第一篇：2011廣東公務(wù)員申論作答經(jīng)典句式總結(jié)

2011廣東公務(wù)員申論作答經(jīng)典句式總結(jié)

2011年廣東公務(wù)員考試現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入備考階段，相信廣大有意報考的考生已經(jīng)開始復(fù)習(xí)，對于公務(wù)員考試公共科目來講，申論無疑是考生復(fù)習(xí)的難點(diǎn)，那么如何在申論筆試中突出自己的亮點(diǎn)，取得優(yōu)異的成績呢？本文結(jié)合最新申論熱點(diǎn)與歷年真題總結(jié)以下申論作答經(jīng)典句式以供考生參考：

申論作答語言最直接給閱卷者留下印象;不要用過于文學(xué)化、情緒化的語言，要用正規(guī)化、規(guī)范化的語言;用語要規(guī)范 多用一些官方語言點(diǎn)綴;格式要規(guī)范

1.多用幾個詞轉(zhuǎn)變你的語言風(fēng)格

時間：近幾年來，這些年來，改革開放以來

稱呼百姓：公眾、百姓、人民群眾、群眾、進(jìn)城務(wù)工人員

稱呼政府：國務(wù)院和地方各級政府、各級政府和有關(guān)部門、相關(guān)地區(qū)和部門

申論副詞：大力，逐步，堅(jiān)決，嚴(yán)厲，高度，切實(shí)，扎實(shí)，著力，強(qiáng)化，突出抓好，加快，著重，嚴(yán)格，繼續(xù)，積極，要進(jìn)一步，深入

申論動詞：確保，提高，推進(jìn)，增強(qiáng)，加大，制止，堅(jiān)持，杜絕，提倡，加快推進(jìn)，大力開展，夯實(shí)（接基礎(chǔ)），嚴(yán)格執(zhí)行，著力推進(jìn)，重點(diǎn)突破，推動，建設(shè)，完善，促進(jìn)，建立，著力加強(qiáng)，強(qiáng)化，健全，落實(shí)，高度重視，建立機(jī)制，抓好

意義和必要性：重要舉措，必然要求，對于??有重要意義，重要內(nèi)容，事關(guān)??大局，關(guān)系??，基本要求，強(qiáng)大動力（一般指改革），有效途徑，有效舉措，有力舉措，重大任務(wù)，迫切需要

成就：重大突破，不斷得到加強(qiáng)，重大進(jìn)展，取得卓有成效的進(jìn)展，初步建立（體制），顯著改善，顯著成就，成效顯著，積極進(jìn)展，取得突破性進(jìn)展

壞的動詞：危害，損害，破壞，形勢嚴(yán)峻

2.句式

把??放在重要的位置，常抓不懈

加強(qiáng)國家對企業(yè)??的調(diào)控和指導(dǎo)，（當(dāng)要企業(yè)做主語時用）

（根本性解決）只有搞好??，才能對??問題起到釜底抽薪的作用。??建設(shè)取得重大進(jìn)展，??建設(shè)不斷得到加強(qiáng)，不斷推進(jìn)

我們必須進(jìn)一步增強(qiáng)??的責(zé)任感和緊迫感，把節(jié)能降耗和污染減排放在更加突出的地位，盡快形成以政府為主導(dǎo)、企業(yè)為主體、全社會共同推進(jìn)的工作格局。

各地政府和有關(guān)部門要把思想和行動統(tǒng)一到中央的決策和部署上來

實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大人民??的權(quán)利。

我國有13億人口，??問題比任何一個國家都繁重，都復(fù)雜，都緊迫

各地及各有關(guān)部門要以人民利益為重，不能推卸責(zé)任，執(zhí)行政策不能打折扣，更不能只顧部門地方的利益、只打自己的小算盤。

切實(shí)把??的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。

各級政府要堅(jiān)持以人為本，切實(shí)解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題。??工作任重而道遠(yuǎn)。

隨著改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷深入

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，確立正確的政績觀

誠信是市場經(jīng)濟(jì)的基石，是現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)契約關(guān)系的基礎(chǔ)

把資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為資本優(yōu)勢，轉(zhuǎn)化為發(fā)展和競爭優(yōu)勢

將龐大的人力資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為人力資本優(yōu)勢

促成科技優(yōu)勢向經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢的轉(zhuǎn)化

以市場配置資源取代權(quán)力配置資源

努力把領(lǐng)導(dǎo)班子配備改革后形成的體制優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為工作優(yōu)勢

努力形成齊心協(xié)力謀發(fā)展、群策群力促和諧、團(tuán)結(jié)一心干事業(yè)的生動局面

把思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，用制度建設(shè)貫穿其中，既立足經(jīng)常性工作，又抓緊解決存在的突出問題。

對出現(xiàn)的問題冷靜對待，正確認(rèn)識，全面安排，妥善處理。

大力發(fā)展??產(chǎn)業(yè)，努力催生新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，形成??型的產(chǎn)業(yè)格局。

要把教育引導(dǎo)、利益調(diào)節(jié)和制度約束有機(jī)結(jié)合起來

形成以政府為主導(dǎo)、企業(yè)為主體、全社會共同推進(jìn)的??產(chǎn)業(yè)格局。

制定專項(xiàng)規(guī)劃，明確目標(biāo)，分解任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，堅(jiān)持不懈地抓緊抓好。

強(qiáng)化試點(diǎn)的示范作用，強(qiáng)化規(guī)劃的指導(dǎo)作用，強(qiáng)化政策的支撐作用。

形成??的整體合力（或制度合力）

主動承接產(chǎn)業(yè)梯度轉(zhuǎn)移，打造產(chǎn)業(yè)延伸鏈，加快配套產(chǎn)業(yè)發(fā)展，形成“資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、聯(lián)動發(fā)展”的良好格局。

當(dāng)前很多問題的原因都可歸結(jié)為“道德失范，監(jiān)督乏力，制度缺位”

3.申論寫作中的排比

層面一 ：句子中用排比句式

第一，同詞排比加強(qiáng)

把完善懲治和預(yù)防腐敗體系為重點(diǎn)的反腐倡廉建設(shè)放在更加突出的位置，就是要按照黨的十七大報告的要求，在堅(jiān)決懲治腐敗的同時，更加注重治本，更加注重預(yù)防，更加注重制度建設(shè)。

第二，不同動詞排比加強(qiáng)

要堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，扎實(shí)推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，拓展從源頭上防治腐敗工作領(lǐng)域，努力形成拒腐防變教育長效機(jī)制、反腐倡廉制度體系、權(quán)力運(yùn)行監(jiān)控機(jī)制，努力把腐敗現(xiàn)象遏制在最低程度。

第三，同詞+不同動詞 排比加強(qiáng)

今后將更多地用現(xiàn)代物質(zhì)條件裝備農(nóng)業(yè)，用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)改造農(nóng)業(yè)，用現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系提升農(nóng)業(yè)，用現(xiàn)代經(jīng)營形式推進(jìn)農(nóng)業(yè)，用現(xiàn)代發(fā)展理念引領(lǐng)農(nóng)業(yè)，用培養(yǎng)新型農(nóng)民發(fā)展農(nóng)業(yè)，提高農(nóng)業(yè)水利化、機(jī)械化和信息化水平，提高土地產(chǎn)出率和農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率。

層面二：排比句式統(tǒng)領(lǐng)全文，一個句子引領(lǐng)一段內(nèi)容

例1：??是??的根本/關(guān)鍵/前提/動力/保障/重點(diǎn)/核心/基礎(chǔ)

一、結(jié)構(gòu)調(diào)整是建設(shè)節(jié)約型社會的根本。

二、科技創(chuàng)新是建設(shè)節(jié)約型社會的關(guān)鍵。

三、保護(hù)環(huán)境是建設(shè)節(jié)約型社會的前提。

四、深化改革是建設(shè)節(jié)約型社會的動力。

五、加強(qiáng)監(jiān)管是建設(shè)節(jié)約型社會的保障。

六、政府表率是建設(shè)節(jié)約型社會的重點(diǎn)。例2：

要加強(qiáng)反腐倡廉教育，著力構(gòu)建“不愿為”的自律機(jī)制。

要加強(qiáng)制度建設(shè)和監(jiān)督制約，努力構(gòu)建“不能為”的防范機(jī)制。

要加大懲治腐敗的力度，進(jìn)一步強(qiáng)化“不敢為”的懲治機(jī)制。

要切實(shí)保障公務(wù)員的工作待遇，積極探索“不必為”的保障機(jī)制。

第二篇：廣東公務(wù)員申論

廣東公務(wù)員申論模板

為了幫助考生們收集申論考試高分技巧的文章，這里小編為大家在網(wǎng)上搜索了相關(guān)文章。文章內(nèi)容僅供參考。

在公務(wù)員考試中，一般情況下，考生行政職業(yè)能力測驗(yàn)的分?jǐn)?shù)差距一般不會大，但申論就不同了，兩個人相差十幾分甚至幾十分是很正常的事，所以能否寫好申論，是公務(wù)員考試的關(guān)鍵。

古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失，而以法為鏡，可以斷曲直。”所以我們要進(jìn)一步完善相關(guān)的法律制度，才能形成公正的社會氛圍，才能有效地解決這一社會問題。

各級政府，有關(guān)部門要從構(gòu)建和諧社會的高度，本著全心全意為人民服務(wù)的態(tài)度，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，做好相關(guān)的監(jiān)督工作，不斷健全、完善相關(guān)的體制機(jī)制，來促進(jìn)材料中所提到的一系列問題的解決。

材料中所反映的問題，對于我們來說實(shí)際上是一把雙刃劍。一方面任何問題的出現(xiàn)對我們的生活，對我們的社會來說總是帶有一定的破壞性，這對我們而言是一個巨大的挑戰(zhàn)。另一方面，問題的出現(xiàn)有助于我們清楚認(rèn)識到我們在對一些社會問題的處理上還存在著許多不足，這對于我們來說反面是一個完善自己，完善社會相關(guān)體制機(jī)制的一個機(jī)會。

材料中所反映的問題和現(xiàn)象的存在和發(fā)展蔓延，值得我們?nèi)コ了己吞接憽牟牧现兴从车那闆r來年，目前的形勢已經(jīng)非常嚴(yán)峻，必須引起我們的高度重視，如何解決這一問題，是擺在管理者面前的一道嚴(yán)峻的課題。

堅(jiān)持以法治國和以德治國相結(jié)合的原則，在完善相關(guān)法律體制的同時，各級有關(guān)部門和機(jī)關(guān) 應(yīng)當(dāng)采用各種靈活的方式加強(qiáng)對人民群眾的宣傳和教育。使人民群眾發(fā)解問題的嚴(yán)重性和政府對該問題的有關(guān)解決方式，這樣一方面可以通過人民群眾自發(fā)去預(yù)防和解決該問題，節(jié)省法律運(yùn)作成本，另一方面還可以增強(qiáng)法律的實(shí)際執(zhí)行成本。

申論萬用句型、模板

題目

立論法：確定資料主題，表述中心論點(diǎn)： 提高勞動者能力拓展就業(yè)渠道、讓可持續(xù)發(fā)展思想深入人心、建立節(jié)約型社會應(yīng)先打造節(jié)約型政府、加強(qiáng)反腐倡廉 構(gòu)建和諧社會、誠信，不僅僅是私事、加強(qiáng)安全生產(chǎn)建設(shè) 推進(jìn)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。

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第三篇：2014廣東鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試備考：申論作答“三大忌”

2014廣東鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試備考：申論作答“三大忌”

清遠(yuǎn)中公教育

在多年的申論授課過程中，中公教育專家發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象：有些考生已多次參與公務(wù)員考試，也做了數(shù)十套申論試卷，但成績依然沒有什么起色，有些考生的分?jǐn)?shù)甚至一次比一次低。這種體驗(yàn)讓考生們心悸不已，對申論的懼怕程度逐次加深——分?jǐn)?shù)越低，越緊張;越緊張，分?jǐn)?shù)反而更低，久而久之，形成惡性循環(huán)。中公教育建議各位考生，若想讓申論成績有新的提高，作答時必須繞開“三大忌”：

一、忌下筆過早

幾乎每次考試結(jié)束，都會有大量考生說“時間太緊，申論又沒寫完”。答題是否完整對申論得分來說確實(shí)影響重大。小題按要點(diǎn)給分，漏寫一兩個要點(diǎn)，少則錯失3-5分，多則可能少得6-8分;申論文章結(jié)構(gòu)不完整則會使文章直接降級，與同等結(jié)構(gòu)完整的文章相比，分?jǐn)?shù)要低不止10分。在這種情況下，有些考生拿到申論試卷后，眼睛一掃，提筆就往答題卡上寫。中公教育專家經(jīng)過多次總結(jié)，發(fā)現(xiàn)這類考生雖然能保證答題完整，但最終得分往往不會高。常言道“磨刀不誤砍柴工”。申論材料不但字?jǐn)?shù)多，而且邏輯線索繁雜，在不了解命題主旨及材料大意的情況下就匆匆作答，作答內(nèi)容必然會有很多來自主觀臆斷而非材料本意，這與評分標(biāo)準(zhǔn)完全是南轅北轍。因而考生在答題之前應(yīng)先審清申論題目要求，并梳理材料邏輯，切忌下筆過早，做到心中有數(shù)再進(jìn)行答題offcn版權(quán)。

二、忌字跡潦草

字跡清楚整潔的試卷更容易得到閱卷人的青睞。目前，公務(wù)員考試基本都采用電腦閱卷的形式，但申論閱卷不同于行測，其操作者不是電腦本身，而是各個閱卷人。人是具有主觀性的，對試卷的評判勢必會帶有些許主觀喜好——集中表現(xiàn)在對試卷整體的感受上。干凈、整潔的試卷讓人賞心悅目，很大程度減輕了閱卷人的負(fù)擔(dān)，評分稍高在情理之中;反之，通篇字跡潦草的試卷大大增加了閱卷人的辨別難度，給出較低分?jǐn)?shù)也無可厚非。所以，各位考生有必要在考試時注意字跡的工整和卷面的整潔。

三、忌“多多益善”

申論考試有限時、限字的特點(diǎn)，中公教育提醒各位考生作答時切忌長篇大論、滔滔不絕。每道題目的作答務(wù)必在規(guī)定字?jǐn)?shù)范圍內(nèi)找全要點(diǎn)，切忌 “多多益善”的心理，否則，分?jǐn)?shù)只會有減無增。

申論考試不是越不過去的高山，中公教育建議各位考生不要?dú)怵H，做好以上三點(diǎn)，注意總結(jié)自己的短板，逐步積累，申論高分指日可待!

第四篇：公務(wù)員考試申論作答格式常見問題

公務(wù)員考試申論作答格式常見問題

1.申論大作文沒寫標(biāo)題會不會成績?yōu)榱悖绻皇菚蹘追?

申論沒寫題目扣五分。

2.申論要不要寫“答”?

申論答題時不需要寫“答”。

3.如果出現(xiàn)數(shù)字，如2012年，2012要占一個格還是要一個數(shù)字占一個格?

兩個格。一個阿拉伯?dāng)?shù)字占半格。

4.申論里的公文寫作(非最后一道大作文)，諸如：“宣傳綱要 通知 倡議書……” 如果沒要求寫標(biāo)題，可以不寫標(biāo)題嗎?不寫標(biāo)題會被扣分嗎?

需要寫題目的，不然會扣分。有特殊情況例外，題目中指明了，不必寫題目，只寫出大綱即可。

5.申論考試中引號是和漢字占一格?還是引號單獨(dú)占一個格呢?如果引號和其他標(biāo)點(diǎn)符號(句號，嘆號，逗號等等)一塊出現(xiàn)，格式又會是怎樣呢?

申論答題時，雙引號單獨(dú)占一格，在和其他標(biāo)點(diǎn)符號一起用時，總共占一格。

6.申論答題的時候，題前面要標(biāo)注題的序號再答嗎?還是空兩個開始作答嗎?請老師說下答題格式。

直接答題內(nèi)容即可，答題卡中一般都有提示“第一題”、“第二題”的。

7.申論作答前三題時，寫完一個小點(diǎn) 再寫下一個小點(diǎn)時 必須換行嗎?這個沒有強(qiáng)制性的規(guī)定，看你的答題字?jǐn)?shù)和要點(diǎn)個數(shù)情況而定，空格算在字?jǐn)?shù)內(nèi)，把控好總體字?jǐn)?shù)不要超過要求范圍即可。

8.申論中有些題目要求200字以下，寫多少比較好，太少是不是也不行?按照字?jǐn)?shù)要求，上下浮動10%的范圍內(nèi)都是可以的。

9.請問申論可以采用一、二、三的作答方式嗎?申論作答時要頂格寫嗎?

申論答題中，可以按照一、二、三……分點(diǎn)羅列答案。在回答公文寫作以及特定文體的寫作中需要嚴(yán)格格式，其他時候?qū)Α绊敻瘛睍鴮懖蛔鲆蟆?/p>

10.申論前幾道有字?jǐn)?shù)限制的題，是分段列出答案，還是最大化利用格子一段下來?

由于申論答案有字?jǐn)?shù)限制，且答案中的空格也算入字?jǐn)?shù)，因此，可根據(jù)自己所答內(nèi)容的多少來定，如果你能答的內(nèi)容多的話就一直寫下來，如果內(nèi)容少的話，可分段寫，自己計(jì)算好字?jǐn)?shù)就行。

第五篇：各地公務(wù)員考試申論作答要求總結(jié)

各地公務(wù)員考試申論作答要求總結(jié)

作答要求就是根據(jù)給定材料的內(nèi)容提出相關(guān)的問題要求應(yīng)試者進(jìn)行作答。作答要求的試題與給定資料之間就有直接的關(guān)系，會緊扣資料的特點(diǎn)的內(nèi)容，作答要求一定要從給定資料中去找答案。

申論作答要求的試題類型及其變化

2002年以前屬于常規(guī)性試題形式，即包括三部分內(nèi)容構(gòu)成。

第一部分：用150字至300字概括出給定資料所反映的問題或主要內(nèi)容。

2000年的申論要求：用不超過150字的篇幅，概括出給定資料所反映的主要問題。2001年的申論要求：有條理地概括這些材料的主要內(nèi)容，字?jǐn)?shù)不超過200字。2002年的申論要求：給定資料反映了網(wǎng)絡(luò)給社會生活帶來的種種影響，用不超過200字對這些影響進(jìn)行概括。

2006年安徽省申論試題第一題：根據(jù)上述題材用150至200字概括大意。

2007年浙江省申論試題第一題：認(rèn)真閱讀材料內(nèi)容，用簡要文字概述上述材料的主要內(nèi)容并點(diǎn)明材料主旨，字?jǐn)?shù)不超過350字。

2007年江蘇省申論試題第一題：請根據(jù)給定資料的內(nèi)容，以好秘書的名義整理一份供與會者討論時參考的會議材料。要求：概括準(zhǔn)確，條理清楚，篇幅不少于400字。

2006年北京應(yīng)屆招考申論試題第一題：根據(jù)給定資料撰寫一份有關(guān)青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題的現(xiàn)狀綜述。要求：層次分明，概括準(zhǔn)確，表達(dá)簡潔，語言流暢，字?jǐn)?shù)不超過400字。

2008年應(yīng)屆招考申論試題第一題：請用200字以內(nèi)的篇幅概括目前我國行業(yè)自律中存在的主要問題。要求：表達(dá)準(zhǔn)確、語言簡練。

2006年北京社招申論試題第一題：用不超過250字的篇幅，概述給定資料提供的信息。

第二部分：假定某一角色，對材料中存在的問題提出相應(yīng)的對策。

2000年的申論要求第二部分：以省政府調(diào)研員的身份，用不超過350字的篇幅，提出解決給定資料所反映問題的方案。要有條理的說明，要體現(xiàn)針對性和可操作性。2001年的申論要求第二部分：假定你是某職能部門的工作人員，請你就PPA**所引發(fā)的問題提出善后處理意見。可以全面談，也可以就某一個方面談。要求：意見合理，具體可行；條理清楚，語言簡明；字?jǐn)?shù)不超過300字。2002年的申論要求第二部分：從政府制定政策的角度，就如何克服資料所反映的種種弊端，提出對策建議。要求：有針對性，有條理，切實(shí)可行。字?jǐn)?shù)400左右。

山東省2007年申論試題：上面資料提到“網(wǎng)絡(luò)本身所具有的隱醉性和不確定性，也給網(wǎng)絡(luò)募捐帶來了監(jiān)管上的難度。”請根據(jù)上面給定資料，聯(lián)系實(shí)際，提出保障個人網(wǎng)絡(luò)募捐真實(shí)性與合法性的有效途徑。

山東省2005年申論試題：請仔細(xì)閱讀材料二，概述解決礦山安全問題的主要措施。

2008年北京市應(yīng)屆招考申論試題：試分析造成目前我國行業(yè)自律問題的原因并提出具體可行的對策建議。要求：分析合理，條理清晰，字?jǐn)?shù)不超過300字。

2007年北京應(yīng)屆招考申論試題：針對給定材料所反映的目前聽證會存在的問題，試擬出具體可行的解決措施。要求：條理清楚，字?jǐn)?shù)不超過300字。

2007年江蘇省申論試題：假如你是會議的參加者，你將提出哪些完善社會救助的措施？要求：內(nèi)容不少于5個方面，有針對性，切實(shí)可行，篇幅不少于200字。

2008年浙江省申論試題：假如你是浙江地方政府的一名公務(wù)員，請問評價當(dāng)?shù)厝娼ㄔO(shè)小康社會應(yīng)從哪幾個方面考慮？

第三部分：根據(jù)材料的內(nèi)容自擬題目，進(jìn)行論述或論證。

2000年的申論要求第三部分：就給定資料所反映的主要問題，用1200字左右的篇幅，自擬標(biāo)題進(jìn)行論述。要求中心明確，內(nèi)容充實(shí)，論述深刻，有說服力。2001年的申論要求第三部分：根據(jù)上述材料，自選某一角度，自擬題目，寫一篇1000字左右的文章。要求：聯(lián)系實(shí)際，觀點(diǎn)明確，條理清楚，語言流暢。

2002年的申論要求第三部分：就所提出的對策建議進(jìn)行論證，既可全面論證，也可就某一方面重點(diǎn)論證。要求：自擬標(biāo)題，字?jǐn)?shù)800左右。

山東省2007年申論試題：根據(jù)以上所有資科，以“由網(wǎng)上募捐所想到的”為副標(biāo)題，自擬主標(biāo)題，從給定資料入手，觀點(diǎn)明確，判斷恰當(dāng)，論述集中，語言流暢。寫一篇不少于800字的文章。

北京市2008年申論試題：“行業(yè)自律是非常必要的，但它不能解決商品質(zhì)量和價格方面的一切問題。”請結(jié)合材料，聯(lián)系實(shí)際，就如何解決這一問題，寫一篇議論文。

北京市2007年社招申論試題：根據(jù)材料信息，請以“關(guān)于北京市城市攤販管理的思考”為題，寫一篇議論文。要求觀點(diǎn)鮮明，分析細(xì)致，論述翔實(shí)，對策合理，文字控制在800～1200字。

2008年江蘇省申論試題：結(jié)合給定資料，請你從“民族精神與中國創(chuàng)造”的角度，自擬標(biāo)題，寫一篇議論文。要求：內(nèi)容充實(shí)，觀點(diǎn)明確，說理充分，結(jié)構(gòu)完整。篇幅不少于1000字。

2008年浙江省申論試題：請以“藍(lán)圖”為題，寫一篇文章。要求：（1）參考給定資料，觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，語言流暢：（2）字?jǐn)?shù)控制在1000——1200字。

第四部分：原因分析類試題

2007年山東省申論試題：根據(jù)以上資料里的數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納性述要，并結(jié)合自己所知道的事例說明影響個人捐助的社會因素。

2006年山東省申論試題：“是非在心口難開”反映出社會轉(zhuǎn)型期一種精神的缺失，請你就此及其因由進(jìn)行評述，字?jǐn)?shù)不超過400字。

2004年山東省申論試題：分析為什么假冒偽劣產(chǎn)品危害社會屢禁不止，請以“別再摁下葫蘆起來瓢”為題寫一篇評論文章。

2008年北京市應(yīng)屆申論試題：試分析造成目前我國行業(yè)自律問題的原因并提出具體可行的對策建議。要求：分析合理，條理清晰，字?jǐn)?shù)不超過300字。

2007年北京市社招申論試題：上述材料涉及到我們過去城市攤販管理中的一些錯誤做法，請分析其主要原因。要求條理清晰，分析合理，字?jǐn)?shù)控制在300字內(nèi)。

2006年北京市社招申論試題：根據(jù)給定資料相關(guān)信息，試對給定資料中劃線部分所列現(xiàn)象的原因進(jìn)行分析。要求：表述準(zhǔn)確，文字簡明，字?jǐn)?shù)不超過150字。

2006年應(yīng)屆招考申論試題：假定你是北京市政府教育部門的工作人員，請你根據(jù)給定資料分析我國青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題的成因，并提出切實(shí)可行的對策，以供領(lǐng)導(dǎo)參考。

第五部分、解釋概念類試題

2007年山東省申論試題：網(wǎng)絡(luò)己經(jīng)成為一個新的慈善平臺，網(wǎng)上募捐漸成為一種公益文化。根據(jù)以上資料，用不超過150字的篇幅解析“慈善”與“公益”這兩個概念的內(nèi)涵和外延。

第六部分、撰寫報告、講話稿等公文類試題

2005年山東省申論試題：假如你是到現(xiàn)場采訪的記者，請你根據(jù)采訪情況，撰寫一份“關(guān)于黔江特大交通事故的報告”，報于市委、市政府。要求字?jǐn)?shù)在800字左右。

2007年江蘇申論試題：請參考給定資料，結(jié)合自己的感想，自擬題目，寫一篇演講稿要求：觀點(diǎn)明晰，說理明白，情感豐富，有鼓動性，篇幅不少于1000字。

此外，還包括以下幾種題型：

詞語概括連接類試題。2006年申論試題：根據(jù)給定資料11－20,標(biāo)注出7個關(guān)鍵詞，并從中找出3個，做相關(guān)背景鏈接，字?jǐn)?shù)不超過300字。

排列順序邏輯類試題。2006年申論試題：閱讀給定資料1－10,請按照邏輯程序和方法將其資料排序，并編寫出不超過200字的摘要。

情景類試題：2005年申論試題：指出銀行在保護(hù)消費(fèi)者利益方面應(yīng)盡的職責(zé)。如果讓你擔(dān)任裁決“柜員機(jī)事件”的審理人員。你將從哪幾個方面維護(hù)“李先生”的利益。