第一篇：全國推廣普通話宣傳周活動工作總結

第十八屆全國推廣普通話宣傳周活動工作總結

第十八屆全國推廣普通話宣傳周活動工作總結

金秋九月，丹桂飄香。在這碩果累累、充滿著無限喜悅的季節里，我校根據市語委辦的通知要求，組織各班認真開展了第十六屆“全國推廣普通話宣傳周”的活動，為了構建學校和諧教育，增強推普意識，提高普通話水平，為了今后更好的做好推普工作，現將本屆推普周活動工作總結如下：

一、明確了指導思想

依法推廣普通話，提升國家軟實力。普通話是現代各民族的共同語言，也是中華人民共和國的國家語言。大力宣傳積極推行普通話并逐步提高全民族說普通話的水平，是國家推廣普通話的工作方針。普通話具有任何方言都無法比擬的文化價值和審美價值，推廣普通話意義重大。

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提高國民語言文字應用能力，共筑語言文字中國夢。

二、加強了組織領導。

為了使第十八屆推普活動深入開展，學校成立了活動督察小組，學校各班級進行了抽查各班活動均根據自身實際，開展得有聲有色，達到了活動的目的。

三、形式多樣，內容豐富，效果良好

今年是《國家通用語言文字法》發布實施15周年，適逢中國

人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年，各單位要充分認識國家通用語言文字的法律地位，準確把握語言文字法律法規賦予的重要職責，緊扣主題，大力宣傳國家語言文字法律法規和方針政策，弘揚愛國主義精神和革命傳統。本次推普宣傳，學校對推普工作進行了細化，并對第十八屆全國推廣普通話宣傳周活動工作進行督促指導，以學校為主陣地按計劃開展活動，形式多樣，內容豐富，效果良好，進而達到向社會輻射的目的。開展的主要活動有：

1、各班級均通過班會、晨會等形式，組織全體師生認真領會第十六屆推普周有關文件精神。學校以校園廣播為陣地舉辦了“推普之聲”等欄目以規范使用普通話。營造了一種說普通話的良好氛圍。

2、開展了豐富多彩的宣傳活動。活動期間，學校通過辦宣傳欄、在校門口懸掛推普宣傳標語橫幅,并在校園內醒目位置張貼宣傳口號等活動。積極宣傳了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識，掀起了一股學習普通話、會說普通話的推普熱潮。

3、推普宣傳周活動期間，各班均開展了“我說普通話”簽名活動和普通話競賽活動。如以班為單位，召開班隊會開展普通話學習比賽，朗誦經典詩文，師生互動。效果較好。

4、為了使普通話在學校扎根，學校根據學校實際擬定了相關考核制度，如：促使各班主任利用班會、周會等集體活動，深入

開展推普的重要性；利用周一升旗儀式，在全校范圍內，倡導普通話，在課堂教學中使用普通話等。

四、推普活動的體會

在本次推普宣傳周活動中，學校做到了有計劃、有步驟、有總結，達到了活動的目的。但是，由于個別教師年齡偏大，說好普通話還比較困難，但隨著推普工作的不斷深入，說好普通話將成為我校教育的一種時尚。總之，推普宣傳周活動中我們所做的只是大海中的一朵小浪花，我們將繼續努力著。

第二篇：全國推廣普通話宣傳周活動工作總結

社會發展對語言文字規范化、標準化提出了更高更迫切的要求，特別是近幾年，隨著西部大開發號角的吹響，西部地區同國際、國內的交往日益擴大，推廣使用普通話、規范社會用字日趨顯得重要，語言文字標準化工作被提到了政府部門重要議事日程上來，推廣使用普通話成為教育部門義不容辭的責任。

為此，茶店中學根據縣教育局的通知要求，組織全校師生認真開展了第12屆“全國推廣普通話宣傳周”的活動，為了構建茶店中學和諧教育，增強推普意識，提高普通話水平，也為了今后更好的做好推普工作，現將本屆推普周活動工作總結如下：

一、明確指導思想，大力做好宣傳工作

以中國特色社會主義理論和黨的“十七大”精神為指導，深入貫徹xx的科學發展觀，認真落實《國家通用語言文字法》和《貴州省語言文字實施辦法》及上級有關文件精神，是做好推普周活動的有力保證。

普通話是全國通用的語言。以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范。

在建設有中國特色社會主義現代化的歷史進程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利于克服語言隔閡，促進社會交往，對社會主義經濟、政治、文化建設具有重要意義。隨著改革開放和社會主義市場經濟的發展，社會對普通話的需求日益迫切，推廣普及普通話，營造良好的語言環境，有利于促進人員交流、商品流通和建立統一的市場。

我國是一個多民族、多語言、多方言的國家，推廣普及普通話有利于增進各民族各地區的交流，維護國家統一，增強中華民族凝聚力。

語言文字是文化的重要載體。語言文字能力是文化素質的基本內容，推廣普及普通話是各級各類學校素質教育的重要內容。推廣普及普通話有利于貫徹教育面向現代化、面向世界、面向未來的戰略方針，有利于弘揚祖國優秀傳統文化和愛國主義精神，加強社會主義精神文明建設。

信息技術水平是衡量國家科技水平的標志之一。語言文字作為一種社會工具，記錄著科學技術發展的已有成果，傳遞著科技發展的最新信息。科學技術越發達，語言文字的應用就越廣泛，與社會的關系就越密切。語言文字的規范化、標準化和應用研究水平是中文信息處理技術的先決條件。推廣普通話和推行《漢語拼音方案》有利于推動中文信息技術處理的發展和應用

二、加強了組織領導。

為了使第12屆推普活動能深入開展，學校成立了以林文高校長為組長，王招文副校長為副組長，教導主任黃章、工會主席馬祖全、總務主任廖勝東、團支部書記王慶宇、學生處廖為進以及各班班主任為成員的活動領導小組，對全校師生進行了全面的宣傳，各班開展得有聲有色，達到了活動的目的。

三、形式多樣，內容豐富，效果良好

本次推普宣傳，學校領導小組對推普工作進行了細化，并對活動工作進行督促指導，以學校為主陣地按計劃開展活動，形式多樣，內容豐富，效果良好，進而達到向社會輻射的目的。開展的主要活動有：

1、通過校會、國旗下講話等形式，組織全體師生認真領會第十二屆推普周有關文件精神。學生處以校園廣播為陣地舉辦了“推普之聲”等欄目以規范使用普通話。營造了一種說普通話的良好氛圍。

2、開展了豐富多彩的宣傳活動。

活動期間，各班通過辦宣傳欄、在校門口懸掛推普宣傳標語橫幅,并在校園內醒目位置張貼宣傳口號等活動。積極宣傳了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識，掀起了一股學習普通話、會說普通話的推普熱潮。

3、設立永久性標語牌、以及“請講普通話，請用規范字”小提示牌。

4、推普宣傳周活動期間，各班均開展了“我說普通話”簽名活動和普通話競賽活動。九月七日，教務處還舉辦了以“推廣普通話，做文明茶中人”為主題的詩歌朗誦比賽。朗誦經典詩文，師生互動。效果較好。

5、各班成立了說普通話糾察組。每日加強糾察，發現不說普通話的學生和教師對其進行批評并責令限期改正。對能堅持長期說普通話的班級，在期末班級評比中，將優先考慮。

6、為了能使普通話在學校扎根，根據學校實際擬定了相關考核制度，如：促使各班主任利用班會、周會等集體活動，深入開展推普的重要性；利用周一升旗儀式，在全校范圍內，倡導普通話，在課堂教學中使用普通話等。

四、推普活動的體會

在本次推普宣傳周活動中，各班均做到了有計劃、有步驟、有總結，達到了活動的目的。但是，由于少部分教師年齡偏大，說好普通話還比較困難，但隨著推普工作的不斷深入，說好普通話將成為我校教育的一種時尚。

總之，在推普宣傳周活動中我們所做的只是大海中的一朵小浪花，我們將繼續努力著。

第三篇：全國推廣普通話宣傳周活動測試題

全國推廣普通話宣傳周活動測試題

1.為什么開展“全國推廣普通話宣傳周”活動？

我國是多民族、多方言的國家。共同語的普及程度是國家和民族文明程度的一個重要標志。新中國成立以來，推廣普通話工作已開展了四十多年并取得了很大成績，但全社會普及普通話的目標尚未實現，還不能適應改革開放和社會主義現代化建設對于普及民族共同語的客觀需要。因此，大力推行、積極普及全國通用的普通話，既是當前經濟文化建設和社會發展的迫切需求，也是各族人民的熱切愿望，是符合全國人民根本利益的。開展“全國推廣普通話宣傳周”活動對提高廣大干部、群眾的推普參與意識和語言文字規范意識，進一步推動推廣普通話工作和整個語言文字工作向縱深發展，具有重要意義。

2.全國推廣普通話宣傳周是從哪一年開始實施的？定在每年的什么時候？

1997年下半年，國務院第134次總理辦公會議批準，自1998年起，每年九月的第三周在全國開展“推廣普通話宣傳周”活動。

3.全國推廣普通話宣傳周活動的指導思想是什么？

以黨的十五大精神和《中華人民共和國國家通用語言文字法》為指導，通過多種形式的宣傳活動向全社會廣泛宣傳、大力推廣普通話，促進語言文字規范化對于社會主義現代化建設的必要性、迫切性，進一步提高廣大干部群眾的語言規范意識和推普參與意識，促進推廣普通話和語言文字規范化工作向縱深發展。

4.歷屆全國推廣普通話宣傳周活動的主題分別是什么？

第二屆的活動主題是：推廣普通話，迎接新世紀。

第三屆的活動主題是：推廣普通話，邁向新世紀。

第四屆的活動主題是：宣傳貫徹《國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，促進語言文字規范化。

第五屆活動的主題是：宣傳貫徹《國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，促進語言文字規范化，迎接黨的十六大的召開。

5.全國推廣普通話宣傳周有哪些宣傳口號？

（1）國家推廣全國通用的普通話。

——《中華人民共和國憲法》

（2）國家推廣普通話，推行規范漢字。

——《中華人民共和國國家通用語言文字法》

（3）正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話。

——《愛國主義教育實施綱要》

（4）推廣普通話工作方針是“大力推行、積極普及、逐步提高”。（5）樹立語言規范意識，提高民族文化素質。

（6）大力推廣普通話，增強中華民族凝聚力。

（7）愛國旗，唱國歌，說普通話。

（8）推廣普及普通話，為現代化建設營造良好的語言環境。

（9）發展社會主義市場經濟需要普及普通話。

（10）面向現代化，推廣普通話。

（11）推廣普通話，公務員要帶頭。

（12）普通話是校園語言。

（13）普通話是教師的職業語言。

（14）青少年要做推廣普通話的積極分子。

（15）普及普通話，從孩子抓起。

（16）讓您的孩子從小學會普通話。

（17）新聞媒體要做推廣普通話的榜樣。

（18）說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。

（19）說普通話，從我做起。

（20）說好普通話，方便你我他。

關于普通話水平測試

1.什么是普通話水平測試？

普通話水平測試是一種國家考試，是依據《普通話水平測試等級標準》和測試大綱，評價個人掌握普通話規范程度和運用普通話能力的一種語言考試。因此，普通話水平測試既不是普通話系統知識的考試，也不是文化水平的考核，更不是口才的評估。

2.為什么要進行普通話水平測試？

我國是多民族、多語言、多方言的人口大國，語言不通、方言隔閡阻礙著人與人之間的社會交往。推廣普通話，促進語言規范化，是漢語發展的總趨勢。而普通話水平測試是推廣普通話工作的重要組成部分，是使推廣普通話工作走向科學化、規范化、制度化的重要舉措。開展普通話水平測試工作，必將加快推廣普通話工作的進程，也必將對社會的語言生活產生深遠的影響。

3.普通話水平測試工作由什么機構領導？

根據國家語委、國家教委、廣電部聯合發出的《關于開展普通話水平測試工作的決定》的有關規定，國家成立了普通話水平測試委員會，負責領導全國普通話水平測試的工作。委員會的辦公室設在國家語委普通話培訓測試中心。

各省（自治區、直轄市）相應地組建省級普通話水平測試委員會或普通話培訓測試中心，負責本地區的普通話水平測試工作。中央人民廣播電臺、中央電視臺以及具備條件的國家部委直屬師范、廣播、電影、戲劇等高等院校，經國家普通話水平測試委員會批準，可以成立本單位的普通話水平測試委員會，負責本單位的普通話水平測試工作。

各省（自治區、直轄市）有條件的，還可成立各地、市、州、高校的普通話水平測試工作站，負責本地區或本單位的普通話水平測試工作。

省級和部委直屬單位的測試委員會接受國家普通話水平測試委員會的領導，各地、市、州、高校的普通話水平測試工作站接受省（自治區、直轄市）普通話水平測試委員會或普通話培訓測試中心的領導。

4.普通話水平測試的等級標準是什么？

1994年頒布的《普通話水平測試等級標準》，規定普通話水平分為三級六等。

一級

甲等 朗讀和自由交談時，語音標準，詞匯語法正確無誤，語調自然，表達流暢。測試總失分率在3%以內。

乙等 朗讀和自由交談時，語音標準，詞匯語法正確無誤，語調自然，表達流暢。偶然有字音、字調失誤。測試總失分率在8%以內。

二級

甲等 朗讀和自由交談時，聲韻調發音基本標準，語調自然，表達流暢。少數難點音（平翹舌音、前后音鼻尾音、邊鼻音等）有時出現失誤。語匯、語法極少有誤。測試總失分率在13%以內。

乙等 朗讀和自由交談時，個別調值不準，聲韻母發音部位有不到位現象。難點音較多（平翹舌音、前后音鼻尾音、邊鼻音、f-h、z-zh-j、送氣和不送氣、1-n不分、保留濁塞音、丟介音、復韻母單音化等）,失誤較多。方言語調不明顯。有使用方言詞、方言語法的情況。測試總失分率在20%以內。

三級

甲等 朗讀和自由交談時，聲韻母發音失誤較多，難點音超出常見范圍，聲調調值多不準。方言語調較明顯。詞匯、語法有失誤。測試總失分率在30%以內。

乙等 朗讀和自由交談時，聲韻調發音失誤多，方音特征突出。方言語調明顯。詞匯、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂的情況。測試總失分率在40%以內。

三個級別中，一級可稱為標準的普通話，二級可稱為比較標準的普通話，三級可稱為一般水平的普通話。

6.普通話水平測試包括哪些項目？

普通話水平測試一律采用口試。測試共分為四項：

（1）單音節字詞100個。目的：考查應試人普通話聲母、韻母和聲調的發音。

（2）讀雙音節詞語50個。目的：除考查應試人普通話聲母、韻母和聲調的發音外，還要考查應試人的上聲變調、兒化韻和輕聲的讀音。

（3）朗讀。從《測試大綱》朗讀材料（1～50號）中抽簽決定。

目的：考查應試人朗讀書面材料的水平，重點考查語音、連續音變（上聲、“一”、“不”）、語調（語氣）等項目。

（4）說話。應試人根據抽簽確定話題。目的：考查應試人在無文字憑借的情況下，說普通話的能力和所達到的規范程度。以單向說話為主，必要時輔以測試員和應試人的雙向對話。

7.全國開展普通話水平測試工作進展情況如何？

幾年來，全國測試網絡機構已初步形成。多數省、市、區成立省級“中心”，一些地、市設立了“測試站”；測試員隊伍已初具規模，到2000年，全國經培訓獲測試員資格的有2萬余人，其中國家級測試員2200余人；接受測試的人員達700多萬人，多數是教師；共測試播音員、主持人5000余人。

8.要求黨政機關人員的普通話應達到什么水平？

從2000年起，省級黨政機關新錄用人員，普通話水平應不低于二級乙等，地、市、州及以下黨政機關新錄用的工作人員，必須熟練使用普通話。從2003年起，全省黨政機關錄用的工作人員，普通話水平應不低于二級乙等。準備參加機關干部錄用考試的人員，應事先與省或各地、市、州及省直管市普通話培訓測試機構聯系，以便參加普通話水平測試，獲得國家頒發的普通話等級證書。各級黨政機關要將提高現有工作人員的普通話水平，作為提高工作人員素質的內容列人工作日程。要結合工作人員的業務培訓，制定對工作人員進行普通話培訓的規定，并采取切實措施予以落實。原則上，年齡在50歲以下。現使用方言或普通話不熟練、水平不高的黨政機關工作人員，都應按計劃分期分批參加普通話培訓。年齡在50歲以上、現使用方言的工作人員，提倡參加普通話培訓。要通過5年左右時間的努力，使黨政機關工作人員較好地掌握普通話。

9.要求窗口服務行業工作人員的普通話應達到什么水平？

根據我省實際，旅游、對外貿易等行業招收的職工，普通話水平應不低于二級乙等；商業、交通等其他服務行業招收的職工，普通話水平應不低于三級乙等。各窗口服務行業應抓緊建立普通話骨干隊伍，有計劃、有步驟地對本行業新職工及現有人員進行普通話培訓。有條件的部門可成立本系統普通話培訓測試機構，對本行業職工進行普通話等級測試。從2003年起，全省窗口服務行業新招收的職工，全部實行持普通話等級證書上崗。

10.對教師普通話測試有什么要求？

國家教委、國家語委、廣電部國語口994」43號文件明確提出，教師普通話水平均應達到二級乙等以上。其中文科教師應達到二級甲等以上，現代漢語課和口語教師應達到一級乙等以上。從1999年起，湖北省逐步實行教師持普通話等級證書上崗制度。各地、各學校首先要做到錄用、調入新教師，其普通話水平均應達到國家規定的等級，并持有相應的普通話等級證書。同時，凡1954年1月1日以后出生的現有教師，均應參加普通話培訓和測試，并從2003年起，逐步實行持普通話等級證書上崗制度。

11.普通話培訓測試工作開始于哪一年？到目前為止，共測試了多少人次？

到2001年為止，湖北省共培訓了1100多名普通話測試員，其中，國家級普通話測試員有130多名；各地、市、州、高校共成立普通話培訓測試工作站26個；共有495200人次參加了普通話培訓和測試。其中，師范院校學生187400人次，教師288800人次，播音員、主持人1200人次，國家公務員近千人次其他人近1300人次。

第四篇：全國推廣普通話宣傳周活動方案

全國推廣普通話宣傳周活動方案

局各股室、事業單位：

根據縣語辦《關于開展第十六屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》（眉語辦發〔2013〕4號）文件精神，今年9月11日—9月17日，是第十六屆國家推廣普通話宣傳周，結合實際，現就民政系統大力開展推普周活動，特制定如下工作方案：

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，大力宣傳《國家通用語言文字法》，積極推廣和規范使用國家通用語言文字，提高對語言文字工作重要性的認識，努力營造全系統機關干部職工說普通話的濃厚氛圍，全面提升機關干部職工語文素養和語言文字的應用水平，共筑語言文字中國夢。

二、活動主題

本屆推普周宣傳主題為：推廣普通話，共筑中國夢。

三、組織領導

為了確保此項活動真正取得實效，局成立“第16屆推普周”工作領導小組，組成人員如下：

組 長：李西平（黨組書記、局長）

副組長：李永良（黨組成員、副局長）

查金明（黨組成員、副局長）

任鎖軍（黨組成員、副局長）

李忠強（黨組成員、副局長）

郭領成（黨組成員、紀檢組長）

成 員：高丁朝（縣雙擁辦副主任）

任文華（縣低保中心主任、救災救濟股股長）

馬新建（基層政權和福利事務股股長）

劉軍陽（優撫安置股股長）

趙浩眉（縣社會福利中心主任）

曹千里（縣養老服務中心主任）

任曉峰（扶眉戰役烈士陵園管理處主任）

邵 江（婚姻登記處負責人）

四、活動內容

按照上級的要求，結合我局實際，擬在推普周期間重點開展以下活動：

1.及時召開民政系統“推普周”動員大會，全縣一致、上下聯動，營造濃厚、熱烈的推普氛圍。

2.在局機關門口懸掛推普宣傳標語，布置推普周專題櫥窗，印發推普周學習宣傳資料和張貼宣傳口號。

3.在縣民政網有關欄目上積極宣傳《國家通用語言文字法》《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要（2012—2020年）》等國家相關法律法規、方針政策。

4.積極組織開展“四個一”活動，即開展一次單位用字用語自糾活動，開展一次“中華經典誦講寫”朗誦或書寫比賽活動，開展一次“推普進社區”活動，制作一塊單位語言文字工作成果展板，在全社會營造語言文字規范工作的宣傳環境。

5.對照“國家行政公文標準格式”，開展一次本股室、本事業單位文件格式，包括一般的通知、總結、通報和講話等材料格式是否規范、標準自查活動，不斷提高單位公文標準化水平。

6.配合縣語委辦做好我縣創建國家三類城市語言文字工作評估的準備工作，確保我縣創建國家三類城市語言文字工作評估順利通過。

眉縣民政局

2013年9月12日

第五篇：全國推廣普通話宣傳周活動方案

全國推廣普通話宣傳周活動方案

一、指導思想

堅持科學發展觀，深入學習貫徹《國家通用語言文字法》及《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》，大力弘揚中華優秀傳統文化，強化全區中小學生及教師規范使用國家通用的語言文字意識，提高全區中小學生及教師語言文字應用能力，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，構建和諧文明的語言文字社會環境，共筑語言文字中國夢。

二、宣傳主題

本次“推普周”宣傳主題為：推廣普通話，共筑中國夢。

三、活動安排

1、加強語言文字相關法律法規宣傳貫徹工作。

2、開展普法知識問卷調查和測試活動。

3、開展主題征文、演講活動。

4、繼續開展“師生規范漢字書寫比賽”活動。