第一篇:學生會破冰
天津城市建設學院能源與安全工程學生會
破冰晚會圓滿舉行
2012年11月4日晚6:50分,能源與安全工程學院學生會破冰活動在行健樓拉開帷幕。雖由于天氣原因多次推遲,但院學生會各部門都積極參與了此次活動。活動內容新穎豐富,包括很多有趣的游戲項目,并穿插了很多才藝表演,各部門成員都展示了自己的一技之長,游戲的贏家也獲得了豐盛的獎品。活動中大家齊心協力,笑聲不斷,現場氣氛異常活躍。
時間如此的短暫,活動在熱烈的掌聲中隨主持人的致辭圓滿落幕。大家學會了相互配合,結交朋友,整個集體得以快速的融合在一起。活動為新一屆院學生會發展及學生會干部的培養打下了良好基礎,相信在新的一年里,各部門將會團結一致,盡全力為廣大師生服務,創建豐富多彩、和諧生動的校園文化生活,爭新創優,堅持弘揚大運精神,為美好的明天積極努力!
第二篇:學生會破冰之旅活動策劃書
淮陰工學院 學生會
破 冰 之 旅 活 動 策 劃 書
學生會調研實踐部二〇一五年九月
目錄
一、活動背景
二、活動主題 三、四、五、六、七、八、活動目的活動時間
活動地點
活動準備
活動流程
后期整理
附
一、活動背景:
新一屆的招新面試之后,淮陰工學院學生會注入了一批新鮮的血液。調研實踐部在近幾天的調研走訪中了解到,各部門已經召開過例會,部門內部成員間有了一定的接觸和了解。但各部門之間、新老生間缺少交流,整個學生會的凝聚力和向心力有待提升。學生會自由平等、團結一致、積極向上的團隊文化尚未在新部員中傳播開來,新部員尚未正真融入到學生會這個和諧的大家庭中。為改善現狀,引導每一位學生會成員成為優秀的學生干部,加強各部門成員間交流和聯系,促進學生會整體健康發展成長,調研實踐部擬定學生會破冰之旅活動。
二、活動主題:
破冰之旅,相識相知,校會一家親!
三、活動目的:
促進新生與老生之間,新生與新生之間的相識與了解。培養學生會成員團結一致,密切合作,克服困難的團隊精神;培養計劃、組織、協調能力;培養服從指揮、一絲不茍的工作態度;增強隊員間的相互信任和理解,增強學生會的凝聚力和向心力。
四、活動時間:
10月17日下午2:00至5:30
五、活動地點:
南苑操場
六、活動準備:
(一)活動宣傳:
美術工作室、影音工作室、新媒體工作室室進行線上線下宣傳
各部長提前跟通知部員(二)場地準備:
秘書辦公室借場地
(三)人員安排:
工作人員:朱宏毅總教練,選取八位部長副部為分教練,其余部長副部為維持秩序。活動前一天晚上,九位活動教練對接,模擬策劃活動。外聯部可借此機會拉贊助。活動對象:學生會全體大一部員
(四)物品準備
音響設備、報紙200張、大膠帶8卷
(五)資金準備 八卷膠帶計30元
七、活動流程:
1:30南苑操場集合,各部門組織簽到
1:45 整隊(共分8小隊,每隊20人左右)、選隊長 2:05做友好操,活躍氣氛
2:15八位分教練組織各小組內玩“桃花朵朵開”游戲 2:30 每組“桃花朵朵開”游戲淘汰的伙伴在全體會員面前接受懲罰游戲或表演節目
3:00 “手牽手”(每次兩隊,分四次比拼)
“手牽手”比拼中輸掉的四組向勝利的四組鞠躬并心悅誠服地大聲喊“恭喜你,你們贏了”
3:30 “手牽手”游戲中被淘汰的同學接受懲罰游戲
3:50“無敵風火輪”(每次四隊,分兩次比拼)
4:30“無敵風火輪”比拼中中輸掉的四組全體向勝利的四組鞠躬并心悅誠服地大聲喊“恭喜你,你們贏了”。并集體為獲勝的四隊表演節目。
5:00總教練跟大家分享活動心得,團隊協作精神、組織協調能力、工作態度以及生活中的啟示。
5:15李紅嬌主席講話,闡述學生會的地位、職能,以自身經歷激勵部員,引導部員嚴格要求自己,積極向上,促進學生會整體發展。
八、后期整理
1、各部門部長副部另三名部員留下,整理會場
2、新聞工作室、新媒體工作室進行媒體跟蹤報道
3、所有參與部員寫一篇成長感想,交給部長
4、各部門推薦一位活動中表現出色的部員,組織部進行表彰
附
友好操
讓我幫你揉揉肩 讓你幸福快樂每一天 幫你拍拍頭 讓你更溫柔、幫你搓搓背 讓你生活幸福永不累 愿你的快樂如波濤洶涌般涌來
“桃花朵朵開”
當教練說"桃花桃花就要開"的時候,大家回應說"桃花桃花幾朵",當教練說2朵開,就2個人迅速的抱在一起,當教練說3朵開的時候,就3個人迅速抱在一起。所有口令向右轉,雙手搭在前面伙伴的肩上,走起來,“桃花桃花就要開”??
“手牽手”
1、每次分兩組,排成兩排。二組人面對面坐下,手牽著手;
2、教練叫出植物或動物的名稱(組員把手放開)叫到植物時,全部人要將雙手上舉,叫到動物時則放下,如果連叫兩次植物或動物就保持上舉或下放的動作。例如:芹菜(上舉),兔子(放下),狐貍(放下),菊花(上舉)??
3、兩組輪流叫名,動作錯誤的人就要被淘汰,經過三輪后剩下人數多的組獲勝。“無敵風火輪”
報紙和膠帶做成的大圓環,將圓環立起來全隊成員站到圓環里面邊走邊滾動大圓環,從起點走到終點,圓環不可撕壞,撕壞則算失敗全組將被淘汰。如果無損圓環全部到達終點則勝出。全部勝出則對比各隊所用時間。
懲罰游戲
第一才藝表演(唱歌,跳舞,講笑話…….)第二大冒險
1表演大話西游經典對白 2 模仿腦白金廣告
3抓著鐵門喊“放我出去”5聲
4對著操場大聲喊“我好寂寞”3聲
5模仿大猩猩邊走邊喊“燃燒吧,小宇宙”3聲 6兩個同性十指相扣,深情對視,深情朗誦《鵝》(各位部長適時適當示范表演)
“雨點變奏曲”
若當天天氣炎熱,“友好操”改為“雨點變奏曲”游戲
項目規則:(示范)當我說毛毛雨的時候所有伙伴搓搓手,當我說小雨的時候來,所有伙伴伸出你的右手食指敲打左掌掌心。當我說中雨的時候拍拍掌,當我說大雨的時候拍拍腿,當我說狂風大雨的時候我們拍掌跺腳,加上發出呼喊聲。接下來開始姿勢準備,毛毛雨,小雨,中雨,大雨,狂風暴雨。要求:教練示范帶動、指令清晰。
第三篇:國企改革破冰
對于具有公益性質的國有企業,改革涉及到四個方面,一、是以企業內部勞動用工,干部人事,分配制度改革為主要內容的內部改革,也包括規范的治理結構建設和管理體制建設。
二、是建立有別于競爭企業有出色的競爭人管理制度,考核和評價應切合企業的功能定位。三,是實施有效的行業監管,包括價格,服務標準,成本控制,收入分配,資源配置和行業限制,提高透明度,防止企業利用壟斷地位損害社會和公眾的利益。
四,是形成規范合理和政府間政策安排,以兼顧企業為社會服務和企業持續發展的雙重目標。對于競爭型國有大企業,改革的方式: 是依托資本市場進行公眾公司改革,具體的講就是國資委近幾年一直在推動國有企業整體上市工作,我們判斷競爭型國有大企業最終的體制模式很可能就是一個規范的公眾公司,完全按照資本市場的要求和規則運作。
國企改革涉入深水區
1、董事會、監事會等機構權力的增加:
管理制度上打破了一人說了算的的格局,官本位思想將被有效去除,董事會、監事會等機構權力的增加將有利于企業民主的發展,有利于改變重大決策一個人或幾個人說了算的格局,從而有利于控制國有企業的投資等經營的風險
2、央企高管的薪酬問題一直是貧富差距的巨大根源:
央企管理者應該拿多少錢,是怎么計算出來的,在此次改革報告和以后的改革過程中有望更加透明化和公開化,消除社會對于央企收入的憤怒心理。
3、央企利潤分配問題:
中央企業的壟斷地位造成民營資本無法進入某些領域,哪么央企在此領域獨斷專營的利潤如何分配,是管理者和企業創造了價值,還是國家利益轉移給了央企?利益獲得后是否應該增加上繳比例,根據什么來制定比例才更合理?也是央企改革的重中之重。獲得更多利益是否都要承擔更多社會責任,某些領域是否應該打破央企獨斷的局面,都是社會所期待的和關注的。廠辦大集體改革即將開始
1、對于此前困擾改革的兩大主要障礙,“錢從哪里來”及“人到哪里去”等問題也都提出了較為明確的解決路徑。2010年底,由財政部牽頭,國資委、人力資源社會保障部等三部委在全面總結試點經驗的基礎上,聯合向國務院上報請示,提出在全國范圍內開展廠辦大集體改革的政策建議。
4月18日,國務院發布了18號文件《國務院辦公廳關于在全國范圍內開展廠辦大集體改革工作的指導意見》,繼國務院2005年發布的88號文件《國務院關于同意東北地區廠辦大集體改革試點工作指導意見的批復》之后,將廠辦大集體企業改革由東三省試點推廣到了全國。這也意味著,繼國有中小企業改制、國有大中型企業主輔分離、輔業改制之后,新一輪大規模的企業改革馬上將拉開帷幕。
據悉,此輪廠辦大集體改革的總體目標為,從2011年開始,用3~5年時間,通過制度創新、體制創新和機制創新,使廠辦大集體與主辦國有企業徹底分離,成為產權清晰、面向市場、自負盈虧的獨立法人實體和市場主體;職工得到妥善安置,職工合法權益得到切實維護。
廠辦大集體改革成本缺口問題是過去幾年一直困擾此項改革的最大障礙之一:
除經濟補償金外,還有一塊較大的改革成本是廠辦大集體拖欠的社保欠費。”
1、對中央下放地方的煤炭、有色、軍工等企業興辦的廠辦大集體補助100%;
2、對地方國有企業興辦的廠辦大集體補助50%,并對提前完成改革的地區給予一定比例獎勵。同時,允許地方統籌使用中央財政的補貼。
這些政策基本兼顧了廠辦大集體改革中經濟補償金和社保欠費兩項主要成本。,《指導意見》中還明確主辦國有企業可以利用廠辦大集體占有的固定資產、土地、債權債務軋差等資產用于支付改革成本。
國資委已經出臺政策,對央企在廠辦大集體改革中支付的有關費用予以核銷國有權益或進入損益后核增業績利潤,建議各地國資委也可出臺類似政策,以提高主辦國有企業實施廠辦大集體改革的積極性。人到哪里去?
對此報告要求,各地和各企業對職工身份要認真進行梳理,根據不同情況,妥善處理,并注意盡量不要引起攀比。
而對于改革過程中集體資產界定與處置問題,邵寧也特別強調在操作中要把握幾個要點:一是主辦國有企業用于廠辦大集體改革的資產應當確實是占用的資產,劃轉資產要主要用于補足改革成本缺口;二是主辦國有企業要主導劃轉資產和集體資產的評估,不能因此造成國有資產損失;三是集體企業要按照現代企業制度的要求進行規范改制,做到產權清晰,權責明確。
第四篇:破冰教案
大班韻律活動:破冰
活動目標:
1.初步感受音樂,能根據故事情節和音樂旋律做梳理羽毛、走路、凍住、解凍等動作。
2.努力控制自己在凍住的時候不動。3.喜歡玩音樂游戲,體驗與同伴合作的樂趣。活動準備: 《破冰》音樂 活動過程:
一、故事導入
師:在一個非常非常寒冷的冬天,鴨媽媽要帶著鴨寶寶出門旅行,小鴨子是怎樣走路的?坐在椅子上用手走給我看。(幼兒做動作)
師:由于天氣非常寒冷,小鴨子很容易被凍住,凍住的時候小鴨子會擺出各種造型,我數123,你們就凍住(分析凍住的鴨翅膀造型)。
師:我再說一次凍住,看看你們可以做出什么樣的造型,可以有方向的不同,可以有身體形態的不同,來,123凍住(老師再次分析鴨翅膀)。
師:你們的造型都不一樣,好,解凍,再試一次(分析形態)。
二、熟悉音樂及動作
師:現在跟媽媽一起出去,但是外面很冷,當媽媽說凍住的時候,每只鴨子擺出自己的不同造型。
師:小鴨子出門之前,先要把自己的鴨毛梳理干凈,注意聽音樂。(第一遍音樂)
師:鴨媽媽說了什么話后你們定住的?(凍住)當我們凍住的時候音樂里反復在唱一個字,是哪個字?(第二遍音樂)
師:剛才凍住的時候反復唱那個字是(嗒嗒……)我們來檢查一下是不是這個字(第三遍音樂)。
師:我的小鴨子被凍住了好可憐,媽媽要來救你們,就你們的時候鴨媽媽會做兩個動作,請你注意兩個問題:1.媽媽會做哪兩個動作來救你們?2.歌里面開始唱什么的時候媽媽開始救你們的?媽媽來救你們的時候,你們應該……?(凍住)(第四遍音樂)
師:媽媽剛才做了哪兩個動作來救小鴨子(幼兒做)師:對,拍手
(幼兒做摸一摸的動作)
師:這個叫摸一摸,那媽媽每一遍拍幾下手(幼兒回答)有人說三次,有人說兩次,那摸幾下?每一遍,拍幾下手,摸幾下,不清楚對不對,媽媽再做一次仔細看。(師唱做)拍了幾下?摸了幾下?看來檢查就是這么有效。那是在唱什么的時候救的你們?(噠噠噠)
師:救小鴨子的時候,媽媽會拍三下手,摸一摸小鴨子的不同身體部位,你們仔細看,我會摸小鴨子的哪些身體部位,可以嗎?你們在凍住的時候一定要仔細看(第五遍音樂)
師:解凍(快速干凈利落的說)媽媽剛剛摸了他哪里?(第一個頭部,第二個胳膊,第三個肚子,第四個腿)需不需要檢查一下?(第六遍音樂)
小結:原來媽媽是按照從上到下的順利來摸的。
三、游戲環節
師:這次媽媽真的要來救你們了,我待會兒救了誰,誰就可以和我一起去救下一只小鴨子,鴨寶寶們準備好了嗎?我沒有救到你你能不能動(第七遍音樂,兩段音樂連起來)
師:其他人解凍,現在有幾只鴨子站在這了?(四只)你們知道再加一遍音樂會有幾只鴨子站在這嗎?(6只,7只….)檢查很重要哦(第八遍音樂)
師:現在站著的鴨子有幾只(幼兒回答)請站著的鴨子站到家門口,坐著的鴨子數一數。
師:如果再加一遍音樂會有幾只鴨子站起來,有人說9只有人說14只,我們來試試,這只鴨媽媽剛才救的很好,我們請他來當鴨媽媽(教師請出一名幼兒做鴨媽媽)第一個去救小鴨子,新的鴨媽媽要照顧好鴨寶寶,所有的鴨寶寶要聽媽媽的話。(第九遍音樂)
師:都被救活了,有多少只站著的鴨子?我們請鴨媽媽來數一數。
第五篇:破冰觀后感
破冰觀后感
《破冰》是一部全方位展示我國自1989至2009年這三十年來我國的發展變化。片子采用連續系列劇的形式,為我們講述我們是怎樣從一個貧窮的,各種各樣錯誤思想泛濫著的國家一步步走向繁榮富強,從而成為一個令世界矚目的世界強國。
文革后以鄧小平為首的新一屆中國領導集體充分的認識到了前一階段中國社會的嚴重錯誤,并有針對性的提出了解放思想,實事求是新的黨的指導方針。并通過一系列的行之有效的措施把我國的經濟事業向前推進了一大步,初步改變了我國貧窮落后的狀況。
《破冰》7集系列紀錄片從不同的角度,向我們展示了黨的各項政策,其中的第一集說的是我國建國以來的各項措施是我國的經濟等各項事業都陷入了舉步維艱的地步,歷史的堅冰封凍了我們前進的步伐,在這樣的歷史條件下我們已經沒有了動彈的能力,這個時候必須借助國外的資源來發展自己,用外國人的手把封住我們的冰融化,把我們的從絕地中救出來。
《破冰》的2、3、4、5、6集分別從招商引資、村民自治、民企發展、文化建設、法治進程這五個角度來向我們闡釋我們是怎樣“破冰”的。
招商引資: 改革開放前的中國既缺技術,又無資金,要從西方發達國家引進技術和資金,從觀念、機制到法律保障都存在層層障礙,本片記錄了1978年廣東第一家三來一補企業--上屋電業(深圳)有限公司,在寶安縣石巖公社上屋大隊落戶的不平凡經歷和1984年中德合資的上海大眾汽車有限公司誕生與發展的特殊軌跡。
村民自治:由“大包干”引發的聯產承包責任制使人民公社制度推出了歷史舞臺。如何調整農村基層組織結構來適應新的形勢?本片通過對最早進行村民自治試點的吉林梨樹縣北老壕村、山東省萊西縣牛溪埠和福建省閩侯縣文山村的追訪,展示了中國農村八億農民參與村民自治民主實踐的動人歷程。
民企發展: 在以公有制為基礎的社會主義制度中,民營經濟的“私有”特性使它從誕生就面臨著身份的尷尬和制度性障礙。取材于溫州民企的樣本展示了民營經濟不斷突破禁區,在夾縫中求生存,最終伴隨者時代進步壯大成為社會主義市場經濟重要組成部分的曲折過程。
文化建設:文革前優秀文藝作品的解禁,海外電影、港臺流行歌曲的進入給剛從極“左”陰影下解放出來的的中國人帶來巨大沖擊。日本電影《望鄉》到越劇版《紅樓夢》引發的轟動;電視劇《渴望》到《金婚》延續的回歸現實的平民情懷;《士兵突擊》的價值追尋到展示五千年文明的奧運舞臺;無不清晰地勾勒出30年來從貧瘠走向繁榮,從單一走向多元,從民族走向世界的中國文化開放的景觀。
法制進程:“十年文革”的破壞使整個國家的司法制度陷于癱瘓,改革開放的歷程也是中國法制體系在荒蕪中重建的歷程。從審判四人幫開始,“依法治國”突破種種障礙成為基本國策,不斷出臺的法律和不斷完善的司法制度,為中國的改革開放和經濟發展,提供了動力和保障。第一起“民告官”訴訟和《物權法》的出臺見證了依法行政和公民權利的實現過程。
第七集主要講的是怎樣融入世界的。
通過這七集系列節目的展示。
《破冰》三十年我們取得了極大的進步,值得我們驕傲;我們從中獲得了大量的經驗,能給我們以指導;
《破冰》是一部展示了改革開放30年來,國家在各個領域沖破堅冰、開拓復興之路的歷程的大型紀錄片。初次聽到破冰這個名字還以為講的是和臺灣或者日本的關系,等到觀看了《破冰》之后,才明白它講的是中國改革開放的歷程。中國在改革開放之后的巨大變化,通過觀看,讓我們這些大學生們,更好的了解了我們國家的發展歷程,從而更好的為國家的發展做出貢獻。
《破冰》正如其名,他記錄了改革開放30年來社會方方面面發生的具有重大影響的變化,以及冰破之后所激出的陣陣社會漣漪。作為一個80年代后期出
生的我來說,片中所敘述的大部分事情我并沒有經歷,但是我也曾在與父母一代的長輩聊天時聽到過片中所述的情景。父母在敘述時,不時感嘆年輕時情景,感嘆當年改革開放所帶來的社會輿論的激蕩,同時也感嘆改革開放之后,我們的生活豐富了,社會進步了,國家強大了,共產黨做了大好事。
《破冰》中提到以1978年我們黨召開的具有重大歷史意義的十一屆三中全會為標志,改革開放歷史新時期的序幕拉開了,全面改革的進程從農村到城市、從經濟領域到其他各個領域勢不可當地展開了,對外開放的大門從沿海到沿江沿邊,從東部到中西部毅然決然地打開了。改革開放30年經歷了重重磨練,才有今天的繁榮昌盛.可以說中國走了這不平凡的三十年。在這三十年間中國發生了巨大的變化。1992年鄧小平同志的南方講話,1997年香港回歸,中華民族洗雪百年恥辱,祖國統一大業向前邁了一大步,舉國上下,全民歡騰,隨后99年澳門回歸更讓中國揚眉吐氣。
從《破冰》里我們看到改革開放三十年間,中國的政治、經濟、文化、社會生活等各個方面都發生了翻天覆地的變化,30年變化過程的具體坐標是一次又一次的“破冰之舉”:這些“破冰之舉”發生在各個領域和層面,突破了當時封閉僵化的觀念和體制,不斷推進著改革開放的逐步深入。就像《文化復興》中所體現的,從愛情和接吻都是電影中的大忌到現在的習以為常,從擠在電影院售票窗口外的大喇叭下面,把一場電影從頭到尾聽完到現在的買張票就能看電影,這些無不清晰地勾勒出30年來我國從貧瘠走向繁榮,從單一走向多元,從民族走向世界的開放的景觀。
觀看了<<破冰>>以后,我才真正系統的,全面的了解了改革開放的概況。看到了中國從一個單一顏色的中國,變成了現在多姿多彩的中國。從原來封閉埋頭的中國,變成了現在全面開放的中國。看到了生活水平的巨大變化,人們思想的開放進步,中國的崛起。也從心中真正感到了改革開放的總設計師鄧小平的偉大。--
是他大膽的帶領我們國家進行改革開放、解放思想,通過解放思想使我們破除“兩個凡是”的思想禁錮,堅持實踐是檢驗真理的唯一標準;使我國在前蘇聯解體后仍然以“社”的姿態昂首屹立于世界舞臺之中。1990年浦東新區的開發,1992年鄧小平南巡講話,2006年天津濱海新區的綜合配套改革,無不說明了解放思想帶給我們的福祉。
在觀看紀念改革開放30周年的大型紀錄片《破冰》的時候,很多場景引起了我的共鳴。我不光驚訝于國家改革開放之艱辛,同時更感嘆中國共產黨不斷開拓和進取的決心,不禁很欣慰自己出生并成長在一個好時代,這個好時代,改革開放已經取得很大成就,社會也已經取得卓越進步的偉大時代,這一切都是來之不易的。同時也感覺到了中國共產黨的偉大,我們相信在中國共產黨的領導下,我們的國家一定會更加繁榮昌盛。
回顧完中國共產黨30年來沖破堅冰的艱苦歷程后,我們這些大學生們更加應該意識到自己身上的責任之大。更應該努力學習科學文化知識,為建設更加強大的中國而奮斗。