第一篇：“做一個有道德的人”主題實踐活動倡議書

“做一個有道德的人”主題實踐活動倡議書

同學們：

我們是世紀的驕子、時代的寵兒、祖國的花朵和未來的希望。多年來，黨和國家始終非常重視和關心我們的成長，今天我們在這里隆重舉行 “做一個有道德的人”主題實踐活動啟動儀式，在此，我代表我校全體同學特提出以下倡議：

一、在家庭，我們要做父母的“小幫手”，做一個會感恩的人。要體察父母之苦，感受親子之情，歷練自理自立能力，自己的事情自己做，不會做的事情學著做，減輕父母家務負擔；要孝敬父母，悉心聆聽、時刻不忘父母的教誨，平日要為父母捶背洗腳，關心他們的身體，做到理解父母、感謝父母；牢記父母生日，用自己親手制作的賀卡、小禮物來表達我們的感恩之心。

二、在學校，我們要做校園的“小主人”，做一個會感激的人。要從內心深處感謝學校的精心培養，感激老師的諄諄教誨。要提高禮儀修養，尊敬師長，見面行禮，主動問好，讓學校成為“禮儀之園”；要體驗校園環保，當一天的校園清潔工，增強環保意識，培養節約品質，珍視他人的辛勤和汗水，珍惜他人的勞動成果。培養和增強強烈的集體主義觀念，做到同學友愛，助人為樂，關心集體，樂于合作，讓每個人都能夠感受到大家庭的溫暖。

三、在社會，我們要做合格的“小公民”，做一個會感念的人。要時刻不忘社會對我們的幫助和關愛，以一種感念之心對待社會、奉獻社會。要心系災區，以多種方式為他們重建美好家園貢獻一份力量，獻上一片愛心；要心系農村小伙伴，為農村學校捐獻圖書、玩具和學習用品，加強相互了解，增長知識和才干，手拉手共同進步。當好敬老小天使，為孤寡老人做力所能及的事情，讓他們享受生活的美好與快樂。當好社會小義工，在保護環境、文化建設中貢獻微薄之力。當好文明小使者，廣泛參與“迎奧運、講文明、樹新風”活動，做到文明走路、文明乘車、文明觀賽、文明游園、文明上網。

我們還要做一個有愛心、有社會責任感的人，積極開展向地震災區的同學們獻愛心活動，盡自己所能，向災區同學伸出援助之手。

同學們，提升思想道德素質是做人立身之本。在大力倡導社會主義榮辱觀的時代背景下，讓我們一起行動起來，在心靈深處始終保存感恩之心、感激之情、感念之懷，在道德實踐與體驗中明是非、辯善惡、識美丑、知榮辱，樹立社會主義新風尚，讓道德之樹在我們心中生根發芽、茁壯成長，并在人生的道路上結出累累碩果。

第二篇：“做一個有道德的人”主題實踐活動倡議書

“做一個有道德的人”主題實踐活動倡議書

同學們：

近幾年來，我校加強養成教育，開展了展示文明風采，創建和諧校園，創建和諧班級等一系列主題教育，并通過評比表彰等形式的促進，同學們的文明禮儀有了明顯的提高，祖國的傳統美德得到了進一步弘揚，在整個校園內外，文明禮儀蔚然成風。但是，在大力倡導社會主義榮辱觀的時代背景下，我們還要增強道德意識，踐行道德規范，培養高尚品質，做一個有道德的人，為了更好地提高同學們的道德素質，在此，我向全體同學們發出倡儀：

一、做一個會感恩的人。孝敬父母，尊敬師長。體貼父母，記住他們的生日，關心他們的身體，在家中主動分擔家務，不盲目攀比，做到勤儉節約。感恩自己的老師，感謝他們的辛勤勞動，感謝他們對我們的悉心培養。

二、做一個集體觀念強的人。做到同學友愛，助人為樂，關心集體，樂于合作，培養和增強強烈的集體主義觀念，每個人感受到大家庭的溫暖。

三、做一個講文明禮儀的人。做到文明出行、文明上網、文明待人。積極投身社區實踐活動，參加義務勞動，向社會獻上自己的愛心。

四、做一個知行統一的人。使文明禮儀深入到學習生活中的每一個細節，從現在做起，從自己做起，尊重他人，回報社會。在此，我們倡議：我校青少年學生積極參加“我承諾：做一個有道德的人”網上簽名活動，人人爭做有道德的人，推動主題實踐活動的深入開展。

五、做一個有同情心和社會責任感的人。積極開展向地震災區的同學們獻愛心活動，關心災區同學的情況，向災區同學伸出援助之手。

同學們，2008年5月25日上午，中央宣傳部、文明辦在河北省石家莊市第四十中學舉辦全國百萬青少年“我承諾：‘做一個有道德的人’”網上簽名活動啟動儀式，并于5月25日—6月2日供全國廣大青少年開展網絡簽名儀式，同學們可以登陸中國文明網、新華網、央視國際網、搜狐網、網易網、悠視網、騰訊網收看啟動儀式，并在上述網站參加網上簽名活動。希望同學們踴躍參加。

講文明，樹新風

離2008年北京奧運會越來越近了，那一把把點燃圣火的奧運火炬，聚集了我們無數中國人的熱情。在生活中，我們提倡“迎奧運，講文明，樹新風”，讓點燃圣火的火炬在心靈中傳遞。

其實，文明離我們很近很近很近，近得觸手可既。比如，把沒有蓋好的窨井蓋蓋好，把盲道上的障礙物推開，撿起地上的垃圾……等等，都是一個又一個文明的體現。

文明很小很小，但是只要每一個人都做一件文明的好事，就能使社會邁出一大步，在社會上邁出的每一小步也許微不足道，但是用處卻很大很大。每一份文明就是一份力量，無數文明在一起就會產生一種無與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，在每一個人的心里萌發。

一分文明好像一滴水，許多文明就是一片海。

一分文明好像一盞燈，照亮一個熱情。

一分文明好像星星之火，許多文明可成燎原之勢。

迎奧運，講文明，樹新風，相信我。

怎樣做一個有道德的人

意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”我們今天不去討論道德和知識誰更重要，但我相信我們的國家和民族最需要的是具有道德高尚的知識者。

我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德作為他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾寫道：“轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學而能，氣可以養而至?！边@就說明，道德是做人的基本準則。

怎樣做一個有道德的人？首先要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們如果能夠從身邊小事做起，嚴于律己，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華。積跬步，以至千里；匯小溪，以成江海。我們要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細小而不足為。

做一個有道德的人，要注重培養自己的道德觀念，必須注意到知、情、意、行的統一。不能只講動機不計效果，也不能只根據效果去判斷其善惡。要注重道德認知，處理好知與行的關系，注意實際行為的鍛煉，在實踐中增強道德情感、意志力。

古往今來，滄海桑田。雖然時光在流逝，時代在變遷，但是道德建設的重要性不僅沒有消減，反而與日俱增。人們常說：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。

讓我們從現在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛者，做一個有道德的人。

第三篇：做一個有道德的人活動倡議書

“向國旗敬禮做一個有道德的人”網上簽名寄語活動倡議書

姜格莊鎮酒館小學 2012.9.19

在熱烈慶祝新中國成立63周年之際，我對國旗說“我熱愛我的祖國，我祝福我的祖國，我建設我的祖國，愿偉大祖國繁榮昌盛”————這是中央文明辦、教育部、共青團中央、全國婦聯共同舉辦的“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網上簽名寄語活動的祝福語。

該網上簽名寄語活動是以慶祝新中國成立63周年為契機，以愛國主義教育為主題，以網上簽名寄語為主要形式，形象生動地表達人民群眾對偉大祖國的美好祝福和衷心祝愿，熱情抒發愛國情感，推動“做一個有道德的人”主題活動深入開展，喜迎黨的十八大勝利召開。

此活動在2012年9月20日至10月10日期間集中進行，由中國文明網、央視網承辦?；顒悠陂g，網站在首頁顯著位置設立專門網頁，供我們登陸簽名，發表感言心聲。

同學們，請拿起鼠標輕輕點擊以下網頁，表達你對祖國深深的祝福吧!

第四篇：做一個有道德的人主題實踐活動實施方案

“做一個有道德的人”主題實踐活動實施方案

（2009-2010學）

為進一步落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，根據《中央文明辦、教育部、共青團中央、全國婦聯關于開展“知榮辱、樹新風、我行動”道德實踐活動的通知》精神，結合我校實際，經研究決定，在我校深入開展以“做一個有道德的人”為主題的道德實踐活動。現制定實施方案如下。

一、指導思想

全面落實科學發展觀，從未成年人思想道德建設的實際出發，遵循未成年人的身心特點和成長規律，動員未成年人，弘揚社會主義榮辱觀，積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊的事情做起，從一點一滴做起，踐行道德規范、增強道德意識、養成良好習慣、培養高尚品質，做一個有道德的人。

二、組織機構

陳莊小學負責人：馬良民（校長）

成員：陳述琦、周進虎、白菊蘭、史長庚

三、活動內容

按照學校、家庭、社會聯動原則，在實踐活動中做到針對性強、參與面廣、有實際效果。

(一)開展“感恩長輩”活動

1、培養未成年人的生活自理能力。提倡未成年人主動分擔家務，在父母的指導下買菜、做飯、洗碗、洗衣、疊被、掃地、澆花等，讓學生體驗父母或長輩的辛勞，培養熱愛勞動、樂觀進取的生活態度，培養自理、自立能力。

2、引導學生尊敬父母。組織學生開展“我為長輩做一件事”、“和父母說句貼心話”、“我請父母講一件過去的事”、“我當一天家”，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作一件小禮物送給父母、給父母過生日、關心父母身體健康等活動，使學生理解父母、感謝父母，培養孝心，學會感恩。

3、養成勤儉節約習慣。鼓勵學生不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。

(二)開展“和諧校園”活動

1、引導學生尊敬師長。推行校園文明禮貌用語，組織學生開展“三禮”(知禮儀、重禮節、懂禮貌)活動，倡導同學之間結對互助，通過交流談心、補習功課、贈送學習用品等形式，互幫互助，互學互愛，養成關愛他人、樂于助人的品德。

2、開展“為創建和諧校園做一件實事”活動。通過給學校提一條建議，做一件好事，出一期小報等多種方式，提高學校的校園文化氛圍，促進教師與學生、學生與學生之間的和諧，使學校充滿健康、快樂、和諧、安全的良好氛圍。

3、開展“五個進”、“六個一”活動?！拔鍌€進”即讓“做一個有道德的人”的教育進班級、進課堂、進教材、進活動，從而使“做一個有道德的人”的主題實踐活動在學生中入眼、入耳、入腦、入心，并轉化為道德行為?！傲鶄€一”即唱響一首道德歌，讀一本道德好書，講一個中華道德小故事，每個班級舉辦一次道德專題隊會活動，每個學生完成道德主題手抄報一份，每班出一期道德主題黑板報，確保道德實踐活動取得實效。

4、以“做一個有道德的人”為主題，開展手抄報創作比賽、演講比賽和征文大賽，讓廣大學生在集體選材、討論、創作、參賽的過程中，接受一次道德教育，同時營造良好的主題活動氛圍。

(三)開展“奉獻社會”活動

1、根據廣大未成年人的身心特點，組織學生開展“清潔家園、從我做起”主題實踐活動。動員學生參與鎮區清潔衛生、環境保護、植樹護綠和文化活動。

2、組織開展“爭做文明小天使”活動。結合“七個一”的要求(即：找到一個“崗位”，扮演一個角色，獲得一種感受，明白一個道理，培養一種品質，學會一種本領，養成一個出行習慣)，組織學生廣泛參與“迎奧運、講文明、樹新風”活動，學習宣傳禮儀知識，文明出行，文明觀賽，禮貌待人接物，做“文明小使者”。

3、開展“愛心小天使”活動。組織學生走進敬老院、福利院、老齡家庭為孤寡患病老人提供服務,解決實際生活中的困難。

4、開展學生“文明出行勸導行動”活動。組織學生走向社會，對行人翻越隔離欄、穿越綠化帶、亂穿公路、闖紅燈等不文明行為進行勸導。

(四)開展“陽光少年”活動

1、通過組織主題班會、隊會、舉辦演講征文，征集道德格言，開展自評互評，引導學生爭做 “自強自立陽光少年”、“誠實守信陽光少年”、“尊老愛親陽光少年”、“勤勞節儉陽光少年”、“助人為樂陽光少年”，從點滴中發掘每個學生身上的閃光點，塑造學生自信、自強、自律的健康人格。

2、收集先進典型和感人事跡，利用校報、黑板報、宣傳欄等陣地對典型個人和事跡進行宣傳。

“做一個有道德的人”主題實踐活動實施方案

（2010-2011學年）

一、指導思想：

樹立科學發展觀，建立和諧社會為指導，認真貫徹落實黨中央和省委關于加強和改進未成年人思想道德建設的部署和要求，以“做一個有道德的人”為主題，以“體驗親情”、“和諧校園”、“愛心奉獻”為重點，在全校學生中長期組織開展“知榮辱、樹新風、我行動”道德實踐活動。通過在家庭、學校開展經常性的道德實踐活動，引導學生在自覺實踐和自主參與中增強道德意識，強化道德養成，踐行道德規范，使學生進一步凈化心靈、陶冶情操、提升境界，培養學生積極的人生態度、健康的心理情感、高尚的道德品質，開創我校未成年人思想道德建設工作嶄新局面。

二、活動主題： “做一個有道德的人”。

三、活動目標

以學生和諧發展為培養目標，在充分考慮學生身心特征、發展需求的基礎上，結合學校實際，培養學生“做一個有道德的人”的思想意識。引導學生從身邊點滴小事做起，踐行道德規范，增強道德意識，養成良好習慣，培養高尚品質，做文明少年。

四、活動步驟

（一）全面啟動。舉行“知榮辱，樹新風，我行動，做一個有道德的人”主題實踐活動啟動儀式以及“文明禮儀伴我行”系列活動

1、學校領導主題講話動員。

2、學生干部發出書面倡議書：《我承諾：做一個有道德的人》。

（二）組織實施。

1、強化宣傳，提高認識

各班舉辦一期主題黑板報：《做一個有道德的人》。利用校園廣播、櫥窗、標語、班隊會等進行《公民基本道德規范》、《八榮八恥》、文明禮儀等的宣傳，營造活動氛圍。

2、開展活動，扎實推進

（1）開展“美德校園”活動。

a、結合創建“和諧校園”工作，組織學生開展“為創建和諧校園做一件實事”活動。通過給學校提一條建議，做一件好事，出一期小報等多種方式，提高學校的校園文化氛圍，促進教師與學生、學生與學生之間的和諧，使學校充滿健康、快樂、和諧、安全的良好氛圍。

b、充分發揮學校國旗下講話的作用，堅持正面教育，用學生喜愛的方式，多宣傳。

c、開展好“五個一”、“五個進”活動，確保道德實踐活動取得實效。五個一，即利用國旗下講話做一次道德主題教育；在每個教室張貼一張道德座右銘；每個班級舉辦一次道德專題班會活動；每個學生完成道德主題手抄報一份；每班出版一期道德主題的黑板報。五個進，即讓“做一個有道德的人”的教育進班級、進課堂、進教材、進活動，從而使“做一個有道德的人”的主題實踐活動在學生中入眼、入耳、入腦、入心，并轉化為道德行為。

（2）開展“感恩父母”親情體驗活動。做一件孝敬父母或長輩的事。組織廣大未成年人開展

“我為長輩做一件事”（例如：幫父母洗碗、掃地、澆花、送父母自制小禮物等）、“和父母說句貼心話”、“我請父母講一件過去的事”“我當一天家”等活動，參與家庭生活，（幫父母收拾房間，在父母的指導下買菜做飯，安排活動等）讓學生體驗父母或長輩的辛勞，培養熱愛勞動、自強不息、樂觀進取的生活態度，弘揚中華民族尊老、愛老、敬老的傳統美德，培養廣大未成年人的孝敬感恩的傳統美德，促進家庭和諧。要將這一活動拓展到為鄰居、為村里的長輩做一件好事，促進村子和諧。

（3）加強社會實踐環節，在實踐育人過程中彰顯社會主義榮辱觀教育。以全面實施素質教育為基礎，切實把德育與智育、體育、美育有機結合起來，在校園文化建設中融入道德教育。帶領學生積極地參觀、實踐、體驗，豐富學生的情感，從而提高教育實效。

a、根據廣大未成年人的身心特點，組織開展多種形式的主題實踐活動，通過參與公共衛生清潔行動，對亂扔垃圾、亂擺車輛、隨地吐痰等不文明行為進行勸阻感化。通過編唱歌謠，開展主題班會活動等多種形式，培養學生愛護環境、熱愛勞動的良好習慣和從小事做起、從現在做起、從自己做起，主動服務社會的責任意識。結合 六個一”的要求（即：找到一個“崗位”，扮演一個角色，獲得一種感受，明白一個道理，培養一種品質，學會一種本領，養成一個出行習慣）緊扣“我愛我家、綠色行動”這一中心開展主題實踐活動。以班級為單位,動員學生積極投身社區建設，參與社區清潔衛生，環境保護、植樹護綠、公益宣傳和文化活動。

b、做“愛心小天使”。組織學生走進敬老院、福利院、老齡家庭為孤寡患病老人，殘疾人和軍烈屬提供服務(例如:

幫助他們洗衣做飯、打掃衛生，陪他們聊天談心，讀書讀報)，解決實際生活中的困難；結合“送溫暖、獻愛心”、“學生之間結對子互幫互助”等活動，積極為社會公益事業和需要幫助的人服務，培養學生真誠交往、真心關懷、傳遞愛心、樂于助人的良好品德和高尚品質。

（4）開展文明禮儀伴我行系列活動

a、文明禮儀伴我行簽名

b、制訂一份班級活動計劃

c、讀好一本書《禮儀手冊》

d、發一份告家長書

e、出好一份宣傳板報

g、舉行文明禮儀伴我行系列主題班會活動

六、組織領導

學校成立陳莊小學“做一個有道德的人”主題實踐活動領導小組。

組

長：馬良民（校長）

副組長：周進虎（教導主任）

成員: 大隊輔導員、各班班主任

聯絡員：陳述琦

陳莊小學

二0一0年九月

2011-2012學年“做一個有道德的人”主題實踐活動

實施方案

為進一步落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，根據各級各部門有關通知精神，結合我校實際，特制定“做一個有道德的人”主題實踐活動實施方案。

一、活動宗旨

青少年是祖國的未來，是民族振興的希望。青少年的成長和進步，關鍵在于思想道德素質和道德養成。開展“做一個有道德的人”主題實踐活動，旨在圍繞未成年人思想道德建設核心，教育和引導廣大未成年人逐步養成良好的道德習慣，從身邊的事情做起、從一點一滴做起，激發青少年的互助、友愛、奉獻、進取精神。在自覺實踐和自主參與中增強道德意識、強化道德養成，踐行道德規范、提高道德素質。使社會主義核心價值體系深入廣大未成年人心中，推動未成年人思想道德建設的深入發展。

二、活動主題

“做一個有道德的人”。

三、活動內容

（一）開展感恩實踐活動，教育學生做一個知感恩、尊師長、有愛心的人。

1、開展“四個一”感恩家人活動。向父母親說一聲“我愛你”；給父母親寫一封感謝信；在家每天做一件小家務；節約零花錢給父母買一件小禮物。

2、重陽節走進敬老院開展“我為老人獻愛心”活動。

3、組織開展“知榮辱學感恩”演講比賽活動。

4、積極開展“學雷鋒做好事獻愛心”活動，以感恩社會。

（二）開展“文明促和諧”活動，教育學生做一個知禮儀、守規則、講誠信的人。

1、繼續開展評選“感動班級好少年（好兒童）”活動，強化文明禮儀、行為規范。量化評比與案例引領相結合，讓活動既以人為本，又和諧競相爭。

2、開展“養成好習慣”形象大使事跡報告活動。

3、開展“爭做環保衛士”

共創文明家園”實踐活動，讓學生走向街頭，清掃街道，清除牛皮癬、垃圾廣告等，向路人宣傳、倡導文明行為。

4、繼續開展“孝、禮、勤、誠、恥”教育。通過組織學生積極參加各項社會實踐活動，引導、培養學生從小樹立忠于祖國、孝敬長輩、舉止文雅、誠實守信的道德行為習慣。

5、通過校園文化建設，潛移默化的對學生進行中華傳統文化教育和熏陶。圍繞學校核心理念“明德”系統設計學校文化建設，以?；?、校訓、校歌及走道、教室等學生活動場所文化氛圍的營造，創設“做一個有道德的人”的文化場，讓文化潤澤心靈。

（三）開展“愛我中華”活動，教育學生做一個愛祖國、愛家鄉的人。

1、通過國旗下講話，啟動“做一個有道德的人”活動。

2、組織開展中華經典誦讀活動，引導學生接受優秀民族傳統文化熏陶。

3、開展《祖國在我心中》系列活動（征文比賽、演講比賽、歌詠比賽）。

四、組織機構 組長：楊國昌 副組長：赫宏家

成員：李自新

劉天林

陳述琦

楊述毓

五、有關措施

通過班會、演講比賽、廣播、知識競賽等多種形式落實開展“做一個有道德的人”主題實踐活動。

陳莊小學 二〇一一年九月

第五篇：做一個有道德的人主題實踐活動實施方案

做一個有道德的人主題實踐活動實施方案為深入貫徹黨的十七大精神，進一步落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，根據《中央文明辦、教育部、共青團中央、全國婦聯關于開展“知榮辱、樹新風、我行動”道德實踐活動的通知》精神，結合我校實際，經研究決定，在中學生中，廣泛、深入開展以“做一個有道德的人”為主題的道德實踐活動?，F制定實施方案如下。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，從未成年人思想道德建設的實際出發，遵循未成年人的身心特點和成長規律，動員全市廣大未成年人，弘揚社會主義榮辱觀，積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊的事情做起，從一點一滴做起，踐行道德規范、增強道德意識、養成良好習慣、培養高尚品質，做一個有道德的人。

二、組織機構

組長：楊曉東（校長）

成員：王素平、王懷旺、呂文元、王志剛、趙先樂、寇培英

三、活動內容

按照學校、家庭、社會聯動原則，在實踐活動中做到針對性強、參與面廣、有實際效果。

(一)開展“感恩長輩”活動

1、培養未成年人的生活自理能力。提倡未成年人主動分擔家務，在父母的指導下買菜、做飯、洗碗、洗衣、疊被、掃地、澆花等，讓學生體驗父母或長輩的辛勞，培養熱愛勞動、樂觀進取的生活態度，培養自理、自立能力。

2、引導學生尊敬父母。組織學生開展“我為長輩做一件事”、“和父母說句貼心話”、“我請父母講一件過去的事”、“我當一天家”，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作一件小禮物送給父母、給父母過生日、關心父母身體健康等活動，使學生理解父母、感謝父母，培養孝心，學會感恩。

3、養成勤儉節約習慣。鼓勵學生不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。

(二)開展“和諧校園”活動

1、引導學生尊敬師長。推行校園文明禮貌用語，組織學生開展“三禮”(知禮儀、重禮節、懂禮貌)活動，倡導同學之間結對互助，通過交流談心、補習功課、贈送學習用品等形式，互幫互助，互學互愛，養成關愛他人、樂于助人的品德。

2、開展“為創建和諧校園做一件實事”活動。通過給學校提一條建議，做一件好事，出一期小報等多種方式，提高學校的校園文化氛圍，促進教師與學生、學生與學生之間的和諧，使學校充滿健康、快樂、和諧、安全的良好氛圍。

3、開展“五個進”、“六個一”活動?！拔鍌€進”即讓“做

一個有道德的人”的教育進班級、進課堂、進教材、進網絡、進活動，從而使“做一個有道德的人”的主題實踐活動在學生中入眼、入耳、入腦、入心，并轉化為道德行為?！傲鶄€一”即唱響一首道德歌，讀一本道德好書，講一個中華道德小故事，每個班級舉辦一次道德專題隊會活動，每個學生完成道德主題手抄報一份，每班出一期道德主題黑板報，確保道德實踐活動取得實效。

4、組織全體學生參加“全國百萬青少年‘我承諾：做一個有道德的人’網上簽名活動”。組織學生收看中央文明辦舉辦的“網上簽名活動”啟動儀式，組織他們在網上發表感言，表達心聲。

5、以“做一個有道德的人”為主題，開展手抄報創作比賽、演講比賽和征文大賽，讓廣大學生在集體選材、討論、創作、參賽的過程中，接受一次道德教育，同時營造良好的主題活動氛圍。

(三)開展“奉獻社會”活動

1、根據廣大未成年人的身心特點，組織學生開展“清潔家園、從我做起”主題實踐活動。動員學生參與鎮區清潔衛生、環境保護、植樹護綠和文化活動。

2、組織開展“爭做文明小天使”活動。結合“七個一”的要求(即：找到一個“崗位”，扮演一個角色，獲得一種感受，明白一個道理，培養一種品質，學會一種本領，養成一個出行習慣)，組織學生廣泛參與“迎奧運、講文明、樹新風”活動，學習宣傳禮儀知識，文明出行，文明觀賽，文明上網，禮貌待人接物，做“文

明小使者”。

3、開展“愛心小天使”活動。組織學生走進敬老院、福利院、老齡家庭為孤寡患病老人提供服務,解決實際生活中的困難。

4、開展學生“文明出行勸導行動”活動。組織學生走向社會，對行人翻越隔離欄、穿越綠化帶、亂穿公路、闖紅燈等不文明行為進行勸導。

(四)開展“陽光少年”活動

1、通過組織主題班會、隊會、舉辦演講征文，征集道德格言，開展自評互評，引導學生爭做 “自強自立陽光少年”、“誠實守信陽光少年”、“尊老愛親陽光少年”、“勤勞節儉陽光少年”、“助人為樂陽光少年”，從點滴中發掘每個學生身上的閃光點，塑造學生自信、自強、自律的健康人格。

2、收集先進典型和感人事跡，利用校報校刊、黑板報、宣傳欄等陣地對典型個人和事跡進行宣傳。

土左二中

2012年2月28日