第一篇：電氣學院第八屆心理劇大賽策劃書

電氣學院第八屆心理劇大賽策劃書

一、活動開展

時間：10月21日——11月21日

地點：預賽10棟103，決賽待定

主辦：電氣學院

承辦：電氣學院團委

協辦： 電氣學院學生會宣傳部、辦公室、心促會、組織部、自律部

二、活動目的及意義

身心愉悅才是真正的健康，才能創造人際之間的和諧，由此形成一個互相尊重、互相關懷的社會。校園心理劇這一群眾性、創造性、娛樂性的心理健康活動，在今年以“溝通，理解，關愛”為主題，進一步幫助同學們增強心理保障意識，促進大家的心理和諧，從而達到構建和諧校園的目的。

三、活動流程

（一）劇本收集階段

1.10月19日 召集各班班長，說明有關心理劇的準備工作，并通知心理劇劇本的創作問題。

2.10月19日—10月21日 心理劇劇本創作

3.10月21日中午 上交心理劇劇本

4.10月21—22日 心理劇劇本審核

（二）心理劇劇本排練階段

1.10月23日—10月31日各班排練及接受主辦單位的監督

2.11月1日，3日 各班組織到比賽場地彩排(三)活動宣傳

1.10月19日通知各班創作相關主題的海報

2.10月23日收取海報

3.10月27日開始在教學路上展示海報

（四）比賽流程 11月1日、3日晚上

院心理劇預賽 11月5日晚 院心理劇決賽 11月14日晚上

校心理劇預賽 11月21日晚上 校心理劇決賽 比賽安排：

10月28日由各班負責人抽簽決定比賽日期及出場順序

預賽

地點：10棟103

第一場

11月1日 晚7：00-9：30

本次比賽由上下半場組成，共有七個班參加，抽簽決定比賽順序，取前三名進入決賽。

第二場

11月3日

本次比賽由上下半場組成，共有七個班參加，抽簽決定比賽順序，取前三名進入決賽。

流程

1、主持人開場

2、介紹評委

3、比賽正式開始

4、群眾互動游戲

5、評委點評

6、宣布進入決賽名單

評分規則

1、主題25分

（1）

主題積極，健康，向上。寓意深刻，反應當代大學，校園及社會上的各種新現象，新風尚;(0-10分)（2）節目具有創意；（0-10分）（3）原創作品加分；（0-5分）

2、節目編排

30分

（1）

節目編排合理，演出情節跌宕起伏，矛盾沖突明顯（0-10分）

（2）

演出服裝道具，音樂等（0-10分）

（3）

比賽時間10-15分鐘，酌情給分（0-5分）

3、表演技巧

40分

（1）演員舉止大方，表演自然（0-10分）

（2）表情：豐富自然（0-10分）

（3）語言：簡潔，明了，清晰，標準（0-10分）

（4）動作：到位得體，舒暢（0-10分）

4、其它

5分

觀眾反應等（5分）

決賽11月5日

地點：待定

本場比賽由預賽中選取的班的心理劇組成，共有六個班參加，抽簽決定比賽順序，并頒發各項獎項。

流程

1、主持人開場

2、介紹評委

3、比賽正式開始

4、嘉賓表演

5、評委點評

6、宣布獎項

評分規則：

詳院心理劇預賽評分規則

4、心理知識問答

15分

（1）選擇題：正確（3分）

（2）判斷題：正確（3分）

（3）簡答題：分要點給分（9）

四、獎項設置

1、評出最佳組織獎二名，頒發獎狀

主要觀測點：（1）劇本、參賽作品、參賽人次比率（2）宣傳：在校園網、日新、廣播站、心海導航發布新聞數量（3）班級拉拉隊到場人數

2、總決賽現場評出一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名：分別頒發獎狀

3、評出劇本一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名

主要觀測點：主題明確，劇情實際，心理問題突出，解決辦法實用

4、評出最佳男、女主角，頒發證書。

五、人員配置

毛家俊帶領相應干事 負責分數的統計與計算 殷子浩帶領相應干事 負責維護現場秩序 唐導紀帶領相應干事 負責場外秩序和道具管理 張文倉，林偉強 負責通知在準備教室的班級表演

王鐵成帶領相應干事 負責申請教室以及負責準備教室的秩序 心促會干事 負責請評委及比賽場地的裝飾 周志丹 負責現場音樂的播放 殷子浩 負責比賽的總策劃

六、活動準備

1、由中心的副部長組成心理劇大賽組委會，聯系督促各班排演

2、與宣傳部合作組織宣傳工作

3、與志協和自律部合作維持現場秩序

4、與文藝部聯系表演人員及主持人的選取

5、獎品的購買和海報的張貼

七、注意事項

背景音樂應提前一小時上交至工作人員負責編號 燈光由各班自行派人負責

八、活動負責人及參與者 活動負責人：電氣學院心促會 參與者：電氣10級各班 組織者：華東交大心聯會

九、經費預算

1、計分及獎品本

15元

2、裝飾所用氣球

42元

3、硬紙板

5元

4、雙面膠

2元

5、透明膠

3元 合計：

67元

第二篇：土木建筑學院心理劇大賽策劃書

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08年伊始數十年不遇的冰雪災害就在華夏大地上蔓延，春意正濃，震驚世界的“汶川大地震”又悄悄上演，與此同時藏.獨分子又粉墨登場，但中華兒女，眾志成城，用“愛”化解傷痛，用“愛”筑建不倒的精神長城，人間自有真情在，愛是種子，心是土壤，愛和心交匯到一起就變成了美麗的花，國家也在愛的撫慰下才能和-諧發展。

自2003年以來，華東交通大學連續成功舉辦了五屆心理劇，今年第六屆心理劇即將拉開帷幕，為選拔人才參加第六屆心理劇大賽，特舉行土木建筑學院心理劇大賽。

一、總體思想：

1、注重發揮集體教育功效，鼓勵廣大學生積極參與，參的節目質量、數量及參與人次比率都將作為此次競賽評價的重要指標。

2、在本次活動的過程中，要加強領導，指導大學生對心理學專業知識的學習和心理健康知識的宣傳、普及。

3、心理劇劇本創作及表演必須結合表演藝術(音樂、舞蹈、聲樂等)心理學與心理健康理論，以豐富大學生的第二課堂活動內容。

二、組織單位：土木建筑團總支學生會心理素質發展部

三、比賽主題

1、劇本創作：劇本內容要緊緊圍繞主題“愛”進行，注重教育性、趣味性、知識性和藝術性的統一。

(1)劇本創作指定參考網站：心海導航。

(2)心理劇劇本篇幅大致為3--5頁，字數在3000字左右，所有劇本均須上交打印稿及電子稿。

2、心理劇表演：08級每班應不少于一個節目進行排練、表演、參賽，同時積極鼓勵高年級班級組隊參賽。

四、活動日程安排：

1、10月10日通知08各班班長分組并進行校園心理情景劇劇本創作;

2、10月11日——10月15日：校園心理情景劇劇本創作階段;

3、10月16日中午12點半在學生宿舍1403上交校園心理情景劇劇本(打印稿)，電子版也要在16日之前發到電子郵箱(請注明專業班級)

4、10月16日——10月23日：校園心理情景劇排練階段;

5、10月23日——10月24日晚上7點在9棟200進行心理劇初賽。

6、10月27日晚7點在9棟200舉行心理劇決賽。

五、活動內容：

1、劇本創作：主題圍繞“愛”，如愛心、愛情、關愛、友愛等等，注重教育性、趣味性、知識性、藝術性。

2、心理劇表演：班級應不少于一個節目進行排練、表演，每個劇目表演時間在10—15分鐘;

3、宣傳活動：各班應進行心理劇宣傳海報制作。要求有獨創性、新穎性，能抓住校園心理情景劇劇本的主題并使之得到深化，宣傳學院特色。

六、參賽對象

以分組得到的班級為單位參加比賽。

七、設立獎項：

1、由學院評出班級最佳組織獎2名，分別頒發榮譽證書;

2、決賽評出一等獎1名，二等獎2名;三等獎3名，分別頒發榮譽證書;

3、比賽中還將評比出最佳海報獎2名;最佳服裝道具獎1名，分別頒發榮譽證書;

4、最佳男女演員各一個

八、備注：

若各班有不明白之處可咨詢土木建筑團總支學生會心理素質發展部

部長電話: 孫濤 ***

特此通知!

第三篇：九江學院第二屆心理劇大賽策劃書

九江學院

機械與材料工程學院

第 二 屆 校 園 心 理 劇 大 賽 策 劃 書 心理知識有獎竟答活動策劃書

活動背景：

近年來，高校惡性校園危機事件時有發生，這位每一位心理健康教育工作者敲響了警鐘。探索一條切實可行的學校心理健康教育的途徑。

為深化校風建設，弘揚校園文化，提高我院大學生的心理健康水平，進一步加強和改進大學生心理健康教育。廣泛宣傳普及心理健康知識，不斷提高大學生心理素質和心理咨詢工作水平并且可以使同學們能更多的學習到心理健康知識，認識到心理健康教育的重要性和必要性。豐富校園生活提高廣大學生學習心理健康知識的興趣，加深對心理知識的理解，提升他們解決現實生活中學習、工作、生活、交際中產生困惑的能力，達到自助和助人的目的。

活動宗旨：深入貫徹落實科學發展觀，進一步促進我校學風建設，營造大學生學習、普及、宣傳心理健康知識的良好氛圍，促進大學生全面健康發展，以適應新時代和新形勢對人才培養的需要。

活動主題：傳播心理健康知識

關注大學生心理健康 參賽對象：全體大一新生（以班級為單位，每班派兩名代表）場地安排：分四個場地，每個場地六個班級）活動評委：學生科老師及各部門學生干部 比賽過程：第一環節：每小組回答六道必答題（每道題限時兩分鐘）

第二環節：搶答題，生活中常見的心理小常識共十道題

第三環節：理論題，每小組兩道（每道題限時三分鐘）

第四環節：老師點評

準備過程：安排四名主持人，六名計時員，購買獎品，宣傳部布置會場，記者團負獎勵辦法：一等獎一名（獎品和獎狀）

經費預算：購買榮譽證書，獎狀，獎品及水共計

責拍照報道，自律負責維持紀律

二等獎兩名（獎品和獎狀）三等獎三名（獎品和獎狀）未進入決賽的班級和觀眾發小禮物

99.9元

第四篇：心理劇大賽策劃書

數學與統計學院心理劇大賽策劃書

一、活動開展

時間：11月5日

地點：大學生活動中心多功能廳

主辦：大學生心理健康協會數統分會

協辦：大學生活動中心

二、活動目的及意義

身心愉悅才是真正的健康，才能創造人際之間的和諧，由此形成一個互相尊重、互相關懷的社會。校園心理劇這一群眾性、創造性、娛樂性的心理健康活動，在今年以“溝通，理解，關愛”為主題，進一步幫助同學們增強心理保障意識，促進大家的心理和諧，從而達到構建和諧校園的目的。（此段廢話，，度娘）

三、活動安排

活動準備

（一）劇本收集（收集各班心理劇劇本進行政治審核若有重大問題，必須進行修改）隨想劇社

（二）心理劇劇本排練階段（督促各班組織心理劇排練）

組織部 隨想劇社

(三)活動宣傳（越早越好，最好從你們看到這個策劃的時候就開始宣傳）宣傳部網絡部

（四）相關文字（支持人串詞…）、多媒體材料（各班PPT匯總）、道具準備（大活的道具室都有，各班自行組織）

編輯部 網絡部

（五）場地安排預約場地

聯系嘉賓，組織評委，邀請事宜學術部

（六）禮儀準備組織部

（七）準備獎狀和海報宣傳部隨想劇社

（八）器材準備（投影儀、音響、話筒、幕布、主持人服裝）（各部門工作再議）

比賽安排：

由各班負責人抽簽決定比賽出場順序（提前1~2天）

正式比賽

本次比賽4個班參加，抽簽決定比賽順序。本次評分為百分制，每組的得分算其平均分，去掉一個最低分，去掉一個最高分每項打分精確到0.1。

四、獎項設置

1、評出最佳組織獎二名，頒發獎狀

主要觀測點：（1）劇本、參賽作品、參賽人次比率（2）宣傳：各種宣傳方式效果（3）班級拉拉隊到場人數

2、總決賽現場評出一等獎一名、二等獎一名、三等獎兩名：

3、編劇獎

主要觀測點：主題明確，劇情有看點，明確展現心理元素

4、最佳男、女主角，最佳配角兩名頒發獎狀

注意事項

背景音樂應提前上交至編輯部負責（大活那邊可能無法提供很好的燈光效果 但是開全場燈，半場燈關燈這些還是可以的有需要的班級由各班派人負責）

第五篇：心理劇大賽策劃書

浙江傳媒學院心理劇大賽策劃書

一、活動開展

時間：2012年5月25日（大學生心理健康日）

地點：體育館二樓

主辦：校心理健康協會

承辦：校心理健康協會

二、活動目的及意義

1.通過話劇表演的形式，展現并探 討當代大學生產生的某些心理問題；

2.以大家喜聞樂見的形式普及心理健康知識。

3.豐富了大學課余生活，一定程度也緩解了心理壓力。

4.促進了同學及師生間感情，有利于健康心理形成。

三、活動安排

（一）活動安排

1、活動宣傳（5月14日——5月25日）

2、劇本收集（5月15日——5月18日）

3、心理劇排練（劇本決定后——5月25日）

4、心理劇展演（5月25日晚）

（二）比賽安排

1、主持人介紹評委及匯報各學院演出名單。邀請特邀老師（評委）致開場詞；

2、主持人介紹比賽規則，評分標準等，比賽正式開始；

3、按賽前抽簽順序，各學院依次上場比賽；

4、比賽結束，評出最佳心理劇獎及優勝獎，頒發獎狀證書；

5、指導教師對本次比賽點評發言。

四、獎項設置

1、評出最佳組織獎一名，頒發獎狀

主要觀測點：（1）劇本、參賽作品、參賽人次比率（2）學院拉拉隊到場人數

2、總決賽現場評出一等獎一名、二等獎一名、三等獎三名：

3、評出最佳劇本

4、評出最佳男、女主角，頒發證書。