第一篇：15屆全國推廣普通話宣傳周總結

15屆全國推廣普通話宣傳周總結

由于我校是一所地處農村的中學，因而學生說普通話的氛圍不是很濃厚，而且即使說了也不是很標準，正值今年9月14日至20日是第15屆全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱推普宣傳周）。為了進一步加大語言文字法律法規和規范標準的宣傳力度，弘揚中華優秀傳統文化，不斷提高全校師生的文字規范意識和語言文化素養，經校委會研究決定，我校開展系列“推廣普通話宣傳”活動。現總結如下：

1、書寫經典傳文明，師生參與熱情高

中華文字是世上最美的文字，也是最有內涵的文字，因而我校發起了“書寫經典傳文明”師生書法比賽。雖然通知上要求每班每年級限交3篇，但是師生參賽熱情高漲，大部分老師都積極參與，認真書寫，各班級學生更是顯示出異常的熱情，雖然交上的作品單從書法角度說不是最美的，但我認為確是最好的，因為他們是如此熱愛祖國的文字。

2、傳承中華傳文明，朝氣學生贊中華

為了激發所有的學生說普通話的熱情，讓他們都參與到這個活動中來，學校又發起了兩個活動：一是學生“弘揚傳統、愛我中華”演講比賽；一是圍繞經典書目開展學生讀書征文活動。通知發下去后，全校學生都動起來了，參與演講的學生積極準備，積極演練；參與征文活動的學生更是徜徉在綠樹叢中精心構思，他們都想把祖國最富魅力的語言展現在師生面前。功夫不負有心人，比賽結果果然喜人。14位演講參賽者演講時，個個神采飛揚，當用一口流利的普通話歌頌祖國的悠久歷史文化時，更是激情澎湃，掌聲掀起一波又一波。

3、黑板成宣傳陣地，學生成宣傳委員

為了使學生更好地養成說普通話的習慣,更好的更標準地說好普通話,學校舉行了以”推廣普通話”為主題的黑板報評比活動。各班的宣傳委員用盡心思，精心設計，以黑為底色，在上面畫上幾幅色彩鮮艷的圖畫，圖畫叢中用白色粉筆書寫普通話的習慣用法，這樣一來，既起到宣傳的作用，又給人一種賞心悅目的感覺，真是一舉兩得。其中以初三（4）班為最。

每項活動我們都請專人評比，評出獎第，以激勵全校師生。宣傳周雖然很短暫，但是，我們的宣傳活動并沒有停止，說普通話的習慣并不會因為宣傳周的結束而停止，現在全校師生已沉浸在說好普通話的大海之中，我想，以后我們在這大海中會游得更歡暢，更嫻熟。

后附演講比賽通知

第二篇：小學第十九屆全國推廣普通話宣傳周活動

堯頭鎮學校

第十九屆全國推廣普通話宣傳周活動方案

根據縣澄語委辦（2016）1號文件精神，2016年9月12日---9 月18日為第19屆全國推廣普通話宣傳周。為了進一步增強我校全體師生的語言規范意識和推廣普通話參與意識，推動我校語言文字工作向縱深發展，特制定活動方案如下：

一、指導思想：

以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導師生樹立科學的語言觀，為構建校園文化建設營造良好的語言環境，共筑語言文字中國夢。

二、活動時間：2016年9月12日～9月18日

三、活動主題:大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會

四、活動內容及安排：

（一）組織領導，落實管理。

建立管理有效、機構健全的學校語言文字工作機構網絡是開展此項工作的必要保證。為此，學校成立語言文字工作領導小組，形成以校長帶頭，主管教學副校長、教務主任、語言文字工作負責人為副組長，各年級組長為學校推普工作小組成員，全體教師、學生參與的推進機制，形成人人講普通話，人人寫規范字的良好氛圍。組

長：賀海軍 副組長：梁鋒科

趙文杰

成員： 黨國慶 劉紅軍 姚莉 耿丹萍 孫李平李雪紅 楊紅霞

黨曉鵬 鄭玉玲 杜偉

領導小組下設辦公室，辦公室設在教務處，辦公室主任由耿丹萍擔任。領導小組職責是：負責學校推普的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施與檢查。

（二）積極宣傳，營造推普氛圍。

1、組織師生學習《國家通用語言文字法》，學習和了解國家語言文字政策。

2、學校利用電子顯示屏進行推普宣傳，請各班班主任利用班級QQ群、微信群，向家長發送推普宣傳信息，倡議全體學生及家長說普通話、寫規范字、做文明人。

3、鼓勵學生在課外、在家庭、在社區積極宣傳推普活動，使推普活動走出校園，走入社區，促進文明城市創建。

（三）開展活動，深化推普工作。

1、全校整體活動：

（1）利用升旗儀式、黑板報、手抄報、班會、宣傳展板、班級QQ群、微信群等多種形式廣泛宣傳“推廣普通話、使用規范字”的重要性、國家語言文字方針政策、法律法規、推普口號、第19屆推普周活動主題和活動內容。（2）一次動員講話。（9月12日）

利用升國旗時間專門對全體師生進行推普周宣傳，向全校師生發出“推普周”活動倡議，明確推廣普通話和使用規范字的意義，介紹本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。

（3）召開一次主題班會。（9月12日）

利用周一班會時間，以班級為單位舉行推普主題班會，學習《國家通用語言文字法》和國家語言文字政策。加強推普知識學習，強調推普的重要性。

（4）舉辦一期推普宣傳板報。

各年級辦好一期推普宣傳專欄板報，內容是本屆推普周的時間、主題、推普口號及有關推普的知識。

（5）辦好一期班級書法展。

各班在9月14日以前組織一次硬筆書法大賽，選取優秀作品辦一期班級書法展。14日下午教務處檢查。

（6）開展“我給父母當老師”活動。

全體同學運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言、不正確用字和不文明語言的現象，給父母當好小老師，帶動父母說好普通話，寫好規范字、用好文明語。實現“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體”的推普兩級跳，使普通話由校園語言延伸為家庭生活語言和社會語言。

（7）開展“互幫互學，共同進步”活動。全校師生在日常學習與工作中，必須使用普通話。學校大隊部每天安排“溫馨提示員”將監督檢查全校師生用語用字的規范情況，并做好書面記錄，督促老師、同學使用普通話，規范教學語言。

校園內開展找錯、糾錯活動，對黑板報、手抄報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正。校外如發現墻面廣告、個別門面店的錯字、別字進行找錯行動，及時提醒商家改正過來。

2、以年級為單位在9月12日至18日內開展不同形式的推普活動，具體安排如下： 一、二年級：舉行古詩詞誦讀比賽。

通過比賽弘揚民族優秀文化，提高學生普通話的口語表達能力，在活動培養學生對古詩詞的興趣，享受誦讀的快樂。

三年級：舉行講故事比賽。

通過講故事比賽，讓學生學會用標準的普通話進行展示，提高 學生對語言的理解、表達能力，形成人人都講普通話的良好氛圍。四年級：舉行規范漢字書寫比賽。

組織師生參加規范漢字書寫比賽，提高學生規范漢字書寫水平，促進規范用字、規范書寫，培養聽、寫能力和良好的寫字習慣，引導師生熱愛祖國文字和書法藝術。

五至九年級：舉行經典誦讀比賽。

以“弘揚民族精神”為主題，進行愛國主義和民族精神教育。引導學生閱讀經典，了解中華優秀文化傳統和革命傳統，品味中國傳統文化精髓，感悟國家通用語言文字的魅力。

五、活動要求：

1、活動要擬定實施方案，由教導處負責組織實施。

2、教導處開展活動時做好攝影，攝像工作，留下珍貴的資料，加強對開展“推普周”活動的宣傳報道和相關資料的搜集整理上報學校。

3、團隊部監督把推普活動落到實處。通過本次活動，力爭在校園內營造人人講普通話、用文明語、寫規范字的氛圍，使普通話、規范字成為校園語言和校園用字。

六、全國推廣普通話宣傳周宣傳口號： 1.樹立語言規范意識，構建和諧校園環境。2.積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。3.說普通話，迎四方賓客；用規范字，顯華夏文明。4.人人學講普通話，個個爭當文明人。5.溝通 —— 從普通話開始。

6.說普通話，用規范字，展示師生風采。7.說普通話，寫規范字，用文明語，做文明人。8.普通話是校園語言。

9.普通話和規范漢字是我國的通用語言文字。10.普通話——現代人必備的素養和交流工具。

堯頭鎮學校 二0一六年九月十八日

堯頭鎮學校

第十九屆全國推廣普通話宣傳周活動總結

根據縣澄語委辦（2016）1號文件精神，2016年9月12日---9 月18日為第19屆全國推廣普通話宣傳周。為了進一步增強我校全體師生的語言規范意識和推廣普通話參與意識，推動我校語言文字工作向縱深發展，我校扎實開展了第19屆全國推廣普通話宣傳周活動。取得了預期效果，現將活動情況總結如下。

一、加強領導，組織推普

根據文件要求，結合學校的教育教學活動，制定活動計劃方案。學校成立以校長為組長，以副校長、教導、語文教師為成員的推普小組。以校園廣播、班級板報、經典誦讀、手抄報、規范字書寫比賽等活動形式，營造校園中學生說普通話、寫規范字的氛圍，并利用學校文化氛圍的布置，教師課堂語言文字的規范使用，進一步鞏固、推進以第19屆推普周活動取得的成果。做到有計劃、有總結、有活動，有效果。

二、精心組織，活動多樣

學校結合自身特點，開展形式我樣的活動，如低年段開展了“說好普通話，快樂你我他”活動，高年段開展了“推廣普通話，增強中華民族凝聚力”的活動。具體從以下幾個方面開展活動。

1、規范校園內的語言文字，懸掛張貼推普標語。

2、利用升旗儀式，對學生進行推普周宣傳教育。

3、利用班級板報、手抄報等，以推廣普通話為專題，進行板評比，涌現出一批高水平、高質量的板報。

4、以班級為單位，結合學生的年齡特點，舉辦了啄木鳥找錯別字活動。例如：要求低年級小朋友給同桌“捉蟲子”，中年級學生以校園為活動范圍尋找錯別字，而高年級學生則深入到社區、各商業點開展活動。

5、讓推普活動走進家庭。要求每位學生都擔任小小推普員，向自己的父母鄰居推廣普通話。

6、舉行經典誦讀比賽：各班在班級誦讀比賽的基礎上，推選一名同學參加校級朗誦比賽。

7、把普通話推廣納入正常教學中。利用課后教師業務學習時間，開展普通話培訓，語言文字領導小組成員對全體教師進行校內培訓指導，使教師的普通話水平日益提高。全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。

三、形成良好風氣，鞏固推普成果

此次推普活動，取得了較好的成果，規范校園語言文字，形成了人人講普通話、寫規范字的良好氛圍，并在板報、誦讀、書寫、演講等活動中煅練了學生和教師。

堯頭鎮學校 二0一六年九月十八日

第三篇：第十九屆推廣普通話宣傳周活動總結

第十九屆推廣普通話宣傳周活動總結

2016年9月14日—9月20日第19屆全國推廣普通話宣傳周，全校響應上級指示，我們向學生大力宣傳，動員學生說普通話，開展了一系列豐富多彩的活動，使學生們在活動中體驗普通話的魅力。在活動中學習，在活動中明理，并將這種影響力推及到社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推廣普通話”工作，現對我校推廣普通話活動情況總結如下：

一、推普工作早部署

為將推普周活動落到實處，我校9月6日開學典禮上對全校師生做推普工作的動員，確保了“推普周”活動的順利開展。

二、積極宣傳，推普氛圍濃厚

為營造良好的推普氛圍，在我校利用黑板報、橫幅等出示醒目的推普周宣傳標語，創設良好的語言文字環境，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。要求每位教師以積極的態度和飽滿的熱情參與到推普活動中來，在校園內自覺使用普通話和規范字，真正起到率先垂范的作用，使普通話真正成為工作語言。通過廣泛深入的宣傳，提高了教職人員的推普意識和參與意識，營造了濃郁的推普氛圍。

三、開展豐富多彩的實踐活動，提高推普周活動的實效性 為扎實有效的開展好“推普周”活動，我校結合自身實際，積極開展了豐富多彩的推普活動。

1.利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。

2.舉行一次全校學生寫規范字的寫字比賽，每班評比書寫最漂亮的寫字作品并且以墻報的形式在班內進行展示。

3．9月9日各班召開以“推廣普通話，規范語言用語”為主題的班會，并上交教案。出了一期黑板報。形成強大的宣傳攻勢，有效地進行了推普宣傳和教育，充分調動了學生推普學普的積極性。

4．積極組織教師參加縣“大力推行和規范使用國家通用語言文字﹒助力全面建成小康社會”經典誦讀大賽。

5．積極組織學生參加縣中小學生規范漢字硬筆現場書寫大賽和軟筆書寫作品展評活動，6．評選出班級推普員。

7．校園內開展糾錯活動，對黑板報、手抄報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正。校外的墻面廣告文字進行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。

總之，全校在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了豐富多彩的推普活動，調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，并推動和促進了我校語言文字規范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。

第四篇：第十···屆推廣普通話宣傳周活動總結

第十····屆推廣普通話宣傳周活動總結

····區····局

大力推廣普通話作為我國的一項基本語言政策，在全面提高全民素質，發展科學文化，加強交流與溝通等方面有很重要的作用。為貫徹落實我區《關于印發〃〃〃區第十〃〃〃屆推廣普通話宣傳周活動方案的通知》（〃〃〃[2011]〃〃號）文件精神，我局以科學發展觀為指導，全面深入地宣傳貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，以“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統”為主題，制定了推廣普通話宣傳周活動實施方案，有計劃、有步驟地開展第十〃〃〃〃屆推普周活動，取得了良好的效果，現將工作情況總結如下：

一、領導重視，精心安排

為保證推普宣傳周活動的順利開展，我局專門成立了由局長任組長、分管局長任副組長、機關科室負責人為成員的推普宣傳周領導小組，明確指導思想，正確認識《關于印發〃〃〃〃〃〃〃區第十〃〃〃屆推廣普通話宣傳周活動方案的通知》精神，局辦公室負責推普宣傳周活動方案的制定，具體負責推普周活動的開展，有關普及普通話工作的文件、計劃等資料齊全，做到了專人專管。

二、廣泛宣傳、營造氛圍

一是自推普宣傳周活動開始，我局在機關內張貼了本屆推普宣傳周的宣傳主題圖片，并在〃〃〃〃〃〃局網站上及時宣傳國家語言文字法，以多種形式進行了積極有效的輿論宣傳。同時，在局一樓〃〃〃〃大廳的電子屏幕上滾動宣傳推廣普通話，擴大推普周的宣傳力度。

二是召開全體人員會，向全局機關干部宣傳推普宣傳周知識，并傳達了本屆推普宣傳周活動方案，共同學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識，使全局機關干部對普通話有了新的理解、體會、認識和應用，積極創設了良好的語言環境，激發全體機關干部自覺使用普通話和規范字的意識，使全體機關干部積極參與到推普宣傳周活動中。

三、形式多樣、效果明顯

推普宣傳周期間，全體機關干部按照活動方案，開展了豐富多采的活動。在〃〃〃〃〃〃大廳、〃〃〃〃〃大廳兩個為民服務窗口張貼普通話宣傳標語，倡導全體干部職工多聽多練普通話，提高干部職工用普通話的表達能力；開展把“普通話帶回家”活動，鼓勵干部職工在家中與家人說普通話，把講普通話的良好習慣帶到家庭生活中；在單位門戶網站上設置語言文字欄目，及時宣傳國家語言文字法；以科室形式組織學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》、服務窗口開展了“說普通

話、做文明公仆”活動等。這些活動極大的豐富了本次推普宣傳周的活動內容，從而將全局的語言文字工作推向一個新的高潮。

在推普宣傳周期間，我局有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，有效地進行了廣泛的推普宣傳，調動了廣大機關干部的積極性，在機關內形成了濃郁的推普學普氛圍，并推動和促進了我局語言文字規范化工作。同時，在促進我局精神文明建設、提升機關干部人文素養和審美情操等方面都有著積極而重要的意義。在今后的工作中，我們將加大力度、擴大推廣面，不斷提高廣大干部職工的普通話水平，并在今后的推普工作中認真總結工作經驗，查找薄弱環節，克服工作不足，不斷促進語言文字工作再上新臺階，為構建和諧語言生活，營造共有精神家園做出應有的貢獻。

二〇一一年九月二十六日

第五篇：第八屆全國推廣普通話宣傳周總結

第X屆全國推廣普通話宣傳周

推普工作總結

推廣和普及普通話是當前語言文字工作的一項重要任務。學校是推普工作的前沿陣地，當仁不讓地擔任著這不可推卸的責任。第X屆推普周期間，我校將推普工作放在十分重要的位置上，建立完善的組織機構、創設良好的宣傳環境、開展扎實的推普活動，這是我校在通過多次推普經驗積累，建立起來的一套行之有效的推普工作模式，事實證明效果是非常不錯的。

一、建立完善的組織機構

為了深入扎實地搞好我校的第X屆推普周工作，使普及普通話工作真正步入制度化、規范化的軌道，我校建立了健全的、穩定的推普組織機構。

1、學校成立推普領導組，組長由校長擔任，副組長由副校長擔任，成員由科室主任、語文科組長及各年級組長擔任。

2、學校學生成立推普小組，由學生會負責組織，組長一人，組織委員：3－4人；有宣傳委員：3至5人。充分利用學校的現有廣播設備，在學生中做足推普宣傳工作。

3、各班成立推普小組，組長由普通話最優秀者擔任，組員5至7人。正因為有了如此完善的組織機構，才使得我校推普工作得以真正落實并取得行之有效的成果。

三、創設良好的宣傳環境

創設一個良好的宣傳環境，于推普周工作的開展是十分重要的。

1、在校會、級會和班會上，在教師學習的集會上，積極宣傳國家的語言文字政策與方針，讓師生在思想意識上高度重視第八屆推普工作。

2、在學校的主要樓宇（教學樓、辦公樓、飯堂、會場、圖書館）及校園醒目之處，懸掛“實現順暢交流，構建合諧社會”等標語口號，讓師生處處被濃烈的推普氣息所感染。

3、利用學校的廣播和網絡系統，不斷地在視覺聽覺上讓師生接受推普信息，營造推普氛圍。

4、學校內，豐富多彩的校級的、年級組的、班級的各項推普活動的開展，使學校形成了一個良好的推普環境。

三、開展扎實的推普活動

每年的“推廣普通話宣傳活動周”，是我校每個學年推普工作的序幕。

1、全校動員，大力宣傳，讓全校師生在思想意識上真正認識推普活動的重要意義。在學校的醒目的位置打出大型的條幅，提出活動的標語口號，利用學校的宣傳櫥窗，每個班都出版推普專欄。本周的升旗儀式與校會都以此為主題，在校內造成濃厚的推普氛圍，感染每一個師生。同時學校的推普組印發大量的推普傳單、用字規范要點及宣傳海報，派送給教師與學生。

2、學生走出校門，對社會上的單位名稱、路牌、宣傳品等社會用字的規范狀況進行了調查記錄，并形成調查報告，作為學校推普活動的教材資料.3、舉辦全校性的大型推普活動

學校舉行一次重大的推普活動，其內容有推普宣傳、各班各級的推普活動、詩文朗誦會、主題演講會等。

4、日常規范的推普活動 ⑴科組內教師的推普活動 ⑵學生每天的早讀與晚讀 ⑶學生的普通話拼音朗讀測試 ⑷教師的普通話測試

5、各班的推普板報評比

各班利用課室后面的黑板和戶外的宣傳櫥窗，組織班上精干的推普骨干出版推普報，各年級組組織推普組成員對各班的推普報進行評比，選出優秀作品，學校予以獎勵。

四、推普工作成績顯著

通過推普工作，我校師生學、說、用普通話的自覺意識，普通話會話水平均有了顯著提高。全校上下，從校長到普通職工，“說普通話，用規范字”的觀念已深入人心，把大力推廣普通話與構建合諧社會聯系起來已經成為廣大師生的共識。