第一篇：東關小學語文(一)

六年級語文第二次學業水平測試卷

一、基礎知識。（37分）

1.看拼音寫詞語。（10分）

4.判斷下面說法是否正確。（4分）：1）“興旺”應讀作“xìng wàng”。（）級2）《囚歌》這首詩是著名愛國將領葉挺寫于敵人獄中的。()班3）“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”這句話是司馬遷說的。()

4）江姐是革命小說《紅日》中的主要人物。()

二、句子檢閱站。(16.5分)

1..這些名言佳句你一定記得它的另一半，把它寫出來。(3分)a.______________,孰能無惑。b.種樹者必培其根，________。

c.甘瓜苦蒂，_____________。

e.獨在異鄉為異客，f.清明時節雨紛紛，2.選擇適當的關聯詞語填空。（2分）：名只有??才??不但??而且??姓不管??都??雖然??但是??劉虎是個優秀的少先隊員，他（）學習勤奮，（）體育

優秀。（）有多忙，他（）堅持晨跑，（）他的身體一直很棒，（）他經常說：“（）做一個全面發展的學生，將來（）能為祖國的現代化建設作貢獻。”

3.指出下列各句用了哪一種修辭手法。（1.5分）

（1）一陣春風過后，小草跳起了歡樂的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左右搖擺??（）（2）黃河是我們中華民族的搖籃。（）（3）漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得讓你可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。

：校（）

學4.這場乒乓球比賽非常激動，最終決出了冠軍。（修改病句。（1分））

5.春姑娘邁著輕盈的步子走來了。她提著神奇的小花籃，把五彩的鮮花灑向山坡，撒向田野；她 ____________（發揮想象，補充句子。）（2分）

6.給下面這句話加上標點，組成意思完全不同的兩句話。（2分）

我奇怪地問他爹為什么要燒掉呢怪可惜的（1）（2）7.寫一句珍惜時間的名言警句1分）8.廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。（縮句）

（1分）

9.老師問我說：“我今天布置的作業，你完成了嗎？”（改為轉述句）

（1分）

10．想想過去，看看今天，我激動，我自豪！（改反問句）（1分）11.誰說《三國演義》不是中國優秀的古典小說呢 ？（改陳述句）

（1分）

三、閱讀展示廳。（13.5分）

（1）在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發下面的平靜而慈祥的臉。

從這句話可以看出父親雖，但。“沒戴眼鏡”“亂蓬蓬的長頭發”說明，“平靜”說明，“慈祥”體現了。

（2.5）（2）愛即是職責

去年的一天．我陪母親去醫院量血壓。

我們在急診室旁邊的醫療室里剛剛坐下，就聽見救護車鳴笛而來。急診

科的幾個大夫小跑迎上去，從車里抬下一個重癥病人。我們把病人放在搶救室的病床上，主治大夫問清病人的情況后。一邊吩咐其他大夫為病人量血壓、輸液、輸氧，一邊親自用雙手按壓病人胸部。病人絲毫沒有反映。

病人家屬(焦急焦慮)地盯著主治大夫，眼里充滿了(哀求哀嘆)。主治大夫翻開病人的眼瞼看了看，急忙拔掉病人嘴上的氧氣罩，不顧病人滿口粘液，俯下身去，用嘴對病人的嘴開始人工呼吸。所有的大夫都愣住了，因為病人的血壓已降為零，心跳也已停止。主治

大夫完全對病人的家屬(宣告告訴)病人死亡了。3.注意前后照應，語句通順，字體工整，會用學過的標點符號。

過了一會兒，主治大夫站起身，走到病人的家屬面前，搖了搖頭輕聲說：

“他走得很(安靜安詳)??準備后事吧!”

走出搶救室，一位實習生小心地問：“老師，那個人明明已經死了??你

對一個死人做人工呼吸，豈不是徒勞無功嗎?”

那位主治大夫看了看實習生，(認真嚴肅)地說：“在我這兒：只有病人，沒有死人。病人哪怕還有萬分之一的希望，作為醫生，我們也要做百分之百的努力。如果你熱愛你的工作，那就去熱愛每一個病人，每一個生命，這是

一個醫生最起碼的職責?！?/p>

1.聯系上下文，用“＼”把括號中不恰當的詞語劃去。(2分)

2．解釋文中加點的詞語。(1分)

徒勞無功：

3.這個故事發生的時間是，地點是，主要人物

是，主要事件是。(4分)]

主治大夫崇高的醫德表現在什么地方?從文中找出相關語句來回答，并說明它

用的是什么描寫方法?(2分)

請說說你對文中畫線的句子是怎樣理解的?(2分)

四、口語交際。（3分）

課外活動時，我發現一棵小樹苗被風吹倒了。一向頑皮的我忙蹲下來，把

手伸向小樹苗。值日老師批評我把小樹苗弄倒了，不愛護校園的花草樹木，我忙解釋道：老

師聽了我的解釋不但向我表示歉意，還獎勵我一個任務：設計一條愛護花草

樹木的廣告語。我很高興，馬上設計了一條

五、習作。（30分）

我多么想

要求：1.補充完整題目；

2.要有具體內容，有中心，有條理，有真情實感；

第二篇：東關小學開展

東關小學開展“法律進校園”系列活動

根據全縣“六五”普法規劃，結合2013年縣委總體安排部署和工作要點，東關小學以“學法知法守法，提高法律素養”為主題，認真開展“法律進校園”系列活動。

按照活動進程，學校領導，法制課教師和各班主任先采取以案說法等方式為學生上了一節法制教育課。接著各班召開了“爭做懂法小公民”的主題班隊會，通過講法制小故事，法律知識競賽、辦法制宣傳手抄報等形式，對學生進行了一次生動的普法教育。讓學生了解了《未成年人保護法》、《義務教育法》等相關法律法規的具體內容，懂得用法律的武器保護自己的合法權益。提高了學生明辨是非的能力，增強了學生的法制意識。

東關小學范建俠

2013年3月19日

第三篇：2014年東關小學工作計劃

會寧縣東關小學2014年春季學期學校工作計劃

目標要求

認真貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，以“學有所教，有教無類；學有所成，因材施教；學有所用，人人成才”的會寧教育夢為方向，以上教育局督查組對《東關小學教育教學質量督查及過程性考核情況反饋材料》為著力點，以高效課堂建設為主線，以學生養成教育和全面素質教育為基礎，以教、研、訓一體化為支撐，以抓落實、改作風、求質量為抓手，以師德師風建設、班子隊伍建設、教育教學管理為重點，繼續開展“教育管理年”（提升年）各項活動，全面落實縣委、縣政府和縣教育局的一系列重要文件精神，切實下大力氣，查漏補缺，彌補不足，力爭在最短的時限內、用最快的速度，把我們的各項工作做得更實、更細、更精、更優，推進學校教育走學校走內涵發展的路子、教師走專業發展的路子、學生走全面發展的路子，努力建設 “平安、書香、文明”的一流學校，讓東關小學的教育教學等各項工作真正地走到全縣小學教育的最前沿。

具體工作

一、認真貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，加強黨的建設和黨風廉政建設，改進工作作風。

1.3至9月份深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。（責任人：姜漢昌；責任部門：黨支部、辦公室、教導處、德育處、大隊部、教研室、工會、婦委會）

①圍繞“為民、務實、清廉”這一主要內容和“辦人民滿意的教育、爭創一流學校”這一主題，根據學校實際，成立學校教 育實踐活動領導小組，制定黨的群眾路線教育實踐活動實施方案，召開動員會議，認真安排部署，精心組織實施。

②按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，突出作風建設和職能轉變，落實中央“八項規定”、省委“雙十條規定”、市委“十六條規定”、縣委《關于加強和改進工作作風密切聯系群眾的實施意見》，認真查擺、集中解決在“四風”方面存在的突出問題，持續改變工作作風，樹立良好教育形象。一是圍繞整治形式主義，對各類會議、教研培訓、檢查評比、達標活動、制度落實等進行認真清理清查，著力改進學風、教風、會風，著力解決“形象工程”、“政績工程”和各種檢查評比、教研培訓、制度落實方面走過場、搞形式等問題，著力整治弄虛作假、雷聲大雨點小、空喊口號不落實等問題，著力解決教師中存在的備課不扎實、上課不認真、批改作業不及時、培優補差輔導計劃不落實、各類計劃總結心得體會不真實（網絡下載、抄襲等現象）。二是圍繞整治官僚主義，對學校領導班子、中層干部進行督促檢查，著力整治“不想事、不干事、不擔事、亂干事”的問題，專項治理推諉扯皮、辦事效率低下，作風專斷蠻橫或消極應付、不作為、亂作為，門難進、臉難看、事難辦等問題，著力解決亂收費、“吃拿卡要”等侵害學生家長和群眾利益的問題。三是圍繞整治享樂主義，進一步規范和落實公務接待有關規定，認真清退違規占用的辦公用房，落實不贈送、不接受禮品和《教育部關于在全國各級各類學校禁煙有關事項的通知》等有關規定，進一步加強對教師中存在的不想事、不干事、不擔事，工作不扎實、敷衍了事、相互攀比、過分追求時尚、服飾打扮奇裝怪服等問題。四是圍繞整治奢靡之風，全面整治“三公”經費使用情況，堅決制止鋪張浪費行為，嚴禁用公款大吃大喝，嚴禁以各種名義用公款相互宴 請和安排高消費娛樂活動，嚴禁借開會、調研、考察、檢查、培訓等名義變相旅游，嚴禁教師中存在的請客送禮、向家長索要財物、接受家長的饋贈，嚴禁教師搭車收費、亂辦班、亂招生、節假日違規補課、有償家教等師德不正、學術不端的。

③加強師德師風建設，深化效能風暴活動，繼續開展教師職業道德建設“五提倡”、“五不準”活動，規范教師教書育人行為，積極配合上級有關部門，嚴肅查處教師教學期間有償補課、亂發濫訂教輔讀物、無故缺勤脫崗“三種行為”，強化社會主義核心價值觀的引領，切實增強黨員干部、廣大教職工教書育人的榮譽感、使命感和責任感，以良好的教育形象、創新的精神風貌和優質的教育質量取信于民。

④深入開展以“教育幫扶、智力支持”為重點的“三聯三助、為民富民”行動，繼續組織開展學校領導班子每人至少幫扶4名困難學生，其他黨員教師每人至少幫扶1名困難學生的教育幫扶活動，要求每位教師要制定幫扶計劃，做好幫扶記錄，從心理、生活、學習等方面給予困難學生物質和精神等方面的幫扶指導和關照，有效促進學生全面健康和諧發展。

2.提升黨建工作水平。（責任人：李森柏；責任部門：黨支部；配合人：辦公室、教導處、德育辦、大隊部、工會、婦委會）

①加強理論學習。學校將在廣大教職工中積極開展以黨的十八大、十八屆三中全會和總書記系列重要講話精神、社會主義核心價值觀基本內容，以及黨的群眾路線教育實踐活動相關論述文件匯編為主要內容的學習活動，充分利用每周五教師例會、集體教研組教研活動等機會，組織教職工進行集中研讀，還要把自主學習、交流研討、征文演講等有效相結合起來。確保集中學習時間不少于1周，每人做不少于5000字的學習筆記。學校將在 3月中旬邀請縣上有關人員來我校做一次專題講座，3月下旬安排學校校長為教職員工講一次黨課或作一次輔導報告，四月中旬組織一次全校教師“我的中國夢”征文演講活動，四月下旬組織一次黨的群眾路線教育知識問答競賽活動。學校將加強對教育實踐活動、會寧教育夢、“三苦兩樂”會寧教育精神的宣傳教育活動，通過宣傳專欄、校園廣播、主題班隊會、校園廣播、櫥窗、板報、征文比賽、演講比賽、攝影比賽等多種形式和宣傳陣地，深入推進黨的十八大和十八屆三中全會精神進校園、進課堂、進頭腦，爭創“學習型黨支部”、打造“書香校園”，引導廣大教師把黨的十八大和十八屆三中全會精神落實到教書育人的全過程，有效促進師德師風建設、班子隊伍建設及教育教學常規管理整改等工作。

②凸顯黨支部引領和黨員的示范帶頭作用。全面落實《2014年全縣教育系統黨建工作、廉政建設和作風建設目標責任書》，進一步加強支部建設，爭創甘肅省“五星級”基層黨組織，力爭年內轉正黨員1人、發展新黨員1至3人，充分發揮學校德育處、少先隊、工會組織在學校教育活動中的作用。同時充分發揮黨員先鋒模范作用，開展“雙培雙帶”（把優秀教師培養成黨員、把黨員培養成優秀教師，名師帶徒弟、黨員帶群眾）活動和“黨員示范課”“黨員示范崗”、“高效課堂先鋒崗”、“教研攻關創新崗”、“管理服務示范崗”、“成長成才進步崗” 等崗位練兵和奉獻活動，樹立貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神的先進典型，積極創建省級“五星級”基層黨支部。

③積極聽取意見。進一步完善教職工代表大會制度，堅持“帶著問題調研、帶著問題整改”、“整風不整人”的原則，積極廣泛地征求各方面的意見和建議，重點討論研究學校改革發展、工作計劃、學校人事財務等重大問題，形成共識、凝聚人心。一 是在四月中、下旬組織召開各類座談會及一次教職工代表大會，認真聽取教師和學生代表、學生家長代表、離退休教師代表等方面的意見建議；二是四月下旬組織開展問卷調查，全面落實教職工代表大會制度和家長委員會制度，廣泛征求上級部門、教師、學生、家長和社會等各方面的意見和建議；三是在校園醒目位臵設立專用意見箱，開通專用電話（0943——3228393），接收來信來函，廣泛聽取社會各界的意見建議，深入開展好上級提出的“三查一聽”大調研活動為促進學校科學發展注入新的動力。

④組織召開一次專題民主生活會或組織生活會。圍繞落實“為民、務實、清廉”要求和解決“四風”問題，學校黨支部將于6月下旬組織召開一次全體黨員參加的專題民主生活會或組織生活會。針對存在問題，提出改進措施和辦法。在專題民主生活會上，班子成員要結合思想和工作實際，逐一進行自我剖析，既要有深刻的自我批評，又要有誠懇的相互批評，坦誠相見、推心臵腹，客觀、辯證地講問題，真正達到“團結—批評—團結”的目的。召開民主生活會或組織生活會時，學校將邀請縣教育實踐活動督導組成員全程參與，接受指導監督，并根據督導組反饋情況形成材料，為今后的整改工作打好基礎。

3.加強黨風廉政建設。（責任人：李森柏；責任部門：黨支部、校委會）①貫徹落實中央和上級黨委、政府關于黨風廉政建設的工作部署和要求，認真開展黨性黨風黨紀和廉潔從教教育活動。②深化黨務、校務公開，嚴格落實黨風廉政建設責任制，推進“廉政文化進校園”、“陽光治?！薄ⅰ耙婪ㄖ涡！毙袆?。③加強作風建設，嚴格遵守中央關于干部教育培訓、會員卡清退、辦公用房清理、公款送禮宴請及旅游、公務用車、收受禮金禮品，以及厲行節約、殯葬改革等方面的各項禁令和規定。④嚴格落實《教育部 關于在全國各級各類學校禁煙有關事項的通知》，凡進入全縣任何學校，任何人、任何地點、任何時間一律不準吸煙，校園內不得銷售煙草制品。⑤充分發揮教育系統行風監督員和社會監督作用，進一步規范全縣各級各類學校辦學行為和教師教書育人行為。⑥認真受理群眾來信來訪，依法查處各類教育違法違規行為，著力解決人民群眾普遍關心的教育熱點、難點問題。

二、開展“教育管理年（提升年）”活動，落實教育教學常規，提升教育教學質量。（牽頭責任人：姜漢昌,責任部門：校委會）

學校要以此次群眾路線教育活動為契機，以《2014年全縣教育工作要點》、《會寧縣教學常規、管理常規整改方案》為指導，以教育局督查組對《東關小學教育教學質量督查及過程性考核情況反饋材料》為著力點，根據學校制定的整改措施，教育引導黨員、干部和廣大教職工解放思想、更新觀念，切實下大力氣，查漏補缺，彌補不足，力爭把學校教育教學常規管理、高效課堂建設、學生行為習慣的養成教育、校園文化建設、教研訓一體化、校本課程開發等方面的工作做得更實、更細、更精、更優，爭取在本學期末有新的起色、新的發展和新的突破，在最短的時限內、用最快的速度迎頭趕上，讓東關小學的教育教學等各項工作真正走到全縣小學教育的最前沿。

（一）加強班子隊伍建設，轉變工作作風。（責任人：姜漢昌；責任部門：校委會）學校領導班子還要熟悉學校教育情況，科學合理配臵教師任課，切合實際制定學校近期目標和長遠規劃，建立完善促進教師、學生和學校發展的評價機制。一是繼續推行學校領導班子 “分級管理、分科教研”制度。將重心下移到教學一線，深入課堂、年級組、辦公室，了解和指導教師的教育教學情況，規范教師的教育教學行為，要求班子領導要率先垂范，任課 量達到教育局規定的節數，每學期聽課40節以上。二是繼續全面落實教育局關于“三個一”的要求。堅持做好由校長帶領，學校行政班子、教導處、教研室、同學科教研員、同級同學科教師每天聽

一、兩節青年教師的隨堂課、高效課堂展示課、高效課堂建設推門課，然后組織相關教師進行評議，同時學校還將保證每天下午組織召開一次教研活動或集體備課活動，讓“三個一”活動的開展特色鮮明，富有實效。三是繼續推行各類計劃審議制度。開學初，各部門計劃要經過校委會的審議，統籌安排后，督促全面落實。四是繼續嚴格落實“一把手”負責制、服務承諾制、責任追究制等制度。提高工作效能，扎實推進學校教育教學效能建設，厲行勤儉節約，嚴格上下班簽到、周工作安排和值周情況通報和班隊管理周評比制度，提高教職工的服務效能和工作水平，嚴格接待、采購、出差和車輛管理，切實轉變工作作風，加強作風建設。

（二）狠抓教學常規管理，切實提高教學質量。（責任人：王瑞章；責任部門：教導處、教研室、教研組）

1.加強理論學習，打造“書香”校園、創建“學習型”學校。加強教師業務學習指導，要求每位教師每年必須訂閱1報1刊，閱讀4本以上教育教學書籍，并撰寫2萬字以上的讀書筆記和心得體會。一是組織教師學習各科課程標準。開學初的首要任務就是學習新課程標準及其解讀，正確把握“課標”學段精神，并能根據“標準”的學段精神對教材進行分析，能有創見地處理教材，使用教材，能有效地組織課堂教學，促進學生自主發展。要求從編者的角度去鉆研教材、感知教材、理解教材，樹立課程意識。要認真通讀所教學科的全冊教材，了解全冊教材的內容，明確這些內容在整個課程的知識結構網絡中的地位和作用，理清教學目 標。在每單元教學之前，要對本單元的內容仔細閱讀，認真分析各小節有哪些知識點，并尋找貫穿這一單元的主線，把握各節內容的內在聯系，形成教學內容的整體認識。在鉆研一節課的內容時，應認真分析本節課在本單元中所處的地位，思考怎樣把德育點、知識點、智力點和能力點融于這節課的教學內容之中，明確本節課的培養性目標與發展性目標。二是加強對蘇霍姆林斯基作品的學習。理論學習不在多，在于精。任何學科和專業上升到一定的程度一定是關于認識論和方法論的科學。也就是要從一些現象中找到普遍的規律，要總結和提煉出一整套符合世界的方法，并由此建立起自己穩定的價值觀和認識論。本學期學校要集中利用幾個集體教研時間集體從蘇霍姆林斯基的作品入手，在真讀、讀懂、讀透中追隨蘇氏的腳步，將教育作為自己可以獻身的事業來做。因為，蘇氏的偉大之處在于他能夠從平凡的、普通的、細小的教育教學生活中總結出普遍性的方法論來，這就是他的高明，是他之所以能夠成為無數人敬崇的教育家的原因。可以肯定，如果我們能像蘇霍姆林斯基那樣善于做、善于總結，在若干年后我們當中有人一定會成為教育家！學校每兩周抽查一次教師的業務學習筆記，筆記的內容要求教師將蘇氏著作中的各種案例按照一定的分類標準進行歸類和整理，以便于指導我們實際的教育教學工作。

2.狠抓常規管理，規范教育教學行為。學校工作要從常規抓起，從嚴從高要求，進一步規范教師教書育人行為。堅持一個中心、兩個重點，即以創建高效課堂為中心，以促進教師專業發展和提高教育教學質量為重點，認真開展校本研修，促進學校輕負擔、有特色、高質量發展。要求每位教師按時到崗，持教案組織教學活動，嚴禁教師上課遲到和隨意脫崗。堅持質與量并重的原 則，以教師教案、學生作業為突破口，加強教學各環節的管理與檢查力度。

一要加強教學常規 “五認真”。要求教師認真備課、上課、按時批閱作業、耐心輔導學生，認真組織考試并進行質量分析。

認真備課。積極鼓勵教師利用網絡進行資料搜索、整合和利用。本學期重點加強集體備課及觀摩活動（集體備課觀摩活動本學期各級、各學科各安排一次，作為學期終了評選優秀備課組的依據），教師要在獨立研究的基礎上利用備課組進行集體備課（包級領導要做好每周的集體備課記錄）。

認真上課。本學期積極推進高效課堂教學研討活動。對于教師聽課的要求是每人每期不少于15節，中層領導每學期不少于20節，鼓勵跨學科聽課。本學期繼續堅持上學期的行政推門聽課，尤其應加大對科學、社會、思品、音樂、美術、體育及微機課的教學質量抽查工作。

認真作業和批改。繼續轉變教師觀念，規范各科作業批改的符號要求，確立正確的作業觀，全面認識作業對于學生掌握“雙基”的重要作用。本學期重點抓好作業的量的控制：保證每堂課內有一定的作業時間，回家作業量控制在20分鐘/每學科，合起來不超過1小時的規定。

一、二年級不留回家作業。作業的來源以書本為主，要適量增加自編題。對于教師作業的批改，本學期要求不留隔天作業，當天的作業當天處理。

認真輔導學生和檢測。本學期的目標是全面提高及格率，尤其是科學、社會、思品課的及格率。因此，要加強平時考核檢查。本學期的重點是學困生的輔導工作及科學、社會、思品課的平時抽查工作。學期初建立各班學困生檔案工作，要求教師對學困生能做到耐心、用心、恒心，不可體罰與變相體罰學生，以免造成 學生對學習、對老師的逆返心理。

認真考試。認真組織好期中、期末考試，學科組及時進行質量分析。

二要落實集體備課制度，搞好常態課教學。同課程同年級任課教師設年級備課組開展集體備課。集體備課每周一次，每次活動時間不少于兩小時。具體做法如下：一堂課正式開課之前，首先各年級組的全體任課老師都要在組長的帶領下討論如何教，然后，寫教案，寫完后，大家在一個辦公室里各自演練。然后，請一位掌握得比較好的演示一次，大家再討論，修正還不夠的地方，以保證課堂效果的統一性和對某個標準的一致性。各級一定要嚴格按照集體備課的程序開展活動。要在集體備課的基礎上開展好課前調整和課后反思，真正提高課堂教學效率，進而提升我校教學質量。

三要繼續實行推門聽課。本學期繼續落實“一聽二查三巡”制度。學校行政領導、教研室、教研員、同級任課教師每周聽一節推門課，行政班子每周進駐辦公室檢查兩次作業、教案，每周不定期巡課三次。對出現的違犯學校教學常規要求的事件在學校例會上及時通報，并與績效考核掛鉤，努力使教學工作井然有序地開展。推門聽課時一并檢查教學常規和教學行為，真正解決備教兩張皮的問題。

四要務實開展教研活動，促進教師專業成長。一是推進名師建設工程，嘗試建立名師工作室，開展名師帶徒工程，繼續扎實有效地實施好以老帶新“青藍工程”。二是著力探索建立行之有效的教研訓一體化建設，加強新時期教師教育教學基本功訓練和達標，鼓勵每位教師擬定各自的專業發展五年規劃和職業生涯規劃。三是要求每位教師積極參與教學研究工作、撰寫教育教學經驗總 結、教后反思、教學隨筆，每位教師要根據自己的教學實際確定研究課題，將自己教育教學中的經驗、做法、收獲等及時地撰寫成文，多渠道發表或跟同事交流研討，形成濃郁的教學研究氛圍，力爭做到“人人有課題，人人搞研究、人人都成長”。四是鼓勵教師積極參加各級各類優質課競賽，進行自制教具、課件等創新工作，參加課件競賽、自制教具評選等教育科研活動。五是扎實做好教師全員參與的校本研訓工作，要求每位教師完成每周三學時的校本研訓任務，切實促進教師專業成長。六是本學期教研活動主要以公開課及沙龍研討為主。學校確定教研主題，教研室和教研組長負責組織實施。語、數、外、綜合各教研組每周必須安排一位教師上公開課（公開課包括過關課、展示課。早自習上，教研時間進行案例研討），所上科目的所有教師都必須參加聽課，并當場給上課教師評課打分。各教研組長分別收齊評課表和上課教師的教研教案（紙質版和電子版）交教導處，作為選拔優質課競賽人員的依據，凡無此項記錄者，原則上均不準參加本學期舉行的任何級別的優質課競賽。

五要在不加重學生作業負擔的情況下，優質高效、輕松愉快地提高學生學業成績。本學期，各學科老師一定要將家長調動進來一起參與我們的教育。每天，我們都制定一個預習表，對一些知識點進行標注，然后，要求家長輔導并對學生的情況進行評判。我們并不要求學生一定過關，只是要求家長給個評價。相信每一個家長都希望自己的孩子能夠達標，也肯定會想很多的辦法讓自己的孩子達標。這樣做的目的，一方面可減輕教師的負擔，更重要的是，當所有家長的力量調動起來以后，我們的因材施教也就有了可能。

3.重視和加強圖書儀器的管理和使用。繼續重視和加強實驗 儀器裝備的管理和使用，加強過程性監督、檢查，強力推行實驗教學量化管理，要求每位科學教師的科學實驗課必須進實驗室操作上課；有電子白板裝備和技術的班級努力做到每節課都能使用，突出現代化教學手段在教學中的運用；全面推行“圖書進教室”制度，讓高品位圖書下班級、進教室工作，下大力氣解決學校資源閑臵、廢棄問題。

三、加強德育工作，把立德樹人作為根本任務，創建“文明”校園。（責任人：李森柏；責任股室：德育辦、大隊部；配合人：張恩惠、何剛）

1.認真落實《全縣中小學生行為習慣養成教育實施意見》，提高學校養成教育管理水平，規范學生自主管理，努力培養學生良好的生活習慣、文明的處事習慣、高效的學習習慣、有益的閱讀習慣、科學的探究習慣和正確的安全習慣。學校大隊部要充分利用校園廣播系統、校園黑板報積極宣傳教育局下發的《會寧縣中小學生行為習慣養成教育實施意見》，由德育處負責印發《東關小學學生養成教育方案》，要求各班在班級文化建設中，根據學校《學生養成教育方案》要求，探索適合本班的特色文化。

2.開展德育教育實踐活動。組織中小學生開展形式多樣的社會實踐活動、主題教育，舉行經典誦讀、演講、征文、書畫、體藝等各類展示和比賽活動，以及校園“藝術節”、“體育節”、“讀書節”、“科技節”等活動，有效開展學生社團、興趣小組及班隊主題活動。以“文明禮儀伴我行”為主題組織開展“文明舉止伴我行”、“尊長互敬伴我行”、“您好，文明用語伴我行”、“誠實守信伴我行”、“文明習慣伴我行”等形式多樣的系列主題班隊活動；為大力推廣學校禮儀教育的成功經驗，發揮先進典型的示范引領作用，開展 “文明禮儀示范班”、“文明禮儀星”等評比活動；以 課堂教學為主渠道，把文明禮儀教育融合到各學科教學中，貫穿于教育教學的各個環節，讓學生知禮儀、學禮儀、講禮儀，形成全方位禮儀教育的態勢，使學生講文明，懂禮貌，懂得尊重知識、尊重教師、尊重同學，讓文明禮儀充滿校園。

3.重視家庭教育。實行家長委員會制度，成立家長委員會，辦好家長學校，規范家長學校的管理，做好家教培訓和家教講座，適時向家長印發家教材料、編發家教短信，有效開展家庭教育培訓與指導工作。學校每學期召開一次全校性家長會，舉辦家庭教育報告會與培訓會；各班每月要以班為單位召開一次家長會議，成立班級家長委員會，重點解決家長如何配合學校抓好學生學習和教育問題。進一步整合社會德育教育資源，構建學校、家庭、社會三位一體的教育模式。

4.加強學生心理健康教育。開設心理健康教育課，加強對學生心理健康教育、輔導和咨詢，教育引導少年兒童以陽光的心態、健康的心理學習生活，健康全面和諧發展。

四、推進高效課堂建設，全面實施素質教育。（責任人：姜漢昌；責任股室：辦公室、教導處、教研室、德育辦、大隊部、體藝組）

1.繼續深入實施高效課堂建設。（責任領導：姜漢昌、王瑞章；責任部門：教導處、教研室、教研組、信息中心；責任人：雷雨霆、楊麗、徐海峰、各教研組長）

在四、五年級實施高效課堂建設，努力探索、積極實踐、不斷總結、加強督導檢查力度爭取形成東小模式。為此，學校要求: 一是在四、五年級強力推行基于高效課堂建設的學生自主管理模式，小組建設做到有效調動全體學生學習主動性，有效落實“自主、合作、探究”的學習方式。二是著力加強對高效課堂建設跟 進研究和督查指導工作，重點解決搞形式、走過場和死搬硬套模式操作不規范、不到位等問題，由校長、教導主任、教研室主任牽頭實行跟蹤管理制度，全面落實“三個一”要求，即每天聽一節課、評一節課、開一次高效課堂建設碰頭會。三是繼續探討高效課堂導學案的編寫；四是開展高效課堂建設專題教研活動，加強校本培訓和校本研修，開展高效課堂建設專題教研活動，有計劃、有步驟組織開展課標、教材的系統解讀及教師專業標準學習，切實掌握高效課堂理論知識與操作技能；五是做好高效課堂建設學生和家長的培訓宣傳工作，舉辦一次對四、五年級實驗班級的家長和學生的培訓會；六是推進夢想中心建設，和夢想課程研訓工作，將夢想中心打造成為學校高效課堂練兵場和教師校本研訓平臺。

2.進一步加強校園文化建設。（責任領導：郭勇、王瑞章；責任部門：教導處、體藝組、德育處、少先大隊部、后勤處）

積極貫徹落實《全縣中小學校園文化建設實施規范》、《全縣中小學校園文化建設實施方案》及《全縣2014年校園綠化工作實施意見》，提升校園文化育人功能，本學期重點是收集去年年底向教職工發放的 “三風一訓”、學校辦學理念、辦學目標、辦學特色等征集稿，進一步進行凝練，形成東小特色，增強學校的向心力和凝聚力；同時要合理布臵校園、教室及各種功能室，加大校園綠化、美化工作力度，加強生態校園建設；還要積極參加全縣中小學?；赵O計、校歌演唱、校刊創辦評比活動、創建校園文化建設示范校。同時要積極組織開展好各科競賽活動，豐富校園文化生活。如語文方面的演講比賽、作文競賽、書法比賽、課本劇表演、讀書小能手評選活動等；數學方面的數學競賽、競走數學競賽等；英語方面的演講比賽、口頭作文競賽、書寫展覽等。3.努力彰顯學校 “突顯藝體，發展特長，激發興趣，張揚個性” 的辦學特色，促進學生全面發展。（責任領導：郭勇、王瑞章；責任部門：教導處、體藝組、德育處、少先大隊部、后勤處；責任人：雷雨霆、吳玉琴、張恩惠、何剛、徐海峰）

積極落實 “1234”工程，要求每個學生至少會1種樂器，我校在音樂組的組織下，爭取在電子琴、二胡演奏等器樂上形成品牌；每個學生至少掌握2項體育技能；所有學生至少會跳3個校園集體舞蹈；所有學生會唱4首以上校園集體合唱歌曲。通過組織開展藝術社團活動、各類藝體競賽活動、師生經典誦讀活動、陽光體育運動、武術傳統項目訓練活動等，促進青少年身心健康、體魄強健、全面發展。一是在開齊開足各類國家課程的基礎上，重視和加強地方與校本課程的開發與實施，努力探索，使我校的經典誦讀形成校本課程，積極創建“書香班級、書香校園”。二是重視和加強美育教學，開展藝術展演和高雅藝術進校園活動，建設中華優秀文化藝術傳承學校，努力提高學生審美和人文素養。如音樂方面的校園歌手大獎賽、歌詠比賽、器樂大賽、大課間韻律操、健美操、趣味游戲比賽等；（建議音樂老師能從大量的光碟中選擇一些悅耳、歡快的音樂創編成大課間專播的音樂，讓成百上千的孩子隨著歡快的音樂盡情地游戲，那該是多么地富有朝氣和生命活力！）美術方面的繪畫比賽、手抄報比賽、手工制作比賽、科技小制作、小發明比賽等。三是積極開展“陽光體育”活動，確保學生每天1小時體育活動。做好學生體質健康測試工作，確保測試項目及數據真實。四是嚴格落實大課間活動，把大課間活動作為促進學生全面發展的重要平臺，教導處和體育組要制定實施方案，結合實際、合理安排大課間的課程計劃和內容，確保大課間活動時間?？梢越M織踢毽子、花樣跳皮筋、呼啦圈比賽、滾 鐵環、長繩（短繩）等依托傳統器材開展的體育比賽。將藝術、體育、特色創建活動融為一體，將室內和室外活動相結合，認真組織開展各項活動，確保師生全員參與。五是加強學生社團和課外興趣小組建設，做到在校學生全覆蓋。

五、高度重視校園安全和維穩工作，積極創建“平安校園”。（責任領導：姜漢昌、郭勇；責任部門：校委會、德育處、后勤處）

一是嚴格按照縣教育局的要求，實行安全工作“一崗雙責”責任制，屬于哪位教師工作時段內發生的責任事故，哪位教師就是直接責任人。開學初，學校和班主任要簽訂安全工作目標責任書。學校安全工作實行“一把手”負總責，分管領導具體負責，其他人員按分工承擔相應安全責任。校園安全工作實行一票否決制。二是爭取相關部門的配合，加大對校園安全和校園周邊環境隱患的排查、綜合治理和整改力度，進一步健全學校突發事件應急管理機制；組織開展好開學第一月的安全教育周、安全教育月活動，力爭每學期組織開展一次安全疏散演練活動，繼續深入開展平安校園、和諧校園創建活動，營造良好的教育內外環境。三是完善安全維穩工作機制，通過各種渠道和方式，幫助教師做出正確的情勢評估研判、矛盾糾紛化解、維穩風險評估、不穩定因素跟蹤督辦、教育問題輿情分析和解惑釋疑等。四是做好春季傳染病的衛生防疫、校舍設施、教學設備、消防和教學安全工作。

總之，我們將在縣教育局的統一領導下，精誠團結，埋頭苦干，務實求真，開拓創新，力爭在各個方面有新的發展和突破。

會寧縣東關小學

二Ο一四年三月

第四篇：東關小學衛生自查報告

東關小學衛生工作自查報告

為了全面貫徹黨的教育方針和學校衛生工作條例，確保學生生命安全，促進學生身體健康，我校成立了以胡瀟校長任組長、牛志強副校長為副組長的衛生工作領導小組，著力加強對學生進行衛生健康教育，培養學生良好的衛生習慣，扎實改善學校的衛生環境和教學衛生條件提高師生的健康水平，做好服務育人的工作。建立健全了《衛生管理制度》、《衛生知識宣傳教育措施》、《食堂工作人員管理制度》、《食品衛生管理制度》、《傳染病預防措施》、《衛生安全事故應急預案》等制度與措施，整體上形成了領導重視、制度健全、精細管理、資金保障、獎優懲差的管理模式。現將我校衛生工作執行情況報告如下。

一、學?；厩闆r

武安市東關小學位于武安市城東，始建于1993年，占地面積10000平方米，現有18個教學班，在職教師51名，學生1051余名。

學校教師群體團結、勤奮、向上，教師學歷均已達到標準，現有小學高級教師 24名，小學一級教師 27名，武安市“名師”2名，其中武安市學科帶頭人2 名，武安市骨干教師 名，武安市教學能手 6名。

我校以“培養有特長的學生,辦有特色的學?！睘槟繕?。在特長培養方面以“課堂抓普及,激發興趣,發現特長;活動抓提高,強化興趣,培養特長;參賽促發展,激活興趣,展示特長”為總體思路,以豐富多彩的校本課程活動的開展為抓手, 開展技能活動,力爭百花齊放，切實為學生的快樂成長服務。立足藝術和體育的教學課堂, ,立足學校的校本課堂根據學生不同年齡特點為每一個學生掌握技能提供保證，全面提升學生的綜合素質。

學校先后被評為“河北省自制教具先進學校”稱號、“體育衛生工作先進學?！?、“邯鄲市中小學校園環境管理先進學?！薄ⅰ昂愂兴囆g教育先進學校”、“邯鄲市德育工作先進學?！?、“綠色學?！薄ⅰ昂愂猩傧汝犽r鷹大隊光榮稱號”、武安市委、市政府授予“文明單位”等

二、近年來衛生工作情況

（一）加強領導，健全機制，進一步規范我校衛生管理工作。

近年來，我們學校共制訂了《學校衛生工作制度》、《學校食堂衛生若干制度》、《學校環境衛生制度》、《學校突發公共衛生事件應急預案》等等各項管理制度。同時也做到了由各領導小組負責抓好制度的落實和檢查工作。近年來學校的衛生工作得到上級領導和有關部門的好評，對學生進行了健康教育，培養良好的衛生習慣，加強了對傳染病、學生常見病的預防。定期組織開展預防傳染病宣傳教育活動，并將預防傳染病宣傳教育作為重要內容，通過圖片、講座、黑板報、發放預防傳染病教育資料等對學生進行健康教育，并根據季節性流行病傳染特點，進行預防宣傳教育。

（二）建立健全各項衛生防疫制度，制訂突發事件應急預案。

１、廣泛深入地開展突發事件的宣傳教育活動，普及突發事件防治知識，提高師生的科學防病能力。

２、建立健全突發事件防治責任制，檢查、督促學校各部門各項突發事件防治措施的落實情況。

３、建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時掌握學生的身體狀況，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

４、及時向當地疾病防控部門和上級教育行政主管部門匯報學校的突發事件發生情況。

5、學校加強了對學生近視、弱視、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養不良、貧血、脊柱彎曲、神經衰弱等常見疾病的群體預防和矯正工作。

（三）衛生常規工作做到科學化、精細化

1、學校建立了學生一日常規制度、環境衛生及教室衛生的管理制度。開學初做好了學校春季傳染病、流行病的預防、接種工作，及季節性多發病預防。做好防傳染病、流行病預案，制定行之有效的疫情控制措施。做到學校、班級兩級重點監控。

2、學校和班主任進一步加強了“六病”防治工作。預防近視眼、沙眼、齲齒、蛔蟲、營養不良、貧血。特別是加強了近視的預防。重點監控學生視力，近視生常抓不懈要持平。切實保證眼保健操時間、帶操、檢查、監督四落實，做到穴位準確手法正確。協同家長對學生預防近視、保護視力的宣傳教育，做到預防為主保護為主，及早發現、及早糾正、及早治療，共同保護學生視力，嚴格控制近視率。

（四）輿論抓宣傳，活動抓落實。

1、抓輿論宣傳。

學期初，利用集體晨會及班級晨周會的時間再次重溫班級衛生工作基本要求及學生個人衛生要求，結合衛生評比及個人衛生檢查情況大力宣傳，使廣大師生認識了人人講衛生光榮，不講衛生可恥。

2、抓班級、學校衛生網絡建設。

要求各班組建班級清衛工作監督崗，選拔個人衛生好、衛生習慣優秀的隊員擔任學校衛生監督員，分區包干督促全體隊員的衛生執行情況，配合學校開展衛生檢查評比，愛護綠化，愛護校園整潔，以及校外學生衛生習慣的養成。

3、抓衛生服務質量的提高。

學校專門指定總務處負責督促檢查學校的廁所及包干區衛生，及時做好信息反饋，掌握苗頭性問題，及時解決。

4、抓檢查評比。

按班級衛生工作要求及個人衛生的基本要求，每周堅持定期不定期的檢查，及時公布成績，找出存在問題，樹立先進典型，激勵后進，并以此作為文明班評比中的一個基本條件，形成你追我趕的良好風氣。

（五)衛生服務做到人性化、深入化

1、為做好預防接種、全校流感的預防、齲齒預防等，從宣傳、發放通知、收費交費、統計名單、組織注射檢查等工作都做到詳細周到，不出一例差錯。做到了使班主任、家長、領導、上級滿意放心。

2、控制傳染源，切斷傳授途徑。嚴格執行傳染病疫情和食物中毒的報告制度應早發現、早報告、早診斷、早治療。

3、落實衛生崗位責任制，嚴格衛生操作規程。小食品和不衛生飲食進入學校。

（六）師生飲水衛生

1、學校領導十分重視師生飲水衛生工作，指定專人負責管理，保健老師經常檢查督促。

2、學校加大飲用水安全衛生工作的管理力度，進一步完善飲用水安全衛生管理制度，落實有效措施，責任到人。

3、我校師生的飲用水是白云山優質飲用水。每次認真做好飲水機定期清洗消毒，提醒飲水機消毒專業機構定期為學校的飲水機做好清洗消毒工作等。

4、加強飲水衛生宣傳教育。充分利用健康教育課、班會、講座、黑板報、廣播等形式，開展飲用水衛生安全及水源性傳染病預防知識的宣傳教育活動，教育學生自帶茶具，保護水龍頭的清潔，防止污染；使學生了解飲水衛生安全的重要意義和水源性傳染病的傳播途徑及預防方法，提高學生的自我保護意識，養成良好的衛生習慣。

（七）加強傳染病管理

1、做好晨檢，注意觀察學生中急性傳染病的發生情況，做到早發現、早報告、早治療、早隔離。

2、認真配合衛生醫療部門，按時做好學生預防接種工作。

3、學校健全建立學生健康記錄卡制度，及時掌握學生健康情況。

4、衛生室積極做好備有的常用藥品自查，及時對一些過期藥品進行處理。

5、學校認真貫徹執行傳染病防治法律、法規，做好急、慢性傳染病的預防和控制管理工作，并對各種傳染病制定了預防預案。

三、存在的主要問題與整改措施

經全體師生長期攜手努力，我校衛生工作取得了可喜的成績，長足的進步，但還存在著許多不足和問題：

一是個別學生輕視衛生的現象依然存在。

二是學生健康教育知識知曉率較低，衛生習慣也存在不少問題，有待于進一步加強教育。

三是學校衛生專用教室、教育教學設施（器材）等存在不足，還需要上級部門的大力支持和資助。

在今后的工作中，我校將以《條例》為依據，努力工作，大膽探索，開拓進取，使學校衛生工作逐步走上健康發展的軌道。不斷加強學校衛生管理機構和隊伍建設；不斷改善學校衛生基礎設施、器材配備；不斷加強學校衛生工作師資培訓，幫助他們提高業務水平，創造必要的工作條件。

第五篇：美麗的東關小學

美麗的東關小學

甘肅省會寧縣東關小學四（3）班 薛帥指導老師：李茜

郵政編碼：730700電子郵箱：hnmdan@126.com

東關小學位于會寧縣城的東面,它是會寧縣最有名的小學。

校門口的一個紅色的碑上寫著“會寧縣東關小學”七個金光閃閃的大字。走進校門,首先看到一個大花園,花園里有許多花草樹木：有四季常青的松柏,生機勃勃；有爭奇斗艷的花兒,五彩繽紛。每當春天,花園里更是花團錦族,姹紫嫣紅，引來了陣陣蜜蜂和彩蝶在花間游戲。

在花園中心有一個雕塑,好象一個老人背著一個大包袱,象征著托起明天的太陽,又好象一把金色的鑰匙,象征著打開知識的大門。

校園中心有一個噴泉,每當節日到來或有客來訪時都要噴水,給節日增添了歡樂。噴泉后面是升旗臺,每到周一,莊嚴的升旗儀式開始了,在動聽美麗的國歌聲中,五星紅旗與旭日一同升起。南北兩側巍峨壯麗的教學樓面面相對,共容納3000多名師生.北教學樓的背面是塑膠操場，塑膠操場是同學們最喜歡去的地方。操場里有籃球架，單杠、雙杠等許多體育用具。同學們經常玩得滿頭大汗,不過臉上卻都露出微笑。尤其是五年級的同學,他們在打沙包,中間躲沙包的同學非常沉著,眼睛盯著沙包飛來的方向,左躲右閃,蹦來跳去,沙包打過來了,那個同學縱身一越,來了個海底撈月,抓住了沙包,他們高興地跳了起來,大家玩得真開心。

這就是我們的學?！獤|關小學。我們在這里留下了歡樂的笑聲,學到了豐富的知識。這里是我們學習的寶地，成長的樂園。我愛我們的學校。