第一篇：巢湖市秀芙初級中學(xué)2013年度

巢湖市秀芙初級中學(xué)2013年度“留守兒童”

工作總結(jié)

為了給留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境，秀芙初中站在對學(xué)生負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的政治高度，充分認(rèn)識關(guān)愛農(nóng)村留守學(xué)生工作的重要性、緊迫性，實施“留守學(xué)生關(guān)愛工程”，加強了對留守學(xué)生的管理教育工作，使留守學(xué)生把學(xué)校當(dāng)成了自己的家?，F(xiàn)將今年 “留守兒童” 工作總結(jié)如下：

一、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校十分重視對留守學(xué)生的教育工作，成立了以校長為組長、主要負(fù)責(zé)此項工作的同志為副組長，中層干部和各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。小組定期召開會議，研究和討論我校留守學(xué)生的思想道德現(xiàn)狀，制定相關(guān)的措施，安排相應(yīng)的管理人員，確保留守學(xué)生留得下、學(xué)得好、健康快樂地成長。

二、健全制度，落實責(zé)任。

1、建立留守學(xué)生個人檔案與成長記錄袋制度。

通過調(diào)查研究，摸清留守學(xué)生的具體人數(shù)和基本情況，建立留守學(xué)生個人檔案和聯(lián)系卡，對留守學(xué)生個人檔案和聯(lián)系卡實行動態(tài)管理，及時補充、變更相關(guān)內(nèi)容，每學(xué)年末做好留守學(xué)生管理的交接工作。成長記錄袋收集學(xué)生學(xué)習(xí)、活動、日常行為表現(xiàn)、情感表現(xiàn)等材料，記錄學(xué)生發(fā)展過程中的有關(guān)評價，班主任及時將有關(guān)情況報告給家長。

2、建立“代管家長”隊伍，推行“代管家長”制度。

建立起由班主任組成的代管家長隊伍，負(fù)責(zé)對留守學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活包括生理、心理教育的管理和引導(dǎo)。學(xué)校通過工會，發(fā)動教師積極參加到代管家長隊伍中去，承擔(dān)留守學(xué)生的監(jiān)護(hù)職責(zé)，做留守學(xué)生生活的知情人，學(xué)習(xí)的引路人，成長的保護(hù)人。代管家長做到“四管”（管思想、管學(xué)習(xí)、管生活、管身體）和“四掌握”（掌握家庭情況、掌握思想表現(xiàn)、掌握學(xué)業(yè)成績、掌握日常行為），當(dāng)好“五員”（思想品德輔導(dǎo)員、情感交流溝通員、日常行為監(jiān)護(hù)員、生活起居管理員、健康成長指導(dǎo)員），讓留守學(xué)生感受到親人般的關(guān)愛。主要工作體現(xiàn)在以下幾方面：

1、掌握留守學(xué)生的基本情況，做到“三個一”，每個月進(jìn)行一次家訪，每個月與家長通一次話，每學(xué)期給家長寫一封信；

2、關(guān)懷學(xué)生的精神成長，把學(xué)生的喜怒哀樂放在心上，注重留守學(xué)生心理生活，道德情操、審美情趣的教育，與學(xué)生溝通情感，彌補“留守學(xué)生親情的缺失”；

3、提供必要的幫助，關(guān)心孩子的飲食起居，處理突發(fā)情況等；

4、開展“結(jié)對子”幫扶，安排班隊干部、優(yōu)秀學(xué)生以及“留守學(xué)生”鄰居與其“結(jié)對子”，在生活、學(xué)習(xí)上給予幫助；

4、矯正不良行為習(xí)慣，轉(zhuǎn)化“問題孩子”。

3、建立“家?！甭?lián)系制度。

為及時了解掌握各方面情況，有針對性的對留守學(xué)生進(jìn)行教育和管理，建立“家?！倍ㄆ诼?lián)系制度，代管家長每月進(jìn)行一次家訪，每月與家長通一次電話，每學(xué)期給家長寫一封信。還鼓勵教師多走訪“留守學(xué)生”家庭，經(jīng)常深入學(xué)生家庭，進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，指導(dǎo)家長或親屬如何關(guān)心孩子。對“留守學(xué)生”家庭做到“五必訪”，即情緒不好必訪，身體不佳必訪，成績下降必訪，遲到早退必訪，與同學(xué)爭吵必訪，通過家訪及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，用知識引導(dǎo)孩子，用愛心溫暖孩子。

三、開展各項活動，豐富學(xué)生生活

1、開展結(jié)對幫扶活動。采取“一幫一”或“多幫一”的形式，為留守

學(xué)生選配了在職教師與他們結(jié)成對子，在生活上給予幫助，進(jìn)行心理輔導(dǎo)，讓留守學(xué)生傾訴心中的苦悶，幫助他們排解煩惱，恢復(fù)自信，保持良好的心態(tài)，實行全程跟蹤教育。同時選配優(yōu)秀學(xué)生和班隊干部與留守學(xué)生開展生活學(xué)習(xí)互幫互助活動，讓他們成為知心朋友，在學(xué)習(xí)生活上互相幫助，在品德行為上互相促進(jìn)，在心靈思想上互相交流，許多學(xué)生邀請留守學(xué)生到家里做客或共度周末，感受家庭的溫馨。

2、開展豐富多彩的主題活動。學(xué)校以重大節(jié)日為契機，并側(cè)重于“留守學(xué)生”開展一些切實有效的活動：舉辦“關(guān)愛留守學(xué)生見真情”主題班會，開展“為留守學(xué)生獻(xiàn)愛心”募捐活動，舉行“我是家里的小主人”演講比賽等。每學(xué)期召集全校的留守學(xué)生開展一至二次安全與法制教育講座，增強他們安全意識與法制觀念。節(jié)假日期間，組織留守學(xué)生開展集體活動，在學(xué)校設(shè)置親情電話，定期讓留守學(xué)生與家長通話交流感情；學(xué)校在“留守學(xué)生之家”開設(shè)了心理咨詢熱線，設(shè)立了心理健康教育咨詢室，搭建師生心靈溝通的平臺，專門配備了心理健康指導(dǎo)教師，對留守學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，讓留守學(xué)生健康成長。確保不因家庭貧困而讓一個留守學(xué)生失學(xué)。

四、加強社會教育與學(xué)校、家庭構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)體系。我們認(rèn)為，教育工作絕對不僅是教育主管部門及學(xué)校的工作，它需要全社會的關(guān)心支持，協(xié)調(diào)配合。為了優(yōu)化“留守學(xué)生”教育環(huán)境，我校堅持以社區(qū)教育活動為支撐點，學(xué)校、家庭、社會三者聯(lián)成一網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力，從而實現(xiàn)教育的最優(yōu)化，我校首先做好家長的教育幫扶工作，經(jīng)常利用家長會、家長委員會、集中家訪日、學(xué)校開放日等活動形式，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，掌握家庭教育的科學(xué)知識和技巧，真正有效地履行家長的監(jiān)護(hù)義務(wù)。

五、建設(shè)留守學(xué)生之家活動室。

學(xué)校投入大量資金建設(shè)留守學(xué)生之活動室，配備了親情電話、活動器材、圖書等設(shè)施設(shè)備。張貼了留守學(xué)生之家的各項管理制度和“家”的基本情況，使活動室充滿活力，為留守學(xué)生提供了交流活動的場所，使學(xué)生感到了“家”的溫馨與和諧。

總之，關(guān)于“留守學(xué)生”的教育，我校雖然做了大量工作，獲得了一些經(jīng)驗，也取得了一定的效果，但隨著社會的不斷發(fā)展變化，單靠學(xué)校的努力，缺少大環(huán)境的支持，“留守學(xué)生”的教育問題將愈來愈難，現(xiàn)就我們感受較深的幾個問題提出與各位教育同仁商討：

1、由于“留守學(xué)生”人數(shù)越來越多，學(xué)校和教師對他們的教育幫助、關(guān)愛顯得力不從心，學(xué)校和教師無法替代也替代不了家長和社會去履行本應(yīng)由家長和社會承擔(dān)的教育責(zé)任。

2、家庭教育觀念錯誤，有的甚至與學(xué)校教育相悖，家長素質(zhì)亟待提高，有的家長對子女要么溺愛，要么高壓，要么放任，要么簡單粗暴，給學(xué)校教育造成了很大的阻礙作用。

3、社會不良環(huán)境對他們的影響使學(xué)校教育大打折扣，賭博風(fēng)氣的漫延，單親家庭的增多，拜金主義的盛行，校園周邊環(huán)境的混亂，暴力游戲、色情網(wǎng)吧等給青少年的健康成長帶來了極壞的影響，使學(xué)校教育顯得蒼白無力。我校的“留守兒童”人數(shù)多，工作壓力大，任務(wù)重，但是關(guān)心、關(guān)愛“留守兒童”是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任和使命。下一年初步工作思路如下：

1、繼續(xù)深入實施留守兒童管理服務(wù)工作。重點抓好留守兒童之家創(chuàng)建

工作，讓“留守兒童之家”設(shè)施更齊全、管理更完備、活動更豐富。

2、繼續(xù)推進(jìn)留守兒童扶貧濟困行動。爭取各方支持，整合社會資源，深入開展關(guān)愛貧困留守兒童扶貧濟困行動，解決其實際困難。、繼續(xù)抓好代管家長結(jié)對工作。壯大關(guān)愛隊伍，切實為當(dāng)?shù)亓羰貎和峁W(xué)習(xí)、生活、情感上的幫助；進(jìn)一步完善關(guān)愛留守兒童的工作制度和激勵機制

今后我們將繼續(xù)落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見》精神，認(rèn)真貫徹《新義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》和省市有關(guān)“留守兒童”教育管理文件精神，進(jìn)一步加大“留守兒童”工作力度，做細(xì)、做實、做好“留守兒童”工作，讓他們感受到春風(fēng)沐浴雨露、健康快樂和諧成長，從而擁有自己美好的明天！

巢湖市秀芙初級中學(xué)

二零一三年十二月

第二篇：秀芙初級中學(xué)公共衛(wèi)生管理制度（本站推薦）

秀芙初級中學(xué)公共衛(wèi)生管理制度

為了加強學(xué)校衛(wèi)生工作，提高學(xué)生健康水平，特制定本制度。學(xué)校衛(wèi)生工作的主要任務(wù)是：監(jiān)測學(xué)生健康狀況，對學(xué)生進(jìn)行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，加強對傳染病學(xué)生常見病的預(yù)防和治療。

一、建立學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長主管、班主任負(fù)責(zé)，定期召開學(xué)校衛(wèi)生工作會議，指導(dǎo)、研究學(xué)校衛(wèi)生工作，解決學(xué)校衛(wèi)生工作中出現(xiàn)的實際問題。

二、學(xué)校衛(wèi)生實行班主任崗位責(zé)任制，值周教師帶領(lǐng)執(zhí)勤學(xué)生每日進(jìn)行衛(wèi)生巡視，做好教室與衛(wèi)生區(qū)的保潔，認(rèn)真填寫衛(wèi)生檢查記錄，每周進(jìn)行一次全校性的衛(wèi)生大掃除。認(rèn)真開展學(xué)校衛(wèi)生工作的檢查評比。

三、每年三月作為“健康教育宣傳月”，以廣播、講座、板報、主題班會形式進(jìn)行宣傳教育活動，堅持每日做一次廣播體操，不斷提高學(xué)生素質(zhì)。

四、對學(xué)校學(xué)生的常見病、多發(fā)病切實防治工作，主要對近視、齲齒、沙眼、貧血和營養(yǎng)不良、肥胖的六病防治工作。

五、對學(xué)生的傳染病的防治，要積極配合防疫部門對學(xué)生做好防治工作，并做好宣傳工作，發(fā)現(xiàn)疫情及時上報，采取有效措施，切斷傳播途徑。

六、中小學(xué)生每年要進(jìn)行一次體格檢查，對體檢中發(fā)現(xiàn)有各種疾病的中小學(xué)生，要下發(fā)體檢復(fù)查通知單及時進(jìn)行復(fù)診和給予治療，開最全最熱最專業(yè)的文檔類資源，文庫一網(wǎng)打盡展中小學(xué)生生長發(fā)育的各項指標(biāo)的統(tǒng)計、分析、對比、評價等調(diào)研工作。

七、學(xué)校衛(wèi)生室要做好衛(wèi)生保健工作，要做好傷病的妥善處理，確保學(xué)生身心健康。

八、健全學(xué)校衛(wèi)生工作檔案，對衛(wèi)生工作要建檔立卷，做到系統(tǒng)化、經(jīng)?；?、規(guī)范化，并對檔案進(jìn)行科學(xué)化管理。

第三篇：秀芙初級中學(xué)安全自查報告

秀芙初級中學(xué) 校舍安全自查報告

2009年暑假開始，我校高度重視校舍安全工作，專門召開了學(xué)校校舍安全工作專題會議，校委會領(lǐng)導(dǎo)班子對校舍等設(shè)施進(jìn)行了詳細(xì)的排查，現(xiàn)將自查情況作如下匯報。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)健全組織

學(xué)校成立了以校長為組長的校舍安全檢查小組，樹立“珍愛生命，安全第一”的思想，落實校舍安全工作責(zé)任制，小組成員責(zé)任具體，分工明確。

二、認(rèn)真開展校舍排查工作

我校共有校舍4幢，3幢屬磚木結(jié)構(gòu)，1幢屬于磚混結(jié)構(gòu)。校舍安全檢查小組成員，從屋里到屋外，不放過每一個細(xì)節(jié)，做到不留死角。并認(rèn)真做好檢查記錄。從排查情況看。我校校舍狀況完好，不存在險情校舍。

三、采取的措施

（1）學(xué)校進(jìn)一步加強教師的安全責(zé)任意識。值班教師堅守崗位，要求值班教師必須對當(dāng)天的校舍進(jìn)行細(xì)致排查，并做好值班記錄。安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員實行帶班制，分工負(fù)責(zé)，層層落實安全工作責(zé)任制。

（2）把校舍安全工作作為學(xué)校日常首要工作任務(wù)來抓好抓細(xì)，使安全工作不出任何問題。學(xué)校安全檢查小組，暑假期間不定期的到學(xué)校檢查校舍，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理。（3）組織有關(guān)人員暑假前間進(jìn)行電器設(shè)施、體育器械、課桌凳等進(jìn)行檢查與修理。

（4）進(jìn)一步落實周查月報制度，發(fā)現(xiàn)問題自己能整改的迅速整改，自己處理不了的及時上報，決不隱瞞險情。

第四篇：秀芙初級中學(xué)校舍安全自查小結(jié)

秀芙初級中學(xué)校舍安全自查小結(jié)

2010至2011學(xué)年第一學(xué)期寒假即將開始，根據(jù)區(qū)教育局、鎮(zhèn)中心內(nèi)學(xué)校的布置，我校專門召開了學(xué)校校舍安全工作專題會議，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員對校舍等設(shè)施進(jìn)行了詳細(xì)的排查，現(xiàn)將自查情況作如下小結(jié)。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)健全組織

學(xué)校成立了以校長為組長的校舍安全檢查小組，確立“珍愛生命，安全第一”的指導(dǎo)思想，落實了校舍安全工作責(zé)任制，小組成員責(zé)任具體，分工明確。

二、認(rèn)真開展校舍排查工作

我校共有校舍4幢，3幢屬磚木結(jié)構(gòu)，1幢屬于磚混結(jié)構(gòu)，磚混結(jié)構(gòu)的教學(xué)樓在今年9月至11月已經(jīng)加固。校舍安全檢查小組成員，從屋里到屋外，從這間房屋到那間房屋，不放過每一個細(xì)節(jié)，做到不留死角。并認(rèn)真做好檢查記錄。從排查情況看。我校校舍狀況完好，不存在險情校舍以及各類危房。

三、采取的措施

（1）寒假開始以前，學(xué)校召集了全體教師會議，對學(xué)校校舍安全工作做了全面細(xì)致的布置，要求全體教師人人負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告。

（2）學(xué)校進(jìn)一步加強教師的安全責(zé)任意識。值班教師堅守崗位，要求值班教師必須對當(dāng)天的校舍進(jìn)行細(xì)致排查，并做好值班記錄。安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員實行帶班制，分工負(fù)責(zé)，層層落實安全工作責(zé)任制。

（3）把校舍安全工作作為學(xué)校日常首要工作任務(wù)來抓好抓細(xì)，使安全工作不出任何問題。學(xué)校安全檢查小組，暑假期間不定期的到學(xué)校檢查校舍，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理。

（4）組織有關(guān)人員暑假前間進(jìn)行電器設(shè)施、體育器械、課桌凳等進(jìn)行檢查與修理。

（5）進(jìn)一步落實周查及時上報制度，發(fā)現(xiàn)問題自己能整改的迅速整改，自己處理不了的及時上報中心學(xué)校辦公室，決不隱瞞險情。

2011年元月18日

第五篇：秀芙初級中學(xué)校舍安全自查小結(jié)

秀芙初級中學(xué)校舍安全自查小結(jié)

2012至2013學(xué)年第一學(xué)期即將開始，根據(jù)市教育局、鎮(zhèn)中心內(nèi)學(xué)校的布置，我校專門召開了學(xué)校校舍安全工作專題會議，校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組對校舍等設(shè)施進(jìn)行了詳細(xì)的排查，現(xiàn)將自查情況作如下小結(jié)。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)健全組織

學(xué)校成立了以校長為組長的校舍安全檢查小組，確立“珍愛生命，安全第一”的指導(dǎo)思想，落實了校舍安全工作責(zé)任制，小組成員責(zé)任具體，分工明確。

二、認(rèn)真開展校舍排查工作

我校共有校舍4幢，3幢屬磚木結(jié)構(gòu)，1幢屬于磚混結(jié)構(gòu)，磚混結(jié)構(gòu)的教學(xué)樓在2010年10月已經(jīng)加固。校舍安全檢查小組成員，從屋里到屋外，從這間房屋到那間房屋，不放過每一個細(xì)節(jié)，做到不留死角。并認(rèn)真做好檢查記錄。從排查情況看，有一棟磚木結(jié)構(gòu)的教室在墻角處約一平方米墻皮脫落，其余校舍狀況良好，不存在險情校舍以及各類危房。

三、采取的措施

（1）開學(xué)初，學(xué)校召集了全體教師會議，對學(xué)校校舍安全工作做了全面細(xì)致的布置，要求全體教師人人負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告。

（2）學(xué)校進(jìn)一步加強教師的安全責(zé)任意識。值班教師堅守崗位，要求值班教師必須對當(dāng)天的校舍進(jìn)行細(xì)致排查，并做好值班記錄。安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員實行帶班制，分工負(fù)責(zé)，層層落實安全工作責(zé)任制。（3）把校舍安全工作作為學(xué)校日常首要工作任務(wù)來抓好抓細(xì)，使安全工作不出任何問題。學(xué)校安全檢查小組，平時不定期的檢查校舍，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理。（4）進(jìn)一步落實周查及時上報制度，發(fā)現(xiàn)問題自己能整改的迅速整改，自己處理不了的及時上報中心學(xué)校辦公室，決不隱瞞險情。

2012年8月31日