第一篇：第14屆全國推廣普通話宣傳周

“第14屆全國推廣普通話宣傳周”活動方案

安定區(qū)魯家溝鎮(zhèn)中心小學(xué)

為了進一步貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》和教育部、國家語委《關(guān)于進一步加強學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》及《教育部等部門關(guān)于開展第14屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》精神，提高我校廣大師生語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用水平，結(jié)合我校工作實際，制定本活動方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹十七大精神，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，大力宣傳《國家通用語言文字法》，弘揚中華文化，推廣普通話，推行規(guī)范漢字。努力構(gòu)建和諧校園，為創(chuàng)建國家文明城鎮(zhèn)，建設(shè)文明做出積極的貢獻。

二、活動主題

根據(jù)上級有關(guān)要求，我校本次活動的宣傳主題為：“規(guī)范語言文字，構(gòu)建文明校園”。

三、活動安排

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校第十四屆推廣普通話宣傳周活動由校長統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)全校的宣傳活動，教導(dǎo)處、少先隊一并協(xié)調(diào)，共同完成所分配的任務(wù)。

各年級要結(jié)合實際情況和特點，組織好推普宣傳活動，通過宣傳教育促進推普工作的深入開展，并將推普活動和經(jīng)常性工作結(jié)合起來，推進語言文字工作進一步規(guī)范化、制度化。

（二）活動內(nèi)容

1．充分發(fā)揮班隊作用，打造推普活動氛圍

（1）一次主題班會（教導(dǎo)處負(fù)責(zé)）

（2）一板主題板報（少先隊負(fù)責(zé)）

（3）一份倡議（教導(dǎo)處負(fù)責(zé)）

（4）一次國旗下講話（少先隊負(fù)責(zé)）

2．加大宣傳力度，營造推普校園

（1）廣播室播出推普歌（語文組負(fù)責(zé)）

（2）張貼宣傳標(biāo)語（校內(nèi)各宣傳欄，校門口。校長負(fù)責(zé)）

（3）中高年級學(xué)生舉辦一期新穎、有特色的推普手抄報（班主任、美術(shù)教師）

（4）充分發(fā)揮校園廣播站作用，宣傳推普知識和學(xué)校的推普活動方案（少先隊負(fù)責(zé)）

3．舉辦各種比賽，扎實推進推普工作

（1）學(xué)生經(jīng)典誦讀（教導(dǎo)處）

（2）以班級為單位進行中華經(jīng)典誦讀比賽活動（班主任、語文教師），以班級為單位舉行規(guī)范漢字硬筆書法比賽活動（班主任、語文教師）

（3）全體教師大練書寫基本功（教導(dǎo)處）

四、活動要求

本活動的資料收集與整理由李榮榮負(fù)責(zé)。各相關(guān)部門要做到文字材料與影像資料齊全，（影像資料可上交U盤）文字資料有安排、實施方案、過程記錄、活動總結(jié)等。

第二篇：2017年全國推廣普通話宣傳周

2017年全國推廣普通話宣傳周時間、主題及宣傳標(biāo)語

9月11日--9月17日、大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

01、大力推廣普通話，營造良好語言氛圍。

02、普通話——時代的需求，時尚的追求。

03、普通話——情感的紐帶、溝通的橋梁。

04、拉近彼此的距離，體驗說普通話的魅力。

05、說好普通話，走遍神州都不怕。

06、語言美也是一種美，普通話更能體現(xiàn)語言美。

07、請講普通話，請寫規(guī)范字。

08、說好普通話，朋友遍天下。

09、人人都講普通話，校園文化靠大家!

10、推廣使用普通話、增強民族凝聚力。

11、發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟需要普及普通話。

12、普通話流利，找工作順利。

13、你想方便交流嗎?那么請講普通話。

14、面向現(xiàn)代化，推廣普通話。

15、大力推廣普通話，增強中華民族凝聚力。

16、便于溝通有辦法，請您講好普通話。

17、新聞媒體要成為推廣普通話的榜樣

18、普通話是我們的校園語言

19、我是中國娃，愛說普通話

20、四海同音，萬眾一心

21、普通話：神州音，華夏情

22、普及普通話，四海是一家

23、面向現(xiàn)代化，推廣普通話

24、積極普及普通話，齊心協(xié)力奔小康

25、樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)

26、推廣普通話，公務(wù)員要帶頭

27、國家推廣全國通用的普通話

28、積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力

29、愛國旗，唱國歌，說普通話

30、普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁

31、說普通話，迎四方賓客;用文明語，送一片真情

32、溝通——從普通話開始

33、說好普通話，方便你我他

34、說普通話，從我做起

35、說好普通話，朋友遍天下

36、普通話，使你我靠得更近

37、普通話——時代的需求，時尚的追求

38、普通話——讓生活更精彩，讓社會更溫馨

39、普通話同青春攜手，文明語和時尚并肩

40、文明語深入男女老少心，普通話融會東西南北情

41、心相印，語相通，共奔小康樂融融

42、實現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會

43、請講普通話，講清普通話。

44、普通話——讓生活更精彩，讓社會更溫馨。

45、推廣普及普通話，為現(xiàn)代化建設(shè)營造良好的語言環(huán)境。

46、讓世界的每一處角落都留下您那標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)雅的聲音。

47、普通話是我們的校園語言。

48、一句普通話，知心你我他;句句普通話，真情傳萬家。

49、普通話——人類溝通的橋梁;普通話——人類智慧的結(jié)晶。

50、發(fā)揚國風(fēng)，從說中國話起;說中國話，從普通話始

51、普通話是教師的職業(yè)語言。

52、推廣普通話，公務(wù)員要帶頭。

53、普通話同青春攜手，文明語和時尚并肩。

54、普通話是人與人交流的橋梁，是雄鷹飛上藍(lán)天的翅膀，是讓小樹茁壯成長的陽光，讓我們學(xué)說普通話，讓普通話伴我成長。

55、說的好不如做的好，做的好更要說的好

56、不說普通話，腦瓜變地瓜。

57、大力推廣普通話，增強中華民族凝聚力。

58、愛國旗、唱國歌、說普通話。

59、說好普通話，情系我中華;普及普通話，世界看中華!

60、實施《國家通用語言文字法》，推進社會用語用字規(guī)范化。

61、說普通話，迎四方賓客;用文明語，送一片真情。

62、樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)。

63、規(guī)范社會用語用字，維護國家主權(quán)統(tǒng)一。

64、普通話——第一工作用語，第一服務(wù)用語，第一公共交際用語。

65、說好普通話，溝通你我他;使用規(guī)范字，方便千萬家。

66、普通話是中華民族大家庭的通用語言。

第三篇：全國推廣普通話宣傳周倡議書

全國推廣普通話宣傳周倡議書1

親愛的老師們、同學(xué)們：

普及普通話是物質(zhì)文明和精神文明發(fā)展水平的一個重要標(biāo)志，對于推動經(jīng)濟發(fā)展和社會進步具有重要意義，而教師的語言面貌、語言素質(zhì)直接影響到教師的教學(xué)效果，關(guān)系到學(xué)生教育管理質(zhì)量;學(xué)生的普通話程度對于加強校園精神文明建設(shè)、陶冶愛國情操、提高應(yīng)對未來挑戰(zhàn)的職業(yè)素質(zhì)則具有十分顯著的作用。

經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自19XX年起，每年9月份第三周為全國推廣普通話宣傳周。今年9月14日～20日，是第xx屆推普周。今年推普周的主題是“說好話，寫好字，讀好書”。

為了響應(yīng)國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園氣氛，云南農(nóng)業(yè)大學(xué)推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組向全體師生發(fā)出以下倡議：

1、全校師生積極學(xué)習(xí)、使用普通話。

2、教師使用普通話授課，板書使用規(guī)范漢字。

3、學(xué)生上課回答問題、課下與同學(xué)們討論問題、向老師請教問題時要使用普通話，逐漸養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

4、在工作、學(xué)習(xí)過程中，老師之間、師生之間、學(xué)生彼此之間的交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。

5、日常生活中時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的同事、同學(xué)相互督促，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。

親愛的老師們、同學(xué)們，讓我們大家從現(xiàn)在做起，從自身做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習(xí)慣，使普通話成為校園語言，生活語言。

相信在我們?nèi)簬熒?共同努力之下，我們的學(xué)校一定會成為一個順暢交流的和諧校園，為構(gòu)建社會主義和諧社會做出應(yīng)有的貢獻!

全國推廣普通話宣傳周倡議書2

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

在這個金秋送爽的九月里，我們迎來了全國第xx屆推普宣傳周，每年九月的第三周為全國推廣普通話宣傳周，今年推普周為9月15日—21日，本屆推普周的主題是“說好普通話、圓夢你我他”。能不能講好普通話，用好規(guī)范字，反映出我們每個人文化素質(zhì)。為此，學(xué)校將舉行一系列豐富多彩的推普宣傳活動。老師們，同學(xué)們，借本周開展“推廣普通話宣傳活動”之機，學(xué)校向全體師生提出以下要求：

一、全校師生積極學(xué)習(xí)、使用普通話。

二、加強校園使用普通話的力度，教師使用普通話授課，板書、教案使用規(guī)范漢字。將教師使用普通話、規(guī)范字納入教師業(yè)務(wù)的考核中。

三、學(xué)生上課回答問題、課下與同學(xué)們討論問題、向老師請教問題時要使用普通話，逐漸養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。在工作學(xué)習(xí)中，老師之間、師生之間、學(xué)生彼此之間的交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。

四、在各種場合使用文明語，不說粗話和臟話，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。

五、盡量在家庭生活中使用普通話，并且能積極地帶動家人在日常生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動推廣普通話，使身邊的親友也能養(yǎng)成自覺說普通話的習(xí)慣。

學(xué)校決定將在本周內(nèi)開展一系列活動，周一推普倡議活動，各班設(shè)計推普宣傳板報；周二、周四利用廣播宣傳說普通話，寫規(guī)范字。五六年級的“啄木鳥”行動、周三上午第三節(jié)書法課，舉行師生硬筆書法比賽，擇優(yōu)展出；周四各年級利用班會課時間，開展“說好普通話、圓夢你我他”為主題的形式多樣的班隊活動，（詩朗誦、講故事比賽、演講比賽等）；四——六年級同學(xué)做一期“推普小報”。（各班自查沒有錯字周五交上來，每班15份）；周五利用誦讀課各班開展多種形式的經(jīng)典誦讀活動。周五對本屆推普周各班活動情況進行總結(jié)。

各位同學(xué)，各位老師，讓我們從現(xiàn)在做起，學(xué)好普通話、大力推廣普通話，形成人人都說普通話的良好風(fēng)氣，使普通話成為校園語言，共同為建設(shè)一個順暢交流的和諧校園!

全國推廣普通話宣傳周倡議書3

普通話是我國全民族通用語言，今年9月15日至21日是我國第xx屆推廣普通話活動周。為大力宣傳國家語言文字方針政策，營造傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的濃厚氛圍，提高學(xué)生語言文化素質(zhì)、提升語言能力，建設(shè)幸福美麗大豐，創(chuàng)建書香校園，我校學(xué)生會特向全體同學(xué)提出如下倡議：

1、講普通話。

無論在校內(nèi)還是在校外，與人交流時一律使用普通話，使用文明用語。

2、做宣傳員。

圍繞第xx屆推普宣傳周的主題：“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”，以“說好普通話，圓夢你我他”為標(biāo)語，各班召開一次主題班會，出一期主題板報或手抄報。積極向周圍人宣傳講普通話的重要意義，帶動爸爸媽媽、親戚朋友、街坊鄰居講好普通話。

3、誦讀經(jīng)典。

利用早讀、課外閱讀時間，積極組織或參與中華民族經(jīng)典作品的誦讀活動，在全校營造傳承中華民族傳統(tǒng)文化、創(chuàng)建書香校園的濃烈氛圍。同時，積極參加學(xué)校組織的相關(guān)比賽活動。

同學(xué)們，讓我們立即行動起來，從自己做起，帶動大家講普通話，做文明人，為建設(shè)美麗和諧的校園貢獻自己的一份力量。

全國推廣普通話宣傳周倡議書4

各位老師、同學(xué)、家長朋友：

普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。 普通話就是現(xiàn)代漢民族共同語，是全國各民族通用的語言。

為了推廣普通話，自1998年開始，國務(wù)院決定每年9月第三周為全國推廣普通話宣傳周。今年是全國第23屆推廣普通話宣傳周，時間是20xx年9月14日—20日，主題為“同講普通話，攜手進小康”。

中小學(xué)是推廣普通話、推廣規(guī)范字的重要陣地，每一名老師，每一名學(xué)生都有責(zé)任講普通話，每一位家長都有配合中小學(xué)做好推普工作的義務(wù)。這不僅是熱愛民族、熱愛祖國的思想表現(xiàn)，更是養(yǎng)成文明習(xí)慣，營造共有精神家園的現(xiàn)實需要。

為了廣泛開展推廣普通話活動，切實提高本屆推普周效果，我們向全體老師、學(xué)生和家長朋友們發(fā)出倡議:

1、在一日生活中，堅持使用普通話，帶動周圍的人使用普通話，養(yǎng)成文明良好的語言習(xí)慣。

2、教師、家長給學(xué)生提供文字規(guī)范的書籍及讀物，積極為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)機會，學(xué)說普通話，規(guī)范學(xué)生用語。

3、教師、家長在語言交往中時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。

4、在各種場合使用文明用語，塑造良好的個人形象，為提高社會文明程度盡一份力量。

第四篇：全國推廣普通話宣傳周活動測試題

全國推廣普通話宣傳周活動測試題

1.為什么開展“全國推廣普通話宣傳周”活動？

我國是多民族、多方言的國家。共同語的普及程度是國家和民族文明程度的一個重要標(biāo)志。新中國成立以來，推廣普通話工作已開展了四十多年并取得了很大成績，但全社會普及普通話的目標(biāo)尚未實現(xiàn)，還不能適應(yīng)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)對于普及民族共同語的客觀需要。因此，大力推行、積極普及全國通用的普通話，既是當(dāng)前經(jīng)濟文化建設(shè)和社會發(fā)展的迫切需求，也是各族人民的熱切愿望，是符合全國人民根本利益的。開展“全國推廣普通話宣傳周”活動對提高廣大干部、群眾的推普參與意識和語言文字規(guī)范意識，進一步推動推廣普通話工作和整個語言文字工作向縱深發(fā)展，具有重要意義。

2.全國推廣普通話宣傳周是從哪一年開始實施的？定在每年的什么時候？

1997年下半年，國務(wù)院第134次總理辦公會議批準(zhǔn)，自1998年起，每年九月的第三周在全國開展“推廣普通話宣傳周”活動。

3.全國推廣普通話宣傳周活動的指導(dǎo)思想是什么？

以黨的十五大精神和《中華人民共和國國家通用語言文字法》為指導(dǎo)，通過多種形式的宣傳活動向全社會廣泛宣傳、大力推廣普通話，促進語言文字規(guī)范化對于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的必要性、迫切性，進一步提高廣大干部群眾的語言規(guī)范意識和推普參與意識，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展。

4.歷屆全國推廣普通話宣傳周活動的主題分別是什么？

第二屆的活動主題是：推廣普通話，迎接新世紀(jì)。

第三屆的活動主題是：推廣普通話，邁向新世紀(jì)。

第四屆的活動主題是：宣傳貫徹《國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，促進語言文字規(guī)范化。

第五屆活動的主題是：宣傳貫徹《國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，促進語言文字規(guī)范化，迎接黨的十六大的召開。

5.全國推廣普通話宣傳周有哪些宣傳口號？

（1）國家推廣全國通用的普通話。

——《中華人民共和國憲法》

（2）國家推廣普通話，推行規(guī)范漢字。

——《中華人民共和國國家通用語言文字法》

（3）正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話。

——《愛國主義教育實施綱要》

（4）推廣普通話工作方針是“大力推行、積極普及、逐步提高”。（5）樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)。

（6）大力推廣普通話，增強中華民族凝聚力。

（7）愛國旗，唱國歌，說普通話。

（8）推廣普及普通話，為現(xiàn)代化建設(shè)營造良好的語言環(huán)境。

（9）發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟需要普及普通話。

（10）面向現(xiàn)代化，推廣普通話。

（11）推廣普通話，公務(wù)員要帶頭。

（12）普通話是校園語言。

（13）普通話是教師的職業(yè)語言。

（14）青少年要做推廣普通話的積極分子。

（15）普及普通話，從孩子抓起。

（16）讓您的孩子從小學(xué)會普通話。

（17）新聞媒體要做推廣普通話的榜樣。

（18）說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。

（19）說普通話，從我做起。

（20）說好普通話，方便你我他。

關(guān)于普通話水平測試

1.什么是普通話水平測試？

普通話水平測試是一種國家考試，是依據(jù)《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》和測試大綱，評價個人掌握普通話規(guī)范程度和運用普通話能力的一種語言考試。因此，普通話水平測試既不是普通話系統(tǒng)知識的考試，也不是文化水平的考核，更不是口才的評估。

2.為什么要進行普通話水平測試？

我國是多民族、多語言、多方言的人口大國，語言不通、方言隔閡阻礙著人與人之間的社會交往。推廣普通話，促進語言規(guī)范化，是漢語發(fā)展的總趨勢。而普通話水平測試是推廣普通話工作的重要組成部分，是使推廣普通話工作走向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的重要舉措。開展普通話水平測試工作，必將加快推廣普通話工作的進程，也必將對社會的語言生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

3.普通話水平測試工作由什么機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)？

根據(jù)國家語委、國家教委、廣電部聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于開展普通話水平測試工作的決定》的有關(guān)規(guī)定，國家成立了普通話水平測試委員會，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全國普通話水平測試的工作。委員會的辦公室設(shè)在國家語委普通話培訓(xùn)測試中心。

各省（自治區(qū)、直轄市）相應(yīng)地組建省級普通話水平測試委員會或普通話培訓(xùn)測試中心，負(fù)責(zé)本地區(qū)的普通話水平測試工作。中央人民廣播電臺、中央電視臺以及具備條件的國家部委直屬師范、廣播、電影、戲劇等高等院校，經(jīng)國家普通話水平測試委員會批準(zhǔn)，可以成立本單位的普通話水平測試委員會，負(fù)責(zé)本單位的普通話水平測試工作。

各省（自治區(qū)、直轄市）有條件的，還可成立各地、市、州、高校的普通話水平測試工作站，負(fù)責(zé)本地區(qū)或本單位的普通話水平測試工作。

省級和部委直屬單位的測試委員會接受國家普通話水平測試委員會的領(lǐng)導(dǎo)，各地、市、州、高校的普通話水平測試工作站接受省（自治區(qū)、直轄市）普通話水平測試委員會或普通話培訓(xùn)測試中心的領(lǐng)導(dǎo)。

4.普通話水平測試的等級標(biāo)準(zhǔn)是什么？

1994年頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》，規(guī)定普通話水平分為三級六等。

一級

甲等 朗讀和自由交談時，語音標(biāo)準(zhǔn)，詞匯語法正確無誤，語調(diào)自然，表達流暢。測試總失分率在3%以內(nèi)。

乙等 朗讀和自由交談時，語音標(biāo)準(zhǔn)，詞匯語法正確無誤，語調(diào)自然，表達流暢。偶然有字音、字調(diào)失誤。測試總失分率在8%以內(nèi)。

二級

甲等 朗讀和自由交談時，聲韻調(diào)發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)自然，表達流暢。少數(shù)難點音（平翹舌音、前后音鼻尾音、邊鼻音等）有時出現(xiàn)失誤。語匯、語法極少有誤。測試總失分率在13%以內(nèi)。

乙等 朗讀和自由交談時，個別調(diào)值不準(zhǔn)，聲韻母發(fā)音部位有不到位現(xiàn)象。難點音較多（平翹舌音、前后音鼻尾音、邊鼻音、f-h、z-zh-j、送氣和不送氣、1-n不分、保留濁塞音、丟介音、復(fù)韻母單音化等）,失誤較多。方言語調(diào)不明顯。有使用方言詞、方言語法的情況。測試總失分率在20%以內(nèi)。

三級

甲等 朗讀和自由交談時，聲韻母發(fā)音失誤較多，難點音超出常見范圍，聲調(diào)調(diào)值多不準(zhǔn)。方言語調(diào)較明顯。詞匯、語法有失誤。測試總失分率在30%以內(nèi)。

乙等 朗讀和自由交談時，聲韻調(diào)發(fā)音失誤多，方音特征突出。方言語調(diào)明顯。詞匯、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂的情況。測試總失分率在40%以內(nèi)。

三個級別中，一級可稱為標(biāo)準(zhǔn)的普通話，二級可稱為比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，三級可稱為一般水平的普通話。

6.普通話水平測試包括哪些項目？

普通話水平測試一律采用口試。測試共分為四項：

（1）單音節(jié)字詞100個。目的：考查應(yīng)試人普通話聲母、韻母和聲調(diào)的發(fā)音。

（2）讀雙音節(jié)詞語50個。目的：除考查應(yīng)試人普通話聲母、韻母和聲調(diào)的發(fā)音外，還要考查應(yīng)試人的上聲變調(diào)、兒化韻和輕聲的讀音。

（3）朗讀。從《測試大綱》朗讀材料（1～50號）中抽簽決定。

目的：考查應(yīng)試人朗讀書面材料的水平，重點考查語音、連續(xù)音變（上聲、“一”、“不”）、語調(diào)（語氣）等項目。

（4）說話。應(yīng)試人根據(jù)抽簽確定話題。目的：考查應(yīng)試人在無文字憑借的情況下，說普通話的能力和所達到的規(guī)范程度。以單向說話為主，必要時輔以測試員和應(yīng)試人的雙向?qū)υ挕?/p>

7.全國開展普通話水平測試工作進展情況如何？

幾年來，全國測試網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)已初步形成。多數(shù)省、市、區(qū)成立省級“中心”，一些地、市設(shè)立了“測試站”；測試員隊伍已初具規(guī)模，到2000年，全國經(jīng)培訓(xùn)獲測試員資格的有2萬余人，其中國家級測試員2200余人；接受測試的人員達700多萬人，多數(shù)是教師；共測試播音員、主持人5000余人。

8.要求黨政機關(guān)人員的普通話應(yīng)達到什么水平？

從2000年起，省級黨政機關(guān)新錄用人員，普通話水平應(yīng)不低于二級乙等，地、市、州及以下黨政機關(guān)新錄用的工作人員，必須熟練使用普通話。從2003年起，全省黨政機關(guān)錄用的工作人員，普通話水平應(yīng)不低于二級乙等。準(zhǔn)備參加機關(guān)干部錄用考試的人員，應(yīng)事先與省或各地、市、州及省直管市普通話培訓(xùn)測試機構(gòu)聯(lián)系，以便參加普通話水平測試，獲得國家頒發(fā)的普通話等級證書。各級黨政機關(guān)要將提高現(xiàn)有工作人員的普通話水平，作為提高工作人員素質(zhì)的內(nèi)容列人工作日程。要結(jié)合工作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，制定對工作人員進行普通話培訓(xùn)的規(guī)定，并采取切實措施予以落實。原則上，年齡在50歲以下。現(xiàn)使用方言或普通話不熟練、水平不高的黨政機關(guān)工作人員，都應(yīng)按計劃分期分批參加普通話培訓(xùn)。年齡在50歲以上、現(xiàn)使用方言的工作人員，提倡參加普通話培訓(xùn)。要通過5年左右時間的努力，使黨政機關(guān)工作人員較好地掌握普通話。

9.要求窗口服務(wù)行業(yè)工作人員的普通話應(yīng)達到什么水平？

根據(jù)我省實際，旅游、對外貿(mào)易等行業(yè)招收的職工，普通話水平應(yīng)不低于二級乙等；商業(yè)、交通等其他服務(wù)行業(yè)招收的職工，普通話水平應(yīng)不低于三級乙等。各窗口服務(wù)行業(yè)應(yīng)抓緊建立普通話骨干隊伍，有計劃、有步驟地對本行業(yè)新職工及現(xiàn)有人員進行普通話培訓(xùn)。有條件的部門可成立本系統(tǒng)普通話培訓(xùn)測試機構(gòu)，對本行業(yè)職工進行普通話等級測試。從2003年起，全省窗口服務(wù)行業(yè)新招收的職工，全部實行持普通話等級證書上崗。

10.對教師普通話測試有什么要求？

國家教委、國家語委、廣電部國語口994」43號文件明確提出，教師普通話水平均應(yīng)達到二級乙等以上。其中文科教師應(yīng)達到二級甲等以上，現(xiàn)代漢語課和口語教師應(yīng)達到一級乙等以上。從1999年起，湖北省逐步實行教師持普通話等級證書上崗制度。各地、各學(xué)校首先要做到錄用、調(diào)入新教師，其普通話水平均應(yīng)達到國家規(guī)定的等級，并持有相應(yīng)的普通話等級證書。同時，凡1954年1月1日以后出生的現(xiàn)有教師，均應(yīng)參加普通話培訓(xùn)和測試，并從2003年起，逐步實行持普通話等級證書上崗制度。

11.普通話培訓(xùn)測試工作開始于哪一年？到目前為止，共測試了多少人次？

到2001年為止，湖北省共培訓(xùn)了1100多名普通話測試員，其中，國家級普通話測試員有130多名；各地、市、州、高校共成立普通話培訓(xùn)測試工作站26個；共有495200人次參加了普通話培訓(xùn)和測試。其中，師范院校學(xué)生187400人次，教師288800人次，播音員、主持人1200人次，國家公務(wù)員近千人次其他人近1300人次。

第五篇：第八屆全國推廣普通話宣傳周總結(jié)

第X屆全國推廣普通話宣傳周

推普工作總結(jié)

推廣和普及普通話是當(dāng)前語言文字工作的一項重要任務(wù)。學(xué)校是推普工作的前沿陣地，當(dāng)仁不讓地?fù)?dān)任著這不可推卸的責(zé)任。第X屆推普周期間，我校將推普工作放在十分重要的位置上，建立完善的組織機構(gòu)、創(chuàng)設(shè)良好的宣傳環(huán)境、開展扎實的推普活動，這是我校在通過多次推普經(jīng)驗積累，建立起來的一套行之有效的推普工作模式，事實證明效果是非常不錯的。

一、建立完善的組織機構(gòu)

為了深入扎實地搞好我校的第X屆推普周工作，使普及普通話工作真正步入制度化、規(guī)范化的軌道，我校建立了健全的、穩(wěn)定的推普組織機構(gòu)。

1、學(xué)校成立推普領(lǐng)導(dǎo)組，組長由校長擔(dān)任，副組長由副校長擔(dān)任，成員由科室主任、語文科組長及各年級組長擔(dān)任。

2、學(xué)校學(xué)生成立推普小組，由學(xué)生會負(fù)責(zé)組織，組長一人，組織委員：3－4人；有宣傳委員：3至5人。充分利用學(xué)校的現(xiàn)有廣播設(shè)備，在學(xué)生中做足推普宣傳工作。

3、各班成立推普小組，組長由普通話最優(yōu)秀者擔(dān)任，組員5至7人。正因為有了如此完善的組織機構(gòu)，才使得我校推普工作得以真正落實并取得行之有效的成果。

三、創(chuàng)設(shè)良好的宣傳環(huán)境

創(chuàng)設(shè)一個良好的宣傳環(huán)境，于推普周工作的開展是十分重要的。

1、在校會、級會和班會上，在教師學(xué)習(xí)的集會上，積極宣傳國家的語言文字政策與方針，讓師生在思想意識上高度重視第八屆推普工作。

2、在學(xué)校的主要樓宇（教學(xué)樓、辦公樓、飯?zhí)谩觥D書館）及校園醒目之處，懸掛“實現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建合諧社會”等標(biāo)語口號，讓師生處處被濃烈的推普氣息所感染。

3、利用學(xué)校的廣播和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，不斷地在視覺聽覺上讓師生接受推普信息，營造推普氛圍。

4、學(xué)校內(nèi)，豐富多彩的校級的、年級組的、班級的各項推普活動的開展，使學(xué)校形成了一個良好的推普環(huán)境。

三、開展扎實的推普活動

每年的“推廣普通話宣傳活動周”，是我校每個學(xué)年推普工作的序幕。

1、全校動員，大力宣傳，讓全校師生在思想意識上真正認(rèn)識推普活動的重要意義。在學(xué)校的醒目的位置打出大型的條幅，提出活動的標(biāo)語口號，利用學(xué)校的宣傳櫥窗，每個班都出版推普專欄。本周的升旗儀式與校會都以此為主題，在校內(nèi)造成濃厚的推普氛圍，感染每一個師生。同時學(xué)校的推普組印發(fā)大量的推普傳單、用字規(guī)范要點及宣傳海報，派送給教師與學(xué)生。

2、學(xué)生走出校門，對社會上的單位名稱、路牌、宣傳品等社會用字的規(guī)范狀況進行了調(diào)查記錄，并形成調(diào)查報告，作為學(xué)校推普活動的教材資料.3、舉辦全校性的大型推普活動

學(xué)校舉行一次重大的推普活動，其內(nèi)容有推普宣傳、各班各級的推普活動、詩文朗誦會、主題演講會等。

4、日常規(guī)范的推普活動 ⑴科組內(nèi)教師的推普活動 ⑵學(xué)生每天的早讀與晚讀 ⑶學(xué)生的普通話拼音朗讀測試 ⑷教師的普通話測試

5、各班的推普板報評比

各班利用課室后面的黑板和戶外的宣傳櫥窗，組織班上精干的推普骨干出版推普報，各年級組組織推普組成員對各班的推普報進行評比，選出優(yōu)秀作品，學(xué)校予以獎勵。

四、推普工作成績顯著

通過推普工作，我校師生學(xué)、說、用普通話的自覺意識，普通話會話水平均有了顯著提高。全校上下，從校長到普通職工，“說普通話，用規(guī)范字”的觀念已深入人心，把大力推廣普通話與構(gòu)建合諧社會聯(lián)系起來已經(jīng)成為廣大師生的共識。