第一篇：我們的節日春節元宵節主題活動方案

我們的節日春節元宵節主題活動方案

一、活動目的豐富中小學生節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。

二、活動內容

圍繞春節、元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親等主題，遵循中小學生身心特點的成長規律，貼近實際、貼近生活，開展三大系列活動。

四、活動時間：

2010年元月15日—3月10日

五、活動內容：

(一)由德育處先向全校少先隊員們發一份寒假“十個一”倡議書。小學生寒假“十個一”活動的倡議書

親愛的少先隊員們：

1、與福利院的爺爺奶奶們開展一次“老少同樂”活動;

2、讀一本有意義的書;

3、給家人做一次報恩的事

事件選擇：煮一次飯、洗一次衣、洗一次腳、打掃一次衛生、體驗一天工作等;

要求：可以各種文章的形式記錄報恩事件及感受，寫明標題，字數不限，家長證明并簽字。

4、寫一封慰問信

對象選擇：老師、遠方親人、困難人員(貧困、殘疾、重病、災區等)、自己崇拜或感激的人物(如科學家、解放軍、醫護人員、節日堅守崗位不能回家團園的人員等);

要求：凡知曉對方姓名和地址的慰問信要寄出，并留一份底稿交學校檢查評選。

5、做一件勤儉節約的事

事件選擇：節約用水、用電、用氣、用油、用錢等衣食住行各種消費項目。

要求：①找出自身存在的浪費行為，改變一個浪費資源的不良習慣;②列出一張《寒假期間父母及親友給自己錢物的記錄表》。

6、上網全面瀏覽一次學校網站

要求：①在“留言板”向老師、同學發一個帖子(注明真實班級和姓名)。②參與一次“網上調查”

(說明：2010年春季擬在開學后舉行“學校網站知多少”有獎知識競賽活動)

7、搞一個日常用品改良小實驗

對象選擇：生活用品、家用電器、學習用具等

要求：

①找出某件日常用品的不足之處

②想出一個改良的好辦法

③用自已想到的辦法進行試驗并記錄結果

8、收集一個你喜歡的名人故事(回校后在學校故事大會上講給同

學們聽)

要求：說出“從哪里知道的?他是誰?為什么喜歡?向他學習什么?”

9、做一件體現良好社會公德的事

事件選擇：保護環境公共設和施、公共汽車上讓座、主動打掃社區衛生、尊老愛幼、扶貧助殘、助人為樂等;

要求：以日記或照片的形式記錄良好公德的事件，寫明標題，字數不限，家長證明并簽字。

10、創作一首健康向上的兒歌、童謠或一幅書畫。

各位同學除完成學校安排的項目以外，可根據自己的實際情況再選擇其他項目作為寒假特殊作業完成，并將有關資料交到學校，下期開校將進行檢查評比，并表彰一批“優秀小公民”。

(一)“我們的節日·中華經典誦讀”主題活動。

1、要堅持繼承傳統文化和弘揚時代精神相結合。緊密結合時代特點組織開展誦讀活動，使廣大中小學生在誦讀經典中受到傳統文化的熏陶，弘揚和培育民族精神，激發愛黨愛國愛社會主義情感，樹立正確的道德觀念和理想信念，促進社會主義核心價值體系建設。

2、要堅持誦讀活動與日常教學相結合的原則。充分發揮學校作為誦讀活動主課堂、主渠道、主陣地作用。把經典誦讀活動融入語文、歷史、德育學科日常教學，推動教學方法創新，完善教學評價體系。有條件的學校要開設經典誦讀校本課程、開發校本教材。

3、要堅持知行統一、教育與實踐相結合的原則。引導學生在經典誦讀中感悟做人的道理，把道德文章轉化為道德觀念和行為規范，讓學

生從“讀圣賢書”到“行君子事”，強化誦讀活動效果。

(二)“做一個有道德的人”寒假道德實踐“五個一”。

我校結合學生的年齡特點、地處天后宮、李贄故居，引導學生走進李贄社會實踐活動，教育學生在假期中學禮儀、懂禮儀、守禮儀，積極實踐“五個一”道德實踐活動，展示廣大學生良好的精神風貌。按照簡便易行、突出實踐、注重實效的原則，組織引導全校中小學生，在寒假期間開展“做一個有道德的人”主題實踐活動。

具體內容為“五個一”的實踐活動。即：我當一天家(幫父母買菜、做飯、洗衣等);為父母做一件事(洗頭、洗腳、按摩等);做一次志愿者(清除小廣告、打掃街道、清掃樓道、拾檢白色垃圾等);向自己的鄰居和長輩拜一次年(表達感恩和祝福);為你身邊的熱心人制作一個賀年卡(贊美他們關心人幫助人的善舉)。

同時，要求每名學生寫一篇以自己的實踐經歷為主題的心得體會。并發送至泉州德育網參賽平臺，從2011年2月18日起對參賽文章進行評選，并擇優在泉州德育網上刊出。

(三)“讀書·快樂·成長”寒假讀書征文活動。

為培養學生博覽群書的習慣和興趣，讓每一個學生想讀書、愛讀書、會讀書。本次活動主題是：讀書，與經典名著為友，為精神打底，為人生奠基，營造書香校園，打造人文校園;讓學生真正體驗到：我讀書，我快樂，我成長。

活動時間：2011年元月24日——2月18日

參加對象：全市中小學生

活動要求：泉州德育網()向同學們推薦六本閱讀書籍，每位同學選擇其中一本閱讀后寫一篇觀后感，經指導老師點評后，投稿至泉州德育網參賽平臺，從2011年2月18日起對讀后感進行評選，并擇優在泉州德育網上刊出。

“讀書·快樂·成長”寒假讀書推薦閱讀書目

(四)開展學習型家庭讀書活動。

建議親子閱讀，編輯“一家親活動日記”，有條件的可以留下參與活動的照片，多多閱讀，擴展自己的知識面，積極參加泉州書城杯中小學生“成長的書香”讀書征文比賽。圍繞過節的主題，開展“我們在幸福中成長”征文比賽。通過讀書征文活動，提高學生的寫作水平，參加各種征文比賽，提高寫作水平，或許你就是明天的文壇新秀。

(五)有計劃使用壓歲錢、零花錢。

針對春節期間同齡小伙伴所得的“壓歲錢”情況開展調研，號召隊員實施“不討壓歲錢，只要壓歲言”行動，針對得到“壓歲錢”的少先隊員，鼓勵他們合理使用“壓歲錢”，可以利用“壓歲錢”購買小禮物、兒童書籍等與手拉手小伙伴共同分享。在各中隊中開展自編“壓歲言”活動，期初，每中隊上交一本“壓歲言”集錦錄(圖或文即可)。這樣的活動有意義，又引導學生合理支配零花錢。高年段，可以開展《零花錢開支卡》設計比賽活動，學生自己制定、設計零花錢的記錄卡，開學后，學校將評出優勝者，并在宣傳欄中展出他們的作品，供大家相互學習。

(六)走進“年文化”。

五、工作要求

1、加強教育，精心組織。各中隊要把該主題活動作為貫徹落實科學發展觀和黨的十七大精神，推進社會主義核心價值體系建設的重要舉措，與青少年思想道德建設結合起來，與我區的“樹文明新風，過祥和節日”活動開展結合起來，作為校園精神文明建設的一件大事，加強教育，精心組織，認真抓好落實。

2、創新形式，務求實效。要不斷創新活動的形式和載體，不斷增強班級文化活動的普遍性、吸引力、感染力、努力增強青少年學生過傳統節日的意識。活動完后，各中隊將活動情況總結上報教育處。

第二篇：2015年春節元宵節我們的節日主題活動方案

“我們的節日——春節·元宵節”活動方案

爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年。新春佳節即將來臨，而春節、元宵節是我國民間最重要的傳統節日，是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。為認真貫徹落實《關于春節、元宵節期間組織開展“我們的節日”主題活動的通知》精神，深入開展“建設現代國際旅游城市，人人爭做文明健康黃山人主題活動，以深入推進社會主義核心價值體系建設為根本，以“我們的節日”為主題，深入挖掘春節、元宵節所凝結的優秀傳統文化內涵，鼓勵學生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動和文化娛樂活動，引導學生弘揚中華優秀文化，推動中華文化歷久彌新、不斷發展壯大。經研究決定在全體師生中繼續組織開展“我們的節日——春節·元宵節”主題活動，特制訂活動方案如下：

一、活動主題

以春節，元宵節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統文化再繼承”，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則，深入挖掘春節、元宵節的文化內涵，以活動為載體，吸引全體學生廣泛參與，培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強學生對中華優秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。

二、活動目標

1.深入貫徹落實中共十八大精神，為促進社會主義文化發展貢獻力量。2.讓學生在品味春節、元宵節的民風民俗中感受祖國傳統文化的魅力，培育學生強烈的民族自豪感。

3.開展包餃子、做湯圓等實踐活動，感受團圓、祥和的親情，促進家庭和諧關系。4.在“拜年”中引導學生學會感恩祈福，培養孝敬、知恩圖報的文明習慣，樹立“百善孝為先”的道德觀念。

三、活動時間

2014年1月19日——2015年2月16日

四、活動內容：

1.了解“年”的知識：學生通過網上學或民間收集，深入了解我國民間的“年”的來歷、風俗等知識。要求中高年級學生完成收集作業（可以是小報、文章等形式）——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在開學后一周內向少先隊總部報送優秀作業（不少于2份）

2.河南省的“過年”習俗：廣泛收集家鄉過年的風俗習慣，并注意收集相關的文字、影像、圖片資料，為學校“校本教材”的開發貢獻自己的力量。

3、開展“學會感恩 奉獻溫暖”美德實踐活動，全校同學利用寒假休息時間做一些力所能及的家務，多與父母溝通交流。如記錄父母的生日和年齡，為辛勞的父母洗一次腳，敲一次背，擦一次皮鞋，道一聲“新年快樂”??從小事做起，從點滴做起，節約每一滴水、每一張紙、每一度電、每一粒米，合理使用我們的壓歲錢，不亂花零錢，養成勤儉節約的好習慣。學生懂得了要力所能及地幫助家長做些些家務，主動幫助老人做些事，弘揚中華民族的傳統美德。

4、開展主題班會，深化活動。開學初，各班圍繞“我們的節日”召開主題班會。讓學生通過語言交流、才藝展示等方式匯報自己的寒假生活，在寒假里所見、所聞、所學，以及學校號召的“節日感恩活動”實施情況等。輔導員老師根據學生們的匯報情況進行活動總結，引導學生們要從科學的角度看待一些春節習俗，有判斷的吸收民族傳統文化的精髓。

五、活動要求： 1.各班要利用元月14日的結束班隊會時間進行細致的安排部署，盡最大努力保證活動的實效性。

2.開學后，各班要深入了解活動開展情況，收集學生活動中的文字、圖片和影像資料，并及時上報少先隊總部，少先隊總部要把各班活動開展情況作為假期活動評價項目。

3.德育領導小組積極總結活動開展情況，發現活動中的閃光點，形成學校假期活動特色，為學校今后的活動開展提供借鑒。

火烽初中 二〇一四年一月十日

第三篇：我們的節日-春節、元宵節活動方案

“我們的節日·春節、元宵節”活動方案

爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年。新春佳節即將來臨，春節是我國民間最重要的傳統節日，是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。為認真貫徹落實關于在春節、元宵節期間開展 “我們的節日”主題活動的精神，深入挖掘春節所凝結的優秀傳統文化內涵，鼓勵學生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動和文化娛樂活動，引導學生弘揚中華優秀文化，推動中華文化歷久彌新、不斷發展壯大。經研究決定組織開展“我們的節日”主題活動，特制訂活動方案如下：

一、活動主題

以“我們的節日·春節、元宵節”為主題，深入挖掘春節的文化內涵，以活動為載體，吸引全體學生廣泛參與，培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強學生對中華優秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。

二、活動時間

2015年1月28日——2015年2月25日

三、活動內容：

1.開展“我們的節日——春節、元宵節”主題教育。圍繞春節、元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，積極組織學生廣泛開展傳統節日—“春節、元宵節”主題教育，讓學生了解傳統節日的內涵，深刻感受中華文化的博大精深，傳統節日的濃厚氛圍和獨特魅力，使“我們的節日”深入人心。活動中要求學生和家

長一起學習節日文化、搜集節日資料，參加民俗活動，展示節日收獲和感悟。學生按要求把活動體驗與感受記錄在《“我們的節日——春節、元宵節”主題活動》上并貼一張體現傳統節日氛圍的照片，如全家吃團圓飯、一同看春晚、動手包餃子等場景。

2.傳統民俗我知道。

通過請教長輩、閱讀圖書、上網學習等方式了解各地春節的民俗內容，開展“畫年畫”、剪窗花、寫春聯、設計猴年賀卡、辦“我們的春節”手抄報活動，感受中華民族傳統文化的魅力。

3.開展“我們的節日”民俗教育（負責老師：班主任）結合“除夕”“春節”和“元宵”三大民族節日，鼓勵學生通過閱讀、上網等途徑查找、收集、學習有關的節日文化，了解文化內涵；倡導節能環保理念，過一個“低碳”假期；合理使用壓歲錢，從小養成節儉生活習慣。

4.“讀書篇” 鼓勵學生在假期里廣泛閱讀各種經典書籍，各班班主任向本班孩子推薦1-2本，并寫下讀書筆記、讀后感等。

5.傳統文化聚能量。開展“優秀傳統文化在我身邊”活動，發揮寒假期間節慶、民俗等傳統文化活動集中的特點，以 “優秀傳統文化在我身邊”為主題, 展 “參加一項傳統民俗活動、參觀一個歷史文物古跡、閱讀一篇傳統文化經典篇目、學講一個傳統文化故事、做一件孝敬父母長輩的事的 “五個一活動”，體驗感受中華優秀傳統文化的魅力，感悟在中華優秀傳統文化中蘊涵的價值理念，從小做起，進一步認識理解社會主義核心價值觀“24個字”的要求，讓社會主義核心價值觀的種子在少年兒童心中生根發芽；

6.文明習慣伴成長。積極組織開展“我是少先隊員——我文明，我快樂”等主題教育，通過小手拉大手，引導少先隊員和家長共同成為文明踐行者；

7.關愛互助暖人心。開展“紅領巾送溫暖”活動，發動廣大少先隊員力所能及地幫助身邊有困難的小伙伴，通過幫助補習功課、交流談心、節日聯歡、贈送學習用品等形式，為他們送去溫暖；深入社區困難家庭、殘疾人家庭、軍烈屬家庭、敬老院等，通過捐贈零花錢、幫助打掃衛生、書寫新春寄語、開展文藝聯歡活動等多種形式，力所能及地為身邊困難群體送去溫暖。

8.強身健體養正氣。開展 “我與運動交朋友”活動, 鼓勵引導少先隊員和家長結合興趣愛好設定假期運動目標, 積極開展親子體育鍛煉、運動體驗、素質拓展等活動；

五、活動要求：

1.各班要利用放假前進行細致的安排部署，盡最大努力保證活動的實效性。

2.開學后，各班要深入了解活動開展情況，收集學生活動中的文字、圖片和影像資料，并及時上報。

3.積極總結活動開展情況，發現活動中的閃光點，形成學校假期活動特色，為學校今后的活動開展提供借鑒。

第四篇：我們的節日-春節、元宵節活動方案

江 都 區 宜 陵 鎮 中 學

“我們的節日—春節”活動方案

爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年。新春佳節即將來臨，春節是我國民間最重要的傳統節日，是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。為認真貫徹落實揚州市江都區關于在全區中學開展 “我們的節日—春節”主題活動的通知精神，以“我們的節日—春節”為主題，深入挖掘春節所凝結的優秀傳統文化內涵，鼓勵學生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動和文化娛樂活動，引導學生弘揚中華優秀文化，推動中華文化歷久彌新、不斷發展壯大豐富全區中學生的寒假生活。經研究決定組織開展“我們的節日——春節”主題活動，特制訂活動方案如下：

一、活動主題

以春節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統文化再繼承”，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則，深入挖掘春節的文化內涵，以活動為載體，吸引全體學生廣泛參與，培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強學生對中華優秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。

二、活動目標

1．讓學生在品味春節的民風民俗中感受祖國傳統文化的魅力，培育學生強烈的民族自豪感和愛國情感。

2．開展幫家里購年貨、做年菜實踐活動，感受團圓、祥和的親情，促進家庭和諧關系。

3．在“拜年”中引導學生學會感恩祈福，培養孝敬、知恩圖報的文明習慣，樹立“百善孝為先”的道德觀念。

4．我運動我健康我快樂：每天要堅持鍛煉一小時。養成良好的健身習慣

三、活動時間

2013年1月30日——2013年2月10日

四、活動內容：

1．初一學生了解“年”的知識：學生通過網上學或民間收集，深入了解我國民間的“年”的來歷、風俗等知識。要求學生完成收集作業（可以是小報、文章等形式）——《我知道的“小年”、“大年”》為題。各班在開學后一周內向團委報送優秀作業（不少于2份）

2．初二廣泛收集家鄉過年的風俗習慣，并注意收集相關的文字、影像、圖片資料，為學校“校本教材”的開發貢獻自己的力量。學生可以先在學校網站實名注冊之后，再將自己優秀的作品上傳。

3．春節實踐活動：

（1）文明理財實踐活動——“我的壓歲錢·我節約收支”。

（2）我送文化下鄉來——為村里（小區）人寫春聯（書法小能手應積極參加這樣的活動，并注意為活動留下照片。）；還可以結合語言文字活動，開展“美妙春聯我收集”實踐活動。

（3）美在家庭，美在社區——與家長一道進行過年前的衛生大掃除，使自己的家以靚麗的環境迎接新年。初三年級學生還可以組織志愿者服務小分隊，開展為空巢老人、烈軍屬義務勞動活動，并及時清理煙花爆竹殘屑和廢棄物，搞好公共環境衛生。

（4）中華經典我誦讀——廣泛開展中華經典誦讀、春節詩詞賞析活動，承文化傳統，頌和諧中華，傳承學習中華優秀文化，促進學生文明素養的提高。

4．我的春節剪影：用自家的相機記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動的場景，開學后與老師同學分享，還可以上傳到學校網站，讓更多的人了解“年”味。

5．拜大年活動：向師長、朋友發送電子賀卡或短信拜年，表達感恩之情，倡導用無紙低碳方式互致新春祝福。

6．生命在于不斷運動，只有運動才能把握短暫的青春，只有運動才能讓生活變得更加富有情趣，只有運動才能提高人們的審美意識；只有運動才能讓人間處處充滿團結、友愛。

7．開展安全自護教育活動。在學生中廣泛開展“平安伴隨我成長”自護教育主題活動；開展安全知識教育，在學生及家長中發布學生安全自護提示，特別是與外出旅游和防止煙花爆竹事故的宣傳教育，提高學生和家長的防護意識；開展學生自護體驗活動，向學生傳授自我保護的基礎知識和技能，重點開展防火災、防食物中毒、防疾病等，引導學生增強自護本領，切實提高學生的安全意識和避險自救能力。

五、活動要求：

1．各班要利用放假前進行細致的安排部署，盡最大努力保證活動的實效性。

2．開學后，各班要深入了解活動開展情況，收集學生活動中的文字、圖片和影像資料，并及時上報團委，團委要把各班活動開展情況作為假期活動評價項目。

3．政教處積極總結活動開展情況，發現活動中的閃光點，形成學校假期活動特色，為學校今后的活動開展提供借鑒。

江都區宜陵鎮中學政教處2013年1月20日

第五篇：2018我們的節日-春節元宵節活動方案

“我們的節日—春節和元宵節”活動方案

爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年。新春佳節即將來臨，春節是我國民間最重要的傳統節日，是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。為更好地培育和踐行社會主義核心價值觀，深入挖掘春節所凝結的優秀傳統文化內涵，我校以“我們的節日—春節和元宵節”為主題，鼓勵師生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動和文化娛樂活動，引導師生弘揚中華優秀文化，豐富全校師生的寒假生活。

一、活動主題

以春節和元宵節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統文化再繼承”，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則，深入挖掘春節和元宵節的文化內涵，以活動為載體，吸引全體師生廣泛參與，培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強學生對中華優秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。

二、活動目標

1.讓學生在品味春節的民風民俗中感受祖國傳統文化的魅力，培育學生強烈的民族自豪感和愛國情感。

2.開展幫家里購年貨、做年菜實踐活動，感受團圓、祥和的親情，促進家庭和諧關系。

3.在“拜年”中引導學生學會感恩祈福，培養孝敬、知恩圖報的文明習慣，樹立“百善孝為先”的道德觀念。

4.我運動我健康我快樂：每天要堅持鍛煉一小時。養成良好的健身習慣

三、活動時間

2018年2月11日——2018年3月3日

四、活動內容：

1.高一學生了解“年”的知識：學生通過網上學或民間收集，深入了解我國民間的“年”的來歷、風俗等知識，積極參與《我知道的“小年”、“大年”》征文活動。各班在開學后一周內向團委送優秀作品（不少于2份）

2.高二學生廣泛收集家鄉過年的風俗習慣，并注意收集相關的文字、影像、圖片資料，開學后將自己優秀的作品交到校團委（包括電子稿）。

3.春節實踐活動：

（1）文明理財實踐活動——“我的壓歲錢·我節約收支”。（2）我送文化下鄉來——為村里（小區）人寫春聯（書法擅長者積極參加，并注意為活動留下照片）；還可以結合語言文字活動，開展“美妙春聯我收集”實踐活動。

（3）美在家庭，美在社區——與家長一道進行過年前的衛生大掃除，使自己的家以靚麗的環境迎接新年。還可以組織志愿者服務小分隊，開展為空巢老人、烈軍屬義務勞動活動，并搞好公共環境衛生。

4.我的春節剪影：用自家的相機記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動的場景，開學后與老師同學分享，讓更多的人了解“年”味。

5.拜大年活動：向師長、朋友發送電子賀卡或短信微信拜年，表達感恩之情，倡導用無紙低碳方式互致新春祝福。

6.開展安全自護教育活動。在學生中廣泛開展“平安伴隨我成長”自護教育主題活動；開展安全知識教育，在學生及家長中發布學生安全自護提示，特別是與外出旅游和防止煙花爆竹事故的宣傳教育，提高學生和家長的防護意識；開展學生自護體驗活動，向學生傳授自我保護的基礎知識和技能，重點開展防火災、防食物中毒、防疾病等，引導學生增強自護本領，切實提高學生的安全意識和避險自救能力。

五、活動要求：

1.各班要利用放假前進行細致的安排部署，盡最大努力保證活動的實效性。

2.開學后，各班要深入了解活動開展情況，收集學生活動中的文字、圖片和影像資料，并及時上報團委，團委要把各班活動開展情況作為假期活動評價項目。

3.團委積極總結活動開展情況，發現活動中的閃光點，形成學校假期活動特色，為學校今后的活動開展提供借鑒。

小店區一中

2018年2月5日