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《破冰》讀后感

時間:2019-05-14 12:33:36下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《《破冰》讀后感》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《《破冰》讀后感》。

第一篇:《破冰》讀后感

營銷人的真實(shí)記錄——《破冰》

一次偶爾的機(jī)會,我發(fā)現(xiàn)了鄭濤的銷售實(shí)戰(zhàn)小說:一個營銷經(jīng)理手記——《破冰》。其實(shí)在最開始我對營銷并沒有很清晰的印象。但是我卻被作者的身份深深吸引了。鄭濤,銷售實(shí)戰(zhàn)派專家,現(xiàn)任中國·聯(lián)縱智達(dá)咨詢顧問機(jī)構(gòu)高級咨詢師。專長營銷組織架構(gòu)建設(shè),銷售人員績效考核和管理,銷售人員的能力培養(yǎng)以及銷售流程的樹立。曾任某臺資IT公司中國北方區(qū)銷售總監(jiān),連續(xù)三年獲得該公司亞太區(qū)“Top sales”獎勵。而一部《破冰》,講述了他從一個毛頭小子橫空出世到最終成長為某公司中國地區(qū)大客戶總監(jiān)的艱辛歷程。他用一句“走出象牙塔的人可以從銷售開始,用最短促的鎮(zhèn)痛來走歷練捷徑”來詮釋了自己對營銷獨(dú)特的看法。

我想留心營銷的人更多的應(yīng)該接觸過付遙先生所著的《輸

贏》,本書無疑可以博得本業(yè)界極高的贊譽(yù),被眾多讀者稱為“中國第一部可用于培訓(xùn)的商戰(zhàn)小說”。書中把情場角逐與商場競爭演繹的淋漓盡致,銷售技巧與精彩故事得到了空前的完美融合。但是書中談到的銷售技巧、談判技巧、團(tuán)隊(duì)管理等方面的知識更適合相對成熟的銷售人員。那初出茅廬,毫無經(jīng)驗(yàn)的人又怎能走向銷售舞臺呢?鄭濤的《破冰》無疑為這些人提供了很好的選擇。赤裸裸的文字,可讀性極強(qiáng)的話語,讓他們能夠在初入職場之前就能感覺到營銷所能帶來的笑與淚。

書中分為幾個章節(jié),從初試江湖、機(jī)遇、銷售代表一直寫到了自己贏得了最終的成功。每一個細(xì)節(jié)都帶給讀者帶來了心靈的悸動。小說中的案例大多源于作者在一家臺資IT公司的血淚經(jīng)歷。剛進(jìn)公司時的幼稚與無奈,初接市場時的興奮與快感,打開市場時時的壓力與斗志,迎接挑戰(zhàn)時的老練與手段……緊密而舒緩的結(jié)構(gòu)安排使讀者似乎也與他共進(jìn)共退,體驗(yàn)生活的不易。但在緊張氛圍之中也不忘稍加詼諧,他的友情,愛情都在這個時期得到了深華。他在這里結(jié)實(shí)了他認(rèn)為最好的“伙伴”,一起拼搏,一起瘋狂。而他與女朋友的邂逅,使他開始了感情生活中很美好的一段旅程。但是一切的一切,只因?yàn)樗麑ぷ鞯牧眍惱斫猓兊膯握{(diào)而乏味了。伙伴的被道而行,女朋友的最終離去,讓他曾失落萬分。他也曾懷疑過自己,但是他還是義無返顧的走了下 1

去。讀到這里,我們就不難發(fā)現(xiàn),其實(shí)作者已經(jīng)在暗示我們,社會很復(fù)雜,要想收獲,就要付出,甚至可能會是一輩子悔恨的付出。而工作和生活的不和諧也會在這個時期顯的格外突出。一些時候,我們可能因?yàn)楣ぷ鞫鲆暳思胰撕团笥眩踔吝B自己也能忽視掉。所以,一切才會顯的那么暗淡無光。所以,鄭濤一方面為我們講述了營銷職場的黑暗與復(fù)雜,也在另一方面告戒我們,在奮斗中一定要銘記,身邊不僅有自己,還有很多關(guān)心我們的人。懂得珍惜,不留遺憾,這才是最重要的。

讀完這本書,讓我深深的體會到:這個社會好象真的和我們的象牙塔有太大的差別了。在那里,環(huán)境在惡化,資源在減少,通往高層階級的路口擁擠而危險,但是一旦你選擇了,就必須義無返顧的走下去。因?yàn)橹灰O聛恚憔蜁蔀閯e人的墊腳石。社會就是這么現(xiàn)實(shí)。但是,俗話說“人在江湖,身不由幾”。無論身處多么激烈的競爭環(huán)境之中,都必須遵守“游戲規(guī)則”,堅(jiān)持自己原則的底線,如果違犯規(guī)則,將永遠(yuǎn)不得進(jìn)場。人,在這里是永遠(yuǎn)的主題。我們必須學(xué)會和他們相處,但是警界線卻不得不隨時撐開。一直以為風(fēng)平浪靜,其實(shí)已經(jīng)“暗藏殺機(jī)”。這一切的一切,在銷售人員的身上體現(xiàn)得淋漓盡致。似乎也為我們預(yù)示著屬于我們的不遠(yuǎn)的未來!

第二篇:《破冰》讀后感

對于我們做銷售的人來說幾乎是沒有周末的概念,但是這個周末我卻真的沒有出門,用了一天一夜的時間認(rèn)真的看完了一本書。(我看書的速度確實(shí)是蝸牛速度)

《破冰》一個銷售經(jīng)理的手記。這是我通過資格證考試時朋友送的,當(dāng)時我還在開玩笑說:怎么搞的,你們竟然送我書,是不是想要在這行一開始就認(rèn)輸啊。

打開書,看到業(yè)內(nèi)推薦、網(wǎng)友評論,就深深地吸引了我。這是一本小說形式的手記,寫的是一個處于最底層的銷售人員如何成長的故事,其間的酸甜苦辣不是普通人能理解的。真的是值得一讀的好書。

在商場上混了十幾年,也有幾年的業(yè)務(wù)經(jīng)歷。雖然沒有接受過正規(guī)的訓(xùn)練,但基本的銷售還是懂一點(diǎn)點(diǎn),所經(jīng)歷的雖然沒那么驚心動魄,但是書中所述還是那樣的熟悉。成功的喜悅、應(yīng)酬后的疲憊與空虛、情感的壓抑、遭遇挫折后的心理波動,這些也許只有作為銷售人員才能理解。

我很認(rèn)同書里的一句話:銷售是一門藝術(shù),一門必須依靠從業(yè)人員付出關(guān)注、毅力以及永不熄滅的熱情,傾心澆鑄而成的藝術(shù)。個人認(rèn)為要成就這一門藝術(shù),銷售人員還必須有敏銳的思維、優(yōu)良的策略、專業(yè)的技能、堅(jiān)韌的性格、良好的心態(tài)、百折不饒的精神以及奇謀、詭智和手段。想要很好的銷售就必須充分展現(xiàn)銷售人員的個人魅力,也就是語言表達(dá)、邏輯思維、反應(yīng)、親和力的綜合體現(xiàn)。

一行行的字走過,讀的心潮澎湃,似乎自己跟著主人公一起經(jīng)歷了一場場的商業(yè)戰(zhàn)役,那些喜悅、抑郁、迷茫和成就感也隨著每一章每一節(jié)起伏。

收好書,讓自己的思維回到現(xiàn)實(shí)。

經(jīng)常聽到或看到這樣一句話:給自己定位,做自己喜歡的事做適合自己的工作。說實(shí)在的我還真不知道自己適合怎樣的工作,很明白紅黃色思維的人最適合做銷售,而我這個藍(lán)色思維的人卻一直走在銷售行業(yè)。當(dāng)然也有這樣性格的人在這一行成功,就如我自己,以前在銷售方面也有過不錯的表現(xiàn)。只是這一切已經(jīng)離我很遠(yuǎn)了,現(xiàn)在的我太消沉,不能很好的調(diào)整心態(tài)就不可能在銷售行業(yè)立足了,困擾。

一直以來我的語言表達(dá)能力還算是可以的啊,為什么我就失去了與人溝通的欲望呢,甚至是說話的欲望,我就這樣成了啞巴,郁悶吶,啞巴怎么能做銷售啊。

回想一下自己,除了性格以外,我還是適合做銷售的,語言、思維、反應(yīng)、親和力,各方面都不錯。所以這行的朋友們也比較看好我,甚至認(rèn)為我是這行業(yè)的黑馬。暈...他們怎么知道我的困惑呢,越是這樣我越感覺到好大的壓力,怕朋友失望,怕自己失了面子。

我的生活圈子本來就不大,再經(jīng)過這幾年的封閉就更是小了,何況還有那些外來的因素困擾著我,想過擴(kuò)大生活圈,走入人群去結(jié)識新的朋友,去開辟新的市場,但始終沖不破自己這張網(wǎng)。

真的很困惑很迷茫,不知道怎么樣才可以釋放自己,我已經(jīng)沒有時間等待了......有這樣一句話:置于死地而后生。我想過把自己逼上絕路來激發(fā)自己的斗志與潛能,可是偏偏顧慮太多。唉......蒼天啊大地啊救救我吧.......

第三篇:《201種破冰方法》讀后感

培訓(xùn)活動或者游戲大多受限于時間,場地,期間還要注意氣氛,節(jié)奏的把控,同時要與培訓(xùn)內(nèi)容或者議題相呼應(yīng),要有明確的目的性和指向性,不能為了活動而活動,所以培訓(xùn)活動或者游戲的設(shè)計(jì)頗為頭痛,而現(xiàn)在大多數(shù)書籍或者方案例舉的培訓(xùn)活動都需要道具,例如積木,橡皮泥,有的受限于場地,接下便是我讀《201種破冰方法》的感受。

備注:千萬不要買這本書!千萬別買!千萬別買!

你們以為我要說這本書很好嗎?恰恰相反,這本書可以作為反面教材作為活動設(shè)計(jì)的參考。

讀這類工具類書籍我的初衷是打開自己的視野范圍,增加培訓(xùn)活動的設(shè)計(jì)思路,但是這本書從各種層面,各種意義上說都稱得上失敗。暫且不論最常規(guī)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)類活動,取隊(duì)名,編隊(duì)歌,隊(duì)徽,隊(duì)形這種絕大多數(shù)培訓(xùn)活動中都會做的,這種頂多稱之為老套,而不稱之為失敗,那么到底有哪些失敗之處呢?我覺得有以下幾處。

同質(zhì)化嚴(yán)重,書名是《201種破冰方法》,方法很多,但很多方法無論是從設(shè)計(jì)思路還是具體執(zhí)行,以及取得的實(shí)際效果上說同質(zhì)化太過嚴(yán)重。例如個人陳述類,很多方法都是要求學(xué)員陳述對某一事物的看法,只不過方法不同陳述的對象不同罷了,甚至還有將某些事物分類,再陳述分類的原因是什么?這也編寫了幾種。讀者要的是設(shè)計(jì)思路,或者是不同類型,一個方法換個對象就可以改頭換面又有何意義。

2無指向意義,單純游戲性的活動太多,例如小型鐵人三項(xiàng),你覺得內(nèi)容是什么?其實(shí)就是讓你在培訓(xùn)前做運(yùn)動,除此之外還有擠氣球,跳舞,唱歌此類,為了增添活動而加的活動,與培訓(xùn)無必然性。給人的感覺是沒事找事,不然閑著無聊。

部分活動對學(xué)員的素質(zhì)要求過高,例如跳方塊舞,吹笛子,寫俳句,我可以理解由于著作者是外國人,例舉的很多活動存在水土不服,但即便是我轉(zhuǎn)化過,也不適合,因?yàn)樵O(shè)計(jì)思路存在問題。例如俳句,你可以理解為日本的短歌,例如:

唯我在此,唯我在此,雪落下。

——小林一茶

或者是

杜鵑鳴上天,月色如水照竹林,清光漏其間。

——松尾芭蕉

如果轉(zhuǎn)化為國土風(fēng)味的,大概就是現(xiàn)代詩歌,但無學(xué)底蘊(yùn),你就要做此類活動,大概寫出的東西就是這樣。

老馮駐徐州,大樹綠油油,誰砍我的樹,我砍誰的頭。

——馮玉祥

遠(yuǎn)看泰黑糊糊,上頭細(xì)下頭粗。

如把泰倒過,下頭細(xì)上頭粗。

——張宗昌

我是不懂設(shè)計(jì)者的初衷是為何,大概是為了學(xué)類培訓(xùn)設(shè)計(jì)的,這本書還有很多類似的互動。可要說優(yōu)點(diǎn)全然沒有,那也不至于,我在這里例舉兩個個人覺得還不錯的活動

圖片不說謊。分組對一張圖片進(jìn)行討論分析描述,分析哪些是客觀描述,哪些是主觀,推斷性描述。這個活動有助于辨別在溝通過程什么是主觀性表述,什么是客觀性表述。

2封閉式或開放式問題。讓一個學(xué)員提問,另一個學(xué)員只能用是或否回答,用盡量少的提問得到盡量準(zhǔn)確的信息(不知為何讓我想起了幾個邏輯學(xué)問題)這樣的方式,讓學(xué)員感受到封閉式和開放式的差別。

細(xì)節(jié)處的閃光并不能掩蓋整本書所流露出在活動設(shè)計(jì)上的匱乏,尤其是讓我最,最,最不能忍受的是有一個活動是讓你模仿狗叫聲,然后去辨別。這個方法還被例舉為推薦,既不雅,也毫無意義,難道你讓堂上都是此起彼伏的狗叫聲。在這本書中例舉的大部分活動都是游戲性,但是游戲性活動例如大樹松鼠地震游戲,幾只手幾只腳諸如此類不如多看看綜藝類節(jié)目,因?yàn)檫@活動的設(shè)計(jì)是這些節(jié)目賴以生存的基礎(chǔ),所以說看這本書還不如多看看電視。

第四篇:《201種破冰方法》讀后感:讀書不如看電視

讀書不如看電視

——《201種破冰方法》讀后感

黃小敏

培訓(xùn)活動或者游戲大多受限于時間,場地,期間還要注意氣氛,節(jié)奏的把控,同時要與培訓(xùn)內(nèi)容或者議題相呼應(yīng),要有明確的目的性和指向性,不能為了活動而活動,所以培訓(xùn)活動或者游戲的設(shè)計(jì)頗為頭痛,而現(xiàn)在大多數(shù)書籍或者方案例舉的培訓(xùn)活動都需要道具,例如積木,橡皮泥,有的受限于場地,接下來便是我讀《201種破冰方法》的感受。

備注:千萬不要買這本書!千萬別買!千萬別買!

你們以為我要說這本書很好嗎?恰恰相反,這本書可以作為反面教材作為活動設(shè)計(jì)的參考。

讀這類工具類書籍我的初衷是打開自己的視野范圍,增加培訓(xùn)活動的設(shè)計(jì)思路,但是這本書從各種層面,各種意義上來說都稱得上失敗。暫且不論最常規(guī)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)類活動,取隊(duì)名,編隊(duì)歌,隊(duì)徽,隊(duì)形這種絕大多數(shù)培訓(xùn)活動中都會做的,這種頂多稱之為老套,而不稱之為失敗,那么到底有哪些失敗之處呢?我覺得有以下幾處。

同質(zhì)化嚴(yán)重,書名是《201種破冰方法》,方法很多,但很多方法無論是從設(shè)計(jì)思路還是具體執(zhí)行,以及取得的實(shí)際效果上來說同質(zhì)化太過嚴(yán)重。例如個人陳述類,很多方法都是要求學(xué)員陳述對某一事物的看法,只不過方法不同陳述的對象不同罷了,甚至還有將某些事物分類,再陳述分類的原因是什么?這也編寫了幾種。讀者要的是設(shè)計(jì)思路,或者是不同類型,一個方法換個對象就可以改頭換面又有何意義。

2.無指向意義,單純游戲性的活動太多,例如小型鐵人三項(xiàng),你覺得內(nèi)容是什么?其實(shí)就是讓你在培訓(xùn)前做運(yùn)動,除此之外還有擠氣球,跳舞,唱歌此類,為了增添活動而加的活動,與培訓(xùn)無必然性。給人的感覺是沒事找事,不然閑著無聊。

3.部分活動對學(xué)員的素質(zhì)要求過高,例如跳方塊舞,吹笛子,寫俳句,我可以理解由于著作者是外國人,例舉的很多活動存在水土不服,但即便是我轉(zhuǎn)化過來,也不適合,因?yàn)樵O(shè)計(jì)思路存在問題。例如俳句,你可以理解為日本的短歌,例如:

唯我在此,唯我在此,雪落下。

——小林一茶

或者是

杜鵑鳴上天,月色如水照竹林,清光漏其間。

——松尾芭蕉

如果轉(zhuǎn)化為國土風(fēng)味的,大概就是現(xiàn)代詩歌,但無文學(xué)底蘊(yùn),你就要做此類活動,大概寫出的東西就是這樣。

老馮駐徐州,大樹綠油油,誰砍我的樹,我砍誰的頭。

——馮玉祥

遠(yuǎn)看泰山黑糊糊,上頭細(xì)來下頭粗。

如把泰山倒過來,下頭細(xì)來上頭粗。

——張宗昌

我是不懂設(shè)計(jì)者的初衷是為何,大概是為了文學(xué)類培訓(xùn)設(shè)計(jì)的,這本書還有很多類似的互動。可要說優(yōu)點(diǎn)全然沒有,那也不至于,我在這里例舉兩個個人覺得還不錯的活動

圖片不說謊。分組對一張圖片進(jìn)行討論分析描述,分析哪些是客觀描述,哪些是主觀,推斷性描述。這個活動有助于辨別在溝通過程什么是主觀性表述,什么是客觀性表述。

2.封閉式或開放式問題。讓一個學(xué)員提問,另一個學(xué)員只能用是或否回答,用盡量少的提問得到盡量準(zhǔn)確的信息(不知為何讓我想起了幾個邏輯學(xué)問題)這樣的方式,讓學(xué)員感受到封閉式和開放式的差別。

細(xì)節(jié)處的閃光并不能掩蓋整本書所流露出在活動設(shè)計(jì)上的匱乏,尤其是讓我最,最,最不能忍受的是有一個活動是讓你模仿狗叫聲,然后去辨別。這個方法還被例舉為推薦,既不雅,也毫無意義,難道你讓課堂上都是此起彼伏的狗叫聲。在這本書中例舉的大部分活動都是游戲性,但是游戲性活動例如大樹松鼠地震游戲,幾只手幾只腳諸如此類不如多看看綜藝類節(jié)目,因?yàn)檫@活動的設(shè)計(jì)是這些節(jié)目賴以生存的基礎(chǔ),所以說看這本書還不如多看看電視。

第五篇:國企改革破冰

對于具有公益性質(zhì)的國有企業(yè),改革涉及到四個方面,一、是以企業(yè)內(nèi)部勞動用工,干部人事,分配制度改革為主要內(nèi)容的內(nèi)部改革,也包括規(guī)范的治理結(jié)構(gòu)建設(shè)和管理體制建設(shè)。

二、是建立有別于競爭企業(yè)有出色的競爭人管理制度,考核和評價應(yīng)切合企業(yè)的功能定位。三,是實(shí)施有效的行業(yè)監(jiān)管,包括價格,服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),成本控制,收入分配,資源配置和行業(yè)限制,提高透明度,防止企業(yè)利用壟斷地位損害社會和公眾的利益。

四,是形成規(guī)范合理和政府間政策安排,以兼顧企業(yè)為社會服務(wù)和企業(yè)持續(xù)發(fā)展的雙重目標(biāo)。對于競爭型國有大企業(yè),改革的方式: 是依托資本市場進(jìn)行公眾公司改革,具體的講就是國資委近幾年一直在推動國有企業(yè)整體上市工作,我們判斷競爭型國有大企業(yè)最終的體制模式很可能就是一個規(guī)范的公眾公司,完全按照資本市場的要求和規(guī)則運(yùn)作。

國企改革涉入深水區(qū)

1、董事會、監(jiān)事會等機(jī)構(gòu)權(quán)力的增加:

管理制度上打破了一人說了算的的格局,官本位思想將被有效去除,董事會、監(jiān)事會等機(jī)構(gòu)權(quán)力的增加將有利于企業(yè)民主的發(fā)展,有利于改變重大決策一個人或幾個人說了算的格局,從而有利于控制國有企業(yè)的投資等經(jīng)營的風(fēng)險

2、央企高管的薪酬問題一直是貧富差距的巨大根源:

央企管理者應(yīng)該拿多少錢,是怎么計(jì)算出來的,在此次改革報告和以后的改革過程中有望更加透明化和公開化,消除社會對于央企收入的憤怒心理。

3、央企利潤分配問題:

中央企業(yè)的壟斷地位造成民營資本無法進(jìn)入某些領(lǐng)域,哪么央企在此領(lǐng)域獨(dú)斷專營的利潤如何分配,是管理者和企業(yè)創(chuàng)造了價值,還是國家利益轉(zhuǎn)移給了央企?利益獲得后是否應(yīng)該增加上繳比例,根據(jù)什么來制定比例才更合理?也是央企改革的重中之重。獲得更多利益是否都要承擔(dān)更多社會責(zé)任,某些領(lǐng)域是否應(yīng)該打破央企獨(dú)斷的局面,都是社會所期待的和關(guān)注的。廠辦大集體改革即將開始

1、對于此前困擾改革的兩大主要障礙,“錢從哪里來”及“人到哪里去”等問題也都提出了較為明確的解決路徑。2010年底,由財(cái)政部牽頭,國資委、人力資源社會保障部等三部委在全面總結(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,聯(lián)合向國務(wù)院上報請示,提出在全國范圍內(nèi)開展廠辦大集體改革的政策建議。

4月18日,國務(wù)院發(fā)布了18號文件《國務(wù)院辦公廳關(guān)于在全國范圍內(nèi)開展廠辦大集體改革工作的指導(dǎo)意見》,繼國務(wù)院2005年發(fā)布的88號文件《國務(wù)院關(guān)于同意東北地區(qū)廠辦大集體改革試點(diǎn)工作指導(dǎo)意見的批復(fù)》之后,將廠辦大集體企業(yè)改革由東三省試點(diǎn)推廣到了全國。這也意味著,繼國有中小企業(yè)改制、國有大中型企業(yè)主輔分離、輔業(yè)改制之后,新一輪大規(guī)模的企業(yè)改革馬上將拉開帷幕。

據(jù)悉,此輪廠辦大集體改革的總體目標(biāo)為,從2011年開始,用3~5年時間,通過制度創(chuàng)新、體制創(chuàng)新和機(jī)制創(chuàng)新,使廠辦大集體與主辦國有企業(yè)徹底分離,成為產(chǎn)權(quán)清晰、面向市場、自負(fù)盈虧的獨(dú)立法人實(shí)體和市場主體;職工得到妥善安置,職工合法權(quán)益得到切實(shí)維護(hù)。

廠辦大集體改革成本缺口問題是過去幾年一直困擾此項(xiàng)改革的最大障礙之一:

除經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金外,還有一塊較大的改革成本是廠辦大集體拖欠的社保欠費(fèi)。”

1、對中央下放地方的煤炭、有色、軍工等企業(yè)興辦的廠辦大集體補(bǔ)助100%;

2、對地方國有企業(yè)興辦的廠辦大集體補(bǔ)助50%,并對提前完成改革的地區(qū)給予一定比例獎勵。同時,允許地方統(tǒng)籌使用中央財(cái)政的補(bǔ)貼。

這些政策基本兼顧了廠辦大集體改革中經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金和社保欠費(fèi)兩項(xiàng)主要成本。,《指導(dǎo)意見》中還明確主辦國有企業(yè)可以利用廠辦大集體占有的固定資產(chǎn)、土地、債權(quán)債務(wù)軋差等資產(chǎn)用于支付改革成本。

國資委已經(jīng)出臺政策,對央企在廠辦大集體改革中支付的有關(guān)費(fèi)用予以核銷國有權(quán)益或進(jìn)入損益后核增業(yè)績利潤,建議各地國資委也可出臺類似政策,以提高主辦國有企業(yè)實(shí)施廠辦大集體改革的積極性。人到哪里去?

對此報告要求,各地和各企業(yè)對職工身份要認(rèn)真進(jìn)行梳理,根據(jù)不同情況,妥善處理,并注意盡量不要引起攀比。

而對于改革過程中集體資產(chǎn)界定與處置問題,邵寧也特別強(qiáng)調(diào)在操作中要把握幾個要點(diǎn):一是主辦國有企業(yè)用于廠辦大集體改革的資產(chǎn)應(yīng)當(dāng)確實(shí)是占用的資產(chǎn),劃轉(zhuǎn)資產(chǎn)要主要用于補(bǔ)足改革成本缺口;二是主辦國有企業(yè)要主導(dǎo)劃轉(zhuǎn)資產(chǎn)和集體資產(chǎn)的評估,不能因此造成國有資產(chǎn)損失;三是集體企業(yè)要按照現(xiàn)代企業(yè)制度的要求進(jìn)行規(guī)范改制,做到產(chǎn)權(quán)清晰,權(quán)責(zé)明確。

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    破冰觀后感《破冰》是一部全方位展示我國自1989至2009年這三十年來我國的發(fā)展變化。片子采用連續(xù)系列劇的形式,為我們講述我們是怎樣從一個貧窮的,各種各樣錯誤思想泛濫著的國......

    破冰觀后感

    《破冰》觀后感 《破冰》是一部展示了改革開放30年來,國家在各個領(lǐng)域沖破堅(jiān)冰、開拓復(fù)興之路的歷程的大型紀(jì)錄片。他記錄了改革開放30年來社會方方面面發(fā)生的具有重大影響的......

    《破冰》觀后感

    解民生之多艱育天下之英才 探索的步伐 ——紀(jì)錄片《破冰》觀后感 初次聽到“破冰”二字,首先浮現(xiàn)在我腦海里的是溫家寶主席的旅日訪問——破冰之旅,所以我就以為這部記錄片講......

    《破冰》觀后感(合集)

    《破冰》觀后感 上節(jié)課看了《破冰》,我有很大觸動,但是其他同學(xué)積極發(fā)言,我沒機(jī)會在課上說。 《破冰》全面記錄了改革開放三十年來各個領(lǐng)域發(fā)生的重大變化,看完這個紀(jì)錄片,我最大......

    破冰觀后感

    對于我這個對銷售一知半解的讀者來說,看完全書,我看到的是作者把目前中國絕大多數(shù)的銷售人員所經(jīng)理的,所作的如實(shí)的描述出來。并且無私的把一些寶貴的經(jīng)驗(yàn),戰(zhàn)術(shù)告訴了讀者。 1.......

    破冰游戲

    一、游戲名稱:蒙眼作畫 教具:眼罩、紙、筆,所需時間10-15分 人人都認(rèn)為睜著眼睛要比閉著眼畫得好,因?yàn)榭吹靡姡沁@樣嗎?在日常工作中我們自然是睜著眼的,但為什么總有些東西我們看......

    破冰游戲

    來來歌 一、 目的:教室上課前學(xué)員精神不集中時或活動開始及迎嘉賓。 二、二、 時間:10分鐘 三、 道具:清唱或配以錄音帶、卡拉OK 四、四、 步驟: 1、先教唱一遍正確歌詞(配合拍手......

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