那我主要向大家我們學校有關教育教學管理情況，特別是如何抓本屆初三畢業班的情況向大家作一個簡單的交流。

我們學校自2007年由謝小明同志任校長以來，在上級領導和社會各界的支持下，在各位家長的大力支持下，在全體教師的齊心努力下，學校教育教學管理日趨完善，教育教學秩序井然有序，學校環境和硬件不斷提升，已成為吉安市一類標準化學校，教育教學質量穩步提高。已成為級安市的優質初中、窗口學校，得到省、市各級政府和教育局領導的充分肯定。上兩年學年我校向高中輸送優質生源比率達64.2%，初

一、初二年級成績也很不錯。各位家長，我們辦學的目標就是通過我們的努力，達到一流的質量。抓教學質量、努力提高教學成績是學校的生命線，不過它還是我們學校的基本工作，我們只會不斷追求，不斷努力。但我們更加關注學生品德、行為習慣的養成教育。有人說；孩子智力不好可能會成為次品；體質不好可能會成為廢品；而品德不好會成為危險品。這個比喻形象的說明人要全面發展，而且要認識到良好品德形成的重要性，良好品德要從一點一滴逐步培養形成，一個孩子品德的發展和學習是相輔相成、互相促進的。我校目前30個教學班1700名學生，獨生子女，家庭條件比較優越的子女占絕大多數，單親家庭、離異家庭占有一定比例。這樣向我們提出了一個很重要的課題，就是面對這些孩子怎樣進行教育？學生中表現出來的問題更需要我們關注。學生中存在不同程度的一些問題如；厭學情緒；沒有什么理想、追求，認為家里有錢，不學習一輩子夠用；家長沒有什么高的要求導致不學習；一些學生底子沒有打好聽不懂，學不會導致不愛學；各種原因產生心理障礙不愿意與家長或老師交流甚至產生逆反心理和舉動；不尊重家長，對家長發脾氣、耍性子；花錢大手大腳，吃零食、帶手機、隨身聽，攀比穿名牌鞋；自私，不愿意做公益事；沒有好的學習習慣、生活習慣、衛生習慣、沒有尊重、關愛他人的品德、不能自覺用校規校紀約束自己的行為等等。今天的家長會，就是一個很好的平臺，探討我們家校如何共同來關注這些問題、如何來解決這些問題。

“和衷共濟謀發展，優化質量創新高”

——這是初三年級口號，也是我們今天家長會的主題。

針對本屆初三畢業班，我們學校已經和準備要抓的幾個方面工作向各位家長作一個簡單的匯報：

1．嚴格管理，依法治校。一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念，堅持把學生良好的道德品質和行為習慣作為素質教育的重要內容，推行學生的品德評分制度，把學生的品質情況作為評比優秀班干部、三好學生、文明學生的重要依據。并通過各種活動培養學生良好的文明習慣、衛生習慣、學習習慣、健康習慣、生活習慣、勤儉節約和自我管理的習慣。

2．加強思想政治教育，增強學生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學們加油充電。多開有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會，通過班會同學們懂得了很多道理，目標明確了，信心增強了，學習也變的積極主動了，成績也會穩步提高。同時實行“一幫一”活動，以實現班級無后進生。對后進生一視同仁，因材施教。

3、加強寢室生活管理。學校安排四位教師和四位管理員分別管理和指導男、女生寢室的

日常生活、內務整理，公共財物、衛生等工作。并且每天有四位值周教師照顧學生的就寢，一般都到學生睡著為止。及時處理一些偶發事情，比如身體不適，四個多月來半夜送學生到醫院就診達20多次。同時寢室每天開展紀律、內務、衛生等三項競賽活動，評比“文明寢室”、“優秀寢室長”、“文明住校生”，并給予表彰。通過不斷完善和改進寢室管理，以及各種競賽活動，學生生活管理秩序有序，做到學生安心，家長放心。

4、加強班主任班級管理工作，建立了班主任工作考核獎懲辦法，對班主任的班級管理、學生安全、學生思想、各項活動等每月進行定性和定量考核。我們在選派班主任時候首先考慮到是責任心、細心和耐心。可以說，初三的9位班主任責任心強，工作踏實，耐心細致，真正起到了一個良師益母的作用。他們中有的是孩子2、3歲，有的是上小學，但很少抽時間回家看望孩子和家人，全身心撲在班級，有家人的埋怨也好，有心酸也好，但他們無怨無悔，因為他們深知這里有五十多位孩子更需要他們的照顧。當然初三的科任教師也一樣，盡心盡職，基本上做到以校為家，為了本屆畢業班能在明年的中考再創佳績而勤奮工作。

5、在教學上，我們要求教師抓好“備、講、改、輔、考”五個環節，精心備課，認真上課，努力提高課堂效率，精選試題、習題，我們要求每位教師都要認真分析近三年的中考試卷，準確把握中考命題的方向，努力提高復習的效率。充分發揮集體備課的作用、充分利用集體智慧。每次月考都召開初三年級組會議，認真總結，細致分析，提出改進措施，使我們的教學更加完善。在教學過程中，針對學生學習的每一個階段呈現的特征作為評價的依據，結合學生的性格、態度，可以有針對性地進行各種誘導性和鼓勵性的評價，客觀科學地評價每一位學生。

6、既要全面抓，又要重點抓。

初三年級460人，一個學生就是年級的460分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨，同時又要有所側重，本屆畢業班尖子群不厚，整個比較均衡，所以我們對沖刺嚴中提前批或重點高中有希望的同學要重點抓，要求班主任、課任教師經常做他們的思想工作，找他們談心，了解他們的學習生活狀況，學習上對這些同學提出嚴格的要求，生活上經常鼓勵幫助他們，使這些同學在學習上能夠明確目標，增強學習動力。對“特困生”或有偏科的同學采取“導師制”，即每個教師負責三、四個學生，每周至少找他們談話一次，了解思想學習狀況，幫助他們制定短期和長期目標，尋找他們的閃光點，及時給予表揚，使他們能夠體驗到成功后的喜悅，進而重新點燃學習的希望。同時，從基礎人手進行輔導。