第一篇：鄖縣楊溪中學電教工作總結

核桃埡小學電教工作總結

鄧小平同志指出：教育要面向世界、面向未來、面向現代化。其中面向現代化，一方面是 指教育要為現代化建設服務，另一方面也包括要有現代化的教育思想、觀念，還包括現代化 教育技術手段的應用，面對瞬息萬變的知識經濟時代，面對信息高速公路被廣泛應用的今天，啟動現代教育工程顯得尤為重要，它是現代化教育的必然，是全面貫徹 教 育方針、全面實施素質教育、全面提高教育質量的必然。

基于這些認識，我校緊跟教育改革的步伐，為推進素質教育的全面實施，通過科研切入，電 教開道，對現代教育技術在小學教育教學的理論與實踐研究方面作出了有益的探 索。

八十年代后期，全國重點中小學悄然重視電教工作，我校也緊跟其步伐，在常規電教媒體應 用于教學方面作了有益探索。進入九十年代，電化教育工作的突出地位逐漸顯現出來，學校 領導一班人根據“上頭的精神，下頭的實際，外頭的信息”，沉下心來分析，研究電教工作 形勢，取得了一致的全面認識，作出了著力五個率先，以電化教育，啟動教育現代化工程搶 占制高點，并逐步積累經驗，形成自己的特色。

1.構建電教工作網絡。學校成立了電教工作領導小組和電化教育工作小組，有一名副校長分 管電教工作，一名教務副主任主管電教工作，并成立了“多媒體輔助教學中心”和電化教研 室負責學校電化教學的常規工作和教研工作，中心下設微機室、語言室、視聽室、MIDI音樂 工作室、CAI課件制作室、應用軟件開發室、采編室、電教設備保管室、音像檔案室。同時，在學校“語文教研室、數學教研室、藝科教研室、綜合學科教研室”中配一名副主任負責 各學科電教教學和教研工作。

2.課題荷載，全面滲透電教工作。

我校為了以電教帶動教科研向縱深發展，根據上級電教部門精神，確定了“應用現代教育技 術改革小學教育的理論與實踐研究”的總課題。第一階段課題是“實施素質教育過程中，電 化教育在基礎學科教學中的理論與實踐研究”。為了讓電教工作在學校立起來，為了深化電教工作，普及電教工作，全面滲透電教工作和向 全市輻射電教工作，我們十分注重以下四類活動。

一是培訓活動。為了提高教師業務素質，普及電教知識，我校組織了兩輪全體教師參與的電 教基本功培訓活動，培訓內容有：電腦常識、磁盤操作系統、視窗操作系統、圖文處理系統、CAI課件制作系統等軟件的使用和多媒體投影機，實物視頻展示臺等硬件的使用以及常規 電教媒體的使用與保養等。為了提高自己，我們還成功地為教委裝備站、教委人事科組織的 兩次微機培訓班進行了培訓。通過兩次培訓的承辦，不僅推動了我校電教工作的深化，同時 也提高了我校電教工作的知名度，也盡了我校輻射功能的義務。

二是電教開放周活動。每學期，我校均要組織一次電教開放周活動，通過活動，讓半數以上 教師主講電教公開課，輻射市內外的學校與團體來參觀和研討，九八年我們黃岡市小學數學 現場研討會在我校召開，使得我校的電教工作得到了.充分的展示。半數以上鄉鎮小學來校，聽課教師數以千記。

三是電教教研活動。我校堅持了一周一次的電教教研活動，每次活動有主題，有中心發言人，有活動目 的，有活動記載，并每次研究后，均定一節研究

課，邀請學校大部分教師聽課。做到理論聯 系實際，理論指導實踐。如：《質數和合數》參加省賽的電教課，我們集中教研達十二次，試講十二次，才取得省一等獎的好成績。

四是電教四優比賽活動。每學期，我們根據學科特點和工作實際。及時組織電教四優比賽活 動，并將前列的“四優”送省參賽。97、98年，我校共有三篇論文獲省電教論文一等獎，一 篇電教教學設計獲省一等獎，電教課堂實錄和課件獲省二等獎。全科參與、全員參與、全面 滲透，達到了以電教工作演化教育現代化的目的。

為此，我們將在以下三個方面作出努力。

一是硬件。加大常規教學儀器、圖書、設備的配套完善工作，到2001年，使我校實驗教學，體、音、美、勞、文科器材及圖書達到省示范學校標準。同時，我們將用五年時間，建成 校 園網，使之辦公、教學、管理微機網絡化，并與國際互聯網和中國大眾網聯通。所謂校園網 ：就是集電腦網絡系統、電視網絡系統、語言教學系統、閉路電視教學系統、微機管理系統、辦公自動化系統、電信電話系統、電子備課系統等于一體，具有共享性(音、像、圖、影、文、庫資源)，交互性(部門與部門，教師與學生等)，開放性(資料的存取)，高效、快速、優質的特點，它是校園的信息高速公路，是減輕師生負擔，提高教學效率，提高教育質量 的高科技技術。到那時，學校管理人員在校內任何一臺微機上可以看到全校各部門、各年級、各班級的情況，隨時在校園網上查每教師的備課、學生的作業、師生的各種信息，教師們 在網上可以交流教學經驗、交流教案、相互提供參考資料、互相解答疑難，到那時，我們再 與兄弟學校的網絡互聯，就可以做到資源共享，其信息傳遞就更快了。

二是軟件。首先規范學校管理。制訂一系列有利于教育現代化，有利于現代化教育，有利于 優化辦學水平的規章、制度、條例，出臺有利于設備的管理、使用、維護、更新、添置的政 策。其次是建立學校軟件的庫矩陣。如教師信息庫、學生信息庫、教學參考資料庫、教學圖 片庫、教學音像資料庫、教研活動庫、教改信息庫、教學經驗庫、教學成果庫、教學軟件庫、CAI課件庫等等。通過庫矩陣的建立促校園網形成，通過校園網來發揮庫矩陣的作用。

三是潛件。教育現代化的硬件和軟件到位之前，潛件即思想、觀念和素質必須先提高。首先 是加強學校領導班子和廣大教師的思想建設，尤其是教育理論的學習，要用科技來武裝我們 的頭腦，更新教育觀念，強化現代教育意識，形成合力。其次是要讓領導和老師弄清以下幾 個關系：一是現代教育與教育現代化的關系；二是現代教育與素質教育的關系；三是裝備與 現代教育的關系；四是實驗教學與現代教育的關系；五是教育手段與教育方法的關系；六是 教育質量與教育手段的關系；七是教育經費與教育現代化的關系。再次，我們將啟動學校的 “優化隊伍結構，提高整體素質”的朝霞工程，一如既往地 重視教師的繼續教育，重視教師觀念的更新、重視教師業務的培訓，讓教育現代化的思想、意念、地位、作用扎根教師心中，掌握現代教育技術，應用現代教育技術來從事我們的教育 教學活動，來全面實施素質教育，以全面提高教育教學質量，造就一支高素質的教師隊伍，為培養跨世紀接班人作出我們應有的貢獻。

第二篇：中學電教工作總結

電 教 工 作 總 結

蒲城縣第三高中

李 華平

中學電教工作總結

本學期學校教育信息化工作在縣電教中心的領導和學校校委會的具體規劃下，我校教師對教育信息化工作有了進一步的認識；學校在規范管理與教育技術裝備與應用環境方面有了一定的改善；在教師培訓與普及應用方面加大了力度；現將一學期工作小結如下：

一、不斷提高課題研究水平

教研與培訓相結合，大力開展網絡環境下教與學的研討，探索信息技術與學科的有效整合。現代教育技術要有機地、合理地應用于教學，首先要讓教師掌握一定的技術，并深入研究，親身實踐，才能找到有效的使用方法。教研與培訓相結合，是進行信息技術與學科整合的有效途徑。

為了促進學校電教工作向更深層次、更高水平發展，我校積極開展教學科研活動，做好電教研究工作，分層推進現代教育技術工作。深入開導展網絡環境下課堂教學模式的研究，加強學科整合力量，不斷提高研究水平。

二、不斷提升教師信息素質。

當今社會是信息社會，只有站在信息的前沿，才能把握社會發展的脈膊，使用各種最新的技術為教育服務。電教組在全體教師中開展電教設備特別是計算機技術的培訓，使全體教師基本上能利用計算機進行課件制作，并每人結合自己的學科，制作了相關的課件，要求每位教師自制課件上一堂公開課；除此之外，還要求每位教師一學期最少要使用5次多媒體課件教學。

三、認真做好學校學生機房的日常維護和保養工作。

學校現有一個多媒體學生機房，全部教室（48）都安裝了多媒體，所有的計算機均接入互聯網，為了讓這些計算機正常工作為教育服務，電教室專門制訂了相關的使用規則，嚴格管理學校的每臺計算機。教師機由專人負責相關的殺毒升級等工作。一年來學校計算機都能正常工作，為教學提供了有力的保障。

四．管理好學校的網絡，保護學校網絡安全暢通。

學校網站開通以來，管理好學校的網絡也顯得非常重要，一方面認真參加上級單位組織的各種業務培訓，一方面組織有關人員學習相關的計算機網絡知識。在服務器和客戶機上裝好相關的防病毒軟件，確保學校的網絡安全通暢的運行。

完善網站建設，構建教學資源庫。本期學校將網站的維護分塊進行維護，使網站資源能得到及時更新，同時也準備在網站上建起基于互聯網的學校教學資源庫，把學校教師制作的課件、試題、教案分別傳到網站上建起學校的資源庫。這樣把網絡環境下的校本教育資源與其它文本格式相結合，為師生開展校本課程研究，推進課程改革發揮了積極作用。

新的一年即將到來，在新的一年中，我將繼續本著為教學服務，為教師服務的宗旨，積極做好相關的工作。

2013年元月

第三篇：中學電教工作總結

xxx學上學期電教工作總結

隨著科學技術的高速發展，競爭日趨激烈，社會對人才素質也提出了更高的要求。注重人才素質的培養，是新世紀教育最顯著的特征。新一輪基礎教育課程改革，不僅使教育形式與學習方式發生了改變，更重要的是對我們的教育觀念產生了深刻的影響。學校實驗室和圖書室作為教育教學和教育實驗的服務機構，越來越顯示出強大的生命力和吸引力，它在素質教育中，既是課堂教學必不可少的組成部分，又是課外學習及素質訓練的一個重要陣地。因此，做好實驗室和圖書室工作對培養新時期的“四有”人才，提高全民素質有著極其重要的歷史意義。

如何加強中學生的素質教育，培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代，是我們教育工作者應盡的義務和責任。現將一學期來的各項工作匯報如下：

一、主要成績

（一）協助教導處做好教學常規工作。

1．教師利用學校資源庫做好教育教學工作。以便教導處進行每周的教學常規檢查。

2.做好每月的反思，與校本教研進行交流。

3.利用網絡辦公系統做好郵件通知的收發工作。

4.各備課組與教師，根據我校的質量計算方法做好了期中期末的考試質量分析。

5.教師完成上級部門布置的遠程技術培訓10小時。

6、開學初組織了學生進行電腦繪畫輔導及競賽。

（二）實驗室工作部分。

1、實驗課建設與管理。

理、化、生實驗室有工作計劃和實驗進度計劃，期末有工作小結，本學期為滿足新課程標準的實驗教學，確保2011理、化、生實驗全市統一考核，能及時增補一些新的儀器、設備、藥品，并嚴格檢查驗收，逐一入冊登記。并協助總務處完成了固定資產的盤點核實工作。定期進行安全檢查，實驗室電源、水源、消防設備都安全措施到位。對以前購買的滅火器專門檢查，看是否超過使用期，對裸露導線、電器開關已損壞的全部更新。對化學危險品的使用加強了管理，1名實驗員管鑰匙，領用有記錄。防盜門窗本學期全部到位，危險品倉庫建立規范。過期報廢藥品專人負責檢查，按上級要求統一上報處理，并認真記錄好實驗室安全記錄。實驗儀器定期更新，購物相符，儀器設備保管妥善，存放合理整潔，室內外清潔到位。

2、嚴格規范實驗準備制度和儀器、藥品管理制度。

演示實驗當天，分組實驗一天前交實驗通知單到實驗室，準備好實驗后，老師先預做實驗，一次保證實驗順利地進行。對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟練地操作使用。而且積極參與了學生實驗操作的指導工作，進一步鍛煉了自己的動手能力，更好地配合了實驗老師的教學工作。

購置儀器、藥品要先行申請，由主管領導審閱后報校長室審批后

再購置，入庫要驗收，同時填寫入庫清單。儀器原則不外借，若借出要由主管教導或校長同意后才能，并要及時追回。做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應工作。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。

3、開展實驗教學，做好教學輔助工作。

學生實驗和演示實驗開出率達100%，實驗通知單、演示實驗記錄單、學生實驗記錄單如期填寫好，實驗室日志每日認真填寫，實驗報告齊全。開展“自制教具創新設計評比”活動，鼓勵教師參加各類實驗方面比賽。

（三）圖書室工作部分。

1、嚴格執行各項規章制度，使圖書室的工作規范化。

(1)開學初，圖書室輪流組織各班學生學習墻上的各項規章制度，并舉辦圖書借閱專題講座，嚴格執行各項規章制度。

(2)圖書室實行每天課外活動開放，學生每天課外活動集中借閱，借閱時，充分發揮班干部及小圖管員的作用，本學期每人借閱4次左右。提供大量的書籍給學生閱覽，豐富學生的課余生活，培養學生的閱讀習慣。

(3)本學期參加了其他學校的圖書室，學習了文獻分類、管理軟件的使用、期刊裝訂、論文寫作等實用知識技能，為進一步提高圖書室的服務水平打下了良好的基礎。

(4)在本中我校圖書館不斷地做好新書簡介工作，圖書登到后即進行介紹，期刊每月介紹一次，本學期新書介紹2期、新書展覽一次。

2、真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。

(1)圖書室流通工作，本學期，圖書室借出圖書270冊、還進圖書270冊、圖書流通率達到17.1%、讀者人數235人、人均借閱覽4冊。

(2)開展“校園書香”活動，全校師學踴躍參與，學校進一步完善圖書室。

（四）電化教育部分

1、我校現有多媒體1套，較好的滿足學校教學工作需要。使用率平均每天都有。學校規定，40周歲以下教師每周至少一次使用多媒體，凡校級以上公開課，原則上必須使用多媒體進行教學，每學期每位青年教師至少制一個課件。本學期我校教師制作的課件共有10個。

2、本學期新征訂電教軟件11套，軟件借用本學期達20人次。各班班長負責填寫的《班級電教使用記錄》認真到位。學校對投影儀燈泡、膠片及時增添，錄音機及時修理與更新，切實加強了對電教器材的維護。

二、存在問題及其改進措施

（一）存在問題

1、管理制度不夠規范，責任不十分明確。

2、管理員的服務意識有待進一步提高。

（二）具體改進措施

1、進一步規范管理制度，明確第一責任人。管理員由于保管不到位，造成物品丟失或損壞，應報請分管校長作出賠償處理意見。

2、規范儀器和圖書借閱、使用和流通等管理，熱心為教師和學生服

務。我校圖書館全天開放，各年級學生按規定課余時間，有組織地進入圖書館書庫全開架借閱，根據書架上的大小架標，選擇所需的圖書。正常情況下，每位學生每周可輪到一次借閱，如果需要，還可適當多借。有時，老師或學生來查詢有關資料，我們及時答復，通過網絡檢索或翻閱雜志目錄等途徑，幫助查找相關的書刊資料，盡可能滿足大家的需求。

三、下學期工作計劃

二月份：

1、制定各室工作計劃，布置本學期工作。

2、發放各室使用記載冊等資料，各室安全大檢查，及時維修好設備。

3、各班級及時領取投影儀及使用記載本。

4、整理2010期刊，進行裝訂志冊。

5、開放學生閱覽室，進行課外閱讀的指導，組織好學生的課外活動閱讀。

三月份：

1、開展新書簡介，推薦書目，更新學生閱覽室圖書

2、對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作

3、定期更新實驗室專題網頁和圖書室專題網頁的內容。

4、第二次各室常規檢查。

四月份：

1、對圖書管理員進行閱讀輔導和圖書室知識講座。

2、讀書活動：好書推薦，班級故事會，讀書小報比賽，讀書賀卡征

集賽。

3、第三次各室常規檢查，迎接“現代教育技術應用”調研。五月份：

1、做好理化生實驗操作考試。

2、每學期各室管理人員上交一篇有關實驗、圖書、現代教育技術應用或信息技術整合方面的論文。

3、第四次各室常規檢查。

六月份：

1、收集整理電教資料、各專用教室使用記載冊。實驗員做好儀器核對、維護和保養，資料收集工作；圖書管理員整理圖書、收回資料,做好假期借閱安排。

2、本學期各室工作總結，組織一次全方位的安全大檢查。

第四篇：2011學年河溪中學電教教研組工作計劃

閬中市河溪中學2011年秋

教研計劃

教研組長：何軍科目：高（初）中信息技術

本學期以2011年學校工作意見為指導，以網絡和電教設備的管理與維護、多媒體課件制作培訓與信息技術在課堂教學中的使用研究為工作重點，切實提高我校教師運用多媒體課件輔助教學與網絡交流的能力和水平，為進一步提高我校的教育教學質量，扎實推進學校教育信息化工程作出應有的貢獻。主要工作及思路：進一步規范電教設備的使用與管理，以簽訂電教設備管理責任狀為抓手，切實提高教師對電教設備的管理和保護意識。加強電子備課教室、計算機教室、多媒體教室的管理力度。本學期電教組將同以往一樣采取定期檢查和抽查兩種形式對學校電子備課教室、計算機教室、多媒體教室的電教設備情況進行仔細檢查，有問題及時上報學校進行修理，為教師制作課件和學生的上網學習做好服務工作。強化電教設備在課堂教學中的使用。學校多媒體教室配備的目的就是為了讓信息技術更好地服務于課堂教學。各位教師在教學中應本著“用足用好”的指導思想正確使用好，真正發揮設備的潛能，電教處將把強化設備的使用作為本學期常規工作來抓。加強上網管理，進行網絡道德教育。本學期將在以前工作的基礎上進一步加強網絡使用的安全與管理。學生上網必須在教師的指導下進行，嚴禁網上學習期間學生玩游戲。課任教師要進一步增強網絡信息的安全意識，全程管理，杜絕不良信息對學生的侵害。學生網上學習期間，指導教師是網絡信息安全管理員。電教組還將對學生上網期間的學習活動進行抽查。組織本組教師完成好常規教學活動，打造河溪中學的學科教學品牌，培養出具有良好學習習慣和優秀品質的學生。

第五篇：萊溪小學2012電教工作總結

萊溪小學2012電教工作總結

隨著新的一年即將到來，一學期的電教工作即將接近尾聲。本學期我校的電教工作在縣教育局的正確領導和電教站的專業指導下，在全校師生的共同努力下，無論是基礎建設上，還是在管理水平上以及設備利用率上都較好地完成學期初制定的目標。現將本學期電教工作總結如下：

一、指導思想

本學期，我校的電教工作根據電教站及各級領導的精神和要求，堅持科學發展觀，以學校教學計劃為中心，結合我校的設備條件和師生的實際情況，以多媒體的使用為主，充分發揮現有電教軟件、硬件的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校應用現代信息技術教育教學的水平，以“教育科研為主導，以現代化教育媒體為手段，以服務質量求生存、求發展”為基本思路，力爭實現新的跨越。

二、堅持開展以下工作:(一)繼續加強硬件建設

今年以來，我校充分利用迎接省教育督導評估檢查的契機，完善和更新了音、體、美、數學、科學儀器，配置了多媒體教學設備和語音室。特別是村校九聯小學也按標準配置齊全，通過儀器設備的配備，為我校的現代化教育教學提供更有利的條件。

(二)加強電教設備的日常管理與維護 1．繼續做好電教設備的“配、管、用”工作

目前學校各功能教室的電教設備已基本配備好，因此現在首要的任務是做好管理及使用登記工作。

“管”理主要包括認真執行有關電教設備使用的規章制度，對設備進行定期的檢測維護，并做好維修記錄。做好老師的教學軟件借還登記，整理軟、硬件資源，健全管理制度，使軟、硬件不流失、不損壞。

“用”主要是指提高電教設備的使用率，鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學效果，養成使用完成后填寫記錄本的習慣。為了使電教手段在課堂教學中真正發揮作用，促進教師使用的積極性，學校提倡運用現代化教學手段輔助教學，加強對教師電教使用情況的檢查和統計，并將其納入教師績效工資的考核之中。

2、切實管理好多媒體

既要提高使用率，充分發揮其作用，又要保證設備的完好，并做好多媒體教室的衛生、安全工作。

3．提高教師的信息技術專業素質

作為信息技術專業人員，要努力學習信息技術與學科課程整合的理論，發揮創造力，大膽實踐，進行網絡環境下學科課程教學的研究，積極參加上級部門組織的各級各類計算機學習。

4、增強電教人員的服務意識

采取合適的方式將學校內的電教資源傳遞給各位老師，讓每位老師了解學校的資源進而能利用這些資源來改進教學工作，提高教學效率，得到較好的教學成果。本學期，每天對各班級使用電教設備進行記錄，提高服務意識。

(三)開展信息技術與學科整合的研究

1、在教師中開展信息技術培訓活動

在教師中開展信息技術學習活動，提高老師的信息技術與其所教學科的整合能力，本學期分層次、分階段對教師進行信息技術培訓，全面提高教師運用信息技術進行工作和教學的能力。進行計算機在日常工作中的使用、維護常識，提高老師使用計算機的效率，人人參與到電教設備日常維護工作中，減少維修次數，提高電教設備使用率。

2、加強教學研究，促進課堂教學的改革。

在學校領導的密切關注下，我們將信息技術與各學科教研組相結合，在教學與科研并進的同時融入信息技術的理念和技術的學習研究，從而不斷提升教師的科研水平，加強教師自身素質的鍛煉，更新觀念，提高理念，以更好的適應新課程改革的需求。在教導處的指導下，全體教師平時能對信息技術教育教研動態及時的學習、掌握和運用，把新的教育教學理念帶入課堂，帶入校園，使教師的業務水平也得到提高。本學期，電教處和教導處聯合，分學科組織開展了幾次教師使用多媒體優質課競賽，組織和鼓勵教師參加上級的電教論文及課件評比活動。

3、組織教師積極參加信息技術能力培訓

本學期，組織教師積極參加縣教育局組織的在縣進修學校進行的教師信息技術能力培訓，按照上級要求分期分批進行。

（四）做好學生信息技術教學與德育教育工作

1、本學期努力提升各年級的信息技術教學水平和興趣活動小組活動能力，開展優秀作品評比活動，提升信息學科教學質量，使我校學生在信息技術活動中得到成長與鍛煉。

2、充分發揮校園閉路電視的宣傳作用，每周三中午定時播放百部愛國主義影片，為學生營造出濃厚的愛國主義氛圍;周一利用校園廣播系統進

行國旗下講話，對學生進行思想品德教育，使全體學生從小養成良好的思想和道德修養。

三、存在問題

1、電腦老化，容易損壞，維修頻率提高，運行速度慢，不受老師們歡迎。中心小學現有51臺電腦，其中09年的28臺，08年的9臺，07年的1臺，05年的10臺，02年的3臺，分配到教師辦公室20臺09年的電腦，剩下的都是淘汰的機子在電腦房上課用，學生開機都要半節課時間。

2、有部分功能室的設備比較陳舊，功能不健全，有待更新。音樂教師除了電教板以外，空蕩蕩的，沒有上課設施，農遠接收設備還是08年的配置，經常出問題。

3、設備維護技術有限、資金短缺，我校每年都會安排資金在電教設備的維護上，但還是不夠，今年夏季一場大水，把中心小學、九聯小學的多媒體設備淹沒，共造成8套多媒體設備，5臺投影儀到現在都沒錢維修。不能正常使用。

四、今后設想：

1、狠抓教學常規管理，繼續完善實驗室、儀器室管理制度，充分發揮教學儀器的作用。

2、繼續進行教學設備與學科教學的整合，充實學校資源庫，用現代化的教學設施促教師成長。

3、加強圖書室建設，督促各校圖書室每天向廣大師生開放，方便師生學習提高。

4、繼續利用有關電教資料，經常性地組織學生觀看，重視對學生做好德育、安全、法制的教育。

相信我校的電教工作在電教站領導的大力支持下和全體教師的共同努力下，會取得更大的成績。

萊溪鄉中心小學 2012年12月