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2010年小學綜合畢業調研檢測

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簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《2010年小學綜合畢業調研檢測》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《2010年小學綜合畢業調研檢測》。

第一篇:2010年小學綜合畢業調研檢測

2010年小學畢業調研檢測綜合試題(卷)

科學部分(50分)

姓名:成績:

一、揭示科學奧秘。(溫馨提示:把字寫工整,共10分)

1、輪子和軸固定在一起轉動的機械,叫做

2、由線圈和鐵芯組成的裝置叫3、4、像旗桿頂部的滑輪那樣,固定在—個位置轉動而不移動的滑輪叫做。

5、月球在圓缺變化過程中出現的各種形狀叫做

6、結構。

7、互作用轉動。

8、以太陽為中心,包括圍繞它轉動的八大行星、矮行星、小天體組成的天體系統叫做。

9、1969午7月,美國的“探索的腳印終于印在了月球的表面。

二、學科學,用科學。(溫馨提示:把正確答案的字母填在括號里,共10分,)

1、用斧子砍木頭是利用了什么原理()A、斜面原理B、輪軸原理C、杠桿原理

2、建筑工人把鋼材或鋁材做成“T”“U”“L”“I”“M”等各種形狀,目的是為了增強材料的()

A、寬度B、抗彎曲能力C、忍性

3、在面包上滴一滴碘酒,會變成藍色,說明面包里有()A、蛋白質B、淀粉C、維生素

4、一個三角形的框架和一個長方形的框架,你認為容易變形的是()A、三角形B、長方形C、不知道

5、防止鐵生銹的方法是()

A、與水、空氣隔絕B、放在箱子里C、放在潮濕的地方

6、當自行車的大齒輪帶動小齒輪,轉動速度就會()A、變慢B、變快C、沒有變化

7、如何處理垃圾才能有效減少對環境的污染()

A、設計合理的垃圾填埋場B、不使用包裝C、用水沖洗

8、長時間地咀嚼米飯的時候感覺到米飯有甜味,這是因為()

A、口腔中含有糖。B、米飯中淀粉在咀嚼中發生了變化。C、米飯本來就是甜的9、我們有很多方法對動植物進行研究,但最基本的方法是()A、解剖B、放大C、分類

lO、如果讓你在班級中找出某一位同學,你很快就能找出來。這是因為()A、人的相貌各不相同B、學習好c、體育好

三、科學斷題。(溫馨提示:在括號里打“√”或“×”。共10分)

l、月球是一個不發光、不透明的球體,我們看到的月光是它反射太陽的光。()

2、廢水經過有效的處理,就能無害地回歸環境了。可以排放到湖泊、河流和海洋中,也可以滲入地下。()

3、填埋場在填滿垃圾后,可以在上面建公園、種莊稼。()

4、很多的房屋和橋梁都是依靠直立的材料和橫放的材料支撐住的。它們受壓時,橫梁比柱子容易彎曲和斷裂。()

5、我國的水資源十分豐富,因此我們不需要提倡節約用水。()

四、科學探究、實驗、實踐(20分)

1、探究小蘇打和白醋混合后的變化:(10分)

(1)把小蘇打和白醋放入杯中混合,我看到的現象是:(2)用燃燒的細木條伸入杯中,我觀察到的現象是(3)根據這個實驗,我可以判斷出杯中的氣體是:

因為:(4)小蘇打和白醋混合,產生了新物質,這樣的變化屬于:

2、標明開瓶器上三點的名稱:(6分)

3、用圖畫畫出你在顯微鏡下觀察到的洋蔥表皮細胞結構圖并標明細胞核。(4分)

品德與社會部分(50分)

一、先連線,再將字母序號填在相應的數字序號后面(共4分):

第一組:將時間與節日配對1、4月22日A地球目2、5月31日B世界無煙日3、6月26日C國際禁毒日4、6月5日D世界環境 第二組:把人名與其事件配對

1、楊利偉A世界上第一個進入太空的宇航員

2、加加林B中國首位進入太空的航天員

3、麥哲倫C七次帶船隊出使西洋

4、鄭和D世界上第一個環繞地球航行的人

二、請你選擇一個答案序號填在空格里(共30分):

1、責任田就是每戶農民負責耕種的田地,農民只能耕種責任田,但不能買賣土地。責任田的土地屬于()所有。

A、集體B、村干部C、農民‘

2、我國有四大著名高原,它們是青藏高原、內蒙古高原、黃土高原、云貴高原,其中跨越陜西省的高原是()。

A、黃土高原B、云貴高原C、青藏高原

3、被印度人視為母親河,又被印度教徒視為圣河的是()。A、恒河B、尼羅河C、亞馬遜河

4、埃及所在的洲是()。

A、亞洲B、歐洲C、非洲

5、我國地域遼闊氣候多樣,即使在同一地區也會存在“一山有四季,十里不同天”的現象,在冬季我國氣溫情況是()

A、南高北低B、南低北高C、南北無差異

6、世界士有三種主要人種,白種人、黃種人、黑種人,我們自己屬于()。A、白種人B、南低北高C、黑種人

7、我國的相鄰很多,從我國的行政區劃圖上看,下面全是與我國陸上相鄰的一組國家是().

A、朝鮮蒙古俄羅斯B、英國越南日本C、美國印度緬甸

8、自然災害的種類大致可以分為五種,下面是生物災害的是()A、洪澇B、土地沙化C、甲型H1N1流感病毒

9、地震時,如果你正在高樓里,最好應該()

A、迅速向樓下跑B、躲在堅固的床、桌子等家具下C、快速乘坐電梯跑

10、使“緣木求魚”不再“貽笑大方”的是()。A、鱷魚B、鯉魚C、彈涂魚

11、有“霸王草”之稱的是()

A、紫莖澤蘭B、水葫蘆c、假高粱

12、世界上最早的資源與環境保護法是我國()的《田律》。A、漢朝B、商朝c、秦朝

13、聯合國總部位于()

A、英國倫敦B、中國北京c、美國紐約

14、奧林匹克的故鄉是()

A、中國B、希臘C、埃及

15、我們即將跨人中學,面對陌生的新同學,我們應該()。A、主動結識新同學B、不主動和他們交朋友C、等待新同學來和我們交朋友

三、判斷(共5分):‘

1、三四十年前,國家采取計劃供應的政策,按人或戶發放的各種購物票證,是因為經濟落后造成的。()

2、科技只會給我們人類帶來幸福。()

3、由于網絡具有開放性和匿名性,在網上與陌生人交流時,自己的真實姓名、住址、電話號碼等隱私都可以告訴對方。()

4、5.12汶川地震是由于人類自身活動造成的“人禍”。()

5、人類最大的災難是戰爭。()

6、自然資源是取之不盡的。()

7、物種的滅絕,我們人類一點責任也沒有。()

8、中學與小學開設的課程科目完全一樣。()

9、從境外攜帶、郵寄植物種子、種苗及其他繁殖材料必須事先提出申請,辦理檢疫審批手續。()

10、克隆技術對人類一點好處也沒有。()

四、真情表白(共6分):

我們就要離開母校、離別我們共同學習和生活了六年的同學和老師,這種刻骨銘心的情誼如何能夠忘懷?在新的生活畫卷就要展開之際,讓我們把學校、老師、同學銘記在心,請用最簡練的語言:(1)寫出你對學校的美好祝福(或建議);(2)寫出你對老師的感激與眷戀;(3)寫出你對同學的欣賞和真誠。

畢業贈言

五、金點子:(共5分).。

你的家人或者親友中一定有不少吸煙的人,吸煙既危害自己,也危害他人。你有什么戒煙的創意和設想嗎?請你介紹給大家吧!(2分)

戒煙妙招

第二篇:2009——2010學小學六年級畢業教學質量檢測

一、積累與運用(46分)

(一)書法展示臺(6分)蕩dí()收lián()搖ya()líng()聽bǐng()告bi

ānfú()蕩yàng()qìe()意廣mào()

(二)火眼金睛辨得清。(6分)

1、給下列畫線的字選擇正確的讀音(3分)

挑釁(xìnpàn)熾熱(chìzhì)教誨(huìhuǐ)

琢磨(zhu?zu?)篝火(g?u gōu)恬靜(qiántián)

2、下列沒有錯別字的一組是()(3分)

A金壁輝煌嘔心瀝血頑強不屈負荊請罪B走頭無路香味四溢

秉燭夜游繁花嫩葉C春意盎然迫不及待無可奈何心曠神怡

(三)成語大觀園(8分)

1、寫出來自歷史故事的成語______________________________

2、成語加法:()顧茅廬+()不登天=()海為家十全十美-()上()下=()心()意

3、在橫線上填上合適的成語。

__________________、___________________-,(寫兩個表示時間過得快的成語),轉眼間我們即將畢業。忘不了_________________的小學生活,忘不了______________的老師,忘不了________________的同學,我真誠的祝愿同學們_________________,祝愿老師們_________________.(四)句子大比拼(10分)

1、小河嘩嘩的流著。(用上擬人句活比喻的修辭手法,使句子表達更生動)

______________________________________________________________________________-

2、為了玉樹災區的鄉親們,使許多黨員干部身負重傷。(修改病句)

_______________________________________________________________________________

3、沒有什么改變得了你對教育事業的熱愛和忠誠。(改為反問句)

____________________________________________________________________________

4、帳篷中的旅行者為自己的這一發現感到高興。(縮句)________________________________________

5、句子模仿秀

沒有理想的人,他的生活如荒涼的戈壁,冷冷清清,沒有活力。沒有希望的人,他的人生如漆黑的大海,漫無目的,沒有指引。沒有______________的人,他的生活如________________________。沒有_______________________的人,他的生活如__________________________________-。

(五)詩韻飄香(4分)

六年來,我們學習了很多古詩你能按要求寫出來嗎:

描寫自然風光的詩句:______________________,__________________________.。

蘊含深刻這里的詩句:_____________________,___________________________.表現有情的詩句:________________________,_____________________________.表現愛國情感的詩句:__________________________,______________________。

(六)讀書時間(3分)

在本冊語文書中,我們認識了很多人物:有_______________________的杰奎琳,有________________的白骨精,有_____________的諸葛亮??同時,我們還閱讀了大量的中、外名著和兒童小說,列舉三本《》、《》、《》。

(七)課文精彩回放。(9分)

① 煙臺的海,是____________,是__________________,是_______________.。世世代代的煙臺人在這里上演著______________________________。

② 孔子凝望著泗水的綠波,____________________的說:“水奔流不息,是哺育__________________,它好像_________________。水沒有一定的形狀,或方或長,流必向下,和順溫柔,它好像

____________________水穿石巖,鑿石壁,從無懼色,它好像_____________________??由此看來,水真是真君子啊!”

孔子是一位大教育家,相傳弟子三千。我知道的有_________________________等。

孔子的名言有

1、____________________________________________.2、_____________________________________________________。

③《墨梅》是______代詩人____________-的作品。作者借梅花,表達了自己“________________________,___________________________________”的志向。(填詩中的句子)。像這樣“詠物言志”的古詩還有《》《》。

二、閱讀理解(24分)

(一)蘇格拉底對弟子們說:“這塊麥地里肯定有一穗是最大的,但你們未必能碰見它;及時碰見了,也未必能做出準確的判斷。因此最大的一穗就是你們剛剛摘下的。”

蘇格拉底的弟子們聽了老師的話,悟出了這樣一個道理:人的一生仿佛也在麥地中行走,也在尋找那最大的一穗。有的人見到了顆粒飽滿的“麥穗”,就不失時機的摘下它;有的人則東張西望,一再地錯失良機。當然,追求應該是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,這才是實實在在的。

1、聯系上下文解釋詞語:(1分)

不失時機:_____________________________________________

2、“眼前拿在手中的一穗,就是最大的”的原因是什么?用橫線畫出。(1分)

3、文中把那塊麥地比作_________________,把那最大的一穗比作

_____________________________________________。2分

4、“東張西望”的意思是這里那里到處看。在文中指的是_______________________________________________________________2分

5、本文給了你怎樣的啟示?2分

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(二)心田上的百合花

林清玄

在一個偏僻、遙遠的山谷,有一個高達數千尺的斷崖。不知道什么時候,斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時候,長得和雜草一模一樣。但是,它心里知道自己并不是一株野草。它的內心深處,有一個純潔的念頭:“我是一株百合,不是一株野草。唯一能證明我是百合的方法,就是開出美麗的花朵。”有了這個念頭,百合努力地吸收水分和陽光,深深地扎根,直直地挺著胸膛。終于,在一個春天的清晨,百合的頂部結出了第一個花苞。

百合心里很高興,附近的雜草卻很不屑,它們在私下嘲笑著百合:“這家伙明明是一株草,偏偏說自己是一株花。我看它頂上結的不是花苞,而是頭腦長瘤了。”公開場合,它們則譏諷百合:“你不要做夢了,即使你真的會開花,在這荒郊野外,你的價值還不是跟我們一樣!”

百合說:“我要開花,是因為我知道自己有美麗的花;我要開花,是為了完成作為一株花的莊嚴使命;我要開花,是由于喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞,不管你們怎么看我,我都要開花!”在野草的鄙夷下,野百合努力地釋放著自身的能量。有一天,它終于開花了。它以自己靈性的潔白和秀挺的風姿,成為斷崖上最美麗的花。這時候,野草再也不敢嘲笑它了。

百合花一朵兩朵地盛開著,花朵上每天都有晶瑩的水珠,野草們以為那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是極深沉的歡喜所結的淚滴。年年春天,野百合努力地開花、結籽。它的種子隨著風,落在山谷和懸崖上,到處都開滿潔白的野百合。

幾十年后,無數的人,從城市,從鄉村,千里迢迢趕來欣賞百合開花。許多孩童跪下來,聞嗅百合花的芬芳;許多情侶互相擁抱,許下了“百年好合”的誓言;無數的人們看到這從未見過的美,感動得落淚,觸動內心那純凈溫柔的一角。

不管別人怎么欣賞,滿山的百合花都謹記著第一株百合的教導: “我們要全心全意默默地開花,以花來證明自己的存在。”

1、在下列括號里填上恰當的詞語

()的念頭()的風姿努力地()

()的斷崖()的教導感動得()

2、這篇文章給了你怎樣的啟示?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________-

3、①野百合努力地釋放內心的能量。中“能量”具體指?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

②??那是極深沉的歡喜所結的淚滴,意思是什么?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、請你嘗試做一回名人,結合短文內容,用精煉的語言寫一句屬于自己的贊揚百合花的名言。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________-

4、百合花努力開花的原因是什么?假如你是野草,你會怎樣對待百合花?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

()

三、作文題目:我發現了??

提示:看了這個題目,同學們也許會說:“我們只是小學生,怎么會有什么發現呢?”其實,社會的發展,科技的進步,都離不開發現。可以寫平時觀察中的發現,可以寫學習中的發現,也可以寫實驗制作中的發現,還可以些生活中的發現,只要是你自己的發現就行。你一定有過這樣興奮的時刻,請你把自己的發現寫出來,讓大家與你共享發現的快樂。

要求:選擇一次最令你激動、難忘的發現,寫一篇400字以上的記敘文,注意把發現了什么以及發現的過程寫清楚。

第三篇:天長市2011~2012學小學畢業檢測數學試卷

天長市2011~2012學小學畢業檢測

數學試卷

姓名:______得分:_____

一、認真思考,細心填空。(每空1分,共26分)

1、地球的表面積是五億一千零六萬七千八百六十六平方千米,橫線上的數寫作(),改寫成用“萬”作單位的數是()萬,四舍五入到億位是()億。

2、小明從家向西走250米,記作—250米,那么他從家向東走560米,記作()米。

33、():24==24 ÷()=()%=()(填小數)。

4a4、如果=4,那么a與b的最大公因數是(),最小公倍數是()。b55、的分數單位是(),再添上()個這樣的分數單位就是最小的7

素數。

6、一個三角形三個內角度數的比是1:2:3,這個三角形是()三角形。

7、小明在一幅1:4000000的地圖上,量得天長到北京的距離約是30厘米,暑假里,他想乘火車去北京登長城、看故宮,火車每小時行120千米,他需坐()小時的火車。

8、9公頃=()平方米3噸40千克=()噸

9、從④⑤⑥⑦四張卡片中任意抽取一張,抽到偶數的可能性是()。

10、小林今年16歲,父親的年齡比他大a歲,再過b年,父親的年齡是()歲。

11、一根長2米的圓柱體木料,橫著截取2分米,和原來比,剩下的圓柱體木料的表面積減少12.56平方分米,原來圓柱體木料的底面積是()平方分米,體積是()立方分米。

12、在含鹽率30%的鹽水中,加入3克鹽和7克水,這時鹽水中鹽和水的比是()。

13、上星期,小紅家每天買菜所用的錢數的情況如下表。

上星期,小紅家平均每天買菜用去()元。這組數據的中位數是(),眾數是()。

14、今年上半年有()天。

15、兩個相互咬合的齒輪,小齒輪的齒數是大齒輪的齒數的,當大齒輪轉動

一圈時,小齒輪轉()圈。

二、仔細推敲,辨別真假。(對的打“√”,錯的打“×”,每小題1分,共5分)

1、為了清楚地看出某一周內氣溫的變化情況,應制作條形統計圖。()

112、5米的和3米的一樣長。()

353、3.215精確到十分位是3.200.()

4、一個圓有無數條半徑,它們都相等。()

5、比的前項乘,比的后項除以2,比值縮小4倍。()

三、反復比較,精心細選。(將正確答案的序號填入括號里。每題1分,共5 分)

1、某公司有職工100人,這個公司男、女職工的人數比不可能是()。A、2:3B、4:6C、1:6D、3:72、甲數比乙數少,乙數與甲數的比是()。

A、4:5B、5:4C、4:3D、3:

43、一架飛機從某機場向南偏東45゜方向飛行了1200千米,返回時飛機要()。

A、南偏東45゜方向飛行1200千米B、北偏東45゜方向飛行1200千米 C、南偏西45゜方向飛行1200千米D、北偏西45゜方向飛行1200千米

4、一個直角三角形的三條邊長度分別是10厘米、8厘米和6厘米,它的面積是()。

A、48平方厘米B、40平方厘米 C、24平方厘米 D、30平方厘米

335、一根繩子用去它的后,還剩下米,則()。

5A、用去的繩長B、剩下的繩長 C、用去的與剩下的一樣長 D、無法確定

四、看清題目,巧思妙想。(28分)

1、直接寫出得數。(4分)

2.4×5=60÷6%=0.32= 3332

3231.9-3.9=+=×÷×=0.01÷0.7=

4853532、求x的值。(6分)

31(1)x-x=(2)15 x÷4=60(3)5:=1.25:x4823、計算下面各題,能簡算的要簡算。(12分)

3.4--2.5×32×12.5111

19316

3.4×5.6+5.6×5.6÷[×(-)]

2510104、列式計算。(6分)

367+699=

(1)12的與6的差除以5,商是多少?

6(2)一個數的比30的25%多1.5,求這個數。

五、手腦并用,實踐操作。(計4分)

按要求在方格紙上畫圖(每一小方格表示1平方厘米)。

1、用數對表示A點的位置是(,);畫出圖中三角形繞A點逆時針旋轉 90o的圖形。

2、按1:2的比畫出長方形縮小后的圖形。

六、走進生活,解決問題。(32分)

1、列綜合算式,不解答。(每題2分,共8分)

(1)蘇果平價超市運來蘋果1500千克,運來的蘋果比運來的梨的2倍少250千克。水果超市運來梨多少千克?

(2)一條損壞的公路長24千米,甲、乙兩個工程隊同時從兩端修這條路,甲隊平均每天修1.2千米,,乙隊平均每天修1.8千米,多少天可以修完?

(3)“六一”期間,供銷商場搞“家電下鄉”活動,農民伯伯購買家電時可以享受政府補貼13%的優惠政策。張大伯家買了一臺電冰箱,只需付1392元,這臺電冰箱的原價是多少元?

(4)一種藥瓶的包裝上寫著:90片,每片10克。醫生開的處方上寫著:每天吃3次,每次20克。這瓶藥按醫生開的處方,可以吃多少天?

2、一個長方形和一個圓的周長相等,已知長方形的長是10厘米,寬是5.7厘米。圓的面積是多少?(5分)

3、用邊長15厘米的方磚給教室鋪地,需要2000塊;如果改用邊長25厘米的方磚鋪地,需要多少塊?(用比例知識解答)(5分)

4、一輛汽車從甲地到乙地,已行的路程與未行的路程比是1:3,如果再行

52千米,已行的路程是全程的。甲地到乙地有多遠?(5分)

75、一個圓錐形小麥堆(如圖),按每立方米小麥重750千克計算,這堆小麥大約重多少噸?(5分)

6、下面是我市農科站試驗田2008年至2011年的小麥和棉花產量統計圖,請看圖填空。(每空1分,計4分)

我市農科站試驗田2008年至2011年的小麥和棉花產量統計圖

1、()年棉花產量最高,()年小麥產量最高。

2、2008年小麥產量比2011年少()%(百分號前保留一位小數)

3、2010年棉花產量比2009年多()%。

第四篇:小學英語畢業評估檢測

2006——2007學年小學英語畢業評估檢測學校: 姓名: 考號:

一、請將下列單詞補充完整。(10分)

1、W k(虛弱)

2、st g(強壯)

3、h thy(健康的)

4、sa als(涼鞋)

5、s d(寄出)

6、p le(人們)

7、cam(相機)

8、t let(馬桶)

9、s k(水槽)

10、S ta(圣誕老人)

二、按要求寫出下列單詞的相應形式。(13分)

1、hit(過去式)

2、swim(現在分詞)

3、swim(單三)

4、wind(形容詞)

5、thin(反義詞)

6、nine(序數詞)

7、late(比較級)

8、make(現在分詞)

9、good(反義詞)

10、where(同音詞)

11、big(比較級)

12、box(復數)

13、she(名詞性物主代詞)

三、英漢互譯。(20分)

1、圣誕快樂!

2、加油!

3、關掉燈

4、彈吉它

5、旅途愉快!

6、玩得愉快!

7、how often

8、wake up

9、do the homework

10、Happy Women’s Day!

四、選擇。請將正確答案的序號填在括號內(20分)()1.Are your hands clean or dirty? A.Yes, they are.B.No, they aren't.C.They are clean.()2.I am Li Ming.You Li Tao.A.are B.is C.were()3.Let me help you.A.Thank you B.I know C.Nice to meet you()4.Li Ming arrived Monday.A.on B.at C.to()5.This is.And this is mine.A.yours B.you C.my()

6、I like to on the ice.A.skate B.ski C.skating

()

7、Let’s cards with Danny.A.find B.finding C.finds D.found()

8、Would you like some water? ——No, A.I don’t B.thanks C.please()

9、How often do you watch TV a month? —— A.I’m fine.B.Ten dollars C.Twenty times.()

10、is it ? ——One dollars.A.How much B.How far

C.How many

五、選擇正確的句子序號,將對話補充完整。(20分)()

1、How do you go to Shanghai?()

2、Can you speak English?()

3、When do you leave Beijing?()

4、How is the weather?()

5、Your coat is very nice.()

6、How many minutes do you wash your clothes?()

7、How tall are you?()

8、Happy New Year!()

9、What colour is your pen?()

10、What is your name? A.Yes.I can.B.It’s sunny.C.Thank you.D.By plane.E.About thirty minutes.F.The same to you.G.I’m Li Ming.H.Black.I.I’m 1.2 metres tall.J.On January thirteenth.六、請從括號中選擇恰當的詞,完成句子。(7分)1.Here's an _ _(dress, orange)2.My mother _ _(buy, bought)me a new bike yesterday.3.Here are _ _(buses, bus)4.These are _ _(womans, women)5.The temperature is 100 degrees.It's _ _(hot, cold).6、I can _ _ the piano.(play,playing)

7、He is my friend._ _ mame is Li Ming.(him,his)

七、閱讀理解,對的在括號里寫“T”,錯的在括號里寫“F”。(10分)I have a good friend.His name is Jim.He is from America.We are in the same class.His father and mother are our English teachers.Every day, he comes to school at six thirty.He cleans the classroom and reads Chinese.There are four classes in the morning and two in the afternoon.I don't study English well.He often helps me with it and I help him with his Chinese.We often do homework before we go home.I like him very much.()I Jim is an English boy.()2 Jim's parents are both(兩個都)teacher.()3.Jim comes to school at 7: 00 every day.()4.I help Jim with his Chinese()5 Before we go home, we often play together.

第五篇:小學《綜合》學科檢測方案

昆鋼實驗學校小學三年級《綜合》學科考查方案

為全力推進我校基礎教育課程改革進程,全面深化素質教育,提高教育教學質量,促進學生和諧發展,特制定本實施方案。

一、指導思想

小學綜合學科測評采取紙筆測試和實踐操作形式進行。實施小學綜合學科測評是全面落實新課改、實施新課程,徹底克服片面追求升學率,全面提高學生素質,全方位、多層面落實正確的人才思想的需要。通過實施小學生綜合學科測評,發現教育教學中存在的問題,進而與各級教學管理人員和學科教師一起,分析原因,研究對策,從而改進課堂教學,切實提高我校小學教育教學質量。

二、主要目標

1、改變單一的教學評價方式,逐步形成具有激勵、導向、診斷功能的多元化教學評價方式,引領學校教學管理人員有效地實施教學質量評價,落實新課程理念與要求。

2、促進教師在關注“教”的同時,更加關注學生“學”的過程,關注學生的可持續發展;引領教師根據新課改要求,研究新教材,探究新教法,提升專業素質和教學能力,改進課堂教學行為。

3、規范學校的教育教學行為,引導學校加強對薄弱學科的扶持,開全開齊開好三級課程,促進學生的全面和諧均衡地發展。

三、測評原則

1、堅持面向全體學生的原則。

2、全員監測與抽樣監測相結合的原則。

3、基礎知識、基本技能與綜合能力、情感態度相結合的原則。

4、筆答、操作等形式相結合的原則。

四、相關說明

1、各綜合學科教師在規定時間上交全員檢測的樣卷和試卷分析表。

2、各班教師,要根據檢測數據所反映的情況,加強對薄弱學生的扶持與管理力度,加強對薄弱班級的培訓與指導。

3、各班教師,要善于從檢測數據中發現問題,尋根問源,研究促進學科教學質量不斷提高的對策,正確引領學校和教師的發展方向。

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