第一篇：現(xiàn)場(chǎng)會(huì)發(fā)言稿

現(xiàn)場(chǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，委員，大家好！

我是一名工作在基層學(xué)校一線的教師，有幸在此發(fā)言，我感到無比的激動(dòng)與自豪。回顧往昔，剛?cè)挝瘑T時(shí)，不知如何當(dāng)一名委員，履行委員職責(zé)，現(xiàn)在思量：政協(xié)工作不是舉舉手，表表態(tài)那么簡(jiǎn)單，不僅僅是一種社會(huì)名譽(yù)，一頂美麗的光環(huán)，更是肩負(fù)在身上的職責(zé)。近三年來，作為一名政協(xié)委員，我認(rèn)真履行了委員職責(zé)，積極參加政協(xié)組織的各種調(diào)研活動(dòng)，主動(dòng)反映社情民意，立足本職崗位，努力工作，取得了較好的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、積極參加政協(xié)會(huì)議，努力提高政策理論水平

任職期間，我積極參加各種會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)議精神，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和政策理論水平；自覺遵守政協(xié)章程，維護(hù)政協(xié)決議，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，充分依靠政協(xié)大團(tuán)結(jié)、大聯(lián)合組織的優(yōu)勢(shì)，團(tuán)結(jié)周圍群眾，宣傳黨的各項(xiàng)方針政策，履行了一名政協(xié)委員應(yīng)盡的職責(zé)。

二、立足崗位，積極參政議政

作為一名教育戰(zhàn)線上的政協(xié)委員，我能以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感教書育人，能全身心投入到教育工作中去。我校地處農(nóng)村，許多學(xué)生的家長長期在外務(wù)工，使學(xué)校留守兒童超過了50%。由于把孩子留給年邁的爺爺奶奶、外公外婆或親友照看，因此使兒童更需要關(guān)愛。為了解決留守兒童無人監(jiān)管，缺少親情關(guān)愛。我在學(xué)校擔(dān)任政教工作的同時(shí)主動(dòng)要求兼任學(xué)校“留守兒童”關(guān)愛工作。近年來，我采取多種形式，從關(guān)心留守兒童的生活入手，做留守兒童生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、成長的保護(hù)者。我憑著特有的執(zhí)著和堅(jiān)韌，給留守兒童營造了一個(gè)健康成長環(huán)境，幫助留守兒童走出了陰霾，走向了成功。

關(guān)愛無邊，親情漫漫。我是一名鄉(xiāng)村女教師，和千千萬萬的教育工作者一樣，固守著這份清貧，守護(hù)著這方神圣，用我的愛心去點(diǎn)燃留守兒童的希望，讓他們的生命沐浴燦爛的陽光，使他們真正走出心靈的荒漠，回到親情的綠洲。

關(guān)愛留守兒童的同時(shí)，從每天早晚接送學(xué)生的家長口中得知，學(xué)校門前的兩條道路是官埠居民出行的必經(jīng)之路，沒有路燈，學(xué)生上早自習(xí)和下晚自習(xí)時(shí)漆黑一片，有著極大的安全隱患。我把這情況及時(shí)反映到官埠村。這個(gè)問題得到了迅速的解決，校門前路段既安裝了路燈又設(shè)置了減速帶。

為了更好的關(guān)心教育，關(guān)愛留守兒童，2012年秋，我邀請(qǐng)官埠政協(xié)聯(lián)絡(luò)處帶領(lǐng)全體委員一行9人對(duì)官埠中學(xué)進(jìn)行深入調(diào)研，當(dāng)委員們看到學(xué)校操場(chǎng)上被雨水侵蝕，腐爛的籃球架底板，唏噓不已。自發(fā)為學(xué)校捐款，你一千，我兩千，當(dāng)場(chǎng)籌集一萬一千元。希望學(xué)校重新購置體育運(yùn)動(dòng)器材，豐富學(xué)生的課余生活。

2013年年底，學(xué)校在區(qū)教育局的統(tǒng)一部署和安排下，進(jìn)行著標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，由于項(xiàng)目資金專款專用，教學(xué)樓前兩片水泥地新建了排水溝后與刷黑道路高度不一致。我主動(dòng)聯(lián)系了拓新商砼劉永斌委員，劉總二話不說向我校拋來橄欖枝，為我校捐贈(zèng)38個(gè)立方的混凝土。

為了改善農(nóng)村寄宿制學(xué)校師生的學(xué)習(xí)生活條件，我認(rèn)真調(diào)研，撰寫了《加大對(duì)農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)的建議》的提案；此提案被遴選為咸安區(qū)2013年度十件領(lǐng)導(dǎo)批示重點(diǎn)提案。

我用自己的言行，彰顯了一名政協(xié)委員的人格魅力，踐行了一名政協(xié)委員對(duì)事業(yè)的熱愛和對(duì)黨的忠誠。

三、以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任意識(shí)關(guān)注群眾利益

作為一名政協(xié)委員，除了干好本職工作外，我能積極參加政協(xié)的各項(xiàng)活動(dòng)，如政協(xié)委員視察、調(diào)研、小組活動(dòng)等，以極大的熱情投入到政協(xié)工作中，通過這些活動(dòng)，使自己的社會(huì)責(zé)任意識(shí)不斷增強(qiáng)，能情為民所系，利為民所謀；能深入到街道、社區(qū)和廣大群眾之中，了解他們的生活狀況，傾聽他們的呼聲，為他們排憂解難。

我在深入群眾時(shí)聽說官埠集鎮(zhèn)的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)臟亂差現(xiàn)象極為嚴(yán)重，及時(shí)到現(xiàn)場(chǎng)查看，看到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)人員擁擠、污水橫流、惡氣熏天，來此購物的群眾和在此經(jīng)營的商戶意見很大。第一時(shí)間向聯(lián)絡(luò)處和官埠街反映情況，并和聯(lián)絡(luò)處主任王波同志以及劉愛蓮、錢建設(shè)委員一起到官埠村進(jìn)行調(diào)研和座談。新市場(chǎng)有望在今年五一前后投入使用。

成績(jī)已屬過去，未來尚需繼續(xù)努力。我在盡心盡力勤勉工作，但仍然感到還有許多不足之處，如理論學(xué)習(xí)不夠，聯(lián)系群眾不廣，提案力度不深，有待在以后的工作學(xué)習(xí)中不大改進(jìn)，更進(jìn)一步提高工作水平和業(yè)務(wù)能力，勤奮努力，扎實(shí)工作，不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界對(duì)我的希望和重托，努力做一名合格的政協(xié)委員，為咸安經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

謝謝大家！

第二篇：現(xiàn)場(chǎng)會(huì)發(fā)言稿

篇一：現(xiàn)場(chǎng)會(huì)鎮(zhèn)長講話稿

南義鎮(zhèn)新農(nóng)村、產(chǎn)業(yè)化現(xiàn)場(chǎng)會(huì)講話稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

你們好！首先，我謹(jǐn)代表南義鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府向蒞臨此次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示熱烈的歡迎！向長期以來關(guān)心、支持我們南義鎮(zhèn)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝！2013年，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我鎮(zhèn)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，各項(xiàng)工作都取得全面進(jìn)步，綜合實(shí)力不斷增強(qiáng)。今年上半年,我鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)總收入預(yù)計(jì)完成萬元，財(cái)政收入 萬元。南義鎮(zhèn)黨委政府嚴(yán)格按照市委的要求，將新農(nóng)村建設(shè)與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化工作作為鎮(zhèn)工作的重中之重來抓。

今年我鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)點(diǎn)共有11個(gè)，其中基本點(diǎn)9個(gè)，自建點(diǎn)2個(gè)，共涉及560多戶，2186人。半年來，在新農(nóng)村建設(shè)工作中，我鎮(zhèn)圍繞增加農(nóng)民收入、改善農(nóng)民生產(chǎn)生活條件這個(gè)根本目標(biāo)，以農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為主線，以培育新農(nóng)民、發(fā)展新產(chǎn)業(yè)為支撐，以示范村建設(shè)和村容村貌整治為切入點(diǎn)，以“三清七改”為突破點(diǎn)，狠抓各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)，推動(dòng)了全鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)的深入開展。

1、村容村貌明顯改觀。隨著以“三清七改”為主要內(nèi)容的整治工作的不斷深入，農(nóng)村面貌發(fā)生了根本性的好轉(zhuǎn)，臟、亂、差現(xiàn)象明顯改觀。開春以來，全鎮(zhèn)共出動(dòng)勞力5000多人次，動(dòng)用機(jī)械車輛1000臺(tái)次，清理生活垃圾3100方，拆除臨時(shí)豬欄、旱廁、空心方980平方米，新栽綠化樹木4000棵，農(nóng)民群眾的居住環(huán)境得到優(yōu)化。

2、公共設(shè)施更加完善。在市新村辦的具體指導(dǎo)下，在包村幫扶單位的大力支持下，全鎮(zhèn)新硬化道路2200米，新建文化活動(dòng)場(chǎng)所4個(gè)，新建健身活動(dòng)場(chǎng)所6個(gè)，極大地方便了群眾文化生活。

3、庭院環(huán)境逐漸好轉(zhuǎn)。全鎮(zhèn)共建集中欄圈點(diǎn)14個(gè)，實(shí)現(xiàn)了所有省級(jí)點(diǎn)人畜分離，隨著沼氣建設(shè)的逐步推廣，全鎮(zhèn)新建沼氣池近120個(gè)，帶動(dòng)了群眾改水、改廁、改廚和改院的全面開展。

4、群眾面貌煥然一新。環(huán)境改變了人的思想，隨著周圍環(huán)境的不斷美化，人們的生活習(xí)慣也在悄悄改變，鄰里之間和睦相處，休閑娛樂文明適度，社會(huì)環(huán)境穩(wěn)定和諧。

5、產(chǎn)業(yè)發(fā)展強(qiáng)勁有力。“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕”是新農(nóng)村建設(shè)的根本，為此，我鎮(zhèn)在著力打造10萬頭生豬、1萬畝優(yōu)質(zhì)稻、3500畝川芎、4萬畝小山竹四大產(chǎn)業(yè)的同時(shí)，因地制宜，制定產(chǎn)業(yè)規(guī)劃，采取多管齊下，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)多元化。南義鎮(zhèn)新引進(jìn)的佳和欣糖果食品有限公司總投資3500萬元，該企業(yè)以生產(chǎn)加工糖果為主，解決了當(dāng)?shù)?00多人就業(yè)，地點(diǎn)落戶于瑞昌油泵廠，為我鎮(zhèn)年創(chuàng)稅收100多萬元；新增竹編工藝廠一個(gè)，該企業(yè)是我鎮(zhèn)的龍頭企業(yè)，并有自己的生產(chǎn)基地；新增藥材生產(chǎn)經(jīng)營合作社一個(gè)，主要種植黃菊子，該基地目前種植面積已達(dá)500畝，到年底再完成600畝以上。形成了以朝陽村楊垅組百畝藥材種植基地；新增農(nóng)民專業(yè)合作社兩個(gè)，一是藥材生產(chǎn)經(jīng)營合作社，另一個(gè)是南義特色養(yǎng)殖經(jīng)營合作社，特色養(yǎng)殖經(jīng)營合作社主要是養(yǎng)殖螃蟹、泥鰍和野雞，該合作社基地有100多畝；培育南義鎮(zhèn)萬年青小山竹示范合作社一個(gè)，該合作社集種植、收購、加工、銷售為一體。通過半年的努力，全鎮(zhèn)11個(gè)新村點(diǎn)，村村有產(chǎn)業(yè)、戶戶有實(shí)體，預(yù)計(jì)今年全年試點(diǎn)村人均純收入可增收500元。我們的主要做法有以下幾個(gè)方面：

1、宣傳先行，層層發(fā)動(dòng)。我鎮(zhèn)堅(jiān)持把宣傳發(fā)動(dòng)、調(diào)動(dòng)群眾參與建設(shè)的積極性作為一項(xiàng)重要任務(wù)來抓，組織人員深入村組，利用村民大會(huì)、村干部會(huì)議、三級(jí)干部會(huì)議等有利時(shí)機(jī)，召開動(dòng)員會(huì)議，統(tǒng)一廣大干群思想，形成工作合力。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步通過“三會(huì)一訪”強(qiáng)化宣傳攻勢(shì)。由于宣傳工作到位，我鎮(zhèn)的新農(nóng)村建設(shè)贏得了廣泛的民意支持，為各項(xiàng)任務(wù)的順利推進(jìn)打下了良好的基礎(chǔ)。

2、政策支持，干部幫扶。鎮(zhèn)財(cái)政通過采取以獎(jiǎng)代補(bǔ)的形式適當(dāng)向重點(diǎn)村、重點(diǎn)項(xiàng)目予以資金傾斜。抓資金籌措。積極通過市場(chǎng)化運(yùn)作的手段籌措建設(shè)資金。

3、典型引路，示范帶動(dòng)。我鎮(zhèn)采取示范引路順利推進(jìn)整個(gè)工作，選擇一個(gè)中等，把這個(gè)村的“三清、七改、五普及”工作提前一步做，作為全鎮(zhèn)的樣板，讓其它組跟著做。組織他們到外地和優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn)，以此來帶動(dòng)全鎮(zhèn)各新村點(diǎn)農(nóng)戶主動(dòng)落實(shí)各項(xiàng)建設(shè)任務(wù)。

4、政府引導(dǎo)，群眾自主。我鎮(zhèn)十分注意處理好政府主導(dǎo)與農(nóng)民主體的關(guān)系，掌握工作分寸，講究工作方法。一方面放手讓農(nóng)民“自主申報(bào)、自主建設(shè)、自主管理”，一方面按照自己的角色定位突出抓好兩項(xiàng)工作。一是抓好建前規(guī)劃。即結(jié)合各自的村情進(jìn)行規(guī)劃，并將規(guī)劃設(shè)計(jì)意見交戶主討論，補(bǔ)充完善后付諸實(shí)施。二是抓好長效管理。指導(dǎo)各村把階段性集中整治與日常性管理結(jié)合起來，建立旨在推動(dòng)村民自我管理、自我服務(wù)的一系列責(zé)任機(jī)制和約束機(jī)制，促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)走上規(guī)范化、制度化軌道。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志，這半年來，我鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)工作，雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)比較，與市委、市政府的要求還有一定的距離，我們要多向先進(jìn)兄弟單位學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、集中力量，加大投入、精心組織，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，把我鎮(zhèn)的新農(nóng)村建設(shè)和產(chǎn)業(yè)化工作推向新的高潮！

二〇一三年六月十九日篇二：標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)場(chǎng)會(huì)發(fā)言稿 抓標(biāo)準(zhǔn)促規(guī)范 善管理精品質(zhì)

——在全省水運(yùn)工程質(zhì)量安全標(biāo)準(zhǔn)化管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上的講話

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同志們：

根據(jù)省廳的安排和部署，今天在這里召開全省水運(yùn)工程質(zhì)量安全標(biāo)準(zhǔn)化管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。根據(jù)會(huì)議的安排，首先由我具體部署一下水運(yùn)工程質(zhì)量安全標(biāo)準(zhǔn)化管理推進(jìn)工作。下面我主要講三個(gè)方面的內(nèi)容：一是推行標(biāo)準(zhǔn)化管理的目的和意義，二是標(biāo)準(zhǔn)化管理的主要內(nèi)容，三是推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化管理的有關(guān)要求。

一、推行標(biāo)準(zhǔn)化管理的目的和意義

目前，我省的高速公路建設(shè)管理水平有很大提高，提出“三統(tǒng)一、兩準(zhǔn)入”的標(biāo)準(zhǔn)化理念，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，與高速公路的施工管理相比，水運(yùn)工程標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)管理水平有很大的提高空間，主要存在以下問題：一是從業(yè)人員對(duì)質(zhì)量安全管理重要性認(rèn)識(shí)不統(tǒng)一，項(xiàng)目管理水平參差不齊，未對(duì)質(zhì)量安全管理提出高目標(biāo)高要求。二是項(xiàng)目專業(yè)管理能力不足，建設(shè)、施工、監(jiān)理單位技術(shù)力量投入不足，未組建專業(yè)化的組織管理機(jī)構(gòu)，項(xiàng)目質(zhì)量安全管理得不到足夠的技術(shù)力量支撐。三是項(xiàng)目用于標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的費(fèi)用投入不足，從業(yè)單位對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化管理費(fèi)用的投入必要性存在質(zhì)疑，用于標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的費(fèi)用投入不足，甚至標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)相關(guān)必要的安全生產(chǎn)費(fèi)用都無法得到足額投入，費(fèi)用來源無法保證大大限制了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)全面推廣。這些根本性問題不能得到很好解決，會(huì)大大制約工程安全質(zhì)量進(jìn)一步提高。

為全面落實(shí)省領(lǐng)導(dǎo)提出的“使標(biāo)準(zhǔn)成為習(xí)慣，使習(xí)慣符合標(biāo)準(zhǔn)，使結(jié)果達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)”的建設(shè)指示，既要加快推進(jìn)水運(yùn)工程建設(shè)，又要提高建設(shè)管理水平，實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化管理就越來越必要。項(xiàng)目實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化管理是大力推行現(xiàn)代工程管理的有效舉措，使施工活動(dòng)更加可靠、穩(wěn)定、高效，對(duì)工程質(zhì)量管理和安全生產(chǎn)管控具有巨大促進(jìn)作用：

（一）進(jìn)一步優(yōu)化了施工工藝

在施工過程中通過首件工程認(rèn)可制、質(zhì)量通病治理等活動(dòng)的開展，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)反復(fù)實(shí)踐，結(jié)合本單位施工能力和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，摸索出有利于標(biāo)準(zhǔn)化施工的組織方式和工藝流程；通過優(yōu)化工藝并加以推廣，建設(shè)、監(jiān)理單位督促承包人按確定的標(biāo)準(zhǔn)化工藝施工，使標(biāo)準(zhǔn)成為習(xí)慣、習(xí)慣符合標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn)化施工工藝的應(yīng)用，保證了實(shí)體質(zhì)量滿足規(guī)范和設(shè)計(jì)要求，提高了實(shí)體質(zhì)量合格率。施工工藝的標(biāo)準(zhǔn)化是對(duì)傳統(tǒng)施工工藝的改革，提升了施工進(jìn)度和施工質(zhì)量。

（二）進(jìn)一步強(qiáng)化了工程質(zhì)量安全

（三）進(jìn)一步規(guī)范了水運(yùn)建設(shè)市場(chǎng) 標(biāo)準(zhǔn)化管理的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，集中作業(yè)、集中管理的標(biāo)準(zhǔn)化管理要求，使那些施工技術(shù)差、力量薄弱的施工隊(duì)伍難以進(jìn)入市場(chǎng)，將標(biāo)準(zhǔn)化管理的要求列入信用考核和招標(biāo)合同文件中去，實(shí)施招標(biāo)信用獎(jiǎng)勵(lì)分，更多實(shí)力強(qiáng)、信譽(yù)好的企業(yè)參與我省水運(yùn)工程建設(shè)，進(jìn)一步提升了整體質(zhì)量安全管理水平，并通過典型示范作用，促進(jìn)了水運(yùn)建設(shè)市場(chǎng)的健康發(fā)展。

（四）進(jìn)一步改善施工環(huán)境

項(xiàng)目實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化管理，大部分生產(chǎn)環(huán)節(jié)集約完成，大部分生產(chǎn)工序間無縫聯(lián)接，最大限度地減少了中間轉(zhuǎn)運(yùn)，場(chǎng)容場(chǎng)貌規(guī)范化，生產(chǎn)環(huán)境和文明施工程度大大改善。駐地、辦公區(qū)、生活區(qū)、民工宿舍等生活辦公設(shè)施嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求，為一線人員創(chuàng)建整潔、衛(wèi)生的生產(chǎn)生活環(huán)境。

二、標(biāo)準(zhǔn)化管理的主要內(nèi)容

推行水運(yùn)工程標(biāo)準(zhǔn)化管理，應(yīng)重點(diǎn)抓好以下工作：

（一）管理制度標(biāo)準(zhǔn)化。一要嚴(yán)格執(zhí)行項(xiàng)目法人責(zé)任制度，根據(jù)項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模和技術(shù)復(fù)雜程度，按照交通運(yùn)輸部項(xiàng)目法人資格條件標(biāo)準(zhǔn)要求，配足、配強(qiáng)項(xiàng)目管理人員。二要嚴(yán)格執(zhí)行合同管理制度，按照合同條款，配備施工管理、施工技術(shù)、質(zhì)量自檢人員；配備、調(diào)度施工機(jī)械和施工設(shè)備；嚴(yán)格控制施工進(jìn)度，檢測(cè)施工質(zhì)量；嚴(yán)格進(jìn)行計(jì)量支付和兌現(xiàn)施工人員的工資和勞保用品；督促合同各方認(rèn)真履行合同，兌現(xiàn)合同承諾，保質(zhì)、保量、按期完成合同約定的各項(xiàng)任務(wù)。三要嚴(yán)格執(zhí)行工程監(jiān)理制度，按照部頒規(guī)范和有關(guān)規(guī)定，配置監(jiān)理人員，建立監(jiān)理現(xiàn)場(chǎng)機(jī)構(gòu)，完善監(jiān)理各項(xiàng)制度，細(xì)化監(jiān)理各項(xiàng)工作程序和流程。

（二）工地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。一要做好項(xiàng)目部建設(shè)。項(xiàng)目部應(yīng)滿足工程管理需要，合理劃分辦公區(qū)、生活區(qū)和機(jī)具停放場(chǎng)地，場(chǎng)地及主要道路，辦公及生活用房、民工宿舍采用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)化結(jié)構(gòu)，達(dá)到人均住房面積和辦公面積要求，并實(shí)行了封閉式管理；加大項(xiàng)目部技術(shù)人員配置，組建專業(yè)化管理機(jī)構(gòu)，施工人員統(tǒng)一著裝，佩戴上崗證并按規(guī)定戴好安全帽等安全防護(hù)用品和勞保用品；在主要施工點(diǎn)設(shè)置了以創(chuàng)優(yōu)質(zhì)工程、安全生產(chǎn)及文明施工為主要內(nèi)容的宣傳標(biāo)語、條幅、宣傳欄等，并創(chuàng)辦刊物和采取其它有效方式積極開展對(duì)外宣傳工作，大力營造平安和諧的創(chuàng)建活動(dòng)氛圍。二要做好場(chǎng)站建設(shè)。重點(diǎn)實(shí)施混凝土集中拌和、構(gòu)件集中預(yù)制、鋼筋集中加工，材料堆放區(qū)、梁板存放區(qū)、拌和區(qū)、作業(yè)區(qū)、模板、鋼筋制作區(qū)合理設(shè)置，并封閉管理；場(chǎng)內(nèi)所有作業(yè)區(qū)、施工便道作硬化處理，排水及消防設(shè)施完善有效；砂、石等材料堆放場(chǎng)地硬化處理，不同規(guī)格砂、石料分倉堆放，標(biāo)識(shí)清晰，拌和站料倉及配料機(jī)料倉均搭設(shè)有效防雨棚；拌和設(shè)備生產(chǎn)能力、規(guī)模、計(jì)量精度滿足施工要求；成品及半成品堆放符合要求；建立完善的進(jìn)場(chǎng)材料報(bào)檢制度；小型預(yù)制構(gòu)件場(chǎng)區(qū)設(shè)置合理；構(gòu)件采用自動(dòng)噴淋養(yǎng)護(hù)；施工場(chǎng)地類標(biāo)識(shí)標(biāo)牌設(shè)置規(guī)范。三要做好施工現(xiàn)場(chǎng)建設(shè)。做好施工區(qū)域臨時(shí)便道建設(shè)，改善通車條件，確保晴雨天安全通車要求；做好臨時(shí)設(shè)施、安全文明標(biāo)識(shí)和安全防護(hù)設(shè)施建設(shè)，確保安全文明施工。

（三）施工工藝標(biāo)準(zhǔn)化。推進(jìn)水運(yùn)工程施工工藝標(biāo)準(zhǔn)化管理，禁止和限制不符合現(xiàn)有質(zhì)量安全管理要求的工藝和方法，根據(jù)質(zhì)量通病治理要求優(yōu)化、改進(jìn)落后工藝，鼓勵(lì)采用新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備。鋼筋加工實(shí)行流水線生產(chǎn)，推廣應(yīng)用鋼筋數(shù)控加工和鋼筋模具綁扎技術(shù)。沉箱、梁板推行自動(dòng)噴淋養(yǎng)護(hù)，梁板預(yù)應(yīng)力張拉電子信息化控制。沉箱、梁板等構(gòu)件出運(yùn)、安裝采用質(zhì)量安全保證率更高工藝。道路堆場(chǎng)水泥穩(wěn)定土備料、拌合、攤鋪、壓實(shí)采用大型機(jī)械設(shè)備進(jìn)行大規(guī)模施工。推行小型預(yù)制構(gòu)件集中標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)。杜絕使用篇三：現(xiàn)場(chǎng)會(huì)發(fā)言稿終稿(1)在實(shí)踐中成長，在行動(dòng)中收獲

----邢莊鄉(xiāng)蜜蜂趙明德小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)建紀(jì)實(shí)

尉氏縣邢莊鄉(xiāng)蜜蜂趙明德小學(xué) 2012年3月

在實(shí)踐中成長，在行動(dòng)中收獲

----邢莊鄉(xiāng)蜜蜂趙明德小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)建紀(jì)實(shí) 邢莊鄉(xiāng)蜜蜂趙明德小學(xué) 韓海霞

蜜蜂趙明德小學(xué)位于三賢路西段蜜蜂趙新村，是一所城鄉(xiāng)結(jié)合部的“袖珍”小學(xué)。近兩年，校領(lǐng)導(dǎo)以先進(jìn)的辦學(xué)理念，引領(lǐng)全體明德人共同成長，讓學(xué)校倍受青睞。我校樹立大課程觀，把綜合實(shí)踐活動(dòng)列為重要的課程內(nèi)容之一。下面我就把我校對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的探索，作一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)。

一、重新認(rèn)識(shí)：綜合實(shí)踐活動(dòng)課的價(jià)值

開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，不是我校心血來潮的率性而為，而是我們理性思索的慎重之舉。新課程提出加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)，正切中了應(yīng)試教育“重知識(shí)輕實(shí)踐”的軟肋，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、探究能力和創(chuàng)新能力的最好途徑。于是，我們結(jié)合地區(qū)和學(xué)校本身的資源優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓師生在實(shí)踐中成長，在行動(dòng)中收獲。

二、踏地而行：綜合實(shí)踐活動(dòng)課的探索 過去，課本就是孩子的整個(gè)世界，而現(xiàn)在，我們應(yīng)該讓整個(gè)世界都成為孩子的課本。教學(xué)中，我們處處留心，不斷從這個(gè)“大課本”中發(fā)掘出取之不盡用之不竭的課程資源。

1、抓住課堂生成，善于捕捉課程資源：對(duì)綜合實(shí)踐課第一次嘗試，是我預(yù)設(shè)的課堂綻放的意外美麗。那是前年的一個(gè)“家長開放日”，我們學(xué)習(xí)《老人與海鷗》，課文講述了一位老人和一群海鷗互親互愛、相伴相依的感人故事。當(dāng)我讓孩子們說說自己準(zhǔn)備怎樣用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)動(dòng)物時(shí)，他們都說得特別真誠。有的說：“我一定要善待我們家的小狗兒!”有的說：“我會(huì)把自己好吃的東西分給我家的小貓。”有的則信誓旦旦地說：“我決定，今后再也不吃豬肉了！”??最后，班里最調(diào)皮搗蛋的黃建勇同學(xué)舉起手來，一反常態(tài)地嚴(yán)肅發(fā)問：“老師，老鼠要不要保護(hù)？”這一問，引發(fā)了我們對(duì)綜合實(shí)踐課的初體驗(yàn)。我緊緊抓住這個(gè)學(xué)生質(zhì)疑探索的思維火花，把學(xué)生分為正反兩組，帶領(lǐng)孩子精心準(zhǔn)備，開了一場(chǎng)令師生終身難忘的趣味辯論會(huì)。辯論會(huì)上，雙方針鋒相對(duì)，互不相讓，場(chǎng)面熱烈，妙語連珠。正方代表趙珂義正詞嚴(yán)地說：“老鼠應(yīng)該保護(hù)！因?yàn)樵谏鷳B(tài)的‘舞臺(tái)’上，每一種生物都有自己的角色。生活中既需要貓，也需要老鼠。僅僅根據(jù)人類的片面認(rèn)識(shí)去判定動(dòng)物的善惡益害，也許會(huì)打破自然界的平衡，犯下嚴(yán)重的錯(cuò)誤。所以我方認(rèn)為：老鼠應(yīng)該保護(hù)！”反方也不甘示弱，代表孫蔚瑋奮力反擊：“我方觀點(diǎn)是：老鼠不應(yīng)該保護(hù)！眾所周知，老鼠是‘四害’之一，它帶有病菌，好逸惡勞，糟蹋糧食，對(duì)人類造成了不可估量的危害。而且它的繁殖能力極強(qiáng)，所以，我方認(rèn)為：老鼠不應(yīng)該保護(hù)！”......在孩子們智慧火花的交流碰撞中，洋溢著富有個(gè)性活力的創(chuàng)造力。孰是？孰非？誰輸？誰贏？也許并不重要，重要的是，在這個(gè)過程中，喚醒了孩子們“冬眠”的問題意識(shí)，激發(fā)了他們探索的熱情和展示自我的勇氣，也給沉悶的課堂注入無限生機(jī)與活力。我把這個(gè)教學(xué)案例整理成了一篇文章《老鼠要不要保護(hù)？》，發(fā)表在《尉氏教研》2011年第1期。后來，《中國教師報(bào)》現(xiàn)代課堂周刊主編郭瑞對(duì)這一典型案例頗感興趣，在2011年3月30日第37期“課堂現(xiàn)場(chǎng)”版面進(jìn)行了特別刊載。

2、重視身邊文化，巧妙利用課程資源：由于我校位于三賢路，不少學(xué)生及家長問起此路的命名由來，學(xué)校老師因?yàn)橹跎僖舱f不出個(gè)所以然，就靈機(jī)一動(dòng)組織五六年級(jí)學(xué)生就地取材巧妙開展了“三賢路上尋‘三賢’”活動(dòng)。整個(gè)寒假，孩子們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，查閱書籍、瀏覽網(wǎng)頁、調(diào)查尋訪、實(shí)地拍照，深度體驗(yàn),搜集到尉氏三位古圣先賢尉繚、蔡邕和阮籍的資料數(shù)不勝數(shù)。展示課上，各小組積極踴躍，當(dāng)仁不讓；各組員伶牙俐齒，妙語連珠；展示形式豐富多彩，蘊(yùn)藏智慧，令人回味。尉氏電視臺(tái)“教育縱橫”欄目以“三賢路上尋‘三賢’”為題做了專題報(bào)道。這次活動(dòng)，撇開對(duì)孩子的能力提升，單說孩子學(xué)到的文化知識(shí)就舉不勝舉：比如：“尉氏”得名始于戰(zhàn)國名將尉繚；又比如“尉氏”別稱有“三賢里”、“蓬池”等，很多書畫家落款為“書于大梁蓬池”，“蓬池”在哪兒鮮為人知，其實(shí)它就在尉氏縣城東北角相距一里半地的“斗虎營”；再比如尉氏縣城有那么多條路，民政局起名辦為何偏偏把城北這條路稱作“三賢路”？我們?cè)诳h民政局檔案室查到“三賢路”命名來歷，原因何在，我先賣個(gè)關(guān)子......以上這些，在座土生土長的尉氏人又有幾人知道呢？如果您有興趣更多了解“三賢路”相關(guān)知識(shí)，請(qǐng)您關(guān)注《尉氏教研》2011年第7期《<三賢路上尋“三賢”>匯報(bào)課課堂實(shí)錄及評(píng)析》。

3、關(guān)注熱點(diǎn)問題，努力開發(fā)課程資源：針對(duì)學(xué)校個(gè)別學(xué)生因迷戀網(wǎng)吧而荒廢學(xué)業(yè)的痛心事實(shí)，我校組織六年級(jí)學(xué)生開展了“小學(xué)生上網(wǎng)利與弊”專題辯論會(huì)。孩子們周密的賽前準(zhǔn)備，流暢的語言表達(dá)，敏捷的應(yīng)變能力，努力進(jìn)取的精神狀態(tài)，淋漓盡致地體現(xiàn)出當(dāng)代小學(xué)生的迷人風(fēng)采，令與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和交流教師倍感欣慰，而孩子們通過活動(dòng)獲得的對(duì)上網(wǎng)利弊的認(rèn)識(shí)和感悟更是刻骨銘心。縣電視臺(tái)“教育縱橫”欄目以“區(qū)域課改在‘攻與守’中閃光”為題做了專題報(bào)道。

另外，三四年級(jí)開展的“新年新春話春聯(lián)”活動(dòng)，讓學(xué)生領(lǐng)略到中華傳統(tǒng)文化的無窮魅力；“蜜蜂趙村的變遷”調(diào)查尋訪活動(dòng)，一方面讓學(xué)生真切感受到家鄉(xiāng)今昔的巨大變化，激發(fā)了他們熱愛家鄉(xiāng)建設(shè)家鄉(xiāng)的情感，另一方面人均耕地的驟減，也引發(fā)了孩子對(duì)未來生活的思考：以后沒有耕地了，我們干什么？我們能干什么？問題發(fā)人深省，引人深思。

三、學(xué)思結(jié)合：綜合實(shí)踐活動(dòng)課的思考

學(xué)，然后知不足；教，然后知困。幾次對(duì)綜合實(shí)踐課的嘗試，引發(fā)了我們對(duì)實(shí)踐課的一些想法：

（一）重建校園文化

要讓綜合實(shí)踐活動(dòng)持續(xù)深入地開展下去，不能僅僅滿足于改變課程目標(biāo)、課程內(nèi)容或課程組織形態(tài)，而應(yīng)從更深的機(jī)理上構(gòu)建一套與之相配套的文化機(jī)制，為之提供保障服務(wù)。為此，我校積極構(gòu)建自然、人文和諧統(tǒng)一的校園文化支撐其健康發(fā)展。如開辟了”植物園”，分給各班級(jí)種植管理，夏秋季節(jié)，校園中映入眼簾的滿是豐碩喜人的瓜果蔬菜：西瓜圓，冬瓜胖；辣椒青，蘿卜白......小小植物園，讓這些逐漸城鎮(zhèn)化的孩子重回田園生活，親近大自然，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，收獲的喜悅。“綜合實(shí)踐樂園”則展示了學(xué)校歷次實(shí)踐活動(dòng)的難忘瞬間和珍貴成果，介紹了開展實(shí)踐活動(dòng)的科學(xué)方法，為學(xué)生提供科學(xué)全面的活動(dòng)指導(dǎo)......融“花園、書園、樂園”于一體的優(yōu)質(zhì)校園文化，是實(shí)踐活動(dòng)永葆持久生命力的文化土壤。

（二）由淺嘗輒止走向深度體驗(yàn)

綜合實(shí)踐活動(dòng)不能走過場(chǎng)，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生走向深度體驗(yàn)。我計(jì)劃讓學(xué)生從關(guān)注生活到走進(jìn)生活，親身參與農(nóng)業(yè)、工業(yè)、商業(yè)等生產(chǎn)與流通過程，從而讓學(xué)生熱愛勞動(dòng)，學(xué)會(huì)生活，懂得珍惜與敬畏。唯此，學(xué)生才能通過活動(dòng)真正受益。

第三篇：現(xiàn)場(chǎng)會(huì)發(fā)言稿

發(fā)言題目： 緊盯目標(biāo) 嚴(yán)格實(shí)施

推動(dòng)文明工地再上新臺(tái)階

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！

首先，我謹(jǐn)代表寶雞市第二建筑工程有限責(zé)任公司對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)以及同仁百忙之中，前來彬縣我項(xiàng)目部檢查指導(dǎo)工作表示最誠摯的問候，同時(shí)對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)將咸陽市文明工地現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)主會(huì)場(chǎng)安排于我明珠馨苑工地表示最衷心的感謝。

下面將明珠馨苑工程在創(chuàng)建文明工地方面的一些做法和體會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁做以簡(jiǎn)要匯報(bào)，有不到之處，還望各位批評(píng)指正，并多提寶貴意見和建議。

寶雞二建有幸承建明珠馨苑工程這一彬縣北大街地標(biāo)性建筑，從工程中標(biāo)之初，就在公司領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和策劃下，確立了本工程“省級(jí)文明工地”和陜西省優(yōu)質(zhì)工程長安杯兩項(xiàng)重要管理目標(biāo)。在工程目標(biāo)實(shí)現(xiàn)過程中，特別是在省、市級(jí)文明工地的創(chuàng)建過程中，縣住建局、質(zhì)監(jiān)站等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多次到我項(xiàng)目部施工現(xiàn)場(chǎng)檢查指導(dǎo)工作，并提出了許多中肯的、具建設(shè)性的改進(jìn)意見和建議，這些，都對(duì)我項(xiàng)目部的文明工地創(chuàng)建工作起了很大的幫助和促進(jìn)作用。在我項(xiàng)目部努力下，本工程文明工地創(chuàng)建工作取得了良好進(jìn)展。本工程于去年12月8日通過了咸陽市文明工地驗(yàn)收，今年6月12日順利通過陜西省文明工地驗(yàn)收，得到了省總站領(lǐng)導(dǎo)和專家的高度評(píng)價(jià)。

文明工地創(chuàng)建活動(dòng)有成績(jī)的工程，工程的質(zhì)量以及安全管理相應(yīng)也比較良好。所以這就要求施工單位在文明工地建設(shè)方面要舍得投入，要把工程的安全措施費(fèi)實(shí)施在在的用在實(shí)處。本工程為了實(shí)現(xiàn)文明工地目標(biāo)以及質(zhì)量目標(biāo)，在工程中的投入較大，主要體現(xiàn)在工程安全防護(hù)設(shè)施、工程質(zhì)量清水混凝土以及施工現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境保護(hù)以及綠色施工這三塊。

從符合標(biāo)準(zhǔn)的安全防護(hù)用品的購置，如國標(biāo)鋼管、密目網(wǎng)、扣件、懸臂梁工字鋼、鋼絲繩等等，到按照新標(biāo)準(zhǔn)安裝使用的附著爬升式外腳手架、工字鋼懸挑斜拉安全通道以及防墜斜拉張網(wǎng)等，再到現(xiàn)場(chǎng)操作人員的安全教育、安全交底、日常安全巡檢，均提前策劃，預(yù)見施工過程中的任何不安全因素，在事前就加以預(yù)防并詳細(xì)說明，以期安全防護(hù)嚴(yán)密到位，為操作工人消除一切不安全隱患。

為實(shí)現(xiàn)本工程文明工地目標(biāo)，本工程于主體一層內(nèi)設(shè)置吸煙室、娛樂室、醫(yī)療室、農(nóng)民工學(xué)校，并于工程主體八層以上每隔四層設(shè)置臨時(shí)廁所。

辦公區(qū)設(shè)監(jiān)控室，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)時(shí)監(jiān)控。針對(duì)建設(shè)部2011十項(xiàng)新技術(shù)要求，本工程安裝了遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)，在彬縣地區(qū)尚屬首家。

施工現(xiàn)場(chǎng)為了節(jié)約人力、物力，采用了裝配式鋼筋棚、工具式護(hù)欄、組合式防護(hù)欄桿，美觀大方。上述設(shè)施，拆裝方便、安裝牢固，可多次重復(fù)使用。

工程一至四層采用懸挑式腳手架，五至二十六層采用附著爬升式腳手架，使用以來，結(jié)構(gòu)安全可靠，運(yùn)行提升良好，經(jīng)濟(jì)效益顯著。并對(duì)爬架底采取了多層板裝飾吊頂，大氣美觀，賞心悅目。

對(duì)于電焊機(jī)、切割機(jī)、氧氣乙炔瓶等高危、易燃易爆品設(shè)置了專用防護(hù)罩。

施工現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境保護(hù)以及綠色施工、人性化管理方面，主要做了以下措施：

1、為保持綠色施工，本工程周邊設(shè)置長150米，寬1米的綠化帶，以美化工地施工環(huán)境。

2、在施工現(xiàn)場(chǎng)砂漿攪拌機(jī)旁邊，設(shè)置雨污水二次沉淀集水坑，對(duì)于雨水及施工污水，進(jìn)行二次沉淀利用。最低限度也能將施工污水沉淀后再行排入市政管網(wǎng)。

3、施工過程中，采用環(huán)保機(jī)具，振動(dòng)棒設(shè)隔音罩，將施工期間施工機(jī)械的噪音控制在最低限度，減少對(duì)周圍居民正常生活、工作的影響。為避免工地施工夜間擾民，工程自開工以來，夜間21:00以后一律停止施工。

4、施工過程中嚴(yán)禁高空拋灑。現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)的攪拌機(jī)棚，采用封閉的操作棚，避免揚(yáng)塵。

5、施工現(xiàn)場(chǎng)所有照明燈具采用節(jié)能燈，龍頭采用節(jié)水龍頭。

6、為了做到環(huán)保節(jié)能，本工程場(chǎng)內(nèi)綠化帶內(nèi)設(shè)三臺(tái)太陽能

燈，七臺(tái)草坪燈，完全能滿足施工內(nèi)的夜間照明。

7、工地大門里側(cè)安裝專用大型洗車機(jī)，配套3個(gè)沉淀池，洗車用水經(jīng)沉淀循環(huán)利用，保證出場(chǎng)車輛全部沖洗，確保城市整體環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量。

8.工地內(nèi)廁所旁邊設(shè)置消防水池，充分利用工程基坑降水，作為本工程樓層消防用水以及施工過程中混凝土現(xiàn)場(chǎng)養(yǎng)護(hù)、砂漿拌合、場(chǎng)內(nèi)環(huán)境灑水以及水沖式廁所用水。

9.大門里側(cè)設(shè)置工人臨休區(qū)，配備安全教育錄像放映，在讓工人臨時(shí)休息的同時(shí)，接受本工種、本崗位安全知識(shí)教育培訓(xùn)，提高操作工人安全意識(shí)。

10.一層樓內(nèi)設(shè)置安全講評(píng)臺(tái)，定期對(duì)現(xiàn)場(chǎng)所有工人進(jìn)行安全知識(shí)、近期安全方面情況的講解與點(diǎn)評(píng)，表揚(yáng)先進(jìn)的人和事，批評(píng)后進(jìn)。

11、大門西側(cè)設(shè)置了鋼管棚，每批進(jìn)場(chǎng)鋼管按尺寸分類碼放整齊，保持施工現(xiàn)場(chǎng)整潔美觀。

總之，本工程在創(chuàng)建文明工地方面，是做出了一些成績(jī)，但和市一級(jí)工程相比，還是有些差距。在此，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁多提寶貴意見。

謝謝大家!

寶雞二建項(xiàng)目經(jīng)理 李明娃

2012年7月10日

第四篇：現(xiàn)場(chǎng)會(huì)發(fā)言稿

六大行動(dòng)促發(fā)展 高效課堂結(jié)碩果

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁： 大家好！

陽春四月，丹桂挺拔蔥綠，鮮花爭(zhēng)奇斗艷。在這個(gè)美麗的季節(jié)里，南部縣教育“六大行動(dòng)”、高效課堂建設(shè)階段性成果展示暨2013年招生工作會(huì)議在我校召開。在此，我代表三清小學(xué)黨支部和行政向您們的到來表示衷心的感謝，下面我就什么是三清教育人的精神和三清教育人是怎樣將“六字”精神融入到教育“六大行動(dòng)”和高效課堂中去的具體做法作如下簡(jiǎn)要匯報(bào)。

我匯報(bào)的題目是：六大行動(dòng)促發(fā)展，高效課堂結(jié)碩果。

一位管理專家曾經(jīng)說過，三流管理靠威信，二流管理靠制度，一流管理靠文化。校園文化是師生共同價(jià)值觀的一種凝聚，更是學(xué)校辦學(xué)思想和理念的一種詮釋。故校園文化的形成和提升，是一所名牌學(xué)校的精髓所在。三清文化，即我們?nèi)褰逃怂非蟮摹扒逭⑶逖拧⑶逍隆绷志瘛！罢蹦肆⑸碇荆撜Z云：“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從”。行正為人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，是師德之要，是學(xué)者之魂；是成功之道，是成才之本；是一種治校、辦學(xué)的態(tài)度，也是我們事業(yè)發(fā)展和學(xué)生成才的基石。弘揚(yáng)正氣，更是社會(huì)給予我們教育人責(zé)無旁貸的責(zé)任；“雅”，乃修身之本，即清新高雅，高雅的志趣，健康廣泛的愛好，是個(gè)人良好品性和健康人格的集中體現(xiàn)。只有修煉健康高雅的人格，不斷充盈內(nèi)心，才能促進(jìn)人的成長與發(fā)展。告別浮躁，守內(nèi)心的一方凈土。“新”即創(chuàng)新，乃發(fā)展之本，古語云：“新者，見人之所未見，思人之所未思，行人之所未行也”。江澤民同志曾經(jīng)說過，一個(gè)沒有創(chuàng)新的民族，難以屹立于世界民族之林。不斷創(chuàng)新是一個(gè)人，一個(gè)地方，甚至一個(gè)國家前進(jìn)發(fā)展的不竭動(dòng)力。不盲從所謂的權(quán)威，敢于跳出固有的圈子，才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。“清正、清雅、清新”這就是三清教育人永恒的追求，這就是三清教育人特有的精神。

一、以正治校

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員作風(fēng)正派，一身正氣，兩袖清風(fēng)。為人正直，處事公道，勤政清廉，充滿正能量。率先垂范，以身士卒，班子成員深入教學(xué)第一線，擔(dān)任八九年級(jí)考科教學(xué)。“講忠誠，不負(fù)信任；講團(tuán)結(jié)，不辱使命；講奉獻(xiàn)，不計(jì)得失；講學(xué)習(xí)，不失風(fēng)范；全心全意辦人民滿意教育”。既是我們領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的莊重誓言，又是我們的永恒追求。

2、學(xué)高為師，身正為范。一直以來，學(xué)校把建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍作為學(xué)校發(fā)展頭等任務(wù)來抓。采取多種綜合措施，加強(qiáng)師德修養(yǎng)為核心，提高教學(xué)技能、提升教師素養(yǎng)為重點(diǎn)，努力探索教師隊(duì)伍建設(shè)新模式。我校教師品德高尚，為人忠厚，勤于工作，樂于奉獻(xiàn)。經(jīng)過多年的歷練，造就了一批象省優(yōu)秀教師、市級(jí)學(xué)科帶頭人、縣人大代表蔡海先同志這樣的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。他們甘于付出，以愛心和責(zé)任去潤澤孩子的心靈，敢于創(chuàng)新，用方法和激情去開啟智慧之門。

3、我校一直以來，以《中小學(xué)生守則》嚴(yán)格要求學(xué)生，注重學(xué)生行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。在學(xué)生中樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)蔚然成風(fēng)。一頁頁“英雄榜”記錄著數(shù)以千計(jì)的優(yōu)秀學(xué)生的名字，他們都曾經(jīng)在這所學(xué)校獲得了強(qiáng)勢(shì)培養(yǎng)，然后作為同輩中的佼佼者。凝聚著我校教師的智慧和心血走出了校門，在高一級(jí)學(xué)校深造。

二、以雅怡情

學(xué)校以“清雅”校園為目標(biāo)，以育人為宗旨，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，按照“校園建設(shè)營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、名人佳作營造藝術(shù)美、人際和諧營造文明美”的思路，既重視硬件建設(shè)，又重視軟件建設(shè)；既體現(xiàn)主旋律，又倡導(dǎo)多樣化；既加強(qiáng)規(guī)范引導(dǎo)，又注重個(gè)性發(fā)展。

1、構(gòu)建文化氛圍，提升辦學(xué)品味

一是學(xué)校依據(jù)地勢(shì)建造綠化帶。栽種了桂花樹、紅葉李、梔子花、紫薇等樹種和花草，香滿校園；二是建造了校園文化墻。中外名人之言、古今經(jīng)典之作、先哲圣賢之道耳濡目染；三是如今的校園，教學(xué)、生活、運(yùn)動(dòng)三區(qū)分離，校園綠樹成蔭，朗朗書聲悅耳，陣陣墨香撲鼻。校園之內(nèi)，目光所及，滿是歷史，文化、思想及各流大家樹立的風(fēng)景，滿是啟迪、激勵(lì)、光榮、夢(mèng)想彰顯的美麗。一步一景，處處是文化，處處皆教育，舉目四望，潤物細(xì)無聲，充分體現(xiàn)了校園文化環(huán)境育人的功能。

2、彰顯個(gè)性特色，促進(jìn)和諧發(fā)展

班級(jí)文化是我校校園文化建設(shè)的重要組成部分，是班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的集中體現(xiàn)。班級(jí)文化建設(shè)的主陣地就是教室前面的班級(jí)管理欄、教室門口的班銘、班主任寄語、墻上的班訓(xùn)、名人名畫、小組組訓(xùn)、高效課堂班級(jí)管理制度。各具特色，百花齊放。真正讓教室、課堂成了學(xué)生獲取知識(shí)的超市、生命狂歡的搖籃。

3、美化生活搖籃，優(yōu)化成才環(huán)境

整潔的宿舍、和諧的色彩、良好的秩序必將會(huì)隊(duì)學(xué)生產(chǎn)生極大的吸引力和凝聚力，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，積極進(jìn)取，它不僅可起到教育的作用，而且能凈化人的心靈，約束、規(guī)范人的行為。培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)性，“因地制宜，就地取材，變廢為寶”，是我們打造學(xué)生公寓文化建設(shè)的宗旨。為了突出公寓的教育陣地作用，為體現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生的精神風(fēng)貌，陶冶情操，每期組織學(xué)生寢室文化個(gè)性化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)。通過評(píng)比活動(dòng)形成了“自主美化、自我管理、自我約束、自我發(fā)展”的良好氛圍。

三、以新求進(jìn)

1、以開展高效課堂為契機(jī)，打造教育品牌

一是更新教學(xué)觀念，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)。關(guān)注學(xué)生，尊重學(xué)生的主體地位，是我校課堂教學(xué)的主旨。在教學(xué)中我們要求教師秉承“通過學(xué)生、為了學(xué)生、圍繞學(xué)生、激發(fā)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生”的宗旨，通過一個(gè)轉(zhuǎn)變（師生角色的轉(zhuǎn)變）、兩個(gè)前置（問題前置、學(xué)習(xí)前置）、三種方法（自主、合作、探究學(xué)習(xí)）、四種形態(tài)（展示進(jìn)行交流、點(diǎn)撥實(shí)現(xiàn)提升、糾錯(cuò)進(jìn)行落實(shí)、開放實(shí)現(xiàn)拓展），實(shí)現(xiàn)教師真正地關(guān)注學(xué)生，與學(xué)生互動(dòng)共成長。二是明確教學(xué)目標(biāo)，落實(shí)“堂堂清”。教師的課堂教學(xué)要做到一切以學(xué)生為中心、以目標(biāo)達(dá)成為核心。以從最后一名學(xué)生抓起，人人學(xué)會(huì)的目標(biāo)，致力于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，不斷培養(yǎng)學(xué)生的思維力、生成力、表達(dá)力，解放學(xué)生，解放自己，降低課堂精力流失率，提高學(xué)習(xí)效率。讓課堂的高效率、高效益、高效果，學(xué)生的身動(dòng)、心動(dòng)、神動(dòng)和肯學(xué)、想學(xué)、會(huì)學(xué)成為課堂的基本元素。圍繞課堂教學(xué)目標(biāo)，落實(shí)“堂堂清”。三是改進(jìn)教學(xué)方法，打造“生本課堂”。課堂是學(xué)生獲取知識(shí)的超市，生命的狂歡的舞臺(tái)。我校在評(píng)價(jià)教師課堂教學(xué)時(shí)，主要注重“三看”，“一看”學(xué)生在課堂上參與的人數(shù)；“二看”學(xué)生參與的質(zhì)量；“三看”學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記，檢查“預(yù)習(xí)”情況，以便教師可以根據(jù)學(xué)情適時(shí)導(dǎo)入下一個(gè)環(huán)節(jié)，準(zhǔn)確做好課堂決策。通過“三看”，關(guān)注學(xué)生的自主程度、合作效度和探究深度，致力于高效課堂。四是以我校數(shù)學(xué)教研組的《3-1-6模式》為核心支點(diǎn)，輻射其他學(xué)科。

2、用新方法、新思路培養(yǎng)新人才

為了每一個(gè)學(xué)生個(gè)性全面的發(fā)展，依據(jù)教育局六大行動(dòng)“金口才”既有品牌為契機(jī)，我校以“課前三分鐘金口才演講”，“在生活中尋找意義”等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我激勵(lì)、自我提高、全面發(fā)展。除此之外，還開展群體誦讀，在國旗下演講等活動(dòng)，這樣既充分提升了師生的口頭表達(dá)能力，同時(shí)又激發(fā)了師生的愛國熱情。

3、開展形式多樣的校園閱讀

堅(jiān)持圖書室開放，借閱登記，由圖書管理員負(fù)責(zé)，班主任老師密切配合，同時(shí)班班建立圖書角，以培養(yǎng)學(xué)生多讀書、讀好書，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，讓學(xué)生知?dú)v史、了實(shí)事，拓寬學(xué)生知識(shí)面，拓展學(xué)生視野。

4、深入開展勞動(dòng)及科技活動(dòng)

學(xué)校規(guī)定在上下期農(nóng)忙里每個(gè)學(xué)生必須參加體力勞動(dòng)，并以“感恩的心”為主題，進(jìn)行校園征文比賽。寫出真情實(shí)感，既讓學(xué)生接受了“感恩教育”，又讓學(xué)生體會(huì)到只有辛勤耕耘，才會(huì)有所收獲，在老師的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，廣泛接觸自然、社會(huì)，開展豐富多彩的科技活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主觀能動(dòng)性。

5、落實(shí)陽光體育活動(dòng)

以“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)．強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)，認(rèn)真組織全體師生積極開展“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，通過多種形式，大力宣傳陽光體育運(yùn)動(dòng)，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號(hào)家喻戶曉，深入人心。我校始終堅(jiān)持“兩操一舞一活動(dòng)”常態(tài)化，引導(dǎo)師生積極參加陽光體育運(yùn)動(dòng)。通過廣泛開展師生體育集體項(xiàng)目的競(jìng)賽、主題鮮明的、具有地方特點(diǎn)和民族特色的師生體育活動(dòng)等，不斷豐富師生課外體育活動(dòng)的形式和內(nèi)容。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。過去的點(diǎn)滴成績(jī)，是縣政府、教育局、楠木督導(dǎo)組以及鄉(xiāng)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)大力支持的結(jié)果。今后的教育教學(xué)工作我們?nèi)褰逃藢⒗^續(xù)以清正、清雅、清新的“六字”精神為魂，以團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，凝心聚力，把學(xué)校辦成孩子們成長的家園、學(xué)園、樂園。

第五篇：全縣現(xiàn)場(chǎng)會(huì)發(fā)言稿

預(yù)案---開啟高效課堂的“金鑰匙”

寫好教學(xué)預(yù)案是上好一堂課的前提。然而，小學(xué)教師普遍存在年齡偏高，學(xué)科結(jié)構(gòu)不配套，一人帶多學(xué)科的現(xiàn)象大有人在，尤其是邊遠(yuǎn)山區(qū)的初小和教學(xué)點(diǎn)的老師，他們承擔(dān)的工作任務(wù)重，不僅要完成教學(xué)任務(wù)，還要承擔(dān)學(xué)生的安全及其它教學(xué)活動(dòng)。雖然教了幾十年書，寫了幾十年教案，但如何寫好一份教案，精心設(shè)計(jì)科學(xué)方法，找準(zhǔn)更有效地教學(xué)模式，挖掘適用的教學(xué)資源，既無精力，又無時(shí)間。一般寫出來的教案教法陳舊，模式單一，資源缺乏，難以提高課效。甚至有人抄老教案，幾十年不變。鑒于此，縣教育局高度重視，縣教研室審時(shí)度勢(shì)，組織全縣學(xué)科骨干教師編寫了這套適合羅田使用的新預(yù)案，這是集體智慧的結(jié)晶，彰顯了新的教學(xué)理念，凸顯了有效地教學(xué)方法，匯聚了豐富的教學(xué)資源，它是一場(chǎng)“及時(shí)雨”，滋潤著小學(xué)教師的心田；它是一把“金鑰匙”，打開高效課堂之門。

一、走近預(yù)案——帶來無限驚喜

第一次走近預(yù)案，讓我們有太多的驚喜和期盼。當(dāng)翻開第一頁教案時(shí)，我們竟有莫名的激動(dòng)，那散發(fā)著油墨清香的文字沁透心脾。今秋，我校通過“周四論壇日”等校本研訓(xùn)活動(dòng)，積極研究新預(yù)案的科學(xué)使用。在應(yīng)用當(dāng)中，教師一致認(rèn)為：這套預(yù)案，亮點(diǎn)多多。

一是：預(yù)案是教師必不可少的好幫手，尤其對(duì)剛上崗的教師特別有指導(dǎo)價(jià)值。

二是：這套預(yù)案的制訂，把教師從繁重的備課書寫中解放出來，減輕了教師備課時(shí)的壓力，讓教師有更多的時(shí)間和充沛的精力去鉆研教材、關(guān)注學(xué)生。

三是：預(yù)案準(zhǔn)確把握了課堂教學(xué)的三維目標(biāo)，有效突破了重點(diǎn)，破解了難點(diǎn)，便于教學(xué)，讓教者如魚得水。對(duì)于新教師來說，預(yù)案是一座“風(fēng)向標(biāo)”，是一盞“指明燈”，我們學(xué)校的五位新教師正是在使用預(yù)案中逐步成長起來的。開學(xué)不到兩個(gè)月，他們就基本掌握了課堂教學(xué)技能，教學(xué)效果明顯增強(qiáng)，就期中考試而言，有四位教師教學(xué)成績(jī)獲全片第一。

四是：預(yù)案體現(xiàn)了各學(xué)科特點(diǎn)，寓趣味性、實(shí)用性、科學(xué)性于一體。其中凸顯了情境教學(xué)法、快樂教育、賞識(shí)教育等先進(jìn)教學(xué)理念，讓人有耳目一新的感覺。

五是：預(yù)案中的課型設(shè)計(jì)、表格設(shè)計(jì)清晰，可操作性強(qiáng)，反思欄，策略調(diào)整欄等比較切合實(shí)際，既便于教師根據(jù)學(xué)生情況作出預(yù)設(shè)，又便于課后反思總結(jié)，為提高課效夯實(shí)了基礎(chǔ)。

六是：預(yù)案貼近教學(xué)實(shí)際，大量采用本土資源、人文資源、網(wǎng)絡(luò)資源輔助教學(xué)，解決了教師過去單靠一支粉筆、一塊黑板來教學(xué)生的困惑。

二、走進(jìn)預(yù)案——呈現(xiàn)無限精彩

人云：思考永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)最有效的途徑。走進(jìn)一篇預(yù)案，假如沒有自己的解讀，一味地迷信預(yù)案，無異于畫地為牢，這樣的教者永遠(yuǎn)也無法施展個(gè)性的魅力，如何正確、靈活地使用好預(yù)案呢？如何又不被預(yù)案所束縛呢？開學(xué)初，我校在葉軍營校長親自督促下，教導(dǎo)處、教研組和該預(yù)案使用者對(duì)預(yù)案進(jìn)行了認(rèn)真研討，一致認(rèn)為：教者課堂上要有所創(chuàng)新，既要遵循預(yù)案，以預(yù)案為藍(lán)本，又要根據(jù)教學(xué)實(shí)際隨時(shí)修改預(yù)案，使用預(yù)案，使課堂呈現(xiàn)無限精彩。

1、要有質(zhì)疑精神

思，疑之始。教者要做到不迷信權(quán)威，敢于質(zhì)疑，去粗取精，策略調(diào)整，消化吸收，為我所用。可見，預(yù)案要活用，它并不是我們教學(xué)活動(dòng)中的指揮棒。我校一年級(jí)數(shù)學(xué)汪潔老師在教學(xué)“9+幾”時(shí)，將預(yù)案教學(xué)過程中的第一步“創(chuàng)設(shè)情境、提出問題”這一環(huán)節(jié)（對(duì)我校一年級(jí)學(xué)生學(xué)情不太適應(yīng)）調(diào)整為“復(fù)習(xí)舊知、感知舊知”，為新課作鋪墊，再復(fù)習(xí)“10加任何一個(gè)數(shù)”等于“十幾”等習(xí)題演練，讓學(xué)生感受到“10加幾”好算在哪里，為后面用“湊十法”進(jìn)行新課運(yùn)算再“墊一口磚”，使學(xué)生踏上“9+幾”這個(gè)臺(tái)階就感覺輕松、愉快，學(xué)生“拾階而上”起到了很好的教學(xué)效果。

2、對(duì)文本要有自己的解讀

預(yù)案的觀點(diǎn)只是代表編者的看法，并不是預(yù)定的標(biāo)準(zhǔn)答案，它永遠(yuǎn)無法代替教師自己對(duì)文本的認(rèn)識(shí)，教者要通過反復(fù)深入的研讀弄懂，如果文本還沒有讀懂，就將預(yù)案上的有關(guān)材

料一股腦兒倒給學(xué)生，這樣的教學(xué)無疑是不負(fù)責(zé)任的。當(dāng)學(xué)生在科學(xué)課上多問幾個(gè)為什么的時(shí)候，教者就啞口無言，所以尤其科學(xué)課的教師功夫在課外，開動(dòng)腦筋對(duì)學(xué)生回答的信息篩選取舍，才能取到事半功倍的效果。

3、尊重學(xué)生的個(gè)人體驗(yàn)

教者在授課的時(shí)候，主動(dòng)去了解學(xué)生的感受，當(dāng)學(xué)生的看法和預(yù)案提供的答案相左時(shí)，教者應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造一個(gè)平等的交流環(huán)境，允許學(xué)生各抒己見。我校三年級(jí)葉愛華老師在教學(xué)第九課《夜書所見》的開課時(shí)，采用預(yù)案“一年有四季，那么在什么樣的季節(jié)出遠(yuǎn)門，最容易促使你思念自己的家鄉(xiāng)呢？（是…還是…）（陽光三月，夏日炎炎，秋風(fēng)蕭蕭，寒冬臘月）為什么？說說尋找到了哪些秋天的足跡；有什么特別感受？包括你聽到的、聞到的、看到的、摸到的、收藏到的都可以說一說，教者把這個(gè)問題反復(fù)念了三遍，等了近六分鐘，教室里不僅鴉雀無聲，學(xué)生們也似乎無精打采和不耐煩，后來，教者把這個(gè)問題及時(shí)調(diào)整：由字詞入手，理解詞意，反追詞的意境，迅速讓學(xué)生進(jìn)入當(dāng)天的學(xué)習(xí)意境，從孩子的臉上迅速感覺到他們當(dāng)天的學(xué)習(xí)是快樂的。

三、走出預(yù)案——挖掘無限潛力

使用預(yù)案就像孩子學(xué)走路，如果總是依靠別人的攙扶，恐怕很難達(dá)到獨(dú)立行走的目的，必須經(jīng)歷一個(gè)由扶到放的過程。在這個(gè)由扶到放的過程中，教者最后必須走出預(yù)案，冷靜地審視它，去挖掘其中的巨大潛力，尋找更為廣闊的空間。我們走出來之后，就發(fā)現(xiàn)了一些困惑：

①低年級(jí)語文合作交流過程過頻，在單位時(shí)間內(nèi)難于組織教學(xué)。由于學(xué)生年齡小，注意力差，不明確學(xué)習(xí)任務(wù)，小組長組織能力差，因此難達(dá)到理想效果。

②有些課時(shí)容量偏大，農(nóng)村學(xué)生基礎(chǔ)偏差，難以適用。

③某些提問的坡度、難度拔高。

雖然在實(shí)際教學(xué)中有這樣那樣的困惑，但這都是正常的，每一項(xiàng)改革都在具體實(shí)施過程中都會(huì)出現(xiàn)新問題，只有迎難而上，在摸索中前進(jìn)，才會(huì)有光明的道路。這套預(yù)案由無限的潛力可供挖掘，只要我們認(rèn)真研究，大膽探索，精心實(shí)施，不斷補(bǔ)充、完善，不斷改進(jìn)、革新，就會(huì)煥發(fā)出璀璨的光芒和神奇的色彩。下面是我校在使用預(yù)案過程中總結(jié)出來的一些建議：

①課堂小練筆，小練習(xí)題有的有，有的無，應(yīng)豐富多彩地多編一些。

②科學(xué)教材使用人教版，不再使用蘇教版。

③根據(jù)農(nóng)村小學(xué)和縣直小學(xué)生源素質(zhì)的差距，同一篇課文同時(shí)編寫A、B預(yù)案，供選擇使用。

④課文課后反思較多，建議以單元反饋小結(jié)為主。

⑤板書設(shè)計(jì)留空白，讓教者根據(jù)自己的策略調(diào)整后靈活板書，策略調(diào)整欄過窄，稍加寬加大。

以上幾點(diǎn)希望給下次再版，提供一點(diǎn)可行的建議。

總之，預(yù)案的準(zhǔn)備一切是為教學(xué)服務(wù)，只有我們教者在正確使用、靈活使用預(yù)案的同時(shí)，要依據(jù)各學(xué)校、各學(xué)生、各教學(xué)資源的實(shí)際，結(jié)合自身的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑鰷p，適時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)策略，才能達(dá)到“曲徑通幽”的教學(xué)功效。

最后希望我們每個(gè)預(yù)案使用者都能科學(xué)的使用預(yù)案，用好預(yù)案，讓每一節(jié)課都能上出自己的特點(diǎn)，使得每節(jié)課堂豐富多彩而生動(dòng)。