第一篇：中師地理單元練習(xí)1

中師地理單元練習(xí)1

班級:姓名:得分:

一、單項選擇題：

1．以保護環(huán)境和垃圾資源化為目的，將城市生活垃圾進行分類，屬于同一類的是（）

A．玻璃瓶、塑料袋B．廢銅爛鐵、破布料C．舊報紙、易拉罐 D．爛菜葉、果皮

2．關(guān)于中國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略方案，下列敘述組合正確的是（）

①堅定不移地實施計劃生育，提高人口素質(zhì)環(huán)境②改變經(jīng)濟增長方式，變粗放型為集約型經(jīng)濟 ③引導(dǎo)超前消費等措施促進生產(chǎn)④保持國民經(jīng)濟高速增長勢頭

A．①②B．②③C．③④D．①③

3．我國實施可持續(xù)發(fā)展的總體戰(zhàn)略方案是（）

A．加大環(huán)保力度，實施資源無償使用B．堅定不移地把發(fā)展放在第一位

C．轉(zhuǎn)變消費觀念，以高消費促進生產(chǎn)發(fā)展D．強化環(huán)保執(zhí)法力度，控制經(jīng)濟發(fā)展

4．下列現(xiàn)象屬于可持續(xù)發(fā)展行為的是（）

A．圍湖造田B．竭澤而漁C．焚藪而田D．填海造陸

5．在一些落后山區(qū)，要擺脫生態(tài)惡性循環(huán)的關(guān)鍵是（）

A．放慢社會經(jīng)濟發(fā)展速度B．開墾荒地，增加糧食產(chǎn)量

C．修造梯田，減少水土流失D．開展農(nóng)林牧綜合治理

6．為解決我國資源問題，下列做法合理的是（）

A．使用一次性衛(wèi)生筷子B．農(nóng)村發(fā)展沼氣燃料和小水電

C．大力發(fā)展化纖、混紡工業(yè)D．發(fā)展化學(xué)農(nóng)業(yè)

7．清潔生產(chǎn)包括（）

①利用清潔能源 ②清潔的生產(chǎn)過程 ③清潔的產(chǎn)品

A．①②③④B．①②③C．②③

8．導(dǎo)致水土流失、土地荒漠化的主要原因是（）

A．自然氣候的變化B．不合理的灌溉C．對自然植被的破壞 D．工業(yè)“三廢”的污染 ④清潔燃料技術(shù)D．③

9．“白色污染”通常指（）

A．冶煉廠的白色煙塵 B．石灰窯的白色粉塵 C．聚乙烯等白色塑料垃圾 D．白色建筑材料的廢棄物

10．生態(tài)農(nóng)業(yè)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的根本區(qū)別在于（）

A．糧食產(chǎn)量高

C．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與環(huán)境保護有機結(jié)合B．種植業(yè)比重下降，而林、牧業(yè)發(fā)達 D．機械化、電氣化水平高

避免環(huán)境污染，增強環(huán)保意識，是保護環(huán)境，提高人類生存質(zhì)量的重要措施。據(jù)此回答11—12題。

11．近年來，我國許多城市禁止汽車使用含鉛汽油，主要原因是

A．提高汽油燃燒效率 B．降低汽油成本C．鉛資源短缺 D．避免重金屬污染

12．處理污水時，要不要除去化合態(tài)磷，有以下幾種意見，你認為正確的是

A．磷是植物生長的營養(yǎng)元素，不必除去

B．含磷廢液是很好的肥料，不必處理

C．含磷污水排入自然水體中，能引起藻類繁殖，使水質(zhì)變壞，必須除去

D．磷對生物無毒，除去與否都無關(guān)緊要

“近半個世紀(jì)以來，我國形成的沙漠化土地有85%是濫墾、濫牧和濫伐森林的結(jié)果；10%是因水資源利用不當(dāng)和工礦建設(shè)破壞林草所造成；5%是由于沙丘入侵農(nóng)田和草場所致。”據(jù)此回答13—14題。

13．這些沙漠化土地主要分布在A．華南、華東和華北地區(qū)B．西北、西南和東北地區(qū)C．西北、東北和華北地區(qū)D．東北、華北和西南地區(qū)1

14．這些沙漠化土地的形成A．主要是人類對土地進行不合理的開發(fā)和利用，使植被受到破壞所致

B．是由于人類發(fā)展工農(nóng)業(yè)所致

C．主要是由于降水減少，蒸發(fā)加劇的結(jié)果

D．是由于氣候干旱，沙丘不斷向農(nóng)牧業(yè)地推進的結(jié)果

15．下列做法屬于合理開發(fā)自然資源的是（）

A陡坡上開墾梯田B洞庭湖平原圍湖造田C黃土高原小流域內(nèi)植樹種草D江南丘陵區(qū)廣種水稻近年來，我國華北地區(qū)的揚塵、沙暴天氣漸趨嚴(yán)重，發(fā)生次數(shù)增多，影響范圍增大，最遠的可影響到長江中下游地區(qū)，而沙塵主要來自于內(nèi)蒙古地區(qū)，據(jù)此回答16題。

16．導(dǎo)致?lián)P塵、沙暴加劇的原因主要是

①人們過度放牧，羊群破壞草原②采掘發(fā)菜，導(dǎo)致草場破壞，泥沙裸露

③西西伯利亞冷高壓勢力逐年增加，風(fēng)力逐年增大④世界氣候越來越干，降雨量減少，蒸發(fā)量不斷增大

A．①②B．③④C．②③D．①④

可持續(xù)發(fā)展是人類社會普遍關(guān)注的問題。據(jù)此回答17—20題。

17．我國走可持續(xù)發(fā)展道路，面臨的困境是

①人口增長趨向零，老齡人口比重大，就業(yè)人口日趨不足

②農(nóng)業(yè)資源日趨緊張，接近資源承載極限

③環(huán)境污染局部基本得到控制，但自然生態(tài)日趨惡化

④糧食需求迅速增加，土地后備資源不足

A．①②B．②③

18．下列說法中正確的是C．②④D．③④

A．要保持我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，就應(yīng)更多地從環(huán)境中索取，滿足生活、生產(chǎn)的需要

B．近幾年來，夏天越來越熱，除了溫室效應(yīng)外，太陽高度也變大了

C．保護環(huán)境最好的辦法是依法辦事，以經(jīng)濟規(guī)律辦事，個人的力量是微不足道的D．水土流失和荒漠化是我國主要的生態(tài)環(huán)境問題

19．下列言行有利于可持續(xù)發(fā)展的是

①“只有一個地球”的公益廣告

③“盛世滋丁，永不加賦”②保護地球生物的生存能力和多樣性 ④提倡塑料袋購物

C．③④

D．②④ D．對流層 A．①②B．②③20．綠色冰箱的開發(fā)，主要是為了保護 A．水資源B．臭氧層

21．可持續(xù)發(fā)展道路應(yīng)該是一種（）C．氣候資源

A．低增長、高消耗的道路B．單純追求經(jīng)濟數(shù)量增長的道路

C．先污染、后治理的道路D．人口、資源、環(huán)境和發(fā)展協(xié)調(diào)的道路

22．我國水土流失最為嚴(yán)重的地區(qū)是（）

A．黃土高原B．山東丘陵C．江南丘陵D．云貴高原

23．下列各組災(zāi)害中，可能由人為原因誘發(fā)的自然災(zāi)害是（）

A．滑坡、泥石流 B．水土流失、地震 C．環(huán)境污染、海嘯

24．促進吐魯番盆地經(jīng)濟發(fā)展的對策有（）

①發(fā)揮“火洲”的氣候優(yōu)勢，大面積種植熱帶作物

②大力發(fā)展造紙工業(yè)

③加速發(fā)展長絨棉、哈密瓜、葡萄等特色農(nóng)產(chǎn)品以及相關(guān)的加工業(yè)

④發(fā)展以“絲綢之路”和干旱盆地景觀為特色的旅游業(yè)

A．①②B．②③C．③④

D．火山爆發(fā)、臺風(fēng)D．②④

25．“竭澤而漁，豈不獲得，而明年無魚。”這句話較能體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的（）

A．公平性原則B．持續(xù)性原則 C．共同性原則D．公平性原則和共同性原則

26．沿海核電站污染近岸水域，因為它向海洋排放（）

A．重金屬B．熱水C．粉塵D．廢氣

27．下列關(guān)于環(huán)境問題的敘述，正確的是（）

A．環(huán)境問題主要是自然原因造成的，所以無法解決

B．環(huán)境問題主要在發(fā)達國家突出，尚未成為全球性問題

C．環(huán)境的自我凈化能力很強，不必把環(huán)境問題看得十分嚴(yán)重

D．環(huán)境問題是由于自然或人為原因造成的，主要是由于人為原因?qū)Νh(huán)境造成的污染和破壞

28．以下一些主張和觀點，哪些符合可持續(xù)發(fā)展的原則（）

A．可持續(xù)發(fā)展就是要實現(xiàn)經(jīng)濟持續(xù)增長

B．發(fā)達國家應(yīng)當(dāng)停止過度消費

C．發(fā)展中國家在發(fā)展經(jīng)濟的同時，也不應(yīng)當(dāng)忽視環(huán)境保護

D．發(fā)達國家與發(fā)展中國家在保護全球環(huán)境中具有相同的責(zé)任和義務(wù)

29．下列現(xiàn)象屬于環(huán)境對人類社會產(chǎn)生反饋作用的是（）

①長江流域的伏旱天氣②臭氧層出現(xiàn)空洞導(dǎo)致皮膚癌者增多③日本群島多火山、地震④珠江三角洲基塘農(nóng)業(yè)的良性循環(huán)

A．①②B．①③C．②③D．②④

30．目前城市環(huán)境中最常發(fā)生的污染有：（）

①大氣污染 ②水污染 ③固體廢棄物污染 ④放射性污染 ⑤噪聲污染⑥土壤污染

A．①②③④B．①②③⑥C．①②③⑤D．①③④⑤

31．可持續(xù)發(fā)展道路應(yīng)該是一種（）

A．低增長、高消耗的道路B．單純追求經(jīng)濟數(shù)量增長的道路

C．先污染、后治理的道路D．人口、資源、環(huán)境和發(fā)展協(xié)調(diào)的道路

32．容易對人體健康產(chǎn)生直接影響的環(huán)境問題是（）

A．環(huán)境污染Ｂ．水土流失C．土地荒漠化Ｄ．物種滅絕

33．關(guān)于環(huán)境問題的全球性，下列表述有誤的是（）

A．熱帶雨林的破壞，會影響全球氣候B．大氣中二氧化碳濃度升高，會使全球變暖

C．某一河流受到污染，會使得全球其它河流也受到污染 D．臭氧層破壞，威脅著全人類的健康

34．二次世界大戰(zhàn)后，發(fā)展中國家人口增長率很高的原因是：①政治獨立；②民族經(jīng)濟發(fā)展；③醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)進步；④高出生率，低死亡率；⑤文化教育事業(yè)發(fā)展。（）

A．①②③④B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②④⑤

35．有關(guān)環(huán)境問題的錯誤敘述是（）

A．環(huán)境問題是伴隨著人口問題、資源問題和發(fā)展問題而出現(xiàn)的B．環(huán)境問題在發(fā)展過程中產(chǎn)生，必須在發(fā)展過程中解決

C．環(huán)境問題產(chǎn)生的主要原因是環(huán)境本身的自凈能力和再生能力太差

D．環(huán)境問題主要表現(xiàn)為環(huán)境污染和生態(tài)破壞兩大類

36．中國北方一些城市附近地區(qū)，春季頻發(fā)揚沙天氣的主要原因是（）

A．高壓脊過境，下沉氣流“沖擊”地表，造成就地揚沙

B．裸地面積擴大，急行冷鋒經(jīng)過，導(dǎo)致近程揚沙

C．西北的沙漠有充足的沙漠，盛行風(fēng)產(chǎn)生遠程揚沙

D．熱島效應(yīng)導(dǎo)致強烈的對流，使高空的沙塵降落

37．關(guān)于鄉(xiāng)村地區(qū)環(huán)境問題的正確敘述是：（）

①只有生態(tài)破壞而沒有嚴(yán)重的環(huán)境污染現(xiàn)象②主要是由于自然資源開發(fā)，利用不當(dāng)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動不合理形成的 ③范圍小，問題嚴(yán)重，主要呈現(xiàn)點狀分布的特點④解決和治理環(huán)境問題的難度不一定比城市小

A．①②B．②③C．②④D．①④

38．局部的環(huán)境問題，之所以能夠擴大甚至蔓延全球，其原因有（）

①自然界的大氣、水、地表物質(zhì)不斷運動、循環(huán)

②地理環(huán)境各要素是相互影響和滲透的③一個地區(qū)環(huán)境的改變，會使全球所有地區(qū)環(huán)境隨之而變

④地理環(huán)境的整體性是主要的、明顯的，差異性是次要的、不明顯的A．①②B．①③

C．①④D．②③ 39．關(guān)于環(huán)境問題的敘述，正確的是（）A．環(huán)境問題是工業(yè)社會的產(chǎn)物 B．固體廢棄物不會產(chǎn)生環(huán)境污染

C．中國的生態(tài)破壞已得到全面控制 D．中國的環(huán)境污染仍在不斷蔓延

40．人地關(guān)系全面呈現(xiàn)不協(xié)調(diào)、人地矛盾迅速激化的時期是（）

A．近20年來

二、雙項選擇題： B．采獵文明時期面C．工業(yè)文明時期 D．農(nóng)業(yè)文明時期

41．下列思想觀念，你贊同的是（）

A．只要經(jīng)濟快速增長，就可提高綜合國力 B．為了保護后代人的生存發(fā)展基礎(chǔ)，我們應(yīng)該放慢發(fā)展速度

C．人類要與子孫后代共享資源環(huán)境D．處理好發(fā)展經(jīng)濟與保護環(huán)境的關(guān)系的前提是保持適度的人口規(guī)模

42．下列現(xiàn)象中，屬于產(chǎn)生環(huán)境問題重要原因的是（）

A．宜農(nóng)荒地的開發(fā)和工礦廢棄地的復(fù)墾B．人口的持續(xù)增長超過了資源本身及替代品的再生速度

C．人口老齡化現(xiàn)象D．粗放型的經(jīng)濟增長方式和技術(shù)、管理水平比較落后

43．發(fā)展中國家的環(huán)境問題比發(fā)達國家嚴(yán)重，除經(jīng)濟和技術(shù)水平低的原因外，還有（）

A．污染物排放總量比發(fā)達國家B．發(fā)展和人口的雙重壓力

C．對環(huán)境問題的無知D．從發(fā)達國家轉(zhuǎn)移過來大批污染嚴(yán)重企業(yè)

44．關(guān)于環(huán)境問題的敘述，正確的是（）

A．環(huán)境問題主要表現(xiàn)為環(huán)境污染和資源短缺B．環(huán)境問題是全球性問題

C．全球變暖、水污染、土地荒漠化都是全球性問題D．固體廢棄物只污染本地，不會轉(zhuǎn)移他地

45．環(huán)境問題產(chǎn)生的主要原因，除人口壓力方面外，還包括（）

A．解決環(huán)境問題的技術(shù)滯后B．片面追求經(jīng)濟的增長

C．資源的不合理利用D．環(huán)境自凈能力減弱

46．下列做法不利于可持續(xù)發(fā)展的是（）

A．實行計劃生育政策 B．使用一次性木筷C．提倡使用泡沫性餐盒D．不使用薄型塑料袋

47．我國主要的生態(tài)環(huán)境問題是（）

A．大氣污染B．酸雨C．水土流失D．荒漠化

48．片面追示經(jīng)濟增長的后果是（）

A．“先污染，后治理”，經(jīng)濟可以照樣長期發(fā)展B．人民生活水平會長期穩(wěn)定的增長

C．會造成嚴(yán)重的環(huán)境問題，最終影響經(jīng)濟的發(fā)展D．暫時的增長，與長期目標(biāo)背道而馳

49．可持續(xù)發(fā)展是我國的必然選擇，是因為（）

A．人口眾多，資源相對不足B．面臨眾多的環(huán)境問題

C．科學(xué)技術(shù)水平逐漸提高D．經(jīng)濟發(fā)展速度較慢，底子薄

50．下列做法和觀點，符合可持續(xù)發(fā)展原則的是（）

A．城市公交先行B．漁政部門采取“休漁”政策

C．耕地耕到山尖、種地種到湖心D．發(fā)展是第一位的，也就是經(jīng)濟的不斷增長

第二篇：初二地理單元練習(xí)

初二地理單元練習(xí)

初二地理單元練習(xí)

一、單項選擇題：

讀“世界地圖”(圖1)，回答2-5題。

11、地球上海洋與陸地的面積比大約是()a.2：8 b.7：3 c.4：6 d.5：5

2、圖中位于北半球的地點是()a、① b、② c、③ d、④

7、地點①所在的大洋是()a、太平洋 b、印度洋 c、北冰洋 d、大西洋

8、找出圖中經(jīng)緯度為(南緯66.5ordm;，東經(jīng)60ordm;)的地點是()圖1 a、① b、② c、③ d、④

地點④位于()a、熱帶 東半球 b、北溫帶 西半球 c、熱帶 西半球 d、南溫帶 東半球14、2004年12月26日，地點⑤所在海區(qū)地殼發(fā)生強烈地震引發(fā)巨大海嘯，該次地震是哪兩個板塊擠壓碰撞引起的()a、亞歐板塊與太平洋板塊 b、非洲板塊與印度洋板塊 c、亞歐板塊與印度洋板塊 d、南極洲板塊與美洲板塊

9、世界上面積最大的大洲和大洋分別是 a、亞洲、大西洋 b、非洲、太平洋 c、非洲、大西洋 d、亞洲、太平洋

10、世界上跨經(jīng)度最廣的大洲是 a、亞洲 b、北美洲c、南極洲 d、歐洲

亞非兩洲之間的分界線是()a、蘇伊士運河b、巴拿馬運河c、白令海峽d、直布羅陀海峽

大陸漂移學(xué)說的提出者是

a、布魯納 b、魏格納 c、哥白尼 d、哥倫布

下列是由填海造陸引起的海陸變化的是 a、臺灣海峽的形成 b、荷蘭圍海大壩的形成 c、青藏高原的形成 d、蘇伊士運河的形成地殼板塊發(fā)生張裂運動時,地表會發(fā)生的現(xiàn)象是

①斷裂陷落 地表隆起 ③形成高大山脈 ④ 形成新的海洋

a、①② b、②③ c、③④ d、①④

世界上的火山、地震主要分布在()a、板塊的內(nèi)部 b、大河的沿岸地帶 c、大陸的邊緣 d、板塊與板塊交界的地帶

根據(jù)你對天氣和氣候的理解，以下哪句話是描述天氣的()a.昆明四季如春 b.夜來風(fēng)雨聲，花落知多少 c.吐魯番干旱少雨 d.泉州“四序有花常見雨”

13、泉州東海漁民出海捕魚不宜選擇的天氣是()

2.下列天氣符號中,表示陰天的是:

a.b.c.d.14.衛(wèi)星云圖中，表示云區(qū)的顏色是：()a、藍色

b、綠色

c、紅色

d、白色

10、下圖天氣符號，表示天氣的狀況是：

a、陰轉(zhuǎn)小雨，西北風(fēng)六級 b、陰轉(zhuǎn)小雨，東南風(fēng)六級 c、晴轉(zhuǎn)大雨，東南風(fēng)六級 d、多云轉(zhuǎn)大雨，西北風(fēng)三級

右圖是“六大板塊示意圖”，讀圖完成下列要求。(1)將下列板塊名稱代表的字母，填在圖中適當(dāng)位置。a、亞歐板塊 b、美洲板塊 c、太平洋板塊 d、非洲板塊 e、南極洲板塊 f、印度洋板塊

閱讀材料二：印度尼西亞蘇門答臘島以北海域當(dāng)?shù)貢r間2004年12月26日上午

斯里蘭卡

印度尼西亞

印度

泰國

印尼大地震

8時發(fā)生里氏8.9級強烈地震，并引發(fā)海嘯，東南亞和南亞數(shù)個國家受波及，造成重大人員傷亡。6%(1)板塊構(gòu)造學(xué)說認為，地球表面共分為_____ 大板塊，板塊是在不斷運動著的，板塊的交界處，地殼比較______，多______和_______。(2)此次印度洋大地震位于_____________ _板塊和______________板塊交界處。

奇思妙想：有人預(yù)言，幾千萬年后，紅海將形成新的大洋，地中海在地球上消失。有可能嗎?為什么?(4分)讀全國部分城市空氣質(zhì)量日報統(tǒng)計表，回答問題(4分)：

城市污染指數(shù)首要污染物空氣質(zhì)量級別

北京114可吸入顆粒物三級

太原137可吸入顆粒物三級

武漢66可吸入顆粒物二級

福州38一級

廣州70可吸入顆粒物二級

海口29一級

(1)清新的空氣，污染指數(shù)______(大或小)，對人體健康有利;污濁的空氣，污染指數(shù)_____,對人體健康有害。(2)空氣質(zhì)量最好的城市是：________,空氣質(zhì)量最差的城市是：_________.讀右側(cè)的“城市天氣預(yù)報圖”，寫出各地的天氣概況。

武漢：陰轉(zhuǎn)大雨，27℃～32℃;

廈門：，;福州：，;桂林：。

第三篇：初一地理單元測題基礎(chǔ)及參考答案

發(fā)達國家與發(fā)展中國家單元測試

一、項選擇題(20題，每題2分共40分)

1、美國的星條旗上的50顆星代表50個州，大部分處美國本土，其中不在本土的洲()

A、夏威夷和加里福尼亞B、夏威夷和佛羅里達

C、夏威夷和阿拉斯加D、夏威夷和猶太州

2、有“硅谷”之稱美國高新技術(shù)工業(yè)區(qū)位于哪座城市附近…………………………()

A、圣弗朗西斯科B、洛杉磯C、芝加哥D、紐約

3、美國是典型的移民國家，它吸取各地文化，其中從德國帶入的食品……………()

A、通心粉B、春卷C、威士忌D、漢堡包

4、有“德國工業(yè)的心臟”之稱的工業(yè)區(qū)處在………………………………………()

A、薩爾區(qū)B、魯爾區(qū)C、慕尼黑D、柏林

5、日本的領(lǐng)土主要有本州、四國、北海道和_________及附近島嶼組成。………()

A、沖繩B、擇捉島C、齒舞群島D、九州島

6、日本的工業(yè)主要集中在太平洋和…………………………………………………()

A、東海沿岸B、日本海沿岸C、黃海沿岸D、瀨戶內(nèi)海沿岸

7、從沿海到內(nèi)陸自然環(huán)境有明顯差異，氣候植被呈半環(huán)狀分布的國家是…………()

A、美國B、印度C、澳大利亞D、肯尼亞

8、澳大利亞特有動物，并在其國徽上體現(xiàn)的是……………………………………()

A、大象B、袋鼠C、斑馬D、長頸鹿

9、印度首都是…………………………………………………………………………()

A、孟買B、新德里C、加爾各答D、達卡

10、肯尼亞經(jīng)濟以農(nóng)業(yè)為主，經(jīng)濟作物是農(nóng)業(yè)的支柱，最主要也是外匯主要來源的作物是…………………………………………………………………………………()

A、咖啡B、茶葉C、劍麻D、除蟲菊

11、哪一個國家不是肯尼亞的鄰國…………………………………………………()

A、蘇丹B、烏干達C、埃及D、坦桑尼亞

12、連接英法兩國的海底隧道地處…………………………………………………()

A、直布羅陀海峽B、英吉利海峽C、麥括倫海峽D、馬六甲海峽

13、連接美國東西沿海運輸?shù)慕輳绞恰?)

A、巴拿馬運河B、蘇伊士運河

C、基爾運河D、萊茵—美英—多瑙運河

14、澳大利亞有大批鐵礦石運往上海，你認為什么方式最合適…………………()

A、鐵路B、公路C、航空D、海運

15、下列是哪些國家的國旗，你知道嗎?……………………………………………()

A、B、C、D、16、下列國家中屬發(fā)展中國家的是…………………………………………………()

A、日本和越南B、意大利和巴西C、新加坡和中國D、英國和澳大利亞

17、海灣國家主要居民及信仰是………………………………………………………()

A、阿拉伯人和基督教B、猶太人和猶太教

C、土著人和原始宗教D、阿拉伯人和伊期蘭教

18、利用石油收入提高社會福利，積極推行義務(wù)教育的是………………………()

A、海灣國家B、印度C、新加坡D、德國

19、新加坡經(jīng)濟的三大支柱，你認為是……………………………………………()

A、工業(yè)、農(nóng)業(yè)和漁業(yè)B、工業(yè)、金融、貿(mào)易

C、工業(yè)、貿(mào)易、旅游D、煉油、造船、電子

20、如海灣國家石油產(chǎn)量減少，影響最大的地區(qū)是…………………………………()

A、歐美B、歐亞C、南北美D、日本、澳大利亞

二、讀圖分析(18分)

21、讀“日本工業(yè)”圖，從圖中可以看出日本的工業(yè)部門

主要分布在_______地區(qū)，請分析日本工業(yè)這種臨海型分

布的原因：

22、讀下圖，回答下列問題：

①美國工業(yè)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟占世界比例為多少?

②美國是世界第一經(jīng)濟強國，它的經(jīng)濟發(fā)達主要表現(xiàn)是什么?

三、材料分析題(36分)

23、讀材料，回答問題：

為了減少對本國森林資源的破壞，日本采取了一系列保護措施。日本在國內(nèi)專門設(shè)立了“森林銀行”。建筑施工單位開辟場地時，必須將挖出的樹木及時存入“樹木銀行”，工程結(jié)束時，再從“樹木銀行”把樹木取出來，栽種到指定的地點。這樣，原有的綠地面積就不會減少。目前，日本的森林覆蓋率高達66%。

菲律賓的棉蘭老島上有一種優(yōu)質(zhì)喬木，它的儲量曾占全國的54%。20世紀(jì)50年代，日本從菲律賓大量進口這種喬木，使島上這種喬木的65%被采伐。棉蘭老島成了“荒蕪之島”。

1971—1975年，日本從印度尼西亞大量進口木材。

1986年日本進口的熱帶木材中，87%以上來自馬來西亞。

在世界熱帶硬木貿(mào)易中，日本進口量占一半以上。

①森林資源有哪些作用?日本人為什么要設(shè)立“樹木銀行”?

②日本對本國森林和東南亞森林采取的做法有什么不同?為什么?

24、讀材料，回答問題：(16分)

馬六甲海峽是亞洲東南部的主要海峽，位于馬來半島和蘇門答臘島之間，因臨近馬來半島南岸的歷史名城馬六甲而得名。它是溝通太平洋和印度洋的重要通道。

中國明朝航海家鄭和下“西洋”，曾經(jīng)多次經(jīng)過馬六甲海峽。現(xiàn)在每年有幾十個國家的數(shù)萬艘船只穿過這一海峽。

①馬六甲海峽的地理位置有何重要性?

②你覺得新加坡的經(jīng)濟發(fā)展與馬六甲海峽有什么關(guān)系?為什么?

第三單元測試

一、項選擇題(20題，每題2分共40分)

1、C2、A3、D4、B5、D6、D7、C8、B9、B10、A11、C12、B13、A14、D15、A美、B日、C澳、D法

16、C17、D18、A19、C20、A

二、讀圖分析(18分)

21、太平洋沿岸日本本國礦產(chǎn)資源貧乏，需大量進口工業(yè)原料和燃料，產(chǎn)品大部分出口到國際市場。因此，日本充分利用海岸線長、多優(yōu)良港口的優(yōu)勢，把制造業(yè)發(fā)展的重點放在太平洋沿岸地區(qū)。

22、(1)農(nóng)業(yè)占世界10%，工業(yè)占世界20%。(2)工農(nóng)業(yè)都發(fā)達。

三、材料分析題(36分)

23、(1)森林的作用：提供木材，果品、藥材;美化環(huán)境，減少噪聲，凈化空氣，保持水土，防風(fēng)固沙，提供野生動物棲息地(自然資源、環(huán)境資源)。后半題回答合理即可給分。

(2)對本國森林倍加保護，對東南亞大肆采伐，只顧自己的利益(合理給分)

24、(1)處太平洋與印度洋的交通要沖，是交通捷徑，地理位置重要。

(2)有的，因為新加坡利用獨特的地理位置，交通便利的條件，發(fā)展煉油、造船工業(yè)，金融、貿(mào)易、旅游業(yè)(只要點到位置與經(jīng)濟即可)

第四篇：中師語文教學(xué)工作總結(jié)

中師語文教學(xué)工作總結(jié)

教師：鄒澤英

學(xué)校： 雷州市職業(yè)中學(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)校

作為一名剛走上崗位的青年教師，這是我教學(xué)生涯的第二個學(xué)期，我深知自

己還有許多不足與缺陷，教學(xué)經(jīng)驗尚淺。因此，我對教學(xué)工作要求非常嚴(yán)格，虛心地向教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習(xí)。

我擔(dān)任0802、0716和0717的語文課教學(xué)工作。這學(xué)期的語文課的的教學(xué)任務(wù)

是現(xiàn)代漢語和閱讀與寫作兩個模塊的內(nèi)容。為了有效的完成教學(xué)任務(wù)，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和語文能力，第一個學(xué)期初我就根據(jù)學(xué)生的特點和不同層次，以及教材的編排，制定了切實可行的教學(xué)計劃，并在落實中不斷調(diào)整完善，達到了預(yù)期的效果，現(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)工作進行小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以促進今后的教學(xué)工作更上一個臺階。

一、夯實基礎(chǔ)，溫故知新，全面提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語

文的能力。

一年級對學(xué)生來說是個比較重要的時期，尤其是打下一個堅實的基礎(chǔ)非常重要。基于這樣的認識，我在教學(xué)中有意識的從最基本的字詞句入手，引領(lǐng)學(xué)生掌握基本知識，并將學(xué)習(xí)中遇到的已在初中學(xué)過的知識點，進行強化復(fù)習(xí)，然后聯(lián)系所學(xué)到的新的內(nèi)容，做到溫故知新。通過基礎(chǔ)知識的鞏固加強，誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、擴大課容量，豐富活躍了語文課堂。

在教學(xué)過程中，我通過上網(wǎng)查找語文教學(xué)資料，用故事，史實拓展課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容，豐富學(xué)生的知識面，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂效率，取得了理想的效果。比如，在學(xué)習(xí)《林黛玉進賈府》這一篇課文的時候，我就先講了電影《紅樓夢》“林黛玉進賈府”的片段，營造出一種氛圍，然后再進入課文的學(xué)習(xí)，效果就好多了。許多課文的學(xué)習(xí)，我都播放配樂朗誦，特別是唐詩宋詞，給學(xué)生一定的熏陶和感染，同時也提高了學(xué)生的朗讀技巧。

三、強化誦讀，在誦讀中積淀。

語文教學(xué)要抓言語，言語訓(xùn)練要語感，語感教學(xué)要抓誦讀。要使學(xué)生對言語的運用得心應(yīng)手，只有對言語作千百次的重復(fù)，才能使語言文字的規(guī)律、含義、情味等在頭腦中形成積淀，使大腦皮層的細胞之間形成牢固的聯(lián)結(jié)系統(tǒng)。誦讀便是完成言語強化的必由之路。在課堂上給學(xué)生充分閱讀的時間，引導(dǎo)他們“準(zhǔn)確地讀”、“流暢地讀”、“有表情地讀”，對有些文段要求熟讀成誦，克服了課堂上重“講”輕“讀”的現(xiàn)象，學(xué)生對文章的感悟能力有了明顯提高。

四、強化寫作，在寫作中開掘。

作文教學(xué)的通病使缺乏有效的訓(xùn)練方法和途徑，刻板化、程式化，寫得少，周期長，與生活脫節(jié)。學(xué)生因為“沒有生活”，就胡編亂造，顯示“零度情感”狀態(tài)。從仿寫入手的作文訓(xùn)練，降低寫作要求，再加上老師在批改學(xué)生作文時都采取：“針對學(xué)生文意，傾心交談”的作文批改方式，促進學(xué)生敢寫敢說主張寫作生活化，引導(dǎo)學(xué)生把寫作融入生活之中，文體不限，長短不拘，有事即記，有感而發(fā)，有情即抒；鼓勵他們?nèi)ハ胂蟆⑷?chuàng)造、去傾吐。學(xué)生會在沒有任何框框束縛的情況下，積累生活、鍛煉技能，從而迸發(fā)出無窮的想象力，綻放出燦爛的思想火花。

五、提倡“大語文”教學(xué)觀，將語文知識學(xué)習(xí)與育人功能結(jié)合起來。先做人，再成才，邊做人，變成才。在語文教學(xué)和社會實踐中，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會競爭。

總之，高一語文教學(xué)工作已經(jīng)告一段落，取得了一定的成績，但也存在一些不足，在今后的工作中將不斷的完善。

第五篇：關(guān)于1998級普通中師畢業(yè)生

豫教反饋字 [2010] 9 號文件

河 南 省 教 育 廳

豫教反饋字 [2010] 9 號

簽發(fā)人：肖新生

河 南 省 教 育 廳

關(guān)于我省1998級普通中師畢業(yè)生

就業(yè)問題的處理情況的報告

省政府：

2月24日批轉(zhuǎn)的徐濟超副省長對《鶴壁市人民政府關(guān)于落實郭庚茂省長徐濟超副省長重要批示精神的報告》的批示收悉，經(jīng)認真研究，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一、有關(guān)背景情況

近年來，我廳不斷接到各地1998級普通中師畢業(yè)生要解決就業(yè)問題情況反映，主要有開封、商丘、南陽、平頂山、鶴壁、許昌等市的部分縣。鑒于1998年入學(xué)的普通中師學(xué)校生處于招生制度改革的過渡時期，而且我省招生并軌改革文件出臺時，國家關(guān)于中專畢業(yè)生就業(yè)的政策尚未改變，自主擇業(yè)、雙向選擇的政策尚未實行等，此前我廳均建議有關(guān)縣政府及有關(guān)部門考慮這批中師畢業(yè)生的實際困難，采取積極措施，在招聘小學(xué)教師時，允許他們報考，并給與政策優(yōu)惠，妥善解決他們的工作問題。有些縣在我廳協(xié)調(diào)后，進行了妥善處理，有些縣至今沒有妥善解決。

1998年5月27日，省教委、省計委下發(fā)《關(guān)于下達1998年普通高等教育和普通中等專業(yè)教育招生計劃的通知》，共下達我省普通中師學(xué)校招生計劃22199人，其中非師范專業(yè)計劃1790人。由于此問題較為敏感，沒有具體統(tǒng)計，根據(jù)信訪情況判斷，大部分經(jīng)濟條件較好的縣區(qū)畢業(yè)生應(yīng)已就業(yè)。

二、有關(guān)文件精神

1998年4月27日，省教委，省計委聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于我省普通中等專業(yè)學(xué)校招生并軌改革的意見》（豫教計建字[1998]48號第七條：普通中專并軌生畢業(yè)后，實行在國家有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)政策指導(dǎo)下，大多數(shù)畢業(yè)生在一定范圍內(nèi)自主擇業(yè)的就業(yè)的就業(yè)制度，享受國家或單位專項獎學(xué)金的學(xué)生畢業(yè)后按照國家政策規(guī)定或簽訂的協(xié)議就業(yè)；定向生在協(xié)議確定的就業(yè)范圍內(nèi)就業(yè)；中師畢業(yè)生仍由各級教育行政部門負責(zé)按照培養(yǎng)目標(biāo)安排到教育教學(xué)崗位任教，各級政府要加強對畢業(yè)生就業(yè)的宏觀指導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，各有關(guān)部門和學(xué)校要加強對畢業(yè)生就業(yè)的管理和指導(dǎo)，努力使廣大畢業(yè)生能順利就業(yè)。

1998年5月27日，省教委、省計委下發(fā)《關(guān)于下達1998年普通高等教育和普通中等專業(yè)教育招生計劃的通知》，第四條：積極做好按需招生工作。面對招生“并軌”改革和畢業(yè)生就業(yè)的新形勢，本著按需招生、定向就業(yè)的原則，今年省對大部分專科和全部中專招生計劃安排，主要由市地提出招生計劃意見，省綜合平衡后按市地分解下達，市地要從當(dāng)?shù)貙嶋H出發(fā)，可將這部分招生計劃再分解下達到縣（市），也可分解下達到鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），但要注意照顧貧困縣、鄉(xiāng)。其中，師專招生計劃原則上也要分解下達到縣，中師招生計劃原則上要分解下達到鄉(xiāng)。各市地、各學(xué)校、各有關(guān)部門在招生過程中要積極落實這部分招生計劃，在保證生源質(zhì)量的前提下，分解下達到縣（市）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的“按需招生”計劃一般不作大的調(diào)整。2001年，《河南省人民政府批轉(zhuǎn)省大中專畢業(yè)生分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于做好2001年畢業(yè)研究生大中專畢業(yè)生就業(yè)工作意見的通知》（豫政[2001] 13號）提出，師范專業(yè)畢業(yè)生原則上在教育系統(tǒng)編制限額和增人計劃內(nèi)通過雙向選擇的方式就業(yè)，重點充實到縣以下中小學(xué)任教。由于當(dāng)時已經(jīng)時過三年，此文件精神與1998年省教委，省計委聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于我省普通中等專業(yè)學(xué)習(xí)哦啊招生并軌改革的意見》要求“中師生畢業(yè)生仍由各級教育行政部門負責(zé)按照培養(yǎng)目標(biāo)安排到教育教學(xué)崗位任教”不一致。凡是有此類學(xué)生上訪的縣區(qū)均是

此文件為據(jù)久拖不決。

三、此前處理情況

2009年8月18日，許昌市教育局向我廳上報了《關(guān)于《許昌市教體局處理98級普通中招師范生要求解決就業(yè)問題的請示》的請示》，請示該縣98級普通中招師范生能否不通過考試直接分配就業(yè)。這是第一次由市、縣教育局向我廳來文請示此類問題。經(jīng)我廳有關(guān)處室（學(xué)生處、人事處、師范處、信訪處）研究會簽、廳領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)后，于2009年11月25日下發(fā)《關(guān)于許昌縣教體局處理98級普通中招師范生要求解決就業(yè)問題的批復(fù)》（豫教發(fā)規(guī)[2009]207號）至許昌市教育局。主要精神如下：

（一）按照《關(guān)于我省普通中等專業(yè)學(xué)校招生并軌改革的意見》（豫教及建字[1998]48號），1998級普通中師畢業(yè)生應(yīng)由各級教育行政部門負責(zé)按照培養(yǎng)目標(biāo)安排到教育教學(xué)崗位任教。此文件是原省教委、省計委聯(lián)合下發(fā)，當(dāng)年招生計劃和招生宣傳等工作都是據(jù)此進行的。為了保持社會穩(wěn)定，原則上要按照此文件的要求，盡快安排1998級普通中師畢業(yè)生到相應(yīng)的教育教學(xué)崗位。

（二）鑒于這批學(xué)生畢業(yè)時間較長，畢業(yè)之后就業(yè)政策發(fā)生了很大的變化，如果直接安排到教育教學(xué)崗位確有困難，要從實際出發(fā)，采取靈活多樣的錄用方式，妥善解決其就業(yè)問題。有關(guān)縣政府及有關(guān)部門應(yīng)充分考慮這批畢業(yè)生的特殊情況和實際困難，在招聘小學(xué)教師時，準(zhǔn)予他們報考，同等條件下應(yīng)優(yōu)先錄用。

（三）在解決此問題過程中，一定要從構(gòu)建和諧社會，維持穩(wěn)定大局出發(fā)，妥善處理相關(guān)事宜。

鶴壁市的1998級普通中師畢業(yè)生獲知此事后，于春節(jié)前（2010年2月11日）到省政府集體上訪要求解決就業(yè)問題，鶴壁市政府非常重視此事，春節(jié)后，2月21日派鶴壁市教育局到我廳了解政策，并反映該市1999、2000級普通中師畢業(yè)生也有此要求，請我廳予以明確答復(fù)對1998、1999、2000級普通中師畢業(yè)生就業(yè)問題如何處理。經(jīng)查閱當(dāng)年有關(guān)文件后我廳認為：1998年4月27日，省教委、省計委聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于我省普通中等專業(yè)學(xué)校招生并軌改革的意見》，要求中師畢業(yè)生仍由各級教育行政部門負責(zé)按照培養(yǎng)目標(biāo)安排到教育教學(xué)崗位任教，1998年省教委、省計委下發(fā)《關(guān)于下達1998年普通高等教育和普通中等專業(yè)教育招生計劃的通知》也要求執(zhí)行《關(guān)于我省普通中等專業(yè)學(xué)校招生并軌改革的意見》，所以建議不再參照《關(guān)于許昌縣教體局處理98級普通中招師范生要求解決就業(yè)問題的批復(fù)》解決1999、2000級普通中師畢業(yè)生的有關(guān)要求。

如無不妥，其它地方亦應(yīng)按照以上精神處理1998、1999、2000級普通中師畢業(yè)生就業(yè)問題。

河南省教育廳

二O一O年三月二日