第一篇：2014英語八下Unit 1作文

Unit 1

3w談?wù)摷膊?/p>

What is the illness? 引出病情Lui ying can’t go to school today because she is ill.What is the advice?醫(yī)生建議 You should---

You shouldn’t---

What’s the end?結(jié)尾thank the doctor and go home.描述病情的詞組要使用準(zhǔn)確

提示：1.看醫(yī)生 2.檢查（lookover）3.多喝水 4.吃藥5.臥床休息

范文：

Liu Ying can’t go to school today because she is ill.So her mother takes her to the People Hospital.The doctoor looks her over carefully.At last the doctor says to her ,”Nothing serious.You’ve had a fever.You should take some medicine and drink more water.You should also lie down and rest, so you shouldn’t go to school for several days.I’m sure you’ll feel better soon.” Liu Ying and her mother thank the doctor and go home.

第二篇：八下英語經(jīng)典期中作文

單元寫作技巧總結(jié)

1.如何預(yù)測未來的短文

1.談?wù)搶恚A(yù)測未來，充分運用一般將來時。

2.要有比較，這樣才更能體會到變化，增強將來與現(xiàn)在的對比效果。

請以“The life in the future”為題寫一篇短文，內(nèi)容包括以下要點：

1.在未來，各家各戶都有機器人，可以幫忙做家務(wù)；

2.有電腦和可視電話（videophone）,人們可以足不出戶去購物、看病，網(wǎng)上學(xué)習(xí)等。

3.醫(yī)療條件的改善，人們能活到200歲，還將能在太空生活。

4.為了未來的美好生活，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何做？（提一兩點）

要求：1.語句通順，內(nèi)容完整，語法正確；

2.不要逐字逐句翻譯提示內(nèi)容，想象內(nèi)容要合理；

3.詞數(shù)：60~80詞。

The life in the future

Every family will have more robots.The robots will help us do most of the housework.There will be computers and videophones in or homes.Students can study at homeWe’ll shopping and see a doctor at home.People willbecause of the better medical care.We will be able to live in space in the future.Our life will be better and better in the future.How wonderful our future will be!We should study hard so that our dream will come true one day.2.書信作文

假如你叫Kate,你的同學(xué)Jim最近遇到一個健康問題，晚上睡不好，從而影響白天的學(xué)習(xí)。請你寫一封回信給Jim提些建議。包括以下幾點：

1.經(jīng)常鍛煉身體，參加戶外活動；

2.少吃甜食多吃蔬菜和水果；

3.盡量放松，不要想太多；

4.睡前喝杯牛奶，在床上聽一些輕音樂；

5.提出一些希望或建議。

Dear Jim,Firstly, you should and

Secondly, you could eat less sweet food, and eat more vegetables and fruit.Thirdly, Finally, you can drink some milk before sleep, and in bed.Yours,Kate

3.談?wù)搲粝耄╥f 引導(dǎo)的條件狀語從句）

不同的人有不同的夢想。有的人長大了想當(dāng)一名醫(yī)生去救死扶傷；有的人想當(dāng)一名宇航員去遨游太空……而我的夢想是想當(dāng)一名教師。

要點如下：1.熱愛學(xué)生，對每個人友善，并相處融洽。

2.認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，是課堂生動有趣，學(xué)生學(xué)得輕松。

3.樂于助人，為慈善公益事業(yè)獻愛心。

4.到世界各地去旅行，豐富生活。

5.補充一兩點其他想法

If I become a teacher, I’ll love my students.I’llIf I am a teacher, I’ll prepare for every lesson well toIf I have enough money, I’ll to make my life colorful and rich.I think if I work hard, my dream will come true!

4.談?wù)搻酆茫种锌碱}）

請以My Hobby為題寫一篇短文，說說你的愛好是什么？你為什么喜歡它？以及它對你的生活或者學(xué)習(xí)產(chǎn)生了什么樣的影響？

要求：1.語句通順，合乎邏輯。

2.詞數(shù) 60-80.3.文中請勿使用真實的姓名與學(xué)校名稱。

My Hobby

My hobby is doing sports.I used to be a little weak.Now I’m strongdoing sports.So I and playing ball games and I kept exercising half an hour a day.I was Whenever I feel tired or stressed out, I do sports.That canThen I can study better.Doing sports is really a great hobby.

第三篇：英語人教版八下Unit 4 Section A 1a~2d教案

Unit 4 Why don’t you talk to your parents?

Section A(1a~2d)教學(xué)目標(biāo)

【知識與技能】 掌握以下知識：

(1)能掌握以下單詞：allow, wrong, guess, deal, work out

能掌握以下句型：① —What’s wrong? —I’m really tried because I studied until midnight last night.② You could give him a ticket to a ball game.③ I think you should ask your parents for some money.④ Why don’t you talk to him about it? 【情感、態(tài)度與價值觀】 培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識，鼓勵學(xué)生大膽表達自己的想法和意愿。正確認識生活中的一些困難，能采用正確的方式解決生活中的問題。

教學(xué)重難點

【教學(xué)重點】

1)Talk about the problems.2)Learn the new language points.【教學(xué)難點】

能根據(jù)對方所提出的問題，給出一些合理的建議。學(xué)會表達建議的一些方式。

教學(xué)準(zhǔn)備

圖片、視頻、多媒體等

教學(xué)過程

Step 1 Objectives To learn to talk about problems too much…, too many…, have to, don’t allow …to do, get into a fight with… To learn to give advice.Why don’t you…?

You should … You could …

Step 2 Warming up 1.導(dǎo)入學(xué)生們平時在學(xué)校和生活中存在的問題。T: What’s the matter/ What’s wrong? S: He has too much homework to do.T: Do he like to do it? S1：No, he doesn’t.Because he doesn’t have any free time to do things he likes.…

Step 3 Talking 1.Look at these problems.Do you think they are serious or not? Ss discuss with their partners and give some advice.① I have to study too much so I don’t get enough sleep.② I have too much homework so I don’t have any free time to do things I like.③ My parents don’t allow me to hang out with my friends.④ I have too many after-school classes.⑤ I got into a fight with my best friend.Step 4 Listening

1.T: Tell Ss to read the sentences in 1a again.Make sure they know the meaning of the sentences.What problems are they talking about? 2.Play the recording for the Ss to listen and circle the problems you hear in 1a.3.Play the recording again.Check the answers with the Ss.Step 5 Pair work

1.Let Ss read the conversation in the box.2.Use the information in 1a to make other conversations.3.Let some pairs act out their conversations.e.g.A: What’s wrong?

B: I’m really tied because I studied until midnight last night.A: Why don’t you go to sleep earlier this evening?

4.Language points

1)allow v.允許；準(zhǔn)許

allow sb.(not)to do sth.(不)允許某人做某事

e.g.My parents don’t allow me to stay up late.我父母不允許我熬夜。

Mr.Smith allowed Mike to drive there.史密斯先生允許邁克開車去那里。2)wrong adj.錯誤的；不對的= not right e.g.Some words on the advertisement are wrong.廣告上的一些字錯了。Step 6 Listening

Work on 2a:

T: Peter has some problems.What advice does his friend give him? Fill in the blanks with could or should.1.Let Ss read the sentences in 2a.2.Play the recording for the Ss to listen and write the words in the blank.3.Play the recording again to check the answers.Work on 2b:

1.Let Ss read the sentences below.Explain some main sentences for the Ss.Make sure they know the meaning of each sentence.2.Play the recording for the Ss to write the letters(a-e)next to the advice in 2a.3.Play the recording again to check the answers.Answers: 1.d 2.e 3.a 4.c 5.b

Exercise: Listen again.Fill in the blanks.Boy 2 had a ______ with his best friend.He could ______ him a letter.But he isn’t good at writing letters.He ______ call him ____, but he doesn’t want to talk about it on the ______.He ______ talk to him so that he can say he’s sorry but it’s not ____.He ______go to his house but he doesn’t want to _______ him.He could take him to the _____________, but he doesn’t want to wait that long.Step 7 Pair work

1.Tell Ss to make a conversation using the information in 2a and 2b.2.Let one pair to read out their conversation first.3.e.g.A: What’s the matter, Peter?

B: I had a fight with my best friend.What should I do?

A: Well, you should call him so that you can say you’re sorry.B: But I don’t want to talk about it on the phone.4.Ss act the conversation in pairs.Ask some pairs to act out their conversations.Step 8 Role-play

1.Ss read the conversations and try to understand the meaning.2.Read the conversation after the teacher.3.Answer the questions.1)How does Kim feel about her sister after her sister gave back the things? 2)Does Dave think it is all right for Kim’s sister to take away Kim’s things? How do you know? 3)Does Dave think the two sisters have a serious problem? How do you know? 4)What does Dave mean by saying “Hope things work out”?

4.Practice the conversation with their partner.Then let some pairs to act out the conversation.5.Explain some new words and main points in the conversation.(1)I guess you could tell her to say sorry.guess v.猜測；估計

e.g.Let us guess the height of the building.讓我們來猜一下這個建筑物的高度。

(2)Although she’s wrong, it’s not a big deal.big deal是英語中的一個固定搭配，表示 “重要的事情或狀況”，多用于非正式交流。作否定用法時，常說It’s not a big deal或It’s no big deal.表示說話人并不認為某事有什么了不起。e.g.There’s a soccer game on TV this evening but I don’t have to watch it.It’s no big deal.今天晚上電視上有一場足球賽，但我不一定要看。沒什么大不了的。

It’s a big deal, David, bigger than you know.這事挺重要的，戴維，比你所知道的要重要。

What’s the big deal? It’s only a birthday, not the end of the world.有什么了不起的？這不過是個生日，又不是世界某日。(3)Hope things work out 希望事情會好起來。

這是一種常見的表達法，表示某些不如人意的事情會隨時間的推移逐漸有所改觀。work out

解決（問題）；算出

e.g.Mike worked out the difficult problem by himself.邁克自己算出了那道難題。

Is it possible to work out the problem? 有可能解決這個問題嗎？ Step 9 Summary 本課小結(jié)

too much 太多

too many 太多

allow sb.to do sth.允許某人做某事

hang out with sb.和某人閑逛

after-school classes 課外補習(xí)班

get into a fight參與 / 卷入打架中 have a fight with...與……打架

look through 快速查看；瀏覽

give sth.back 歸還某物

find sb.doing sth.發(fā)現(xiàn)某人在做某事 be angry with sb.生某人的氣

big deal 重要的事

write letters 寫信

work out 成功地發(fā)展；解決 如何用英語表達建議

◆ Why not / Why don’t you do sth.? 你為什么不做某事呢？ ◆ What / How about doing sth.? 做某事怎么樣？ ◆ Let’s do sth.讓我們做某事吧

◆ You should do sth.你應(yīng)該做某事 ◆ You could do sth.你可以做某事 Step 10 Exercises Ⅰ.根據(jù)語境及所給首字母提示，補全所缺單詞。1.My parents don’t a______ me to go out at night.2.—What’s w______ with Jack? —He has a sore throat.3.—Mom, my little sister broke my cup.—It’s not a big d______.I will buy you a new one.4.—G______ what I did last Sunday.—You went camping, right? Ⅱ.根據(jù)語境，從方框中選擇恰當(dāng)?shù)亩陶Z填空。

work out, get into a fight, too much, so that, look through, give back 1.Mom, you put ________________ salt in the soup.It isn’t delicious.2.I hope all the things will ________________ well.3.Let’s walk quickly ________________ we can get there on time.4.—Must I ________________ your bike next Monday, Bill? —Yes.I will use it.5.You shouldn’t ________________ with Bob.After all(畢竟), he is your best friend.6.Peter turned on the computer and started to ________________ his e-mails.Ⅲ.根據(jù)對話內(nèi)容，從方框中選擇恰當(dāng)?shù)倪x項補全對話，其中有兩項多余。A: Hey, Mona!You look unhappy.(1)________ B: My brother Jim lost my book.A: Oh.Did he say sorry to you? B: Yes, he did.(2)________ A: Did you finish reading the book? B: No, I didn’t.(3)________ A: You could talk about it with your parents.Maybe they’ll buy you a new one.B: That’s a good idea.A: And don’t be angry with Jim again.(4)________ B: You’re right.(5)________ A: No problem.A.But I’m still angry with him.B.Thank you for your advice.C.Although he’s wrong, it’s not a big deal.D.You should go to the doctor.E.What happened? F.What did your brother do? G.What should I do?

Keys: Ⅰ.1.allow 2.wrong 3.deal 4.Guess

Ⅱ.1.too much 2.work out 3.so that

4.give back 5.get into a fight

6.look through Ⅲ.1-5 EAGCB 課堂作業(yè)

Write three conversations about your problems and your friends’ suggestions.A: I have too many after-school classes.What could I do? B: You could …

教學(xué)反思

第四篇：八下英語單詞表

Unit 1編輯 What's the matter? 1 matter n.問題，事情 What's the matter ? 怎么了? 出什么事了? sore adj.疼痛的，酸痛的 have a cold 感冒 stomachache n.胃痛，腹痛 6 have a stomachache 胃痛 foot n.足，腳 8 neck n.頸，脖子 9stomach n.胃，腹部 10 throat n.咽喉，喉嚨 fever n.發(fā)燒 12lie(pt.lay)v.躺，平躺 13 lie down 躺下 14rest v&n.放松，休息 cough v.咳嗽 16 X-ray n.X射線，X光 17toothache n.牙痛 take one's temperature 量體溫 headache n.頭痛 20 have a fever 發(fā)燒 21break n.間歇；休息 take breaks(take a break)休息 23 hurt v.（使）疼痛，受傷 24 passenger n.乘客，旅客 off adv.&prep.離開（某處）；不工作；從……去掉 get off 下車 to one's surprise 使……驚訝的，出乎……意料 onto prep.向；朝 29 trouble n.問題，苦惱 hit(hit)v.（用手或器具）擊，打

right away 立即；馬上 32 get into 陷入；參與

herself pron.（she的反身代詞）她自己

bandage n.繃帶 v.用繃帶包扎 35 sick adj.生病的；有病毒

knee n.膝蓋，膝 37 nosebleed n.鼻出血 38 breath n.呼吸 39 sunburned adj.曬傷的

ourselves pron.(we的反身代詞)我們自己，自己

climber n.登山者；攀登者 42 be used to習(xí)慣于……，適應(yīng)于……

risk n&v.危險，風(fēng)險 44take risks（take a risk）冒險 45 accident n.（交通）事故；意外遭遇

situation n.情況，狀況 47kilo(=kilogram)n.千克

rock n.巖石 49 run out(of)耗盡 50 knife n.(pl.knives)刀

cut off 切除 52 blood n.血

mean v.意思是，打算，意欲 54 get out of 離開，從……出來 55 importance n.重要性，重要 56 decision n.決定，抉擇 57control n.﹠v.限制，約束，管理 58 be in control of 掌管，管理

59spirit n.勇氣，意志 60 death n.死，死亡 61 give up 放棄 62 nurse n.護士 63Judy朱迪（女名）64Nancy南希（女名）65Mandy曼迪（女名）66Aron Ralston阿倫·羅爾斯頓 67Utah猶他州（美國）

Unit 2編輯

I'll help to clean up the parks.1 clean up 打掃（或清除）干凈 cheer v.歡呼，喝彩 cheer up（使）變得更高興，振奮起來 give out 分發(fā)，散發(fā) volunteer v.義務(wù)做，自愿做 n.志愿者 notice n.公告牌，通告，布告 7 used to 曾經(jīng)……，過去…… 8 lonely adj.孤獨的，寂寞的 9 several pron.幾個，數(shù)個，一些 feeling n.感覺，感觸 satisfaction n.滿足，滿意，舒服 joy n.高興，愉快 13 owner n.物主，主人 journey n.（尤指長途）旅行，行程 sign n.標(biāo)志，信號 16 sick adj.生病的，有病的 17 raise v.募集，征集 alone adv.獨自，單獨 19 repair v.修理，修補 20 fix v.安裝，使固定 21 give away 贈送，捐贈 22 wheel n.車輪，輪子 23 letter n.信，函 24 miss n.女士，小姐 25 set up 建起，設(shè)立 make a difference 影響，有作用 blind adj.瞎的，失明的 deaf adj.聾的 imagine v.﹠n.想象，設(shè)想 30 difficulty n.困難，難題 31 open v.開，打開 32 door n.門 33 carry v.拿，提，扛 34 train v.訓(xùn)練，培訓(xùn) 35 excited adj.激動的，興奮的 36 training n.訓(xùn)練，培訓(xùn) 37 kindness n.仁慈，善良 38 clever adj.聰明的，聰穎的 39 understand v.理解，領(lǐng)會 40 change v.變化，改變

disabled adj.喪失能力的，有殘疾的

strong adj.強壯的，強健的

sir n.先生

44come up with想出;提出（主意、計劃、回答等）

45put off推遲 46hand out分發(fā)

47call up打電話給（某人）;征召

48care for照顧;非常喜歡 49try out參加......選拔;試用

50fix up修理;裝飾

51take after（外貌或行為）像 52Mario馬里奧（男名）53 Jimmy吉米（男名）

Unit 3編輯

Could you please clean your room? rubbish n.垃圾；廢棄物 2 take out the rubbish 倒垃圾 fold v.折疊；對折 sweep(pt.swept)v.掃；打掃 floor n.地板 6 mess n.雜亂；不整潔 throw(pt.threw)v.扔；擲 8 all the time 頻繁；反復(fù) neither adv.也不 10 shirt n.襯衫 11.as soon as 一...就 pass v.給；遞；走過；通過 borrow v.借；借用 14 lend(pt.lent)v.借給；借出 finger n.手指 16 hate v.厭惡；討厭 while conj.在……期間；當(dāng)……的時候 snack n.點心；小吃；快餐 19 chore n.雜務(wù)；乏味無聊的工作 20 stress n.精神壓力；心理負擔(dān) waste n.浪費；濫用 22 in order to 目的是；為了 23 provide v.提供；供應(yīng) 24 anyway adv.而且；加之 25 depend on 依靠；信賴 26 develop v.發(fā)展；壯大 fairness n.公平性；公平合理性 28 since conj.從……以后；自……以來 29neighbor(=neighbour)n.鄰居 result n.后果；結(jié)果 31 ill adj.有病；不舒服 32 drop v.落下；掉下 33 independence n.獨立

independent adj.獨立的；自主的

take care of 照料；愛護 36 fair adj.合理的；適當(dāng)?shù)?37 unfair adj.不合理的；不公正的

38Sandy 桑迪（女名）

Unit 4編輯

Why don't you talk to your parents?

1allow v.允許；準(zhǔn)許 2 wrong adj.錯誤的，不對的 guess v.猜測；估計 4 deal n.協(xié)議；交易 work out 成功的發(fā)展；解決 6 get on with和睦相處；關(guān)系良好 7 relation n.關(guān)系；聯(lián)系；交往 8 communication n.交流；溝通 argue v.爭吵；爭論 10 cloud n.云；云朵 elder adj.年紀(jì)較長的 12 instead adv.代替；反而；卻 13 whatever pron.任何；每一 14 nervous adj.焦慮的；擔(dān)憂的 15 offer 主動提出；自愿給予 16 proper adv.正確地；恰當(dāng)?shù)?17 secondly adv.第二；其次 18 communicate v.交流；溝通 19 explain v.解釋；說明 20 clear adj.清楚易懂；晴朗的 copy v.復(fù)制；復(fù)印 22 return v.回來；回去 23 member n.成員；分子 24 pressure n.壓力 25 compete v.競爭，對抗 26 opinion n.意見；想法；看法 skill n.技藝；技巧 28 typical adj.典型的 football n.足球；（美式）橄欖球 cut out 刪去；刪除 31 continue v.持續(xù)；繼續(xù)存在

compare v.比較

compare…with… 比較；對比 34 crazy adj.不理智的；瘋狂的

push v.推動；移動

development n.發(fā)展；發(fā)育；成長

cause v.造成；引起 38 usual adj.通常的；尋常的 39 perhaps adv.可能；大概；也許 40 quick adj.快的；迅速的；時間短暫的

in one's opinion 依...看 42What' s wrong? 哪兒不舒服? 43midnight n.午夜;子夜 44look through 快速查看;瀏覽

45big deal 重要的事

46anymoread v.（常用于否定句和疑問句末）再也（不）;（不）再

47Cathy 凱茜（女名）48Taylor 泰勒（姓）

Unit 5編輯

What were you doing when the rainstorm come？

rainstorm n.暴風(fēng)雨 suddenly adv.突然；忽然

alarm n.鬧鐘

go off（鬧鐘）發(fā)出響聲

pick up(=pick upthe phone)接電話 strange adj.奇特的；奇怪的

storm n.暴風(fēng)雨 report v.報道；公布 area n.地域；地區(qū)

wind n.風(fēng)

light n.光；光線；光亮 wood n.木；木頭 window n.窗；窗戶 flashlight n.手電筒；火炬

match n.火柴 復(fù)數(shù)形式： matches

beat v.敲打；錘砸

heavily adv.在很大程度上；大量地

against prep.倚；碰；撞

asleep adj.睡著

fall asleep 進入夢鄉(xiāng)；睡著 die down 逐漸變?nèi)酰恢饾u消失 rise v.增加；提高；增強 apart adv.分離；分開 passage n.章節(jié)；段落

pupil n.學(xué)生

bright adj.明亮的；光線充足的 completely adv.徹底地；完全地 silence n.沉默；緘默；無聲 in silence 沉默；無聲 recently adv.不久前;最近terrorist n.恐怖主義者；恐怖分子

date n.日期；日子 tower n.塔；塔樓 at first 首先；最初

realize v.理解；領(lǐng)會；認識到

truth n.實情；事實 begin(pt.began)開始

heavily adv.在很大程度上;大量地

fallen adj.倒下的;落下的

have a look 看一看 icy adj.覆蓋著冰的;冰冷的

kidv.開玩笑;欺騙

make one' s way 前往;費力地前進 shocked adj.驚愕的;受震驚的 take down 拆除;往下拽;記錄

Allen艾倫（姓）

Martin Luther King馬丁·路德·金 Alabama阿拉巴馬州（美國）

Animal Helpline動物保護熱線

World Trade Center世貿(mào)大樓（美國紐約）

Unit 6編輯

An old man tried to move the mountains.stone n.石頭

shoot v.(pt.shot)射擊；發(fā)射 weak adj.虛弱的；無力的 begin v.(pt.began)開始 god n.神；上帝 remind v.提醒；使想起 bit n.有點；稍微 a little bit 有點兒

silly adj.愚蠢的；不明事理的 instead of 代替；反而 turn...into 變成 object n.物體；物品 hide v.(pt.hid)隱藏；隱蔽

tail n.尾；尾巴

magic adj.有魔力的；有神奇力量的

stick n.棍；條

excite v.使激動；使興奮 Western adj.西方的 once upon a time 從前 stepsister n.繼姐（妹）

prince n.王子

fall in love 愛上；喜歡上

fit v.適合；合身

couple n.夫妻；兩人；兩件事物

smile v.笑；微笑 marry v.結(jié)婚 get married 結(jié)婚 gold adj.金色的 emperor n.國王 silk n.絲綢；絲織物 underwear n.內(nèi)衣

nobody pron.沒有人 n.小人物

stupid adj.愚蠢的

cheat v.欺騙；蒙騙 n.騙子

stepmother n.繼母 wife n.妻子；太太 husband n.丈夫

whole adj.全部的；整體的

scene n.（戲劇或歌劇的）場；場景

moonlight n.月光

shine v.(pt.shone)發(fā)光；照耀

bright adv.光亮地；明亮地 adj.明亮的；光線充足的

ground n.地；地面 lead v.(pt.led)帶路；領(lǐng)路

voice n.聲音

brave adj.勇敢的；無畏的 Claudia克勞迪婭（女名）Journey to the West《西游記》 the Monkey King《美猴王》 Sleeping Beauty《睡美人》 Cinderella /s?nd?'rel?/《灰姑娘》 Little red Riding Hood《小紅帽》

Hansel and Gretel《韓塞爾與葛雷特》（《糖果屋》）

Unit 7編輯

What's the highest mountain in the world?

square n.平方；正方形 meter(=metre)n.米；公尺 deep adj.深的；縱深的

desert n.沙漠

population n.人口；人口數(shù)量

Asia n.亞洲

feel free（可以）隨便（做某事）

tour n.&v.旅行；旅游 tourist n.旅行者；觀光者

wall n.墻

amazing adj.令人大為驚奇的；令人驚喜（或驚嘆）的

ancient adj.古代的；古老的 protect v.保護；防護 wide adj.寬的；寬闊的 as far as I know 就我所知 man-made adj.人造的 achievement n.成就；成績

southwestern adj.西南的；西南方向的

thick adj.厚的；濃的 include v.包括；包含 freezing adj.凍冰的；結(jié)冰的 condition n.條件；狀況 take in 吸入；吞入（體內(nèi)）succeed v.實現(xiàn)目標(biāo)；成功 challenge v.挑戰(zhàn)；考驗

in the face of面對（問題、困難等）

achieve v.達到；完成；成功

force n.力；力量

nature n.自然界；大自然

ocean n.大海；海洋 the Pacific Ocean 太平洋 cm(=centimeter/centimetre)厘米 weigh v.重量是……；稱……的重量

birth n.出生；誕生 at birth 出生時

up to 到達（某數(shù)量、程度等）；至多有；不多于 adult adj.成年的；成人的 n.成人；成年動物

bamboo n.竹；竹子

research n.&v.研究；調(diào)查（用作名詞時，重音可以放在第一個音節(jié)）

awake adj.醒著

excitement n.激動；興奮 walk into 走路時撞著

fall over 絆倒 or so 大約 illness n.疾病；病 wild adj.野生的

government n.政府；內(nèi)閣

whale n.鯨

oil n.油；食用油；石油 protection n.保護；保衛(wèi) huge adj.大的；極多的

even though(=even if)即使;雖然

endangeredadj.瀕危的 keepern.飼養(yǎng)員;保管人 artworkn.圖片;插圖 remaining adj.遺留的;剩余 Tenzing Norgay丹增·諾爾蓋 Edmund Hillary埃德蒙·希拉里 Junko Tabei田部井淳子 Qomolangma珠穆朗瑪峰

the Nile尼羅河

the Caspian Sea里海（世界最大的咸水湖）

the Sahara撒哈拉沙漠 the Yangtze River長江 the Yellow River黃河 the Ming Dynasty明朝 the Ming Great Wall明長城 the Himalayas喜馬拉雅山脈 the Amazon River亞馬遜河

Chengdu Research Base成都研究基地

Unit 8編輯

Have you read Treasure Island yet?

treasure n.珠寶；財富

island n.島

full of 滿是……的；（有）大量的；（有）豐富的

classic n.經(jīng)典作品；名著

page n.（書刊或紙張的）頁，面，張

hurry v.匆忙；趕快

hurry up 趕快；急忙（做某事）

due adj.預(yù)期；預(yù)定

ship n.船 tool n.工具 gun n.槍；炮 sand n.沙灘；沙

mark n.跡象；記號；分數(shù) v.做記號；打分

cannibal n.食人肉者 towards prep.朝；向；對著

land n.陸地；大地 fiction n.小說

science fiction 科幻小說（或影片等）

technology n.科技；工藝

French n.法語

pop n.流行音樂；流行樂曲

rock n.搖滾音樂 band n.樂隊

country music（也作vountry）鄉(xiāng)村音樂

forever adv.永遠

abroad adv.在國外；到國外 actually adv.真實地；事實上

ever since 自從 fan n.迷；狂熱愛好者 southern adj.南方的 modern adj.現(xiàn)代的；當(dāng)代的

success n.成功 belong v.屬于；歸屬 one another互相 beauty n.美；美麗 million num.一百萬

record n.唱片；記錄 v.錄制；錄（音）

introduce v.介紹；引見

line n.行；排 laughtern.笑;笑聲 Alex亞歷克斯（男名）Garth Brooks加思·布魯克斯 the Beatles披頭士樂隊（英國）Treasure Island《金銀島》

Alice in Wonderland《愛麗絲夢游仙境》

Little Woman《小婦人》 Oliver Twist《霧都孤兒》

Robinson Crusoe《魯濱遜漂流記》 Tom Sawyer《湯姆·索亞歷險記》 Harry Potter《哈利·波特》

Nashville納什維爾（美國田納西州府）

Tennessee田納西州（美國）

Country Music Hall of Fame Museum鄉(xiāng)村音樂名人堂博物館

Unit 9編輯

Have you ever been to a museum? amusement n.娛樂；游戲 amusement park 游樂場 somewhere adv.在某處；到某處 invention n.發(fā)明；發(fā)明物 invent v.發(fā)明；創(chuàng)造

unbelievable adj.難以置信的；不真實的

progress v.進步；進展 rapid adj.迅速的；快速的 unusual adj.特別的；不尋常的

toilet n.坐便器；廁所 encourage v.鼓勵 social adj.社會的

peaceful adj.和平的；安寧的

tea art 茶藝

performance n.表演；演出 perfect adj.完美的；完全的

itself pron.（it的反身代詞）它自己；自己

collect v.收集；采集

a couple of 兩個；一對；幾個

German adj.德國的；德語的；德國人的 n.德語；德國人

theme n.主題

ride n.供乘騎的游樂設(shè)施；短途旅程

province n.省份 thousand num.一千

thousands of 數(shù)以千計的；許許多多的

on the one hand… on the other hand … 一方面……另一方面……

safe adj.安全的；無危險的 simply adv.僅僅；只；不過

fear v.害怕；懼怕

whether conj.不管……（還是）；或者……（或者）

Indian adj.印度的；印度人

Japanese adj.日本的；日本人的；日語的 n.日本人；日語

fox n.狐貍 all year round 全年

equator n.赤道

whenever conj.在任何……時候；無論何時

spring n.春天

mostly adv.主要地；通常 location n.地點；位置

National Science Museum 國家科學(xué)博物館 International Museum of Toilets 國家?guī)┪镳^ Hangzhou National Tea Museum 杭州國家茶博物館

Donald Duck 唐老鴨 Disneyland 迪斯尼樂園 Disney Cruise 迪斯尼游輪 the Terracotta 兵馬俑 the Bird's Nest 鳥巢 Singapore 新加坡 Southeast Asia 東南亞 Night Safari 夜間野生動物園 camera 照相機;攝影機;攝像機

Unit 10編輯

I've had this bike for three years.yard n.院子

yard sale 庭院拍賣會

sweet adj.甜蜜的；甜的；含糖的

memory 記憶；回憶 cent n.分；分幣 toy n.玩具 bear n.熊

maker n.生產(chǎn)者；制造者 bread maker 面包機 scarf n.圍巾；披巾；頭巾 soft adj.軟的；柔軟的 soft toy 軟體玩具；布絨玩具

check v.檢查；審查 check out 察看；觀察 board n.板；木板 board game棋牌游戲

junior adj.地位（或職位、級別）低下的

junior high school 初級中學(xué)

clear v.清理；清除 clear out 清理；丟掉 bedroom n.臥室 no longer 不再；不復(fù) own v.擁有；有 railway n.鐵路；鐵道 part v.離開；分開 n.部分

part with 放棄、交出（尤指不舍得的東西）

certain adj.某種；某事；某人

as for 至于；關(guān)于

honest adj.誠實的；老實的（注意：要使用時前面用冠詞an）

to be honest 說實在的 truthful adj.誠實的；真實的 hometown n.家鄉(xiāng)；故鄉(xiāng) nowadays adv.現(xiàn)今；現(xiàn)在；目前

search v.&n.搜索；搜查

among prep.在（其）中；……之一 crayon n.彩色鉛筆（或粉筆、蠟筆）regard v.將……認為；把……視為

count v.數(shù)數(shù) century n.百年；世紀(jì) according to 依據(jù)；按照

opposite adj.對面的；另一邊的 prep.與……相對；在……對面

especially adv.尤其；特別；格外

childhood n.童年；幼年 consider v.注視；仔細考慮 close to 幾乎；接近hold v.（held）擁有；抓住 while n.一段時間;一會兒 shame n.羞恥;羞愧;慚愧

詞條標(biāo)簽：

第五篇：八下英語教學(xué)計劃

教學(xué)計劃是課程設(shè)置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型相互結(jié)構(gòu)的方式，小編整理的八下英語教學(xué)計劃，供參考！

八下英語教學(xué)計劃

1一、教學(xué)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的英語學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣，幫助學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高、發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力，形成有效的學(xué)習(xí)策略；使學(xué)生掌握一定的語言基本知識和技能，有較好的語感，獲得初步運用英語的能力，為實際應(yīng)運打下扎實的基礎(chǔ)。同時注重綜合能力的開發(fā)、提高，培養(yǎng)他們的觀察、思維、記憶、想象和創(chuàng)造等方面的能力；讓學(xué)生了解中西方文化的差異，培養(yǎng)愛國主義精神，增強世界觀意識，并結(jié)合課外學(xué)習(xí)，達到教學(xué)的最優(yōu)秀性，培養(yǎng)學(xué)生良好的自學(xué)能力和習(xí)慣，并做到持之以恒，使本年段的英語教學(xué)能進一步發(fā)展、提高。

在這一學(xué)期中，主要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要很好地完成本學(xué)期的教學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)，重視閱讀能力的培養(yǎng)，在實際教育工作中把做好學(xué)生思想工作放在學(xué)科教育的首位，通過師生的共同努力，為學(xué)科和學(xué)生本人再創(chuàng)佳績。

二、教材分析

八年級英語是河北教育出版社出版的冀教版英語，教材編排有以下目的：

1.要使學(xué)生受到聽、說、讀、寫、英語的訓(xùn)練，掌握最基礎(chǔ)的語言知識和語言技能以及培養(yǎng)初步援用英語交際的能力；養(yǎng)成良好的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)外語的基本方法；為進一步學(xué)習(xí)和運用英語打下扎實的基礎(chǔ)。

2.使學(xué)生明確學(xué)習(xí)英語的目的性，3.培養(yǎng)初步運用英語交際的能力和自學(xué)能力。

三、教材重點、難點

本冊教材從語音、詞匯、語法、閱讀等方面著手

1、語音教學(xué) 本冊課本在上冊的基礎(chǔ)上進一步學(xué)習(xí)和運用音標(biāo)和單詞的發(fā)音規(guī)則，著重抓好學(xué)生的預(yù)習(xí)，自學(xué)能力。

2、詞匯教學(xué) 本冊課本所要學(xué)習(xí)、掌握的單詞約400個，另有固定搭配和習(xí)慣用語若干條，任務(wù)較重。

3、語法教學(xué) 本冊課本的語法教學(xué)項目有：動詞過去完成時、過去進行時、情態(tài)動詞、五種簡單句的結(jié)構(gòu)等。

4、閱讀教學(xué)是重中之重，本冊課本中的閱讀課文比上學(xué)期難了很多，仍以對話為主，還有一些簡單的短文。因此，提高學(xué)生的聽說、表演對話的能力仍是本學(xué)期的一個教學(xué)重點，還應(yīng)有一定的語法基礎(chǔ)，具備相當(dāng)?shù)木渥颖磉_能力，能運用一定的詞組和句型。

四、學(xué)情分析

從整體情況來看，學(xué)生英語基礎(chǔ)較差，興趣不高，甚至有部分學(xué)生的聽說讀寫能力還不夠一年級水平，所以在課堂教學(xué)時，出現(xiàn)有學(xué)生不守課堂規(guī)則，不愿聽課、睡覺或是做與課堂無關(guān)事情的現(xiàn)象，這使得課堂難以調(diào)控，難以形成英語學(xué)習(xí)氛圍。有少部分學(xué)生基礎(chǔ)較好，自制能力較強，能認真聽課，按老師要求完成各項任務(wù)。總的來說，本班的英語教學(xué)具有挑戰(zhàn)性，需要耗費不少時間和精力。

五、教學(xué)措施

1、依據(jù)學(xué)生基本情況，逐步激勵學(xué)生對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。

2、重視課堂教學(xué)質(zhì)量，逐步提高學(xué)生英語交際能力。

3、有意識培養(yǎng)學(xué)生聽力、表述、朗讀、書寫和作業(yè)的基本能力。

4、重視思維過程系統(tǒng)編排，由淺入深，由易到難，由已知到未知，循序漸進，點面結(jié)合，逐步擴展，循環(huán)往現(xiàn)，以加深影響。

5、特別注重閱讀能力的培養(yǎng)。

初二階段的英語教學(xué)工作十分關(guān)鍵，而這屆學(xué)生英語底子薄，興趣不高，在這種情況下，就需要更加深入地研究教材，根據(jù)學(xué)科特點及學(xué)生特點研究切實可行的課堂教學(xué)模式。努力探索適合學(xué)生特點、學(xué)生樂于接受的教學(xué)方法及模式。同時，要進行分層次教學(xué)。對于好的學(xué)生要加大知識的容量，拓展知識的層面，使好學(xué)生成績更上一層樓；對于差生要因勢利導(dǎo)，因材施教，使差生在原有的基礎(chǔ)上有所提高。

重點：筆頭練習(xí)：

在教學(xué)過程中應(yīng)保證學(xué)生在寫之前明確他們要做什么，應(yīng)有一定的示范、例子，使他們明白該怎么做；聽寫是培養(yǎng)學(xué)生寫這一技能的有效方法。

【一】、閱讀訓(xùn)練

1． 讀材料題目

2． 讓學(xué)生用較快的速度默讀一遍對話或短文

3． 當(dāng)學(xué)生找到答案時，鼓勵他們回答

4． 再細讀一遍，進一步理解文章

5． 對于生詞何習(xí)慣用語，讓學(xué)生推測

6． 學(xué)生間的討論

7． 加強閱讀訓(xùn)練，培養(yǎng)閱讀能力

【二】、語法教學(xué)

教師應(yīng)控制講解時間，重點必須在學(xué)生言語訓(xùn)練上，啟發(fā)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)，探索和歸納。

【三】、其他方法、措施

六、教學(xué)進度

本書為初二年級下冊用書，共8單元，每天一課,剩余時間用來復(fù)習(xí)。

八下英語教學(xué)計劃

2一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期的英語教學(xué)要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的情感思想，尊重個體差異，不歧視，鼓勵不同個性的學(xué)習(xí)見解,幫助學(xué)生建立自信；以學(xué)生技能，語言知識，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ)對目標(biāo)進行整體設(shè)計；用活動點燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，鼓勵學(xué)生體驗參與，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)，感受成功；注重過程評價，促進學(xué)生發(fā)展，建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系。

二、學(xué)情分析

部分同學(xué)對基礎(chǔ)知識的掌握不是很扎實，有很多知識點理解得不透徹、易混淆，有少部分同學(xué)連基本的句子結(jié)構(gòu)都沒掌握。但絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，能堅持默好英語單詞，有大聲朗讀英語課文的好習(xí)慣，這有利于本學(xué)期的英語教學(xué)。在一年半的初中生活中，學(xué)生掌握了一定的學(xué)習(xí)方法，積累了一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗。但也有部分學(xué)生根本沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，導(dǎo)致成績越來越差。在學(xué)習(xí)上總處于被動地位，因此培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們掌握靈活多變的學(xué)習(xí)方法是非常重要的，也只有這樣才能大幅度地提高教學(xué)成績。

三、教材分析

本學(xué)期教材共有10個單元，均是新授課，增加了大量的新單詞和短語，每單元也在上學(xué)期的基礎(chǔ)上增加了一篇閱讀課文，內(nèi)容在長度和難度上都有增加，語法知識現(xiàn)在完成時和形容詞副詞的比較等級也是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個難點，加上本學(xué)期教學(xué)時間短，要在較短的時間內(nèi)完成較大較難的教學(xué)任務(wù)也是對老師們的一種考驗。所以認真鉆研教材、研究教學(xué)方法、提高教學(xué)效果是本學(xué)期英語教師們的一項艱巨任務(wù)。

四、教學(xué)目標(biāo)

1.基礎(chǔ)知識：掌握課本中最常用的詞匯和習(xí)慣用語，會讀、會寫、能聽懂，在口頭、筆頭練習(xí)中能夠運用，能連貫地朗讀學(xué)過的課文，語音語調(diào)基本正確，基本掌握學(xué)過的單詞和詞形變化，掌握本教材中出現(xiàn)的語法：情態(tài)動詞could, should的用法，過去進行時態(tài)，現(xiàn)在完成時態(tài)，形容詞副詞的比較等級等。能使用正確的句型談?wù)摫窘滩闹兴婕暗墓δ茼椖浚M行簡單的交流，如談?wù)摻】祮栴}、提建議、請求許可、講述已發(fā)生的事情或經(jīng)歷等。

2.學(xué)科知識的拓展：在掌握了四會要求的基礎(chǔ)知識的前提下，適當(dāng)拓寬加深語言知識，通過讀、寫訓(xùn)練加以鞏固，3.努力培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的綜合能力，讓學(xué)生多讀、多聽。本學(xué)期大力推行“小組合作”模式，加大對學(xué)生合作互助的指導(dǎo)，讓好學(xué)生帶動困難生，進行學(xué)情激勵，學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)困幫助，同時加大學(xué)生的練習(xí)時間，重視學(xué)生動手習(xí)慣和動手能力的培養(yǎng)。

五、具體措施

1.在教學(xué)過程中，采用情景教學(xué)法，讓學(xué)生身臨其境，積極主動地參與到課堂教學(xué)中去，提高學(xué)生實際運用語言的能力。

2.保持早讀這個良好的習(xí)慣，規(guī)定內(nèi)容，老師督促監(jiān)測，確保學(xué)生完成背誦任務(wù)。背誦任務(wù)采用分層布置，成績差一點兒的學(xué)生，可以記文章中的單詞、常用短語或者是優(yōu)美句式，成績好的學(xué)生可以背誦對話或課文，默寫更佳，培養(yǎng)語感。

3.摒棄過去的讓學(xué)生罰抄單詞、課文或不吃飯的無效方法，采用激勵的方式每天布置少量的單詞、短語、句型聽寫，及時反饋，貴在堅持。

4.堅持每日一測、周測、月測等評價形式，每天、每周、每月都要給學(xué)生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學(xué)體會到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。

5.設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

6.中等班級以上每周布置適量的翻譯練習(xí)，熟練運用句子結(jié)構(gòu)和一些重點句型，為流暢的書面表達做好鋪墊。

7.聽力的提高不是一朝一夕能完成的，所以每天早上或者中午的聽力訓(xùn)練，尤其是在老師的監(jiān)督和輔導(dǎo)下是很有必要的，因為學(xué)生的低自覺性和低主動性是普遍現(xiàn)象。