第一篇：團日活動雷鋒

學院舉辦“志愿歸來話感想”主題活動

為總結“學雷鋒系列”活動，深入貫徹雷鋒精神，3月21日下午2：00，學院在綜合教學樓舉辦以“志愿歸來話感想”為主題的團日活動，全體大一大二參與本次活動。

本次活動在一首紅色經典老歌《學習雷鋒好榜樣》中拉開帷幕，首先，團支書講解了雷鋒精神的內涵并舉了相關的活雷鋒事跡。其中，湖北陳及時等三位大學生為救落水兒童不惜犧牲生命的事跡感動了眾多同學。隨后，同學們發表了對志愿服務經歷的感想，紛紛表示在親身經歷之后更深的領悟到了雷鋒精神的內涵。他們深刻體會到應把雷鋒精神常態化，應從身邊做起，從小事做起，把雷鋒精神貫徹到底。最后，團支書對本次活動進行了總結發言，并和大家一起回顧了本院志愿者赴響水運河中學獻愛心活動的過程，視頻中一個個感人的畫面牽動了同學們的心。團支書號召大家要繼續將愛心傳遞下去，做好志愿服務工作，弘揚雷鋒精神，這一號召得到了同學們一致的響應。

此次團日活動總結了同學們學雷鋒活動的成果，通過回顧各項志愿服務工作，同學們對雷鋒精神有了更深層次的認識。本次活動不僅提升了大學生的志愿服務意識，弘揚了雷鋒精神，而且營造了積極向上、無私奉獻的良好的學院氛圍。

第二篇：團日活動總結雷鋒活動

團日活動總結

雖然三月五日已經過去，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的三月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。奉獻精神永隨，雷鋒精神必將在我們新青年身上延續。

由于未申請到多媒體視頻播放，沒有為同學們播放雷鋒生平事跡的視頻感到非常遺憾，但同學們都自己查找了資料了解了雷鋒的更多事跡。在活動時都積極的發言進行討論，讓活動的氛圍越來越好了。

在環保手工藝術品的制作方面，同學們也懷著飽滿的熱情積極參加了，不僅按時完成了所需上交的藝術品，而且每一位同學都認真地投入了其中做出來精美的環保手工藝術品。手工藝術品的制作不僅鍛煉了同學們的動手能力，同時也讓同學們對環保節約有了一個全新的概念，促使同學們做到了勤儉節約，用自身的行動去感染身邊的更多的人。

平凡的小事不平凡，小事也不可小視。或許雷鋒一個人的力量是薄弱的，但是他的精神對人們的影響卻不是薄弱的，那就需要更多的人參與到學習雷鋒的狂潮中來，將雷鋒這份可敬的精神傳遞下去。我們要沿著雷鋒的足跡繼續前進,在新的歷史時期賦予雷鋒精神新的內涵，將雷鋒精神繼續發揚光大。

通過這次活動，不僅提高了班委的互相配合、協作的能力，增強了集體觀念。同時，給同學們提供了一個展示自己的才華的平臺，鍛

煉了動手能力。通過同學們對雷鋒精神的探討與自己的看法提高他們的交流能力。更重要的是本次團日活動活動形式新穎，在弘揚學習雷鋒精神的同時也加強了自身素質修養的提高，培養了同學們助人為樂的觀念。

工程經濟學院項管1302班團支部

二0一四年三月十二日

第三篇：學習雷鋒團日活動

學習雷鋒團日活動

我們都知道3月5日是學雷鋒日，雷鋒一生助人無數，為了更好的學習雷鋒，我們建材3班舉行本次團日活動，讓大家更好的了解雷鋒，提高大家的思想覺悟，為社會多做貢獻。

本此活動是以“了解雷鋒生平、學習雷鋒事跡、弘揚雷鋒精神” 為主題，在了解雷鋒生平、學習雷鋒事跡基礎上，大力開展弘揚雷鋒精神的活動。

首先請允許我為大家簡單介紹一些關于雷鋒的事跡：

雷鋒(1940～1962)雷鋒，原名雷正興，因出生在庚辰年，家人取的乳名“庚伢子”（長沙話）。他是一位平凡而偉大的共產主義戰士，中國人民解放軍全心全意為人民服務的楷模。1960年1月入黨。

1940年12月18日，雷鋒出生在湖南省長沙市望城縣（現長沙市望城區雷鋒鎮）一個貧苦農民家庭，解放前，他一家親人相繼含恨死去。時年7歲的雷鋒淪為孤兒，在窮鄉親的拉扯下，掙扎著活了下來。

1949年8月，雷鋒的家鄉湖南長沙望城解放后，雷鋒從此走出了痛苦的生活。在黨和人民政府的關懷下幸福成長，他參加兒童團，進小學讀書，并第一批加入了中國共產主義少年先鋒隊。1956年，他小學畢業后參加了工作。先后在鄉政府當通訊員和中共望城縣委當公務員。他工作積極，埋頭苦干，被縣委機關評為“工作模范”。1957年2月，雷鋒在團山湖農場開拖拉機時，加了入中國共產主義青年團，在根治溈水河中，被評為工地模范。此后，他相繼在望城縣溈水工程指揮部、團山湖農場和遼寧鞍山鋼鐵公司化工總廠當拖拉機手和推土機手，工作出色，多次被評為“紅旗手”、“勞動模范”、“先進生產者”和“社會主義建設積極分子”。出席了鞍山市青年積極分子代表大會。

1956年，雷鋒高中畢業，先后在鄉政府、縣委會擔任通訊員和公務員。

1958年11月，在他不滿18歲時，雷鋒來到鞍鋼參加工業建設，三次被評為先進生產者，五次被評為紅旗手，十八次被評為標兵。在入伍不到三年的時間里，榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節約標兵，榮獲模范共青團員稱號，出席過沈陽部隊共青團代表會議。1961年升為班長，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。周恩來題詞“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志”。朱德題詞“學習雷鋒，做毛主席的好戰士

二,選擇題(共44分,每道題1分)雷鋒于(B)出生在(A)望城縣簡家塘村的一個貧苦農民的家庭里.1.A 1939年12月18日 B 1940年12月18日

C 1941年12月18日 D 1942年12月18日 2.A 湖南省 B 湖北省 C 遼寧省

雷鋒在鞍山和弓長嶺焦化廠工作期間,曾18次被評為紅旗手,并榮獲(D)的光榮稱號.3.A “先進工作者” B “模范共青團員”

C “共青團員標兵” D “青年社會主義建設標兵” 朱德為雷鋒同志的題詞是(C)4.A 學習雷鋒同志 弘揚雷鋒精神 B學習雷鋒同志平凡而偉大的共產主義精神 C學習雷鋒,做毛主席的好戰士

雷鋒原名是(C)5.A雷天明 B 雷大全 C 雷正興 D 雷玉書 雷鋒于(C)參加中國共產主義青年團.6.A,1957年4月 B,1957年1月 C,1957年2月

D,1957年12月 雷鋒基金是雷鋒同志生前的存款做“火種”的,請問這“火種”是由(C)開始的 7.A 50元 B 60元 C 100元D150元

雷鋒說過“干一行,愛一行”.雷鋒生平干過很多職業,以下是雷鋒同志從事過的部分職業,按時間順序先后從事的職業是(B)(A)(C)(D).8 A 農場拖拉機手 B政府公務員 C 工人 D 解放軍汽車兵 毛澤東主席于(B)為雷鋒同志光輝題詞:“向雷鋒同志學習”發表.9 A,1962年3月5日 B,1963年3月5日

C,1964年3月5日 D,1965年3月5日

10雷鋒（A）年升為班長，被選為（B）人民代表 A1961 B1959 C1960

D1958 A長沙市

B撫順市

C重慶市

D韶山市

11.1956年，雷鋒（B）畢業，先后在鄉政府、縣委會擔任通訊員和公務員。A初中

B高中

C中專

D大學

12.（B）題詞“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志”。

A.朱德

B周恩來

C鄧小平

D江澤民 唱起學習雷鋒好榜樣的歌速度比賽

關于如何學習雷鋒的討論：在現場，大學生A說，學雷鋒太形式主義了，已與當今社會脫節。而且助人為樂的年代早就過去了，現在我們自己都顧不上，哪還有空去幫別人？

大學生 B說，要學雷鋒就應該把它當成自覺自發的習慣，而不是只在每年的3月5日特定的一天。大學生 C說，雷鋒精神讓那些有精力的人去發揚吧，我偶爾在心中懷念一下即

作為榜樣出現的雷鋒，自然帶著一些歷史的痕跡。他的一言一行，是那個時代精神價值的濃縮與寫照。無論如何，“雷鋒精神”本身所展現、所傳遞的是熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，服務人民、助人為樂的奉獻精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神，銳意進取、自強不息的創新精神，艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神。這些積極堅定、奮發向上的精神風貌，至今依然具有濃厚的意義。用我們的世紀行動來弘揚和發展雷鋒那一心為人民服務的無私奉獻的寶貴精神，來吧讓我們行動起來吧

學習雷鋒。弘揚雷鋒精神！

活動到此結束

謝謝大家！！

第四篇：雷鋒月團日活動

石河子大學化學化工學院

活動策劃書

班 級：化工2011級第一團支部 姓 名： 程 健 時 間: 2013年3月23日

學習雷峰，美化環境志愿活動

一、活動背景

2013年是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞50周年。為大力弘揚志愿精神，深入開展青年志愿者活動。進一步增強我們青年的志愿意識、責任意識和奉獻意識。在“服務社會、傳播文明”理念下，弘揚傳統美德，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的時代精神，營造團結、關愛、平等、和諧的校園氛圍。按照上級團委相關文件精神的指示，故開展了此次弘揚雷鋒精神，美化環境志愿活動。

二、活動目的

通過做一些我們力所能及的義務勞動，美化環境，而在這一過程中

1.感受雷鋒精神，學習雷鋒精神。

2.培養道德素養，并在集體活動中培養互助，友愛，熱愛勞動的美德。

三、活動主題

弘揚雷鋒精神，感恩學院

四、活動時間

2013年3月23日下午3：30-5:00。

五、活動地點

化學化工學院地下室

六、活動參與對象

化工系2011級第一團支部全體團員青年

七、活動形式

義務打掃衛生

八、活動具體流程(一)準備階段

1.初定本次團日活動的主題；征求輔導員、班主任老師的意見。次日征求各班同學的意見，確定本次團日活動的主題為“弘揚雷鋒精神，感恩學院”。

2.制定具體需要清理的范圍，準備相應的勞動工具。

（二）實施階段

1.班委提前30分鐘到活動場地，做勞動前的分工，并且分發工具。

2.安排勞動開展，并安排同學照相記錄。完成勞動時整理勞動工具。

九、活動總結及成果展示

1、由文藝宣傳委員寫活動總結，總結此次活動。

第五篇：雷鋒團日活動策劃書

雷鋒月活動中期策劃

活動背景：今年是雷鋒同志逝世50周年，也是毛澤東等老一輩無產階級革命家號召全國人民“向雷鋒同志學習”49周年。值此契機，我們積極響應校團委和院團委的號召，積極的開展立足本職學雷鋒，爭做好學生的活動。活動目的：

1、動員組織廣大團員青年深入宣傳、學習雷鋒精神

2、大力開展學雷鋒活動，增加同學們的實踐能力。

3、增強班級凝聚力。

活動主題：立足本職學雷鋒，爭做好學生。

活動時間：2012年03月1日——2012年03月31日 活動內容：

（一）學習雷鋒精神： 開展調研報告 大學生對雷鋒精神的理解現狀，決定開展關于“關于當代大學生如何理解雷鋒精神”的調研報告。

活動流程：

①問卷調查法。由班委制作問卷調查，在江南大學里做問卷，后收集問卷，做數據分析，以更清楚地了解當代大學生心目中的雷鋒精神。

②文獻資料法。分配任務至個人，通過上網查資料，圖書館的資料分析等文獻資料法，分析當代大學生心中的雷鋒精神。③名人訪談法。結合本特稱團支部，訪談無錫市的當代“雷鋒”了解他們所認知的雷鋒精神。（暫定任國慶先生的夫人胡阿姨）

④總結。根據上述方法總結當代大學生對雷鋒精神的認識，得出相應的結論。2微博傳精神。

由于特稱團支部的優勢，我們團支部有自己的微博，借助微博平臺，我們每天都在上面發一些雷鋒的小故事，雷鋒的名言，當代雷鋒事跡及當代人對雷鋒精神的理解等等。通過轉播讓更多的人了解雷鋒，認知雷鋒精神。

（二）踐行雷鋒精神

陽光之家工療站之行。

在北塘區陽光之家工療站內，是一些精神或心理有些許障礙的人，這里專門為智障人士提供生活照料、康復養護、技能培養、文化娛樂、體育健身等服務的公益機構。我們團支部踐行雷鋒助人為樂，無私奉獻的精神，前往此處，與這些同胞們聊天，傾聽他們的心聲，分享他們的故事，幫助他們的工作，發揮我們大學生的特色，教與他們一些生活的小常識。踐行雷鋒精神。

（三）主題班會的總結

在活動完成之后，我們將會召開主題班會，總結活動的得與失，談談大家對雷鋒精神的感受與認知，互相交流一下在活動中的感受，更好的學習雷鋒在以后的生活與學習中。為我們的活動畫上完美的句號。

應化1003團支部