第一篇：10下關(guān)協(xié)工作總結(jié)愛(ài)心成就希望

愛(ài)心成就希望和諧引領(lǐng)成長(zhǎng)

——記水東鎮(zhèn)中學(xué)留守少兒管理工作

在上級(jí)關(guān)工委和教育行政部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)下，以“關(guān)心培養(yǎng)下一代”，塑造合格人才為目標(biāo)，努力培養(yǎng)人、發(fā)展人、完善人，讓每一位學(xué)生在同一片藍(lán)天下，共同感受溫暖，感受陽(yáng)光。我校關(guān)心下一代工作連續(xù)4年被評(píng)為縣先進(jìn)單位，贏得了學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)的一致好評(píng)，得到了縣關(guān)工委的充分肯定。

一、主要工作及措施

(一)、隊(duì)伍建設(shè)：學(xué)校成立以校長(zhǎng)任主任，關(guān)協(xié)會(huì)長(zhǎng)、黨支部書(shū)記、分管副校長(zhǎng)任副主任、班主任以及相關(guān)人員為成員的留守少兒管理工作班子。這支工作隊(duì)伍戰(zhàn)斗力強(qiáng)，積極性高，確保了工作的成效性。

(二)、陣地建設(shè)：留守少兒管理工作有單獨(dú)的活動(dòng)場(chǎng)所和辦公場(chǎng)所，每期工作有方案、有計(jì)劃、有制度、有總結(jié)，做到組織機(jī)構(gòu)名單、工作職責(zé)、工作制度、結(jié)對(duì)交友名單上墻，職責(zé)明確，責(zé)任到位。

(三)、目標(biāo)建設(shè)：學(xué)校關(guān)協(xié)注重加強(qiáng)留守少兒的調(diào)查研究，摸清情況，明確對(duì)象，科學(xué)開(kāi)展工作，將留守少兒一一抄冊(cè)到位，人人皆知，共同查找受關(guān)愛(ài)者存在的問(wèn)題及原因，制定管理留守少兒各項(xiàng)制度，學(xué)校建立留守少兒檔案和聯(lián)系卡，將每個(gè)留守少兒的家庭背景，家長(zhǎng)姓名、家庭詳細(xì)住址，聯(lián)系電話及監(jiān)護(hù)人情況逐一進(jìn)行登記，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，確保留守少兒健康、平等、和諧地成長(zhǎng)。

(四)、環(huán)境建設(shè)：學(xué)校關(guān)協(xié)重視凈化社會(huì)文化環(huán)境工作，其一通過(guò)優(yōu)化留守少兒家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育，構(gòu)建和諧的家庭環(huán)境。其二是組建老同志護(hù)校隊(duì)，幾位老同志擔(dān)任文化市場(chǎng)義務(wù)監(jiān)督員，每到周三、周五放學(xué)時(shí)，積極協(xié)助學(xué)校到網(wǎng)吧、游戲室及停車(chē)場(chǎng)巡查，防止學(xué)生進(jìn)入這些場(chǎng)所，禁止他們乘坐三輪車(chē)、農(nóng)用車(chē)等，督促他們按時(shí)回家，逐步養(yǎng)成他們良好的行為習(xí)慣，確保他們身心健康成長(zhǎng)。有效防止他們上網(wǎng)行為，努力構(gòu)建良

好平和的社會(huì)環(huán)境，其三，為了加強(qiáng)對(duì)寄宿生的管理，校行政人員實(shí)行24小時(shí)值班，教師實(shí)行輪流值夜班，把守大門(mén)、圍墻、寢室等安全點(diǎn)，設(shè)置檢舉箱、報(bào)警電話，抓好監(jiān)督機(jī)制，努力構(gòu)建文明校園環(huán)境。

(五)、法制建設(shè)：學(xué)校向來(lái)面對(duì)全體學(xué)生，加強(qiáng)開(kāi)展法制教育，重點(diǎn)宣傳《未成年人保護(hù)法》，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，先后對(duì)他們進(jìn)行禁毒知識(shí)講座與法制知識(shí)講座，讓他們自覺(jué)結(jié)合校紀(jì)校規(guī)，不斷規(guī)范自己的一言一行，學(xué)校把“遵紀(jì)守法光榮違紀(jì)違法可恥”作為校訓(xùn)的一大內(nèi)容，并在期末評(píng)選一批守紀(jì)文明標(biāo)兵，從而強(qiáng)化學(xué)生守紀(jì)文明意識(shí)。

(六)、關(guān)愛(ài)活動(dòng)：關(guān)協(xié)成員始終站在科學(xué)發(fā)展的高度，積極開(kāi)展有利學(xué)生健康成長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)活動(dòng)，使學(xué)校充滿生機(jī)，學(xué)生充滿活力。

1、開(kāi)展“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，推行關(guān)愛(ài)工程。一方面，學(xué)校動(dòng)員全校黨員、班主任、科任教師與留守少兒開(kāi)展“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，讓所有黨員、班主任和有條件的教師成為“代理家長(zhǎng)”，及時(shí)掌握“留守少兒”的思想生活情況，定期到留守少兒家庭走訪，與留守少兒的監(jiān)護(hù)人交流反饋他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)、思想、生活情況，與監(jiān)護(hù)人共同做好留守少兒的心理教育與輔導(dǎo)。

2、樹(shù)立成長(zhǎng)典型，在班會(huì)中感悟。榜樣的力量是無(wú)窮的，在主題班會(huì)上，要求各班挑選成績(jī)突出，表現(xiàn)突出的留守學(xué)生用自己的經(jīng)歷進(jìn)行演講，如開(kāi)展“我給爸爸媽媽一封信”、“學(xué)會(huì)感恩”等活動(dòng)，引導(dǎo)遠(yuǎn)離父母的留守少兒真真切切地感受到來(lái)自學(xué)生、老師、學(xué)校和社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，讓他們?cè)谄降取⒑椭C的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

3、注重對(duì)留守少兒的心理健康教育。學(xué)校積極營(yíng)造良好的環(huán)境，政教處針對(duì)品行行為偏差和心理障礙的留守少兒，開(kāi)展心理健康教育課，進(jìn)行心理咨詢(xún)、心理矯正活動(dòng)，讓他們消除不良情感體驗(yàn)，樹(shù)立樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀，很多學(xué)生紛紛表示要自強(qiáng)自立。

4、通過(guò)開(kāi)展樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀、“祖國(guó)在我心中”、“向向立華學(xué)習(xí)”等演講征文比賽、“樹(shù)立人生理想，實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)”、紅軍長(zhǎng)征勝利七十周年等座談會(huì)、遵紀(jì)守法，爭(zhēng)做 “四有”新人報(bào)告會(huì)、參觀向警予館、“緬懷革命先烈，繼承革命遺志”專(zhuān)題教育等活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生心靈，喚醒學(xué)生潛能，激發(fā)學(xué)生成才斗志。在活動(dòng)中，優(yōu)秀的留守學(xué)生脫穎而出。譬如2009年畢業(yè)的留守學(xué)生陳粲，在全縣中小學(xué)生演講比賽中榮獲第一名；留守學(xué)生張苗苗、張雙雙曾在2007年大漢舉辦的卡拉OK比賽中榮獲第二名，獲購(gòu)物券1000元。

5、積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，本活動(dòng)由圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)，期初有方案，期末有總結(jié)，每月對(duì)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)評(píng)比一次，期末評(píng)選讀書(shū)先進(jìn)班級(jí)，予以表彰。倡導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)心得、日記，搞好讀書(shū)筆記，拓展學(xué)生知識(shí)面，開(kāi)闊視野放眼世界，放眼未來(lái)。

6、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)人士、全體教師為留守少兒解囊相助，幾次的捐款達(dá)近萬(wàn)元，實(shí)實(shí)在在地解決學(xué)生生活困難與學(xué)習(xí)困難。譬如原水東辦事處和水東鎮(zhèn)退休老干部、在職干部以及凱文高中董事長(zhǎng)先后與學(xué)校40幾位品學(xué)兼優(yōu)的困難留守學(xué)生結(jié)對(duì)。幾多學(xué)生感激地說(shuō)：關(guān)協(xié)是我家，也有不少家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)，老師是再生父母。

我校留守少兒管理工作取得了一些成績(jī)，一定會(huì)以此為契機(jī)，在今后的工作中，邁開(kāi)新步子，不斷總結(jié)提高，不斷創(chuàng)新，使這項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

2010年10月

第二篇：關(guān)協(xié)工作總結(jié)

五里牌鎮(zhèn)中心小學(xué)關(guān)協(xié)工作總結(jié)

2012.6 五里牌鎮(zhèn)中心小學(xué)關(guān)協(xié)工作在在縣教育局關(guān)工委的具體關(guān)心和指導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表’精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以立足教育，關(guān)愛(ài)孩子，發(fā)揮余熱，構(gòu)建和諧，確保穩(wěn)定的工作思路，認(rèn)真做好關(guān)協(xié)工作,為學(xué)校的和諧穩(wěn)定、學(xué)校的教育發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。

一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)管理

學(xué)校高度重視關(guān)心下一代工作，每年都把此項(xiàng)工作納入了重要議事日程。進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，由校長(zhǎng)任主任，由退休教師為成員。在班主任、科任老師的大力協(xié)助下主抓關(guān)心下一代工作，使中學(xué)關(guān)心下一代工作得到了順利開(kāi)展。

二、開(kāi)展愛(ài)心行動(dòng)

3月在向雷鋒學(xué)習(xí)的活動(dòng)中，學(xué)校關(guān)協(xié)組織全校師生向敬老院老人捐款捐物，并為他們送去精彩的娛樂(lè)節(jié)目，還為他們打掃衛(wèi)生，陪老人聊天等。

三、加強(qiáng)活動(dòng)教育，收到良好的活動(dòng)效果

我們開(kāi)展的活動(dòng)以愛(ài)祖國(guó)中心工作，對(duì)未成年人進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、中華民族的傳統(tǒng)美德教育、法制教育、思想道德教育、誠(chéng)信教育等活，引導(dǎo)他們樹(shù)立了正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

1、搞好法制教育和幫教工作，減少青少年違法犯罪、維

護(hù)社會(huì)安定。

2、搞好扶貧助學(xué)獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)工作，使關(guān)心下一代工作得到全面發(fā)展，取得好的總體工作成績(jī)。

3、強(qiáng)化了陽(yáng)光讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校號(hào)召全校學(xué)生認(rèn)真開(kāi)展陽(yáng)光讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)生們用日記、征文、講故事國(guó)旗下的講話、主題班會(huì)等不同形式表達(dá)了讀書(shū)感受，受到了良好的思想教育。

四、關(guān)愛(ài)留守孩子

近年來(lái)，我校出現(xiàn)大量的留守學(xué)生，并連年趨上增趨勢(shì)。這些留守學(xué)生遠(yuǎn)離父母，平時(shí)缺少父母的關(guān)愛(ài)，如何讓這些留守孩子，能安心在校學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)？學(xué)校關(guān)協(xié)在此花費(fèi)了大量的心血，采取了一系列的辦法和措施，并取得了一些成效。

1、摸清底細(xì)，了解情況。每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)，學(xué)校就要求班主任摸清班級(jí)留守學(xué)生的人數(shù)、生活方式、學(xué)習(xí)和教育情況，通過(guò)師生談話形式，了解孩子在家在校的表現(xiàn)，分析了存在的問(wèn)題，為進(jìn)一步關(guān)愛(ài)留守兒童，制定一系列措施做好充分的準(zhǔn)備。

2、結(jié)對(duì)幫扶成長(zhǎng)。學(xué)校關(guān)協(xié)號(hào)召每一名教師，關(guān)心幫扶一兩個(gè)貧困留守學(xué)生。從生活上，在學(xué)習(xí)上，在情感上，更是在孩子們幼小的心靈中給予一點(diǎn)愛(ài)心的呵護(hù)！學(xué)校每位班主任，在平時(shí)繁忙的工作同時(shí)，堅(jiān)持每月幫扶一名留守孩子，與這些“個(gè)性學(xué)生”及時(shí)交流，教育、感化轉(zhuǎn)變他們的思想，讓他們能朝正確的方向發(fā)展，能健康的成長(zhǎng)，享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。留守學(xué)生郭盈，父母要出外打工，她學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，且有了輟學(xué)的念頭，班主任廖老師知道情況后，立即連夜趕到大葉江學(xué)生家中，詳細(xì)同她交心談心，給她溫暖，終于使她打消了輟學(xué)的念頭。

3、學(xué)校還定期舉辦“關(guān)注留守學(xué)生”經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)，不斷提高教師們的思想認(rèn)識(shí)，不斷總結(jié)關(guān)愛(ài)“留守學(xué)生”的方法經(jīng)驗(yàn)，從而進(jìn)一步提高我們關(guān)愛(ài)留守生的工作成效。

總之，通過(guò)學(xué)校的共同努力，強(qiáng)化師德教育，并積極參與學(xué)校“爭(zhēng)創(chuàng)”活動(dòng)。多年來(lái)我校全體在校生無(wú)一例違法亂紀(jì)行為現(xiàn)象的發(fā)生，無(wú)一例留守兒童出現(xiàn)意外。這是與我校全體教職員工共同努力的結(jié)果，也是各級(jí)關(guān)工委、政府部門(mén)的支持是分不開(kāi)的。但我校關(guān)協(xié)工作還存在諸多的缺點(diǎn)：如創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，在創(chuàng)建特色學(xué)校方面作用發(fā)揮不夠。我們將繼續(xù)努力，讓關(guān)心下一代工作更上一層樓。

第三篇：關(guān)協(xié)工作總結(jié)

蠶忙九校2013--2014學(xué)年第二學(xué)期

關(guān)協(xié)工作總結(jié)

在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)關(guān)工委的直接指揮下，我關(guān)協(xié)緊密配合學(xué)校工作，有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展各項(xiàng)工作，努力發(fā)揮關(guān)協(xié)的職能作用，為關(guān)心培養(yǎng)祖國(guó)后一代又取得了可喜的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了新跨越，現(xiàn)將有關(guān)重要工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》

高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以黨的十八大精神賦予關(guān)心下一代工作的偉大使命為指針，加強(qiáng)未成年人思想道德教育，關(guān)注未成年人健康成長(zhǎng)，貼近黨的中心工作，緊緊圍繞全鎮(zhèn)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，以服務(wù)青少年發(fā)展，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心任務(wù)，充分發(fā)揮老同志的育人優(yōu)勢(shì)，以青少年為中心，以活躍基層工作為重點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)，講求實(shí)效，取得了可喜的成績(jī)。

二、以德治校，以德育人，德育工作有聲有色。

一年來(lái)，我關(guān)協(xié)緊密配合學(xué)校工作，堅(jiān)持德育優(yōu)先，突出以德治校，以德育人，德育工作有聲有色，形成德育工作一大亮點(diǎn)。

每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，該校把德育工作作為學(xué)校精神文明和培育四有新人重要內(nèi)容，從學(xué)校和師生的實(shí)際出發(fā)，建立一支校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、分管副校長(zhǎng)專(zhuān)抓，班主任、思品老師具體抓的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)筑政教室、團(tuán)總支、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)、教研組等組成的德育網(wǎng)絡(luò)，制定了《德育工作目標(biāo)管理方案》、《德育工作評(píng)價(jià)方案》。在教師中大力開(kāi)展“敬崗愛(ài)業(yè)、為人師表”的師德教育，實(shí)施教師聘任制，營(yíng)造教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的環(huán)境，教師的責(zé)任感、事業(yè)心明顯增加，愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子，為人師表的教師越來(lái)越多。加強(qiáng)未成年人思想道德教育和理想信念教育

三、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

學(xué)校以具體的標(biāo)志物——“國(guó)旗”教育為主，組織學(xué)生進(jìn)行尊敬國(guó)旗、國(guó)微，會(huì)唱國(guó)歌等愛(ài)國(guó)教育，利用升國(guó)旗、班會(huì)等時(shí)間，講英雄人物故事，在小學(xué)生中掀起“學(xué)英雄、做英雄”的革命英雄之風(fēng)。同時(shí)，以貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指針，以繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和光榮革命歷史傳統(tǒng)為核心，遵循青少年學(xué)生思想建設(shè)的規(guī)律，邀請(qǐng)革命老前輩到各學(xué)校為師生們作報(bào)告，從而激發(fā)學(xué)生積極投身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)；組織學(xué)生舉辦的“勿忘國(guó)恥、振興中華”演講比賽，讓學(xué)生了解到中華民族歷史悠久的燦爛文化、屈辱歷史，從而激發(fā)學(xué)生們的愛(ài)國(guó)情、報(bào)國(guó)志。

四、關(guān)協(xié)工作的不足：

1、由于關(guān)協(xié)只掛牌，沒(méi)有規(guī)定的經(jīng)費(fèi)，許多活動(dòng)開(kāi)展只能依附學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)，關(guān)協(xié)不能當(dāng)獨(dú)開(kāi)展活動(dòng)。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制道德教育的力度不夠。

3、由于沒(méi)有經(jīng)費(fèi)，對(duì)個(gè)別特困生、殘病兒童沒(méi)有進(jìn)行很好地幫助。

回首過(guò)去，展望未來(lái)，我關(guān)協(xié)將在十八屆三中全會(huì)的指引下，在新的更加緊密學(xué)校工作，正確執(zhí)行上級(jí)關(guān)工委的指示，更進(jìn)一步關(guān)心下一代的成長(zhǎng)。

二○一四年六月二十八日

第四篇：“放飛希望,成就夢(mèng)想”愛(ài)心助學(xué)實(shí)施方案

“放飛希望，成就夢(mèng)想”愛(ài)心助學(xué)實(shí)施方案

為了深入貫徹十九大精神，發(fā)揮雷鋒精神，關(guān)愛(ài)下一代健康成長(zhǎng)，是教育改革和發(fā)展中的一項(xiàng)重要工作，為保障園區(qū)企業(yè)子女生活和身心健康成長(zhǎng)，經(jīng)研究，決定開(kāi)展“放飛希望，成就夢(mèng)想”愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)，現(xiàn)將實(shí)施方案制定如下：

一、活動(dòng)主題：“放飛希望，成就夢(mèng)想”愛(ài)心助學(xué)儀式

二、活動(dòng)時(shí)間：XX年XX月

三、活動(dòng)地點(diǎn)：XXX學(xué)校

四、舉辦單位：XXX開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)、黨工委

XXX學(xué)校

五、資助對(duì)象：貧困學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生（見(jiàn)附表）

六、資助標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)秀學(xué)生14人（每人200元學(xué)習(xí)用品），貧困學(xué)生4人（每人200元學(xué)習(xí)用品和300元補(bǔ)助金）

七、活動(dòng)流程 ：

1、主持人致辭，介紹到場(chǎng)人員；

2、主持人簡(jiǎn)單向大家介紹本次助學(xué)對(duì)象基本情況；

3、捐贈(zèng)儀式開(kāi)始，由XXX開(kāi)發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W生發(fā)放學(xué)習(xí)用品及困難補(bǔ)助金；

4、學(xué)生代表發(fā)言；

5、校長(zhǎng)致辭；

6、主持人宣布儀式結(jié)束；

7、退場(chǎng)。

二〇一八年三月六日

第五篇：放飛希望、成就夢(mèng)想”愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)

惠水縣團(tuán)委、惠水縣供電局團(tuán)支部 “放飛希望、成就夢(mèng)想”愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)

實(shí)施方案

為實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，貫徹落實(shí)十六大精神，組織動(dòng)員個(gè)企業(yè)及樂(lè)善好施的社會(huì)各界人士，幫助偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的貧困學(xué)生繼續(xù)學(xué)業(yè)，給他們一個(gè)美好明天，團(tuán)縣委、縣供電局決定開(kāi)展以“放飛希望、成就夢(mèng)想”為主題的惠水縣愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)。活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)目的

近幾年來(lái)，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我縣教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，教育教學(xué)水平不斷提高，今年通過(guò)惠水縣供電局團(tuán)支部共青團(tuán)員的走訪調(diào)研，在我縣特別是偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)中學(xué)中有相當(dāng)一部分家庭經(jīng)濟(jì)比較困難。據(jù)我們了解，這些學(xué)生中，有雙親早逝的不幸家庭，有父親早故靠母親微薄生活費(fèi)度日的家庭，還有來(lái)自邊遠(yuǎn)山村的特困家庭，這些學(xué)生面臨著無(wú)力繳納學(xué)費(fèi)而四處籌款的窘?jīng)r。團(tuán)縣委、縣供電局希望通過(guò)開(kāi)展本次愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)圓貧困學(xué)生上學(xué)的夢(mèng)想，給這些學(xué)生帶來(lái)希望，解決他們學(xué)習(xí)和生活的暫時(shí)困難，同時(shí)，通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)社會(huì)各界人士弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，把握時(shí)代脈搏，把“致富思源、富而思進(jìn)”融于以人為本的科學(xué)發(fā)展觀中，積極回報(bào)社會(huì)，從而形成全社會(huì)關(guān)心貧困學(xué)生、參與愛(ài)心助學(xué)的氛圍。

二、活動(dòng)安排

(一)、宣傳發(fā)動(dòng)階段（1月10日—1月18日）。1、1月10日，內(nèi)容：組織廣大青年團(tuán)員“放飛希望、成就夢(mèng)想” 愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)該活動(dòng)的活動(dòng)方案，部署活動(dòng)安排。2、1月10日—1月15日，內(nèi)容：組織青年志愿者上街發(fā)放《愛(ài)心助學(xué)行動(dòng)倡議書(shū)》。同時(shí)在惠水縣供電局內(nèi)部組織大家募捐，并廣泛征求社會(huì)各界意見(jiàn)、建議。由縣團(tuán)委及供電局團(tuán)委組成的走訪組，重點(diǎn)走訪惠水縣民中和惠水縣二中，確定資助對(duì)象。3、1月15日—1月18日，內(nèi)容：由青年志愿者在惠水廣場(chǎng)開(kāi)展“放飛希望、成就夢(mèng)想”為主題的惠水縣愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)宣傳，設(shè)立服務(wù)臺(tái)，接受咨詢(xún)，發(fā)放宣傳《愛(ài)心助學(xué)行動(dòng)倡議書(shū)》資料。在開(kāi)展宣傳活動(dòng)前，要利用惠水供電局收費(fèi)營(yíng)業(yè)窗口、各供電所營(yíng)業(yè)窗口等的宣傳作用；在開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)，要在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)懸掛標(biāo)語(yǔ)、活動(dòng)口號(hào)等，加大宣傳力度； 宣傳資料制作：惠水供電局團(tuán)委負(fù)責(zé)等宣傳資料。

4、在縣電視臺(tái)及時(shí)宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型和感人事跡，通過(guò)示范帶動(dòng)，動(dòng)員和激勵(lì)更多的愛(ài)心人士積極參與愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)。

(二)、捐贈(zèng)物資發(fā)放階段（2月20日）。

舉辦惠水縣“放飛希望、成就夢(mèng)想”愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)資助物資頒發(fā)儀式，由活動(dòng)組成員直接向貧困中學(xué)生頒發(fā)捐贈(zèng)物資。

三、資助方案

惠水縣“放飛希望、成就夢(mèng)想”愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)接受一切機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、團(tuán)體和個(gè)人的捐助，可以是用于資助特困學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的各類(lèi)物資的捐贈(zèng)。

(一)、資助對(duì)象和條件：

資助對(duì)象是該校校的貧困特困學(xué)生。受資助學(xué)生必須是家庭條件十分困難，家庭處于低保線下的。雙親早逝、單親家庭或喪失主要?jiǎng)趧?dòng)力的特困家庭優(yōu)先照顧。

(二)、資助程序：

由符合條件的貧困學(xué)生向所在中學(xué)團(tuán)委提出書(shū)面申請(qǐng)，由中學(xué)團(tuán)委認(rèn)定后發(fā)給申請(qǐng)表，由所在學(xué)校簽出意見(jiàn)，團(tuán)縣委、縣希望辦公室根據(jù)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難狀況及考取院校，決定最需要資助的對(duì)象和資助金額。

(三)、資助標(biāo)準(zhǔn)：

捐贈(zèng)可以有兩種形式，即指定捐贈(zèng)和非指定捐贈(zèng)。

1、指定捐贈(zèng)，即結(jié)對(duì)助學(xué)。現(xiàn)指定幫扶學(xué)生：5人。資助特困學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)：貧困學(xué)生每人每年1000元，特困學(xué)生每人每年2000元（具體的金額要看社會(huì)捐贈(zèng)以及我局對(duì)本次活動(dòng)撥款數(shù)額情況而定）。

2、非指定捐助不論資助金額或?qū)嵨飪r(jià)值的大小，由團(tuán)縣委統(tǒng)籌安排用于助學(xué)活動(dòng)。

3、定期對(duì)資助學(xué)生進(jìn)行跟蹤訪查，可以開(kāi)展各種座談會(huì)等形式，在思想上及精神上對(duì)被幫扶學(xué)生給與幫助。

4、在逢年過(guò)節(jié)期間，組織沒(méi)有回家的被幫扶學(xué)生一起聚餐，開(kāi)展些茶話會(huì)等活動(dòng)，同時(shí)發(fā)放水果、月餅等節(jié)令食品。

四、資助方式：

1、對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的愛(ài)心人士可以選擇貧困、特困學(xué)生，資助一名學(xué)生或若干名學(xué)生，團(tuán)縣委將向捐、受雙方頒發(fā)“愛(ài)心助學(xué)結(jié)對(duì)卡”，由捐資人向資助人直接發(fā)放資助金或資助物品。也可以將善款或資助物品轉(zhuǎn)到縣團(tuán)委。

五、善款及捐贈(zèng)物資的管理與使用：

團(tuán)縣委（縣供電局配合）將本著”公開(kāi)、透明”的原則，加強(qiáng)捐贈(zèng)資金的使用管理，定期向捐贈(zèng)方反饋使用情況，并接受社會(huì)監(jiān)督。同時(shí)，捐贈(zèng)方與受贈(zèng)學(xué)生建立聯(lián)系卡制度，受贈(zèng)學(xué)生定期向捐贈(zèng)方匯報(bào)學(xué)習(xí)、生活情況。