第一篇：XXXX醫院眼科策劃案（范文）

XXXX醫院眼科策劃案

一、市場分析：

除了專業的眼科醫院以外，目前的綜合性醫院也都設有眼科及眼科手術治療室，都能進行白內障乳化治療，因此這項技術已經不是高尖端的獨家生意，我們醫院眼科這項技術開展的較晚，要想成為特色專科不太容易。但我院作為老牌的正規公益性醫院，如果找準適應消費人群，進行合理的推廣策劃，依靠醫院優質的服務、合理的價格和可靠的技術，仍可在市場占有一席之地，既為醫院創收，又能提升醫院的綜合實力和影響力，最終達到雙贏的目的。

此外，現在青少年學生中近視者不在少數，中、高考結束后將是一個青少年驗光配鏡的高峰，而南陽路一線沒有正規的醫院驗光配鏡，我們可以抓住這一機遇對此行宣傳推廣。

二、推廣方案：

1.推廣對象及內容

針對白內障是一種老年人常見病的特點，推廣對象可為老年人和青年人兩方面：

A、針對老年患者本人，從“關心眼睛，讓晚年更光明”的口號入手，讓老年人了解自己眼睛的情況，告訴他們一些白內障的疾病知識和正規治療方法，以達到白內障患者正確、合理、經濟的治療。

B、針對青年人，從“孝順父母，為父母創造一個安樂晚年”的思想出發，讓子女意識到白內障對老人的危害，以達到主動帶父母治療的效果。

針對近視，可從青少年及其父母兩個方面入手宣傳：

A.對青少年提出“清晰世界，青春飛揚”的口號，激勵青少年擺脫近視。

B.對其父母宣傳我們精準的驗光技術和周到的配鏡服務。

2.推廣計劃：

A.社區老年人白內障普查：

對周邊社區居民進行免費眼科檢查，通過普查，發現一批白內障患者，讓他們知道我們醫院眼科的現狀和技術情況。

普查項目：

方法：通過患者之間宣傳、到社區張貼海報的形式把免費普查的信息傳播出去。對檢查出白內障的居民進行登記，并告知醫院愛心活動內容，預約手術。

B.社區低保患者免費換晶體：

在眼科手術室建成之際，對普查出的前20名低保白內障患者進行免費治療換晶體，減免一切費用。對非低保患者可采用術前檢查優惠、專科檢查免費的優惠活動吸引患者。

C.開展白內障防治健康教育

利用目前醫院已經在周圍社區形成規律健康教育課堂的氛圍，由眼科開展白內障防治健康教育課堂，通知患者和家屬前來參加，在教授健康知識的同時形成固定的病源群和宣傳點。

D.平面宣傳：

在眼科診室門口懸掛“眼科研究中心”的牌子

印制白內障患者健康教育手冊（宣傳科室）

院外制作具有人文關懷的燈箱宣傳畫（宣傳免費普查行動）眼科開業之際掛出宣傳橫幅

在門診走廊里制作眼病防治知識宣傳版面

E.開通鄭州市第一家眼科疾病免費咨詢熱線：

分日間、夜間兩個熱線，24小時接受患者咨詢，通過宣傳手冊和燈箱廣告宣傳出去，以此預約檢查和手術，起到宣傳科室和醫院的目的。（此熱線亦可用于醫院其他特色科室的宣傳）

F.在暑期開展“免費驗光、配鏡優惠”營銷方法：對決定配鏡的患者給與免費驗光，配鏡費用也給于一定優惠。對高考考上大學的學生，持錄取通知書可免費驗光、半價配鏡。

三、費用預算：

1.活動期間免費手術耗材：

人工晶體乳化專用刀粘彈劑

2.術前檢查項目：

血常規14元、尿常規8元、心電圖14元、胸透5元、血糖6元、乙肝五項23元、愛滋30元、梅毒14元、丙肝14元、凝血四項36元

共計：164元

3.眼科專科檢查：

視力1元、裂隙燈4元、眼底21元、眼A/B超55元、角膜曲率半徑7元

共計：88元

4.平面宣傳制作費：

宣傳彩頁 1000元、橫幅200元、診室門口掛牌200元、路邊燈箱廣告100元、健康知識宣傳版面50元

共計：1550元

5.免費驗光成本：

包括散瞳、電腦驗光、試鏡共計12元

6.免費熱線電話：

開戶費100元、每月服務費50元，本地通話費 0．15元/分鐘 按平均每天接聽10個電話，每個接聽2分鐘計算，每月140元。第一月共計240元

第二篇：十三五醫院眼科發展規劃

“十三五”全國眼健康規劃（2016—2020年）

眼健康是國民健康的重要組成部分，包括盲在內的視覺損傷嚴重影響人民群眾的身體健康和生活質量，加重家庭和社會負擔，威脅社會經濟生產活動，是涉及民生的重大公共衛生問題和社會問題。1999年世界衛生組織（WHO）和國際防盲協會（IAPB）提出“2020年前消除可避免盲”的全球性戰略目標。根據健康中國建設、深化醫藥衛生體制改革工作總體要求以及WHO《面向普遍的眼健康：2014-2019全球行動計劃》決議，為繼續推進我國“十三五”期間眼健康事業，進一步提高人民群眾的眼健康水平，制定本規劃。

一、現狀和問題

“十二五”時期，我國各級政府大力推進防盲治盲工作，建立并不斷完善國家和省市級防盲治盲管理體系、技術指導體系和服務體系，構建了“政府主導，各方參與”的工作格局，基本形成適合我國國情的眼病防治工作模式。主要致盲性眼病得到有效遏制：在“百萬貧困白內障患者復明工程”項目引導下，2015年我國百萬人口白內障手術率（CSR）已超過1500，較“十一五”末期提高了56%；我國活動性沙眼、沙眼性倒睫患病率遠低于WHO確定的致盲性沙眼流行區標準，證明沙眼在我國已經不是公共衛生問題。眼科醫療衛生事業快速發展，縣醫院眼科服務能力進一步提升。目前，我國約90%的縣設有眼科醫療機構,其中約90%可以獨立開展白內障復明手術。眼科醫務人員參與大人群眼病防治工作的積極性普遍增強。調整成立新一屆全國防盲技術指導組和省級防盲技術指導組。

隨著我國經濟社會快速發展、人口老齡化進程加快以及人民群眾對眼健康需求的不斷提高，我國眼病防治工作依然任務艱巨。我國仍然是世界上盲和視覺損傷患者數量最多的國家之一，年齡相關性眼病患病率提高，青少年屈光不正等問題日益突出，農村貧困人口白內障致盲的問題尚未完全解決；眼科醫療資源總量不足、質量不高、分布不均的問題依然存在，基層眼保健工作仍需加強；群眾愛眼護眼的健康生活理念還需繼續強化。

“十三五”時期是推動我國眼病防治工作的關鍵期和機遇期，需要進一步采取切實可行的措施來提升人民群眾的眼健康水平。

二、總體要求

（一）指導思想。深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會和全國衛生與健康大會精神，堅持人民的主體地位，堅持科學發展眼健康事業，堅持預防為主，防治結合，將人人享有基本眼科醫療服務、逐步消除可避免盲和視覺損傷、提高人民群眾眼健康水平作為開展眼病防治工作的出發點和落腳點，將眼病防治工作納入醫療衛生服務體系中統籌規劃，加強資源整合，并將其作為健康扶貧工程的重要內容。采取力度更大、針對性更強、作用更直接的政策舉措，繼續加強縣級醫院眼科服務能力建設，提高眼科醫療服務的覆蓋面、可及性、公平性和有效性。

（二）工作原則。堅持政府主導、多部門協作、全社會參與；將防治引起盲和視覺損傷的常見眼病與加強基層眼科服務能力建設相結合，推廣眼病防治適宜技術與工作模式，不斷加強眼科醫療服務體系建設，完善工作機制；明確工作目標和各級責任主體，立足國情，因地制宜、分類指導，分步實施、分級負責，確保各項工作措施取得實效。

（三）工作目標。到2020年，力爭實現以下目標：

1.構建上下聯動、緊密銜接的眼病防治工作網絡，不斷提升眼病防治服務能力。建立完善部門協作機制，充分動員社會力量，積極推動、參與眼病防治相關工作。

2.縣級綜合醫院普遍開展眼科醫療服務，90%以上的縣有醫療機構能夠獨立開展白內障復明手術。

3.開展眼病防治管理人員和專業技術人員培訓工作。

4.進一步提高CSR，到2020年底全國CSR達到2000以上，農村貧困白內障患者得到有效救治。

5.重點在兒童青少年中開展屈光不正的篩查與科學矯正，減少因未矯正屈光不正導致的視覺損傷。每個縣均有合格的驗光師提供驗光服務。

6.進一步加強糖尿病視網膜病變等眼病的早期診斷與治療，探索建立適宜工作模式。

7.鞏固消除致盲性沙眼成果。

8.普遍開展早產兒視網膜病變防治培訓，降低早產兒視網膜病變發病率和致殘率。

9.開展低視力診療、康復工作，建立眼科醫療機構與低視力康復機構的合作、轉診工作機制。

三、主要措施

（一）深入開展眼健康宣傳教育與工作。

1.動員社會各界廣泛開展眼病防治健康教育，根據不同人群和不同眼病特點，通過廣播、電視、報紙、網絡以及其他新媒體等方式開展宣傳教育，普及眼健康知識，增強公眾眼病防治意識。

2.提高白內障、未矯正屈光不正、糖尿病視網膜病變、青光眼、黃斑變性、早產兒視網膜病變等眼病防治和低視力康復知識的知曉度。

3.會同有關部門充分利用全國愛眼日、世界視覺日、世界青光眼周等健康宣傳日開展宣傳活動，大力弘揚“大醫精誠、救死扶傷”的優良傳統，深入報道廣大眼科醫務人員和基層醫療衛生工作者深入貧困地區為貧困群眾解除眼病、重見光明的生動事跡，在全社會營造積極參與眼病防治工作的良好輿論氛圍。

（二）防治導致盲和視覺損傷的主要眼病。

1.繼續做好白內障患者復明工作，尤其是貧困人口的白內障復明工作。增強白內障復明意識，大力提高白內障手術數量和覆蓋率，完善白內障手術質量評價和術后隨訪制度。

2.會同相關部門，大力倡導兒童和青少年的科學用眼，推動屈光不正的規范化篩查、診斷與科學矯正，提高驗光矯正服務的整體水平。

3.加大視網膜病變特別是糖尿病視網膜病的防治力度。以分級診療制度為基礎，探索建立糖尿病視網膜病變早期篩查、診斷、轉診與治療的有效模式。加強眼科與內分泌科的合作篩查與診療。進一步提高糖尿病視網膜病變激光光凝術的規范化水平。

4.推廣應用《早產兒治療用氧和視網膜病變防治指南》，繼續加強對眼科、婦產科、兒科等專業的醫務人員開展早產兒視網膜病變防治相關知識培訓，提高早產兒視網膜病變篩查、診斷與治療水平。

5.鞏固消除致盲性沙眼的成果，監測沙眼患病情況，引導群眾增強沙眼預防意識，防止沙眼流行復燃。

6.落實國家基本公共衛生服務中老年人、0-6歲兒童視力檢查工作。

7.加強對眼病防治適宜技術的研究與推廣應用，對眼病防治措施開展衛生經濟學研究。

8.推進低視力康復工作。三級綜合醫院眼科和眼科專科醫院應普遍提供低視力門診服務，有條件的醫院要開展低視力康復工作。建立眼科醫療機構與低視力康復機構的合作、轉診工作機制。

（三）完善眼病防治服務體系。

1.建立健全國家、省（區、市）、市和縣、鄉、村兩個眼病防治工作網絡, 明確各級眼科專科醫院、綜合醫院眼科、設有眼科的婦幼保健機構和基層醫療衛生機構的職責、任務和要求，構建適合我國國情、較為完善的眼科醫療服務網絡，提供全面、公平、可及的眼科醫療服務。

2.鼓勵城市三級醫院眼科、眼科醫院與縣級綜合醫院眼科、基層醫療衛生機構建立協作體，開展形式多樣的縱向合作，提升眼科診療和眼健康服務整體水平。

3.以縣級公立醫院綜合改革和三級醫院對口幫扶貧困縣縣醫院等工作為契機，大力推動縣域眼科醫療服務能力建設，發揮其作為基層眼科醫療服務技術指導中心的作用，提高常見眼病診治與急診處理能力，落實眼病分級診療。

4.加強基層特別是農村地區眼病防治工作，探索建立基層眼病防治工作模式。將初級眼保健服務納入初級衛生保健體系。

5.加強眼科醫療機構與疾病預防控制機構或眼病防治機構、低視力康復機構的溝通協作，建立醫、防、康復相結合的合作機制。

（四）加強人員隊伍建設，推動可持續發展。

1.開展眼病防治管理人員和專業技術人員的培訓工作。充分發揮繼續醫學教育作用，加強培訓基地建設，組建師資隊伍，制定培訓大綱、課程體系和效果評價指標體系等，充分發揮培訓基地的示范作用,分級分類對眼病防治管理人員和專業技術人員開展培訓。

2.充分發揮國家級、省級防盲技術指導組和眼科專業學協會的專業優勢，組織開展基層眼科及相關衛生技術人員的培訓。

（五）加強數據收集與信息化建設。

1.開展眼病防治相關的醫療資源調查和眼病流行病學調查，持續有效監測主要致盲和視覺損傷眼病的患病率、發病率及順位變化情況，全面評價眼病綜合服務能力。

2.不斷完善白內障復明手術信息報告系統，進一步加強對白內障復明手術信息報告工作的管理。有條件的省份要加快建立基于電子病歷和居民電子健康檔案協同的白內障復明手術信息報告工作制度。

3.探索信息化技術在眼病預防、診斷和隨訪等方面的應用，提高信息化管理水平。充分利用遠程醫療信息系統提升基層眼病預防和診療水平。

（六）完善政府主導、多方協作的工作機制。

1.把眼病防治工作納入各級政府衛生計生事業發展規劃和健康扶貧工作計劃，明確任務要求。加強與殘聯、教育、民政、財政等部門的溝通協調，統籌安排，細化分工，保障各項工作取得實效。

2.加強各級防盲技術指導組的能力建設，開展績效考核，進一步調動工作積極性，充分發揮專家的技術指導作用和組織協調作用。

3.完善鼓勵非政府組織、民營醫療機構、慈善團體、企業和公民個人參與愛眼護眼宣傳教育和眼病防治工作的政策措施，引導更多的社會資本投向貧困地區、貧困人口的眼病防治工作。

四、保障措施

（一）加強組織領導。各級衛生計生行政部門要高度重視眼病防治工作，與相關部門密切合作，探索建立眼病防治長效工作機制，加大宣傳力度，營造有利于工作開展的良好氛圍。

（二）推進工作落實。各級衛生計生行政部門要依據本《“十三五”全國眼健康規劃》（以下簡稱《規劃》），結合本地區實際，制訂本地區的工作規劃，形成時間表和路線圖，明確分工，落實責任。有條件的地方要開展眼病防治綜合示范區，以點帶面，推進眼病防治工作。

（三）實施考核評估。國家衛生計生委負責制訂《規劃》的評估考核方法，對各地實施情況進行督導評估；對實施過程中出現的新問題、新情況進行調整和補充。省級衛生計生行政部門負責制訂本地區的評估考核方法，確保各項任務的有效實施。

第三篇：2019年醫院眼科工作總結及2019年工作計劃-

2019年醫院眼科工作總結及2019年工作計劃-范文匯編

2012年即將過去，在這一年來，既有收獲也有失鈔，平凡忙碌中伴著充實，創新擴展中伴著快樂，院領導運籌帷幄，領導有方，及時為我科購進所需的手術和處置器械及辦公用品，科室同事也給予我大力支持和鼎立幫助，使得我取得了一定成績。

2012年工作總結

一、認真做好眼科醫生門診手術的協助工作，做好環境、器械消毒，積極準備手術所需物品并做好術后清理工作，保障門診手術的順利開展實施。全年無感染病例發生。

二、患者對眼科處置和手術有很大的恐懼心里，針對這一點做好患者心理護理，積極與患者溝通，最大可能的消除患者心里緊張，真正的把人性化護理體現到工作之中，同時提高注射技術，減輕患者疼痛，增強其治療信心。

三、在實際臨床工作中，我深知開展眼科處置業務的必要性，將眼科處置室的業務由原來單一的結膜下注射、取結石擴展到顳淺注射，半球后注射，沙眼濾泡打磨術，取異物，并通過自己的努力和虛心學習新增“淚道沖洗、淚道探通術、電睫倒睫、瞼板腺按摩”填補我院的空白，增加了本科室的業務收入，得到了良好的社會聲譽。僅新增項目開展一千余例，在原來業務收入的基礎上增收萬余元，治愈率達85%以上，總有效率99%，得到了患者及臨床醫生的好評。

2011年工作計劃

一、把眼科護理工作規范化，做到細致入微。

二、加強業務學習，在原有開展項目基礎上進一步向上級醫院虛心學習淚道激光術，這樣可以解決因淚道完全堵塞后探通術無法解決的難題，使這樣的病例得以有效治療，大幅度增加科室經濟收入。希望院領導給予支持。

眼科門診手術室亟待改善和提高情況；

根據眼科門診手術室流程要求，目前業務用房緊張，布局不合理，增加手術感染風險，為了避免醫療風險和醫患糾紛，希望在我院新住院部大樓落成后，在業務用房上給協調解決。

第四篇：醫院眼科主治醫生述職報告

醫院眼科主治醫生述職報告

一年來，眼科全體醫護人員在院領導的關心指導下，充分發揚主人翁責任感、發揮自身優勢，使“老百姓自己的醫院”這一意識深入人心。這一年中，我們主要做了以下幾項工作：

一、提高醫療質量，促進醫患和諧

醫療質量是醫院的生命線，同時也是搞好醫患關系的基礎。提高醫療護理質量是醫療工作的不變主題，它關系到病人的安危，關系到科室的生存，更關系到醫院的發展。而且，醫生面對的是活生生的病人，每例都是從未知而起，需要對手術，用藥進行個性化的分析和指導，就更需要精益求精的品德和求真務實的精神。

目前，隨著醫療改革的深入開展，病人已把優質服務放在就醫的首位。所以，我科全體醫護人員本著高度的責任心，有效的拉近了醫患雙方的距離，尤其對手術患者，重點把握術前術中術后三個環節，做到術前全面交代，術中認真處理，術后周到護理。

在這里，“愛崗敬業，以院為家”不再是一句空話，而是醫務人員的真實寫照。

二、加強日常管理，提高經濟效益

今年，在院領導的高度重視和醫務科市場開發辦的帶領下，我們多次下鄉宣傳我院的優惠扶貧政策，并對白內障患者做了大量篩查工作，是老百姓了解區醫院，了解眼科。全年共完成白內障手術40多例，青光眼及其他手術幾十例，術后效果均很理想，擴大了社會效益，做到了醫院和患者的雙贏。

在醫院“績效核算”的大環境下，在嚴格要求自己的良好服務中，我們不斷提高自己的業務水平，堅持帶領科室同志開展業務學習，認真學習新理論新技術，積極參加各種學術會議，了解先進眼科的發展方向，并用于指導臨床工作，在做好病房手術的同時抓好門診的各項工作。

三、抓好精神文明，控制藥占比例

具有良好的職業道德，時刻牢記“全心全意為人民服務”的號召，明確自己所肩負的治病救人的責任，帶領科室人員進行醫德醫風學習，加強職業道德建設，不斷改進服務態度，轉變服務觀念，堅持因病施治，杜絕過度醫療行為，并使每位醫護人員認識到他并不代表個人，同時也代表區醫院，每個人都有責任為科室的發展而樹立良好形象。

四、存在的問題

眼科的基礎設備落后，人員梯隊斷檔在醫療行勢快速發展的今天已成為當務之急，十幾年前的顯微鏡已無法滿足目前的手術需要，人員緊缺也制約著科室的發展。

五、今后努力的方向

誠然，不足與成績是永遠相依相伴的。在今后的工作中，我們會進一步加強理論學習，用發展的眼光看問題，提高自身素質，提高組織協調能力和業務水平，帶領全科人員搞好科室發展，搞好退隊建設和人才培養，積極開展優質服務，用實際行動履行“一切為了病人，為了病人的一切”的服務宗旨，爭取在新的一年中帶領科室再上一個新的臺階。

第五篇：北大醫院小兒眼科教授

受訪專家：

任教授：北大醫院小兒眼科教授，教育部中小學預防近視專家指導小組成員

李博士：北京軍區總醫院眼科主任，博士后

兒童近視的患病率不斷上升，嚴重威脅了孩子的健康。同時，一些家長缺乏科學的眼科知識，盲目輕信廣告，致使花費了許多時間和金錢，也沒有使孩子的眼睛得到有效的治療。記者近期采訪了兩位眼科專家，他們全面、科學和客觀地介紹了近視眼的成因和防治，并且澄清了人們日常生活中有關近視問題的一些模糊認識。

長期近距離地使用眼睛是造成近視的原因 讓孩子一生遠離眼鏡的說法是不科學的記者：現在，學生當中近視的越來越多，從醫生的角度怎么看待這種現象？

任教授：現在眼睛的負擔的確太重了，如果不考慮遺傳的因素，和整體的生活環境相關。明顯的例子就是日本。在二次世界大戰之前，近視的發病很高。二次大戰期間，很多人都外出參戰了，近視眼的人就很少。戰爭結束后，國家發展教育，近視眼的人又增加了。

李博士：眼睛就像一部照像機，假定一個自動相機常規設定的是看距離5米物體時的成像最清楚。讓它看距離3米的物體時，相機就自動調焦，以便看清這個近距離的物體。之后，它又回到常規的焦距。如果我們總讓它看近處的物體，這個相機索性就不再調整焦距了，只是固定在看3米時最清楚。眼睛的道理和相機一樣。現在的孩子一生下來，大多看的都是近距離的東西，包括看書，上網，看電視。雖然人在生下來時，眼睛處于一個遠視的狀況，但人總是近距離使用眼睛，它必然會自動把焦距放到近處。怎么才能調到近處呢？只有眼軸加長。人的正常眼軸，也就是前后徑是24毫米。眼軸加長1毫米，相當有300度的近視。這就是為什么現在近視眼越來越多的原因。

記者：孩子成為近視眼，有的父母滿不在乎，有的父母是特別焦慮，讓孩子不斷嘗試各種儀器和藥物。近視眼是一件那么可怕的事情嗎？

任教授：一般把300度以下的稱為輕度近視。父母不必過于擔心，這并不算一種病態的狀況。事實上，高度近視，也就是600度以上的人，在整個近視人群當中也就1-2%。大多數是中度和低度的近視眼。有的廣告說，讓孩子永遠拒絕眼鏡。這種說法并不科學。一個人這輩子不可能拒絕眼鏡。小時候，正視眼（也就是正常視力，醫學上稱正視眼），或輕度遠視眼，到青年、中年時，都可以不用戴眼鏡，但是老了以后，就離不開老花鏡了。

李博士：發生近視，我們要引起重視，但沒有必要過度緊張。人是在不斷地進化，近視也屬于人眼睛進化的一種狀態。如果我是一個正視眼的人，看33厘米距離的物體，需要的調節是3個屈光度的調節。一般看1個小時就會感到疲勞了。如果我有100度的近視同樣看33厘米的物體，它只要有一個屈光度的調節。相對來說，你看一個小時累了，我看三個小時才累。如果我有300度近視，我的焦點正好就是33厘米，從理論上講，我看多長時間都不累，因為沒有調節。

現在，我們研究屈光學的人經常呼吁，在升學時，除去特殊職業的要求，不要太苛求孩子的視力問題，只要矯正視力達到要求就可以，不一定非要不戴眼鏡的視力必須到什么標準。因為，現在大多數人從事的都是近距離的工作，有一定度數的近視，對人的眼睛只有好處，沒有壞處。家長不要以為近視一點就不得了，其實沒必要。

如果孩子在整個學習階段只保持有200度左右的近視眼，成年以后是好事。因為如果沒有近視的話，人到40多歲就開始老花眼了。如果有100多度近視的人，花眼的情況就會比視力好的人延后10年。如果有300度近視，可能到七八十歲才老花眼。所以沒有必要把近視看得過于嚴重。現在的問題是社會的一些宣傳，為了推銷某種產品，把近視的危害說得很可怕。當然，為了避免近視程度不斷加深，日常的衛生保健是必要的。

遺傳是影響視力的重要因素，高度近視的危害很大

記者：生活中常見的情況是：父母近視，孩子也很容易成為近視眼。遺傳對孩子眼睛的影響到底有多少呢？

任教授：在近視眼的問題上，遺傳占有很重要的作用，環境的因素只有40%。而且，某個孩子到底有沒有近視遺傳的因素，這種情況很難說。因為父母雖然不戴眼鏡，但是祖輩有可能近視，或者有這個因素，沒有顯現出來。在對遺傳的理解上，一般人都能明白，孩子哪部分長得像爸爸，哪部分像媽媽。其實，在眼睛這種具體器官上也是如此的。眼睛是一個非常精巧的東西，它的每一部分單獨的結構是否正常，各部分的搭配是否合理，也是接受父母的遺傳影響的。雖然這種結構上的差異非常細微，但的確對眼睛有影響。因此，我們只能從后天方面做些努力。比如我曾對一些朋友建議，兩個高度近視眼的人結婚肯定對后代不利。而且，高度近視眼的危害也是很大的。

李博士：在研究當中，要找到一個足夠的樣本做近視眼是否遺傳的研究是很難的。目前，最多的研究樣本是幾百個病人。這樣的研究結果表明，近視眼是會遺傳的。這種遺傳多指600度以上的高度近視。如果父母雙方都是高度近視，下一代近視的可能性是百分之百。如果父母有一方為高度近視，孩子近視的可能性為57%。如果父母都沒有高度近視，下一代得高度近視的可能為20%。這個結果并沒有更大范圍的驗證，只是作為參考。從我們實際接觸的病人來看，遺傳的作用是很明顯的。

記者：到底什么樣的情況下容易發展為高度近視呢？高度近視的危害是什么？

李博士：人的發育是有階段性的，到了一定年齡，怎么用眼，也不會特別發展了。7歲以后，人的眼睛的發育已經到了一個緩慢的時期。絕大部分的孩子是不會發展為高度近視的。因為高度近視的人當中90%是遺傳來的。而且，這種狀況很難控制，它的基因就這樣。如果單純靠疲勞，使眼球變得特別長，而造成高度近視，實際上是很難的。尤其是孩子越大，眼睛的可變性也就越小。

我們把近視眼分為一般的近視和高度的近視，以600度為界限，一般近視不會造成病變。眼睛分為三層結構，外層有角膜和鞏膜，中間是葡萄膜組織，里面是視網膜。眼睛好比一個球，高度近視的人眼球外層的組織在變大，里面的組織不變大，而這兩層組織是粘在一起的。其結果必然是外層的組織是把里面的組織拉薄了。這樣，視網膜就變形了。再拉就可能撐出一個洞，最嚴重的就是拉得脫落了。從這個原理出發，我們就容易理解，近視程度越深的人，發生病變的可能性越大。

高度近視可能會造成的危害，一種是反映在視網膜方面，有視網膜的變形、裂孔、脫離。還有一種反映在玻璃體方面，就是飛蚊癥。它的表現是，如果人在看一種有比較亮的背景的物體時，會感到眼前有像蚊子一樣的東西飛來飛去。再有一種就是青光眼。絕大部分的人是不會因為近視眼而導致失明的。以上情況的發生，在高度近視眼的人群中發生的比例要比低、中度近視眼的人要高一些。

預防近視的關鍵時期是學齡前，孩子上學之前一定要做全面的視力檢查

記者：從很多報道得知，孩子上學以后，近視的比例不斷增加。是不是說，學齡的孩子最容易得近視眼？

任教授：剛出生的孩子，大多是遠視眼。隨著年齡的增長，遠視的度數逐漸減少，醫學上稱它為“正視化”。大部分孩子在9歲~10歲之前完成這個正視化的過程。如果再向前發展，眼球繼續拉長，就是向近視眼的情況發展了。不是每個孩子必然都會從正視眼向近視眼發展，要看它的基礎的狀態。這個工作實際上應該從幼兒園抓起，應該了解孩子在學齡前的基礎屈光是多少。大多數新生兒是遠視眼的200度~300度。到了四五歲時，還有200度左右的遠視，這是大多數孩子的正常狀況。如果這個年齡的孩子沒有遠視，或者說只有50度的遠視，那么這個孩子將來就會是近視眼，或者說可能性非常大。5歲的孩子如果有150-200的遠視眼，這很好。因為它的調節功能，晶狀體改變形狀的能力強，看近、看遠都不困難。這時注意用眼衛生，很可能將來不是近視眼。從預防近視角度講，學齡前就應該有視力檢查和屈光檢查，也就是我們平常說的驗光，以便及時發現孩子是否有近視眼的傾向。這樣在上學時就要特別注意，字寫得大一些，注意光線、距離和姿勢，多做戶外活動。

目前，驗光的工作還沒有普及，但從兒童眼科的角度看，學齡前有一次驗光是非常必要的。如果孩子已經上學了，在一年級時一定查一次視力，并且散瞳驗光。當然在小學低年級，最常見的眼睛問題，不是近視，而是遠視和散光等，這些都可以在視力檢查中確診治療。

記者：有人說10歲~13歲是近視眼發病的高峰期。這樣看來，是不是因為學習負擔的逐漸加重，使得孩子們成為近視眼的越來越多？

李博士：有關近視高峰期的問題，有人說是10歲~13歲，這是一個模糊的概念。實際上，人生下來都是遠視眼，除了個別的發育不好是近視之外。為什么是遠視呢？因為眼球小和短。0歲~3歲的時候，人的眼睛發育是最快的，但并沒有長到正視眼的情況。3歲~7歲，眼睛還在發育，但是比之前要緩慢。大部分人在7歲時，眼睛是正常視力。7歲到青春期這一階段又接著發育。在從遠視到正視眼的過程中，有一些人長過了，超過正常視力的界限，變成近視了。其實，這時的發育反而慢了，只是眼睛還在繼續長，很容易就長過了。換句話說，到7歲時，大多數人的眼睛已經長到頭了，也就是我們認為的正常視力的范圍。隨著年齡的增長，有的人就長過了，只要長過一個，就出現一個近視眼的人。這樣給人的感覺是7歲以后，近視眼越來越多。

父母總不去考慮以前的問題，總是考慮后面的問題。因此，對近視的重視，在7歲之前關注，比在7歲之后關注更有意義。一些父母在孩子3歲時就讓他讀書認字。這個階段眼睛發育本身就快，再增加這樣的負擔，顯然是催化，一定是加速了眼睛的發育。直到孩子7歲左右，父母可能也還看不出來孩子眼睛存在問題，因為這期間眼睛一直在長，是個遠視狀態，沒有達到正視眼。等孩子八九歲時，父母突然發現他近視眼已經有些晚了。實際上，他在三四歲時，眼睛不好的結果已經造成了，只不過看不出來，父母也不知道罷了。我用舉例說明，假設男孩的身高1.5米是正常，超過1.5米就是有問題。在3歲前，他怎么長也不可能長到1.5米。可是到了一定年齡，他很容易就長到，甚至超過1.5米。因此，要想控制孩子不超過這個限度，小時候就要控制飲食。到了一定年齡，他自然就不會超過1.5米了。現在父母在認識上的誤區是，以為是由于上小學以后，孩子得近視眼才越來越多。實際上這都是以前積累的結果，到一定的年齡就顯現出來而已。

因此，那種幾歲到幾歲是最容易近視，或者說是高發期的說法是不科學的。應該是到這樣的年齡，近視眼的問題逐漸爆發出來了，而孩子會不會近視，在7歲之前已經埋伏下隱患。當然，如果我們重視用眼衛生，合理配戴眼鏡，仍然可以控制近視眼的發展速度。

假性近視不必配戴眼鏡，真性近視配眼鏡后應時摘時戴

記者：什么是假性近視？它一定會發展為真性近視嗎？而且眼睛不好，是不是一定都要配眼鏡？

任教授：小孩經常表現的是視力波動，這幾天看電視特別多，如果查視力，就會差一些。家長帶孩子旅游，多玩幾天視力又好了。這些都是因為眼睛調節功能的不穩定造成的。

我們有時會采用一種輔助的辦法，滴一種叫快速散瞳劑的眼藥水，幫助孩子的眼睛休息。比如，今天的作業都做完了，臨睡覺前點一下，讓睫狀肌放松了，瞳孔也放大一點。這時再看東西是看不清的了，4-8個小時，藥物的作用也就過了，對第二天的學習不影響。我們只是對某些最近視力才下降，視力一向很好，近期有考試，無法進行散瞳驗光的孩子給他臨時用這種藥，也不長期用。

假性近視是什么？用藥物散瞳驗光，使肌肉放松下來，假性近視驗光出來是遠視眼或正視眼。他根本不應該戴近視眼鏡。但如果是假性近視就指導孩子放松調節，勞逸結合，散瞳本身就有治療的作用，散瞳驗光后沒有度數，眼睛反而就好了。如果戴近視眼鏡，眼睛就要適應近視造成的聚焦狀態，最后就真正成為近視眼了。

假性近視無須戴眼鏡，如果孩子坐在后面看不見黑板，可以跟老師說一說，調到前面去。現在有爭論，近視眼是不是一定都是從假性變成真性，還是從來沒表現出假性，一下子就是真性。有很多孩子突然視力下降，一驗光，他已經是二三百度了，所以并不是人人都經過假性到真性的階段。大多數人不經過這個階段，要近視就真的近視了，所以一定要到正規醫院驗光確定，記者：真性近視的孩子需要戴眼鏡，他們是應該一直戴著，還是時摘時戴？

任教授：如果孩子是真的近視了，可以根據孩子近視的程度確定戴的情況。如果300多度了，對面的人走過來，都看不清，老師說孩子沒禮貌，生活不方便，就應該戴。如果是150度以下，視力可能是0.4或0.5，是個中等視力，走路，坐車，游戲，都不受影響，就沒必要戴，而且看書寫字正好。所以，我就告訴孩子，你看黑板或者遠處的東西時，再戴眼鏡。玩和寫作業時可以不戴。如果孩子有散光，應該戴，因為散光容易發生近視，而且近視發展得快。眼球要經常適應一個模糊影象的刺激時，非常容易變長，所以要經常戴為好。總之，應針對不同情況分別對待，不能一概而論。

李博士：配不配眼鏡在于是否用到這個眼鏡。如果眼睛看不見遠處的東西，可以戴眼鏡。這個眼鏡只是用于看遠，千萬不要用于看近。為什么呢？從屈光學上講，我們的眼睛千辛萬苦地把焦距調到適合看近的物體，也就是一個最好的狀態，看近的時候不累了，但看遠看不見。配眼鏡后，變成一個正視眼。如果用這個眼鏡看近的東西，眼睛必然回重復最初的調節過程，眼睛又會不舒服，這等于把近視眼的意義取消了。于是，眼睛又要增加度數，使看近也能舒服。這樣反復，度數就會不斷增加。只要戴上眼鏡，近視的程度要比不戴眼鏡快得多。

配戴眼鏡，科學驗光最重要，眼鏡的度數一定要低于眼睛的近視度數

記者：有的父母認為驗光太麻煩，散瞳也會影響孩子學習，所以只是到眼鏡店插片驗光確定度數，這樣做有什么不好嗎？

任教授：我對家長最大的意見就是隨便到外面驗光，用插鏡片的方法驗光對孩子不好。因為其中可能有假性近視的干擾，調節的干擾。直接插片子，不是近視眼可以變成近視眼。低度近視的孩子可能戴上度數高的眼鏡。因為小孩有時會緊張，總想看得特別清楚。適應超度數的近視眼鏡后，近視發展的度數更快，所以合理的戴眼鏡必須要有科學的診斷，散瞳驗光是十分必要的。

有很多家長怕散瞳影響孩子學習。散瞳的時候，充分放松睫狀肌，通俗的說法就是用藥物人為把孩子變成老花眼了。看遠處影響不太大，主要是影響看書和寫字。上學的孩子有顧慮，甚至學前班的孩子都說沒時間。我有時和父母開玩笑說：你什么時候有時間，只有退休以后有時間。所以，父母不應怕麻煩，一定要到正規醫院做散瞳檢查。

散瞳眼光不可怕，如果是正視眼，或有300-400度的近視，散瞳后看書正合適。倒是遠視眼散瞳以后看不清楚，可以借花鏡對付一陣。好多家長的顧慮是在這里，他不知道這是必要的診斷。而且，除了近視，孩子可能還有別的眼睛問題呢。

記者：有的父母發現孩子出現這樣的情況：看電視，或者在貨架前看價格時，喜歡歪頭瞇著眼睛，但是沒有在行動上重視，總覺得平時上課學習緊張，以后有時間再說吧。

任教授：這種現象普遍存在，有的父母拖了一兩年才帶孩子來看眼睛，孩子的視力都0.4了，家長也不著急。他們就怕散瞳驗光影響孩子學習，半天的假都不愿意請，更別說看病一次，驗光一次，還有散瞳在學習的上的困難。一二年級的孩子，學習不太緊張，這個事情不會影響什么學習的。對于3年級以上的孩子，我們作為醫生會主動照顧的，比如五一節驗光，等放完假，眼睛也不會對學習有影響了。或者快放寒暑假的時候來驗光，不然等到正式放假，來看病的孩子就特別多。

記者：孩子配眼鏡后的矯正視力是看東西越清楚越好嗎？

任教授：如果真的配眼鏡，一定要欠一點，不用配得那么清楚，看黑板夠用就行。這也是眼鏡店和醫院的重要不同。比如，一個人驗光是200度，配250度的近視，孩子會看到1.5。眼睛店就是這樣做，什么都看清楚，孩子家長都高興。而我們經常是給175度，甚至是孩子能看到0.8或0.9就可以了，不要讓他看到更好。當然我們在此之前要確定他戴眼鏡是能夠看到1.0以上的，這說明他只是近視，并沒有其他的疾病。

如果孩子個子高，坐在教室后面，可以讓他達到1.0，以看清黑板。如果孩子坐在前面或中間，讓他看到0.8或0.9就可以了。大多數人還是認可使用一副眼鏡的，而不是我們說的多焦鏡（后面會談到），因此，度數欠一點更有助減輕眼睛看書寫字時的負擔。

戴老花鏡治療近視有道理

記者：戴老花鏡治療近視有道理嗎？

任教授：有一定道理。因為有一部分近視眼是因為看近的細小目標的時候，晶狀體用調節用多了，睫狀肌，也就是支配調節的肌肉高度緊張，又沒有適當地及時地放松，肌肉就處于痙攣狀態，形成假性近視狀態。一般來說，一個是正視眼的人閱讀距離33厘米的文字，需要用300度的調節，如果戴150-200度的老花鏡讀書寫字，就少用調節。本來用300度調節，有了200度的眼鏡，就只用100度的調節，這樣肌肉就得到休息，睫狀肌就不像原來那么緊張。通過低度老花鏡，準確地叫凸透鏡，來放松看書寫字時睫狀肌的緊張程度。久而久之，避免假性近視造成的影響，是有效的。眼睛好的人也可以用這種方法預防近視，但是許多人都不愿意戴，覺得麻煩。

上個世紀七八十年代，我們比用這種方式做過實驗。一個班的孩子都戴，另一個班不戴。經過三四年的觀察，統計近視眼的發病情況，事實證明戴這個班的確是好一些，近視眼的人少一些，近視發展的程度慢一些。

記者：怎樣具體使用這種方法呢？

任教授：以前，無論近視眼鏡還是老花眼鏡，都稱單焦鏡，只有一個焦點。后來發展到雙焦鏡，同一個鏡片上分為上、下兩個部分。看遠的時候用鏡片的上部分，看近時向下看，正好是咱們的閱讀距離，自然就用了下半部分。假如有400度近視，上面的部分400度，看遠處清楚。下面的部分減掉150-200度的近視度數，也就剩下200度的近視。大量的實驗證明減這個度數孩子能夠接受。為了預防近視，正視眼的人也可以使用，上半部分是0度，也就是沒有近視度數，用在看遠處。下半部分，有150度~200度的遠視度數，用來看書寫字用。但是很難要求沒有近視眼的孩子看書寫字時也戴這種眼鏡。

現在又有發展了，推薦漸進多焦眼鏡。道理和剛才說的一樣，一個鏡片上，看遠的部分是在上面，看近的是在下面，中間還有一部分存在很多焦點。這樣，看遠有400度，看近有200度，看中間有150度的變化范圍。這樣，人在不同的距離都能夠看清楚物體，同時在不同的距離下都能盡量減少睫狀肌的疲勞。

目前，這種眼鏡已經推廣到青少年的近視使用，比較大的眼鏡店都可以做。我們醫院也可以做，只要指出是漸進多焦就行。這樣一來，使用同一副眼鏡就能幫助發育中的青少年減輕眼睛肌肉的疲勞，而且也解決了配眼鏡到底是時摘時戴，還是一直要戴下去的問題。

這種眼鏡貴一些，鏡片是外國進口的，在北京上海這樣的大城市都可以做到這一點。從理論上講，它對近視眼的進展起到延緩的作用。雖然，臨床上還沒有大量的數據統計證明，但是，眼科專家都認可這種方法。不過，這種眼鏡也不是萬能，不是什么度數都能配，比如有散光就不能做，兩只眼睛度數差別特別大的就不能做，一般用于中度和輕度的近視眼。

記者：在近視眼治療方面，目前還有什么有效的方法嗎？

任教授：從眼科來看，治療近視就這么幾種方案，一是戴眼鏡，ok鏡也屬于眼科的治療。成人以后有角膜手術，一般要18歲以后。孩子不適合做這種手術，因為他的眼睛還在不斷變化。OK鏡前幾年鬧得風風火火，有人說它好，有人認為它一無是處。我認為它是有一定道理的，它和一般的角膜接觸鏡不一樣。它能對角膜中央形成一個壓力，效果非常明顯，今天晚上戴，明天的視力就感到非常好。OK帶來的問題和角膜接觸鏡的問題是一樣的。如果衛生習慣不好很容易引起感染。有關的負面的報道，也往往是不能按醫生要求而造成的。我們醫院也有這種治療，對于年齡太小的孩子不適合。高中以后，孩子會掌握自己了，效果好比較好。現在OK鏡還在用，南方比北方多一些。

還有就是角膜接觸鏡，它替代普通眼鏡，直接貼在角膜上，光學效果特別好。RGP是一種新型材料，比原來的好，它是高透氧性的硬性角膜接觸鏡，對青少年是比較適合的。但也是和OK鏡一樣，有衛生的問題，一般孩子上高中以后配戴比較好。當然，戴這種眼鏡都要定期看醫生，檢查角膜。

社會上的儀器是模擬看近看遠，是比較合理的，比如徐廣第教授的合像療法。在看近的時候，集合調節都用。看遠的時候，眼位是開散的，調節也是比較放松的。現在城市的孩子住樓房的比較多，很少戶外活動。這種情況下，用一定的儀器，讓孩子模擬看遠處，使眼睛的肌肉放松，肯定有一定效果，但不是必要的。如果孩子能充分地戶外活動，就根本不需要什么儀器。

某些儀器和藥物能讓孩子視力從0。3提高到0。6，但這并不意味著孩子的真正改善，父母要避免陷入近視治療的誤區

記者：現在，報上宣傳有各種眼藥水，有的說能治療近視，有的說能緩解疲勞，兒童可以使用這些藥物嗎？

李博士：我們用藥物的治療或儀器的治療，只能對假性近視有作用。而對于眼球已經加長的真性近視是沒有用途的，目前只有手術的方法能夠解決問題。

在藥物當中可分兩種。一種是減輕睫狀肌的疲勞。這類的眼藥水，有復方托品酰胺，日本進口的美多麗。點了這種藥水之后，人馬上會感到瞳孔放大，看不清東西。這種藥對緩解睫狀肌的疲勞是有效的。而且，除了瞳孔放大的副作用之外，沒有其他副作用。孩子可以在晚上睡覺前滴，瞳孔放大也就幾個小時。第二天早上，眼睛就恢復了，不影響學習。還有一種是大家在廣告中常見的諾敦。它其中有一些冰涼的成分，能夠緩解眼睛本身的疲勞，比如干澀等。這是兩種不同性質的疲勞。從理論上講，它緩解不了睫狀肌調節的疲勞，它只是點了讓人舒服而已。

記者：對于名目繁多治近視的藥物和設備，父母應如何分辨？

李博士：真正的眼科醫生是很少推薦這種產品的。所有這些東西，只解決兩個問題，一個是疲勞的問題。另一種是，有些藥物是通過刺激神經，使我們的神經細胞興奮性增加，并沒有治療作用。比方說，你現在身體不是很好，我給你吃一種藥，能讓你感到興奮。你原來爬5樓都困難，我現在讓你爬8樓都感到很輕松。但是這種興奮不是一種持久的東西，也不可能持久，不吃藥后人的身體立刻就恢復到原來的狀態了。

許多人在做近視眼治療時偷換了一個概念，并不是表面看的治療前視力0.3，治療以后，提高到0.8，就叫效果好。我們應該這樣看，治療前600度近視，治療后變成200度了，這才叫效果好。前面的0.3到0.8可能只是暫時的視力提高，并不是真正的度數減少了。沒有人真正地去檢測度數是否減少，有的宣傳的產品就是故意偷換這種概念。如果是真正研究屈光學的人，根本不看你的視力，因為視力的好壞受很多因素的影響。人吃了有些藥就有可能從0.3看到0.6，但是維持不了，因為并不是焦點落到視網膜上了，而是人的神經的興奮性提高了。同樣還是接受那么多信息，但敏感性和反映性高了，看物體似乎就特別清楚了。

作為眼科醫生，應該是治療前驗光，治療后驗光，這樣前后比較度數的變化，才能確定近視治療的到底有沒有效果。再說，每個人自己眼睛的就在變化，早上起床，可能是0。8，一上午都在用眼看書，再一測視力，可能就只有0。4了，但是眼睛的屈光度并沒有變化。

所以，很多近視眼的治療，只能解決假性近視，也就是說眼睛的暫時疲勞造成的近視。它絕對不能解決真性近視的問題，從原理上來說，一個變長的眼球，怎么可能再縮回去呢？

讓孩子完成作業再玩的做法不科學，孩子在家連續學習的時間應少于40分鐘

記者：在目前學業壓力比較大的情況下，我們如何保護視力，避免近視呢？比如到底看多長時間電腦需要休息？

任教授：關于孩子應該看多長時間電腦就應該休息，并沒有人做過專門的實驗統計，因為很難控制相同的實驗條件，比如，兩個孩子每天看半小時的電腦，甲可能發展為近視，乙就沒有。沒一個個體沒有完全相同的，它的影響因素也是不同的。每個人眼睛的敏感的程度也不同。因此，很難做這樣的實驗，看多少小時就能發展成近視眼。大致上對小學生來說，半個小時休息一下比較好。有的孩子近視發展得快，可能應該少于這個時間。有的孩子遠視的基礎比較好，比這個時間稍長一些也沒關系，不是絕對的。

記者：看電視的遠近和眼睛的好壞有關嗎？

任教授：有關，一般我們認為應為電視屏幕對角線的5倍，太近對眼睛是不好的。我們看電視或電影時有這樣的體會，太近了眼睛會覺得累，一個是光線強的原因，一個是由于我們的眼睛是平行的，看東西是需要聚合，看近處的目標，必然要兩個眼集合。在人看東西的時候，集合、調節、瞳孔縮小，這三個動作是同時發生的。過近的集合，就增加了調節，晶狀體就變得突兀了。另外，離得越近，屏幕的清晰程度越高，點的閃爍程度也越強。眼睛的肌肉要適應它，必然是要緊張，這些都會引起眼睛的疲勞

記者；有的家長認為，孩子在學校上一天的課，最費眼睛了。孩子近視的主要原因是學校的課程太多，在家里也沒什么辦法。

任教授：我認為，家庭才是防近視的重點。寫作業的時間應該短于一節課，我總是和家長說這個觀點。因為上課的時候，除非考試時，很少是一節課都在寫字。大多的情況是，孩子跟著老師走，老師一會講課，一會寫板書。孩子并沒有老是盯著書本。眼睛一會兒看遠，一會兒看近，是個活動的狀態。在家里。有的好學生，都是做完作業才玩。連續一二個鐘頭，總是在近距離地用眼，使眼睛的肌肉很緊張，這是很不好的。所以，家長要求孩子做完作業再玩，是不科學的。學校的40分鐘和家里的40分鐘是不一樣的，所以應該少于40分鐘。

孩子寫作業中間應該休息10-15分鐘。休息的時間，不應該看電視或玩電腦。這只能使眼睛有加重負擔了。幫助父母做點家務，往遠處看一看，或者出去溜一小圈。這樣，眼睛也休息了，腦子也休息了。父母要訓練孩子短時間用眼睛，在短時間內提高效率。不能鼓勵孩子非要做完作業才能干別的。到我們門診看病的孩子，經常是連續學習2個小時，完成作業才玩。不管現在是不是近視，這樣用眼睛都是不合理的。而且，孩子往往是越寫離得越近，家長也不管孩子的姿勢。特別是一些小女孩，字寫得小，顯得特別秀氣，鉛筆也削得特別尖。其實，字寫得大一點，筆粗一點沒什么關系。

記者：有的家長看到孩子近視后，非常著急。在醫生看來什么樣的措施才是最有效的呢？

任教授：家長不要亂買東西，花了很多錢，孩子學習本來就緊張，又給孩子增加了許多負擔，專門做一些儀器，花時間做理療。其實有這個時間還不如讓孩子到戶外玩一玩。正常地玩，遠近調節地看東西，比任何價值昂貴的藥物和儀器都有用。而且，這些儀器很少是專門的眼科研究單位出來的，比如小孔眼鏡，根本不合理，不管什么眼睛，通過小孔，視力都能提高，這本來是一個物理現象，并不是什么治療。

總之，我認為孩子積極參加戶外活動，注意用眼衛生，比任何價格昂貴的藥物和儀器都有用。