第一篇：《國家學生體質健康標準》測試工作總結

《國家學生體質健康標準》測試工作總結

《國家學生體質健康標準》的發布與實施是教育部、國家體育總局為積極貫徹落實《中共中央關于深化教育改革全面進行素質教育的決定》和國務院《關于基礎教育改革與發展的決定》的一項重要舉措，是學校樹立“健康了第一”的指導思想，切實加強學校體育工作的具體體現，是促進學生體質健康發展，激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，也是學生畢業的基本條件。為此，我校十分重視《標準》的實施工作?，F將我校貫徹落實《國家學生體質健康標準》的實施情況總結如下：

一、積極宣傳，提高認識、加強管理。

從學期初開始，要求全校各個班級對《標準》的測試項目以及鍛煉方法進行經常性的宣傳教育，幫助學生了解健康的意義和鍛煉目的。讓學生懂得只有堅持經常鍛煉才能增強體質、提高健康水平。成立了江蘇省啟東中學《國家學生體質健康標準》測試工作領導小組，組長由王生校長擔任，副組長由錢宏達副校長擔任，組員由教務處、各班主任、體育教師擔任，領導小組成員進行了分工，體育組負責整體實施。同時擬定了《國家學生體質健康標準》的測試計劃和工作重點，嚴格按要求進行測試和評價、及時匯總、統計和上報測試結果。

二、注重效果，與各項體育活動相結合。

實施《標準》質量的好與壞不僅取決于測試的結果，更重要的是取決于開展活動的過程，若活動開展的好，學生積極參加效果就好，否則效果就差。我校把《標準》與體育教學結合、與課外體育活動結合、與運動競賽等項目結合，取得了事半功倍的效果。

三、組織人員培訓，確保規范操作。

培訓一支業務過硬的測試人員隊伍是提高實施《標準》工作質量的關鍵。根據市教育局先培訓后上崗的基本要求，學校體育教研組長認真培訓全組體育教師。主要包括對《標準》及《實施辦法》的學習，測試工作的組織和安全措施、測試的規則、方法和要求、測試結果及評定成績方法，測試儀器的使用和保養等。在培訓工作中注意理論聯系實際，確保操作程序規范，測試方法科學，測試數據準確。我們對全校進行了分班測試，由體育教師擔任測試人員，各年級體育教師對測試結果進行統計。

四、收集、整理和分析

我校嚴格按照《國家學生體質健康測試標準》規定，根據南通市教育局統一安排測試項目：身高標準體重、肺活量體重指數、1000M(男生)、800M(女生)、實心球、立定跳遠。根據《標準》評定等級：90分以上為優秀;89—75分為良好;74—60分為及格;59分以下為不及格。通過近2個月的努力工作，體育組及有關人員完成了全校學生的體質健康測試工作。

具體分析數據如下：全校學生人數 3435 人，請假人數：26人(附有縣級以上醫院證明)實際參加測試人數：3409人，優秀人數：155 人 優秀率：4.55% 良好率：50.43% 及格率：35.88% 達標率：90.86 %(按國家規定選測項目1000米或800米不及格則總分為59分)

五、加強安全教育，保障順利實施。

安全是健康的基礎，在測試工作中我們始終將安全工作放在第一位。每次測試前，總是先仔細檢查測試儀器設備，確保消除因場地器材設備造成的不安全因素。每次體能項目測試前進行充分的準備活動，檢查和了解學生的身體健康情況，有病或身體狀況不好的學生另行安排測試。在測試工作過程中體育教師嚴格把關，杜絕傷害事故的發生。

六、學生健康檔案和材料工作

1、體育組對測試原始數據和統計資料進行了妥善保存，建立了全體學生《標準登記卡》，記錄每學年每一名學生的測試和評價結果，班主任和體育教師簽字，畢業后放入學生檔案。

2、為了確保學生體質健康測試的正常開展，在學校領導的支持下，通過近2月的努力工作，體育組老師完成了全校學生的體質健康測試工作，由季選平老師匯總和整理，并按時準確地向教育部信息中心發送數據，完成了數據上報工作。

3、測試結束后我們根據測試結果和評分成績，體育組寫了一份全校學生體質健康總結材料。

這次體質健康測試，肥胖人數較多，全校女生實心球成績極差，男生立定跳遠成績偏差。體育教學中引起重視，我們下階段要加強對學生的教、學、練、測。從開始到測試完成，時間緊，任務重，我們覺得沒有全體體育教師的共同努力是不可能在短期內對如此多的學生進行測試。同時班主任、體育教師積極發動，體育組精心組織，合理安排，是做好這項工作的重要保證。

4、體育組對測試優秀學生(90分以上為優秀)進行公布并發證書!

第二篇：國家學生體質健康標準測試

國家學生體質健康標準測試

工

作

總

結

開荒初中

2012年12月

第三篇：國家學生體質健康標準測試工作方案（范文）

《國家學生體質健康標準》測試工作

實 施 方 案

為了促進《國家學生體質健康標準》的順利實施，努力使我校學生得到健康成長，促進我校學生積極參加體育鍛煉，從而使學生擁有健康端莊秀美的體魄姿態和健全的人格。將“健康第一”的指導思想落到實處，充分發揮學校體育在育人教育中的獨特作用，提高學生的自我保健能力和體質健康水平，促進學生健康發展。結合我校實際,制定本實施方案。

一、組織領導

組 長：何興文 副組長：王軍

職責：負責安排學校按要求開設的體育課，督促體育課規范教學，結合測試標準加強學生體質訓練，組織人員開展學生體質達標測試工作，督查實施《國家學生體質健康標準》情況。組織人員開展學生體質達標測試工作，督查實施《國家學生體質健康標準》情況。組織人員開展學生體質達標測試工作，督查實施《國家學生體質健康標準》情況。

成員：初中：鄭利平楊文清 李志國 劉美鳳

小學：張嵐 秦桂蘭 武斌芳 院曉霞 武志華 閆毛毛

職責：

1、加強對場地、器材、設備的準備及安全檢查。要認真做好學生的體測工作，對學生有特殊情況的實行緩測或免測。

2、負責按照方案的要求對學生進行測試和指導鍛煉，負責成績收集。整理并對照《國家學生健康標準》及評分標準如實填寫表格，及時上報錄入小組。

3、負責按照方案的要求對學生進行測試和指導鍛煉，負責成績收集。整理并對照《國家學生健康標準》及評分標準如實填寫表格，及時上報錄入小組。

電腦操作：王軍

職責：負責把成績的錄入體育及學生體質健康測試報告單的打印，及時將數據上報國家體質健康網，紙質版報送教育局。

二、組織實施

第一階段：準備階段（2018年9月25日—28日）宣傳發動。班主任要配合，做好學生、教師、家長的宣傳教育工作，讓學生懂得體質健康的重要性，讓教師中試線上的體質健康，讓家長支持學校的體驗達標活動。由學校實施《國家學生體質健康標準》領導小組領導組織，學生體質健康測試小組負責具體落實工作。教導處準備好測試和匯總等表格，體育教師準備好各類測試器材。

第二階段：測試階段（2018年10月8日—19日）

1、明確測試項目，進行測試工作，做好記錄并填好紙質檔案，由學生體質健康測試組負責具體落實工作。

2、10月18日為補測時間。由體育教師將因故未能完成測試和測試成績不合格的學生組織起來進行集中訓練，然后進行補測。

第三階段：上報階段（2018年10月22日—31日）

做好測試數據統計及上傳工作。體育教師在31日前將測試數據統計匯總上報教務處。全校匯總后上報區教育局，由電腦操作人員負責將數據上傳到國家體質健康網。

三、測試工作具體要求與措施

1、按照《學生體質健康標準》的有關要求，準確計時地采集、匯總、上報《學生體質健康標準》的優觀數據。

2、體育教師負責對學生進行采樣測試，10月底前結束測試；信息人員負責對采樣學生成績的錄入，完成時間為10月9、10日，并及時上傳數據。

3、在測試中要做好安全防范工作，以防安全事故的發生。

上深澗中學校 2018年9月18日

附：測試所需體育器材名單

1.身高測量儀 2.體重測量儀 3.肺活量測量儀

4、坐位體前屈測量儀 5.50米皮尺 6.秒表 兩塊 7.兩米直尺 8.單杠 9.跳繩 10.體育墊 11.田徑場 12.沙坑

第四篇：《國家學生體質健康標準》測試工作方案

芹池鎮初級中學校

2013年《國家學生體質健康標準》測試工作方案

為進一步貫徹落實陽城縣教育局轉發省教育廳《關于做好<國家學生體質健康標準>測試和上報工作的通知》的通知精神，切實加強我校體育工作，促進學生積極參加體育鍛煉，養成良好的鍛煉習慣，提高體質健康水平，特制定本方案。

一、指導思想

全面落實科學發展觀，以《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》為指導，認真貫徹“學校教育，健康第一”的思想，切實加強學校體育工作，促進學生積極參加體育鍛煉，養成良好的鍛煉習慣，提高學生體質健康水平，全面推進《標準》的實施，加大工作力度，認真做好測試數據上報工作。

二、組織機構

學校成立測試上報工作領導小組，其組成人員如下： 組

長：張杰 副組長：張國兵

組

員：李雄飛

郭建輝

張劍鋒

三、組織實施

第一階段：宣傳發動（2013年7月1日—7月15日）

1、召開專題工作會議，明確工作目標和責任，充分認識《標準》測試及數據上報工作的重要性，確保學校數據上報率達到100%。

2、明確具體人員，組織制訂測試、上報工作方案，并將測試方案報教育體育局普教股。

第二階段：積極準備（2013年8月1日—8月31日）

1、組織專業培訓，將測試、上報工作作為管理干部、體育教師的培訓內容，使他們熟悉《標準》的內容、操作流程及相關要求，嚴格測試要求，規范測試方法，嚴明測試紀律，確保測試數據真實地反映學生體質健康狀況，確?！稑藴省窚y試及數據上報工作順利進行。

2、提高測試工作保障水平，加大經費投入，加強測試場地設施條件建設，按照國家有關規定配備符合標準的測試設備和器材。

第三階段：推動落實（2013年9月1日—9月30日）

1、召開主題班會、晨會，對學生進行宣傳，讓師生充分認識《標準》測試及數據上報工作的重要性，保證測試工作順利開展。

2、將《標準》測試作為了解學生體質健康的重要來源，作為加強和改進學校體育工作的基礎性工作，在體育課、課外體育活動中，統籌安排、全面落實。

3、組織開展學生體質健康測試工作，要記入教師工作量。第四階段：測試上報（2013年10月1日—10月31日）

1、精心組織，認真測試。全體工作人員利用體育課、課外活動時間，統籌安排、全面落實做好測試工作。

2、學生身高、體重、視力等項目與體檢工作相結合，使用同一結果。

3、在測試工作結束后，在10月31日前將測試數據（含每個測試項目成績、測試時間、地點、方式和人員等信息），通過中國學生體質健康網（域名：www.tmdps.cn）設置的上報方法和程序，上報至“國家學生體質健康標準數據管理系統”。

4、學生本學年測試總分和等級2項數據暫不上報，測試工作結束后，教育部擬根據各地測試結果重新修訂《標準》，并按新的標準評定各地學生體質測試成績。

四、工作要求

1、學校在組織《標準》測試工作時，要始終把學生健康放在第一位，高度重視安全工作，提高安全防范意識，做好安全防范各項準備，確保學生安全。

2、為保證測試數據準確性，加強對測試人員和數據管理人員的培訓，3、學校在測試工作結束后，要按年級、班級、性別等不同類別在校內公布測試結果。要將有關情況向學生家長通報。

五、測試項目

測試項目為：身高、體重、視力、肺活量、50米跑、1000米跑（男）、800米跑（女）、坐位體前屈、立定跳遠、引體向上（男）、1分鐘仰臥起坐（女）

說明：凡測試項目后未注明性別的，男生、女生都測。

六、測試要求

1、測試前要做好充分準備，提高測試時間的利用率，保證測試效果。

2、身體形態、身體機能和身體素質的測試，按《國家學生體質健康標準解讀》中的有關要求進行。

3、測試一般采用流水作業方式，測試過程中必須保證秩序正常，測試數據和記錄要準確無誤。

4、測試的原始數據和統計資料由專人負責收集、保存成績登記表和統計資料，妥善保存，并歸入學校的學生體質健康檔案。

5、測試成績、評定結果應及時反饋給學生，以便指導學生科學、合理的鍛煉。

七．保障措施

1、學校成立實施《標準》工作領導小組，制定測試工作方案，并給予人力、財力、物力上的保障，確保《標準》的順利實施。

2、具體實施工作在校長的領導下，由學校有關部門協同配合共同組織實施。為確保測試操作規范、測試方法科學、測試數據準確，學校按照有關測試要求先學習后實踐，先培訓后上崗的基本要求，采取多種形式，有計劃、分層次地做好體育教師和測試人員的全員培訓工作，使他們盡快掌握測試標準的要求，培養一批業務熟練、技術過硬的測試人員。

3、學校在實施《標準》時樹立“安全第一”的指導思想，健全各項安全保障制度，落實安全責任制，加強對場地、器材、設備的安全檢查和學生安全教育，確保測試工作安全有序進行。

4、學校加強對學生進行《標準》和“陽光體育”運動的宣傳和教育，通過多種形式宣傳“陽光體育”運動的內涵、實質及重要意義，使“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”、“健康第一”等思想深入人心，營造濃厚的輿論氛圍，使學生逐漸認識到增強個人的體質不僅是為祖國和人民服務的前提，也是健康、文明生活的基礎，把國家對學生體質健康的要求轉化成為學生的主觀能動性，不斷激發學生鍛煉身體的積極性和自覺性，促進學生不斷增強體質，健康發展。

二〇一三年七月八日

第五篇：《國家學生體質健康標準》_測試方案

《國家學生體質健康標準》

測試方案

根據國家教育部和體育總局頒發的《學生體質健康標準》精神，以及市教育局關于做好2014年測試數據報送工作的通知，堅持學校教育樹立健康第一的指導思想，加強學校體育工作，使學生積極參加體育鍛煉，養成良好的習慣，提高學生的自我保健能力和體質健康水平，促進學生健康發展。結合我校實際，現制定株洲市二中學校《學生體質健康標準》實施方案。

一、組織與管理

1、《學生體質健康標準》的實施要由學校統一安排，學生科、教務科、體育組、信息中心，醫務室、班主任等協同配合，共同組織實施。學生科負責制定計劃和監督檢查；教務科負責安排落實體育教育的相關工作、配合組織測試工作和體育教師的調配使用以及設備日常管理和操作培訓工作；體育組負責測試的組織和成績記錄、等級評定工作；信息中心負責成績的網上錄入、上報工作；班主任負責本班學生的組織工作；

2、學校的《學生體質健康標準》測試工作要在近期內開展，市教育局將在12月份定時對學校實施情況進行檢查，并將此工作列入學校評估工作內容之中。

二、測試分組與測試項目

根據學生的生長發育規律，從身體形態、身體機能、身體素質等方面綜合評定學生的體育健康狀況，具體測試數據項目為：身高、體重、視力、肺活量、、坐位體前屈、1000米（男）800米（女）、仰臥起坐、50米跑等等，具體方法如下：

9月15日——9月18日為準備階段。教導處準備好測試表和匯總表，體育教師準備好身高體重和肺活量的測量器材，準備好坐位體前屈、引體向上、仰臥起坐的測試器材。班主任要配合體育教師做好學生的發動工作。

10月8日——10月21日是測試階段。測試項目與分工如下表：

年級

測 試 項 目

責任教師身高、體重、視力

班主任肺活量、引體向上

體育教師坐位體前屈、立定跳遠

體育教師

41分鐘仰臥起坐（女）

體育教師

550米跑（女）

體育教師

1000米跑（男）、800米跑（女）體育老師 7

引體向上（男）

體育老師 說明：凡測試項目后未注明性別的，男生、女生都測。

10月20日為補測階段。由體育教師將技能方面測試不合格的學生組織起來進行集中訓練，然后進行補測。

10月22日為情況匯總和上報階段。各體育教師在10日前將各班的測試情況匯總后上交教導處，由教導處進行全校匯總后上報市教育局。

三、測試、等級評定與登記

1、《學生體質健康標準》的測試每學年進行一次。本次分年級進行采樣測試、錄入。

2、學生各項目的測試數據和得分由責任教師填寫，學生個人成績匯總與等級評定由體育教師填寫。

3、測試前要作好充分準備工作和制定測試過程中的安全措施。測試數據和記錄、錄入要準確無誤。

4、《學生體質健康標準》按百分制記分，每個測試項目得分之和為《學生體質健康標準》的最后得分，根據最后得分評定等級：86分以上為優秀，76—85分為良好，60分一75分為及格，59分以下為不及格。每學年評定一次成績并記入《學生體質健康標準登記卡片》。學生畢業年級的等級評定，按畢業當年的成績來評定。

5、對《學生體質健康標準》測試成績不合格者，在本學準予補考一次，補考仍不及格者，則學年評定等級為不及格。

6、因病或殘疾不能參加全部或部分項目測試，無法進行評分和等級評定的學生，可向學校提交免予執行《學生體質健康標準》的申請，經醫療單位證明，班主任、體育教師簽字，學校審批后方可免予執行，但能參加測試的項目仍需測試記錄，可不作為評價等級依據。免予執行《學生體質健康標準》的學生評價等級為及格。

7、因病臨時不能參加測試的學生經醫院證明、班主任核實、體育教師核準，可不參加本次測試，但須進行補測。

8、建立《學生體質健康標準》的專項檔案。學生測試項目的成績，由體育組匯總，并按照《標準》的要求計算得分、評定等級。并負責記錄在《標準》登記卡上，在畢業時放入學生檔案。

9、每學年測試的原始數據和統計資料要妥善保存。學校醫務室專人保存，并定期歸入學生的體育健康檔案。

10、學生測試項目的測試值記錄、得分、評定等級有誤需修改時，要完善手續。測試值修改由測試組總負責人核實簽字；得分、評定等級修改由學生或體育組向教務處說明原因、核實無誤后，教務處負責簽字。

四、具體要求與措施

1、相關部門要按照《學生體質健康標準》的有關要求，準確及時地采集、匯總、上報《學生體質健康標準》的有關數據。

2、體育組負責對學生進行采樣測試10月21日前結束測試；信息中心負責對采樣學生成績的錄入，完成時間為10月25、26日；及時上傳數據。

3、在測試中要作好安全防范工作，以防安全事故的發生。

五、獎勵與處罰

1、學生達到《學生體質健康標準》合格標準以上者方可參加有關評優評先。

2、學生畢業時，《學生體質健康標準》測試評定等級經補考后仍不及格者，不予畢業。

3、學生獎勵與降低分數的辦法

(1)屬下列情況之一者，獎勵5分，不同項可累計加分。

a、陽光體育活動和體育課出勤率達98％以上，并認真鍛煉；

b、獲等級運動員稱號者；

c、參加校運會及以上比賽，獲名次者；

d、各班體育干部在組織各項體育活動中工作認真負責者。

(2)屬下列情況之一者，該學年《學生體質健康標準》測試成績最高記分為59分，評定等級為不及格。

a、對體育課、課間操、課外體育鍛煉無故缺勤，一年累計超過應出勤數1／10者；

b、因病、事假缺勤，一學年累計超過1／3者(不包括免予執行《標準》者)。

株洲市第二中學 2014年9月10日