第一篇：愿與其他醫生分享評職稱的經驗(江西省)

愿與其他醫生分享評職稱的經驗（江西省）

一、職稱外語考試

評職稱的首要條件就是通過職稱外語考試，評職稱的朋友首先要關注職稱外語考試的報名時間，千萬不要錯過，其次就是準備考試，對于剛剛畢業不久的人來說可能復習一下就可以通過，但是像我們這個年紀的人（40-50歲）的人，外語考試還是比較吃力的，可以適當找些培訓機構，但是效果怎么樣，不太了解，本人是通過朋友幫助才通過的。

二、業績成果準備

業績成果方面，對于評中高級職稱的人來說，這是小事，因為在臨床工作，這一項基本都能合格。但是對于評職稱的文件大家在閱讀的時候一定要認真理會每一句話，不可馬虎，以免耽誤時間。

三、論文與論(譯)著

在論文論著發表這方面我的感想很多，剛開始準備的時候走了很多的彎路。找人幫忙發表論文，由于對期刊雜志的性質了解不多，發了些假刊、增刊和一些不符合要求的刊物，導致我的職稱評定被耽誤了一年，后來經其他醫生朋友介紹，認識了一個論文輔導中心的劉老師，為人誠懇，收費也不高，真的幫了我的大忙，我的職稱終于評上了。在這里我也可以把她介紹給大家，她們輔導中心的網站地址我不記得了，手機號是一八六零壹九二九零三九。就記得這些信息了，我這個年紀的人不太上網，我都是用手機聯系她們，剛開始有點懷疑，畢竟吃過虧，后來沒過多久我的幾篇論文錄用通知就下來了，又過了一段時間雜志也收到了，在這里再次感謝劉老師。

四、資料填報

資料填報的時候大家要注意，必須根據職稱文件要求填寫，包括你個人的經歷，也就是你的業績成果，要有所體現，這就是我評職稱的心得體會，希望能給大家帶來幫助，也希望能和大家多多交流經驗，謝謝。

第二篇：醫生無經驗自薦信

尊敬的領導:

您好,感謝您能在百忙之中抽看我的自薦信，希望您能給我一個機會。

我是一名聊城職業技術學院09屆大四學生,馬上就要實習結束面臨畢業了,即將走上工作崗位,這將關系到我的前途,所以我做了一次慎重的選擇,貴醫院一直是我的第一就業目標,因此我決定遞交這封自薦信,真誠的象醫院領導表明自己的決心!感謝您能繼續閱讀我的自薦信!

由于在考入大學之前就已經給自己確定了人生目標----做一名 白衣天使, 所以一旦如愿,我便開始全力學習醫學知識,在校四年期間,我不但以優異的成績完成了大學課程,還經常博覽其他醫學知識,包括護理學,病理學,甚至微生物學,細菌學,內外科手術....一系列專業醫學知識,為了能更加充實自己,讓自己能更快的進入社會角色,我還參加學校舉辦的個類 組織 曾經擔任過學生會干部一職 這些經歷為我踏上工作崗位提供了重要的經驗,我相信我能團結同事,與領導,病人...和諧相處!

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由于我是一名應屆畢業生,我深知自己的知識仍然停留在理論階段,正因為如此,我更加迫切需要 貴醫院能給予我實踐的機會,我一定發揮自己的專業所長,為病人提供最認真的醫療服務,為貴醫院的發展貢獻我的光和熱!

毛遂自薦,伯樂識馬!

最后祝貴公司事業蒸蒸日上。

第三篇：醫生個人評職稱工作述職報告

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，回首這段時間的工作歷程，我們收獲了感動和成長，為此要寫好述職報告了。你還在為寫述職報告而苦惱嗎？下面是小編幫大家整理的醫生個人評職稱工作述職報告范文，希望對大家有所幫助。

尊敬的院領導：

我叫xxx，男，31歲，漢族，中共黨員，碩士研究生，20xx年本科畢業，于20xx年取得國家執業醫師資格證書，20xx年研究生畢業來本院在內分泌腎病科任住院醫師，從事臨床工作至今。在醫院及科主任的直接領導下，在臨床工作中認真踏實、恪守敬業，細心負責，全面履行了自己的工作崗位職責。現述職如下：

一、加強政治思想學習，不斷提高自身素質。

自在臨床工作以來，熱愛醫療工作，一步一個腳印踏踏實實同醫院成長，注重自身的思想建設，在院黨總支領導下，系統地學習黨的政策和理論，不斷提高自身政治素質，充實自己，始終嚴格以黨員的標準要求自己，積極參加黨組織的各項活動，了解時事，與時俱進，做到思想上、政治上時刻同黨組織保持高度一致，積極保持共產黨員先進性。始終保持清醒頭腦，保持嚴謹、細致的工作作風，加強醫德醫風學習，一切以病人著想，廉潔、文明行醫，不損害醫院形象及患者利益，同時在醫院各級領導的關心下，發揚院訓“真誠、良善、仁愛、執著、勤奮、求實”的精神，優質服務于病人，努力構建和諧醫患關系，堅持學習科學發展觀，端正服務理念，增強服務意識，通過找差距，查問題，找不足，自己在思想、作風、紀律以及工作標準、工作質量和工作效率等方面都有了很大提高。

二、認真做好各項醫療工作，不斷提高業務水平。

自從在內分泌腎病科擔當住院醫師工作以來，在科主任的指導下，切實履行臨床醫師的職責，認真做好各項醫療工作，有良好的服務意識和服務態度。熟練掌握了本科疾病以及并發癥診療技術常規，掌握和了解了常見病、多發病診治技術，特別關注合并其他內科疾病情況，提高了處理內科系統疾病的綜合能力，通過獨立管理床位、值班，使我提高了整合知識的能力，加強全方位能力訓練，熟練診治本專業糖尿病酮癥、酮癥酸中毒、低鉀、高鉀、急慢性腎衰竭等各種急癥、重癥。曾在科主任指導下及兄弟科室的協助下使用呼吸機成功搶救兩位重癥糖尿病合并呼吸衰竭患者，將一位糖尿病合并肝腹水等多種并發癥重癥患者腹水完全消失的病例，既是一種挑戰，也讓我受益匪淺，終身難忘。在病房中認真管理床位病人，及時觀察，及時調整用藥等，學會在實踐中提高自己。科內的病例討論、查房提高了我的臨床決斷力，每次病例討論結合患者的實際情況，提出自己的臨床診治意見，增強了獨立自主性并提高了其臨床判斷的能力，對患者疾病發展的大致趨勢和可能預后做到心中有數，并及時與患者及家屬溝通，嚴格執行各種工作制度、診療常規和操作規程，一絲不茍的處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診誤治。在擔任質量控制員期間，在科主任指導下嚴格按照要求，參加有關質控員會議，承擔起病房環節病例及出院病例的檢查審理工作;使我科病歷書寫及病歷質量大幅提高。配合科室領導，做好科室臨床路徑監管與上報。完成各項目標任務。在科主任的指導下，積極開展胰島素泵、腎臟穿刺等新技術新業務，并進行臨床總結與思考評價。

通過幾年的臨床工作，深切的認識到努力提高自身的業務水平，不斷加強業務理論學習是一個合格的醫生應具備的素質和條件，除了反復在醫療實踐中學習，還通過訂閱雜志及書刊、網絡，經常參加學術講座，豐富了自己的理論知識，學習新的醫療技術，擴大了知識面。并堅持學以致用、用有所成的原則，把學習與工作、理論與實踐有機結合，相互促進，共同提高。20xx年通過職稱英語考試，20xx年通過國家衛生專業技術資格(中級)考試，及計算機中級職稱資格考試。

總之，自參加工作以來，各級領導給予了我很大的關心和幫助，在工作中我和我的同事們團結協作，互相支持，使我在各個方面都取得了不小的進步。工作雖然取得了一定成績，但是年齡輕，臨床經驗仍然不足，還存在一定差距，如果能夠晉升成功，是對我工作的.肯定和鼓勵，也是對我的激勵和鞭策，在今后工作中，繼續努力，再接再厲，克服不足，創造優異的工作成績。

一年來，在醫院黨組的領導下，緊緊圍繞全院的發展大局，認真開展各項醫療工作，全面履行了主治醫的崗位職責。

一、加強政治業務學習，不斷提高自身素質。

一年來，能夠積極參加醫院組織的各項學習活動，比較系統地學習了××*精神，做到思想上、政治上時刻同黨組織保持高度一致。同時，堅持學以致用、用有所成的原則，把學習與工作有機結合，做到學習工作化、工作學習化，兩者相互促進，共同提高。特別是通過參加醫院組織的各項評比活動，對照先進找差距，查問題，找不足，自己在思想、作風、紀律以及工作標準、工作質量和工作效率等方面都有了很大提高。

二、認真負責地做好醫療工作。

“救死扶傷，治病救人”是醫療工作者的職責所在，也是社會文明的重要組成部分，醫聞工作的進步在社會發展中具有不可替代的作用，為此，我以對歷史負責、對醫院負責、對患者負責的精神，積極做好各項工作。一是堅持業務學習不放松。堅持學習婦產科學理論研究的新成果，不斷汲取新的營養，促進自己業務水平的不斷提高，全年共計記業務工作筆記萬字，撰寫工作報告份，撰寫業務工作論文篇。二是堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，熱情接待每一位患者，認真對待每一例手術，堅持把工作獻給社會，把愛心捧給患者，從而保證了各項工作的質量，受到了社會各界的好評。全年共計接待患者230人，實施手術100例，治愈病人100人(次)。

三、嚴格要求自己，積極為醫院的發展建言出力。

作為醫院的一員，“院興我榮，院衰我恥”，知情出力、建言獻策是義不榮辭的責任。一年來，緊緊圍繞醫院建設、醫療水平的提高、業務骨干的培養等方面開動腦筋、集思廣益，提出合理化建議，充分發揮一名老同志的作用。同時，嚴格要求自己，不擺老資格，不驕傲自滿，對比自己年長的同志充分尊重，對年輕同志真誠地關心，堅持以工作為重，遵守各項紀律，堅持代病工作，兢兢業業，任勞任怨，樹立了自身良好形象。

一年來，在領導的幫助和同志們的支持下，工作雖然取得了一定成績，但與組織的要求還差得很遠，與其它同志相比還有差距，在今后工作中，要繼續努力，克服不足，創造更加優異的工作成績。

作為一名醫生，我的工作職責就是“竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維系醫術的圣潔和榮譽，救死扶傷”。作為一名基層的醫務工作者新手，我不辭艱辛，執著追求。鄉鎮醫療衛生工作是預防為主、防治結合的衛生機構，是農村三級衛生服務網的樞紐，是新型農村合作醫療制度的重要服務載體。從xxxx年至今，三年來的的實踐工作，我對自己工作有很多的思考和感受，在這里我作一下簡單的陳述：

一、努力學習，不斷提高政治理論水平和業務素質

在實踐的工作中，把“實踐”作為檢驗理論的唯一標準，工作中的點點滴滴，使我越來越深刻地認識到在當今殘酷的社會競爭中，知識更新的必要性，現實驅使著我，只有抓緊一切可以利用的時間努力學習，才能適應日趨激烈的競爭，勝任本職工作，否則，終究要被現實所淘汰。努力學習各種科學理論知識，學習各種法律、法規和黨政策，領會上級部門重大會議精神，在政治上、思想上始終同黨同組織保持一致，保證在實踐工作上不偏離正確的軌道。同時，在實踐中不斷總結經驗教訓并結合本職工作，我認真學習有關國家醫療衛生政策，醫療衛生理論及技能，不斷武裝自己的頭腦。并根據工作中實際情況，努力用理論指導實踐，以客觀事實為依據，解決自己在工作中遇到的問題。希望，將來回首自己所做的工作時不因碌碌無為而后悔，不因虛度時光而羞愧。

二、恪盡職守，踏實工作

當我們步入神圣的醫學學府的時候起，我就謹莊嚴宣誓過：“我志愿獻身醫學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維系醫術的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執著追求。為祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮斗終生”。

今天，我不斷的努力著。基層醫療工作，更使用我深深的體會到，作為一名基層醫療工作者，肩負的重任和應盡的職責。按照分工，擺正位置，做到不越位，不離任，嚴格遵守職責，完成本職工作。只有把位置任準，把職責搞清，團結同志、誠懇待人，腳踏實地，忠于職守、勤奮工作，一步一個腳印，認認真真工作，才能完成好本職工作，做好我作為一名基層醫療報務工作者的本職工作。

在門診，往院的診療工作中，我隨時肩負著湖潮鄉4149戶，共1萬7千多口人及處來人口的健康。360天，天天隨診。那怕是節假日，休息日，時時應診。不管是在任何時候，不耽誤病人治療，不推諉病人，理智診療。平等待人，不欺貧愛富，關心，體貼，同情每一位就診的患者。做到合理檢查、合理治療，合理收費。在新型農村合作醫療的診療中，嚴格按照新型農村合作醫療就診規則，開展門診，往院的診療工作。

相關政策宣傳及居民健康教育方面，從XX年新合醫在我鄉開展以來，本人認真學習新型農村合作醫療政策及相關新型農村合醫療會議精神與新型農村合作醫療診療制度，組織村醫生及本院職工進行培訓學習，并利用趕集、到衛生室督導檢查和下村體驗時間及平時診療工作中，以發放宣傳資料等方式宣傳新合醫工作。以電話、現場咨詢及發放資料等方式，開展居民健康教育工作。

安全生產維穩管理、新型農村合醫療管理。創造安全舒適的工作環境，是日常工作正常開展的前提，20xx年的本院的安全生產維穩管理，本人通過職工的會議培訓，使全院職工安全意識有明顯提高，通過組織安全生產隱患排查，使我院的事故發生率全年為零，保證了我院日常工作正學開展。在日常的工作中注意搜集、匯總、反饋及時上報各新型農村合醫療管理方面的意見和材料，為院領導班子更好地決策，并協助管理我院及我鄉的新合醫及鄉村一體化工作。

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第四篇：醫生評職稱的一些知識—走過路過,別錯過!

醫生評職稱的一些知識—走過路過，別錯過！

1、醫師職稱總述

（1）、醫療技術專業職稱有醫師、藥師、技師、護師系列。（2）、醫師職稱包括初級職稱(醫士、醫師/住院醫師)、中級職稱(主治醫師)、副高級職稱(副主任醫師)、正高級職稱(主任醫師)。

（3）、在醫院中主任醫師，主任中醫師，主任藥師，主任中藥師，主任護師，主任檢驗師，都是正高職稱，依次類推。

2、職稱稱謂

（1）、中專或大專剛畢業職稱是醫士、考得執業醫師證自動晉升為醫師，醫士和醫師都稱為初級職稱。

（2）、從事醫師工作本科四年碩士二年專科六年可以考主治醫師，考試合格自動晉升為主治醫師(中級職稱)。

（3）、本科或碩士畢業獲得中級職稱后五年各項條件合格可以評副主任醫師，博士畢業中級職稱后三年可以評副主任醫師(副高)。

（4）、本科或碩士畢業副高職稱后五年各項條件合格可以評主任醫師，博士畢業副高職稱后三年可以評主任醫師(正高)。

所謂正高，副高，中級，初級，是指職稱而言，這是具有中國特色的。

3、職稱晉級的時間限制

（1）、本科生參加工作5年后可晉主治醫師(中級職稱)，碩士研究生2年后可晉主治醫師，唯一不同的是本科生晉主治考外語，研究生不用考。

（2）、本科生在晉完主治醫師5年后方可晉副主任醫師(副高)，而碩士研究生在晉完主治醫師3年后就可以晉副主任醫師。

（3）、在晉升副主任醫師5年后方可晉升主任醫師(正高)。3.1本科畢業到主任醫師(正高)至少要15年(晉主治醫師5年+晉副主任醫師5年+晉主任醫師5年)。

3.2博士研究生參加工作2年后就可以晉副主任醫師，在晉完副主任醫師3年后，就可以晉主任醫師了。

4、其他

大學的附屬醫院中教授，副教授是指在學校中兼職教課或有帶研究生資格的人員，兩種評定方法不同。

（1）、本科畢業參加工作一年后，經院內考試，評定初級職稱，聘任5年后根據論文，工作表現，等一套評分系統，夠格后報衛生局，由職稱評審委員會評定。副高和正高，需要有課題和專著，并報衛生廳職稱評定委員會評定。

（2）、碩士畢業，直接評定初級，3-5年(各地標準不同)后評定，博士畢業1年后評定主治，再過2年評定副高。（3）、博士后出站當即評定副高。但是根據醫師法的規定，不管何種文憑和學歷，首先要通過醫師資格考試，才能從事臨床工作。如果既想當主任醫師，又想當教授。持件人必須到一家大學的附屬醫院工作，這樣才能實現持件人得理想。如果持件人還想帶碩士研究生，那持件人必須有碩士學位，如果持件人還想帶博士，那么持件人還得有博士學位。

第五篇：愿善良成為醫生的靈魂讀后感

《愿善良成為醫學的靈魂 》讀后感

承鋼醫院急診科秦艷紅

讀了高金聲教授在“人文唐山大講堂”上的講演《愿善良成為醫學的靈

魂 》后感受頗深。善良是一個人最根本的品質，而善良也是一個醫務工作者的做人之本、立業之本。那么善良是如何體現在我們工作中的呢？作為一名急診科的醫務工作者，我認為善良是體現在工作中的點點滴滴。善良就是在危急情況下，不顧一切俯身為病人做的那一次人工呼吸；善良就是病人心臟驟停時，堅持不懈的那一次次胸外按壓和搶救的執著；善良就是為了那百分之一的希望，十幾個醫護人員不分白晝的站立守護；善良就是深夜查房時，一個掖被角的小動作；善良就是面對遭遇突發事件茫然無措的病人時那幾句安慰的話語；善良就是在接待一位咨詢者耐心講解的話語里；善良就是搶救時及時抹去受傷病人身上的血跡和污漬，善良就是在診治中銘記不要往病人的傷口上再撒一把鹽的行為；善良就是花最少的錢為病人治療??或者就是一種態度、一句話、一個表情抑或一個眼神。這些細小的平凡的屢見不鮮的事，就像浩瀚的大海里激起的一朵朵浪花，不經意間，卻能一下下地敲擊著我們的心靈，帶給我們溫暖和震撼。

想想我們是否曾以病人太多為由用機械的語言打斷了病人的傾訴？我們

是否忘記了顧及病人的感受而在查體時想不起去遮擋病人的身體，而使之暴露在他人之前??？有人說用自己的左手溫暖自己的右手是一種自憐，而用自己的雙手去溫暖別人的雙手，卻是一種奉獻。送人玫瑰，手有余香。只要我們多一份細心，病人就少一份擔心；只要我們多一份關心，病人就增加一份信心；只要我們多一份同情心，病人就多一份溫馨；只要我們多一份愛心，人間就多一份真情。多一些善良，多一些謙讓，多一些寬容，多一些理解，讓人們在生活中感受到美好和幸福。

如果善良能夠成為我們的靈魂，持續主導我們的工作和生活，我們的內心

將盛滿更多的平靜。我們自己就會有一個好的心態，會平和的對待不盡人意的事。生命美妙珍貴但是卻很脆弱，作為生命的守護者，我們就是要使脆弱的生命更加堅強，善待生命是我們的責任，用善良之心對待病人是我們的本分。中華醫學會主任委員郎景和說：“再年輕的醫生，在病人的眼里也是長者，他肯向你傾訴一

切；再無能的醫生在病人眼里也是圣賢，他認為你可以解決一切。”病人在鼓起勇氣進入你的治療室時，就已經將他的生命托付給了你，不僅僅是病痛的身體，還有惶恐敏感的心靈和全家人的希望！這就是你的責任，你有義務將病人治好。或許我們不能解決醫學上所有的問題，但是我們可以去完成一名醫者對病人身體與心靈的拯救。

常懷仁愛之心，我們才會彌足高貴，我們才能成為人們心目中真正的天使。附《愿善良成為醫學的靈魂 》全文

來源：高金聲

北京協和醫院婦產科主任郎景和教授曾送給我一本他寫的書，名叫《一個醫生的哲學》。在書的扉頁上，作者寫下了幾行字：“科學家也許更多地付諸理智，藝術家也許更多地傾注于感情，而醫生則必須集冷靜的理智與熱烈的感情于一身。”這就是說，做一名優秀的醫生，要求是很高的。醫務工作者首先需要冷靜的頭腦和理性的思維，但他們更應該有一顆熾烈的、善良的心，應該比任何行業的工作者更懂得人的情感、人的需要。

“有時經過一夜的搶救，凌晨看到孩子蘇醒過來，睜開眼叫我一聲‘阿姨’或‘奶奶’時，我會覺得世界上最幸福的人就是我”

我國著名的建筑學家林徽因，曾經參加了我國國徽的設計和人民英雄紀念碑的設計。建國初期，她和丈夫梁思成積勞成疾，兩人幾乎同時住進北京的一家醫院。醫院把他們分別安排在隔壁的兩間病房，以便有個照應。一段時間后，林徽因由于肺部大面積感染病情加重，在一天深夜，她好像對自己病情的惡化有所預感，強撐著身體找來值班護士，吃力地說想見見自己的丈夫。但是這位值班的女護士太年輕了，她對病人病情發展的嚴重性，對人世間的生離死別，都還缺乏深刻的認識和了解，她只是對林女士隨意說了一句：“夜深了，有什么話明天再說吧!”但是誰能想到，第二天凌晨，林徽因女士竟然沒能與丈夫相見就與世長辭了。親人之間相互訣別的機會失去了，托付事業的機會失去了!我想所有的人，包括我們所說的這位護士如果仍然健在，能不感到遺憾嗎?這個事例告訴我們，不管是醫生還是護士，都必須意識到自己為病人提供人文關懷的使命，醫學事業必須具有生命的溫度。

平時，大家經常會提起時下醫患關系緊張的現狀。我曾在一個郊區醫院看到一個場面，一伙人打群架，其中有一人被刀子扎傷。他的一個同伙在將他送往急診室的時候沖大夫喊：“如果這個人死了，我就和你們玩命!”我去南方某地，一位醫院院長非常氣憤地跟我說，在他們醫院可以聽到很多感人的事情，但是他們無論如何感動不了社會當中極個別的人。他說，有一次急診室正在緊急搶救一位危重病人，作為院長，他親自到場組織各學科的醫生來會診。但就在他們實施搶救的時候，他突然發現在一個角落里有一位病人家屬舉著一個攝像機，在進行全程錄像。大家想一想，在正常情況下，哪一個人會在自己親人病情危重被救治時去錄像啊?那是干什么?就是要準備一旦出現不測，和醫院打官司，索賠!這位院長說，當時他的心就像被刀子扎了一樣!

但是回過來講，既然我們選擇了醫學這個職業，無論遇到怎樣的外部環境，仍然不能動搖我們的責任和使命。北京兒童醫院血液病專家胡亞美院士如今已經

80多歲了。她有一本相冊，里面裝著很多她曾經救治過的患兒的照片：有的是康復患兒長大成人，有了美滿家庭后拍的全家福；還有的是獲得健康后，學習深造獲得碩士、博士學位時的照片??胡亞美院士非常珍惜這些照片，因為那里面包含著她全部的職業幸福體驗。她經常對人說：“你們看，當一名醫生多好啊!我已經80多歲了，如果有來世我還要當醫生。當醫生雖然很苦，但有時經過一夜的搶救，凌晨看到孩子蘇醒過來，睜開眼叫我一聲‘阿姨’或‘奶奶’時，我就會覺得世界上最幸福的人就是我。

“如果你和農夫交談不變謙恭之態，和王侯散步不露諂媚之顏，那么你的修養就如天地般博大，那你就是個真正的男子漢了”

醫學的使命決定了我們從步入醫學殿堂的那一刻起，人文精神就要同我們相伴一生。那么醫務工作者究竟應該具備什么樣的人文修養呢?

首先，人文精神在醫護人員身上最重要的體現就是“善良”二字。善良，實際上是社會上每一個有良知的人都應該具有的品質，但在醫務工作者身上應該體現得更為突出，更為強烈。在法國，醫學院校畢業的一定是最優秀的人才。因為醫學生第一年要淘汰50％，以后每年都有較高的淘汰率。南京軍區總醫院的一名留法博士曾為此問過法國教授，最后三年不考試了，憑什么來淘汰這些醫學生?對方回答了一大堆理由，其中一個選擇的標準就是看這個醫生是否具有對病人的“親和力”。

人文精神在醫生身上體現的第二點，就是精神上的高貴。

什么叫高貴?就是一個人不僅尊重自己做人的尊嚴，還要尊重別人的尊嚴。不能只是顧及自己的自尊而忘記了別人的感受。諾貝爾文學獎得主吉卜林寫給他12歲的兒子一首詩，其中有這樣兩句：“孩子，如果你和農夫交談不變謙恭之態，和王侯散步不露諂媚之顏，那么你的修養就如天地般博大，那你就是個真正的男子漢了，我的兒子。”這是北京大學口腔醫學院的老院長張震康教授講給我們聽的。他說：“我們做醫生的應該對病人一視同仁。我給中央領導看病，也為老百姓看病。我要求自己對待他們一樣負責，一樣認真。我常把這些講給我們的年輕醫生聽，讓他們都能成為這樣高貴的人。

一個醫生的尊嚴，一個醫生的高貴，應該，體現在醫患關系上。為醫者只是以自己的知識和技術給予病人一定的幫助而已，我們不應有優越于別人的想法。我們看到很多醫學專家醫術精湛，有了不起的成就，威望很高，但他們卻非常謙恭和藹。可是有時候我們也發現有些成長中的醫生醫術還不夠好，但架子已經很大了，這是不可取的。

還有一件事情是北京腫瘤醫院老院長徐光煒教授講給我聽的。他說，桑蘭當年在美國訓練受傷的時候，面臨著全身癱瘓的危險。她的父母飛到美國，看到自己受傷的女兒面色蒼白，直挺挺地躺在病床上，心急如焚。這時候，病房門打開了，美國的主治醫生走了進來，桑蘭父母看到主治醫生后雙雙跪下了，請求醫生想辦法讓自己的女兒能夠站立起來。這位美國同行瞬間不知所措，他知道這是中國人最高的禮節了。最后，他也向桑蘭的父母跪下了，虔誠地說：“請你們放心，我們一定會盡全力的。”大家知道，醫生在美國的社會地位是很高的，這位美國同行能夠如此，是因為他對自己的職業有著清楚的認識——他沒有資格去接受別人這樣的祈求，他應該平等地對待他的病人和家屬。

第三，人文精神在醫務人員身上的體現，是應該懂得藝術的服務。在與病人的接觸過程中用心溝通，在日常診療工作中透過細節展示你的關愛和尊重。一位優秀的護士長曾經給我講過她的故事：有一個老公安患了肝病住進傳染

病醫院。年輕的護士在給他服務當中感覺到這個人很不好照顧，脾氣太大，愛挑錯。后來這位護士長知道了，通過觀察了解后就找機會跟這位老公安攀談。她對老公安說：“我們的護士和您在一起時，有一種特別的感覺。”老公安很詫異地問：“是什么感覺?”護士長說：“跟您在一起就有一種安全感，說您特仗義。”老公安想了想，說：“恩，我是這樣的人。你以后有什么事就和我說，我肯定幫你!”就這樣，每次交談，老公安都很高興，逐漸也接受了其他護士，診治護理工作得以順利進行。有一天，病房里真出現了行竊的小偷，第一個沖上去的就是老公安。這位護士長說，作為一名醫務工作者就要善于觀察你的每一位病人，發現他們優點，給于恰如其分的贊美和肯定。這個事例是對我們廣大護理工作者藝術服務的寫照。(本文摘選自作者在“人文唐山大講堂”上的講演)