第一篇：全國推廣普通話宣傳周活動總結

全國推廣普通話宣傳周活動總結

為認真貫徹落實衡教通[2018]428號通知要求，我縣認真組織和開展了本屆推普宣傳周活動。

一、制訂了切實可行的推普活動工作方案

指導思想是：圍繞“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”這一主題，在全社會營造語言文字規范化工作宣傳氛圍，不斷增強社會語言文字應用的法制意識。”為此，今年的推普周要全面貫徹黨的十八大精神，結合深入學習實踐科學發展觀活動，努力構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活。

宣傳主題：大力推廣和規范使用國家語言文字

二、結合實際開展了系列的推普活動、以《國家通用語言文字法》為依據，以我縣三所語言文字規范化示范學校為龍頭，努力營造以普通話和規范漢字為主體的和諧發展的社會語言生活。充分發揮語言文字工作與文化發展唇齒相依的特點，在促進社會主義先進文化與和諧社會建設的進程中，重視并加強中華優秀文化的弘揚，使語言和文化相得益彰，成為建設與維護中華民族共有精神家園的載體與依托。

2、全面宣傳國家語言文字相關法律法規、方針政策和規范標準；把語言文字工作與中華民族文化復興、國家軟實力建設，與公眾的切身利益和普遍關心的問題結合起來，積極開拓工作領域，不斷深化工作內涵，努力提高全民族語言文化素養和語言文字的社會應用水平。

（1）XX電視臺《教育新視野》、《XX教育》、《XX教育信息網》等網絡媒體發表推普工作，宣傳推廣普通話有關方針政策，介紹推普先進單位經驗。

（2）XX電視臺在推普周期間滾動播出推普周的宣傳提綱和宣傳口號。

（3）開展街頭宣傳咨詢活動。三所語言文字規范化示范學校師生于推普周期間在主要廣場、車站設宣傳咨詢點。

（4）在XX城關主要街道和各鄉鎮中心學校的所在地張貼標語和橫幅。

（5）舉辦一期普通話水平提高培訓班。

（6）學行糾正錯別字活動。

3、推廣普通話、推行規范漢字應成為學校語言文字工作的核心內容。要進一步重視并發揮學校，特別是語言文字規范化示范校在推廣普及普通話中的基礎和輻射作用。鼓勵學校面向社會、社區開展宣傳活動，增強學校師生的語言規范意識，提高語言文字應用水平和能力。要結合社會主義新農村建設，切實加強對中小城鎮、廣大農村開展推普周宣傳活動的指導和支持，加快普通話在上述地區的推廣普及。

五、明確了工作要求、切實加強對推普周活動的領導。要求各校要高度重視推普周宣傳活動，要成立推普周活動領導機構和辦事機構，并提供必要的人力、物力和經費保障。在總結前十二屆推普周活動的基礎上，從本地實際出發，制定切實可行的推普周活動方案。

2、推普周結束后，各學校將第18屆推普周活動方案和書面總結于9月22日前報師訓股。

XX縣教育局

2018年9月24日

第二篇：全國推廣普通話宣傳周活動總結最新

全校在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師生推普學普的積極性，一起來看看全國推廣普通話宣傳周活動總結最新精選大全，歡迎查閱!

全國推廣普通話宣傳周活動總結1

金秋九月，丹桂飄香。開學伊始，我校認真學習上級主管部門下發的推普精神，全面貫徹實施《國家通用語言文字法》，積極創建省級語言文字規范化示范校，我校于20__年9月15日至21日開展了普通話推普周活動，取得了一定的成效。為了能夠讓普通話成為我們的校園語言，全校師生都十分熱情地加入到了推廣普通話地行列中來，“說準普通話，用好規范字”的氛圍越來越濃，掀起了一股推廣普通話的熱潮。活動中，我們緊緊圍繞“說好普通話、圓夢你我他”的主題，根據本屆推普周的指導思想：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹執行國家語言文字法律法規和方針政策，充分發揮國家通用語言文字主導作用，促進社會語言生活健康和諧，為提升國民語言文字應用能力、提高國家文化軟實力、建設人力資源強國做出積極貢獻，結合學校實際情況，對本校的推普周活動積極宣傳，精心安排，周密部署，認真實施。具體說來，我們主要做了以下工作：

一、做好宣傳工作。

1、學校領導高度重視，組織安排合理有序。學校副校長王嘯林在全校大會上作推普周的專題講話，對推普周活動進行了全面的宣傳和布置。

2、在校園中布置宣傳陣地，洋溢著濃濃的推普氛圍。

我們首先在學校網站上打出了“廣泛開展第17屆全國推廣普通話宣傳周活動”口號，在校內櫥窗張貼宣傳推普周的主題的內容，“國家推廣普通話，推行規范字”、“樹立語言規范意識，構建和諧校園環境”、“說準普通話，寫好規范字”、“用文明語，做文明人”等，在校園張貼醒目的宣傳畫，營造語言文字的環境，使整個校園處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳、教育、熏染的效果。此外，學校廣播站在推普周期間以“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統”、“說準普通話，寫好規范字”等口號為專題，濃厚推普周宣傳氛圍。

二、開展系列活動

1、校廣播站在推普周期間以“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”、“紀念《國家通用語文文字法》發布十三周年”等口號為專題，濃厚推普周宣傳氛圍。

2、組織每個班級開展中華經典誦讀活動，組織開展“規范用字創文明”主題班會活動，各班級在班主任的組織下，認真學習《南京中小學校推普知識宣傳資料》。各班班同學也在班會上認真學習，達到了預期的效果。

3、校語委辦根據市語委辦的部署，在校園內開展“啄木鳥”改錯行動，對黑板報、宣傳櫥窗、作業等進行檢查，發現不規范用字予以糾正，并把糾錯行動延伸至社區、街道等公共場所，組織開展“規范用字創文明”專題調查宣傳勸導活動。開展查找錯別字、不規范字的社會實踐活動，強化規范用語用字的意識。

4、語文組、團隊聯合組織開展“說好普通話，圓夢你我他”演講比賽活動，通過誦讀紅色經典、中華經典，展現黨和國家的光輝歷程和不朽業績。

5、進一步搞好語言文字的校園環境建設，增添宣傳語言文字的永久宣傳牌，濃郁語言文字工作市級示范校的校園氛圍。

語言文字的規范化是校園精神文明建設的重要組成部分，說準普通話，用好規范字，樹立規范化的意識，不斷提高自身的科學文化素質，是時代和歷史賦予我們的責任和使命。在今后的工作中，我們將以本屆推普周為契機，繼續做好我校教職員工的普通話水平提升工作，一如既往、踏踏實實地把語言文字工作深入、持久地開展下去，提高我們用語用字的規范化程度，并將其納入學校日常化管理軌道，進一步將語言文字規范化教育有機滲透到日常各科教學，力爭我校語言文字工作在原有基礎上再上一個新臺階，為校園精神文明建設和師生成長作出貢獻。

全國推廣普通話宣傳周活動總結2

今年的___日至__日為一”活動，全體師生積極參加，使“推普周”工作真正落到實處。

各班都出了一期推普宣傳專欄板報，安排及有關推普的知識。并要求學生將本屆推普周的時間、主題和有關推普知識向家長或親戚朋友進行一次宣傳，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進經濟發展，提高城市文化品位，促進文明城市創建，維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。

開展了“爭當社會用字小醫生”的社會用字檢查活動，學校號召學生做個有心人，爭當社會用字小醫生，發現板報、宣傳櫥窗上有不規范的字及時向有關老師指出，在街面上發現有不規范的字及時向有關部門指出。

利用班會時間，以班級為單位舉行了推普主題班會，學生可以自編自演推普節目，或舉行有意義的競賽活動。

開展了全體學生的書法比賽，使學生通過書寫，再次深刻認識到寫規范漢字的重大意義。

總之，本次活動獲得了很大的成功，這和全園師生、家長的積極配合、認真參與是密不可分的。一系列的宣傳活動，使我們師生及家長意識到了說普通話的重要性，為養成說普通話打好了基礎。

大力推廣普通話，促進語言文字規范化，這將是一項長期而艱巨的任務。我們的推普在繼續。

全國推廣普通話宣傳周活動總結3

據縣教育局關于開展全國推廣普通話宣傳周活動的通知精神，我校于____年9月__日至__日，開展了普通話宣傳周活動，并取得了一定的成效。

一、做好了宣傳工作1、9月__日的`國旗下講話，我校進行了“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”的號召，在會上強調教師必須說普通話，并帶動學生說普通話，要求學生任何時候任何地方都說普通話，從而帶動全社會都參與說普通話。

2、出了一期主題是“推普周”的宣傳板報，激發了全校師生正確運用祖國語言文字的熱情。

3、每間教室前面都張貼了推普口號“請講普通話，請用規范字”的宣傳牌，促使師生說好普通話。

二、抓好了推普活動主題

根據教育局要求，我校推普周活動的主題為“______”。本著這一活動主題，我校安排了各個班級在班隊課上開展主題隊會，圍繞推廣普通話這一主題，開展一系列的討論活動、推廣活動、實踐活動，注重創新性與實效性相結合、突出重點與擴大覆蓋面相結合，推廣普通話與推行規范字相結合。

三、開展了推普活動主題班會及系列活動1、9月__日第六節班會課，各班開展一次“我愛祖國語言美”主題班會活動。低年級組織學生朗讀詩歌、課文;中年級組織學生開展說繞口令比賽;高年級進行了普通話講故事、比賽。各班的主題隊會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學們的心里加強了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。本次活動獲得一等獎的班級是二(1)、二(3)、三(2)、四(3)、五(1)、五(3)。

2、舉行一次全校學生寫規范字的寫字比賽，每班評比了書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式進行了展示。同時，還布置學生在課外進行檢字糾錯的活動。兩項活動的開展，讓學生基本上形成了要寫規范字的意識。

3、通過開展“我給父母當老師“活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。

4、通過開展教師硬筆書法比賽，督促老師規范用字，發揮老師以身示范的作用。

四、小結反饋

本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規范的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。“請說普通話”在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動將繼續延續，師生將堅持說普通話，說好普通話，將繼續做好以下幾點了：1、在校園內使用普通話交流。2、積極督促自己的家人講普通話。3、努力提高自己的普通話水平。4、文明用語，做語言美的人。從而達到帶動周邊社會環境，提高全社會語言文字規范水平的目的，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。

全國推廣普通話宣傳周活動總結4

20__年第三周，是第__屆普通話宣傳周，按上級有關文件和推普會議精神，我校積極開展各項推普活動。旨在將推普周活動與創建語言文字規范化示范校活動結合起來，進一步提高語言文字在校園的規范程度。

一、確定了宣傳主題

大力推廣和使用國家通用語言文字。

二、建立了活動目標

以提升語言文字應用能力為出發點和落腳點，弘揚中華優秀文化傳統，切實提高全校師生員工的語言文字規范意識和用語用字規范化水平。通過規范語言文字，促進校園文化建設，共建書香校園。

三、開展“中國夢·經典誦、寫、講”活動

結合本校的實際情況，我們推廣普通話，推行規范字，開展了國旗下講話、太陽花廣播宣傳、“說好普通話，夢圓你我他”教師語言文字基本功比賽活動、“寫規范字·鑄中國夢”規范漢字比賽等一系列推廣宣傳活動，努力營造以普通話和規范漢字為主體、與構建社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活。

(一)宣傳動員，營造氛圍。

我校于9月份搬入新校區，我們在干凈、整潔的校園內懸掛醒目的推普周宣傳標語，校園樓內張貼宣傳畫。并通過國旗下講話、學校太陽花廣播進行宣傳，班級板報進行宣傳，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

(二)開展一系列活動，將“推普”活動深入到底。

1、開展“說好普通話，夢圓你我他”教師語言文字基本功比賽活動我們要求全校教師參加“說好普通話，夢圓你我他”教師語言文字基本功比賽活動，教師參加活動積極，態度認真，大家對試卷中的題目產生了濃厚的興趣，整個活動為了貫徹國家通用語言文字法律法規，宣傳和推行語言文字規范標準，提高教師語言文字規范意識和應用能力的目的得到了很好的實現。

(三)開展綠色讀書活動

我校定期開展富有生命內涵的讀書活動，每天中午13：10——13：25分，是學校的太陽花廣播，廣播為學生帶來經典美文，我們還在假期為學生印發了“千字文”，組織了學生閱讀實踐，開展了經典誦讀活動。我們開放了學校圖書室，讓學生愛讀書、讀好書的閱讀習慣更好地在我校延續與傳承。

(四)進一步加強學生的寫字教學

培養學生熱愛祖國語言文字的感情，提高學生漢字書寫水平，幫助學生養成良好的寫字習慣，掌握熟練的寫字技能。每周開設一節寫字課，培養學生良好的寫字習慣。我們還開展了“寫規范字·鑄中國夢”規范漢字比賽，選出年級寫字規范的學生作品進行展示，并評選出了135名寫字好的同學，進行表彰。在教師中間開展粉筆字書寫展示活動，每星期不同年級教師將書寫的粉筆字展示在學校大廳，教師的粉筆字書寫更加規范了。我們還開展每日一字(詞)活動，讓學生每天學習一個新字(詞)，增加學生詞匯量，規范學生的書寫。

本學期，我校推普活動周工作已經結束，但是提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統人人有責，我們全校師生都會以此為起點，更加積極地投入到“推普”活動中來，讓“說普通話，寫規范字”的文明風尚在校園里不斷延續下去。

全國推廣普通話宣傳周活動總結5

為推廣和規范使用普通話，傳承和弘揚傳統文化，我校以第21個推普周為契機，積極成立推普小組，召開籌備會議，開展“說好普通話，邁進新時代”為主題的學校推普周活動。活動總結如下：

校園里、操場上、教學樓的顯眼處，醒目的宣傳標語時刻提醒著全校師生更好地說普通話，用規范字，做文明人。各班教室里好聽的歌曲《說好普通話》，更是營造了良好的推普氛圍。學校各學部紛紛開展各項精彩活動，更是將氛圍推向高潮。

小學部結合中國傳統文化，利用書法課舉行了“講好普通話，寫好規范字”的書寫活動，甄選出優秀作品在校內展示，“好好說話，好好寫字，好好做人”深入小朋友們的內心深處。

中學部以“文明校園”為主題，也利用美術課舉行了一次“講好普通話，寫好規范字”的自由創作活動，一幅幅精彩的作品，令大家驚嘆。

各班還按照學校的統一部署，開展了一次“說好普通話，創建和諧校園”的主題班會，班會課上師生們的表現可圈可點，班會形式異彩紛呈。

八年級同學還特別成立“啄木鳥小分隊”，開展“啄木鳥”糾錯行動，對校園內的櫥窗、宣傳標語、黑板報及校園周邊標牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規范用字、病句等進行調查、記錄、分析、總結。

此次活動，在校園里形成了一股前所未有的推普熱，校內每一名師生決心將于課上課下、校內校外，積極推廣普通話，讓普通話成為校園語言，成為情感的紐帶，溝通的橋梁，為更好地“說好”這門面向未來的必須語言而堅持不懈。

全國推廣普通話宣傳周活動總結最新精選大全

第三篇：全國推廣普通話宣傳周活動測試題

全國推廣普通話宣傳周活動測試題

1.為什么開展“全國推廣普通話宣傳周”活動？

我國是多民族、多方言的國家。共同語的普及程度是國家和民族文明程度的一個重要標志。新中國成立以來，推廣普通話工作已開展了四十多年并取得了很大成績，但全社會普及普通話的目標尚未實現，還不能適應改革開放和社會主義現代化建設對于普及民族共同語的客觀需要。因此，大力推行、積極普及全國通用的普通話，既是當前經濟文化建設和社會發展的迫切需求，也是各族人民的熱切愿望，是符合全國人民根本利益的。開展“全國推廣普通話宣傳周”活動對提高廣大干部、群眾的推普參與意識和語言文字規范意識，進一步推動推廣普通話工作和整個語言文字工作向縱深發展，具有重要意義。

2.全國推廣普通話宣傳周是從哪一年開始實施的？定在每年的什么時候？

1997年下半年，國務院第134次總理辦公會議批準，自1998年起，每年九月的第三周在全國開展“推廣普通話宣傳周”活動。

3.全國推廣普通話宣傳周活動的指導思想是什么？

以黨的十五大精神和《中華人民共和國國家通用語言文字法》為指導，通過多種形式的宣傳活動向全社會廣泛宣傳、大力推廣普通話，促進語言文字規范化對于社會主義現代化建設的必要性、迫切性，進一步提高廣大干部群眾的語言規范意識和推普參與意識，促進推廣普通話和語言文字規范化工作向縱深發展。

4.歷屆全國推廣普通話宣傳周活動的主題分別是什么？

第二屆的活動主題是：推廣普通話，迎接新世紀。

第三屆的活動主題是：推廣普通話，邁向新世紀。

第四屆的活動主題是：宣傳貫徹《國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，促進語言文字規范化。

第五屆活動的主題是：宣傳貫徹《國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，促進語言文字規范化，迎接黨的十六大的召開。

5.全國推廣普通話宣傳周有哪些宣傳口號？

（1）國家推廣全國通用的普通話。

——《中華人民共和國憲法》

（2）國家推廣普通話，推行規范漢字。

——《中華人民共和國國家通用語言文字法》

（3）正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話。

——《愛國主義教育實施綱要》

（4）推廣普通話工作方針是“大力推行、積極普及、逐步提高”。（5）樹立語言規范意識，提高民族文化素質。

（6）大力推廣普通話，增強中華民族凝聚力。

（7）愛國旗，唱國歌，說普通話。

（8）推廣普及普通話，為現代化建設營造良好的語言環境。

（9）發展社會主義市場經濟需要普及普通話。

（10）面向現代化，推廣普通話。

（11）推廣普通話，公務員要帶頭。

（12）普通話是校園語言。

（13）普通話是教師的職業語言。

（14）青少年要做推廣普通話的積極分子。

（15）普及普通話，從孩子抓起。

（16）讓您的孩子從小學會普通話。

（17）新聞媒體要做推廣普通話的榜樣。

（18）說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。

（19）說普通話，從我做起。

（20）說好普通話，方便你我他。

關于普通話水平測試

1.什么是普通話水平測試？

普通話水平測試是一種國家考試，是依據《普通話水平測試等級標準》和測試大綱，評價個人掌握普通話規范程度和運用普通話能力的一種語言考試。因此，普通話水平測試既不是普通話系統知識的考試，也不是文化水平的考核，更不是口才的評估。

2.為什么要進行普通話水平測試？

我國是多民族、多語言、多方言的人口大國，語言不通、方言隔閡阻礙著人與人之間的社會交往。推廣普通話，促進語言規范化，是漢語發展的總趨勢。而普通話水平測試是推廣普通話工作的重要組成部分，是使推廣普通話工作走向科學化、規范化、制度化的重要舉措。開展普通話水平測試工作，必將加快推廣普通話工作的進程，也必將對社會的語言生活產生深遠的影響。

3.普通話水平測試工作由什么機構領導？

根據國家語委、國家教委、廣電部聯合發出的《關于開展普通話水平測試工作的決定》的有關規定，國家成立了普通話水平測試委員會，負責領導全國普通話水平測試的工作。委員會的辦公室設在國家語委普通話培訓測試中心。

各省（自治區、直轄市）相應地組建省級普通話水平測試委員會或普通話培訓測試中心，負責本地區的普通話水平測試工作。中央人民廣播電臺、中央電視臺以及具備條件的國家部委直屬師范、廣播、電影、戲劇等高等院校，經國家普通話水平測試委員會批準，可以成立本單位的普通話水平測試委員會，負責本單位的普通話水平測試工作。

各省（自治區、直轄市）有條件的，還可成立各地、市、州、高校的普通話水平測試工作站，負責本地區或本單位的普通話水平測試工作。

省級和部委直屬單位的測試委員會接受國家普通話水平測試委員會的領導，各地、市、州、高校的普通話水平測試工作站接受省（自治區、直轄市）普通話水平測試委員會或普通話培訓測試中心的領導。

4.普通話水平測試的等級標準是什么？

1994年頒布的《普通話水平測試等級標準》，規定普通話水平分為三級六等。

一級

甲等 朗讀和自由交談時，語音標準，詞匯語法正確無誤，語調自然，表達流暢。測試總失分率在3%以內。

乙等 朗讀和自由交談時，語音標準，詞匯語法正確無誤，語調自然，表達流暢。偶然有字音、字調失誤。測試總失分率在8%以內。

二級

甲等 朗讀和自由交談時，聲韻調發音基本標準，語調自然，表達流暢。少數難點音（平翹舌音、前后音鼻尾音、邊鼻音等）有時出現失誤。語匯、語法極少有誤。測試總失分率在13%以內。

乙等 朗讀和自由交談時，個別調值不準，聲韻母發音部位有不到位現象。難點音較多（平翹舌音、前后音鼻尾音、邊鼻音、f-h、z-zh-j、送氣和不送氣、1-n不分、保留濁塞音、丟介音、復韻母單音化等）,失誤較多。方言語調不明顯。有使用方言詞、方言語法的情況。測試總失分率在20%以內。

三級

甲等 朗讀和自由交談時，聲韻母發音失誤較多，難點音超出常見范圍，聲調調值多不準。方言語調較明顯。詞匯、語法有失誤。測試總失分率在30%以內。

乙等 朗讀和自由交談時，聲韻調發音失誤多，方音特征突出。方言語調明顯。詞匯、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂的情況。測試總失分率在40%以內。

三個級別中，一級可稱為標準的普通話，二級可稱為比較標準的普通話，三級可稱為一般水平的普通話。

6.普通話水平測試包括哪些項目？

普通話水平測試一律采用口試。測試共分為四項：

（1）單音節字詞100個。目的：考查應試人普通話聲母、韻母和聲調的發音。

（2）讀雙音節詞語50個。目的：除考查應試人普通話聲母、韻母和聲調的發音外，還要考查應試人的上聲變調、兒化韻和輕聲的讀音。

（3）朗讀。從《測試大綱》朗讀材料（1～50號）中抽簽決定。

目的：考查應試人朗讀書面材料的水平，重點考查語音、連續音變（上聲、“一”、“不”）、語調（語氣）等項目。

（4）說話。應試人根據抽簽確定話題。目的：考查應試人在無文字憑借的情況下，說普通話的能力和所達到的規范程度。以單向說話為主，必要時輔以測試員和應試人的雙向對話。

7.全國開展普通話水平測試工作進展情況如何？

幾年來，全國測試網絡機構已初步形成。多數省、市、區成立省級“中心”，一些地、市設立了“測試站”；測試員隊伍已初具規模，到2000年，全國經培訓獲測試員資格的有2萬余人，其中國家級測試員2200余人；接受測試的人員達700多萬人，多數是教師；共測試播音員、主持人5000余人。

8.要求黨政機關人員的普通話應達到什么水平？

從2000年起，省級黨政機關新錄用人員，普通話水平應不低于二級乙等，地、市、州及以下黨政機關新錄用的工作人員，必須熟練使用普通話。從2003年起，全省黨政機關錄用的工作人員，普通話水平應不低于二級乙等。準備參加機關干部錄用考試的人員，應事先與省或各地、市、州及省直管市普通話培訓測試機構聯系，以便參加普通話水平測試，獲得國家頒發的普通話等級證書。各級黨政機關要將提高現有工作人員的普通話水平，作為提高工作人員素質的內容列人工作日程。要結合工作人員的業務培訓，制定對工作人員進行普通話培訓的規定，并采取切實措施予以落實。原則上，年齡在50歲以下。現使用方言或普通話不熟練、水平不高的黨政機關工作人員，都應按計劃分期分批參加普通話培訓。年齡在50歲以上、現使用方言的工作人員，提倡參加普通話培訓。要通過5年左右時間的努力，使黨政機關工作人員較好地掌握普通話。

9.要求窗口服務行業工作人員的普通話應達到什么水平？

根據我省實際，旅游、對外貿易等行業招收的職工，普通話水平應不低于二級乙等；商業、交通等其他服務行業招收的職工，普通話水平應不低于三級乙等。各窗口服務行業應抓緊建立普通話骨干隊伍，有計劃、有步驟地對本行業新職工及現有人員進行普通話培訓。有條件的部門可成立本系統普通話培訓測試機構，對本行業職工進行普通話等級測試。從2003年起，全省窗口服務行業新招收的職工，全部實行持普通話等級證書上崗。

10.對教師普通話測試有什么要求？

國家教委、國家語委、廣電部國語口994」43號文件明確提出，教師普通話水平均應達到二級乙等以上。其中文科教師應達到二級甲等以上，現代漢語課和口語教師應達到一級乙等以上。從1999年起，湖北省逐步實行教師持普通話等級證書上崗制度。各地、各學校首先要做到錄用、調入新教師，其普通話水平均應達到國家規定的等級，并持有相應的普通話等級證書。同時，凡1954年1月1日以后出生的現有教師，均應參加普通話培訓和測試，并從2003年起，逐步實行持普通話等級證書上崗制度。

11.普通話培訓測試工作開始于哪一年？到目前為止，共測試了多少人次？

到2001年為止，湖北省共培訓了1100多名普通話測試員，其中，國家級普通話測試員有130多名；各地、市、州、高校共成立普通話培訓測試工作站26個；共有495200人次參加了普通話培訓和測試。其中，師范院校學生187400人次，教師288800人次，播音員、主持人1200人次，國家公務員近千人次其他人近1300人次。

第四篇：全國推廣普通話宣傳周活動工作總結

第十八屆全國推廣普通話宣傳周活動工作總結

第十八屆全國推廣普通話宣傳周活動工作總結

金秋九月，丹桂飄香。在這碩果累累、充滿著無限喜悅的季節里，我校根據市語委辦的通知要求，組織各班認真開展了第十六屆“全國推廣普通話宣傳周”的活動，為了構建學校和諧教育，增強推普意識，提高普通話水平，為了今后更好的做好推普工作，現將本屆推普周活動工作總結如下：

一、明確了指導思想

依法推廣普通話，提升國家軟實力。普通話是現代各民族的共同語言，也是中華人民共和國的國家語言。大力宣傳積極推行普通話并逐步提高全民族說普通話的水平，是國家推廣普通話的工作方針。普通話具有任何方言都無法比擬的文化價值和審美價值，推廣普通話意義重大。

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提高國民語言文字應用能力，共筑語言文字中國夢。

二、加強了組織領導。

為了使第十八屆推普活動深入開展，學校成立了活動督察小組，學校各班級進行了抽查各班活動均根據自身實際，開展得有聲有色，達到了活動的目的。

三、形式多樣，內容豐富，效果良好

今年是《國家通用語言文字法》發布實施15周年，適逢中國

人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年，各單位要充分認識國家通用語言文字的法律地位，準確把握語言文字法律法規賦予的重要職責，緊扣主題，大力宣傳國家語言文字法律法規和方針政策，弘揚愛國主義精神和革命傳統。本次推普宣傳，學校對推普工作進行了細化，并對第十八屆全國推廣普通話宣傳周活動工作進行督促指導，以學校為主陣地按計劃開展活動，形式多樣，內容豐富，效果良好，進而達到向社會輻射的目的。開展的主要活動有：

1、各班級均通過班會、晨會等形式，組織全體師生認真領會第十六屆推普周有關文件精神。學校以校園廣播為陣地舉辦了“推普之聲”等欄目以規范使用普通話。營造了一種說普通話的良好氛圍。

2、開展了豐富多彩的宣傳活動。活動期間，學校通過辦宣傳欄、在校門口懸掛推普宣傳標語橫幅,并在校園內醒目位置張貼宣傳口號等活動。積極宣傳了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識，掀起了一股學習普通話、會說普通話的推普熱潮。

3、推普宣傳周活動期間，各班均開展了“我說普通話”簽名活動和普通話競賽活動。如以班為單位，召開班隊會開展普通話學習比賽，朗誦經典詩文，師生互動。效果較好。

4、為了使普通話在學校扎根，學校根據學校實際擬定了相關考核制度，如：促使各班主任利用班會、周會等集體活動，深入

開展推普的重要性；利用周一升旗儀式，在全校范圍內，倡導普通話，在課堂教學中使用普通話等。

四、推普活動的體會

在本次推普宣傳周活動中，學校做到了有計劃、有步驟、有總結，達到了活動的目的。但是，由于個別教師年齡偏大，說好普通話還比較困難，但隨著推普工作的不斷深入，說好普通話將成為我校教育的一種時尚。總之，推普宣傳周活動中我們所做的只是大海中的一朵小浪花，我們將繼續努力著。

第五篇：全國推廣普通話宣傳周活動方案

全國推廣普通話宣傳周活動方案

局各股室、事業單位：

根據縣語辦《關于開展第十六屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》（眉語辦發〔2013〕4號）文件精神，今年9月11日—9月17日，是第十六屆國家推廣普通話宣傳周，結合實際，現就民政系統大力開展推普周活動，特制定如下工作方案：

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，大力宣傳《國家通用語言文字法》，積極推廣和規范使用國家通用語言文字，提高對語言文字工作重要性的認識，努力營造全系統機關干部職工說普通話的濃厚氛圍，全面提升機關干部職工語文素養和語言文字的應用水平，共筑語言文字中國夢。

二、活動主題

本屆推普周宣傳主題為：推廣普通話，共筑中國夢。

三、組織領導

為了確保此項活動真正取得實效，局成立“第16屆推普周”工作領導小組，組成人員如下：

組 長：李西平（黨組書記、局長）

副組長：李永良（黨組成員、副局長）

查金明（黨組成員、副局長）

任鎖軍（黨組成員、副局長）

李忠強（黨組成員、副局長）

郭領成（黨組成員、紀檢組長）

成 員：高丁朝（縣雙擁辦副主任）

任文華（縣低保中心主任、救災救濟股股長）

馬新建（基層政權和福利事務股股長）

劉軍陽（優撫安置股股長）

趙浩眉（縣社會福利中心主任）

曹千里（縣養老服務中心主任）

任曉峰（扶眉戰役烈士陵園管理處主任）

邵 江（婚姻登記處負責人）

四、活動內容

按照上級的要求，結合我局實際，擬在推普周期間重點開展以下活動：

1.及時召開民政系統“推普周”動員大會，全縣一致、上下聯動，營造濃厚、熱烈的推普氛圍。

2.在局機關門口懸掛推普宣傳標語，布置推普周專題櫥窗，印發推普周學習宣傳資料和張貼宣傳口號。

3.在縣民政網有關欄目上積極宣傳《國家通用語言文字法》《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要（2012—2020年）》等國家相關法律法規、方針政策。

4.積極組織開展“四個一”活動，即開展一次單位用字用語自糾活動，開展一次“中華經典誦講寫”朗誦或書寫比賽活動，開展一次“推普進社區”活動，制作一塊單位語言文字工作成果展板，在全社會營造語言文字規范工作的宣傳環境。

5.對照“國家行政公文標準格式”，開展一次本股室、本事業單位文件格式，包括一般的通知、總結、通報和講話等材料格式是否規范、標準自查活動，不斷提高單位公文標準化水平。

6.配合縣語委辦做好我縣創建國家三類城市語言文字工作評估的準備工作，確保我縣創建國家三類城市語言文字工作評估順利通過。

眉縣民政局

2013年9月12日