第一篇:《國家學生體質健康標準》測試分析報告樣本
2011年學校《國家學生體質健康標準》
測試數據分析報告
自 月 日為期 天的體質測試已經結束,現將我校的體質
測試情況分析如下:
1.2011年學校各年級學生體質與健康狀況
1.1 測試項目
1-2年級:身高、體重、投沙包、踢毽子;
3-4年級:身高、體重、擲實心球、50米跑;
5-6年級:身高、體重、肺活量、坐位體前屈、400米、跳繩。
初中、高中:身高、體重、肺活量、1000米(男生)、800米(女生)、引體向上(男生)、仰臥起坐(女生)、籃球運球。
1.2數據分析
1.2.1 身高體重等級狀況分析
表11-6年級身高體重等級狀況(測試學生總人數:人)
營養不良較低體重正常體重超重肥胖
人數百分比人數百分比人數百分比人數百分比人數百分比
一男
一女
二男
二女
三男
三女
四男
四女
五男
五女
六男
六女
合計
分析測試身高體重的意義。
分析本校的身高體重數據。
分析出現這種現狀的原因。
分析針對這種現狀應提出的措施。
1.2.2投沙包測試數據分析
表21-2年級投沙包(測試學生總人數:
優秀良好及格
人數百分比人數百分比人數百分比
一男
一女
二男
二女
合計
分析測試投沙包的意義。
分析本校的投沙包的數據。
分析出現這種現狀的原因。
分析針對這種現狀應提出的措施。
1.2.3踢毽子
表31-2年級踢毽子(測試學生總人數:
優秀良好及格
人數百分比人數百分比人數百分比
一男
一女
二男
二女
合計
分析測試踢毽子的意義。
分析本校的踢毽子的數據。人)不及格人數百分比人)不及格人數百分比
分析出現這種現狀的原因。
分析針對這種現狀應提出的措施。
……依次分析各個項目。
2.今年的測試數據與去年的測試數據進行比較
(1)學校整體優秀、良好、合格率的比較;
(2)每個測試項目成績的比較;
(3)相同年級成績的比較(比如今年5年級和去年5年級的比較);
(4)每個年級和去年所在年級的比較(比如今年5年級和去年在4年級時成績比較);
3.結論與建議
針對測試中出現的問題,提出下一步的改進措施
第二篇:國家學生體質健康標準測試
國家學生體質健康標準測試
工
作
總
結
開荒初中
2012年12月
第三篇:《國家學生體質健康標準》測試質量分析報告
《國家學生體質健康標準》 2016測試質量分析報告
本學測試年級為一至六年級全體學生。在學校校長和主任的指導下,經過體育教師、班主任以及任課教師的共同努力,測試工作開展順利、圓滿,取得了優異的成績。
一——二年級測試項目:身高、體重、坐位體前曲、肺活量、一分鐘跳繩、50米;
三——四年級測試項目:身高、體重、坐位體前曲、一分鐘跳繩、50米、一分鐘仰臥起坐;
五——六年級測試項目:身高、體重、一分鐘仰臥起坐、一分鐘跳繩、立定跳遠、肺活量、50ⅹ8跑
全校421人參加測試,優秀人數:12人次,優秀率2.85﹪;良好人數92人次,良好率21.85%;及格人數:288人次,及格率68.40%;不及格人數:29人次,不及格率6.89﹪。
身高標準體重(全校學生):人數421人,正常體重315人次,占74.82﹪;較輕體重45人次,占10.68﹪;超重26人次,占6.17﹪;肥胖69人次,占16.38﹪;
坐位體前屈:,人數421人,優秀人數41人,占10.12%,良好人數60人,占14.25%,及格人數310人,占43.63%,不及格人數10人,占2.37%。
肺活量體重指數:人數421人,優秀人數89人,占21.14%,良好人數89人,占21.14%,及格人數234人,占55.58%,不及格
人數29人,占6.88%。
50ⅹ8(五、六年級考核項目):人數139人,優秀人數34人,占24.16%,良好人數32人,占23.02%,及格人數69人,占49.64%。
50米(一、二、四、五、六年級學生考核項目):人數421人,優秀人數95人,占22.56%,良好人數65人,占15.43%,及格人數241人,占57.24%。不及格人數20人,占4.75%。
一分鐘跳繩(全員考核項目):人數421人,優秀人數57人,占13.53%,良好人數52人,占12.35%,及格人數231人,占54.86%。不及格人數81人,占19.23%.綜合以上情況分析:
身高標準體重情況正常,本學超重、肥胖人數有所減少;今后應加大對學生飲食習慣的指導,形成一個良好的生活飲食習慣,坐位體前屈:學生練習認真,教師指導有方;成績優異,優秀率54.45%,成績比去年有下降,今后應繼續加強練習,爭取更好的成績
仰臥起坐(三、四、五、六年級考核項目):今年第一次考核成績優異,優秀率26.6%,今后應加強練習,提高練習的質量和強度,布置適當的家庭作業。
肺活量體重指數:成績比上一學有所提高,應教會學生正確使用肺活計,加強學生的心肺功能的訓練。
400米跑(五、六年級考核項目):本學經過認真的體育教學和陽光校園長跑活動,學生的耐力很大提高,優秀率24.16%。讓
我們的陽光校園長跑活動形成一個傳統。多開展一些有益的課外體育活動。
50米(一、二、四、五、六年級考核項目):人數421人,優秀率22.56%,學校領導、班主任、體育教師對這個項目非常重視,學生練習認真,成績優異、技術好的學生,指導技術差學生,今后應加強練習,提高練習的質量和強度,布置適當的家庭作業。經過認真的體育教學、訓練,全體學生都有很大的進步。
通過本學年的測試,總的情況良好,在今后的教學工作中,應加強學生的身體素質及技術訓練,堅持進行陽光校園長跑活動。多開展一些有益的課外體育活動。加強《國家學生體質健康標準》的宣傳力度,宣傳形式力求多樣,讓學生每天體育鍛煉一小時落在實處,搞好一年一度的大型體育運動會,每月安排好一個年級的體育特色活動;加強與學校領導、保健教師、班主任、學生家長的聯系。讓全體學生能科學鍛煉身體,健康成長。不足之處,爭取在下一學年有較大改進,爭取更優異的成績
第四篇:《國家學生體質健康標準》測試質量分析報告
學生體質測試分析報告
本學測試七年級學生。經過體育教師、班主任共同努力,測試工作開展順利,取得了優異的成績。
七級測試項目:身高、體重、肺活量、1000、800米跑、仰臥起坐、立定跳遠、坐位體前屈
全年級 268人參加測試,優秀人數:175 人次,優秀率 65﹪;良好人數188人次,良好率71 %;及格人數:255 人次,及格率95 %;不及格人數:13 人次,不及格率5 ﹪。
通過本學年的測試,總的情況良好,在今后的教學工作中,應加強學生的身體素質及技術訓練,進行陽光校園長跑活動。多開展一些有益的課外體育活動。加強《國家學生體質健康標準》的宣傳力度,宣傳形式力求多樣,讓學生每天體育鍛煉一小時落在實處,搞好一年一度的大型體育運動會,每月安排好一個年級的體育特色活動;加強與學校領導、保健教師、班主任、學生家長的聯系。讓全體學生能科學鍛煉身體,健康成長。不足之處,爭取在下一學年有較大改進,爭取更優異的成績。
2013.11.4
第五篇:《國家學生體質健康標準》測試質量分析報告
學生體質測試分析報告
本學測試年級為一至六年級全體學生。經過體育教師、衛生保健教師、班主任共同努力,測試工作開展順利,取得了優異的成績。
一——二年級測試項目:身高、體重、坐位體前屈、50米跑; 三——四年級測試項目:身高、體重、仰臥起坐、50米跑; 五——六年級測試項目:身高、體重、肺活量、50×8米跑、仰臥起坐、立定跳遠;
全校1675人參加測試,優秀人數:102人次,優秀率6.1﹪;良好人數988人次,良好率59%;及格人數:419人次,及格率25%;不及格人數:166人次,不及格率9.9﹪。
身高標準體重(全校學生):人數1675人,正常體重1016人次,占60.7﹪;較輕體重512人次,占30.6﹪;營養不良73人次,占4.4%;超重36人次,占2.1﹪;肥胖38人次,占2.3%;
坐位體前屈(全校學生):人數1675人,優秀人數185人,占11%,良好人數587人,占35%,及格人數810人,占48.3%,不及格人數93人,占5.7%。
肺活量體重指數(全校學生):人數1675人,優秀人數469人,占28%,良好人數402人,占24%,及格人數587人,占35%,不及格人數217人,占13%。
50×8米跑(五、六年級考核項目):人數619人,優秀人數25人,占4%,良好人數371人,占60%,及格人數161人,占26%;
不及格人數62人,占10%。
仰臥起坐(三到六年級學生考核項目):人數986人,優秀人數23人,占2.3%,良好人數181人,占18.4%,及格人數536人,占54.4%。不及格人數246人,占24.9%。
50米跑(全體學生):人數1675人,優秀人數191人,占11.4%,良好人數1169人,占69.8%,及格人數224人,占13.4%。不及格人數91人,占5.4%。
綜合以上情況分析:
身高標準體重情況正常,本學超重、肥胖人數有所減少;今后應加大對學生飲食習慣的指導,形成一個良好的生活飲食習慣,肺活量體重指數:成績比上一學有所提高,應教會學生正確使用肺活計,加強學生的心肺功能的訓練。
坐位體前屈:學生練習認真,教師指導有方;成績一般,優秀率11%,成績比去年有下降,今后應繼續加強練習,爭取更好的成績。
仰臥起坐:考核成績一般,優秀率2.3%,今后應加強練習,提高練習的質量和強度,布置適當的家庭作業。
50×8米跑:本學學生的耐力比往年下降,優秀率占4%。50米跑:成績比往年提高,優良率占82.2%。
通過本學年的測試,總的情況良好,在今后的教學工作中,應加強學生的身體素質及技術訓練,進行陽光校園長跑活動。多開展一些有益的課外體育活動。加強《國家學生體質健康標準》的宣傳力度,宣傳形式力求多樣,讓學生每天體育鍛煉一小時落在實處,搞好一年
一度的大型體育運動會,每月安排好一個年級的體育特色活動;加強與學校領導、保健教師、班主任、學生家長的聯系。讓全體學生能科學鍛煉身體,健康成長。不足之處,爭取在下一學年有較大改進,爭取更優異的成績。