第一篇：生涯計(jì)劃書

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1生涯計(jì)劃書－－張智華

一、個(gè)人信息

姓

名：

張智華

性

別：

男

年

齡：

學(xué)

校：

江西理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院

院

系：

機(jī)電學(xué)院

專

業(yè)：

機(jī)械工程及自動(dòng)化

二、自我認(rèn)識(shí)和探索

“我是誰(shuí)？”是每個(gè)人窮盡一生都在思考的問(wèn)題，這也是職業(yè)生涯規(guī)劃要回答的第一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。以下是你的各種特點(diǎn)：

1、適合我的領(lǐng)域:

興趣是最好的老師！當(dāng)一個(gè)人對(duì)某一工作或職業(yè)感興趣時(shí)，他能更加積極思考和探索，更好地發(fā)揮自己的才能，更容易取得成績(jī)，并且能較長(zhǎng)時(shí)間保持高效率而不感到疲勞。因此，了解自己的興趣能幫我們找到適合的職業(yè)生涯發(fā)展領(lǐng)域。下面是我的興趣特點(diǎn)：

每個(gè)人都有獨(dú)特的興趣特點(diǎn)，下圖顯示了你在六種職業(yè)興趣類型上的分布狀況，你可以了解你的興趣傾向的整體情況：

六邊形代表的六種興趣類型的含義是：

興趣

類型

特點(diǎn)

最熱衷的事

最討厭的事

現(xiàn)實(shí)型

手腳靈活，擅操作，愛(ài)運(yùn)動(dòng)

擺弄機(jī)器或工具

大型社交活動(dòng)

研究型

理性、精確，求知欲、思維力強(qiáng)

復(fù)雜的推理論證

游說(shuō)別人

藝術(shù)型

理想化，崇尚美、個(gè)性、創(chuàng)新、激情

創(chuàng)造有美感的新事物

單調(diào)重復(fù)，按部就班

社會(huì)型

愛(ài)結(jié)交，重人脈，樂(lè)于助人

其樂(lè)融融地和別人打成一片

獨(dú)自操作機(jī)器或工具

企業(yè)型

喜歡競(jìng)爭(zhēng)，追求掌控感

在辯論中勝利，或組織、指導(dǎo)

復(fù)雜深?yuàn)W的純理論研究

常規(guī)型

有條理，循規(guī)蹈矩，腳踏實(shí)地

組織或整理繁冗的信息和資料

快速應(yīng)對(duì)出其不意的變更

表示你最強(qiáng)的兩類興趣

表示你最弱的興趣

根據(jù)你最強(qiáng)的興趣，可見(jiàn)你的特點(diǎn)是：

你是一個(gè)喜歡手腦并用、追根到底的人，你最喜歡和觀念和物化材料、實(shí)際物體打交道，好動(dòng)腦筋，喜歡鉆研，并對(duì)其原理作深入的研究，有鍥而不舍的精神，執(zhí)著。你會(huì)去觀察別人做事的方式方法，并進(jìn)行分析，揚(yáng)長(zhǎng)避短地借鑒有用的想法或者方法，從而快速的提升自己的能力，你經(jīng)常會(huì)深思熟慮、有系統(tǒng)地去解決問(wèn)題。你偏重于研究或新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)，你很喜歡設(shè)計(jì)復(fù)雜的各類機(jī)械設(shè)備。做事上你更喜歡有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，而不喜歡受別人的指揮或干涉。你喜歡在實(shí)際生活中發(fā)揮才干，樂(lè)于解決生活中的疑難問(wèn)題。好奇心很強(qiáng)，聰明，且經(jīng)驗(yàn)豐富，遇到困難堅(jiān)持不懈直至解決。對(duì)人直率，不擅言辭，一般不喜歡與人密切或者頻繁地交往，有時(shí)有孤僻的傾向。喜歡創(chuàng)造性的工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有理性，有恒心。你不太在乎別人的想法，遇到爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，你會(huì)愿意配合多數(shù)人的意見(jiàn)而妥協(xié)。

適宜的成長(zhǎng)環(huán)境：研究部門，技術(shù)開(kāi)發(fā)，有發(fā)揮創(chuàng)造性能力且要求自律的環(huán)境，給予獨(dú)立自主的環(huán)境。

喜歡的課程或活動(dòng)：科學(xué)研究、生化實(shí)驗(yàn)、物理學(xué)等。

有興趣的學(xué)科：工程、數(shù)理化、生命科學(xué)、農(nóng)學(xué)、地球與環(huán)境等。

喜歡的職業(yè)：科學(xué)研究、研發(fā)工程師、動(dòng)植物研究人員等。

根據(jù)你最弱的興趣，提醒你要避免自己不怎么感興趣的事：

你在藝術(shù)表達(dá)方面興趣不強(qiáng)烈，因此，在職業(yè)生涯規(guī)劃過(guò)程中，你可能要避免特別需要發(fā)揮自己創(chuàng)意的文藝、表演、設(shè)計(jì)領(lǐng)域發(fā)展方向，一些文學(xué)創(chuàng)作類的發(fā)展方向同樣需要這種自由而無(wú)拘束的表達(dá)，所以可能也不是很適合你。

2、適合我的職業(yè)環(huán)境

性格是人的一個(gè)非常穩(wěn)定的態(tài)度、習(xí)慣系統(tǒng)。人的性格特征只有與工作、生活的環(huán)境要求一致時(shí)，人才可以感覺(jué)到環(huán)境的和諧與融洽，并充分發(fā)揮自己的才能與潛力。

通過(guò)性格測(cè)評(píng)，你的性格類型特征如下圖所示：

為了便于你更好地理解，下面是每個(gè)維度的簡(jiǎn)單解釋：

一、我們與世界相互作用的方式

外向

外向的人更關(guān)注自己如何影響外部環(huán)境和與他人的交往，喜歡聚會(huì)、討論、聊天。

內(nèi)向的人更關(guān)注外部環(huán)境對(duì)自己的影響，注重內(nèi)心體驗(yàn)，喜歡獨(dú)立思考，避免成為注意焦點(diǎn)。

內(nèi)向

二、我們獲取信息的主要方式

感覺(jué)

感覺(jué)的人關(guān)注由感器獲得的具體信息，關(guān)注細(xì)節(jié)、喜歡使用已知的東西。

直覺(jué)的人關(guān)注事物的整體和發(fā)展變化趨勢(shì)，重視靈感和推理，富于想象和創(chuàng)造。

直覺(jué)

三、我們的決策方式

思考

思考的人重視事物之間的邏輯關(guān)系，理智、客觀、公正，認(rèn)為原則比人情更重要。

情感的人重視自己和他人的感受，富有同情心，認(rèn)為人情比原則更重要。

情感

四、我們的做事方式

判斷

判斷的人喜歡計(jì)劃和控制，希望井然有序，重視結(jié)果，尊重時(shí)間期限。

知覺(jué)的人靈活、能適應(yīng)環(huán)境，喜歡寬松自由的生活方式，重視過(guò)程，喜歡有多種選擇。

知覺(jué)

綜合你在四個(gè)維度上的傾向，總體來(lái)說(shuō)，你的類型是：

教導(dǎo)型——諄諄善誘地引導(dǎo)他人

你的特點(diǎn):

你表達(dá)能力強(qiáng)、善于社交、氣宇不凡、生氣勃勃。你精力旺盛，熱情洋溢，能很快理解他人情感的需要、動(dòng)機(jī)和所憂慮的事情，因此能做到與他人高度協(xié)調(diào)。你把能量放在幫助他人，鼓勵(lì)他人進(jìn)步向上，是體貼的助人為樂(lè)者。你容易看出他人的發(fā)展?jié)摿ΓA力幫助他人發(fā)揮潛力，是催化劑，能引發(fā)出他人的最佳狀態(tài)。你既可以做有號(hào)召力的領(lǐng)袖，也可以做忠實(shí)的追隨者。

你性情平和，心胸寬闊，且很圓通，很會(huì)促進(jìn)周邊關(guān)系的和睦，對(duì)于批評(píng)特別敏感。你愿意組織大家參與活動(dòng)，使大家和睦又感到愉快。

你是理想主義者，非常看重自己的價(jià)值，對(duì)自己尊重景仰的人、事業(yè)和公司都非常忠誠(chéng)。你非常有社會(huì)責(zé)任感、謹(jǐn)慎、能為理想和事業(yè)（尤其是對(duì)人類有貢獻(xiàn)的理想）堅(jiān)持不懈。

你對(duì)現(xiàn)實(shí)以外的可能性及事物之間的內(nèi)在聯(lián)系非常感興趣，容易發(fā)現(xiàn)別人看不到的意義和聯(lián)系，并感到自己與萬(wàn)物息息相關(guān)，可以井然有序地安排生活和工作。

生活中的你：

重感情、忠誠(chéng)、強(qiáng)調(diào)價(jià)值和意義，理想至上

非常注重外表，總是穿著很得體，也注意服裝、服飾的搭配，相當(dāng)在意他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)

善于言談，是所有人中最具交流技巧的人，在各種社交環(huán)境中泰然自若

優(yōu)勢(shì):

具有優(yōu)秀的交流及表達(dá)能力，也許你能成為出色的演說(shuō)家

具有天賦的領(lǐng)導(dǎo)才能及凝聚力，能不斷鞭策自己做出成績(jī)，達(dá)到理想

有條理，有組織能力，有較強(qiáng)的建立合作關(guān)系的能力，能夠促進(jìn)和諧，尊重不同意見(jiàn)

興趣廣泛，頭腦靈活，渴望推陳出新

善于與別人感情交融，能預(yù)見(jiàn)別人的需要，真誠(chéng)地關(guān)懷別人

能統(tǒng)觀全局，洞察行為與意識(shí)之間的聯(lián)系

對(duì)自己所信仰的事業(yè)盡職盡責(zé)

崗位特質(zhì):

工作環(huán)境輕松，可以接觸各種各樣的人，并與他們建立和維護(hù)親密、互助的關(guān)系

工作中可以接觸到新觀念，探究新方法，尤其那些可以幫助他人進(jìn)步的方法

有相當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，并承擔(dān)一定的責(zé)任，充分發(fā)揮自己的組織、決策能力

允許創(chuàng)造性地解決問(wèn)題，做出的貢獻(xiàn)能夠得到別人的賞識(shí)和鼓勵(lì)

工作有較強(qiáng)的變化性，挑戰(zhàn)性，允許自己有條不紊地進(jìn)行規(guī)劃

工作允許你同時(shí)掌控多個(gè)項(xiàng)目，但不要過(guò)多處理瑣碎繁雜的事務(wù)性工作

不足和改進(jìn)：

你非常理想化，認(rèn)為世界是自己想象中的那樣，不愿意接受與此相抵觸的事情，經(jīng)常忽略理想所需要的現(xiàn)實(shí)和細(xì)節(jié)問(wèn)題，建議你關(guān)注事情及細(xì)節(jié)、過(guò)程，保持開(kāi)放心態(tài)

你依照情感行事，很少用邏輯，主要根據(jù)個(gè)人的價(jià)值觀進(jìn)行判斷，并且不愿意做與自己價(jià)值觀相沖突的事情，也無(wú)視行為所帶來(lái)的后果

在人際方面，你不愿與別人產(chǎn)生分歧或沖突，容易把人際關(guān)系理想化，有時(shí)會(huì)過(guò)度陷入別人的情感和問(wèn)題中；總想得到表?yè)P(yáng)，希望自己的才能和貢獻(xiàn)得到賞識(shí)，對(duì)于批評(píng)非常脆弱，容易憂慮，感到內(nèi)疚，失去自信。當(dāng)壓力很大時(shí)，可能會(huì)變得暴燥，慌亂、吹毛求疵，建議你調(diào)整自己在人際交往中的期望，學(xué)會(huì)有效地釋放壓力，同時(shí)，還應(yīng)該盡量避免盲目信任和贊同他人

你有很高的熱情，急于迎接新的挑戰(zhàn)，有時(shí)會(huì)做出錯(cuò)誤的假設(shè)或過(guò)于草率的決定，因此建議你多關(guān)注事情，關(guān)注細(xì)節(jié)，收集更足夠的證據(jù)，然后再做出決策

很難在競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)、氣氛緊張的環(huán)境下工作，容易逃避矛盾沖突，疏忽不愉快的事情，建議你正視和正確對(duì)待壓力和沖突，采取積極有效的應(yīng)對(duì)方式

成功秘訣：

適當(dāng)放慢你的做事速度

不要事事控制，學(xué)會(huì)放手某些事情

客觀、理智地對(duì)待周圍的一切，以免人為的將事情變復(fù)雜

3、我的行業(yè)定位

俗話說(shuō)“隔行如隔山”，意思就是，從事某個(gè)職業(yè)都對(duì)我們的專業(yè)和能力有具體的要求。因此，在職業(yè)生涯規(guī)劃過(guò)程中，清楚了解自己的能力特長(zhǎng)是什么，弱勢(shì)是什么，有助于找到適合自己的職業(yè)發(fā)展方向。

任何探索都是對(duì)自己重新思考和認(rèn)識(shí)的過(guò)程，你在評(píng)估自己技能的過(guò)程中，是不是對(duì)自己又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和新的思考？對(duì)于那些你不擅長(zhǎng)的技能，你可以通過(guò)學(xué)習(xí)和鍛煉來(lái)提高，但建議你不要選擇那些以你薄弱技能為核心的工作。

以下是你認(rèn)為你最擅長(zhǎng)的chazidian.com/Article/“

target=”_blank">領(lǐng)導(dǎo)力提升機(jī)會(huì)，并擁有充分的權(quán)威，能夠?qū)λ说墓ぷ魈峁┲笇?dǎo)。并且這個(gè)職位是富有社會(huì)聲望的。

三、職業(yè)探索

下表為我的收藏職業(yè)：

職業(yè)

興趣

性格

技能

價(jià)值觀

搜索收藏

化學(xué)工程師

√

材料工程師

√

航天工程技術(shù)人員

√

√

作家

√

驗(yàn)光師

√

√

野生動(dòng)物保護(hù)人員

√

四、我的決策

在生涯過(guò)程中，我們總是會(huì)面臨許多可能性，因此，如何選擇最佳的發(fā)展方向，就成為職業(yè)生涯的必修課之一。下面是你的生涯決策結(jié)果：

你的平衡單結(jié)果：

權(quán)重

合適的工作

與周圍人的交往

收入

+2

+1

工作環(huán)境的安全

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第二篇：生涯計(jì)劃書

職 業(yè) 班級(jí)：會(huì)計(jì)生 涯 規(guī) 劃 設(shè) 計(jì) 書

1571學(xué)號(hào)：1504037145姓名：葉建富

編寫時(shí)間：10.3

職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書

一、自我分析

1.我喜歡干什么——職業(yè)興趣

（1）我的職業(yè)興趣島（六個(gè)島嶼）測(cè)試結(jié)果為：實(shí)用型

（2）這種類型的特點(diǎn)是：個(gè)性平和穩(wěn)重，看重物質(zhì)，追求實(shí)際效果，喜歡實(shí)際動(dòng)手進(jìn)行操作實(shí)踐。喜歡活動(dòng):愿意從事事務(wù)性活動(dòng)

（3）特點(diǎn)印證：如:農(nóng)業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)、野外生活管理業(yè)、制造業(yè)、機(jī)械業(yè)、技術(shù)貿(mào)易業(yè)、特種工程師、軍事工作。

2.我能夠干什么——職業(yè)技能

（1）我的特長(zhǎng)或者比較擅長(zhǎng)的方面：判斷誤操作的原因，確定解決方式 3.我最看重什么——職業(yè)價(jià)值觀

（1）我的主要職業(yè)價(jià)值取向是：注重關(guān)系、支持滿足。4.我適合干什么——職業(yè)性格

（1）我的MBTI性格（吉訊測(cè)試）類型：博愛(ài)型

（2）這個(gè)類型的主要特點(diǎn)有：有計(jì)劃，有條理。沉靜、謹(jǐn)慎、小心、內(nèi)斂，具有傳統(tǒng)的價(jià)值觀，比較保守。不喜歡表達(dá)個(gè)人情感，但實(shí)際上在內(nèi)心對(duì)于大多數(shù)的情況和事件都具有強(qiáng)烈的反應(yīng)。十分務(wù)實(shí)，做事貫徹始終、不辭勞苦和準(zhǔn)確無(wú)誤。

（3）他人對(duì)我的評(píng)價(jià)是：誠(chéng)實(shí)正直，與別人感情交融，預(yù)見(jiàn)別人需要，對(duì)別人真正關(guān)心

（4）職業(yè)測(cè)評(píng)結(jié)果顯示，適合我的職業(yè)有：會(huì)計(jì)、出納、財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)、審計(jì)、圖書管理員、法官、仲裁員、公務(wù)員、小學(xué)教師、特殊教育教師、大學(xué)校長(zhǎng)、高校工程學(xué)教師、高校計(jì)算機(jī)教師、高校歷史學(xué)教師、高校護(hù)理學(xué)教師、高校保健教師、高校社會(huì)學(xué)教師、高校心理學(xué)教師、高校政治學(xué)教師、高校經(jīng)濟(jì)學(xué)教師

二、職業(yè)分析

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資料搜索，書籍查閱，現(xiàn)場(chǎng)考察，生涯人物訪談等方式，對(duì)行業(yè)、職業(yè)、專業(yè)進(jìn)行分析。

1.專業(yè)分析

（1）本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)：懂會(huì)計(jì)初級(jí)核算，熟悉財(cái)經(jīng)法律、法規(guī)，有良好的會(huì)計(jì)職業(yè)道德，具有較強(qiáng)實(shí)踐操作能力的初、中級(jí)技能型人才。在企業(yè)中，要能夠勝任出納、會(huì)計(jì)核算、倉(cāng)庫(kù)保管等會(huì)計(jì)崗位工作。

（2）本專業(yè)的核心課程有：會(huì)計(jì)電算化、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)，中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，成本會(huì)計(jì)，財(cái)務(wù)管理，審計(jì)學(xué)，稅法，經(jīng)濟(jì)法，金融學(xué)，管理會(huì)計(jì)、財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德

（3）專業(yè)所需的技能證書：《會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書》

（4）主要就業(yè)領(lǐng)域和崗位：會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人或者會(huì)計(jì)主管人員，出納，財(cái)產(chǎn)物資核算，工資核算，成本費(fèi)用核算，財(cái)務(wù)成果核算，資金核算，往來(lái)結(jié)算，總帳報(bào)表，稽核，檔案管理等。可從事企業(yè)、事業(yè)、金融、外貿(mào)、財(cái)稅、審計(jì)等部門的會(huì)計(jì)及會(huì)計(jì)電算化工作 商業(yè)銀行、農(nóng)村信用社的信貸、營(yíng)銷、柜員服務(wù)等具體工作。開(kāi)展會(huì)計(jì)電算化和管理會(huì)計(jì)的單位，可以根據(jù)需要設(shè)置相應(yīng)工作崗位，也可以與其他工作崗位相結(jié)合。可以一人一崗、一人多崗或者一崗多人。但出納人員不得兼管稽核、會(huì)計(jì)檔案保管和收入、費(fèi)用、債權(quán)債務(wù)帳目的登記工作。

（5）本專業(yè)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)：會(huì)計(jì)作為一種商業(yè)語(yǔ)言，在經(jīng)貿(mào)交往中起著不可替代的作用，在我國(guó)具有良好的就業(yè)前景。適應(yīng)中國(guó)外向型經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的形勢(shì)，本專業(yè)力旨在為國(guó)家培養(yǎng)一批既懂中國(guó)會(huì)計(jì)，又懂國(guó)際會(huì)計(jì)慣例的會(huì)計(jì)人才。為企事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所培養(yǎng)具有良好思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平、基礎(chǔ)扎實(shí)和具有較強(qiáng)業(yè)務(wù)能力、有較強(qiáng)外語(yǔ)水平和具有創(chuàng)造品質(zhì)的會(huì)會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理的專門人才。

2.崗位分析：（1）崗位職責(zé)：負(fù)責(zé)公司的憑證審核，賬簿登記，納稅稅申，會(huì)計(jì)檔案保管工作。

（2）任職資格：會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，初級(jí)證、中級(jí)證、高級(jí)證

（3）崗位發(fā)展通道：會(huì)計(jì)經(jīng)理，財(cái)務(wù)主管（4）個(gè)人與崗位的差距：需要多多學(xué)習(xí)

3.行業(yè)分析：

（1）行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)：隨著會(huì)計(jì)行業(yè)的發(fā)展，目前全國(guó)會(huì)計(jì)人才市場(chǎng)逐漸呈現(xiàn)出兩極分化的趨勢(shì)，一方面普通會(huì)計(jì)人才嚴(yán)重飽和，另一方面高級(jí)會(huì)計(jì)人才嚴(yán)重短缺，甚至需要從其他國(guó)家引進(jìn)。從會(huì)計(jì)發(fā)展的范圍來(lái)看，隨著我國(guó)對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展，會(huì)計(jì)核算工作也開(kāi)始國(guó)際化。從宏觀的角度來(lái)看，我國(guó)會(huì)計(jì)行業(yè)發(fā)展已趨于成熟，各類相關(guān)的行業(yè)法律法規(guī)也逐步健全。財(cái)政部副部長(zhǎng)王軍表示，在不久的將來(lái)，高端會(huì)計(jì)師將會(huì)成為我國(guó)會(huì)計(jì)的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。

（2）行業(yè)中的標(biāo)桿企業(yè)：普華永道(PwC)、德勤(DTT)、（3）標(biāo)桿企業(yè)的企業(yè)文化：原來(lái)的普華國(guó)際會(huì)計(jì)公司（Price Waterhouse）和永道國(guó)際會(huì)計(jì)公司（Coopers & Lybrand）于1998年7月1日合并而成，2008財(cái)年的收入為281億美元，比2007財(cái)年增長(zhǎng)14.0%。現(xiàn)全球共有員工155000人。普華永道總部位于英國(guó)倫敦。中國(guó)大陸，香港地區(qū)和新加坡總共有460多名合伙人和12000多名員工。德勤全球2010年的收入為266億美元，超越普華永道成為全球最大會(huì)計(jì)師行，在中國(guó)擁有員工8000多人。德勤總部位于美國(guó)紐約。

三、職業(yè)生涯規(guī)劃

1.swot分析

（1）我的優(yōu)勢(shì)：能夠獨(dú)當(dāng)一面，忠于職守，一對(duì)一的工作是我最青睞的方式 我考慮問(wèn)題細(xì)致周到，而且很深刻有見(jiàn)地。你的組織能力很強(qiáng)，組織活動(dòng)靈活高效。

你果斷堅(jiān)決，穩(wěn)重可靠，忠于自己所在的集體，用行動(dòng)來(lái)維護(hù)集體的價(jià)值觀念和原則，絕不會(huì)拋棄應(yīng)有的操守。不論是工作、學(xué)習(xí)還是生活中，你都愿意為團(tuán)體奉獻(xiàn)自己的力量。

認(rèn)真、勤奮、高效，你有非常強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)，言出必行

（2）我的劣勢(shì)：過(guò)于追求完美，會(huì)花很長(zhǎng)時(shí)間醞釀自己的想法，常忽略邏輯思考和具體現(xiàn)實(shí)，行動(dòng)力較弱，有時(shí)做事會(huì)無(wú)秩序，很難把握事情的優(yōu)先級(jí)別。?我比較固執(zhí)，經(jīng)常局限在自己的想法里，沉浸于夢(mèng)想，對(duì)外界的客觀具體事物沒(méi)有興趣，當(dāng)意識(shí)到自己的理想與現(xiàn)實(shí)之間的差距時(shí)，我就容易灰心喪氣。?總是用高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，投入太多的感情，導(dǎo)致我對(duì)批評(píng)相當(dāng)敏感。壓力很大的時(shí)候，我可能會(huì)非常懷疑自己或他人的能力，而變得吹毛求疵，對(duì)一切都有抵觸情緒。

（3）我的機(jī)會(huì)：會(huì)計(jì)行業(yè)的快速發(fā)展

（4）面臨的威脅：會(huì)計(jì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，需要不斷強(qiáng)化自身 學(xué)習(xí)2.目標(biāo)定位

（1）長(zhǎng)期目標(biāo)（8年—— 20年）：高級(jí)會(huì)計(jì)證 事業(yè)有為 家庭美滿（2）中期目標(biāo)（3年——8年）：中級(jí)會(huì)計(jì)證 有一定的存款 人脈（3）短期目標(biāo)（1年——3年）：自考本科 計(jì)算機(jī)1級(jí) 初級(jí)會(huì)計(jì)證 3.計(jì)劃與措施

（1）短期計(jì)劃與措施：（知識(shí)積累、能力培養(yǎng)）好好學(xué)習(xí)，考出會(huì)計(jì)從業(yè)資格證（2）中期計(jì)劃與措施：加入社區(qū)服務(wù)，課外吸收知識(shí)

（3）長(zhǎng)期計(jì)劃與措施：總結(jié)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，更加努力。實(shí)習(xí)工作

第三篇：生涯計(jì)劃書

生涯計(jì)劃書

－－張智華

一、個(gè)人信息

姓 名： 張智華 性 別： 男 年 齡： 20

學(xué) 校： 江西理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院 院 系： 機(jī)電學(xué)院 專 業(yè)： 機(jī)械工程及自動(dòng)化

二、自我認(rèn)識(shí)和探索

“我是誰(shuí)？”是每個(gè)人窮盡一生都在思考的問(wèn)題，這也是職業(yè)生涯規(guī)劃要回答的第一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。以下是你的各種特點(diǎn)：

1、適合我的領(lǐng)域:

興趣是最好的老師！當(dāng)一個(gè)人對(duì)某一工作或職業(yè)感興趣時(shí)，他能更加積極思考和探索，更好地發(fā)揮自己的才能，更容易取得成績(jī)，并且能較長(zhǎng)時(shí)間保持高效率而不感到疲勞。因此，了解自己的興趣能幫我們找到適合的職業(yè)生涯發(fā)展領(lǐng)域。下面是我的興趣特點(diǎn)：

每個(gè)人都有獨(dú)特的興趣特點(diǎn)，下圖顯示了你在六種職業(yè)興趣類型上的分布狀況，你可以了解你的興趣傾向的整體情況：

六邊形代表的六種興趣類型的含義是：

興趣 類型 特點(diǎn) 最熱衷的事 最討厭的事

現(xiàn)實(shí)型 手腳靈活，擅操作，愛(ài)運(yùn)動(dòng) 擺弄機(jī)器或工具 大型社交活動(dòng)

研究型 理性、精確，求知欲、思維力強(qiáng) 復(fù)雜的推理論證 游說(shuō)別人

藝術(shù)型 理想化，崇尚美、個(gè)性、創(chuàng)新、激情 創(chuàng)造有美感的新事物 單調(diào)重復(fù)，按部就班

社會(huì)型 愛(ài)結(jié)交，重人脈，樂(lè)于助人 其樂(lè)融融地和別人打成一片 獨(dú)自操作機(jī)器或工具

企業(yè)型 喜歡競(jìng)爭(zhēng)，追求掌控感 在辯論中勝利，或組織、指導(dǎo) 復(fù)雜深?yuàn)W的純理論研究

常規(guī)型 有條理，循規(guī)蹈矩，腳踏實(shí)地 組織或整理繁冗的信息和資料 快速應(yīng)對(duì)出其不意的變更

表示你最強(qiáng)的兩類興趣 表示你最弱的興趣

根據(jù)你最強(qiáng)的興趣，可見(jiàn)你的特點(diǎn)是：

你是一個(gè)喜歡手腦并用、追根到底的人，你最喜歡和觀念和物化材料、實(shí)際物體打交道，好動(dòng)腦筋，喜歡鉆研，并對(duì)其原理作深入的研究，有鍥而不舍的精神，執(zhí)著。你會(huì)去觀察別人做事的方式方法，并進(jìn)行分析，揚(yáng)長(zhǎng)避短地借鑒有用的想法或者方法，從而快速的提升自己的能力，你經(jīng)常會(huì)深思熟慮、有系統(tǒng)地去解決問(wèn)題。你偏重于研究或新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)，你很喜歡設(shè)計(jì)復(fù)雜的各類機(jī)械設(shè)備。做事上你更喜歡有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，而不喜歡受別人的指揮或干涉。你喜歡在實(shí)際生活中發(fā)揮才干，樂(lè)于解決生活中的疑難問(wèn)題。好奇心很強(qiáng)，聰明，且經(jīng)驗(yàn)豐富，遇到困難堅(jiān)持不懈直至解決。對(duì)人直率，不擅言辭，一般不喜歡與人密切或者頻繁地交往，有時(shí)有孤僻的傾向。喜歡創(chuàng)造性的工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有理性，有恒心。你不太在乎別人的想法，遇到爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，你會(huì)愿意配合多數(shù)人的意見(jiàn)而妥協(xié)。

適宜的成長(zhǎng)環(huán)境：研究部門，技術(shù)開(kāi)發(fā)，有發(fā)揮創(chuàng)造性能力且要求自律的環(huán)境，給予獨(dú)立自主的環(huán)境。

喜歡的課程或活動(dòng)：科學(xué)研究、生化實(shí)驗(yàn)、物理學(xué)等。

有興趣的學(xué)科：工程、數(shù)理化、生命科學(xué)、農(nóng)學(xué)、地球與環(huán)境等。

喜歡的職業(yè)：科學(xué)研究、研發(fā)工程師、動(dòng)植物研究人員等。

根據(jù)你最弱的興趣，提醒你要避免自己不怎么感興趣的事：

你在藝術(shù)表達(dá)方面興趣不強(qiáng)烈，因此，在職業(yè)生涯規(guī)劃過(guò)程中，你可能要避免特別需要發(fā)揮自己創(chuàng)意的文藝、表演、設(shè)計(jì)領(lǐng)域發(fā)展方向，一些文學(xué)創(chuàng)作類的發(fā)展方向同樣需要這種自由而無(wú)拘束的表達(dá)，所以可能也不是很適合你。

2、適合我的職業(yè)環(huán)境

性格是人的一個(gè)非常穩(wěn)定的態(tài)度、習(xí)慣系統(tǒng)。人的性格特征只有與工作、生活的環(huán)境要求一致時(shí)，人才可以感覺(jué)到環(huán)境的和諧與融洽，并充分發(fā)揮自己的才能與潛力。

通過(guò)性格測(cè)評(píng)，你的性格類型特征如下圖所示：

為了便于你更好地理解，下面是每個(gè)維度的簡(jiǎn)單解釋：

一、我們與世界相互作用的方式

外向 外向的人更關(guān)注自己如何影響外部環(huán)境和與他人的交往，喜歡聚會(huì)、討論、聊天。內(nèi)向的人更關(guān)注外部環(huán)境對(duì)自己的影響，注重內(nèi)心體驗(yàn)，喜歡獨(dú)立思考，避免成為注意焦點(diǎn)。內(nèi)向

二、我們獲取信息的主要方式

感覺(jué) 感覺(jué)的人關(guān)注由感器獲得的具體信息，關(guān)注細(xì)節(jié)、喜歡使用已知的東西。直覺(jué)的人關(guān)注事物的整體和發(fā)展變化趨勢(shì)，重視靈感和推理，富于想象和創(chuàng)造。直覺(jué)

三、我們的決策方式

思考 思考的人重視事物之間的邏輯關(guān)系，理智、客觀、公正，認(rèn)為原則比人情更重要。情感的人重視自己和他人的感受，富有同情心，認(rèn)為人情比原則更重要。情感

四、我們的做事方式

判斷 判斷的人喜歡計(jì)劃和控制，希望井然有序，重視結(jié)果，尊重時(shí)間期限。知覺(jué)的人靈活、能適應(yīng)環(huán)境，喜歡寬松自由的生活方式，重視過(guò)程，喜歡有多種選擇。知覺(jué)

綜合你在四個(gè)維度上的傾向，總體來(lái)說(shuō)，你的類型是：

教導(dǎo)型——諄諄善誘地引導(dǎo)他人

你的特點(diǎn):

你表達(dá)能力強(qiáng)、善于社交、氣宇不凡、生氣勃勃。你精力旺盛，熱情洋溢，能很快理解他人情感的需要、動(dòng)機(jī)和所憂慮的事情，因此能做到與他人高度協(xié)調(diào)。你把能量放在幫助他人，鼓勵(lì)他人進(jìn)步向上，是體貼的助人為樂(lè)者。你容易看出他人的發(fā)展?jié)摿ΓA力幫助他人發(fā)揮潛力，是催化劑，能引發(fā)出他人的最佳狀態(tài)。你既可以做有號(hào)召力的領(lǐng)袖，也可以做忠實(shí)的追隨者。

你性情平和，心胸寬闊，且很圓通，很會(huì)促進(jìn)周邊關(guān)系的和睦，對(duì)于批評(píng)特別敏感。你愿意組織大家參與活動(dòng)，使大家和睦又感到愉快。

你是理想主義者，非常看重自己的價(jià)值，對(duì)自己尊重景仰的人、事業(yè)和公司都非常忠誠(chéng)。你非常有社會(huì)責(zé)任感、謹(jǐn)慎、能為理想和事業(yè)（尤其是對(duì)人類有貢獻(xiàn)的理想）堅(jiān)持不懈。

你對(duì)現(xiàn)實(shí)以外的可能性及事物之間的內(nèi)在聯(lián)系非常感興趣，容易發(fā)現(xiàn)別人看不到的意義和聯(lián)系，并感到自己與萬(wàn)物息息相關(guān)，可以井然有序地安排生活和工作。

生活中的你：

重感情、忠誠(chéng)、強(qiáng)調(diào)價(jià)值和意義，理想至上

非常注重外表，總是穿著很得體，也注意服裝、服飾的搭配，相當(dāng)在意他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)

善于言談，是所有人中最具交流技巧的人，在各種社交環(huán)境中泰然自若

優(yōu)勢(shì):

具有優(yōu)秀的交流及表達(dá)能力，也許你能成為出色的演說(shuō)家

具有天賦的領(lǐng)導(dǎo)才能及凝聚力，能不斷鞭策自己做出成績(jī)，達(dá)到理想

有條理，有組織能力，有較強(qiáng)的建立合作關(guān)系的能力，能夠促進(jìn)和諧，尊重不同意見(jiàn)

興趣廣泛，頭腦靈活，渴望推陳出新

善于與別人感情交融，能預(yù)見(jiàn)別人的需要，真誠(chéng)地關(guān)懷別人

能統(tǒng)觀全局，洞察行為與意識(shí)之間的聯(lián)系

對(duì)自己所信仰的事業(yè)盡職盡責(zé)

崗位特質(zhì):

工作環(huán)境輕松，可以接觸各種各樣的人，并與他們建立和維護(hù)親密、互助的關(guān)系

工作中可以接觸到新觀念，探究新方法，尤其那些可以幫助他人進(jìn)步的方法

有相當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，并承擔(dān)一定的責(zé)任，充分發(fā)揮自己的組織、決策能力

允許創(chuàng)造性地解決問(wèn)題，做出的貢獻(xiàn)能夠得到別人的賞識(shí)和鼓勵(lì)

工作有較強(qiáng)的變化性，挑戰(zhàn)性，允許自己有條不紊地進(jìn)行規(guī)劃

工作允許你同時(shí)掌控多個(gè)項(xiàng)目，但不要過(guò)多處理瑣碎繁雜的事務(wù)性工作

不足和改進(jìn)：

你非常理想化，認(rèn)為世界是自己想象中的那樣，不愿意接受與此相抵觸的事情，經(jīng)常忽略理想所需要的現(xiàn)實(shí)和細(xì)節(jié)問(wèn)題，建議你關(guān)注事情及細(xì)節(jié)、過(guò)程，保持開(kāi)放心態(tài)

你依照情感行事，很少用邏輯，主要根據(jù)個(gè)人的價(jià)值觀進(jìn)行判斷，并且不愿意做與自己價(jià)值觀相沖突的事情，也無(wú)視行為所帶來(lái)的后果

在人際方面，你不愿與別人產(chǎn)生分歧或沖突，容易把人際關(guān)系理想化，有時(shí)會(huì)過(guò)度陷入別人的情感和問(wèn)題中；總想得到表?yè)P(yáng)，希望自己的才能和貢獻(xiàn)得到賞識(shí)，對(duì)于批評(píng)非常脆弱，容易憂慮，感到內(nèi)疚，失去自信。當(dāng)壓力很大時(shí)，可能會(huì)變得暴燥，慌亂、吹毛求疵，建議你調(diào)整自己在人際交往中的期望，學(xué)會(huì)有效地釋放壓力，同時(shí)，還應(yīng)該盡量避免盲目信任和贊同他人

你有很高的熱情，急于迎接新的挑戰(zhàn)，有時(shí)會(huì)做出錯(cuò)誤的假設(shè)或過(guò)于草率的決定，因此建議你多關(guān)注事情，關(guān)注細(xì)節(jié)，收集更足夠的證據(jù)，然后再做出決策

很難在競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)、氣氛緊張的環(huán)境下工作，容易逃避矛盾沖突，疏忽不愉快的事情，建議你正視和正確對(duì)待壓力和沖突，采取積極有效的應(yīng)對(duì)方式

成功秘訣：

適當(dāng)放慢你的做事速度

不要事事控制，學(xué)會(huì)放手某些事情

客觀、理智地對(duì)待周圍的一切，以免人為的將事情變復(fù)雜

3、我的行業(yè)定位

俗話說(shuō)“隔行如隔山”，意思就是，從事某個(gè)職業(yè)都對(duì)我們的專業(yè)和能力有具體的要求。因此，在職業(yè)生涯規(guī)劃過(guò)程中，清楚了解自己的能力特長(zhǎng)是什么，弱勢(shì)是什么，有助于找到適合自己的職業(yè)發(fā)展方向。

任何探索都是對(duì)自己重新思考和認(rèn)識(shí)的過(guò)程，你在評(píng)估自己技能的過(guò)程中，是不是對(duì)自己又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和新的思考？對(duì)于那些你不擅長(zhǎng)的技能，你可以通過(guò)學(xué)習(xí)和鍛煉來(lái)提高，但建議你不要選擇那些以你薄弱技能為核心的工作。

以下是你認(rèn)為你最擅長(zhǎng)的5項(xiàng)技能：

質(zhì)量控制分析 測(cè)試和檢查產(chǎn)品、服務(wù)或流程，評(píng)估其質(zhì)量或性能

操作與控制 操作與控制設(shè)備或系統(tǒng)

服務(wù)他人 想方設(shè)法地給他人幫助和服務(wù)

技術(shù)設(shè)計(jì) 為滿足用戶的需要而發(fā)明或改進(jìn)設(shè)備和技術(shù)

書面表達(dá) 通過(guò)書面方式，有效傳達(dá)信息、表達(dá)觀點(diǎn)

以下是你認(rèn)為你最薄弱的3項(xiàng)技能：

系統(tǒng)評(píng)估 參照系統(tǒng)（如某一個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)）目標(biāo)，確定改善或校正系統(tǒng)性能的方法或指標(biāo)

指導(dǎo) 教或示范別人如何做某事

口頭表達(dá) 有效地口頭傳達(dá)信息或觀點(diǎn)

4、我的工作定位

當(dāng)我們面臨一些選擇時(shí)，比如選擇不同的崗位、不同的單位企業(yè)，心里總會(huì)有某些衡量的尺子，這些尺子就是價(jià)值觀，即我們看重的東西。當(dāng)我們很清楚這些尺子時(shí)，選擇也變得相對(duì)容易很多。

職業(yè)價(jià)值觀指的是，你無(wú)論從事的是什么工作，都會(huì)努力在工作中追求的東西。從某種角度，可以認(rèn)為，工作價(jià)值觀就是你在工作是最期待獲得的東西。當(dāng)然，這可能是金錢、權(quán)力，也可能是成就感、社會(huì)奉獻(xiàn)等。本測(cè)驗(yàn)就是把職業(yè)價(jià)值觀從六個(gè)方面加以區(qū)別，然后測(cè)定你更傾向于表現(xiàn)出哪種類型的職業(yè)價(jià)值觀。在六個(gè)方面你的平均得分如下圖所示：

支持滿足 6.0

贊譽(yù)賞識(shí) 0.0

工作條件 7.0

注重關(guān)系 8.0

崇尚獨(dú)立 4.0

追求成就 5.0 4 6 8 10

你最突出的職業(yè)價(jià)值觀是注重關(guān)系、工作條件。

注重關(guān)系表示的是，期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會(huì)服務(wù)意識(shí)。

把“注重關(guān)系”視為自己重要的職業(yè)價(jià)值觀的你，希望的工作是：

1.能夠擁有與同事和諧的關(guān)系，并且與上下級(jí)也能夠融洽相處；

2.具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作性質(zhì)的，能夠以團(tuán)體共同努力的方式進(jìn)行工作；

3.能夠接觸到不同類型、群體、層次的人；

4.是服務(wù)他人取向的，能夠在工作是給予他人服務(wù)；

5.合乎社會(huì)道德，或者是能夠在道德的原則下行事的。

工作條件表示，你非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個(gè)比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應(yīng)有的報(bào)酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情。

把“工作條件”視為自己重要的職業(yè)價(jià)值觀的你，希望的工作是：

1.內(nèi)容豐富，在工作的時(shí)間里有充實(shí)的工作可做；

2.內(nèi)容豐富，在工作的時(shí)間里有充實(shí)的工作可做；

3.有保障的，穩(wěn)定的；

4.能夠有比較豐富的工作內(nèi)容，而不是簡(jiǎn)單重復(fù)勞動(dòng)；

5.擁有一個(gè)自由、舒適的環(huán)境；

6.有固定的較長(zhǎng)假期，可以保證定期的休閑娛樂(lè)活動(dòng)；

7.地處交通便利的位置。

下面幾個(gè)價(jià)值觀相對(duì)而言不是你最大的工作動(dòng)力來(lái)源，但是了解它們對(duì)你更好的認(rèn)識(shí)自己和職業(yè)有很大的幫助

支持滿足：一個(gè)期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，能夠在單位的規(guī)定范疇內(nèi)獲得應(yīng)有的待遇的人。

追求成就：希望獲得的工作，是能夠看到及時(shí)的成果展現(xiàn)，并體驗(yàn)到可能的成就體驗(yàn)。即工作的追求是一種自我實(shí)現(xiàn)，而并非外在特質(zhì)利益的滿足。

崇尚獨(dú)立：你是一個(gè)期望在工作中能夠獨(dú)立工作、獨(dú)立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性的人。而且你能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計(jì)劃順利進(jìn)行。

贊譽(yù)賞識(shí)：對(duì)職業(yè)的追求，是能夠使自己獲得充分的領(lǐng)導(dǎo)力提升機(jī)會(huì)，并擁有充分的權(quán)威，能夠?qū)λ说墓ぷ魈峁┲笇?dǎo)。并且這個(gè)職位是富有社會(huì)聲望的。

三、職業(yè)探索

下表為我的收藏職業(yè)：

職業(yè) 興趣 性格 技能 價(jià)值觀 搜索收藏

化學(xué)工程師 √

材料工程師 √

航天工程技術(shù)人員 √ √

作家 √

驗(yàn)光師 √ √

野生動(dòng)物保護(hù)人員 √

四、我的決策

在生涯過(guò)程中，我們總是會(huì)面臨許多可能性，因此，如何選擇最佳的發(fā)展方向，就成為職業(yè)生涯的必修課之一。下面是你的生涯決策結(jié)果：

你的平衡單結(jié)果：

權(quán)重 合適的工作 與周圍人的交往

收入 2 +2 +1

工作環(huán)境的安全 5 +2 +2

休閑時(shí)間 4-1 0

升遷的機(jī)會(huì) 5 +3 +2

挑戰(zhàn)性 2 +2 +2

興趣的滿足 5 +2 +3

自我實(shí)現(xiàn)的程度 1 +1 +2

與家人相處的時(shí)間 5 +3 0

父母 4 +1 +1

伴侶 4 +2 +1

總分 +67 +51

你最看重的因素是升遷的機(jī)會(huì)、工作環(huán)境的安全、與家人相處的時(shí)間、興趣的滿足。你認(rèn)為合適的工作更好

第四篇：大學(xué)生涯計(jì)劃書

大學(xué)生涯計(jì)劃書范文3篇

大學(xué)生涯規(guī)劃是指學(xué)生個(gè)人結(jié)合自身實(shí)際情況和大學(xué)環(huán)境等因素,以個(gè)人未來(lái)的就業(yè)及從業(yè)為導(dǎo)向?yàn)樽约捍_立的在校學(xué)習(xí)、生活的計(jì)劃和安排,它是大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃及人生規(guī)劃的一部分。本文是小編為大家整理的大學(xué)生涯的計(jì)劃書范文，僅供參考。

大學(xué)生涯計(jì)劃書范文篇一：

一.總論：

不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走?”

記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說(shuō)短也短，因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定，是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。一個(gè)人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無(wú)正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。沒(méi)有目標(biāo)如同駛?cè)氪蠛５墓轮郏囊懊Ｃ＃瑳](méi)有方向，不知道自己走向何方。

只有樹(shù)立了目標(biāo)，才能明確奮斗方向，猶如海洋中的燈塔，引導(dǎo)你避開(kāi)險(xiǎn)礁暗石，走向成功。

一.意義及自我分析

有了成功的目標(biāo)。明確自己人生的大目標(biāo)，對(duì)把握好目標(biāo)有直接的促進(jìn)作用。認(rèn)真策劃人生每一步。有道是：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，千真萬(wàn)確。對(duì)自己做的或?qū)⒁龅氖聸](méi)有任何準(zhǔn)備，就是在為失敗做準(zhǔn)備。

(1)學(xué)歷目標(biāo):大學(xué)畢業(yè)(以后有必要了 還有要“充電”)。

(2)經(jīng)濟(jì)目標(biāo):年薪25萬(wàn)

(3)方 向:企業(yè)高級(jí)管理人員 建立自己的公司(生化)

二.社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析(三年規(guī)劃)

1、社會(huì)一般環(huán)境

中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入wto后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門。

2、管理職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境

由于中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識(shí)大部分源于國(guó)外，中國(guó)的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需管理人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。

三.大學(xué)三年規(guī)劃:

1.職業(yè)目標(biāo):(20xx-20xx年)

(1)職務(wù)目標(biāo):擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部,勤工儉學(xué),逐步了解企業(yè)對(duì)大學(xué)生的要求。

(2)能力目標(biāo):掌握專業(yè)知識(shí),了解其他方面對(duì)自己有用的 知識(shí)。

(3)經(jīng)濟(jì)目標(biāo):在校期間兼職，年收入1萬(wàn)元左右;

一年級(jí):為試探期和定向期:首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求;其次，要開(kāi)始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點(diǎn)了解自己未來(lái)所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè)，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì);熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面可以向高年級(jí)學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問(wèn)就業(yè)情況;積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，增加交流技巧;在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)英語(yǔ).計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能;要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,應(yīng)多參加學(xué)校活動(dòng),增加交流技巧,但不要盲目地參加。在定向期,應(yīng)考慮未來(lái)是否深造或就業(yè),通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的能力,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;提高自己的責(zé)任感,主動(dòng)性和受挫能力,并開(kāi)始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)來(lái)填充自己。

二年級(jí):為準(zhǔn)備期.加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過(guò)職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研。要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性;積極常識(shí)并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況。

三年級(jí):為分化期(沖刺就業(yè)):目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上.這時(shí)可先對(duì)前兩年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié):首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前兩年的準(zhǔn)備是否充分;然后開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后,預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。在撰寫畢業(yè)論文的時(shí)，可大膽提自己的見(jiàn)解，鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性。另外，要重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

四.目標(biāo)分解與目標(biāo)組合](大學(xué)三年)

(1)目標(biāo)分解:目標(biāo)可分解成兩個(gè)大的目標(biāo)—— 一個(gè)是順利畢業(yè)，一個(gè)是成為一個(gè)有一家公司的 生化方面的 技術(shù)人員。

對(duì)于第一個(gè)目標(biāo)，又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠的學(xué)分，順利畢業(yè)。接下來(lái)，還可以細(xì)分:在專業(yè)課程中，如何學(xué)好每一門課程(精通一兩門自己喜歡的課,如有機(jī)化學(xué));在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學(xué)好??.第2 / 4頁(yè)

對(duì)于第二目標(biāo)，又可分解為接觸社會(huì)階段，了解市場(chǎng)階段、熟悉公司運(yùn)營(yíng)階段。接下來(lái)，還可以細(xì)分:在接觸社會(huì)階段，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯(lián)系.如何鍛煉自己??.(2)目標(biāo)組合:順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對(duì)職業(yè)目標(biāo)(成為一個(gè)有一家公司的能源方面的 技術(shù)人員)有促進(jìn)作用。

(1)自身現(xiàn)狀

英語(yǔ)水平可以，能流利溝通;生化專業(yè)扎實(shí)，略通經(jīng)貿(mào)知識(shí);具有較強(qiáng)的人際溝通能力;思維敏捷，表達(dá)較流暢;在大學(xué)期間長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。很有熱情為自己的將來(lái)奮斗.五.成功標(biāo)準(zhǔn)

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)(特別是收入目標(biāo))我也不會(huì)覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我不這樣認(rèn)為。在30歲之前有自己的家庭就可以了.六.對(duì)大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識(shí):

當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代，到處充滿著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。物競(jìng)天擇，適者生存。職業(yè)活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)非常突出，尤其是我國(guó)加入wto后。要想在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來(lái)做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡(jiǎn)歷與求職書到處亂跑，總想會(huì)撞到好運(yùn)氣找到好工作。結(jié)果是浪費(fèi)了大量的時(shí)間、精力與資金，到頭來(lái)感嘆招聘單位是有眼無(wú)珠，不能“慧眼識(shí)英雄”，嘆息自己英雄無(wú)用武之地。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性，認(rèn)為找到理想的工作*的是學(xué)識(shí)、業(yè)績(jī)、耐心、關(guān)系、口才等條件，認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡(jiǎn)直是耽誤時(shí)間，有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯(cuò)誤的理念，實(shí)際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認(rèn)識(shí)與明確的目標(biāo)之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。

大學(xué)生要對(duì)職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、知識(shí)、技能等各方面充分的準(zhǔn)備，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對(duì)職業(yè)做出選擇。對(duì)即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有一定的合理的心理預(yù)期，包括工作的性質(zhì)、勞動(dòng)強(qiáng)度、工作時(shí)間、工作方式、同事以及上下級(jí)關(guān)系都要快速適應(yīng)，迅速成為一個(gè)成功的職業(yè)者。

大學(xué)生涯計(jì)劃書范文篇二：

“凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢。”作為一名大學(xué)生，面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)問(wèn)題與壓力，如何使自己處于一種有利的社會(huì)環(huán)境是非常重要的。所以，我必須對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行合理有效的規(guī)劃，以不變應(yīng)萬(wàn)變。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書身處信息世界，作為當(dāng)代大學(xué)生，我不由得考慮起自己的未來(lái)，在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的未來(lái)社會(huì)里，我究竟該扮演何種角色。通過(guò)多種渠道和我對(duì)以前生活的總結(jié)，經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來(lái)設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。

一.自我分析

結(jié)合校職業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)的職業(yè)測(cè)評(píng)以及通過(guò)霍蘭德職業(yè)六邊形學(xué)說(shuō)的分析方法，我對(duì)自己進(jìn)行了全方位，多角度的分析。

1.職業(yè)興趣

霍蘭德體系的測(cè)驗(yàn)結(jié)果是，我屬于藝術(shù)社會(huì)型，這類人熱衷預(yù)藝術(shù)性強(qiáng)，社交性強(qiáng)的活動(dòng)，喜歡有藝術(shù)色彩和人情味濃的事物，活動(dòng)。我的具體情況是平時(shí)喜歡繪畫，寫作，書法，看小說(shuō)。愛(ài)制作一些小東西，喜歡創(chuàng)造性的工作，富于想象力。

2.職業(yè)能力

在工作和生活中具有熱情，開(kāi)放等特點(diǎn)，樂(lè)于助人，以積極的心態(tài)進(jìn)行人際交往和合作，關(guān)心他人，關(guān)心團(tuán)體氛圍的建設(shè)和維系，強(qiáng)調(diào)促進(jìn)集體凝聚力和 向心力。

我的具體情況是，在班集體里團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂(lè)于幫助有困難的人，善于幫別人解決問(wèn)題。

3.個(gè)人特質(zhì)

適合干較多使用事實(shí)，細(xì)節(jié)和運(yùn)用實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的工作，周圍有別人存在我的具體情況是，善于合作，富于想象力，友好，善良。

4.職業(yè)價(jià)值觀

對(duì)工作做到盡職盡責(zé)，認(rèn)證細(xì)致，能對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)。

我的具體情況是擔(dān)任班干部是為了更好的為大家服務(wù)，鍛煉自己的辦事能力。對(duì)工作認(rèn)真，團(tuán)結(jié)同學(xué)，責(zé)任強(qiáng)。

5.勝任能力

優(yōu)勢(shì)能力

學(xué)習(xí)認(rèn)真，工作盡職盡責(zé)，并能獨(dú)立完成組織能力較強(qiáng)

通情達(dá)理，責(zé)任意識(shí)強(qiáng)

有雄心和魄力

劣勢(shì)能力

思想觀念落后，辦事死板

思考問(wèn)題不太長(zhǎng)遠(yuǎn)

不能理解與他們自己要求不同的要求

缺乏挑戰(zhàn)精神，對(duì)失敗和挫折的承受力差

自我分析小結(jié)：

通過(guò)從自己的職業(yè)興趣，職業(yè)能力，個(gè)人特質(zhì)等方面的分析，覺(jué)得自己的興趣基本符合職業(yè)要求，自己在學(xué)習(xí)工作中所具備的優(yōu)勢(shì)為自己的職業(yè)發(fā)展提供了相對(duì)較好的因素。同時(shí)我的缺點(diǎn)和不足對(duì)我的工作也有阻礙。

二.職業(yè)分析

參考人才素材測(cè)評(píng)報(bào)告建議，我對(duì)影響職業(yè)選擇的相對(duì)外部環(huán)境進(jìn)行了建委系統(tǒng)的分析。

1.家庭環(huán)境

出生農(nóng)民家庭，經(jīng)濟(jì)狀況相對(duì)不好，父母希望畢業(yè)后能找到好的工作，緩解經(jīng)濟(jì)壓力。由于本人目前家庭環(huán)境的制約，所以，必須客觀地選擇，從而是家庭與工作的矛盾的到解決。

2.學(xué)校環(huán)境分析

本人就讀師范院校，重點(diǎn)培養(yǎng)基礎(chǔ)教育老師。對(duì)中文系漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)，使教育技能與人文素養(yǎng)得到提高。通過(guò)對(duì)往年的就業(yè)率來(lái)看，本專業(yè)的社會(huì)適應(yīng)性較強(qiáng)，但就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力大，必須不斷提高專業(yè)知識(shí)的掌握與運(yùn)用能力，將知識(shí)活學(xué)活用。

3.社會(huì)環(huán)境分析

近年來(lái)，隨著高校年年擴(kuò)招大學(xué)生就業(yè)數(shù)量的劇增，每年高校畢業(yè)生的就業(yè)工作遇到了巨大的挑戰(zhàn)，結(jié)局大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題成了社會(huì)輿論的熱點(diǎn)和高校相關(guān)部門的工作焦點(diǎn)。

各大高校在學(xué)生畢業(yè)前夕，紛紛組織各種途徑，就業(yè)洽談會(huì)，見(jiàn)面會(huì)，招聘會(huì)，建立就業(yè)網(wǎng)，開(kāi)展網(wǎng)上求職，對(duì)口溝通等形式。各級(jí)政府和社會(huì)各界也對(duì)高校畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題給予高度的重視，從政策扶持，信息服務(wù)，觀念引導(dǎo)，市場(chǎng)拓展等方面做了大量工作。

隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，對(duì)熱菜需求量越來(lái)越大，同時(shí)對(duì)人才的質(zhì)量要求也越來(lái)越高，競(jìng)爭(zhēng)使人才都不斷地追求金字塔式的發(fā)展，所以競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手間的無(wú)形斗爭(zhēng)猶如戰(zhàn)場(chǎng)。

4.職業(yè)環(huán)境分析

教師的成長(zhǎng)是教師個(gè)體與環(huán)境相互作用的結(jié)果。環(huán)境因素對(duì)教師的成長(zhǎng)起著非常重要的作用。從社會(huì)環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、家庭環(huán)境三個(gè)層面分析影響教師成長(zhǎng)的環(huán)境因素有一定的現(xiàn)實(shí)意義。

職業(yè)分析小結(jié)

通過(guò)對(duì)以上幾方面的分析，我對(duì)我的職業(yè)有了全面的認(rèn)識(shí)，家庭學(xué)校社會(huì)三者之間緊密相連。必須處理好它們的關(guān)系。

三.職業(yè)定位

綜合自我分析和職業(yè)分析的主要內(nèi)容得出了本人的職業(yè)定位的SWOT分析：

內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢(shì)因素

個(gè)人性格的趨向意志的堅(jiān)強(qiáng)

認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮有責(zé)任感

做事深思熟慮，講誠(chéng)信

重視穩(wěn)定性合理性

做事系統(tǒng)有條理

劣勢(shì)因素

固執(zhí)，重小節(jié)而失大理

批判性帶強(qiáng)，太獨(dú)立有失大局

有點(diǎn)專橫，對(duì)他人意見(jiàn)不吸取

對(duì)新事物接受不快

外部環(huán)境因素

機(jī)會(huì)因素

社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及人們觀念的革新與教育制度轉(zhuǎn)變

國(guó)家政策的扶持

自主創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)

西部大開(kāi)發(fā)

威脅因素

專業(yè)與市場(chǎng)不對(duì)口

人才要求高

企業(yè)倒閉

結(jié)論

職業(yè)目標(biāo)

將來(lái)從事教育行業(yè)的教師職業(yè)

職業(yè)發(fā)展策略

進(jìn)人重點(diǎn)高中教書

職業(yè)發(fā)展路徑走教師職業(yè)路線

具體路徑

優(yōu)秀學(xué)生——教師——優(yōu)秀教師——學(xué)校骨干

四.計(jì)劃實(shí)施

本人就讀于大學(xué)本科二年級(jí)，漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)。我的大學(xué)計(jì)劃如下：

20xx—20xx1年 學(xué)業(yè)有成期，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)工作，生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，適當(dāng)做一些兼職工作鍛煉自己的實(shí)踐能力，并為就業(yè)做好準(zhǔn)備。通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試，拿到教師資格證。加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

2011—20xx年

轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，充分接觸社會(huì)，尋找與專業(yè)對(duì)口的工作,并增加人生閱歷，積累工作經(jīng)驗(yàn)，從底層做起，不能好高騖遠(yuǎn)，要腳踏實(shí)地的工作。同時(shí)，擴(kuò)大自己的社會(huì)交際網(wǎng)，增強(qiáng)與人溝通能力。當(dāng)然，積累資金，改善生活條件，尋求更好的出路。

20xx—2015 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)自己的能力與社會(huì)環(huán)境進(jìn)行高層次發(fā)展。在教育行業(yè)取得成就爭(zhēng)取獲得優(yōu)秀教師稱號(hào)。在校級(jí)體系中，展現(xiàn)才華，成為學(xué)校骨干。

五.評(píng)估調(diào)整

俗話說(shuō)：“計(jì)劃不如變化”。這是以我現(xiàn)有的能力與環(huán)境為自己的職業(yè)做的規(guī)劃，但如果社會(huì)外部環(huán)境發(fā)生變化對(duì)我的職業(yè)有影響時(shí)，我就做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，爭(zhēng)取大的方向不變，而實(shí)施的過(guò)程是迂回前進(jìn)的，一般情況下，我會(huì)一年進(jìn)行以次評(píng)估規(guī)劃，并有原則的調(diào)整方案。

六.結(jié)束語(yǔ)

蹉跎時(shí)光如流水，而我所能做的是抓住現(xiàn)有的時(shí)間，從腳下一步一步做起，厚積而薄發(fā)。我必須對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃認(rèn)真對(duì)待，從三階段的實(shí)際情況出發(fā)，做好每階段規(guī)劃，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)。

大學(xué)生涯計(jì)劃書范文篇三：

一、自我分析

1、我的性格

我做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)，一旦設(shè)立了目標(biāo)就會(huì)為之奮斗，并能堅(jiān)持下來(lái)。我是一個(gè)具有兩面性的人，有時(shí)很開(kāi)朗，但有時(shí)又很內(nèi)向。有時(shí)脾氣暴躁，遇事容易緊張也比較急。有時(shí)把事情看得太過(guò)認(rèn)真，以致于帶來(lái)一些不必要的麻煩。做事情時(shí)能靜下心來(lái)，把事情做好。

根據(jù)MBTI性格類型介紹，我的性格組合為：外傾型、感覺(jué)型、思維型、判斷型。內(nèi)傾和外傾是根據(jù)個(gè)人的能量集中地指向哪里來(lái)區(qū)分的，感覺(jué)和直覺(jué)是根據(jù)個(gè)人收集信息的方式來(lái)分的，根據(jù)各人做決定的方式的不同，可分為思維和情感兩種類型，根據(jù)個(gè)人最感到舒適的生活方式，可分為判斷與知覺(jué)兩種類型。我喜歡快節(jié)奏，遇到人時(shí)會(huì)與之熱情地交流，我認(rèn)為誠(chéng)信很重要，每做一件事情，都感覺(jué)做完了之后很快樂(lè)，要是一直拖著，就感覺(jué)有事情在壓著自己，特別壓抑。我一向遵守“先工作后玩”的原則，只有把工作做完了，玩得才能盡興。雖然有些我兩項(xiàng)皆具，比如感覺(jué)型和直覺(jué)型，我既相信確定而有形的事物，我也相信推理，也挺崇尚想象力和新事物，也著眼于將來(lái)，也喜歡學(xué)習(xí)新技能。但總的來(lái)說(shuō)，我基本符合上述四種組合的性格類型特征。

2、我的興趣

我的好奇心挺強(qiáng)的，幾乎對(duì)什么事情都感興趣。我喜歡旅游，真的很喜歡那種寄情于山水的感覺(jué)，接觸大自然讓人感覺(jué)到舒適、安詳、愜意。我也喜歡看書、打乒乓球、做志愿活動(dòng)、參加社會(huì)實(shí)踐等，而這些對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響，正如物理學(xué)家愛(ài)因斯坦所說(shuō)：“興趣是最好的老師.”,興可以激發(fā)潛能。

根據(jù)霍蘭德理論，我屬于事務(wù)型和研究型的人。

好奇、獨(dú)立、好學(xué)、堅(jiān)毅、實(shí)際、重秩序是我的人格特點(diǎn)，我喜歡研究性質(zhì)的職業(yè)或情境，重視科學(xué)價(jià)值，做事情有組織、有計(jì)劃，但較缺乏領(lǐng)導(dǎo)才能，表達(dá)能力不強(qiáng)，同陌生人說(shuō)話有時(shí)會(huì)緊張。根據(jù)霍蘭德的理論，我適合研究型的社會(huì)環(huán)境，這個(gè)工作環(huán)境鼓勵(lì)工作者運(yùn)用復(fù)雜和抽象的思考，創(chuàng)造性地解決問(wèn)題。工作者亦需具備謹(jǐn)慎縝密和批判性思考、邏輯思考能力，并需運(yùn)用智慧獨(dú)立工作。興趣在職業(yè)選擇中有重要作用，興趣可以激發(fā)潛能。興趣是職業(yè)成功的起點(diǎn)，一個(gè)人找到自己最感興趣的工作，就等于踏上通向成功的道路;興趣讓人們快樂(lè)地工作，有興趣讓人們充滿激情，正如古人所云：知之者，不如好之者;好之者，不如樂(lè)之者。

3、我的價(jià)值觀

我的價(jià)值觀其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要能在自己的崗位上做出自己的貢獻(xiàn)，無(wú)論崗位是高是低，那就是成功。不需要腰纏萬(wàn)貫，也不需要權(quán)貴顯赫，只要你做到你應(yīng)該做的，那你就實(shí)現(xiàn)了你的價(jià)值。

根據(jù)八種職業(yè)錨，我感覺(jué)我是混合型的，除了管理型職業(yè)錨不太符合之外，其它的都符合我對(duì)自己未來(lái)職業(yè)的期望。

4、我的能力

我是學(xué)生物的，具有實(shí)驗(yàn)技能那時(shí)肯定的。同時(shí)還有學(xué)習(xí)能力、記憶能力、觀察力、交流溝通的能力、適應(yīng)環(huán)境的能力、計(jì)算能

等等。這里既有專業(yè)知識(shí)技能，也有自我管理技能和可遷移技能。

二、職業(yè)選項(xiàng)

1、科研類

2、管理類

3、教學(xué)工作類

三、職業(yè)目標(biāo)

1、我的職業(yè)目標(biāo)是科學(xué)家，專門搞科研方面。

2、影響決策的因素

(1)專業(yè)因素

經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，我對(duì)生物科學(xué)這個(gè)專業(yè)已經(jīng)培養(yǎng)出了一定的興趣，而且本身我也喜歡生物，希望能從事與專業(yè)有關(guān)的職業(yè)，這樣比較有優(yōu)勢(shì)，不僅與自己的興趣相吻合，而且能學(xué)以致用。

(2)性格因素

我喜歡靜下心來(lái)好好地做事情，也比較能夠忍受寂寞，有時(shí)真的可以一整天待在實(shí)驗(yàn)室，我適合研究型的社會(huì)環(huán)境。

(3)社會(huì)因素

生物科學(xué)專業(yè)現(xiàn)在不是熱門專業(yè)，但具有很大的發(fā)展前景，現(xiàn)在這方面的研究還比較少，人才還是比較缺的，所以發(fā)展前景好。

3、決策理由

(1)我的優(yōu)勢(shì)(S)

我的好奇心強(qiáng)，我喜歡靜下心來(lái)好好地做事情，也比較能夠忍受寂寞，適合做與研究有關(guān)的工作。我做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，留心觀察，有恒心，能堅(jiān)持。

(2)我的弱勢(shì)(W)

我缺乏組織、領(lǐng)導(dǎo)能力，語(yǔ)言表達(dá)能力也不是很強(qiáng)，社交方面的能力也比較缺乏。

(3)我的機(jī)會(huì)(O)

1、可能研發(fā)出對(duì)人民有很大作用的東西

2、可以獲得去國(guó)外深造的機(jī)會(huì)

(4)我的威脅(T)

1、可能會(huì)被新一代排擠掉，因?yàn)榭萍歼M(jìn)步神速。

2、工作難找，也難做

四、崗位職責(zé)

以下為首席科學(xué)家的崗位職責(zé)：

1、全面掌握農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系建設(shè)的思路、框架和運(yùn)行管理機(jī)制，理解并明確本產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系建設(shè)的基本目標(biāo)和基本任務(wù)。

2、負(fù)責(zé)組織實(shí)施本產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系建設(shè)發(fā)展規(guī)劃和分計(jì)劃中的相關(guān)任務(wù)，負(fù)責(zé)組織開(kāi)展相關(guān)科技活動(dòng)，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督各功能研究室和綜合實(shí)驗(yàn)站的業(yè)務(wù)活動(dòng)。、負(fù)責(zé)組織本體系內(nèi)的人員，全面調(diào)查征集本產(chǎn)業(yè)技術(shù)用戶包括中央和主產(chǎn)區(qū)政府部門、推廣部門、行業(yè)協(xié)會(huì)、學(xué)術(shù)團(tuán)體、進(jìn)出口商會(huì)、龍頭企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作組織提出的需要解決的技術(shù)問(wèn)題(研發(fā)和試驗(yàn)示范需求)。、在明確了調(diào)查研究?jī)?nèi)容與需要解決的技術(shù)問(wèn)題基礎(chǔ)上，組織本產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系執(zhí)行專家組討論梳理后，提出本產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系未來(lái)五年研發(fā)和試驗(yàn)示范任務(wù)規(guī)劃與分計(jì)劃。

5、在執(zhí)行過(guò)程中，針對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的重要問(wèn)題，負(fù)責(zé)向相關(guān)部門(單位)提出支持立項(xiàng)建議，促進(jìn)相關(guān)基礎(chǔ)研究成果與體系內(nèi)的研究相互銜接。負(fù)責(zé)組織本產(chǎn)業(yè)研發(fā)中心針對(duì)本產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題、技術(shù)需求、災(zāi)情、疫情等進(jìn)行會(huì)診，并提出明確意見(jiàn)和建議上報(bào)中央有關(guān)部門。、負(fù)責(zé)建立本產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系內(nèi)部績(jī)效考評(píng)制度。每根據(jù)任務(wù)委托協(xié)議內(nèi)容，組織對(duì)各功能研究室和研究室主任及各研究崗位專家、綜合試驗(yàn)站和站長(zhǎng)進(jìn)行考核，將考核結(jié)果報(bào)管理咨詢委員會(huì)。

五、行動(dòng)計(jì)劃

經(jīng)過(guò)我的自我分析，以及對(duì)科學(xué)家崗位職責(zé)的了解，我知道了自己的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)所在，據(jù)此，我做出如下的行動(dòng)計(jì)劃：

1、多參加實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)自己社交方面的能力

2、要培養(yǎng)自己組織、領(lǐng)導(dǎo)的能力，可以做社團(tuán)的干事或做班干

3、大二要通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試

4、大二寒假和暑假要去做社會(huì)實(shí)踐，具體課題再考慮

5、大三要通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試

6、利用周六、周日和節(jié)假日做兼職，增加自己與社會(huì)的接觸

7、努力學(xué)習(xí)本專業(yè)的課程，爭(zhēng)取獲得獎(jiǎng)學(xué)金

8、上課時(shí)盡量多發(fā)言，提高膽量

9、平常要多上圖書館或國(guó)圖看書，增加知識(shí)面，開(kāi)闊視野

10、多參加志愿活動(dòng)

11、及時(shí)地了解生物方面的新成就、新動(dòng)向

以上是我給自己制定的行動(dòng)計(jì)劃，雖然未來(lái)是未知的，但我有目標(biāo)，它指引著我不斷地向前邁進(jìn)，我的未來(lái)就不是夢(mèng)。

第五篇：大學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)生涯計(jì)劃書材料

大學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)生涯計(jì)劃書材料

走過(guò)了茫然的大一，開(kāi)始發(fā)現(xiàn)很多本應(yīng)該完成的事情都浪費(fèi)在一些毫無(wú)意義的事情上，生活沒(méi)有規(guī)律也沒(méi)有規(guī)劃。幸好現(xiàn)在還不算晚，從現(xiàn)在開(kāi)始，給自己一個(gè)清晰的未來(lái)，并一步一步的走下去，祝自己的大學(xué)生活將會(huì)充實(shí)而美好!

一、大一，在娛樂(lè)中發(fā)現(xiàn)自己的道路

大一的時(shí)候，對(duì)這個(gè)陌生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境充滿了未知的好奇，我們不斷忙于參加各種組織和社團(tuán)，在各種活動(dòng)中都會(huì)出現(xiàn)我們的身影,真正學(xué)到了多少只有我們自己知道,如果有機(jī)會(huì)的話,我想我的大一應(yīng)該這樣過(guò)!

(一)在剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候給自己制定一個(gè)日常生活計(jì)劃,并按計(jì)劃按時(shí)作息.(二)

去熟悉圖書館的整體情況,找到對(duì)自己有用的書,制定詳細(xì)的讀書計(jì)劃.(三)

選擇一個(gè)自己喜歡的社團(tuán),積極參加社團(tuán)活動(dòng).(四)

多聽(tīng)一些演講,不斷增長(zhǎng)自己見(jiàn)識(shí).(五)

堅(jiān)持認(rèn)真聽(tīng)課，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后打下良好的基礎(chǔ)。

(六)挖掘一項(xiàng)自己的興趣，并發(fā)展成為自己的強(qiáng)項(xiàng)。

(七)多給自己一些鍛煉的機(jī)會(huì)，提升自己各方面的能力。

二、大二，讓自己開(kāi)始進(jìn)入狀態(tài)

大二了，我們已經(jīng)對(duì)整個(gè)學(xué)校熟悉了，也建立了屬于自己的朋友圈子，對(duì)自己的專業(yè)也有了相對(duì)的了解。對(duì)那些社團(tuán)組織不在那么熱衷了，不在對(duì)所有活動(dòng)積極主動(dòng)。現(xiàn)在正是我們開(kāi)始找到屬于自己的方向開(kāi)始進(jìn)入狀態(tài)的時(shí)候了。

(一)選擇自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向，確定自己是否考研或公務(wù)員，還是選擇就業(yè)。

(二)開(kāi)始準(zhǔn)備未來(lái)職業(yè)需要的各類證書，如計(jì)算機(jī)二級(jí)證書，會(huì)計(jì)證書等

(三)制定每天的作息計(jì)劃，讓自己的生活有規(guī)律。

(四)堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)，練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。

(五)發(fā)覺(jué)自己的強(qiáng)項(xiàng)和閃光點(diǎn)，并持續(xù)完善自己的優(yōu)點(diǎn)。

(六)多讀一些優(yōu)秀文學(xué)作品及人物傳記，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)。

(七)搜集和掌握自己相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，獲得更多的知識(shí)積累。

(八)堅(jiān)持每天讀一篇美文，一首好歌。每周堅(jiān)持看一部好電影。

(九)有機(jī)會(huì)的話，在假期多出去走走，去一些自己想去的地方，增長(zhǎng)閱歷。

(十)保持自己的閱讀量，和寫作量。

三、大三，該為未來(lái)著想了

大三了，真正的大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲，能在學(xué)校的日子越來(lái)越少，讓自己在珍惜學(xué)校的每一天，充分利用學(xué)校的每一天，讓自己不留任何遺憾。

(一)認(rèn)真學(xué)好自己的專業(yè)課程，課余時(shí)間閱讀相關(guān)專業(yè)書籍，對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)達(dá)到精通

(二)明確自己的職業(yè)發(fā)展方向，對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)清晰的規(guī)劃。

(三)合理安排自己的假期時(shí)間，參加學(xué)校組織的實(shí)習(xí)，多參與一些課外或課堂的實(shí)踐活動(dòng)。

(四)準(zhǔn)備一分完善的個(gè)人簡(jiǎn)歷，瀏覽一些招聘網(wǎng)站，看自己哪方面技能缺乏，補(bǔ)充。

(五)參加學(xué)校舉辦的校園招聘會(huì)，或者其他的招聘會(huì)。

(六)去自己未來(lái)向往的單位或企業(yè)走走，做好調(diào)查，為自己就業(yè)做好準(zhǔn)備。

(七)開(kāi)始培養(yǎng)自己的個(gè)人素養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)，完善個(gè)人形象。

四、大四，最后的日子里綻放光彩

沒(méi)有不散的宴席，即使我們有多不舍，最終還是要離開(kāi)這個(gè)充滿了美好回憶的地方，感謝那些同學(xué)、那些老師、那些朋友，在最美的時(shí)光陪伴你。

(一)留給自己充足的時(shí)間寫畢業(yè)論文

(二)珍惜自己的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，在單位認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握必備工作技能。

(三)和自己相處四年的同學(xué)朋友多多溝通。

(四)多多參加招聘的面試，增加自己的面試經(jīng)驗(yàn)。

(五)對(duì)自己的職業(yè)有明確的目標(biāo)，對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行確認(rèn)。

有人說(shuō)，大學(xué)是一生中最美的時(shí)光。在這個(gè)譽(yù)為象牙塔的地方，我們能做的是盡量多的留下自己的足跡和回憶。未來(lái)的某天當(dāng)我們?cè)俅位叵肫疬@段美好時(shí)光時(shí)，有的只是懷念而不是遺憾。從現(xiàn)在開(kāi)始，趁時(shí)光正好，趁青春未老，讓自己的生活開(kāi)始與眾不同。未來(lái)的命運(yùn)，只掌握在自己手中。