第一篇：2014年昆明教師資格《小學綜合素質》預測試卷及答案一

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一、單項選擇題

1、下列對《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的指導思想說法錯誤的是()。

A.把教育擺在優先發展的戰略地位

B.高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀

C.實施科教興國戰略和人才強國戰略，優先發展教育，完善中國特色社會主義現代教育體系，辦好人民滿意的教育，建設人力資源強國

D.全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化建設服務，為人民服務，與生產勞動和社會實踐相結合，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人

2、下列對《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的工作方針說法錯誤的是()。

A.把教育擺在優先發展的戰略地位

B.高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀

C.把育人為本作為教育工作的根本要求

D.把改革創新作為教育發展的強大動力

3、下列對《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的戰略目標說法錯誤的是()。

A.實現更高水平的普及教育

B.提供更加豐富的優質教育

C.把育人為本作為教育工作的根本要求

D.形成惠及全民的公平教育

4、下列對《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的戰略主題說法錯誤的是()。

A.堅持全面發展

B.堅持能力為重

C.堅持德育為先

D.形成惠及全民的公平教育

5、《中華人民共和國義務教育法》規定，凡年滿()周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受完成義務教育;條件不具備的地區的兒童，可以推遲到()

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A.五、六周歲

B.五、七周歲

C.六、七周歲

D.六、八周歲

6、《中華人民共和國教師法》規定教師是履行教育教學職責的()，承擔教書育人，培養社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質的使命。教師應當忠誠于人民的教育事業。

A.準公務員

B.專業人員

C.知識分子

D.國家干部

7、《中華人民共和國教師法》規定教師對學校或者其他教育機構侵犯其合法權益的，或者對學校或者其他教育機構作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴的()，作出處理。

A.15日內

B.30日內

C.30日后

D.60日內

8、班主任教師私拆學生裝有同學或朋友照片的信件，侵犯的是學生的()。

A.名譽權

B.肖像權

C.財產權

D.隱私權

9、《中小學班主任工作條例》第十四條規定，班主任工作量按當地教師標準課時工作量的()計人教師基本工作量。各地要合理安排班主任的課時工作量，確保班主任做好班級管理工作。

A.三分之一

B.四分之一

C.五分之一

D.一半

10、下列說法或做法中不符合現行《中小學教師職業道德規范》中的“關愛學生”規定和要求的是()。

A.教師要關心愛護全體學生，包括學習成績差的學生和思想品德欠佳的學生

B.教師對學生要賞罰分明，對犯錯誤的學生應當從嚴懲罰，包括適當的體罰

C.教師要尊重學生的人格，平等公正地對待學生，不諷刺、挖苦、歧視學生

D.教師對學生應當嚴慈相濟，要把嚴格要求學生與關心、愛護學生結合起來

11、海洋技術的兩個標志技術是海水利用和()。

A.遠洋捕撈

B.海上采油

C.深海開采

D.海水養殖

12、被譽為“中國l7世紀的工藝百科全書”，系統科學地總結了l6世紀末至l7世紀中葉的農業和手工業生產技術的著作是()。

A.《農政全書》

B.《齊民要術》

C.《天工開物》

D.《農經》

13、世界上最早的，由國家發行的藥典是()。

A.《本草綱目)

B.《丹經》

C.《千金方》

D.《唐本草》

14、標志著中國進入航天時代的事件是()。A.第一顆原子彈爆炸成功B.“東方紅”1號發射成功C.“神舟”5號飛船進太空D.“遠望”1號航天測量船建成使用

15、中國最大的叢書是清朝的()。A.《資洽通鑒》B.《永樂大典》C.《古今圖書集成》D.《四庫全書》

第二篇：國家教師資格考試預測試卷及答案一(小學綜合素質)

國家教師資格考試預測試卷及答案3（小學綜合素質）

一、單項選擇題（每小題列出的四個備選項中只有一個選項符合題意，請選出并將其代碼填在題后的括號內。錯選、多選或未選均不得分。本大題共29小題，每小題2分，共58分）

1.即使人們對長大后的“狼孩”進行再好的教育，也很難令其用人類的語言進行順暢交流。這說明個體身心發展具有（）A.階段性 B.差異性 C.不平衡性 D.互補性

2.師生關系體系中最高層次的關系形式是（）A.社會關系 B.倫理關系 C.心理關系 D.教育關系

3.“皮格馬利翁效應”給教師的啟示是（）A.教師要善于了解學生 B.教師要善于贊賞學生 C.教師要有很高的知識水平D.教師要有自信心

4.我國中小學課桌的擺放多呈（），教師講臺置于塊狀空間的正前方，這種格局阻隔了師生之間的交往及生生之間的交往。A.圓桌式 B.秧田式 C.馬蹄形 D.半圓形

5.在教育法律關系中，學生是教育法律關系的（）A.主體 B.被監護人 C.公民 D.未成年人 6.根據《中華人民共和國未成年人保護法》的規定，國家保障未成年人的（）和其他合法權益不受侵害。A.自由、尊嚴 B.人身、財產 C.成長、健康 D.生命、安全

7.根據我國《教師法》的有關規定，“弄虛作假、騙取教師資格的”與“品德不良、侮辱學生，影響惡劣的”教師，其教師資格將（）A.給予撤銷 B.宣告中止 C.永遠喪失 D.公告無效

8.具備高等師范專科學校或其他大專專科學歷的公民不得申請的教師資格類型是（）A.幼兒園 B.小學 C.初級中學 D.高級中學

9.校長和教師的在職培訓工作，由（）級以上地方各級教育主管部門負責組織。A.省 B.市 C.縣 D.鄉

10.教師不能因各種理由隨意對學生進行搜查，不得關學生禁閉，因為學生具有（）

A.身心健康權 B.人身自由權 C.人格尊嚴權 D.隱私權

11.根據《中華人民共和國教育法》的規定，必須由具有我國國籍、在我國境內定居、并具有國家規定任職條件的公民擔任我國學校的（）

A.教師 B.校長 C.行政人員 D.教輔人員

12.教師獲取報酬主要通過工資報酬、福利待遇和（）來體現。A.帶薪休假 B.政治地位 C.有償家教 D.教師節

13.《中小學教師職業道德規范》規定了中小學教師所應遵守的職業道德規范，下列沒有涉及的是（）A.愛國守法 B.愛崗敬業 C.關愛學生 D.無私奉獻

14.教育部印發《中小學班主任工作條例》是為了進一步推進未成年人的（），加強中小學班主任工作，充分發揮班主任在教育學生中的重要作用。

A.安全保護工作 B.思想道德建設 C.精神文明建設 D.遵守紀律的意識

15.教師良心雖然外人看不見、摸不著，但教師卻能深深地體驗和意識到，并利用它指導自己的工作。這說明教師良心具有（）A.公正性 B.穩定性 C.內隱性 D.廣泛性

16.教師處理與學生關系的根本出發點是（）A.合作 B.敬業 C.嚴謹 D.愛學生 17.我國地勢呈階梯狀分布，總趨勢是（）A.西高東低 B.西低東高 C.南高北低 D.北高南低

18.相關研究發現，每天睡眠不足7小時的人普遍比睡眠時間更長的人胖。這是因為睡眠不足影響了新陳代謝功能，使刺激食欲的荷爾蒙增加，同時產生飽脹感的荷爾蒙水平降低。由此不能推出（）A.胖人的食欲比體重正常的人好 B.睡眠狀況影響新陳代謝 C.荷爾蒙水平影響食欲 D.胖人的荷爾蒙水平可能異于常人 19.下面有關文學常識的表述，正確的選項是（）

A.李清照的詞以南渡為界限分為前后兩個時期。南渡前多寫離愁閑愁，詞風清麗柔媚；南渡后多寫國恨家仇，詞風凄惻哀婉，《醉花陰》《聲聲慢》都創作于這一時期

B.昌黎先生、青蓮居士、香山居士、白石道人、王臨川、已齋叟依次指的是韓愈、李白、白居易、姜夔、王安石、關漢卿

C.弗蘭茨·卡夫卡的《變形記》、弗吉尼亞·伍爾夫的《墻上的斑點》和詹姆斯·喬伊斯的《等待戈多》都是現代派小說的代表

D.“五四”新文化運動和文學革命，是中國當代文學史的偉大的開端，其中最著名的作家有魯迅、郭沫若、茅盾和巴金等 20.《多寶塔碑》是顏真卿的（）作品。A.楷書 B.行書 C.草書 D.隸書

21.下列節氣中列在陰歷十一月份的是（）A.小雪 B.冬至 C.小寒 D.立冬

22.下列物質的用途主要與其化學性質相關的是（）A.干冰用于人工降雨 B.用鹽酸除鐵銹 C.氫氣用于充探空氣球 D.用鎢做燈泡中的燈絲 23.儒家創始人孔子的中心學說是（）A.中庸之道 B.“仁”的學說

C.“生而知之”的唯心主義先驗論 D.理學思想

24.在計算機A上使用PowerPoint在幻燈片中插入圖片后保存，將PowerPoint文件拷貝到計算機B上，則在計算機B上（）A.不能看到圖片 B.可以看到一部分圖片

C.可以看到所有圖片 D.可以看到所有圖片，但比較模糊

25.取材于特洛伊戰爭的傳說，與《奧德賽》組成希臘偉大史詩《荷馬史詩》的經典作品是（）A.《伊利亞特》 B.《俄瑞斯忒亞》 C.《俄狄浦斯王》 D.《普羅米修斯》

26.在丹麥首都哥本哈根的入海口處，塑有一座安徒生童話中的主人公的銅像。這位主人公出自（）A.《丑小鴨》 B.《海的女兒》

C.《小意達的花兒》 D.《賣火柴的小女孩》 27.下列能源中，屬于可再生能源的是（）A.煤炭 B.石油 C.風能 D.核能

28.在PowerPoint中，某同學制作一份名為“我的故鄉”的演示文稿，要插入一段他自己錄制的聲音文件，應該采用的操作是（）A.選擇“插入”菜單中的“影片和聲音/文件中的影片” B.選擇“插入”菜單中的“圖片/來自文件”

C.選擇“插入”菜單中的“影片和聲音/文件中的聲音” D.單擊工具欄中的“插入剪貼畫”按鈕

29.快遞公司服務范圍即服務網絡所能覆蓋或到達的范圍，是衡量快遞公司競爭能力的最重要因素，也是快遞企業提供快遞服務的物質基礎。服務范圍決定了快遞公司快件所能到達的服務區域。對于客戶來說，快遞公司能提供的服務范圍當然是越大越好。以下哪項如果為真，不能支持上述判斷（）

A.許多服務范圍小的快遞公司在激烈的市場競爭下舉步維艱 B.大中型客戶的業務范圍往往非常廣泛，覆蓋全國各地

C.服務網絡覆蓋面廣的快遞公司，如EMS、中鐵快運等四家的營業總額超過國內市場總額的50% D.劃分為省內和省外快件后，快遞公司主要以重量計費，并不以距離計費

二、材料分析題（本大題共3小題，每小題14分，共42分）30.材料：

新學期開始了，一位家長把孩子領到教師面前說：“我把孩子交給您了，請您嚴加管教，孩子不聽話，要打要罵隨您的便。” 問題：

（1）什么是師生關系？家長理解的師生關系是怎樣的？（6分）（2）民主的師生關系應該是怎樣的？（8分）

31.材料：

在日常教學中，王老師不僅像別的老師那樣經常關注那些能說會道、反應靈敏的學生，她還經常關注那些比較膽小，很少回答問題的學生。有的時候這些學生可能過于緊張答不出來，王老師就會讓他坐下來放松一下，語氣溫和地對學生說：“沒關系，以后經常練習就好了。”在課下，王老師主動與學生交往，培養其語言表達能力，還經常主動與家長溝通，共同探討教育孩子的方法。問題：

請運用教師職業道德相關知識對該材料進行分析。

32.閱讀下面的文章，按要求回答問題。語文天生浪漫（節選）熊芳芳

讓我們再次聆聽那遙遠的聲音——“坎坎伐檀兮，置之河之干兮，河水清且漣漪。不稼不穡，胡取禾三百廛兮？”即便是義憤填膺吧，也是那般的富有浪漫氣息。而“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”，更是將古人的浪漫情懷推向了極致。

語文，從遠古走來，從蠻荒走來，從我們祖先浪漫的心靈中走來。開天辟地的盤古，以身補天的女媧，用剛與柔成就了遠古人類對世界與宇宙浪漫的想象；填海的精衛，逐日的夸父，用血與肉書寫了所有生命對自由與光明不朽的追求。

因著浪漫，四十棄官歸隱的陶潛“采菊東籬下，悠然見南山”；因著浪漫，五十始舉進士的孟郊“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”。因著浪漫，王昌齡發出了“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的豪壯誓言；因著浪漫，李白才會仰天長笑“天生我材必有用，千金散盡還復來”。

語文，從浪漫的心靈出發，走向深廣，走向博大。

因著語文，孔雀東南飛的故事成了家喻戶曉的絕唱；因著語文，木蘭從軍的傳說成了婦孺皆知的佳話。

因著語文，雪萊的“冬天到了，春天還會遠嗎”溫暖了多少失意者的心懷；因著語文，但丁的“走你的路，讓別人去說吧”激蕩著每一個開拓者的胸襟。

因著語文，我們收藏了春的溫暖、夏的火熱，秋的豐碩、冬的冷峻；因著語文，我們領略了北國的冰雪，南疆的椰林，西域的雄鷹，東海的潮汐。

語文，是天生浪漫的文化載體。睿智的思想，高尚的情感，靈動的才智，無不棲于根深葉茂的語文之樹，它生生不息地傳承著人類文明，它滌蕩污濁，提精煉粹，陶冶身心，它匯聚了浪漫又傳送著浪漫。浪漫的語文，呼喚浪漫的情懷。

一個有些浪漫情懷的人，能像范仲淹一樣無私，“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”；也能像王安石一樣無畏，“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”。他們可以心游萬仞、精騖八極，更可以在現實世界中撐門拄戶，立地擎天。既可以迎來送往，勝友如云，更可以一人一盞一影，孤燈自守黎明。既可橫空出世、笑傲江湖，又可面壁潛心，十年磨一劍。入世可如岳飛，“壯懷激烈”，“八千里路云和月”，也可躬耕壟畝如諸葛亮，“淡泊以明志，寧靜以致遠。”

唯有具備一些浪漫情懷，才可能真正的理解生活，熱愛生活，享受生活；唯有具備一些浪漫情懷，才可能真正的理解語文，熱愛語文，欣賞語文。

因為，語文天生浪漫。

浪漫是感性的也是理性的，浪漫是細致的也是博大的，浪漫是喜樂的也是憂傷的。

一分一秒的華年、一朵一朵的笑靨、一句句清風的低語、一幀幀季節的相片、一些黎明、一些黑夜、發黃的故事、春天的屋檐……一并裝入生命的全部流程中，一遍又一遍地再讀。讓我們的心牽著我們的手，在語文的世界里徐徐穿行，在真實與浪漫中徐徐穿行。問題：

（1）通觀全文，“語文”與“浪漫”之間的關系是什么？請簡要加以分析。（6分）

（2）通讀上文，你最欣賞的一點是什么？請圍繞你最欣賞的一點簡要加以分析。（8分）

三、寫作題（本大題共50分）

33.請以“教育從心開始”為題，寫一篇議論文。

要求：觀點明確，分析具體，條理清晰，語言流暢，不少于1000字。

【參考答案】

一、單項選擇題

1.C【解析】題干的描述表明了個體發展具有關鍵期，這體現了個體身心發展的不平衡性規律。

2.B【解析】師生之間的倫理關系是指在教育教學活動中，教師與學生構成一個特殊的道德共同體，各自承擔一定的倫理責任，履行一定的倫理義務。這種關系是師生關系體系中最高層次的關系形式，對其他關系形式具有約束和規范作用。3.B【解析】皮格馬利翁效應也是教師期望效應，體現了教師的期望對學生的影響。因此，教師要善于贊賞學生。

4.B【解析】我國中小學課桌的擺放多呈“秧田式”，教師講臺置于塊狀空間的正前方，這種格局阻隔了師生之間的交往及生生之間的交往。目前，許多國家都在探討圓桌式、馬蹄形、半圓形、蜂巢式等便于師生交往和交流的座位排列方式。

5.A【解析】教育法律關系的主體是指教育法律關系的參加者，也就是在具體的教育法律關系中享有權利并承擔義務的人和組織。我國教育法律關系的主體可分為三類：公民（自然人）、機構和組織（法人）、國家。教育法律關系中最重要的法律主體是學生與教師。

6.B【解析】根據《中華人民共和國未成年人保護法》第一條規定，為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成年人在品德、智力、體質等方面全面發展……根據憲法，制定本法。未成年人的合法權益包括人身、財產和其他合法權益。

7.A【解析】根據《教師資格條例》第十九條規定，有下列情形之一的，由縣級以上人民政府教育行政部門撤銷其教師資格：（1）弄虛作假、騙取教師資格的；（2）品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。被撤銷教師資格的，自撤銷之日起5年內不得重新申請認定教師資格，其教師資格證書由縣級以上人民政府教育行政部門收繳。

8.D【解析】根據《中華人民共和國教師法》第十一條規定，取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷。

9.C【解析】詳見《中華人民共和國義務教育法實施細則》第三十三條規定

10.B【解析】人身自由是公民的一項基本權利，包括身體行動自由和表達的自由。侵害學生人身自由的表現形式有：非法拘禁和限制學生、非法搜查學生、非法限制學生表達自由的權利等。

11.B【解析】詳見《中華人民共和國教育法》第三十條規定。12.A【解析】根據《中華人民共和國教師法》第七條第四款規定，教師的權利包括按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假。

13.D【解析】《中小學教師職業道德規范》規定了中小學教師所應遵守的六項職業道德包括：愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。

14.B【解析】根據《中小學班主任工作條例》第一條規定，為進一步推進未成年人思想道德建設，加強中小學班主任工作，充分發揮班主任在教育學生中的重要作用，制定本規定。

15.C【解析】題干描述的是教師良心內隱性的特點。16.D【解析】略。

17.A【解析】我國的地勢呈階梯狀分布，西高東低，這也是造成我國許多大河自西向東流的原因。

18.A【解析】本題屬于無法推出型，主要考查日常推理的判斷。題干中“睡眠不足影響了新陳代謝功能”說明了B項“睡眠狀況影響了新陳代謝”；“刺激食欲的荷爾蒙”以及“產生飽腹感的荷爾蒙”說明了C項“荷爾蒙水平影響食欲”；D項屬于可能性論斷。所以選A項。19.B【解析】A項《醉花陰》創作于南渡前；C項《等待戈多》是荒誕派戲劇，作者是薩繆爾·貝克特；D項“當代文學”應為“現代文學”。

20.A【解析】顏真卿是楷書大家，代表性楷書作品有《顏勤禮碑》《顏家廟碑》《多寶塔碑》《麻姑仙壇記》等。

21.B【解析】二十四個節氣中，正月有立春、雨水；二月有驚蟄、春分；三月有清明、谷雨；四月有立夏、小滿；五月有芒種、夏至；六月有小暑、大暑；七月有立秋、處暑；八月有白露、秋分；九月有寒露、霜降；十月有立冬、小雪；十一月有大雪、冬至；十二月有小寒、大寒。

22.B【解析】用鹽酸除鐵銹原理是鹽酸能與鐵銹反應，生成氯化鐵和水。

23.B【解析】“仁”是孔子學說的核心，因而孔學又被稱為仁學。仁之核心體現在下面這句話中：“夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人。”

24.C【解析】略。

25.A【解析】《荷馬史詩》共包括《奧德賽》與《伊利亞特》兩部分內容。

26.B【解析】丹麥雕刻家愛德華·艾瑞克森根據安徒生童話《海的女兒》鑄塑了一座美人魚銅像，銅像坐落在哥本哈根的長堤公園內，已成為丹麥的象征。

27.C【解析】從可否循環使用上，我們可以把能源分為可再生能源和不可再生能源，其中，風能、水能等屬于可再生能源，而煤、石油、天然氣等屬于不可再生能源。28.C【解析】略。

29.D【解析】本題為加強論證類，題干的結論是快遞公司提供的服務范圍越大越好。A項范圍小的公司舉步維艱，從反面支持了題干的論證；B項大中型客戶的范圍非常廣泛，說明快遞公司只有服務范圍大，才能吸引大中型客戶，支持了題干的論證；C項服務范圍廣的幾家公司占有大量的市場份額，也支持了題干的論證。D項不涉及服務范圍與運行情況的分析，不能支持題干的論證，故答案選D項。

二、材料分析題（答案要點）

30.（1）師生關系是指教師和學生在教育教學活動中為完成一定的教育任務，以“教”和“學”為中介而形成的一種特殊的社會關系，包括彼此所處的地位、作用和態度等。材料中的家長說“孩子不聽話，要打要罵隨您的便”，這體現了該家長持有傳統的教師中心的師生關系觀念。這種觀點認為，教師的天職就是要將大量的知識快速地傳遞給學生，教師作為知識的擁有者和傳遞者，理所當然地成為權威，教師的傳授就是教育活動的中心。教師主宰教育過程中的一切，學生完全成為一個被改造的對象、被灌輸的容器。學生的主體性被漠視，與此同時，教師的主體性也喪失了，因為他們也同樣被知識所奴役，喪失了自己的精神自由。（2）民主的師生關系要求教師理解學生，發揮非權力性影響，并一視同仁地與所有學生交往，善于傾聽不同意見，同時，也要求學生正確表達自己的思想和行為，學會合作和共同學習。在這種師生關系中，教師能力強、威信高，善于同學生交流，不斷調整教學進程和方法；學生學習積極性高，興趣廣泛、獨立思考，和教師配合默契。民主的師生關系來源于教師的民主意識、平等觀念以及較高的業務素質和強大的人格力量。這是理想的師生關系類型。

31.（1）王老師的做法踐行了關愛學生這一教師職業道德規范，關愛學生要求教師關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。材料中“王老師不僅像別的老師那樣經常關注那些能說會道、反應靈敏的學生，她還經常關注那些比較膽小，很少回答問題的學生”即體現了王老師關心愛護全體學生，平等地對待每個學生，把關愛給每一位學生。

（2）王老師的做法踐行了教書育人這一教師職業道德規范，教書育人要求教師循循善誘，誨人不倦，因材施教。材料中“在課下，王老師主動與學生交往，培養其語言表達能力”體現了王老師是循循善誘的引導教育學生，因材施教，促進學生全面發展。

（3）王老師的做法踐行了為人師表這一教師職業道德規范，為人師表要求教師團結協作，尊重家長。材料中的“她還經常主動與家長溝通，共同探討教育孩子的方法”體現了王老師尊重家長，主動與學生家長聯系，認真聽取家長的意見和建議。

32.（1）①語文從浪漫的心靈出發，匯聚了浪漫又傳送著浪漫；②浪漫的語文呼喚著浪漫的情懷，唯有具備一些浪漫的情懷，才可能真正地理解語文，熱愛語文，欣賞語文。

（2）本題為開放性題目，只要觀點集中合理，分析有理有據，表述流暢，即可給滿分。

三、寫作題（參考范文）33.教育從心開始

“教育從心開始”早就被人們提出來了，但一般的人都會認為這是指對學生的關愛，而我認為它更深、更廣的含義應該指教育機智。被人們譽為“太陽底下最光輝的職業”的教師，不正好體現了這個特點嗎？ 教育從心開始，就是要給學生師愛。教育如果沒有愛無疑于茫茫沙漠沒有水源。但這“愛”，是需要講究方式方法的。方式恰當的愛能讓學生感受到雪中送炭的溫暖與幸福，這種愛如同涓涓細流能讓學生干涸的心田得到滋養；反之會讓學生感受到火上澆油的煩躁與憤恨。要做一名深受學生喜愛的優秀教師，一定要了解學生，真正做到因材施“愛”。

教育從心開始，就是要在教學中講究技巧。我的音樂老師×××的成功教學案例就深深地印在我的腦海里。我班新選的音樂委員因為膽量小放不開，高音部分總是上不去，老師就對她說：“你的聲音很好聽，這首歌更好聽，我想跟著你學，請把我也當作你的同學，放開了唱，一定能唱好的。”在老師的鼓勵下，她圓滿地完成了教學任務。從那以后，自信點燃了她學習的激情，笑容隨時綻放在她的臉上。就是這句微不足道的鼓勵卻讓這個學生得到了學習的快樂。所以我想起人們常說的：老師的一句話可以成就學生輝煌的人生，也可以摧毀學生理想的城堡。

教育從心開始，就是要注意處理偶發事件的策略。遭遇偶發事件一定要冷靜，要處理得靈活。有的年輕教師發現學生在課堂上看課外書，硬逼著學生交出所看的書籍，可有的學生就是不愿交，于是和學生搶、廝打，最終不了了之。用一個眼神、一句話去提示他，讓他自己把書收到課桌下，下課后再找他談，難道這不是良策嗎？課堂上還有更多的偶發事件，比如教室突然飛進“不速之客”，并且已經虜獲了學生的心，不妨就此開一個“如何保護動物”的主題班會；再比如罕見的白雪讓學生目不轉睛的時候，何不讓他們一次看個夠？

當今這個社會只要你能取得教師資格證，能被學校聘用，你就可以成為一名教師，就這一點來說當老師很容易，但要成為學生的良師益友真的很難，學生是活生生的發展的個體，教學中有很多問題是我們無法預料的，所以，需要我們在實踐中不斷地去探索、改進、完善我們的教育方法。既然選擇了做人梯，那么我們就應該捧著一顆愛心，帶著一雙慧眼，用機智去經營教育。

第三篇：2014年云南玉溪教師資格《小學綜合素質》預測考題試卷及答案五

云眾祝大家學習愉快！考試成功！身體健康！家庭幸福！

二、材料分析題

1、【答案要點】(1)教師職業道德中要求教師應為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。教師之間要團結協作，小張的這種做法不妥當。

(2)教師的主要任務是教書育人，性格開朗的教師更容易被學生、同事所接受，小張應當改變自己的性格，以積極的心態融入集體當中。

(3)也許小張的教學水平很不錯，但是教師在教學活動中也同樣承擔著教學研究的工作，只有融人教師集體當中，大家合作學習研究，才能真正進行教學研究以解決教學的實質問題。

(4)小張應該更多地進行人際關系的交往，以改變其在同事、學生心中的形象，從而和大家搞好關系，共同為教育事業貢獻自己的一份力量。

2、【答案要點】(1)馬老師的做法和說法是錯誤的。

(2)馬老師違背了教師應當終身學習這一教師職業的基本道德規范。教師應當終身學習，崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。

(3)終身學習是教師專業發展不竭的動力。終身學習是時代發展的要求，也是教師職業特點所決定的。教師必須樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。

3、【答案要點】(1)劉剛老師的做法是錯誤的。

(2)我國《義務教育法》規定教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰，變相體罰或其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生的合法利益。

(3)案例中劉剛老師責令學生當著所有學生的面洗臉，并把她的書包扔進走廊致使其停課兩天違反了《義務教育法》的規定。應自我反省。

三、寫作題

答案略

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第四篇：2014年云南玉溪教師資格《小學綜合素質》預測考題試卷及答案三

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二、材料分析題

1、小張任教于某市重點中學。他性格孤僻，不喜歡與人交往。他一直認為作為教師把課講好就可以了，因此平時很少與人交往，經常獨來獨往，我行我素，難于和同事搞好團結。

你怎么看待小張的想法和做法，試從教師職業道德要求的角度進行分析。

2、馬老師在中學任教已近20年，教學成績突出，深受學生喜愛，曾獲得過省級優秀教師等榮譽。但近年來隨著多媒體教學和網絡教學的普及，學校要求教學中必須使用多媒體進行教學。馬老師對這種要求很不以為然，校長找他談話并要求他學習電腦、網絡和多媒體知識，他卻說：“我課本、粉筆加黑板照樣能講過多媒體。”

試運用所學習的教師職業道德知識對馬老師的做法和說法進行分析。

3、某中學初三年級班主任劉剛，一天在上課時發現一女學生燙了頭發而且抹了很濃的化妝品，便責令其當著所有學生的面洗臉。該學生沒有服從，劉剛就把她的書包扔到走廊里，并說：“今天你別上課了，你什么時候把頭發剪掉。什么時候再來上學。”致使該生兩天沒來上課。

教師劉剛的做法對嗎?請結合教育法規予以分析。

三、寫作題

中央電視臺有則這樣的公益廣告：一位年輕的媽媽將孩子哄上床后，端起洗腳水幫婆婆洗腳，正好這一切被還未入睡的孩子看見，當媽媽再次回到房間時，看見自己的兒子正在吃力地端著一盒水向她走來，并說：“媽媽，洗腳!”聽著兒子這稚氣未脫的聲音和他滿臉的水珠，這位媽媽會心地笑了。“請以身教重于言傳”為題寫篇議論文。

要求：(1)字數不得少于800字;(2)文章論點鮮明，有說服力;(3)文章富有邏輯效果;(4)文章論據充分，論證方法得當。

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第五篇：2014年云南玉溪教師資格《小學綜合素質》預測考題試卷及答案四

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一、單項選擇題

1、C【解析】我國全面發展教育的組成部分是德育、智育、體育、美育和勞動技術教育。

2、C【解析】我國法定的教師節是每年的9月10日。

3、A【解析】根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010--2020年)》規定，到2020年，基本實現教育現代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國。

4、C【解析】《中小學班主任工作條例》第三章職責與任務：

第八條全面了解班級內每一個學生，深入分析學生思想、心理、學習、生活狀況。關心愛護全體學生，平等對待每一個學生，尊重學生人格。采取多種方式與學生溝通，有針對性地進行思想道德教育，促進學生德智體美全面發展。

第九條認真做好班級的日常管理工作，維護班級良好秩序，培養學生的規則意識、責任意識和集體榮譽感，營造民主和諧、團結互助、健康向上的集體氛圍。指導班委會和團隊工作。

第十條組織、指導開展班會、團隊會(日)、文體娛樂、社會實踐、春(秋)游等形式多樣的班級活動，注重調動學生的積極性和主動性，并做好安全防護工作。

第十一條組織做好學生的綜合素質評價工作，指導學生認真記載成長記錄，實事求是地評定學生操行，向學校提出獎懲建議。

第十二條經常與任課教師和其他教職員工溝通，主動與學生家長、學生所在社區聯系，努力形成教育合力。

5、D【解析】“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”說明教師“為人師表”的職業道德行為規范的重要性。《中小學教師職業道德規范》(2008年修訂)規定教師應為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

6、B【解析】在履行教育教學義務的活動中，教師必須遵守職業道德規范，最主要、最基本的是要堅持教書育人。《中小學教師職業道德規范》(2008年修訂)規定教師應教書育人。遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。

7、C【解析】《中小學教師職業道德規范》(2008年修訂)規定教師應教書育人。遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。

教書育人是教師的天職。教師必須遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。

8、D【解析】火藥是我國古代煉丹家發明，唐中期書籍記載了制成火藥的方法。唐末運用于軍事。南宋時發明“突火槍”，l3世紀傳入阿拉伯和歐洲。火藥的發明和傳播，改變了中世紀的戰爭模式，是軍事上劃時代的一件大事。

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造紙技術的發明，是漢民族對世界文明的杰出貢獻之一。時期：東漢，發明者：蔡倫，發明地點：洛陽。

活字印刷術開始于隋朝的雕版印刷，經北宋平民畢升發展、完善，產生了活字印刷，并由蒙古人傳至了歐洲，所以后人稱畢升為印刷術的始祖。

指南針是戰國時人們制作出指示方向的儀器“司南”，后來用磁石指南原理制成指南針。北宋指南針運用于航海。13世紀傳人阿拉伯和歐洲。指南針的發明和傳播，為歐洲航海家探索新航路提供了重要條件。

9、C【解析】中國的書法字體主要有篆書、隸書、行書、楷書、草書。

10、A【解析】在鄉試、會試、殿試中的第一名分別稱解元、會元、狀元。

11、B【解析】中國歷史上最大的一部百科全書是《永樂大典》。《永樂大典》是中國最著名的一部大型古代典籍，它的規模遠遠超過了前代編纂的所有類書，為后世留下許多豐富的故事和難解之謎。《永樂大典》編纂于明朝永樂年間，保存了14世紀以前中國歷史地理、文學藝術、哲學宗教和百科文獻。《永樂大典》共計22，937卷、目錄60卷，分裝成10，095冊，全書約3億7千萬字。

12、D【解析】作家作品完全對應的一項是D項。

老舍(1899--1966年)，原名舒慶春，字舍予。現代小說大家。小說代表作有長篇《老張的哲學》《趙子日》《二馬》《貓城記》《離婚》《牛天賜傳》《駱駝祥子》《四世同堂》(包括《惶恐》《偷生》《饑荒》三部)《鼓書藝人》《茶館》等;短篇《月牙兒》《斷魂槍》等。

魏巍(1920.1.16～2008.8.24)河南鄭州人，中國共產黨黨員。當代詩人，著名散文作家、小說家，畢業于延安抗日軍政大學。魏巍原名魏鴻杰，曾用筆名紅楊樹。1937年抗日戰爭爆發后參加八路軍，l938年加入中國共產黨。1950年底，奔赴朝鮮前線，和志愿軍一起生活、戰斗。回國后發表了一批文藝通訊，其中《誰是最可愛的人》在全國引起了廣泛影響。從此，“最可愛的人”成了志愿軍的代名詞。l978年，創作完成了抗美援朝題材長篇小說《東方》，于1983年獲首屆茅盾文學獎。2008年8月逝世。

13、C【解析】從已知的一般性或普遍性的原理或結論出發，推論出個別的或特殊的結論的思維方法是演繹。

14、A【解析】趙樹理(1906--1970年)。解放區文學的代表作家。他的小說多取材于北方的農村生活，表現新舊交替時代中農民思想意識的變化和新舊思想的斗爭，在結構上吸收了傳統小說、評書的特點，語言通俗生動，幽默有趣，給人以輕松之感。小說代表作有短篇《小二黑結婚》，中篇《李有才板話》，長篇《李家莊的變遷》。

15、A【解析】莎士比亞的劇作是歐洲戲劇發展史上的一個高峰。其代表作有四大悲劇：《哈姆萊特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》，悲劇《羅密歐與朱麗n-t));喜劇作品有《威尼斯商人》《仲夏夜之夢》等。

16、A【解析】句中提到“北京底層市民生活”與“上海工商界生活”，它們分屬兩個不同領域，A項符合文意。

17、C【解析】《唐律疏議》之所以是“一部極為重要的法典”，對后世和周邊國家產生深遠影響，是因為它全面體現了中國古代法律制度的“水平”，而非“原則”、“觀念”或性質”。且“代表性法典”為常用搭配，故本題答案為C。

18、D【解析】對應句中的“不僅出產頗豐，而且水資源豐富，漁業發達”可知，第二空應填表“非常多”的意思的詞。B項的“完全”表述過于絕對，不如“幾乎”恰當。故答案選D。

19、A【解析】由“??之外，近年來，??一些新變化”可知，“廣泛提倡讀書”是世界讀書日一貫的特點，故答案應在A，C項中選擇。“淺閱讀”是作為“閱讀”領域內迅速傳播開來的一種新現象，用“流行”一詞形容更合適，故選A。

20、D【解析】本題比較簡單。根據就近原則，很容易選出與“她”距離最近的“長江”。將“長江”代替原文中的“她”，文意不變，故D項為正確答案。

21、C【解析】文段首先指出打籃球與踢足球相比進球要容易得多的原因與籃球架的高度有關，接著用假設的形式分別說明籃球架太高或太低均會使人們失去玩籃球的積極性。最后得出結論“籃球架有一個適當的高度，才使得籃球成為一個世界性的體育項目”。由此可知，目標高度合適，才有利于調動人們的積極性，即C項。

22、A【解析】文段首先指出“學歷的高低決定著網民對信息的判斷能力”，接著說明了學歷高低與信息判斷力二者的關系。由文段中“也就是：”可知，“網民學歷越低，其信息判斷力就越弱，表達自身意見和意志的理性程度就越弱”是對橫線處內容的解釋。由此可知，A項最恰當。

23、B【解析】我國四大佛教名山分別是：山西忻州五臺山;安徽池州九華山;浙江舟山普陀山;四川峨眉山。而武當山位于湖北省丹江口境內，屬于道教名山。

24、D【解析】韓非子繼承和總結了戰國時期法家的思想和實踐，提出的君主****中央集權理論，為秦始皇創立****主義中央集權制度奠定了理論基礎。

25、C【解析】張衡是東漢時期的偉大科學家，發明了地動儀。華佗是東漢末年的醫學家。董仲舒是西漢學者，提出了“罷黜百家，獨尊儒術”的建議。

26、B【解析】由“瘦骨伶仃”、“有氣節”、“講友誼”、“撫慰”可知，此處對楊樹、柏樹的描寫運用了擬人的手法，排除A、C。由“有氣節”、“講友誼”可知，此處表達了對楊樹、柏樹的贊美之情，故B項正確。

27、A【解析】《教師法》第7條規定，教師享有下列權利：(一)進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗;(二)從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見;(三)指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績;(四)按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;(五)對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理;(六)參加進修或者其他方式的培訓。

進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗，簡稱教育教學權，這是教師的最基本權利。

28、D【解析】《決定》指出，全面推進素質教育，根本上要靠法治、靠制度保障。各級人民政府和各部門要切實做到依法行政，保證教育方針的全面貫徹執行。

29、D【解析】明末清初的三大思想家指的是：黃宗羲、顧炎武、王夫之。故答案選D項。

30、C【解析】解釋型題目。如果白鰱、草魚或鯉魚經常成群出現，而鯰魚則沒有這種習性，那么當一只魚鷹捕捉到的是一條鯰魚時，其他魚鷹如果跟著飛聚到這一水域就沒有別的魚可捕了C項能很好地解釋此現象。其他選項均不能解釋題干。