第一篇：國家基金申請書使用常見問題解答-全

國家基金申請書使用常見問題解答

如何在申請書正文部分輸入、編輯圖片？

答：如果您在申請書報告正文部分僅需要填寫文字內容，可以直接打開申請書錄入編輯。

如果您在申請書報告正文部分需要填寫的內容除了文字外，還包括圖片、圖表和表格等內容，由于本申請書軟件對圖表信息的直接錄入、編輯功能進行了一定限制，請采用以下步驟操作：

1）使用 Word 簡體中文版軟件（Word 97、Word2000、WordXP）錄入、編輯和排版需要錄入的申請書正文部分內容。完成編輯后，將該文件命名保存（如命名為“申請書報告正文.DOC")。

2）打開申請書文件，將輸入光標定位在報告正文中需要插入內容的位置。

3）選擇 Word軟件頂部“插入”下拉菜單中的“文件”插入功能，選擇包含申請書正文內容的文件（如已經保存為“申請書報告正文.DOC”的文件），將其內容全部導入到申請書中（不要使用剪貼板功能進行文件內容導入）。

4）如果在完成文件插入后，需要再次對插入的內容進行編輯修改時，請先編輯修改插入前創建的包含申請書正文內容的Word文件（不要對申請書文件進行編輯），然后刪除申請書文件報告正文部分的舊有內容，重新按照步驟3）進行文件內容導入操作。

打開申請書時，提示申請書已經破壞，怎么處理？

答：“金山毒霸”軟件會直接破壞申請書里的宏代碼，所以請在使用申請書之前，關閉“金山毒霸”的實時查毒功能。注意：使用舊版本的瑞星殺毒軟件也會遇到類似問題。

打開申請書時，點擊了啟用宏的按扭，但首頁還是出現紅字提示啟用宏的步驟，無法填寫申請書，怎么辦？

答：您機器上安裝的殺毒軟件可能破壞了申請書，請先完全關閉殺毒軟件，然后再打開申請書并且啟用宏，這樣首頁就不會再有紅字的提示。

打開申請書，啟用宏，Word提示“該程序執行了非法操作，即將關閉，如仍有問題，請與程序供應商聯系”，怎么辦？

答：您機器上安裝的殺毒軟件可能破壞了申請書，請先完全關閉殺毒軟件，然后再打開申請書并且啟用宏，這樣首頁就不會再有該提示。

填寫申請書時，提示“打開文件失敗！請檢查文件是否存在c:NSFCProposalconst.dat（申請書所在目錄）”，怎么辦？

答：您安裝申請書之后，您可以在安裝目錄發現一個const.dat的文件，這個文件是在填寫申請書時用到的一個常數文件，您不用對其進行任何操作，但是必須保證這個文件和申請書存放在同一個目錄下！如果出現上述找不到常數文

件的提示，請您將申請書安裝目錄下的const.dat文件復制到申請書當前所在的目錄即可。

填寫申請書時，提示“ISIS_Proposal.dll必需和申請書文件在同一目錄才能檢查保護”，怎么辦？

答：您安裝申請書之后，您可以在安裝目錄發現一個ISIS_Proposal.dll的文件，這個文件是在填寫申請書時用到的一個文件，您不用對其進行任何操作，但是必須保證這個文件和申請書存放在同一個目錄下！如果出現上述找不到該文件的提示，請您將申請書安裝目錄下的ISIS_Proposal.dll文件復制到申請書當前所在的目錄即可。

填寫申請書時，提示“無法找到幫助文件path=c:NSFCProposalNSFC申請書幫助文檔.chm（申請書所在目錄）”，怎么辦？

答：您安裝申請書之后，您可以在安裝目錄發現一個NSFC申請書幫助文檔.chm的文件，這個文件是在填寫申請書時用到的一個文件，您不用對其進行任何操作，但是必須保證這個文件和申請書存放在同一個目錄下！如果出現上述找不到該文件的提示，請您將申請書安裝目錄下的NSFC申請書幫助文檔.chm文件復制到申請書當前所在的目錄即可。

填寫申請書后發現申請書變小到了400KB以下，然后打開顯示亂碼或不能打開，怎么辦？ 答：很抱歉，由于您在填寫申請書之前沒有完全關閉殺毒軟件，申請書已經被嚴重破壞。請先關閉殺毒軟件，打開申請書備份重新填寫。

在打開或填寫申請書時，提示要輸入project 密碼，怎么辦？

答：遇到這個問題是因為申請書的內容已經被修改，致使不能編譯成功。出現上述情況請將此申請書文件發送到我們的技術支持郵箱，我們將在修復之后發送給您。請您在填寫申請書之前關閉所有殺毒軟件。

不能下載申請書文件怎么辦?

答：因為我們申請書是以執行自解壓文件(.exe文件)提供的。不能正常下載原因之一是：

用戶端網絡設定不允許下載可執行文件，如果是這樣，請點擊NsfcProposal.rar下載解壓后，運行NsfcProposal.exe安裝申請書。

如果您填報的申請書是在2004年2月2日之前下載的，在填報時可能出現以下兩個問題: 1.填寫申請人信息時，出生日期填寫正確，但系統一直提示“請正確填寫出生日期” 2.打印申請書時，部分打印機會出現申請人姓名、依托單位等漏打最后一個字

答：以上兩個問題與您電腦的設置有關，您可以按以下操作解決該問題

1.請關閉所有的word

2.下載ISIS_Proposal.dll文件(點擊下載)，保存到申請書所在目錄，覆蓋以前的文件

3.重新打開原來填寫的申請書

第二篇：常見問題解答

常見問題解答1.0版

Q1、我的會員資料會不會泄密呀?

A1：請放心,我們會嚴格保密會員資料,決對不會造成對外的泄露.Q2、問: 我選好了商品,怎么付款?

A2：選好商品后,選擇結算,目前我們采用的送貨方式統一都是快遞或EMS，快遞可以送到的地方我們都是貨到付款，快遞送不到的地方我們都是先匯款后發貨。

Q3、我是北京的,能貨到付款嗎?

A3、可以，我們會在第一時間發貨，處理您的訂單，發貨后的1—2天您可以收到產品。

Q4、我填寫匯款單,要注意些什么?

A4、您要填寫正確的匯款信息,以免造成不必要的延誤。匯款地址：北京海淀區上地三街九號嘉華大廈D座十層收款人： 鄭 偉郵政編碼：100085匯款郵購：(注意：寫清您的訂單號,姓名,電話,所購產品)

Q5、你們的商品價格包含郵費嗎?

A5、我們的商品價格是產品本身的價格，不包括郵資。依據您選擇的送貨方式，產生郵費。Q6、一般我訂完產品以后,多久可以收到.A6、如是郵局匯款3-5天會到達本公司，我們會在收到貨款盡快發貨，EMS快遞3-4天、平郵7-8天。Q7、我訂的商品已經發貨了，什么時候到啊?

A7、您可以直接和我們聯系，獲取您的EMS郵件貨號，在郵政EMS特快遞網(http://.cn /)上輸入您的EMS郵件號碼，查看貨物實時狀態，也可以直接打11185電話咨詢。

Q8、問: 產品內包裝里有些什么配件,包裝清單有些什么.A8、說明書，光盤，產品，配件，三包卡這些

Q9、你們產品上面,什么標志才算是正品啊?

A9、每一款紐曼產品,機器上都有產品防偽簽,上面有防偽號,可以在官網(http:///fangwei.asp)上查詢Q10、我是外地的,售后怎么解決.A10、我們的產品都是享受全國聯保的三包服務，你憑著我們的三包卡，在全國的售后服務網點都是可以享受聯保服務。Q11、我在***,這邊怎么沒有售后點啊

A11、一般大中城市都會有, 具體可以參照包裝里的保修書,可找出最近的售后服務點。

Q12、我的說明書丟了,不知道去哪保修,怎么辦啊?

答:您可以打紐曼客服中心電話 ,客服中心010--62968585(62986547,62987259)或上網查詢您最近的售后網店 http:///service_net.asp

Q13、保修要出示些什么憑證嗎?

A13、只要是正品,出示夠買憑證就行.不需發票和填寫保修單。

Q14、遇到對產品有疑問,使用過程中出現問題,如不能開機,不能聽音樂,固件升級,格式化,驅動下載等,怎么辦? A14、可以直接致電 技術支持與售后服務：010-62968585 也可去首頁下載中心

(http:///download/index.asp)選擇下載.Q15、我買了紐曼的一款MP4,去哪下載相關的影音短片啊?

A15、您可以去紐曼論壇(http:///bbs2/index.asp),紐曼俱樂部 → 休閑吧 → 影音下載來下面最新影片資源.Q16、我把匯款單的信息填錯了, 我應該怎么做?

A16、您好,拿著您的匯款憑證,去郵局修改正確的匯款地址.Q17、客戶去郵局取貨，執意要求先看產品后付款。

A17、XX先生/女士，是這樣的，我們所有的貨物都是委托國家郵政局統一送貨上門，貨到付款的，這點您可以放心，我們是選擇和咱們國家郵政局合作，就是已經替您考慮到這一點了，知道您會有顧慮，這也是正常的，不過您放心，我紐曼公司與我們會員之間都是本著相互信任，真誠負責的原則來做事的，并且是由國家郵政局作的擔保，來保障我們雙方之間的利益，因為為了確保貨物在運輸途中產品的真實性，保證您是貨物的第一接收人，所以郵局這邊規定是必須您本人簽字付款之后方可打開產品使用，如果有任何問題，您都可以隨時撥打我們客服電話，到時候你只要保留好郵局快遞單就可以做為憑證，我們全國各地的客戶都是這樣來操作的，而且每天我們發貨上千件，每件產品都能保證客戶保質保量，準時順利的簽收。

Q18、客戶擔心所收產品與實際收到產品不一致，怎么辦？

A3、XX先生/女士，這點您可以完全的放心，首先，在為了保證客戶利益的基礎上，我們與您的每一通電話都是有全程錄音跟蹤的，我做為您的專職會員顧問，肯定是要對您和公司負責的，我們每一款產品在銷售前都會經過專業的培訓及培訓考核，今天在這里我與您所介紹的產品如果您收到貨后有任何一點不相符，您都可以致電我公司售后服務部門來辦理退換貨手續，并且您也可以投訴我，我的工號您和姓名記好就可以。

Q19、當與客戶介紹產品時，客戶要求與家人商量

當客戶提出此問題時，多數屬于委婉拒絕，因此做為銷售人員，我們可以用其他話題引導客戶。如，您是自己用還是送人；或是了解客戶的真實想法，著重介紹產品的賣點及功效，描繪藍圖、舉例子來說服客戶，來幫助客戶排除顧慮，讓對方感覺到此產品是為他量身訂做的，并以活動結束時間、贈品數量有限、優惠價格即將結束為由來促成訂單；如果經過多次要訂購始終未能成功，與客戶約見下次來訪時間，并告訴對方，贈品、優惠價格為之保留。

A19.1情況一：說服客戶

XX先生/女士，您看我與您溝通這么久，您的基本情況我也有了了解，您看我所介紹的還有哪方面不夠好，沒有講明白的地方嗎？說實話，其實我覺得不論您與誰商量，但最終的受益者還是您本人，您只有使用了產品，才能感受到它給您帶來的好處；其實我們好多客戶開始的時候都會有多種顧慮，但當收到產品的時候，就會知道產品的好處了，我有很多客戶開始都說要和家人商量，但最后還都是購買了。而且我們本次的推廣活動是限時限量的，而且公司還專門針對像您這樣的老會員提供了這樣的優惠價，您的地址還是XXXXXX吧！

如果經過多次要訂購始終未能成功，與客戶約見下次來訪時間，并告訴對方，贈品，優惠價格為之保留。

A19.2情況二：說服后客戶仍堅持與家人商量

那這樣吧，XX先生/女士，我跟您溝通的那么好，我也不希望您錯過這一次難得的機會，您回去后和家人再商量商量，想想看還有哪些需要了解的地方或者有什么不明白需要我幫助您解答的，您也可以讓您的家人和我聯系，或者把您家人的聯系方式告訴我，我來幫您和家人再詳細介紹一下產品，贈品和優惠價格我就先偷偷幫你保留，但您一定要在三天之內與我取得聯系，不然我們主管要問起來我也不好交待，我們有好多同事都在為會員爭取贈品呢，如果您到時候不要，那此優惠活動我就無法再幫您保留了，我三天后再跟您通次電話。

Q20、客戶說沒錢

A20、我想您這么說肯定現在是對我們的產品感興趣或認可，至于產品的價格我想它不是引導我們做購買產品的最終決策，如果只是單一由價格來做購買產品的最終決策我想它不完全是有智慧的。沒有人會為某個產品投資太多，但有時投資太少也會有它問題所在。投資太多最多讓您損失一些金錢，而投資太少那您付出的就更多，因為您所購買的產品無法給您預期的滿足。在這個世界上我們很少有機會可以以最少的價格買到最高品質的商品這就是經濟的真理。也就是我們所謂的一分錢一分貨的真理。

接下來，可以向客戶介紹優惠活動，如：積分換購、限時購買、產品促銷活動，或是以某個產品按天或月計算，讓客戶感覺物有所值。

Q21、客戶擔心沒效果。（原來曾使用過同款產品，效果不好）

A21、我相信您肯定使用過類似產品讓您覺得不太適合您，如果您今天能讓我知道產品哪里不太好，憑我對這種產品的了解

幫您提供些信息，讓您更好地做出決斷，您不會反對吧？所以您覺得哪里不太好呢？（充份了解客戶需求，排除客戶顧慮）

Q22、客戶認為這種方式購物今后出現產品質量問題發生，退換貨繁瑣。

A22、我們的產品都是經過我們精挑細選出來的，都是經過國家質量認證的，都是正規的廠家，所以在產品質量及售后問題您大可放心，同時您付款后馬上打開包裝驗貨，發現有問題請及時與我聯系，保留好您的收貨單據，這也是今后的憑證，我們的產品內都有三包卡，我們是全國聯保的，憑著三包服務卡，在全國紐曼售后服務網點都是可以享受五星級服務的。

Q23、當客戶收到此產品并打開包裝驗貨后，對所訂產品不滿意堅持要求退貨。

A23、（1）了解客戶為什么要退貨，是否與購買時所承諾、敘述的標準不符。

（2）再向客戶介紹產品的賣點與優勢，建議客戶大膽的去用。

Q24、客戶要求補發票

發票輸寫格式

抬頭：個人名字、單位名稱（注：抬頭不能空白）

內容：產品名稱、辦公用品、禮品（注：內容不能空白）

A24、可以給您補寄，但您可能需要20天左右才以收到，因為我們是通過郵局特快專遞代收貨款，郵局現在還沒有將貨款打到我公司帳上，財務暫時無法開發票，您看這樣，你先把你的發票抬頭及內容告訴給我，我給您做下記錄，等款到帳后我們會及時給您補寄的。到時候請您注意查收。

Q25、客戶在取貨時來電要求價格再優惠一些，否則就不要了。（不想按原價購買）

A25、您訂購的這個產品現在已經給您最優惠的會員價格，并且只要您簽收，我們的網上系統就會有顯示，您就有了第二次的雙倍積分，在以后推出的其他產品優惠換購活動中享受比這次還大的優惠。您放心的去簽收，您收了以后馬上給我來電話，我好為您登記您的積分，好吧？產品都到了，您還猶豫什么嗎？好多顧客為了這個積分能夠兌換商品，經常給我們打電話訂購產品，對我們的商品及服務非常滿意！

第三篇：OA辦公系統使用常見問題解答

OA辦公系統使用常見問題解答大全

OA辦公系統跟其他普通軟件一樣，在使用的過程中，難免會遇到這樣或那樣的瑣碎問題。在出現問題的時候，對于普通用戶的我們，也需要對常見的問題有一定的認識以及簡單的解決辦法，確保OA辦公系統的穩定和正常運行，在這里筆者對一些比較常見的簡單問題進行歸納解答。方便企業用戶在遇到類似問題的時候可以進行問題診斷和解決。

1、OA操作或刷新界面速度慢

（1）在線人數較多的，可考慮優化硬件或采用多服務器集群；用戶一起下載網絡硬盤里的文件時也會慢。

（2）如果硬件性能或帶寬有限，建議不要放太大的文件。

（3）如硬件配置已經比較高，看是否是電信和網通互訪，電信和網通互訪速度會比較慢等等。

2、OA登錄后提示無法顯示網頁

（1）首先看一下OA服務是否已啟動，如果沒有啟動需要啟動服務。

（2）檢查是否開著防火墻，屏蔽了OA所需端口，windows 2003和XP系統自帶防火墻，把防火墻關閉測試，是否防火墻屏蔽了訪問OA所需要的端口。

（3）在地址欄里輸入本機的IP登陸，看能不能登陸OA，如果可以說明沒有問題，可能是電腦某些設置限制了不能用主機名登陸。

3、OA系統Internet郵件功能無法使用

使用這個功能，需要OA服務器能直接訪問互聯網（不能是使用代理服務器），Internet郵件功能使用25和110端口，OA服務器的防火墻需要開放這兩個端口，而客戶機不需要能訪問互聯網。另外所配置的郵箱，需要支持網頁式的鏈接。

4、怎樣限制外網訪問公司內部OA系統？

最好是使用帳號以及IP限制進行配合。

帳號是基于程序的，可以限制必須輸入帳號才可以瀏覽，而限制IP可以通過程序做，也可以通過服務器設置。不過不要只靠ip限制，ip限制并不完全可靠,要多種方法并用。如果內網有固定IP就限制IP，如果沒有,通過帳號身份驗證加本地登錄的IP限定，可以實現。

5、OA系統如何進行數據恢復

（1）恢復數據前，先停止OA站點運行。

（2）將備份目錄拷貝回原來的位置即可

（3）通過數據庫對OA數據庫進行恢復備份

（4）恢復后，啟動OA站點運行，恢復OA系統運行。

重要提示：備份的數據只能在相同版本的OA軟件中進行恢復！用戶應以正在使用的版本為準。

6、手機瀏覽OA需要具備什么條件

首先OA系統必須支持手機OA功能，其次手機需要支持HTML網頁瀏覽，另外手機需開通GPRS或CDMA 1X移動數據服務。

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第四篇：多媒體教室設備使用常見問題解答

多媒體教室設備使用常見問題解答

1.我校目前的多媒體教室情況是怎么樣的？

答：我校現共有多媒體教室85個，其中北校區13個，南校區72個。多媒體教室全部配備臺式電腦、投影機等相關設備，適合教師利用現代教育信息技術進行授課教學。

2.我校多媒體教室管理方法實行的背景？

答：近幾年，現代教育技術與信息技術發展迅速，如何為教學提供更多的技術手段一直是教育技術實踐的方向。由于歷史的原因，我校多媒體教室建設標準缺乏統一、規 范，建設的時間跨度長，致使多媒體教室數量多，設備類型眾多，情況復雜，以往的管理模式已無法適應新形勢的發展，暴露出一些問題，出現了難以解決的 困難，從而影響了教學的正常秩序。在認真調研的基礎上，我們制定并試行了了新的管理方法，并對各相關部門和教師提出了新的要求，盡可能的更好的為教學提供保障。

3.我校有哪些管理辦法，為什么有些多媒體必須要和相關院系聯系使用？

答：我校的多媒體教學設備地點分布比較分散，南北區各個教學樓都有教學設備，目前的現教中心電教部人力資源有限，無法保證各個教學樓的正常使用。目前的管理辦法是：公共使用的多媒體教室由現教中心電教部統一管理，而部分分散在各個專業教學樓或專業教室的多媒體設備由各個院系負責，其中包括：北區1509/1510/2201/2301由旅游學院負責；南區外語樓106/207/307由外語系負責；南區藝術樓307/南區老南圖多媒體由藝術系負責；南區實驗樓多功能廳由生環學院負責。各位教師如果在這些專業多媒體教室上課，需要使用多媒體設備，請和相關院系管理人員聯系。

4.為什么要舉行多媒體設備使用培訓？為什么要要求老師取得《使用證》才能使用多媒體設備？

答： 我校鼓勵教師利用現代信息技術手段提高教學效果。但在管理和維護的過程中，我部門也發現部分教師上課下課經常有一些不規范的操作，容易引起教學設備故障，不但影響教學正常進行，也增加了學校的維護成本。舉行多媒體設備使用培訓就是為了讓教師了解多媒體設備的操作使用規范，讓每位教師都能夠正常的進行多媒體教學活動。而從學校的角度出發，必須要保證使用多媒體設備的教師掌握了操作的技能，并對教學的設備有高度的責任感，才能夠允許其使用，這也是要求教師必須取得《使用證》的原因。

5、為什么要求教師開學時提前提交使用申請？

答： 我校電教管理人員較少，教學設備卻很多，為保證不耽誤每一位有實際需要的教師的上課，目前要求教師上課前提前一周提交多媒體使用申請，我部門根據所有教師申請情況，綜合安排管理人員課前提前開啟多媒體設備。如果每位教師不提前申請，都是上課時臨時打招呼，那么以目前的電教管理人員無法實時響應教師的要求，必然會耽誤教師的上課，帶來不便。

6.調課、補課應該怎么辦理手續？

答：各學院調課、補課可向教務處申請，填寫教務處相關表格，并調好后憑調課單到電教部登記使用，所有調課、停課、補課都請提前通知電教中心，以避免倉促間引起使用中的不便。

7.非課程安排的教學和科研活動應該如何辦理多媒體設備使用手續？

答： 請向向相關負責部門（教務處或科研處）申請，并憑教務處或科研處的審批表到電教部填寫《多媒體臨時使用申請》，批準后方能使用。

8.自帶話筒和無線鼠標等設備來上課可以嗎？

答： 我校目前的大多媒體教室都配有移頻功放，教師在講臺和控制臺范圍內活動，都可以起到擴音效果。如教師覺得教室內的聲音過大或者過小，均可通過功放上的MIC旋鈕或者MAIN旋鈕來調節。小多媒體教室因面積小，因此沒有配備話筒，如教師有需要，可自帶話筒，并接入功放即可使用。教師可以帶無線鼠標等先進教學設備來教室，請提前準備驅動并自行安裝。

9.多媒體教室是誰打掃的？發現打掃不干凈應該怎么告訴管理方？

答：多媒體教室（包括普通教室）的衛生由教務處分別安排給各院系負責，教師發現衛生問題可直接向所在院系或教務處反映。

10.多媒體教室的窗簾、桌椅、黑板等基礎教學設施出現問題應該怎么辦？

答：多媒體教室的基礎教學設施有學校專門部門管理和維護，教師可以向所在院系或者教務處反映。

11.“多媒體設備使用證”是什么？如何辦理該證？

答：“多媒體設備使用證”是教師申請使用多媒體設備的前提條件，主要證明教師本人具有使用多媒體設備的信息技術和操作能力。現教中心將定期舉辦多媒體使用培訓，教師參加過培訓后可到現教中心電教部申請，現場答出測試題后即可辦理使用證。考慮到第一批辦理使用證人數較多，不要求教師到電教部現場答題，教師在接受培訓后可在網上下載測試題并完成、打印交到電教部即可辦理。

12.如何領取多媒體教室內電教柜的開柜卡或鑰匙？

答：目前正常上課時間所有多媒體教室都有管理人員值班，不需要領取開柜卡或者鑰匙。但

是如果有教師在特殊假期(寒暑假、國慶等)需要使用多媒體，并且得到批準，那么就要憑“多媒體設備使用證”來電教部換取對應教室的開柜卡或者鑰匙。電教部在開柜卡或者鑰匙歸還后，將“多媒體設備使用證”歸還給該教師。

13.丟失“多媒體設備使用證”或“教室開柜卡（鑰匙）”應如何補辦？

答：丟失“多媒體設備使用證”，應及時向現教中心反映情況，并補辦《多媒體設備使用證》。教師不慎丟失了多媒體設備柜門卡（鑰匙），應及時向現代教育技術中心反映情況，同時按相關規定支付開柜卡（鑰匙）的制作成本費，可取回本人設備使用證。

14、領取教室開柜卡（鑰匙）后不歸還可以嗎？最多可以使用多長時間？

答：領取教室柜門卡（鑰匙）不可以不歸還，必須在限期內歸還，否則會影響其他教師的上課或者設備的安全。

15、多媒體設備使用完成后不關設備或者控制臺可以嗎？

答：不可以，多次出現這樣的情況將將取消使用權限。

16、使用多媒體教室設備的操作過程是怎么樣的？

答：多媒體教室控制臺上有相應的說明：

1)打開電教臺。

2)開啟電腦。打開功放（部分教室根據情況，功放會自動打開）。

3)按下控制面板中的“投影機開機”按鈕，投影機即開始工作。

4)按下控制面板中的“電動幕下降”按鈕，降下投影幕。

5)使用結束后，按下控制面板中的“投影機關閉”按鈕，再按下控制面板中的“電動幕上升”按鈕，收起投影幕。

6)關閉電腦，關閉功放，關閉控制臺所有柜門。

17、多媒體中控是什么？它對教學有什么作用？

答： 多媒體教學設備的控制，傳統做法是采用各種遙控器（投影機/投影幕/影碟機）或者軟控技術（電腦程序控制各個設備），但控制器容易丟失，軟控程序易因為電腦程序的運行發生故障或者在教師上課中被誤操作。多媒體中控的全稱就是多媒體設備中央控制器，是一個獨立的可以控制教室內所有教學設備的儀器，可稱為多媒體教室的大腦。通過多媒體中控的控制面板上的按鈕操作，可以對各個教學設備進行控制。

18、怎么用手提電腦進行教學？

答： 我校所有多媒體教室設計都安裝有筆記本電腦接口，教師用手提電腦上課，必須提前

準備好手提電腦和一根VGA連接線。正常連接后，在確定手提電腦已經進行了雙屏切換的前提下，只要在控制面板上投影機信號切換區域選擇到筆記本按鈕，就可把筆記本信號切換到投影機顯示上。

19、怎么關閉投影機才算正確的操作？

答： 投影機是多媒體教學系統中最重要的組成部分，它的效果好壞直接影響教學效果。投影機的老化很大一部分原因是關機是教師不注意散熱時間而人為造成的。投影機屬于高熱設備，在工作中投影機內部溫度能達到上千度，因此散熱非常重要。在投影機使用完畢，關閉投影機后，必須要等待三分鐘左右，等到投影機內部散熱過程結束，散熱風扇停止工作，才能切斷電源。在用完多媒體后，必須先找到控制面板上的投影機關機按鈕，關閉投影機，此時投影燈會熄滅，但投影機內部散熱過程還在進行，此時可以關閉中控開關，并等待三分鐘，才關閉控制柜。

20、以前的南區二教樓多媒體設備操作，只要求教師關閉柜門就可以了，所有設備會自動關閉，現在開始為什么要求逐步關閉各個設備？

答:南區二教樓多媒體設備最初設計時，是可以在關閉柜門后自動關閉所有設備的。但是在我們的長期觀察中，我們發現，這種設計有它的缺陷，一旦整個二教樓的網絡出現問題，或者某個教室的內部電子信號發生一點干擾，都會引發教室設備自發的關閉或者開啟，甚至是整個設備無法關閉。為避免這種情況的出現，我們現在要求教師都必須按步逐個關閉教學設備，最后關閉柜門。

21、多媒體設備出現故障，應該怎么與技術管理人員聯系？

答： 現教中心在南北區教學樓都設有值班室，南區電話：2546637，北區電話：2544601。可以打電話聯系或者到值班室直接聯系。

22、投影機燈泡多少時間更換或者清洗，有標準嗎？

答： 投影機燈泡價格高，但使用壽命有長有短，影響的因素很多，燈泡本身的質量、環境情況、教師是否正常開機情況等等，所以沒有相關的標準，燈泡壽命一般在2000個小時左右，可能環境不好、使用不正常等情況就會造成燈泡使用1000個小時后就發暗，需更換；燈泡的亮度我們會定期進行測試，投影效果不佳的，會定期清洗，一般情況一年清洗一次投影機。

23、為什么不直接采用一卡通進行開多媒體教室電教臺呢？

答：目前的設備無法實現該功能，現代教育技術中心正積極做這方面的規劃和研究，準備在條件成熟的時候推出。

24、現代教育技術中心的技術人員多長時間進行設備的維護？維護的項目是什么呢？ 答：現代教育技術中心多媒體技術人員一般在每周都會進行設備的檢修，檢修項目包括投影機、電腦情況、中控、話筒、幕布等。另外，我們規定每個月對每個教室的電腦和投影至少進行一次全面維護。

25、現在多媒體教室安裝的軟件有哪些？

答： 基本常用軟件：辦公軟件、媒體播放、看圖軟件、文件閱讀軟件、殺毒軟件、壓縮解壓軟件、編程軟件等。學院和教師上課有對軟件有特殊需求，可以向我中心電教部申請，我們視安裝的條件進行處理。

26、有時候我的課件無法在教室播放，是怎么回事？

答： 因教學電腦配置有限，為保證所有教學活動都能在最優化環境中進行，教學電腦中僅僅安裝了最主流的各類軟件。主要為WindowsXP+Office2003和各常用軟件。有些情況下，課件無法播放是因為office的版本不同造成不能兼容，請不要用過高或者過低的office版本。如果確實要用，請自行給課件打包或者制作成自執行程序。有些影音文件（主要是網絡下載一些流媒體格式）無法播放是因為教學電腦沒有安裝相應的解碼器，教師可每次自帶該影音文件的播放器到教室進行播放。

27、我能在教室的電腦中存放自己的課件嗎？

答：可以在上課前可以把課件考在電腦上，不過，由于多媒體教室為公共教學場所，所以我們不建議把重要資料數據放在多媒體教室的電腦中，由于教學電腦啟用了還原保護的功能，電腦很可能會自動將您的資料刪除掉。同樣，如果你安裝的軟件沒有經過我部門批準，很可能會自動被刪除。

28、教室可以播放DVD光盤嗎？

答：以前我校比較早的多媒體教室因為電腦配置太早，沒有配置DVD光驅，因此不能讀取DVD光盤，只能通過影碟機播放DVD視頻光盤。現在已經在所有電腦上安裝了DVD光驅，教師可以通過電腦直接播放或者讀取DVD的內容。

29、怎么避免上課的電腦病毒感染？

答： 上課電腦感染病毒途徑很多，有光盤感染、U盤感染、上網感染等等，所以避免的可能性低，我們已經在每臺電腦都裝上了防毒軟件并及時進行更新升級，可仍會有 病毒逃脫查殺。所以最有效的防毒方法就是請上課的老師在連接U盤、光盤等外部設備時，應盡量確保數據來源的安全，另外用教室電腦上網時請在安全的網頁內進行瀏覽。

第五篇：國家基金申請書的撰寫（推薦）

國家基金申請書的撰寫

首先要加深對科學基金內涵的理解。國家自然科學基金是資助基礎研究的，其核心價值是創新。申請人能否在所從事的學科領域或研究方向上提出有創意的、獨樹一幟的學術思路、學術觀點，是學術準備的起始點。這種準備應該是長時間思考的結果，是功夫在平時的具體體現，是一個思考、總結和超越的過程，是一個撥開云霧透過現象看本質的過程，而不是臨時抱佛腳的心血來潮，更不是賭場上的投機下注。

基金項目的創新性應該體現在選題上，體現在立項論證過程中，體現在研究方案設計和研究內容實施上。申請者如果對這些都有清晰的認識，那么學術準備就做好了。就選題而言，首先需要考慮你申請的本人系天天論文網就職11年的資深論文編輯；工作中與各大醫學期刊雜志社進行學術交流過程中建立了穩定的編輯朋友圈，系多家醫學雜志社的特約編輯，常年為醫學期刊雜志供稿，負責天天論文網醫學論文·分檢·編校·推送·指導等工作！工作企鵝1:1550116010 工作企鵝2: 766085044項目究竟想解決什么科學問題？選題不是選擇一個學科領域和研究方向，而是選擇一個具體的、明確的科學問題，這一點至關重要。從我所接觸到的申請書來看，不論是項目題目，還是論證過程，相當多的申請書給出的往往是一個比較大的范圍，沒有匯聚到一個“到位”的焦點上。

接著需要考慮，你所提出的問題是一個真正的科學問題嗎？其科學價值和重要性如何？然后應該考慮，你準備以什么樣的思路來解決這個問題？能找到新的視角來理解它嗎？基金申請你的這些思路或理解對路嗎？怎樣展開論證才能使其具有說服力？如何從科學問題和新的理解出發來確定項目的研究內容和研究目標？項目的研究方案怎樣設計才更為可行？如果你對這些問題都有了解答，學術準備就可以說是告一段落了。

建議你最好養成不斷設問的習慣。對基金申請的每一個準備環節，不管是至關重要的，還是細枝末節的，你最好不斷地追問自己：一定是這樣的嗎？還有其它理解角度嗎？再進一步又如何呢？只有不斷地設問，思考才能不斷引向深入，引向事物本質之所在。