第一篇：電子白板報告

2009年交互式電子白板市場綜述

2009年電子白板在中國大陸銷售量突破6萬臺大關，達6.7萬臺，全年實現109%的高速增長。

圖1.2005年至2009年中國大陸電子白板銷售數量

從1997年國際交互式電子白板品牌在中國市場初露端倪，歷經2000年至2006年的導入期，到2007年進入初步成長期以來，電子白板無論是在政府、經銷商還是行業用戶層面，都已經有了廣泛的認知。技術更加成熟，產品應用更加便捷、個性化，新功能、新應用層出不窮，帶動了電子白板需求在2009年的高速增長。

2008年以來的金融危機給各行各業都帶來了許多不確定因素，尤其是電子產品，市場增長率大幅下滑，但交互式電子白板卻迎來了高速發展期，這主要得益于三個方面：

第一方面：電子白板行業經過多年的市場及技術積累，產品趨于成熟和穩定，并帶動投影機、中控、計算機、數字展臺等設備協同發展，電子白板的橫向和縱向產業鏈基本形成。

第二方面：教育行業對交互式電子白板產品的青睞，并成為當前交互電子白板采購的主力軍，占到總采購量的91%。2009年為應對金融危機，我國采取了多種強有力的擴大內需措施，特別是對教育行業的投資力度。“文化共享”、“班班通”以及“中小學遠程教育”等工程使得教育信息化的資金投入力度明顯加大，為電子白板的發展創造了始料未及的好形勢。

第三方面：職業技術學校和培訓市場的需求明顯增加，醫療、金融、電信等行業在會議、遠程互動等方面對交互式電子白板的需求也出現增長，這些都對2009年交互式電子白板的逆勢增長起著不可或缺的作用。

2009年交互式電子白板品牌格局

由于國外電子白板品牌較早涉足交互式技術領域，所以早期在產品技術上具備一定優勢，國產品牌很難與之匹敵。如加拿大SMARTBoard(斯馬特)和Promethean(普羅米修斯)等已經深耕該領域二十年，擁有完整的產品和技術解決方案，在全球占據著重要的市場份額。但是，經過近幾年在技術和品質上的不斷完善，加之本土企業服務的特有優勢，國產品牌具備了與國外品牌相抗衡的實力，并很快擺脫了SMARTBoard和普羅米修斯在中國的壟斷。到2009年，國內品牌天士博（TRACEBoard）和鴻合(HiteVision)已經占據了國內電子白板市場的半壁江山。

圖2.2009年中國大陸電子白板市場品牌分布

據市場占有率樣本調研結果顯示，天士博（TRACEBoard）排名第一，占據36%的市場份額。作為一家專注于電子白板自主研發和生產的國內廠商，天士博2004年進入中國市場，擁有電磁和壓感技術產品，是中國交互式電子白板早期開拓者之一。2009年在北京、廣西、江蘇、甘肅、湖北、河南等地屢中大單，提高了市場占有率。其優勢表現在2005年研發的HIKey靈巧智能技術和國內最大的教學培訓與服務團隊，其服務和培訓體系深受業界好評。

鴻合科技排名第二，占據20%的市場份額。鴻合科技交互式電子白板，2007年進入中國市場，擁有紅外和電磁技術產品。借助于其日立投影機渠道和自有數字展臺的品牌影響力，2009年鴻合科技在北京、上海、四川、浙江、山東等地屢中大單，其中日立A6超短焦投影機和電子白板的解決方案為其助力不小。

SMART排名第三，占據11%的市場份額。SMARTBoard 來自加拿大，1997年進入中國市場，其擁有壓感和DViT技術產品，是中國市場早期開拓者之一，在2005年之前一直處于中國市場份額第一。作為國際品牌，擁有完整的解決方案和較強的技術實力，使其在高端市場擁有絕對的話語權。在北京、上海、廣州、南京、杭州等中心城市擁有自己的客戶群體，主要是各類貴族學校、外國學校、海外在中國的連鎖教育機構等。大手筆的市場宣傳投入，也讓其品牌知名度和認可度深入教育一線。

巨龍科教排名第四，占據9%的市場份額。巨龍科教是第一個中國電子白板品牌，于2003年誕生，擁有電磁技術產品，是電子白板市場的早期開拓者之一。近年來深耕國際市場，取得不蜚業績。在國內，基于早期市場的開拓、鋪墊，產品的成熟，眾多的國內OEM用戶，讓其在教育一線有著較深的影響力。

華師京城（上海京城高科）排名第五，占據7%的市場份額。華師京城2008年底進入中國市場，早期OEM巨龍科教產品，目前擁有電磁技術產品。作為2009年的后起之秀，華師京城大手筆捐助江蘇和山東教育機構，并將“綠色班班通”寫進山東各地的教學裝備方案中，在山東、遼寧、江蘇取得了一些標單。

普羅米修斯排名第六，占據6%的市場份額。該品牌來自英國，2003年進入中國市場，是國內市場早期開拓者之一。目前生產廠在深圳，擁有電磁技術產品，其優勢為強大的白板軟件功能，78寸的電子白板是其主流產品。普羅米修斯在國際市場以產品的成熟應用深得用戶肯定，在中國大陸主要以華南和華東市場為主。

盛興利合排名第七，占據4%的市場份額。前期為廣東VCM電子白板的合作者，也是電子白板市場的早期開拓者之一。專注于教育行業，提供各種應用解決方案，其在廣東、江蘇、北京等市場有一定的品牌知名度。

2009年，印天科技（紅外技術產品）、艾博德（紅外技術產品）、匯冠（紅外技術產品）、IQBoard（06-08年，OEM天士博產品）、方正藍康（OEM IQBoard產品），漢王（OEM IQBoard產品）等電子白板廠商在市場上也有所表現。

其它電子白板品牌，由于種種原因或只打開某一區域市場，或僅限于一些特定的學校，表現不甚樂觀。

2009年交互式電子白板區域發展

中國大陸市場，由于區域經濟發展不均衡以及各地對于教育信息化的重視程度不同，電子白板產品在各地的應用程度差異很大，如在北京、廣州、杭州、南京等地，已經有相當多的學校每間教室都配備電子白板，良好的互動課堂效果讓當地教育主管機構推廣積極性大增，示范效應在2009年各地教學主管機構中不斷傳遞。在這些地方也相繼出現千套左右的采購大單，大大提升了該地區電子白板的裝備率。偏遠一些的地區，如新疆、云南、貴州、黑龍江、內蒙古、寧夏等地，仍然處于零星采購階段。

1、華北市場

圖3.2009年華北電子白板市場品牌分布

華北市場包括北京、天津、河北、山西、內蒙古。2009年，天士博以市場份額42%的絕對優勢在華北市場成為第一大品牌，主要得益于其在北京西城、大興以及河北石家莊等地獲得比較多的大單項目。鴻合科技在北京懷柔、延慶、天津的區縣等地獲得了一些項目，占據17%的市場份額，排名第二。SMART憑借產品和解決方案方面的優勢，獲得了一些重點學校的招標項目，占據13%的市場份額，排名第三。

2、華南市場

圖4.2009年華南電子白板市場品牌分布

華南市場包括廣東、廣西、海南、福建。由于該區域經濟發展迅速，相應的教育信息化投入力度也比較大。加之電子白板市場在此起步較早，因此市場競爭更加充分，激烈。天士博、鴻合科技、巨龍科教占據超過60%的市場份額，位列三甲。SMART和普羅米修斯基于早期建立的品牌效應，分別獲得第四和第五的市場排名，其它電子白板品牌市場占有率差距不大。2009年華南市場出現的大規模采購比較少，多以零散項目為主，學校自主采購占很大比重，最大的廣西334套中小學遠程教育項目由天士博獲得。

3、華東市場

圖5.2009年華東電子白板市場品牌分布

華東市場包括上海、江蘇、浙江、安徽、山東。華東區是經濟較發達的地區，市場競爭充分，品牌眾多。天士博、華師京城、鴻合科技位列三甲，共占據了58%的市場份額。其中華師京城中標江蘇的1061套項目，大大提升了其在該地區的競爭力。普羅米修斯、SMART、盛興利合、巨龍科教分別占據10%左右的市場份額。盛興利合接連中標徐州等地采購項目，在江蘇市場表現非凡。巨龍中標山東海陽370套“班班通”項目，明顯增加了其在山東市場的競爭實力。

4、華中市場

圖6.2009年華中電子白板市場品牌分布

華中市場包括：河南、江西、湖南、湖北。近年來國家對中部崛起扶持力度的加大，使

華中地區教育信息化投入隨之增加，這使得該區域的電子白板市場競爭愈加激烈。2009年，天士博在河南、湖北等地深入教學應用前線，針對軟件應用、課件培訓等方面進行人力和物力投入，最終以61%的市場占有率，成為華中區第一品牌，大幅提高了其在當地的品牌知名度。鴻合科技以17%的市場占有率排名第二，巨龍科教和印天科技各以8%的市場占有率排名第三。

5、西南市場

圖7.2009年西南電子白板市場品牌分布

西南市場包括：四川、重慶、貴州、云南、西藏。鴻合科教以53%的市場占有率成為第一大品牌，2008年以來鴻合科技、天士博等廠商積極參與四川災后重建，獲得當地教師和主管教育機構的認可，品牌知名度進一步提升，基本壟斷西南市場。

6、東北市場

圖9.2009年東北電子白板市場品牌分布

東北市場包括：吉林、黑龍江、遼寧。目前電子白板應用主要集中于遼寧，2009年華師京城中標大連市“班班通”項目983套電子白板，讓其以33%的市場占有率成為東北市場第一品牌。巨龍中標沈陽“班班通”項目433套電子白板，使得其占據25%市場份額，排名第二。天士博以21%的市場份額排名第三。

7、西北市場

圖8.2009年西北電子白板市場品牌分布

西北市場包括：陜西、甘肅、新疆、青海、寧夏。西北市場電子白板應用程度不高，很多地方對電子白板的認知還需要引導和培訓，除天士博、鴻合科技、巨龍科教等品牌，其它品牌影響度較小。

：

品牌

產品更新或功能改進

天士博

雙筆觸控；智能資源技術；雙屏應用技術

鴻合雙A8投影融合大尺寸交互式電子白板

SMART

壓感觸摸識別；雙筆產品；SMARTBoard?685ix交互式系統（寬屏，超短焦）

巨龍

雙筆觸控

華師京城

推出自有品牌電磁技術產品

普羅米修斯

沒有

盛興利合沒有

印天

DVTT 技術（CCD光掃描技術）產品

方正藍康

推出紅外線交互式電子白板

銳達科技

超聲波雙鍵；壓感觸摸識別；紅外手勢識別；電磁雙筆應用

第二篇：電子白板市場分析與預測報告

電子白板市場分析與預測報告

北京匯智聯恒咨詢有限公司

定價：兩千元

【目 錄】

第一章 中國電子白板行業發展環境分析

第一節 經濟環境分析

第二節 政策環境分析

第三節 社會環境分析

第四節 技術環境分析

一、技術發展現狀

二、新技術的發展

三、技術發展趨勢

第二章 中國電子白板市場規模分析

第一節 中國電子白板市場規模分析

第二節 我國電子白板區域結構分析

第三節 中國電子白板區域市場規模分析

第四節 中國電子白板市場規模預測

第三章 中國電子白板需求與消費狀況分析

第一節 中國電子白板產量統計分析

第二節 中國電子白板歷年消費量統計分析

第三節 中國電子白板消費者消費偏好調查分析

第四節 中國電子白板消費者對其價格的敏感度分析

第四章 中國電子白板行業市場價格分析

第一節 價格形成機制分析

第二節 中國電子白板行業平均價格趨向勢分析

第三節 中國電子白板行業價格趨向預測分析

第五章 中國電子白板行業進出口市場情況分析

第一節 中國電子白板行業進出口特征分析

第二節 中國電子白板行業進出口量分析

第三節 中國電子白板行業進出口市場預測分析

第六章 業內部分重點企業分析（排名不分先后）

第一節 松下

第二節 雅谷

第三節 東芝

第四節 巨龍

第五節 漢王

第七章 中國電子白板行業競爭格局分析

第一節 電子白板行業歷史競爭格局概況

一、電子白板行業集中度分析

二、電子白板行業競爭程度分析

第二節 電子白板行業企業競爭狀況分析

一、領導企業的市場力量

二、其他企業的競爭力

第三節 中國電子白板行業競爭格局展望

第八章 中國電子白板行業發展預測

第一節 電子白板行業工業總產值預測

第二節 電子白板行業銷售收入預測

第三節 電子白板行業總資產預測

第九章 我國電子白板行業投資價值與投資策略分析

第一節 電子白板行業投資價值分析

第二節 中國電子白板行業投資風險預警

一、宏觀調控風險預警

二、行業競爭風險預警

三、供需波動風險預警

四、技術風險預警

五、經營管理風險預警

第四節 電子白板行業投資策略分析

一、重點投資品種分析

二、重點投資地區分析

第十章 電子白板行業SWOT分析

第一節 當前企業發展的優劣勢分析

第二節 我國企業的機會與威脅分析

一、企業發展的市場機會分析

二、企業發展面臨威脅分析

第三篇：自制電子白板報告

項目2 自制電子白板 軟硬件環境

軟件:Windows操作系統、Smoothboard、Pointofix、WiimoteWhiteboard 硬件: Wii手柄、帶有藍牙功能的電腦、紅外線光源筆工作原理

Wii手柄捕捉紅外線光源筆發出的信號，處理信號并將其轉換成坐標，計算完成的坐標由Wii手柄通過藍牙發送給電腦，并在電腦的Pointofix呈現出紅外線光源筆所畫出的圖形。

實現過程

①紅外線光源筆的制作：將一個能發射紅外線的二極管用導線與瞬時開關和電池連接（二極管不能接反）。

圖1自制紅外線光源筆

②打開電腦，將Wii手柄正對電腦屏幕放置，打開Smoothboard軟件通過藍牙搜索并連接Wii手柄，連接成功后進行觸點的矯正，最后使用紅外線光源筆畫一些圖形。

圖2通過紅外線光源筆畫出的圖形

總結

通過Wii手柄和紅外線光源筆，加上配套軟件，達到了低投入而可以實現電子白板功能的效果，這項發明在多媒體、游戲等領域有著廣泛的應用前景，是一項極具實用價值與創新思維的發明創造。

第四篇：電子白板心得

學習使用電子白板的心得體會

我校今年投入大量的資金配置了電子白板。剛開始耳聞電子白板時，我心存納悶：教學資料像PPT呈現出來，還能變出什么花樣？可是經過嘗試，我覺得白板教學真正填補了多媒體教學中的空白。實際接觸后，不得不肯定電子白板的確有其突破傳統教學的功能：可以更好地激發、保持學生動機，更好地調動學生參與課堂的積極性，有效地實現師生交互。它與傳統多媒體教學相比，我認為最主要的區別在于：

在課堂上，交互式白板可以更好的輔助教師和學生之間的互動，使學生注意力更加集中，活躍課堂氣氛，促進學生學習。交互式電子白板在使用時非常簡單，用一只無線電子筆就可以實現鼠標的功能。教師上課時，不再奔波于黑板和電腦之間，而是直接面對學生進行交流。課堂上老師更多地關注學生們的表現，真正實現課堂上的師生互動，真正實現了以學生為主體得課堂結構，讓教師角色得到較好的轉變。

教師可以通過操作白板直接面對學生傳授知識，不需要再去單獨操作電腦，分散精力。

教師根據學生的理解程度可以隨時刪減或增加課堂內容，而不是像傳統多媒體那樣要嚴格遵循備課時的順序來完成課堂教學。

事實證明，交互式電子白板技術與小語教學結合起來，有利于激發學生的學習興趣，有利于從被動教育向主動教育的轉變，有利于從知識教育向智能教育的轉變，有利于從應試教育向素質教育的轉變。作為老師的我們只要在使用白板教學中，根據小學語文的教學目標，以培養學生的語文綜合能力為出發點，結合學生實際，著眼于學生的發展，就能將電子白板使用得恰到好處，真正發揮它的優勢。我愿乘著“交互式電子白板”這雙翅膀，向理想的語文課堂邁進。

東買里鄉大營盤小學

教師：李寒梅 2013年11月20日

學習使用電子白板的心得體會

東買里鄉大營盤小學

教師：李寒梅 2013年11月20日

第五篇：電子白板演講稿

東方中原交互式電子白板視頻錄制演示稿

隨著科技的發展，教育信息化進程的推進，以往單一的教學方式逐步被改善。多媒體教室以信息化手段為呈現方式，將理論教學和直觀教學有機的結合在一起，調動學生的多種感官積極參與學習，提升了教學質量、提高了教學效率、擴大了教學規模。電子白板作為顛覆傳統教育模式的新興產品，在21世紀已經成為了人們教學必不可少的手段和工具。同時，電子白板產品在市場上的競爭顯得尤為激烈，研發新技術和新產品成為重點投入方向，而配合有完美的解決方案，則更具市場競爭力。

東方中原是一家多媒體顯示應用領域的研發商、供應商和方案提供商，公司于1993年成立，總部位于北京，注冊資本5000萬，年營業額超過6億元，擁有員工數量達700余人。東方中原旗下擁有三家控股公司，并在全國成立了三十家分公司，覆蓋全國30個省市地區，在全國構建了銷售、物流、服務、信息四大平臺，為全國范圍內近2000家經銷商提供豐富的產品和完善的服務保障。

東方中原電子白板是東方中原2010年推出的新一代電子白板產品，擁有包括DBE電磁系列、DBI紅外系列在內的11個型號的電子白板，可以提供從77寸到101寸的各種規格白板，支持雙筆書寫、手勢識別等多種技術，與東方中原超短焦投影機形成黃金組合，成為數字化課堂的主流工具。

東方中原電子白板是一款操作簡單容易上手的教學工具，其突出的“書寫與鼠標一鍵切換”、“按扭配文字標題”的設計，能幫助用戶迅速理解軟件使用技巧。教師在課堂上避免浪費時間來研究軟件操作，從而大大提高了教學效率。當用戶需要使用東方中原電子白板進行書寫、標注時，只需要點一下懸浮在電腦桌面上的“書寫”圖標，馬上就可以進入板書和標注操作，而當用戶需要返回常規電腦操作狀態時，只要點擊工具條上唯一突出的“鼠標”圖標，工具條就會被收起，恢復成用戶熟悉的常規電腦操作狀態。而且在書寫狀態下，我們可以看到工具條上的每個按鈕都配有清楚的文字標題，這些標題讓用戶清楚領會按鈕含義，許多白板軟件采用的鼠標移動到按鈕上才出現標題提示的設計則顯然不夠直接明了，也不便用戶查找相關功能。以上這些人性化設計對于初學用戶來講是很有必要的，能夠快速幫助其入門掌握產品的操作風格。

知道如何入手操作后，接下來就讓我們逐步為你展示這個產品更多的精彩功能。首先，許多用戶關注的是書寫功能。書寫或批注功能是任何一款電子白板產品都應具備的基本功能，但事實上，許多產品在書寫功能的設計上并不合理。東方中原電子白板在書寫功能上有幾個重要的設計理念：一是提供用戶所需的各類型筆，以滿足書寫需要，如普通筆，熒光筆，毛筆，排筆等7種。二是我們對每款筆的書寫效果都力求逼真，如毛筆能夠書寫出筆鋒的效果。三是充分考慮用戶的使用習慣，不同類型筆之間的切換，軟件會自動調整到最合適的粗細及顏色，這樣的設計，規避了用戶原有顏色及粗細選擇的設置，從而大大提高軟件的易用性。書寫的內容我們可以選擇各種不同大小的板擦來進行擦除，或者采用區域擦除形式，甚至是清屏式的全擦除。

下面，我們一起了解一下繪圖功能，繪圖中最常用的是智能畫筆工具，該工具能讓我們輕易的繪制出三角形，長方形，橢圓等教學中常用的圖形，即使用戶筆畫不規則，智能畫筆也可以自動加以優化，形成規則圖形。除了

實現常見電子白板可以繪制的各種幾何圖形外，東方中原電子白板最突出的優勢是提供了多個科目的專業圖形繪制，例如繪制歷代疆域圖、各國地圖、天氣符號、立體幾何圖形、各種曲線和坐標、電路元器件、光學元器件等多達1000多個專業圖形，例如我們可以輕松的利用電路元器件繪圖工具來實現電路圖的繪制，這些專業圖形的繪制，為各學科的教學、培訓、展示、指揮等提供了強有力的支持。

作為一款電子白板，除了具備常規白板所具備的書寫與繪圖功能外，我們還提供了豐富多樣的多媒體輔助展示工具，例如幕布、探照燈、量角器、圓規、三角板、放大鏡、計算器等，并且，每個工具都是經過了精心的設計和打造，例如一個小小的量角器，為了在設計上更加貼近教學，在度量任何一個角時，用戶可以通過旋轉、縮放、調節透明度、設置顏色、形狀、精度、調節雙色輔助線等操作準確度量。而利用攝像頭/展臺工具，可以實現將攝像頭或展臺與電子白板的無縫對接，將攝像內容直接通過電子白板輸出并進行講解和批注。我們還可以利用屏幕錄制工具，同步錄制白板屏幕的書寫內容和用戶聲音，形成一個可供回放、傳播和共享的精品課件。除了這些白板配套的主流輔助展示工具外，東方中原電子白板還為各學科提供了專業學科工具，我們提供的專業學科工具多達24個，例如數學所需繪制各種函數的圖像，我們可以通過這個工具繪制任何一種二元一次方程的圖像，例如ax*x+bx+c 這樣的一組函數圖像，可以清楚的看到不同A值，B值，C值的變化會對該函數圖像產生怎樣的影響，我們也可以進一步修改方程，繼續觀察圖像的變化，這樣的工具能有效幫助學生理解函數圖像。除了數學工具，我們還有音樂工具，例如這樣一個樂器模擬工具，可以讓用戶模擬多種樂器的演示效果，如鋼琴，電子琴，架子鼓等。

為了實現多元的互動教學課堂，東方中原交互式電子白板還提供了多種教學背景，例如與傳統教學貼近的白板，黑板和綠板背景，以及14種常見的作業薄背景，使得課堂教學更加輕松。

電子白板作為一個逐步在教育行業和培訓領域普及型的教學工具產品，教學資源的配套和提供已不僅是大勢所趨，而且已逐步成為衡量一個白板產品實用性價值的重要指標。東方中原電子白板提供了豐富的教學資源，在國內已達領先水平。首先，東方中原電子白板是國內第一款在電子白板軟件中集成仿真實驗平臺的產品，這種整合可以將實驗教學與電子白板教學完美的結合在一起，最大化地發揮電子白板的教學特點。實驗共有物理、化學、生物三科，囊括新課標初中高中物理、化學、生物教材幾乎所有學生實驗內容。每一個實驗都按照模擬的科研活動來設計，同時又讓學生掌握實驗的基本技能、操作規范、自我測評等，例如初中化學的氧氣的制取和性質的實驗：

我們可以看到，利用白板進行實驗演示教學，可以反復重復一些重要實驗步驟，對于實驗中容易出現的錯誤操作進行有效提示，例如此處用酒精燈加熱高錳酸鉀收集氧氣，點燃酒精燈后不進行預熱，實驗軟件會馬上有提示，我們可以調用白板軟件圈住提示信息，有了這樣一套與白板配合的仿真實驗軟件，可以方便老師課堂展開實驗模擬和訓練，大大激發學生的學習興趣，讓學生通過實驗活動驗證所學的理論知識，掌握實驗技能，提高動手操作能力，培養觀察能力、分析能力、想象設計能力、創新能力和科學探究的能力。緊跟科技發展潮流，造就適

應現代社會所需的人才。

除了仿真實驗外，東方中原電子白板還為用戶配套了從小學語文、數學、科學到中學物理、化學、生物等16門學科的教學資源，與新課標教材同步，可以按教材結構進行檢索，資源中包括了各種形式的課件、動畫、圖片等，尤其是經過多年經累形成的5000多個精美課件，具有非常實用的教學價值。例如我們可以通過“虛擬眼睛和環境”這個課件來理解初中物理關于透鏡的教學。我們知道眼睛的構造由外至內依次是，角膜、晶狀體、玻璃體、視網膜，視神經。眼球好像一臺照相機，晶狀體和角膜的共同作用相當于一個凸透鏡，物體反射的光，匯聚到視網膜上，形成物體的像，視網膜通過神經再把這個信號傳遞給大腦，我們就能看到物體了。利用這個課件，我們就很清楚地了解了上述知識，而當我們眼睛出了問題，物體的像不能良好呈現在視網膜時，我們就看不清物體，這時我們就要通過戴眼鏡來矯正視力。有了這些結合實際，貼近教學的資源，老師對課本上一些重點難點的講解就變了容易多了，我們可以通過這些課件，輕易的演示各種聲，光、電，空間，三維立體等在常規教學下不易講解的知識點，這樣就可以做到深入淺出，使復雜的知識簡單化，深奧的道理通俗化，枯燥的東西生動化。由于受到硬盤限制，電子白板配套的教學資源也無法完全滿足教學需要，因此我們提供了“東方中原教學資源中心”，通過互聯網向電子白板用戶提供高達300G教學資源的檢索和下載，用戶可以按人教版、北師大版、蘇教版等多種教材檢索和資源下載，這為電子白板在課堂的運用提供了有力保障。

通過這些豐富多元的教學資源運用，除了可以讓學生更好地掌握課本知識，我們還希望學生能不斷提高解題能力，試題講解已經成為課堂教學的一個重要組成部分，為此東方中原電子白板配套了2009~2011年全國各地中、高考試題和試卷，教師可以利用該題庫進行整卷瀏覽、按題型瀏覽、試題查詢、導出操作、對試題進行復制和講解等，極大方便了老師在課堂上對試題的講解。

東方中原電子白板產品是經過我們多年打造和精心設計后投放市場的一款產品，它秉承了中原產品一貫的優秀品質，由東方中原全國30個分公司提供產品售后保修服務，作為一家擁有18年歷史教育產品的研發商和供應商，我們堅信我們的產品能夠經受時間的考驗，成為廣大學校和教師喜愛的教學工具。