第一篇：讀書(shū)后記

經(jīng)過(guò)了一個(gè)多星期的蝸居生活，我終于被自己弄得不成樣子。雖說(shuō)以前也不是什么活潑愛(ài)動(dòng)的人，但是現(xiàn)在的狀態(tài)也太萎靡不振：整天昏昏欲睡，一天睡上十幾個(gè)小時(shí)也不夠似的；渾身發(fā)冷，好像抵御寒冷這一生理機(jī)能壞掉似的。不愧是到了大四，我這是要安靜的享受完這人生中可能最安逸的時(shí)光嗎？

之前可不是這么想的。早在大三就一直計(jì)劃著大四要做點(diǎn)什么驚天動(dòng)地的大事出來(lái)。別驚訝，也不是什么大事，無(wú)非是做點(diǎn)兼職賺點(diǎn)零用錢(qián)罷了。可是經(jīng)過(guò)了做網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)員（只是參加了培訓(xùn)，沒(méi)有實(shí)際的行動(dòng)算嗎？），兼職導(dǎo)購(gòu)（時(shí)間不允許），家教。誒，到了家教就說(shuō)到正題了。這是唯一一個(gè)做好的，但也只是每個(gè)星期一次，完全不夠我揮霍的。所以還是要干點(diǎn)什么。

我沒(méi)事的時(shí)候就會(huì)瞎想---大學(xué)這幾年我究竟做過(guò)什么，有哪些進(jìn)步，有哪些遺憾？這確實(shí)值得，也必須思考下了。想起來(lái)無(wú)非有上課生活和課下生活。課上我沒(méi)什么好說(shuō)的，至于課下---我喜歡呆在圖書(shū)館看書(shū)，看電影。那就從書(shū)和電影說(shuō)起。

我一到圖書(shū)館，直接奔向的絕對(duì)是506，小說(shuō)，傳記，散文的天堂。這是我自然而然打心里想看、無(wú)外力強(qiáng)迫的書(shū)，不像有些經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融書(shū)籍，非得硬著頭皮讀。今天我又來(lái)到了這里，想把看過(guò)的書(shū)籍做一下整理總結(jié)。

先不分類(lèi)了，想到哪本說(shuō)那本好了。

1、卅街檔案館-----絕對(duì)的恐怖小說(shuō)，我的最?lèi)?ài)。葉遁著，中信出版社出版。之前看的時(shí)候沒(méi)顧上看是誰(shuí)寫(xiě)的，只知道是個(gè)不太熟悉的人，只是那書(shū)名就已經(jīng)把我吸引了。現(xiàn)在自己看來(lái)，封面上刺眼的紅片，似血似火，應(yīng)了故事里的那把大火和死去的人。正中間有一個(gè)畫(huà)著圖案的盒子，就是故事里面的主要線索火鱗食盒。所有的人都被這個(gè)食盒吸引住，甚至是蒙蔽，到頭來(lái)，是一個(gè)戰(zhàn)友的中毒的母親的頭顱，代表著日本鬼子的豬婆行動(dòng)。不要被外表所蒙蔽，所有的恐懼都來(lái)自你的內(nèi)心---這是給我印象最深的一句話。詛咒、鬼怪、凡是見(jiàn)到食盒的人都死、仙樓等等，一切離奇的情節(jié)都是情理之中的，不要自己嚇自己，相信自己的內(nèi)心，相信科學(xué)。

2、醫(yī)院怪談-----這是一個(gè)偷賣(mài)病人器官的事件。也是以詛咒鬼怪做掩蓋，進(jìn)行黑色交易的組織。壹號(hào)怪談社著，中國(guó)三峽出版社。醫(yī)院的詭異，死嬰失蹤，病人離奇死亡失蹤，不是鬼怪，是有些人為了掩蓋自己的罪行而散步的謠言。一個(gè)院長(zhǎng)竟然買(mǎi)走死嬰，一個(gè)護(hù)士竟然生吃死嬰，一個(gè)實(shí)習(xí)生竟然為了考研補(bǔ)腦而吃掉病人的大腦，觸目驚心、聞?wù)唧@魂的變態(tài)故事。作為一個(gè)醫(yī)生，醫(yī)術(shù)要精，醫(yī)德更要高于常人。一些醫(yī)生能做出這種喪盡天良的事情，無(wú)非是被利益沖昏了頭腦。利可得，但要懂得用正當(dāng)方法，一個(gè)只懂歪門(mén)邪道的一聲，即使再權(quán)威也是人類(lèi)禍害。

3、拯救乳房-----最近看了很多畢淑敏老師的小說(shuō)，有拯救乳房、心靈密碼、紅處方。這些以后會(huì)一一介紹。這個(gè)書(shū)名很貼切，拯救乳房就是書(shū)面的意思，說(shuō)的是拯救乳腺癌患者，拯救人心靈的一部小說(shuō)。心理學(xué)博士程遠(yuǎn)清刊登廣告，招募一些乳腺癌患者（已經(jīng)做過(guò)手術(shù)的）。眾所周知，患過(guò)乳房癌并且做完乳房切除手術(shù)的人，多認(rèn)為自己已經(jīng)不完整，以為女性特征已經(jīng)消失，變得不男不女了。程遠(yuǎn)清就是要把她們的痛楚講出來(lái)，揭露出來(lái)，正式的面對(duì)自己的狀態(tài)，直視疾病，打破心里禁錮的那堵墻，繼續(xù)好好的生活。看完這本書(shū)，我掩飾不住心里的震撼，迫不及待的與同寢室的人們分享。乳腺癌患者不單受別人歧視，還要受內(nèi)心的譴責(zé)和身體上的痛苦。里面描述了一個(gè)患了乳腺癌的奶奶，沒(méi)錢(qián)治病，最后乳房上、后背分別破了一個(gè)洞。土方子說(shuō)花椒水管用，奶奶就每天拎著魚(yú)嘴大小的肉洞往里灌花椒水，孫女問(wèn)，疼嗎。奶奶說(shuō)習(xí)慣了就不疼了。然后，里面的肉爛了，奶奶就用布條從前洞伸進(jìn)去，從后洞拉出來(lái)，這樣才能擦干膿水。再到最后，里面的肉爛了，全是蛆。看到這，我全身都疼，渾身上下繃著，心里更疼，以至于過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間還記憶猶新。生命在疾病面前是那么脆弱，但是人在疾病面前是那么堅(jiān)強(qiáng)。畢淑敏老師拯救了很多人，哪怕最終一死，也是內(nèi)心坦蕩，毫不畏懼，面帶笑容的離去。

4、誰(shuí)是李世民----上面一個(gè)故事太沉重，不由得多說(shuō)了幾句。這次來(lái)個(gè)輕松點(diǎn)的。這是一本穿越小說(shuō)。看這個(gè)不為有多少營(yíng)養(yǎng)，進(jìn)一步熟悉歷史，看個(gè)笑話而已。像這種穿越小說(shuō)，大體的歷史軌跡是正確的，只不過(guò)在一些模糊或者沒(méi)有記載的歷史事件上夾雜一些穿越元素。故事里面讓我最癡迷的結(jié)局是，深?lèi)?ài)李世民，也被李世民深?lèi)?ài)的女子，在李功成名就之時(shí)離他而去，嫁給一個(gè)武姓人，結(jié)果生的女兒是武則天，滑稽的結(jié)局，斬不斷的愛(ài)恨情仇。伴君如伴虎，放在自己身上，我或許也會(huì)有一樣的選擇，這就是為什么我的信條是：不被人所約束，活自己。

5、福布斯咒語(yǔ)-----一部商業(yè)小說(shuō)。馮石，是王石的射影嗎？呵呵，不管那么多，兩個(gè)人都是房地產(chǎn)大亨。福布斯是一個(gè)詛咒，如果你進(jìn)入福布斯的榜單，你就會(huì)死的很慘。沒(méi)有讀這本書(shū)之前，還以為是一部類(lèi)似以往看過(guò)的恐怖類(lèi)小說(shuō)。隨著漸漸的深入閱讀，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)地產(chǎn)故事越來(lái)越有趣。它把藏在最深處最晦暗的斗爭(zhēng)揭發(fā)出來(lái)，呈現(xiàn)在讀者眼前。從幾年前，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)某個(gè)身價(jià)上億的老總居然開(kāi)不出工資，但是自己的豪車(chē)照樣開(kāi)，山珍海味照樣吃。我不禁懷疑這個(gè)老板的誠(chéng)信，拿著別人的工資享樂(lè)？看完這本書(shū)，我明白了。馮石就是這種人，代表了一類(lèi)人，一個(gè)公司確實(shí)能出現(xiàn)我所聽(tīng)說(shuō)的那種境地。身價(jià)上億是不錯(cuò)，但是大部分是固定資產(chǎn)，一部分是正常營(yíng)運(yùn)的流動(dòng)資金，財(cái)務(wù)上的可動(dòng)資金只是酒店的日盈利或者房產(chǎn)的銷(xiāo)售盈利。我不由的感到對(duì)不起那些老板了，畢竟罵了人家那么多年。然而，這些老板確實(shí)有錯(cuò)，既然員工拼命為你工作，你就應(yīng)該有辦法把公司辦的好，讓員工值得為你拼命。上邊說(shuō)的這些只是個(gè)人看過(guò)之后的小收獲，最大的震撼卻是馮石的野心以及野心是怎樣在不可能的情況下實(shí)現(xiàn)的。沒(méi)錢(qián)的人花自己的錢(qián)，有錢(qián)人花銀行的錢(qián)。馮石就是后者。一方面是貸款問(wèn)題，一方面是地皮問(wèn)題，一方面是員工壓力，一方面是債主壓力，馮石把地皮方面的壓力化為突破口，以前是求人家把地買(mǎi)給自己，后來(lái)是讓國(guó)企政府求著自己收購(gòu)老醬油廠。一方?jīng)Q堤，全面突破。這樣在政府的幫助下，地有了，錢(qián)有了，把東三環(huán)變成北京中心的野心有地方實(shí)現(xiàn)了。其實(shí)呢，一個(gè)企業(yè)家，不過(guò)是用銀行的錢(qián)做工程，賺的錢(qián)給員工，自己就是個(gè)給被人謀福利的工具，生意做得越大，越是這么個(gè)道理！

6、馬幫詭事-----時(shí)隔幾個(gè)月，再次拿起這本書(shū)，看到封面上一白一紅的兩個(gè)面譜，心里只有一句話：它顛覆了我心目中的恐怖小說(shuō)。一切事皆有因，哪怕關(guān)乎鬼神也是一樣。在尋找馬幫頭子的過(guò)程中，或出現(xiàn)茂密的毒樹(shù)，或出現(xiàn)詭異的嬰孩，或出現(xiàn)通靈性的猴子或者亦真亦假的夢(mèng)境，一連串的事讓讓大家都吸一口冷氣。消失的軍隊(duì)、冷寂的城池，這究竟發(fā)生了什么？每個(gè)人都是雙性人，有一個(gè)本身的自己，還有一個(gè)異性的自己。這里面所有的人幾乎都是被另一個(gè)自己嚇?biāo)赖模У能婈?duì)是這樣，冷寂的城池也是這樣。鍋頭說(shuō)的對(duì)，要警惕“自己”。

7、兇宅----這是一則地下共黨與國(guó)民黨特務(wù)的較量。13號(hào)兇宅，外人眼中的鬼宅，實(shí)際上的國(guó)民黨情報(bào)局點(diǎn)。優(yōu)秀的偵查員龍飛化名李強(qiáng)，潛伏到13號(hào)，愛(ài)上了國(guó)民黨特務(wù)芳梅娟，經(jīng)歷了特務(wù)組的誤會(huì)與考驗(yàn)，獲得了信任。在最后一次任務(wù)中一舉繳獲國(guó)民黨特務(wù)。完成了任務(wù)卻失去了愛(ài)。龍飛經(jīng)過(guò)失落與休整，重新登上新的路程。這就是國(guó)共時(shí)期的較量。國(guó)人犧牲過(guò)很多，包括愛(ài)情和親情，變成了效忠共產(chǎn)黨的死士。看過(guò)的電影里也有很多這樣的情節(jié)，化身敵方，深入機(jī)密，獲得情報(bào)。聽(tīng)風(fēng)者和風(fēng)聲都是這樣例子的電影。執(zhí)行任務(wù)時(shí)確實(shí)兇險(xiǎn)環(huán)生，革命成果實(shí)屬不易！我們確實(shí)要珍惜當(dāng)今，繼承前人的氣魄。

8、朱元璋---一個(gè)從乞丐到皇帝的人，而且只用了15年。這部書(shū)的電視劇版我也看過(guò)。實(shí)話說(shuō)，電視劇演的再好，演員的演技再精湛，也不可能把人物的心理詮釋得那么清楚。還是看小說(shuō)能得到更過(guò)的感受。朱元璋從小的理想就是能吃飽，吃饅頭，吃大餅。誰(shuí)也沒(méi)想到，朱元璋也沒(méi)想到以后能統(tǒng)領(lǐng)天下。朱元璋是個(gè)有心思，能猜心思，能掌控別人心思的人。在開(kāi)始只是個(gè)小兵的時(shí)候就能為了義軍為了打勝仗，不顧統(tǒng)領(lǐng)的反對(duì)，帶領(lǐng)眾軍士即使出戰(zhàn)，贏

得大勝，這是第一次出頭。在一將領(lǐng)出兵之時(shí)，他能從此人兩邊倒、投降數(shù)次的經(jīng)歷中，推斷出此人不可用，待郭子興之子無(wú)力抵抗之時(shí)，發(fā)出援兵，贏得第二次。做大帥期間，突遇陳友亮挑戰(zhàn)，他卻能不急不躁的躲于大殿之外觀察各個(gè)將領(lǐng)的言語(yǔ)及想法，判斷忠誠(chéng)與否。這是他沉穩(wěn)并能借勢(shì)揣測(cè)人心的體現(xiàn)。朱元璋的謀略無(wú)人能比。待大統(tǒng)江山之后，能中用賢能，承認(rèn)自己的弱點(diǎn)并虛心請(qǐng)教，這也是相當(dāng)不易。但是功高震主的人物是在太多，朱元璋也真能狠下心來(lái)，把忠良一一斬殺。有這樣一個(gè)情節(jié)：標(biāo)兒，知道為父為什么要?dú)⒌羲麄儐幔俊！：翰恢Ｖ煸鞍纬鲆桓G棘。來(lái)。拿著！父皇，這。知道扎手是吧。朱元璋用結(jié)實(shí)的手掌把刺全擼去，血跡痕痕。朱標(biāo)看的驚慌失措。父皇給你弄干凈了就不扎手了。你斗不過(guò)他們！這是一個(gè)父親，更是一代梟雄，為著自己打下的江山，在遲暮之年唯一能做的事。帝王之心，要經(jīng)歷多大的譴責(zé)，但為著江山，必不擇手段！

9、太祖努爾哈赤----跟朱元璋一樣，之前也看過(guò)電視劇版的。看完之后比看朱元璋內(nèi)心還沉重。初看是在初中的時(shí)候，當(dāng)時(shí)被老師知道了，他勸我不要看了，里面的心機(jī)太重，不適合小孩看，但是我卻沒(méi)有停下，努爾哈赤一直吸引著我。他跟朱元璋的經(jīng)歷和心性都差不多。他們都是從小做起，有著雄心大志，朱元璋想統(tǒng)一江山，努爾哈赤是想占有大明江山，讓女真族也能享受到更多。他比朱元璋更狠的地方是，能把自己的親生兒子也殺死。也可能是朱元璋沒(méi)有遇到這種事，興許遇到了也會(huì)做出殺子的事。為了天下，朱元璋能殺開(kāi)國(guó)大將、殺治國(guó)之相，努爾哈赤沒(méi)有殺無(wú)過(guò)之人，但是如果誰(shuí)能反抗，哪怕自己的親兒子、親弟弟，也可以一視同仁！

10、紅處方----這是畢淑敏大師寫(xiě)的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，一部與戒毒有關(guān)的長(zhǎng)篇小說(shuō)。毒品，大煙、嗎啡、海洛因1-7，這就是毒品。人腦里有一塊神秘的地方，叫做藍(lán)斑。當(dāng)你感到幸福的時(shí)候，藍(lán)斑處就會(huì)生成F肽。這個(gè)F肽可是個(gè)好東西，讓人感到幸福，也是幸福感的主要載體。但是這個(gè)F肽不會(huì)長(zhǎng)久存在，生成瞬間就會(huì)分解消失,這也解釋了為什么幸福會(huì)稍縱即逝。那毒品扮演著怎么樣一個(gè)角色呢？毒品的最主要成分是一種有著苯環(huán)、丙酮的化學(xué)物質(zhì)，這與F肽有著驚人的相似。它可以使人有相似的幸福感，而且這種幸福感大大高于本身能產(chǎn)生的幸福感，所以會(huì)使人飄飄欲仙。時(shí)間久了之后，這種量的毒品已經(jīng)不能使身體起反映了，必須要加大用量才能再次得到那種幸福感。就這樣慢慢的提升毒品用量，到一定程度之后，身體覺(jué)得你已經(jīng)得到足夠多的幸福感了，那它就不再生成F肽。得到的結(jié)果是，你的藍(lán)斑麻木了。身體與毒品達(dá)成了一個(gè)協(xié)議，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)服用毒品，得到幸福感，否則全身如蟲(chóng)噬骨，痛不欲生。這就產(chǎn)生了依賴(lài)。不光是身體上的，更嚴(yán)重的是心理上的癮。那小說(shuō)中的主人公就是來(lái)戒毒癮的。用的中藥，來(lái)自于林則徐戒煙時(shí)期的藥方。戒毒所是一個(gè)惡鬼纏繞的地方，活著的鬼比死去的更可怕，他們?cè)诙景a的撮使下什么事都能干出來(lái)，簡(jiǎn)直不是人！讀著這本小說(shuō)，就好像你是里面的主人公范青稞一樣，經(jīng)歷著她所經(jīng)歷的，看見(jiàn)她所看的，感她所感的。在讀完之后，我發(fā)現(xiàn)我滄桑了很多，對(duì)毒品懂了很所多。毒品的戒斷分為身體戒斷和心理戒斷。身體戒斷以當(dāng)前的醫(yī)學(xué)水準(zhǔn)相對(duì)來(lái)說(shuō)容易很多，心理的戒斷確實(shí)難上加難。據(jù)書(shū)中介紹，戒毒成功后的人里面，有80%會(huì)復(fù)吸。就拿看到的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，工作人員甲給狗注射嗎啡，直到其成癮后消失。然后工作人員乙負(fù)責(zé)該狗的戒毒。脫癮之后，再讓工作人員甲進(jìn)入狗的視覺(jué)范圍，這時(shí)狗狗會(huì)出現(xiàn)驚慌、嘔吐、發(fā)抖的癥狀，這正是戒斷癥狀。說(shuō)明戒毒成功的人一旦再次接觸與吸毒有關(guān)的人和事，就很可能會(huì)復(fù)吸。這就給醫(yī)學(xué)人員一個(gè)很大的難題，也正是以后努力的方向。為什么人們總是放不下那一抹白粉呢？它給人幸福，卻悄然帶來(lái)了絕望。現(xiàn)在的人們?cè)谫|(zhì)問(wèn)自己，怎么樣才能解決販毒、吸毒這一系列的犯罪。有的人說(shuō)，可能就是因?yàn)槲覀儗?duì)毒品的限制，才導(dǎo)致了毒品越來(lái)越珍貴，導(dǎo)致販毒者為了牟取暴利不惜鋌而走險(xiǎn)，吸毒者為了買(mǎi)毒品更加去犯罪。這一系列的結(jié)果會(huì)隨著解禁而消失嗎？這個(gè)誰(shuí)也說(shuō)不清。或許等什么時(shí)候毒品像蘿卜白菜一樣廉價(jià)，金三角的那幫人覺(jué)得也賺不了什么錢(qián)，就洗手不干了。或許情況會(huì)有所改觀。在這本書(shū)中，不得不提的一個(gè)功

臣：簡(jiǎn)方寧—戒毒醫(yī)院的院長(zhǎng)。為了戒毒事業(yè)，把自己的是生活弄得一團(tuán)糟，讓自己也呆板了許多，對(duì)生活沒(méi)了希望，像一個(gè)工具一樣，奉獻(xiàn)著。最后的死是我沒(méi)有料到的，也是最為憤怒和惋惜的。要我說(shuō)，她就是死在自己丈夫的手中。要不是丈夫?qū)ηf羽的那道吼聲，也不會(huì)讓本已學(xué)好的莊羽再次墮落，也不會(huì)因?yàn)閳?bào)復(fù)而給簡(jiǎn)方寧下毒。最后的簡(jiǎn)方寧也染上了海洛因，在不知情的情況下，在白色和諧的溫柔鄉(xiāng)里。最后結(jié)果怎么樣呢，最厲害的毒品，已經(jīng)無(wú)可救藥，唯一的方法就是割掉藍(lán)斑。藍(lán)斑，沒(méi)有他就沒(méi)有幸福和痛苦，如同一具沒(méi)有感覺(jué)的行尸走肉一般，孩子作業(yè)寫(xiě)不好也不會(huì)發(fā)火了，學(xué)術(shù)上有了成果也不會(huì)欣喜若狂了，什么都沒(méi)有了。最后，她選擇了死亡，選擇成全了一個(gè)完整的簡(jiǎn)方寧！

11、少年天子---以前也看過(guò)一本少年天子，不是，是一部，電視劇。講的是大漢天子：劉徹。剛拿起這本書(shū)，以為是小說(shuō)版的劉徹，不料卻是清朝福林：順治皇帝。我對(duì)清朝的皇帝可謂是了解的相當(dāng)不錯(cuò)，小時(shí)候爸爸就總是讓我背，給我講歷史。這種東西是忘不掉的：努爾哈赤、皇太極、福林、康熙、雍正、乾隆、嘉慶等等。最敬佩的是康熙，少年有才，治理國(guó)家有條有理，而且還很感性。這本書(shū)里的福林就是康熙的爹爹。以前聽(tīng)到講過(guò)的東西，大多是講福林非常喜愛(ài)一個(gè)妃子，后來(lái)這個(gè)妃子的兒子病死了，緊接著妃子病死了，然后皇帝就受不了了要出家。所以我對(duì)他的政治能力不太了解。其實(shí)順治帝并不像我理解的那樣無(wú)能，他胸有大志，而且他是第一個(gè)入關(guān)的大清皇帝。他的母親孝莊皇后、攝政王多爾袞的關(guān)系就不多說(shuō)了，因?yàn)橛泻芏鄠€(gè)版本，誰(shuí)也拿不準(zhǔn)。他提倡旗人犯罪也要受刑，中用湯若望，滿腹的治國(guó)之道，確因太過(guò)多情而對(duì)江山無(wú)情。

12、死亡病例---這是一部推理小說(shuō)。說(shuō)到推理，柯南偵探小說(shuō)也是很經(jīng)典的，鍛煉了發(fā)現(xiàn)線索和思考的能力。每個(gè)人做什么事都是有目的的，可能說(shuō)太絕對(duì)，但是相貌憨厚的武隆所做的一切卻讓我不得不相信。癡心的姬林娜，為了愛(ài)人而離開(kāi)，費(fèi)曉天為了分手而吸毒，反過(guò)來(lái)費(fèi)曉天為了得到姬林娜死后的保險(xiǎn)金而在手術(shù)的時(shí)候殺掉她。憨厚的武隆給女主指引方向、提供線索，不過(guò)是為了姬林娜和費(fèi)曉天死后的保險(xiǎn)金。還能相信誰(shuí)？

13、心靈密碼---心靈還會(huì)有密碼？是的，心靈密碼，通向心里的那條道路。或許，每個(gè)人都不一樣，但是它是存在的，它幫助如何去打開(kāi)你的心防。拿書(shū)里一個(gè)我印象非常深刻的例子來(lái)說(shuō)：一個(gè)長(zhǎng)的漂亮并且有碩士學(xué)位的女孩子抱怨自己找不到另一半，找到了畢淑敏老師。老師問(wèn)她的擇偶標(biāo)準(zhǔn)，大體包括了身高、學(xué)歷、外貌、家庭等等。這些條條框框必須逐一擊破。例如身高，古時(shí)候人們靠打獵為生，所以擇偶的時(shí)候找身材高大的原因只不過(guò)是為了安全和生計(jì)著想。這種思想根深蒂固，而現(xiàn)代人已經(jīng)不需要打獵，也無(wú)需在身高上有太大要求。據(jù)一些例子，例如鄧小平同志身材矮小，同樣可以有很大的成就。人有時(shí)候無(wú)緣無(wú)故的給自己定下很多條條框框，把自己圈在一個(gè)地方，老也走不出去，抑郁而不得。這本書(shū)最大的用處就是寬慰人心，教人認(rèn)清事實(shí)。畢淑敏作為一個(gè)心理醫(yī)師，能把人性和世事剖析的這么清楚，讓人讀后有種醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)。

14、半生緣----張愛(ài)玲寫(xiě)的小說(shuō)。是在她的作品集里選看的。以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)顧曼楨，但不知道這是怎樣一個(gè)故事。半生緣又是什么意思？隨便的一個(gè)名字還是又深意？看了之后回想起當(dāng)初的這個(gè)問(wèn)題，瞬間明白了。半生緣，前半生的緣，后半生的恨。顧曼楨和沈世鈞就是這有半生緣的人。雖然是世事弄人，人為作亂，但還是不禁為這一對(duì)人惋惜。與其怨恨這個(gè)世界，怎么不在自己身上找原因。要是絕對(duì)的信任，別人的一言半語(yǔ)，親眼所見(jiàn)又如何，該在一起還是會(huì)走向一起。這話其實(shí)是對(duì)著沈世鈞說(shuō)的，這樣一個(gè)自卑且懦弱的人。顧曼楨在我心里跟那個(gè)男人有著極大地反差，一個(gè)女人，帶著個(gè)孩子，雖然是那么無(wú)助，但是卻用自己的力量向傷害她的人反抗者。那些可能有半生緣分的人們，你們會(huì)怎么選擇？

15、三十六計(jì)---沒(méi)錯(cuò)，是古代兵家的三十六個(gè)計(jì)策，應(yīng)用到現(xiàn)代也是別有一份風(fēng)味的。我有時(shí)候在想古人怎么會(huì)那么有精力，能把用來(lái)對(duì)付敵人的計(jì)策總結(jié)起來(lái)這么三十六計(jì)，真是煞費(fèi)苦心。計(jì)策只有三十六個(gè)，難道過(guò)了這么些年，沒(méi)有一個(gè)人能躲得過(guò)這已經(jīng)公布于世的計(jì)

策嗎？還能眼睜睜的步入熟知的圈套嗎？后來(lái)，我想起一個(gè)詞，兵不厭詐。呵呵，通了，這下通了。回到正題上來(lái)，這個(gè)古代的三十六計(jì)在現(xiàn)代生活中還是有教育意義的。比如說(shuō)孫臏賽馬，在現(xiàn)在的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中應(yīng)用好的話能達(dá)到不錯(cuò)的效果。我們就是應(yīng)該這樣，繼承古代人的文化精髓，找到現(xiàn)代結(jié)合點(diǎn)，并發(fā)揚(yáng)光大！

16、別拿愛(ài)情誘惑我---這是我看到的最有共鳴的一本愛(ài)情小說(shuō)。它不是單純的寫(xiě)愛(ài)情故事，而是寫(xiě)了一群人的人生，要寫(xiě)人生必定不能避開(kāi)愛(ài)情。再說(shuō)說(shuō)為什么有共鳴呢。當(dāng)時(shí)我整處于戀愛(ài)時(shí)期，愛(ài)情雖甜美，但也有吵架苦悶的時(shí)候，當(dāng)看到里面劉向北這個(gè)人物時(shí)，震驚了，跟那個(gè)他太像了，好像我是這里面的女主角，他們的人生就是我們以后的人生。這是個(gè)悲劇，也是個(gè)圓滿結(jié)局。看似好矛盾，其實(shí)不然，阿雅，也就是女主角，是個(gè)很獨(dú)立，能力很強(qiáng)，性格堅(jiān)韌的女孩子。經(jīng)過(guò)這些事情之后，她看透了愛(ài)情，看清了身邊說(shuō)著愛(ài)的男人的嘴臉，她失望了，但是也更加堅(jiān)信自己選擇的道路了。最后憑著真本事達(dá)到事業(yè)巔峰。我敬佩她，也不禁想到我最后是不是也是這個(gè)一樣結(jié)局。劉向北，阿雅的老公，對(duì)阿雅百依百順，就是看不慣阿雅比自己強(qiáng)，只想把她困在身邊，做個(gè)好好夫人。我不喜歡大男子主義的男人，偏偏我那位就是這樣的人，我騎虎難下。究竟我將來(lái)會(huì)怎么樣，我不知道，問(wèn)誰(shuí)誰(shuí)也不知，那就放開(kāi)手，真正的走一次自己的路。生活中不要有害怕和擔(dān)心，因?yàn)樗紱](méi)有發(fā)生，有可能也不會(huì)發(fā)生，活在當(dāng)下！

17、俺爹、俺娘---焦波著。這是一本影集。給樸實(shí)的父母的禮物，給全天下父母親的交代。作者這是在用鏡頭留住父母。當(dāng)時(shí)看的時(shí)候哽咽了。想到了自己的父母，雖然沒(méi)有那么年邁，但是感情是一樣的。父母那永遠(yuǎn)是孩子最安全的港灣，不論你多大，不論你是否生兒育女，只要在父母面前，你就是孩子。生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不記錄下來(lái)也就不注意不欣賞，等爹娘老了，再看這些生活上的小細(xì)節(jié)，一句話，一個(gè)動(dòng)作，一件事，就在圖片上擺著，你都能看到鏡頭前的人兒。母親、父親，一輩子操不完的心，多給父母照照像，看看他們，孝敬他們。不知道說(shuō)什么了。要記住，父母是你最親的人。有些人嫌棄自己的父母老土，給自己丟臉，這種人就不是人。你就是做了再丟人的事，犯下再多的錯(cuò)誤，父母依然是你身后堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

18、人皮信封---又是一個(gè)鬼故事，道家仙家的事。比真實(shí)的世界多了個(gè)人身貓臉的動(dòng)物。看多了這些故事，我倒是把類(lèi)似的鬼怪看的很開(kāi)。鬼怪什么的都是不存在的，別看寫(xiě)的有多恐怖，其實(shí)這都是人在背面搗鬼。鬼怪壞還有個(gè)限度，人要是壞起來(lái)可就真是沒(méi)邊了。所以交朋友還是要慎重，好朋友利你一生，壞朋友毀你前程。切忌！

19、風(fēng)流皇帝趙佶---我對(duì)歷史的東西還是很感興趣的，所以看了很多歷史書(shū)籍。我本身對(duì)宋朝的皇帝不是很熟悉，但是亡國(guó)君還是知道幾個(gè)的，這個(gè)宋徽宗就很典型。荒淫無(wú)道，不誤政事。他要是作為一個(gè)風(fēng)花雪月之人定當(dāng)獲得瀟灑，但是卻把自己最重要的身份忽略了，皇帝！而且是連年征戰(zhàn)，子民痛不欲生的大宋的皇帝。我最看不起這樣的人。說(shuō)起他握不由得想到了李煜，同樣是末朝皇帝，對(duì)李煜就沒(méi)那么討厭。他雖然也是風(fēng)花雪月，但不是不理朝政而是不戰(zhàn)。人不管位置在何處，要有擔(dān)當(dāng)。對(duì)得起應(yīng)該的人才能對(duì)得起自己，不枉活一遭！

20、草房子---很有生活氣息的散文集，我通常把它當(dāng)成故事書(shū)來(lái)看，很貼近生活，而且意味深長(zhǎng)。禿鶴，是我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的孩子，最大的特點(diǎn)就是禿頭。別的孩子就拿這個(gè)取笑他。老師也拿他丟人，不讓他去操場(chǎng)出操。直到有一次話劇表演，禿子這個(gè)角色就非禿鶴莫屬。老師猶豫了，但是禿鶴為了自己去找老師，請(qǐng)求老師把這個(gè)角色給他。在演出獲獎(jiǎng)的那天，大家歡呼鼓舞，禿鶴哭了。禿鶴是一類(lèi)人，一類(lèi)另類(lèi)卻沒(méi)有把自己拋棄過(guò)，等待機(jī)遇的人，能堅(jiān)持到最后并且成功的人。

第二篇：讀書(shū)后記

突然在不久前有一種讀書(shū)的欲望，所以就在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上看看有什么書(shū)會(huì)引起自己的興趣，點(diǎn)擊進(jìn)入發(fā)現(xiàn)了孟非的寫(xiě)的自傳，叫《隨遇而安》，讀書(shū)后記---孟非 vs鄧瓊芳。也許是喜歡他在非誠(chéng)勿擾上的主持，也許是好奇他是一個(gè)什么樣人，我把這本書(shū)放到了自己的購(gòu)物車(chē)。自己平時(shí)看的書(shū)都是和教書(shū)有關(guān)的，而對(duì)很多方面的東西和事情都了解甚少，所以，這次我點(diǎn)擊了以前很少涉及的書(shū)籍，比如生活，藝術(shù)。瀏覽著，一本叫做《經(jīng)營(yíng)婚姻是女人一輩子的事業(yè)》吸引了我。我一直都覺(jué)得減肥是女人（至少是我）一身的事業(yè)，哈，看到這個(gè)標(biāo)題，不禁多停留了幾秒。結(jié)婚雖然還是比較遙遠(yuǎn)的話題，但是早點(diǎn)了解下也不是壞事，所以，它也進(jìn)入了我的購(gòu)物車(chē)。呃，《男人幫》？這個(gè)不是和電視上播的那個(gè)同名嗎？電視里還有孫紅雷，黃磊等我比較喜歡的人物。呵呵，覺(jué)得孫紅雷的笑容真的很可愛(ài)甚至有點(diǎn)搞笑。把它放進(jìn)我的購(gòu)物車(chē)的另一個(gè)重要原因還有一點(diǎn)，那就是，那本書(shū)的簡(jiǎn)介邊有這么一句話：戀愛(ài)中的男人到底是怎么想的？哈，這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該是很多女人曾問(wèn)過(guò)的吧，于是，它也被我買(mǎi)了回來(lái)。

兩個(gè)禮拜的時(shí)間，我已經(jīng)讀完了前兩本，（《男人幫》比較厚，500多頁(yè)，正在欣賞ing）這可是我曾經(jīng)沒(méi)有過(guò)的讀書(shū)速度啊，從來(lái)沒(méi)有那么迅速地讀完一本自己買(mǎi)的書(shū)呢。為什么這次讀書(shū)這么快呢？究其原因是它們真的很吸引我。

我想簡(jiǎn)單寫(xiě)下我的讀后感，也當(dāng)作是一種理解吧。

孟非的《隨遇而安》寫(xiě)的很通俗，語(yǔ)言也很幽默，讀起來(lái)覺(jué)得很輕松，想一口氣把它讀完，讀后感《讀書(shū)后記---孟非 vs鄧瓊芳》。一個(gè)個(gè)的小故事，一個(gè)個(gè)的小片段，給人一個(gè)個(gè)的畫(huà)面，那些都是孟非人生中的個(gè)個(gè)片段。

他對(duì)重慶老家的描寫(xiě)，讓我有一種想去那里看看的沖動(dòng)；他搬家到南京后的中學(xué)時(shí)代讓我覺(jué)得其實(shí)一個(gè)好的老師需要真心為學(xué)生著想，那樣，不管怎么樣的學(xué)生都會(huì)在內(nèi)心對(duì)你有過(guò)感激。孟非中學(xué)畢業(yè)后，成了一名印刷廠的普通工人，雖然他在很久的以前，包括現(xiàn)在成了一位名人，但是他在印刷廠的經(jīng)歷讓他多了很多名人沒(méi)有的東西。書(shū)中一句話這么說(shuō)的，“因?yàn)槎茫源缺　?因?yàn)槎茫詫?duì)很多人，很多事都懷著一種理解和寬容。

這本書(shū)中寫(xiě)到他怎么從一個(gè)印刷工，到電視臺(tái)的臨時(shí)工，然后通過(guò)自己的自學(xué)，并利用一些機(jī)會(huì)，一步步從攝影師，制作人，主持人等等。其實(shí)，人的一生說(shuō)短也不短，在不短的生命里，我們會(huì)遇到不同的景色，嘗到各種滋味，不管時(shí)好時(shí)壞，我們都應(yīng)該懷著樂(lè)觀的心態(tài)努力讓自己的人生少點(diǎn)遺憾，多點(diǎn)幸福和充實(shí)。

另一本書(shū)《經(jīng)營(yíng)婚姻是女人一輩子的事業(yè)》八個(gè)章節(jié)讓我了解了很多自己以前不以為然而現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)原來(lái)如此的東西。我從中學(xué)到的東西，也許說(shuō)不準(zhǔn)，但是我確定那是一種觀念和思想的影響。雖然把思想的影響轉(zhuǎn)化為行動(dòng)上的變化需要時(shí)間，但是我想，覺(jué)悟是前提吧，所以，先提高點(diǎn)覺(jué)悟吧，慢慢再去調(diào)節(jié)自己的行動(dòng)。也許，它會(huì)成為我以后經(jīng)常會(huì)翻閱的書(shū)呢，嘻嘻。當(dāng)然，生活不一定和藝術(shù)，但是藝術(shù)不是也來(lái)自生活嗎？怎么說(shuō)呢，邊學(xué)邊悟邊選擇吧。

其實(shí)讀書(shū)很好。讀書(shū)，不要忘記讀書(shū)。

第三篇：《紅樓夢(mèng)》讀書(shū)后記400字四篇

《紅樓夢(mèng)》讀書(shū)后記400字 衰落的賈府是不可逆的現(xiàn)實(shí)，同樣也曾是作者頭頂?shù)囊环教斓兀欢笥^園中無(wú)數(shù)靈動(dòng)的紅顏，大多只是作者的思想，我在多少回讀《紅樓夢(mèng)》之后，才知林黛玉和薛寶釵的戰(zhàn)爭(zhēng)，晴雯與襲人的戰(zhàn)爭(zhēng)，都是現(xiàn)實(shí)與理想的不可調(diào)和。而黛玉的風(fēng)流婉轉(zhuǎn)，晴雯的心比天高，正是作者最深的理想化身。而寶釵的經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)，襲人的溫柔和順，卻又是現(xiàn)實(shí)的閨閣塵緣。于是就知道了，賈寶玉和薛寶釵的存在，是不可避免的，是現(xiàn)實(shí)的許多的弊漏卻又根深蒂固，欲罷不能;而林黛玉和晴雯的逝去，也是理想的難行卻至死不渝。理想與現(xiàn)實(shí)在此沖突，現(xiàn)實(shí)多弊卻根深蒂固;理想難行卻矢志不渝。可柔弱的理想如何改變黑暗的現(xiàn)實(shí)?“質(zhì)本潔來(lái)又潔去”“一抔凈土掩風(fēng)流”這才是最深的悲劇，才是作者最大的苦悶。當(dāng)我合上書(shū)頁(yè)，人去，樓空，青山依舊，夕陽(yáng)殘紅。細(xì)細(xì)咀嚼書(shū)中那歲月的故事，年齡不同，心得不同。在一曲紅樓的陪伴下，凝望，成長(zhǎng)?? 親愛(ài)的紅樓夢(mèng)，是你，一點(diǎn)一滴地教會(huì)了我關(guān)于悲劇，關(guān)于美，關(guān)于理想，關(guān)于夢(mèng)?? 《紅樓夢(mèng)》讀書(shū)后記400字 一路有你，伴我走孤獨(dú)，走過(guò)無(wú)知，走過(guò)稚嫩，多少次執(zhí)子之手，便忘卻塵寰，直到“滴殘紫塞風(fēng)前淚，驚破紅樓夢(mèng)里心”。初讀《紅樓夢(mèng)》，如同管中窺月，只知道賈寶玉和林黛玉的悲歡離合，無(wú)論是賈寶玉和林黛玉的初次相逢，還是到最后的黛玉焚稿、寶玉哭靈，都體現(xiàn)出他們的真摯的幸福卻又照化弄人。待讀到紅樓兒女們的香消玉損，每每眼空蓄淚，才知曉人間不只是美好。還有那樣一座姹紫嫣紅的大觀園，雖然終究也不是人間天堂，卻至少隔斷了許多園外的骯臟。可是當(dāng)園外的勢(shì)力一點(diǎn)點(diǎn)侵入園內(nèi)，便是無(wú)可挽救的悲劇的開(kāi)場(chǎng)。園內(nèi)園外，竟是咫尺天涯。十二女伶的離鄉(xiāng)怨，林黛玉的瀟湘館，薛寶釵的蘅蕪苑，直至賈寶玉懸崖撒手遺紅怨，唯與作者共掬一把熱淚灑于閨閣之中。在很多時(shí)候，我總是覺(jué)得賈寶玉最終的出世是因?yàn)樗氖澜绨l(fā)生了驚天動(dòng)地的變化，是他終于明白他的斗爭(zhēng)，他的思想其實(shí)全部是依附著家庭，他的家倒了，他的一切也完了，什么思想啊，斗爭(zhēng)啊，統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)了，他不得不離家出走，也許是為了避禍，也許是無(wú)法承受。“三春事業(yè)付東風(fēng)，明月梅花一夢(mèng)。”一部《紅樓夢(mèng)》，有多少作者的自傷。情癡抱恨長(zhǎng)，是一個(gè)家族興亡血淚，在這其中又有多多少少無(wú)可奈何啊。唐太宗的一句“以歷史為鏡，可以知興替。”誰(shuí)知千年后的一部《紅樓夢(mèng)》也道出了其興替。在隱隱約約中，我也或多或少讀出了多少堂堂須眉的金玉其外，敗絮其中，而“才自精明志自高”的如美畫(huà)卷都被裹挾其中，飛鳥(niǎo)各投林，一番夢(mèng)幻之后的“假語(yǔ)村言”又寄托著多多少少真摯的哀思呢？ 《紅樓夢(mèng)》讀書(shū)后記400字 塵蒙愚情的寶玉，看不透眾人笑騙欺言中的金玉良緣，病中的黛玉，終被風(fēng)刀霜?jiǎng)Γ频揭幌脩谩９律聿￠街械镊煊褚呀?jīng)無(wú)淚可還，知音的琴弦已斷，焚稿的詩(shī)魂已冷葬明月西風(fēng)中。就在自己情緣湮滅之時(shí)，在與自己的筆墨知己道別之后，一身傲骨的林黛玉，孤零零而來(lái)，干干凈凈而去。在日夜啼哭外表之下的黛玉，其實(shí)是紅樓夢(mèng)真正的精神支柱。無(wú)論是晴雯的剛烈不阿、司棋的視死如歸、鴛鴦的智勇忠貞、還是紫鵑的悲情怒目，都是黛玉的身外化身，是黛玉故事的延伸。黛玉的尊嚴(yán)，就是紅樓夢(mèng)的尊嚴(yán)。春夢(mèng)隨云散，花飛逐水流;寄言眾兒女，何必覓閑愁。曲盡人散，曲中所唱之人，又有誰(shuí)逃出這宿命的安排?看完《紅樓夢(mèng)》心中有一絲悲哀，忽覺(jué)秦氏說(shuō)的一番言語(yǔ)，實(shí)是有理：“月圓則虧，水滿則溢。”世上無(wú)事可“永保無(wú)虞”。就像這朝朝代代，總是從初期到全盛再到衰敗，身邊的小事亦是如此，一生中總有順心與陰暗的時(shí)期，所以人生給予的感覺(jué)就饒有滋味??有人時(shí)常覺(jué)得人生凄苦，可沒(méi)有這苦，那怎會(huì)感受到成功到來(lái)時(shí)的快樂(lè)?若只知玩樂(lè)，終老一生，死前才去遺憾，“人生何其短，吾還碌碌無(wú)為終老此生。”。家道中落，未嘗不是好事，死前至少可以說(shuō)，“因曾度此落魄生活，故吾此生沒(méi)有白活。” 《紅樓夢(mèng)》讀書(shū)后記400字 不記得自己是什么時(shí)候看的紅樓夢(mèng)，也不記得第一次接觸到的是書(shū)還是電視。不知道紅樓之中每首詩(shī)的含義，更看不出紅樓的廣博，那些探秘尋蹤更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)相隔，但是還是不可自拔地喜歡上紅樓夢(mèng)，喜歡里面多彩的女子，那些才氣橫溢卻注定不會(huì)幸福的女子。紅樓的詩(shī)詞真正能記得的，也只有葬花辭和芙蓉誄，竟然都是悲涼之曲，如賈母所言，終究不太吉利。喜歡這兩首，也是因?yàn)轺煊窈颓琏莾蓚€(gè)牙尖嘴利、顧態(tài)流連卻終究不討喜的女孩子。黛玉的才氣，耍小孩子的脾氣，毫不遮掩地在眾人面前表現(xiàn)自己的特別把一個(gè)女孩子的小心眼和敏感表現(xiàn)得淋漓盡致。晴雯勇敢，利落，任性，盡管撕扇子、半夜嚇人還是挑燈補(bǔ)孔雀衣，臨死前，把自己的指甲和內(nèi)衣給了寶玉，說(shuō)：“早知要擔(dān)這樣的名，還不如當(dāng)初??”我想她們都很不甘心吧，她們空有了美貌和才氣，卻從來(lái)沒(méi)有真正做過(guò)什么。喜歡紅樓的人，除了黛玉和晴雯，就是王熙鳳，從來(lái)都沒(méi)有覺(jué)得她惡毒。很多人說(shuō)她善于使計(jì)，很多人說(shuō)她奸險(xiǎn)，但是在我的眼中，這個(gè)機(jī)關(guān)算盡的女人竟然很讓人欣賞。佩服她的能說(shuō)會(huì)道，佩服她的運(yùn)籌帷幄，佩服她的居高臨下，更佩服她的豪氣云天。因?yàn)樗暮煤蛪模瑥氐椎刈屓伺氖纸泻谩Ｎ蚁牒芏嗳硕枷胍奈蛔樱芏嗨@種位子的人都會(huì)使計(jì)，為什么就容不下一個(gè)她呢?無(wú)論是掌管賈府、弄權(quán)饅頭庵或是設(shè)局尤二姐，終究不過(guò)是一個(gè)女子，一個(gè)無(wú)論如何都得不到完整丈夫的女子。就算再風(fēng)光，再繁華，內(nèi)心深處依然如生日那天哭倒在賈母眼前一樣，落魄而凄涼。還有探春，詩(shī)詞歌賦，理家治人，哪一點(diǎn)在人后?當(dāng)抄檢大觀園的時(shí)候，除了她，有誰(shuí)敢打那個(gè)耳光?有誰(shuí)敢說(shuō)出：“百足之蟲(chóng)，死而不僵，必須先從家里自殺自滅起來(lái)才能一敗涂地”?只是這樣的她，終究嫁得千山萬(wàn)水之外，雖說(shuō)是個(gè)王妃，終究不過(guò)是一個(gè)交換了的人質(zhì)。想到那些我喜歡或者不喜歡的女子，最終都逃不了的凄苦命運(yùn)，真覺(jué)得造化弄人。有貌怎樣?有才怎樣?有家世又怎樣?那些曾經(jīng)擁有的一切竟然無(wú)法換取一個(gè)簡(jiǎn)單幸福的生活，這才是她們最大的悲哀。無(wú)論是有沒(méi)有學(xué)識(shí)，無(wú)論有沒(méi)有遵循禮教，無(wú)論性格怎樣，無(wú)論出身如何，到最后還是逃不了。盡管外祖母寵愛(ài)，寶玉鐘情，黛玉并未因此真正快樂(lè)過(guò)，她深知眼前一切都是過(guò)眼云煙，自己只是一匆匆過(guò)客，不會(huì)久留。

第四篇：后記

《吃水不忘挖井人》教學(xué)后記

《吃水不忘挖井人》是一篇具有深刻教育意義的課文，課文寫(xiě)了毛主席帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖井取水，鄉(xiāng)親們?yōu)榱思o(jì)念毛主席于是在井邊立了一塊石碑，上面刻著：“吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席。”這樣一個(gè)故事。

由于文本內(nèi)容與學(xué)生生活實(shí)際相差甚遠(yuǎn)，所以在課前我就布置學(xué)生收集有關(guān)毛主席的圖片資料及小故事，在課堂上交流、反饋，加深對(duì)毛主席的了解，也拉近了學(xué)生與文本的距離，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。

在教學(xué)時(shí)，為了讓學(xué)生體會(huì)到水的來(lái)之不易，我讓學(xué)生先了解沙洲壩的地理環(huán)境，出示童謠“沙洲壩，沙洲壩，三天不下雨，無(wú)水洗手帕”。讓學(xué)生大聲朗讀，想象沙洲壩人民沒(méi)有水生活是多么的不方便，再讓學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際談?wù)勅彼畮?lái)的煩惱，使孩子們切實(shí)體會(huì)到沙洲壩人民生活的不容易。然后抓住“村子里沒(méi)有井，吃水要到很遠(yuǎn)的地方去挑。”這句話，讓學(xué)生想象情境，練習(xí)說(shuō)話。

每當(dāng)烈日炎炎的時(shí)候，鄉(xiāng)親們?? 每當(dāng)寒風(fēng)刺骨的時(shí)候，鄉(xiāng)親們?? 每當(dāng)大雪紛飛的時(shí)候，鄉(xiāng)親們?? 每當(dāng)暴雨傾盆的時(shí)候，鄉(xiāng)親們??

這樣，學(xué)生深切的體會(huì)到水的來(lái)之不易后就更能感受到毛主席和戰(zhàn)士們挖井這一舉動(dòng)給鄉(xiāng)親們帶來(lái)的方便，以及鄉(xiāng)親們對(duì)主席的敬意。從而深刻地理解最后一句話的含義：吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席。然后讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)“石碑立好后，可能會(huì)有哪些人去看？看了以后，又會(huì)說(shuō)些什么”。這樣，學(xué)生既體會(huì)到了毛主席和八路軍的奉獻(xiàn)精神，也看到了普通農(nóng)民的淳樸和真誠(chéng)。

同時(shí)，在教學(xué)時(shí)我始終以讀為主，讓學(xué)生從帶著問(wèn)題讀到讀通、讀順，到抓住重點(diǎn)詞句想象讀，讓學(xué)生充分朗讀，靜心品味，感受到字里行間的真情實(shí)感，讓他們感悟毛主席為人民著想，為人民服務(wù)的好思想，好品質(zhì)，感悟鄉(xiāng)親們飲水思源的行為。最后由文本聯(lián)系生活，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)現(xiàn)在生活的幸福，談?wù)劇拔覀冊(cè)谙硎芩朔奖愕臅r(shí)候，又應(yīng)該不忘哪些人”，如：“穿衣不忘織布人”、“吃飯不忘種田人”、“住房不忘建房人”等等，讓孩子從自己的生活經(jīng)歷中感受到他人的深深?lèi)?ài)意，學(xué)會(huì)感恩，懂得珍惜今天的幸福生活。

《一分鐘》教學(xué)反思

學(xué)生的感悟深淺，多數(shù)來(lái)源于自身的實(shí)踐體驗(yàn)。只有讓學(xué)生親自參與實(shí)踐活動(dòng)，才能在語(yǔ)文教學(xué)中加深學(xué)生的情感體驗(yàn)。

如第二冊(cè)語(yǔ)文教材中有一篇課文《一分鐘》，講述小朋友元元因多睡了一分鐘，遲到了二十分鐘的故事。通過(guò)這篇課文的學(xué)習(xí)，使學(xué)生受到嚴(yán)格要求自己，珍惜時(shí)間的教育。借由這篇課文，我布置了一個(gè)作業(yè)，讓學(xué)生回家測(cè)試一分鐘能干些什么，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)珍惜時(shí)間的名言警句，第二天進(jìn)行交流。學(xué)生回家做的測(cè)試題五花八門(mén)，如“一分鐘內(nèi)洗了六個(gè)碗”、“一分鐘內(nèi)做了21個(gè)仰臥起坐”、“一分鐘內(nèi)算出了46道數(shù)學(xué)口算題|”“一分鐘內(nèi)讀了一個(gè)寓言故事|”??在學(xué)生的交流中，一分鐘內(nèi)學(xué)生做了許多的事，學(xué)生們通過(guò)自己的親身體驗(yàn)，再一次感悟到一分鐘不僅短暫，還很有用，從而認(rèn)識(shí)到一分鐘是寶貴的。接著，我將自己收集的“一分鐘能做的事”的資料與學(xué)生共享：一分鐘，車(chē)子就可以開(kāi)很長(zhǎng)一段路，；鉛筆廠可生產(chǎn)鉛筆1600支；核潛艇水下航行可達(dá)1200米；銀行的點(diǎn)鈔機(jī)可以數(shù)1500張人民幣；計(jì)算機(jī)計(jì)算量等于60個(gè)人不停地計(jì)算一年；一個(gè)印刷工人能印一千多張報(bào)紙。最后，我讓學(xué)生結(jié)合自己的體驗(yàn)來(lái)談?wù)剬W(xué)了這篇課文的感受。學(xué)生的發(fā)言異常熱烈：“一分鐘等于60秒，我要珍惜”；“老師，一分鐘好重要呀，我做事再也不拖拖拉拉了。”；“老師，我現(xiàn)在明白浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命這句話的意思了。”??從孩子們七嘴八舌的發(fā)言中不難看出，孩子們的情感體驗(yàn)和感悟在自然而然中不斷得以深華，真像課標(biāo)中說(shuō)的那樣：“通過(guò)多種教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)，才能形成積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。”

“活動(dòng)促體驗(yàn)，活動(dòng)促感悟”，這就是我在本課教學(xué)中得到的初淺體會(huì)。

《猜字謎》教學(xué)后記

小學(xué)一年級(jí)的孩子，注意力一次性集中的時(shí)間在10-20分鐘以內(nèi)。超過(guò)這個(gè)時(shí)間，孩子會(huì)感覺(jué)到累，容易走神。如何激發(fā)學(xué)生上課的興趣，這考驗(yàn)著老師的智慧。學(xué)習(xí)生字本身很枯燥，如果以學(xué)生喜歡的方式去教，往往事半功倍。今天我展示了《猜字謎》一課，在課上學(xué)生積極發(fā)言，踴躍舉手，能夠聯(lián)系自己的生活實(shí)際來(lái)回答問(wèn)題。

課后王校長(zhǎng)和陳主任為我這節(jié)課提出了幾點(diǎn)建議：1生字教學(xué)的時(shí)候，邊寫(xiě)邊關(guān)注每一位學(xué)生，讓學(xué)生跟著老師走；2.學(xué)習(xí)新生字時(shí)先不急于寫(xiě)字，先讓學(xué)生觀察生字在田字格中的位置，怎樣把字寫(xiě)好看、寫(xiě)美；3.解釋“相遇”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)讓兩個(gè)學(xué)生演示體會(huì)怎樣相遇；4.最后作業(yè)超市中的編寫(xiě)謎語(yǔ)，可以讓老師在課上先帶著練習(xí)編一編，有梯度的練習(xí)；5.課中操讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，可以站起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)。

“猜字謎”這節(jié)課給我的啟發(fā)很大。讓學(xué)生集中注意力，辦法很多：一堂課的中間做一次課中操，緩解學(xué)生的疲勞；適當(dāng)利用多媒體畫(huà)面吸引學(xué)生的注意；運(yùn)用肢體語(yǔ)言把“走神”的學(xué)生“拉回來(lái)”。總之，在今后的課程中不斷向師傅學(xué)習(xí)，向老教師們學(xué)習(xí)，多聽(tīng)課、多思考，不斷提升自己！

《樹(shù)和喜鵲》教學(xué)后記

《樹(shù)與喜鵲》是一篇簡(jiǎn)短易懂的課文，講述了樹(shù)和喜鵲從孤單到快樂(lè)的過(guò)程。讓學(xué)生知道，只有保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，多種樹(shù)，才能改善我們?nèi)祟?lèi)生存的環(huán)境。

開(kāi)課伊始，我設(shè)計(jì)了故事導(dǎo)入，目的是讓學(xué)生了解文章的主要內(nèi)容，讓學(xué)生聽(tīng)故事的過(guò)程就是梳理思路的過(guò)程。讓學(xué)生當(dāng)“小老師”來(lái)互幫互學(xué)生字的設(shè)計(jì)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極識(shí)字的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)，自信的信心，并在合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)。

在教學(xué)過(guò)程中我采用自讀自悟——質(zhì)疑問(wèn)難——小組交流——全班師生交流的方式進(jìn)行教學(xué)。并重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解下列語(yǔ)句。讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際理解，“孤單”是什么意思。樹(shù)和喜鵲為什么會(huì)感到孤單？整堂課學(xué)生學(xué)習(xí)很有熱情。

《靜夜思》教學(xué)后記

《靜夜思》這首詩(shī)，語(yǔ)言凝練，感情真摯，意境深遠(yuǎn)，成功地反映了外出游子的靜夜思鄉(xiāng)之情。如霜的月光就好似一只看不見(jiàn)的手，無(wú)聲地?fù)軇?dòng)著作者的心弦；舉頭仰望，低頭沉思，俯仰之間，神馳萬(wàn)里，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)無(wú)盡的思念。背景圖是詩(shī)句內(nèi)容的形象反映，可幫助學(xué)生理解古詩(shī)，進(jìn)入詩(shī)句所描寫(xiě)的意境。

學(xué)習(xí)古詩(shī)，重在吟誦。教學(xué)中應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀，體會(huì)詩(shī)歌的韻味和美好的意境。我在教學(xué)中是這樣設(shè)計(jì)的：首先播放《靜夜思》配樂(lè)朗誦錄音，讓學(xué)生感受詩(shī)歌的韻律節(jié)奏的美。然后請(qǐng)?jiān)敢庾x的同學(xué)站起來(lái)戰(zhàn)時(shí)自己的風(fēng)采，讓學(xué)生都很羨慕他，從而帶動(dòng)其他同學(xué)也愿意站起來(lái)讀，還通過(guò)小老師領(lǐng)讀、小組比賽讀、男女比賽讀、表演讀等多種形式練習(xí)朗讀，培養(yǎng)他們熱愛(ài)讀書(shū)的興趣，使學(xué)生感受到朗誦、背誦古詩(shī)是一種享受，而不是一種負(fù)擔(dān)。

一年級(jí)的識(shí)字教學(xué)也是教學(xué)的重點(diǎn)。在教學(xué)這一環(huán)節(jié)，我是這樣設(shè)計(jì)的：首先讓學(xué)生根據(jù)拼音自己練習(xí)讀，發(fā)現(xiàn)自己讀得不正確的可以請(qǐng)同桌幫助。然后通過(guò)與“字娃娃”交朋友的游戲來(lái)調(diào)動(dòng)認(rèn)字的積極性。、將生字與音節(jié)打亂，“找朋友”、“認(rèn)朋友”等游戲性的教學(xué)環(huán)節(jié)中，同學(xué)們都非常喜歡。學(xué)生愿意在玩中學(xué)，這樣既補(bǔ)充了豐富的拼讀練習(xí)又充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和探索精神，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣。在認(rèn)讀的過(guò)程中，我還注重字音的糾正，如：“床”“光”“望”“鄉(xiāng)”都是后鼻音，學(xué)生讀起來(lái)不容易讀標(biāo)準(zhǔn)，我采取的方法是：注意引導(dǎo)學(xué)生借助拼音讀準(zhǔn)字音，再讀不準(zhǔn)的就看老師的口型讀，直到學(xué)生讀準(zhǔn)為止。

會(huì)讀不是最終的目的，關(guān)鍵是否能牢固掌握，我還通過(guò)復(fù)習(xí)鞏固加深寫(xiě)生對(duì)字型的認(rèn)識(shí)。首先，在教學(xué)中，可以用組詞的方式幫助學(xué)生了解字義，加深對(duì)生字的記憶。如，光—光明、月光、燈光；舉—舉手、舉重；用“詞語(yǔ)轉(zhuǎn)盤(pán)”的形式寓教于樂(lè)，讓學(xué)生在游戲中復(fù)習(xí)本課的生字。還讓認(rèn)識(shí)字的同學(xué)說(shuō)出自己是怎么認(rèn)識(shí)的，請(qǐng)認(rèn)識(shí)的學(xué)生當(dāng)小老師，教那些不認(rèn)識(shí)字的同學(xué)。于是我采用包干到人的方法，讓認(rèn)字有困難的同學(xué)自己去給自己選擇小老師。大家互相幫助、一起學(xué)習(xí)、一起讀字、一起讀書(shū)。這種方法一經(jīng)實(shí)施，同學(xué)們都非常喜歡。小老師認(rèn)真負(fù)責(zé)得教，同學(xué)們也喜歡學(xué)，到了第二節(jié)語(yǔ)文課，大伙兒基本上都能熟練地讀出這些字了。最重要的是它讓學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與人團(tuán)結(jié)合作，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。

這節(jié)課，我主要體現(xiàn)了讓學(xué)生在自主、合作、探究的學(xué)習(xí)氛圍中讀書(shū)、學(xué)習(xí)這一教學(xué)理念。在新的課堂環(huán)境中，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自主性明顯增強(qiáng)。特別是：假如你是大作家李白，我想問(wèn)問(wèn)你當(dāng)時(shí)在思念故鄉(xiāng)的什么人？你想對(duì)他說(shuō)什么呢？這一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)了學(xué)生積極動(dòng)腦思考。想象能力，鍛煉了學(xué)生的口頭表達(dá)能力，不但增強(qiáng)了學(xué)生的興趣，更重要的是提高了學(xué)生的交際能力和創(chuàng)新能力，思念家鄉(xiāng)的情感態(tài)度得到了升華。

第五篇：《阿廖》讀書(shū)活動(dòng)后記及讀后感

第一次參加書(shū)評(píng)活動(dòng)，心情非常矛盾，又想帶領(lǐng)孩子走入“閱讀”的圣殿，又擔(dān)心書(shū)評(píng)寫(xiě)不好，《阿廖》讀書(shū)活動(dòng)后記及讀后感。說(shuō)實(shí)話，我女兒不是很喜歡讀書(shū)，她更愿意“聽(tīng)”書(shū)。從小家里書(shū)柜就堆滿了書(shū)，但她很少看，每本書(shū)也就大致看一遍，很少像別的孩子反復(fù)看反復(fù)讀。聽(tīng)書(shū)也容易走神，圖快，總想著快快地讀完，好像知道個(gè)結(jié)尾就行了。要不是學(xué)前班突擊學(xué)了很多字，真是難以想像上學(xué)會(huì)怎么樣。上了小學(xué)，忙于學(xué)拼音學(xué)字，老師留的作業(yè)也是要讀不帶圖畫(huà)的書(shū)，所以有很長(zhǎng)時(shí)間我們都沒(méi)有買(mǎi)過(guò)，也沒(méi)有讀過(guò)繪本了。不過(guò)，這次聽(tīng)說(shuō)要和好幾位小伙伴一起讀書(shū)，還有可能在草坪上、帳篷里讀書(shū)，她很高興。雖然最后我們是在小山坡上的小亭子里進(jìn)行的讀書(shū)活動(dòng)，小伙伴們年齡都比較小，但她還是比較認(rèn)真地聽(tīng)完了小老師講述的故事，回家一口氣把書(shū)通讀了一遍，最后還跟媽媽交流了一點(diǎn)點(diǎn)小心得，收獲還是很大的。下面，就把我們母女倆的讀后感合在一起說(shuō)說(shuō)吧。

阿廖是一頭可愛(ài)帥氣的小驢！光是這個(gè)名字，就讓媽媽一頓糾結(jié)，是發(fā)“寥寥無(wú)幾”的“料”音，還是“謬論”的miu音呢，忽然靈光一閃，應(yīng)該是革命先驅(qū)“廖承志”的liao吧，果然一問(wèn)老師，的確是姓廖的廖，讀后感《《阿廖》讀書(shū)活動(dòng)后記及讀后感》。心想，為什么起這個(gè)名字?再仔細(xì)一看封皮，實(shí)在很難想像那是一頭小驢，說(shuō)是一只大蚊子倒是很像。這大概是法國(guó)人心目中的小酷驢吧。隨手一翻內(nèi)容，跟那些卡通繪本有點(diǎn)像，一個(gè)個(gè)角色都在冒著大泡小泡。媽媽一向喜歡唯美的，有意境的繪本，像瑪?shù)倌认盗小⒑ｋ嗬L本花園系列，信誼世界精選，對(duì)卡通漫畫(huà)類(lèi)的不太感冒。第一印像非滿分。

給小朋友們一通拍照之后，就只能靜靜地等侯在旁邊，一起聽(tīng)老師講書(shū)中的故事，閑著也是閑著，隨手翻看著發(fā)給女兒的那本，沒(méi)想到，一讀下去，欲罷不能，不時(shí)涌起會(huì)心的一笑，這頭小驢和它的小伙伴們、家人們、老師們，一起走入了我的心里。這本薄薄的漫畫(huà)書(shū)竟然能帶來(lái)一絲絲快樂(lè)、一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)。小朋友們也被它的情節(jié)深深地吸引，抵抗住旁邊游樂(lè)場(chǎng)的誘惑，耐心地聽(tīng)完一個(gè)，還想聽(tīng)下一個(gè)。它的故事取自生活的一小片段，記錄著小驢阿廖生活、學(xué)習(xí)、交友的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著它和它的小伙伴們成長(zhǎng)過(guò)程中的“光輝事跡”和“內(nèi)心掙扎”，那么的從容不迫，栩栩如生，充滿魅力。沒(méi)有英雄，沒(méi)有惡魔，沒(méi)有拯救地球，只有鄰家男孩，還有小聰明、幽默、真誠(chéng)、熱愛(ài)、寬容。來(lái)源于生活，又高于生活。真正的生活沒(méi)有那么有趣，那么充滿靈感，那么讓人輕松。比如說(shuō)，阿廖剛知道了“情詩(shī)”是要贊美，讓對(duì)方高興的，要修飾，要比喻，他寫(xiě)道：你的眼睛很迷人，就像兩臺(tái)一直播放動(dòng)畫(huà)片的電視機(jī)。再比如，小“笨”豬雷蒙突然聰明起來(lái)，屢次識(shí)破了“大人”們想盡辦法，隨時(shí)隨地想向他們灌輸知識(shí)的“詭計(jì)”，憤憤地說(shuō)：“啊，你們真煩人！現(xiàn)在是假期！我說(shuō)過(guò)假期什么東西都不想學(xué)的！”我女兒，特意，把這句話重重地對(duì)我讀了三遍。從細(xì)節(jié)看，也決非那些商業(yè)化的粗制濫造可比，每幅畫(huà)之間都有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，生活場(chǎng)景刻畫(huà)細(xì)致入微。女兒告訴我一個(gè)小秘密：“媽媽?zhuān)x這本書(shū)就好像看電影一樣，背景是動(dòng)的。阿廖是活在里面的。”