第一篇：奧的斯為中國(guó)電梯培養(yǎng)優(yōu)秀人才

奧的斯為中國(guó)電梯培養(yǎng)優(yōu)秀人才

奧的斯為中國(guó)電梯行業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才，推動(dòng)行業(yè)的健康發(fā)展創(chuàng)辦奧旳斯電梯扶梯大學(xué)。奧的斯電梯扶梯大學(xué)主要面向包括生產(chǎn)一線工人、維修技師及安裝調(diào)試技師在內(nèi)的扶梯技術(shù)員工，學(xué)員在半年時(shí)間內(nèi)需完成包括主機(jī)、主驅(qū)動(dòng)、漲緊架、導(dǎo)軌、梯級(jí)鏈、扶手系統(tǒng)、各類安全開關(guān)和調(diào)試等共10門核心技術(shù)課程，同時(shí)，奧的斯員工還要接受安全責(zé)任與知識(shí)、商業(yè)道德與規(guī)范的專門訓(xùn)導(dǎo)，考試合格后方可獲得畢業(yè)資格認(rèn)證。

奧的斯扶梯大學(xué)也是是西子奧的斯電梯率先在國(guó)內(nèi)專為扶梯產(chǎn)業(yè)一線員工設(shè)立的技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校之一，旨在借助系統(tǒng)化的在職教育，全面提高員工的知識(shí)、技術(shù)與操作水平，從而不斷提升公司的產(chǎn)品和服務(wù)水平。奧的斯為更好的為電梯行業(yè)服務(wù)以及打造更好的奧旳斯產(chǎn)品而努力。

我們知道100多年前，中國(guó)第一部電梯由西子奧的斯電梯安裝在上海。作為中國(guó)電梯業(yè)的領(lǐng)先廠商，西子奧的斯電梯一直以國(guó)際一流的制造和技術(shù)能力為中國(guó)客戶提供著整套的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和完善服務(wù)，同時(shí)以其永無(wú)止境的創(chuàng)新精神不斷開發(fā)適應(yīng)客戶需求的創(chuàng)新性革命性產(chǎn)品。而創(chuàng)辦大學(xué)這一舉動(dòng)正是為了達(dá)到這一點(diǎn)。

第二篇：奧的斯電梯開創(chuàng)節(jié)能環(huán)保的嶄新時(shí)代

奧的斯電梯開創(chuàng)節(jié)能環(huán)保的嶄新時(shí)代 每個(gè)行業(yè)都有自己的龍頭老大，毫無(wú)疑問，奧的斯是電梯行業(yè)的領(lǐng)袖。奧的斯電梯除了長(zhǎng)期為廣大客戶提供高質(zhì)量的產(chǎn)品和服務(wù)外，還一直在不斷創(chuàng)新，以更好的產(chǎn)品和服務(wù)回饋廣大用戶。

奧的斯電梯一直為城市的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，奧的斯以國(guó)際一流的制造和技術(shù)能力為中國(guó)客戶提供著整套的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和完善服務(wù)，同時(shí)不斷地創(chuàng)新自身產(chǎn)品，成為電梯業(yè)的第一品牌。

奧的斯電梯引領(lǐng)電梯科技進(jìn)步超過(guò)一個(gè)半世紀(jì)的世界電梯航母，一直以“綠色”理念和實(shí)踐，為社會(huì)、客戶及員工，探索著又一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的腳步。奧的斯電梯率先在業(yè)內(nèi)倡導(dǎo)綠色的理念，并不斷致力于節(jié)能技術(shù)和產(chǎn)品的研究。

長(zhǎng)久以來(lái)電梯機(jī)房都是建筑設(shè)計(jì)美觀上的障礙，位于建筑物頂部的方形機(jī)房常常會(huì)破壞整個(gè)建筑的美感，尤其是中、低層建筑物，往往在建筑物外面的街區(qū)上就能看見它的機(jī)房。

奧的斯電梯越來(lái)越受到業(yè)內(nèi)的歡迎和稱贊，在世界各地，奧的斯電梯致力于降低其產(chǎn)品在整個(gè)生命周期中的能耗，引領(lǐng)一個(gè)更加環(huán)保的未來(lái)。除了提供節(jié)能解決方案，奧的斯電梯一直通過(guò)減少能耗和水耗來(lái)最大限度地降低其在工藝和生產(chǎn)實(shí)踐過(guò)程中對(duì)環(huán)境造成的影響。奧的斯電梯是環(huán)保綠色的電梯產(chǎn)品，奧的斯在中國(guó)是唯一一家原廠維保模式并擁有最龐大的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，為用戶提供最專業(yè)的服務(wù)指引與支持。奧的斯電梯正在開創(chuàng)一個(gè)環(huán)保節(jié)能電梯的新時(shí)代。

第三篇：企業(yè)如何培養(yǎng)優(yōu)秀人才

企業(yè)如何培養(yǎng)優(yōu)秀人才

在很多企業(yè)中，一直讓管理者頭疼的一個(gè)問題是“人力很多，人才很少”。人才的分布有點(diǎn)滿足二八定律，即20%的人績(jī)效出色，他們是同崗位人群中最有能力的精英，始終示范出色有績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)。而剩余80%的人則績(jī)效普通，能勝任崗位，但卻談不上“出色”。是什么造成了這種差別呢？同樣進(jìn)到公司的新人，經(jīng)過(guò)同樣的培訓(xùn)，同樣的在崗輔導(dǎo)后，為什么有的人2-3年后會(huì)成長(zhǎng)為明星員工，有的人卻只是表現(xiàn)平平？每個(gè)企業(yè)都希望培養(yǎng)更多的“明星員工”和骨干人才來(lái)高效地應(yīng)對(duì)不斷變化的任務(wù)和挑戰(zhàn)。員工也希望能找到成長(zhǎng)的秘笈，讓自己的職業(yè)生涯更加輝煌。這都要求企業(yè)培訓(xùn)不應(yīng)只滿足于填滿“能力溝壑”，而是轉(zhuǎn)變?yōu)閹椭鄦T工“從普通到優(yōu)秀”，對(duì)于學(xué)習(xí)地圖的繪制來(lái)說(shuō)，也需要破解這個(gè)成長(zhǎng)的“黑匣子，幫助更多員工從80%走向20%，成為高績(jī)效員工。20%的人才經(jīng)歷了什么“黑匣子”？

優(yōu)秀人才究竟經(jīng)歷了什么？除了“天賦”和“運(yùn)氣”這類不可控的因素外，是否有工作賦予的可控因素呢？筆者在對(duì)眾多各行各業(yè)“明星員工”的訪談中發(fā)現(xiàn)，他們的成功的確有相似之處：職場(chǎng)初期，培訓(xùn)和在崗輔導(dǎo)是重要的，但隨后更多的是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的積累，在工作中的自我摸索和總結(jié)，這也是高績(jī)效者和普通績(jī)效者開始逐漸走向分歧的關(guān)鍵地帶。但企業(yè)目前的現(xiàn)狀卻是，對(duì)“顯性”的可觀察的“課堂面授”和“在崗輔導(dǎo)”關(guān)注多，對(duì)“隱性”的“在崗經(jīng)歷”關(guān)注少，前者決定你“知不知，會(huì)不會(huì)”，后者才真正決定你“好不好，有多好”。很多人會(huì)覺得在崗經(jīng)歷是不可計(jì)劃和結(jié)構(gòu)化的，是“可遇而不可求”的。但在筆者與眾多專業(yè)人員的接觸中發(fā)現(xiàn)，這些優(yōu)秀人才的成長(zhǎng)是有跡可循的。筆者排除了個(gè)人特質(zhì)因素，希望能僅抽取出可復(fù)制可借鑒的因素，并將其總結(jié)為“在崗實(shí)踐模型”，試圖揭開在崗實(shí)踐這一“黑匣子”的真相。

筆者在研究中發(fā)現(xiàn)，有內(nèi)外兩個(gè)因素決定了在崗實(shí)踐的水平。外是“經(jīng)歷”，即你參與過(guò)什么工作任務(wù)，扮演什么樣的角色，身處過(guò)什么特殊情境，包含角色、任務(wù)、情境三個(gè)要素；內(nèi)是“反思”，即你在經(jīng)歷后有過(guò)怎樣的思考和感悟，它決定你會(huì)采用怎樣的策略應(yīng)對(duì)下一個(gè)工作任務(wù)。在筆者的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，明星員工往往比一般員工“經(jīng)歷”更多，“反思”也更多，而這兩者往往也是相互促進(jìn)的。高水平的經(jīng)歷促進(jìn)反思的水平，反思的水平再反過(guò)來(lái)促進(jìn)經(jīng)歷的成長(zhǎng)。這是一個(gè)

內(nèi)外兼修的過(guò)程。

角色（ROLE）

在“經(jīng)歷”的三個(gè)要素中，角色指員工在指定任務(wù)中的定位和要求，角色會(huì)影響任務(wù)和情境。角色的重要性決定了能力要求的差異。一般來(lái)說(shuō)，越是關(guān)鍵和挑戰(zhàn)性的角色，對(duì)人能力的要求越高，相應(yīng)員工也成長(zhǎng)得更快。比如，在一個(gè)項(xiàng)目中，你扮演的是經(jīng)理還是成員，決定了你未來(lái)面臨的挑戰(zhàn)。經(jīng)理不僅需要應(yīng)對(duì)技術(shù)問題，還需要應(yīng)對(duì)客戶，對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)。相比較，成員的角色就輕松很多，一般來(lái)說(shuō)只需要對(duì)技術(shù)負(fù)責(zé)。角色越重要，能力要求越廣，也就需要員工快速發(fā)展多種能力。當(dāng)然，很多人會(huì)說(shuō)，只有到了相應(yīng)層級(jí)才能擔(dān)當(dāng)重要角色，我這種低層級(jí)的員工只能做“小角色”。在企業(yè)中這的確是一種現(xiàn)實(shí)。但筆者在對(duì)“明星員工”的訪談中發(fā)現(xiàn)，他們從來(lái)不甘于做“小角色”，一方面他們嘗試從更高角色去思考手中的任務(wù)，而非只是禁錮在自己實(shí)際賦予的角色當(dāng)中；另一方面，他們渴望去承擔(dān)獨(dú)立角色和關(guān)鍵角色，當(dāng)這樣的機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，他們躍躍欲試，而非逃避退縮。優(yōu)秀人才往往都曾扮演過(guò)“Big Role”，并出色完成角色挑戰(zhàn)。任務(wù)（TASK）

任務(wù)指交派的工作職責(zé)。比如“完成產(chǎn)品的研發(fā)”、“完成2，000萬(wàn)銷售目標(biāo)”等。任務(wù)一般包含兩項(xiàng)內(nèi)容，一個(gè)是數(shù)量，一個(gè)是復(fù)雜度，這兩項(xiàng)都對(duì)員工的能力提升速度產(chǎn)生影響。在同一崗位上，承擔(dān)的任務(wù)越多，需要員工技能越熟練，承擔(dān)的任務(wù)越復(fù)雜，對(duì)員工能力的深度和廣度要求越高。這都促使員工為應(yīng)付挑戰(zhàn)不斷成長(zhǎng)。企業(yè)如果不能提供挑戰(zhàn)性角色，提供相當(dāng)數(shù)量和復(fù)雜度的任務(wù)也是促進(jìn)員工成長(zhǎng)的有效工具。

情境（SITUATION）

情境則是指任務(wù)執(zhí)行過(guò)程中面臨的特殊情況。特殊情境包括項(xiàng)目成員減少、工作目標(biāo)突然變動(dòng)、項(xiàng)目周期縮短、客戶需求變更、沖突發(fā)生等。情境也包含數(shù)量和復(fù)雜度兩項(xiàng)內(nèi)容。一名經(jīng)歷過(guò)特殊情境的員工相當(dāng)于被賦予了很多“快能力”，以后再遇到類似問題時(shí)，他們就比沒有遇到類似情況的員工處理得更加?jì)故旌陀稳杏杏唷?/p>

反思（REFLECTION）

即使是在前三項(xiàng)經(jīng)歷都相同的情況下，人和人也還是會(huì)有差異。有的人能從過(guò)往的經(jīng)歷中獲得更多，并用來(lái)指導(dǎo)未來(lái)的行動(dòng)，有的人卻總是在犯著同樣的錯(cuò)誤。同樣的位置和情境，為什么結(jié)果會(huì)有差別？這源于反思質(zhì)量的差異。“明星員工”有一個(gè)突出表現(xiàn)是善于總結(jié)和反思。每經(jīng)歷一件事或一個(gè)任務(wù)后，他們會(huì)思考“這次為什么成功？為什么失敗？可以向他人學(xué)習(xí)什么？自己下次怎樣能夠做得更好？”等等。這也彰顯出“明星員工”快速的學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力，不斷從過(guò)去吸取經(jīng)驗(yàn)，獲得頓悟，從而摸索出自己的一套成長(zhǎng)捷徑。

黑匣子對(duì)構(gòu)建學(xué)習(xí)地圖的啟示

在崗實(shí)踐是經(jīng)驗(yàn)的積累和沉淀，由于沒有組織的支持，目前依靠更多的是員工個(gè)人的“悟性”。對(duì)于有潛質(zhì)的技術(shù)/領(lǐng)導(dǎo)人才，可以通過(guò)一些角色的指定、任務(wù)的授權(quán)、情境的設(shè)置等幫助他們提升經(jīng)歷的“質(zhì)量”，從而為企業(yè)的優(yōu)秀人才儲(chǔ)備力量。因此，在學(xué)習(xí)地圖的構(gòu)建中，人才培養(yǎng)“1-2-7”理論中的這個(gè)“7”必不可少，它真正從“培養(yǎng)”轉(zhuǎn)變到“發(fā)展”，也是從“普通”到“優(yōu)秀”的分水嶺。設(shè)計(jì)在崗經(jīng)歷之前，需要提取在崗經(jīng)歷。最主要的方法是最佳實(shí)踐法，即對(duì)明星員工的在崗經(jīng)歷進(jìn)行分析、梳理和結(jié)構(gòu)化，找出共性的、可控的角色、任務(wù)和情境，并據(jù)此為員工撰寫“成長(zhǎng)腳本”。

最佳實(shí)踐一：飛行員如何建立“在崗經(jīng)歷”

眾所周知，每個(gè)飛行員往往需要近十年的時(shí)間才能成長(zhǎng)為機(jī)長(zhǎng)，每一個(gè)階段都需要進(jìn)行大量的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作。且需要不斷積累飛行經(jīng)歷，達(dá)到相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)后，才有資格晉級(jí)到下一個(gè)崗位。這個(gè)飛行經(jīng)歷的建立，是有具體的結(jié)構(gòu)化的要求的。首先，小時(shí)數(shù)是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，除此之外，還有角色的標(biāo)準(zhǔn)，如你需要以觀察員、右座（副駕駛）、左座（機(jī)長(zhǎng)）觀摩或操作相應(yīng)小時(shí)數(shù)的飛機(jī)；需要飛行指定的航段數(shù)量，并完成白天起飛降落或夜航著陸等不同復(fù)雜度的航段；在飛行中，對(duì)經(jīng)歷的特殊情境也有要求，比如需要飛過(guò)某些特殊的地形區(qū)域，飛過(guò)某些特殊的機(jī)場(chǎng)等。這種高度結(jié)構(gòu)化和標(biāo)準(zhǔn)化的在崗經(jīng)歷幫助航空公司培養(yǎng)合格和“有質(zhì)量”的飛行人才，并保證飛行員對(duì)技術(shù)的熟練。據(jù)研究，對(duì)飛行員培養(yǎng)中的在崗經(jīng)歷要求大致整理如下：

注：航段是指飛行計(jì)劃中規(guī)定的兩個(gè)相連續(xù)的重要點(diǎn)之間航線的一部分，比

如北京-上海。

飛行關(guān)鍵階段人工操縱是指在飛行關(guān)鍵階段，在局方檢查員或委任代表作為機(jī)長(zhǎng)的監(jiān)視下，以人工方式操縱飛機(jī)。

在針對(duì)有潛質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)人才的培養(yǎng)上，有的企業(yè)已經(jīng)開始關(guān)注“在崗經(jīng)歷”的鍛煉，聯(lián)想集團(tuán)是其一，聯(lián)想通過(guò)在合適的時(shí)間有意識(shí)地給高潛質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)后備人員提供略超個(gè)人能力的崗位（Stretched Role）幫助有領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)的人才建立高質(zhì)量的“在崗經(jīng)歷”，從而幫助他們獲得發(fā)展和晉升。在拉姆查蘭的新作《高管路經(jīng)》中，也對(duì)此做了印證。

對(duì)于企業(yè)培訓(xùn)管理者來(lái)說(shuō)，找到優(yōu)秀人才成長(zhǎng)的規(guī)律，通過(guò)“角色、任務(wù)、情境、反思”四要素的設(shè)計(jì)幫助企業(yè)培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才，也是為員工的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展提供科學(xué)、有效的“催化劑”。之所以稱為“催化劑”，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)地圖的設(shè)計(jì)，特別是在崗經(jīng)歷的設(shè)計(jì)，并不是培養(yǎng)“合格且標(biāo)準(zhǔn)”的人，而是培養(yǎng)真正優(yōu)秀的人，因此，在經(jīng)歷的設(shè)計(jì)和塑造上，要考慮到員工自身的特點(diǎn)和所長(zhǎng)，通過(guò)角色、任務(wù)、情境等的“催化”，讓他們真正把自身的獨(dú)特的潛質(zhì)發(fā)揮和展現(xiàn)出來(lái)。

第四篇：奧迪斯電梯質(zhì)量第一,為生命保駕護(hù)航

奧迪斯電梯質(zhì)量第一，為生命保駕護(hù)航

有很多顧客不管買什么商品，首先擔(dān)心的是其質(zhì)量的好壞，質(zhì)量好的商品固然深受人們的喜歡，電梯也是一樣。奧迪斯電梯質(zhì)量被譽(yù)為電梯行業(yè)的“領(lǐng)軍者”，奧迪斯電梯備受人們的喜愛，為什么奧迪斯電梯發(fā)展得這么好？就是因?yàn)閵W迪斯電梯質(zhì)量在電梯業(yè)界中永遠(yuǎn)保持著第一的地位穩(wěn)步發(fā)展。對(duì)于不清楚奧迪斯電梯質(zhì)量的朋友可以通過(guò)下面的介紹來(lái)進(jìn)一步了解：

電梯質(zhì)量的好壞嚴(yán)重威脅到群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。奧迪斯公司以?shī)W迪斯電梯質(zhì)量為首要地位，為人們的生命保駕護(hù)航。在奧迪斯電梯質(zhì)量方面誰(shuí)都不能否認(rèn)它的優(yōu)越性，這是奧迪斯專業(yè)的象征。因?yàn)樗鞘澜?00強(qiáng)的電梯制造企業(yè)。有著高品質(zhì)工廠和高品質(zhì)的售后服務(wù)隊(duì)伍。相對(duì)來(lái)說(shuō)，還是值得我們依賴的。同時(shí)，也是最早進(jìn)入我國(guó)的國(guó)外大型電梯廠商之一。

從全新技術(shù)上來(lái)說(shuō)：奧迪斯電梯Sky系列采用永磁無(wú)齒輪曳引機(jī)驅(qū)動(dòng)，提高了傳動(dòng)效率，不僅節(jié)約能源更重要的是大大提高了奧迪斯電梯質(zhì)量。高性能永磁無(wú)齒輪曳引機(jī)體積小、重量輕，大大節(jié)省建筑空間，又十分符合建筑設(shè)計(jì)美學(xué)的需要。它運(yùn)行安靜，具有良好的減振效果，使乘客擁有安寧、舒適、安全的乘梯感受。

奧迪斯電梯質(zhì)量與公司管理業(yè)密不可分，奧迪斯電梯依托管理平臺(tái)先后通過(guò)了ISO14001和OHSASI8001認(rèn)證證書，并順利通過(guò)ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證證書。在關(guān)注奧迪斯電梯質(zhì)量的同時(shí)公司也注重環(huán)境方面的社會(huì)責(zé)任和員工的職業(yè)安全。

以上是對(duì)奧迪斯電梯質(zhì)量的簡(jiǎn)要描述，相信你看了以后對(duì)奧迪斯電梯有了全新的認(rèn)識(shí)。

第五篇：優(yōu)秀人才如何實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)心得體會(huì)

優(yōu)秀人才如何實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)心得體會(huì)

心得體會(huì)就是一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受文字。讀書心得同學(xué)習(xí)禮記相近;實(shí)踐體會(huì)同經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相類。學(xué)習(xí)的方法每個(gè)人都有，并且每個(gè)人都需要認(rèn)真地去考慮和研究它。心得體會(huì)這種學(xué)習(xí)方法對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)也許是優(yōu)秀的，但沒有被推廣普及的必要。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的方法因人而異，方法的奏效是它與這個(gè)人相適應(yīng)的結(jié)果。方法，也是個(gè)性化的。借鑒他人的學(xué)習(xí)方法并不是不可以，但找尋適用于自己的學(xué)習(xí)方法才是最重要的。以下是由

在全球化背景下，“世界是平的”。紛紛復(fù)雜的世界背后，涌動(dòng)著的人材潛流，成為決定世界的重要?dú)饬Α．?dāng)前，世界上公認(rèn)的人材觀是，不但要培養(yǎng)本國(guó)人材，還要面向世界競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)秀人材，廣納天下英才為我所用。一場(chǎng)真正關(guān)系國(guó)家命運(yùn)的人材戰(zhàn)爭(zhēng)已在全球打響。為此國(guó)家在XX年，推出面向海外高層次人材的“千人計(jì)劃”。

日前，中組部等11個(gè)部委聯(lián)合推出《國(guó)家高層次人材特殊支持計(jì)劃》(亦稱“萬(wàn)人計(jì)劃”)，預(yù)備用10年時(shí)間，面向國(guó)內(nèi)分批次遴選1萬(wàn)名左右自然科學(xué)、工程技術(shù)和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的杰出人材、領(lǐng)軍人材和青年拔尖人材，給予特殊支持。

阿基米德曾說(shuō)過(guò):“給我一個(gè)支點(diǎn),我可以撬動(dòng)整個(gè)地球”。“萬(wàn)人計(jì)劃”是中心實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、推動(dòng)科技創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合的一項(xiàng)重大決策，重在支持人材干事創(chuàng)業(yè)。筆者以為它就是黨和政府給人材的一個(gè)支點(diǎn)，讓人材充分展現(xiàn)自己才華，讓人材在寬松的環(huán)境里，沒有后顧之憂的情況下，發(fā)揚(yáng)“安、專、迷”精神，力戒浮躁、潛心研究、勇攀高峰，著力增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，積極服務(wù)于國(guó)家戰(zhàn)略和各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。

希看進(jìn)選“萬(wàn)人計(jì)劃”的專家、人材，發(fā)揚(yáng)中華兒女吃苦刻苦、百折不撓的精神，牢記馬克思的教導(dǎo)：“在科學(xué)上沒有平坦的大道。只有不畏勞苦沿著峻峭的山路攀登的人，才有希看到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。”為今天中華民族的偉大復(fù)興，樂于奉獻(xiàn)，不計(jì)較個(gè)人得失，不圖名利，勤勤奮懇地工作，為報(bào)效祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)人民作出自己最大的努力。為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民 {優(yōu)秀人才如何為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)努力工作貢獻(xiàn)聰明和氣力。

隨著經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展，一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的增長(zhǎng)愈來(lái)愈取決于大量素質(zhì)高的優(yōu)秀科技人材。現(xiàn)今世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)質(zhì)上就是人材的競(jìng)爭(zhēng)。希看我們國(guó)家的人材，牢記肩上的重?fù)?dān)，不孤負(fù)人民的期看，腳踏實(shí)地、志存高遠(yuǎn)、奮發(fā)有為，深懷愛國(guó)之情、砥礪強(qiáng)國(guó)之志、力踐報(bào)國(guó)之行，把自己的夢(mèng)想融進(jìn)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的壯闊奮斗當(dāng)中。