第一篇：電工與電子技術(shù)(是非題)初級工

電工與電子技術(shù)（是非題）初級工

1.導(dǎo)體的長度與導(dǎo)體電阻成反比。(×)

2.導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體截面成反比。(√)

3.一個支路的電流與其回路的電阻的乘積等于電功。(×)

4.一個支路電流除該支路的電壓等于電阻。(√)

5.流入電路中一個節(jié)點的電流和等于流出節(jié)點的電流和。(√)

6.電阻串聯(lián)電路的總電阻為各電阻之倒數(shù)和。(×)

9.三相交流發(fā)電機的有功功率等于電壓、電流和功率因數(shù)的乘積。(×)

10.三相交流發(fā)電機的視在功率等于電壓和電流的乘積。(×)

11.交流電的電壓單位是伏特，用字母V表示。(√)

12.直流電的電流單位是安培，用字母A表示。(√)

13.直流電阻的單位是赫茲，用字母R表示。(×)

14.母線的作用是匯集、分配和傳輸電能。(√)

15.避雷針是由針的尖端放電作用，中和雷云中的電荷而不致遭雷擊。(×)

16.避雷針是引雷擊中針尖而起到保護作用的。(√)

17.二次回路的電路圖，包括原理展開圖和安裝接線圖兩種。(√)

18.發(fā)電機的極對數(shù)和轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)速，決定了交流電動勢的頻率。(√)

19.繼電器線圈帶電時，觸點是斷開的稱為常開觸點。(×)

20.繼電器線圈帶電時，觸點是閉合的稱為常閉觸點。(×)

21.中間繼電器的主要作用是用以增加觸點的數(shù)量和容量。(√)

22.對繼電保護裝置的基本要求是： 可靠性、選擇性、快速性和靈敏性。(√)

23.繼電保護裝置切除故障的時間，等于繼電保護裝置的動作時間。(×)

24.過電流保護是根據(jù)電路故障時，電流增大的原理構(gòu)成的。(√)

25.定時限過電流保護的動作時限，與短路電流的大小有關(guān)。(×)

26.在三角形連接的對稱電源或負載中，線電壓等于相電壓。(√)

27.三角形連接的對稱電源或負載中，線電流是相電流的2倍。(×)

28.在三角形連接的對稱電源或負載中，線電流滯后相電流30°。(√)

29.不論電源或負載是星形連接還是三角形連接，不論線電壓是否對稱，三個線電壓的瞬時值的代數(shù)和恒等于零。(×)

30.三相電源發(fā)出的總有功功率，等于每相電源發(fā)出的有功功率的和。(√)

31.三相負載接收的總有功功率，等于每相負載接收的有功功率之和。(√)

32.對于直流電路，電感元件相當(dāng)于開路。(×)

33.對于直流電路，電容元件相當(dāng)于短路。(×)

34.在直流電路中，電容器通過電流瞬時值的大小和電容器兩端電壓的大小成正

比。(×)

35、電阻與導(dǎo)線長度L成正比，與導(dǎo)線橫截面積成反比（√）

36、電阻率也稱電阻系數(shù)，它指某種導(dǎo)體作成長1m，橫截面積1mm2的導(dǎo)體，在溫度20℃時的電阻值（√）

37、電阻率用“ρ”表示，是一常數(shù)，反映了導(dǎo)體導(dǎo)電性的好壞，電阻率大，說

明導(dǎo)電性能差，電阻率小，說明導(dǎo)電性好（√）

38、歐姆定律是用來說明電路中電壓、電流、電阻，這三個基本物理量之間關(guān)系的定律，它指出：在一段電路中流過電阻的電流I，與電阻R兩端電壓成正比，而與這段電路的電阻成反比（√）

39、當(dāng)電流流過導(dǎo)體時，由于導(dǎo)體具有一定的電阻，因此就要消耗一定的電能，這些電能轉(zhuǎn)換的能量，使導(dǎo)體溫度升高，這種效應(yīng)稱為電流的熱效應(yīng)（√）

40、電氣上的“地”的含義不是指大地，而是指電位為零的地方（√）

41、接地的中性點又叫零點（×）

42、由于外界原因，正電荷可以由一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體（×）

43、載流導(dǎo)體在磁場中要受到力的作用（√）

44、有功功率和無功功率之和稱為視在功率（×）

45、串聯(lián)電路中，電路兩端的總電壓等于各電阻兩端的分壓之和（√）

46、參考點改變，電路中兩點間電壓也隨之改變（×）

47、5Ω與1Ω電阻串聯(lián)，5Ω電阻大，電流不易通過，所以流過1Ω電阻的電流

大（×）

48、電流的熱效應(yīng)是對電氣運行的一大危害（√）

49、變壓器最熱處是變壓器的下層1/3處（×）

50、變壓器空載時無電流流過（×）

51、變壓器硅膠受潮變粉紅色（√）

52、變壓器過負荷時應(yīng)該投入全部冷卻器（√）

53、電流互感器是把大電流變?yōu)樾‰娏鞯脑O(shè)備，又稱變流器。（√）

54、電流互感器的一次匝數(shù)很多，二次匝數(shù)很少。（×）

55、電流互感器是用小電流反映大電流值，直接供給儀表和繼電裝置。（√）

56、電流互感器可以把高電壓與儀表和保護裝置等二次設(shè)備隔開，保證了測量人

員與儀表的安全。（√）

57、電流互感器二次應(yīng)接地。（√）

58、電流互感器的二次開路不會對設(shè)備產(chǎn)生不良影響。（×）

59、電流互感器和電壓互感器的二次可以互相連接。（×）

60、電流互感器二次回路上工作時，禁止采用熔絲或?qū)Ь€纏繞方式短接二次回路。

（√）

61、禁止在電流互感器與臨時短路點之間進行工作。（√）

62、隔離開關(guān)可以切無故障電流。（×）

63、隔離開關(guān)不僅用來倒閘操作，還可以切換負荷電流（×）

64、進行熔斷器更換時，應(yīng)喚型號和容量相同的熔斷器（√）

65、變壓器的鐵芯不能多點接地（√）

66、雙繞組變壓器的分接開關(guān)裝設(shè)在高壓側(cè)（√）

67、變壓器在空載時，一次繞組中沒有電流流過（×）

68、電器設(shè)備的金屬外殼接地屬于工作接地（×）

69、衡量電能質(zhì)量的三個參數(shù)是：電壓、頻率、波形（√）

70、斷路器中的油起冷卻作用（×）

71、變壓器在空載時，一次繞組中僅流過勵磁電流（√）

72、變壓器溫升指的式變壓器周圍的環(huán)境溫度（×）

73、當(dāng)系統(tǒng)運行電壓降低時，應(yīng)增加系統(tǒng)中的無功出力（√）

74、當(dāng)系統(tǒng)頻率降低時，應(yīng)增加系統(tǒng)中的有功出力（√）

75、事故音響信號是由蜂鳴器發(fā)出的音響（√）

76、需要為運行中的變壓器補油時先將重瓦斯保護改投信號再工作（√）

77、用電流表、電壓表測負載時，電流表與負載串聯(lián)，電壓表與負載并聯(lián)（√）

78、瓦斯保護范圍是變壓器的外部（×）

79、常用同期方式由準(zhǔn)同期和自同期（√）

80、隔離開關(guān)可以拉合空母線（√）

81、裝設(shè)接地線要先裝接地端、后裝導(dǎo)體端，先裝中相、后裝邊相的順序，拆除

順序相反（√）

82、電氣設(shè)備的金屬外殼接地屬于工作接地（×）

83、接線組別不同的兩臺變壓器可以并列運行。（×）

84．運行值班人員在緊急情況下，有權(quán)將拒絕跳閘或嚴重缺油、漏油的斷路器暫

時投入運行。（√）

85、電氣設(shè)備的運行狀態(tài)可分為運行、備用、檢修3種。（√）

86、油斷路器的每日巡視檢查項目中應(yīng)包括油位檢查。（√）

87、隔離開關(guān)合閘時，應(yīng)先合入斷路器，后合入隔離開關(guān)。（×）

88、斷路器的操動機構(gòu)用來控制斷路器合閘、跳閘，并維持斷路器合閘狀態(tài)。

（√）

89、電力系統(tǒng)發(fā)生三相短路時，短路電流由電源流到短路點。（√）

90、熔斷器熔斷時，可以任意更換不同型號的熔絲。(×)

91、隔離開關(guān)可以進行同期并列。(×)

92、使用鉗形表時，鉗口兩個面應(yīng)接觸良好，不得有雜質(zhì)。(√)

93、使用萬用表測回路電阻時，必須將有關(guān)回路電源拉開。(√)

94、電氣設(shè)備的金屬外殼接地屬于工作接地（×）

95.在半導(dǎo)體中，靠空穴導(dǎo)電的半導(dǎo)體稱N型半導(dǎo)體。（×）

96.同步發(fā)電機失磁時，功率因數(shù)表指示進相。(√)

97、避雷針是由針的尖端放電作用，中和雷云中的電荷而不致遭雷擊。（╳）

98、變壓器的三相連接方式，最常用的就是星形和三角形連接。（√）

99、將額定電壓為220V的燈泡和線圈串聯(lián)，然后分別接到２２０伏直流和交流上，燈泡將一樣亮。(×)

100、根據(jù)歐姆定律R=U/I知，導(dǎo)體的電阻與外加電壓有關(guān)。(×)

101、電流互感器的主要作用是用小電流值反映大電流值。(√)

102、二極管具有單向?qū)щ娦浴?√)

103、在中性點不接地的電力系統(tǒng)中，發(fā)生單相接地故障時其線電壓不變。（?）

104、二極管反向偏置時,無電流流過。(×)105、對三相異步電動機轉(zhuǎn)向反了，可任意對調(diào)兩相電源的相序。（√）106，在串聯(lián)電路中，總電阻等于各電阻的倒數(shù)之和×

107，在串聯(lián)電路中，總電壓等于各電阻上的電壓之和√

108，在并聯(lián)電路中，總電壓等于各電阻上的電壓之和×

109，避雷針是引雷擊中針尖而起到保護作用的√

110，三相電源發(fā)出的總有功功率，等于每相負載發(fā)出的有功功率之和√ 111、事故照明屬于正常直流負荷。(×)

112．蓄電池室和電解液的溫度應(yīng)保持正常，溫度過高時，將使蓄電池自放電增

加，容量升高。(×)

113．嚴禁在蓄電池室內(nèi)吸煙和將任何火種帶入蓄電池室內(nèi)。（√）114．閘刀誤合時，無論何種情況都不許再帶負荷拉開。(√)

115．不同組別的變壓器不允許并列運行。(√)116．硅膠變紅色，表示吸潮達到飽和狀態(tài)。（√）

117．變壓器油枕的作用是擴大散熱面積，改善冷卻條件。(×)118．自動重合閘只應(yīng)動作一次，不允許把斷路器多次重合到永久性故障上。

(√)

119．對三相交流母線的A相用黃色，B相用綠色，C相用紅色標(biāo)志;對直流母線的正極用褐色，負極用藍色標(biāo)志。(√)

120．零線就是地線。(×)

121．電動機繞組末端 x、y、z 連成一點，始端 A、B、C 引出，這種

連接稱星形連接。（√）

122．硅整流器是利用二極管的單向?qū)щ娦缘脑戆呀涣麟娮優(yōu)橹绷麟姷摹?√)123．蓄電池充電后儲存的是電能。(×)

124．變壓器在改變電壓的同時也改變了頻率。（×）

125．電壓互感器是將高電壓變成低電壓，所以一次繞組的匝數(shù)很多，二次繞組

匝數(shù)很少。（√）

126．電流互感器是將大電流變成小電流，所以一次繞組的匝數(shù)很小，二次繞組

匝數(shù)很多。（√）

127．一臺電流互感器工作時，一次電流無論多大，二次電流一定是5A（×）128．電動機相序正確與否決定電動機的轉(zhuǎn)向。（√）

129．搖表檢測電動機的絕緣電阻時，可帶電操作。(×)

130．直流電的大小，方向都不隨時間變化，而交流電的大小，方向均隨時間改

變。（√）

131．瓷瓶做成波紋形的一個重要原因是可以延長爬弧長度（√）

第二篇：維修電工初級電子技術(shù)考試題

維修電工初級電子技術(shù)考試題

試題代碼：2.1.1 試題名稱：直流電源與三極管靜態(tài)工作點的測量

5、通過測量結(jié)果簡述電路的工作原理，說明三極管是否有電流放大作用，靜態(tài)工作點是否合適。

答：220V交流電壓經(jīng)變壓器降壓后得到U2＝12V的交流電壓，經(jīng)二極管V1半波整流、電容C濾波后得到UC＝15.5V的比較平直的直流電壓，經(jīng)電阻R1限流、穩(wěn)壓管V2穩(wěn)壓后提供給放大電路Uz＝10V的直流電壓。從測量結(jié)果得到IB＝15uA，IC＝2.8mA，UCE＝5.8V的測量數(shù)據(jù)來看說明三極管有電流放大作用，靜態(tài)工作點合適。

試題代碼：2.2.1 試題名稱：單相半波、電容濾波、穩(wěn)壓管穩(wěn)壓電路

5、通過測量結(jié)果簡述電路的工作原理。

答：220V交流電壓經(jīng)變壓器降壓后得到U2＝12V的交流電壓，經(jīng)二極管V1半波整流、電容C濾波后得到UC＝15.5V的比較平直的直流電壓，經(jīng)電阻R1限流、穩(wěn)壓管V2穩(wěn)壓后輸出直流電壓Uz＝10V，圖中R2為負載電阻。

試題代碼：2.2.2 試題名稱：負載變化的單相半波、電容濾波、穩(wěn)壓管穩(wěn)壓電路

5、通過測量結(jié)果簡述電路的工作原理，說明電壓表內(nèi)阻對測量的影響。答：（1）220V交流電壓經(jīng)變壓器降壓后得到U2＝12V的交流電壓，經(jīng)二極管V1半波整流、電容C濾波后得到UC＝15.5V的比較平直的直流電壓，經(jīng)電阻R1限流、穩(wěn)壓管V2穩(wěn)壓后輸出直流電壓Uz＝10V，圖中R3～R6為負載電阻。

（2）合上開關(guān)S測得輸出電壓U0＝10V、U5＝4.5V、U6＝4.5V，這是因為測量電壓時萬用表并聯(lián)在被測電阻的兩端，對被測電阻具有分流作用所造成的。當(dāng)萬用表內(nèi)阻遠遠大于被測電阻時，對測量結(jié)果影響不大，可忽略不計。而當(dāng)被測電阻阻值較大時，萬用表的內(nèi)阻 將會對測量結(jié)果產(chǎn)生較大的影響，測量的誤差較大。

試題代碼：2.2.3 試題名稱：單相全波整流、電容濾波、穩(wěn)壓管穩(wěn)壓電路

5、通過測量結(jié)果簡述電路的工作原理。

答：220V交流電壓經(jīng)變壓器降壓后得到U2＝12V的交流電壓，經(jīng)二極管V1、V2全波整流、電容C濾波后得到UC＝16V的比較平直的直流電壓，經(jīng)電阻R1限流、穩(wěn)壓管V3穩(wěn)壓后輸出直流電壓Uz＝10V，圖中R2為負載電阻。

試題代碼：2.2.4 試題名稱：負載變化的單相半波、電容濾波、穩(wěn)壓管穩(wěn)壓電路

5、通過測量結(jié)果簡述電路的工作原理，說明電壓表內(nèi)阻對測量的影響。答：（1）220V交流電壓經(jīng)變壓器降壓后得到U2＝12V的交流電壓，經(jīng)二極管V1、V2全波整流、電容C濾波后得到UC＝16V的比較平直的直流電壓，經(jīng)電阻R1限流、穩(wěn)壓管V3穩(wěn)壓后輸出直流電壓Uz＝10V，圖中R3～R6為負載電阻。

（2）合上開關(guān)S測得輸出電壓U0＝10V、U5＝4.5V、U6＝4.5V，這是因為測量電壓時萬用表并聯(lián)在被測電阻的兩端，對被測電阻具有分流作用所造成的。當(dāng)萬用表內(nèi)阻遠遠大于被測電阻時，對測量結(jié)果影響不大，可忽略不計。而當(dāng)被測電阻阻值較大時，萬用表的內(nèi)阻將會對測量結(jié)果產(chǎn)生較大的影響，測量的誤差較大。

試題代碼：2.2.5 試題名稱：單相橋式整流、電容濾波電路

5．（1）斷開一個二極管

答：當(dāng)輸出電流調(diào)到8mA時，未斷開二極管時，測得的輸出電壓U0＝5.8V，而斷開一個二極管后測得的輸出電壓U0＝5.7V，測量結(jié)果二個數(shù)據(jù)變化不大，原因是濾波電容容量較大，放電速度較慢，所以輸出電壓下降不多。（2）斷開濾波電容

答：當(dāng)輸出電流調(diào)到8mA時，斷開濾波電容后，測得的輸出電壓U0＝3.6V，這是因為有濾波電容時，UR＋U0＋UC≈1.2U2，而當(dāng)斷開濾波電容后，UR＋U0＝0.9U2，所以輸出電壓下降了。

（3）斷開一個二極管及濾波電容

答：當(dāng)輸出電流調(diào)到8mA時，斷開一個二極管及濾波電容，測得的輸出電壓U0＝1.8V，這是因為斷開一個二極管及濾波電容后，UR＋U0＝0.45U2，所以輸出電壓只有橋式整流的一半。

試題代碼：2.2.6 試題名稱：單相橋式整流、電容濾波、穩(wěn)壓管穩(wěn)壓電路

5、通過測量結(jié)果簡述電路的工作原理。

答：220V交流電壓經(jīng)變壓器降壓后得到U2＝12V的交流電壓，經(jīng)二極管V1～V4橋式整流、電容C濾波后得到UC＝15V的比較平直的直流電壓，經(jīng)電阻R1限流、穩(wěn)壓管V3穩(wěn)壓后輸出直流電壓Uz＝10V，圖中R2為負載電阻。

試題代碼：2.2.7 試題名稱：負載變化的單相橋式整流、電容濾波、穩(wěn)壓管穩(wěn)壓電路

5、通過測量結(jié)果簡述電路的工作原理，說明電壓表內(nèi)阻對測量的影響。答：（1）220V交流電壓經(jīng)變壓器降壓后得到U2＝12V的交流電壓，經(jīng)二極管V1～V4橋式整流、電容C濾波后得到UC＝15V的比較平直的直流電壓，經(jīng)電阻R1限流、穩(wěn)壓管V3穩(wěn)壓后輸出直流電壓Uz＝10V，圖中R3～R6為負載電阻。

（2）合上開關(guān)S測得輸出電壓U0＝10V、U5＝4V、U6＝4V，這是因為測量電壓時萬用表并聯(lián)在被測電阻的兩端，對被測電阻具有分流作用所造成的。當(dāng)萬用表內(nèi)阻遠遠大于被測電阻時，對測量結(jié)果影響不大，可忽略不計。而當(dāng)被測電阻阻值較大時，萬用表的內(nèi)阻將會對測量結(jié)果產(chǎn)生較大的影響，測量的誤差較大。試題代碼：2.2.8 試題名稱：單相橋式整流、RC濾波電路

5．（1）斷開一個二極管

答：當(dāng)輸出電流調(diào)到8mA時，未斷開二極管時，測得的輸出電壓U0＝5.8V，而斷開一個二極管后測得的輸出電壓U0＝5.7V，測量結(jié)果二個數(shù)據(jù)變化不大，原因是濾波電容容量較大，放電速度較慢，所以輸出電壓下降不多。（2）斷開濾波電容

答：當(dāng)輸出電流調(diào)到8mA時，斷開濾波電容后，測得的輸出電壓U0＝3.6V，這是因為有濾波電容時，UR＋U0＋UC≈1.2U2，而當(dāng)斷開濾波電容后，UR＋U0＝0.9U2，所以輸出電壓下降了。

（3）斷開一個二極管及濾波電容

答：當(dāng)輸出電流調(diào)到8mA時，斷開一個二極管及濾波電容，測得的輸出電壓U0＝1.8V，這是因為斷開一個二極管及濾波電容后，UR＋U0＝0.45U2，所以輸出電壓只有橋式整流的一半。

試題代碼：2.3.1 試題名稱：鎳鉻電池充電器電路

3、通過測量結(jié)果簡述電路的工作原理。

答：220V交流電壓經(jīng)變壓器降壓后得到U2＝4.3V的交流電壓，正半周電流經(jīng)發(fā)光二極管V3、二極管V1向電池G1充電，負半周電流經(jīng)電池G2、二極管V2、發(fā)光二極管V4向電池G2充電，圖中發(fā)光二極管V3、V4在電路中起指示作用，R1、R2為限流電阻。

第三篇：電工與電子技術(shù)學(xué)習(xí)心得

電工與電子技術(shù)學(xué)習(xí)心得

通過對電工與電子實驗這門課程的學(xué)習(xí)，學(xué)會了很多知識，收獲了很多。這門課程是以實驗為主導(dǎo)的，所以我們每次上課都會做實驗。俗話說實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，事實上實驗讓我們收獲了許多課本上那些空洞的理論知識無法授予我們的技能。讓我們的動手能力大大的提高了。這對我們以后的生活是很有用的，因為我們生活中經(jīng)常要用到電工方面的知識，特別是在如今這各種家用電器已經(jīng)廣泛普及的時代。隨便一臺電器都要用的各種電學(xué)知識，當(dāng)電器遭到小小的損壞時，我們就可以不必花費大量的金錢與精力送到維修店去修。自己有時就能動手把它修好。所以說對電工與電子這門課程的學(xué)習(xí)對于我們今后的生活是有好處的。關(guān)于三相電的有關(guān)內(nèi)容掌握的比較多，在加上課后的查閱資料，所以值得一說。

三相交流電是電能的一種輸送形式，簡稱為三相電?！叭嚯姟钡牡母拍钍?：線圈在磁場中旋轉(zhuǎn)時，導(dǎo)線切割磁力線會產(chǎn)生感應(yīng)電動勢，它的變化規(guī)律可用正弦曲線表示。如果我們?nèi)∪齻€線圈，將它們在空間位置上互相差120度角，三個線圈仍舊在磁場中以相同速度旋轉(zhuǎn)，一定會感應(yīng)出三個頻率相同的感應(yīng)電動勢。由于三個線圈在空間位置互相差120度角，故產(chǎn)生的電流亦是三相正弦變化，稱為三相正弦交流電。工業(yè)設(shè)備許多地方采用三相供電，如三相交流電動機等。

能產(chǎn)生幅值相等、頻率相等、相位互差120°電勢的發(fā)電機稱為三相發(fā)電機；以三相發(fā)電機作為電源，稱為三相電源；以三相電源供電的電

路，稱為三相電路。U、V、W稱為三相，相與相之間的電壓是線電壓，電壓為380V。相與中性點之間的電壓稱為相電壓，電壓是220V。零線與中性點聯(lián)接,和任意一條火線連接，用以提供單相電源.三相交流電源，是由三個頻率相同、振幅相等、相位依次互差120°的交流電勢組成的電源。三相交流電的用途很多，工業(yè)中大部分的交流用電設(shè)備，例如電動機，都采用三相交流電，也就是經(jīng)常提到的三相四線制。而在日常生活中，多使用單相電源，也稱為照明電。當(dāng)采用照明電供電時，使用三相電其中的一相對用電設(shè)備供電，例如家用電器，而另外一根線是三相四線之中的第四根線，也就是其中的零線，該零線從三相電的中性點引出。能產(chǎn)生幅值相等、頻率相等、相位互差120°電勢的發(fā)電機稱為三相發(fā)電機以三相發(fā)電機作為電源，稱為三相電源；以三相電源供電的電路，稱為三相電路；

三相電源與單相電源的區(qū)別是很大的,簡單的說，三相電源與單相電源的區(qū)別主要在于：發(fā)電機發(fā)出的電源都是三相的，三相電源的每一相與其中性點都可以構(gòu)成一個單相回路為用戶提供電力能源。注意在這里交流回路中不能稱做正極或負極，應(yīng)該叫線端（民用電中稱火線）和中性線（民用電中稱零線）。按照規(guī)定，380伏（三相）的民用電源的中性點是不應(yīng)該在進戶端接地的（在變壓器端接地，這個接地是考慮到不能因懸浮電位造成高于電源電壓的點位，用戶端的接地與變壓器端的接地在大地中是存在一定的電阻的），供電方式是一根火線和一根零線（中性點引出線）構(gòu)成回路，在單相三芯的電源插孔中還接有一根接地線。這是考慮到漏電保護器功能的實現(xiàn)，（漏電保護器的工作原理是：如果有人體觸摸到電源的線

端即火線，或電器設(shè)備內(nèi)部漏電，這時電流從火線通過人體或電器設(shè)備外殼流入大地，而不流經(jīng)零線，火線和零線的電流就會不相等，漏電保護器檢測到這部分電流差別后立刻跳閘保護人身和電器的安全，一般這個差流選擇在幾十毫安）如果，把電源的中性點直接接地（這在民用電施工中是不允許的），漏電保護器就失去了作用，不能保護人身和電器設(shè)備的短路了。一般從發(fā)電廠直接出來的是三相電源，每相之間的相位差是120度，兩項之間的電壓稱為相電壓，如果單獨把一相（火線）和中性點（零線）分出來作為電源就是兩相電，它們之間的電壓稱作線電壓，比如日常的動力電路就是三相380V，照明電路則是220V。從外觀上看,三相電比兩相電多兩根火線.其次,電壓等級不同,三相電為380V,兩相電為220V.,用途也不同,三相電多用于企業(yè)和工廠等,如電機;泵類等.兩相電多用于家庭.學(xué)校.賓館等.如照明燈.家用電器.電腦.電視.洗衣機等。首先,一個概念性的錯誤是,三角插頭并不就是三相電,三相電俗稱動力電，是指380V工業(yè)用電類型。兩相電是220V的，是民用電類型。（這里的三相兩相不能單單用插頭腳數(shù)來判別。）三相電使用中的插頭有4個腳和5個腳的插頭，分別稱為三相4線制和三相5線制。國內(nèi)大多用三相4線制。歐洲有用三相5線制。3。兩相電(220V)才是我們平時日常用電的類型，插頭一般為兩腳插頭和三腳插頭，兩腳是火線和零線（無接地線），三腳是火線零、線和接地線。我們可以由此推知，理論上三腳插頭確實是可以用兩腳插頭代替的，這就是本文疑問的確切答案。至于究竟是兩腳插頭好還是三腳插頭好，不能一概而論，這取決于具體的產(chǎn)品電路設(shè)計需要和用電方式。比如筆記本電腦，銷往美國的機器標(biāo)配兩孔的插頭銷往香港，新加坡的機器

標(biāo)配三項英標(biāo)插頭，而在國內(nèi)銷售的機器是三項國標(biāo)插頭，這跟美國民用電網(wǎng)電壓110V一樣，主要是地區(qū)標(biāo)準(zhǔn)的問題。而對于我們國內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)而言，這種三項插頭的中間那根地線懸空的插座是不符合規(guī)范的，懸空是國內(nèi)劣質(zhì)插座的慣常做法，能用，但是不安全。

通過這門課程的學(xué)習(xí)，我們掌握了很多種電路的連法。學(xué)會了一些簡單的小制作。比如如何自制門鈴，如何使用電烙鐵，如何使用示波器，以及萬用表，還有電工面板的使用。還掌握了有關(guān)安全電壓以及三相電路的基本知識，以及如何使用控制電路等。雖然是選修但自己卻真的受益匪淺。另外對本課程還有一些小小的建議，就是做實驗時往往對實驗的原理不是很清楚。只知道線路是這樣連得卻不知道為什么要這樣連。如果老師能講解下實驗原理就更好了。總之很慶幸自己學(xué)了這門選修，也感謝老師的教導(dǎo)。

第四篇：《電工與電子技術(shù)》教學(xué)大綱

《電工與電子技術(shù)》教學(xué)大綱

適用專業(yè)：機電一體化技術(shù) 課程性質(zhì)：必修 學(xué) 時 數(shù)：24 學(xué) 分 數(shù)：2 課程號：ZZB050506 開課學(xué)期：3 大綱執(zhí)筆人：張長青 大綱審核人：龔書娟

一、課程定位和目標(biāo)

課程定位：本課程是機電一體化專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。本課程具有自身的理論體系，概念性、實踐性、工程性很強。本課程的任務(wù)是解決電工電子技術(shù)入門的問題，使學(xué)生掌握 電工電路和電子技術(shù)的基本概念、基本原理和基本分析方法，重點培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，初步具備電工電子技術(shù)工程人員的素質(zhì)，為深入學(xué)習(xí)后續(xù)課程和從事有關(guān)技術(shù)的實際工作打下基礎(chǔ)。

課程目標(biāo)：本課程電路部分的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生掌握電路分析的基本理論、基本分析計算方法,培養(yǎng)學(xué)生在實際工作中正確分析、解決電路的基本問題，并為學(xué)習(xí)后續(xù)有關(guān)課程準(zhǔn)備必要的電路基礎(chǔ)知識。電工技術(shù)部分主要要求學(xué)生掌握直流電路和交流電路分析的相關(guān)知識。模擬電子技術(shù)部分主要要求學(xué)生掌握半導(dǎo)體器件的工作原理、基本分析方法，掌握常用典型放大電路和運算電路的分析方法，培養(yǎng)學(xué)生電子設(shè)計的初步能力。通過數(shù)字電子技術(shù)部分課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握數(shù)字電路的基本理論及分析設(shè)計方法，熟悉常用組合邏輯器件和時序邏輯器件的特點及應(yīng)用，掌握中小規(guī)模集成電路的應(yīng)用。

二、課程教學(xué)內(nèi)容和基本要求

（一）直流電路（4學(xué)時）教學(xué)重點、難點：

教學(xué)重點：電流、電壓及其參考方向，實際電源的等效變換，疊加定理、戴維南定理的應(yīng)用。

教學(xué)難點：實際電源的等效變換，利用戴維南定理對電路進行分析，常用電路分析的一般方法。教學(xué)內(nèi)容和基本要求：

1、理解電流、電壓及其參考方向；理想電路元件（電阻、電感、電容）的電流電源關(guān)系；電路的工作狀態(tài)。

3、掌握基爾霍夫定律；了解支路電流法的實質(zhì)是基爾霍夫定律的應(yīng)用，理解支路電流法，疊加原理、戴維南定理及在電路分析中靈活應(yīng)用?？己说闹饕R技能：

電路概念及主要物理量，電流、電壓及其參考方向，電路的工作狀態(tài)，基爾霍夫定律，理想電源的電流電壓關(guān)系。電路分析的一般方法，電源的等效變換，疊加定理和戴維南定理的應(yīng)用。

（二）正弦交流電路（4學(xué)時）教學(xué)重點、難點：

教學(xué)重點：正弦量的相量表示法，RLC串聯(lián)電路.教學(xué)難點：正弦量的相量表示法，正弦交流電路分析。教學(xué)內(nèi)容和基本要求：

1、理解正弦交流電的相量表示法，正弦交流電路分析方法，三相電源的相量表示及電壓關(guān)系。

2、掌握正弦交流電的三要素表示及相量表示法；在正弦交流電路中電阻、電感、電容三種元件電流、電壓的相位關(guān)系，串聯(lián)交流電路的電流電壓關(guān)系、復(fù)阻抗及視在功率計算?？己说闹饕R技能：

正弦交流電的三要素表示及相量表示法；在正弦交流電路中電阻、電感、電容三種元件電流、電壓的相位關(guān)系；串聯(lián)交流電路的電流電壓關(guān)系、復(fù)阻抗及視在功率計算。

（三）常用半導(dǎo)體器件（2學(xué)時）教學(xué)重點、難點：

教學(xué)重點：半導(dǎo)體器件的單向?qū)щ娞匦浴⒎蔡匦砸约爸饕妳?shù)；硅穩(wěn)壓二極管的伏安特性、穩(wěn)壓原理及主要電參數(shù)； 晶體管的放大作用、輸入特性曲線和輸出特性曲線、主要參數(shù)、溫度對參數(shù)的影響。教學(xué)難點：半導(dǎo)體二極管、晶體管的工作原理。教學(xué)內(nèi)容和基本要求：

1、了解載流子的概念，掌握PN結(jié)的形成及單向?qū)щ娦?；掌握PN結(jié)方程，2、掌握二級管的伏安特性、等效電路和參數(shù)。掌握三極管的工作原理、電流分配級放大原理；掌握三極管特性曲線及參數(shù)?？己说闹饕R技能：

半導(dǎo)體的基礎(chǔ)知識，二極管、三極管的結(jié)構(gòu)、工作原理、特性曲線和主要參數(shù)。

（四）基礎(chǔ)放大電路（4學(xué)時）教學(xué)重點、難點：

教學(xué)重點：放大的概念、放大電路的主要指標(biāo)參數(shù)、基本放大電路和放大電路的分析方法。

教學(xué)難點：放大、動態(tài)和靜態(tài)、等效電路等概念的建立，電路能否放大的判斷，各種基本放大電路的失真分析。教學(xué)內(nèi)容和基本要求：

1、了解三極管的結(jié)構(gòu)和組成，了解基礎(chǔ)放大電路的各種組態(tài)。

2、掌握放大的基本概念、放大電路的主要指標(biāo)、放大電路的組成，放大電路的圖解分析法。掌握放大電路的等效電路法，會計算靜態(tài)工作點，能用h參數(shù)微變等效電路計算放大電路的電壓放大倍數(shù)、輸入和輸出電阻。掌握共射電路的微變等效電路分析。考核的主要知識技能：

放大的概念和放大電路的主要性能指標(biāo)；基本共射放大電路的工作原理；放大電路的分析方法；放大電路靜態(tài)工作點的穩(wěn)定。了解多級放大電路。

（五）集成運算放大電路（2學(xué)時）教學(xué)重點、難點： 教學(xué)重點：反饋的概念。教學(xué)難點：反饋的概念。教學(xué)內(nèi)容和基本要求：

1、了解集成運放的種類、掌握選擇和使用。

2、掌握理想集成運放的特點和實際運放的主要參數(shù)，掌握反饋的基本概念和分類。

考核的主要知識技能：

集成運算放大電路概述；放大電路中的反饋，集成運算放大器的線性應(yīng)用。

（六）數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)（4學(xué)時）教學(xué)重點、難點：

教學(xué)重點：邏輯代數(shù)的公式、定理、邏輯函數(shù)的的公式、圖形化簡法。教學(xué)難點：邏輯代數(shù)公式、定理、規(guī)則的正確應(yīng)用，邏輯函數(shù)化簡。教學(xué)內(nèi)容和基本要求：

1、了解邏輯代數(shù)基本概念和常用表示方式。

2、理解常用數(shù)字邏輯分析方法，理解數(shù)制、碼制的轉(zhuǎn)換方法，邏輯代數(shù)的化簡方法。

3、掌握常用數(shù)制轉(zhuǎn)換方法，邏輯代數(shù)化簡常用公式和基本方法，掌握邏輯代數(shù)的公式、定理，邏輯函數(shù)的公式、圖形化簡法，邏輯函數(shù)的表示方法及相互之間的轉(zhuǎn)換。

考核的主要知識技能：

二進制的算術(shù)運算與邏輯運算，邏輯代數(shù)的運算定理和基本公式。掌握邏輯函數(shù)的四種表示方法（真值表法、邏輯式法、卡諾圖法及邏輯圖法）及其相互之間的轉(zhuǎn)換。邏輯函數(shù)的公式化簡法和圖形化簡法。最小項的概念及其在邏輯函數(shù)化簡中的應(yīng)用。

（六）組合邏輯電路（2學(xué)時）教學(xué)重點、難點：

教學(xué)重點：組合電路的分析和設(shè)計方法，常用中規(guī)模集成器件的功能和應(yīng)用。教學(xué)難點：組合電路的設(shè)計問題。教學(xué)內(nèi)容和基本要求：

1、了解三極管的結(jié)構(gòu)和組成，了解基礎(chǔ)放大電路的各種組態(tài)。

2、掌握組合電路的特點、分析和設(shè)計方法，了解加法器、、編碼器和譯碼器等常用組合電路的功能、應(yīng)用及實現(xiàn)方法。熟悉典型中規(guī)模集成組合邏輯器件的功能、應(yīng)用及用中規(guī)模集成器件實現(xiàn)組合邏輯函數(shù)的方法?？己说闹饕R技能：

組合邏輯電路的設(shè)計與分析方法。掌握常用組合邏輯電路，即譯碼器、數(shù)據(jù)選擇器的基本概念、工作原理及應(yīng)用。

（七）時序邏輯電路（2學(xué)時）教學(xué)重點、難點：

教學(xué)重點：時序電路的分析和設(shè)計方法。計數(shù)器、寄存器的功能、分類、常用中規(guī)模集成計數(shù)器的功能、應(yīng)用。教學(xué)難點：時序邏輯電路的設(shè)計方法。教學(xué)內(nèi)容和基本要求：

1、了解時序邏輯電路的特點和組成。

2、理解計數(shù)器的功能及其應(yīng)用。

3、掌握常見觸發(fā)器的工作原理，掌握時序電路的特點、分類、功能描述方法，時序電路的基本分析和設(shè)計方法。掌握同步計數(shù)器的工作原理，常用中規(guī)模集成計數(shù)器的功能及其應(yīng)用。考核的主要知識技能：

時序邏輯電路的定義及同步時序電路的分析方法。時序電路各方程組（輸出方程組、驅(qū)動方程組、狀態(tài)方程組），狀態(tài)轉(zhuǎn)換表、狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖及時序圖在分析和設(shè)計時序電路中的重要作用。了解常用時序電路，尤其是計數(shù)器的組成及工作原理。

三、本課程教學(xué)建議

（一）課堂講授

在教學(xué)方法上要遵循由淺入深，由表及里的認識規(guī)律。努力做到具體與抽象，特殊與一般，形式與內(nèi)容，總體與局部的統(tǒng)一，注重學(xué)生抽象思維能力，推理論證能力，歸納概括能力以及自學(xué)能力的培養(yǎng)，為學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)課程以及從事電子信息技術(shù)方面的工作打下堅實的基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中要依據(jù)教學(xué)規(guī)律把課堂講授、課后練習(xí)、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)完整化、系統(tǒng)化，加強知識歸納、概括、消化、吸收等薄弱環(huán)節(jié)，提高教學(xué)質(zhì)量。

四、本課程學(xué)業(yè)評價

（一）考核目的

通過本課程的學(xué)習(xí)學(xué)生應(yīng)能掌握電工電子技術(shù)的基本概念、基本理論和基本分析方法?？己艘篌w現(xiàn)學(xué)生對教學(xué)主要內(nèi)容的掌握和應(yīng)用情況的綜合評價，體現(xiàn)學(xué)生對電路、電工技術(shù)、電子技術(shù)知識結(jié)構(gòu)的整體認識，反映學(xué)生的基本分析計算能力。各種考核方式要綜合反映學(xué)生對所講知識的掌握情況，其中要求學(xué)生能根據(jù)要求對常見電路進行求解；掌握常見電子線路的分析方法，能正確應(yīng)用常見電氣設(shè)備，對其運行特性較為熟悉，同時具有一定的綜合應(yīng)用知識分析解決實際問題的能力。

（二）考核方式及考核用時

本課程采用學(xué)習(xí)過程和期末考試相結(jié)合的評價方式，充分體現(xiàn)了對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價。其中平時成績可由平時考勤、課后作業(yè)、課上表現(xiàn)、隨堂測驗、期中考試、仿真分析設(shè)計等多種考核方式綜合確定；期末成績?yōu)槠谀┛荚嚲砻娉煽?。課程成績評定按照平時成績40%，期末考試成績60%的比例加權(quán)計算。

期末考試一般采用閉卷筆試形式，每套試卷以100分計，考試時間為110分鐘。

（三）命題要求

本課程的考核要求題量適中，難易度適中，覆蓋大綱規(guī)定的考核主要知識技能的大部分，試題類型一般為填空題、選擇題、判斷題、計算題、綜合分析題等，題型種類一般不少于四種。

要求考核試題有一定的區(qū)分度。認知水平劃分為識記層、理解層、簡單應(yīng)用層、綜合應(yīng)用層等不同層次。全套試卷100分中，客觀性試題和主觀性試題符合學(xué)校有關(guān)規(guī)定要求的比例。

五、建議教材和教學(xué)參考書

[1]王國偉.《電工電子技術(shù)》.機械工業(yè)出版社.2007.5 [2]秦曾煌.《電工學(xué)》.高等教育出版社.2009.5 [3]馬文烈，程文榮.《電工電子技術(shù)》.華中科技大學(xué)出版社.2012.8 [4]史儀凱.《電工電子技術(shù)》.科學(xué)出版社.2009.8

第五篇：《電工與電子技術(shù)》教學(xué)大綱

《電工與電子技術(shù)》實驗教學(xué)大綱

一、實驗課程總學(xué)時：8 學(xué)分：

必開實驗個數(shù)：4 選修實驗個數(shù)：0

二、適用專業(yè)：環(huán)境工程

三、考試方式和辦法：根據(jù)實際操作及實驗報告評分

四、配套的實驗教材或指導(dǎo)書

本課程所用的教材是教研室為配合實驗室設(shè)備DGX—1型電工實驗裝置而編寫的《電路原理及電工學(xué)實驗指書》

五、實驗項目：

實驗一：電路元件伏安特性的測繪

學(xué)時：2學(xué)時

（一）實驗類型：驗證型

（二）實驗類別：技術(shù)基礎(chǔ)

（三）每組人數(shù)：2人/組

（四）實驗要求：必修

（五）實驗?zāi)康模簩W(xué)會識別常用電路元件的方法；掌握線性電阻、非線性電阻

伏安特性的測繪；掌握直流電工儀表和設(shè)備的使用方法

（六）實驗內(nèi)容：測定線性電阻的伏安特性；測定非線性元件（白熾燈泡、半

導(dǎo)體二極管、穩(wěn)壓二極管）的伏安特性。

（七）主要儀器設(shè)備及配套數(shù)：可調(diào)直流穩(wěn)壓電源、萬用表、直流數(shù)字電壓表、直流數(shù)字毫安表、電工實驗裝置DG09提供的可調(diào)線性電阻器、白熾燈、二極管、穩(wěn)壓管。26套

（八）所在實驗室：電路原理室

實驗二：疊加原理實驗

學(xué)時：2學(xué)時

（一）實驗類型：驗證型

（二）實驗類別：技術(shù)基礎(chǔ)

（三）每組人數(shù)：2人/組

（四）實驗要求：必修

（五）實驗?zāi)康模杭由顚﹄娐分须娢坏南鄬π?、電壓的絕對性的理解；驗證線性電路疊加原理的正確性，加深對線性電路的疊加性和齊次性的認識和理解。

（六）實驗內(nèi)容：測量電路中各點電位；測量電路中各支路電流和電壓。

（七）主要儀器設(shè)備及配套數(shù)：直流可調(diào)穩(wěn)壓電源、萬用表、直流數(shù)字電壓表、直流數(shù)字毫安表、DGX-1實驗裝置。26套

（八）所在實驗室：電路原理室

實驗三：典型電信號的觀察與測量

學(xué)時：2學(xué)時

（一）實驗類型：驗證型

（二）實驗類別：技術(shù)基礎(chǔ)

（三）每組人數(shù)：2人/組

（四）實驗要求：必修

（五）實驗?zāi)康模菏煜さ皖l信號發(fā)生器、脈沖信號發(fā)生器各旋鈕、開關(guān)的作用及其使用方法。初步掌握用示波器觀察電信號波形，定量測出正弦信號和脈沖信號的波形參數(shù)。初步掌握示波器、信號發(fā)生器的使用。

（六）實驗內(nèi)容：雙蹤示波器的自檢；正弦波信號的觀察和測量； 方波脈沖信號的觀察和測定。

（七）主要儀器設(shè)備及配套數(shù)：雙蹤示波器、低頻、脈沖信號發(fā)生器、交流毫伏表、頻率計。26套

（八）所在實驗室：電路原理室

實驗四：用三表法測量交流電路等效參數(shù)

學(xué)時：2學(xué)時

（一）實驗類型：驗證型

（二）實驗類別：技術(shù)基礎(chǔ)

（三）每組人數(shù)：2人/組

（四）實驗要求：必修

（五）實驗?zāi)康模簩W(xué)會交流電壓表、交流電流表和交流功率表測量元件的交流等

效參數(shù)的方法；學(xué)會功率表的接法和使用。

（六）實驗內(nèi)容：測量電阻、電感和電容的等效參數(shù)；測量電感、電容串聯(lián)與并聯(lián)后的等效參數(shù)；驗證用串、并試驗電容法判別負載性質(zhì)的正確性。

（七）主要儀器設(shè)備及配套數(shù)：交流電壓表、交流電流表、功率表、自藕調(diào)壓器、鎮(zhèn)流器、電容器、白熾燈。26套

（八）所在實驗室：電路原理室