第一篇：電療培訓能夠讓你更好的走入健康的生活

電療培訓能夠讓你更好的走入健康的生活

體控電療從自然醫學概念出發，以綠色、無毒、無副作用的自然療法來預防疾病、調理疾病。通過電能與人，體產生的共振，來刺激細胞分子的重新排列，達到細胞平衡、調節新陳代謝功能的作用，使飽受亞健康困擾的都市居民通過自身的能力達到最健康的身體狀態，同時有效降低，藥物對身體的副作用，提升人體免疫系統的功能。健麗壽電療結合了中醫電療、體控電療、經絡電療，更是讓電療技術推廣，讓家家戶戶都感受體控電療技術，同時擁有健康的人生。

能夠讓你更好的走入健康的生活，現代的人對于自己的健康狀況越來越關心，而事實上，我們很少有人處于完全健康的狀態。因此，我們所謂的健康，只是相對疾病而言比較接近健康而已。而危害人體生命的病魔，就是在當我們還自覺比較健康之時、在我們毫無防備之下，悄悄地埋伏在我們的內臟器官及體內各部位，慢慢地侵蝕并吞噬我們的生命的。處于現代的生活環境中，不僅由于社會對人們身心造成的壓力，環境、食物的污染，各種意想不到的新型疾病，使得我們對自己的健康問題憂心忡忡。而在日常生活中，如何來管理我們自己的身體是相當重要的。處在人口高齡化、醫療費高漲的現代生活環境中，如何維持我們自身的基本的健康，又使我們更加憂心忡忡。體控電療儀針對不同客戶的身休狀況，增設了低、中、高三種檔位選擇，每種選擇都增設到10個檔位，實現了自動化操作，使調理、保健更平穩。可瞬間打通患者的經絡，達到事半功倍的奇效。同時，在操作管理上，可以做到一個電療師同時操作管理幾臺儀器，減少用工大大提高了工作效率。電療培訓讓您了解體控電療儀，體控電療儀是一種對人體無任何副作用的嶄新的健康儀器，只有通過每天堅持使用后，隨著身體狀況的改善以及體質的提高后，才能親身感受到體控電療的益處。

第二篇：講話稿 《讓英語走入生活》

讓英語走入生活

第6周

各位老師、同學們： 上午好！

大家都知道英語是當今世界上主要的國際通用語言之一，也是世界上最廣泛使用的語言，在人們的學習、工作和生活中已顯得越來越重要。特別是隨著全球化進程的加快，英語已經成為世界上最強勢的語言之一，一種世界通用的交際工具，不管你愿不愿意，喜歡不喜歡，當一門語言取得國際交往的標準語言地位時，我們就要努力學習它、掌握它，進而利用它。教育要面向世界，面向未來，面向現代化，我們小學生不僅要學好書本知識，更應該勇于投身實踐；不僅要適應今天的學習生活，更應該適應未來的社會變化；不僅要著眼于今天自身素質的提高，更應該著眼于自己的終身發展，培養可持續發展的能力。具備扎實的英語功底，熟練地應用英語，是時代對當代小學生的召喚。由此可見，學習英語十分重要，也十分必要！因此，我們需要學習英語，我們更需要學好英語！那么如何學好英語呢？

首先，我們必須掌握學習英語必備的四個條件: 第一、擁有真正需要掌握英語，學習英語的欲望 第二、安排充足的時間來學習英語 第三、要有堅持的毅力和有效的學習

第四、掌握一定的學習方法和可執行的計劃

要學好英語，光靠生吞活剝書本知識不行，必須向生活學習，向實踐學習，而且要創造性的學習，把英語學習融入生活，在生活中輕松學習英語。同學們可以做以下嘗試：

一、Use your downtime to practice（利用你的空閑時間來學習）

堅持每天學習一段時間英語比一個星期一口氣學幾個小時的效果要好的多。你在早晨聽幾分鐘的英語磁帶，在睡覺前和你的英語課文說晚安，在等公交車時聽聽英語歌曲，在休息時間讀讀英文書，你會在不知不覺中學習了英語。

二、Find a study partner（找一個英語學習的伙伴）

英語是需要交流的。在日常的生活中，你隨時可以跟你的朋友一起練習口語，在茶余飯后閑聊的時候、在課間休息玩耍的時候或者在放學回家的路上，都可以和你的小伙伴用英語來交談，用英語來聊天。你也可以給你同伴講講英語小笑話，小故事，也可以和你的同伴表演課本中的精彩對話或者電影，電視劇中的經典情節。這樣，在玩的同時，學習了英語，而且還能互幫互助。

三、Make flashcards（制造單詞卡）自己動手做單詞卡，隨時拿出來學習和鞏固。你也可以把它們貼在自己的房間里隨時學習英語，同時也裝飾了自己的房間，一舉兩得。

四、Use the recourses around you（利用你身邊一切可利用的資源來學習）英語報刊、雜志，英語電影、電視節目，英語廣播，甚至網絡都是同學們生活中常見的事物，我們可以充分利用它們作為我們學習英語的資源。閱讀英語報刊雜志可以訓練我們的閱讀和理解的能力，收聽英語廣播可以訓練我們的聽力，看英文電視，電影能幫助我們了解西方人的文化和生活，網絡英語可以增加我們的信息量和拓展我們的知識面。在此，我希望同學們能充分認識到學習英語的重要性，把英語帶進生活，在生活中感受英語，享受英語！最后，祝同學們在學習英語中快樂成長！

第三篇：讓識字走入生活課題階段性總結

“讓識字走入生活”課題階段性總結

一、課題的提出：

《語文課程標準》指出：低年級識字教學的目標，首先是要讓學生“喜歡學習漢字，有主動識字的愿望”。因為有了這種喜歡和愿望，可以讓學習漢字變得更輕松、更主動，讓孩子感受到識字的樂趣。只有讓孩子真正愛上識字，在玩中學，學中玩，才能真正提高課堂效率，讓我們的教學同樣輕松愉快。因此，我確立了自己的課題即“讓識字走入生活”。

二、實驗目標

根據學生的實際情況我確立實驗的初期目標為：讓學生學會識字方法，不但能在課堂上識字，而且能在生活中識字。

三、實驗措施

為實現實驗目標，教學中注意以下幾點：

1、在課堂教學中，引導學生自主的在字音、字型和生字的應用三方面來學習生字。

2、在課外閱讀中，向學生推薦合適的書籍，鼓勵學生大量閱讀自己喜歡的文章，并從中認識、積累生字。

3、在生活實踐中，激發學生對識字的興趣，讓他們在自己的身邊生活中發現生字，并認識這些生字。

四、實驗方法

心理學研究表明，小學生正處在身心發展的初級階段，各方面發展都缺乏持久性、連續性和穩定性。因此，在進行識字教學時要時時保

持教學內容的豐富、學習形式的新穎，變枯燥為有趣，變“要我學”為“我要學”。

1、開展游戲，激發識字興趣

教育家卡羅琳說：“孩子的工作就是游戲，在游戲中激發他們的思維，是他們愿意接受的。”低年級更是喜歡游戲。所以我們十分重視引導學生在豐富多彩的游戲中識字，因此，在識字教學中，要盡可能通過游戲、表演等活動，寓教于樂，讓學生真正喜歡漢字，對漢字產生濃厚的興趣，培養識字的能力。如：翻牌游戲：學生把生字制成生字卡片，然后幾人一組，邊出牌邊讀字音并組成詞，誰先把手中的生字卡片打完，誰就是學習生字的冠軍，獎勵一個五角星。在打牌的過程中，把不會讀的放一邊，及時請教同學或老師，把手中的牌打完，在有趣的活動中，學生很快記住了這些生字。

另外還有“摘果子”、“送信”、“送字寶寶回家”、“你讀我找”等都是學生喜聞樂見的游戲，學生在愉快地情感狀況下學習，其樂無窮。

2、評選能手，調動識字積極性

小學生喜歡競爭，評選就是讓學生在競爭中學習生字。評選要有一定的梯度，面要廣，使每一個學生都能夠獲得一種稱號，使每一個學生的心理需求都得到滿足，從而調動學生識字的積極性，如評選“識字大王”、“識字能手”、“小老師”等。小學生表現欲強，讓學生做小老師可以使學生充分地表現自己，如讓學生把課外學會的生字教給班里的所有同學，早讀或認讀生字時讓小老師來領讀。這樣既可以減輕

教師的負擔，也可以提高學生學習生字的興趣。

3、激勵評價，鼓勵學生多識字

美國著名的心理學家威廉·詹姆士說：“人類本質中最殷切的需求的渴望是被肯定。”蘇霍姆林斯基也說過：“成功的歡樂是一種巨大的精神力量，它可以促進兒童好好學習的欲望。”評價的重要也在于此，它具有激勵功能，能讓學生體驗進步和成功的愉快，促進他們積極主動的學習。因此，教師在識字教學中要多用“你真棒”、“你的識字方法真特別”、“你這個方法老師都不知道”等激勵性的語言，使學生愿意識字，體會識字的樂趣。

常言：“授人以魚，只供一餐；授人以漁，可享一生。”在識字教學過程中，教師應該教給學生一些自主識字的方法，讓學生輕松識字，形成一定的自主識字能力。識記漢字是有一定的規律可循的。在實踐中，我們不斷摸索，不斷總結，根據漢字本身的構字規律，運用不同的識字方法，取得了很好的效果。

4、加強指導，把好寫字關

大綱要求，低年級寫字要達到“正確、端正、整潔”，力求美觀。在學生對生字準確記憶的基礎上，如何指導把字寫“正確、端正、整潔”，乃至美觀，也是低年級閱讀教學中識字教學的一項重要內容。課堂上，我注重加強指導示范，加強練習與評改，收效也很大。我還注意學生寫字習慣的養成教育，培養正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，并要求學生寫字時做到“三到”——眼到、口到、心到。

“興趣是最好的老師”。為激發學生寫好字的興趣，我很重視寫字的評改環節。除當堂進行作業評改，我經常組織開展寫字競賽、評展活動，學生練習寫字的熱情很高，有的學生還象模象樣的練起了書法。

五、取得的成績

1、學生的識字熱情空前高漲，在學習中，學生能夠積極主動的識字認字；在生活中，同學們樂學好問，注重積累，閱讀水平也逐年提高。

2、自能識字，創新實踐，主動發展

在學習實踐和日常生活中，學生不但能用上在課堂上所學的識字方法，而且能夠充分發揮自己的主觀能動性和創造性才能，積極探索適合自己的識字方法。在識字過程中，創新的火花時時迸現：學習“生”字，一位同學編了這樣一個謎語：一頭牛站在地板上。給人留下深刻的印象。

六、存在的問題及討論

1、識字主體千差萬別，初入學的孩子識字量從十幾到數百，相差很大。究其原因：良好的家庭學習氛圍，培植了“識字”的土壤，孩子的好奇心、求知欲經常得到滿足，愈來愈強，萌生了早期自主學習的意識，因此家長有意識地教，慢慢變成孩子主動地學（認字）。不具備以上家庭環境的孩子其實也有識字愿望，只是總得不到滿足。總而言之，一個個生活經歷不同、學前識字儲備不同的復雜個體匯聚到一個語文教師這里。如果僅靠一份教案上課，以“一”擋“數十”，會出現有的學生“吃不飽”，有的又“消化不了”的癥狀。

2、片面強調學生自主識字，忽視教師的主導作用

在識字教學中，可以讓學生用自己最喜歡、最習慣的方法來認識漢字，引導學生自主識字。但是，倡導自主識字，并不是說教師的教可以不講方法，不講教學策略，完全放手讓學生自己學。有些教師想在40分鐘內盡可能多地體現課標新精神，一節課的教學目標變得缺乏重點，多而雜亂，結果使課失去了亮點，由于承載了太多的任務而變得“不倫不類”。

因此，我們還須不斷學習，不斷探索，不斷優化我們的識字教學過程，提高識字效率，將課題研究深入持續地開展下去。

第四篇：可以讓你更好的人美文

生活中，總會發生一些令人羨慕的事情，而令人羨慕的事情好像永遠屬于別人。其實，這正是要磨練你的心性，好事多磨，越是遲到的幸福，越有理由叫人珍惜。

也有這樣的情況，為了一件物品，你翻遍了所有的地方找不著。而往往在一些時日之后，它會不經意地出現在你的面前。愛情也好，事業也罷，你越是渴望成功，越是茫然無緒；而在你經過千般努力，似乎打算要放下的時候，它卻不經意就進入你的視野。

時光總是把最好的留在后面，最重要的是以不急不躁的姿態去用心耕耘，耐心等待。人亦是如此。你期盼的貴人，總是遍尋不獲；你刻意接近的人，總是游移不定。別灰心，還是要先做強做好自己，時光總會把最適合你的人留給你，只要你去發現。

與你結伴同行的人，各不相同。有的人，不斷地肯定你，發現你的優勢。就算世界都否定了你，他依然會告訴你，你不知道自己是多么有價值。這樣的人，會不斷地督促你，鼓勵你，讓你始終擁有走下去的勇氣。這樣的人，你要珍惜。

有的人，他自己可能很優秀，但他對你的要求往往會更高，當你達不到他要求的時候，他就會鄙薄你、唾棄你，讓你無地自容。他總會在無意之中把你內心的惡激發出來，讓你變得更糟糕，讓你不停地否定自己。這樣的人，還是早一些時日離開為妙。

一個好脾氣的人，不是天生的，而是后天磨礪出來的。因為沒有人煩擾，沒有人糾纏，便有足夠的時間思考很多問題。思考，讓一個人深刻；孤獨，讓一個人強大。

還有一種人，生性不溫不火，不徐不疾，他是可以包容你缺點的人，是遇事能和你一起去改進的人。他絕對不是完美的人，卻是可以讓你走得更遠更好的人。這樣的人，如果有緣走進你的生活，你的幸福人生，也就邁出了不可小覷的第一步，且行且珍惜。

第五篇：為了能夠讓公司更好的發展起來

為了能夠讓公司更好的發展起來，首先就是得改革，所以我們要先從公司的各部門做起，為了能讓公司有更好的人才，行政部：

日常行為規章制度管理與平臺有關一切，行政部在出現的問題一定要第一時間處理，在平臺出現問題要第一時間跟平臺的負責人聯系，要在最快時間給出答復，不能一拖再拖，同時要配合其它的部門。

行政部負責：

1、考勤：員工的請假，出勤，2、服飾：對員工的上班著裝，如有發現那一個員工沒有穿規定的服裝，先給予警告，下次再犯直接按規章制度辦事。

3、開戶、入金：在當天有客戶開戶了，不管是在下班前還是下班后，一定要先把開戶各資料提交，不得拖到第二天再提交，入金：當天或第二天有客戶要入金，必須在客戶沒來之前，將入金要準備的資料都得辦好，同時陪經紀人一起跟客戶去入金，中途有問題能解決就解決，不能解決就得打電話問，不得對客戶發脾氣。

4、日常行為紀錄：紀錄員工有幾次警告、員工檔案、員工的申請、員工的投訴等等。技術部：

技術部主要是幫客戶操單跟出行情。

1、操單者如果出現了連續二天的虧損，應停止操單一天，同時給出書面說明跟檢討書。

2、每月的虧損只能在5%—10%（本金）。

3、每次的持單不得超過保證金的15%。如果經紀人跟客戶想要擴大持單的保證金的話，技

術部要去接受，但通不通過在于技術部，同時技術部要給出理由。

4、不得飄單，不得不設止損。如要做長線單，要給出理由。

5、每月的任務：3000美元= 6手以上5000美元=10手以上 10000美元=20手以上

10000美元= 25手以上 20000美元=35手以上。但，一切要以盈利為主。

市場部：

一個公司的核心在于市場部，而市場的任務、責任是在于創造業績、利益，想真正的做好市場部，就必須得有一個良好的制度管理市場部和做事的方式。

一個公司的盈不盈利是跟市場部是息息相關，而如果市場部不能做出成績，那就是市場部出了問題，所以我們現在要每天去總結我們的工作，總結我們到底那里做好了，那里做得還沒到位的，不能再像之前一樣，做一天和尚敲一天鐘，現在要的是每天有不一樣的變化，每天的業績都有不一樣的變化。

市場部要做的是快，以快為主，只要做到快，那業績將會有一個不一樣的變化，以快為主，那市場部將會帶來意想不到的成果。凡事要講究快，不過是任何事也好，必須要在規定的時間內完成到，如果完成不了，就得提前講出完成不了的原因，但不要把完成不了的原因拿來當借口，市場部的中層管理者也必須要以身作則，市場部中層管理者要起到的一個作用是在帶領自己的團隊做好業績、解決團隊的所有問題、制定每個月的業績、要如何去完成、和長期的業績。但同時六位中層管理者也要在短時間內學習團隊的管理和銷售的技巧，能在團隊遇到問題時及時解決的了。

一，執行力：必須聽從公司所安排下來的事，然后去完成二，積極力：每天要積極的打電話找客戶，不能在上班時間玩電腦、上微博。

三，責任心：對你所做的所一件事都得要負得起責任，不要為了你的不負責任而找一

些借口

四，不抱怨：別整天去抱怨這抱怨那，只要把抱怨的時間花在你做的事上就好。五，行動力：做任何一件事都不能拖拉，說到就得要去做到。

六，每個星期和每個月都得出計劃跟總結