第一篇：13年7月大學(xué)語文試題及答案修改

2013年7月大學(xué)語文試題課程代碼：04729

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）

1．孟子《寡人之于國也》認(rèn)為，為了使“民加多”，而且“天下之民至焉”，君王應(yīng)持的正確態(tài)度是（）P

2A．寡人之于國也，盡心焉耳矣B．王好戰(zhàn)C．刺人而殺之，曰“非我也，兵也” D．王無罪歲

2．梁啟超《論毅力》反駁“旁觀者”說：“所謂蹇焉、幸焉者，皆彼與我之相同，而其能征服此蹇焉，利用此幸焉與否，即彼成我敗所由判也?！边@里反駁的是（）

A．論據(jù)B．論點(diǎn)C．論點(diǎn)和論證D．論據(jù)和論證

3．羅素《如何避免愚蠢的見識》認(rèn)為，為了避免愚蠢的見識，“尤宜提防”的是（）P47

A．自以為是B．激烈的主張C．心理想象力D．容易助長你狂妄自大的意見

4．《垓下之圍》中，項(xiàng)羽三次稱“天之亡我，非戰(zhàn)之罪也”，所顯示的個(gè)性特點(diǎn)是（）

A．英雄多情B．自矜功伐C．優(yōu)柔寡斷D．知恥重義

5．下列《張中丞傳后敘》人物中，為國讓賢的是（）P7

5A．張巡B．許遠(yuǎn)C．南霽云D．賀蘭進(jìn)明

6．柳宗元《種樹郭橐駝傳》的文體是（）P80

A．人物傳記B．諷刺小品C．山水游記D．政論文

7．《前赤壁賦》貫穿全文的內(nèi)在線索是（）P88

A．作者情感的變化 B．辯駁思路的交替C．明月的自然升落D．游歷空間的轉(zhuǎn)移

8．《馬伶?zhèn)鳌罚骸皟伤两宰唷而Q鳳》，所謂椒山先生者?！逼渲械摹敖飞较壬笔牵ǎ㏄96

A．組織兩部大會的新安賈B．《鳴鳳記》的作者C．因彈劾嚴(yán)嵩被害致死的楊繼盛D．金陵之貴客文人

9．《西湖七月半》以“避月如仇”四字來表達(dá)對杭州人賞月的看法。下列成語中，與文章作者意圖相近的是（）

A．趨吉避兇B．求仁得仁C．葉公好龍D．有所不為

注：避月如仇是諷刺語，指缺乏賞月這種雅興。葉公好龍比喻表面上愛好某事物，實(shí)際上并不真愛好，大多含貶義

10．《秋夜》中用代詞“她”指代的象征性形象是（）P10

3A．棗樹B．小粉紅花C．猩紅色的梔子D．小青蟲

11．在下列《紀(jì)念傅雷》所寫到的事例中，最充分地展現(xiàn)了傅雷性格的是（）P119

A．與滕固吵翻一怒而回 B．與作者對翻譯的爭論C．對黃賓虹畫作的褒貶 D．不堪凌辱，一怒而死

12．《都江堰》中“不管孟姜女們?nèi)绾瓮纯蘖魈椤钡纳顚雍x是（）

A．孟姜女的傳說并不是真實(shí)的歷史B．建造長城并不是為了造福民眾

C．民眾的看法不能改變長城的偉大D．都江堰的修筑動用了很多民力

13．下列《蒹葭》詩句中，描述抒情主人公逆流而上追尋意中人的是（）P156

A．蒹葭蒼蒼，白露為霜 B．所謂伊人，在水一方C．溯洄從之，道阻且長 D．溯游從之，宛在水中央

14．《湘夫人》中寫湘君“搴汀洲兮杜若”，其目的是（）P159

A．與佳期兮夕張B．將騰駕兮偕逝C．建芳馨兮廡門D．將以遺兮遠(yuǎn)者

15．下列唐代詩人中，存詩近三千首，數(shù)量居唐人之冠的是（）P175

A．李白B．杜甫C．白居易D．杜牧

16．下列《八聲甘州》（對瀟瀟暮雨灑江天）詞句中，借景抒情，寄托青春不再、人生如寄之感慨的是（）P189

A．漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓B．惟有長江水，無語東流

C．不忍登高臨遠(yuǎn)，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收D．誤幾回、天際識歸舟

17．《一句話》中，象征民眾革命聲威的意象是（）P200

A．鐵樹B．火山C．霹靂D．青天

18．下列詩句中，出自裴多菲《我愿是一條急流》的是（）P21

4A．撐一支長篙，向青草更青處漫溯B．把纖繩深深勒進(jìn)你的肩膊

C．在雨中哀怨，哀怨又彷徨D．在幽谷中隱藏，飽受風(fēng)雨的打擊

19．《嬰寧》中，使嬰寧“反笑為哭”的情節(jié)是（）P229

A．移葬鬼母B．戲西人子C．鄰人訟生D．嫁王子服

20．下列作品中，講述了一個(gè)浸染著悲劇色彩的喜劇故事的是（）P28

5A．《麥琪的禮物》 B．《哦，香雪》C．《金鯉魚的百裥裙》 D．《斷魂槍》

二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）

21．下列格言警句中，見于《五代史伶官傳序》的有（）P9-10

A．然弭謗莫如自修B．憂勞可以興國，逸豫可以亡身C．然國家之興替，視風(fēng)俗之厚薄2013年7月大學(xué)語文試題及答案第1頁（共3頁）

D．夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺E．治國如烹小鮮

22．《螞蟻大戰(zhàn)》中體現(xiàn)出作者童心的句子有（）

A．森林并非總是一片歌舞升平的和平景象

B．看到他們各自的軍樂隊(duì)，在各方突起的木片上排成方陣，威武雄壯地高奏國歌

C．啊，這里的每一個(gè)螞蟻都是一個(gè)波特林克，大呼著——開火，為上帝而戰(zhàn)

D．你越深究下去，越覺得它們與人類并無兩樣

E．我特別關(guān)注三位武士的混戰(zhàn)，便把它們決戰(zhàn)其上的木片端進(jìn)小木屋，放在我的窗臺上，罩上一個(gè)反扣的玻璃杯，以觀戰(zhàn)況

23．《行路難》（其一）所運(yùn)用的藝術(shù)表現(xiàn)手法有（）P170

A．描寫行為舉止，揭示作者的抑郁悲憤B．?dāng)⑹略斅缘卯?dāng)，抒發(fā)作者的纏綿情致

C．運(yùn)用比興，以自然景象象征人世現(xiàn)實(shí)D．借助典故，表達(dá)對前途的希望與信念

E．語帶雙關(guān)，曲折反映羈旅漂泊的苦悶

24．下列詩詞句中，運(yùn)用了比喻手法的有（）

A．芙蓉如面柳如眉，對此如何不淚垂B．莫厭瀟湘少人處，水多菰米岸莓苔

C．問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流D．漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓

E．梧桐半死清霜后，頭白鴛鴦失伴飛

25．下列語句中屬于人物行為描寫的有（）

A．寶玉見了這般，又自己后悔B．只有香雪躲在后邊，雙手緊緊捂著耳朵

C．龔嫂子忽然瞟了一眼金鯉魚，努努嘴，沒說什么D．“趕車的，你結(jié)過婚沒有？”一個(gè)高個(gè)子問 E．德拉跑上一樓，一面喘著氣，一面定下神來

三、詞語解釋題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）

26．填然鼓之，兵刃既接 P2兵：兵器

27．曲士不可以語于道者，束于教也 P7束：受···的束縛

28．孟嘗君就國于薛P60就國：回到自己的封地

29．及羽背關(guān)懷楚，放逐義帝而自立，怨王侯叛己，難矣 P67背關(guān)：放棄關(guān)中

30．以為巡死而遠(yuǎn)就虜，疑畏死而辭服于賊P72辭服：說了屈服的話

31．侵暴吾地，系累吾民P82系累：用繩索捆綁，指被俘

32．是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適P88適：享用

33．其士女之問桃葉渡、游雨花臺者，趾相錯也P95趾相錯：腳趾互相錯雜，形容人多

34．伉儷之情，深到如此，恐怕是傅雷的感應(yīng)P119伉儷：夫妻

35．使君謝羅敷，寧可共載不P164謝：問

四、簡析題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）

36．閱讀《我的世界觀》中的一段文字，回答問題：

照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。要是沒有志同道合者之間的親切感情，要不是全神貫注于客觀世界——那個(gè)在藝術(shù)和科學(xué)工作領(lǐng)域里永遠(yuǎn)達(dá)不到的對象，那末在我看來，生活就會是空虛的。人們所努力追求的庸俗的目標(biāo)——財(cái)產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活——我總覺得都是可鄙的。

A．應(yīng)該如何理解“永遠(yuǎn)達(dá)不到的對象”？

答：宇宙無限而人的認(rèn)識有限

B．指出本段文字中與作者所謂“豬欄理想”相應(yīng)的語句。

答：人們所努力追求的庸俗的目標(biāo)——財(cái)產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活——我總覺得都是可鄙的。

C．指出本段文字中采用的修辭手法及其語句。

答：要是沒有志同道合者之間的親切感情，要不是全神貫注于客觀世界——那個(gè)在藝術(shù)和科學(xué)工作領(lǐng)域里永遠(yuǎn)達(dá)不到的對象。運(yùn)用反問修辭手法。

37．閱讀《愛爾克的燈光》中的一段文字，回答問題：

黑暗來了，我的眼睛失掉了一切。于是大門內(nèi)亮起了燈光。燈光并不曾照亮什么，反而增加了我心上的黑暗。我只得失望地走了。我向著來時(shí)的路回去。已經(jīng)走了四五步，我忽然掉轉(zhuǎn)頭，再看那個(gè)建筑物。依舊是陰暗中一線微光。我好像看見一個(gè)盛滿希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般，我痛苦地在心里叫起來。在這條被夜幕覆蓋著的近代城市的靜寂的街中，我仿佛看見了哈立希島上的燈光。那應(yīng)該是姐姐愛爾克點(diǎn)的燈罷。她用這燈光來給她的航海的兄弟照路，每夜每夜燈光亮在她的窗前，她一直到死都在等待那個(gè)出遠(yuǎn)門的兄弟回來。最后她帶著失望進(jìn)入墳?zāi)埂?/p>

A．這段文字中，對門內(nèi)燈光的描寫有何深刻內(nèi)涵？

答：象征舊家庭，舊禮教走向沒落，崩潰

B．指出文中表明作者見到故居時(shí)復(fù)雜心情的句子。

答：我向著來時(shí)的路回去。已經(jīng)走了四五步，我忽然掉轉(zhuǎn)頭，再看那個(gè)建筑物。依舊是陰暗中一線微光。我好像看見一個(gè)盛滿希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般。

C．分析這段文字的寫作特點(diǎn)。

答：用豐富的心理描寫抒發(fā)作者見到故居的復(fù)雜心情和聯(lián)翩思緒

38．閱讀李清照《聲聲慢》（尋尋覓覓），回答問題：

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急！雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識。

滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘！守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑！梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得！

A．分析本詞開頭十四個(gè)疊字的三層意義指向。

答：“尋尋覓覓”寫行為，統(tǒng)領(lǐng)作者喝酒，望雁，看菊，聽雨等行動

“冷冷清清”寫環(huán)境，統(tǒng)領(lǐng)氣候，晚風(fēng)，過雁，黃花，梧桐細(xì)雨等景物

“凄凄慘慘戚戚”寫心情，統(tǒng)領(lǐng)秋愁，家破人亡之思，身世變遷之感，孤苦絕望之悲等情感

B．本詞下片抒發(fā)了什么樣的思想感情？

答：抒發(fā)了昔盛今衰，身世變遷之嘆，突出了詞人晚年孤苦無依的凄涼心境。

C．指出本詞中的一個(gè)宋代口語。

答：詞中運(yùn)用了“將息”“怎生”“次第”“了得”等宋代口語

39．閱讀《再別康橋》中的兩節(jié)，回答問題：

輕輕的我走了，正如我輕輕的來；

我輕輕的招手，作別西天的云彩。

那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；

波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。

A．作者為什么要說“輕輕的走”、“輕輕的來”和“輕輕的招手”？

答：作者不忍打破這寧靜美好的景象

B．指出這兩節(jié)詩中自喻為物的詩句。

答：那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；

C．詩中“西天的云彩”象征著什么？

答：西方文明

40．閱讀《哦，香雪》中的一段文字，回答問題：

七點(diǎn)鐘，火車喘息著向臺兒溝滑過來，接著一陣空哐亂響，車身震顫一下，才停住不動了。姑娘們心跳著涌上前去，像看電影一樣，挨著窗口觀望。只有香雪躲在后邊，雙手緊緊捂著耳朵。看火車，她跑在最前邊；火車來了，她卻縮到最后去了。她有點(diǎn)害怕它那巨大的車頭，車頭那么雄壯地噴吐著白霧，仿佛一口氣就能把臺兒溝吸進(jìn)肚里。它那撼天動地的轟鳴也叫她感到恐懼。在它跟前，她簡直像一葉沒根的小草。

A．火車開進(jìn)臺兒溝的象征意義是什么？

答：象征著中國現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變發(fā)生的初始階段

B．說明“香雪看火車”這一情節(jié)所體現(xiàn)的深層含義。

答：貧窮落后地區(qū)人們對現(xiàn)代文明的陌生

C．指出本段文字運(yùn)用的描寫方法。

答：擬人，比喻描寫方法

五、作文題（30分）

41．請以《轉(zhuǎn)折》為題，寫一篇不少于800字的文章，文體不限（詩歌除外）。

1-5:DBDBB6-10:AACCB11-15:DCCDC16-20:BCDAA

21:BD22:BCE23:ACD24:ACE25:BCE

第二篇：2009 大學(xué)語文試題及答案

2009 大學(xué)語文試題及答案

一、選擇題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分。在每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在題后括號內(nèi)）

1．成語“分崩離析”出自（C）

A．《莊子》B．《孟子》C．《論語》D．《左傳》 2．孟子在《寡人之于國也》中倡明的政治觀點(diǎn)是（B）A．克己復(fù)禮B．仁政、王道C．無為而治D．小國寡民 3．《秋水》中的河伯指的是（D）

A．渭河之神B．淮河之神C．長江之神D．黃河之神 4．唐宋古文八大家之首是（B）A．蘇軾B．韓愈C．柳宗元D．王安石 5．所謂伶官是指（D）

A．民間藝人B．宮廷藝人C．著名優(yōu)伶D．朝廷授予官職的宮廷藝人 6．《答司馬諫議書》中的司馬諫議是指（C）A．司馬遷B．司馬談C．司馬光D．司馬炎 7．朱自清《論氣節(jié)》是一篇（A）A．演講稿B．社論C．文藝評論D．抒情散文 8．“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”出自（D）

A．《季氏將伐顓臾》B．《秋水》C．《陳情表》D．《五代史伶官傳序》 9．魯迅《燈下漫筆》發(fā)表在（B）

A．《語絲》B．《莽原》周刊C．《小說月報(bào)》D．《創(chuàng)造》周刊 10．《選擇與安排》選自（C）

A．《西方美學(xué)史》B．《詩論》C．《談文學(xué)》D．《文藝心理學(xué)》 11．錢鐘書的《論快樂》是（D）

A．?dāng)⑹律⑽腂．回憶錄C．抒情散文D．隨筆 12．培根是（C）

A．德國哲學(xué)家B．法國史學(xué)家C．英國唯物主義哲學(xué)家D．美國小說家 13．代表沈從文藝術(shù)創(chuàng)作高峰的一部中篇小說是（C）A．《蕭蕭》B．《湘西》C．《邊城》D．《長河》 14．下列作品中，哪個(gè)不是傅雷的譯作（D）

A．《約翰?克利斯朵夫》B．《貝多芬傳》C．《高老頭》D．《匹克威克外傳》 15．《戰(zhàn)國策》的最后整理編訂者是（C）A．孔子B．左丘明C．劉向D．司馬遷

二、填空題（本大題共10個(gè)小題，每小題1分，共10分。把答案填在題中橫線上）16.春花秋月何時(shí)了，_往事知多少_？

17.一生創(chuàng)作三百多篇短篇小說的法國作家莫泊桑被譽(yù)為 “_短篇小說之王 _”。18.《故都的秋》中的故都是指_北平_。

19.選自巴金散文集《_龍?；?。狗 _》的《愛爾克的燈光》，是一篇記敘文中的抒情散文。20.《氓》是《詩經(jīng)。衛(wèi)風(fēng)》中的一首_棄婦詩_。21.曹操的《短歌行》是一首_樂府舊題詩_。

22.《從軍行》的作者是盛唐邊塞詩派的代表詩人_王昌齡_。23.《山居秋暝》是一首山水詩、_田園詩_。24.欲渡黃河冰塞川，_將登太行雪滿山 _。25.杜甫是我國古代偉大的_現(xiàn)實(shí)主義_詩人。

三、詞語解釋題（解釋句中加點(diǎn)詞的詞義。本大題共10個(gè)小題，每小題1分，共10分）26.謹(jǐn)庫序之教 謹(jǐn):認(rèn)真地從事 27.公伐諸鄢 諸:之于

28.南絕幕，遇前將軍，右將軍。絕:橫渡 29.以此詬遠(yuǎn)。詬:辱罵，污蔑

30.聞雞鳴，即起盥櫛。盥櫛:洗臉梳頭 31.問桃葉渡，游雨花臺。問:探訪 32.黃沙百戰(zhàn)穿金甲。穿:磨穿 33.直掛云帆濟(jì)滄海。直:毫不猶豫 34.東風(fēng)無力百花殘殘:凋敗

35.隔江猶唱后庭花后庭花:歌曲名《玉樹后庭花》，陳后主作，代亡國之音

第三篇：《大學(xué)語文》試題及答案

《大學(xué)語文》試題及答案

（一）一、選擇題（本題15小題，共15分。選擇正確的一個(gè)）1．成語“分崩離析”出自（C）C．《論語》

2．孟子在《寡人之于國也》中倡明的政治觀點(diǎn)是（B）B．仁政、王道 3．《秋水》中的河伯指的是（D）D．黃河之神

4．唐宋古文八大家之首是（B）B．韓愈

5．所謂伶官是指（D）D．朝廷授予官職的宮廷藝人 6．《答司馬諫議書》中的司馬諫議是指（C）C．司馬光

7．朱自清《論氣節(jié)》是一篇（A）A．演講稿

8．“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”出自（D）D．《五代史伶官傳序》

9．魯迅《燈下漫筆》發(fā)表在（B）B．《莽原》周刊 10．《選擇與安排》選自（C）C．《談文學(xué)》 11．錢鐘書的《論快樂》是（D）D．隨筆

12．培根是（C）

C．英國唯物主義哲學(xué)家

13．代表沈從文藝術(shù)創(chuàng)作高峰的一部中篇小說是（C）C．《邊城》

14．下列作品中，哪個(gè)不是傅雷的譯作（D）D．《匹克威克外傳》 15．《戰(zhàn)國策》的最后整理編訂者是（C）C．劉向

二、填空題（本題共10個(gè)小題，共10分。把答案填在題中橫線上）16.春花秋月何時(shí)了，_往事知多少___？

17.一生創(chuàng)作三百多篇短篇小說的法國作家莫泊桑被譽(yù)為 “__短篇小說之王_”。18.《故都的秋》中的故都是指_____________。19.選自巴金散文集《_________》的《愛爾克的燈光》，是一篇記敘文中的抒情散文。20.《氓》是《詩經(jīng)。衛(wèi)風(fēng)》中的一首______________。21.曹操的《短歌行》是一首____________。

22.《從軍行》的作者是盛唐邊塞詩派的代表詩人_____________。23.《山居秋暝》是一首山水詩、____________。24.欲渡黃河冰塞川，___將登太行雪滿山____。

25.杜甫是我國古代偉大的_____________詩人。

三、詞語解釋題（解釋句中加點(diǎn)詞的詞義。本大題共10個(gè)小題，共10分）26.謹(jǐn)庫序之教 謹(jǐn)：認(rèn)真地從事 27.公伐諸鄢 諸：之于 28.南絕幕，遇前將軍，右將軍。絕：.橫渡

29.以此詬遠(yuǎn)。詬：辱罵，污蔑 30.聞雞鳴，即起盥櫛。盥櫛： 31.問桃葉渡，游雨花臺。問： 32.黃沙百戰(zhàn)穿金甲。穿： 33.直掛云帆濟(jì)滄海。直： 34.東風(fēng)無力百花殘 殘：

35.隔江猶唱后庭花 后庭花：歌曲名《玉樹后庭花》，陳后主作，代亡國之音

四、翻譯題（將下列畫線的部分譯成現(xiàn)代漢語。本大題共5個(gè)小題，每小題2分，共10分）36.和戎詔下十五年，將軍不戰(zhàn)空臨邊。（《關(guān)山月》）將軍不戰(zhàn)空臨邊：將軍不打仗白白來到邊境。37.小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。（《虞美人》）故國不堪回首月明中：在明亮的月光下不忍心回頭看故國。38.想佳人妝樓颙望，誤幾回，天際識歸舟。（《八聲甘州》）妝樓颙望：在妝樓抬頭凝望。39.但愿人長久，千里共嬋娟。（《水調(diào)歌頭》）千里共嬋娟：相隔千里共賞天上明月 40.梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。（《聲聲慢》）梧桐更兼細(xì)雨：細(xì)雨點(diǎn)落在梧桐樹上。

五、簡答題（本大題共5個(gè)小題，每小題4分，共20分）41.《水龍吟，登建康賞心亭》的主題思想是什么？

.通過描述秋日登高望遠(yuǎn)的所見所感，抒發(fā)自己渴望北伐而不得的虛度光陰的苦悶，也是對偏安一隅的南宋統(tǒng)治者的鞭苔。

42.試說明《天凈沙。秋思》中的鼎足對。.該曲開頭三句： “枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”，每句都是三種景物，詞性及句式結(jié)構(gòu)相同，對仗工整，因稱“鼎足對”（鼎這種古容器就是三條腿的）43.鶯鶯的叛逆精神是怎么表現(xiàn)的？

主要表現(xiàn)在她對功名利祿不屑一顧，看重自由戀愛，兩人如同并頭蓮，朝夕相處，永不分離。也表現(xiàn)在對母親背信棄義、通張生進(jìn)京趕考的怨恨。44.什么叫文賦？

；也講又賦就是散文化的賦，一般采取主客問答、抑客伸主的形式；散文句與對偶句交互使用押韻。

45.寶玉挨打的導(dǎo)火線是什么？

賈政素日就不滿寶玉常與優(yōu)價(jià)交往，不在仕途經(jīng)濟(jì)上用心，以致王府派人來查詢、怪罪。

賈環(huán)借機(jī)撥弄是非，成了寶玉挨打的導(dǎo)火線。寶玉和賈環(huán)之間，存在嫡庶之間的矛盾。

六、分析題（本大題共10個(gè)小題。46~50每小題4分，51~55每小題3分，共35分）

（一）閱讀《再別康橋》的第一節(jié)和第七節(jié)詩，回答文后問題。第一節(jié)

輕輕的我走了，正如我輕輕的來； 我輕輕的招手，作別西天的云彩。第七節(jié)

悄悄的我走了，正如我悄悄的來； 我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

46.兩節(jié)詩一是頭，一是尾，各起了什么作用？

47.兩節(jié)詩在句數(shù)、字?jǐn)?shù)、句式、用詞、重復(fù)、變化幾個(gè)方面的關(guān)系怎樣？

（二）閱讀《**》中的一段文字，回答文后問題。

趙七爺是鄰村茂源酒店的主人人是這三十里方圓以內(nèi)的惟一的出色人物兼學(xué)問家；因?yàn)橛袑W(xué)問，所以又有些遺老的臭味。他有十多本金圣嘆批評的《三國志》，時(shí)常坐著一個(gè)字一個(gè)字的讀；他不但能說出五虎將姓名，甚而至于還知道黃忠表字漢升和馬超表字孟起。革命以后，他便將辮子盤在頂上，像道士一般；常常嘆息說，倘若趙子龍?jiān)谑?，天下便不會亂到這地步了。

48.這里揭示了趙七爺什么樣的性格特征？

49.行文之間是否運(yùn)用了諷刺手法？請具體說明。

（三）閱讀下列文字，回答文后問題。

孔子曰： “譬如為山，未成一簣，止，吾止也；譬如平地，雖復(fù)一簣，進(jìn)，吾往也?！泵献釉唬骸坝袨檎?，譬若掘井，掘井九仞，而不及泉，猶為棄井也?！背蓴≈?dāng)?shù)，視此而已。50.本段文字出自哪篇課文？清指出作者、題目。

51.孔子和孟子的話觀點(diǎn)是否一致？和結(jié)句 “成敗之?dāng)?shù)，視此而已”有何聯(lián)系？ 52.文中運(yùn)用了什么樣的修辭手法？

（四）閱讀《寶玉挨打》中的一段文字，回答文后問題。

寶玉半夢半醒，剛要訴說前情，忽又覺有人推他，恍恍惚惚，聽得悲切之聲。寶玉從夢中驚醒，睜眼一看，不是別人，卻是黛玉?！q恐是夢，忙又將身子欠起來，向臉上細(xì)細(xì)一認(rèn)，只見他兩個(gè)眼睛腫的桃兒一般，滿面淚光，不是黛玉，卻是那個(gè)？寶玉還欲看時(shí)，怎奈下半截疼痛難禁，支持不住，便 “噯喲”一聲，仍舊倒下，嘆了口氣，說道：“你又做什么來了？太陽才落，那地上還是怪熱的，倘或又受了暑，怎么好呢？我雖然挨了打，卻也不很覺疼痛。這個(gè)樣兒是裝出來

哄他們，好在外頭布散給老爺聽。其實(shí)是假的。你別信真了。” 53.這段文字采用了哪些人物描寫手法？

54.對寶玉的挨打，林黛玉是怎樣反應(yīng)與表現(xiàn)的？ 55.這表現(xiàn)了賈寶玉與林黛玉之間怎樣的關(guān)系？

七、作文（50分）

56.題目：有志者，事竟成

要求：A.必須寫成議論文。B.不少于800字。C.字跡工整，卷面整潔。

參考答案

二、填空題

16.往事知多少 17.短篇小說之王 18.北平19.龍。虎。狗 20.棄婦詩 21.樂府舊題詩 22.王昌齡 23.田園詩 24.將登太行雪滿山 25.現(xiàn)實(shí)主義

三、詞語解釋題

26.認(rèn)真地從事 27.之于 28.橫渡 29.辱罵，污蔑 30.洗臉梳頭 31.探訪 32.磨穿 33.毫不猶豫 34.凋敗 35.歌曲名《玉樹后庭花》，陳后主作，代亡國之音

六、分析題

46.《再別康橋》的一頭一尾這兩節(jié)詩，句式、節(jié)

式相同，只是在相同部位更換了詞語，一是引入，一是收束。兩相呼應(yīng)，突出了抒發(fā)主人公重游舊地，物是人非、感慨萬干、輕來悄往的復(fù)雜心態(tài)。

47.兩節(jié)詩句數(shù)相同，句式相近，均用疊詞，都有 “我”、“我走了”、“云彩”等重復(fù)使用的詞語，自然也有變化。這表明詩人在追求新詩的建筑美、音樂美；兩節(jié)詩關(guān)系密切，前呼后應(yīng)。48.揭示了趙七爺作為農(nóng)村的復(fù)辟勢力，是個(gè)不學(xué)無術(shù)、十分兇惡狡猾的人。49.顯然用了諷刺手法。說趙七爺 “一個(gè)字一個(gè)字的讀”《三國志》，還能說出“五虎將姓名”，便以三十里方圓內(nèi)的出色人物、學(xué)問家自居。盤辮子，胡說八道，也是對他的嘲笑。50.本段文字出自梁啟超的《論毅力》。

51.孔孟的話觀點(diǎn)是一致的。和結(jié)句 “成敗之?dāng)?shù)，視此而已”，也是一脈相通的。孔孟都反對功虧一簣，主張做事要堅(jiān)持到底。52.運(yùn)用了引用、比喻的修辭手法。

53.采用了肖像描寫、動作描寫、語言描寫等人物描寫手法。

54.林黛玉十分同情，極為悲痛，“兩個(gè)眼睛腫的桃兒一般，滿面淚光”.55.這表現(xiàn)了賈寶玉和林黛玉，都是封建家族的青年叛逆者，他們心心相印，相知相愛，相互同情，相互關(guān)心。

七、作文（略）

《大學(xué)語文》試題及答案

（二）一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題。每小題1分。共20分)1.下列文章?！吧僦倌嶂劧p伯夷之義”的是(B B.《秋水》

2.“嘔出一顆心來?！谖业男睦铩贝嗽娋涑鲎?C

C.《發(fā)現(xiàn)》

3.《五代史伶官傳序》的主要表現(xiàn)方法是(A)A.對比

4.《答司馬諫議書》中。王安石駁斥司馬光誣蔑新法種種謬論的駁論著眼點(diǎn)是(A)A.駁斥論點(diǎn)

5.《燈下漫筆》中。魯迅認(rèn)為中國歷史上的“中興時(shí)代”是(B)B.人民暫時(shí)做穩(wěn)了奴隸的時(shí)代

6.《我愛這土地。的著力刻劃的象征形象是(C)C.鳥;7.下列話。是《斷魂槍》中孫老者說的(D)D.“我不逛。也用不著錢。我來學(xué)藝!” 8.《故都的秋》的中心旨意是(D)D.贊美北京秋天“色彩濃、回味永”

9.《香市》中寫“革命”后香市的敗落：社廟的左屋被“公安分局”借去做了衙門。左偏殿上又有“蠶種改良所”的招牌。這種表現(xiàn)方法是(D)D.象征暗示

10.《往事》中描繪大海的風(fēng)姿。采用的主要修辭手法是(B)B.比擬

11.曹操詩歌的風(fēng)格特點(diǎn)是（C)C.蒼涼悲壯

12.作品有“詩史”稱譽(yù)的盛唐詩人是(D)D.杜甫

13.下列詩歌作品中。屬于新樂府的是(B)B.白居易《杜陵叟》

14.柳永《八聲甘州》抒寫的主要情感內(nèi)容是(D)D.羈旅行役之苦

15.辛棄疾《水龍吟》“遙岑遠(yuǎn)目。獻(xiàn)愁供恨。玉簪螺髻”所用的修辭手法是(B)B.比喻，擬人;16.《前赤壁賦》中。作者借以抒情說理的主要景物是(B)B.江水、明月、清風(fēng)

17.王實(shí)甫《西廂記〃長亭送別》通過大量唱詞正面塑造的人物形象是(A)A.崔鶯鶯

18.《箱子巖》中所描寫的跛腳什長是一個(gè)(B)B.兵痞

19.“狡兔三窟”這一成語出自(B)B.《馮諼客孟嘗君》

20.《寶玉挨打》中。薛寶釵的基本性格特征是(C)

C.深受封建禮教熏陶的人

二、詞語解釋題(本大題共10小題。每小題1分。共10分)21.吾歸破賊。必滅賀蘭。此矢所以志也。志：

22.倩何人喚取。紅巾翠袖。英雄淚。倩：

23.至于怨誹之多。則固前知其如此也。固：

24.迨半奏。引商刻羽?？箟嫾残?。并稱善也。迨：

25.愛其母。施及莊公。施：

26.我們是以心為形役呢。還是立德立功立言以求不朽呢。還是參究生死直超三界呢? 心為形役：

27.門衰祚薄。晚有兒息。祚?。?/p>

28.凌余陣兮躐余行。左驂殪兮右刃傷。凌：

29.故吾不害其長而已。非有能碩茂之也。碩茂之：

30.怕茶房不妥貼。頗躊躇了一會。躊躇：

三、文言文簡析題(本大題共5小題。每小題6分。共30分)(一)閱讀《諫逐客書》中的一段文字：

臣聞地廣者粟多。國大者人眾。兵強(qiáng)則士勇。是以泰山不讓土壤。故能成其大;河海不擇細(xì)流。故能就其深;王者不卻眾庶。故能明其德。是以地?zé)o四方。民無異國。四時(shí)充美。鬼神降福。此五帝三王之所以無敵也。今乃棄黔首以資敵國。卻賓客以業(yè)諸候。使天下之士退而不敢西向。裹足不入秦。此所謂“藉寇兵而赍盜糧”者也。請回答：

A.概括這段話的大意。

B.這里運(yùn)用了哪兩種論證方法? C.這里采用了哪幾種修辭手法?(二)閱讀陶淵明《飲酒》： 結(jié)廬在人境。而無車馬喧。問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下。悠然見南山。山氣日夕佳。飛鳥相與還。此中有真意。欲辯己忘言。請回答

A.“心遠(yuǎn)地自偏”的含意是什么? B.“悠然見南山”中的“見”字。有的版本為“望”。蘇軾認(rèn)為“見”字比“望”字好。你認(rèn)為這是為什么?

C.“此中有真意”的“此”指什么?(三)閱讀《前赤壁賦》一段話?；卮饐栴}。

況吾與子。漁樵于江渚之上。侶魚蝦而友糜鹿。駕一葉之扁舟。舉匏樽以相屬;寄蜉蝣與天地。渺滄海之一粟。哀吾生之須臾。羨長江之無窮;挾飛仙以遨游。抱明月而長終;知不可乎驟得。托遺響于悲風(fēng)。

1.文中的“吾”“子”各代表誰? 2.這段話的中心意思是什么? 3.這段話描寫了哪些景物?

四、現(xiàn)代文閱讀分析(共20分)

閱讀《選擇與安排》中的一段文字：

“譬如北辰。居其所而眾星拱之?！币黄恼碌闹髦紤?yīng)有這種氣象。眾星也要分大小遠(yuǎn)近。主旨是著重點(diǎn)。有如照像投影的焦點(diǎn)。其余所有意思都附在周圍。漸遠(yuǎn)漸淡。請回答：

A.“北辰”、“焦點(diǎn)”、“眾星”的喻意是什么? B.概括這段文字的旨意。C.這里運(yùn)用了什么論證方法? 閱讀契訶夫《苦惱》中的第一段。然后回答小題。

暮色晦暗。大片的濕雪繞著剛點(diǎn)亮的街燈懶洋洋地飄飛。落在房頂、馬背、肩膀、帽子上。積成又軟又薄的一層。車夫姚納〃波達(dá)波夫周身白色。像個(gè)幽靈。他坐在車座上一動也不動。身子向前傴著。傴到了活人的身體所能傴到的最大限度。哪怕有一大堆雪落在他身上。仿佛他也會覺得用不著抖掉似的……他的小母馬也是一身白。也一動不動。它那呆呆不動的姿勢。它那瘦骨棱棱的身架。它那棍子一樣筆直的四條腿。使得它活像拿一個(gè)小錢就可以買到的馬形蜜糖餅。請回答：

A.這里采用的是什么人物描寫方法? B.這里馬的形象與人物形象是什么關(guān)系? C.這里運(yùn)用了哪幾種修辭手法? 閱讀散文詩《腳印》：

每個(gè)人。都是作家。身后都留有一部著作。有的著作。是用筆寫成的;有的著作。是用腳印寫成的。人生旅途上。烙下一個(gè)個(gè)腳印。一個(gè)腳印是一個(gè)字;幾個(gè)腳印是一個(gè)詞;一串腳印。是一個(gè)句子;一路腳印。是一部著作。暮年回首走過的路。一部巨著。閃閃亮亮。展現(xiàn)在眼前。筆寫的著作?？梢孕薷?腳寫的著作。無法修改。可見。從兒時(shí)起的每一邁步。多么重要!請回答：

A.概括這首散文詩的思想內(nèi)涵。

B.從整體上看。這里運(yùn)用了什么表現(xiàn)方法? C.這里采用了哪些修辭手法?

五、作文(30分)

請以《付出與收獲》為題。寫一篇不少于800字的文章。除不得寫成詩歌外。其他文體不限。

參考答案

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題。每小題1分。共20分)1.B;2.C;3.A;4.A;5.B;6.C;7.D;8.D;9.D;10.B;11.C;12.D;13.B;14.D;15.B;16.B;17.A;18.B;19.B;20.C;

二、詞語解釋題(本大題共10小題。每小題1分。共10分)1.志：標(biāo)記;2.倩：請;3.固：本來;4.迨：等到;5.施：延續(xù);6.心為形役：思想被身體所奴役;7.祚?。焊７譁\??； 8.凌：侵犯。9.碩茂之：長得高大繁茂;10.躊躇：猶豫;

三、文言文簡析題(本大題共5小題。每小題6分。共30分)(一)閱讀《諫逐客書》中的一段文字：

A.概括這段話的大意。論述了逐客之害。

B.這里運(yùn)用了哪兩種論證方法? 第一層：類比法;第一層與第二層之間：對比法 C.這里采用了哪幾種修辭手法? 排比：“地廣者粟多。國大者人眾。兵強(qiáng)則士勇。”“是以太山不讓土壤。故能成其大;河海不擇細(xì)流。故能就其深;王者不卻眾庶。故能明其德。”比喻：“是以太山不讓土壤。故能成其大;河海不擇細(xì)流。故能就其深;王者不卻眾庶。故能明其德?！?二)閱讀陶淵明《飲酒》：

A.“心遠(yuǎn)地自偏”的含意是什么? 歸隱重在心志。不在行跡。表現(xiàn)了作者不慕世俗。超然于世。高潔自守的情操。

B.“悠然見南山”中的“見”字。有的版本為“望”。蘇軾認(rèn)為“見”字比“望”字好。你認(rèn)為這是為什么?“見”為無意之見。境與意會融為一體。傳神地表達(dá)了作者悠然自得的神情;如改為“望”。則為有意之望。破壞了整首詩悠然的情趣。

C.“此中有真意”中的“此”字的含義?！按恕北硎練w隱生活使得詩人真正領(lǐng)悟到了人生的真諦。達(dá)到了大徹大悟的境界。(三)閱讀《前赤壁賦》。

1.“吾”“子”各代表：子代表作者樂觀曠達(dá)的胸懷;吾代表作者政治失意的苦悶;2.這段話的意思;人生短暫。生命無常的消極人生態(tài)度。為后文倡導(dǎo)樂觀曠達(dá)的人生態(tài)度設(shè)臵靶標(biāo)。

3.描寫的景物有;江水，清風(fēng)，明月

四、現(xiàn)代文閱讀分析(共20分)(一)閱讀《選擇與安排》中的一段文字：

A.“北辰”、“焦點(diǎn)”、“眾星”的喻意是什么? “北辰”喻意：文章的主旨;“焦點(diǎn)”喻意：文章的中心點(diǎn)：“眾星”喻意：表現(xiàn)文章主旨的材料

B.概括這段文字的旨意。寫作時(shí)材料的安排要分輕重。C.這里運(yùn)用了什么論證方法?主要采用類比論證法。(二)閱讀契訶夫《苦惱》中的第一段。然后回答小題。

A.這里采用的是什么人物描寫方法? 景物描寫和人物心理。肖像描寫方法 B.這里馬的形象與人物形象是什么關(guān)系?小母馬與姚納形成類比關(guān)系。C.這里運(yùn)用了哪幾種修辭手法? 主要有比喻。擬人。排比修辭手法。(三)閱讀散文詩《腳印》：

A.概括這首散文詩的思想內(nèi)涵。每個(gè)人都要走好人生的每一步。B.從整體上看。這里運(yùn)用了什么表現(xiàn)方法? 比喻。類比表現(xiàn)手法。

C.這里采用了哪些修辭手法? 比喻。擬人。排比修辭手法。

五、作文(30分)

略

第四篇：大學(xué)語文 試題及答案

一、文學(xué)文化常識填空（共20分，每空1分）1．孔子，名丘，字；孟子，名。

2．《面對苦難》的作者是我國當(dāng)代著名學(xué)者、散文家。散文《紀(jì)念傅雷》的作者是我國20世紀(jì)著名小說家、翻譯家、者。

3．我國最早的一部詩歌總集是《》。根據(jù)音樂性質(zhì)的不同，它可分為、雅、頌三部分。

4．《大堰河——我的保姆》是我國20世紀(jì)杰出詩人的成名作。的詩作最善于表現(xiàn)上世紀(jì)舊中國農(nóng)村的面貌農(nóng)民的苦難和堅(jiān)忍，有“農(nóng)民詩人”之美稱，代表作有《老馬》、《難民》等

5．《答謝中書書》的作者是南朝著名道士、作家。因?yàn)樗[居不仕而梁武帝常以國事相咨詢，時(shí)人稱之為“”。6．《金縷曲》（季子平安否）的作者是清初重要詞人，通過納蘭容若父子解救摯友的動人事跡，一時(shí)成為士林佳話。

7．《鳳凰臺上憶吹簫》（香冷金猊）的作者是南北宋之際的女詞人；這首詞抒發(fā)了詞人與自己的丈夫、著名金石學(xué)家的離別之苦。

8．老舍的長篇小說《》描寫了舊北京人力車夫的命運(yùn)遭際。

9．《我是怎樣地愛你》作者是英國19世紀(jì)前期詩人夫人，代表其一生最高創(chuàng)作成就的是組詩《》。10．“三禮”是指《儀禮》、《》和《周禮》。

11.重陽節(jié)的民俗活動主要有、等。

二、名句填充（共15分，每空1分）

1．子在川上曰：，不舍晝夜。曾子曰：“士不可以不弘毅。仁以為己任，不亦重乎？，不亦遠(yuǎn)乎？”

2．天行健。3.父兮生我。4.知者樂水。5．，與子偕老。6.，豈因禍福避趨之。

7．行路悠悠誰慰藉？。記不起。魑魅搏人應(yīng)見慣，總輸他。，周旋久！8．是故。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：“也?！?/p>

三、古詩文翻譯(共15分，每小題3分)

1．子曰：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。

2．公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉?一怒而諸侯懼，安居而天下熄。3．知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉？4．實(shí)是欲界之仙都，自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

5．玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知道。是故古之王者，建國君民，教學(xué)為先。

四、作品賞析（30分）

要求： 1． 題目自擬；2． 重點(diǎn)突出，層次清楚，書寫工整；3． 能夠?qū)懗鲎约旱拈喿x感受和心得； 4．五百字以上。

老舍《我的母親》（節(jié)選）

??

兄不到十歲，三姐十二、三歲，我才一歲半，全仗母親獨(dú)力撫養(yǎng)了。父親的寡姐跟我們一塊兒住，她吸鴉片，她喜摸紙牌，她的脾氣極壞。為我們的衣食，母親要給人家洗衣服，縫補(bǔ)或裁縫衣裳。在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。白天，她洗衣服，洗一兩大綠瓦盆。她作事永遠(yuǎn)絲毫也不敷衍，就是屠戶們送來的黑如鐵的布襪，她也給洗得雪白。晚間，她與三姐抱著一盞油燈，還要縫補(bǔ)衣服，一直到半夜。她終年沒有休息，可是在忙碌中她還把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是舊的，柜門的銅活久已殘缺不全，可是她的手老使破桌面上沒有塵土，殘破的銅活發(fā)著光。院中，父親遺留下的幾盆石榴與夾竹桃，永遠(yuǎn)會得到應(yīng)有的澆灌與愛護(hù)，年年夏天開許多花。??

當(dāng)我在小學(xué)畢了業(yè)的時(shí)候，親友一致的愿意我去學(xué)手藝，好幫助母親。我曉得我應(yīng)當(dāng)去找飯吃，以減輕母親的勤勞困苦。可是，我也愿意升學(xué)。我偷偷的考入了師范學(xué)?！品?，飯食，書籍，宿處，都由學(xué)校供給。只有這樣，我才敢對母親提升學(xué)的話。入學(xué)，要交十元的保證金。這是一筆巨款！母親作了半個(gè)月的難，把這巨款籌到，而后含淚把我送出門去。她不辭勞苦，只要兒子有出息。當(dāng)我由師范畢業(yè)，而被派為小學(xué)校校長，母親與我都一夜不曾合眼。我只說了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼淚。我入學(xué)之后，三姐結(jié)了婚。母親對兒女是都一樣疼愛的，但是假若她也有點(diǎn)偏愛的話，她應(yīng)當(dāng)偏愛三姐，因?yàn)樽愿赣H死后，家中一切的事情都是母親和三姐共同撐持的。三姐是母親的右手。但是母親知道這右手必須割去，她不能為自己的便利而耽誤了女兒的青春。當(dāng)花轎來到我們的破門外的時(shí)候，母親的手就和冰一樣的涼，臉上沒有血色——那是陰歷四月，天氣很暖。大家都怕她暈過去?？墒牵龗暝е齑?，手扶著門框，看花轎徐徐的走去。不久，姑母死了。三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住學(xué)校，家中只剩母親自己。她還須自曉至晚的操作，可是終日沒人和她說一句話。新年到了，正趕上政府倡用陽歷，不許過舊年。除夕，我請了兩小時(shí)的假。由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中。母親笑了。及至聽說我還須回校，她楞住了。半天，她才嘆出一口氣來。到我該走的時(shí)候，她遞給我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么熱鬧，我卻什么也沒看見，淚遮迷了我的眼。今天，淚又遮住了我的眼，又想起當(dāng)日孤獨(dú)的過那凄慘的除夕的慈母?？墒谴饶覆粫俸蚺沃伊?，她已入了土！??

五、實(shí)用寫作（20分）

針對自己的實(shí)際情況，寫一封求職信。

要求：1.求職信的構(gòu)成要件齊全；2.個(gè)人簡歷全面； 3.措辭得體，態(tài)度適當(dāng)； 格式規(guī)范，符合書信要求；5.字跡工整，文面整潔。

大語試題A卷答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

說明：本試題除第一、二大題（填空）之外，所給出的答案與評分標(biāo)準(zhǔn)僅供參考。對于后面幾個(gè)主觀性較強(qiáng)的題目，凡能言之成理、持之有故者，皆應(yīng)酌情給分。

一、文學(xué)常識填空（共20分，每空1分）

1.仲尼；軻2.周國平；施蟄存3.《詩經(jīng)》；風(fēng)4.艾青；臧克家5.陶 弘景；山中宰相6.顧貞觀；吳兆騫（漢槎）7.李清照；趙明誠8.《駱 駝祥子》9.勃朗寧；《葡萄牙人的十四行詩》10.《禮記》11.登高、賞菊花（或飲菊花酒、吃重陽糕、插佩茱萸等）

二、名句填充（共15分，每空1分）

1.逝者如斯夫；任重而道遠(yuǎn)；死而后已2.君子以自強(qiáng)不息3.母兮鞠我4.仁者樂山5.執(zhí)子之手6.茍利國家生死以7.母老家貧子幼；從前杯酒； 覆雨翻云手；冰與雪8.學(xué)然后知不足，教然后知困；教學(xué)相長

三、古詩文翻譯(共15分，每小題3分)

1．孔子說：（對于一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者來說，）如果他自身品行端正，不用他強(qiáng)行命令，別人就會服從執(zhí)行；假若他自身品行不端，即使他強(qiáng)迫命令，別人也不會服從執(zhí)行。

2．公孫衍、張儀難道不是真正的大丈夫嗎？他們一發(fā)怒各諸侯君王都很害怕，而他們平靜地生活的話，天下的戰(zhàn)火就熄滅了?！?3．了解我的人知我有憂愁,不了解我的當(dāng)我有所求。那浩渺的蒼天啊,這都是誰造成的呢?4．這里實(shí)在是人間的仙境??！自從謝靈運(yùn)之后，還沒有人能真正欣賞這奇美的自然風(fēng)光。

5．雖然是質(zhì)地美好的玉，如果不經(jīng)過琢磨，也不能成為有用的器皿；人雖然自稱是萬物之靈，如果不肯學(xué)習(xí)，也不會明白做人處世的道理。所以古時(shí)候的君主，建設(shè)國家，管理人民，都是以教育為最優(yōu)先、最重要的工作。

四、作品賞析（30分）

要求： 1.題目自擬；2.重點(diǎn)突出，層次清楚，書寫工整；

3.能夠?qū)懗鲎约旱拈喿x感受和心得；4.五百字以上。

綜合以上四點(diǎn)要求，酌情給分。一檔：30—21分二檔：20—11分三檔：10—0分。

五、實(shí)用寫作（20分）

針對自己的實(shí)際情況，寫一封求職信。

1．求職信的六個(gè)構(gòu)成要件標(biāo)題、稱謂、正文、敬語、落款、聯(lián)系方式應(yīng)齊全； 2．正文內(nèi)容重點(diǎn)突出，個(gè)人簡歷全面；3．措辭得體，態(tài)度適當(dāng)； 4．格式必須規(guī)范，符合書信要求；5．書寫認(rèn)真，字跡工整，文面整潔。綜合以上五點(diǎn)要求，一檔：20—14分； 二檔：13—7分； 三檔：6—0分

第五篇：大學(xué)語文試題及答案1

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

1.《五代史伶官傳序》的中心論點(diǎn)是(D)D.盛衰之理，雖日天命，豈非人事哉

2.《就任北京大學(xué)校長之演說》既肯定大學(xué)的宗旨是“研究高深學(xué)問”，又批評“求學(xué)為升官發(fā)財(cái)”的腐敗風(fēng)氣，這種論證方法是(C)C.對比法

A.演繹法

B.歸納法

D.類比法

3.《吃飯》的主要表現(xiàn)方法是(B)B.類比 A.對比

C.側(cè)寫

D.象征

4.《垓下之圍》中，揭示項(xiàng)羽內(nèi)心世界中知恥重義一面的情節(jié)是(D)A.驚聞楚歌

B.悲歌“虞兮”

C.對呂馬童說“吾為若德”

D.馬贈亭長，自刎烏江

5.下列文章中，“傳其事以為官戒”的是(D)D.《馬伶?zhèn)鳌?/p>

A.《馮諼客孟嘗君》

B.《張中丞傳后敘》

C.《種樹郭橐駝傳》

6.下列《前赤壁賦》的語句中，描寫簫聲的是(C)A.耳得之而為聲

B.飄飄乎如遺世獨(dú)立

C.舞幽壑之潛蛟

D.寄蜉蝣于天地

7.《先妣事略》：“入城，則緝纟盧，燈火熒熒，每至夜分?！边@里表現(xiàn)的母親的品德是(B)A.儉樸

B.勤勞

C.待人厚道

D.嚴(yán)以教子

8.下列《馬伶?zhèn)鳌返恼Z句中，暗含諷刺當(dāng)朝權(quán)奸之意的是(D)A.其士女之問桃葉渡、游雨花臺者，趾相錯也

B.新安賈合兩部為大會 C.異哉!馬伶之自得師也

D.見昆山猶之見分宜也

9.《秋夜》所寫的事物中，在象征寓意上與棗樹相近的是(C)A.天空

B.小粉紅花

C.小青蟲

D.月亮

10.在巴金的筆下，“愛爾克的燈光”所象征的是(B)B.希望的破滅

A.舊家庭的冷落

C.對禮教的憎惡

D.新的生活道路

11.余秋雨說，都江堰“實(shí)實(shí)在在地占據(jù)了邈遠(yuǎn)的時(shí)間”，這句話的意思是(A)A.它永久性地灌溉了中華民族

B.長城還只是它的后輩

C.李冰在世時(shí)已考慮事業(yè)的承續(xù)

D.都江堰倒成了連接兩界的驕傲 12.《螞蟻大戰(zhàn)》中場面描寫的特點(diǎn)是(A)A.以點(diǎn)帶面

B.由近及遠(yuǎn)

C.動靜交錯

D.由遠(yuǎn)及近13.《蒹葭》的主要抒情方法是(D)A.直抒胸臆

B.借比喻抒情

C.借典故抒情

D.借象征抒情 14.《陌上?！匪鑼懙闹饕宋镄蜗笫?A)A.羅敷

B.耕者

C.使君

D.夫婿

15.《秋興八首》(其一)中，抒寫漂泊之感的詩句是(C)A.玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森

B.江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰 C.叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心

D.寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧 16.李煜《虞美人》的情感內(nèi)容是抒寫(D)A.行役之苦、羈旅之愁

B.失意之悲、遭貶之憤 C.時(shí)局之憂、危機(jī)之慮

D.故國之思、亡國之痛 17.《再別康橋》中，“夕陽中的新娘”比喻的是(B)A.西天的云彩

B.河畔的金柳

C.軟泥上的青荇

D.康河的柔波

18.《祖國啊，我親愛的祖國》中，“是‘飛天’袖間／千百年來未落到地面的花朵”的象征意義是(D)A.絲綢之路的歷史記憶

B.敦煌藝術(shù)的文化遺存

C.歷史的祖國艱難地負(fù)重緩行

D.祖祖輩輩的美好希望一再失落

19.《哦，香雪》的整體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是(B)A.思想感情的多重性

B.全景描述中突出中心畫面

C.以看火車為聚集點(diǎn)

D.借景物描寫表現(xiàn)人物心情

20.《金鯉魚的百裥裙》中，開頭和結(jié)尾都寫到孫女要穿百裥裙的情景，這對表現(xiàn)金鯉魚悲慘命運(yùn)的作用是(A)A.對比反襯

B.鋪墊烘托

C.側(cè)面渲染

D.象征暗示

二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。21.《我的世界觀》闡述了愛因斯坦的(BCE)A.教育思想

B.人生觀念

C.政治思想

D.科學(xué)貢獻(xiàn)

E.宗教感情 22.《我與地壇》一文表現(xiàn)母愛的方式有(ABC)A.行動描寫

B.心理描寫

C.側(cè)面烘托

D.多重類比

E.象征 23.下列《長恨歌》詩句中，借舉止抒情的有(ABD)A.回看血淚相和流

B.到此躊躇不能去

C.春風(fēng)桃李花開日

D.孤燈挑盡未成眠

E.在地愿為連理枝

24.聞一多《一句話》的情感內(nèi)涵有(ABCE)A.對社會黑暗的憎惡

B.對民眾革命的信心

C.對新生中國的企盼

E.對祖國的深沉熱愛

25.下列《嬰寧》中語句，屬于鬼母教誨嬰寧的有(BC)A.頗亦不鈍，但少教訓(xùn)，嬉不知愁

B.有何喜，笑輒不輟?若不笑，當(dāng)為全人 C.小學(xué)詩禮，亦好事翁姑

D.人罔不笑，但須有時(shí)

E.觀其孜孜憨笑，似全無心肝者

三、詞語解釋題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)26.王無罪歲，斯天下之民至焉 斯：這樣 27.即彼成我敗所由判也 判：區(qū)別 28.宗旨既乘，趨向自異 乖：背離

29.齊放其大臣孟嘗君于諸侯 放：放逐 30.不能通知二父志 通知：通曉，理解 31.字而幼孩 字：養(yǎng)育

32.固一世之雄也 固：本來，確實(shí) 33.無一字齟齬 齟齬：生疏而不流暢 34.不衫不幘 幘：頭巾 35.登時(shí)一口一口的，把塊絹?zhàn)油聺?登時(shí)：立刻

四、簡析題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)36.閱讀《吃飯》中的一段文字，回答問題：

伊尹是中國第一個(gè)哲學(xué)家廚師，在他眼里，整個(gè)人世間好比是做菜的廚房?！秴问洗呵?本味篇》記伊尹以至味說湯，把最偉大的統(tǒng)治哲學(xué)講成惹人垂涎的食譜。這個(gè)觀念滲透了中國古代的政治意識，所以自從《尚書?說命》起，做宰相總比為“和羹調(diào)鼎”，老子也說“治國如烹小鮮”。

A.概括這段文字的大意。

答：以伊尹等為例，闡述作者“和而不同”的社會理念。

B.這里運(yùn)用了哪兩種論證方法? 答：舉例論證法、引證法。

C.這里采用了怎樣的聯(lián)想方式和修辭手法? 答：相似性聯(lián)想；比喻。

37.閱讀《張中丞傳后敘》中的一段文字，回答問題：

守一城，捍天下，以千百就盡之卒，戰(zhàn)百萬日滋之師，蔽遮江淮，沮遏其勢，天下之不亡，其誰之功也!當(dāng)是時(shí)，棄城而圖存者，不可一二數(shù)；擅強(qiáng)兵坐而觀者，相環(huán)也。不追議此，而責(zé)二公以死守，亦見其自比于逆亂，設(shè)淫辭而助之攻也。

A.這里所說的“淫辭”指的是哪一句？ 答：不追議此，而責(zé)二公以死守

B.這段文字包含哪四重對比關(guān)系？

答：“守一城，捍天下”是小于大的對比，突出了張巡、許遠(yuǎn)守衛(wèi)睢陽城的歷史功績。

“以千百就盡之卒，戰(zhàn)百萬日滋之師”是數(shù)量與趨勢的對比。意在突出張巡、許遠(yuǎn)及其部屬的英勇頑強(qiáng)。

“當(dāng)是時(shí)，棄城而圖存者，不可一二數(shù)；擅強(qiáng)兵坐而觀者，相環(huán)也?！笔且浴皸壋嵌鴪D存者”與“擅強(qiáng)兵坐而觀者”來與張巡、許遠(yuǎn)的決戰(zhàn)到底的英雄氣概和愛國精神相對比。

“不追議此，而責(zé)二公以死守，亦見其自比于逆亂，設(shè)淫辭而助之攻也。”是邪惡與正氣的對比，義正詞嚴(yán)，有力地駁斥了小人的謬論，義正詞嚴(yán)。

C.寫出文中的對偶句。

答：守一城，捍天下。

以千百就盡之卒，戰(zhàn)百萬日滋之師。38.閱讀《湘夫人》中的一節(jié)，回答問題：

筑室兮水中，葺之兮荷蓋。蓀壁兮紫壇，芳椒兮成堂；桂棟兮蘭，辛夷楣兮藥房。罔薜荔兮為帷，擗蕙

兮既張；白玉兮為鎮(zhèn)，疏石蘭兮為芳，芷葺兮荷屋，繚之兮杜衡。合百草兮實(shí)庭，建芳馨兮廡門。九嶷繽兮并迎，靈之來兮如云。

A.這里描寫了什么情景? 答：描寫湘君筑室水中以迎接湘夫人的情景。

B.這里表達(dá)了抒情主人公怎樣的情感? 答：表達(dá)了抒情主人公對理想愛情的無比向往。

C.這里運(yùn)用了什么藝術(shù)手法? 答：鋪敘。39.閱讀李清照《聲聲慢》，回答問題：

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急!雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘!守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑!梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得!

A.開頭十四個(gè)疊字分別寫了什么? 答：“尋尋覓覓”寫行為。統(tǒng)領(lǐng)作者喝酒、望雁、看菊、聽雨等行動；“冷冷清清”寫環(huán)境，統(tǒng)領(lǐng)氣候、晚風(fēng)、過雁、黃花、梧桐細(xì)雨等景物；“凄凄慘慘戚戚”寫心情，統(tǒng)領(lǐng)秋愁、家破人亡之思、身世變遷之感、孤苦絕望之悲等情感。

B.“雁過”引發(fā)出怎樣的思緒? 答：引發(fā)了作者對故土家園和往日夫妻伉儷情深的追懷，表現(xiàn)了作者由家破人亡所造成的痛苦心情。

C.詞中運(yùn)用了哪些宋人口語? 答：“將息”、“怎生”、“次第”、“了得”等為宋人口語。40.閱讀《金鯉魚的百裥裙》中的一段文字，回答問題：

到了大喜的日子，果然沒有任何一條紅百裥裙出現(xiàn)。不穿大紅百裥裙，固然沒有身份的區(qū)別了，但是，穿了呢?不就有區(qū)別了嗎?她就是要這一點(diǎn)點(diǎn)的區(qū)別呀!??她多少年就夢想著，有一天穿上一條繡著滿是梅花的大紅西洋緞的百裥裙，在上房里，在花廳上，在喜棚下走動著。的聲音，是從熨得平整堅(jiān)實(shí)的裙裥子里發(fā)出來的。那個(gè)聲音，曾令她羨妒，令她渴望，令她傷心。

A.“大喜的日子，果然沒有任何一條紅百裥裙出現(xiàn)”的真正原因是什么? 答：許大太太壓制金鯉魚，不讓她實(shí)現(xiàn)自己“鯉魚跳過龍門”而取得“太太”的地位。

B.金鯉魚夢想穿“大紅百裥裙”的動機(jī)是什么? 答：夢想取得正房太太一樣的地位，改變自己低下的地位。

C.結(jié)尾三句運(yùn)用了什么修辭手法，有何作用? 答：排比。表現(xiàn)了金鯉魚對百裥裙所體現(xiàn)的身份意識和等級觀念的向往和傷心失望，揭示出她所受到的身份意識和等級觀念的心靈創(chuàng)傷。