第一篇：學習雷鋒團日活動策劃書

泉州師范學院外國語學院

——“感恩雷鋒 勵志你我”

主題班團日活動策劃書 2012級英語教育3班團支部

“感動中國事常在，雷鋒精神伴我行”

主題班團日活動策劃書

一、活動主題

感恩雷鋒 勵志你我

二、活動背景

近日，2014年度感動中國人物評選頒獎盛典在中央電視一臺深情呈現，這些感人事跡引領著社會的發展方向,它倡導著我們發揚雷鋒精神。雷鋒精神是社會主義中國的精神支柱，這種精神是一種理想，一種信仰，也是一種凝聚力和向心力，它也是中華民族幾千年優秀文化傳統的傳承。為了弘揚雷鋒精神，學習道德模范先進事跡，外國語學院2012級英語教育3班團支部決定開展以“感恩雷鋒 勵志你我”為主題的班級團日活動。

三、活動目的 學習雷鋒,感動自己,感動中國,與國家發展、社會進步、個人成長息息相關，通過本次團日活動，從“知曉”到“理解”，再到“行動”，在日常生活里、在工作學習上、在人際交往中，多一份擔當、多一份努力、多一點行動、多一點堅守，匯聚起推動整個社會進步并營造一種和諧溫馨向上氛圍的強大精神力量。

四、活動對象

外國語學院12英語教育3班團支部全體團員

五、活動時間

2015年3月29日 晚7:45—8:45

六、活動地點

俊秀文學院西樓311

七、活動前期工作準備

1、活動策劃人做好活動宣傳工作，總結上次策劃書的不足之處，利用課余時間討論節目，擬定本活動的策劃書；

2、準備活動相關的音樂、制作PPT、查找視頻以及相關材料；

3、班級的宣傳委員出班團日海報，選主持人并準備相關的班級手工裝飾物；

4、買裝扮物品，設計班級的裝扮方案，安排同學提前布置好教

室；

5、檢查多媒體設備是否正常。

八、活動工作分配

主持人： 林艷艷 陳馨妮

拍照：

鄭雯廷

海報設計：葉曉晶 施萍萍

九、活動流程 1.開場：

全體團員就坐，主持人入場致辭，宣布本次團日活動正式開始。2.幻燈片展示:

雷鋒生平簡介以及感動中國十大人物 3.情景劇：《如此雷鋒》

根據雷鋒的英雄事跡改編的情景小故事，自帶穿越情節，步步驚心，演繹古裝大劇，讓大家再一次近距離接近我們敬愛的雷鋒叔叔，感受他永恒的精神洗禮。4.舞曲：驚鴻舞

了解了感動中國十大人物以及雷鋒的英雄事跡之后，在嚴慧鴻同學的一曲驚鴻舞中團員們心中燃起感恩的贊歌，謹以此舞獻給如雷鋒一般感動世界，感動中國的每一個人。5.SHOW TIME：DIBIDIBI

游戲主持人演示即將做的三個動作，另外五個人按照順序，游戲開始時要想辦法做與游戲主持人做的動作不同，每個人有三次挑戰機會，輸了接受懲罰。6.感恩手語：《愛因為在心中》

感動中國，雷鋒精神，這樣的大愛充斥人間，其實，每個人心里都有著一顆感恩的心，我們的團員們用最純粹的手語演繹《愛因為在心中》，讓大家沉浸在這樣的精神洗禮中，勵志向雷鋒叔叔學習。7.知識挑戰大賽

關于“感動中國，雷鋒精神”為主題的知識競賽一人計時答題，在規定時間內答完后，現場發起挑戰，若多于前者則挑戰成功，少于前者則挑戰失敗，就要接受懲罰。

8.書法表演詩歌朗誦

配樂朗誦《寫給雷鋒》，同時葉曉晶同學書法表演，讓同學們靜靜的欣賞。

9.害你在心口難開（備選節目）

游戲規則：同學們和主持人頭上貼上精心準備好的紙片，紙片上寫著被貼紙的人所不能做的事或者不能說的話、，一旦被貼紙的人做出紙片上的事，就是中招了，要接受懲罰。懲罰完中招的人之后，會貼上另外的紙片。參與人員需要不斷地用各種方法引誘、陷害別人中招。游戲中每個人自己都只能看到其他人而看不到自己的紙片，所以在“引誘陷害”別人的同時，又要提防被別人“陷害”。結束： 吉他彈唱 《學習雷鋒好榜樣》

大家一起在玉婷同學的吉他彈奏下合唱，合影留念，并且。當場以 #感恩雷鋒，勵志你我# 為話題發布微博，加強活動宣傳。最后主持人倡議學習好人好事，弘揚雷鋒精神從身邊做起，宣布本次團日活動結束。

十、活動預期效果

從實際行動中學習、體會雷鋒同志平凡中見其偉大的人格品質。立足校園，走向社會，以班級為單位組織學雷鋒活動，對校園內外、同學身邊的雷鋒式先進人物及其感人事跡進行展示傳播，并就近就便組織開展志愿服務活動，全體團員從中學生日常行為規范要求做起，從學校一日行為規范做起，養成良好的行為習慣，反思并改進自己平時不得體、不文明的言行舉止和所作所為，以完善自己，提高自己，升華自己，做一名具有高尚人格的人。

外國語學院2012級英語教育3班團支部

第二篇：學習雷鋒團日活動策劃書.doc

一、活動背景:

時光荏苒，伴隨著時代車輪滾滾向前，雷鋒精神也不斷發展，與時俱進，歷久彌新，激勵了一代又一代的中國人。在“3.5學習雷鋒主題活動月”之際，為進一步弘揚雷鋒精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，組織團員展開學雷鋒主題團日活動，組織同學參加志愿服務活動，傳承雷鋒精神，為雷鋒精神注入新的活力，做新時代的活雷鋒。

二、活動目的：

使廣大共青團員深入地學習雷鋒精神,傳承并發揚雷鋒精神,是同學以雷鋒為榜樣,不斷地總結自我,服務他人.此次活動要全面、務實、靈活,切實起到加強大學生思想道德建設、自覺弘揚雷鋒精神的目的.三、活動時間地點:

2014年3月26日府東路公共自行車站

四、活動參與人員：

九三班團員

五、活動流程:

1、組織同學清洗公共自行車

2、由團支書對本次活動進行總結

六、活動負責人:

林祥洲、楊凱燕

七、注意事項:

1、前期工作要做的充分,不能忽視細節上的小問題

2、及時對本次活動做一總結,找出不足的地方

3、活動結束后,注意活動現場的衛生和交通安全

第三篇：學習雷鋒團日活動策劃書.doc

團 日 活 動 策 劃 書

計算機與信息工程系110332團支部 2012年3月8日

計算機與信息工程系110332 團支部團日活動申報表

附：團日活動計劃

“傳承雷鋒精神,點亮你我愛心”策劃書

一、活動背景:

時光荏苒，伴隨著時代車輪滾滾向前，雷鋒精神也不斷發展，與時俱進，歷久彌新，激勵了一代又一代的中國人。在“3.5學習雷鋒主題活動月”之際，為進一步弘揚雷鋒精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，組織團員展開學雷鋒主題團日活動，組織同學參加志愿服務活動，傳承雷鋒精神，為雷鋒精神注入新的活力，做新時代的活雷鋒。

二、活動目的：

使廣大共青團員深入地學習雷鋒精神,傳承并發揚雷鋒精神,是同學以雷鋒為榜樣,不斷地總結自我,服務他人.此次活動要全面、務實、靈活,切實起到加強大學生思想道德建設、自覺弘揚雷鋒精神的目的.三、活動時間地點:

2012年3月15日星期四

教學樓A棟612室

四、活動參與人員:

110332班全體成員

五、活動流程:

1、做好班內宣傳,在教室掛上”傳承雷鋒、剛毅精神,爭做時代

楷模”的橫幅.2、由相關人員給同學演說關于雷鋒的事跡,及ppt演示.3、組織同學觀看關于雷鋒的短片,并進行相關的知識競答.4、由團支書對本次活動進行總結,并由同學書寫對本次團日

活動的心得.六、活動負責人:

王博輝,付增榮

七、注意事項:

1、前期工作要做的充分,不能忽視細節上的小問題.2、及時對本次活動做一總結,找出不足的地方.3、活動結束后,注意活動現場的衛生.計算機與信息工程系110332團支部

第四篇：學習雷鋒主題團日活動策劃書

學雷鋒主題團日活動策劃書

----14生科5班

一、活動主題

傳承雷鋒精神，爭做一代新人

二、活動時間 2015-3

三、活動目的

為了弘揚雷鋒無私奉獻的精神,充分展示當代大學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，促進我校精神文明建設,也充分展示團總支成員吃苦耐勞，為同學服務的精神,給同學們創造一個良好的學習環境。

四、參加對象

14生科五班全體同學

五、組織形式 班會學習與知識競賽

六、活動內容

(一)、開展‘學習雷鋒精神，爭做一代新人’的主題班會 負責人：崔繼鵬

1、全班同學共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。

2、先請個別同學暢談自己對雷鋒的了解，講有關雷鋒的故事，然后由負責人向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。

3、請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》，雷鋒格言。

4、朗誦與雷鋒有關的詩歌。【孫玉璇】

5、播放錄音，讓同學聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求同學基本會唱這首歌。

6、要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事

(二)、舉行“學習雷鋒好榜樣”的主題知識競賽 負責人：高敬 柴成程

知識競賽安排： 由高敬、柴成程主持，徐冰瑩記分，采用搶答形式，得分前10名有獎，第一名有神秘大獎。(三)、請李曉麗老師對活動點評

七、活動后期

崔繼鵬寫活動總結

八、活動資金預算

獎品：小到小橘子，大到火龍果與菠蘿

資金流向周三晚上公布

14級生科5班團支書崔繼鵬

2015-3-07

第五篇：雷鋒團日活動策劃書

雷鋒月活動中期策劃

活動背景：今年是雷鋒同志逝世50周年，也是毛澤東等老一輩無產階級革命家號召全國人民“向雷鋒同志學習”49周年。值此契機，我們積極響應校團委和院團委的號召，積極的開展立足本職學雷鋒，爭做好學生的活動。活動目的：

1、動員組織廣大團員青年深入宣傳、學習雷鋒精神

2、大力開展學雷鋒活動，增加同學們的實踐能力。

3、增強班級凝聚力。

活動主題：立足本職學雷鋒，爭做好學生。

活動時間：2012年03月1日——2012年03月31日 活動內容：

（一）學習雷鋒精神： 開展調研報告 大學生對雷鋒精神的理解現狀，決定開展關于“關于當代大學生如何理解雷鋒精神”的調研報告。

活動流程：

①問卷調查法。由班委制作問卷調查，在江南大學里做問卷，后收集問卷，做數據分析，以更清楚地了解當代大學生心目中的雷鋒精神。

②文獻資料法。分配任務至個人，通過上網查資料，圖書館的資料分析等文獻資料法，分析當代大學生心中的雷鋒精神。③名人訪談法。結合本特稱團支部，訪談無錫市的當代“雷鋒”了解他們所認知的雷鋒精神。（暫定任國慶先生的夫人胡阿姨）

④總結。根據上述方法總結當代大學生對雷鋒精神的認識，得出相應的結論。2微博傳精神。

由于特稱團支部的優勢，我們團支部有自己的微博，借助微博平臺，我們每天都在上面發一些雷鋒的小故事，雷鋒的名言，當代雷鋒事跡及當代人對雷鋒精神的理解等等。通過轉播讓更多的人了解雷鋒，認知雷鋒精神。

（二）踐行雷鋒精神

陽光之家工療站之行。

在北塘區陽光之家工療站內，是一些精神或心理有些許障礙的人，這里專門為智障人士提供生活照料、康復養護、技能培養、文化娛樂、體育健身等服務的公益機構。我們團支部踐行雷鋒助人為樂，無私奉獻的精神，前往此處，與這些同胞們聊天，傾聽他們的心聲，分享他們的故事，幫助他們的工作，發揮我們大學生的特色，教與他們一些生活的小常識。踐行雷鋒精神。

（三）主題班會的總結

在活動完成之后，我們將會召開主題班會，總結活動的得與失，談談大家對雷鋒精神的感受與認知，互相交流一下在活動中的感受，更好的學習雷鋒在以后的生活與學習中。為我們的活動畫上完美的句號。

應化1003團支部