第一篇：全市小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)方案

全市小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)方案

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹落實我市小學(xué)教育教學(xué)工作會和泰安市課程與教學(xué)工作會會議精神，進一步推進全市各小學(xué)的管理水平提升，根據(jù)市教研室工作計劃安排，對全市小學(xué)進行全面教學(xué)視導(dǎo)，以詳細了解掌握各鎮(zhèn)街、礦區(qū)、市直各小學(xué)的教育教學(xué)情況，總結(jié)經(jīng)驗，查找問題，制定措施，強化整改，全力推進我市小學(xué)教育教學(xué)工作再上新水平。

二、視導(dǎo)重點

1、課程實施情況

2、教學(xué)常規(guī)管理情況

3、“春教春學(xué)春練”活動的開展情況

4、“千名教師訪萬戶，師生情誼傳萬家”活動的開展情況

5、“教師五項全能大比武”活動的開展情況

6、泰安、肥城教育教學(xué)工作會會議精神的落實情況

7、課堂教學(xué)水平與觀課議課開展情況

8、教師培訓(xùn)情況

9、教學(xué)質(zhì)量過程性監(jiān)控情況

10、聯(lián)片教研、校本教研活動的開展情況

11、學(xué)校創(chuàng)新性工作開展情況

三、視導(dǎo)程序

視導(dǎo)分兩組同時進行，每個鎮(zhèn)街、礦區(qū)、市直小學(xué)各安排一天。

（一）鎮(zhèn)街(礦區(qū))

上午在鎮(zhèn)街中心小學(xué)（礦區(qū)為xx中學(xué)小學(xué)部）活動，下午抽一處定點小學(xué)。活動程序如下：

1、匯報：

聽取學(xué)校負責(zé)人關(guān)于教育教學(xué)工作的匯報，主要介紹新學(xué)期以來學(xué)校取得的主要成績、存在的主要問題和新學(xué)年的主要工作思路，主要談學(xué)校開展的教育教學(xué)方面的創(chuàng)新性工作（時間控制在15分鐘以內(nèi)）。各學(xué)校匯報材料文字稿上交視導(dǎo)組，電子稿發(fā)至fcjysxxb@163.com。

2、聽課：

由視導(dǎo)組成員根據(jù)分管學(xué)科、課程表安排現(xiàn)場抽定一節(jié)課組織聽課。

3、議課：

由學(xué)校組織一次觀課后的議課活動，課前要確定、分配好課堂觀察的視角，依據(jù)課堂觀察視角制作觀察量表，開展課堂觀察、診斷與評價活動。視導(dǎo)組成員根據(jù)聽課情況參與本次校本研究活動。

4、現(xiàn)場查看、資料檢查:

觀察學(xué)生學(xué)習(xí)、活動和生活情況，查閱教學(xué)常規(guī)的有關(guān)資料，資料內(nèi)容包括：

學(xué)校層面：學(xué)校對教學(xué)常規(guī)檢查的相關(guān)資料；開展“千名教師訪萬戶，師生情誼傳萬家”活動的資料；開展“春教春學(xué)春練”活動的資料；開展“教師五項全能大比武”活動的資料；學(xué)校組織校本教研活動方面的資料；新任教師及轉(zhuǎn)崗教師的培訓(xùn)資料；網(wǎng)校建設(shè)及網(wǎng)絡(luò)教研活動的開展情況的資料；學(xué)校中層以上干部的聽評課記錄；學(xué)校創(chuàng)新性工作的過程性資料。

教師層面：年級學(xué)科的教學(xué)計劃、課時備課；單元測試題的使用情況，包括檢測、批閱、成績統(tǒng)計與分析、講評、修改完善等環(huán)節(jié)的資料；學(xué)生作業(yè)設(shè)置與批改，包括作業(yè)量、作業(yè)批改等情況；教師聽評課記錄；教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記（含全市小學(xué)教育教學(xué)工作會會議精神學(xué)習(xí)落實情況、讀書活動開展情況）。

5、學(xué)習(xí)水平抽測：

命制某個年級各學(xué)科的綜合測試卷，現(xiàn)場抽定一個班對學(xué)生進行抽測或結(jié)合期末質(zhì)量檢測進行。時間另行通知。

6、總結(jié)：

視導(dǎo)組成員要對被視導(dǎo)單位的情況認真記錄，及時總結(jié)，視導(dǎo)情況現(xiàn)場不反饋。視導(dǎo)結(jié)束后，安排專門時間進行集中情況反饋。

（二）市直小學(xué)

活動一天，活動程序：上午，聽取學(xué)校負責(zé)人關(guān)于教育教學(xué)工作的匯報，聽課一節(jié)，參與單位組織的觀課議課活動。下午，聽課一節(jié)，參與單位組織的觀課議課活動，現(xiàn)場查看、資料檢查。內(nèi)容要求同鎮(zhèn)街。

四、視導(dǎo)要求

1、各單位要嚴(yán)肅對待這次視導(dǎo)，要保證所有資料的真實性，杜絕因教學(xué)視導(dǎo)出現(xiàn)的造假、加班補資料等現(xiàn)象的發(fā)生，經(jīng)調(diào)查如發(fā)現(xiàn)有弄虛作假現(xiàn)象，全市通報批評。

2、各小學(xué)要本著以活動促工作的原則，以這次教學(xué)視導(dǎo)為契機，安排好本單位的教學(xué)視導(dǎo)工作，發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗，及時宣傳；發(fā)現(xiàn)問題，認真整改。

3、要求教師上常態(tài)課、上真實的課。要在不出現(xiàn)學(xué)生空堂的前提下，提前調(diào)整好相關(guān)學(xué)科教師的課，積極參與觀課議課活動。

4、視導(dǎo)組成員要以提高學(xué)校管理水平，提高教師教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效率，規(guī)范教師教學(xué)行為為目的，詳細了解各學(xué)校、各學(xué)科教研組、各位教師的教學(xué)狀況，進行教學(xué)與教研指導(dǎo)，及時完善好《肥城市小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)檢查用表》。

5、視導(dǎo)組成員要帶回被視導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)情況的書面匯報材料，并就單位真實情況作好記錄。教學(xué)視導(dǎo)結(jié)束后，視導(dǎo)組成員要對學(xué)校的教育教學(xué)情況作出詳細、客觀的分析，形成視導(dǎo)總結(jié)分析報告。

6、嚴(yán)肅視導(dǎo)紀(jì)律，視導(dǎo)組成員要客觀、公正、公平地對檢查項目進行賦分。

五、視導(dǎo)安排

根據(jù)實際情況安排教學(xué)視導(dǎo)時間，每單位一天，并將于視導(dǎo)前一天通知被視導(dǎo)單位。

附件：

1、2011—2012學(xué)年度下學(xué)期小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)指標(biāo)體系2、2011—2012學(xué)年度下學(xué)期小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)檢查用表

二〇一二年三月二十九日

2011—2012學(xué)年度下學(xué)期小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)指標(biāo)體系

項 目

評 價 標(biāo) 準(zhǔn)

分值

課程實施

學(xué)校要保持課程實施的嚴(yán)肅性，能夠按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》要求開齊、上好國家課程、地方課程和學(xué)校課程。

常規(guī)檢查

學(xué)校教學(xué)管理體現(xiàn)以人為本，管理制度健全，常規(guī)管理規(guī)范，常規(guī)檢查做到有記錄、有評價、有總結(jié)、有整改。

“教學(xué)練”

活動

學(xué)校有關(guān)于“春教春學(xué)春練”的實施方案，開展活動有計劃、有落實、有過程性材料積累。活動開展經(jīng)常，活動內(nèi)容豐富，活動效果明顯，有效促進教師、學(xué)生水平整體提升。

家訪活動

學(xué)校認真組織“千名教師訪萬戶，師生情誼傳萬家”活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師實際家訪率高；定期召開家長會，家校溝通方式靈活，過程性記錄詳實，家校共育效果明顯。

教學(xué)大比武

活動

學(xué)校能夠按照教育局關(guān)于“教師五項全能教學(xué)大比武”活動的安排，精心組織，活動經(jīng)常，每項活動均做到有方案、有落實、有評價，過程性資料積累豐富，活動效果明顯。

校本教研

學(xué)校教研機構(gòu)健全，教研制度完善，教研計劃具有針對性和可操作性，且落實較好。校本教研活動聚焦課堂教學(xué)，主題明確、形式多樣、效果明顯。加強教研組建設(shè)，廣泛開展集體備課、課堂觀察與評價和課例研。拓寬教研方式，開展網(wǎng)絡(luò)教研。開展多種形式的校本培訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

課堂教學(xué)

教學(xué)設(shè)計能準(zhǔn)確把握學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材，重點、難點分析準(zhǔn)確，教學(xué)目標(biāo)確定恰當(dāng)，落實到位。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計合理，練習(xí)設(shè)計針對性強，有層次性。教學(xué)過程結(jié)構(gòu)合理，思路清晰。教學(xué)方法靈活、有效。教師能調(diào)動學(xué)生探究的積極性，能充分利用遠程教育資源和現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)生參與面大。

備課

落實提前備課，備課環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容翔實。突出創(chuàng)新、注重實用。備課形式靈活，落實集體備課，體現(xiàn)個性修改。

作業(yè)設(shè)置

與批改

學(xué)生作業(yè)要做到精心設(shè)置、認真批改、及時發(fā)放、重視講評。特別要創(chuàng)新作業(yè)批改形式，激發(fā)學(xué)生的自信心。

單元測試

與講評

學(xué)校加強對單元測試的監(jiān)控與管理，及時了解教情、學(xué)情，提高教學(xué)水平。

聽課評課

學(xué)校實施“推門聽課”制度，及時了解教師的常態(tài)教學(xué)情況。落實聽后評課，切實發(fā)揮聽課對改進教學(xué)、指導(dǎo)培養(yǎng)教師的作用。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)課程理念、小學(xué)教育教學(xué)工作會會議精神等的制度健全、學(xué)習(xí)形式靈活、措施得力；及時全面地向師生和家長宣傳新課程理念。教師有學(xué)習(xí)筆記且內(nèi)容比較豐富。

創(chuàng)新性工作

學(xué)校創(chuàng)造性開展各種教育教學(xué)工作，亮點突出，效果明顯，具有推廣價值。

2011—2012學(xué)年度下學(xué)期小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)檢查用表

學(xué)校名稱： 2012年 月 日

項目（分值）

自評紀(jì)實

賦分

復(fù)查紀(jì)實

賦分

課程實施

常規(guī)檢查

“教學(xué)練”活動

家訪活動

教學(xué)大比武活動

校本教研

課堂教學(xué)

備課

作業(yè)設(shè)置

與批改

單元測試

與講評

聽課評課

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

創(chuàng)新性

工作

第二篇：教學(xué)視導(dǎo)方案

2015學(xué)高一級教學(xué)視導(dǎo)方案

2015.10

一、組織機構(gòu)

為方便有效做好教學(xué)視導(dǎo)工作，特分如下五個視導(dǎo)小組： 語文學(xué)科： 湯秋菊 黃新和 黃曉強 數(shù)學(xué)學(xué)科： 顏希平郭電淼 陳先淼 英語學(xué)科： 吳海霞 賴建冬 徐月娥

理綜學(xué)科： 鐘克君 梁 健 張莉云 徐紅都 文綜學(xué)科： 張宏威 謝靜英 林均昌

排在第一位的老師為該視導(dǎo)小組召集人，其中綜合科對應(yīng)科組成員由該備課組長負責(zé)召集。

二、視導(dǎo)時間 第八周至第十一周。

三、視導(dǎo)內(nèi)容

（一）聽

1、隨堂聽課。

各學(xué)科隨堂聽課，重點看課堂教學(xué)是否體現(xiàn)新課改理念，是否填鴨式教學(xué)，是否用自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等新的學(xué)習(xí)方式組織教學(xué)，是否達到高效要求，是否面向全體學(xué)生，是否調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，講練是否到位。

2、召開學(xué)生座談會及問卷。

通過召開學(xué)生座談會，了解、分析師生的思想狀況，了解教情、學(xué)情，引導(dǎo)教師不斷調(diào)整自己的工作思路和工作方法，克服工作中不足，從而把教學(xué)工作做得更扎實。

（二）查

1、查常規(guī)教學(xué)管理落實是否到位。

重點查：“備、學(xué)、教、練、改、輔、考、評”八個環(huán)節(jié)。要求做到：

“備”重“研”：備課組和教師個體備課，要加強研究。研究新課標(biāo)考綱，歷年高考真題，研究教材、教輔，研究教情、學(xué)情，力求教學(xué)素材精要、典型，把握準(zhǔn)教學(xué)深廣度。

“學(xué)”貴“精”：教學(xué)要倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)等新的學(xué)習(xí)方式，精心挑選、準(zhǔn)備學(xué)生自主學(xué)習(xí)材料與內(nèi)容，充分突出學(xué)生的主體地位。

“教”求“活”：側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生能力，教師主導(dǎo)要講得活，多題型、多切點、多思路、多角度。學(xué)生主體要動起來，動腦、動筆、動口，要讓學(xué)生充分活動。要挖透教材內(nèi)涵與外延，凸顯學(xué)以致用，凸顯學(xué)科與社會、生活、科技的練習(xí)，凸顯激勵與激情，對學(xué)科重點內(nèi)容要挖掘通透。

“練”要“實”：要在充分研究全國卷及歷年高考題的基礎(chǔ)上，發(fā)揮骨干教師的作用，扎實編印好有效訓(xùn)練，做到題目選取要精，基礎(chǔ)題要練全，能力題要練足，經(jīng)典題要練透。

“改”宜“快”：作業(yè)、試卷批改快、講評要及時，“現(xiàn)蒸熱賣”，不能冷處理。“輔”必“細”：無論是學(xué)科補差，還是個體培優(yōu)，都要定時、定人、定地點，建立培優(yōu)補差檔案，同時加強督促、檢查，使之成為教師自覺行為。

“考”有“度”：各類試題要符合校情、學(xué)情，標(biāo)高準(zhǔn)確，難度適當(dāng)，考出能力，考活思路，考熟方法，考出規(guī)范，形成良好考風(fēng)。

“評”要“準(zhǔn)”：試卷講評，要在認真統(tǒng)計分析基礎(chǔ)上，評出重點，把握熱點，掃除盲點。

2、查集體備課是否落實。

建議各備課組積極推行“五步式”集體備課模式。“五步式”集體備課的基本流程是：主備人初備→集體研討→專業(yè)引領(lǐng)→課案生成→個性設(shè)計與反思（二次備課），備課有計劃，有安排，有記載。

3、查“青藍工程”工作落實情況。

四、基本要求

（一）聽課以推門課為主，覆蓋率100%。視導(dǎo)小組聽課視導(dǎo)時，當(dāng)科備課組無課老師均應(yīng)一同聽課，并做好簽到工作。通過走進他人課堂來反思自己課堂，從而提高課堂效率。對聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，要點評到位，按照學(xué)校要求視導(dǎo)小組成員當(dāng)天向授課教師反饋，并寫出每位授課教師的課堂調(diào)研報告。

（二）各視導(dǎo)小組于第十一周末上交課堂調(diào)研報告，要求有針對性地寫出學(xué)科特點，收集學(xué)科典型做法，找出教學(xué)中存在的不足，提出具體的整改和強化措施。

（三）視導(dǎo)工作要建立在充分了解學(xué)科教學(xué)情況的基礎(chǔ)上，要通過聽課、查備課和集體備課記錄、查學(xué)生作業(yè)、練習(xí)批改情況，與教師座談、深入了解學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及典型做法，并加以推廣。

（四）各視導(dǎo)小組以此方案為基本參照，可以創(chuàng)造性地自主開展視導(dǎo)工作，但需要知會年級管理組。

第三篇：14--15學(xué)小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)方案

小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)方案

2014年9月

一、指導(dǎo)思想

以《小學(xué)教學(xué)工作獎勵意見》和《小學(xué)教學(xué)工作評估方案》(2014—2015小學(xué)教學(xué)工作評估方案（討論稿）)為依據(jù)，全面檢查各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處，各學(xué)校教學(xué)成績、教學(xué)管理、教師發(fā)展、學(xué)生成長、學(xué)校發(fā)展等各方面的情況。根據(jù)基層單位存在的問題提出指導(dǎo)性的意見或建議，幫扶采取得力措施，限期整改，通過扎實有效的工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提升小學(xué)辦學(xué)水平。

二、視導(dǎo)內(nèi)容

1、課程開設(shè)。檢查學(xué)校是否做到開全課程，開足課時及考查學(xué)科專任教師配備情況。

2、學(xué)校各項教學(xué)工作評價機制、制度、計劃的制定及落實情況。

3、常規(guī)教學(xué)、教研工作管理。主要是檢查備課（含集體備課）、作業(yè)批改、單元測試等方面的情況。

4、課堂教學(xué)。檢查學(xué)校各學(xué)科在體現(xiàn)新課標(biāo)理念，改變教與學(xué)的方式，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的情況。

5、教研活動。片區(qū)教研：積極組織參加片區(qū)及學(xué)校組織的教研活動，教師參與度高，在實效性基礎(chǔ)上，創(chuàng)新性地開展工作。主要檢查教師的聽課記錄本，有隨感、有簡評。

6、教師發(fā)展成果。教師積極參加各種教學(xué)研究、比賽活動，優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、公開課、創(chuàng)新課、素養(yǎng)大賽、大比武、教學(xué)指導(dǎo)、論 文撰寫等教科研成果顯著。

7、課題實驗。積極推行區(qū)域性三大課題實驗（讀書成長實驗、寫字育人實驗、特色發(fā)展實驗），過程性材料齊全，實驗效果好。

8、辦學(xué)特色及學(xué)校文化建設(shè)、育人環(huán)境等方面的情況。學(xué)校積極發(fā)揮自我優(yōu)勢，努力打造辦學(xué)特色，特色項目師生參與率高，在區(qū)內(nèi)外有較大影響。學(xué)校辦學(xué)方向明確，制度健全，依法治校、民主治校、文化治校、科學(xué)治校，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會作用，育人環(huán)境安全優(yōu)美，形成良好辦學(xué)文化。

9、教育活動及成果。按照“習(xí)慣育人、生活育人、活動育人、文化育人”的理念，開展豐富多彩的教育活動。強化讀書成長活動、寫字育人活動、特色發(fā)展活動。三大區(qū)域?qū)嶒炐Ч捎矛F(xiàn)場考查方式抽查學(xué)生的活動效果。

10、評價機制。建立健全科學(xué)的教師評價機制，教師工作積極性高。

三、視導(dǎo)形式

1、每鄉(xiāng)鎮(zhèn)一天，上午一處定點小學(xué)，查評價方案涉及的各項內(nèi)容，聽課一課時、座談一課時、常規(guī)檢查一課時。下午分頭到其余定點小學(xué)及校外點查看校園文化、部分學(xué)科的管理(隨機抽查，不用集中材料)及三大課題開展情況。

2、書面匯報。主要介紹本學(xué)期的工作目標(biāo)，主要工作及采取的主要措施，取得的工作效果，存在的制約發(fā)展的問題。

3、聽課。主要是小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、品德與社會、品德與 生活、科學(xué)、美術(shù)等學(xué)科。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處安排學(xué)科教師隨堂聽課。

4、評課。針對各學(xué)科聽課的情況。執(zhí)教教師及聽課教師進行評課、研討。

5、查閱。根據(jù)視導(dǎo)內(nèi)容查閱有關(guān)備課、作業(yè)及其他檔案材料。所有任課教師的常規(guī)工作材料、學(xué)校常規(guī)管理的材料都在檢查范圍。任課教師的常規(guī)工作材料集中擺放。

6、視導(dǎo)結(jié)束召開全區(qū)教學(xué)視導(dǎo)反饋會。

7、時間安排（暫定，以通知為準(zhǔn)）

區(qū)教研室 2014.9

第四篇：教學(xué)視導(dǎo)整改方案

教學(xué)視導(dǎo)整改方案匯報材料

縣教育局教學(xué)視導(dǎo)結(jié)束后，我校進行了認真的反思。我們結(jié)合本校在視導(dǎo)中存在的問題，進行了認真的整改。

存在問題以及整改做法如下：

一、存在的問題

1、作文評語針對性強

2、四年級導(dǎo)學(xué)案個別題沒有及時批改

3、思品、科學(xué)沒有單元備課

二、整改措施

首先召開全體教師會，把檢查結(jié)果反饋給大家。

1、作文評語是作文批改的重要手段。好的作文評語，不僅能使學(xué)生認識自己習(xí)作的優(yōu)缺點，還能激發(fā)他們的寫作興趣。教師在評改時要抓住學(xué)生習(xí)作中的主要問題進行點評，針對性強。不要求其全面，而要能給學(xué)生指明方向，使他們能有所領(lǐng)悟和收獲。

2、一是學(xué)校要重視導(dǎo)學(xué)案對提高教學(xué)質(zhì)量的作用，真正通過導(dǎo)學(xué)案練習(xí)發(fā)現(xiàn)問題、及時補救。二是加強對教師批閱的管理，堅決杜絕批改不細、漏批、不批的現(xiàn)象。

3、今后要扎實開展校本教研，對各科教學(xué)特別是思品、科學(xué)等科目的教學(xué)環(huán)節(jié)要讓全體教師都明白，要體現(xiàn)學(xué)科特點，加強集體備課，單元備課，進一步加強管理力度。今后將在教學(xué)視導(dǎo)中提同分值。

第五篇：學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)方案

八字哨鎮(zhèn)中心學(xué)校2017-2018學(xué)年秋季教育教學(xué)

綜合視導(dǎo)評估方案

為了督促、指導(dǎo)我校貫徹執(zhí)行黨的教育方針和有關(guān)法律、法規(guī)，加強學(xué)校管理，全面實施素質(zhì)教育，全面提升辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，辦好人民滿意的教育，根據(jù)赫山區(qū)教育局教育教學(xué)視導(dǎo)評估方案，結(jié)合中心學(xué)校2017-2018學(xué)年第二學(xué)期工作計劃，特制定本方案：

一、視導(dǎo)小組： 組 長：李余良 副組長：葉鵬、夏衛(wèi)民 參加人員：全體教師

二、視導(dǎo)內(nèi)容及分值

1、文明創(chuàng)建（100分）。（查得分乘以5%。）①學(xué)校門前及校園內(nèi)有道德文化墻。（10分）

②校容校貌：凈化、綠化、美化、整潔（15分）（整潔10分、其他5分）。（重在樓后、樓道角等死角；懸掛物、張貼物的破損陳舊上扣分）

③創(chuàng)建各種文化設(shè)施，宣傳櫥窗、黑板報開辟文明創(chuàng)建專欄。（10分）。④開設(shè)道德講堂并活動正常（20分）。

⑤成立學(xué)校校園廣播站，經(jīng)常播報學(xué)校新聞和優(yōu)秀稿件（5分）。⑥班級、留守兒童之家展示學(xué)生書畫作品（5分）。⑦積極開展健康有意義的課外文化活動（5分）。

⑧抓好中小學(xué)生的日常行為規(guī)范教育、中小學(xué)生守則及法制教育（5分）。⑨利用節(jié)日開展學(xué)生的思想道德教育（5分）。

⑩開設(shè)心理咨詢室并且活動正常（20分）

2、師資隊伍建設(shè)（100分）（查得分乘以5%。）

①師資隊伍建設(shè)結(jié)構(gòu)合理，團結(jié)一致，戰(zhàn)斗力強。（10分）。②開展師徒結(jié)隊活動，材料豐富（12分）。

③開展師德標(biāo)兵評比，有方案、有記錄、有圖片（12分）。④在教師中開展好人評比，有方案、有記錄、有圖片（12分）。⑤開展教師文藝活動，有方案、有記錄、有圖片（12分）。⑥開展教師學(xué)雷鋒活動，有方案、有記錄、有圖片（12分）。⑦教師志愿者服務(wù)隊建設(shè)情況。（12分）

⑧教師出勤情況（18分），查所有在編教師的出勤登記，請銷假是否手續(xù)齊全，出勤登記是否按周統(tǒng)計，按月匯總（當(dāng)場調(diào)出指紋信息進行核查）。

3、教育教學(xué)常規(guī)管理（30分）。

①嚴(yán)格執(zhí)行湖南省九年義務(wù)教育課程計劃開設(shè)開齊課程，查課程表。（1分）；召開秋季運動會或趣味運動會（1分）；大課間正常開展（1分）。

②教案編寫（6分）

其中：學(xué)科教案：每科教師都能認真鉆研教材，積極備課和編寫教學(xué)設(shè)計（3分），（少一人教案扣0.5分，一人不工整扣0.5分，一人跟不上進度扣0.5分，兼課思品、音樂、美術(shù)、體育等的，每科按0.3分，扣完為止）。

教案中有教學(xué)反思（2分）（少一次扣0.2分，扣完為止）

學(xué)生安全教案、心理健康教案、文明禮儀教案（1分），（每類按0.4計分，每類缺一人扣0.1分，扣完1分為止）

文明禮儀教育教案（1分），（少一人扣0.5分，扣完為止）

③教研活動（4分）：教研活動計劃及落實情況，教研活動按每周1次

計算，每少一次扣一分，扣完為止，每次活動要有活動記錄、聽課記錄及相關(guān)材料。

④作業(yè)批閱情況（4分），查看作業(yè)布置是否適量，批改是否認真，批閱是否有記錄。重點檢查大字、造句及基礎(chǔ)訓(xùn)練批閱情況。

⑤教師的課堂教學(xué)（總計7分，使用高效課堂模式的總分按7分計算，未使用高效課堂模式的總分按4分計算），⑥入班聽課，科目小學(xué)語數(shù)英，中學(xué)語數(shù)英政史理化，主要觀察教師課堂能否根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材要求、學(xué)生實際準(zhǔn)確定位課程目標(biāo)；能否突出重點，分解難點；教學(xué)過程是否流暢；教學(xué)設(shè)計是否合理；教法選擇是否恰當(dāng)；學(xué)生學(xué)習(xí)、合作是否積極；教學(xué)過程是否充分運用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，教學(xué)是否有針對性；教學(xué)是否高效。

⑦導(dǎo)學(xué)案（3分）小學(xué)語文、數(shù)學(xué)每周按5次計，英語按2次計；中學(xué)語數(shù)外每周按4次計，理化按三次計，其他按2次計。（少一次扣0.2分，扣完為止，以當(dāng)場從學(xué)生手中收到的導(dǎo)學(xué)案數(shù)為準(zhǔn)，檢查導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容質(zhì)量，即：導(dǎo)學(xué)案要體現(xiàn)主體性、導(dǎo)學(xué)性、探究性、層次性，老師對學(xué)生使用過的導(dǎo)學(xué)案的檢查情況）。

4、工會團隊管理：（100分）（查得分乘以5%。）

①團隊組織健全、方案、計劃（10分）。

②團隊常規(guī)管理 國旗下的講話，紅領(lǐng)巾團徽的佩帶，少年團校的開展的配帶，學(xué)生自治組織及活動（10分）。

③在學(xué)生中開展學(xué)雷鋒活動，有方案、有記錄、有圖片（10分）。④開展文明學(xué)生評比，有方案、有記錄、有圖片（10分）。⑤開展文明班級評比，有方案、有記錄、有圖片（10分）。

⑥開展學(xué)生文藝活動，有方案、有記錄、有圖片（10分）。⑦開展學(xué)生文明禮儀教育活動，有方案、有記錄、有圖片（10分）。⑧學(xué)生志愿者隊伍活動情況，有方案、有記錄、有圖片（10分）。⑨成立學(xué)校校園廣播站，經(jīng)常播報團隊活動新聞和優(yōu)秀稿件（10分）。

⑩創(chuàng)建團隊活動陣地，有活動場所、并開辟宣傳櫥窗、黑板報、宣傳團隊活動（10分）。

5、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)（5分），以中心校的專項檢查得分乘以5%。

6、學(xué)校財務(wù)管理（5分），以中心校的專項檢查得分乘以5%。

7、留守兒童之家建設(shè)（5分），以中心校的專項檢查得分乘以5%。

8、學(xué)校安全（5分），以中心校的專項檢查得分乘以5%。

9、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測（35分）。以期中、期末兩次檢測平均名次作為此次視導(dǎo)的打分依據(jù)，（1）小學(xué)部分：兩次檢測平均名次第一名計35分，向下降低一個名次扣1分；（2）中學(xué)部分兩次檢測每降一個等次扣5分。

三、相關(guān)要求

各學(xué)校要高度重視此次教育教學(xué)綜合視導(dǎo)評估，學(xué)校要積極配合鎮(zhèn)教育教學(xué)視導(dǎo)評估組的工作，確保此次教育教學(xué)綜合視導(dǎo)評估工作順利開展。

四、結(jié)果運用

1、作為評價學(xué)校工作、評價校長工作的重要依據(jù)。

2、作為績效工資分配的重要依據(jù)，對前三名學(xué)校進行獎勵。

八字哨鎮(zhèn)中心學(xué)校 2017年8月25日