第一篇：機電學院心理部—心理劇大賽策劃

關于參加第二十五屆校園文化藝術節(jié)之心理劇大賽

策劃

活動背景：為了增強大學生心理健康意識，豐富同學們校園文化生活，豐富學生的課外生活、引導廣大學生更多的關注心理健康，更加積極生動地了解心理健康知識，從而塑造更全面的素質形象，以更樂觀、積極、開放的姿態(tài)，擁抱生活，挑戰(zhàn)人生，特舉辦“心理劇”比賽活動。

一 活動主題：打開心扉·讓心靈充滿陽光

二 活動時間：2011年4月16號

三 活動形式：以學院為單位進行“心理劇”比賽

四 活動目的：通過開展此次活動引導廣大學生關注心里健康、在活動準備中促進同學間的相互了解，增強班級凝聚力，達到進一步關注全院學生心理健康全面發(fā)展的目的比賽準備工作：

1、為迎接4月16號得校心理劇大賽，機電學院院心理劇大賽于3

月27號晚成功舉行，旨在選出優(yōu)秀演員及其優(yōu)秀劇本，經過了持續(xù)兩小時的激烈比賽，自動化專業(yè)心理劇劇本<<深淵>>奪冠，比賽取得圓滿成功。

2、預計3月28號至4月2號定劇本以及演員。

3、預計4月3號正式進入排練階段。

4、計劃在心理劇排練過程中邀請有相關經驗的老師及學長、學姐

來做指導工作。

5、比賽前4天要備齊所有的有關道具，以及背景音樂、燈光等

機電學院心理健康部

2011年3月24號

第二篇：心理劇大賽策劃

心理劇大賽策劃書

一．活動目的

為豐富校園文化，更好地宣傳心理健康知識，提高大學生的心理素質，讓心協更好的為廣大同學服務，引導學生在學習和生活中坦然面對挫折與失敗，激發(fā)廣大學生助人自助的心理保健意識，提高大學生心理健康水平。

二．活動名稱

武漢理工大學華夏學院校園心理劇大賽

三．活動主題

和諧心靈和諧校園

四．活動地點

新學術報告廳

五．活動時間

2011年11月18日15:00～17:00 六．組織人員

武漢理工大學華夏學院院心語心理健康協會全體成員

七．活動內容及要求

1、劇比賽包括小品和心理戲劇兩種表現形式，且內容健康，幽默積極向上，有一定思想內涵及鮮明主題，反映校園生活為主。心理劇劇本篇幅大致為3-5頁，字數在3000字左右。心理劇時間控制在20分鐘以內。2、3、4、參賽對象：武漢理工大學華夏學院各系心協

5、報名方法：向所在班級心理委員處報名，再由心理委員上報到各系心協，最后系心協將參加人員上報到院心協秘書部部長許友銀處。

6、劇本要求原創(chuàng)，使用原創(chuàng)劇本最后總成績中有加分，劇本內容鼓勵體現學院專業(yè)特色。要求引導學生“珍愛和諧，注重心理素質培養(yǎng)”。

7、評分細則：

① 表情自然，動作恰當，口齒清晰（20分）② 思想內容健康，積極向上（20分）③ 臺風好，劇情銜接得當（20分）

④ 節(jié)目教育意義強，能調動觀眾熱情（20分）⑤ 形式或內容新穎（20分）

八．活動流程

1.由主持人介紹今晚的到場的評委嘉賓。

2.有請院心理健康咨詢中心的指導老師金老師為本次大賽致辭。3.按照活動前抽簽選定的先后順序，進行各系心理劇演出。4.由評委團按照評分細則，給各系評分，評分在下一心理劇結束時由主持人向全場匯報。

5.由組織部統計各系分數，評選出一、二、三等獎，以及最佳劇本獎。

6.頒獎儀式。由三位指導老師及心協會長給以上獲獎系代表頒獎。

7.有請院團委指導老師李凱老師為本次大賽做閉幕詞演講。

九．活動安排

1.秘書部負責賽事準備期間的各系節(jié)目報名工作及各項聯系事宜。

2.宣傳部負責本次競賽的宣傳及比賽照片的拍攝工作。3.實踐部負責大賽地點申請及會場布置，會場布置在14:30分之前完成。

4.組織部負責大賽評分表格制作及大賽流程的進行，大賽時間為15:00~17：00。

5.學術部負責此次活動的策劃、影音燈光及賽后會場清潔，影音工作在14:30之前調試完畢。

九．經費預算

1．橫幅的制作

2×30 = 60元 2.布置會場所需器材

氣球 2×20 = 40元

3.嘉賓飲料3×6 = 18元

4.獲獎團隊獎品

獎狀4×5 = 20元

獎品 8×10 = 80元

總計：218元

第三篇：第四屆心理劇大賽策劃

關于開展湖北師范學院“搏擊長空，放飛心晴”第四屆大學生

心理劇大賽的策劃

用絢爛的真情譜寫青春的旋律，用繽紛的舞臺演繹年輕的生活。為了豐富大學生的校園文化生活，體現大學生綜合素質的全面發(fā)展，為學生提供一種發(fā)現、思考及解決自身問題的思維方式，提高大學生心理健康意識，特此舉辦第四屆大學生心理劇大賽，現將有關事項通知如下：

一、活動組織

主辦單位：湖北師范學院學生會

湖北師范學院社團聯

承辦單位：湖北師范學院學生會心理衛(wèi)生部

湖北師范學院社團聯心理衛(wèi)生協會

二、比賽宗旨

通過本次比賽，讓廣大同學更加重視心理健康對自身生活與發(fā)展的重要性，促進自我調節(jié)與完善。本次活動鼓勵展現當代大學生個性，增進相互溝通交流。

三、比賽主題

搏擊長空，放飛心晴

四、比賽內容與形式

以心理劇表演的形式表達出同學們內心的煩惱與困惑。內容可包括學習、生活適應問題、情感問題、家庭關系、人際交往、就業(yè)問題等各方面，也可聯系社會事件現象。

心理劇形式多樣，可采用音樂劇、話劇、小品、啞劇、歌舞劇等多種形式。要通過表演讓觀眾和參與者在自發(fā)的、和諧的、輕松的狀態(tài)下進行心理干預和教育。

五、比賽事項

1、參賽對象：湖北師范學院全體學生

參賽形式：以院系為單位 特邀表演嘉賓：心理衛(wèi)生協會

2、參賽作品要求:

① 基本要求：圍繞主題，明確心理劇的意義。作品力求新穎，有創(chuàng)意。作品所需道具、服裝自備。

② 劇本要求：鼓勵劇本原創(chuàng)，能反映當代大學生的生活或社會問題，突出大學生的心理活動特點，給人以啟迪。劇情思想健康、積極向上，具有代表性，能引導學生自覺抵制和克服不良心理行為。

③ 節(jié)目要求：各節(jié)目演出時間控制在8分鐘以內，超時者將扣除相應分數（節(jié)目最長不得超過10分鐘，否則取消比賽資格）。

3、比賽日程:

比賽分為初賽、復賽和決賽

初賽：3月初 各院系自行對本院系節(jié)目進行篩選，于3月10日之前向主辦單位提交一個參賽作品。（地點：校學生會辦公室）提交名單具體要求另行通知。

復賽：3月24日舉行

所有院系推選的節(jié)目參加復賽，最終篩選出8個節(jié)目進入決賽。

決賽： 4月7日舉行

作品由專業(yè)評委老師進行評選。

六、獎項設置：

一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，優(yōu)秀獎若干名； 最佳劇本獎一名，最佳表演獎一名。

湖北師范學院學生會 湖北師范學院社團聯 二○一一年二月二十八日

湖北師范學院“搏擊長空，放飛心晴”第四屆大學生

心理劇大賽評分細則

一、劇本（40%）：劇情曲折，富有戲劇性。

（1）人物刻畫特點鮮明，富有個性。語言精練優(yōu)美，富有感染力，能給人啟迪意。能準確解讀人物心理，心理學術語使用恰當。對校園一些心理問題有一定預見性，并能給出合理的解決方案。有一種或多種心理劇手法的運用，如獨白，角色互換，鏡觀，空椅子等。（符合以上標準為30分到40分）

（2）劇情完整連貫，有一定感染力。圍繞心理劇大賽主題，表現大學校園生活。人物的描寫有一定的代表性。語言準確到位，符合人物語境。對人物心理有一定程度的解讀，有一些心理學術語的使用。描寫校園生活貼切自然，能融入自己對生活得特別簡介。（符合以上標準為20到29分）（3）劇情整體完整，不出現突兀難懂的情節(jié)。表現大學校園故事，有對校園的一些心理問題的反應。有對人物心理的解讀。（符合以上標準為10分到19分）

二、演員表演(40%):表演流暢自然，注重細節(jié)表現。

（1）演出富有感染力，表達感情準確，能帶動觀者的情緒。（符合以上標準為30到40分）

（2）表演準確到位，無偏臺，笑場等表演失誤。臺詞吐字清晰，能較為流暢的演出。（符合以上標準為20到29分）

（3）能完成整部心理劇的演出，有個別偏臺，笑場等表演失誤。（符合以上標準為10到19分）

三、舞臺效果（20%）：音樂使用與演員表演融為一體，能產生烘托劇情的效果。

（1）道具使用能準確表現劇情場景，道具切換快速安靜。服裝要能準確表現人物身份。旁白的使用能達到烘托演出效果的作用。（符合以上標準為15到20分）

（2）音樂選擇符合劇情，播放到位。道具切換迅速到位。（符合以上標準為10分到14分）

（3）音樂的使用沒有明顯失誤，影響演出效果。道具切換及位置沒有明顯失誤。（符合以上標準5分到9分）

第四篇：校園心理劇大賽策劃

校園心理劇大賽策劃

一具體工作安排

（一）、大賽場地安排（由xxx負責）（1）在xxxx大禮堂舉行。

（2）大賽xxx月xx日下午1:00準時舉行。

（3）舞臺布置與器樂安裝12:30之前必須完成，責任落實到個人。

二晚會節(jié)目安排

1主持人宣布比賽開始，介紹參賽團隊； 2由哲學系的某位書記上來講話；

3各團隊開始比賽，評委當場給分，無需點評，每五組由主持人報一次成績；

4在所有團隊比賽結束后，統計名次的空當，可有人唱一首有關主題的歌，在宣布名次，舉行頒獎； 5比賽結束，鳴謝各單位。三清理工作安排

本次活動的清理工作由后勤組與機械組共同合作完成。負責晚會所有器材的安置，舞臺的拆遷。和會場垃圾的清理。

1、器材一定要從哪里拿就放回哪里，并做好登記。

2、舞臺拆遷可回收的物品要進行歸類。四注意事項

1無論大小，所有責任落實到個人，專人負責專事；

2節(jié)目單提前發(fā)放到各單位手中，讓他們提前到后臺做好準備； 3安排機動人員，隨時處理緊急情況。

我只想到這么多了!

第五篇：2013心理劇大賽策劃

2013年心理劇大賽策劃書

一、活動背景

大學生活開始了。新的環(huán)境，新的同學，新的老師，新的啟程。于是，如何出發(fā)，如何面對自己選擇的結果成了新大一同學們的重要問題。

時下，舍友投毒、校園自殺等事件的頻發(fā)，讓大學生心理健康越來越成為社會關注的話題。如何提高大學生的心理健康水平，增強大學生的心理保健知識，積極有效促進校園學習、生活的健康成長的問題，在校園掀起關注心理健康的熱潮。讓更多的新生學會正確的面對，從關注大學生心理健康重要性開始，然后了解心理健康知識，走進心理健康，自覺維護心理健康。心理劇大賽即是通過自己演繹自己的感受，既給同學們提供了一個展示自我的平臺，同時也引起更多同學的共鳴，達到心靈交流的目的，更希望從中使一些人得到心靈的暗示，開始“心”的啟程。

二、活動主題: 《“心”啟程》

三、活動目的：

1、通過學生參與的心理劇表演，豐富學生的課余生活、豐富校園文化，更好的宣傳心理健康教育知識。

2、使學生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力；培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性品質；對少數有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調節(jié)自我，提高心理健康水平，增強自我教育能力。

3、全面推進素質教育，增強學校德育工作的針對性、實效性和主動性，幫助學生樹立在出現心理行為問題時的求助意識，促進學生形成健康的心理素質，維護學生的心理健康，減少和避免對他們心理健康的各種不利影響；培養(yǎng)身心健康，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

四、活動時間：

初賽：2013年11月24日下午決賽：2013年11月29日晚 初賽

時間：2013年11月24日

前期準備：

1、宣傳：A海報展（各分會繪制海報各一張加去年心理劇大賽的圖片）及橫幅各分會將海報出好，11月15日前交到活動室，11月18日至22日

在食堂門口進行海報展出（宣傳部安排統籌，與各分會合作）B網站宣傳：網絡部在BBS/人人等網媒上發(fā)帖說明活動概況并發(fā)起投

票（網絡部負責）；分會自行組織宣傳與投票事宜

C校內宣傳（大院心協主頁發(fā)表狀態(tài)和日志，心協人分享）

D心委宣傳：分會通知心委心理劇的相關事宜，心委通知班級同學。

（秘書處通知分會負責）

2、場地申請（秘書部）及布置（培訓中心及編輯部）

3、嘉賓邀請（秘書部）

4、選拔主持人（隨想劇社演劇部）

5、話筒等電子設備的租借（秘書部）

6、獎品與各項支出經費。（廣策中心外聯部）

賽制及流程：

1、一號院、二號學院、三號學院，輪流上臺表演本院心理劇，時間長度不得

超過15分鐘。演出結束后，評委給分。主持宣布本輪三個學院得分。

2、四號院、五號院、六號院，輪流上臺表演本院心理劇，時間長度不得超過

15分鐘。演出結束后，評委給分，主持宣布本輪三個學院得分。

3、七號院、八號院、九號院，輪流上臺表演本院心理劇，時間長度不得超過

15分鐘。演出結束后，評委給分，主持宣布本輪三個學院得分。

4、十號院、十一號院、十二號院，輪流上臺表演本院心理劇，時間長度不得

超過15分鐘。演出結束后，評委給分，主持宣布本輪三個學院得分。主持人將全部分數重新宣讀，宣布進入決賽的名單

第五屆心理劇大賽評分規(guī)則

1、總則

1.1時間不得超過15分鐘，若有超過則根據所超時間長短在原來分數上扣除一定分數。

1.2在評委打分的基礎上，將網絡投票的結果進行計算相加。

（計算式為：投票百分比*10，例如16%*10=1.6）

1.3本次比賽評分采取百分制，所有評委打分交由團總支統計，并由主持人再下一組表演結束后公布。

1.4本次初賽為入圍賽，將會有6個隊伍進入決賽。

1.5各評委本著公平公正公開的原則客觀地做出評分。

2、評分表

2.3舞臺效果（10分）：燈光，音樂使用與演員表演融為一體，能產生烘托劇